在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇一

“十年樹木，百年樹人,?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。 近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。近兩個月的實習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯,，真的很不錯,。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。呵呵,。

近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多,。我實習(xí)的班級是二年級201班,，一大群八、九歲的小孩子,，又可愛,，又活潑，又好動,，又調(diào)皮,。

記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,。我非常感動,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等,。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案,，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談,。

為了彌補自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。 在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法,。如罰站、罰蹲等,。誠然,，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問題,。 八、九歲的小孩子很好動,，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況,，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課,，就給哪個小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué),，我都采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,，我再加以補充、糾正,。因為課堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇二

20xx年，我在xx幼兒園的社會實踐即將結(jié)束,?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的工作操作經(jīng)驗,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的,，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,；做錯事情了我也會道歉,；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實,、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的`聲音。了解孩子,，關(guān)心孩子,。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案,，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來,，重新修改,、制定。教學(xué)活動中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。戶外活動時,，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物,；回到教室里,，督促孩子去洗手；喝水的時候,，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,；吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食,，細(xì)嚼慢咽。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇三

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間那一天就來到了,。7月10日早晨，我們起在了太陽的前面,。大家身著統(tǒng)一校服,，在校門口集合。我們坐上了最早的那班公車,，在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動的目的地：平樂鎮(zhèn),。

小鎮(zhèn)雖不貧窮，但也冷清,。之后我們就徒步到達了雙語幼兒園,。還沒有進門,，就被他們的熱情打動了。園長和老師已早早的等在了門口迎接我們,。工整的黑板報：歡迎大學(xué)生來我校社會實踐也已映入我們眼簾,。由于我們到的比較早，幼兒園還專門為我們準(zhǔn)備了早餐,。飯后,，我們來到了校長辦公室做準(zhǔn)備工作。因為我們了解到幼兒園一共四級學(xué)生,，所以我們稍稍調(diào)整了方案。我們決定上午兩個班,，下午兩個班,。分成四個小分隊，有計劃,，有順序的進行,。大家踴躍的組隊，似乎早已忘記路途的疲勞,。我又一次看到了我們的成功,，我們英語093的成功。

我們的活動在此時此刻已正式開始,。我們第一個小分隊現(xiàn)在中班開展,。由于沒有電腦，我們之前準(zhǔn)備動畫的努力就付諸東流了,，可是這也絲毫沒有影響我們的信心,。為了拉攏小孩，我們也絞盡了腦汁,，自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果,，橡皮，鉛筆,，作業(yè)本,，小人書諸多東西?？赡苁锹浜蟀?，孩子們對手足口病的了解幾乎為零。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓,，反而我們更有耐心了,。之后我們把重點放在了手足口病的預(yù)防上。我們教孩子們正確的洗手方法,。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時候,，我們大家都笑了,，為孩子們，也為我們,。在我們的鼓勵下,，小朋友們排著整整齊齊的隊伍，怪怪的走到水龍頭那里,，伸出小手,，有模有樣的洗手。

那個時候,，我們覺得我們真的沒有白來,。回到教室,，我們又自愿的給孩子們剪起指甲,，忙的不亦樂乎。時間過得真快,，放學(xué)的時間到了,。我們正好利用這個特殊的時間給家長們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單，并給他們講解,。他們都很友好,，這一點讓我們很欣慰。我們在幼兒園吃了午飯,，大家都坐在一起,，吃著，說著,，笑著,，很溫馨。再午休了之后,，我們按照原計劃進行了,。和孩子們在一起的時間過的莫名奇妙的快，一天的時間過去了,。

晚上,，我們住進了學(xué)校簡陋的宿舍，雖然苦了點,，但是我們收獲很大,。第二天，我們早早起了床,，做了充分的準(zhǔn)備之后,，等帶著孩子們的帶來。昨天已天的相處下來,，我們已經(jīng)熟悉了,。這對我們今天的工作有很大的幫助作用,。我們準(zhǔn)備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育。孩子們爭先恐后地參加,，隔了我們很大的信心,。所以效果就特別的好。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時,，一天的功夫已經(jīng)過去了,。那天晚上，我們睡得很晚,，我們說著自己的感觸,，講著自己的童年，我們都舍不得了,。

