心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生讀書心得體會篇一
在書的海洋中,，有許許多多的精品,。我最喜歡《昆蟲記》這本書，他是法布爾先生寫的,。也深深的吸引了我,。
書中一共講了22種昆蟲的作息時間和昆蟲的性格特點(diǎn)，還有昆蟲和法布爾先生之間發(fā)生的.很多有趣的事情,。其中有一篇描寫法布爾先生苦苦奮斗了40年,，在一個偏僻的小村莊建立了夢寐以求的實(shí)驗(yàn)室，給它起名叫“荒石園”,，那里有法布爾先生喜愛的各種昆蟲,，它們好似都在心靈里建了一座高高的大橋。
在這本書中,，我最喜歡的一種昆蟲是：螳螂,，它有優(yōu)雅的體態(tài)像高傲的將軍,，它極具殺傷力的武器像兩把鐮刀，它還是捕殺蝗蟲的高手,，也是黃蜂的死對頭,。另其他的害蟲感到恐懼。
讀了這本書,，我深深體會到了法布爾先生在寫作的時候是多么得堅持刻苦,，這么多的昆蟲如果要記錄它們的日常生活，那就得連續(xù),、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察研究,，法布爾先生的這種精神我非常的佩服,！我也懂得了：人類一定要保護(hù)昆蟲、動物和生物,，這樣才能建立起一個和諧的生態(tài)環(huán)境,，世界才會更美好！
中學(xué)生讀書心得體會篇二
《水滸傳》是中國古代四大名著之一,，被譽(yù)為世界文化的瑰寶,。作為一部通俗兒童讀物，它在中學(xué)課堂上也有一席之地,。我在中學(xué)時期有幸讀到了這本書,，在讀后我受益匪淺，收獲頗多,。下面我將與大家分享我的讀書心得和體會,。
首先，在讀《水滸傳》的過程中,，我深刻體會到強(qiáng)者為王的道理,。書中的宋江帶領(lǐng)一群犯人自護(hù)胄甕城，成為英雄人物,。這使我明白到只有擁有一技之長,，才能在這個競爭激烈的社會中立足。因此,，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的興趣,，努力提升自己的知識水平。正是因?yàn)檫@種努力,，我在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步,，在同學(xué)們中間也贏得了一定的聲譽(yù)。我認(rèn)識到,，強(qiáng)者為王的道理貫穿著我們的一生,，只有獨(dú)特的技能和優(yōu)勢才能讓我們立于不敗之地,。
其次，《水滸傳》中的情感描寫讓人印象深刻,。書中宋江和他的義弟們彼此忠誠耿直,，雖然出身不同、性格各異,，但在互相幫助,、守望相助的過程中建立了深厚的感情,。這使我想到了友情的偉大和珍貴。在中學(xué)生活中，與同學(xué)之間的友情起著至關(guān)重要的作用,。我們互相鼓勵、互相幫助,，就能度過學(xué)習(xí)和生活中的困難,，感受到友情的溫暖和力量。因此,，讀了《水滸傳》后,，我更加珍惜和重視同學(xué)們之間的友情。
第三,，《水滸傳》中的正義感給了我很大的啟示,。全書圍繞著義軍抗御高壓的奸宦之奸，反映了勞動人民渴望鏟除腐敗和不義現(xiàn)象的強(qiáng)烈愿望,。書中英雄們勇猛無比,，為了民族、家庭和正義不顧一切地戰(zhàn)斗,。這使我明白到每個人都應(yīng)該向著正義和善的方向努力,，為社會的進(jìn)步和人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。讀了《水滸傳》后,，我更加注重自己的品德修養(yǎng),，努力做一個正直、寬容,、公正的人,，用自己微薄的力量推動社會的向前進(jìn)步。
第四,，《水滸傳》中塑造的男女形象給我留下了深刻的印象,。書中有許多英勇善戰(zhàn)的男性和美麗勇敢的女性形象。他們或勇猛果敢,，或善良溫柔,，或剛毅堅定。這給我灌輸了女性也應(yīng)該有獨(dú)立自主的人格和勇氣,，不應(yīng)該被社會定位所限制的觀念,。在讀書時,，我深入思考了性別和平等的問題，更加認(rèn)識到在現(xiàn)代社會中男女平等的重要性,。我也更加關(guān)注并支持女性的發(fā)展和權(quán)益,，認(rèn)為每個人都應(yīng)該以自身的價值和實(shí)力被公平對待。
最后,，《水滸傳》給我?guī)淼淖钪匾膯⑹臼怯赂颐鎸Υ煺酆屠щy,。書中的英雄們從未退縮，即使面對生命的危險和無比艱巨的任務(wù),。他們的勇敢使我堅信“事在人為”的理念,，只要有足夠的勇氣和決心，就能戰(zhàn)勝一切困難,。這種勇氣和毅力的精神極大地激發(fā)了我的內(nèi)在動力,，在面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)時，我將從不畏懼,，勇往直前，不斷攀登高峰,。
總之,，讀了《水滸傳》之后，我對強(qiáng)者為王,、友情,、正義感、塑造男女形象和勇敢面對困難等方面有了更深入的理解,。這本書開闊了我的視野,，讓我受到了無盡的啟發(fā)和正能量。我相信,，《水滸傳》將繼續(xù)為更多的中學(xué)生帶來積極的影響和深刻的體驗(yàn),。
中學(xué)生讀書心得體會篇三
平凡的人物，在這平凡的世界,，走著平凡的道路,，過著平凡的生活;平凡的人物，在這平凡的人世,，有著平凡的夢想,，有著平凡的追求;可是奇妙的是，平凡的人物,，在這艱苦的歲月,，卻有著不平凡的精神，有著不尋常的毅力;平凡的人物,，在這艱難的時代,，卻有著過人的執(zhí)著,，有著異人的魄力。
孫少平的目標(biāo)雖小,，孫少安的夢想雖簡,，但是他們的精神可嘉，他們的志氣可揚(yáng),。他們都一樣,，一樣的堅強(qiáng)，一樣的勇敢,，一樣的善良,，一樣的樸實(shí)，一樣的真摯,，一樣的真情,。他們把腳踏實(shí)地，吃苦耐勞的精神品質(zhì)演繹法爐火純青;他們將艱苦奮斗,，不忘初心的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得淋漓盡致,。兄弟兩個用不怕艱難險阻，一直勇往直前的毅力在戰(zhàn)斗著,，抗?fàn)幹?，奮進(jìn)著，前進(jìn)著;兄弟兩個一直在努力的追求著自己想要的生活,，始終在遵循著自己內(nèi)心的渴望,，一直在堅守著自己的本性，始終在追尋著自己最初的夢想,。
