工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

圖書管理員個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇一

本學(xué)期圖書室工作計(jì)劃基本依照教管中心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求而制定，有一少部分工作是根據(jù)學(xué)校本學(xué)年整體工作計(jì)劃臨時(shí)制定的,。本學(xué)期我圖書室工作理念為：健全和完善館藏圖書,，迎合圖書室事業(yè)的發(fā)展方向，為師生營(yíng)造良好的教育和學(xué)習(xí)氛圍,?？偟墓ぷ髂繕?biāo)是：完善制度、科學(xué)治館,、全面服務(wù)、提升品位,。

我以我室的工作理念為指導(dǎo),，以總的工作目標(biāo)為方向，緊隨中國(guó)圖書事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，在不斷的變化中取得發(fā)展,。用科學(xué)的方法論結(jié)合我校的實(shí)際情況，不斷完善我室的各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化了我室的使用功能,。

首先，我在學(xué)期初始對(duì)室內(nèi)藏書進(jìn)行了整理,，剔除的工作,。由于時(shí)代發(fā)展的需要，在校老師和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，在館藏圖書中有一部分圖書的實(shí)用價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,，舊書的剔除，新書的補(bǔ)入是順應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展,、適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的一種必然趨勢(shì),。因此，我在學(xué)期一開始就著手于剔除這部分圖書,，以便今后新書的補(bǔ)入,。我用了近一個(gè)星期的時(shí)間將全館的圖書一一整理，完成了舊書的剔除工作。同時(shí)應(yīng)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)需要,，我根據(jù)我館的實(shí)際適當(dāng)購(gòu)入新書,，以保持圖書室的活力。

其次,，在各方面我嚴(yán)格要求,。我懷著為全體師生服務(wù)的宗旨，力求完美,，從圖書室的硬件和軟件各方面都做了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,。

最后，是努力做好讀者服務(wù)工作,，積極開展師生的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，合理安排借閱時(shí)間，極大的渲染了學(xué)校的學(xué)習(xí)和教學(xué)氛圍,，使圖書館的資源得到了極大的優(yōu)化和利用,。

在此，我要感謝學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)門對(duì)圖書館工作的重視和支持,，他們的需要和支持是我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。同時(shí)也要感謝圖書館其他工作人員的辛勤勞動(dòng),。我將繼續(xù)以更飽滿的精神狀態(tài),，更激昂的斗志迎接未來的工作，為我校圖書館的發(fā)展而不斷努力,。

平寨小學(xué)

20xx年12月12日

圖書管理員個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇二

在這一年中,，我室繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。1,、滿足讀者需求，增加開放時(shí)間,。為滿足讀者需要,，我們努力增加開放時(shí)間，圖書借閱室實(shí)現(xiàn)每天下午開放,、童書走廊全天開放式開放,，保證了學(xué)生、老師借,、閱圖書的需求,。據(jù)統(tǒng)計(jì)一學(xué)期借閱圖書量達(dá)八千余冊(cè)，其中至今累計(jì)借閱圖書冊(cè)次最多的是五乙班龍?chǎng)蚊吠瑢W(xué),、六乙班王靚同學(xué),，她一期共借閱冊(cè)20人次以上的,。借閱圖書冊(cè)次最多的班級(jí)有六乙、五乙,、四乙班,。2、完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則,，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引,，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范，讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,。本學(xué)期圖書室還積極協(xié)助學(xué)校做好教科書循環(huán)使用的工作,。

在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我室及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度,，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。遵循室章制度，明確工作目標(biāo),。我室人員認(rèn)真遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》,、《圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書室工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn),，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序，科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。

1、 開展利用圖書室教育,。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行入室教育,；組織學(xué)生圖書管理員，

開展圖書情報(bào)知識(shí),、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等方面的培訓(xùn),。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室,、利用圖書室,。

2,、開展了讀書活動(dòng)。為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,，讓學(xué)生有更多的好書可讀,，

