在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

尊師國旗下講話稿篇一

老師,、同學(xué)們：

早上好！今周周四,，3月8日,，是一個特殊的、值得紀念的日子――“三八國際婦女節(jié)”,。在這里,，我們一起向辛勤工作的婦女教師們道以親切的節(jié)日祝賀和問候：老師們辛苦了！老師們節(jié)日快樂,！

世界上每個女性都不平凡,，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。有一首詩道出了天下女性的'聲音：“慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！?/p>

母愛是永遠讓人感動的溫馨的話題,。大家都還清晰地記得“5.12”汶川大地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫,，用自己的生命保護了襁褓中的孩子,，母親在臨終前給孩子留下的話語：“孩子，如果你能活下來,，請記住,，媽媽愛你！”這樣的場景讓所有看到和聽到的人都為之動容,、為之流淚,。

誰言寸草心，報得三春暉,。同學(xué)們,，我們不妨親手為媽媽泡一杯熱茶；畫一幅畫,，為她捶捶背,、洗洗腳??送甜美的問候：媽媽，您辛苦了,！

同學(xué)們,，讓我們用真情用行動回報母親回報長輩，但是請你記住,，真正的關(guān)愛并不是只在一天,、只做一件事，而是每天堅持不懈地去做,，懂得感恩,，懂得長輩的良苦用心，更懂得珍惜這份難得的真情,。

尊師國旗下講話稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好! 今天講話的題目是：《快樂運動，健康成長》

首先讓我們來看一組數(shù)據(jù),，全國第二次國民體質(zhì)檢測結(jié)果顯示：學(xué)生超重和肥胖成為一個突出問題,，7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10人中就有1人是“小胖墩”,。全國大,、中、小學(xué)生視力不良率居高不下,。與20__年相比,，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國青少年學(xué)生,、兒童的近視率已居世界第二位;這種狀況確實令人擔憂,。國家早就在全國范圍內(nèi)開展了陽光體育運動，鼓勵大家每天鍛煉一小時,。

其實早在古代,，著名的醫(yī)學(xué)家華佗就認為：生命在于運動;而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤,。說得其實是一個意思,，就是健康的身體需要運動來保證，而人生最大的財富正是健康,。如果說健康是數(shù)字“1”,，財富、地位,、榮譽都是跟在健康這個“1”后面的零,，有了健康的“1”，后面的零才有意義,。健康不代表一切,，但失去健康就一定會失去一切，擁有健康才是人生最大的財富所以,，要想擁有健康這筆最重要的財富,，最佳的方法就是：讓運動成為習(xí)慣。

如今,，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件,，寬闊的操場給了大家一個充分展現(xiàn)自我的空間。體育課,，課間操,，課外活動等都是學(xué)校為了鼓勵同學(xué)們走出教室，在操場揮灑盡情你們的汗水所安排的時間,，參加體育運動不僅能夠趕走倦意,，達到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活,。若長期堅持下去,，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動中去,。

縱觀歷史,，許多名人也積極投入到了運動中：“運動是自己命運的創(chuàng)造者”這是諾貝爾獎得主謝靈頓的至理名言;“運動是目的，理想是標準”這是法國文學(xué)家雨果的一生追求;“只有運動，生活才會不斷進步”這是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰;“一生的運動是永遠的青春”,。

在奧運會的誕生地,，保留著這樣一段格言：如果你想聰明，跑步吧,，如果你想健康,，跑步吧，如果你想擁有健康的心靈,，如果你想擁有強壯的體魄,，如果你想擁有成功的人生，請來參加運動吧,，因為,，我運動，我健康,，我快樂,。

同學(xué)們，我校的冬季運動會從本周就要開始了,，你們到時就是運動場上的健兒,，露出你們的笑臉，做個運動的自己,，快樂的自己,，健康的自己!預(yù)祝本屆運動會取得圓滿成功，預(yù)祝各班的運動員取得驕人的成績!謝謝!

尊師國旗下講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!又一次旭日東升,，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香,，又一個期待的九月祝福滿堂,。第31個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗,，更讓人充滿期待,。同學(xué)們，在第31個教師節(jié)來臨之際,，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師致以最美好的祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神;放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的還是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實把整個心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié)這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在成長日志里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡,，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿,，我們的校園廣播站將為你傳達對老師的美好祝福,。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福,。

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識中,，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

同學(xué)們,，師恩難忘,，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動,，努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!

