在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

七年級(jí)周記篇一

最妙的就算夏天了，故土的山永遠(yuǎn)是尋不完的,，去采采野菜,，像蒲公英、馬齒莧,、藜蒿,、蕨菜等很多。我也總是被山上的樹(shù)枝,，草刺等弄傷,，不過(guò)那些對(duì)于那時(shí)的我來(lái)講貌似不算什么，我總是對(duì)那一片片的山群充滿探索的向往與欲望,。

結(jié)成一隊(duì)的小伙伴集體瘋了一般甩著衣服向河里沖去!晚上伴著黃昏,，走在返家的路上，伴著鳥(niǎo)兒的樂(lè)歌,，看著一望無(wú)際的金黃麥浪,，一片一片，一股一股像驚濤駭浪的海洋一般奔涌而來(lái)!到家時(shí),，還不忘對(duì)著那紅了半邊天的夕陽(yáng)道一聲再見(jiàn)!

今日,，我重返久別的故鄉(xiāng),，再一望是無(wú)邊無(wú)際的黃土，嗅著煙塵滾滾的空氣,，我疑問(wèn)那條河流呢?旁人告訴我說(shuō),，就是那條啊!我眼見(jiàn)到一條剛剛沒(méi)腳的小溪，心里酸溜溜的……再往前走,，一根攔路杠上寫(xiě)著幾個(gè)大字：禁止通行!詢問(wèn)后方知此處要建設(shè)城鎮(zhèn)化,，所有土地政府承包。

耳邊傳來(lái)機(jī)器的嗡鳴,，我不得不反走,，剛剛調(diào)轉(zhuǎn)，突然聽(tīng)到了像是一位老態(tài)龍鐘的老人的嘆息聲,。

我知道,，那是故土的嘆息……。

七年級(jí)周記篇二

這次月考,，考得很糟糕,。本就是自信滿滿的對(duì)待這次月考，然后卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直就是從上空突然重重的跌到地下,。真的很痛,，也很悲哀。我總就是很難理解自我為什么這么差,，也許不努力,、不用功、記性不好吧,。

我覺(jué)得,，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都就是灰姑娘,，都擁有璀璨的玻璃鞋,。但她們都不明白。而考試就像英俊的王子,，正在等待并尋找他心目中的人,，并將要親自為她穿上鞋子。

所以,，我期望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋,，成為幸福的人兒,。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香,。

每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折,，受到磨難,。不要認(rèn)為自我就是例外的。然后因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后,，自我才變得更加堅(jiān)強(qiáng),，勇敢。

不要怕辛苦,，只有努力過(guò)了,。什么事都不曾有遺憾。加油??！

七年級(jí)周記篇三

在我來(lái)到成功少年的日子里，這個(gè)陌生的老師讓我慢慢開(kāi)始敬佩起來(lái)了,。她,，就是——袁老師。

袁老師身高一米六左右,，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛,。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的,。

袁老師熱愛(ài)幫助我們,，在我們做習(xí)題遇到難點(diǎn)的時(shí)候，老師就細(xì)心的教導(dǎo)我們,。袁老師還是個(gè)名副其實(shí)的“字典”,。為什么叫字典呢？因?yàn)槲覀冇惺裁床粫?huì)寫(xiě)的字,，思考也不思考,，就問(wèn)袁老師，還有些人喜歡惡作劇,，會(huì)寫(xiě)的字也來(lái)問(wèn)袁老師,，比如著急的“急”，玉米的“玉”,。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫(xiě)出來(lái),。

袁老師不僅愛(ài)幫助我們，還會(huì)逗我們笑呢,！像老師吐字不清晰,。我們上課時(shí)候，范文里有個(gè)“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的,，可老師卻硬要讀第一聲,，教室里笑翻了天。今天,，江梓文隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他爸爸在叫他,。江梓文決定下樓去看一看,，老師為了緩和一下氣氛便說(shuō)：“不要被拐走了啊,！”,。袁老師怎么老是逗我們笑呢！