學(xué)校首先召開了教師動(dòng)員大會(huì)，并利用國(guó)旗下講話和班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng),。由于大家的重視,，這一活動(dòng)得到全校師生的積極響應(yīng)，校園內(nèi)掀起了師生共讀書的熱潮,，整個(gè)校園充滿了濃濃的書香之氣,。為了使活動(dòng)順利開展，學(xué)校圖書管理員做了充分的準(zhǔn)備,，每天圖書室和閱覽室,、童書走廊向全體師生全面開放。每天中午和下午課外活動(dòng)時(shí)間,，有序地安排班級(jí)到閱覽室閱讀,，讓師生們暢游在書籍的海洋里。積極配合學(xué)校做好青年教師讀書月活動(dòng)的服務(wù)工作,。為確保青年教師讀書活動(dòng)的順利開展,，學(xué)校圖書室也做了大量的工作：一是根據(jù)學(xué)校期初制定的計(jì)劃，事先特意從市新華書店選購(gòu)了近百本教育教學(xué)專著,，充實(shí)室藏資源,，并在短時(shí)間內(nèi)做好登記造冊(cè)工作，為教師們選讀做好服務(wù),；二是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好宣傳,、統(tǒng)計(jì)匯總等工作，讓領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)了解教師們閱讀,、撰寫理論筆記和教育隨筆的情況,。為了讓孩子們多讀書、讀好書,，在讀書中健康成長(zhǎng),。近幾年來，學(xué)校廣泛開展了讀書活動(dòng),，取得了明顯的成效,。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程融入到學(xué)校的辦學(xué)特色之中。學(xué)校制定讀書活動(dòng)的基本要求是六個(gè)結(jié)合：一是與課堂教學(xué)相結(jié)合,；二是與班隊(duì)活動(dòng),、晨會(huì),、升旗儀式相結(jié)合,；三是與撰寫心得筆記相結(jié)合,；四是與日常行為規(guī)范相結(jié)合；五是與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合,；六是與自身實(shí)際相結(jié)合,。近幾年我校有多名學(xué)生在省、市舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽（征文）活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生課外閱讀進(jìn)行調(diào)查,，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書籍,。圖書管理員堅(jiān)持每天點(diǎn)擊《湖南省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)》及時(shí)了解與圖書室相關(guān)的信息,，并根據(jù)裝備中心的要求，及時(shí)將我校開展的一系列活動(dòng)（校園動(dòng)態(tài)）寫成文章上傳,，以提高我校的知名度,。

管理員能充分利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),、圖書室自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。定期對(duì)學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn),，讓小小圖書管理員協(xié)助老師做好圖書的借閱,、整理方面的工作，他們?cè)诜?wù)同伴的同時(shí)培養(yǎng)了自己的工作能力,。全校名學(xué)生圖書管理員,，他們能自覺遵守圖書室制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)到崗,，熱心為大家服務(wù),。其中王靚、顏?zhàn)限饼場(chǎng)蚊?、趙玉婷,、黃菁、黃倩倩,、廖一維七名同學(xué)表現(xiàn)比較突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員,。

一年來,，雖然圖書室工作取得一定的成績(jī)，但也存在不足之處,，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書室的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高圖書室的管理水平,，提高創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

圖書管理員個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇三

這個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，在本學(xué)期嚴(yán)格按照?qǐng)D書室工作人員崗位職責(zé)要求自己,，使學(xué)校圖書管理工作有了很大的提高,。

首先對(duì)圖書管理員崗位職責(zé)的要求有了更高的認(rèn)識(shí)和提高。牢固樹立全心全意為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)的思想,，以“為讀者找好書，為好書找讀者”為宗旨,，努力做好圖書管理工作,。根據(jù)教學(xué)工作的需要，有計(jì)劃有重點(diǎn)地做好圖書編輯工作,，新書及時(shí)登記,、編目、上架,、保證師生借閱,。按照“中國(guó)圖書資料分類法”新文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行圖書編目分類排架圖書,，使其達(dá)到規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則,，損壞圖書及時(shí)修補(bǔ),，搞好書庫(kù)管理，假期與平時(shí)均做到“五防”：即防水,、防盜,、防潮、防火,、防蟲蛀,。圖書擺放整齊、地面干燥清潔,、注意通風(fēng),。能做到配合教研組收集和積累必要的教學(xué)資料，主動(dòng)為教師提供所需資料,，熱心幫助教師查閱資料,。搞好新書介紹、宣傳工作,。

