在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇一

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,，作為大學(xué)生我們終極要走進(jìn)社會(huì)融進(jìn)社會(huì),。在這個(gè)熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者青年人特有的蓬勃朝氣,，走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，深進(jìn)社會(huì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì),，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。

20xx年6月27日，這是一個(gè)令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途,。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶往愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀,，同時(shí)讓我們與童心一起翱翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何往愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人,，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó),。

下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園，只有小班、中班、大班三個(gè)班和五個(gè)老師,。這里的孩子們大多都是來(lái)下沙打工的民工的子女,，都是隨著父母背井離鄉(xiāng)來(lái)到杭州的孩子,。他們有來(lái)自福建的,，有來(lái)自安徽的,。也有來(lái)自浙江本省的,。這個(gè)幼兒園就象是中國(guó)的小縮影,，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹。也許是來(lái)自外省不吧,，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子真的很內(nèi)向,，他們不會(huì)主動(dòng)往找別的小朋友玩，喜歡自己一個(gè)人待者看別人玩耍,，稚嫩的臉上布滿(mǎn)了羨慕,。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會(huì)講臟話，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真,。我相信這些與老師的教育是沒(méi)有太大關(guān)系的，只能是來(lái)自家庭的影響,。民工大多沒(méi)受過(guò)高等教育,，講臟話是很常見(jiàn)的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響真的'很大,。 20xx年7月1日，離別了春天幼兒園可愛(ài)的孩子們我們來(lái)到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園,。說(shuō)它規(guī)模最大最好真是不假,，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪,，有很多很多的玩具,，這些都是春天幼兒園所不能比的,。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟,，他們的知識(shí)較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子可以學(xué)畫(huà)畫(huà),，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調(diào)的房間里晝寢,。這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的,。

七天的時(shí)間，我往了兩所幼兒園,，給我印象最深的是他們之間的差距,。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子,；一所幼兒園的孩子中沒(méi)有幾個(gè)是有水彩筆的,，也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),，而且水彩筆蠟筆全都有,；一所幼兒園的孩子們守著一臺(tái)電視機(jī)看動(dòng)畫(huà)片，另一所幼兒園的每個(gè)教室都有電視機(jī),；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心,，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果。他們之間的差距太大了,。這一些些差距讓我深深體會(huì)到了民工子女的教育題目,。象下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的，這樣一來(lái),，其他的民工子女只能往別的學(xué)校了,。

以前在新聞中看到過(guò)關(guān)于民工子女教育題目的報(bào)道，那時(shí)的我并不覺(jué)得什么,。經(jīng)過(guò)這七天的實(shí)踐活動(dòng)我深深體會(huì)到了這個(gè)題目的嚴(yán)重性,。他們?cè)径际锹斆鞯暮⒆樱墒撬麄兪艿慕逃顾麄兊牟罹嘣絹?lái)越大,。我們要做的真的還有很多很多,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇二

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間那一天就來(lái)到了,。7月10日早晨,，我們起在了太陽(yáng)的前面。大家身著統(tǒng)一校服,，在校門(mén)口集合,。我們坐上了最早的那班公車(chē),，在轉(zhuǎn)乘了一班公車(chē)之后來(lái)到了我們活動(dòng)的目的地：平樂(lè)鎮(zhèn)。

小鎮(zhèn)雖不貧窮,，但也冷清,。之后我們就徒步到達(dá)了雙語(yǔ)幼兒園。還沒(méi)有進(jìn)門(mén),，就被他們的熱情打動(dòng)了,。園長(zhǎng)和老師已早早的等在了門(mén)口迎接我們。工整的黑板報(bào)：歡迎大學(xué)生來(lái)我校社會(huì)實(shí)踐也已映入我們眼簾,。由于我們到的比較早,，幼兒園還專(zhuān)門(mén)為我們準(zhǔn)備了早餐。飯后,，我們來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室做準(zhǔn)備工作,。因?yàn)槲覀兞私獾接變簣@一共四級(jí)學(xué)生，所以我們稍稍調(diào)整了方案,。我們決定上午兩個(gè)班,，下午兩個(gè)班。分成四個(gè)小分隊(duì),，有計(jì)劃,，有順序的進(jìn)行。大家踴躍的組隊(duì),，似乎早已忘記路途的疲勞,。我又一次看到了我們的成功，我們英語(yǔ)093的成功,。

我們的活動(dòng)在此時(shí)此刻已正式開(kāi)始,。我們第一個(gè)小分隊(duì)現(xiàn)在中班開(kāi)展。由于沒(méi)有電腦,，我們之前準(zhǔn)備動(dòng)畫(huà)的努力就付諸東流了,，可是這也絲毫沒(méi)有影響我們的信心。為了拉攏小孩,，我們也絞盡了腦汁,，自己掏腰包買(mǎi)了許許多多小朋友們喜歡的糖果，橡皮,，鉛筆，作業(yè)本,，小人書(shū)諸多東西,。可能是落后吧,，孩子們對(duì)手足口病的了解幾乎為零,。不過(guò)這也絲毫沒(méi)有讓我們打退堂鼓,，反而我們更有耐心了。之后我們把重點(diǎn)放在了手足口病的預(yù)防上,。我們教孩子們正確的洗手方法,。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時(shí)候，我們大家都笑了,，為孩子們,，也為我們。在我們的鼓勵(lì)下,，小朋友們排著整整齊齊的隊(duì)伍,，怪怪的走到水龍頭那里，伸出小手,，有模有樣的洗手,。

那個(gè)時(shí)候，我們覺(jué)得我們真的沒(méi)有白來(lái),?；氐浇淌遥覀冇肿栽傅慕o孩子們剪起指甲,，忙的不亦樂(lè)乎,。時(shí)間過(guò)得真快，放學(xué)的時(shí)間到了,。我們正好利用這個(gè)特殊的時(shí)間給家長(zhǎng)們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單,，并給他們講解。他們都很友好,，這一點(diǎn)讓我們很欣慰,。我們?cè)谟變簣@吃了午飯，大家都坐在一起,，吃著,，說(shuō)著，笑著,，很溫馨,。再午休了之后，我們按照原計(jì)劃進(jìn)行了,。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間過(guò)的莫名奇妙的快,，一天的時(shí)間過(guò)去了。

晚上,，我們住進(jìn)了學(xué)校簡(jiǎn)陋的宿舍,，雖然苦了點(diǎn)，但是我們收獲很大,。第二天,，我們?cè)缭缙鹆舜?，做了充分的?zhǔn)備之后，等帶著孩子們的帶來(lái),。昨天已天的相處下來(lái),，我們已經(jīng)熟悉了,。這對(duì)我們今天的工作有很大的幫助作用,。我們準(zhǔn)備通過(guò)小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育,。孩子們爭(zhēng)先恐后地參加，隔了我們很大的信心,。所以效果就特別的好,。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂(lè)中時(shí)，一天的功夫已經(jīng)過(guò)去了,。那天晚上,，我們睡得很晚，我們說(shuō)著自己的感觸,，講著自己的童年,，我們都舍不得了。

