人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇一
我生活在一個(gè)風(fēng)景秀麗的古鎮(zhèn)上,，這里不僅有越王勾踐臥薪嘗膽的故事，更有山不在高,，有龍則靈的白龍寺傳說(shuō),。從幼年起，我就喜歡聽(tīng)這些故事,。故事已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流,，我似乎回到了我的幼年時(shí)代,。
記得某個(gè)春季，我獲得了我的第一套書(shū)――《不一樣的卡梅拉》,。剛得到這套書(shū)時(shí),，我才4歲。我稚嫩的雙手捧著沉重的書(shū)籍,，一本一本仔仔細(xì)細(xì)地翻閱,。看完一遍之后,，我仍愛(ài)不釋手：那一幅幅的插畫(huà)甚是有趣,；圖文結(jié)合呈現(xiàn)出的一群可愛(ài)又勇敢的小雞們甚是討人喜歡。我與她們一起嬉戲,，一起經(jīng)歷困難……與她們?cè)谝黄?，那是我最快?lè)的時(shí)光。
一晃又幾年了,，我已成為了一名小學(xué)生,。有一次放學(xué)回家，我坐在書(shū)桌前,，一眼就看到了她,。于是，我又將她拿出來(lái)翻閱,。我陪著卡梅拉笑,；又為她在海上迷失了方向而難過(guò)；為小卡門(mén)的機(jī)制而點(diǎn)贊,；也為小胖墩抱怨小黑貓是災(zāi)星而感到憤憤不平,。我又有了些全新的收獲：她們面對(duì)困難時(shí)的沉著冷靜,；對(duì)每一個(gè)事物都以熱心，誠(chéng)實(shí)相待,；她們從來(lái)都不灰心,，充滿陽(yáng)光地對(duì)待每一天，就算遇上饑荒,，她們也以游戲的方式,，從地下挖一粒發(fā)霉的燕麥充饑微笑度過(guò)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。等到我再一次將這套書(shū)捧起時(shí)，我已是小學(xué)五年級(jí)了,。細(xì)細(xì)地瀏覽,，我仿佛也闖進(jìn)了雞舍中，成為她們其中一名成員,，一起冒險(xiǎn),，一起度過(guò)災(zāi)難……新讀一遍的我，對(duì)此又有了不同的感悟：每一只雞都是主角,，如果缺少其中的一個(gè)角色,，或許故事就不那么精彩了。我給她們的故事做了個(gè)批注：每一個(gè)人都是生活的主角,，遇到困難,，要勇敢地闖過(guò)去，走向成功,。若是失敗了,，也不能氣餒，要樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì),，靜下心來(lái)慢慢地探索，積極地尋求解決之道,。
時(shí)光荏苒,，小鎮(zhèn)依舊。品味書(shū)中的故事如同這小鎮(zhèn)一樣經(jīng)過(guò)歷史的陳釀之后,，更加濃厚醇香,。
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇二
9月16日，習(xí)近平總書(shū)記在沙洲瑤族村調(diào)研時(shí),，再次強(qiáng)調(diào)要“用好紅色資源,，講好紅色故事，搞好紅色教育,，讓紅色基因代代相傳”,。紅色故事浴血而成,，是一代代革命先烈舍生忘死譜寫(xiě)的英雄贊歌，也是每一位中國(guó)人寶貴的精神財(cái)富,。在我們的組織工作中,，處處滲透著紅色基因的“遺傳密碼”，并通過(guò)紅色故事生動(dòng)外顯,，這些永不褪色的紅色故事已成為組織工作中黨員干部培訓(xùn)教育的好教材,。
紅色故事千難萬(wàn)險(xiǎn)，黨史教育別開(kāi)生面,。在黨員干部培訓(xùn)中,，“講好紅色故事”如同一支“強(qiáng)心劑”。引領(lǐng)黨員干部重溫當(dāng)年的艱苦歲月,，那時(shí)候,，物質(zhì)極度匱乏，隨時(shí)可能面臨生與死的抉擇,。但是,，就是在這樣的艱苦環(huán)境下，紅軍依然關(guān)心著百姓的安危冷暖,，他們是人民的子弟兵,，永遠(yuǎn)銘記情真意切的軍民魚(yú)水情。將紅色故事作為黨史教育的一部分,，能夠讓黨員干部汲取其中的精神營(yíng)養(yǎng),，向當(dāng)年的子弟兵一樣時(shí)刻關(guān)注百姓冷暖，在工作中能“多看一眼,、多問(wèn)一句,、多做一些”，以史為鑒做好當(dāng)下的每一件工作,。
紅色基因千錘百煉，黨性教育熠熠生輝,。將紅色基因熔鑄到組織工作中,，是加強(qiáng)黨員干部黨性教育的一支“催化劑”。黨性教育重在引導(dǎo)黨員干部“立身,、立業(yè),、立言、立德”,，這是每一位黨員的必修課,。紅色基因中融匯了共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”的不變宗旨，融匯了黨的優(yōu)良作風(fēng),，融匯了百折不撓,、為人民謀幸福的堅(jiān)定信念,。紅色基因中有德、廉,、公,、明、嚴(yán),、實(shí),、恒這些優(yōu)秀的革命品質(zhì)，融匯了紅色基因的黨性教育必然如晴空皓月,，熠熠生輝,。
