每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇一

20xx年*月*日至*月*日,，我在**市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是,，在教學(xué)過程中,，時(shí)間把握不當(dāng),，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇二

通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。

這一個(gè)月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。

同學(xué)們在我的講座上積極提問,、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步!

我,，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切、可愛的同學(xué),。

在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)!

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇三

實(shí)習(xí)老師要有課堂駕馭能力，可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,。以下是本站小編整理的3篇教育實(shí)習(xí)鑒定

自我鑒定

,，僅供參考，希望對大家有所幫助,。

我覺得我很幸運(yùn),。塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)這里的工作人員都非常友善。他們已經(jīng)成為我的良師益友,。在實(shí)習(xí)期間,，我常常和他們傾談，他們教授我許多做人做事的原則,，包括教育工作上和生活上,。對此我萬分感激。

20xx年 2月28日至 4月13日,，我在塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)實(shí)習(xí)了45天,。在45天內(nèi)，我上了64節(jié)課,。我做了那么久的學(xué)生,，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張,、興奮,。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我主要有兩個(gè)任務(wù)：一.聽原任老師的信息技術(shù)課,。二.做好教學(xué)工作,。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時(shí)間去了解我的學(xué)生和鉆研教學(xué)方法,。

聽課時(shí),，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣,，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間等。信息技術(shù)課其實(shí)不同于其他的科目,，它需要的是更多的時(shí)間給學(xué)生自己操作,，要控制好整個(gè)教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多,。

講課時(shí),，要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點(diǎn),。課前準(zhǔn)備一定要充分，所以我花許多時(shí)間去制作

教案

,、

課件

,，但是這些都只是事前的準(zhǔn)備。當(dāng)我們第一次上臺(tái)面對一整班的小朋友授課時(shí),，心中的感覺更是緊張到一個(gè)極點(diǎn),。但是在原任老師的教導(dǎo)幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,，越講越熟練,，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn),，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來,。對上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中?？墒亲鰝€(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破,。

在這片純凈的土地上,我感受到當(dāng)一名老師的自豪感!

從今年9月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，首先,，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學(xué)過的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了,。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因，在我看來,，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過于單一,。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動(dòng)比較感興趣，在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。

其次,，課前準(zhǔn)備工作要充分,，作為一名教師，我在考慮問題時(shí),，做到了細(xì)心全面,，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神,、表情,、語速等等都很恰當(dāng)。

最后,，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平,，不斷的充實(shí)和完善自己,。

思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏,，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會(huì),，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有了相對成熟的認(rèn)識和定位，并能做到熱愛祖國,，熱愛人民,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極向黨組織靠攏,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué),，加強(qiáng)專業(yè)知識增加砝碼,，見習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),。

我是一名有著x年教齡的教師，中學(xué)教育一級職稱,，來到xx中學(xué)任教之前,，一直工作在xx中學(xué)。一下是我對自己多年從事教師工作的

自我評價(jià)

,。

在xx年的教育教學(xué)實(shí)踐中,，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，注重身教,，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。積極參加教科研活動(dòng),，xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,，參與了國家級課題的研究,，榮獲國家二等獎(jiǎng)，撰寫的論文中,，一文發(fā)表在x年第二期,，在xx年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎(jiǎng)，一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng),。在學(xué)科競賽中,，xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎(jiǎng)，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽,，獲初中組個(gè)人總分二等獎(jiǎng),。-x年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人,，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,，xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人,。

四十三中學(xué)工作期間,，除了從事體育教育工作之外,，還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績,。自95年開始,，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)?！痹趚年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一),，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號;是合肥市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表,。擔(dān)任學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組組長其間,，在小組全體師生共同努力下，x年獲“首屆全國青少年電腦機(jī)器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);x年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);x年x月,，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎(jiǎng),。

在體育專業(yè)上,，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中,，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí),，并獲得北大青鳥和國家勞動(dòng)部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識,，側(cè)重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,，能熟練運(yùn)用office軟件和dreamweaver、flash等軟件,，曾獨(dú)自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站,。

在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里,，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，積極投身中教育，成為一名優(yōu)秀的教師,。

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇四

一年的工作已結(jié)束,，回顧自己在一年里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步,，有必要對自己的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時(shí)代步伐。

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《甘肅教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果,。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個(gè)全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二,、盡心盡職,，干好本職工作。