袁老師生氣的樣子最可怕了,。她重重地拍一下桌子,，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼,，嚇得我們的抖三抖,。但老師這樣的模樣很少見(jiàn)。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候很安靜,，老師生氣的時(shí)候臉是緊繃著的,，之后就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕,，但是我們知道老師是愛(ài)我們的,。

這個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，我們和袁老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光是不是就要走到盡頭了呢,？我敬愛(ài)的袁老師,，我多么想每個(gè)星期還能與您相聚啊。

七年級(jí)周記篇四

暑假生活的每一天,，我的腦海都會(huì)閃現(xiàn)無(wú)數(shù)次想要逃離家,，去別人家生活的念頭。因?yàn)樵谧约旱募依?，即便我已?jīng)把該看的書(shū)看完了,，我的母親還是會(huì)不停地問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有，讓我不能老是玩老是看電視,，得去看看書(shū)背背單詞,。

我的阿姨住在鄉(xiāng)下，一個(gè)叫崖底的美麗小山村里,。每年暑假我都會(huì)去阿姨家住幾天,，這些日子也成了我最快樂(lè)和輕松的日子了。今年暑假我又來(lái)到了姨姨家,。

姨姨帶我和弟弟去爬山,。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就會(huì)掉下去,。爬山不容易,，但下山十分容易。山上有許多蝎子，長(zhǎng)著黑肚子,，肚子上有兩只眼睛，四條線的斑紋,，我還敢動(dòng)它呢,。山上還有許多梨樹(shù)、桃樹(shù),、核桃樹(shù),、酸棗樹(shù)和杏樹(shù)。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)酸棗樹(shù)呢,，酸棗樹(shù)上還有刺呢,，我一弄它，它就扎我,。

我還去過(guò)公路上的淺池塘,。那兒有許多小蝌蚪，有大有小,，我不知道該怎么捉,，最后我把水里的土撈起來(lái)，拿瓶子動(dòng)動(dòng)水將水變成煙霧,，蝌蚪就被嗆得不能游動(dòng)了,，這樣我就捉住它了。我們還捉青蛙捕小魚(yú),。我慢慢的拿上兩個(gè)瓶子暗暗對(duì)應(yīng),，準(zhǔn)備捉小魚(yú)，小魚(yú)很聰明,，不輕易上當(dāng),，不過(guò)它以為這是自己的新家，又進(jìn)了瓶子里,，我就抓住它,，可它死了，不動(dòng)了,，真遺憾啊,。

姨姨家有三條狗，最小的狗叫幻靈,。它長(zhǎng)得有我的三個(gè)拳頭大,，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音,，而喜歡輕輕的叫聲,。我輕輕一叫它就過(guò)來(lái)了，幻靈還會(huì)打滾呢，可惜大姐的孩子弄死了,。姨姨家還有棗樹(shù),、蘆薈樹(shù)，蘆薈樹(shù)的葉子可以治蚊蟲(chóng)咬,，一種叫艾的植物會(huì)防止蚊蟲(chóng)咬,。

我還看見(jiàn)了大橋，大橋上還有燈線呢,。大橋下是河川,，河里有石頭、小河和小草,。村里的空氣很新鮮,，路全是石頭鋪成的。我還去過(guò)燕莊鎮(zhèn)呢,，那兒可紅火了,，去燕莊的路上我看到小鎮(zhèn)上有很多樓房，商店很多,，東西琳瑯滿目,，價(jià)格也很貴，鎮(zhèn)中間的墻上有兩幅畫(huà),，其中有一幅畫(huà)上面有衛(wèi)兵手里拿著一把刀,，高高的站著。

姨姨家很好,，我在這兒過(guò)得很快樂(lè),。

七年級(jí)周記篇五

自從到了懷化，由于爺爺奶奶家的房子在裝修,，姨媽家的床又太少,，所以我們一開(kāi)始住在教育局招待所里，后來(lái)姨媽在三中學(xué)生宿舍找了一間房子讓我們住,。

