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2023年稻草人讀后感三年級(jí) 稻草人讀后感(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 22:44:07
2023年稻草人讀后感三年級(jí) 稻草人讀后感(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-11-10 22:44:07     小編:琉璃

認(rèn)真品味一部作品后,,大家一定收獲不少吧,,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,??墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇一

第一次翻開這本書,他的內(nèi)容就吸引了我,,我在了面流連忘返,,懂得了許多深刻的道理。

第一句話就讓我興奮不已:"枯黃的玉米穗兒露出了一粒粒牙齒,,高粱穗兒低下了羞紅的臉,,美麗極了。"就因?yàn)檫@句話,,讓我的目光止住不前。

我繼續(xù)看著,心里有些難過(guò),。因?yàn)楣适轮械男∨⒒ㄆ斓暨M(jìn)池塘淹死了,。她的父母經(jīng)常想:如果花旗還活著的話,就能幫他們放羊了,。如果花旗還在的話,,就可以給他們挑水了……可,這是夢(mèng)里的甜蜜,,醒來(lái)的辛酸,。這句話讓我心中流淚了,尤其是最后那就話,,可以說(shuō)是引人入勝,,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。為了紀(jì)念花旗,,她的父母就扎了一個(gè)稻草人,,也叫花旗。她的任務(wù)是看好稻田,,嚇唬貪吃的麻雀,。

但她這個(gè)稻草人在一個(gè)偶然的瞬間,成了一個(gè)偶然的母親,。有一次,,一只獾來(lái)偷西瓜,但他打開西瓜一看,,西瓜里面竟然沒有紅紅的瓜肉,,只有一個(gè)活生生的女嬰!

看到這里,,我驚呆了,,有一種說(shuō)不出的感覺涌上心頭。眼看獾就要吃了女嬰,,稻草人突然間有了靈氣,,救起了女嬰。她抱著女嬰,,被一種偉大的母親情懷感動(dòng)了,。我呼了一口氣,小女孩得救了,。從此,,她帶著"女兒"笑容,來(lái)到了八角城,。我想,,稻草人媽媽來(lái)到八角城,,沒有一個(gè)朋友,連吃穿都成問題,。但接下來(lái)的故事,,讓我改變了這種想法。

在這危急的關(guān)頭,,一位熱情而又嘮叨的老鸚鵡布薩太太幫了大忙,,讓這對(duì)不一樣的母女搬進(jìn)了她們的第一個(gè)家----林子里。"大家請(qǐng)注意,,我們這兒來(lái)了客人,,是稻草人媽媽和她的可愛女兒笑容!?。,。?我臉上的笑容綻放開來(lái),,為她們有一個(gè)家而高興,。

在一個(gè)平凡得不能再平凡的早晨,因?yàn)橐粋€(gè)小小的mp3,而改變了她們的命運(yùn),。

之后,,稻草人媽媽和笑容、水爸爸生活在一起,,稻草人媽媽為了救一個(gè)人的命,,舍棄了自己的魔法,讓自己的法力在熊熊烈火中與疾病同歸與盡……事后,,稻草人媽媽幸福地說(shuō):"失去魔法,,對(duì)我來(lái)說(shuō),沒什么,,只是要面對(duì)衰老,、疾病。而我的魔法去拯救了一條生命,,我覺得很值得,。"。

稻草人讀后感三年級(jí)篇二

今天我有幸讀了一篇小說(shuō)《稻草人》,,它的作者是葉圣陶,,這是一個(gè)以稻草人為線索的,非常有想象力的故事,,所以我認(rèn)為這是一篇是非常有哲理的文章,,可是書中卻沒有一處不讓人感受到悲傷的一面。