《平凡的世界》獲得了茅盾文學(xué)獎,，這不是運(yùn)氣，不是意外,，不是僥幸,，不是虛名，相反,，他是一種最公平,，最真實(shí)，最有價值,，最有說服力,，最有肯定力的獎項(xiàng)。在專家心中,，在能人心中,，在作者心中，在讀者心中，這本書是一本經(jīng)典,，是一本佳作,。這本書的情節(jié)設(shè)置也好，人物寫照也罷,，都是勞動人民的真實(shí)寫照,，都是現(xiàn)實(shí)生活的直觀反映，都是歷史事件的重新演繹,，都是人類進(jìn)程的寶貴財富,。更重要的是，它具有人性的高度,，人性的視角,，人性的解剖，人性的反思,，從這一點(diǎn)來看,，這本書的價值根本無法用金錢來衡量。
《平凡的世界》這本書一直在傳達(dá)著一種精神,，一種把苦難轉(zhuǎn)化為前行動力的堅韌精神;一種平凡人物克服種種艱難困苦的奮斗精神;一種即使在絕境生存卻依舊保持美好心靈的可貴精神;一種自強(qiáng)不息,，頂天立地，永不言棄的頑強(qiáng)精神;一種堅持不懈,，敢于同命運(yùn)作戰(zhàn)的抗?fàn)幘?一種追求自我,，完善自我，升華自我的道德精神,。
正如書中所說，“生活不能等待別人來安排,，要自已去爭取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲,，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場,?！鄙罹褪沁@樣充滿了不如意與不順心，我們只有自己振作起來,，自己勇敢起來,，才會擁有強(qiáng)大的精神力量去接受暴風(fēng)雨的襲擊，而不論結(jié)局是好是壞,，我們都可以心安理得的對自己說,，我不曾后悔過，不曾遺憾過,，不曾退縮過,，不曾懈怠過。
中學(xué)生讀書心得體會篇四
讀《童年》有感讀《童年》有感童年就像一串珍珠,，串起了五彩繽紛的童年時代,。這幾天,，我看了高爾基的《童年》，當(dāng)我看著這個題目時,，便充滿了好奇,，高爾基為什么要寫自己的童年呢?難道他的童年與我的童年有區(qū)別嗎?一些名人不是常說“童年是美好的?！彪y道他的童年不是這樣嗎?當(dāng)我秉著那顆好奇的心讀完這本書的時候,，才知道俄羅斯當(dāng)年在沙皇的統(tǒng)治下，下層人民的生活是那么艱難,，足以令人窒息,、污穢。阿廖沙,、外祖母,、小茨岡面對這樣的生活是那么堅強(qiáng)，外祖父的吝嗇與外祖母的慈善和藹形成鮮明的對比,。阿廖沙,，文中的主人公，很堅強(qiáng),，他是個可憐的孩子,。三歲時他不幸地失去了父親的呵護(hù)，不得不與母親來到他的外祖父家,，開始了惡魔般的生活,。他經(jīng)常受到牲畜似的外祖父的毒打。但他也富有正義感和同情心,，他嫉惡如仇,，對壓迫者充滿了憎惡與反抗，同時也對被壓迫者充滿了同情,?？傊且粋€感情豐富的`孩子。他的外祖母聰明能干,，如同一盞明亮的燈,，照亮了阿廖沙那黑暗的心靈深處。她那對世界無私的愛也豐富了我的情感,，使我更有力量應(yīng)對困苦的生活,。同學(xué)們，你們呢?同學(xué)們,，我們要向阿廖沙學(xué)習(xí),，做到“世人皆濁我獨(dú)清”，勇于向黑暗的社會勢力作斗爭，在黑暗污濁的環(huán)境下仍然保持著對生活的力量和自信心,。同學(xué)們,，我們現(xiàn)在所處的環(huán)境多么優(yōu)良，我們是一個小太陽,，爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶都像行星一樣一分一秒環(huán)繞著我們,。我們不必?fù)?dān)心父母的毒打，他們只會耐心地教育我們,，給我們講道理,，我們應(yīng)該熱愛我們的父母，孝敬父母,，熱愛我們的祖國,，回報祖國，那么,，就要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績，聰明才智來建設(shè)我們的祖國,。我想祖國的明天將是無限美好的,，讓我們新一代青年為了祖國的明天一起努力奮斗吧!總之，一句話,，我們要回報我們偉大的祖國母親,，珍惜她賦予我們美好的童年、幸福的生活,，把握一切機(jī)會,，去學(xué)習(xí)無窮的知識，以回報母親,。
中學(xué)生讀書心得體會篇五
生物是我們身邊的一門科學(xué)，它關(guān)乎我們的生命,、環(huán)境和健康等方方面面,。在中學(xué)生物教學(xué)中，我們通過課堂教學(xué)和自主閱讀的方式學(xué)習(xí)到了許多知識,，提高了我們的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。在這個過程中，我深感生物教學(xué)的重要性和讀書的價值,，也汲取了一些心得和體會,。
在學(xué)習(xí)生物的過程中，讀書是非常重要的一種學(xué)習(xí)方式。通過讀書,，我們可以開拓視野,，了解更多的生物知識。在課外閱讀中,，我讀到了許多有關(guān)生物的科普讀物,、科學(xué)小說、名著等,，加深了我對生物知識的理解,。例如，我讀過一本關(guān)于植物的科學(xué)小說,，講述了植物生長的奇妙過程,，讓我對植物的生長、繁衍和適應(yīng)環(huán)境等方面有了更深刻的認(rèn)識,。通過讀書,，我們可以拓寬知識面，培養(yǎng)自己的閱讀興趣,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。
除了讀書，參加課堂教學(xué)也是學(xué)習(xí)生物的重要途徑,。通過老師的講解和示范,，我們能夠更直觀地了解生物的實(shí)驗(yàn)和操作技巧。在課堂上,，我學(xué)到了許多實(shí)用的生物知識和技能,。例如，在實(shí)驗(yàn)課上我學(xué)會了如何進(jìn)行顯微鏡的使用和細(xì)胞觀察,，通過親自動手操作,，我對細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認(rèn)識。課堂教學(xué)不僅使我們學(xué)到了更多的知識,，還培養(yǎng)了我們的動手能力和實(shí)驗(yàn)精神,，提高了我們的實(shí)際操作能力。
在讀書與課堂教學(xué)之外,，我們還可以通過參觀實(shí)地考察的方式來學(xué)習(xí)生物知識,。實(shí)地考察是一種親身體驗(yàn)生物的方法，通過親自觀察和參與,，我們可以更加深入地了解生物的生活習(xí)性和棲息環(huán)境,。例如，在一次生物實(shí)地考察中,，我們到了一片湖泊長灘,，觀察了湖泊中的浮游生物和沉水植物,，通過實(shí)地考察，我更清楚地了解了生物的分布和棲息環(huán)境的重要性,。實(shí)地考察不僅豐富了我們對生物的了解,，還培養(yǎng)了我們的觀察力和實(shí)踐動手能力，使我們的學(xué)習(xí)更加立體和全面,。