那天晚上,，我和媽媽來(lái)到學(xué)生宿舍，只見(jiàn)這里有許多床,，都是上下鋪的,。每張床都很窄，頂上只有一個(gè)電風(fēng)扇,。旁邊有廁所,，廁所十分臭。我們把東西放下,，稍微整理整理就上床睡覺(jué)了,。盡管我們白天打了藥,，但是這里的蚊子還是很多，半夜里我都被蚊子咬醒了好幾次,。這天晚上我沒(méi)睡好,。

第二天早上一回家，姨媽就問(wèn)我：“昨晚睡得好嗎,？”

“不好,！”我說(shuō)。

“那今晚我過(guò)去睡吧,！” 姨媽說(shuō)。

“不用了,，那里我還是可以住的,。”我說(shuō),。

這天晚上,，姨媽對(duì)媽媽說(shuō)“鑰匙我已經(jīng)拿著了，我先走了,?！眿寢尣豢希虌尫且?，媽媽見(jiàn)阻攔不住,，只好讓姨爹姨媽去。從此,，我們就睡在姨爹姨媽的房間里,，那里有空調(diào)、蚊帳,，十分舒服,。

姨爹、姨媽真好,！

七年級(jí)周記篇六

今天下午我上美術(shù)班,，快下課的時(shí)候媽媽來(lái)接我。畫(huà)室燈光很暗,，我不得不和朋友擠在一盞落地?zé)粝庐?huà)畫(huà),。我們一邊給自己的畫(huà)收尾一邊扯著等會(huì)兒去哪玩之類(lèi)的話題，笑得手都在抖,。

這一幕正好被媽媽看到了,，我心里咯噔了一下。果不其然,，下課之后我看到媽媽和我們老師聊了些什么,。

回家的路上，她跟我說(shuō)了這件事：“你有沒(méi)有覺(jué)得你畫(huà)畫(huà)不夠?qū)Ｐ模俊甭?tīng)起來(lái)是很正常的問(wèn)話,，但我不喜歡這個(gè)話題,。于是我反駁了回去：“我覺(jué)得我畫(huà)的挺好。不用心的話,，不會(huì)畫(huà)成那樣,。”我不知道在他們眼里什么才叫專(zhuān)心,？當(dāng)然,，我沒(méi)問(wèn)，不然我會(huì)再被訓(xùn)一頓,。

你這是典型的情緒化學(xué)習(xí),。”我不做聲,。我知道她下一句話是什么,。果然她問(wèn)了：“是不是你現(xiàn)在的這個(gè)朋友不學(xué)了，你也就不學(xué)了,？”“不至于,。”我輕輕地回答：“我知道,，我是有時(shí)候控制不住自己,，但我也是真的想學(xué)的?！?/p>

餐桌上很寂靜,，我有點(diǎn)不安。但是母親卻沒(méi)有再說(shuō)什么,，我知道我這個(gè)班是保住了,，朋友也保住了。她不會(huì)想看見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子,，天下的母親大概都是這樣的,。

七年級(jí)周記篇七

老師像一把鑰匙，打開(kāi)了我智慧的大門(mén),；老師像一條船,，把我擺渡到了知識(shí)的彼岸；老師像一塊火熱的碳,，融化了學(xué)生冰冷的心靈,。

我的老師，我一直以來(lái)都記得的'老師,，那就是我初一的班主任：何老師,，我們都會(huì)親切的叫他老何,！讓我印象最深刻的，就是他的眉毛,，他的眉毛猶如頭發(fā)一樣烏黑亮麗,，而且臉上時(shí)常掛著笑容，再配上他的眉毛,，好看極了,！

