心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學生網(wǎng)絡(luò)心得體會篇一

網(wǎng)絡(luò)學習是當今大學生教育的一大趨勢，因為它具有時間靈活,、地點自由和資源豐富的優(yōu)勢,，受到越來越多的大學生的青睞。作為一名大學生,，我也曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)學習中度過了一段寶貴的時光,。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和感悟,，它們幫助我更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境,，提高了我的學習效果。在這篇文章中,，我將分享我的網(wǎng)絡(luò)學習心得體會,。

首先，網(wǎng)絡(luò)學習讓我更好地管理我的時間,。在校園中,，學生們需要按照學校的時間表去上課，而在網(wǎng)絡(luò)學習中,，我們可以自由選擇自己的學習時間,。這使得我可以更好地安排我的日程安排，合理地安排每一項學習任務(wù)。通過制定清晰的學習計劃,，我可以更高效地完成所需的學習任務(wù)，充分利用我的時間,。此外,，網(wǎng)絡(luò)學習還可以節(jié)省我通勤的時間，我可以在家中完成學習任務(wù),，避免了在路上浪費的時間,，提高了我的學習效率。

其次,，網(wǎng)絡(luò)學習提供了更廣泛的學習資源,。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以輕松訪問到海量的學習資源,，如電子書籍,、網(wǎng)上課程和學術(shù)論文等。這些資源都可以幫助我更全面地了解一個主題,，并擴大我的學習范圍,。與傳統(tǒng)圖書館相比，網(wǎng)絡(luò)學習更加方便快捷,。我只需要一個電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，就可以隨時隨地獲取所需的學習資料,。這讓我感到非常方便和滿足，使我能夠更好地深入研究和學習感興趣的領(lǐng)域。

此外,，網(wǎng)絡(luò)學習提供了更多的合作學習機會,。通過在線學習平臺，我可以和其他學生進行交流和討論。我們可以一起完成作業(yè)、分享學習心得，還可以互相提供反饋和建議,。這種合作學習的方式不僅拓展了我的思維,，也幫助我更好地理解和掌握學習內(nèi)容,。我還可以通過與其他學生的互動來增進自己的社交能力和合作能力,。通過合作學習,，我能夠從不同的角度看待問題,，吸取他人的經(jīng)驗和見解，不斷提高自己的學習水平,。

然而,，網(wǎng)絡(luò)學習也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，網(wǎng)絡(luò)學習需要更強的自律能力,。在傳統(tǒng)課堂上,，老師通常會監(jiān)督和引導(dǎo)學生的學習,，而在網(wǎng)絡(luò)學習中，我們需要自己進行時間規(guī)劃和任務(wù)安排。這對于缺乏自我管理能力的學生來說是一項挑戰(zhàn),。我曾經(jīng)遇到過由于缺乏自我約束而無法按時完成作業(yè)的困境，但我很快意識到了自己的問題,，并通過制定明確的目標和制定可行的計劃來解決它們,。這次經(jīng)歷使我意識到自律對于成功學習的重要性,，我開始積極培養(yǎng)自己的自律能力,。

最后，網(wǎng)絡(luò)學習還缺乏面對面的互動和交流,。盡管網(wǎng)絡(luò)學習提供了一些交流平臺,，但它仍然無法取代傳統(tǒng)課堂的面對面互動。我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)課堂上,，我可以更直接地向老師提問,，獲得實時的解答。而在網(wǎng)絡(luò)學習中,，我需要通過在線討論或郵件等方式進行交流,，并等待老師回復(fù)。這種延遲的互動方式有時會影響到我的學習效果。因此,，我經(jīng)常主動尋求與老師面對面的交流機會,，以確保我對學習內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

總結(jié)起來,，網(wǎng)絡(luò)學習給大學生提供了諸多的機會和挑戰(zhàn),。通過充分利用網(wǎng)絡(luò)學習的優(yōu)勢，如時間靈活,、資源豐富和合作學習,，我能夠更好地管理時間、拓展學習范圍,，并積極培養(yǎng)自律和合作能力,。然而，我也意識到網(wǎng)絡(luò)學習需要更強的自我管理和自律能力,，并需要克服面對面交流的缺失,。毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)學習已成為現(xiàn)代大學生學習的重要方式,，我們需要不斷適應(yīng)和提升自己,，以迎接這個全新的學習挑戰(zhàn)。

大學生網(wǎng)絡(luò)心得體會篇二

首先,，我的網(wǎng)絡(luò)廣告學課程作為大學生的一項必修課,，讓我對廣告這個行業(yè)有了更深入的認識和理解。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)廣告行業(yè)成為了一個突飛猛進的產(chǎn)業(yè),，其在商業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生的利益和影響也越來越重要。在這門課程中,，我學習了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)廣告的知識和技巧,，也了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢和未來的發(fā)展方向。

其次,，通過學習網(wǎng)絡(luò)廣告,，我深刻認識到廣告設(shè)計和營銷策略在品牌形象塑造和增強消費者購買意愿上的重要性,。網(wǎng)絡(luò)廣告是圍繞著產(chǎn)品或服務(wù)的宣傳和營銷,，它需要創(chuàng)意、個性化和有效的策略,，以吸引更多的消費者,。在這方面，我也學習了一些廣告設(shè)計技巧和策略,，如色彩搭配,、字體設(shè)計、口號等,，讓廣告更加吸引人并達到銷售目的,。

另外,，在實踐方面，這門課程也給了我實踐機會,，讓我真正體驗了廣告制作的過程,。這讓我對廣告的制作流程和要點有了更加清晰的了解，也讓我掌握了一些制作軟件和工具,。同時,，這門課程也讓我明白了廣告團隊合作的重要性，展現(xiàn)個人想象力的同時,，充分融合各自專長,，以達到最佳的制作效果。

此外,，我還學習了廣告分析方法和市場營銷戰(zhàn)略,，了解了公司如何制定最佳廣告策略、識別和分析競爭對手,、識別消費者需求等,，以最大限度的提高廣告效果。在實踐與研究中,，我更深刻地理解了企業(yè)如何利用不同類型的廣告和營銷活動來實現(xiàn)目標和提高銷售量,，這將有益于我將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。

總之,，網(wǎng)絡(luò)廣告學是大學生必不可少的一門課程,，它讓我們了解到廣告這一領(lǐng)域的多方面信息，也讓我們體驗到廣告制作和營銷策略的過程,。無論將來從事什么行業(yè),，我都將運用在網(wǎng)絡(luò)廣告學中所學到的知識和技巧，貢獻我自己的一份力量,。在將來的求職和職場上,，我相信這些經(jīng)驗和技能將為我?guī)砀嗟臋C會和成功。