在思想品德方面,，能認(rèn)真貫徹黨的路線方針、政策和國(guó)家法律法規(guī),，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間閱讀《中小學(xué)圖書情報(bào)世界》,、《參考消息》等報(bào)刊雜志,，提高個(gè)人修養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，對(duì)自己所干的圖書管理工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),，積極主動(dòng)完成任務(wù),，參加學(xué)校組織拔河比賽等各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持參加每周的行政大例會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)謝校長(zhǎng)每一次講話的內(nèi)容并做好筆記,，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)會(huì)做人、做事,、做學(xué)問的精神,，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》參加了兩次考試，寫師德師風(fēng)建設(shè)筆記5篇,、心得2篇,，提升自己的思想理念，更進(jìn)一步干好自己的本職工作,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，給他們以美好的笑臉和溫馨的啟發(fā)，誘導(dǎo)他們讀一些積極上進(jìn)和新課標(biāo)要求的課外書籍,。

這個(gè)學(xué)年的工作重點(diǎn)是圖書的編輯整理工作,，共編輯圖書4240冊(cè)。開展初一年級(jí)學(xué)生閱讀的輔導(dǎo),，內(nèi)容為：閱讀興趣的培養(yǎng)和引導(dǎo),；關(guān)于如何利用圖書館和如何利用文獻(xiàn)資料的輔導(dǎo)；閱讀技巧的輔導(dǎo),；普及檢索方法的輔導(dǎo),。并組織初中學(xué)生寫了讀書筆記評(píng)出了優(yōu)秀學(xué)生的作品，提高圖書的使用率,。

本學(xué)期根據(jù)圖書的館藏,，了解學(xué)生教師的.要求，結(jié)合本校實(shí)際情況,。對(duì)新進(jìn)圖書及時(shí)辦理入庫(kù)登記手續(xù),，加蓋印章登錄做到準(zhǔn)確、完整,、整潔，在編目的同時(shí),，做好圖書介紹宣傳工作,，這個(gè)學(xué)期編制了新書簡(jiǎn)介,、館藏重點(diǎn)書目介紹、書刊題錄索引,、圖書館概況等,，組織初中學(xué)生寫了讀書筆記、演講稿,，開展了讀書興趣小組,，并輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)范閱讀行為。第一要幫助學(xué)生選擇圖書,。根據(jù)不同時(shí)代的要求,、學(xué)習(xí)的需要、個(gè)人的愛好興趣等,，選擇第一流的書閱讀,、選擇名著閱讀；第二要教會(huì)學(xué)生定出讀書計(jì)劃,；第三要教會(huì)學(xué)生讀書方法,；第四要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀輔導(dǎo)。在提高師生借書效率上下功夫?qū)嵭校?）勤整理,。對(duì)師生歸還圖書每天及時(shí)歸類上架,。（2）勤檢查。對(duì)師生借閱時(shí)抽亂插錯(cuò)的書勤查找,。（3）勤過目,。到書架旁勤看一看，對(duì)圖書位置了如指掌,。

熱心為師生服務(wù),，這個(gè)學(xué)期為初中學(xué)生全部發(fā)放了圖書借閱證，以班級(jí)為單位借閱圖書,。做好學(xué)生的教學(xué)助手和顧問,，借閱時(shí)做到“百拿不厭，百問不煩”本學(xué)年借閱圖書10620多冊(cè),，修補(bǔ)圖書36冊(cè),，舊書標(biāo)簽粘貼1200冊(cè)，剔除圖書5261冊(cè),。

（1）堅(jiān)持每天清掃圖書室衛(wèi)生,，本學(xué)年對(duì)每本圖書進(jìn)行了灰塵清理，并進(jìn)行了防潮,、防蛀工作,。

（2）堅(jiān)持每天清理門廳偉人頭像、燈箱、不銹鋼底座的衛(wèi)生,。

（3）堅(jiān)持每周的部門會(huì)議、升旗制度,，參加學(xué)校大會(huì),，參加校外勞動(dòng)，做到不遲到,、不早退,、守崗盡責(zé)。

（4） 參加每周二的教研活動(dòng)時(shí)間看自習(xí),。

（5） 11月末檢查初中、高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教案,、作業(yè)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、匯報(bào),。

（6） 參加9月份礦區(qū)安全衛(wèi)生檢查。

（7）10月31日接受xx市對(duì)高中用書情況的驗(yàn)收,；12月7日接受xx市對(duì)我校圖書室的評(píng)估督導(dǎo)檢查驗(yàn)收,。