故事講述了在寧?kù)o的夜晚,,稻草人在冷風(fēng)中所看到的優(yōu)美的景色:大片大片的金黃的稻子迎風(fēng)擺動(dòng),,發(fā)出“唰~唰~”的聲音,,稻草人十分的高興,想著可憐的主人終于能在這個(gè)收獲的季節(jié)快快樂樂,。稻草人仍在遐想······可是,,不幸來(lái)臨了。一直小蛾飛了過(guò)來(lái),,它是稻子的天敵,他不僅吃了好多的稻子,,而且還產(chǎn)了好多的子,。過(guò)了幾天,蟲子長(zhǎng)得又肥又大,,把主人的稻子全吃光了,,稻草人十分惋惜。這時(shí),,他又看見了一個(gè)孩子和漁婦,,孩子生病了,面黃肌餿,,漁婦釣了一條魚,,并把它放在了一個(gè)沒有水的桶里,準(zhǔn)備明天吃,。漁婦還答應(yīng)給孩子煮碗粥喝,,可是因?yàn)樘焯冢依б馐?,不小心睡著了,。晚上,一位可憐的女子因?yàn)樾那椴缓?,跳水輕生了,。第二天,桶里的魚死了,,那個(gè)孩子更憔悴了,,那位女子的尸體也浮在了水面上,稻田沒有了,,只能聽到輕輕的哭泣聲,。

田野是很美麗與多趣,然而現(xiàn)在的田野也是無(wú)時(shí)無(wú)處不表現(xiàn)出可悲的事實(shí),。

文檔為doc格式,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇三

今年暑假,我的媽媽給我買了《稻草人》這本書,,這本書里的故事都很精彩,,讓我看了之后,,感慨萬(wàn)分。

在這本書里,,我最喜歡的一篇就是“芳兒的夢(mèng)”,,內(nèi)容主要講的就是:芳兒的我的媽媽的生日快要到了,芳兒的姐姐已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備為我的媽媽過(guò)生日,,而芳兒卻不知道買什么禮物送給我的媽媽芳兒想盡了所有東西,,卻都覺得送給我的媽媽不合適。因?yàn)樗虢o我的媽媽一個(gè)很美麗,,能表達(dá)出自己對(duì)我的媽媽比海還深的愛,。

這樣的禮物很難找。她找了很多人,,卻總想不出買什么給我的媽媽,。最后想出了用星星來(lái)串成一條項(xiàng)鏈,并且在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn),。

當(dāng)然,,芳兒的夢(mèng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,用星星串成的項(xiàng)鏈也是不存在的,。但這一切都不重要,,重要的是芳兒的心,一顆愛我的媽媽的心,,一顆懂得感恩的心,。

看到了芳兒的努力,感受到芳兒對(duì)她我的媽媽的愛,??吹竭@里,我不由又想起我自己,。

生活中,,我的媽媽給了我無(wú)微不至的愛和關(guān)懷,而我卻沒想過(guò)怎樣報(bào)答她,,甚至認(rèn)為,,這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹6?,在有的時(shí)候,,有些方面,我感到我的媽媽所做的沒有達(dá)到我的要求,,我總會(huì)任性發(fā)脾氣,,從來(lái)沒考慮過(guò)我的媽媽的感受。

舉例來(lái)說(shuō),,我從小都不太喜歡吃蔬菜,,我的媽媽總為了我的健康著想,,為了讓我得到全面的營(yíng)養(yǎng),總是費(fèi)盡了心機(jī),。無(wú)論她上班有多累,,總是還要為我準(zhǔn)備飯菜。而我感到飯菜不合胃口的時(shí)候,,不但不吃,,還對(duì)我的媽媽發(fā)脾氣。從來(lái)沒想過(guò)我的媽媽的辛苦?,F(xiàn)在想一想,,真不應(yīng)該。

我決定,,以文中的芳兒學(xué)習(xí),以她為榜樣,,在以后的生活中,,不再任性,不惹我的媽媽傷心,,爭(zhēng)取做一個(gè)懂得愛和感恩的孩子!