我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國,、愛社會(huì)的情感，力爭做有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

第一,、狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平,。在運(yùn)動(dòng)員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心,。學(xué)期初，我就針對各隊(duì)的實(shí)際情況,，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周進(jìn)行總結(jié)評比,，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時(shí),，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降,，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。

第二,、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表揚(yáng)鼓勵(lì),，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識,。 在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞,。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績,。為此，開學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí),，我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促我上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

同時(shí),，積極開展好群眾性體育活動(dòng),。九月份，體育組認(rèn)真組織、精心安排,，成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才,。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率,。體育教師學(xué)期工作總結(jié)一年來,，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到校,，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作,，堅(jiān)決服從上級安排,，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié),。

四,、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦,。

一年來,，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績,，但是羽毛球,、乒乓球比賽距上級下達(dá)任務(wù)尚有差距，排球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,，克服種種不利因素,，力爭在本學(xué)期比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì)。

【教育實(shí)習(xí)期自我鑒定(四)】

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇五

我系開始了級學(xué)生為期三周的模擬實(shí)習(xí)工作,。雖說只有這短短的三個(gè)星期,，但是我還是很期待，而且是非常的期待,。因?yàn)檫@是我體驗(yàn)未來生活的一個(gè)開始,。經(jīng)過這三周的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的知識與技能，讓我的人生更加精彩,。

首先,，在這次實(shí)習(xí)過程中,，我完成了實(shí)習(xí)隊(duì)要求的最基本的任務(wù)。有兒童故事編講,，以生命、健康,、體育為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì),，粉筆字的考核以及這次最關(guān)鍵的一個(gè)任務(wù)試教。

其次,，在與同學(xué)們的交流中我學(xué)到了很多東西,。我感受到學(xué)生是多么的渴望得到老師的重視，得到他人的尊重,；他們是如此的渴望有一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的老師,，老師能夠影響學(xué)生這句話說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)；他們都希望得到他人的肯定,，給自己一句贊美的話,。學(xué)生是需要鼓勵(lì)的，學(xué)習(xí)也是需要鼓勵(lì)的,，只有這樣,，才能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們能夠自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的方法,。

再次，班主任老師給予了我最寶貴的意見,，她以一個(gè)老師的樣子給我講述如何去成為一個(gè)老師,，成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，如何管理班級,，如何讓學(xué)生能夠信服自己,。我總結(jié)出一句話就是付出收獲。她是我所要學(xué)習(xí)的榜樣,，可謂是真善美,。數(shù)學(xué)老師給予了我最寶貴的知識，她教會(huì)了我如何去上一節(jié)數(shù)學(xué)課,，一節(jié)具有全面知識的數(shù)學(xué)課,。在我上完數(shù)學(xué)課后，又給我指出有哪些需要注意的問題,，讓我在實(shí)踐中不斷的改變自己,，不斷的充實(shí)自己。

最后,，在試教的過程中,，讓我學(xué)到了怎么去上好一堂課,，不僅要注意怎么教，更要注重學(xué)生的學(xué),。讓我感受到了自己站在講臺(tái)上要自然,，不可把生活中隨意的一面帶上講臺(tái)。

總之,，在這三周模擬實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到了很多的東西,，我現(xiàn)在是一言難盡，一切盡在不言中,。在這里,，我要向老師同學(xué)們說聲謝謝！謝謝你們在我生命中寫下了這一段故事,，給我的人生增添了色彩,。

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇六

xx年x月x日——xx年x月x日，歷時(shí)整整兩個(gè)月,，卻讓我感覺如此短暫，難以釋懷,。這兩個(gè)月對我來說是一種蛻變,，從一個(gè)懵懂而又謹(jǐn)慎地完成指導(dǎo)老師給出的任務(wù)的師范生,，到一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面并主動(dòng)提出建議的實(shí)習(xí)老師,。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面。在原任課教師趙老師和班主任楊老師的精心指導(dǎo)和幫助下，我圓滿地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

就教學(xué)工作而言，本人積極聽課,，吸取各種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，與指導(dǎo)老師趙老師仔細(xì)核對教案,，確保教案、教學(xué)課件的規(guī)范性,，教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性，能夠很好地完成教學(xué)任務(wù),。上課后，虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)提出的建議,，并配合改正,，爭取在下堂課進(jìn)行改進(jìn)。能積極主動(dòng)地幫助課堂上的原任教師在課后批改作業(yè),，并能高質(zhì)量,、高效地完成。積極地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)行不同程度的把關(guān)測試，幫助學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識,，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