尊師國旗下講話稿篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！

是學(xué)習(xí)的積極性不夠,，沒有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我們必須首先安排好學(xué)習(xí)時間,。就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)該掌握的知識，自習(xí)時間是不夠的,，更何況我們要提高自己,、補回過去的欠缺呢?你說什么時候玩不可以啊，現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了,，不能給人的感覺是百無聊賴,。他們不知道學(xué)習(xí)是好的，不會想后果,，對自己沒信心,，看什么都不會，用談話或者玩些東西找

精神

但是你應(yīng)該知道在社會上父母能一直陪伴著你?能陪伴你多少年?現(xiàn)在不學(xué)習(xí),，就沒有自己的未來發(fā)展方向,。我們要學(xué)會做自己學(xué)習(xí)的主人。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，積極主動地去嘗試,、學(xué)習(xí)和探索，去謀求個體潛能的充分發(fā)揮,。我們對自己的每一節(jié)課都要作出安排,，完成那些內(nèi)容，來約束自己,。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感,，才會在整個學(xué)習(xí)過程中真正展示自主、自信,、自強的

精神

尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個學(xué)生必須具備的品德修養(yǎng),，更是我們走向社會應(yīng)該具備的基本素質(zhì),。向老師請教問題時應(yīng)該謙虛坦誠，不說謊話;課前做好學(xué)習(xí)用具的準備工作,，上課專心聽講,，不隨便打斷老師的話語。獨立,、按時完成作業(yè)……所有這些都是尊師的表現(xiàn),，有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運”。的確,，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天大路,，為爭做一個文明守紀的小公民,，我們必須加強自護自律意識，從我做起,，從點滴小事做起,。

尊師國旗下講話稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

我們一些校長經(jīng)常感慨“校長難當,，教師難管”,。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人。

校長和教師都是做與人交往的工作,，所不同的是教師的工作是對思想,、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童,。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人,。校長是一所學(xué)校的主心骨，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情,，使之對工作具有責任感和成就感,，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現(xiàn),。

《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì),，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩(wěn)定人心,?！比伺c人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中,，校長要允許,、尊重、理解,、并適應(yīng)各人差異的存在,。

在我的管理理念中，主張為教師創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境,。學(xué)校管理是在人與人的交往過程中實現(xiàn)的,，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的,，校長要理解教師,，又要善于因人而異(當然不是無原則的遷就)，在交往中去發(fā)現(xiàn)問題,，然后去處理和解決問題,。

一名好的校長應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤,。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突,，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞,。一些同志認為非給處分不可，我認為不應(yīng)簡單地處分去解決問題,，應(yīng)給青年人多一些寬容,。通過個別談話曉之以理、動之以情,，讓他從思想上認識到自己的不對并承認錯誤,，然后再給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰，既達到教育本人,，又達到教育群眾的目的,。恰當?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作,。

校長的工作總被一些相對立的人,、事、物所困擾,，如果總希望將之全部排除,，是不切實際的。當我們感慨“校長難當,，教師難管”時,，是否可采用換位思維去體諒“教師難當,，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢?近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視,，調(diào)查表明有相當部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學(xué)生時,，如果不能保持良好的心理,，就不可能產(chǎn)生動好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個心情愉快的工作環(huán)境,，值得校長們?nèi)パ芯颗c探索,。要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會到成功的喜悅,，那就是境界的升華,。

學(xué)校的工作只有做到校長與教師之間的關(guān)系融洽團結(jié)，才能形成合力,、產(chǎn)生高效,。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛,、熱忱,、大方、寬容的人,。尊重教師,，理解教師,，那么你一定會深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力,，共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境,，為辦好學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。

謝謝大家!

尊師國旗下講話稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

你們好!我是六(1)班的xxx同學(xué),，我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》,。

尊師重教,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孔子擇善而從,、善學(xué)尊師開始,，尊師就作為一種社會禮儀在中國發(fā)揚光大。

所以,，同學(xué)們,，切不可忘記，我們成長過程的每一步,，我們?nèi)〉玫拿恳稽c成就,，都浸透著老師的許多汗水!請同學(xué)們捫心自問：是誰把我們從一個不懂事、無知識的孩子,，教育成為一個具有文化學(xué)知識,、有道德的好學(xué)生呢?你們第一時間一定會想到是我們親愛的老師。

1.作為學(xué)生,，我們聽到上課預(yù)備鈴響后,，應(yīng)迅速走進教室，準備好課本,、作業(yè)本,、文具等學(xué)習(xí)用品，擺放整齊,，安靜端坐,，等候老師的到來，這是學(xué)生對老師最起碼的尊重,。

2.上課起立向老師問好,，這也一個最基本的禮儀。當班干部喊起立時,，我們應(yīng)迅速站起來,，整齊響亮地向老師問好，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。

3.上課過程中,，我們要遵守紀律,、專心聽講，主動舉手回答問題,，做到聲音清晰,、響亮。聽從老師教導(dǎo),，書寫認真,、工整。

4.我們要認真聽好每一節(jié)課,，不擾亂課堂秩序,，不頂撞老師，積極參與課堂教學(xué),，讓大家都有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍地,，爭取不斷進步，讓老師的心血沒有白廢,。這些都是尊重老師的表現(xiàn),。

同學(xué)們，請大家記?。鹤饚?，從課堂開始!

我講話完畢，謝謝大家!

