當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗,。優(yōu)質的心得感悟該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學會寬容的感悟篇一

學會忍耐寬容不僅僅是一種態(tài)度,，更是一種人生智慧,。面對生活中的種種不如意，要想以平和的心態(tài)應對,，自己的細心和沉穩(wěn)是必不可少的,。在這里，作為一名高中生,，我也來分享一些我學習忍耐寬容的心得體會,。

首先，我們要從自身做起,。每個人都有與眾不同的性格和經(jīng)歷,，面對各種問題也有不同的處理方式，所以要做好專注與自省,。在處理事情時,，要掌握自己的情緒，想一想自己的行為是否有不當之處，要時刻對自己的言行負責,。

其次,，我們要善于理解別人，尊重他人看法,。不要一味地以自己的標準衡量別人的行為,，不要輕易地給別人貼上標簽，不要輕易地否定別人的想法和行為,。要想真正地理解別人,，需要去了解他們的生活和情感，要尊重別人與自己的不同之處,。

接著,，我們還要善于包容別人的錯誤。在生活中,，每個人都會犯錯,，包括我們自己。但是,，我們不是“超人”,，不可能做到完美無誤。因此,，我們要善于包容別人犯錯的行為,，不要輕易地責怪別人。與此同時,，當自己犯錯時,，也需要敢于承認錯誤并為之作出改正。

最后,，我們還要培養(yǎng)耐心的品質,。要知道，忍耐寬容不是一朝一夕可以學會的,，需要從小事做起,，不斷地培養(yǎng)耐心。無論是學習,、工作還是與人交往,，都需要有耐心，需要有耐心去等待事情的發(fā)展,，有耐心去享受過程中的種種細節(jié),。

總之，學會忍耐寬容是一種修行,，需要我們不斷努力,。將以平和心態(tài)面對生活的理念樹立在內(nèi)心深處,，培養(yǎng)自己的沉穩(wěn)和耐性，不斷下功夫,，最終真正地實現(xiàn)寬容和忍耐,，也許我們的生活會因此變得更加幸福、美好,。

學會寬容的感悟篇二

興寧市寧江中學? 孫麗娟

一,、設計意圖：

現(xiàn)在的學生大部分是獨生子女，他們自然而然地成為家庭的中心,，在這種環(huán)境的影響下,，容易形成自我為中心和利已主義的傾向，判斷是非的標準也是對自己是不是有利為準繩,，缺乏寬容之心，同情之心和謙讓協(xié)作之心,、遇人遇事往往容易產(chǎn)生過激的言行,，不利于形成良好的人際關系，在很大程度上會影響他們健全人格的形成和發(fā)展,。當然,，每個學生都有著對真誠友誼的渴望，有著對良好人際關系的向往,，也有著對團結協(xié)作,、寬容大度的完善人格和道德的追求。針對上述現(xiàn)象,，舉行“學會寬容”的班會課,，有利學生認識“寬容”于已于人的重要性，體味寬容,、大度帶來的樂趣,，從而培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和健全的人格。

二,、班會的目的：

1,、讓學生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質,。

2,、使學生懂得“退一步，海闊天空,，讓三分,，風平浪靜”的道理，學會寬容待人,，學會與同學和睦相處,。

3、鍛煉學生的語言表達能力，提高辨別是非的能力,，分析問題和解決問題的能力,。

三、班會活動的準備

1,、召集班干部商討主題班會的活動安排

2,、選出男(甲)、女(乙)主持人各一名

3,、布置學生收集,、撰寫以寬容為主題的啟發(fā)性故事、小品

4,、制作動畫課件,，選取歌曲《第一時間》、《永遠是朋友》

四,、活動過程設計：

在歌曲《第一時間》中,，主持人上臺。

甲：同學們,，生活中難免會有困難,、苦悶，甚至是被人冤枉,、傷害的時候,，這時我們需要朋友第一時間送出關懷，更需要一顆寬容的心,。

乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”,。

甲：是的,，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本,，多一些寬容我們的生命就會多一份空間,，多一份溫暖和多一份陽光。

合：初三(6)班主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：寬容是仁愛的光芒,，是對別人的釋懷，更是對自己的善待,。

