范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓機構教師合作協議篇一

乙方：_________鑒于_________與_________為戰(zhàn)略合作伙伴,，甲乙雙方經過充分協商,，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師,，其培訓屬于非學歷性質的教師繼續(xù)教育,，目的在于提高甲方中小學英語教師的業(yè)務水平。

二,、甲方負責英語教師培訓的組織與行政管理,，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程,、教學業(yè)務管理負主要責任,。

三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班,，每期_________名學員,，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年,，每期培訓班的英語教學時數為_________節(jié),。

四,、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高,。

對于學員反映強烈,、教學態(tài)度和教學效果極差的教師，經甲方提出,，乙方應當予以及時更換,。

五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________,，在寒暑假期間將教學點設在_________,。

六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節(jié),、口語_________節(jié),、英語電影視聽_________節(jié)、英語新聞視聽_________節(jié)(小學_________節(jié)),、語音_________節(jié),、交際英語_________節(jié)、教學法_________節(jié),、高考英語復試輔導_________節(jié)(小學教師不參加),。

七、乙方負責組織好培訓學員平時的考核,、中段考,、結業(yè)考及水平測試(共三次)，對測試合格者頒發(fā)學歷證明書(結業(yè)證書),，并負責建立接受培訓英語教師的學歷檔案;甲方將建立英語教師的繼續(xù)教育檔案,，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理。

八,、經過甲乙雙方協商的培訓時間,，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方,。

九,、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次,，由甲方以支票方式支付給乙方;乙方除收取培訓費用外,，不再收取其它任何費用。

十,、學員在培訓期間的交通費,、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

十

一、甲乙雙方共同努力,，積極探索學歷教育的可行性,，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科學歷教育文憑班,。

十二,、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

表(簽字)：_________代表(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

培訓機構教師合作協議篇二

合同編號：

甲方：法定代表人：

乙方：姓名：性別：年齡：電話（手機）：專業(yè)：工作年限：教學年限：籍貫：現住址：可授課年級與學科：

風險提示：

合作的方式多種多樣,，如合作設立公司,、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等,，不同合作方式涉及到不同的項目內容,，相應的協議條款可能大不相同。

本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上,，僅供參考,。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式,、項目內容,、權利義務等，修改或重新擬定條款,。甲乙雙方本著平等,、自愿、誠信的原則,，就甲方聘用乙方擔任兼職教師事宜,，經協商甲乙雙方達成如下協議：風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形,。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致,，各方的權利義務條款也不一致,，應根據實際情況進行擬定。

1,、乙方須在上崗前,，向甲方提供本人真實資料（教師資格證、身份證,、學歷證等復印件）,，乙方不得向甲方提供虛假資料，否則甲方有權追究乙方的法律責任,。

2,、乙方上崗前須按甲方的規(guī)定對授課學科進行精心備課并寫出教學計劃。

3,、教師有課,，必須提前_______分鐘到校,，每月請假不得超過_______次，凡超過_______次者,，第_______次起,，每次扣_______元，超過_______次以上,，終止本協議,。

4、教師授課如果每次都按預定的時間完成教學任務,，并沒有遲到,、請假和早退現象額外獎勵工資每月_______元。

5,、乙方的薪金是按甲方兼職教師課時輔導費標準結合本人輔導課時計提,。每_______課時（_______小時）發(fā)放上一次課時費。

6,、甲方付給乙方課時輔導費標準：

（1）一對一標準：初中_______元小時,；高中_______元小時。

（2）一至二標準：初中_______元小時,；高中_______元小時,。

（3）三至六標準：初中_______元小時；高中_______元小時,。按照學生進步情況：所帶_______學生在期中和期末等大型考試有所進步,，獎勵教師_______元。

7,、乙方

第二次起每接一個新學生,，

第一次輔導課兩小時均為試講，學生及家長不認可乙方教學效果的本次輔導費甲方不支付,。若授課滿意,，甲方全額支付乙方課時費。

8,、乙方必須在授課前了解學生學習情況,，認真?zhèn)湔n，結合甲方的教學方式為學生進行針對性的輔導,，備課筆記,，課后總結要由甲方行政人員簽字確認，以便作為發(fā)放工資的依據,。

