每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幫扶協(xié)議書篇一

甲方： （幫扶學校） 乙方： （被幫扶學校）

為進一步加強我省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益,。充分發(fā)揮我省現(xiàn)代教育技術實驗學校對農(nóng)村中小學教育信息化工作的示范引領作用,，甲、乙雙方建立結對幫扶關系,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，達成以下協(xié)議：

一、結對幫扶時間 年,。自20xx年 月－ 年 月,。

二、雙方通過舉辦教學研討活動,、教育教學信息交流,、資源建設,、師資培訓等方式，開展應用研究專項幫扶工作,，有效提高項目校教育教學水平,。

三、甲方責任：

1．自簽訂協(xié)議書一月內(nèi)做好本年度幫扶計劃,。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃,。（年度幫扶計劃應與乙方充分協(xié)商）。

2．每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動,，課題雙方共同確定,。

3．為乙方選派來校學習的教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業(yè)務培訓,。

4．組織相關學科教師準備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（教學設計或優(yōu)質(zhì)課）

6．確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯(lián)系人,。

四、乙方責任：

1．積極,、主動配合甲方做好結對幫扶工作,。

2．每年選派 名教師到甲方學校學習。

3．為甲方選派來指導的教師提供食宿方便,。

4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃,。

5．確定一名專職人員作為結對幫扶工作的聯(lián)系人。

五,、其它條款：

六,、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效,。本協(xié)議一式四份,，雙方及雙方主管部門各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商,。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

20xx年 月 日 20xx年 月 日

填表日期： 年 月 日

幫扶協(xié)議書篇二

甲方：

村民委員會

（以下簡稱甲方）

乙方：

（扶貧戶姓名）

（以下簡稱乙方）

在縣駐村工作隊的幫助下,，為了切實做好對貧困戶的幫扶工作，使貧困戶早日脫貧,，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,，簽訂本幫扶協(xié)議：

一、甲方幫扶乙方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，幫扶項目為,，規(guī)模

頭

（畝）。

1,，為乙方提供幫扶資金

元,。幫扶資金的標準為：

具體發(fā)放辦法是：

2，甲方免費為乙方提供,，具體數(shù)量為,，補貼價值

折合人民幣

元,。如乙方對收到的物資和種苗，補貼價值有異議,，可在收到仔豬三天內(nèi)向甲方或縣駐村工作隊提出,還可向市扶貧辦（07348866879）,、縣扶貧辦（07346789811）反映,并重新修改本合同，否則視為無異議,。

二,、乙方收到甲方的扶持資金（物資）后，日必須落實項目規(guī)模明確的數(shù)量

（畝,、頭,、羽）。同時,，乙方應當主動學習生產(chǎn)技術,，掌握技術要求，在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)上都做到細心用心,，否則,，按落實規(guī)模比例扣減或回收扶持資金。

元,。

四,、在扶持過程中，如乙方遇到問題和困難,，特別是不可預的異常情況時,，應隨時與甲方聯(lián)系和反映，甲方應積極予以協(xié)調(diào)解決,。

五,，實行脫貧不脫政策，脫貧后,，省里的雨露計劃,、金融產(chǎn)業(yè)扶貧等政策，在合符條件的情況下仍可享受,。

六,、本協(xié)議一式兩份，甲方,、乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效,。

甲方（蓋章）：

支部書記（簽名）：

乙方

組

（簽名）：

聯(lián)系電話：

駐村工作隊長(簽名)：

二o一

年 月 日

幫扶協(xié)議書篇三

附件2：

河北省城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援幫扶協(xié)議書

受援醫(yī)院：

支援醫(yī)院：

支援時間： 年 月 日至 年 月 日

河北省衛(wèi)生計生委監(jiān)制

協(xié)議書內(nèi)容

1.整體發(fā)展現(xiàn)狀及主要需求： 骨科是我院的重點學科建設項目,。希望通過對口支援使我院的腫瘤內(nèi)科達到重點學科。開展神經(jīng)內(nèi)科介入技術,。