乙：寬容是非凡的氣度,，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納,。

甲：寬容決不是姑息,、放縱,，更不是懦弱、無能,。

乙：寬容是通悟了社會人生之后,，所獲得的那份從容和高貴的品質，是對他人的尊重和理解,。

甲：我們的生活中寬容是什么呢?也請大家說一說,。

1、寬容是一種善意,，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事,，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由,。

2,、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼,，只有有了友誼,，才能有更多的朋友。

3,、是力量，團結就是力量,，集體成員間沒有寬容謙讓,、友好的個性品質，就不可能形成團結優(yōu)秀的班集體,。

4,、是親情，家人之間如果沒有寬容之心,，就容易鉆進求全責備的死胡同,。

1、在公共汽車上,，別人無意踩了我的腳,，我會???????????????

6、如果我的同桌是位爭強好事的人,，我會 ????????????????

8,、課時，老師為照顧基礎較差的學生而把講課的速度放慢,，我會———————

由8位同學上臺回答,，并闡述自己的理由。

乙：接下來,，讓我們來聽兩個經(jīng)典的故事,，它們都是咱們同學精心搜集的代表,。

a、《仇恨袋》(由一名同學講述)

古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯,，有一天他在山路上行走,，路上有一樣東西很礙腳，便朝它踢了一腳,，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來,，海格力斯很不甘心，想把它踩破,，哪知那東西又膨脹了許多,；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它,，那東西再次加倍地膨脹,，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道,，離它遠去吧!它叫仇恨袋,，你不犯它，它便小如當初,，你的心里老記著它,、仇視它，? 它就擋住你前進的道路,，與你敵對到底!”

感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子,，開始很小，如果我們忽略它,，它就無法阻擋我們前進的步伐,，但如果你心里老想著它，心中就會充滿仇恨,，便再也裝不下別的東西了,，當我們仇恨到失去理智時，我們的前途,、快樂也就失去了,。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本,。

b,、《釘子的故事》(由一個同學講述)

一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子,，并告訴他：每當他忍不住要發(fā)脾氣后,，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子,，慢慢地每天釘下的釘子少了,，終于有一天,，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親,，他的父親說：“你真了不起,，孩子!今天開始，每當你能控制自己的脾氣時,，就拔出一根釘子,。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來,。父親高興地夸獎男孩,，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：? “我的孩子,，你看看這些疤痕,，無論你如何努力它們也無法恢復到原樣了，我們生氣時說的話,，沖動時做的事就像這些釘子留下的疤痕,，對人的傷害永遠無法消除?！?/p>

感受：如果我們都能換位思考,，善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思,，而是從自己做起,，先檢討自己，并寬容地對待他人,，就可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際關系,，我們的人生路也會因為有了大度和寬容越走越寬,。

甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧，那么接下來看大屏幕,，我們老師與同學一起制作的動畫片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進行一場馬拉松賽跑,，途中既要翻山越嶺、長途跋涉,，又要渡河淌水,。比賽開始了，兔子并沒有獨個奔跑,，而是俯下身子,，背起烏龜一起跑。跑到河邊,，烏龜背起兔子跳進河里,，輕松地過了河,。如此這般，它倆都在最短的時間內(nèi)完成了賽事,，取得了成功,。

感受：兔子和烏龜在面對對方缺點時，都采取了包容的態(tài)度,，在合作中競爭,，競爭中合作，實現(xiàn)了“雙贏”的比賽結果,。這告訴我們在學習,、工作和生活中，要有“寬容,、協(xié)作”的精神,，才能揚長避短，取得更大的進步與成功!

乙：以上故事都很精彩,，給了我們很多的啟示,，那么接下來看看我們身邊的故事吧。(由三組同學自排表演,，分別由三個同學談自己從中所得到啟示)

小品一：學生a b均為獨生子女,，在原來就讀的小學均被老師譽為品學兼優(yōu)的學生，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級中學,，編在同一個班學習,。一天下課，a從座位走出教室,，一不小心將b入學時剛買的新文具盒碰翻在地,，筆盒里的文具撒了一地，a一邊說“對不起,，我不是故意的”,，一邊就彎腰去撿文具。這時b不由分說,，跑到a的座位上,，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時,，a一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上,。接下來兩人便扭打在一起，對同學的勸阻置之不理,，直到老師到來,，才停止“戰(zhàn)斗”。

