人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇一

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子,，捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，就能把一切向您傾訴,。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的`身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)!

你的學(xué)生：

xx年x月x日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇二

親愛的李老師：

您好!您的教導(dǎo)有方,，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激,，有您這樣的老師,，我感到十分自豪,。

您上課上得有聲有色，十分生動(dòng),，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課,。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒有完全成功,。如果一個(gè)同學(xué)舉手,，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽課了,。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就務(wù)必要有勇氣,，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小,、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心,。

因此，我提出一個(gè)推薦,。在活動(dòng)課上,，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也能夠進(jìn)行自我批評(píng),，并且定下目標(biāo),，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō),，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育,。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣,。這樣一來(lái),，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍,，您的教育成功了很多,，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西,。

就快小學(xué)畢業(yè)了,，在我離開校園之際，我的推薦希您能采納,，若有缺點(diǎn),，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

xx年x月x日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇三

尊敬的高老師：

時(shí)間過(guò)的可真的太快,，不知不覺中就到了20xx年底，研究生畢業(yè)都已經(jīng)半年了,，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中,，期待著每周一次的討論班,，盼望著您對(duì)我們講課內(nèi)容的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，猶如美味佳肴,，讓我在這過(guò)去的三年中如癡如醉,，一點(diǎn)一滴的滋養(yǎng)著我，讓我慢慢的學(xué)習(xí)與提高,。感謝您在這三年中學(xué)業(yè)上對(duì)我的指導(dǎo)和幫助及生活上慈父般關(guān)懷,。您淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是學(xué)生我一生學(xué)習(xí)的榜樣和努力的目標(biāo),。

第一次見到您的時(shí)候,，是在20xx年5月份的研究生入學(xué)考試的面試現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候您是第一個(gè)問(wèn)我問(wèn)題的,，是高等代數(shù)中一個(gè)概念,，我自己感覺回答的比較完整?？墒悄牡谝环磻?yīng)就說(shuō)我的回答中,，漏掉了這個(gè)概念中有一個(gè)前提條件，然后您又把這個(gè)概念完整的說(shuō)了一遍,。后來(lái)知道您就是我未來(lái)三年內(nèi)導(dǎo)師,，那時(shí)一句話在我的頭腦里一閃而過(guò)：我慘了！這個(gè)老師肯定會(huì)很嚴(yán),！

說(shuō)實(shí)話,，在這三年中我真是做了挺多對(duì)不住您的事。比如那次去財(cái)務(wù)處借款的事情,，給您惹的不少的麻煩,。當(dāng)我聽到那個(gè)消息的時(shí)候，我直接都不知道怎么辦了,，錢沒有借出來(lái),，怎么還要我去換錢呢！再比如,，畢業(yè)答辯的時(shí)候,，張老師問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題，我也沒有回答上來(lái),，還是您為我回答的,。

再過(guò)幾天，新的一年就要到了,，對(duì)老師您三年來(lái)對(duì)我的培育之恩,，學(xué)生還無(wú)以為報(bào)，至此,，學(xué)生在他鄉(xiāng)遙祝老師新年快樂(lè),，身體健康,，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇四

劉老師：

時(shí)光如白駒過(guò)隙般稍縱即逝,，初中三年在您的陪伴下一路走過(guò),，風(fēng)雨無(wú)阻。在3.8婦女節(jié)來(lái)臨之際,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

回首從前,，記得第一次見您，給我留下的是一絲膽顫,。您不茍言笑地忙碌著,，聲色俱厲。尤其是那雙利眼,，一瞪人毫不遜色于一道閃電擊中目標(biāo),，快，準(zhǔn),，狠!現(xiàn)在想起,，這是您的下馬威吧，不過(guò),，的確把我給震住了,。

還記得那一次，您讓我留下來(lái),，我內(nèi)心止不住的是驚訝“難道我做錯(cuò)什么事?”一大串問(wèn)號(hào)攪的我心亂如麻,。然而您那溫和的聲音撫平了我內(nèi)心的恐懼。我不敢相信您居然認(rèn)為我適合當(dāng)班長(zhǎng),，我學(xué)習(xí)不冒尖,，自覺性不強(qiáng)，做事總是毛毛躁躁的.,，而您卻認(rèn)為我能改掉這些毛病,。在這個(gè)大班級(jí)里，您會(huì)多次和我溝通,，多次教育我,，輔導(dǎo)我如何當(dāng)一名好班長(zhǎng)。對(duì)于我犯得那些錯(cuò)誤,，您總是一次次的跟我說(shuō)，原諒我,。我想我不會(huì)辜負(fù)您和同學(xué)對(duì)我的期望,，今后一定會(huì)做的更好!