大學生網(wǎng)絡(luò)心得體會篇三

“大學生網(wǎng)絡(luò)心理學心得體會”,，網(wǎng)絡(luò)心理學是指研究人類心理現(xiàn)象和行為特征在網(wǎng)絡(luò)空間中的顯現(xiàn)和變化的學科,。上大學之后，人們通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行各種各樣的交流,，這也讓網(wǎng)絡(luò)心理學成為一個重要的學科,。在學習網(wǎng)絡(luò)心理學過程中，我對于自己和身邊人的情感和行為感受有了更深刻的認識,，并且學習到了一些針對性的心理調(diào)節(jié)方法,。在這篇文章中，我將分享一下我的心得和感悟。

第二段：網(wǎng)絡(luò)成癮的危害

在大學中,，我發(fā)現(xiàn)很多人都有著沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題,，這也是網(wǎng)絡(luò)心理學中涉及到的一個重要話題。網(wǎng)絡(luò)成癮會影響人的工作和生活,，形成抑郁癥狀,，甚至會危及個人安全。一些人在網(wǎng)絡(luò)中找到了虛擬的掩護,，故意隱匿真實身份和行跡,，帶來了一定的安全隱患。對于這些問題,，我們需要通過心理學的方法加以解決,。

第三段：網(wǎng)絡(luò)中的溝通問題

網(wǎng)絡(luò)中溝通是一項非常困難的任務(wù)。虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間,，總讓人覺得更容易打破規(guī)矩,。在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中,，人的言語和行為也會收到很大限制，難以體會到真實的情感,。人們互相交流的時候,，通常會存在許多爭執(zhí)，很多時候這種爭執(zhí)是由于語言和行為的誤解而引起的,。為了避免溝通上的問題,，我們需要多學習心理學中有關(guān)溝通的理論，以提高自己的交際技巧,。

第四段：網(wǎng)絡(luò)空間中的身份認同

網(wǎng)絡(luò)空間中的身份認同是網(wǎng)絡(luò)心理學中的重要研究對象,。我們在網(wǎng)絡(luò)上交流的時候，通常都會為自己設(shè)定一些虛擬的名字和形象,。這種身份的模糊化,，常常會引起一些不必要的誤解和爭執(zhí),。因為有時候,，身份的虛假容易讓我們誤解正常信息,。所以，在進行網(wǎng)上交流之前,，我們應(yīng)該清楚地理解自己在網(wǎng)絡(luò)空間中的身份認同，以免產(chǎn)生過多的誤解和爭執(zhí)。

第五段：心理咨詢在網(wǎng)絡(luò)心理學中的重要性

在日常生活中，心理咨詢已經(jīng)變得越來越普及了,。然而，在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中心理咨詢,，也越來越重要,。在日常生活和工作中，我們必須時刻關(guān)注自己的心理狀態(tài),，及時找到相應(yīng)的心理咨詢師解決問題,。在網(wǎng)絡(luò)中,，常常會遇到一些感性的問題，這時候,，我們的情緒和情感就很難得到充分的釋放和傾聽,。在這種情況下，心理咨詢技巧和心理學理論非常重要,?？偟膩碚f，心理咨詢在網(wǎng)絡(luò)心理學中是非常重要的一部分,。

第六段：總結(jié)

通過學習網(wǎng)絡(luò)心理學,，我逐漸認識到了網(wǎng)絡(luò)對于人們情感和行為的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮,、網(wǎng)絡(luò)溝通問題,、網(wǎng)絡(luò)身份認同、心理咨詢等問題都是網(wǎng)絡(luò)心理學研究的重點,。我們應(yīng)該從心理學的角度,，在網(wǎng)絡(luò)中保持健康的心態(tài)，這有助于我們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn),。所以,，只有真正掌握網(wǎng)絡(luò)心理學的理論，才能在網(wǎng)絡(luò)交往中合理應(yīng)對各種問題,，提高自己的交際技巧和心理承受能力。

大學生網(wǎng)絡(luò)心得體會篇四

4月19日,，我參加了中共xx大學信息工程學院黨委分黨校第五期入黨積極分子培訓班的第一次課程學習,。在此次的課程中，校學工委辦主任xx老師為我們講述了《黨的性質(zhì)》和《黨的綱領(lǐng)》兩章內(nèi)容,，使我們對黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)有了更加深刻的認識和理解，牢固的樹立起無產(chǎn)階級的世界觀,、人生觀,、價值觀，更加堅定了共產(chǎn)主義的信念,。 首先,，我談?wù)剬W習期間對黨的進一步認識通過這次系統(tǒng)的學習,，我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,。所有的這些并不是憑空想象然后無端得出的,，這些都是通過長期實踐證明得出的最正確的結(jié)論。 中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)是工人階級,，而中國工人階級具有的最堅決,、最徹底的革命性，分布比較集中,，與農(nóng)民有著天然的聯(lián)系的特性,，使其領(lǐng)導(dǎo)中國革命具有極其廣泛的社會基礎(chǔ)，決定了它是中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量,，是現(xiàn)代中國最進步的階級,。中國共產(chǎn)黨鮮明地體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，堅定不移地代表著它的意志,。而在生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造基本完成以后,，特別是改革開放以來，階級關(guān)系發(fā)生歷史性的變化的今天,，工人階級作為先進生產(chǎn)力的代表者和先進生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)者,，以及由此產(chǎn)生的最先進、最有遠見,、最大公無私,、最守紀律等特點和優(yōu)點依然存在。工人階級需要黨,，黨也離不開工人階級,。堅持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)，具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義,。 黨的綱領(lǐng)包括最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)兩部分,，最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。我國社會主義初級階段的基本綱領(lǐng),，是建設(shè)有中國特色社會主義經(jīng)濟,、政治、文化的基本目標和基本政策,。這是整個社會主義初級階段的奮斗綱領(lǐng),。黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)，是共產(chǎn)主義運動在現(xiàn)階段的行動綱領(lǐng),，是共產(chǎn)主義遠大目標在現(xiàn)階段的具體實踐目標,。全面建設(shè)有中國特色社會主義，是黨在整個社會主義歷史時期的奮斗目標,。實現(xiàn)這個目標,，包括了整個社會主義歷史時期，還需要經(jīng)過一系列的過渡階段,。這個歷史時期需要經(jīng)歷幾百年的過程,。