雖然老何時(shí)常掛著笑容，但他卻也非常的嚴(yán)格,，在上課時(shí)一絲不茍,。還記得他當(dāng)年立下的班規(guī)，是我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的,，比如上課趴桌三秒當(dāng)睡覺(jué),，而且連水都不給喝，一旦有人違反班規(guī),，就會(huì)被老何“獎(jiǎng)勵(lì)”三千字，而且違反的次數(shù)越多,，“獎(jiǎng)勵(lì)”也會(huì)變多,，到時(shí)候可不是三千字就能解決問(wèn)題的。就算我再怎么遵守,，但我也做不到“自覺(jué)”,，所以這三千字，自然是避免不了的,，但時(shí)間長(zhǎng)了,，我也就習(xí)慣了，也不用再被“獎(jiǎng)勵(lì)”了,。

老何雖然嚴(yán)格,，但下課后的他，就不一樣了,，還經(jīng)常跟我們一起說(shuō)笑,，我們班的同學(xué)都很喜歡他。

都說(shuō)老師是辛勤的園丁,，我覺(jué)得才不是呢,！因?yàn)槔蠋焸儽葓@丁還要辛苦，感謝你們,，是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我,，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的我,！你們教會(huì)我知識(shí),，教會(huì)我人生哲理,，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)都不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)報(bào)答你們。

教師節(jié)快來(lái)臨了,，在此,，我提前祝全天下的老師，教師節(jié)快樂(lè),！

七年級(jí)周記篇八

閨蜜,，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我做前面,，你做后面,。那時(shí)候我們并不熟悉對(duì)方，也不怎么往來(lái),。

直到初一下期,，老班把我調(diào)到前面，卻我們的友誼加深,，不知道的情況下我們之間變成閨蜜的身份,。每次放學(xué)，我會(huì)送你回家,，盡管我們家是左右分離的,，就這樣一直延續(xù)下去。

后面,，到后面,，我們之間便有裂痕，斷斷續(xù)續(xù)的友情被我們小心翼翼的維持下去,，終于我們之間冷戰(zhàn),，只是一本小說(shuō)而已。之后便是和好,，冷戰(zhàn),，和好。

我有點(diǎn)累,，有時(shí)候我不想堅(jiān)持,，卻又不想放棄，畢竟我們之間還有很多歡喜的往事,。

終于,，在那個(gè)星期六，你突然發(fā)那個(gè)消息,，我有點(diǎn)措手不及,，我不知道我做錯(cuò)什么,，而你卻又不說(shuō)。我不知道這次還能不能再跟以前一樣,，畢竟你太容易生氣,。

在星期一的時(shí)候，冷戰(zhàn)又爆發(fā),。

閨蜜,，你不知道吧，我小學(xué)其實(shí)沒(méi)有最好的朋友,，你是我此生中第一個(gè)閨蜜呢,，第一個(gè)跟我玩的最好的。

七年級(jí)周記篇九

自習(xí)課靜極了,，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地自習(xí),，可我總是安不下心來(lái)學(xué)習(xí)，眼睛盯著坐在前桌的小張,，因?yàn)樗挚恐业淖雷由?。我真恨她這背，恨不得在這背上使勁打上一拳,，省得她老靠我的桌子,。

看著看著，我靈機(jī)一動(dòng),，計(jì)上心來(lái)……

我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室里的平靜,。頓時(shí),，教室里騷動(dòng)起來(lái)，全班同學(xué)的目光都不約而同地投向摔在地上的小張,，有的同學(xué)還哈哈大笑起來(lái),。我卻裝出若無(wú)其事的樣子看書(shū)，心里樂(lè)得像開(kāi)了一朵花,。

也許是這一下摔得“結(jié)實(shí)”,，她坐在地上委屈地哭了。她當(dāng)然知道怎么回事,，目光不時(shí)向我瞟,。

這時(shí)，一位同學(xué)輕輕走過(guò)來(lái),，把她扶起,，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學(xué)們止了笑,，都向這個(gè)同學(xué)投去了贊許的目光,。這個(gè)同學(xué)就是我后面的小肖,。我的一舉一動(dòng)她都會(huì)清楚地看在眼里，我的臉發(fā)燒了,，特別是想起自己總是靠小云的桌子,，她可一回也沒(méi)有像我這樣干過(guò)。