尊師國旗下講話稿篇七

尊師就是尊敬師長,，這是一個永恒的主題,。尊師是一種美德，是一種優(yōu)良的傳統(tǒng),，是社會文明進行的重要標志,。作為一名學(xué)生除了要有尊師的良好品德外,更要養(yǎng)成遵守紀律,文明有禮的良好行為習(xí)慣,。以尊師守紀為主題做一個國旗下講話,，本文是本站小編為大家整理的尊師守紀的國旗下講話，僅供參考,。

老師們,、同學(xué)們：

首先，我們要樹立信念,，勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,。學(xué)習(xí)是終身大事,，而老師卻不可能伴我們終身。因此，大家要主動學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握“捕魚”的技巧，懂得“點石成金”的“法術(shù)”,，做到“好學(xué),、會學(xué)、樂學(xué)”,。只有從小播下自主成長的“希望的種子”,，才能踏上成功的階梯。

其次,，我們要遵守紀律,，文明有禮，從小立志,，學(xué)會做人,。有句

名言

親愛的同學(xué)們,，我們正是早晨八,、九點鐘的太陽,，我們身上洋溢著無限的青春與活力，美麗的校園正因我們而更加充滿生機!更加靚麗多姿!我們一定要珍惜人生中最為寶貴的年華,，用智慧,、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng),，豐滿自己的雙翼,，在不久的將來飛向理想的天空!讓我們行動起來，去做文明有禮的一代新人!

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

你們好!我今天講話的題目是《尊師,，從課堂開始》。

尊師重教,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，從孔子擇善而從、善學(xué)尊師開始,，尊師就作為一種社會禮儀在中國發(fā)揚光大,。

教師，一個普通的名字,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個學(xué)生的點滴進步,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們每個學(xué)生的一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的引導(dǎo)，老師的鼓勵,，老師的呼喚,，老師的人格感召，才會讓你們獲得成功。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣,。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

作為學(xué)生，我們聽到上課預(yù)備鈴響后,，應(yīng)迅速走進教室,，準備好課本、作業(yè)本,、文具等學(xué)習(xí)用品,，擺放整齊，安靜端坐,，等候老師的到來,，這是學(xué)生對老師最起碼的尊重。

上課起立向老師問好,，這也一個最基本的禮儀,。當班干部喊起立時，我們應(yīng)迅速站起來,，整齊響亮地向老師問好,，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。

上課過程中,，我們要遵守紀律,、專心聽講，主動舉手回答問題,，做到聲音清晰,、響亮。聽從老師教導(dǎo),，書寫認真,、工整。

我們認真聽課,，積極參與課堂教學(xué),，不擾亂課堂秩序，讓大家都有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍地,，爭取不斷進步,，讓老師的心血沒有白廢,。這些都是尊重老師的表現(xiàn)。

同學(xué)們,，請大家記?。鹤饚煟瑥恼n堂開始!

作為教師我們要充分了解你們,，理解你們,，要寬容你們在學(xué)習(xí)方面暫時存在的問題和不足。要有“誨人不倦”的耐心,，不斷地鼓勵你們,，指導(dǎo)你們，相信你們都是一顆花的種子,，只不過每個人的花期不同,。有的花，一開始就會很燦爛地綻放,，有的花,，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,，自己的那顆還沒動靜就著急,，相信是花，都有自己的花期,。細心地,，呵護自己的花，慢慢地看著長大,，陪著他(她)沐浴陽光風雨,，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不會開花,，因為他是參天大樹!

相信孩子,，靜待花開，讓我們的觀小有一幅學(xué)生愛學(xué)習(xí),，老師愛學(xué)生的和諧美好的畫面,。老師們，孩子們,，讓我們共同努力吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

本周,，我們將迎來第二十九個教師節(jié),，因而我演講的題目是：“尊師重教，爭做文明學(xué)生”,。

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大,，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源，懷師感恩,。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。在歷史的長河中，有許多關(guān)于尊師重教的記載,?！秴问洗呵铩分杏羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師,。無論是在求學(xué)的道路上，還是在對夢想的不斷追求中,，老師和教練永遠是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教練在訓(xùn)練場上揮灑著如雨的汗水,，他們默默地,、無悔地把自己最美好的時光托付給光輝的事業(yè)，無非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命,。

尊師重教是一個民族文明進步的標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們陳家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在秦嶺山麓樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為陳小的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動,。

當然“尊師重教”并不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活,、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中用實際行動來詮釋,。因此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

(1) 時刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風氣,。

我們應(yīng)該時刻注意自己的言行,，配合老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見到老師、教練恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對他們的尊重,。同學(xué)們,，講文明，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息，成大器,。

(2)時刻遵守學(xué)校紀律,，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(2) 在不斷地歷練中,，逐漸成為一個擁有人格魅力的人,。

學(xué)習(xí)的時候，我們會感覺到辛苦,、勞累,，可能會萌生放棄的念頭。然而我想說：“請再堅持一下”,，因為這是一種歷練;生活中,，我們可能會因為一些小事情和同學(xué)鬧矛盾，然而我想說：“請寬容一些”,，因為這是一種歷練;學(xué)習(xí)上,，我們可能會對老師的批評心生反感，然而我想說：“請理解一些”,，因為這是一種歷練,。在不斷的歷練中，我們終究能夠?qū)W會寬容,、理解,，并且成長為一個擁有人格魅力的人。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,、拼搏為線,，去編織自己彩色的夢!