中國共產(chǎn)黨是最具先進性,、最能代表最廣大人民的根本利益、最能給中國帶來生機的組織,。共產(chǎn)黨人是革命和建設(shè)發(fā)展的階段論者,，又是革命和建設(shè)發(fā)展階段的統(tǒng)一論者，既要胸懷實現(xiàn)人類美好社會的崇高理想,，又要具備腳踏實地的求實精神,。

通過黨校培訓，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認識,，對黨的性質(zhì)有了更深刻的了解,。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念,。同時,，通過學習，我也清醒的認識到自身的缺點和不足,，這使我也感覺到自己距離一個真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的差距,，但我相信通過自己不斷學習、不斷努力從而使自己不斷提高,，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨作為一名入黨積極分子,，我深刻的體會到這些，并有著強烈的入黨意愿,。我將繼續(xù)努力的學習吸收黨的知識,，努力研究黨的指導(dǎo)思想充實自己，爭取早日成為合格的預(yù)備黨員,。

入黨積極分子黨課學習心得體會3

的目標,。這次黨課的學習，提高了我的思想境界,，同時也拓寬了視野,。

每次的上課，我都對諸位老師所感動,，他們本著認真負責的態(tài)度,，以飽滿奮進的情緒給我們講述中國共產(chǎn)黨的相關(guān)知識，知道我們?nèi)绾蜗螯h組織靠攏,。通過老師們的講解對黨有了深刻的認識,，對黨的歷史，黨的運作,，和黨的規(guī)章制度有了更多的了解,。通過此次學習，使我對新時期黨的性質(zhì),、黨的最終目標和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認識,，對新時期黨員應(yīng)具備的基本條件,、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認識。

在這里,，我的入黨動機得到了進一步的端正,，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。黨的發(fā)展道路是曲折而多難的,，每每在最困難的時候,，是對黨的堅定的信念與堅定的追求，使共產(chǎn)黨員咬緊牙關(guān),，度過難關(guān),，使黨能繼續(xù)前行。而在黨的旗幟下,，共產(chǎn)黨員們也在曲折中得到成長,。

入黨是一種信仰，要坦率真誠,，相信黨組織,。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近,，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉,，學到如何做人，如何做一名黨員,，讓自己慢慢的成熟,，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴格要求自己的一言一行,，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員,，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓,，用于指導(dǎo)我的行動,。

通過這次的學習，我的思想發(fā)生了很大的變化,。我覺得,，對于一個以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實事,、少說空話,、深入實際、全心全意,、勤儉辦事,、一事當前，要多為人民著想、從大局著眼,。對于這樣的宗旨,，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應(yīng)該從小事做起,，從身邊做起,。在學生會工作，以全心全意為同學服務(wù)為宗旨,，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想,，隨時隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學習生活中，盡量多與每個同學接觸,、交流,，努力搞好同學關(guān)系!

在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀,、世界觀和價值觀,，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為,，開始是比較困難,，加以時日,，堅持不懈,，必定受益良多，他就象一盞明燈,，照亮我的人生征程,，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健,，到達目的的信心更加堅定!

現(xiàn)在我還不是黨員,，所以在工作生活中，我應(yīng)努力做到先在思想上,、行動上入黨,，然后爭取組織上入黨。所以,，第一要務(wù)使更堅定黨的信念和對黨的追求,。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大,，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標,。在黨課學習，講究與時俱進,，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進,，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進步。

作為中華兒女,，我熱愛我們的祖國,，也希望為同胞的安居樂業(yè)盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國共產(chǎn)黨最樸素的動機,。參加黨校培訓后,，我深刻認識到黨是一個先進的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺,，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路,，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。

通過這次黨校學習,，使我對端正入黨動機的重要性,，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機,，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù),，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗,，才能做到真正意義上的思想上入黨,，才能堅持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實中,，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的,，他們對黨的認識都是表面的、模糊的,、不自覺的感性認識,。

與任務(wù)。因此,，要入黨就要端正入黨動機,，就要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作,、學習和生活中起到先鋒模范作用,，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。

總的來說,，通過這次短暫的黨課的學習,，我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高,，使我更加渴望早日加入黨組織,。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識,，積極靠攏黨組織,，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失,，真正做到無私奉獻,。想別人所想，急別人所急,，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手,。

除此之外，我還會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,，以便更好地做好本職工作,。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界,。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織,，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念,，堅持勤奮學習,，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作,，堅持遵守黨的紀律,，堅持“兩個務(wù)必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

大學生網(wǎng)絡(luò)心得體會篇五

如今,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。尤其是在大學校園中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了學生的學習,、生活,、娛樂的各個方面,，給人們的生活帶來了極大的便利,。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的使用也日益普及和頻繁,。然而,，網(wǎng)絡(luò)的使用也給人們帶來了許多心理問題，也對大學生的網(wǎng)絡(luò)心理健康帶來了挑戰(zhàn),。在大學生活中,，如何正確處理網(wǎng)絡(luò)問題，保障自身網(wǎng)絡(luò)心理健康,，成為了大學生們需要探討和加以重視的問題,。

第二段：網(wǎng)絡(luò)心理健康問題

網(wǎng)絡(luò)的誘惑有時讓人欲罷不能，使用過程中可能會對大學生的心理健康造成影響,。網(wǎng)絡(luò)上的不良信息,、流行語言、暴力血腥內(nèi)容等等，都會對大學生的心理產(chǎn)生潛在的不良影響,。長時間地網(wǎng)絡(luò)使用還可能會導(dǎo)致孤獨感,、社交能力下降等問題，這些問題都需要我們注意并及時加以糾正,。同時,，在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中與人交往，不受約束的表達情感和言語,，互聯(lián)網(wǎng)上的不文明用語和惡意攻擊行為也極易對大學生的心理和自尊產(chǎn)生負面影響,。

第三段：網(wǎng)絡(luò)心理健康掌握方法

怎樣掌握網(wǎng)絡(luò)心理健康呢？首先,，學生們要了解網(wǎng)絡(luò)心理健康知識,，并努力尋找適合自己的心理調(diào)節(jié)方法。大學生們要明確自己在網(wǎng)絡(luò)中的責任,，并遵守網(wǎng)絡(luò)中各種規(guī)則和法律法規(guī),。合理使用網(wǎng)絡(luò)時間、不長時間地沉浸于虛擬世界中,，更多地關(guān)注現(xiàn)實世界和人生本身,，是學生們需要優(yōu)先考慮的事情。同時,，要回歸現(xiàn)實生活,，結(jié)交真正的、優(yōu)秀的朋友,，盡量減少網(wǎng)絡(luò)交友,。要用最積極的心態(tài)去看待網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實生活，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的調(diào)味品,，而非主食,。