2.?？平ㄔO： 耳鼻喉科眼科技術力量較薄弱,，小兒外科需要加強建設。 3.醫(yī)療技術： 實施臨床路徑管理不完善,。 微創(chuàng)技術：

4.人才隊伍： 培養(yǎng)年輕醫(yī)師的技術實力,。

血液凈化： 已經(jīng)開展血液透析，準備開展腹膜透析

?？平ㄔO：

技術引進：

人才培養(yǎng)：

20xx年： 20xx年：

20xx年： 腫瘤內(nèi)科建設

20xx年： 小兒外科建設

20xx年： 神經(jīng)內(nèi)科介入

20xx年： 臨床路徑管理

20xx年度：

20xx年度：

支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責任人（簽字） 責任人（簽字）

年 月 日 年 月 日 聯(lián) 系 人： 聯(lián) 系 人： 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

備注：

1．此協(xié)議書每項內(nèi)容要逐條量化,，詳細填寫。

2．發(fā)展規(guī)劃,、支援計劃,、派駐人員發(fā)生變更時，及時簽訂補充協(xié)議,。

3．此協(xié)議書一式5份,，支援醫(yī)院、受援醫(yī)院,、縣,、市衛(wèi)生局（衛(wèi)生計生委）、省衛(wèi)生計生委各一份,。市衛(wèi)生局（衛(wèi)生計生委）負責收集轄區(qū)內(nèi)對口支援協(xié)議書后統(tǒng)一報省衛(wèi)生計生委,。

幫扶協(xié)議書篇四

受援單位：長寧衛(wèi)生院

按照西寧市衛(wèi)生局《西寧市關于加強各級公立醫(yī)療衛(wèi)生機構間協(xié)作機制的實施方案》的通知要求，為明確支援醫(yī)院和受援衛(wèi)生院之間的責任與義務,，經(jīng)雙方協(xié)商一致,，簽訂本協(xié)議書。

一,、支援單位義務：

1,、按照要求派出專業(yè)技術人員組成醫(yī)療隊，到受援衛(wèi)生院開展支援工作,，時間為一年,。

2、與受援衛(wèi)生院充分論證,、商議,，幫助受援衛(wèi)生院開展并完成以下支援項目：

項目內(nèi)容：內(nèi)兒科 負責醫(yī)師：范立安 完成時限：20xx年

外婦科

負責醫(yī)師：張衛(wèi)民

完成時限：20xx年

檢驗科

負責醫(yī)師：李 文

完成時限：20xx年

護 理

負責醫(yī)師：張華玲

完成時限：20xx年

3、在向受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提供技術支持的同時,，協(xié)助受援衛(wèi)生院進行人才培養(yǎng),，完善醫(yī)療規(guī)范，提高管理水平,，支援單位根據(jù)受援單位的實際需要,，在力所能及的情況下提供一定的經(jīng)費或設備，使受援衛(wèi)生院的臨床醫(yī)療和醫(yī)院管理均得到明顯提高,。

4,、幫扶衛(wèi)生院的縣級以上醫(yī)療機構還要承擔受援衛(wèi)生院的預防保健任務,，加強農(nóng)村公共衛(wèi)生服務工作。

二,、受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院義務：

1,、盡力為支援人員提供良好的工作、生活條件,，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全,。

2、為受援衛(wèi)生院開展和完成支援項目提供必要的人力,、物力及財力支持,，確保項目按期完成。

3,、支援工作結束后,，依據(jù)雙方協(xié)議對項目落實情況、實施效果進行評估,，履行確認手續(xù),，并報省、市,、縣衛(wèi)生行政部門各一份,。

支援單位(蓋章) 受援單位(蓋章)

負責人簽字： 負責人簽字：

簽約時間：20xx年x月xx日

幫扶協(xié)議書篇五

為實踐科學發(fā)展觀，推動教育衛(wèi)生均衡發(fā)展,，加強對中小學師生隊伍健康聯(lián)誼,，決定從今年開始實施教育衛(wèi)生援助工程。通過結隊幫扶形式,，充分利用我鎮(zhèn)學校的教育資源,，發(fā)揮疾病控制和健康教育工作的深入開展，并能通過在校師生向社會領域取得健康知識的傳,、幫,、帶作用，幫助培養(yǎng)在校師生做健康學科帶頭人,，提高師生健康意識和整體健康水平,，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育均衡、和諧發(fā)展,，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,，就結對幫扶達成以下協(xié)議：