9,、乙方給學生授課時間、地點由學校教官確定，乙方不得隨意改動上課時間,、地點,，若調課需經教官同意并做記錄，如乙方自行延長授課時間,，甲方不支付延時工資,。

10、乙方在教學過程中必須做到不遲到,、不曠課,、不早退，由于乙方原因造成學生退學的,，甲方有權辭退乙方,，并從乙方工資中扣除給甲方造成損失的相應部分。風險提示：

合同的約定雖然細致,，但無法保證合作方不違約,。因此，必須明確約定違約條款,，一旦一方違約,，另一方則能夠以此作為追償依據。

11,、違約乙方如有特殊情況,，需要更改上課時間必須提前一天通知甲方，得到甲方諒解后,，另行安排授課,，如乙方一個月中出現三次更改上課時間的情況，甲方有權視情節(jié)嚴重性認定乙方違約,，雙方終止本協議,。如特殊情況終止授課，須提前一個月通知甲方并得到甲方同意,，否則甲方將視情節(jié)嚴重程度扣除乙方全部或部分課時輔導費,。輔導過程中，乙方必須與學生保持良好關系,。如出現意外情況，須及時通知甲方,，由甲方負責妥善處理,，不得與學生和學生家長出現任何矛盾糾紛，否則甲方將有權不向乙方支付任何費用,。風險提示：應約定保密及競業(yè)禁止義務,，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動,。

12,、保密

（1）乙方不允許泄露甲方機構的（包括教學方式、方法,、資料,、運作狀況、財務狀況等）一切機密,。

（2）乙方作為甲方聘用的兼職工作人員,，有責任為甲方保密。乙方應遵守甲方的規(guī)章制度且有責任維護甲方形象,、利益,；不得做出有損甲方利益的行為、言論,，如乙方有故意使學生退學或帶走學生,，一經發(fā)現將扣除乙方全部工資并承擔相應法律責任,。

13,、終止條款

（1）因國家政策變化,、自然災害等不可抗力因素導致本協議無法繼續(xù)履行的,，甲方應根據乙方授課時間向乙方付清所有課時輔導費,，但不負責其他意外事故，雙方合同自行終止,。

（2）乙方不服從學校安排管理,，或不能勝任管理學生,，輔導學生,，雙方合同終止。

14,、乙方如可長期在輔導機構任職并取得很好的成績，甲方可分給乙方部分股份,，成為很好的合作伙伴,。

15、本協議一式_______份,，甲乙雙方各執(zhí)_______份,，簽字或蓋章有效。

甲方：代表簽字：地址：聯系方式：________年____月____日

乙方：________年____月____日

培訓機構教師合作協議篇三

甲方執(zhí)行部門：

甲乙雙方經過充分協商,，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：

一,、甲乙雙方合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在于提高教師的學力和業(yè)務水平,。

二,、甲方負責組織與行政管理,，乙方負責教學和業(yè)務管理,，并為教學質量負主要責任。

三,、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班,，每期名學生，每個教學班人數為人,，培訓期限為年，培訓班的英語教學時數不得少于節(jié),。

四,、乙方承諾：經過大約學時的培訓,，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高,，能夠滿足全英語教學需要,，能夠勝任教育國際交流翻譯任務,。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師,，經甲方提出，乙方應當予以及時更換,。

五,、甲乙雙方都同意將教學點設在區(qū)教師進修學校,，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部,。

六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃：聽力節(jié),、口語節(jié),、英語電影視聽節(jié),、英語新聞視聽節(jié)、語音節(jié),、交際英語節(jié),、教學法節(jié),、高考英語復試輔導節(jié),。

七,、乙方負責組織好平時的測驗、中段考,、結業(yè)考及水平測試,，對三次水平測試合格者頒發(fā)學力證明書,，并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案;甲方負責建立全區(qū)英語教師的繼續(xù)教育檔案,，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理,。