再次祝老師3.8婦女節(jié)快樂(lè)!身體健康,，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：

20xx年x月x日。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇五

xx老師：

您好,！真想當(dāng)應(yīng)對(duì)您說(shuō)謝謝,，感謝您的付出，感謝您的平等,，感謝您的友善,！但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋,，表達(dá)對(duì)您的思念,。

我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文,，做練習(xí),；課后老師給我改作文,，遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí),，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤；請(qǐng)教老師做題技巧時(shí),，平等的對(duì)話，并沒有因?yàn)槲沂遣钌鯓?。個(gè)性想說(shuō)的`是,，你每次批改作文，寫的是筆,，用的是心！這次高考我能有116分的成績(jī),，都是您的悉心教導(dǎo)呀。高三過(guò)去了,，每一天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的。此刻,，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃,。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說(shuō),，其他能夠沒有，但必須要有自信,！這份自信是小方老師您給的！

我明白我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一,。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了,。您沒有老師的架子,，只有朋友的真誠(chéng)。老師你很細(xì)心,，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題的清清楚楚,，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫信,，和我們談心。我想若不是備考緊張,，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你明白,，我們很感激你,，謝謝你,！

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇六

尊敬的初中班主任老師：

您好,！

我即將小成為您的學(xué)生,。六年前的今天,，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門,，在新環(huán)境里開始了生活和學(xué)習(xí);而今天,，我即將跨入初中生活的大門,。面對(duì)陌生的學(xué)校,、老師、班級(jí),，我充滿了好奇心和期待,。

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。上課，會(huì)看見我高舉的手臂,，下課,，會(huì)看見我活躍的身影。我的人緣很好,，不管男生女生，都是我的朋友,。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球,、吹橫笛,、舞蹈、看書,、讀英語(yǔ),、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛打羽毛球,，是受了我爸爸的影響,，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛，每當(dāng)吹起它,，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了,，我都會(huì)跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛看書，一拿到書,，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉,。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文,，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表,，是老師得力的小助手。

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說(shuō)，初中的生活中沒有課余時(shí)間,，每天就不停地做作業(yè),，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣,。他們還說(shuō),，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,，不學(xué)好這兩門學(xué)科，考試就不到前幾名,，當(dāng)然,，語(yǔ)文也很重要，因?yàn)椋Z(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué),、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以,，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí),，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí),。

我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,，但是,，目前，我還是個(gè)小學(xué)生,，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺得,，首先，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師，不把問(wèn)題帶到考試上;其次,，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的,，課外的知識(shí)是豐富的、無(wú)限的,，要我們不斷地去探究。

再過(guò)一個(gè)月,，就要來(lái)到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮,，充滿了希望和夢(mèng)想，我的心情也格外的激動(dòng),。我知道，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,，但是,，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),，我相信,，我的初中生活一定會(huì)更加精彩！

祝老師身體健康,、工作順利,、往事如意！

感謝人：__,。

__年__月__日。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇七

親愛的小夕：

不知不覺也帶了你兩個(gè)多月了,。這兩個(gè)月來(lái),，我可以深刻地感受到你對(duì)語(yǔ)文的熱愛,，也發(fā)覺你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。其實(shí)語(yǔ)文對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)學(xué)科,，但將來(lái)可能會(huì)成為一個(gè)世界,。語(yǔ)文世界的絢麗奪目,，需要你不斷地去發(fā)掘,，去探索,，去欣賞,。因?yàn)樗浅：甏?，不是一篇閱讀就能夠道盡的,，不是一篇作文就可以描繪清楚的,，更不是一場(chǎng)考試就可以限定的,。

因此,，我希望你能夠清楚，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)會(huì)比其他科的學(xué)習(xí)更具持續(xù)性,，通過(guò)不斷的積累與沉淀終會(huì)爆發(fā)，在這段積累與沉淀期,，你需要耐住性子，不要懷疑自己,。當(dāng)然，你還要繼續(xù)勇往直前,，攻克阻擋在你面前的多座大山,，你將在古文的枯燥無(wú)味中發(fā)現(xiàn)靚麗色彩,，在閱讀的長(zhǎng)篇大論中提煉精彩,，在作文的毫無(wú)頭緒中打破常規(guī)。這些都需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程,，我愿你有足夠大的耐性挑戰(zhàn)密密麻麻的文字難關(guān)，也愿你在不理想的成績(jī)面前振奮精神,。

振奮精神迎接更重要的事情吧，成績(jī)的高低受很多因素的影響,，而學(xué)習(xí)狀態(tài)是自己能夠調(diào)節(jié)的。自己學(xué)著去總結(jié),、分析，再加以改正,、彌補(bǔ)，我相信一切只會(huì)更好!