除了上述方式外,，我們還可以通過參加生物科普講座和社會實(shí)踐等活動來提高自己的生物學(xué)習(xí)能力。生物科普講座可以讓我們接觸到最新的科學(xué)研究成果和前沿知識,，開闊我們的科學(xué)視野,。社會實(shí)踐活動可以讓我們了解不同地方的生態(tài)環(huán)境和生物多樣性，加深我們對生物的認(rèn)識和理解,。通過參與這些活動,，我們可以豐富自己的知識儲備，培養(yǎng)自己的科學(xué)思維和研究興趣,，提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和能力,。
通過讀書、課堂教學(xué),、實(shí)地考察和活動參與等方式,，我們可以更好地學(xué)習(xí)生物，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。在這個過程中,，我體會到了讀書的重要性和生物教學(xué)的價值。讀書不僅是學(xué)習(xí)生物知識的一種途徑,，更是培養(yǎng)自己的閱讀興趣和綜合能力的重要手段,。生物教學(xué)通過課堂教學(xué)和實(shí)踐活動等方式，豐富了我們的知識,，提高了我們的實(shí)際操作能力和動手能力,。生物學(xué)習(xí)是一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的過程，通過我們的不懈努力,，我們會在生物的海洋中探索到更多的樂趣和知識,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
中學(xué)生讀書心得體會篇六
讀書是一種值得推崇的好習(xí)慣,，它不僅是獲取知識的一種途徑,，更是一種愉悅的享受。然而,，許多中學(xué)生在面對書本時，卻顯得有些無所適從,。因此,，在此,，我想分享一些自己的讀書心得和體會，希望能夠幫助中學(xué)生更加深入地理解讀書的真諦,。
二,、挑選讀物的技巧
如何選擇一本好書呢？我認(rèn)為,，這需要從以下幾方面考慮,，首先，根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇讀物,，知道自己真正想了解的內(nèi)容,。其次，挑選適合自己閱讀難度的讀物,，過低或過高的難度都會導(dǎo)致閱讀的效果不佳,。除此之外，我們也可以從評價和推薦中找到優(yōu)秀的讀物,，這需要閱讀一些書評和其他讀者留言,。
三、閱讀態(tài)度的重要性
閱讀不僅需要技巧,，同時也需要好的閱讀態(tài)度,。其中最重要的一點(diǎn)是開放心態(tài)，不帶偏見的接受和理解文學(xué)作品,。）另外,，放松自己，讓自己沉浸在書中的情節(jié)中,，也是一個重要的閱讀態(tài)度,。盡可能把問題放在一邊，不讓煩惱干擾自己的閱讀,，從而更好的享受讀書的樂趣,。
四、多讀不同類型的書籍
中高中時代的學(xué)生,，常常被標(biāo)簽化,，比如理科生，文科生等等,，這狀況在讀書上也頗有體現(xiàn),。這樣的讀書習(xí)慣容易造成單一的理解角度，從而影響個人閱讀的廣度和深度,。選擇不同類型的書籍,，如文學(xué)、人文,、歷史,、哲學(xué),、生物等等，不僅能夠增加閱讀的廣度,，還會把自己的思維打開,。這樣，所讀書籍的影響就不受局限,，文學(xué)作品中的人物形象,、故事情節(jié)和寓言含義，可以引發(fā)人們對人生和社會的多方面思考,。
五,、閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成
有良好的讀書習(xí)慣，能夠增強(qiáng)閱讀的內(nèi)涵和廣度,。每天給自己分配一定的閱讀時間,，并堅定地執(zhí)行自己的計劃，決定讀一本書并讀完它,。要注重記錄自己的閱讀記錄,，了解自己的閱讀范圍和閱讀效率。此外,，可以與朋友交流讀書心得,，一起分享體會、感受,，這也是一種很棒的方式,。
綜上所述，讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，也是一種非常有趣的娛樂活動,。希望我分享的這些讀書心得和體會，能夠引起中學(xué)生們對待讀書更認(rèn)真,、更有熱情和對于讀書方法的深度探究,。相信，只要培養(yǎng)上述幾種習(xí)慣和技巧,，將會讓我們閱讀世界中的美好和智慧,。
中學(xué)生讀書心得體會篇七
百年孤獨(dú)是我讀過的第一本世界名著，當(dāng)時我讀初一,，正是喜歡孤獨(dú)寂寞用詞的小女生,，
從看到第三頁后，我的手再也離不開這本書,，我把所有的業(yè)余時間都奉獻(xiàn)給這本書,，我用了一個月的時間反復(fù)看了三遍，從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)歷：我把生命交給一本書了!
那一個月,，我無法跟人交流,，無法大聲說笑,，滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影，每一個都那么鮮活,，每一個都那么特立獨(dú)行，但所有的人都那么孤獨(dú)于世!
每一次合上書,，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,，因?yàn)槟欠N孤獨(dú)從每一個字里透出來，壓得我喘不過氣,，但每一次打開它,，我又不愿意合上它，仿佛只有這本書才是我的世界,，才是我活下去的理由,。
可能我講了這么多，還算不上談讀后感,，差不多快一年了,，當(dāng)年看完此書的感受到今天還清晰如昨，每一個人問我看它的感受,，我只有兩個字：我怕,。
是的，我怕,，我怕那種孤獨(dú),，我怕自己愛上它而無法自拔，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家,，它的文字是被上了魔咒的,，記得當(dāng)時，我一邊看書,，一邊胸中涌上巨大的悲哀,，而眼睛干澀，一滴淚也出不來,，但那悲哀比流淚更甚!
書里的每一個人都在用不同的方法來表達(dá)來宣泄自己的孤獨(dú),，表面上他們是漠不關(guān)心的，實(shí)際上內(nèi)心深處,，他們渴望被人愛,，被人認(rèn)可，被人同化,，可惜這是一個永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢!
我們的愛,，我們最溫柔的部分，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，再也出不來了!