八,、經過甲乙雙方協商的培訓時間,，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方,。

九,、培訓費用按照每人每節(jié)課元計算，每月結算一次,，由甲方以支票方式支付給乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用,。

十、學員培訓過程中的交通費,、住宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

十二,、操作事宜由區(qū)教師進修學校與出國人員培訓部協商解決,。

甲方：乙方：

年月日

培訓機構教師合作協議篇四

甲方：

法定代表人：

乙方：

姓名：

性別：

年齡：

電話（手機）：

專業(yè)：

工作年限：

教學年限：

籍貫：

現住址：

可授課年級與學科：

甲乙雙方本著平等,、自愿、誠信的原則,，就甲方聘用乙方擔任兼職教師事宜,，經協商甲乙雙方達成如下協議：

1、乙方須在上崗前,，向甲方提供本人真實資料（教師資格證、身份證,、學歷證等復印件），乙方不得向甲方提供虛假資料,，否則甲方有權追究乙方的法律責任,。

2,、乙方上崗前須按甲方的規(guī)定對授課學科進行精心備課并寫出教學計劃,。

3、教師有課,，必須提前_______分鐘到校,，每月請假不得超過_______次，凡超過_______次者,，第_______次起，每次扣_______元，超過_______次以上,，終止本協議,。

4、教師授課如果每次都按預定的時間完成教學任務,，并沒有遲到,、請假和早退現象額外獎勵工資每月_______元。

5,、乙方的薪金是按甲方兼職教師課時輔導費標準結合本人輔導課時計提,。每_______課時（_______小時）發(fā)放上一次課時費。

6,、甲方付給乙方課時輔導費標準：

（1）一對一標準：初中_______元/小時,；高中_______元/小時。

（2）一至二標準：初中_______元/小時,；高中_______元/小時,。

（3）三至六標準：初中_______元/小時；高中_______元/小時,。

按照學生進步情況：所帶_______學生在期中和期末等大型考試有所進步,，獎勵教師_______元。

7,、乙方第二次起每接一個新學生,，第一次輔導課兩小時均為試講，學生及家長不認可乙方教學效果的本次輔導費甲方不支付。若授課滿意,，甲方全額支付乙方課時費,。

8、乙方必須在授課前了解學生學習情況,，認真?zhèn)湔n,，結合甲方的教學方式為學生進行針對性的輔導，備課筆記,，課后總結要由甲方行政人員簽字確認,，以便作為發(fā)放工資的依據。

9,、乙方給學生授課時間,、地點由學校教官確定，乙方不得隨意改動上課時間,、地點，若調課需經教官同意并做記錄,，如乙方自行延長授課時間,，甲方不支付延時工資。

10,、乙方在教學過程中必須做到不遲到,、不曠課、不早退,，由于乙方原因造成學生退學的,，甲方有權辭退乙方，并從乙方工資中扣除給甲方造成損失的相應部分,。

11,、違約

乙方如有特殊情況，需要更改上課時間必須提前一天通知甲方,，得到甲方諒解后,，另行安排授課，如乙方一個月中出現三次更改上課時間的情況,，甲方有權視情節(jié)嚴重性認定乙方違約,，雙方終止本協議。如特殊情況終止授課,，須提前一個月通知甲方并得到甲方同意,，否則甲方將視情節(jié)嚴重程度扣除乙方全部或部分課時輔導費。輔導過程中,，乙方必須與學生保持良好關系,。如出現意外情況，須及時通知甲方，由甲方負責妥善處理,，不得與學生和學生家長出現任何矛盾糾紛,，否則甲方將有權不向乙方支付任何費用。

12,、保密

（1）乙方不允許泄露甲方機構的（包括教學方式,、方法、資料,、運作狀況,、財務狀況等）一切機密。

（2）乙方作為甲方聘用的兼職工作人員,，有責任為甲方保密,。乙方應遵守甲方的規(guī)章制度且有責任維護甲方形象、利益,；不得做出有損甲方利益的行為,、言論，如乙方有故意使學生退學或帶走學生,，一經發(fā)現將扣除乙方全部工資并承擔相應法律責任,。