孩子們的天真,，可愛(ài)早已深深打動(dòng)了我們,，我們似乎回到了過(guò)去，回到了童年,，我們似乎天真了許多,。可是明天終究還是回到來(lái),，我們終究還是會(huì)分離,。我們教孩子們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，他們做的很端正,，學(xué)得也很認(rèn)真,。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個(gè)時(shí)候，我們哭了,。其實(shí)連我們自己都說(shuō)不清楚緣由,。到了最后的時(shí)間了，我們表演了我們事先排好的節(jié)目,，孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,。我們終究還是開(kāi)不了口，所以選擇默默離去,。

結(jié)束了,，一切都結(jié)束了，可是我們的心并沒(méi)有結(jié)束,。我們不僅僅是鍛煉了自己,，更是學(xué)到了許許多多。那些精神上的,，觸及心靈的收獲會(huì)伴隨著我們一直走下去的,。我們長(zhǎng)大了，也變小了,。我們頓時(shí)又了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,，同時(shí)我們也單純了，天真了許多,。衷心的感謝xx市xx縣平樂(lè)鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園,，衷心的感謝那群天真無(wú)暇的孩子們。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇三

社會(huì)實(shí)踐是暑期幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,，作為大學(xué)生我們終極要走進(jìn)社會(huì)融進(jìn)社會(huì)。在這個(gè)熱火的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，深進(jìn)社會(huì)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì),，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

20xx年6月27日,，這是一個(gè)令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園,，為這里的孩子帶往愛(ài),，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起翱翔,。我們?yōu)樗麄冎v解如何往愛(ài)自己,，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó),。下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園,，只有小班、中班,、大班三個(gè)班和五個(gè)老師,。這里的孩子們大多都是來(lái)下沙打工的民工的子女，都是隨著父母背井離鄉(xiāng)來(lái)到杭州的.孩子。他們有來(lái)自福建的,，有來(lái)自安徽的.....也有來(lái)自浙江本省的,。這個(gè)幼兒園就象是中國(guó)的小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹,。也許是來(lái)自外省不吧,，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子真的很內(nèi)向，他們不會(huì)主動(dòng)往找別的小朋友玩,，喜歡自己一個(gè)人待者看別人玩耍,，稚嫩的臉上布滿(mǎn)了羨慕。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會(huì)講臟話,，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真,。我相信這些與老師的教育是沒(méi)有太大關(guān)系的，只能是來(lái)自家庭的影響,。民工大多沒(méi)受過(guò)高等教育,，講臟話是很常見(jiàn)的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響真的很大,。

20xx年7月1日，離別了春天幼兒園可愛(ài)的孩子們我們來(lái)到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園,。說(shuō)它規(guī)模最大最好真是不假,，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪,，有很多很多的玩具,，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡,，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識(shí)較豐富懂的也比較多,。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌,，可以在有空調(diào)的房間里晝寢......這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的,。七天的時(shí)間，我往了兩所幼兒園,，給我印象最深的是他們之間的差距,。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子;一所幼兒園的孩子中沒(méi)有幾個(gè)是有水彩筆的,，也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，而且水彩筆蠟筆全都有;一所幼兒園的孩子們守著一臺(tái)電視機(jī)看動(dòng)畫(huà)片，另一所幼兒園的每個(gè)教室都有電視機(jī);一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心,，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果......他們之間的差距太大了,。這一些些差距讓我深深體會(huì)到了民工子女的教育題目。象下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的,，這樣一來(lái),，其他的民工子女只能往別的學(xué)校了。以前在新聞中看到過(guò)關(guān)于民工子女教育題目的報(bào)道,，那時(shí)的我并不覺(jué)得什么。經(jīng)過(guò)這七天的實(shí)踐活動(dòng)我深深體會(huì)到了這個(gè)題目的嚴(yán)重性,。他們?cè)径际锹斆鞯暮⒆?，可是他們受的教育使他們的差距越?lái)越大。我們要做的真的還有很多很多,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇四

主體內(nèi)容共包括了3個(gè)方面：實(shí)踐前期工作,、實(shí)踐過(guò)程以及實(shí)踐的體會(huì)。以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲,。

實(shí)踐前期工作

在實(shí)踐前,，我先了解了下附近所有的幼兒園的情況，并結(jié)合自身的條件,，最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng),。在確認(rèn)了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)之后，我聯(lián)系了幼兒園的園長(zhǎng),，并對(duì)實(shí)踐一事征得其同意,，而且園長(zhǎng)也表示提供支持和幫助。

在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)前,，我首先向園長(zhǎng)了解些具體的情況,，包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān)，工作人員的概況,，工作的日常以及對(duì)自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉,。其中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的管理和教育,，是我此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn),。為此，我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn)：

1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面發(fā)展,。

2.幼兒園實(shí)行登記制,，除工作人員以外，其他人不得入內(nèi),。

3.幼兒主要以活動(dòng)為主

4.幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的工作

從事幼兒工作是一件特別重要的事情,，直接關(guān)系到了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，我整理好了自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動(dòng)中,。

實(shí)踐過(guò)程

今天是我入園的第一天,，園長(zhǎng)再對(duì)我進(jìn)行了交待之后，我便開(kāi)始了自己的活動(dòng),。我來(lái)的比較早,，就對(duì)幼兒園的整體做了一個(gè)大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,，此外,，我還注意到園內(nèi)以各種游樂(lè)設(shè)施為多，大多簡(jiǎn)單,，易于施教于樂(lè),，保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行今天的實(shí)踐活動(dòng),，類(lèi)似于旁聽(tīng)的。時(shí)間過(guò)了不多,，就有家長(zhǎng)送孩子來(lái)學(xué)校了,，孩子大多4到6歲，略顯怕生,，多頑皮可愛(ài),。大概在8點(diǎn)左右，家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了,。然后我開(kāi)始幫助老師對(duì)小孩進(jìn)行管理及照顧,。其實(shí)還是主要以照顧為主，因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅Ｐ“?，需要特別的耐心和細(xì)心,。一天下來(lái)，大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過(guò)的,，感覺(jué)很累,。而小孩子的耐心則是沒(méi)有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間,，為了保證孩子的健康,，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)少了很多，主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動(dòng),，以保證孩子每天的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化,，感覺(jué)老師真是用心良苦。通常情況下,，都是一個(gè)老師帶6到7個(gè)學(xué)生,。由于我實(shí)踐的地方較小,，一共有3個(gè)老師對(duì)孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候,，大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,，做一些非常簡(jiǎn)單的游戲，來(lái)鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,，還有適應(yīng)能力,。老師全程都保持了微笑，關(guān)心無(wú)微不至,，由此,，真感覺(jué)到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡(jiǎn)單的.算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),，中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間,。其實(shí)，照顧一個(gè)孩子的飲食和休息是最最重要的,，而有的孩子比較挑食，調(diào)皮,，就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了,。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動(dòng)，還有老師給學(xué)生做讀書(shū)講故事的環(huán)節(jié),。一直到最后,，直到家長(zhǎng)把最后一個(gè)孩子接走，全程老師必須保持高度注意力來(lái)保證孩子各方面事情,。晚上我休息的時(shí)候,，耳邊還是孩子吵鬧的聲音，只有中午一段午休時(shí)間還好,，這一天的任務(wù)就完成了,。