看完書后,，我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來,，然后，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀(jì)念,，但從買的那一天起，直到今日,，我沒有再動過它一下,，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無法觸摸,，沒有勇氣再看的禁區(qū)啊,。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”,。
不深思不知這句名言之意,，只要你仔細(xì)想一想，便覺得十分有道理,，它道出了讀書的重要性,。
古詩中有：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。
”我們的知識需要源頭活水,，而這源頭活水有一大部分來自書本,。
堅持每天讀書，對自己的精神,、心靈可以起到很大的作用,，言談不至于太枯燥無味了。
我很愛讀書,，我覺得讀書就是一種享受,，從小我就與書結(jié)下了不解之緣，它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在,。
書是我們最好的老師,，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們,。
它給了我們很多知識和道理,，書不但是開闊視野，打開知識大門的一把萬能的鑰匙,，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰,，而且是我們生活中的知心朋友。
煩惱時,，我捧著它,，它把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋。
書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界，使人心曠神怡,，的確是一個放松自己的好空間,，我的`煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外。
高興時,，我捧著它,，它把我?guī)нM(jìn)另一個世界，這里有一些名勝古跡,，有氣勢雄偉的岳陽樓,，名揚(yáng)中外的萬里長城，聞名天下的桂林山水,。
讓我盡情流露出自己的愉悅心情，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中,。
書是一位知識淵博的老師,，它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,，了解大自然的奧秘,，它能讓我懂得許多人生哲理。
書,，用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田,。
書是人類進(jìn)步的階梯，沒有書,，我們不可能一步一個臺階攀向科學(xué)的高峰,。
讀書，充實(shí)了我知識的寶庫,，豐富了我的生活,，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣,，我親身體會到：讀書真好,。
幸 福 就 在 身 邊
——讀《幸福是什么》有感
幸福到底是什么，對于這個問題,，我以前真的沒有好好想過,。
讀了《幸福是什么》這篇文章之后，才有一了些認(rèn)識,。
這篇文章主要寫了三個牧童的故事,。
有三個牧童，他們不知道什么是幸福,，智慧姑娘就引導(dǎo)他們做好事,。
他們來到森林清理了噴泉，然后又砌了一口小井，過路的人渴了可以來喝口水,，他們?yōu)檫^路的人做了一件好事,。
他們通過自身實(shí)踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動,，做對別人有益的事情,。
以前我認(rèn)為吃好吃的，穿漂亮衣服,，整天高高興興得玩,，那就是幸福。
在那種思想的支配下,，我整天什么都不想干,，就想玩，
爸爸,、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪,，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。
每逢到買菜的時候,，總要先問問我想吃什么，我說什么就買什么,。
記得有一次,，我跟我爸爸進(jìn)城，街邊賣有紅紅的石榴,，又大又圓,，我很想吃。
可是價格確高得嚇人,，一斤10塊,。
爸爸一看太貴，就對我說,，等會再買個其它的吃吧,。
我眉頭一皺，撅起嘴耍性子,。
爸爸沒辦法,，只好給我買了。
吃著甜甜的石榴,，我笑了,，可我哪知道，那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了,。
隨著年齡的增長,，我漸漸覺得那不是什么幸福,，特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我更覺得自己以前做得不對,。
那天,，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白發(fā)老奶奶上了車,，但此時已經(jīng)沒有座位可坐了,。
她那么老了，路又不是太好,，她能堅持得住嗎?
想到這兒,，我毫不猶豫得站了起來，對她說“老奶奶,，你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐,，但在我的一在堅持下，她坐下了!坐下之后,，她就開始夸我,，車上的人不住地夸我。
當(dāng)時,，我心里充滿了幸福的感覺，比小時候吃石榴可好多了!
我要像文章中三個小牧童那樣,，從小有一顆愛心,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說的那樣,，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福,，去尋找幸福!
勤 奮 出 天 才
讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理,。
現(xiàn)在,，有許多同學(xué)來到學(xué)校不懂得把握時間，整天無所事事,。
我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話,，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花,。
”的確,，花兒為什么這樣紅呢?有些同學(xué)并不理解，在他們看來,，花紅,，就是因?yàn)樗緛砭褪且欢浼t花。
然而,，事實(shí)并不是這樣,。
凡事都要經(jīng)過一番努力才會成功。
如：拓鵬同學(xué)吧，他在小學(xué)畢業(yè)前是老師眼里難管的學(xué)生,，同學(xué)眼里的小霸王,，學(xué)習(xí)更不理想。
可是升入初中以來,，幾次考試成績都名列全年級前幾名,。
為什么他會有這么大的變化呢?原因就在于他自己勤奮，并有老師的幫助,。
要想使自己變得“紅”當(dāng)然,，這必須有決心，有恒心,。
新中國的青年是有志氣的,，是不甘落后的。
然而,，我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花,，得有兩個條件。
一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育,。