13、終止條款

（1）因國家政策變化,、自然災害等不可抗力因素導致本協議無法繼續(xù)履行的,，甲方應根據乙方授課時間向乙方付清所有課時輔導費，但不負責其他意外事故,，雙方合同自行終止,。

（2）乙方不服從學校安排管理，或不能勝任管理學生,，輔導學生,，雙方合同終止。

14,、乙方如可長期在輔導機構任職并取得很好的成績,，甲方可分給乙方部分股份，成為很好的合作伙伴,。

15,、本協議一式_______份，甲乙雙方各執(zhí)_______份,，簽字或蓋章有效,。

甲方：

代表簽字：

地址：

聯系方式：

_________年_______月_______日

乙方：

_________年_______月_______日

培訓機構教師合作協議篇五

校企合作方案

（初稿）

甲方：鷹潭應用工程學校

乙方：鷹潭郵政管理局

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮中職教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才,，同時也為學生實習,、實訓提供更大空間，以實現中職學校人才培養(yǎng)目標,，提高人才培養(yǎng)質量,，鷹潭應用工程學校（以下簡稱甲方）與鷹潭郵政管理局（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上,，同意建立合作關系,，并達成如下協議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期,、緊密的合作關系。

二,、合作方式及內容

（一）互認掛牌,、就業(yè)推薦、員工培訓合作

1．在鷹潭郵政管理局公司掛牌設立鷹潭應用工程學校就業(yè)實習基

地”,， 鷹潭應用工程學校在鷹潭郵政管理局掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理,、實習、培訓,、科研合作,。

2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,，為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的訂單班學生,。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為乙方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據,。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯系并加以解決,。

（二）訂單培養(yǎng),、合作辦學

1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中,，根據乙方需要,，本著學生自愿的原則組織一定數量的訂單班學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才,，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況,，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式。

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質量,，乙方應投入一定的辦學資源,。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務,；積極為合作班級的訂單班學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的訂單班學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等,。

3．應甲方需要,，乙方報經上級主管部門審批，在甲方掛牌設立“鷹潭應用工程學校教學點”,，采取“函授”模式組織鷹潭地區(qū)快遞服務公司成員赴學校進行學習工作,，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案,。

業(yè)人才（工作的同時,，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）,。

5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產學合作、工學交替,、頂崗實習的現代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,，科研產權歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣,。

教學改革、教材編寫等工作,。成果產權歸雙方共同所有,。

（三）頂崗實習、實訓基地建設合作

1．甲方從合同簽訂之日起,，根據高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,，每年選派一定數量、指定年級,、專業(yè)的訂單班學生到乙方進行頂崗實習,，具體人數根據乙方崗位需求、訂單班學生情況等因素,，由甲乙雙方協商決定,。

2．乙方作為甲方訂單班學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地,，應優(yōu)先滿足甲方訂單班學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密、長效的合作機制,。

3．乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協議另訂）,，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費,、水電費等,。

4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際,、適應企業(yè)生產周期的角度,，制訂訂單班學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成,。同時,，甲方應加強對訂單班學生的崗前思想教育，指導教師,、班主任老師必須定期下企業(yè)協助乙方做好頂崗實習訂單班學生的各項工作,。

班學生權益。

時乙方應負責實習訂單班學生在乙方單位實習期間的人身,、財產安全,。

7．因訂單班學生實習或甲方原因提前終止實習,，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然,。實習結束,，乙方應向甲方提交訂單班學生實習的證明和評價。

8．甲方成立實習指導小組對訂單班學生實習情況進行指導,、監(jiān)督,，并加強對訂單班學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現問題及時提出解決辦法,，協調乙方和實習生之間的關系,。