接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒，第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,，園長(zhǎng)安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對(duì)幾個(gè)幼兒進(jìn)行親自管理,。等到家長(zhǎng)把孩子送全之后，老師把我負(fù)責(zé)的幾個(gè)孩子分到我的組,。由于這幾天的接觸,，我對(duì)他們已經(jīng)有初步了解，能夠叫出他們的名字了,。上午在教他們寫(xiě)字的時(shí)候,，他們也很配合，并且還叫我姐姐,，聽(tīng)著心里暖暖的,。中午午餐的時(shí)候,，小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說(shuō)聲謝謝，真可愛(ài),。下午的活動(dòng)就是講故事了,，我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事，可惜我不會(huì)講,，而且孩子也沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的興趣,，失敗，囧啊,。等送走全部孩子之后,，我的實(shí)踐活動(dòng)也就全部結(jié)束了，幾天下來(lái),，確實(shí)很累,，不過(guò)也很有意義。

實(shí)踐體會(huì)

這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，它引導(dǎo)我走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,，吸收了新的思想與知識(shí),。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，在那片廣闊的天地里，我的勞動(dòng),，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。

而且在這個(gè)過(guò)程中，我也深深認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)從事幼兒工作者的辛苦與偉大,，做工作沒(méi)有簡(jiǎn)單與難之分,，只要有付出，就一定能都得到回報(bào)的,。

總結(jié)

在這為期6天的實(shí)踐活動(dòng)中,，使我充分認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是輕松的,，尤其是這種從事幼兒園工作的人,，他們的辛苦更是心理層面的，因?yàn)槲疑钌畹母杏X(jué)到,，要同時(shí)照顧好幾個(gè)孩子,，是件多么不容易的事：老師必須要具有很好的耐心和愛(ài)心,，并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻很難的工作。

經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐,，我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心，我今后一定多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從各個(gè)方面來(lái)提高自己的能力,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇五

實(shí)踐地點(diǎn): ＊＊市＊＊縣＊＊幼兒園

實(shí)踐內(nèi)容: 響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召,在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教(以下為本次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容).

今年的暑假實(shí)踐,開(kāi)始了和往年不一樣的歷練.每一次放假前,學(xué)校都會(huì)開(kāi)始對(duì)暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號(hào)召.前幾次雖然想?yún)⒓?可卻苦于沒(méi)有能夠一起參與的同伴,并且也對(duì)自己的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)有些懼怕.慶幸的是,這一次,有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣,有了共同的目標(biāo), 有了可以一起努力的同伴,心里的恐懼也就少了許多.

經(jīng)過(guò)一系列的討論,終于制定下來(lái)的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,傳播激情亞運(yùn).我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天---七月十九號(hào),開(kāi)始了.

(一)

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子,還淘氣地在教室和洗手間之間來(lái)來(lái)往往的追逐打鬧.看到我們幾個(gè)生人,不免瞪大了眼睛,想看個(gè)清楚.

我們先找到了園長(zhǎng),了解了一下情況.

暑假期間,學(xué)生并不多.學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班,另外下去的小孩子在另外一個(gè)班.為了能夠保證和孩子們的溝通,我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng).

這一天下午,我們參觀了幼兒園,也和兩個(gè)班的老師打了招呼.老師們問(wèn)起了我們的學(xué)習(xí)的情況,并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的未來(lái)好好奮斗.她們也表示很支持我們的活動(dòng),還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排,并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間.當(dāng)然,我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng),宣傳了我們的主題.

而早在上午,我們便約好去了商場(chǎng),購(gòu)買(mǎi)需要的獎(jiǎng)品等.上午的太陽(yáng)升得老高,也許正如我們高昂的激情.

(二)

第二天,天氣不像預(yù)料中那樣好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼兒園里本該到來(lái)的孩子們,只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著.其他的孩子,該是被家長(zhǎng)留在了家里吧.雨下得太大,家長(zhǎng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來(lái).

同伴們還沒(méi)到,看著空空蕩蕩的教室.我撥通了電話.

結(jié)果是,上午,我們的計(jì)劃泡湯.

下午的我們,精神出乎意料的好.或許是因?yàn)橛赀^(guò)天晴后的好心情,也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午,覺(jué)得該更努力吧.

這個(gè)下午,過(guò)得很驚喜,過(guò)得很震撼.

人人都說(shuō),孩子的創(chuàng)造力是最不該被無(wú)知扼殺的.以前是聽(tīng)聽(tīng)就算了,可就在這一天,我們是領(lǐng)略得淋漓盡致.

為了迎合我們的主題,下午,結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫(huà)片,關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,我們讓大家發(fā)揮想象力,在美術(shù)課上,設(shè)計(jì)一所房子,給他們心愛(ài)的海寶住.

教室并沒(méi)有炸開(kāi)了鍋,而是靜悄悄的沒(méi)有動(dòng)作. 我們有些慌了手腳,再一次地向他們講了講內(nèi)容,這樣,大家才有了反應(yīng).老師告訴我們,他們畢竟還小,只說(shuō)一遍他們可能并不能全部理解,解釋兩遍是必要的.

畫(huà)畫(huà)是在靜靜的情況下進(jìn)行的.他們并不怎么討論,反而只是個(gè)畫(huà)個(gè)的.可是交上來(lái)的畫(huà)作在同桌之間卻很相似,雖然沒(méi)有討論,還是互相“借鑒”了一下呢!

(三)

根據(jù)計(jì)劃,我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的.

分工好后,大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料.我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識(shí).在這之前,我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,并找了相關(guān)的館園的圖片,計(jì)劃著能把電腦帶過(guò)去給孩子們進(jìn)行展示.除此之外,我們更自己畫(huà)了海寶的宣傳畫(huà),摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利.

遺憾的是,電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用.我們手上只有手提的14寸電腦,屏幕太小,圖片展示起來(lái)很困難.孩子們對(duì)那些圖片和文字不感興趣,講解十分吃力.最后大家一致通過(guò),不用電腦了.

(四)

第五天,最后一天,大概是我們四個(gè)最難忘的一天了吧?

這一天,我們和他們,玩的不亦樂(lè)乎了.就像回到了童年時(shí)光,在童真和童趣了暢游了,收獲了,孩子了一把.

游戲是多種多樣的.每個(gè)游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示.不管是搶椅子,還是傳手絹,還是其他,我們都那樣地樂(lè)在其中.而另外有一件令我們吃驚的事是,孩子們中居然有一個(gè)是不能說(shuō)話的.相處五天,我們絲毫沒(méi)有察覺(jué),不免有些驚訝,也為自己的粗心感到有些羞愧.后來(lái)想起來(lái)時(shí),倒也才取消了前頭的一些疑慮.

那個(gè)孩子,確實(shí)和大家伙不一樣,不太愛(ài)說(shuō)話,我們說(shuō)什么,她似乎也都沒(méi)有興趣.可是當(dāng)大家嚷起來(lái)說(shuō)著她是啞巴她是啞巴的時(shí)候,她,分明低下了頭,不敢看我們了.不自覺(jué)地,對(duì)孩子們發(fā)了脾氣,怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,沒(méi)有半分尊重.可再想想,孩子們懂什么?不過(guò)就覺(jué)得人家不太一樣罷了.于是,又情不自禁地對(duì)著他們說(shuō)起了教.那個(gè)孩子似乎覺(jué)察到了什么,看著我不說(shuō)話,那眼神,卻讓我覺(jué)得感動(dòng).后來(lái)我還發(fā)現(xiàn),她總偷偷地看著我.直到放學(xué),她回家時(shí),還可愛(ài)地向我們揮起了手,道起了再見(jiàn).那一刻,自己滿(mǎn)足得不得了.