是他們用知識的甘露滋潤著我們,，是他們成年累月，風(fēng)風(fēng)雨雨,，精心地培養(yǎng),，細(xì)心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。
中學(xué)生讀書心得體會篇八
寒假,，我看了《居里夫人》這本書,。書一開始，瑪麗一個人從波蘭來到當(dāng)時文化和科學(xué)的中心——巴黎去求學(xué),。她的老師跟她說："雖然你們已經(jīng)是最出色的學(xué)生了,，但你們不一定能成為像牛頓、伽利略一樣那種手可摘星的人"后來,，她遇見了居里教授——一位年輕的科學(xué)家,。于是她天天在他實(shí)驗(yàn)室里工作。有一天,，隔壁的老教授發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事：在陽光下暴曬的瀝青礦石居然可以看見石頭下面的東西?，旣愐灿X得非常奇怪，這塊有魔力的石頭從此在瑪麗的腦海中長久沒有消失?，旣惡途永飪蓚€人一起研究,，志同道合使他們走在了一起，不久就結(jié)了婚,。在一次實(shí)驗(yàn)中,，瑪麗發(fā)現(xiàn)瀝青礦石里除了有鉀,、納兩種元素外，還有一種叫不出名字的無法分離的元素,，于是他們夫婦倆決定對此進(jìn)行研究,。他們申請了一個實(shí)驗(yàn)室，那是一個十分簡陋,、破舊的實(shí)驗(yàn)室,。
他們要找的新元素，當(dāng)他們回到實(shí)驗(yàn)室,，從窗外就看見了自己七年的心血——鐳,，在蒸發(fā)皿中閃閃發(fā)光。
當(dāng)老師知道他們研究成功后,，肯定地對他們說："你們已經(jīng)成為像牛頓,、伽利略那樣手可摘星的人了。" 他們獲得了諾貝爾獎,，可是居里卻因?yàn)檐嚨溔ナ懒?，巨大的打擊并沒有打垮瑪麗，二十五年后居里夫人再一次獲得了諾貝爾獎,。
讀了這本書,，我心久久不能平靜，居里夫人身上那堅韌不拔的精神讓我敬佩,。我要學(xué)習(xí)她這種精神,，尤其是在學(xué)習(xí)上要不怕困難，勇于挑戰(zhàn),，成為新時代的強(qiáng)者。
中學(xué)生讀書心得體會篇九
在中學(xué)生物教學(xué)中,，閱讀教材和參考書籍是學(xué)生們學(xué)習(xí)的必要手段,。本文就作為一個中學(xué)生，在生物教學(xué)中的讀書心得和體會進(jìn)行總結(jié),。通過讀書,，我深刻地感受到了生物教學(xué)的魅力,，對生物知識有了更加全面的認(rèn)識,，并切實(shí)體會到了閱讀的重要性。
第二段：對不同教材的選擇與參考
在中學(xué)生物教學(xué)中,，我們有許多種類的教材可供選擇,。作為學(xué)生，合理選擇適合自己的教材是十分重要的,。例如,，像交大版和北師大版教材都是很優(yōu)秀的教材,，可以選擇其中一個進(jìn)行閱讀；而參考書籍,，則可以根據(jù)自己的情況選擇適合的,，可以參考郭同學(xué)出版社的教材輔導(dǎo)書籍或其他經(jīng)典教材。通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)各種教材內(nèi)容的不同,，各有特色，但在對于生物的學(xué)習(xí)和啟迪上,，都起到了不可替代的作用,，對增強(qiáng)我對生物知識的理解和把握起到了很大的幫助。
第三段：學(xué)習(xí)生物的方法與技巧
在閱讀生物教材時,，學(xué)習(xí)方法和技巧也是不可或缺的,。首先，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，把書本上知識與實(shí)際觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,，只有這樣才能更好地理解和掌握生物知識。其次,，要善于總結(jié),，通過分析和總結(jié)歸納，形成自己的知識體系,，這樣可以更好地掌握生物知識,。另外，還要注重創(chuàng)新思維,，盡量通過聯(lián)想,、比較和類比的方法，將知識與其他學(xué)科的知識相聯(lián)系,，形成更加立體和多樣化的認(rèn)識,。通過應(yīng)用這些學(xué)習(xí)方法和技巧，我在生物學(xué)習(xí)中突破了自己的認(rèn)知瓶頸,，取得了更好的學(xué)習(xí)效果,。
第四段：生物教學(xué)的啟示和體驗(yàn)
通過閱讀生物教材，我深刻體會到了生物教學(xué)的啟示和體驗(yàn),。生物教學(xué)讓我意識到了人類與自然萬物之間的聯(lián)系,，讓我更加了解自己所屬的生命體系，提高了我對生命和生物多樣性的尊重與關(guān)注,。同時,，生物教學(xué)也激發(fā)了我對科學(xué)研究和探究的興趣，激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力,。
第五段：總結(jié)
在中學(xué)生物教學(xué)中,，閱讀是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。通過閱讀教材和參考書籍，我們可以全面了解生物知識,，并提升我們的學(xué)習(xí)效果,。同時，我們還要善于選擇教材和采用合適的學(xué)習(xí)方法和技巧,，積極參與生物教學(xué),，才能更好地體驗(yàn)和收獲生物學(xué)習(xí)的樂趣,。通過我的讀書心得和體會,，我相信，在中學(xué)生物教學(xué)中,，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)思維的重要手段,，也是全面提高學(xué)生生物學(xué)習(xí)水平的有效途徑。因此,，我將繼續(xù)保持良好的閱讀習(xí)慣,，持續(xù)學(xué)習(xí)生物知識，更好地支持我在學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。
中學(xué)生讀書心得體會篇十
讀書是一件非常重要的事情,，無論你是誰，無論你未來的人生規(guī)劃是什么,，讀書都是你必須要做的事情,。讀書不僅可以加深我們的知識儲備，還有助于我們的成長和提高,。在中學(xué)生這個階段,，我們處于人生的青春期，更需要讀書來幫助我們轉(zhuǎn)變心態(tài)和解決問題,。
第二段：讀書的無限可能
讀書可以帶給我們無限的可能性,，可以增強(qiáng)我們的智慧和思考能力，幫助我們認(rèn)識自己,。當(dāng)我們讀一本書時,，我們就像是進(jìn)入了一個全新的世界,，可以發(fā)現(xiàn)自己從來沒有接觸過的感受和經(jīng)歷,。無論是名著還是小說，讀書總能帶來一種強(qiáng)烈的感受和奇妙的體驗(yàn),。
第三段：讀書的樂趣
讀書不僅有助于我們的成長和提高,，還可以帶來樂趣和愉悅。閱讀一個美妙的故事,，探索一個新的主題,，發(fā)現(xiàn)一個激勵發(fā)人的角色,，都可以使我們的時間更加充實(shí)和快樂。在閱讀的過程中,，我們可能會體驗(yàn)到不同于電視和電影所帶來的樂趣,，在我們的心靈深處，留下一個深刻的印記,。
第四段：讀書的啟示