紅色事業(yè)千秋萬(wàn)代，黨紀(jì)教育做嚴(yán)做實(shí),。在黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)中,，我們要善用紅色故事，提煉其中的紅色基因,，讓紅色事業(yè)代代相傳,。良好的風(fēng)紀(jì)是保證組織活力的基礎(chǔ)，在黨員干部培訓(xùn)中,，必須把黨紀(jì)教育提升至傳承與發(fā)展的高度,，在紅色故事中汲取能量，讓紅色基因不退化,、不變異,、不失傳，而黨紀(jì)教育就是一支“保鮮劑”,，做嚴(yán)做實(shí)的基礎(chǔ)上深度發(fā)掘紅色能量,，讓我們的組織工作永葆活力。
用紅色故事做組織培訓(xùn)的好“教材”,，這是傳承,、是智慧、是敬畏,、是情懷,，正如習(xí)近平總書(shū)記所言：“共產(chǎn)黨從給老百姓被子到給幸福路子，日子今非昔比,?！边@天翻地覆的變化是一代代共產(chǎn)黨人艱苦奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果,，而今天，我們就生活在紅色故事描述的“未來(lái)”中,，讓紅色故事引領(lǐng)新一代的黨員干部踏踏實(shí)實(shí)地走下去,，將紅色基因熔鑄在血脈中,，這樣才能讓我們的紅色事業(yè)一代代發(fā)展傳承，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力,。
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇三
一部好的經(jīng)典作品,，就是一位益友，當(dāng)我第一遍讀時(shí)就好像認(rèn)識(shí)了一位好朋友,，當(dāng)我第二遍讀時(shí),，就如好友重逢。經(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的,，一部好的經(jīng)典作品往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
今天,，我要與大家分享一句千古流傳的名言--韓愈的“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S,?！边@句話揭示著成功的關(guān)鍵，意思是學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,，但卻荒廢在嬉笑聲中,，事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀于隨隨便便,。古往今來(lái),，多少成就事業(yè)的人來(lái)自于精于勤，荒于嬉,，行成于思,，毀于隨。隨著學(xué)業(yè)的上升,，我對(duì)這句名言的體會(huì)也越發(fā)深刻,。
在小學(xué)一、二年級(jí)階段,，可以靠耍小聰明來(lái)提高成績(jī),，可等到了三、四年級(jí),，想要提高成績(jī),，就必須要勤奮和謹(jǐn)慎。最近,，我每天做完學(xué)校里的作業(yè)后就覺(jué)得不用復(fù)習(xí)溫故了,，導(dǎo)致了知識(shí)面狹窄，學(xué)習(xí)不踏實(shí),。其實(shí),，課上學(xué)的東西是很容易遺忘的，如果不溫故知新很快就會(huì)忘的一干二凈,，況且知識(shí)是靠積累的,，就算上課學(xué)的東西都掌握了,，也應(yīng)該了解一些課外知識(shí)，豐富知識(shí)面,。學(xué)習(xí)不勤奮是不會(huì)取得好成績(jī)的,。除了勤奮之外，想取得好成績(jī)必不可少的就是謹(jǐn)慎,。上星期的一次英語(yǔ)考試,，我以為是以前做過(guò)的題目，就看題不謹(jǐn)慎,，掃描了兩眼,，結(jié)果很多題目都答非所問(wèn)。其實(shí)不管是做題還是為人處事,，我們都要三思而后行,，謹(jǐn)慎地對(duì)待。
我與經(jīng)典有約,，“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S”這句名言將伴我成長(zhǎng)。
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歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇四
不用去浩如煙海的文化寶庫(kù)中尋寶，也不必去五千年的歷史長(zhǎng)河中拾貝,，單是學(xué)校墻上懸掛條幅里的名人名言就發(fā)人深省,，而其中最令我震撼的就是徐悲鴻的“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”這句話了,，徐悲鴻是這樣寫(xiě)的,，也是這樣做的，他沒(méi)有一絲傲人之心,，但卻有著一身傲骨,，也正是這一身傲骨，將他推向了藝術(shù)的顛峰,，讓他具有了受人尊敬的品格,。