面對(duì)洪水猛獸,，你一定有對(duì)抗的勇氣與能力，對(duì)吧?

祝你

開心快樂(lè)面對(duì)每一天!

學(xué)生感謝老師的感謝信篇八

親愛的李小姐:,。

您好！

你的好教學(xué)意味著我們學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理,。在此我表示深深的感謝,。有你這樣的老師，我很驕傲,。

你的課非常生動(dòng)形象,，簡(jiǎn)直就是點(diǎn)燃自己的熱情，給我們講課,。只有一小部分學(xué)生在逃課。也就是說(shuō),，你的教育并沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手回答了一個(gè)問(wèn)題,，說(shuō)明這個(gè)同學(xué)聽課了。但是學(xué)生要想主動(dòng)回答問(wèn)題,，必須要有勇氣和信心,。所以我們有勇氣和信心去培養(yǎng)膽小怕事，不敢回答問(wèn)題的學(xué)生,。

所以，我提個(gè)建議,?；顒?dòng)課上,，特別邀請(qǐng)膽小的同學(xué)在平臺(tái)上做自我介紹,，也可以做自我批評(píng),，定目標(biāo)，改正,。如果學(xué)生的聲音太小或太害羞，我們會(huì)用掌聲鼓勵(lì)他們,，給他們賞識(shí)教育。很多時(shí)候,，它提高了那些學(xué)生的勇氣。這樣,，更多的人會(huì)在課堂上回答問(wèn)題,，課堂會(huì)非?；钴S，你的教育會(huì)成功,，我們的學(xué)生會(huì)學(xué)到更多。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,。當(dāng)我離開校園時(shí),，我希望你能采納我的建議。如有不足,，可以改正。

祝你:,。

身體健康,！好好工作,！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生:xxx,。

20xx年9月10日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇九

敬

愛

的黃老師:

今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了！ 請(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對(duì)不起,。但我還是會(huì)時(shí)常的掛念您,，我會(huì)經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子,。那些快樂(lè)美好的時(shí)光,，使我永生難忘！

一直以來(lái)您都是我最喜歡的老師,，喜歡您對(duì)學(xué)生的那種真誠(chéng),，我們可以感覺到您對(duì)我們真誠(chéng)無(wú)私的愛,，所以我們，您的學(xué)生，被您愛過(guò)的孩子們,，也同樣在心底默默地愛您,，尊敬您,！

一直以來(lái),，我都很想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您,，我的老師！”謝謝您對(duì)我的肯定和鼓勵(lì),，給了我那么多鍛煉的機(jī)會(huì),，為我爭(zhēng)取了那么的機(jī)會(huì),，讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái),，在您的鼓勵(lì)之下。我信心百倍，讓我的高中

生活

曾是那么多姿多彩。謝謝您,！一直都忘不了您對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己,！”我想您是在告訴我要認(rèn)真做好每件事吧，我一定會(huì)努力做好我應(yīng)該做的每一件事情,，做一個(gè)值得您驕傲的好學(xué)生，永遠(yuǎn),！

送給您一支百合花，祝您身體健康,，萬(wàn)事如意。

敬愛的老師：

您好,！

我是一只迷失方向的蝴蝶,，雖然美麗卻看不到前景,；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥,，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣,。

您沒有常人所

贊美

的那種甜蜜的微笑,，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里,，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛的暖流,。

那一次,，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界,。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀,，深呼吸之后,，便靜靜地朗讀起來(lái)?？吹侥臉幼樱眯?p>

同學(xué)

都抿嘴竊笑,。是嘛,，瞧您搖頭晃腦,，拖腔拉調(diào),，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái),，可您似乎完全沉浸在課文的意境中,。漸漸地，您越吟越帶勁,，越誦越凄切。聽得出,，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里,，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