讀書不僅可以讓我們獲得自己所需要的信息和知識,，在閱讀深入后，我們可以獲得更多的收獲,。我們會從中學(xué)到處理情感和人際關(guān)系的技巧,，學(xué)習(xí)到解決問題和自我領(lǐng)導(dǎo)的能力，甚至可以從中獲得生命智慧和靈性領(lǐng)域的啟示,。這些都可以成為我們未來的寶貴財富,，幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
讀書是一種奇妙的體驗(yàn),，也是我們?nèi)松械谋匦杵?。在中學(xué)生這個階段，我們更需要閱讀來幫助我們成長和提高,。在這里,，我希望大家都可以充分利用每一個機(jī)會來閱讀，了解自己并且學(xué)習(xí)更多的知識和技能,。通過閱讀,，我們可以建立起自己的人生經(jīng)驗(yàn)和成功之路。
中學(xué)生讀書心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
讀書是我們成長過程中必不可少的一部分,，也是我們獲取知識和提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。讀書對我們的人生發(fā)展起著不可替代的作用。在中學(xué)階段,，我們閱讀的主要是文學(xué)類,、歷史類、科技類等類型的書籍,。閱讀這些類型的書籍,，不僅能夠豐富我們的知識面，還能夠提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維水平,。下面,，就讓我談?wù)勎以陂喿x之后的一些心得和體會吧。
第二段：閱讀能提高自身素質(zhì)（250字）
閱讀有利于提高自身的素質(zhì),，閱讀之后往往會給人以啟發(fā),，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。尤其在中學(xué)階段,，我們需要通過閱讀來提高自己的學(xué)科知識和能力,。例如,，閱讀歷史書籍可以幫助我們更好地了解歷史知識，閱讀文學(xué)作品可以鍛煉我們的語文能力,，提高我們的閱讀理解和寫作能力,。除此之外,，閱讀還能讓我們對周圍的事物有更深刻的認(rèn)識,，提高我們的人文素養(yǎng)和社會意識。
第三段：閱讀讓思維更加開闊（250字）
閱讀對于中學(xué)生的思維發(fā)展也有很大的幫助,。在閱讀中,，我們借助書中的情節(jié)和詞匯來思考和表達(dá),，這樣可以促進(jìn)我們的思維靈活性和邏輯思維能力。此外,，不同類型的書籍閱讀也可以讓我們更加開闊視野,，尤其能夠讓我們了解到不同領(lǐng)域的知識，從而讓我們的思維更加多元化,。閱讀還能讓我們理解世界,，認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的情感,，增強(qiáng)我們的情感認(rèn)同和自我認(rèn)知能力,。
第四段：閱讀帶來精神上的愉悅（250字）
閱讀除了能夠被用來提高自身素質(zhì)和開闊思維，同時也可以帶來精神上的愉悅,。當(dāng)我們在讀書時,，很容易沉浸其中，忘記身邊的一切困擾,，從而獲得一種溫馨,、愉快的感受。逐漸地,，我們會發(fā)現(xiàn)自己對閱讀越來越喜歡,，甚至成為一種習(xí)慣。于是,，閱讀不僅僅是一種提高自身素質(zhì)和技能的途徑,，同時也是一種精神享受和放松身心的方式。
第五段：結(jié)尾（300字）
總之,，中學(xué)生閱讀所帶來的好處遠(yuǎn)不止于此,，閱讀有助于我們提高自己的品質(zhì)、擴(kuò)大知識范圍,、提高文科素養(yǎng),、加強(qiáng)閱讀理解,、增進(jìn)人際交往,、開闊思維和感受人生精神面貌等,。因此，它是必備的,。當(dāng)我們閱讀時,，應(yīng)該將之當(dāng)做一種習(xí)慣，并且始終保持一定的努力和熱情,，循序漸進(jìn)地提高自己的閱讀技能,，以更好地發(fā)掘書籍中的珍寶，同時也從中汲取營養(yǎng),，讓自己處于不斷進(jìn)步的狀態(tài),。在日常生活中，我們要多多閱讀,，嘗試著用文學(xué)的目光去看待世界,，用文學(xué)的思考方式去思考問題，用大雅之風(fēng)呼吸江山,。這樣才能將所閱讀的書籍有所收獲,，從而更好地發(fā)掘自身潛力。
中學(xué)生讀書心得體會篇十二
讀書是一件非常重要的事情,，尤其是對于我們中學(xué)生來說,。讀書可以豐富我們的知識，提高我們的修養(yǎng),，開拓我們的視野,。在這篇文章中，我想給大家分享一下我在讀書過程中的一些心得體會,，希望可以對大家有所幫助,。
第二段：讀書要注重方法
讀書要有一定的方法，不能僅僅是看完就算了,。我們可以在讀完一本書之后,，寫下自己的讀書筆記，可以是書中的名言警句,、關(guān)鍵詞,，也可以是自己的感受、思考,。這些筆記不僅可以幫助我們掌握書中的內(nèi)容,，更重要的是可以幫助我們鞏固所學(xué)知識，形成自己的思考方式,。
第三段：讀書要注重閱讀體驗(yàn)
在讀書過程中,，除了注重內(nèi)容，還要注重閱讀體驗(yàn)。我們應(yīng)該從書中品味一些獨(dú)特的文化,、思維和情感,。同時，我們還可以通過閱讀來放松自己的心情,，這也是讀書的一種好方法,。所以，我們要注重閱讀體驗(yàn),，讓自己的心靈在讀書中得到滋養(yǎng),。
第四段：讀書要注重選擇
我們在讀書的時候，要有選擇的眼光,。選擇適合自己的書籍,，才能更好地掌握書中的知識。我們可以根據(jù)自己的興趣,、需求和目標(biāo)來選擇書籍,，這樣可以遵循自己的內(nèi)心需求，更有動力地讀下去,。同時,，在選擇書籍的過程中，也應(yīng)該要注意書籍的質(zhì)量和作者的聲譽(yù),，這樣才能保證我們的讀書品質(zhì)和收獲,。
第五段：總結(jié)
在讀書的過程中，我們需要注重方法,、注重閱讀體驗(yàn),、注重選擇等方面。通過這些良好的習(xí)慣,，我們不僅能夠更好地掌握書中的知識,，還可以培養(yǎng)自己的品味和興趣，從而提高自己的修養(yǎng)和視野,。希望大家能夠認(rèn)真對待讀書這件事,，讓自己的人生更加充實(shí)、豐富和有意義,。
中學(xué)生讀書心得體會篇十三
已經(jīng)忘記了是什么時候開始對書本有特別的執(zhí)念,，也忘記已經(jīng)閱覽過多少本書籍，看遍多少種人生,。但當(dāng)我再努力回想時,，恍惚中發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心飽滿而充裕。一個人是否感到快樂,，是基于內(nèi)心的充實(shí)上的,，如果一個人的內(nèi)心毫無果實(shí),，那么他起碼不是那么幸福的。擁有幸福的人一定擁有著充裕的精神世界?，F(xiàn)在的我感到很幸福,，因?yàn)槲业男睦镅b滿了形形色色的人物，截然不同的風(fēng)景,，酸甜苦辣的人生，這些,，都給予我精神世界一定的滿足,。我感到快樂，也感到滿足,，更感到一種充實(shí),，書籍，讓我的生活更加燦爛多姿,，讓我更加期待明天,，更加期盼未來。
如果把書比喻成一艘時光的帆船,，那么它承載的是無數(shù)個記憶的片段,，里面有湛藍(lán)的晴空，也有狂風(fēng)暴雨的夜晚,，有海鷗飛越頭頂,，也有魚群游過船底。無數(shù)個美好的瞬間組合成一策書本,。我們在今后的路上不停地翻閱,，也不斷的往前進(jìn)步。書籍,，讓我有了不一樣的世界,，讓我的歡呼也有了不一樣的聲音。也許人生就是寄托在一本本書籍里,，我們可以慢悠悠的散步,，也可以輕松的躍步。也許人生,，就是在不斷的回首和前進(jìn)中循序漸進(jìn),，迎接一個又一個不同的黎明，結(jié)束一個個不同顏色的黃昏,。