孩子們的天真,，可愛早已深深打動了我們，我們似乎回到了過去,，回到了童年，我們似乎天真了許多,?？墒敲魈旖K究還是回到來，我們終究還是會分離,。我們教孩子們一些簡單的英語兒歌,，他們做的很端正，學(xué)得也很認(rèn)真,。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個時候,，我們哭了。其實連我們自己都說不清楚緣由,。到了最后的時間了,，我們表演了我們事先排好的節(jié)目，孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,。我們終究還是開不了口,，所以選擇默默離去。

結(jié)束了,，一切都結(jié)束了,，可是我們的心并沒有結(jié)束。我們不僅僅是鍛煉了自己,，更是學(xué)到了許許多多,。那些精神上的，觸及心靈的收獲會伴隨著我們一直走下去的,。我們長大了,，也變小了,。我們頓時又了一種強烈的責(zé)任感，同時我們也單純了,，天真了許多,。衷心的感謝xx市xx縣平樂鎮(zhèn)雙語幼兒園，衷心的感謝那群天真無暇的孩子們,。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇四

導(dǎo)語：聽到這些天真無暇的小朋友叫你老師感覺是怎么樣呢?歡迎閱讀幼兒園實踐報告范文!

隨著中國加入wto組織,，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力,，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天,。作為二十一世紀(jì)的教師,，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí),，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想,。她注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花,，那么她就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹,，那她就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位教師,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天。

“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ),，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。在市英語教研課上，她打破常規(guī),，把單詞與句子合在一起教,，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleven eleven i can see eleven”這樣一教學(xué)效果非常好,，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊,，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性,。

她擔(dān)任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨生子女多,，孩子有的任性、有的頑皮,，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩,。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費的現(xiàn)象,，吃剩的點心、沒用完的橡皮,、本子等比比皆是,，畚斗里都是吃剩的'零食，面對這種情況,，她專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。

要想組織好班集體,，可不能忽視了對“德困生”的教育,。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好,，愛打架罵人,，故意損害公物，同學(xué)們都怕他,。每當(dāng)他做錯了事,，她并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨地跟他談話,，可光說沒多大效果,。后來，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點”,。讓他在課堂上,，在集體活動中露了幾手，還當(dāng)眾表揚了他,，小朋友喜歡跟他做朋友了,，他也由此改變了許多。

無論在課堂上還是在課外,，她都喜歡與學(xué)生進行平等地交流,，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般,，都有一份小小的記錄,，包括孩子的家庭情況、性格,、愛好及生日等,。每當(dāng)有誰過生日，她會悄悄地送上一份小禮物,，小朋友往往高興地不得了,，對她非常感激。當(dāng)小朋友有什么不開心時，她就會像好伙伴一樣去安慰他,。她班還有位叫黃炯鋒的孩子,，父母離異，家庭條件不好,。為此,，她常常給他買學(xué)習(xí)用品。有時候,，他父親回家很晚,，她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動,、頑皮的他不善言語,，總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他,，都待他如自己的親兄弟,。在班級中，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,，同時對后進生進行耐心地輔導(dǎo),，盡量不使一個學(xué)生掉隊。為了更好搞好教學(xué)工作,，她利用節(jié)假日進行家訪,，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學(xué)上,。

她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體,。小朋友之間團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，“小雷鋒”層出不窮,，如魯辰飛同學(xué)拾到50元錢及時歸還失主。她班參加校運會,，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項競賽在全校名列前茅,。無論在學(xué)習(xí)上還是在其他個方面,，她班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊,。她在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評,。她班還連續(xù)被評為校文明班級。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，她順利地拿到了普通話二甲證書和計算機等級證書,，自學(xué)了漢語言文學(xué)?？撇⑷〉昧舜髮Ｎ膽{。而且,，她還在拿到了英語上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語?？七M修(進行雙專科學(xué)歷進修),還積極參加市里的各種師資培訓(xùn),。因為她明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