稻草人讀后感三年級(jí)篇四

《稻草人》這本書寫了在一個(gè)滿天星斗的夜晚稻草人連遇到了三件慘痛的事,。并表達(dá)了稻草人因能力所限,而無(wú)力挽救他人命運(yùn)的痛苦心情,。一個(gè)忠誠(chéng),、盡職、心地善良的稻草人形象躍然紙上,,浮于眼前,。

《稻草人》聚焦于當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的痛苦生活,展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的苦難,。以一個(gè)稻草人的視角,,描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗面,并通過(guò)稻草人的心理活動(dòng),,表達(dá)人性,,希望喚起其中忠誠(chéng)、善良,、同情等美好的元素,。

讀完稻草人這個(gè)故事,我總想寫點(diǎn)什么,,可拿起筆思緒萬(wàn)千,,想說(shuō)的太多,又不知從何說(shuō)起,。這個(gè)故事是這樣的,,有一個(gè)老人做了一個(gè)稻草人,,通過(guò)稻草人白天和黑夜所經(jīng)歷的事情所反映出的真實(shí)的故事。白天稻草人盡職盡責(zé)看守稻田,,夜晚它看見了發(fā)生的三件不好的事情,。

第一件是一位可憐的老太太,她的丈夫和兒子在幾年內(nèi)相繼去世,,好痛苦的流淚,,眼睛哭得都模糊了。這塊稻田就是她唯一的希望,,可稻草人眼看著小蛾就要破壞稻田卻無(wú)能為力,。

第二件是生病的小孩子在寒冷的船上連茶水都喝不上,因?yàn)樗麐寢屢惨诤芾鄣那闆r下不得不把他扔下去抓魚,,要不然明天的飯就沒得吃了,。稻草人非常想幫他們,卻又無(wú)能為力,。

第三件是一個(gè)女人因?yàn)樯畹睦Э嗯c丈夫的賭性難改,,失去生活的希望,在稻草人的眼皮底下死去了,。稻草人又一次的想幫她卻無(wú)能為力,。

通過(guò)這個(gè)故事,我感受到我現(xiàn)在的生活是多么的美好幸福呀,!我要珍惜現(xiàn)在的生活,,感謝生活!同時(shí)要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),,強(qiáng)大自己,。只有這樣才能有能力幫助別人。不會(huì)和稻草人一樣對(duì)每件他想做的事都無(wú)能為力,。

今天,,我讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》。故事主要講述了稻草人在一個(gè)滿天星斗的夜里,,接連遇見了三樁悲慘的事件,。稻草人能體察到人間的種種苦難,卻沒有任何辦法和任何力量來(lái)改變環(huán)境,,幫助他人,。

通過(guò)這篇童話,我感受到了稻草人的心地非常善良,,和人差不多,。它非常同情受害者,一心想幫助那些受苦受難的人,可是他卻做不到,。它恨自己,,認(rèn)為見死不救是自己最大的罪孽!讀完全文后我的心中滿是沉悶和壓抑,,那個(gè)稻草人的形象一直都無(wú)法忘記,,那些可憐的人也總在我心頭縈繞。稻草人是一個(gè)富有同情心,,不怕犧牲自己,,一心想去幫助別人的好心人。他非常想用自己的心去溫暖他人,,但他卻做不到,,他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。

稻草人讀后感三年級(jí)篇五

三毛其人,,她不是美女,,一個(gè)高挑著身子,披著長(zhǎng)發(fā),,攜了書和筆漫游世界的形象,,年輕的堅(jiān)強(qiáng)而又孤獨(dú)的三毛對(duì)于大陸年輕人的魅力,任何局外人作任何想象來(lái)估價(jià)都是不過(guò)份的,。三毛的文字,在我的印象里從來(lái)都是平淡的,,豐腴和韻味也都出自這平淡,,我對(duì)她的生活充滿了好奇,因此愛了她的散文,,也是抱著一種極其輕松和愉悅的心情讀她的文字,。

荒蕪一人的大漠,只有血一般的殘陽(yáng)和那埋葬了靈魂的永恒的哭沙,。這一夜,,印象里恬靜的撒哈拉忽然狂躁而兇殘,吞噬著幻與夢(mèng),,竟赤裸裸地將暴虐的人性捧到我的眼前,,顫抖,因這文字而無(wú)法停止,,閉上眼,,耳邊仿佛傳來(lái)一陣哭嚎——駱駝的哭泣,哭泣的駱駝,!