讀書,，也許是我人生中最重要的一件事情了。我是一個代入感很強(qiáng)的人,，記得以前讀一本《擺渡人》,，我沒有辦法從那一片荒原之中逃出,，我跟著主人公迪倫一起奔跑，一起經(jīng)歷火紅的荒原,，一起經(jīng)歷惡魔的追捕,。看完那本書之后,，我花了很久的時間為自己洗清幻覺,，我已經(jīng)沉浸在其中無法自拔，甚至在夢里無數(shù)次的體會迪倫的感受,，感受那一片痛楚,。我對書籍致以最高的敬意，用最真摯的心靈去接受那一片純凈的土地,。我想,，書籍這種事物，將是我往后人生最大的寄托,，我想一路成長,，一路伴隨它，山高水長,，不休不止,。
也許很多人和我一樣愛讀書，但是我自己本身對于書的感情和許多人是不一樣的,。我愛一件事情,，首先我會給予它最大的尊重和敬意，然后再開始探索它,。也許這是一種儀式感,，這也成為了我的一個習(xí)慣。我對書的愛,，無法用幾言幾語道明白,。在今后的道路上，我會不斷的去接納它,，吸收它,，我想讓它永遠(yuǎn)的伴隨我長大，直到我老去,。
對于我來說,，讀書和寫作是我們?nèi)松凶钪匾膬杉虑椋铱释斋@到更多的支持和掌聲,，也渴望將讀書和寫作深深的融入進(jìn)我的人生,，我一定帶著這份熱愛，在今后的人生中不斷努力,，給所愛的事物一次證明自己的機(jī)會,。
路途漫長,，我想和書攜手同行，歷千山萬水,，方也能細(xì)水長流,，綿綿不絕
中學(xué)生讀書心得體會篇十四
“可否請你幫我畫只綿羊?”第一次見面時他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊,，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心——四只羊中竟無一只滿意,。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時,，他卻露出了喜色,。這就是“我”認(rèn)識小王子的經(jīng)過。
這部書講述了一個世界上最傷心的故事,，是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言,。
小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星,，見到的全都是些大人,，例如：國王、酒鬼,、自負(fù)者,、商人、數(shù)學(xué)家等等,。
當(dāng)他到達(dá)第五個星球時,，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈,，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快,，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事,，這是我的職責(zé)……”
這個人一定會被其他人嘲笑,，像國王、酒鬼,、商人他們一樣,。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會覺得荒謬可笑的人,?；蛟S，那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖?。至少,，他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時,，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來,。當(dāng)他熄燈時,，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
是啊,，為了別人的事情而努力,，不論在哪個國度，為之所做的事情都會被看作是最重要的事情,。
第七個行星便是地球,，在那里他遇到了一只狐貍，他請求與它一起玩耍,，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫€沒有被馴養(yǎng),。”“馴養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為,，他的意思是建立關(guān)系,。對我來說，你不過是個小孩,，就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同,，我對你來說也一樣。但是,，如果你馴養(yǎng)我,，那么，我們就會被彼此需要了,。對我們來說彼此就是這個世界上獨(dú)一無二的,。”
和某人建立關(guān)系,，例如成為朋友,，是很美好的事。若我和某人成為朋友,，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩,。我就會辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無二聲音,。
每個人都擁有星星,，但是對不同的人而言，他們有著不同的意義,。不過所有的星星都是緘默的,。但，惟有你所擁有的與他人不同,，對你而言它是最最耀眼的,。
其實(shí)最重要的事情，是眼睛無法看見的,。它對每個人而言都不同,。
中學(xué)生讀書心得體會篇十五
我認(rèn)真拜讀了王曉春教師的著作《今日怎樣當(dāng)教師》,，雖然書中的100個教育案例都是出自中小學(xué)學(xué)校，然而卻關(guān)系到所有教育戰(zhàn)線上的教師們對教師這個職業(yè)的理解,。今日,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣當(dāng)教師書中一言以蔽之：光有良好的師德是不夠的，光活力燃燒是不行的,，還要有科學(xué)的思維方式,，真正的專業(yè)水平。
要當(dāng)好教師,，要有科學(xué)的思維方式,。在工作中，對待問題要多問“為什么”,，學(xué)會理性的思考進(jìn)行分析,。下頭對書中的一則案例發(fā)表自我的感觸：下頭對書中的一則關(guān)于教師的愛的案例發(fā)表自我的感觸：
案例中講的是一名教師幫忙一個學(xué)習(xí)成績差且沒有興趣的孩子培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)成績的案例,，案例中,，那名教師的耐性讓人佩服，他真的是傾注了自我的愛給學(xué)生,。感動之余不僅僅想到,，如果有人問我：“你會喜歡每一個學(xué)生嗎”在沒有看書之前,，我會不假思索的脫口而出：愛每一個孩子是教師的職責(zé),。
這不正是經(jīng)常教導(dǎo)我們的思想嗎要全身心的把愛無私的奉獻(xiàn)給每一個孩子們?nèi)紵晕遥樟羷e人,，不正是教師的職業(yè)精神嗎我們的教師行為是否與說的相一致應(yīng)對案例中的學(xué)生,，自我是否能向那位教師那樣耐心呢這時我不禁想到了自我在看到成績優(yōu)秀同學(xué)那一字不差的作業(yè)時的心花怒放，和看到成績較差同學(xué)那滿是狼籍的作業(yè)時的怒火攻心,，反省一下,，我是否真的做到自我所說的愛每一個學(xué)生，真正做到一視同仁呢細(xì)細(xì)品位王教師的點(diǎn)評,，不禁讓我感觸頗深,，她說：“要區(qū)分職業(yè)的愛和私人的愛”，書中說到：教師對學(xué)生的愛,，應(yīng)當(dāng)主要是職業(yè)的愛,，而不是私人的愛。