第四段：網(wǎng)絡(luò)文化統(tǒng)一規(guī)范

網(wǎng)絡(luò)上的人人平等、自由表達,、方便快捷等特點,，讓網(wǎng)絡(luò)文化得以擁有更為廣闊的發(fā)展空間。然而,，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷壯大,，出現(xiàn)了諸多涉及公序良俗、黑客攻擊,、網(wǎng)絡(luò)犯罪等惡劣現(xiàn)象,。為了促進網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，需要對網(wǎng)絡(luò)文化進行統(tǒng)一的規(guī)范,。學生們要學會尊重他人,，文明上網(wǎng),、不參與網(wǎng)絡(luò)暴力和非法行為，成為網(wǎng)絡(luò)文化中的優(yōu)秀代表和傳播者,。同時,，身為大學生，也要知道正確表達和批判的技巧,，適當參與公共討論,，為網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：網(wǎng)絡(luò)文化的時代責任

網(wǎng)絡(luò)時代給我們帶來了便利和可能性,，我們要在享受網(wǎng)絡(luò)文化的同時,，也要時刻提醒自己網(wǎng)絡(luò)行為的時代責任。通過更好地掌握網(wǎng)絡(luò)心理健康知識,，加強網(wǎng)絡(luò)文化規(guī)范,，積極發(fā)揮自己的作用，共同創(chuàng)造健康,、有內(nèi)涵,、有價值的網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化是我們這個時代的特色和象征,，我們需要攜手共建,，讓網(wǎng)絡(luò)文化走入更加健康、和諧的發(fā)展之路,。

結(jié)語：

網(wǎng)絡(luò)文化是一門博大精深的學問,，也是一項大學生們必須掌握的重要技能。我們不僅需要認真學習網(wǎng)絡(luò)心理學知識,，更需努力成為優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化傳播者,。通過適當調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)使用時間，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范,，提升自身文化積累,，不斷提高自己的公民素質(zhì)，我們才能保障自身網(wǎng)絡(luò)心理健康,，為網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展貢獻自己的一份力量,。而這份力量，也將成為我們未來走向社會,、為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。

大學生網(wǎng)絡(luò)心得體會篇六

近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，大學生們逐漸邁入了一個全新的學習時代。相比傳統(tǒng)的課堂教學,，網(wǎng)絡(luò)課程給予了學生們更多的自由和靈活度,。然而,，網(wǎng)絡(luò)課程不同于傳統(tǒng)課堂，大學生們在網(wǎng)絡(luò)課上也遭遇了一些有趣的,、有些獨特的問題和體驗,。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享大學生網(wǎng)絡(luò)課的趣事,、心得和體會,。

首先，網(wǎng)絡(luò)課帶來的趣事不可忽視,。與傳統(tǒng)的課堂相比,，在家上課的大學生們可以根據(jù)自己的喜好以及對課程內(nèi)容的理解程度，選擇一個適合自己的環(huán)境進行學習,。有一次,，我在上網(wǎng)絡(luò)課時，在家里選擇了一個舒適的地方坐下來,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)室友一只奇怪的小貓也躺在我的課本上,。盡管小貓撥弄著課本，但我仍然努力保持專注,，穩(wěn)定心態(tài),，最終學會在有趣的環(huán)境下學習。這樣的趣事給我們帶來了更多笑料,，使得網(wǎng)絡(luò)課堂的學習變得更加有趣,。

其次，網(wǎng)絡(luò)課程帶給大學生們的個人體驗也是獨特的,。在傳統(tǒng)課堂上,，學生們的學習進度通常需要跟隨老師的節(jié)奏。而網(wǎng)絡(luò)課程卻給予了學生們更多自主學習的機會,，可以根據(jù)個人的具體情況進行拓展和梳理,。我在一個網(wǎng)絡(luò)編程課程中，遇到了一個難題,，經(jīng)過幾次嘗試未能得到正確的答案,。然而，通過網(wǎng)絡(luò)搜索和請教一些資深同學,，我最終找到了解決方法,。這個過程讓我深刻體會到網(wǎng)絡(luò)課程所帶來的自由和自主學習的魅力。

另外,，網(wǎng)絡(luò)課程也帶來了一些挑戰(zhàn),，需要我們理解和適應(yīng)。例如,，網(wǎng)絡(luò)課程往往需要更強的自律和自我管理能力,，因為沒有老師親自帶領(lǐng),，學生需要自己制定學習計劃和任務(wù)安排。我曾在一門在線語言學課程中感受到這個挑戰(zhàn),。課程的內(nèi)容很多且難度較大,，如果沒有堅定的學習目標和合理的學習計劃，很容易在自習的過程中迷失方向,。然而,，正是通過這個挑戰(zhàn)和對自己的要求，我更加深入地理解到了自我管理的重要性,，并積累了更多的自律和計劃能力,。

最后，網(wǎng)絡(luò)課程也給我們展示了更廣闊的學習資源和學術(shù)交流平臺,。通過網(wǎng)絡(luò)課程,，我們可以接觸到來自世界各地的優(yōu)秀教師和課程資源，獲得更多國際化的學習體驗,。在一個國際化的課程中,，我結(jié)識了來自不同國家的同學們，分享了各自的學習心得和文化背景,。這樣的學術(shù)交流和合作不僅拓寬了我的學術(shù)視野,，還為我提供了更廣闊的國際合作平臺。

綜上所述,，大學生網(wǎng)絡(luò)課的趣事,、心得和體會是多方面而又多樣化的。網(wǎng)絡(luò)課程給與了我們更多自由,，帶來了許多有趣的碰撞,，也需要我們面對一些挑戰(zhàn)和困惑。然而,，在經(jīng)歷了這些趣事,、困惑和挑戰(zhàn)之后，大學生們也可以從中找到更多的樂趣,，獲得更豐富的學習體驗,。網(wǎng)絡(luò)課程不僅是一種學習方式，更是一種機遇和發(fā)展的平臺,，只有學會善于把握其中的積極因素,，并結(jié)合個人的實際情況進行調(diào)整和應(yīng)用，我們才能在網(wǎng)絡(luò)課程中取得更好的成果,。