憑著扎實的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗,，她獲得了可喜的成績：在市教案編寫中榮獲三等獎,，在低塘鎮(zhèn)教學(xué)片斷設(shè)計比賽中獲一等獎，試卷編寫中獲三等獎,，全鎮(zhèn)論文評選中獲一等獎,，同時她指導(dǎo)的學(xué)生分別在鎮(zhèn)演講比賽、作文比賽中都獲得了一等獎,，每一個成績的取得都表明了她在教學(xué)工作上的明顯進步,，我們堅信，不久的她會走得更遠(yuǎn)更好,。

童年生活是一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往,。在盤縣金港幼兒園實習(xí)的又兩個星期的日子里，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活,。實習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事,常常使我更加疼愛這群孩子,，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感!

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇五

學(xué)號：

院系：教師教育學(xué)院,。

專業(yè)：10級學(xué)前教育,。

我是在紅河州州機關(guān)幼兒園進行的社會實踐活動的，說真的,，一周的實踐時間真的沒有我們原本想象中的那么漫長,，也沒有我們想象中那么辛苦。轉(zhuǎn)眼間一周的實踐生活就這樣結(jié)束了,。這次的幼兒園實踐對于我個人而言極其重要,，我知道很多平時我不太注意，也不太了解的東西,，也從老師那獲得了一些課本以外的知識經(jīng)驗,，同時,，也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易。以下,，是我的幼兒園教師實習(xí)報告,，請各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見及建議，謝謝,。

在實踐中,，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、中班幼兒的區(qū)別,。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，王老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費,，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會,。我在見習(xí)初期的時候,，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好,，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所,，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫撘路臅r候,，我會主動幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此,，經(jīng)過王老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。王老師說,，在幼兒園里，特別是小班，是幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,，在以時期如果老師不注意幼兒生活常規(guī)的養(yǎng)成,，到了中班或大班就無法完成一些幼兒的行為要求。所以,，作為教師,，愛孩子并不是樣樣為幼兒操辦好，而是教給他們方法,，教師最主要的工作就是在一旁觀察,，指導(dǎo)。在幼兒園里,，教師不能忽視幼兒常規(guī)的養(yǎng)成,，這些行為習(xí)慣也許會對幼兒的一生的有影響。王老師給我上的這一課,，使我以前所未想過的,。我相信，我是愛孩子的,，真的,，我真的愛那些天真無邪的孩子，我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,，我這樣的愛，只會害了孩子們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著雪花片自由活動的,，我會趁這個機會,，和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心換取孩子們的開心,；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同,。我的認(rèn)真投入贏得了孩子們的歡心,，他們總是愿意和我說他們又拼了一個什么,，也會在我的提問下說出為什么做這個，當(dāng)我和某一個小朋友交談的時候,，其他小朋友也一個個迫不及待的要跟我分享他的作品,，甚至是生活中的一些事。通過這件事我了解到,，孩子都是有很強烈的傾訴欲望的,，所以作為一名幼兒教師，應(yīng)該多傾聽幼兒的講述,，這對發(fā)展幼兒的語言交往能力是有益的,。我很慶幸能夠和小五班的小朋友及三位優(yōu)秀的老師共同度過一周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。

以上是我的幼兒園實踐總結(jié)，我把實踐期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這短暫的一周時間里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進步,，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功,！

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇六

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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,，將來很有可能是要走上教育工作崗位,，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高，得到了許多家長的一致好評,，把自己的孩子送到這里,，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因,。

來到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事,，起初,，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下,，我見事情不妙,，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗,，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力,。經(jīng)過一翻努力,，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。

我管理的班級是1小班,，面對三十多個僅有兩歲的小朋友,，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而,，事情哪有想象的.那么簡單?剛進教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由,，可小女孩只是一個勁兒的哭,，毫不理會我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委,?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊?無奈之下,，我請來了班主任老師幫忙,。年輕的班主任老師一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁,，慢慢的俯下身子,，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話,，不停的哭著,，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,，女孩一手拿著糖,，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛,?！本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想一開始就干不下去了，不行,，我一定要堅持下去,。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實踐工作做好,。

接下來的幾天,，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話......