就班主任工作而言,，要建立良好的師生關(guān)系,；熱情誠懇,，平等對待每一個(gè)學(xué)生。班上的管理，本人積極主動(dòng)地參與班上的各方面工作，小到自我修身,，大到監(jiān)督眼保健操,，唱運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱,、陽光體育,，還有班上的重要事務(wù)。對于每一項(xiàng)工作,，都能做到不折不扣,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干,，確保班上穩(wěn)定前進(jìn),。而且，面對學(xué)生英語考試拖延的問題,，能夠不辭辛勞地早起為他們把關(guān),，不厭其煩地耐心講解和引導(dǎo)。經(jīng)過兩周的催促,、勸告拖延的學(xué)生通過考試后,，成績很好,，懶散的學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參加考試,，在期中考試中取得明顯的進(jìn)步。

實(shí)踐過程中,，由于兩位指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo),，學(xué)校老師的熱情幫助，學(xué)生的積極配合,，使我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作圓滿完成,。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如上課時(shí)的小緊張,，課堂上對小細(xì)節(jié)的疏忽,，語音語調(diào)不夠生動(dòng)，有些內(nèi)容不夠平淡,，板書寫得太慢,，等等，這些都是我今后要加強(qiáng)解決的問題。

對每一個(gè)進(jìn)入教育行業(yè)的人來說,，實(shí)習(xí)都是至關(guān)重要的,。透過這次實(shí)習(xí)，我不僅收獲了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)到了許多師長所需要懂得的道理,，以及與學(xué)生相處的許許多多，與老師相處的一些態(tài)度和行為,。在這兩個(gè)月中,，感謝全體師生對我的無窮無盡的包容和幫助，我想今后我會(huì)更加努力,，爭取成為一名深受大家喜愛的好老師,。

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇七

我認(rèn)真、仔細(xì),、勤學(xué)好問,，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒,，有三個(gè)老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言,，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識到了：一個(gè)班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一天里，我對xx幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解,。

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇八

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子,，收獲豐富,，特別感受到的，以下是本人此次學(xué)習(xí)的自我鑒定,。

實(shí)習(xí)期間對于如何講課,，也有一些認(rèn)識，主要是更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識水平,，理解能力,，從而能更好地把握授課的深度,，一開始對授課內(nèi)容的重點(diǎn)把握不清,。

另外，在授課技巧方法上也有所體現(xiàn)以前的認(rèn)識是模糊不清的,，現(xiàn)在看到其他老師把那些簡單的學(xué)生自己能找到的知識點(diǎn),，由學(xué)生自己掌握，老師以提問的方式進(jìn)行引導(dǎo),，對于較難理解的由老師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，再由老師進(jìn)行分析和概括，從而深入淺出，再次,，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平,。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,，大膽發(fā)言,，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力，為高中階段的更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

有人說教師干的是良心話,，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力,，卻是極其精細(xì)的話,，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫,。難得的是愿意深入學(xué)生,，與學(xué)生真心交流，教師和學(xué)生本來是矛盾的統(tǒng)一體,，本身就有一種天然的障礙,，學(xué)生習(xí)慣于對老師存有戒心，然而,，孩子是純潔善良的,，我在路上走的時(shí)候，有認(rèn)識我的,，會(huì)很熱心而又有些調(diào)皮地向我打招呼,，他們是那樣活潑和天真，然而由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,，我也能感覺到他們學(xué)得太辛苦,，以至于倍感壓抑，對于這一點(diǎn),，我感到很遺憾,，以上都是我實(shí)習(xí)期間對于學(xué)生的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識。

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長,，與學(xué)生交流少,，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是陌生的,，做到真正了解學(xué)生,，不是易事，有待以后去探索,，總之,，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，對于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上,，還不熟悉,，尚待完善。

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇九

20xx年xx月9日至xx月30日,，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間,，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了8節(jié)課,，上了32節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確最新20xx年教育實(shí)習(xí)生自我鑒定最新20xx年教育實(shí)習(xí)生自我鑒定。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是,，在教學(xué)過程中,，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇十