（四）教學、科研及產學合作

1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為鷹潭應用工程學?？妥?/p>

授,，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作,。

2．乙方聘請甲方高層（校領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進行系列講座。

3．甲乙雙方合作進行各種類型,、各個層次的科技項目研究開發(fā),，可以通過“鷹潭應用工程學校”網站刊登相應的科研成果,。

三,、需另行明確的雙方權利和義務

（一）甲方

1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道,，擴大乙方的社會知名度,。

2．根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案,，并提前一個月與乙方協商,，共同制定具體的實施計劃。

3,，實習訂單班學生的相關費用有雙方協商決定,。

4.訂單班學生實習如因故意違章辦事造成的'事故和經濟損失有當事人承擔賠償責任。

5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修,，外語培訓和職業(yè)培訓,。

6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才,。

7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。

8．根據乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

（二）乙方

1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據自身需求為甲方提供實習

2．根據情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼,。

3.在訂單班學生實習期間，要加強訂單班學生的管理和安全教育,，發(fā)現異常問題應及時通報甲方,。實習期滿后，根據學生實習期間的表現,，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核,，并提供給甲方。

4.訂單班學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害,，乙方應承擔賠償責任,。

5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況,，安排訂單班學生實習內容,，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)訂單班學生的實際操作能力和職業(yè)素質,。

6根據訂單班學生的綜合表現和素質,，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。

為深入開展工學結合,，提高人才培養(yǎng)質量,，積極促進大學生就業(yè)，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供人才支持,，本著“適應需求,、深度參與、資源共享,、平等協商,、互惠互利”的原則，就校企長期合作,，定向培養(yǎng)輸送企業(yè)信息化技術人才項目的有關事宜,，甲、乙雙方經友好協商,，達成如下協議：

1,、甲乙雙方聯合成立項目領導小組，為全面,、深入地負責學生培養(yǎng)和頂崗實習過程管理提供組織保證,。

2,、根據企業(yè)職業(yè)崗位群對專業(yè)知識,、實際操作和個人綜合素質等能力要求，甲乙雙方共同制定實施教學計劃和課程標準,，有針對性地補充,、調整和強化學生人才培養(yǎng)過程中的方向性專業(yè)選修課程結構,，設置符合企業(yè)需求的專業(yè)培養(yǎng)課程，按需施教,，共同培養(yǎng)實用和應用型高技能人才,。

3、根據人才培養(yǎng)的需要,，甲方聘請乙方專業(yè)技術人員為兼職教師,，參與教學。學生在完成雙方商定的校內方向性課程的學習后,，進入乙方相關部門進行為期1年的頂崗實習和畢業(yè)實習,。

4、頂崗實習和畢業(yè)實習期間,，實行“聯合導師”制度,，學校指導教師和企業(yè)相關部門負責人一起共同制定并貫徹落實實習計劃。在學生實習期間,，根據學生所在的部門及實習項目和內容,，乙方委派經驗豐富的專業(yè)技術人員進行實習指導；甲方委派專人負責實習學生的實習指導和跟蹤管理工作,，教育學生遵守乙方的各項管理制度和勞動制度,，協助乙方處理實習期間各類事件。

5,、頂崗實習和畢業(yè)實習的學生具有雙重身份,，既是學生，又是企業(yè)員工,，要服從企業(yè)和學校對實習的安排和管理,，尊重企業(yè)的各級領導、實習指導教師和其他員工,。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度,，做到按時作息，不遲到,，不早退,，不誤工，不做損人利己,、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情,。

合表現及考核成績，對確實符合雙方聯合培養(yǎng)目標的達成就業(yè)意向的畢業(yè)生,，乙方按國家和省市有關規(guī)定與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協議書,。

7、企業(yè)是學生實習期間的主要管理者,，乙方要為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習工作環(huán)境,，平時做好學生的安全教育工作,，組織實習學生簽訂《實習安全協議》，嚴格遵守國家有關法律法規(guī),。

8,、學生在實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導，校企雙方要加強對學生的實習過程控制和考核,，實行以企業(yè)為主,、學校為輔的校企雙方考核制度。