有些事已漸漸淡忘,，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛心的天使,。”您的目光與我接觸的那一瞬間,，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流,。

畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈,。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái),，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序,，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成,，我覺得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了,，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來(lái),，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票,！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊,！還記得我說(shuō)過(guò)的話么,，你就是傳遞愛心的天使,！”

您的一句話,，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂(lè),。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神,，那一句話語(yǔ),，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”,。熟話說(shuō),，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會(huì)在我心中釀出香醇的

心靈

之泉,。

謝謝您，我可愛的老師,！

家長(zhǎng)感謝信：

我是小一班果果的家長(zhǎng),，想借這樣的形式,，感謝一下小一班的四位老師平時(shí)對(duì)我女兒的關(guān)愛。

從女兒最初入園至今,，我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對(duì)孩子傾注的無(wú)限愛心。例如：

1,、由于我的工作原因，將女兒的入園時(shí)間延遲了,，但是就在女兒要上幼兒園的前一天,，突降大雪，天氣驟冷,。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園，晚上特地打電話,，囑咐我們給孩子添加衣服,，并主動(dòng)要求與未曾見面的女兒聊聊天,，作

自我介紹

,，讓我的女兒帶著美好的期待來(lái)上幼兒園,。

2、在女兒剛剛?cè)雸@時(shí),，睡午覺是我和家人最憂心的事情，但讓我們感動(dòng)的是,，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡，會(huì)輪流著陪伴,，在我女兒哭鬧時(shí)，每次都會(huì)親自抱著,、哄著她入睡。并及時(shí)打電話給我告訴女兒的情況,，使我能夠全心投入繁忙的工作中,，現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動(dòng)午睡的好習(xí)慣,。

3、在上幼兒園這段時(shí)間,，我女兒的性格都變得活潑,、開朗、善于表現(xiàn)表達(dá)了,，回家滿口都是幼兒園的人和事,，看都孩子的這些變化，我們作為家長(zhǎng)的真實(shí)喜在臉上,，甜在心頭,，能讓女兒在新中街幼兒園入托,，我們放心!!

像這樣細(xì)微的關(guān)心，在幼兒家長(zhǎng)口中數(shù)不勝數(shù),，讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng)，為孩子能遇到這樣的教師團(tuán)隊(duì)而感到慶幸,，衷心希望新中街幼兒園在李園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有方下越辦越好！

小一班果果家長(zhǎng)

敬愛的老師們：

新學(xué)期開學(xué)了,，教師節(jié)又快到了，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師,，是您們的.奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長(zhǎng)的豐碩果實(shí),。

我的孩子今年上初中二年級(jí)了，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化,。因?yàn)榕畠旱拈L(zhǎng)大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體,。教師節(jié)之際，我們有無(wú)限的崇敬和感激要向我們的老師表達(dá),，也有一些心里話想對(duì)老師們說(shuō)說(shuō),。

我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的,，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心,，來(lái)培養(yǎng)他們的自信和

勇氣

。

因?yàn)槔蠋熖珢勰銈兞?，才?duì)你們嚴(yán)格要求。所以不要害怕老師,，照老師的要求做就好了,，老師看到你們進(jìn)步一定會(huì)表?yè)P(yáng)你們的”,。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

我不是教育專家,，更不是心理學(xué)專家,，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔(dān)心老師們太吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了,，太多的表現(xiàn)自己的威嚴(yán)了,。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵(lì),，保護(hù)和尊重也許會(huì)有更好的教育效果,。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然老師們?cè)谥R(shí)水平和素質(zhì)技巧上會(huì)有一些差別,，但是,，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù),，只要是愛學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件,。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會(huì)更愛學(xué)校,，更愛老師,，更聽老師的話。

我無(wú)聲地流著淚,，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說(shuō)我一定是因?yàn)榭吹竭^(guò)我和男生在校門口講話，認(rèn)為我沒有把心思好好用在

學(xué)習(xí)

上,。老師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒有理過(guò)我,，我也不再喜歡化學(xué)課了,。命運(yùn)的作弄,，我又被化工系錄取了,。大學(xué)四年我是在煎熬中度過(guò)的,，一心想著考個(gè)別的

專業(yè)

的研究生遠(yuǎn)離化學(xué),。幸運(yùn)的是我今天終于改行做了記者，但我很痛心我虛度過(guò)的大學(xué)時(shí)光,，痛心我曾經(jīng)理想的破滅。

我一直記著那個(gè)老師的形象,，瘦瘦的，表情嚴(yán)肅,，據(jù)說(shuō)她是來(lái)自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱,，是非常有名的化學(xué)老師,。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了,，她的不經(jīng)意的指責(zé),，一樣打擊了我的興趣和自信,，那份被老師誤解的傷痛曾長(zhǎng)時(shí)間地留在了我的記憶里,。由此可以

想象

,，一個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)!