我想去找小張道歉,，可是多不好意思啊,。我看了小肖一眼，只見(jiàn)她正用充滿希望的目光望著我,，好像對(duì)我說(shuō)：“快賠禮道歉?。俊?/p>

我鼓足了勇氣,，小聲對(duì)小張說(shuō)：“對(duì)不起……”

小張笑了……

教室里又恢復(fù)了平靜,。

七年級(jí)周記篇十

人生就像一張?jiān)嚲恚錆M各種各樣題目,，填空題,、問(wèn)答題、實(shí)驗(yàn)題等,。但是,，在這里面，對(duì)錯(cuò)最難分明就是選擇題,。因?yàn)樵谌松x擇題中會(huì)讓人對(duì)錯(cuò)難擇,。

如果你問(wèn)我這樣問(wèn)題，我會(huì)堅(jiān)定地回答：“我會(huì)選擇偉大,?！睘槭裁催x擇偉大。社會(huì)給予我們那么多,，父母幫助我們那么多,，我們應(yīng)該去報(bào)答社會(huì)，去回報(bào)祖國(guó),，把一生都獻(xiàn)給祖國(guó),，使祖國(guó)越發(fā)強(qiáng)大。

文天祥為祖國(guó),，血戰(zhàn)沙場(chǎng),，在所不辭。兵敗之后,，被敵人捉拿,，就是不投降。無(wú)論以榮華富貴相迎,，還是以斷頭送命來(lái)威脅,，他都無(wú)動(dòng)于衷,。他知道，自己不能做茍且偷生事情,，這樣,，就更沒(méi)有回去見(jiàn)祖國(guó)和江東父老臉面。于是,，他在臨死之際說(shuō)下那么一段千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹照汗青?！弊尯笕松钌畹乇桓袆?dòng),。孟子有言：生，我所欲也,；義,，亦我所欲也，兩者皆不可得,，舍生而取義者也,。文天祥就是這樣舍生取義。

以色列舊時(shí)代統(tǒng)治者,，被外來(lái)入侵?jǐn)乘破?，敵軍大量廝殺以色列居民，敵軍統(tǒng)治者站出來(lái),，對(duì)以色列統(tǒng)治者說(shuō)：“我可以給你兩條道路：要么給你條生路,，但是永遠(yuǎn)也別回來(lái)；要么死,。統(tǒng)治者更本不把這兩條路放在眼里,，奮起反抗，把侵略者逼出以色列,。有時(shí)，選擇偉大也是一條道路,，它會(huì)使你繼續(xù)活下來(lái),，永被世人所流傳。

朋友,，選擇偉大吧,，它會(huì)使你更加出色，不要只被眼前利益熏迷眼睛,。為祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),，選擇偉大。

七年級(jí)周記篇十一

這是正式開(kāi)學(xué)的第一周,，難免會(huì)有一些不適應(yīng),，比如就餐時(shí)間和休息時(shí)間(睡覺(jué),、起床)正是因?yàn)樵谳p快的這多了，現(xiàn)在突然有些不適,，以前晚上很早就要去睡覺(jué),，現(xiàn)在晚自習(xí)后要整理東西收拾一下，整理一下什么的就十多點(diǎn)鐘,，想睡也睡不著,。

七天的時(shí)間里感想很多，以前初中時(shí)數(shù)學(xué)不怎的,，現(xiàn)在來(lái)到了高中,，早就聽(tīng)說(shuō)高中的數(shù)學(xué)很難，現(xiàn)在有點(diǎn)毛燥,，著急過(guò)盛,。

七天的親身體驗(yàn)確實(shí)高中的生活節(jié)奏有一點(diǎn)緊張，往后的會(huì)更加緊得要命,。

時(shí)刻繃緊頭腦,，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

為了不凡的高一班,，努力,，加油。

循序漸建是最好的提高方法,。

七年級(jí)周記篇十二

從前,，有一個(gè)很窮的家庭，只有父子兩人,，父親眼睛也瞎了,。

有一次，兒子帶父親到一家小餐館吃飯,。兒子一進(jìn)門(mén)就大聲說(shuō)：“來(lái)兩份牛肉面,。”老板剛想去燒兩碗牛肉面,，卻被兒子叫住了,，兒子小聲說(shuō)：“只要1碗牛肉面和一碗清湯面就行了?！痹?，他這樣說(shuō)給他父親聽(tīng)的。