最后，祝教師們節(jié)日快樂!

我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!

各位同學(xué),，各位老師,，早上好!

今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”,。

有這么一句話古話,，一日為師，終身為師!尊敬師長,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，尊敬師長的故事就不勝枚舉,。

如，《子貢尊師》,、《魏照尊師》,、《李世民教子尊師》、《張良拜師》,、《陸佃千里求師》等等,。這些故事生動形象地記敘了莘莘學(xué)子不辭勞苦，虔誠拜師的歷程,，也展示了師者德高望重,，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界,。

尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚,。毛澤東、李大釗,、劉少奇,、陳毅等無產(chǎn)階級革命家都是尊師重道的典范。他們身為領(lǐng)袖人物,，對自己的老師們執(zhí)弟子之禮;他們博學(xué)多才,，仍虛心好學(xué)，以長為師;他們不僅重視學(xué)業(yè)的進步,，更重視自己品德和意志的修養(yǎng),。

毛澤東主席在他的老師六十歲生日時，特意在信中為徐老捎去他深摯的情意：“你是我二十年前的先生,，現(xiàn)在仍然是我的先生,，將來必定還是我的先生!”

我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生牢記初中數(shù)學(xué)王老師對自己語重心長的教導(dǎo)：“學(xué)習(xí)如同打井，只有認定目標,，挖到深處,，才能得到清清的泉水。”他時常對別人講：“我能取得一些成績,，全靠老師的指導(dǎo)和栽培!”

希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻最大的人,。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了,，卓越的醫(yī)生來了,，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了??這時,，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前,。同學(xué)們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎?是的,，國王深情地說：“沒有老師的栽培,，就沒有偉大的詩人;沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家;沒有老師的仁愛,，就沒有卓越的醫(yī)生!”

千千萬萬的老師們,，嚴謹治學(xué)、辛勤耕耘,，用微笑,、勤奮、仁愛與嚴格,，陪伴著同學(xué)們一起走過生命中最快樂的學(xué)習(xí)路程,。所以人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師,。

親愛的同學(xué)們,，你是怎樣來表示對老師的尊重?是表現(xiàn)在每一天課堂上?還是表現(xiàn)在每一次問候中?還是???我想同學(xué)們心里肯定都有了答案!

我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動,，接受老師的教導(dǎo),，對老師有意見和要求，能善意誠懇地提出來,，不許頂撞老師,。師生關(guān)系，是特殊的長幼的關(guān)系,，尊重老師也是尊敬長輩的表現(xiàn),。

同學(xué)們，每個人的生命旅程中,，都會留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀,。也許老師曾嚴厲地批評過我們，但每當我們遇到困難和挫折時,，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨,，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風帆。老師的生活是單調(diào)的，但因有了同學(xué)們的點滴進步而顯得精彩;老師的工作是枯燥的,，但因有了同學(xué)們的天真爛漫而煥發(fā)燦爛,。老師用無私奉獻的精神，和同學(xué)們一起譜寫著生命的樂章,。

尊師國旗下講話稿篇八

大力提倡尊師愛校,提高教師的社會地位,在社會上造成尊師愛校的新風,。以尊師愛校為主題做一個國旗下講話，本文是本站小編為大家整理的尊師愛校的國旗下講話,，僅供參考,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教官,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：尊師愛校 放飛夢想,。

大家都知道，成龍演唱的《國家》中,，有這樣一句話：家是最小國,，國是千萬家,，有國才有家,，愛國先愛家。醫(yī)生有家,，那是醫(yī)院;工人有家,，那是工廠;學(xué)生有家，那就是我們的校園,。今天,，我們都成為了龍翔的學(xué)子，龍翔就是我們的家,。我相信,，天下無一人不愛自己的家。不珍惜家的人,，不熱愛自己學(xué)校的人,，不配稱作有道德的人!我相信我們龍翔學(xué)子都是有道德的人，那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛龍翔,，愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅定與執(zhí)著;愛龍翔,，愛它毫無保留地教授我們知識與本領(lǐng);愛龍翔，愛它給予我們實現(xiàn)夢想的華麗舞臺,。

尊敬老師,，不是口頭上說的，而應(yīng)付出實際行動,。在此我想對同學(xué)們提幾點意見：

第一,，對老師有禮貌，養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣，對不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁,，同樣應(yīng)該有禮貌,，主動問好。當同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后,，對于過去的老師,，應(yīng)該銘記不忘，應(yīng)該永遠尊敬,。沒有當年老師的辛勤培養(yǎng),，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。

第二,，應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo),，與老師講話不強詞奪理，更不能頂撞老師,，即使自己有想法,，有不同意見，也應(yīng)心平氣和,，很有禮貌地向老師反映和表達,。老師在教育工作中難免會有失誤和過錯，遇到這種情況,，同學(xué)們可以在課后,，單獨與老師討論，善意地提出自己的意見,，我們老師都會虛心接受的,。

第三，不懂就問,，誠實學(xué)習(xí),，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭取進步,，以優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤勞動,。