如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容,，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和

幸福

。

敬愛的老師,，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花,，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光,，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生,，老師，您的責(zé)任重大!您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好,。人民教師,，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師,，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!

老師，也許您感到壓力很大,，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意,。這些我們都非常理解。然而,，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托,，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，您是一個(gè)了不起的人,，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望!

我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生,，希望得到老師的肯定和鼓勵(lì),。我們也相信因?yàn)槟馁p識(shí)，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀,，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩,。

親愛的老師們,，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!

顧老師：

您好,！很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持,！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無(wú)法從正面去感受,、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去

尋找

解決方法,，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說(shuō)實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1,、沒有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度,、信念,、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

2,、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可,。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧,！

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊遥揖透嬖V自己,，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)！

首先,，我要自信，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里,！在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯,。

最后，要達(dá)到“三贏”（我好,、你好,、世界好）的原則上去處理事情,，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂(lè)的生活。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性！顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福,！

此致

敬禮

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十

尊敬的老師：

您們好,！

孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了，孩子在各個(gè)都比上學(xué)期進(jìn)步和,，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興,，感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的

愛

心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫助,！

孩子在公平，

安全

的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，老師也在一天一天的辛苦付出,。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子老師更換衣服,；孩子生病了老師照顧和；像的細(xì)微工作舉不勝舉,，記憶感動(dòng)在心中；有事耽誤接孩子放學(xué),，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情,，讓做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，感覺和老師溝通很輕松很愉悅，很欣慰有這么好的老師帶班,，相信她會(huì)做的，會(huì)把她的愛心和知識(shí)傳給孩子們,。

感謝黃老師和藍(lán)老師為班付出的，會(huì)支持和您的工作,；也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師,，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)出出色的幼兒園,！

此致

敬禮！

尊敬的景德鎮(zhèn)市第一

小學(xué)

六（2）班陳桂玲,、陳文滟老師：感謝您們！

日月如梭,，時(shí)光荏苒，我們?cè)谀鷤兊呐囵B(yǎng)下逐漸長(zhǎng)大,，您們卻在歲月流逝中漸漸衰老,。在您們來(lái)回奔波的身影中,，我們看到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn),，感激之情油然而生，我們?cè)诤⑻岬娜松谐跷虺觥耙蝗諡閹?，終身為父（母）”的人間真情?！罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，點(diǎn)點(diǎn)師恩情,，涌泉來(lái)相報(bào),，這是我們的心聲,！

記得,，每當(dāng)太陽(yáng)爬上山坡,，就看到您們?cè)缭缡睾蛟诮淌?，臉上還沒有退去昨夜的倦意，我們感謝您們,；每當(dāng)晚霞抹紅天空,，仍看到您們伏案批改作業(yè),，我們感謝您們,！考試前,，您們的句句鼓勵(lì)讓我們信心倍增,，我們感謝您們！考試后,，您們的表?yè)P(yáng)和鞭策讓我們奮勇向前，我們感謝您們,！

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我們?nèi)缃瘾@取的優(yōu)異

成績(jī)

，每一步都離不開您們汗水的澆鑄,！謝謝您們啦,，兩位陳老師,！

2015年六（2）班考上一,、二中實(shí)驗(yàn)班的12名

同學(xué)

時(shí)文煬等全體敬上,。

尊敬的老師：

您們好！

孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化,，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛心.關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平,，安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，老師也在一天一天的辛苦付出,。孩子午睡很難入睡,，老師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理,；像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中,；有事耽誤接孩子放學(xué),，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn),，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情,，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧,，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅,，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好,，會(huì)把她的愛心和知識(shí)傳給孩子們。

特別感謝黃老師和藍(lán)老師為這個(gè)班付出的很多很多,，我們會(huì)支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師,，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,！