徐悲鴻是中國(guó)現(xiàn)代杰出的畫(huà)家和美術(shù)教育家，是新中國(guó)成立以后中央美術(shù)學(xué)院第一任院長(zhǎng),，而他的為人卻十分謙虛,，別人說(shuō)他的畫(huà)好時(shí)，他總是微微一笑,，謙虛地說(shuō)到：“哪里,，哪里，比起歷代文人墨客，我又算得了什么呢,？”他的為人沒(méi)有一絲傲氣。
徐悲鴻從小家庭清貧,，在他17歲時(shí),，父親染上重病，從此他擔(dān)起了八口之家的生活重任,，19歲時(shí)父親去世,，家境越加貧困，但他以一身傲骨,，從不向人請(qǐng)求幫助,，竭盡全力負(fù)擔(dān)全家生活，并頑強(qiáng)地奮斗,，不屈不撓,，堅(jiān)持不懈地努力，如饑似渴地學(xué)習(xí)技巧,，在求知,、學(xué)畫(huà)路上雖然遭人嘲笑、諷刺,，卻永不放棄,，最終漸漸走上了成功之道——他的一身傲骨令人敬仰。
徐悲鴻的一生中“人不可有傲氣,，但不可無(wú)傲骨”這句話始終是他的座右銘,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把他的個(gè)性體現(xiàn)得淋漓盡致，生活中處處謙虛,，從不驕人,，困難中堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗,，鑄就了他靈魂與人格,。
這就是偉大得徐悲鴻，這就是他得座右銘,，他的名言影響了幾代中國(guó)人,，他的作風(fēng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)龍的兒女，他——我眼中最偉大的人——徐悲鴻,，他的名言“人不可有傲氣,，但不可無(wú)傲骨”也成為了我的座右銘，影響著我,，激勵(lì)著我,。
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇五
人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我,，則是那個(gè)懷里抱著書(shū)本的乘客,，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外那飛舞的人生,，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光,，我陷入了深思……經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分,，翻開(kāi)書(shū)本,，一切的煩惱憂愁，都離我而去,。在我的腦海中,，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房,。
經(jīng)典,，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。翻開(kāi)海明威的《老人與?！?，我仿佛看見(jiàn)那多日無(wú)獵物的老漁夫，仍然無(wú)悔地選擇踏上那漁船,，又一次踏上了途,。這一次，他是幸運(yùn)的,，卻又是不幸的,，他捕到了一條大馬哈魚(yú)，可血腥味吸引了鯊魚(yú),，來(lái)與他爭(zhēng)搶獵物,，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗,，終于帶著大馬哈魚(yú)的骨架上了岸,，傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗,?！笔堑模瞬荒鼙淮驍?，無(wú)論前方的路怎樣,，我都將一如既往地走下去，該來(lái)的總是會(huì)來(lái),，無(wú)法逃避時(shí)只能一戰(zhàn),，縱使毀滅亦無(wú)悔！
經(jīng)典，讓我讀懂了人情冷暖,，世事無(wú)常,。翻開(kāi)莫泊桑的《羊脂球》，我看見(jiàn)了善與惡,。妓女羊脂球和一群法國(guó)貴族去逃難,，貴族們沒(méi)有帶食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分給了他們,，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說(shuō)必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走,。為了大家,，羊脂球只好含淚順從，第二天,，他們又能出發(fā)了,，這次，羊脂球沒(méi)有帶多少食物,，可貴族們卻冷漠地看著她,，辱罵他是一個(gè)無(wú)恥的妓女?？吹竭@,，我久久無(wú)言，一群貴族竟不如一個(gè)妓女,。我終于明白,，善與惡并不在于職位大小，心中有愛(ài),，就已足夠,。
一本本經(jīng)典讓我們成長(zhǎng)，看懂人生中的花開(kāi)花落,，我已停不下成長(zhǎng)的腳步,。
經(jīng)典，伴我一生,！
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇六