游戲過(guò)后,我們排起了隊(duì),拍了照片.這是我們的最后一天,確實(shí)感慨時(shí)間過(guò)得快,給我們的時(shí)間太少.如果再有幾天,能讓我們好好看看這群孩子,多好.

我們看著所有的孩子在我們手里唄家長(zhǎng)們接走時(shí),心里還真是五味雜陳,說(shuō)不出到底是什么感覺(jué).只有一點(diǎn),我們都笑著,開(kāi)心著.五天里,笑聲,充斥了所有的時(shí)間.我們很快樂(lè).

幼兒園里,空無(wú)一人的時(shí)候,靜得讓人不習(xí)慣.可無(wú)論如何,卻還有勃勃的生氣在,這可是那群天真,可愛(ài)的孩子們的氣場(chǎng).

(五)

不知是過(guò)了幾天,那是我們的活動(dòng)結(jié)束后的一天.我,碰見(jiàn)了一個(gè)小女孩兒.

我們走在大街上,就那樣,四目相對(duì)著.彼此都沒(méi)有說(shuō)話,只是看著.就那樣四目相對(duì)間,看到了幼兒園里我們有些澎湃,興奮的心.

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇六

兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次社會(huì)實(shí)踐第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn),。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

在社會(huì)實(shí)踐初期的時(shí)候,，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我,，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的,，做不了的,，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽?，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺,，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛(ài),，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事,。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,，命令他們做事。有一次,，我答應(yīng)他們,，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX(jué)了,。下午上班,，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎?我覺(jué)得很慚愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到,，失信于幼兒了,，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,，對(duì)幼兒要講信用。

在社會(huì)實(shí)踐期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的。

我把在社會(huì)實(shí)踐期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫,。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如,，在活動(dòng)中,，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說(shuō)在別的地方了,。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守,?！笨梢?jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面,，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇七

一個(gè)月的實(shí)踐期轉(zhuǎn)眼逝,，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間,，我從班主任__老師和__老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實(shí)踐讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn),。記得在開(kāi)始實(shí)踐的第一周,，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,，我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,，心里也很怕以后的實(shí)踐日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來(lái),，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說(shuō)讓我去試教了,。經(jīng)過(guò)__老師、__老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開(kāi)始上課了,。開(kāi)始,，我很有自信，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。

指導(dǎo)老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ),，接下來(lái)的課就由自己上了,。由于害怕，上課時(shí)的說(shuō)話聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候,，小朋友就開(kāi)始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過(guò)與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來(lái)的幾個(gè)星期,，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課,。不過(guò)在戶(hù)外活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,，還需要多加努力,。

幼兒園的實(shí)踐生活，讓我受益不少,。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫(xiě)教案,。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師__老師,、__老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過(guò)我其她老師阿姨們。

不覺(jué)就要實(shí)踐完畢了,，這個(gè)實(shí)踐將會(huì)是我生命中最難忘的日子,。須然一開(kāi)始的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來(lái),，日子還是過(guò)去了，以后不論遇到什么困難,，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇八

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己,。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，政治上要求先進(jìn)，活動(dòng)中更要積極,。

我在幼兒園進(jìn)行了幼兒教育的實(shí)踐,，孩子是社會(huì)的未來(lái)，所以幼兒教育也是至關(guān)重要的!幼兒教育工作的有效開(kāi)展必須以幼兒心理學(xué)的研究為基礎(chǔ),。幼教工作者為了有效地貫徹正確的教育方針,，做到科學(xué)育人，就必須學(xué)好幼兒心理學(xué),。幼教工作者只有掌握了幼兒認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律和各年齡階段認(rèn)知發(fā)展的水平與特點(diǎn),，才能以此為據(jù)來(lái)確定適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容、教育方法,，正確組織幼兒園的各種活動(dòng),，更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力。例如,，通過(guò)對(duì)幼兒認(rèn)知與行為的探討,，可以找到培養(yǎng)兒童集中注意力、控制行為的有效手段,，從而減少幼兒的多動(dòng)行為,。幼教工作者掌握了幼兒行為習(xí)慣與道德品質(zhì)形成的心理規(guī)律，有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì),，也有助于對(duì)幼兒的不良品行進(jìn)行矯正,。例如，根據(jù)幼兒善于模仿的特點(diǎn),，可以采用榜樣法來(lái)消除幼兒的攻擊行為,。幼教工作者掌握了幼兒個(gè)性心理的知識(shí)，了解幼兒心理發(fā)展的個(gè)體差異,，則可以進(jìn)行因材施教,，促使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展與提高。例如,，根據(jù)幼兒的不同氣質(zhì)類(lèi)型,，采取不同的教育方式，這將有利于幼兒心理的健康發(fā)展,。

大量研究表明,，父母的教養(yǎng)方式、文化水平,、職業(yè)狀況,、個(gè)性，以及親子關(guān)系、家庭氣氛,、家庭結(jié)構(gòu)等都會(huì)對(duì)幼兒的心理發(fā)展產(chǎn)生影響,，其中父母的教養(yǎng)方式與幼兒日后的個(gè)性發(fā)展有著密切關(guān)系。幼兒心理學(xué)的研究成果是父母掌握科學(xué)的育兒知識(shí)的源泉,。父母掌握的幼兒心理學(xué)知識(shí)越多,，教養(yǎng)方式就越科學(xué)，孩子在幼兒期及日后的發(fā)展就可能越好,。掌握了幼兒心理發(fā)展的一般程序,，不同年齡應(yīng)達(dá)到的發(fā)展指標(biāo)，父母就能有意識(shí)地預(yù)期自己孩子成長(zhǎng)的水平,，采用符合其心理發(fā)展水平的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與教養(yǎng)方式,，從而避免盲目地“揠苗助長(zhǎng)”或是一味地埋怨自己的孩子不長(zhǎng)進(jìn)。

從個(gè)人來(lái)說(shuō)這次的實(shí)習(xí)然我學(xué)會(huì)了很多,，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,，在對(duì)待小朋友我有足夠的耐心，和小朋友相處的很好,，能夠積極的引導(dǎo)孩子,。但對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握得還不夠熟練。需要提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教育中的能力,。這樣才能更好地發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)對(duì)教育的作用,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇九

xx年八月三日，我去了xx幼兒園,，到那里去體驗(yàn)生活,。到了幼兒園以后，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的形象映入眼簾,。這時(shí),，孩子們正在操場(chǎng)上玩耍，有的正在玩球,，有的正在追逐嬉戲,，把那天真無(wú)邪的一面完全展現(xiàn)在眼前。