盡管做了許多，但還有很多不足之處,，由于新進(jìn)的圖書量大,，書架的排架已滿不能存放所置新書，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,。在今后的工作中要嚴(yán)格按照職責(zé)要求更加努力地完成自己的本職工作，始終如一,，遵循準(zhǔn)確,、高效的教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每次工作做到“嚴(yán),、細(xì)、實(shí)”,，管理有章有序,、有始有終,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，干好自己的本職工作,。

圖書管理員個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇四

我校歷來重視圖書室建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書室建設(shè),、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié),。

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能,、技巧,，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力,、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書室管理,、運(yùn)行的要求。對(duì)圖書工作有計(jì)劃,、有總結(jié),，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對(duì)圖書室工作進(jìn)行商討,、檢查。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

1、明確讀書宗旨,，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供每天至少有兩小時(shí)借書服務(wù)。我們利用早晨,、中午時(shí)間,，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間，對(duì)教師能全天出借,。同時(shí),，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié),、反饋,。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室,，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,，回收時(shí)檢查和注銷等工作。

3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

（1）設(shè)疑誘讀法,。

限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題,，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

（2）競(jìng)賽促讀法,。

引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

（3）追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥、造紙,、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的,？學(xué)生帶著問題,，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈應(yīng)有盡有，通過這些交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了,。

（4）美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書,，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文,、小說等佳作,，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位。

（5）學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑,。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書,。

近年來，學(xué)校還以多種渠道指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過程管理,，積極發(fā)揮圖書館在我校促進(jìn)學(xué)生閱讀能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)中的作用,，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,，塑造“求真、求善,、求美”的人格力量,！

圖書管理員個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇五

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了,，小學(xué)圖書室工作總結(jié)。在這一學(xué)期中,，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.本學(xué)期全校有16個(gè)班級(jí),，四百多名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書,，每天下午4：30--5：00是還書的時(shí)間,，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的`作用,，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,，看哪位學(xué)生寫得比較好,，工作總結(jié)《小學(xué)圖書室工作總結(jié)》,。

3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞，更不能丟失,。

4.定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5.各種臺(tái)帳齊全,，書帳基本相符,，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。購(gòu)進(jìn)新書價(jià)格適中,，且適合師生口味，上架后,，學(xué)生爭(zhēng)相借閱,，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用,。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào),，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報(bào)刊排列整齊。

1.新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目,，登記，并盡快上架流通,。

2.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立"讀者第一，服務(wù)至上"的新思路,，才能真正做到既"為人找書",，也"為書找人",，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使"書盡其用",，充分發(fā)揮書,、刊、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。同時(shí),，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。

3.學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

圖書管理員個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。

1,、加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn),。

圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。積極參加各級(jí)圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng),，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、規(guī)范管理,，認(rèn)真服務(wù),。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書。

3.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

4.本學(xué)期全校有18個(gè)班級(jí),，七百名學(xué)生,。圖書室中午13:50-14:20，下午16：05-16:45開放,。借閱正常有序開展,，平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞，更不能丟失,。

5.各種臺(tái)帳齊全,，書帳基本相符，圖書室現(xiàn)藏書22310冊(cè),，生均30冊(cè)左右,。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào),，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報(bào)刊排列整齊,。

1．新進(jìn)圖書一律進(jìn)行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2．認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè),。3．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時(shí),，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源，積極學(xué)校開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。

圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事、兒童詩(shī),、寓言,、成語(yǔ)故事,、唐詩(shī)、宋詞,、名人名著,、名人傳記、愛國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合各科任教師推薦相關(guān)的教學(xué)書籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

一學(xué)期的圖書工作,，有得有失,，旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，不斷改進(jìn)教育手段,，加強(qiáng)圖書的保管,，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇七

圖書室工作今年工作重點(diǎn)是常規(guī)化的工作,，本來沒有太多問題,。總體說,，我們圖書室正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

