總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇一

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫忙下，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本職工作,，那里，我也該一,、在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛團(tuán)體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意理解各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的教師共同商量解決。進(jìn)取認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健教師的意見,，經(jīng)常與保健教師交流,。

二、我是第一次接觸保育工作,，這學(xué)期我是大班的保育員,，經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心他們,。

三、每一天早上來園,，首先做到開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每一天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔,，廁所堅(jiān)持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰,。

四、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處,，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，漸漸的這些孩子有了提高,，變得愛吃飯了,，有的還主動(dòng)要求教師添飯、添菜,，孩子們的變化使我變得十分高興。

這學(xué)期我是小四班的保育教師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，應(yīng)對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌,。這時(shí)候,，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食,，剛開始來的時(shí)候,，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長(zhǎng)說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充,，我們就及時(shí)和他家人交流,。同時(shí)期望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理本事的`培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理,，鼓勵(lì)他,，漸漸的他有了提高，變得喜歡吃飯了,，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)本事比較強(qiáng),，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯,，都能自己吃了,。有的還主動(dòng)要求教師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,，孩子們得變化使我變得十分高興,。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,，自理本事都很差，所以在大小便時(shí)都要教師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子,，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時(shí),，王子林要上兩次廁所,，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長(zhǎng)說,，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕,，可是他在幼兒園，經(jīng)過教師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差,，比較怕冷,，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情景，給他們?cè)鰷p衣服,。

我每一天認(rèn)真的做好消毒工作,，減少有害細(xì)菌的滋生，總之,，保育教師是生活教師,，對(duì)幼兒來說是十分重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情,，愛心,，細(xì)心，耐心去照顧他們,。

當(dāng)然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合教師,，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇二

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任保育老師,，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中,，為幼兒盡心盡責(zé),，我和兩位老師共同把班級(jí)工作做好，有空的時(shí)候,，還會(huì)協(xié)助兩位老師做好班級(jí)管理工作,。

在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡,，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，和兩位老師相處融洽。我能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。我能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服,。

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí),，能及時(shí)看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;在接送方面,，堅(jiān)持做到人卡分離,，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。

對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作,，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一直注重幼兒食具,、毛巾,、床、地面,、門,、窗、臺(tái)面,、燈,、柜、書包架,、玩具,、圖書等物品的浸泡、蒸消,，采用消潔粉消毒,、暴曬、干抹,、紫外線消毒,。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來時(shí),，我都主動(dòng)問候孩子的情況,，細(xì)致了解。午睡起床,，我?guī)椭岳砟芰θ醯暮⒆哟┖靡卵?。?duì)食欲比較差的孩子，我會(huì)鼓勵(lì)孩子多吃一點(diǎn),。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí),，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé),，本班的出勤率也比較高,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多。要把好的方面保持,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇三

在幼教工作中,，常會(huì)有這樣的現(xiàn)象,。比如：年齡較小的幼兒午睡時(shí)會(huì)尿褲子,，有的教師或保育員第一反應(yīng)便是：“你怎么又尿褲子了!”對(duì)于教師來說這句話也許出于無意，但對(duì)于幼兒來說卻嚴(yán)重的傷害了自尊心,。

再比如：在幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí),，有的教師常會(huì)對(duì)個(gè)別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進(jìn)行批評(píng),、訓(xùn)斥，而忽視了幼兒心情,，使幼兒不但沒有改正出錯(cuò),，反而變的越來越調(diào)皮、任性,。

為了幼兒的健康成長(zhǎng),，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿,，照顧幼兒的日常生活活動(dòng),，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì),。對(duì)保育員工作充滿熱情,，關(guān)心兒童、熱愛本職工作;充分了解兒童心理和生理特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律,、年齡特點(diǎn)，掌握有關(guān)知識(shí)技能;在日常工作中時(shí)刻貫徹“保中有教,、教中有?！钡脑瓌t。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作,。

在社會(huì)各種壓力下,，許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值。認(rèn)為自己比不上帶班老師,，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度;而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時(shí)人員高,，對(duì)保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度;還有些保育員認(rèn)為，我也受過專業(yè)訓(xùn)練,，能力也不比你差,，為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因?yàn)檫@種心理的存在，使她們?cè)谌粘Ｉ钪胁粌H沒有心思做好本職工作,，更影響了班級(jí)的正常工作,，影響了保教工作與自我形象,，更影響了兒童社會(huì)性的發(fā)展,。