面端上來(lái)了,，老人一向往兒子的碗里放牛肉,，兒子總這樣悄悄的放回去。店主被感動(dòng)了，端上了一碟花生,，說(shuō)：“這這樣送的,。”兒子笑了笑,，剝花生給父親吃,。

過(guò)了一會(huì)，父子走了,，店主收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)碗下方放著10元錢(qián),。

如果人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅,。

七年級(jí)周記篇十三

六年級(jí)的生活已成為過(guò)去,，等待我的是七年級(jí)的到來(lái)。時(shí)間在匆匆流過(guò),，眨眼間,，發(fā)覺(jué)自己已站在七年級(jí)的路口上，迎接我的,，是七年級(jí)的招手,。

我的小學(xué)生涯就這樣畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，而我又將用一支筆給自己的生活點(diǎn)上新的一點(diǎn),。我即將跨入七年級(jí)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，這是繁忙而又緊張的初中生涯的開(kāi)始啊,！

正在向青春邁步,，正在向新目標(biāo)進(jìn)軍。嶄新的青少年生活將代替美好的少年生活,，我正一步一步地走向成熟,。

時(shí)間加快了腳步，每一秒都快了一拍,，變得更加緊湊,。我預(yù)習(xí)功課，眼睛隨著筆尖移來(lái)移去,，猶如朱自清的作品《匆匆》中的時(shí)間節(jié)奏,，這就是一分鐘也不能怠慢的初中生涯。

驀然回首,，童年的碎片已復(fù)合得不完整,，在時(shí)光的匆匆流逝中尋找不到,；展望未來(lái),，不好好學(xué)習(xí)一切都豈不是不切實(shí)際的空想？“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”,，“還看今朝”四字重重地敲擊著我的心頭。

是啊,，都過(guò)去了,，數(shù)英雄人物，還要看我們這一代的青少年,。祖國(guó)的希望以寄托給了我們,，我們既已鄭重地將這責(zé)任接來(lái)，就應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任,，刻苦學(xué)習(xí),，努力奮斗。我們長(zhǎng)大了一歲,，又像新的遙遠(yuǎn)路途邁進(jìn)了一步,，該懂事、理解他人了,。國(guó)家的重任落在我們的肩上,，而“望子成龍，望女成鳳”不正是每一個(gè)父母的心愿嗎,？不要猶豫,，別辜負(fù)了他們的殷切期望，在新的路口上向前闊步,！

快了,，快了！我快走進(jìn)初中的大門(mén)了,，也快體會(huì)到七年級(jí)的酸甜苦辣了,。

只看眼前，不想將來(lái)——踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，理想終將成為現(xiàn)實(shí),！

站在七年級(jí)的路口，我不能再徘徊……,。

七年級(jí)周記篇十四

今天上午媽媽說(shuō)：“上午你快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完,，下午我?guī)愫同幀幣c肖肖姐姐去植物園玩，好不,？”我馬上就同意了,。

到了下午，我們就約上兩個(gè)姐姐去植物園了,。

首先,，我們?nèi)チ硕霹N園,，那里開(kāi)的花五光十色，絢麗多彩,，非常美麗,。

肖肖姐姐有個(gè)作業(yè)是做動(dòng)物標(biāo)本，我們就一起捉杜娘,，好不容易我們捉到一只杜娘,，放在標(biāo)本盒里，后來(lái)我們有捉到好多杜娘,，放進(jìn)準(zhǔn)備好的塑料袋里,，我想等到回家時(shí)把它放了……等到媽媽說(shuō)要走的時(shí)候，我依依不舍的把杜娘放走了,。

然后我們?nèi)ニ巿@欣賞禾雀花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去我還以為是一串串葡萄掛在亭子上，走近仔細(xì)一看禾雀花像麻雀的頭,，我們還找了幾張照片就回家了......