9,、其他未盡事宜由甲,、乙雙方共同協商解決。

10,、本協議一式貳份,，甲、乙雙方各執(zhí)壹份,，雙方簽字加蓋公章后生效,。

甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）

年 月 日 年 月 日

甲方：xxxx大學經濟管理學院

乙方：江西xx藥業(yè)有限公司

本著“互利共贏”和“互動共管”的原則， 現xxx大學經濟管理學院(以下簡稱甲方) 與xx有限公司 (以下簡稱乙方)就合作開設“ 經管xx聯合培養(yǎng) 訂單班 ”事宜,達成以下協議,。

一,、甲方責任

1.乙方根據公司發(fā)展的需求，在甲方2012級有意愿的學生中挑選1個約25人的經管xx通班,，進行定單培養(yǎng),。班級授課時間初步確定在大二下學期，大三上學期,；具體上課時間可以安排在周末或其他合適時間,，班級組成形式由甲方統籌安排（具體課程見課程安排表）。

2．成立由甲方專業(yè)負責人,、教師與乙方相關人員等組成的訂單培養(yǎng)項目組,，負責項目的實施。

3.指派一名工作責任心強的教師擔任 經管xx通 班的班主任,負責該班級的日常管理,。

4.根據教育部門的人才培養(yǎng)規(guī)定結合乙方所提出的用人標準及要求,，調整現有專業(yè)的教育計劃，制定訂單培養(yǎng)方案,。

5．與乙方組成教學團隊,，進行課程改革、核心技能課程開發(fā),、優(yōu)選教材等工作,。經管xx班課程內容以甲方課程安排和教學計劃為主，以乙方課程為輔。

6．與乙方共同舉辦以企業(yè)冠名的技能競賽,。

7.負責組織好 經管xx 班的學生到乙方見習,、頂崗實習,。參與學生實習期間的管理,，保證實習過程的連續(xù)性和學生的穩(wěn)定性，確保學生在實習期間不得中途退出或放棄實習,，特殊情況須經校企雙方同意后方可退出,。學生實習不得少于6個月。

8.鼓勵 經管xx 班到乙方就業(yè),，協助做好到乙方就業(yè)的畢業(yè)生手續(xù)辦理等一系列工作,。

9．甲方按乙方用人標準評價訂單合作培養(yǎng)的成果。

10．跟蹤 經管xx 班乙方就業(yè)的畢業(yè)生情況,。

二,、乙方責任及權利

1. 人力資源負責人、技術骨干參與組成訂單培養(yǎng)項目組,。

2．指派1名責任心強的班主任,，協助甲方班主任的工作。

3．負責提出所需求專業(yè)的用人標準和要求（含職業(yè)道德,、企業(yè)文化,、專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設臵,、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求）,，與甲方共同制定訂單培養(yǎng)方案。

4. 與甲方共同進行課程改革,、核心技能課程開發(fā),、教材選擇和優(yōu)化等工作。乙方課程主要以新員工培訓,、gsp管理體系,、藥品相關知識、物流系統相關知識為主,。

5. 指派熟悉公司銷售,、管理、儲存等技術骨干或能工巧匠擔任甲方兼職教師,，兼職教師承擔實訓課程,、乙方企業(yè)特色的課程教學；課酬由甲方按照學校規(guī)定支付,。

6.與甲方共同進行專業(yè)實訓基地或實訓場所的建設,。

7. 負責對 經管xx班 學生中優(yōu)秀的學生、企業(yè)冠名技能競賽活動優(yōu)勝學生進行獎勵。

8．接受甲方教師到乙方見習和頂崗實踐,。

9．接受學生到乙方見習和頂崗實習,。負責學生在企業(yè)實習（訓）期間的考核工作。實習階段,、地點和人數由校企雙方協商后確定,，學生實習期月收入： 不低于當地同行業(yè)的平均工資，包住宿,。

10.學生完成學業(yè)實習后,，經學生同意，經乙方考核合格,，乙方

與學生簽訂就業(yè)合同,，提供各類保險。

三,、本協議未盡事宜,，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件,，與本協議具有同等的法律效力,。