啟示：在生活,、學習和工作中,，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情,，這時總會找朋友、同學,、親友,、老師傾述。一個人生活中能否有知心朋友傾述衷腸,，這就有賴于他是否善于交往,，建立一個良好的人際關系。在這一過程斗,，彼此之間互相理解,、互相寬容、互相諒解,、直至互相尊重的情感得以磨合形成,。一個人只有學會尊重他人，才能獲得他人的尊重,。小品中的學生a,、b，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗,，那么也就不會有后來的“戰(zhàn)斗”,。因此，我們要學會設身處地為他人著想,，待人要謙讓寬容,，在交往中尊重他人，才會受到他人的尊重,。

小品二：學生c準備參加學校田徑運動會,，平常訓練很吃苦，想為班集體增添榮譽,。 比賽的前一天,，她叫媽媽買一雙運動鞋，她媽媽馬上答應了,。可是她媽媽那天的工作很忙,，? 一直加班,，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時也就沒有為她買到運動鞋,。她媽媽向她作了解釋并請她原諒,，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理,，還鬧得不可開交!

啟示：每個人都有自己的優(yōu)勢與不足,，因此,，每個人可能需要別人幫助，也可能幫助別人,。但是,，一個人不能凡事都寄望于別人，應當先立足自身,，培養(yǎng)自理能力,，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思,，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情,，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難,，進而理解他們的所作所為,。即便是子女對父母的正當要求因故未能實現(xiàn)，子女也應該多聽聽父母的解釋,。鏡頭二中的學生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做,，再認識自己對母親無寬容、理解之心行為的錯誤,。

時老師也找他談心,，幫助他分析成績不夠理想的原因。鼓勵他不要氣餒,，但他卻大吼：“我就是不能容忍自己的失敗”,。

啟示：每個人的能力都是有限度的。我們能否正確地估計自己的能力水平并充分認識自己的優(yōu)勢和劣勢,，事關個人奮斗目標的確立,。目標太高或目標不符合自己的能力優(yōu)勢，容易遭受不必要的挫折,，而此時又無寬容意識,，不能靜下來認真思考自己的目標，往往導致更大的挫折,。因此,，我們學生在進行團結合作、寬容謙讓的實踐中,，始終要與理想,、前途；學習目的結合起來,，讓我們在實現(xiàn)個人奮斗目標過程中學會寬容,，懂得凡事并不是一帆風順的。在小品中學生d，如果他能認真與老師一起探討自己的問題,，找準自己的能力優(yōu)勢,，寬容自己的暫時失敗，重新確立奮斗目標,，那么他一定能取得成功,。

甲：在與人交往中難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學會大度和寬容可以使自己擁有一個融洽,、和諧的人際關系,。

乙：是的，生活的路因為有了大度和寬容才會越走越寬,，而思想狹隘,、自私自利，則會把自己逼進死胡同,。

甲：同學們,，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學，是因為平時沒有意識到學會寬容的重要性,。當我們與他人有了矛盾時,，要學會寬容一些，忍讓一些,，大度一些,，我們的同學關系就不再緊張，我們就會擁有更多可以信賴的朋友,。

乙：多好的提議啊,，讓我們共同努力吧!

五、班主任總結：

同學們,，教育學家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈,。”我們對他人的過失的寬容,，決不是姑息放縱,，而是對他的理解、尊重,，給予反思的支持和改過的機會,。老師很高興看到大家認真地準備這次班會，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收獲,，是啊,，昨天，我們認識著寬容,；今天，我們感受著寬容；明天,，我們享受著寬容,，正所謂是“退一步，海闊天空,，讓三分,，風平浪靜”，“海納百川,，有容乃大”,。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會讓大家開始懂得寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質,，更是一種美德,，讓我們學會寬容，擁有和諧的人際關系和真摯的友情,，快樂地生活,。

六、合唱歌曲《永遠是朋友》,，在歌聲中結束班會,。

學會寬容的感悟篇三

一位老禪師夜里散步，忽然發(fā)現(xiàn)墻邊有一張椅子,，他知道有人犯了寺規(guī),，卻一聲不響地移開椅子，就地蹲著,。不一會兒果然有一個小和尚翻墻進來,，踩著老禪師的脊背跳進院子。當他發(fā)現(xiàn)自己踩的是師傅時,，頓時驚慌失措,，而老禪師只是平和地說：“夜深天涼，快去多添一件衣服”,。