在xxxx學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通,。

在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步,。

在實(shí)習(xí)期間,，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師,。

在班主任工作方面,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生,，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校,，是否有認(rèn)真讀課文,；到課間操、眼保健操的監(jiān)督,；課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任,，認(rèn)真對待，細(xì)致入微,，保證各項(xiàng)工作到位,。同時(shí)，與xxx等同學(xué)共同組織xxxx的主題班會(huì),，并且取得預(yù)期的效果,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的?，F(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多,。

實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實(shí)習(xí),，使我明白，在未來,，我還得加倍努力,，不斷改進(jìn)，完善自己,。相信“世上無難事,，只要肯攀登?！?/p>

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇十一

本人實(shí)習(xí)期間遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格的做好教師職責(zé)，盡自己最大的努力教好幼兒語文知識,。

我上班都是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)園里上課,，我總是早到，甚至沒有踩點(diǎn)到過,，還有就是實(shí)習(xí)的半年里,，我都是不遲到、不曠工,、不早退,，我在半年里很順利的教學(xué)著，沒有請過一次假,，我是全勤的工作著,。上班早到園里，我就把我上課的教室通風(fēng)清新空氣,，為小班的孩子們提供一個(gè)良好安全的環(huán)境讀書,。

我雖然是個(gè)老師，但是跟孩子們在一起,，我就會(huì)盡量的放低身段,，跟他們做朋友,，在我教學(xué)的時(shí)候，孩子們都很配合我的教學(xué)任務(wù),，能夠很好的完成我交代下去的作業(yè),。

我與各家長也是常聯(lián)系，跟家長一起配合把孩子們的學(xué)習(xí)弄好,。幾月間,，我已經(jīng)與家長們?nèi)〉煤芎玫穆?lián)系。

在這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中,，我付出了比以前學(xué)習(xí)的幾倍精力,，去任教，讓自己真正的喜歡幼師這職業(yè),，克服潛在的困難,，讓自己去適應(yīng)這工作。

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇十二

我于20xx年x月x日到x小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),，本次實(shí)習(xí)主要包括：聽課,，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué),，班主任工作三個(gè)部分的資料,。

1、聽課階段,。學(xué)會(huì)聽課也是教師教育水平提高的一項(xiàng)重要途徑,，學(xué)會(huì)聽才能從別人的教學(xué)中看到自我教學(xué)的不足，從而不斷改善,，為學(xué)生呈現(xiàn)最好的課堂,。對于我們這些未畢業(yè)的大學(xué)生來說，聽課更是關(guān)鍵,，這是我們學(xué)習(xí)并提高自我教學(xué)本事最有效的方法之一,。經(jīng)過聽課我們了解到當(dāng)今小學(xué)教育的發(fā)展情景，不一樣年級小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn),。也學(xué)習(xí)到了教師處理課堂問題以及管理學(xué)生的方法,，更重要的是對語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更深地理解。

2,、語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)階段。一個(gè)星期聽課結(jié)束后,，我們開始以一個(gè)小學(xué)教師的身份登上人生的第一個(gè)講臺(tái),。上課之前我們必須仔細(xì)研讀教材、很多查閱相關(guān)資料、經(jīng)過聽取原任課教師的寶貴意見后才開始認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好課后必須經(jīng)過試講,，再根據(jù)教師所提出的提議對自我的教案進(jìn)行修改。上課之前必須一遍一遍的熟悉自我的教案,，課上完以后教師的點(diǎn)評是至關(guān)重要的,，它將促進(jìn)我們教學(xué)本事的提高。課后及時(shí)對自我的教學(xué)進(jìn)行反思,，不斷完善自我的教學(xué)方法,，提高對教育的認(rèn)識。

在實(shí)習(xí)期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié),，其中一節(jié)為主題隊(duì)會(huì),。批改作業(yè)數(shù)量過千,，輔導(dǎo)學(xué)生多人,，對某些學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了個(gè)別教育，督促學(xué)生改正不良習(xí)慣,。主動(dòng)與學(xué)生溝通,，了解并幫忙學(xué)生，在學(xué)習(xí)反面及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤,，耐心講解直至學(xué)生理解,。