四、本協議一式兩份,，雙方簽字蓋章后生效,，雙方各執(zhí)一份，本協議自雙方簽字起有效期 叁 年,。有效期從 2015年3月 起執(zhí)行至 2017年7月 份為止,。

五、本協議未盡事宜,，雙方協商解決,。

甲方代表（簽章）： 乙方代表（簽章）：

年 月 日 年 月 日

為加快高技能人才培養(yǎng)，提升社會培訓水平,，依照北京市勞動和社會保障局審批的北京市職業(yè)技能公共實訓基地管理辦法,，按照依托優(yōu)質資源，面向社會服務,，政府購買成果的做法,，簽訂本協議。

甲方：北京市經貿高級技術學校

一,、甲方權利與義務

1,、依照基地培訓對象和條件審核乙方職工參訓人員的報名資料，

2,、根據工種,、級別,、人數編定班級，報名,、備案,；

3、按計劃開展相應工種相應級別的技能實訓,；

4,、培訓結束對參訓人員進行考核、鑒定,；

5,、對考核鑒定合格人員頒發(fā)相關等級職業(yè)資格證書,；

二,、乙方權利與義務

1,、按甲方要求與條件收集,、提供參訓人員報名資料；

2、參訓人員按每人100元標準繳納鑒定,、教材費,；

3、配合甲方制定具體培訓計劃,、方案,；

4、配合甲方組織職工參加實訓、考勤,、考核；

三、其他

2,、未盡事宜雙方協商解決,。

附：培訓名單（見后頁）

甲方：北京市經貿高級技校 經手人：

乙方： 經手人：

年 月 日

北京市經貿高級技校公共實訓基地 培訓名單

培訓機構教師合作協議篇六

甲方：代表：地址：電話：乙方：身份證號碼：地址：電話：風險提示：

合作的方式多種多樣,，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件,、合作購銷產品等等,，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同,。

本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上,，僅供參考。實踐中,，需要根據雙方實際的合作方式,、項目內容、權利義務等,，修改或重新擬定條款,。 甲乙雙方本著友好合作精神,，根據國家和本市有關法規(guī),、規(guī)定,，按照自愿,、平等,、協商一致的原則,，簽訂本協議,。

第一條：協議期限

1,、協議有效期：自________年____月____日至________年____月____日止,，協議期滿聘用關系自然終止,。

2,、聘用協議期滿前_______個月,，經雙方協商同意,，可以續(xù)訂聘用協議,。

3、本協議期滿后,，任何一方認為不再續(xù)訂聘用協議的，應在協議期滿前______個月書面通知對方。

第二條：乙方的權利和義務風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務,，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形,。

再次溫馨提示：因合作方式,、項目內容不一致,，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定,。

1、按約定取得_______元人民幣次課的授課報酬,。

2,、周一到周五的托管班工資方案：以月為單位，每月基本工資_______元,，另外每位同學_______元,。

3、為甲方的授課積極準備教案（每周周____晚上之前將本周末上課內容發(fā)送給甲方）,。

4,、按時到崗,、認真上課；保證每次課時（______分鐘節(jié)課）的完整,，內容的充實,；對學生進行考勤及紀律管理。

5,、遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律,。

第三條：甲方的權利和義務

1、要求乙方按教學計劃按時完成授課,，維護授課時的教學秩序,，并提供最終考試成績等。

2,、組織學生對授課質量進行評議,，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

3,、有權根據自身情況對課時進行調整,，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方,。

4,、按時支付授課報酬。

5,、向乙方提供學生的背景資料,，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業(yè)務資料,。

6,、為乙方的教學提供良好的授課環(huán)境。

第四條：本協議的變更,、終止

1,、本協議依法簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規(guī)定的義務,，任何一方不得擅自變更協議,。

2、確需變更協議的,，雙方應協商一致,，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的,，原協議繼續(xù)有效,。