同學(xué)們，讓我們珍惜在龍翔學(xué)習(xí),、生活的日子,，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識，煉好過硬的本領(lǐng),，努力培養(yǎng)自己高尚的品格,、頑強的意志、先進的思想,、健壯的體魄,，今天同學(xué)們以龍翔為榮,，明天龍翔將以同學(xué)們的成功、成才為榮,。 讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛化作行動，以勤奮拼博的精神,，去編織自己彩色的夢吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

老師們、同學(xué)們

今天我發(fā)言的主題是尊師愛校

昨天是第二十二個教師節(jié),，借這個機會向辛勤耕耘的尚高老師們送上遲到的祝福,，祝老師們身體健康，工作順利,。

教師傳道授業(yè),，教書育人，培養(yǎng)建設(shè)祖國的人才,，促進民族發(fā)展進步,，理應(yīng)得到社會的尊重。老師關(guān)愛學(xué)生,，默默耕耘,，滿足同學(xué)的求知欲望，引領(lǐng)同學(xué)步入知識殿堂,，幫助同學(xué)實現(xiàn)人生理想,，理應(yīng)得到我們同學(xué)的尊重。

昨天的教師節(jié)是一個感恩的節(jié)日,。我們上一屆高三的老師特別是班主任老師收到了來自遠方的同學(xué)的問候。我們這些學(xué)長們離開母校,，開始了新的生活,。記得七月份高三學(xué)子的畢業(yè)典禮，同學(xué)們穿著畢業(yè)衫,，唱著畢業(yè)歌,，舉起右手進行畢業(yè)宣誓，向母校贈送紀念品,，表達了對母校和老師的感恩之心,。昨天我們在校的同學(xué)有的也給老師送去了賀卡，祝老師節(jié)日快樂,，表達了對老師的真摯感情,。

其實，尊敬老師,，熱愛母校不僅僅體現(xiàn)在送給老師一張賀卡,，送給母校一份禮品,，尊師愛校應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且把這種感悟體現(xiàn)在平時的言行中,。 母校是文明的場所,，母校是我們成才的搖籃，母校為我們撐起一片藍天,，為我們插上飛翔的翅膀,， 我們在這里可以“寧靜致遠，埋頭苦讀”,，可以“激揚文字,，指點江山”，因此我們要共同維護母校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，決不做有損母校形象的事,。尊敬老師體現(xiàn)在平時的學(xué)習(xí)生活中，見到老師問好,，讓老師先行,，這是對老師的尊重;遵守學(xué)校

規(guī)章制度

本學(xué)期,，結(jié)合新的形勢和新的要求，我們提出了《加強學(xué)生管理,，建設(shè)優(yōu)良校風的十項規(guī)定》,，各位班主任老師已經(jīng)作了教育強調(diào)。今天我借這個機會在作強調(diào),。

《十項規(guī)定》的落實,，將以收繳學(xué)生帶入校園的手機小靈通、電子游戲機,，禁止同學(xué)將飯菜零食帶進教室為突破口。

開學(xué)十多天,，絕大部分同學(xué)能遵守十項規(guī)定,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，體現(xiàn)了尚高學(xué)子良好的素質(zhì)。但是我們也發(fā)現(xiàn)極個別學(xué)生不能很好地遵守十項規(guī)定，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,， 具體表現(xiàn)在：

極個別同學(xué)仍在校園內(nèi)使用手機和小靈通。態(tài)度十分明確,，發(fā)現(xiàn)一只收繳一只。

極少數(shù)同學(xué)將早點和零食帶進教室,。教室是同學(xué)學(xué)習(xí)的場所不是用餐的地方,，在教室里嚴禁用餐或吃零食,。喝水的杯子或者瓶子不允許放在課桌上或兩邊的窗臺上。

晨讀遲到情況較好，基本沒有,，但是個別班級晨讀紀律較差,，學(xué)科代表或班干部沒有認真履行自己的職責組織早讀,。少數(shù)同學(xué)不珍惜時間,，白白浪費一天中最寶貴的時光。

少數(shù)同學(xué)不佩戴胸卡,，還有同學(xué)佩戴首飾，希望班主任老師加強教育,，我們希望尚高學(xué)子塑造樸素清純的中學(xué)生形象,，樹立正確的審美觀,，青春靚麗,，簡約為美,，我們反對披金掛銀，那樣顯得很俗氣,。

另外個別素質(zhì)較差的學(xué)生為了走捷徑，不走宿舍通道,，翻越宿舍底摟窗戶,，在洗澡時趁校工不注意私拿浴票,，對這些學(xué)生我們正在調(diào)查,，查實一個處理一個。