孩子們的生活簡(jiǎn)單而又有規(guī)律,，同時(shí),，也是豐富多彩的。

由于那天還沒(méi)有真正的開(kāi)學(xué),，所以孩子們還沒(méi)有上課,。他們只是拿著自己喜歡的玩具在一邊玩，而有的則拿起動(dòng)畫(huà)書(shū)在翻閱,，盡管孩子們看不懂上面寫(xiě)的是什么,，就在這時(shí)我也熱心的給他們講書(shū)上的故事,，看到他們開(kāi)心的笑臉，我的心里便覺(jué)得滿(mǎn)足,。

但是那里的老師告訴我，等到九月一日開(kāi)學(xué)以后,，這會(huì)兒（大概十點(diǎn)左右）他們便開(kāi)始上課了,，有什么英語(yǔ)課，唱歌課,，啟蒙教育課,，畫(huà)畫(huà)課等，很多很多….當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得一下都蒙了,，“那么多……”感覺(jué)比我大學(xué)的課程都多,，嘿嘿……但我覺(jué)得這些都挺重要的，對(duì)于那些孩子們來(lái)說(shuō),，是在培養(yǎng)他們的興趣,，培養(yǎng)他們的習(xí)慣……，這也是他們?nèi)松械牡谝淮谓逃?，雖然這只是人生中的一個(gè)的階段,，但我想這個(gè)階段的教育會(huì)給他們整個(gè)的人生產(chǎn)生影響。也許有些成功的人,，就是受到兒童時(shí)期的影響,，才走向成功的。

我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子真的好幸福,，有良好的物質(zhì)生活,，良好的教育環(huán)境……我想現(xiàn)在的我是無(wú)法體會(huì)到那種生活了。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十

我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育類(lèi),，將來(lái)很有可能是要走上教育工作崗位,，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí),，為了挑戰(zhàn)一下,，我決定到去。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會(huì)就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)始了,。回到家的第二天早晨,，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng),，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心,；其次,，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的,，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。

來(lái)到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長(zhǎng),，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初,，校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思,，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下，我見(jiàn)事情不妙,，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),，只是一個(gè)人不能只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，要尋找的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過(guò)一翻努力,，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友,，我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年,，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單,？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽?zhuān)谑俏壹泵ι锨霸?xún)問(wèn)事情的原由,，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,，毫不理會(huì)我的詢(xún)問(wèn)，周?chē)男∨笥褌円矝](méi)有一個(gè)人告訴我事情的原委,?？粗M(mǎn)臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無(wú)奈之下，我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙,。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,，就微笑著來(lái)到女孩的身旁,，慢慢的俯下身子，起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的原因,，女孩照樣不愿說(shuō)話,，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái),松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了,！”這招還真靈，女孩一手拿著糖,，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛,?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的`一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“哄”著才能成長(zhǎng)的。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行,，我一定要堅(jiān)持下去,。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好,。

接下來(lái)的幾天,，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小朋友們,，讓他們感覺(jué)我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴?tīng)我的話......

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了,?；叵肫饛拈_(kāi)始到現(xiàn)在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了,。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大,，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng),。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣,，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛,，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅,，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯,，苦中有甜,，甜中有苦,，笑中有淚，淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生,，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多,，各種滋味都品嘗過(guò)了,，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富,。我渴望著豐富的人生閱歷,，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)！

通過(guò)這十多天的社會(huì)實(shí)踐,，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間,，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,，但是這次感覺(jué)與前幾次有很大的不同,而且感覺(jué)比以前收獲,。比如在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做,，而社會(huì) 上人際交往非常復(fù)雜,，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群,，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的,。在行動(dòng)中,，其中有關(guān)心你的人，也有對(duì)你無(wú)所謂的人,，看你如何把握了,。

“花開(kāi)惹人愛(ài)，卻無(wú)奈花落”,，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過(guò)蒼穹的優(yōu)美的弧線,，一閃而過(guò)?；匚吨?，不禁感言：社會(huì)，是一所沒(méi)有圍墻的課堂,；實(shí)踐,，是一種無(wú)形的磨練。它讓我們今天付出汗水,，明天收獲金黃,！在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難,，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也,。必先苦苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”,。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益,。

最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，感謝老師對(duì)我的幫助，感謝你們,！

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十一

漢語(yǔ)言文學(xué)

xx級(jí)

2班

xx

湖北省xx藝術(shù)幼兒園

這次在幼兒園的實(shí)踐,，是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備。幼師本也是我的興趣,，在幼兒園的實(shí)踐開(kāi)拓了我的眼界，熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序,?；玖私饬俗鳛橐幻细竦挠讕熜枰男┓矫娴募寄芎椭R(shí)。香港城雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園,，辦學(xué)設(shè)施齊全,。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好，安全措施到位,，教師素質(zhì)高,，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子，照顧細(xì)致,，愛(ài)心傳給每個(gè)孩子,。在這次的幼兒園實(shí)踐中，盡管我只做了不到一個(gè)月,，卻充分了解了幼兒園的工作流程,。

在剛進(jìn)幼兒園的幾天，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園,，事情很多卻并不復(fù)雜,，只是很瑣碎，我在旁邊看著,，給老師打打下手,。幼兒園的小朋友也需要幾天時(shí)間來(lái)熟悉我這個(gè)新阿姨，不到三天與小孩子的接觸,，他們已經(jīng)能接受我的管理,。在幼兒園,，我每天的工作流程是這樣的：早上七點(diǎn)半到幼兒園，等著小朋友們的陸續(xù)到來(lái),。他們大概九點(diǎn)到齊,，每個(gè)小朋友見(jiàn)到老師或者是我都會(huì)問(wèn)好：“老師,，good moning”，然后搬個(gè)小板凳在小班教室放下書(shū)包，拿出作業(yè)給我改,，我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水,，上廁所,，我還會(huì)糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)半差不多都做完了,，開(kāi)始讓他們活動(dòng)一下,，先跟著音樂(lè)跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫(huà)片看,。電視大多數(shù)是西游記,，有時(shí)也會(huì)放奧特曼?？赐旰?，在小班教室外陰涼處洗洗手就開(kāi)始吃午飯，小朋友坐小板凳,，在小桌子上用各自的小碗小勺吃,，一碗沒(méi)飽就再添飯。

吃完后,，再洗洗臉洗洗手,，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所,。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺(jué),，我和老師也會(huì)在中班教室和小朋友一起睡午覺(jué)，期間空調(diào)開(kāi)放并在下午三點(diǎn)起床,。起來(lái)之后,，小朋友會(huì)自己穿好鞋子，若有穿反的,，我們會(huì)提醒他們換過(guò)來(lái),。他們?nèi)缓髲臅?shū)包里拿出準(zhǔn)備好的零食吃，我則開(kāi)始給小女孩們梳頭,。結(jié)束后,，繼續(xù)拿出書(shū)包里的作業(yè)到中班教室寫(xiě)作業(yè)，我依然會(huì)給他們批改和重新布置。四點(diǎn)都差不多能寫(xiě)完,，我批個(gè)日期后,，再布置家庭作業(yè)給他們。接下來(lái),，老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事,，帶著讀讀古詩(shī)，背背兒歌,。最后,，發(fā)玩具給小朋友玩。這時(shí),，孩子們會(huì)陸續(xù)地被接走,。孩子們差不多都回家后，我大概在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作,?？傊业囊磺惺虑槎际且孕∨笥褌?yōu)橹?，圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦,。