大學生網(wǎng)絡(luò)心得體會篇七

黨員是一個神圣的稱號,，來之不易，是靠自己奮斗而來,。下面是本站為大家?guī)淼拇髮W生黨員網(wǎng)絡(luò)

培訓心得體會

經(jīng)過近一段時間的網(wǎng)上黨課培訓,，本人在思想上積極要求上進,，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻?，F(xiàn)將本人近期心得體會匯報如下：

x年4月25日,，我接到參加入黨積極分子培訓班通知時，心情無比激動,，我想這份通知應(yīng)該意味著黨組織接受了我的入黨申請,，并開始對我進行教育和培養(yǎng)，這就像一盞明燈,，照亮我的人生征程,，使我真切的體會到奮斗、努力的目標使什么,，讓我的途程有了一個新的驛站,，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定,。

為期一個月的學習讓我讀懂了黨的先進理論,，對黨的基本知識有了新的積累。黨校副校長朱水清結(jié)合自身工作經(jīng)驗和政治觀點,，給我們上了一堂內(nèi)容豐富且生動的黨課,，使我從中感受到中國共產(chǎn)黨的偉大。我們黨領(lǐng)導(dǎo)著十三億人們克服了非典,、與功黑暗勢力作斗爭,、近期又高票通過了《反分裂國家法》，堅定的兩岸統(tǒng)一的決定,。另外,，我國高速發(fā)展的經(jīng)濟和人們?nèi)找嫣岣叩纳钏疁室哺嬖V我們，中國共產(chǎn)黨的確是一個偉大的政黨,，是一個全心全意為人民服務(wù)的政黨,。

當然，在思想政治方面的積極的同時,，也不可忽略學習,，加強自身素養(yǎng)的培植和提高十分關(guān)鍵，尤其是在經(jīng)濟日新月異,，科技翻天覆地的今天,。對于一名在平凡崗位的工作者來說，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)是第一要務(wù),。黨章中把學習科學文化和業(yè)務(wù),，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當今世界科學技術(shù)突飛猛進,，科學技術(shù)對社會,，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此,，要把學習科學,、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),，提高到保持黨的先進性的高度來認識,，從而增強學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感,。作為一名入黨積極分子要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),，一靠學習，二靠實踐,。要干一行,，愛一行，學一行,，鉆一行,，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手,。

我作為一名入黨積極分子,，必須重視對自己的世界觀、人生觀,、價值觀的學習和改造,。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學習上,、工作上的行動指南,，貫穿我的一生。我要從小事,、從身邊的事做起,。

首先，要加強理論學習,。認真學習馬克思主義理論,。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確,、深刻不深刻有直接關(guān)系,。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論,，才能對這些問題有更加明確和深刻的認識,。

第二、要堅定共產(chǎn)主義信念,，不斷增強克服困難的信心和能力,。人們的正確認識,，要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程,，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得,。要通過投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動,，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，端正入黨動機,。

第三,、要通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情,，激勵自己不斷進步,。以吃苦在前、享受在后的實際行動,，來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。

第四、貴在堅持,。要謹記組織上入黨是一生一次,，思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過：“有許多黨員沒有完全入黨,，思想上沒有入黨的人,，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,，什么是共產(chǎn)主義,，什么是黨?！蔽覀儜?yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到先在思想上入黨,，要注意長期進行自我檢查,。

總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學習的模范和又紅又專的模范,，不但要刻苦學習馬克思主義理論,，而且要學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),，努力創(chuàng)造一流的成績,。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

我非常有幸參加了學院的預(yù)備黨員黨課培訓班,，心里無比激動,，在培訓學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度學習,，聽取各位老師對黨的精辟解析,，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時也深深地受到鼓舞和教育,，感覺自己的理論知識得到了進一步的提高,。讓我對黨組織有了更加深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,。作為一個預(yù)備黨員,，此次的培訓使我更加堅定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，也得到了很多的心得體會,。

這次預(yù)備黨員黨課培訓學習為期七天,，由院和各系領(lǐng)導(dǎo)為我們授課，領(lǐng)導(dǎo)們作為老黨員來引領(lǐng)我們這些預(yù)備黨員進一步認識黨了解黨,，順利通過黨員預(yù)備期的考察,。其中我們學會了許多有教育意義的東西，深受演講老師們的啟發(fā)與鼓舞,。

在第一天的開班典禮上,，院黨委領(lǐng)導(dǎo)向我們預(yù)備黨員提出了要求，也寄予了希望,，要求作為一名預(yù)備黨員,，要正確樹立思想，明確黨員義務(wù)與權(quán)利,，不僅要在組織形式上入黨,，更要在思想上入黨，積極進取,，以黨員的標準來嚴格要求自己,，真正做到黨員的先鋒帶頭作用。作為預(yù)備黨員的我在聽完院領(lǐng)導(dǎo)的講話后,，更加明確了黨員要求,，更加堅定了入黨信念。之后我們觀看學習了《全國高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進事跡報告會》,，了解先進黨員事跡,。藏族學生的好“阿爸”楊昌林,，“5+1彩虹計劃”支教志愿者郎坤，馬克思主義傳播者房玫......他們都是社會平凡的一員,，也是千萬黨員中的普通一份子,，但他們的事跡都是來自平凡而偉大的，是先進黨員的代表,，也是黨員精神的典范,，他們的事跡打動了所有人，也深深地鼓舞與激勵了我,，為我樹立了前進的方向與榜樣,。

之后的黨課學習中，我們就黨員,、黨的一份子展開了激烈的討論,，我們的黨是由成千上萬名的黨員組成，每一名黨員都是黨的代表,，黨的組成部分，要保持黨的性質(zhì)和先進性,，就要每個黨員要以黨員要求來嚴格要求自己,。應(yīng)以“全心全意為人民服務(wù)”為根本宗旨，為人民服務(wù),，對人民負責,。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,，鄧小平理論,，學習黨的路線、方針,、政策及決議,，學習黨的基本知識，學習科學,、文化和業(yè)務(wù)知識,，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針,、政策,，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗,，在生產(chǎn),、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,。堅持黨和人民的利益高于一切,，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后,，克己奉公,，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家的法律,，嚴格保守黨和國家的秘密,，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配,，積極完成黨的任務(wù),。維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實,，言行一致,，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計,。切實開展批評和自我批評,，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭,。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張,，遇事同群眾商量,，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益,。發(fā)揚社會主義新風尚,，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益,，在一切困難和危險的時刻挺身而出,，英勇斗爭，不怕犧牲,。樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，始終保持黨員的先進性。