一、甲方的責任與義務

1,、負責與乙方協(xié)商制定年度幫扶計劃,，確定專人負責并實施；與乙方建立穩(wěn)定的對口幫扶關系，并形成暢通的工作聯(lián)系機制,。年度幫扶計劃報上級備案。

2,、選派一名公共衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)生到受援學校舉行“大手拉小手,，健康知識進校園”活動，巡回講授疾病預防控制知識和健康教育指導課,。負責春秋入學接種證查驗和指導學校開展晨午檢工作,。

3、負責落實上級分配的預防接種工作,。

4,、幫扶學校添置教學器材及貧困學生生活幫助資金，提供工作和學習上方便,。

二,、乙方的責任與義務

1、指定專人負責幫扶計劃的實施,，與甲方建立暢通的工作聯(lián)系機制,。

2、向甲方提供開展疾病控制和健康教育活動所需要的時間,、場地,、組織和協(xié)調(diào)等工作，為我院進校開展衛(wèi)生工作的醫(yī)務人員提供條件和方便,。

3,、負責向甲方提供本校師生的健康狀況、疫情報告等基本情況和需求信息,。

4,、協(xié)助完成預防接種工作任務。

三,、未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決,。

本協(xié)議一式二份， ,，甲乙雙方各存一份,，自簽字之日起生效。

甲方（援助單位） 乙方（受援單位）： 甲方簽字： 乙方簽字：

年 月 日 年 月 日

幫扶協(xié)議書篇六

青少年是祖國的未來和希望,，特困青少年是青少年中的`特殊成員,，向他們伸出溫暖之手，獻出一片愛心,，援助他們完成學業(yè),，為他們的健康成長提供必要的條件是社會每名成員應盡的職責。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學生”愛心活動,，為了更好的將該活動堅持下去,，并保護幫扶雙方的權益，特簽訂此幫扶協(xié)議書,，望幫扶雙方共同遵守：

1 ,、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出!

2 ,、愿意資助被幫扶人就學,，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學生,應提前三個月向公益聯(lián)盟提出書面申請,并說明原因.

3 ,、資助項目為每學期的學雜費,。

4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學雜費1000元/年 (九年義務教育期間),，高中1200元/年,，款項委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù),。

5,、與幫扶對象保持聯(lián)系，關心其生活,、學習情況,。

6 、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動,。

被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：

1 ,、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學習的動力,，珍惜機會,，刻苦學習，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報,。

2,、自立自強，不能被動接受捐助,，積極參加勤工儉學和熱愛勞動,。

3、勤儉節(jié)約,，不亂花來之不易的捐助款,，要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比,，不驕傲,，學習和生活上都要多幫助其他同學,。

4、如實向幫扶者匯報自己的學習,、生活情況,。

5 、不準直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品,，如果確實是特殊困難或者學習必須品的,，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學校校長匯報,，通過學校落實后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。

6,、能夠理解幫扶者的困難,，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心,。

7,、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報,，但是要有這種報恩的思想,，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人,。

8,、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人,。

xx花公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權,。

幫扶者(簽名)： 年 月 日

被幫扶者(簽名)： 年 月 日

被幫扶者學校(蓋章)：

x花公益聯(lián)盟(蓋章

幫扶協(xié)議書篇七

為加大我縣學前教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，進一步提高基礎教育整體水平,，根據(jù)教育局的安排，經(jīng)過共同協(xié)商,，甲,、乙雙方特簽訂結對幫扶協(xié)議如下：

（一）幼兒園管理水平幫扶

1、甲方幫助乙方樹立正確的辦園思想和理念,，完善各項管理制度,，規(guī)范辦園行為和日常工作管理，提高管理水平,；開展現(xiàn)代教育技術等方面的學習與交流,。