3、班主任工作,。首先,，了解整個(gè)班級的基本情景、學(xué)生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情景,，關(guān)注問題學(xué)生,。其次，了解班主任日常管理工作,，學(xué)習(xí)并實(shí)踐管理班級的方法,。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關(guān)心自我,、關(guān)心他人”的主題隊(duì)會(huì),，經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，關(guān)心自我生命安全的同時(shí)也不忘關(guān)心他人,，幫忙他人,。在此期間，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘結(jié)合他們的生活實(shí)際、年齡特點(diǎn)對他們進(jìn)行思想道德教育并對問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,。此外還參加其他活動(dòng),。如：出黑板報(bào)、裝飾教室及年級櫥窗等,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我感受頗深,，有了很多收獲，我主要想從知識方面,，教師素質(zhì),、全面教育本事三個(gè)方面來談?wù)勎业母惺堋?/p>

1、知識方面,。在這方面我深感知識學(xué)問浩如煙海,，“活到老學(xué)到老”說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。教師要有精神的專業(yè)知識,，廣博的科學(xué)文化,，豐富的教育和教育心理知識。我們應(yīng)當(dāng)與學(xué)生一齊學(xué)習(xí),，共同提高,。經(jīng)過師生的良好合作教師能夠不斷提高教學(xué)水平，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)本事,。

2,、教師素質(zhì)方面。首先教師必須要熱愛教育事業(yè),。教書育人要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、職責(zé)感、教學(xué)的熱情,、一絲不茍的工作態(tài)度,，細(xì)致敏銳的觀察力等。教育事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻(xiàn),，必須竭盡全力充分發(fā)揮自我的智慧來投入工作,。如果你想靠教師的職業(yè)當(dāng)做就業(yè)別無選擇時(shí)的一條路，在工作中得過且過,，如果真是這樣那么我為這位教師的學(xué)生感到惋惜,。教師的工作很累可是我感覺很充實(shí)、很滿足,。所以僅有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求,，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)持自我的選擇,，堅(jiān)持一顆平常心用心的對待每一天的教學(xué)工作,。

其次,，教師要熱愛學(xué)生。教師僅有首先付出對學(xué)生的愛才能收獲學(xué)生的愛與尊敬,。教育是知識的傳遞,，人格的塑造，是心與心的溝通與交流,。所以要最重學(xué)生,，把罵變?yōu)樘嵝眩寣W(xué)生在歡樂的班團(tuán)體成長,。

再次,，教師要以身作則，為人師表,。在教育過程中教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都深深印在孩子的腦海里。學(xué)生也是從教師那里學(xué)會(huì)如何待人接物,，如何做人等,。所以教師必須在各方面做好學(xué)生的表率。

（1）課堂教學(xué)本事,。教師要?jiǎng)偃谓虒W(xué)工作必須具有處理分析教材,，掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，運(yùn)用各種教學(xué)方法,、技術(shù)手段及教學(xué)組織的本事；具有了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲,、想象力,、創(chuàng)造了的本事。

（2）語言表達(dá),、溝通本事,。口頭語言表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范,，簡潔生動(dòng),，富有邏輯性、感染力和說服力,；書面表達(dá)觀點(diǎn)正確,、資料充實(shí)，行文流暢,，書寫工整準(zhǔn)確,。

（3）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的本事。教師信息技術(shù)本事必須到達(dá)國家對教師提出的標(biāo)準(zhǔn)，并把計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)很好的整合起來以滿足教學(xué)的需要,。

（4）組織管理本事,。教師應(yīng)對的是一個(gè)團(tuán)體，所以教師要善于制定教育教學(xué)計(jì)劃,，組織教學(xué)和課外文體活動(dòng),；善于把不一樣個(gè)性的同學(xué)組成一個(gè)良好的班團(tuán)體；善于把任課教師,、團(tuán)隊(duì)組織以及學(xué)生家長,、社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生,。

（5）教育科研本事,。教師要想不斷提高自我的教育水平，促進(jìn)自我教育事業(yè)的發(fā)展,，擁有教育科研本事是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，也是高質(zhì)量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。

（6）學(xué)科總會(huì)運(yùn)用的本事,。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了很多的技能,，如：美術(shù)、書法,、手工,、音樂、舞蹈等,，還參加了許許多多的活動(dòng),，我們應(yīng)當(dāng)把這些融入到教學(xué)中，加強(qiáng)各學(xué)科之間的聯(lián)系,，利用多種技能豐富課堂增加教學(xué)的趣味性,。