“生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就像世界上沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！边@是莎士比亞的。
名言,。
告訴我們書(shū)是生活中必不可少的,。世界上有許多人無(wú)師自通卻沒(méi)有人能無(wú)書(shū)自通。以下是小編整理的關(guān)于我和書(shū)的故事。
作文,。
供大家參閱,。
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像世界上沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”這是莎士比亞的名言,，告訴我們書(shū)是生活中必不可少的,。世界上有許多人無(wú)師自通，卻沒(méi)有人能無(wú)書(shū)自通,。我是只狼,，啃書(shū)的狼，一分鐘不啃書(shū)就悶得慌,。
記得小時(shí)候,，家里有幾冊(cè)連環(huán)畫(huà)，我便拿出來(lái)讀,。因?yàn)槟菚r(shí)識(shí)字少,，便讓媽媽給我念，每念一個(gè)字,，我就記下一個(gè)字,。聚沙成塔，集腋成裘,，認(rèn)識(shí)的字逐漸增多,，媽媽讓我寫(xiě)字我都能寫(xiě)下來(lái)。
二年級(jí)時(shí),，因?yàn)楹闷?，便讀姐姐的初中課本，我最喜歡地理和生物,，因?yàn)槲锢硎裁吹娜怯⑽淖帜?，看不懂。有時(shí)姐姐說(shuō)她學(xué)了什么,，我都能接下趟來(lái),。
后來(lái)我又喜歡上了科普?qǐng)D書(shū)，姐姐買(mǎi)了一本《宇宙世界》,，我一蹦三尺高,。我天天看，睡前必須看,，不然睡不著覺(jué),。這本書(shū)帶我穿梭在浩瀚宇宙,。來(lái)到太陽(yáng)系，領(lǐng)略八大行星和太陽(yáng)的魅力;走進(jìn)地球,，解開(kāi)家園重重奧秘;登上ufo,，揭開(kāi)外星人的神秘面紗······總而言之，這本書(shū)給了我太多樂(lè)趣,，睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)我神游在宇宙之中,。
書(shū)，伴我成長(zhǎng),，豐富了我的知識(shí),，開(kāi)闊了視野，使我不僅僅長(zhǎng)了身子,，精神上也得到了成長(zhǎng),，劉向說(shuō)的不錯(cuò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！彼褚幻麩o(wú)聲的老師,，教育著我;也是我的摯友,，陪伴著我。
我愛(ài)讀書(shū),，喜歡讀書(shū),，讀書(shū)使我變得聰明，自信,。
記得很小的時(shí)候,，我就愿意翻看一些帶圖畫(huà)的雜志與書(shū)籍，總愿意問(wèn)爸爸媽媽：“為什么,，或者這是什么意思?”媽媽就告訴我：“好好認(rèn)字,，就可以讀很多的書(shū)，明白很多的道理,，也能使你變得聰明睿智”,。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生,，認(rèn)識(shí)了好多字,，也讀了好多的書(shū)。我看的書(shū)很“雜”,，有偵探小說(shuō)《偵探柯南》,、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲(chóng)記》,、《讀者》等,。
媽媽看我愿意讀書(shū),，成績(jī)也還不錯(cuò)，就經(jīng)常坐班車領(lǐng)我去很遠(yuǎn)的呼倫貝爾市圖書(shū)館,。那里是書(shū)籍的海洋,，兒童類的、成人類的,，有文學(xué)藝術(shù)的,，也有歷史地理的，總之,，讓人眼花繚亂,，目不暇接。
媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》,、《假如給我三天光明》,、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō),，象《彈如流星》,，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村少年“高志峰”，由一個(gè)彈弓少年成長(zhǎng)為日本鬼子聞風(fēng)喪膽的神槍手的故事,，讀起來(lái)讓人熱血沸騰,，也使我深刻了解了日本侵略者給中國(guó)人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。它時(shí)刻都在提醒,、告誡我們年輕一代要牢記歷史,，勿忘國(guó)恥。
古人常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，讀書(shū)不僅開(kāi)闊了視野，積累了好詞好句,，還潛移默化提高了我的寫(xiě)作能力,，好像是潤(rùn)物無(wú)聲，水到渠成,。
多讀書(shū),，讀好書(shū)，這是不可言喻的精神旅行,，讓人無(wú)比充實(shí)與快樂(lè),。
愿書(shū)香伴我一路前行!