2、甲乙雙方園長每學期共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗,。

3,、甲方副園長每學期到乙方參加幼兒園管理活動、教育教研工作2次以上。

（二）教育活動工作幫扶

1,、甲方幫助和指導乙方規(guī)范和落實教育活動工作常規(guī),，加強基礎教育課程改革和教育活動研究，更新教育活動觀念,，改革教育活動方法,，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。

2,、甲方幫助和指導乙方加強各部室建設和使用,，開展好教育技術能力的運用，充分利用現(xiàn)代教育教學手段尤其是信息化手段,，切實提高保教質(zhì)量,。

3、甲乙雙方公開課,、示范課和教研活動等相互開放,，優(yōu)秀教學課件相互交流。

4,、甲乙雙方每學期共同制訂現(xiàn)代教育技術活動方案,，每學期組織教師實行共同備課。

（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

1,、甲方每學期組織優(yōu)秀教師,、骨干教師，通過參與集體備課,、隨班聽課,、評課、上示范課,、專題講座和“結對子”等形式,，對乙方教師進行相關業(yè)務指導。

2,、甲方每年實行送課上門,，每學期組織各學科到乙方上示范課1節(jié)以上，舉行教育活動專題講座不少于1次,。

3,、乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修。

（四）其他

1,、每年由甲方牽頭,，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2,、本協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份,，報一份教育局。本協(xié)議自簽訂之日起生效,。

甲方代表（園長）：乙方代表（園長）：

幫扶協(xié)議書篇八

為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì),，加快新教師成才的速度，營造書香校園,，決定開展新老教師結對幫扶活動,。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責，增強責任感,，現(xiàn)簽訂結對幫扶協(xié)議書如下：

一,、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子,，雙方簽定幫扶協(xié)議書,，幫扶對象為年輕教師。

二,、雙方的責任及義務

（一）對年輕教師的要求：

1、樹立熱愛學生,，一切為了學生,，為學生的成長服務的思想。

2,、經(jīng)常主動請教指導教師,。

3、認真學習業(yè)務知識,，空閑時間認真閱讀現(xiàn)代教育理論,、課改理論、教學雜志和相關理論,，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事,，積累自己的教學感受,。

4、熟知本學科課程標準,，要鉆研教材,，跟隨業(yè)務指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務指導教師的指導下,，對此有初步的了解（和業(yè)務指導教師共同參與課題研究）,，第二學期能以自己的獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。

5,、努力上好每堂課,，并主動請指導教師聽課,、評課、指導,，一學期至少上好一堂公開課,，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距,，尋找適合自己的教學途徑,，形成自己的教學風格。（青年教師要提前一周備好課,，每周四請指導教師審閱下周的教案,，指導教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié),，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄,。）

6、要虛心學習其他教師的課堂教學,，取長補短,。每學期聽課不少于25節(jié)。對指導教師的課應該隨時進班聽,，聽完課后虛心向業(yè)務指導教師請教,，并在工作筆記上詳細記錄。

（二）對老教師的要求

1,、主動關心青年教師的政治思想,，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導年輕教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學工作,。

2、本著對學校發(fā)展負責,、對幫扶對象的成長負責的高度責任感,，根據(jù)學校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作,。（如：指導備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改,、學生輔導，檢查幫扶教師執(zhí)行教學常規(guī)情況等）,。

3,、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的'教學工作計劃,，指導,、輔導幫扶對象教師上好各類公開課,；每月至少聽幫扶對象2節(jié)課，給幫扶對象上1節(jié)示范課,，對幫扶對象的課要提出指導意見,，幫助幫扶對象提高課堂教學能力。

4,、安排幫扶對象每學期上2節(jié)公開課并及時解疑,；每月指導幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案,；及時了解幫扶對象在教育教學工作中的困難和要求,，盡力幫助解決。

5,、指導教師在生活上也應該多關心年輕老師,，讓他們感覺到集體的溫暖。

三,、該協(xié)議一式三份,，本人各自一份，學校一份備案,。

指導教師 （簽字）：

青年教師 （簽字）：

范縣第一中學

年月日