在預(yù)備黨員培訓學習中,，針對當代共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)問題也作了一場深刻的報告學習,。通過認真聆聽報告，我對大學生黨員的修養(yǎng)問題有了更為深刻的理解,。黨性修養(yǎng)是黨員的自我教育,、自我改造和自我完善,。共產(chǎn)黨員的黨性不是加入黨組織后就與之俱來的，而是在實踐以及對黨認真學習和了解后學習到的,。在實踐中自覺按照黨性原則嚴格要求自己,，不斷增強黨性修養(yǎng)，才能真正成為工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,。而且黨性修養(yǎng)的主體是黨員,，因此，黨性修養(yǎng)重在黨員自身的自重,、自省,、自警、自勵,，重在自我約束,、自我改造和自我完善。

作為一名大學生預(yù)備黨員,，雖然我們現(xiàn)在不能夠像其他已經(jīng)在工作了的黨員一樣做出更好的貢獻,，但是我們依然需要不斷培養(yǎng)和鍛煉提升我們的黨性。作為一個中國共產(chǎn)黨員,，沒有任何職業(yè)的高低,，只有分工的不同。所以,，作為一個大學生預(yù)備黨員，我也必須盡到自己的責任,，要以一名正式黨員的標準要求自己,，在平常的學生生活中發(fā)揮自己的表率作用。將黨性的修養(yǎng)結(jié)合到平時的學習,、生活,、工作之中。讓其他同學確確實實感覺到作為一名大學生黨員應(yīng)有的素質(zhì)和發(fā)揮應(yīng)有的作用,，從而帶動更多的同學在平常的工作中作出不平常的成績,。

通過這次預(yù)備黨員培訓學習班的學習和思考，我對黨員應(yīng)具備的素質(zhì),、應(yīng)履行的義務(wù),、應(yīng)具有的修養(yǎng)素質(zhì)以及應(yīng)承擔的責任有了進一步的了解和明確，對黨員的先進性要求有了更加清晰的理解,，同時也看到了自己的不足,，例如對黨的理論、政策,、方針學習的還不夠深入不夠自覺,，為人民服務(wù)的熱情還不夠高,。在今后的日子里，我會一如既往地按照正式黨員標準來嚴格要求自己,，始終保持思想上,、行動上的先進性，以實際行動去自覺實踐黨的宗旨,。同時,，我還要進一步加強對黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng),，不斷提高自己的政治思想覺悟和能力,，為社會主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

5月17日,，我十分榮幸參加了學校組織的預(yù)備黨員培訓課程,，這對于即將轉(zhuǎn)正成為正式黨員的我，是一肅的考驗,，更是一記清醒的警鐘,。短短一天的培訓使我受益匪淺，感觸頗深,。

上午兩堂課,，老師的內(nèi)容始終圍繞“中國共產(chǎn)黨人的信仰”這一主題，并例舉出大量生動,、形象,、貼切的事跡，尤其是這些例子都非常貼近生活,、平凡而又常見,，激情澎湃的演說，打動了我們所有人,。

老師一開場便提出三個引人深思的問題：為什么黨紀大于國法?共產(chǎn)黨人是由“特殊材料”構(gòu)成的,，這里的特殊材料指什么?入黨的動機及黨員應(yīng)當承當哪些責任和義務(wù)?接下來，他說道,，黨員是在關(guān)鍵時期和困難時期發(fā)揮作用的先鋒代表,，既然選擇了獻身于黨，就應(yīng)當有不怕犧牲的精神,。就像細節(jié)決定成敗,，小事能看出一個人的作為,。生活中很多細微的小事,，例如擠公交車這件事,，總有人喜歡斤斤計較、不愿排隊,，而黨員是不能同任何人的利益相計較,，不能理所應(yīng)當?shù)南碛袃?yōu)先權(quán),。黨員可以發(fā)財致富，但是必須還要帶領(lǐng)大家發(fā)財致富,。而當今社會上為什么有些黨員在群眾中沒有威信,、沒有說服力，原因很簡單,，因為他們貪得無厭,、只為自己。一個只顧自己不顧他人的人,，是收服不了民心的,。

認真思考了老師提的三個問題，我心中也有了一定答案,，然而逐一聽了老師講解后,，才發(fā)現(xiàn)自己境界還不夠高，有很多方面并未考慮到,，這也是我對老師的敬佩之處,。中國共產(chǎn)黨人是中國工人階級的先進分子，他們不同于一般老百姓,，這種不同于并非是指擁有更高的頭銜,、權(quán)力或是身份，絕對不是如此,，而是指一種職責,。黨員是一個神圣的稱號，來之不易,，是靠自己奮斗而來,。這種奮斗是建立在一種純粹的信仰之上，而如今太多人,，尤其是大學生們，將入黨視作未來發(fā)展的敲門磚,，一味只顧獲取這種榮譽,。而有的人，由于沒有從根本上認識到共產(chǎn)黨員的真正職責,，于是總把自己的利益和權(quán)力高高舉起,。以上都是錯誤的做法和想法，既然已是黨員,，就不要后悔和遲疑把別人的利益放在首要位置,。為什么說黨紀大于國法，就是因為黨內(nèi)嚴格的紀律對于人的要求應(yīng)高于法律對公民們的要求,。沒有共產(chǎn)黨員可以逃脫法律責任的追究,，沒有人能以黨的名義來抵消法律義務(wù),。而這些道理在近年來黨和國家大力反腐的舉措之下得到了最好的詮釋。

這堂課最大的收獲就是懂得了“民間信仰”這個詞,。在談到第二個問題時,，老師提到信仰的重要性。是信仰支撐著共產(chǎn)黨人比一般人擁有更堅強的意志,，信仰是構(gòu)成共產(chǎn)黨人的特殊材料,。其實有種信仰更普遍、更有力,，它流傳于民間,，它被所有中華子女所擁有，那就是民間信仰,。就像農(nóng)村的老百姓們,，會因為自己家蓋新房了、孩子考上大學了這些美好的事而感到自豪,，高抬起自己的頭,，只因為這都是他們的精神支柱。每個人都少不了精神支柱,，其實信仰無非就是一種普通的生活支柱,。它也可以是愛，男女之間的愛情,，為人們廣泛吟唱的愛情,，不過就是一個人把另一個人放在心上,，于是兩人彼此有了著落，有了前進的動力與希望,。西方人總認為咱們中國人缺乏信仰,，實際上我們比誰都有信仰，否則五千年的中國歷史如何傳承?正是這種民間信仰,，使得我們的民族文化淵源流傳,，從未有過中斷!是的，我不禁深深贊嘆到,，信仰是支撐一個人一直活下去的最好理由,，它征服了人們對死亡的恐懼，同時又帶領(lǐng)我們前進,，它支撐我們中華兒女傳宗接代,、日復(fù)一日地為祖國效忠。