18世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵,，他們對定比定律的爭論數(shù)年之久，兩人各執(zhí)一詞,，最終普魯斯特勝出,，但他卻向社會宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律,，貝索勒有一半的功勞,，原因是沒有貝索勒的一次次質南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的,。

寬容是一種無聲的教育,，老和尚寬容了小和尚,，小和尚心存感激，從此謹守寺規(guī),；普魯斯特看到對手的善,，忘掉對手的惡，這是大度,。

這兩個小例子很好地說明了寬容的重要性,。如果老和尚只知批評小和尚的話，那么小和尚有可能再觸寺規(guī),；如果普魯斯特將名譽據(jù)為己有,，那么學術界將有可能掀起質疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發(fā)展為仇人,。

古有言：“宰相肚里能撐船,，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實就是寬容自己,，這樣你才不會時時記恨著別人,，才不會患得患失。

寬容是佳境,，這是一種人生境界,，需要修行才能達到的人生高度，它來源于自信,，來源于善良,，是“仁”的基礎，是“禮”的核心,，早在春秋時期,，孔子已經(jīng)對寬容做出精確的定義。

古人如此,，我們有什么理由不寬容別人呢,？吧，退一步風平浪靜,，讓一分海闊天空,，你也擁有了人生的美麗。

學會寬容的感悟篇四

在這個世界上,，人們之間最少不了的就是寬容,。如果沒有寬容，地球將會變成戰(zhàn)火紛飛,、橫尸遍野的戰(zhàn)場,；如果沒有寬容，你的身邊將會變成拳來腳往,、你爭我吵的天地,；如果沒有寬容,，你的家庭將會變成雞飛狗跳、老哭少鬧的舞臺……所以,，寬容是社會,、生活不可缺少的一樣調和劑。我給你們說說我身邊的幾件事吧：

寬容是一種美德,。我們做人一定要學會寬容，少計較一句話,，挽回你和朋友的友誼,；少爭吵一次，讓你懂得友誼的重要,；少打一拳頭,，朋友和你共同守護情義?！叭桃粫r風平浪靜,，退一步海闊天空?！蓖瑢W們,，讓我們學會寬容，讓愛的足跡布滿這個世界,！

學會寬容的感悟篇五

社會上的人有許多種,，這時，你必須,，兩個人吵架,，必須有一個要退讓、兩個人爭東西,，必須有一個人要謙讓,，可見，寬容在社會上必不可少,。

我們和比自己小的弟弟或者妹妹出去玩的時候,，大人們往往會說，姐姐要讓著弟弟,、哥哥要讓著妹妹這些話,，而聽了這些，我們這些哥哥姐姐不得不遵守這樣的規(guī)定,，那些小弟弟妹妹們則會仗著這句話以小欺大,，還會經(jīng)常去大人們那里告狀，不是的'還添油加醋,，看著大人們教訓我們,，自己得意洋洋的,，而我們，又不得不讓得他們,，我親身經(jīng)歷過這樣的事,，有時候真的很無奈。

記得是一年暑假,，我和媽媽還有媽媽的一些同學出去旅游,，其中有一個和我差不多年齡的姐姐還有四個十分調皮的弟弟妹妹們，這樣一來,，我和姐姐成了朋友,，而那四個小弟弟和小妹妹也玩在了一起，起初沒什么,，但是漸漸地熟了,，弟弟妹妹們的玩性就起來了，經(jīng)常性的弄惡作劇,，我和姐姐一有什么好東西就要來搶,，如果我們不給，他們還會添油加醋地向我們的媽媽去告狀,，然后我們要讓著弟弟妹妹這一系列的話有出來了,，我們又不得不把東西給他們，畢竟他們比我們小,，不懂事啊,，后來，我和姐姐盡量不去招惹他們,，見到他們就躲得遠遠地,，但是后來，我們覺得既然都是出來玩,，何必要那么計較,，我們寬容一點大家都開心啊，俗話說,，退一步海闊天空,，讓著弟弟妹妹一點沒有什么。