1、對本專業(yè)基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能掌握不夠扎實(shí),。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自我專業(yè)知識還很欠缺,，而實(shí)踐方面更需要大力加強(qiáng)。實(shí)習(xí)回來同學(xué)們有一個(gè)共同的感慨：“書到用時(shí)方恨少”,，如果我們自身沒有很好的基礎(chǔ)無論你今后從事什么職業(yè)都會(huì)很艱難,，教師的工作容不得一點(diǎn)馬虎，你的一點(diǎn)疏忽可能會(huì)毀了孩子的一生,。

2,、教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風(fēng)景線,，教師語言的魅力能夠調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的進(jìn)取性,，帶動(dòng)學(xué)生情緒,，提高課堂效率。如果語言沒有感染力,，就算你的教案設(shè)計(jì)的再好課堂也是干巴巴的,，就像風(fēng)干了的蔬菜，沒有生機(jī),，沒有活力,，更沒有效率。所以,，在今后的學(xué)習(xí)中這將是我重點(diǎn)突破的教學(xué)技能之一,。

3、班級管理的本事欠缺,。班級管理是每個(gè)教師的重點(diǎn)工作之一,，在實(shí)習(xí)期間雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)與班主任交流方法,。但我仍然感覺在這方面我還有更長的路要走,。每一天學(xué)生都會(huì)有不一樣的表現(xiàn)、不一樣的問題,。學(xué)生再不斷成長,，各個(gè)方面都在發(fā)生變化，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取正確的處理措施對于此刻的我而言是一個(gè)挑戰(zhàn),。

1,、針對專業(yè)知識方面。首先,，我決定不僅僅要增強(qiáng)自我的動(dòng)手本事,，提高專業(yè)技能，還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)并深化已有的知識,。僅有完整系統(tǒng)的掌握知識才能在教學(xué)過程中準(zhǔn)確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點(diǎn),，才能對教材進(jìn)行深入淺出的講解,，從而保證教學(xué)流暢的進(jìn)行，使學(xué)生既學(xué)到知識又掌握學(xué)習(xí)方法,，讓他們有一個(gè)很好的發(fā)展,。其次，關(guān)注教育問題,，加強(qiáng)英語教學(xué)本事,。

2、英語教學(xué)方面,。我雖然學(xué)的是小學(xué)教育（英語方向）,，可是在學(xué)校英語教學(xué)方面的訓(xùn)練卻很少,，試講時(shí)只講語文、數(shù)學(xué),。經(jīng)過在實(shí)習(xí)期間的觀察我發(fā)此刻小學(xué)英語也同樣不被重視,，所以我下一步的奮斗目標(biāo)是加強(qiáng)英語知識的學(xué)習(xí)，提高聽,、說,、讀、寫的本事,，學(xué)習(xí)初中英語的教學(xué)法,，雖然我的專業(yè)是小學(xué)教育，但我相信我能夠成為合格的中小學(xué)英語教師,。

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇十三

六周的

實(shí)習(xí)

馬上就要結(jié)束了,，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌,，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺,。

實(shí)習(xí)老師

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易,，但好老師更不容易,。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì),，讓學(xué)生理解,，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,，更重要的是學(xué)會(huì)

怎樣

與學(xué)生溝通,，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來,。一位老師站在講臺(tái)上,，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力,，去把知識傳授給學(xué)生,，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為

學(xué)習(xí)

的主體,，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫,。下面說說我自己,，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語,，不善于表達(dá),，在公共場合很少說話,，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn),。所以第一次試講時(shí),，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮,，都不知道自己在做深,。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開了一些,，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn),，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了,。由此,，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑,、丟面子,，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你,，期待著你的表演,，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容,，大膽地去說去講,，自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識點(diǎn)正確與否,，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來,。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威,，我是老大,，我說的是對的。決不能猶猶豫豫,，粘粘糊糊,。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑,，但這對我來說，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說,，是必須要認(rèn)識的一點(diǎn),，首先要做到的一點(diǎn)。

從年前的準(zhǔn)備階段,，到三月份的正式講課,，這一過程的收獲體會(huì)是很多的,。讓我體會(huì)很深的`首先是對教育這份事業(yè)的熱

愛

。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師,，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力,，不管是備課，還是講課,。備課中,，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過程,、內(nèi)容,，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開始,，杏壇副校長所說的“備學(xué)生”,，怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動(dòng)力,，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法,，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果,。其次是要設(shè)定較高的目標(biāo),，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng),。就是預(yù)先想到效果不好時(shí),，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好,，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí),。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí),，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受,，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情,，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為