我覺(jué)得植物園很好玩,，今天我玩的很高興。

七年級(jí)周記篇十五

“鈴鈴鈴……”早上第二節(jié)課下課,，中間休息二十分鐘,，因?yàn)樽蛲頉](méi)有睡好，我軟趴趴的撲在桌子上補(bǔ)覺(jué),。

“嗨,，過(guò)來(lái)?！蓖姥嘧尤巳缙涿?，一下課就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。這不,，她拍拍前排的兩個(gè)同學(xué),，招呼她們過(guò)來(lái)一起聊天?！案陕?”那兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身異口同聲的問(wèn),。“問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,，誰(shuí)答得上來(lái),，我這只新買(mǎi)的鋼筆就歸誰(shuí)了!”燕子家里開(kāi)文體店的，偶爾拿出來(lái)送給我們,，不過(guò)前提是回答她提出的問(wèn)題,。

“好，問(wèn)吧,?！彼齻冇质遣患s而同的說(shuō)道,。

“你們知道大飛機(jī)怕什么動(dòng)物嗎?”燕子一字一句的問(wèn)。

“笑話,，大飛機(jī)會(huì)怕動(dòng)物，一個(gè)是鐵的,，一個(gè)是有生命的,，不可能，它什么動(dòng)物都不怕,?！鼻懊娴耐瑢W(xué)玲子肯定的說(shuō)，旁邊的同學(xué)也連連點(diǎn)頭,，表示同意,。

“唉，既然你們不知道,，那這只筆……”

“慢著,，我知道?！蔽壹?dòng)的睡意全無(wú),，從位子上坐起來(lái)。

“哦?”她們齊刷刷的看向我,。

“大飛機(jī)最怕小鳥(niǎo),。這是物理知識(shí)。兩個(gè)物體相撞時(shí)相互作用力的大小,，除了要看兩個(gè)物體的重量外,，更取決于兩個(gè)物體相撞時(shí)的速度。飛機(jī)飛行時(shí)的速度太快了,，當(dāng)它與一只小鳥(niǎo)相撞時(shí),，相互作用力是非常大的。造成的傷害絕對(duì)是可怕的,，有可能機(jī)毀人亡,，小鳥(niǎo)粉身碎骨?！蔽亦枥锱纠踩缰裢驳苟棺右话阏f(shuō)完,，她們聽(tīng)得目瞪口呆，沒(méi)等各位回過(guò)神來(lái),，我得意洋洋的從燕子手上拿過(guò)那只鋼筆,。

等會(huì)回過(guò)神來(lái)，前排同學(xué)悠悠的說(shuō)：“原來(lái)如此,，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!”

嘻嘻,，我平時(shí)很喜歡看課外書(shū),，所以知識(shí)面很廣的，總算是學(xué)以致用了!

七年級(jí)周記篇十六

今天下午,，媽媽說(shuō)：“晚飯吃餃子,。”我聽(tīng)了連聲叫好,。長(zhǎng)這么大了,，也不知吃了多少餃子，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子,，我準(zhǔn)備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝,，包出鮮嫩可口的餃子。

說(shuō)干就干,，我與媽媽興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng),。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿目，有青菜,、土豆,、番茄、韭菜,、南瓜……看得我眼花繚亂,。我與媽媽挑了塊大豬肉，買(mǎi)來(lái)后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末,，又買(mǎi)了韭菜,、豆腐、餃子皮……一切都買(mǎi)齊了,，我倆匆忙回家,。