從這次的旅游后,，我學到了寬容,，不論是姐姐對弟弟還是同齡人之間……都需要寬容，從那之后,，我時常會讓著別人,，不去和別人計較一些雞毛蒜皮的小事，那樣不僅浪費時間,，而且會讓別人覺得你是一個很斤斤計較的人,，這樣會有人不愿意和你成為朋友,，他們會認為你是一個很自我的人，眼里每人別人只有自己,，所以,，你也許會失去一點，但是我相信,，你收獲到的一定會比你失去的多得多,！

學會寬容的感悟篇六

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德,。寬容不是膽小怕事,，而是海納百川的大度。做人要,。寬容如水。寬容,，即原諒他人的過錯,，不耿耿于懷，不錙銖必較,，和和氣氣,，做個大方的人。寬容如水般的溫柔,，在遇到矛盾時,，往往比過激的`報復更有效。它似一泓清泉,，款款抹去彼此一時的敵視,，使人冷靜、清醒,。

寬容似火,。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失,，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心,。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容,，更可貴,，更令人感動。寬容,，能融化彼此心中的冰凍,，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,，也就是選擇了關愛和溫暖,，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容是門學問,。對于小過失,，小錯誤，你可以快樂地寬容對方,。但對于大過失,，大錯誤，就要考慮清楚,。寬容并非包庇,，隱瞞，而是幫助,。

當然,，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”,。輕易原諒自己,，那不是寬容，是懦弱,?！皩捯源恕保惨磳ο?，寬容不珍惜寬容的人,，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人,，是放縱,。所以，寬容本身也是一門學問,。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,，單調的生活才顯得鮮麗,。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心,。讓我們吧!

學會寬容的感悟篇七

“一只腳踩扁了紫羅蘭,，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容,?！?/p>

——題記

哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德心情大概永遠是天朗氣清了,。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞,，那犯錯的該是我們自己了,。

寬容是一種大美。

深遂的天空容忍了雷電風暴的肆虐,，才有風和日麗的清新,；遼闊的大海容納了驚淘駭浪的猖獗，才有浩渺無垠的壯闊,；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食的規(guī)律,，才有郁郁蔥蔥的生機。

所以,，寬容是壁立千仞的泰山,，是容納百川的江河湖海。

與朋友交往,，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金,。

他可以不計較管仲的自私，也可以理解管仲的貪生怕死,，甚至還向齊恒公推薦管仲做自己的上司，這就是寬容,。

與眾人交往,，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。

當年劉秀大敗王莽,，攻入邯鄲,，檢點前朝公文，發(fā)現(xiàn)大量奉承王莽,，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件,。可劉秀不顧眾臣反對,，全部付之一炬,。他不計前嫌，化敵為友,，壯大自己的力量,，終大帝業(yè)。這把火,，燒毀了嫌隙,，也鑄煉了堅固的事業(yè)之基，這就是寬容,。

寬容是把對手看做朋友,，這是寬容的更高境界,。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓,，也難改吃羊的本性,，但如果把狼捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫,；兩虎共斗,，其勢不兩立，但一旦英雄寂寞,，不用關進柵欄,，兇猛的老虎也會退化成病貓。

你要寬容別人的齟齬,，排擠甚至誣陷,。因為我們知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨,。

俗話說“良言一句三冬暖”,，是的，寬容,，就是冬天皚皚雪山上的暖陽,，讓我們嘗試寬容，體味寬容吧,。

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學會寬容的感悟篇八

“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”——雨果

寬容是春日的暖風,吹開了冰封的大地,；寬容是夏天里的余熱,，驅散了炙熱的空氣；寬容是秋天里的一抹金黃;寬容是冬天里的陽光,溫暖了每一寸的土地,。

藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿,，位在廉頗之上。廉頗很不服氣,，揚言要當面羞辱藺相如,。藺相如得知后，盡量回避,、容讓,，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國,，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓,，是把國家的危難放在前面,，把個人的私仇放在后面啊,！”這話被廉頗聽到,，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。

有人說寬容時軟弱的象征,，其實不然,，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容，寬容是人生難得的佳境,，是一種需要操練,、需要修行才能達到的境界。