一個(gè)用書和筆來(lái)漫游世界的形象,,脫俗于現(xiàn)在的游歷“作家”,讓那些在還沒有游歷的時(shí)候文章的格調(diào)都已經(jīng)確定,、甚至根本還沒有游歷就已經(jīng)把游記寫好的“偽作家”感到惱怒,,因?yàn)樗麄兛康牟皇钦媲榈牧髀?,不是藝術(shù)修養(yǎng)的錘煉,而是簡(jiǎn)單的浮躁的文筆堆砌,,相對(duì)于這些人,,三毛才是一位“真正的作家”。用樸實(shí)的語(yǔ)言演繹出沙漠的美妙,,這是世間何女子的佳作呢,。

稻草人望了望那一小片還在田里的麥子,不放心的說(shuō)“再守幾天吧,,說(shuō)不定鳥兒們還會(huì)來(lái)偷食呢,!”在三毛的《稻草人手記·序》中,我們似乎感受到一個(gè)并非在游歷的“游記”,,一種擺脫那種在《哭泣的駱駝》中那個(gè)炎熱的夏天,、殖民地、為了“民族自決”的“駱駝”不斷哀鳴之凄愴,,那種反現(xiàn)實(shí)主義的為命運(yùn)嘆惋,、為理想哀號(hào)轉(zhuǎn)變成“虛構(gòu)”的這個(gè)故事能夠讓人們產(chǎn)生一種安寧,一種靜謐,,一種讓讀者從心靈上產(chǎn)生共鳴的真實(shí)藝術(shù),。

如果荷西可以繼續(xù)陪伴著三毛,如果三毛可以寫得更多,,如果……可惜沒有如果,,或許這就是作品的珍貴之處吧,是三毛帶我們走進(jìn)了沙漠,,是三毛陪伴了正處于青春的我們,。三毛的延續(xù),一直在世間回蕩著,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇六

雙休日,,媽媽推薦了《稻草人》一書,《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈?,里面有許許多多的小故事,,其中,我最喜歡《稻草人》這個(gè)故事,。

于是我每天和媽媽晚上一起閱讀,,一起撰寫讀后感。稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人,。插在莊稼地里,,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,,但是心腸很好,,一心想幫助那些受苦受難的人。

一天晚上,,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事,。

第一件事,一個(gè)老太太靠種稻田養(yǎng)活自己,,稻子卻被小蛾的后代吃了個(gè)精光,,稻草人急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲子。

第二件事,,一名漁婦帶著一個(gè)三四歲的孩子捕魚,,孩子生病了,漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他,,稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝,。

第三件事,一位婦女的丈夫因?yàn)榍妨速€債,,要把她賣掉,。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人想救她,,但是它辦不到,。它恨自己,它的心都碎了,。

“稻草人”這種品質(zhì),、正義值得我們大家學(xué)習(xí),如果人世間都像“稻草人”一樣關(guān)心別人,,這世界就充滿了愛心,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇七

葉圣陶老先生的《稻草人》曾被魯迅先生評(píng)論:為中國(guó)的童話開了一條自己創(chuàng)作的路,。這也難怪,,作者以簡(jiǎn)潔、樸素的語(yǔ)言,,以及貼近現(xiàn)實(shí)生活的題材,,將當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景融于一體,給人以心靈的震撼,。葉圣陶是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者,,他別具一格的描寫,構(gòu)思新穎的童話充滿了詩(shī)意,。

《稻草人》一文主要描繪了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民所受的疾苦,,其中稻草人則可以代表懷有希望,想要擺脫黑暗束縛的廣大文青。情景與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,,將黑暗但卻仍有希望的社會(huì),,比作擁有星空的夜晚。而稻草人則是在這種壞境下的,,一個(gè)富有同情心但卻對(duì)窮苦百姓遭遇無(wú)能為力的人,。