在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快,，對(duì)他們有了部分了解,。小孩子的玩性大，注意力難以集中,，模仿能力強(qiáng)，不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。還有一些小朋友學(xué)得快,，忘的也快，很易受新鮮事物刺激,。這些問(wèn)題都有,，部分小孩子記不住我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理，在教育小孩子時(shí)不宜用體罰,，說(shuō)話時(shí)宜用溫和,，真誠(chéng)的語(yǔ)氣。但是,，有時(shí)耐心不夠也會(huì)小小地責(zé)備一下,，過(guò)后再告訴他們哪些地方不對(duì)。我認(rèn)為,，我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書(shū),，結(jié)合實(shí)踐對(duì)小孩子的心理能有更深入的了解，這樣對(duì)他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。讓小朋友從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活,，并懂得基本的禮貌,。這就是幼師的最大收獲，孩子們的笑容,，懂事就是幼師的最大滿(mǎn)足和快樂(lè),。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十二

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的.夢(mèng)，使人留戀,，令人向往,。1月10日會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委黑龍江志愿服務(wù)小分隊(duì)帶領(lǐng)4名在校大學(xué)生在第一幼兒園開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)之前,，組織部部長(zhǎng)魯琪向各位參加社會(huì)實(shí)踐的志愿者普及了相關(guān)幼兒教育知識(shí)以及幼兒陪護(hù)注意事項(xiàng),，并簽署安全協(xié)議，以保障活動(dòng)安全進(jìn)行,。于10日早7時(shí)20分統(tǒng)一集合,，7時(shí)50分到達(dá)幼兒園，秩序井然,，按照院長(zhǎng)安排開(kāi)展活動(dòng),。

15級(jí)財(cái)管專(zhuān)業(yè)的蔡同學(xué)在小一班教室，首先開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。蔡同學(xué)以“森林中的朋友們”的故事教學(xué),，讓小朋友們扮演不同角色，讓他們感受到和睦相處的重要性,。小朋友們跟隨著她玩中有樂(lè),，樂(lè)中有學(xué)。

由于冬天天氣寒冷,，學(xué)校要求小班的小朋友跟著老師和我們一起在教室做操,。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著我們做著廣播體操時(shí),，動(dòng)作很是可愛(ài),。他們是那么的認(rèn)真，我們心里由衷的為他們鼓掌,，對(duì)他們喜歡不已,。

工作量與辛苦。午餐結(jié)束后,，志愿者負(fù)責(zé)督促看護(hù)小朋友們午睡,。

午睡結(jié)束后，便是看護(hù)小朋友們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)地玩耍,。小朋友們活潑好動(dòng),，同學(xué)們主要負(fù)責(zé)小朋友們的安全問(wèn)題,。

盡管在幼兒園中，小朋友們互相陪伴,，嬉戲歡笑,，但有各別小朋友，仍低聲和我們說(shuō),，他們很想家,。在幼兒園中，有很多小朋友是托管生,，由于父母無(wú)空照料,，他們長(zhǎng)時(shí)間生活在幼兒園。

通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng),，會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召關(guān)愛(ài)托管兒童,，樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于奉獻(xiàn),，感受童真歡樂(lè)的同時(shí),，帶給她們溫馨與陪伴。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十三

2008年6月27日,，這是一個(gè)令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園,，為這里的孩子帶去愛(ài),，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔,。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛(ài)自己,，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó),。

2008年7月1日,，告別了春天幼兒園可愛(ài)的孩子們我們來(lái)到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園。說(shuō)它規(guī)模最大最好真是不假,，他有一幢三層樓的教學(xué)樓,，有大草坪,，有許多許多的玩具,，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡,，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識(shí)較豐富懂的也比較多,。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調(diào)的房間里午睡......這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的,。

七天的時(shí)間,，我去了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距,。一所幼兒園中大多是民工子女,，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子；一所幼兒園的孩子中沒(méi)有幾個(gè)是有水彩筆的,，也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，而且水彩筆蠟筆全都有,；一所幼兒園的孩子們守著一臺(tái)電視機(jī)看動(dòng)畫(huà)片,，另一所幼兒園的每個(gè)教室都有電視機(jī)；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心,，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果......他們之間的差距太大了,。這一些些差距讓我深深體會(huì)到了民工子女的教育問(wèn)題。象下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的,，這樣一來(lái),，其他的民工子女只能去別的學(xué)校了。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。七天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們?nèi)松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn),。今后的我要更加努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一分力,，在當(dāng)今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題,，為農(nóng)民工解決更多問(wèn)題，一切以為人民服務(wù)為宗旨,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十四

學(xué)號(hào)：

院系：教師教育學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：10級(jí)學(xué)前教育

我是在紅河州州機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的,，說(shuō)真的,，一周的實(shí)踐時(shí)間真的沒(méi)有我們?cè)鞠胂笾械哪敲绰L(zhǎng)，也沒(méi)有我們想象中那么辛苦,。轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,。這次的幼兒園實(shí)踐對(duì)于我個(gè)人而言極其重要，我知道很多平時(shí)我不太注意,，也不太了解的東西,，也從老師那獲得了一些課本以外的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí),，也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易,。以下，是我的幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見(jiàn)及建議,，謝謝。

在實(shí)踐中,，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,；更深刻了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別,。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。

行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,，王老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi),，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友的椅子放得不整,，我就會(huì)幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,，他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過(guò)王老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。王老師說(shuō)，在幼兒園里,，特別是小班,，是幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，在以時(shí)期如果老師不注意幼兒生活常規(guī)的養(yǎng)成,，到了中班或大班就無(wú)法完成一些幼兒的行為要求,。所以，作為教師,，愛(ài)孩子并不是樣樣為幼兒操辦好,，而是教給他們方法，教師最主要的工作就是在一旁觀察,，指導(dǎo),。在幼兒園里，教師不能忽視幼兒常規(guī)的養(yǎng)成,，這些行為習(xí)慣也許會(huì)對(duì)幼兒的一生的有影響,。王老師給我上的這一課，使我以前所未想過(guò)的,。我相信,，我是愛(ài)孩子的，真的,，我真的愛(ài)那些天真無(wú)邪的孩子,，我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們,，我這樣的愛(ài),，只會(huì)害了孩子們，所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的,。

幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著雪花片自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),，和他們玩成一片,，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依賴(lài)。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。我的認(rèn)真投入贏得了孩子們的歡心，他們總是愿意和我說(shuō)他們又拼了一個(gè)什么,，也會(huì)在我的提問(wèn)下說(shuō)出為什么做這個(gè),，當(dāng)我和某一個(gè)小朋友交談的時(shí)候，其他小朋友也一個(gè)個(gè)迫不及待的要跟我分享他的作品,，甚至是生活中的一些事,。通過(guò)這件事我了解到，孩子都是有很強(qiáng)烈的傾訴欲望的,，所以作為一名幼兒教師,，應(yīng)該多傾聽(tīng)幼兒的講述，這對(duì)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力是有益的,。我很慶幸能夠和小五班的小朋友及三位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)一周的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè)。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。

以上是我的幼兒園實(shí)踐總結(jié),，我把實(shí)踐期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這短暫的一周時(shí)間里,，我的關(guān)念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功,！