寬容,，首先包括對自己的寬容,。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容,。人的煩擾一半來源于自己,，即所謂畫地為牢，作繭自縛,。只有承認自己的不足,，才能揚長避短。

寬容的過程也是“互補”的過程,。別人有此過失,，倘若能予以正視，并以適當?shù)姆椒ńo予批評和幫助,，便可避免大錯。自己有了過失,，亦不必灰心喪氣,，一蹶不振，同樣也應該吸取教訓,，引以為戒,，取人之長補己之短，重新?lián)P起生活的風帆,。

當然,，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信,、助人和有益于社會基礎上的適度寬大,。對于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結合的方法；而對那些蠻橫無理和屢教不改的人,，則不應手軟,。從這一意義上說“大事講原則，小理講風格”,，則是應取的態(tài)度,。

學會寬容的感悟篇九

寬容是一種理解，寬容是一種修養(yǎng),，是一種品質更是一種美德,。寬容并不代表軟弱無能，而是一種海納百川的大度,，人需要,。

寬容不是無能地接受一些過分的事情，而是包容一些雞毛蒜皮的小事,。而我,，兒時并不懂得寬容。記得我小學時期的某一天,，那天正有我們最喜歡的美術課——小孩天性愛玩幼時的我自然喜歡美術課,。美術課前，我小心翼翼地從書包中取出父母給我新買的水彩筆,，在紙上涂涂畫畫,。還可以制造些動靜，引來周圍同學的關注,。周圍的同學看到都毫不吝嗇地夸獎我的筆,，我的心里開始飄飄然了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打斷了我和同學們的歡聲笑語,。在操場上玩鬧的同學聽見上課鈴響起后迅速地跑回教室。這時,，一位男同學在奔向座位的過程中撞到了我的桌子,。我心愛的水彩筆隨著“啪”的一聲掉到了地上，被摔得亂七八糟,，還被周圍匆忙的同學踩了幾腳,。我是剎那間被怒火貫穿了大腦，紅著雙眸對那個男生罵了起來,。那個男生倒也沒生氣,，彎下腰撿起我的水彩筆并收拾干凈給我，還向我誠懇地道歉,。然而我當時怒火攻心看他做完這些仍不滿足,，但由于忌憚老師便只好作罷,。美術老師已經(jīng)進班了，看著這場“鬧劇”結束便開始講課,。這時,，我無意間向窗外看去，我的.語文老師皺了皺眉意味深長地看了我一眼,。那節(jié)美術課我聽的極不認真,，一直在想老師那個眼神是什么意思。

直到第二天,，我才明白,。前幾天老師安排了我一件極其重要的事情，而我非但沒辦而且將這件事忘得一干二凈,。當老師來詢問我事情的情況時我才恍然想起,，我紅著臉支支吾吾了許久也說不出個所以然。老師看我這幅樣子點了點頭,，許是知道了什么,。但我差異的事她并沒有責怪我，那件事的重要性我是知道的,，低下頭也為自己的過錯反思,。這時老師拍了拍我的頭說：“生活中，沒有人是不會犯錯的,，而我們也不能抓著別人的錯誤不放,，要他人?！甭犃死蠋煹脑?，我的心中涌動著一股異樣的感覺。與老師道別后,，便匆匆找到那位男同學與他道歉,。

海納百川，有容乃大,。我們要像大海一樣,，有一顆包容的心。

學會寬容的感悟篇十

學會寬容是人與人之間最基本的交往準則,，寬容對人,，寬容對事,，學會寬容別人的不美好和事物的不美滿,，會使自己的身心得到釋懷。

陌生人之間要學會寬容,。只身處在這個現(xiàn)實的社會,，我們更應該學會寬容,。比如，在坐公交的時候,，難免會有些碰撞摩擦,，不小心踩到了別人的腳，不小心碰了別人一下,，有的人說了一句對不起,，心胸寬廣的人則一笑了之，心胸狹隘的人則會斤斤計較,。原本很小的一件事,，結果卻吵吵鬧鬧，很嚴重的可能會出現(xiàn)動手的情況,。如果雙方都各自退后一步,，用寬容的一顆心對待別人，那么就不會有那么爭吵和不和諧,。