因?yàn)槿魏我粋€人愛的付出,，都是有選擇,，有重點(diǎn)的，“博愛”不僅僅會把人累死,，更把教師的職責(zé)范圍擴(kuò)大,。是啊,，職業(yè)的愛是必須做到的，但私人的愛是無法強(qiáng)求的,。教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個孩子,，在孩子有困難時，在孩子做錯事時,，在孩子得到提高時,，作為教師才能一視同仁的對待，教師的愛就是滲透在平時的點(diǎn)滴中,，貫穿在孩子成長的每一個階段,。簡單的幾句話讓我豁然開朗。
很長一段時間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生,，僅有不會教的教師”這個極端的教育謊言像枷鎖一樣天天束縛著我,，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之中，使我天天懷疑自我的教育教學(xué)本事,，我真的就認(rèn)為我就是那個不會教的教師,，否則為什么會有那么多的學(xué)生不會學(xué)習(xí)呢。今日經(jīng)過學(xué)習(xí)我才明白,，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵口號,，而絕不是評價教師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn)。
教師們,，讓我們簡便上陣,，用智慧教出趣味，用新觀念育出不一樣的人才,，歡樂地生活,，歡樂地工作，做一個享受教育的陽光教師吧,！
中學(xué)生讀書心得體會篇十六
我們?yōu)椤侗秤啊防锏母赣H感動過,，為《活著》里富貴兒子的死而心酸的流淚過，并也在被窩里抱著《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節(jié)糾結(jié)著久久無法平靜,。
在朋友的推薦下閱讀了郭敬明的《悲傷逆流成河》,。許多人對其嗤之以鼻多半是因?yàn)檫@本書被擺放在"青春文學(xué)"的書架上。要知道"青春文學(xué)"與"言情小說"有著天壤之別,，我們正處青春花季,，閱讀其也是件無可厚非的事。顧森西,，顧森湘四個高中生為主要人物,，在不幸的家庭背景之下演繹著青春花季里萌發(fā)的情感;家庭的`矛盾與母愛;社會中人與人之間的冷漠無情。總覺得應(yīng)該有個交代但小說卻突兀的戛然而止,，翻動它的每一頁都期盼早一點(diǎn)終結(jié)悲傷,。也許是被厚厚的番外篇迷惑了以為會有陽光灑向美好的結(jié)局。直到看到"全文終"三個大字,。我才木納的反應(yīng)過來,。
我用了三小時看《悲傷逆流成河》并非走馬觀花一目十行。大腦空白片刻后覺得內(nèi)心沉悶的疼痛,，人物全部以死亡來祭祀青春,。荒延的17歲,，模糊不清的17歲,，從始至終都無法把"愛"這個帶著責(zé)任沉重的字眼擺放在清晰的位置上而反之為它沉淪。把美好點(diǎn)滴隱藏,，反之赤裸裸呈現(xiàn)了不可名狀的悲傷與人性的可怕,。可憐的易遙,，堅強(qiáng)一路伴隨著這個孤單的靈魂,，哪怕有個支離破碎的家庭，但那脆弱的花朵卻在剎那間綻放,，流言蜚語在身后劇烈升騰伴隨著白煙,。可憐的顧森湘,，美好的花季被動蕩的四周攪得兵荒馬亂,，硝煙四起。小心翼翼的喜歡著,，懵懂著,，遍體鱗傷的收場,。關(guān)于齊銘,，他好似一切的罪魁禍?zhǔn)祝P(guān)心曖昧后的傷害遠(yuǎn)比呵護(hù)來的深刻,。懦弱著看著一切,，單薄的不知承擔(dān)為何物。在易遙真正在乎時他輕盈的抽身,。他的存在似乎只可以在病房外隔著玻璃對易遙無聲的說著"對不起",，齊銘拋開狼藉的一切。坦蕩的接受另外一份愛,。依舊沒心沒肺的優(yōu)秀,，受女生追崇，他就是毒藥,，與塵埃飄散在一起的慢性毒藥,。所以,，大家手拉手走向死亡。
小說畢竟是小說,，作者用放大鏡照亮黑暗用火把焚燒了美好,。卻反之襯托了我們是在安逸幸福的活著。不要問我從這樣一本書中學(xué)到了什么,，那些"我們熱愛祖國的大好河山",，"好好學(xué)習(xí)，天天向上"的陳詞濫調(diào)早已不是讀書的本質(zhì),。
郭敬明用細(xì)膩的語言繪制了一幅幅青春的寫照,。無聲河流中融匯了我們無法察覺真實(shí)的縮影，一列列渴望征服的軍隊(duì)逼近我們安逸的象牙塔,，喧囂過后草木皆非,。這像是一個慘痛的教訓(xùn)，吉光片羽中懷念與感傷同行,。我們要小心翼翼的過著每一天,，即使千絲萬縷的誘惑纏繞，那醉酒后臉頰酡紅的美依舊不可向往,。懷揣著理智緘默前行,，悲傷，請你逆流成河緩緩地流走,，不要流經(jīng)脆弱的心臟,。
中學(xué)生讀書心得體會篇十七
第一段：引入，闡述個人對讀書的看法及意義,。
在我看來,，讀書是每個人一生中必不可少的一部分，特別是對于我們中學(xué)生這段年齡來說更是如此,。閱讀不僅可以拓展我們的眼界和思維,，還可以豐富我們的知識儲備和人生閱歷，給予我們更多的啟示和指引,，使我們更加成熟和獨(dú)立,。
第二段：論述閱讀的好處，對于學(xué)習(xí)和人生上的影響,，以及對自己的變化,。
閱讀不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)知識，提升我們的閱讀和表達(dá)能力,，還可以引導(dǎo)我們積極思考和創(chuàng)新思維,，拓展我們的人生視野，直面人生中的挑戰(zhàn)與選擇。讀書也讓我感悟到了很多人生哲理,，讓我成為一個更加寬容和謙虛的人,。進(jìn)一步來說，讀書可以提高我們的人際交往能力,，拓展我們的人脈關(guān)系,，對自己的成長和職業(yè)生涯有著重要的促進(jìn)作用。
第三段：分享讀書帶來的具體心得體會,，內(nèi)心的變化以及人生的啟示,。
通過閱讀，我更加深刻地認(rèn)識到了一些重要的道理和人生智慧,，對自己的認(rèn)識有了更加清晰的理解和認(rèn)識,。例如，在閱讀《活著》這本書時,，我體會到了生命無常和對待生命的珍惜,；在讀完《紅樓夢》后，我認(rèn)識到了人生的無常和萬物皆虛的哲理,。讀書還讓我明白了成功的背后是艱苦付出和不斷努力,，才能取得最終的勝利。這些都直接或者間接地影響了我的人生觀與價值觀,。
第四段：解釋對于如何讀書的見解與建議,，以及如何獲得更多的收獲。
讀書的過程中,，重在領(lǐng)悟和掌握書中的精髓,。在我閱讀時，我常會找出書中重點(diǎn)和主旨,，通讀整本書后再反復(fù)閱讀重點(diǎn)部分,，盡可能地吸取其中的精髓。讀書還需要專注的態(tài)度,，不要受外界的干擾,，做到身心靜定，以便更好地投入到讀書過程中,。另外,，閱讀可以多樣化，包括圖書館,、微信公眾號、電子書等多種形式,，不僅可以擴(kuò)大閱讀面和深度,，還有助于挖掘自己的閱讀興趣和愛好。
第五段：總結(jié)，強(qiáng)調(diào)讀書的意義和價值,，鼓勵更多的同學(xué)加入到讀書活動中,。
總之，閱讀對于中學(xué)生來說是一個非常重要的過程,，不僅有利于學(xué)習(xí),，還可以培養(yǎng)我們的人生智慧和成長。讀書并不是單純地為了得到知識,，更重要的是得到人生的指引和啟示,。我們應(yīng)該把讀書作為一種習(xí)慣和生活方式，親身體驗(yàn)讀書帶來的豐富價值和意義,。相信在不久的將來,，我們將在蘊(yùn)藏在閱讀中未曾發(fā)掘的珍寶中，探索出更深層次的人生存在和成長意義,。