另外全體同學(xué)增強安全意識。宿舍內(nèi)不準使用自帶的電器設(shè)備，嚴禁使用明火,，同時要注意個人的人身安全,。

對同學(xué)的嚴格管理，嚴格教育是對我們同學(xué)高度負責的體現(xiàn),，我們每一位同學(xué)的成長進步離不開良好的集體氛圍,，離不開優(yōu)良的校風、學(xué)風,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該明白只有教室安靜,，我們才能潛心鉆研,，只有班級溫馨，我們才能更好地學(xué)習(xí),，只有集體堅強,，我們才能更好地成長。我們開展評比文明宿舍,，評比常規(guī)管理先進班集體，評比優(yōu)秀班集體活動,，目的就是抓好集體建設(shè),，抓好班風學(xué)風建設(shè)，為同學(xué)營造一個良好的成才環(huán)境,。

同學(xué)們,，選擇了尚高，也就意味著選擇了責任,。尚高是我們的家,，我們有責任建設(shè)好我們的家園。作為尚高的一員,，我們應(yīng)該有這樣的責任意識,，宿舍好壞，我的責任,，班級優(yōu)劣,，我的責任，學(xué)校榮辱我的責任,。

選擇了尚高,，也就意味著選擇了拼搏。我們要正視我們的基礎(chǔ),，正視我們與別人的差距,，要決勝高考，我們要付出比別人更多的努力,，讓我們記住三句話1是金子總會發(fā)光2是鐵塊也要百煉成鋼3是石塊也要碰出火花,。讓拼搏成為我們尚高的主旋律，讓勤奮成為一種習(xí)慣,，讓刻苦成就我們的學(xué)業(yè),。

希望同學(xué)們時刻牢記“尚高”校訓(xùn)，自律勤勉,，完善自我,，努力成才，為母校爭得榮譽,。同學(xué)們,，在尚高的校園里，如果你學(xué)會了做人，如果你成就了學(xué)業(yè),，那么這是對老師最大的回報,，這是對母校最高的獎賞。

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《尊師愛校放飛夢想》,。大家都知道，成龍演唱的《國家》中,，有這樣一句話：家是最小國,，國是千萬家，有國才有家,，愛國先愛家,。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家,，那是工廠;學(xué)生有家,，那就是我們的校園。

今天,，我們都成為了紫小的學(xué)子,，紫小就是我們的家。我相信,，天下無一人不愛自己的家,。不珍惜家的人，不熱愛自己學(xué)校的人,，不配稱作有道德的人!我相信我們紫小學(xué)子都是有道德的人,，那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛紫小，愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅定與執(zhí)著;愛紫小,，愛它毫無保留地教授我們知識與本領(lǐng);愛紫小,，愛它給予我們實現(xiàn)夢想的華麗舞臺。

與我們一起共同守護紫小的還有我們的老師,，因此我們在愛校的同時還應(yīng)該做到尊師,。俗話說一日為師，終身為父,。這句名言傳遍古今中外,，“尊師”是我們中華民族長久以來的美德。一個人無論多么成功,，地位有多高,，但始終不能忘記，老師在自己成長道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩,。偉大的國家領(lǐng)袖毛主席在當了主席之后，依然不忘師恩,。在老師徐特立60歲生日時,，毛主席給徐特立老師寫了一封信，信中說：“您是我20xx年前的先生,，您現(xiàn)在仍然是我的先生,，將來必定還是我的先生。偉人給我們樹立起了好的榜樣,，我們有理由說不嗎?尊敬老師,，不是口頭上說的，而應(yīng)付出實際行動,。在此我想對同學(xué)們提幾點意見：

第一，對老師有禮貌,，養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣,，對不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)該有禮貌,，主動問好,。當同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后，對于過去的老師,，應(yīng)該銘記不忘,，應(yīng)該永遠尊敬。沒有當年老師的辛勤培養(yǎng),，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路,。

第二，應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo),，與老師講話不強詞奪理,，更不能頂撞老師，即使自己有想法,，有不同意見,，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映和表達,。老師在教育工作中難免會有失誤和過錯,，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后,，單獨與老師討論,，善意地提出自己的意見，我們老師都會虛心接受的,。

第三,，不懂就問,，誠實學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷爭取進步,，以優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤勞動。

同學(xué)們,，讓我們珍惜在紫小學(xué)習(xí),、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識,，煉好過硬的本領(lǐng),，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強的意志,、先進的思想,、 健壯的體魄。讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛化作行動,，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

尊師國旗下講話稿篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家好！又一次旭日東升,，又一度秋風送爽,，又一個收獲的季節(jié)果實飄香,，又一個期待的九月祝福滿堂,。第31個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待,。同學(xué)們,，在第31個教師節(jié)來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師致以最美好的祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利！

同學(xué)們,，站在我們身邊的.每一位老師都是最可親可敬的人,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影,；課堂上,，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學(xué)時,，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里，當你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手,；華燈初上，最后離開學(xué)校的還是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實把整個心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們,，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說的一句話："讓人們因我的存在而感到幸福",。那么在教師節(jié)這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在成長日志里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜,；也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心的交流；還可以撰寫廣播稿,，我們的校園廣播站將為你傳達對老師的美好祝福,。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福,。

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中,，把這種意識溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

同學(xué)們,，師恩難忘,，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動,，努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康,！

尊師國旗下講話稿篇十

尊敬的老師,，親愛的小朋友：

早上好!

