在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
艾滋病小斗士反思總結報告篇一
教學中,，我充分利用多媒體教學手段,，為學生展示了一幅幅與課文內容相配套的亮麗的畫面，讓學生在抽象的語言文本的基礎上對課文有深刻的感性認識,。既能激發(fā)學生的學習興趣,，同時，直觀的畫面,，與文中一個個美好的詞語相呼應,，又有利于學生建立表象，形象的理解詞語,。
不足之處：
一,、讀文時應有意培養(yǎng)學生回讀的習慣,。
在讓學生讀懂自然段的環(huán)節(jié)中，在一遍自讀之后,，有一部分學生能有所了解,，也有另外一部分學生沒能了解，這時,，如果老師充分照顧全體,，引導學生進行回讀，既一遍沒讀懂,，再讀一遍……,，如此設計能面向全體，同時,，讓學生逐步養(yǎng)成回讀的習慣,，這也是一項很重要的閱讀習慣，可以為不斷提高學生的閱讀能力,，搭建好基礎,。
二、以生動有效的引導
三,、要讓孩子寫的充分,。
語文教學中每堂課都要安排寫字練習，而且要讓學生寫的充分,，寫的從容,。我這節(jié)課中由于前面的檢查生字的環(huán)節(jié)用了大量的時間，造成寫字時,，只剩了短短5分鐘,，所以學生寫字寫的很匆忙，寫字的效果不高,，為學生留下了書寫的負擔,。為了克服這一點，我想,，我今后在教學設計時,，要充分把握好時控，為寫字留下充分的時間,，加大課堂的密度,，提高40分鐘的效果。