本文的開頭說(shuō)道,在田間白天的風(fēng)景,,有詩(shī)人和畫家會(huì)去贊頌,,而在夜間,他們卻沒有功夫到田野中來(lái),。側(cè)面體現(xiàn)了,,在當(dāng)時(shí)社會(huì)有能力的人不關(guān)心勞動(dòng)人民的遭遇,而同情他們的人,,卻沒有能力做出改變,。表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民的同情和嘆惋,以及對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)冷漠的無(wú)奈,。

因?yàn)槭巧谛】瞪鐣?huì)的人,,所以在讀本文時(shí),更能被描繪的情節(jié)所感觸,。稻草人在田間的夜晚,,經(jīng)歷了肉蟲掠奪果實(shí),漁婦為生計(jì)籌勞,,孩子因口渴而啼哭,,鯽魚臨死的祈求,甚至婦人絕望尋死,。他從自身失職的悲傷漸漸到為無(wú)法幫助別人而痛苦,。原來(lái)直挺挺的站姿,也變得斜著肩,,彎著腰,,好像害了病似的,最后連站直的力氣也沒有,,終究倒在了地上,。

作者巧用“稻草人”的眼光去看夜晚的田間,用擬人手法,,帶有感情色彩的描繪了稻草人的內(nèi)心世界,,情感變化很豐富。在經(jīng)過(guò)事件曲折的變化后,,稻草人原來(lái)的站姿也變化了,,從筆直到倒下,,生動(dòng)表現(xiàn)了他受到疾苦的折磨后,一蹶不振,。文中的稻草人,,第一層是指田間驅(qū)趕蚊蟲麻雀的人,另一層則寓意了無(wú)法動(dòng)彈,,雖然看見了疾苦,,卻不能改變的人。

“他用力揮舞著手中的扇子,,但卻無(wú)濟(jì)于事,,它們撕咬著主人辛苦中下的稻子,就像強(qiáng)盜,?!币凰查g的心痛充斥在我心中,這篇文章,,只是在那一段歷史中的片段縮影,,但卻那么真實(shí)的存在。黑夜星空下的場(chǎng)景漸漸纏繞著我,,讓我跌入時(shí)空的隧道,,仿佛站在稻草人的身旁。

這時(shí)的他,,仍筆直的站著,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇八

聽到《稻草人》這個(gè)書名,你一定會(huì)以為這本書是講關(guān)于稻草人的吧,!當(dāng)然不是,,讀過(guò)這本書的人都知道,這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,。

這些故事有的讓人悲傷,,比如:稻草人、含羞草,、玫瑰和金魚等,;有的讓人哈哈大笑,比如:聰明的野牛,、皇帝的新裝等,;有的讓人深受鼓舞,,比如:跛乞丐,、鳥言獸語(yǔ)。

在這些故事中,,我最喜歡的故事是稻草人,。其中有一些情節(jié)讓我記憶猶新,,難以忘懷。

稻草人的主人——一位老奶奶,,她的丈夫和兒子都死了,,她很難過(guò),好在地的麥子長(zhǎng)得非常好,,可能有一個(gè)好收成,。然而一天晚上,麥子的天敵——一種蛾子飛來(lái)了,,還在麥子上產(chǎn)了卵,!想到主人今年又沒有了好收成,稻草人難過(guò)極了,。

故事中還講到一位貧窮的漁婦,,她的孩子口渴了想喝水,可船上根本沒有干凈的飲用水,,她只好舀了一碗河水給孩子喝,,結(jié)果孩子生病發(fā)燒了,冷得打哆嗦,??粗蓱z的孩子,稻草人,,多想把自己的身體燒了給她取暖?。?/p>

還有一次,,稻草人聽見一個(gè)人在河邊說(shuō):“我不是一頭牛,,也不是一頭豬,怎么能被隨便賣掉呢,?我只好自盡了,!”說(shuō)完這些,那個(gè)人就跳河自盡了,!隨著四濺的水花,,稻草人也在深深的內(nèi)疚感中倒下了。