信仰勝于一切,，可是還有太多人追求著物質(zhì)和榮譽,，太多人享受安逸,、坐享其成。老師在談到最后一個問題是憤慨地說道,，很多學生們并非是靠自己的能力與親身經(jīng)歷一步一步加入了黨組織,，而是在父母長輩的幫助下開個后門、一步到位,，這一點也引起了在座很多人的憤慨,，雖然看似不公平，但對于他們而言也并非是好事,。父母在孩子人生中最關(guān)鍵的時期,、在他們最需要奮斗的年代，卻給他們做了最不好的榜樣,，開辟了一條看似是捷徑的彎路,。人生中走彎了幾條關(guān)鍵之路，也就從此走斜了,。所以說家人,、外人都只是外力，只有自己是內(nèi)因,，靠自己才能真正勝出,。一名真正的共產(chǎn)黨員因具備不怕犧牲、不念物質(zhì),、追求信仰的崇高精神,。我們的習當年還只是一名年輕的共產(chǎn)黨員時，就嚴于律己,，哪里有困難就往哪里沖,，不畏艱難險阻，于是如今他深深贏得民心,，更因為他一直過著簡單樸素的生活,。人生之路其實很短很短，走完后什么也不會帶走,，什么也不會留下,，除了人格與精神。所以沒必要追求繁華的物質(zhì),，一切終將都不會屬于你。

老師一直在用最淺顯的例子和話語來闡述最深刻的道理,，我將把這些一直銘記在心,。當然許多共產(chǎn)黨員在一開始入黨之初其實心中是滿懷信仰的，但是走到了最后卻因種種原因迷失了方向,、忘記了自己,。這一切只能說明他們的信仰還不夠深刻,、意志還不夠堅定，每個人都需要不斷學習,、不斷進步,、不斷打磨思想，作為一名共產(chǎn)黨員更是應(yīng)該做到深刻自我反省,、自我提升,，從而最大化實現(xiàn)個人價值。

下午課上的老師則從“嚴守政治紀律規(guī)矩切實發(fā)揮黨員模范作用“方面為大家詮釋共產(chǎn)黨員的基本義務(wù)與重要職責,。主要圍繞三個重要方面：深刻領(lǐng)會政治紀律和政治規(guī)矩的精神實質(zhì);高度警惕當前政治紀律規(guī)矩存在的突出問題;爭做遵循政治紀律和政治規(guī)矩的模范,。老師分別加以仔細闡述，鞭辟入里的分析了政治紀律的重要性,、目前存在的紀律性問題以及黨員守紀的基本模范,。就什么事政治紀律和政治規(guī)矩、為什么要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,、當前重點嚴守什么政治紀律和政治規(guī)矩三個方面分別從,、其他領(lǐng)導(dǎo)人、政治學者,、中央等多方面角度進行分析,，層層加深。從歷史來看,，政治紀律和政治規(guī)矩是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命,、建設(shè)和改革開放的根本保證;從現(xiàn)實來看，政治紀律和政治規(guī)矩是推進中國特色社會主義事業(yè)不斷發(fā)展的首要保障;從黨員個人來看,，政治紀律和政治規(guī)矩是黨員干部的政治生命線,。總之,，作為一名共產(chǎn)黨員,，我們必須在方方面面都爭做遵循政治紀律和政治規(guī)矩的模仿表率，學規(guī)矩,，做政治上的清醒人明白人;用規(guī)矩,，做學習工作上的敬業(yè)人擔當人;守規(guī)矩，做生活上的干凈人透明人,?？傊瑫r刻保持清醒的頭腦和上進的思想,，懷著一顆愛民之心和感恩之心,，感謝黨的信賴與栽培，作為一名共產(chǎn)黨員的我定會不負眾望，不忘初心,，用實際行動來說話!

大學生網(wǎng)絡(luò)心得體會篇八

目前,，大學生安全教育還處于宣傳教育階段，遠未達到有計劃,、有目標,、規(guī)范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無,，可做可不做的事情,。安全教育是維護大學生安全的一項基礎(chǔ)教育，是學生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

當前,，大學生交通安全意識普遍不強,，主要體現(xiàn)在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防范大學生交通事故的發(fā)生,，確保交通安全,。一是加強交通法規(guī)的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念,。學校要采取多種形式,，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規(guī)，通過交通法規(guī)的宣傳教育,，使廣大學生了解在交通活動中,，可以做什么，不能做什么,，自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣,，避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動,，從而使廣大學生牢固樹立起“安全第一,、預(yù)防為主”的交通方針。通過交通安全教育,，使廣大學生相應(yīng)地建立五個意識,，即紅綠燈意識、停車線意識,、斑馬線意識,、靠右行意識、路權(quán)意識,。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面,。三是加強大學生的心理訓練,。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，訓練內(nèi)容包括注意力,、觀察力和應(yīng)變力，通過訓練提高學生心理素質(zhì),，使行車,、走路集中精力，注意觀察,，遇到緊急情況下,，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發(fā)生,。

近幾年來,，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學校的具體實際,，制定了一系列安全規(guī)章制度,。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度,、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等,。實踐證明,，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權(quán)益，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用,。但是,，由于大學生的道德水準、思想覺悟,、價值觀念,、自律意識千差萬別，一些學生在學習,、生活,、教學實習、社會實踐過程中,，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,，造成個人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是:一些學生對學校安全規(guī)章制度知之甚少,，有的甚至一無所知;也有一些學生無視學校安全規(guī)章制度,，有章不循，違反操作的結(jié)果,。因此,，在大學生安全教育中,，應(yīng)注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性,。一是學校要采取多種形式,，大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,，不僅知其然,，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣,。要通過對安全規(guī)章制度考試,、知識競賽等形式，加深學生對安全規(guī)章制度的認識,。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結(jié),，有些是總結(jié)事故教訓，用血的代價換來的,。如果為了自己省點力,、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責任,，對社會不負責任,，對人民的生命財產(chǎn)不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任,。從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān),，增強遵章守紀的自覺性。二是抓好典型事故案例教育,。組織學生對本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M行討論和剖析，使廣大學生達成“遵章平安,，違章出事”的共識,，提高學生安全保護意識，自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為,。三是嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度,，認真查處各類違紀事件。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光,，嚴肅處理,，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育,，以促進規(guī)章制度的落實,。