因此,，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時(shí)，不妨與同事溝通一下,、如果進(jìn)行某一活動(dòng)前做好溝通,，也許誤會(huì)就不會(huì)那么容易產(chǎn)生了。如：教師在進(jìn)行某一教育活動(dòng)中需要保育員的幫助,，應(yīng)在前一天與保育員商量好,，以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動(dòng)相配合，而不是臨時(shí)通知,，倉(cāng)促的準(zhǔn)備,。

建立良好的師生關(guān)系，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系,，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系,。師生關(guān)系的建立是開展其他一切活動(dòng)的前提。比如：許多教師因?yàn)閾?dān)心幼兒戶外活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)或以外,，常常限制幼兒的自由活動(dòng),。而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時(shí)，為防止幼兒受涼,、生病,，戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)更少。但愛玩是孩子的天性,，各種游戲可以滿足幼兒的欲望,。把他們留在教室里，一次可以,、兩次可以,，時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒不僅更加容易受涼,、生病,，而且對(duì)教師的這種辦法產(chǎn)生不滿，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動(dòng),。

我們常說,，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報(bào),，幼兒更是這樣,。作為幼教工作者必須具有健全的人格、良好的身體,、專業(yè)的知識(shí)和技能技巧,、具有“愛”的精神，保教結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致,，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展,。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇四

“教育好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng),?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來,，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，本身對(duì)幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜，品出了清香,。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快,，感到幸福。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒鄣姆N子,，所以就有幸福的收獲,。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多,，具體如下：

1,、對(duì)待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足,，不像是對(duì)待本身的.孩子,。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣，使高腔,，不耐心說教,，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動(dòng),，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣。

2,、管教幼兒方法不科學(xué),，不靈活。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇,，舉個(gè)實(shí)例在幼兒看電視時(shí)打鬧,，睡覺時(shí)說話，我就高聲訓(xùn)斥,。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,，本身也很煩惱。

3、有些幼兒剛進(jìn)園,，對(duì)園的環(huán)境不熟,，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸,、玩一玩,，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動(dòng)，這就不能滿足幼兒的好奇心,。

不足之處還很多,，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長(zhǎng)更放心，幼兒更認(rèn)可,。我還要更加努力地學(xué)習(xí),，更近一步地掌握幼兒的心理，時(shí)刻不忘本身的職責(zé),。給幼兒按時(shí)洗臉,、洗腳、洗屁股,。衣服,、鞋襪、床單,、被子,，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié),，互幫互助,。對(duì)家長(zhǎng)多說幼兒的優(yōu)點(diǎn)，少說幼兒的缺點(diǎn)或不說,。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說粗話,、臟話、惱話,，不使高腔,。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近本身。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心,，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開開心心地玩耍,，舒舒服服地休息,，健健康康地成長(zhǎng)。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇五

時(shí)間可真快,，一眨眼的時(shí)間,，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的.工作經(jīng)驗(yàn),，提高自己的保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合,，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，借此來不斷提高自己的保育水平,。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說話,，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣,。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我知道要搞好班級(jí)工作,，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖,。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改進(jìn)和完善,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜,、苦,、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地叫一聲郭老師時(shí),，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇六

二,、我是第一次接觸保育工作,，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活,，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào),，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，把孩子當(dāng)做自我的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心他們。

三,、每一天早上來園,，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每一天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔,，廁所堅(jiān)持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊,，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰。

四,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的杯子,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處,，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他,，漸漸的這些孩子有了提高，變得愛吃飯了,，有的還主動(dòng)要求教師添飯,、添菜，孩子們的變化使我變得十分高興,。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇七

時(shí)光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié),，同時(shí)一學(xué)期又將過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。如：協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置,，制作玩教具等等。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，多與他們交流,，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng),，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間,，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包,、玩具,、學(xué)具等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來,，我取得了成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位,。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇八