翻著一頁(yè)一頁(yè)的書本,,看著一個(gè)一個(gè)的小故事,,我仿佛身臨其境,與故事中的一個(gè)個(gè)主人公一起悲傷,、一起歡笑,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇九

莫言說(shuō)過(guò),任何一個(gè)夢(mèng)想都可能因?yàn)樽x書而產(chǎn)生,,而實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想也必須借助閱讀,。

讀了葉圣陶的'《稻草人》中的《稻草人》之后,,我知道,有時(shí)候見死不救不是你的錯(cuò),,而是你也無(wú)能為力,。

在一個(gè)滿天星斗的夜里稻草人看著稻田里的稻子,很開心,。但好景不長(zhǎng),,今年好不容易來(lái)了個(gè)風(fēng)調(diào)雨順,可是稻子又遇到了自己的天敵—蛾子,。稻草人急得想要撲上去,,把蟲子趕走,可是他不能動(dòng),。

他還看到一個(gè)老漁夫帶著一個(gè)生了重病的孩子,,在江上釣魚,孩子一直在咳嗽,,但老漁夫不得不一直釣魚,,不去管生了重病的孩子。稻草人愿意變成一堆柴火,,給那個(gè)孩子取暖用,,讓他快點(diǎn)好起來(lái)。稻草人還遇到了一個(gè)更加可悲的女人,,她兒子死了,,丈夫賭錢把家里的錢全賭光了,就連她自己也要被丈夫賣掉,。她想跳河,,稻草人想就她,可是它一動(dòng)也不能動(dòng),。

在現(xiàn)實(shí)生活中,,雖然我們有時(shí)候不能救人于水火,是因?yàn)槲覀儫o(wú)能為力,,但我們還是要想稻草人學(xué)習(xí),,盡自己最大努力,力所能及的幫助別人,。

幫助別人快樂自己,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇十

這個(gè)故事講述了一個(gè)畫眉,他在姐夫的家里享受著奢華和財(cái)富,,每天為了給他唱歌而保持著良好的狀態(tài),。它開始感到非常高興。過(guò)了很久,,它才明白它唱歌的意義和興趣,。直到有一天,畫眉因?yàn)楦绺绲木壒?,忘了關(guān)上籠子的門,,飛出去尋找它想要找到的答案。

畫眉鳥飛到另一條小巷,,看見一個(gè)大黑人拉著三條繩子,。一個(gè)十三、十四歲的小女孩站在他身旁唱歌,。畫眉以為他終于見到了那個(gè)快樂的人,,但又錯(cuò)了。那女孩唱得越緊,,聲音就越嘶啞,。那個(gè)黑人生氣了,罵那個(gè)女孩要錢,。畫眉明白女孩為別人唱歌,,黑人為別人拉弦。他們只是賺了一點(diǎn)錢,,一點(diǎn)樂趣都沒有,。

畫眉看到這些不幸的人,知道他以前也很窮,,“我知道要把自己鎖在金籠里聽,,不像在樹林里叫那么舒服?!碑?dāng)別人的腿被用作烹飪機(jī)器和樂器時(shí),,為什么會(huì)有如此毫無(wú)意義和無(wú)趣的生活?他們不是自由的!因?yàn)樯畹膲毫Γ麄兌际チ俗杂?。匈牙利?shī)人pedophy說(shuō):“生命是寶貴的,,愛情是昂貴的。如果是為了自由,,兩者都可以被拋棄,。”自由的價(jià)值甚至高于生命和愛,。如果你想活得有尊嚴(yán)和有意義,,你必須有自由。

得知這一切,,畫眉決定不回去了,。它來(lái)到自由的領(lǐng)域,不再被圍著的鐵欄桿包圍,,它想怎樣做,,遇到不幸的人或事,,它會(huì)用歌聲驅(qū)散他們的憂傷,真的是“千點(diǎn)擊就會(huì)移動(dòng),,紅紫的樹高,。”從那時(shí)起,,畫眉快樂而自由地生活著,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇十一