我是大一班的倪老師，今天非常高興能在國旗下講話,。

小朋友們好!今天是新學(xué)期第一次舉行升旗儀式,，小朋友們高興嗎?暑假過后，我們小朋友都長高,、長大了,，到幼兒園升班、升級了,，成為小班,、中班,、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到高興和自豪!告訴大家,，這學(xué)期我們幼兒園還迎來了一批新小朋友,，你們看!這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來,，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好!歡迎你們!”

咦!這幾個小朋友怎么還在哭呀?可能是剛上幼兒園,，想媽媽了吧!小朋友說：你們喜歡愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀!對!我們都喜歡愛笑、快樂,、開心的寶寶,。讓我們一起說：“小朋友，不要哭!”來,，笑一笑,，多漂亮呀!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

尊師國旗下講話稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx，感恩這二字十分重要,，我們是一名小學(xué)生,，我覺得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的,，就說老師,，人務(wù)必要懷有感恩，感激恩師十分有必要,，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，必須要讓自己有一個舒適的狀態(tài),，我們懷著一顆感恩的心,，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)當領(lǐng)悟到的,。

老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈,，一向就是這么在說，這毋庸置疑,，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,，感恩是十分珍貴的一個東西，每次當我看見老師在講臺上頭幸苦的講課,，我就意識到我們很多時候在下面還不明白珍惜,，過去沒有這種意識，在學(xué)習(xí)當中總是缺少一個態(tài)度,，讓老師也操了很多心,，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的,，我想不管是什么事情都應(yīng)當對自己有一個態(tài)度，這是十分關(guān)鍵,，我感恩老師,，可能有的時候老師回事很嚴格，我之前一向不以為然,，在學(xué)習(xí)當中對我們嚴格是十分有必要的.一件事情,，此刻我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情,，老師對我們嚴格是有道理的,，我一向在想著怎樣讓自己優(yōu)秀的起來，都說嚴師出高徒,，我其實不期望自己在今后有多么突出,，我只想期望能夠讓老師少操心，應(yīng)對學(xué)習(xí)堅持一個好的態(tài)度,，不讓老師失望,。

回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識,，讓我應(yīng)對這個世界有了一些了解,，讓我有了一個逐漸完善的世界觀，教會了我很多道理,，當然這些在今后隨著自己的成長我也會慢慢的懂得,，可是老師是我的引路人，在教會我一些道理,，我作為一名小學(xué)生,，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及,，可是老師都會很耐心的在教我,，學(xué)校是一個神圣的地方，老師是十分值得尊敬的,，我感恩老師,，每次在上課的時候望著老師的背影，我會感覺很踏實,，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西,，學(xué)習(xí)到更多的知識，這些能夠讓我豐富自己的人生,，在學(xué)習(xí)當中沃不是一個的十分主動的人,，一向都是老師在開導(dǎo)我，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的,。

同學(xué)們,，我們要感恩老師，此刻就在我們的周圍,，望著我們xx學(xué)校的每一個老師,，我內(nèi)心是有很多驕傲，原先我是有那么多恩師在教我知識,，我也非常想對老師說一聲：“多謝,！”

尊師國旗下講話稿篇十二

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我國傳統(tǒng)教育思想的重要組成部分,。它使得數(shù)千年積累的知識和智慧得以源源流傳,，中華文明才得以燦然屹立，經(jīng)久不衰,，中華智慧也得以聲名遠播,，歷久彌香。本周國旗下講話以尊師重教為主題,，本文是本站小編為大家整理尊師重教的

國旗下講話稿

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是《尊師重教 開辟未來》,。 當我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學(xué)校大門時,，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人,，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中,。他總是不辭辛苦,，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識,。在我們的人生旅程上,，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力,，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸,，這就是老師,。為我們點燃希望的光芒，鼓起我們前進的勇氣,，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻,。

同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人,，老師沒有太多的奢求,，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);遵守紀律,，文明有禮;認真學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，爭取做到天天有進步,，同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起,，上課認真聽講，課后積極預(yù)習(xí),，按時完成作業(yè),，珍惜老師的勞動，更希望同學(xué)們能樹立遠大的理想,，就像一棵大樹,，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹,，正是充滿對藍天的向往,，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧,，只有飛得更高,，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂,，一覽眾山小”,。

最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”,，祝全體同學(xué)們努力拼搏,，爭創(chuàng)佳績，開辟美好的未來!祝全體老師工作順利,，身體健康!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：早上好!