隨著高教體制改革力度的.加大，學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制,，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如:焦慮,、強迫,、恐怖、抑郁,、冷漠,、固執(zhí)、消沉,、暴躁等等，情緒色彩十分強烈,，如不加以積極疏導(dǎo),，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺,、打架斗毆,、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的,。因此,，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài),。一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內(nèi)容,，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學生安全的內(nèi)在原因,，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生,。學校對學生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進行人際關(guān)系和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育,、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容,。這對優(yōu)化大學生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平,，預(yù)防心理疾病,，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用,。二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來,，有目的、有針對性地做好安全防范教育,。學校要通過開設(shè)心理門診,、心理信箱,、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢,，及時幫助咨詢對象,，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時,，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導(dǎo)和教育,，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤,，以達到心悅誠服,，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的臺階,。

大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社會和內(nèi)部的侵害,，而當面臨侵害威脅時，又不能有效的保護自己,，顯得很懦弱,。因此，加強學生的自我保護教育,，提高學生自我防衛(wèi)能力顯得十分重要,。如何加強大學生自我保護教育，一是要對大學生進行有關(guān)自我保護內(nèi)容的法律知識教育,，并學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益不受侵犯,。要教育學生在遇到不法侵害的威脅時，應(yīng)及時向公安保衛(wèi)部門報警,，以求得他們的幫助,。在遇到搶劫、行兇,、殺人等不法侵害時,，應(yīng)大膽采取正當防衛(wèi)來保護自己和他人。我國法律規(guī)定,，正當防衛(wèi)不負刑事責任,。當遭到不法侵害后，要教育學生應(yīng)按照法律程序,，依靠執(zhí)法部門來處理,，不能“私下了結(jié)”或“私設(shè)公堂”來處理。否則,，就會出現(xiàn)先受害后違法,，甚至犯罪的結(jié)局。二是教育學生邪不壓正,。在受到不法侵害時,，要教育學生臨危不懼,，不可驚慌失措，必須看到 “做賊心虛”是一切不法侵害人的共同特點,。要大義凜然,，以正壓邪，從氣勢上壓倒他,，迫使不法侵害人停止侵害行為,，進而將其抓獲。如果不能抓獲時,，應(yīng)記住不法侵害人的體型特征,，為公安部門破案提供重要線索。對于體能較弱的學生,，特別是女生,，要引導(dǎo)他們同違法犯罪行為作斗爭，不能“硬拼”,，一定要沉著機智，善于動腦,，巧于周旋,，學會“智斗”，用自己的智慧來贏得呼救及報案機會,。

發(fā)生學生安全事故,，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長,，波及其他學生的情緒,，影響高校正常的教學秩序，甚至還會影響到局部地區(qū)的社會穩(wěn)定,。因此,，我們要把做好大學生安全教育工作提高到能否營造優(yōu)良育人環(huán)境;能否維護校園和社會的穩(wěn)定;能否實現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置,。學校要采取切實有效措施,，加大教育力度，實現(xiàn)全員,、全面,、全過程教育。全員教育即學校各級要加強教職工安全知識培訓,，組織廣大教職工系統(tǒng)地學習,、掌握安全知識，只有教職工具備了安全知識,，才能有效地對學生進行安全教育,。否則,，難以向?qū)W生普及安全常識。在教學上,，要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實施對學生進行安全教育，如在計算機課程中講授有關(guān)計算機安全,、網(wǎng)絡(luò)安全方面的內(nèi)容;在化學,、物理等實驗課講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容;在信息工程課程中講授信息安全、系統(tǒng)安全等內(nèi)容,。在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學生進行安全教育,，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論,，以利于安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視,。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全,、交通安全,、防火、防盜安全等方面常識,，也要教育學生遵紀守法,，提高警惕，加強防范,，珍愛生命,，熱愛生活，使安全教育真正融入德,、智,、體全面教育之中。全程教育即要求學生從入學到畢業(yè),，安全教育要始終貫穿于學生在校學習,、生活的全過程中，做到常抓不懈,，持之以恒,，使學生安全地渡過大學生活時期。

加強學生安全教育,，既要全面展開,，更要有重點的進行，做到點面結(jié)合，以點帶面,。一是抓重點人的安全教育,。如對經(jīng)常違反校紀校規(guī)的學生，要進行重點教育,，防止因嚴重違反校紀校規(guī)造成安全事故,。要做好這項工作，不能滿足于形式,，更不能只往下灌輸,，而要講效果，要能打動人心,，讓受教育者內(nèi)心接受,，做到入耳、入腦,、入心,。二是抓重點場所的安全教育。如對防火,、防爆有一定要求的實驗室,，要教育學生嚴格遵守實驗操作規(guī)程，防止意外事故發(fā)生,。又如在人群集中的活動場所,，應(yīng)教育學生文明禮貌，服從指揮,，并注重觀察場所周圍環(huán)境和安全通道，避免發(fā)生安全事故,。三是抓重點時期的安全教育,。重點時期是指易發(fā)生安全事故的特殊時期，在高校應(yīng)重點抓好以下幾個時期的安全教育:一要加強新生入學時的安全教育,。新生剛跨入大學校門時,，由于對校園及周邊環(huán)境情況不熟悉，缺乏安全防范知識,，不懂得如何自我保護,，最容易發(fā)生各類安全事故。因此,，切實加強新生入學安全教育,，增強新生的自我防范意識，這對于他們以后的大學生活,，乃至以后人生道路上將會產(chǎn)生深遠的影響,。二要加強節(jié)假日期間安全教育。節(jié)假日期間學生思想容易放松，易發(fā)生財物被盜,、火災(zāi),、食物中毒、溺水,、車禍等事故,。因而在此期間特別要強調(diào)安全問題，防止各類事故發(fā)生,。三要加強學生外出實習,、社會實踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育。由于這部分學生外出實習,、社會實踐以及畢業(yè)生外出找工作單位,，脫離了學校管理人員的視線，如果缺乏安全意識和自我保護能力,，遇事考慮不周,，也易發(fā)生各類事件。因此,，學校切實加強重點時期的安全教育,，防止各類事件的發(fā)生。