首先，制作餃子餡,。把韭菜與蔥切碎,，再剁得極細(xì)，連同搗碎的豆腐,，一起混入肉末里,，放了適量的鹽、醬油,、味精,，然后攪拌均勻就做成了餃子餡。

一切準(zhǔn)備就緒,，接下來(lái)可以包餃子了,。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水,，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈,，然后右手持勺子,，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下,，一個(gè)象模象樣的餃子就做成了,。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤(pán)中,，讓人看了就十分想吃,。我也學(xué)著媽媽的樣子，做了起來(lái),，可是我搗鼓了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)做出個(gè)像樣的餃子,，只做出了一個(gè)四不像的怪物,。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的這個(gè),，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’,。”我聽(tīng)了頓感無(wú)地自容,，但毫不灰心,，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會(huì)變成‘白天鵝’的,！”我又拿起餃子皮,，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來(lái),，一遍又一遍,，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”,。媽媽看著我的杰作,，也不停地夸獎(jiǎng)我：“有進(jìn)步啦，加油,！”

經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了包餃子。嘗到了親手包的餃子,，我的內(nèi)心無(wú)疑是美滋滋的,。通過(guò)這一次的實(shí)踐，更讓我明白了一個(gè)道理,，只要勤學(xué)肯干，“世上無(wú)難事,，只要肯攀登”,，“丑小鴨”也會(huì)變成“白天鵝”的！

七年級(jí)周記篇十七

語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友,，它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭，與我密不可分。

語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文,、作文,、漢字,、拼音等。較早接觸的是漢字,，幼時(shí)是靠畫(huà)報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字,，太復(fù)雜的記不住,，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)的也就只有類(lèi)似于“大”,，“小”之類(lèi)構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音,、作文,，不過(guò)這些我都不是特別感興趣,，古詩(shī)與散文對(duì)我而言倒是比較有趣的,。

古詩(shī)詞自幼兒園就開(kāi)始接觸了,，類(lèi)似于“欲窮千里目,，更上一層樓”,、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了,，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小,，也不知道它們究竟是什么意思,，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還,。”這是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯。”這是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒,。

說(shuō)起散文，也不得不提起作文了,。三年級(jí)，我為了找寫(xiě)作文可以模仿的范文,，到網(wǎng)上查詢,，碰巧看到了朱自清的《春》,，我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸散文的。六年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)散文,。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣,。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn),，在作文中添那么一兩句,，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高,。但是也不知是不是接觸比較多的散文,，我寫(xiě)作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。

語(yǔ)文就如同一條溪流,，我聆聽(tīng)著它清脆悅耳的流動(dòng)聲,，響徹在學(xué)習(xí)生活中。

七年級(jí)周記篇十八

在我的記憶深處,，有這樣一個(gè)故事,，我一向銘記在心。

快了,，就要到終點(diǎn)了!似乎沒(méi)有人超過(guò)我,。正竊喜著，“唰”一聲,，似有閃電劃過(guò),，“糟了，有人已率先抵達(dá)終點(diǎn)!”我屈居第二,?！暗诙抑荒苁堑诙?怎樣可能!我但是田徑場(chǎng)上的無(wú)敵手啊!真是丟人!”無(wú)盡的羞愧,，連著不服氣如同滔天的巨浪,，狠狠地?fù)舸蛑倚撵`那道脆弱的堤岸。

下課了,，我悻悻地走在回教室的路上,。忽然有人輕輕地拍了我的肩,?！安灰箽猓谎詳〔拍艹晒?下次我們?cè)僖惠^高低,?！笔悄菍?duì)手。他說(shuō)完朝我微微一笑,，徑直走了,。

“不言敗!”是的,，不言敗!這一次失敗了，還有下一次,?！皩?duì)，再比!”

過(guò)終點(diǎn)了!我最后在最后一刻奪得了桂冠!我與對(duì)手擊掌慶賀,，“謝謝你!”我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō),。此時(shí)，掌聲,，心跳,，疲勞，似乎什么都沒(méi)有了,，只有“不言敗”在耳邊輕輕回蕩,。

是的，讓我們永不言敗,，做一個(gè)人生路上“不言敗”的戰(zhàn)士,。很慶幸，我此刻就是一個(gè)不輕易言敗的勇者,。