朋友之間需要寬容,。就算兩個關系再好的人朋友，難免也會有矛盾發(fā)生,，如果這些矛盾得不到很好的處理,，那么問題的嚴重性就不言而喻了?？赡軙箖扇说年P系僵化,，或者從此陌路，如果兩個人都能以寬容的心對待自己的朋友,，原諒朋友的過錯,，那么所有的矛盾便會迎刃而解。朋友之間不能只想著一味的索取和利用,，更不能只想著對方的付出,，世間所有的事物都是相對的，付出了才會有收獲,。

夫妻之間更應該學會寬容,。近年來離婚案件不斷飆升，大部分都是因為一些雞毛蒜皮的小事沒有得到很好的解決,，從而愈演愈烈,，進而導致離婚的發(fā)生。俗話說“家和萬事興”,，一家人和和睦睦才能和和美美,。夫妻之間應該相互尊重，學會交流和理解,，而不是一味的抱怨和埋怨,。如果那些因為一些小事就吵鬧著離婚的夫妻,，能夠寬容的對待自己的家人，心平氣和的坐下來聽聽對方的心聲,，改正自己的過錯,，用寬容的心原諒夫妻之間的不美好，學會付出,，學會理解,，我想也不會有那么多人走到離婚這一步。

學會寬容的感悟篇十一

在這個世界上,，人們之間最少不了的就是寬容,。如果沒有寬容，地球將會變成戰(zhàn)火紛飛,、橫尸遍野的戰(zhàn)場,；如果沒有寬容，你的身邊將會變成拳來腳往,、你爭我吵的天地,；如果沒有寬容，你的家庭將會變成雞飛狗跳,、老哭少鬧的舞臺……所以,，寬容是社會、生活不可缺少的.一樣調和劑,。我給你們說說我身邊的幾件事吧：

寬容是一種美德,。我們做人一定要，少計較一句話,，挽回你和朋友的友誼,；少爭吵一次，讓你懂得友誼的重要,；少打一拳頭,，朋友和你共同守護情義?！叭桃粫r風平浪靜,，退一步海闊天空?！蓖瑢W們,，讓我們，讓愛的足跡布滿這個世界,！

學會寬容的感悟篇十二

人與人之間難免會有一些誤解,，想避免也避免不了的，所以我們要學會理解別人,，寬容別人,，退一步海闊天空。有的事情你知道了原委,，甚至會感激不已,。

有一次，我做完了《實驗班》這本作業(yè)后,，剛準備洗腳,，卻看見老媽拎著水壺走來，說：快放水洗腳睡覺吧,。于是她先倒入了冷水,，又去拿了一壺熱水來倒入了一些。我脫下襪子把腳放進洗腳盆時,，感覺好熱,，很不適地抬起腳叫了聲：好燙啊,！無名火直沖腦門,，媽！以后能不能少放點熱水??？你是燒的殺豬水啊,？這點小事都做不好,，你能做什么？我氣憤地抬起頭,，兩眼直冒火,，那陣勢如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的.小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣,。老媽一邊跑過來,，一邊連連自責：我怎么這么粗心，真該死,！說著抱起我的腳左看右看,，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消,，這時,，我那親愛的老爹跑過來和解：小子啊,！你應該體諒體諒你媽啊,，她已經(jīng)連續(xù)加班13小時了，手已經(jīng)麻木,，腦子不聽使喚你了,，一天都餓著肚子,，到現(xiàn)在還沒吃呢，她怕影響你明天上課,，先給你倒水洗腳睡覺,！

我一聽，趕忙仔細端詳起了媽媽：外面是黑發(fā),，里面卻有絲絲白頭發(fā)了,，我印象中的紅潤臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細紋,，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪,，這都是她為了撫養(yǎng)我而成年累月沒日沒夜地工作早衰的。突然,，我覺得媽媽是多么可憐,，十二年含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長大，兒子卻如此的計較她的一時不是,，我鼻子一酸,。

這時，我才發(fā)覺,，人在世上生活,，必須要學會理解、寬容,，才能做個純粹的的人,，一個高尚的人，一個有益于他人的人,。我連忙將媽媽扶到了椅子上,，仔仔細細地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過的燦爛笑容,。

寬容是生活中潤滑劑,，是生活里的調味品，有了它,，生活才有聲有滋,，吧，為了生活得更精彩,！