什么

會(huì)這樣?我在思考這些,，思慮再三，還是備課不充分,，沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生,，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況,，比如第二次課的板書問題,，這都是沒有預(yù)計(jì)到的,。而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情,，坦然面對一切,。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些,，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多,。總的說來,，實(shí)習(xí)讓我收獲許多,。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情,。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng),，作了充分的準(zhǔn)備。對事情結(jié)果期望高,，嚴(yán)要求,，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對,。這是我較深的體會(huì),。

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇十四

x月x日—x月x日，我在x市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本資料包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)教師武教師和班主任孫教師的耐心指導(dǎo),、幫忙下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也！”

“教師是人類靈魂的工程師,?！?/p>

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,，近兩個(gè)月的時(shí)間里,，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲龖?yīng)對面的教學(xué),，盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來,。剛開始實(shí)習(xí),，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)教師的提議下,，我聽了8節(jié)課,，聽教師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中,。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué),，一向在給七（7）班學(xué)生上語文課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束,。

此刻,，再回顧我的任課教師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)教師都會(huì)有不一樣的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合,，他經(jīng)過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯,，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情景和感受作如下回顧與鑒定,。

發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍了課堂氣氛?？偟脕碚f,，在整個(gè)教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。

在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候,，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文,，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，要么是書面整潔，要么是字體漂亮,，要么是修辭得體,，要么是感情真摯實(shí)事求是,總之，對于寫的好的作文,，固然要指出好在哪里,，可是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn),，以資鼓勵(lì),。僅有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求提高的意識,。

教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)資料能當(dāng)堂消化,、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武教師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自我,。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難,！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)教師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)教師修改,。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊,，我?guī)У囊彩瞧撸?）班,。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級，班上有38位學(xué)生,。由于人數(shù)較多,，第一次見面介紹完后,，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感,。一些學(xué)生感到很驚訝,，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時(shí)間,。我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流,，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，興趣愛好等等,，每一天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。很快，根據(jù)情景制定了工作計(jì)劃,，交由原班主任孫教師審批,。接下來，我就按計(jì)劃把一件件事做好,。首先是常規(guī)工作方面,，每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操,，午時(shí)監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，平時(shí)找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情景等等。同時(shí),，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo),。教師節(jié)期間，我在班主任孫教師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的進(jìn)取配合下,，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了教師和學(xué)生的極大肯定。

在實(shí)習(xí)中,，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會(huì)不良風(fēng)氣,、不把教師———異常是實(shí)習(xí)教師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校,，教學(xué)成績很不夢想,，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，所以體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重,。原班主任也跟我說過,。對那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽你的話,。凡是不聽話的該罰則罰,。但我不一樣意這個(gè)觀點(diǎn),，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象,，不能以惡制惡,。所以，在平時(shí)我就異常留意那些學(xué)生,，平時(shí)有空我就多和他們交流,，對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,，可是一個(gè)月之后,，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認(rèn)真,，兩次語文測驗(yàn)都考及格了,，對我也很禮貌，而我的心里面,，由衷高興之情自然不言而喻,。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索，更能夠去發(fā)現(xiàn),。這一個(gè)多月的時(shí)間里,，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次應(yīng)對學(xué)生說了很多話,、第一次有人甜甜的叫我教師,，第一次……。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說,，你就是———第一次真好,！

在此，對帶隊(duì)教師林教師,、指導(dǎo)教師武教師,、原班主任孫教師以及x六中所有支持和幫忙我的教師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激和崇高的敬意,！

教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇十五

經(jīng)歷了實(shí)習(xí),，對社會(huì)也有了基本的實(shí)踐，讓我學(xué)到了書本以外的知識,，實(shí)習(xí)期間,，我努力盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到,、早退,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

在實(shí)習(xí)中,，我參與了整個(gè)會(huì)計(jì)工作,，從審核原始憑證、編制記賬憑證,、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手,。

工作中認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，不斷的提高財(cái)會(huì)知識和政策水平,，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財(cái)務(wù)政策,，方針、制度,，使財(cái)會(huì)工作能按照國家的政策、法令進(jìn)行,，從而保證財(cái)會(huì)工作順利完成下達(dá)的各項(xiàng)工作,。