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)懷和幫忙下,，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本職工作，那里,，我也該總結(jié)一下過去的工作閱歷,，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一,、在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，寵愛團(tuán)體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，情愿理解各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上消逝問題，能夠與班上的老師共同協(xié)商解決,。進(jìn)取認(rèn)真的參預(yù)保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí),，做到早發(fā)覺早解決，主動(dòng)聽取保健老師的看法,，時(shí)常與保健老師相互溝通。

二,、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員,，經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,，早上有的小伴侶要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào),，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的`生活，把孩子當(dāng)做自我的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)懷他們,。

三,、每一天早上來園,，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作,。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每一天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔，廁所堅(jiān)持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，活動(dòng)室物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，幼兒被褥疊放整齊,，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰,。

四,、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫忙幼兒熟識(shí)自我的杯子，培育幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處,，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓奈杷?，漸漸的這些孩子有了提高，變得愛吃飯了,，有的還主動(dòng)要求老師添飯,、添菜，孩子們的變化使我變得特別開心而興奮,。經(jīng)過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),，從剛開頭對(duì)工作的不生疏到此刻的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫忙,，當(dāng)然,，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我必需不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取把工作做得更好,。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇九

我們度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一份期盼與緊張,，忙碌的人們開始了收割耕種,；而我們的五月，也是忙碌的,，在這份忙碌中,，我們收獲了更多的愛。

人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五月十二號(hào)這一天,，xx突然間的地動(dòng)山搖,，突然間到來的災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚,。如今,，時(shí)間已經(jīng)過去了x年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活,，我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)該做的事情,。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高自救能力,，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關(guān)于各種危險(xiǎn)的知識(shí),，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法,。另外，在5月x日，我們還參加了幼兒園的防震演習(xí),。當(dāng)警報(bào)聲響起,，孩子們?cè)诶蠋煹?協(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭，躲避在桌子下,、衛(wèi)生間,，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。

在這個(gè)月,，我們還開展了豐富的主題活動(dòng),。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界,，通過各種各樣的活動(dòng),，我們知道了運(yùn)動(dòng)有很多種，如推,、拉,、滾、蹦,、轉(zhuǎn),、敲、吹等,。另外,，在主題《我們愛幻想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家,，發(fā)揮自己的聰明和想象能力,，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等,。這些設(shè)計(jì)載著孩子的夢(mèng)想,，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，升上天空,。

不足之處與努力方面：

1,、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。

2,、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下,，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié),，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我們的努力方向,，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓,。

五月,，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天,，我們都在為六一演出做著精心的準(zhǔn)備,。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰明的家長(zhǎng)們配合老師,，做出了一件件漂亮而又特別的演出服,。而孩子們也從練習(xí)走步開始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。盡管很累,，盡管灑滿汗水，盡管也會(huì)流淚,，但我們從不放棄,。另外，我們和雨點(diǎn),、雪花三個(gè)班還一起認(rèn)真練習(xí)了古詩和畢業(yè)詩,，希望給大家呈現(xiàn)最好的表演。

五月,，豐富而忙碌,，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書蟲牽手大書蟲――親子共繪圖畫書活動(dòng)”,，還有“迎六一,，愛在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)都熱情參與,，為在幼兒園的最后時(shí)光留下難忘的一筆,。

五月，我們收獲了許多的愛和希望,，我們將延續(xù)這份美麗的心情,，度過這學(xué)期！

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇十

認(rèn)真做好自己的保教工作,，社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù)，盡自己力所能及,，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自己保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，

輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力,。

老師們有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,，開學(xué)前,，我會(huì)對(duì)桌椅、床,、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患,，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

明確保育工作目標(biāo),。做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈,，地面整潔，無死角,。

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的.道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

本學(xué)期我通過時(shí)間,，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師,。

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。這學(xué)期我任大（2）班的保育老師,，在工作中，我虛心向兩位帶班老師請(qǐng)教,，耐心,、細(xì)心地做好工作中的每一件事，用溫和親切的態(tài)度對(duì)待孩子們,，在做好保育工作的同時(shí),，也讓孩子們喜歡和我在一起。現(xiàn)在總結(jié)如下：