大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上做小動作,，老師走上前去提醒他注意聽講,，他很不樂意，老師批評他,，他無動于衷,，甚至耍脾氣,。對這個同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?回去好好思考一下,。

同學(xué)們,，請仔細想想：當你在學(xué)業(yè)上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時,，是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當你遇到困惑,，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點迷津?是老師,。每個人都有自己的理想,，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績,。然而,，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時,，很多人都會不約而同地想到一個人,，那就是我們的老師。

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力,，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口,，自暴自棄,，故意違反紀律，做一個沒有修養(yǎng)的人,。野蠻時代已經(jīng)離我們遠去,，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,，從尊重老師做起,，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師,。

最后,，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

本周，我們將迎來第二十九個教師節(jié)，因而我演講的題目是：“尊師重教,，爭做文明學(xué)生”,。

一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史的長河中,，有許多關(guān)于尊師重教的記載,。《呂氏春秋》中有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師。無論是在求學(xué)的道路上,，還是在對夢想的不斷追求中,，老師和教練永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教練在訓(xùn)練場上揮灑著如雨的汗水,，他們默默地、無悔地把自己最美好的時光托付給光輝的事業(yè),，無非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命,。

尊師重教是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們陳家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針，在秦嶺山麓樹起了一支艷麗的奇葩,，我們作為陳小的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。

當然“尊師重教”并不是一句簡單的空話,，需要我們在日常的生活,、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中用實際行動來詮釋。因此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

(1) 時刻注意自己的言行,，逐漸形成尊師重教的新風氣,。

我們應(yīng)該時刻注意自己的言行，配合老師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見到老師、教練恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對他們的尊重,。同學(xué)們，講文明,，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行，尊師敬長,、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事，長大后才能有出息,，成大器,。

(2)時刻遵守學(xué)校紀律，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(2) 在不斷地歷練中,，逐漸成為一個擁有人格魅力的人。

學(xué)習(xí)的時候,，我們會感覺到辛苦,、勞累，可能會萌生放棄的念頭,。然而我想說：“請再堅持一下”,，因為這是一種歷練;生活中，我們可能會因為一些小事情和同學(xué)鬧矛盾,，然而我想說：“請寬容一些”,，因為這是一種歷練;學(xué)習(xí)上，我們可能會對老師的批評心生反感,，然而我想說：“請理解一些”,，因為這是一種歷練。在不斷的歷練中,，我們終究能夠?qū)W會寬容,、理解，并且成長為一個擁有人格魅力的人,。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想、信心為針,，以勤奮,、拼搏為線,，去編織自己彩色的夢!

最后，祝教師們節(jié)日快樂!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊師國旗下講話稿篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們，

大家早上好,，今天我們在國旗下講話的主題是：尊師與感恩。

尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德,。自古以來,，老師作為傳播知識的使者，一直受到人們的敬重,?！耙蝗諡閹煟K身為父”的尊師古訓(xùn),，也是代代相傳,，深入人心。我們應(yīng)該時刻注意自己的'言行,，配合老師們的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師，這就是對老師最基本的尊重,。

老師們?yōu)榱宋覀?，付出了許許多多。我們不僅要尊敬他們,，還要學(xué)會感恩,。

當老師們看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡、學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時候,，會對我們提出批評希望我們及時改正,；當他們發(fā)現(xiàn)我們在生活中遇到了困難，他們會主動地伸出援手,；只要看到我們的進步,，老師們都會為我們感到高興。學(xué)會感恩是人生當中的必修課,，也是作為一個人的道德標準,。感恩老師其實并不困難，并不需要轟轟烈烈的舉動：認認真真上好每一節(jié)課是感恩,、干干凈凈完成好作業(yè)是感恩,、踏踏實實努力是感恩、為老師送去一句“您辛苦了”呀是感恩……讓我們從點滴小事做起學(xué)會感恩,，共建美好校園,！

謝謝老師們,，我們一定會記住您的教導(dǎo)，認真學(xué)習(xí),，茁壯成長,，長大為祖國的建設(shè)貢獻出自己的力量，來報答您,。

我們的演講結(jié)束了,，謝謝大家。

尊師國旗下講話稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在我小小的心靈里，除了父母外便是您,；在我小小的世界里,，最了不起的便是您。老師,，您就像我的另一個母親,，在我多年來的成長道路上，無不有你們的細心呵護,。

老師是偉大的,。他們在危險面前想到的不是自己，而是學(xué)生,。在汶川大地震時,，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自己班里的學(xué)生，而在隔壁,，全班都走了,，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑,，她說,，我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲,，他們母女倆就這樣犧牲了,。他說，中國的老師在危險面前是不會把學(xué)生丟下,，就算是危及生命,。

老師是無私的'。在我上小學(xué)四年級時,，我簡直是個小魔王,。此刻的我，是當時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人,，盡管她還曾被我氣哭了,，但她并沒有拋下我。

老師愛他們的學(xué)生,，把他們當自己的孩子看待,。有一次，我被留下補作業(yè)很晚了,，老師伸手遞過一塊面包,，說：“餓了就吃吧?！边@個場面十分感人——一個老師留下一個學(xué)生,，還給面包吃。當?shù)搅似谀┛嫉那捌?，我很緊張。她鼓勵我爭取拿個高分并說,，考了95分,，這本書就歸你了。至今我還很仔細地保養(yǎng)著那本作文選,。

老師為我們付出那么多,，而我們是不是能夠回報點什么。在老師節(jié)送老師一束鮮花,；把老師布置的作業(yè)按時完成,，少給老師操心；或以好成績報答老師,。

春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是我心田的春雨，我將永遠感激您,。