積極工作，我努力完成公司的后勤工作 后勤工作將影響到公司的一切工作,，公司制定了財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序,，我要做到賬目清楚，對公司血口做到細(xì)致明了,，為公司節(jié)約每一分錢,，積極配合公司完成了年度收支計(jì)劃，為公司做好強(qiáng)有力的保障,。

我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理,，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作,，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識,，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,。

在整個(gè)過程中，我還掌握了幾個(gè)工作要點(diǎn)：原始憑證的審核方法及要點(diǎn);記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn);明細(xì)賬,、總賬的登記及對賬;財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào);會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識,。

學(xué)習(xí)與聯(lián)系當(dāng)中,，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課,，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí),，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握,。

我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富,。

在工作上,，在學(xué)習(xí)上，我要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用,，從而達(dá)到事半功倍的效果,。

最后，我要對這次的實(shí)習(xí)做個(gè)總結(jié)性的話語來激勵(lì)自己：認(rèn)真的做好工作,，耐心的與人溝通,，虛心的向人學(xué)習(xí)，誠心的與人交往,，做真實(shí)的自己!

時(shí)間這么快,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)了五個(gè)月。

在這五個(gè)月里,，痛苦與快樂并存,，而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中,，有很多是四肢的骨折,，而在四肢骨折中,，下肢的骨折尤其多見,。

骨折按照不同的角度有不同的分類,，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界,，而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況,，及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位,。

我所面對的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者,，所以作為一名治療師應(yīng)有做夠的愛心去關(guān)愛他們,，了解他們的內(nèi)心世界，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁,，才能使我的治療在輕松愉快的'環(huán)境下進(jìn)行,。

而像腦外傷、腦血管意外,、腦癱患者的康復(fù)效果往往比較很慢的,，所以治療師要做到自己心中有數(shù),，不能心急，且在在這個(gè)過程中,，還要耐心的和患者溝通,，說明情況。

我在老師指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)操作,。

掌握骨科的術(shù)前術(shù)后的護(hù)理知識,，以及石膏托外固定、牽引患者護(hù)理措施,，髖,、膝關(guān)節(jié)置換的康復(fù)知識，骨科手術(shù)知識,。

顱骨牽引患者,、脊柱骨折患者翻身方法，現(xiàn)場示范,，并要求我一同參與癱瘓患者的功能鍛煉以及骨科疾病的健康教育等,。

細(xì)節(jié)決定成敗，記得在一次給患者做治療的過程中,，我因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)沒有注意,，而使本來很有意義的動(dòng)作變得毫無意義。

老師看到后幫我指出,，后來我才意識到，原來每個(gè)動(dòng)作都有要注意的細(xì)節(jié),，而萬一你忽略了這個(gè)細(xì)節(jié),，只會(huì)使你所做的動(dòng)作變得毫無意義，也會(huì)使患者的治療周期變得越來越長,，從而使你的整個(gè)治療變得失敗,。

所以經(jīng)過實(shí)踐，我才深深體會(huì)到其中的含義,。

通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友。

作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問,、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心備課、認(rèn)真組織,，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話講解好每一個(gè)問題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想,。

這一個(gè)月來,，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。

他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實(shí)習(xí),。

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講,，之后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步!

我,，以一顆真誠的心,、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切,、可愛的同學(xué)。

作為實(shí)習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào),、課間操時(shí)維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了“學(xué)會(huì)關(guān)愛”主題班會(huì),。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。

一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。

比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。

在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題,。

即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。

學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),。

課前準(zhǔn)備一定要充分,。

有課時(shí)，我往往是凌晨三,、四點(diǎn)就起床備課,，查資料，寫教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題,。

盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話,，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好,。

老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢,，要有較好的氣質(zhì),。

我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯,、剛強(qiáng)而不失溫和,。

我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教,，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。

提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,，這一點(diǎn)我做得不夠,，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語速,、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。

我認(rèn)為語速,、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快,，應(yīng)慢則慢,。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我在班上開展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛”主題班會(huì)活動(dòng)。

起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。

當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法,。

比如說罰站,、罰蹲等。

誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序,。

然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。

作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。

而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。

為了辦好這次班會(huì),，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,，感覺到自我的價(jià)值,，品嘗到其中的樂趣。

結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,，同學(xué)們都很積極。

班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,，唱歌,、小品等應(yīng)有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲,。

在這些天的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,。

站在教育的最前線,，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn),。

我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗,。