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十五

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我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育類(lèi)，將來(lái)很有可能是要走上教育工作崗位,，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己,，我決定到幼兒園去,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)始了,?；氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng),，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心,；其次,，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng),，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。

來(lái)到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長(zhǎng),，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初,，校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思,，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下，我見(jiàn)事情不妙,，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),，只是一個(gè)人不能只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過(guò)一翻努力,，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我管理的班級(jí)是1小班,，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年,，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單,？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角,，直哭著要媽媽?zhuān)谑俏壹泵ι锨霸?xún)問(wèn)事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,，毫不理會(huì)我的詢(xún)問(wèn),，周?chē)男∨笥褌円矝](méi)有一個(gè)人告訴我事情的原委?？粗M(mǎn)臉的淚水,，我急了：這下該怎么辦才好啊,？無(wú)奈之下,，我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,，就微笑著來(lái)到女孩的身旁,，慢慢的俯下身子，起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的原因,，女孩照樣不愿說(shuō)話,，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái),松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,，告訴老師為什么要哭就是的孩子了,！”這招還真靈，女孩一手拿著糖,，一手將臉上的眼淚擦干,，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“哄”著才能成長(zhǎng)的,。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想一開(kāi)始就干不下去了,，不行，我一定要堅(jiān)持下去,。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。

接下來(lái)的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心,，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小朋友們，讓他們感覺(jué)我就是他們的好朋友,，讓他們?cè)敢饴?tīng)我的話......

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了,。回想起從開(kāi)始到現(xiàn)在,，這一路走來(lái)我的感受就是自己成熟多了,。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng),，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng),。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣,，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè),。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅,，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜,，甜中有苦,，笑中有淚，淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生,，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多,，各種滋味都品嘗過(guò)了,，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富,。我渴望著豐富的人生閱歷,，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)！

通過(guò)這十多天的社會(huì)實(shí)踐,，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間,，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,，但是這次感覺(jué)與前幾次有很大的不同,而且感覺(jué)比以前收獲更多,。比如在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做,，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧,。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中,，其中有關(guān)心你的人,，也有對(duì)你無(wú)所謂的人，看你如何把握了,。

“花開(kāi)惹人愛(ài),，卻無(wú)奈花落”，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過(guò)蒼穹的優(yōu)美的弧線,，一閃而過(guò),。回味中,，不禁感言：社會(huì),，是一所沒(méi)有圍墻的課堂；實(shí)踐,，是一種無(wú)形的磨練,。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃,！在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難,，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”,。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益,。

最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，感謝老師對(duì)我的幫助，感謝你們,！

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十六

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主體

主體內(nèi)容共包括了3個(gè)方面：實(shí)踐前期工作,、實(shí)踐過(guò)程以及實(shí)踐的體會(huì),。以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲。

實(shí)踐前期工作

在實(shí)踐前,，我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,，并結(jié)合自身的條件,，最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)。在確認(rèn)了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)之后,，我聯(lián)系了幼兒園的園長(zhǎng),，并對(duì)實(shí)踐一事征得其同意，而且園長(zhǎng)也表示提供支持和幫助,。

在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)前,，我首先向園長(zhǎng)了解些具體的情況，包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān),，工作人員的概況,，工作的日常以及對(duì)自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉。其中,，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的管理和教育,，是我此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。為此,，我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn)：

1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面發(fā)展,。

2.幼兒園實(shí)行登記制，除工作人員以外,，其他人不得入內(nèi),。

3.幼兒主要以活動(dòng)為主

4.幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的工作

從事幼兒工作是一件特別重要的事情,，直接關(guān)系到了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,，我整理好了自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動(dòng)中,。

實(shí)踐過(guò)程

今天是我入園的第一天,，園長(zhǎng)再對(duì)我進(jìn)行了交待之后，我便開(kāi)始了自己的活動(dòng),。我來(lái)的比較早,，就對(duì)幼兒園的整體做了一個(gè)大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,，此外,，我還注意到園內(nèi)以各種游樂(lè)設(shè)施為多，大多簡(jiǎn)單,，易于施教于樂(lè),，保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行今天的實(shí)踐活動(dòng),，類(lèi)似于旁聽(tīng)的。時(shí)間過(guò)了不多,，就有家長(zhǎng)送孩子來(lái)學(xué)校了,，孩子大多4到6歲,，略顯怕生，多頑皮可愛(ài),。大概在8點(diǎn)左右,，家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開(kāi)始幫助老師對(duì)小孩進(jìn)行管理及照顧,。其實(shí)還是主要以照顧為主,，因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅Ｐ“。枰貏e的耐心和細(xì)心,。一天下來(lái),，大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過(guò)的，感覺(jué)很累,。而小孩子的耐心則是沒(méi)有的,。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間，為了保證孩子的健康,，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)少了很多,，主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動(dòng)，以保證孩子每天的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化,，感覺(jué)老師真是用心良苦,。通常情況下，都是一個(gè)老師帶6到7個(gè)學(xué)生,。由于我實(shí)踐的地方較小,，一共有3個(gè)老師對(duì)孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候,，大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,，做一些非常簡(jiǎn)單的游戲，來(lái)鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,，還有適應(yīng)能力,。老師全程都保持了微笑，關(guān)心無(wú)微不至,，由此,，真感覺(jué)到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡(jiǎn)單的算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),，中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間,。其實(shí)，照顧一個(gè)孩子的飲食和休息是最最重要的,，而有的孩子比較挑食,，調(diào)皮，就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了,。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動(dòng),，還有老師給學(xué)生做讀書(shū)講故事的環(huán)節(jié),。一直到最后，直到家長(zhǎng)把最后一個(gè)孩子接走,，全程老師必須保持高度注意力來(lái)保證孩子各方面事情,。晚上我休息的時(shí)候，耳邊還是孩子吵鬧的聲音,，只有中午一段午休時(shí)間還好,，這一天的任務(wù)就完成了。

接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,，第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,，園長(zhǎng)安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對(duì)幾個(gè)幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長(zhǎng)把孩子送全之后,，老師把我負(fù)責(zé)的幾個(gè)孩子分到我的組,。由于這幾天的接觸，我對(duì)他們已經(jīng)有初步了解,，能夠叫出他們的名字了,。上午在教他們寫(xiě)字的時(shí)候，他們也很配合,，并且還叫我姐姐,，聽(tīng)著心里暖暖的。中午午餐的時(shí)候,，小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說(shuō)聲謝謝,，真可愛(ài)。下午的活動(dòng)就是講故事了,，我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,，可惜我不會(huì)講,，而且孩子也沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的興趣,，失敗，囧啊,。等送走全部孩子之后,，我的實(shí)踐活動(dòng)也就全部結(jié)束了，幾天下來(lái),，確實(shí)很累,，不過(guò)也很有意義。

實(shí)踐體會(huì)

這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，它引導(dǎo)我走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì),。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí),。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，在那片廣闊的`天地里,，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。

而且在這個(gè)過(guò)程中,，我也深深認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)從事幼兒工作者的辛苦與偉大，做工作沒(méi)有簡(jiǎn)單與難之分,，只要有付出,，就一定能都得到回報(bào)的。

總結(jié)