我們做的工作是：

1、編制圖書書目,。

2,、教師學(xué)生在圖書室借還書刊。

3,、辦理并退還圖書證,。

4、處理有關(guān)圖書丟失賠償工作。

5,、圖書室衛(wèi)生與圖書保護(hù),。

請(qǐng)問只是由于人事問題，整體工作有些吃力與效率低下,。

主要問題有兩個(gè)方面：一是整理書目的任務(wù),，計(jì)劃印刷出成本的圖書冊(cè)，至今沒有完成,。因?yàn)槲易约罕酒谄谏眢w與家務(wù)原因,，催促過慢。也因?yàn)樯劾蠋熍c楚老師相繼去世,，工作接替緩慢無力,，顯然與人力不足有一定關(guān)系。二是工作標(biāo)準(zhǔn)在提高,，圖書室應(yīng)用性欠佳，工作人員圖書應(yīng)用意識(shí)差,，至于每學(xué)期借出圖書十分有限,。圖書辦證與退證工作我親自管。學(xué)生退書基本完成,，但還沒有完全清理,，教師圖書清還工作任務(wù)艱巨，尚未完成,。

以后工作建議：

一,、盡快給圖書室配備人員，補(bǔ)充力量,，加快圖書室建設(shè),，加大應(yīng)用程度。我個(gè)人建議下學(xué)期由我專門負(fù)責(zé)圖書編目,、圖書證辦理,、退還等工作，保證完成圖書編目任務(wù),。

二,、鑒于語(yǔ)文學(xué)習(xí)包括整個(gè)文科學(xué)習(xí)與圖書室有莫大關(guān)系，在人員充足的情況下,，建議擴(kuò)大圖書室的開放程度,，讓學(xué)生能到圖書室自由借書，擴(kuò)大閱讀量,，讓學(xué)生能在閱覽室自由閱覽,，繼續(xù)上學(xué)生閱覽課。這一建議實(shí)際是語(yǔ)文組教師提出的。

圖書管理員個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇八

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下，圖書室本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理,、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手,，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。

在這一學(xué)期中,，我室繼續(xù)把讀者至上,，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿足讀者需求,，增加開放時(shí)間,。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大,，學(xué)生人數(shù)增多,，使圖書室直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到全校一半學(xué)生以上。為滿足讀者需要,，我們?cè)黾痈魇业拈_放時(shí)間,，大大的增加了圖書的閱讀量。

2．完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則,，圖書室的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),、期刊訂購(gòu)、新書采購(gòu),、書刊加工等諸多工作,，全室人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,，做好讀者服務(wù)工作,。

在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我室及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境

1．遵循室章制度,，明確工作目標(biāo),。我室人員認(rèn)真遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書室20xx-20xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,，并以此來規(guī)范服務(wù)行為,，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序,，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書室工作的全新要，基于這一要求,，我室努力探索工作新路子,，不斷拓展圖書室的各項(xiàng)教育功能。

1．開展利用圖書室教育,。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入室教育,；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)知識(shí),、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn),；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究,；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程,。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室,、利用圖書室,。

2．開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

3．開展圖書室宣傳,。開展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書,。開展圖書評(píng)論及閱讀交流,。

為了更好地適應(yīng)圖書室現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員,，充實(shí)了圖書室的技術(shù)力量,，同時(shí)也激發(fā)了全室人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。利用業(yè)余時(shí)間,，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書室自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí),。

2．重視工作研究,。積極參各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開展圖書室工作交流及研究,。提升個(gè)人素質(zhì),。今年，我們針對(duì)圖書室現(xiàn)狀,，開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書室的功能,，為師生服務(wù)、為課改服務(wù),、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究,，

回顧這一學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問題,，主要反映由于剛剛接受這份工作，在管理上有待進(jìn)一步探索,，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

圖書管理員個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)篇九

一個(gè)學(xué)期過去了，我把這學(xué)期的工作做一匯報(bào),。

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行；學(xué)生的成材,，知識(shí)至關(guān)重要,。因此，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書室,，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。圖書室的工作也受到了高度重視,，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合，加上我的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了貢獻(xiàn)。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書，在提高工作效率上作文章,、下功夫,。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架,；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找,；三是勤過目,，到書架旁勤看看，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí),，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩。"

我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，不怕苦，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄,、登記造冊(cè),。對(duì)圖書進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累,，工作起來沒有一句怨言,，真正做到了想為工作所想，急為工作所急,。 雖然做了一些工作,，但與領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的要求還有差距，在以后的工作中我會(huì)更加努力,，為師生提供更好的服務(wù),。