3、經雙方當事人協商一致，本協議可以解除,。

4,、本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止,。在聘用協議期滿______個月前,，經雙方協商同意，可以續(xù)訂聘用協議,。

第五條：違約責任風險提示：

合同的約定雖然細致,，但無法保證合作方不違約。因此,，必須明確約定違約條款,，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據,。

1,、若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源,，經證實,，乙方給予甲方_______元課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

2,、如任何一方不履行本協議,，違約一方應當向對方支付______元的違約金。

第六條：爭議解決甲乙雙方因實施聘用協議發(fā)生人事爭議,，按法律規(guī)定,，先申請仲裁，對仲裁裁決不服,，可向人民法院提起訴訟,。

第七條：其他約定

1、本協議一式______份,，甲方______份,，乙方______份，經甲,、乙雙方簽字后生效,。

培訓機構教師合作協議篇七

乙方：_________

鑒于_________與_________為戰(zhàn)略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商,，現就乙方協助甲方培訓英語教師的.有關事宜達成如下協議：

一,、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非學歷性質的教師繼續(xù)教育,，目的在于提高甲方中小學英語教師的業(yè)務水平。

二、甲方負責英語教師培訓的組織與行政管理,，乙方負責選派大學英語教師,，并對整個培訓的教學過程、教學業(yè)務管理負主要責任,。

三,、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員,，每個教學班人數為_________人,，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節(jié),。

四,、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高,。對于學員反映強烈,、教學態(tài)度和教學效果極差的教師，經甲方提出,，乙方應當予以及時更換,。

五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________,，在寒暑假期間將教學點設在_________,。

六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節(jié),、口語_________節(jié),、英語電影視聽_________節(jié)、英語新聞視聽_________節(jié)（小學_________節(jié)）,、語音_________節(jié),、交際英語_________節(jié)、教學法_________節(jié),、高考英語復試輔導_________節(jié)（小學教師不參加）,。

七、乙方負責組織好培訓學員平時的考核,、中段考,、結業(yè)考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發(fā)學歷證明書（結業(yè)證書）,，并負責建立接受培訓英語教師的學歷檔案,；甲方將建立英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理,。

八,、經過甲乙雙方協商的培訓時間,，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方,。

九,、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次,，由甲方以支票方式支付給乙方,；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用,。

十,、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理,。

十一,、甲乙雙方共同努力，積極探索學歷教育的可行性,，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦?？破瘘c的本科學歷教育文憑班。

十二,、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決,。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________

培訓機構教師合作協議篇八

甲方：_________

乙方：_________

鑒于_________與_________為戰(zhàn)略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商,，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

一,、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非學歷性質的教師繼續(xù)教育,，目的在于提高甲方中小學英語教師的業(yè)務水平,。

二、甲方負責英語教師培訓的組織與行政管理,，乙方負責選派大學英語教師,，并對整個培訓的教學過程、教學業(yè)務管理負主要責任,。

三,、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員,，每個教學班人數為_________人,，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節(jié),。

四,、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高,。對于學員反映強烈,、教學態(tài)度和教學效果極差的教師,，經甲方提出，乙方應當予以及時更換,。

五,、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________,。

六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節(jié),、口語_________節(jié),、英語_____視聽_________節(jié)、英語新聞視聽_________節(jié)（小學_________節(jié)）,、語音_________節(jié),、交際英語_________節(jié)、教學法_________節(jié),、高考英語復試輔導_________節(jié)（小學教師不參加）,。

七、乙方負責組織好培訓學員平時的考核,、中段考,、結業(yè)考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發(fā)學歷證明書（結業(yè)證書）,，并負責建立接受培訓英語教師的學歷檔案,；甲方將建立英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業(yè)務檔案管理,。

八,、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變,，如有變更應當至少提前一星期通知甲方,。

九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費）,，每月結算一次,，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外,，不再收取其它任何費用,。

十、學員在培訓期間的交通費,、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理,。

十一、甲乙雙方共同努力,，積極探索學歷教育的可行性,，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦?？破瘘c的本科學歷教育文憑班。

十二,、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決,。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日