在這為期6天的實(shí)踐活動(dòng)中,，使我充分認(rèn)識(shí)到,，沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是輕松的，尤其是這種從事幼兒園工作的人,，他們的辛苦更是心理層面的,，因?yàn)槲疑钌畹母杏X(jué)到，要同時(shí)照顧好幾個(gè)孩子,，是件多么不容易的事：老師必須要具有很好的耐心和愛(ài)心,，并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻很難的工作。

經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐,，我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心，我今后一定多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從各個(gè)方面來(lái)提高自己的能力,。

在最后，我要感謝給我實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)的幼兒園園長(zhǎng)以及在實(shí)踐過(guò)程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師,，謝謝你們,！

論服務(wù)社會(huì)之幼兒園實(shí)踐活動(dòng)

每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，每個(gè)人都在努力做好自己的工作來(lái)服務(wù)這個(gè)社會(huì),。我們所要做的就是不斷完善自己,，不斷提高自己，以貢獻(xiàn)給社會(huì)自己更大的力量,，來(lái)體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，而實(shí)踐活動(dòng)，就是我們學(xué)生服務(wù)社會(huì)的一種方式,，是鍛煉我們實(shí)踐能力的一個(gè)機(jī)會(huì),。

我們終究要投入到社會(huì)中去的,，并在社會(huì)中以自己獨(dú)特的方式來(lái)為這個(gè)社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是為服務(wù)社會(huì)打下的一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),，使我們掌握了一些經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中得出真知,，同時(shí),，這也是我們作為學(xué)生來(lái)接觸社會(huì)的一種方法和經(jīng)驗(yàn)，以便將來(lái)我們能夠適應(yīng)各種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,。由此可見(jiàn),，實(shí)踐活動(dòng)就是服務(wù)社會(huì)的一種體現(xiàn)和實(shí)踐活動(dòng)的必要性。在寒假到來(lái)之時(shí),，本著服務(wù)社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)和完善自我的想法，我選擇了去幼兒園實(shí)踐,，來(lái)完成自己的寒假目標(biāo),。

幼兒園是一個(gè)我們?nèi)松?jīng)歷過(guò)的一個(gè)很重要的地方，很多人的啟蒙教育都是從幼兒園開(kāi)始的,，足以看出它對(duì)于一個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要性,，而它也是社會(huì)組成一個(gè)小部分。選擇去幼兒園實(shí)踐,，不但可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn),，更可以從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些特殊的品質(zhì)，或者是出于工作需要,，還是培養(yǎng)自己性情的需要,，我覺(jué)得很必要。而且,，我認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)在幼兒園也是很好的服務(wù)社會(huì)的一種方式,。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間，他們的父母一般都是年輕的上班族,，孩子平時(shí)多半不能得到家長(zhǎng)的直接照顧和教育,，因此，很多孩子的啟蒙教育又交給從事幼兒園工作的老師,。能夠照顧好家長(zhǎng)們的孩子，他們就可以全身心的投入到自己的工作中去,，能夠更好的服務(wù)社會(huì),。而幼兒園的存在則起到了不可忽視的重要作用。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，幼兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會(huì)而存在的,，從事幼兒工作的人同時(shí)也是服務(wù)社會(huì)的人,，而他們要更偉大和默默一些。選擇自己的實(shí)踐活動(dòng)去幼兒園,，一方面可以避免過(guò)早接觸復(fù)雜的人際關(guān)系（自己還是學(xué)生,，接觸社會(huì)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程），另一方面也可以檢查下自己的工作實(shí)踐能力,，也是盡到了自己服務(wù)社會(huì)的目標(biāo),。

在幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，包括了實(shí)踐前期工作,、實(shí)踐過(guò)程和實(shí)踐體會(huì)一共三部分內(nèi)容,，每一部分都是和服務(wù)社會(huì)息息相關(guān)的。前期工作是對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的初步了解,，實(shí)踐過(guò)程是對(duì)服務(wù)社會(huì)的根本認(rèn)識(shí)和行動(dòng),，而實(shí)踐體會(huì)則是對(duì)于服務(wù)社會(huì)的思考和反映。而在實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中,，我作為一個(gè)參加到其中的人,，所感受到的是作為一個(gè)幼兒老師，自己身上的那種社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)是多么的沉重,。這里沒(méi)有鉤心斗角,，有點(diǎn)只是微笑和溫暖。作為社會(huì)的一份子,，一個(gè)好的幼兒老師無(wú)疑是最偉大的,，從他們身上，可以看到一個(gè)國(guó)家的希望和未來(lái),。能夠完成這次實(shí)踐活動(dòng),，為服務(wù)這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，我覺(jué)得非常有意義,。

服務(wù)社會(huì)的多少,，不在于你的崗位的好壞，而在于你的內(nèi)心是否強(qiáng)大,，決心和耐心很重要,。幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，同樣可以盡的努力來(lái)回報(bào)社會(huì),，服務(wù)社會(huì),。堅(jiān)持下來(lái)的人，才偉大,。

做好我們每一分子,，來(lái)服務(wù)社會(huì)使其更美好。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十七

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我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育類(lèi),，將來(lái)很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí),，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng),，把自己的孩子送到這里,，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因,。

來(lái)到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,，起初,，校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下,，我見(jiàn)事情不妙,，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),，只是一個(gè)人不能只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力,。經(jīng)過(guò)一翻努力,，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我管理的班級(jí)是1小班,，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友,，我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而,，事情哪有想象的.那么簡(jiǎn)單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽?zhuān)谑俏壹泵ι锨霸?xún)問(wèn)事情的原由,，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,，毫不理會(huì)我的詢(xún)問(wèn)，周?chē)男∨笥褌円矝](méi)有一個(gè)人告訴我事情的原委,?？粗M(mǎn)臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊?無(wú)奈之下,，我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙,。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來(lái)到女孩的身旁,，慢慢的俯下身子,，起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說(shuō)話,，不停的哭著,，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái),松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,，女孩一手拿著糖,，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛,?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“哄”著才能成長(zhǎng)的。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行,，我一定要堅(jiān)持下去,。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好,。

接下來(lái)的幾天,，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小朋友們,，讓他們感覺(jué)我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴?tīng)我的話......

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_(kāi)始到現(xiàn)在,，這一路走來(lái)我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大,，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng),，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣,，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè),。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅,，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜,，甜中有苦,，笑中有淚，淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生,，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多,，各種滋味都品嘗過(guò)了,，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富,。我渴望著豐富的人生閱歷,，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

通過(guò)這十多天的社會(huì)實(shí)踐，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間,，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西,，盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷，但是這次感覺(jué)與前幾次有很大的不同,而且感覺(jué)比以前收獲更多,。比如在人際交往方面,，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的,。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧,。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中,，其中有關(guān)心你的人,，也有對(duì)你無(wú)所謂的人,，看你如何把握了。

“花開(kāi)惹人愛(ài),，卻無(wú)奈花落”,，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過(guò)蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過(guò),?；匚吨?，不禁感言：社會(huì),，是一所沒(méi)有圍墻的課堂;實(shí)踐，是一種無(wú)形的磨練,。它讓我們今天付出汗水,，明天收獲金黃!在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了,，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,，在以后的人生路上會(huì)一直受益,。

最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，感謝老師對(duì)我的幫助,，感謝你們!