稻草人的主人是位農(nóng)民,稻草人的責(zé)任就是保護(hù)稻穗,,它非常的盡責(zé),。

稻草人每次在別人需要幫助的時(shí)候,它特別想幫助這些人,??墒撬鼌s無(wú)能為力。每當(dāng)遇到這種情況,,稻草人都非常地著急和痛苦,。每當(dāng)讀到這些內(nèi)容的時(shí)候,我特別地同情稻草人,。稻草人真是既善良,,又是那么可憐和無(wú)助。

生活中有的時(shí)候就是這么殘酷,。熱心的人做了好事,,反而被訛。這個(gè)丑惡的現(xiàn)象引起我深深的思考:我們到底該不該做一個(gè)像稻草人一樣的好人呢,?我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該像稻草人一樣,,心地善良。如果全世界每一個(gè)人的心靈都能夠像稻草人一樣,,我們這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇十二

書中描寫了好多人物形象:有調(diào)皮的猴子,溫順的老牛,,也有善良的稻草人和奸詐的飛蛾,。我最喜歡稻草人了!因?yàn)樗M職盡責(zé),、樂于助人,。

稻草人雖說(shuō)是農(nóng)民親手造出來(lái)的,可他努力保衛(wèi)莊稼的精神實(shí)在讓我倍感佩服,。他不吃飯,,不睡覺,不管烈日怎樣暴曬,無(wú)論狂風(fēng)肆意吹打,,他總是直挺挺的站在那里,,手里輕輕搖動(dòng)著扇子,趕走前來(lái)破壞莊稼的敵人,,無(wú)怨無(wú)悔地守衛(wèi)著田地,。

有一次,稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上,,他馬上認(rèn)出了那是稻子的天敵,,他努力的揮動(dòng)扇子,,想把它趕走,,但他使出了全身的力氣,最終還是由于距離遠(yuǎn)風(fēng)小,,沒能將小蛾趕走,。他痛苦極了,恨自己的沒有能力,。小蛾終于飛走了,,但稻葉上卻留下了小蛾的卵。主人來(lái)查看稻子的長(zhǎng)勢(shì),,但由于主人年邁眼花,,沒有看見致命的蛾卵。稻草人十分著急,,他用力抖動(dòng)著臂膀,,想引領(lǐng)主人發(fā)現(xiàn)并鏟除禍根,但主人并不知道發(fā)現(xiàn)他的苦衷,。他徹底失望了,。幾天后,蛾子的幼蟲將一大片稻子啃了個(gè)精光,,稻草人難過(guò)得哭了,。他為自己無(wú)能為力而感到慚愧,為農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果被葬送而心痛,!

這一情節(jié),,使我頗受感動(dòng)。從這里我們可以看出稻草人的珍貴之處,,他畢竟是一個(gè)不能走動(dòng)的草扎人,,可他已經(jīng)盡力了,他的善良,,他的忠于職守,,是值得我們學(xué)習(xí)的。我決心從現(xiàn)在起,學(xué)習(xí)稻草人的奉獻(xiàn)精神,,培養(yǎng)自己不求索取的品德,,刻苦學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有用的人,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇十三

最近身邊掀起了一股”三毛熱“,,很多同學(xué)朋友都在看她的書,三毛——何人也,?耐不住好奇,,查找了關(guān)于她的資料,也從同學(xué)那兒借來(lái)幾本她的作品以解疑惑,。

首先翻開的便是《稻草人手記》,。印象中三毛是個(gè)多愁善感的女作家,但從這部作品中,,我感覺到了她的幽默與快樂,。

其開卷之前的《敘》用一個(gè)簡(jiǎn)單的虛構(gòu)的故事來(lái)描述,脆弱中蘊(yùn)涵著的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著令讀者不得不折服:

……啄著稻草人的帽子,,而這個(gè)稻草人,,像沒有感覺似的,直直的張著自己枯瘦的手臂,,眼睛望著那一片金黃色的麥田,,當(dāng)晚風(fēng)拍打著他單薄的破衣服時(shí),竟露出了那不變的微笑來(lái),。

在三毛的《稻草人手記·序》中,,我們似乎感受到一個(gè)并非在游歷的”游記“,一種擺脫那種在《哭泣的駱駝》中那個(gè)炎熱的夏天,、殖民地,、為了”民族自決“的”駱駝“不斷哀鳴之凄愴,那種反現(xiàn)實(shí)主義的為命運(yùn)嘆惋,、為理想哀號(hào)轉(zhuǎn)變成”虛構(gòu)“的這個(gè)故事能夠讓人們產(chǎn)生一種安寧,,一種靜謐,一種讓讀者從心靈上產(chǎn)生共鳴的真實(shí)藝術(shù),。

”生命“的堅(jiān)強(qiáng)和脆弱,,憤怒和平靜,愛和恨,,樂和痛,,歡笑和淚水,都在那剎那間成為瞬間的溫柔的”微笑“,,微笑著面對(duì)曾經(jīng)的過(guò)去,、現(xiàn)在的開始和以后的未來(lái)。終歸是一切的過(guò)往云煙,終歸是都要變化的,,終歸一切要回歸虛無(wú)的真實(shí),,沒有變的——是那虔誠(chéng)的微笑。

……,。

即使當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展縱向比較的話,,非洲的一些地方發(fā)展也是令人折服的。然而,,無(wú)論今天他們?nèi)绾伟l(fā)展,,非洲的大漠也一定不會(huì)再有昔日三毛筆下之大漠的風(fēng)韻,駱駝也不會(huì)如三毛筆下之駱駝的靈氣,。

”稻草人“風(fēng)中微笑而立,,我則只追憶其風(fēng)華絕代,追憶那個(gè)”一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)而非藝術(shù)中,、生活在平和而非革命中的女子“,。

稻草人讀后感三年級(jí)篇十四

“讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神”,、“書是人類進(jìn)步地階梯”、“書猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚”……一連串地名言都在欣賞書,,贊嘆書。我最近也看了一本書《稻草人》,,我被它地情節(jié)所吸引,,我被它地精神所動(dòng)容。

《稻草人》一書是由中國(guó)著名作家葉圣陶所著,,它是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而出,。每個(gè)小故事都有著它地寓意,都揭示著道理,。我最喜歡其中一篇《蠶和螞蟻》,。

《蠶和螞蟻》講地是有一只蠶,它不想和其它蠶一樣,,永無(wú)休止地吃桑葉,,而是在思考“蠶”生,它想自己地工作難道就是吃,,吃,,吃,永不停止地吃桑葉,,然后結(jié)繭,,還沒變蛾,就變可惡地人放進(jìn)沸水里煮,給他們做衣服,。它想著想著爬了出去,,結(jié)識(shí)了螞蟻家族們,螞蟻們帶領(lǐng)著它參觀各種工作,,運(yùn)糧食,,開道路,造房屋,,管孩子,,又帶它參觀各種地方,隧道,,禮堂,,育兒室,儲(chǔ)藏室,。螞蟻們個(gè)個(gè)都有精神,,賣力氣,忙碌,,可是很快樂,,工作就是它們地生命。蠶明白了,,工作——是我們永遠(yuǎn)地歌聲,。

是啊,蠶地工作是什么,,吃桑葉嗎,?錯(cuò)。結(jié)繭嗎,?錯(cuò),。是結(jié)繭以后做成衣服。它地工作其實(shí)和螞蟻一樣可貴,,不,,比螞蟻更可貴。螞蟻工作為了什么,?是為了自己,。而蠶工作為了什么?是為了別人,。有人說(shuō)蠶是勇于奉獻(xiàn),,一生都給了別人。有人說(shuō),,老師是蠶地化生,,一生都為了自己地學(xué)生,,奉獻(xiàn)著自己。

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