孩子們是多元的,，為了更深入地了解孩子,，我每天認(rèn)真觀察孩子們生活、研究的每一細(xì)節(jié),，增進(jìn)對(duì)他們的了解,，摸清每個(gè)孩子的性格,、慣，有的放矢,，因人施教,，這樣提高了工作效率。如有的孩子膽小,，我就鼓勵(lì)他去做,，有時(shí)陪著他一起玩，逐漸鍛煉他的膽量,；有的孩子太調(diào)皮,，經(jīng)常搞得四鄰不安，我就讓他當(dāng)小班長(zhǎng),，讓他自己約束自己,，并讓其他小朋友監(jiān)督；有的.孩子生活慣不好,，我就慢慢地以正確的慣去引導(dǎo)他……一年下來，孩子們有了很大的進(jìn)步,，我也越來越受到孩子的喜愛,。

隨著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷研究,，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全地生活。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步,。我每天做好開窗通風(fēng)工作,，認(rèn)真做好班級(jí)消毒工作，對(duì)孩子的口杯,、毛巾,、桌椅、飯碗每天消毒,，有效地預(yù)防了傳染病的傳播,。認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作，物品擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無危險(xiǎn)物品和雜物，以免蚊蟲的滋生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境,。

在日?；顒?dòng)中，配合帶班老師,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織學(xué)生,，眼疾手快,，保證幼兒的安全。平日的教學(xué)中,，把培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的生活慣作為工作的重中之重,，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、安全,、德育教育,，培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡,、洗頭,，勤換衣服，不在地面爬,，飯前便后及時(shí)洗手,；不攀爬危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走,，過馬路注意安全,，不到河邊玩耍；學(xué)會(huì)與人分享,，尊重他人,，懂禮貌，以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn),。同時(shí)注重幼兒日常良好生活慣的培養(yǎng),。家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園后，幼兒主動(dòng)向老師問好,，向家長(zhǎng)說再見,；家長(zhǎng)來接幼兒的時(shí)候，向老師到別,，向家長(zhǎng)問好,。經(jīng)過我一學(xué)期的努力，我班幼兒在生活衛(wèi)生慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步,。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，像媽媽一樣，關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。

在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒,，比如一些不愛動(dòng)的孩子，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量,。天氣好的時(shí)候,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒鍛煉走、跑,、爬,、蹲、跳等肢體鍛煉,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水?；顒?dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。幼兒在我經(jīng)心的護(hù)理下都安康、快樂地成長(zhǎng),。

我知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的共同。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，相識(shí)一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常興奮和溫暖,。同時(shí),，我經(jīng)由過程各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、研究情況,，當(dāng)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確相識(shí)幼兒保育方面的內(nèi)容，相識(shí)孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力,？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力？等等,。并且熱情的與家長(zhǎng)一起探討教誨幼兒中的一些棘手問題,，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)。

在這學(xué)期的保育方面的工作中,，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改良和完善，同時(shí)還需要研究更多關(guān)于幼兒安康,、衛(wèi)生,、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我要爭(zhēng)取做名優(yōu)秀的保育老師！

大班保育員工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

“教育好幼兒,，效勞好家長(zhǎng),。”是我園的辦學(xué)宗旨,。多年來,，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,，自己對(duì)幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜,，品出了清香,。

這項(xiàng)工作我越干越感到愉快，感到,。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖堑姆N子,，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有問題,，但是缺乏之處還很多,，詳細(xì)如下：

1、對(duì)待幼兒的教育耐心不夠,，愛心缺乏,，不像是對(duì)待自己的.孩子。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣,，使高腔,，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說,，不敢動(dòng),，使幼小的受到傷害，從心里不服氣,。

2,、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活,。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇,，比方在幼兒看電視時(shí)打鬧，睡覺時(shí)說話,，我就高聲訓(xùn)斥,。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。

3,、有些幼兒剛進(jìn)園,，對(duì)園的環(huán)境不熟，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸,、玩一玩，但是有時(shí)怕出現(xiàn)問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動(dòng)，這就不能滿足幼兒的好奇心,。缺乏之處還很多,，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心承受,。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長(zhǎng)更放心，幼兒更認(rèn)可,。我還要更加努力地,，更近一步地掌握幼兒的心理，時(shí)刻不忘自己的職責(zé),。用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開開心心,，舒舒服服,，健安康康。