社會實踐的帷幕漸漸落下了,?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大,，但那僅僅是單純的年齡上的成長,，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,，但相同的是我們都體會到了成長的快樂,。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅,，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,，喜怒哀樂相匯，苦中有甜,，甜中有苦，笑中有淚,，淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多,，財富亦多,，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了,，才能真正認(rèn)識到人生的豐富,。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂!

通過這十多天的社會實踐,，雖然算不上很長的時間,，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實踐經(jīng)歷,，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多,。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做,，而社會上人際交往非常復(fù)雜,，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,，每一個人都有自己的思想和自己的個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的,。在行動中,，其中有關(guān)心你的人，也有對你無所謂的人,，看你如何把握了,。

“花開惹人愛，卻無奈花落”,，數(shù)天的寒期社會實踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,，一閃而過,。回味中,，不禁感言：社會,，是一所沒有圍墻的課堂;實踐，是一種無形的磨練,。它讓我們今天付出汗水,，明天收獲金黃!在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅強地挺過來了,，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財富,，在以后的人生路上會一直受益,。

最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實踐的機會，感謝老師對我的幫助,，感謝你們!

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇七

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,，在課堂上,，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒，我會和老師一起完成表演,。雖然第一周只是單純的見習(xí),，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性,。接下來的三周,，我開始了正式的實習(xí)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。

上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的`情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂,。雖然很緊張,，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富,，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚頓挫的吸引幼兒,，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰,。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點,，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力。接下來的實習(xí),，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居,。

四周的實習(xí)是短暫的,，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個＂舞臺＂,。

通過這四周的實習(xí)，豐富了我的社會經(jīng)驗,，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ),。我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁,，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課,，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在＂玩中學(xué),，學(xué)中玩＂,。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇八

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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,，將來很有可能是要走上教育工作崗位,，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,，為了挑戰(zhàn)一下自己,，我決定到幼兒園去。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學(xué)校開始了,。回到家的第二天早晨,，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里,，家長們都覺得放心,；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因,。

來到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長,，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事,，起初,，校長并沒有要接受我的意思,，只是說有空的時候可以考慮一下,，我見事情不妙,，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗,，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動,。

我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小朋友,，我突然覺得自己似乎又回到了童年,，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而，事情哪有想象的那么簡單,？剛進教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由,，可小女孩只是一個勁兒的哭,，毫不理會我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委,?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，我請來了班主任老師幫忙,。年輕的班主任老師一走進教室,，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子,，起初她也試著問女孩哭泣的原因,，女孩照樣不愿說話，不停的哭著,，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,，告訴老師為什么要哭就是的孩子了！”這招還真靈,，女孩一手拿著糖,，一手將臉上的眼淚擦干,，“我…摔…倒了,痛…痛,。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的,。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了,，不行,，我一定要堅持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,，最后決定一定要努力將這次實踐工作做好,。

接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心,，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話......

社會實踐的帷幕漸漸落下了,?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我的感受就是自己成熟多了,。年幼時渴望長大,，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長,。每個人成長的方式不可能完全一樣,，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛,，在收獲中體驗著成長的喜悅,，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯,，苦中有甜,，甜中有苦，笑中有淚,，淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多,，財富亦多,，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了,，才能真正認(rèn)識到人生的豐富,。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂,！

通過這十多天的社會實踐,，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,，盡管以前也有很多的實踐經(jīng)歷,，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,，書本上只是很簡單的告訴你要如何做,，而社會上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的,。社會上有各種人群,，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧,。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的,。在行動中,，其中有關(guān)心你的人，也有對你無所謂的人,，看你如何把握了,。

“花開惹人愛，卻無奈花落”,，數(shù)天的寒期社會實踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會，是一所沒有圍墻的課堂,；實踐,，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,，明天收獲金黃,！在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅強地挺過來了,，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財富,，在以后的人生路上會一直受益,。

最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實踐的機會，感謝老師對我的幫助,，感謝你們,！