此致

敬禮,！

高三學(xué)生寫給老師的感謝信

尊敬的老師：

您好!這一年來(lái),，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上,，連星星和

月亮

都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著,。每天早上,，您竟然起得比我還早。

我身體差,，從小體弱多病,。由于這個(gè)原因，

學(xué)習(xí)

成績(jī)趕不上,。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視,，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自己,。升上三年級(jí)后,，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn),，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),。于是,，我認(rèn)真改正。首先,，您要求我要練好字,，要把字寫得端端正正。以前,，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導(dǎo)下,，我經(jīng)過(guò)努力,，終于把字寫得端正了,。您為了鼓勵(lì)我,，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+,。您知道嗎?這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的力量,，使我信心百倍,，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。

我的作文也是很差的,，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,，總是循循善誘地給我講解，教我

怎樣

把作文寫好,。我的寫作水平一次比一次提高了。現(xiàn)在,，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興啊!老師,，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開您對(duì)我的教育,。

老師，感謝您為我付出的心血,，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望,，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的有用之材,。

祝您工作順利，身體健康,，桃李滿天下,。

尊敬的王東洋老師：

您好,！

鮮花感恩

雨

露,；因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴＠蠋?，我要感恩您，因?yàn)槟屛以?p>

生活

和學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),。

我叫劉科宏，是你的'一名學(xué)生,。我的母親和父親離婚，我跟爺爺奶奶一起生活,，當(dāng)爺爺奶奶因病相繼去世后，我跟沒有工作的爸爸一起生活,。也許上天還嫌這不夠痛苦,，我的爸爸也因病去世。我的媽媽因又組建了新的家庭,，沒有精力和能力照顧我，我成沒人管的“孤兒”,，生活和學(xué)習(xí)成了我的煩惱。

王老師,，您有如海廣闊的胸懷,，您有天下父母的博愛,。每當(dāng)我有困難時(shí),，您都鼓勵(lì)我,、支持我,。在我需要幫助時(shí),，您都會(huì)走到面前,，幫助我。你看我吃了上頓沒下頓,，就經(jīng)常給我買飯,，在生活上照顧我，在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,。

那是恩,，是教育之恩,，是啟蒙之恩,，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩,。它是情,，是師生之情,，亦是朋

友情

，也是那“非授之以肌膚,，但傳之以智慧”的“父母情”。

是您給我提供了極大的幫助,，給予我的是一種說(shuō)不出的

勇氣

,，這種勇氣不是言語(yǔ)說(shuō)出來(lái)的，同時(shí)助學(xué)金使我更有自信,，使我減少對(duì)生活費(fèi)的憂愁,。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的知識(shí)問(wèn)題,。王東洋老師的關(guān)心給予了我信心和勇氣,，敬愛的王老師我堅(jiān)信我將來(lái)一定能像

其他

同學(xué)一樣做個(gè)合格的高中生,，考上理想的大學(xué),。

再次感謝王老師對(duì)我這樣的貧困學(xué)生的關(guān)注,，我將用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你的“恩情”。

此致

敬禮

您的學(xué)生????? ???????

劉科宏?? ???

2011年3月23日?

文

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十一

敬愛的老師：

您好,！

您的身體怎么樣,？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢,？

您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了,，但我可記憶猶新?。∥以谀闹?，一直是一位尖子生，但總會(huì)讓您失望的,。您記得那次測(cè)試嗎,？高分連連,，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段,，那一刻,，它讓我消沉了,，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊,。但是,，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái),。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我,，使我成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái),，一步步走向成功。

這只是生活中的極小部分,，您對(duì)我的關(guān)愛不是一兩句話就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的,。

人們都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師,，我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中,，而不求半點(diǎn)兒回報(bào),。

我愛您！我的老師,！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo),，我一定不會(huì)讓你失望的。

您的學(xué)生xxx,。

xx年x月x日。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十二

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好!

您教我們一年了,。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。記得有一次，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課,。還有一次,，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,，您還堅(jiān)持給我們上課,，在這一年里,，您從來(lái)沒有找過(guò)人代課,，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學(xué)習(xí)。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時(shí)還親自下來(lái)檢查,。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導(dǎo)下,，我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),。

有一次，我遇到了一道難題,，找過(guò)了課本和一些資料,，還是無(wú)法解答題目，您過(guò)來(lái)看了看題目,，詳細(xì)的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng),。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理，和我們一起游戲,、打球,，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體,。

某某某,。

某年某月某日,。