“書(shū)”對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一個(gè)個(gè)方塊字的組合,，還是生命不可或缺的養(yǎng)料,，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，讓我從中學(xué)到了許多的知識(shí),。
當(dāng)我還在跌跌撞撞地學(xué)走路時(shí),，媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店,，讀書(shū)給我聽(tīng)。書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的故事讓我感到十分好奇,，“咦?書(shū)里怎么有那么多講不完的故事呀?”受到腦袋里小問(wèn)號(hào)的驅(qū)使,，我每天都拉著媽媽去書(shū)店，剛跨進(jìn)書(shū)店就搬來(lái)一疊書(shū),，讓媽媽讀給我聽(tīng),。漸漸地，我上幼兒園了,，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，別的小朋友還在冥思苦想，我卻早已驕傲地舉起小手,。為了得到更多更漂亮的貼貼紙和老師的表?yè)P(yáng),，我每天放學(xué)后都要泡在書(shū)店里看書(shū)，睡覺(jué)前還要泡在床上看一會(huì),，像《愛(ài)的教育》,、《假如給我三天光明》等，它們像一位位良師益友,，讓我從中懂得了很多的道理,。
每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，便仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,，這個(gè)世界里只有書(shū)和我,，其他的一切都化為虛無(wú),。記得有一次,，我正在書(shū)柜旁看書(shū)，媽媽叫我把煤氣關(guān)了,，可我當(dāng)時(shí)正看到精彩處呢,，頭連抬都沒(méi)抬一下，便隨口“嗯”了一聲又埋到書(shū)里了,。過(guò)了一會(huì)兒,，媽媽走進(jìn)廚房一看，天哪!煤氣還開(kāi)著呢!趕忙揭開(kāi)鍋蓋,，好端端的水餃已經(jīng)變成了一鍋面皮肉末湯,。結(jié)果可想而知，不僅美味的水餃泡湯了,，還挨了媽媽一頓批,。不過(guò)，只要拿起書(shū),，我還是“死不悔改”,，而且“罪狀”越來(lái)越深,，因?yàn)闀?shū)的誘惑力實(shí)在是太大啦!
有句話說(shuō)得好：“當(dāng)我們找到一本好書(shū)時(shí)，我們仿佛找到了一個(gè)好友,?！痹趯?kù)o的夜晚，手里捧著心愛(ài)的書(shū),，舒舒服服地坐在床頭,，自由自在地和貝爾一起探險(xiǎn)神秘的雨林，與朱自清一起討論揚(yáng)州的茶館,，同老舍一起玩弄他家的小貓,，陪蕭紅一起觀賞傍晚的火燒云……這，大概就是學(xué)習(xí)一天之后最幸福的時(shí)光吧,。同學(xué)們,，書(shū)中的世界是那么的美好，書(shū)中的生活是那么的精彩,，讓我們一起,，以書(shū)為友、與書(shū)相伴,，溫暖童年,、快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇七
我小時(shí)候也喜歡看書(shū)，在我小時(shí)候,，我只會(huì)選擇一些畫(huà)冊(cè)之類的書(shū),。你知道我為什么喜歡那種書(shū)嗎?因?yàn)槲倚r(shí)候根本就不認(rèn)識(shí)字，我看的只是一些畫(huà)片之類的東西,。我也是只亂翻翻,，一會(huì)兒看一會(huì)兒又不看。這種書(shū)我已經(jīng)看了一年了,，我看著看著,，就覺(jué)得不好看了。
到了我上二年級(jí)的時(shí)候我又看是看一些關(guān)于古代的事情的書(shū)了,。例如,，《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》我把這些書(shū)幾乎都看完了，我從《水滸傳》中學(xué)到我門(mén)要保護(hù)好自己的國(guó)家我們都要有保護(hù)國(guó)家的精神,。從《三國(guó)演義》中學(xué)到了要跟自己的敵人頑強(qiáng)抗戰(zhàn),，不能背叛自己的國(guó)家。
我上四年級(jí)的時(shí)候,，我又不喜歡看關(guān)于古代的一些書(shū)了,，我現(xiàn)在喜歡看一些關(guān)于四年級(jí)的作文書(shū)了，我敢看幾篇就上癮了,，就覺(jué)得里面的作文寫(xiě)得非常好,。例如,，有一篇作文名字叫做《豬吃西瓜》主要內(nèi)容是：一只小豬在街上走著，一個(gè)豬爺爺在大喊：“賣西瓜咯,，賣西瓜咯,。”小豬走了過(guò)去,，爺爺對(duì)小豬說(shuō)：“小豬,，你要買(mǎi)西瓜嗎?”小豬想想說(shuō)：“我要買(mǎi)，多少錢(qián)一斤?”爺爺反道：“見(jiàn)你是兒童,，就算你0.4元一斤吧,。”小豬說(shuō)：“這么便宜啊!”小豬買(mǎi)了一大袋回家了,，在我四年級(jí)的時(shí)候我最喜歡看作文書(shū)了,。
我在上初中的時(shí)候我相信我還會(huì)看更多的書(shū)的。你們也要多看書(shū)哦!
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇八
望亭前,，花開(kāi)花落;看天外,，云卷云舒。紅塵俗世,，幾經(jīng)燦爛,，誰(shuí)浮寫(xiě)了誰(shuí)的一生，誰(shuí)執(zhí)筆了誰(shuí)的年華?滿腹詩(shī)書(shū)氣,，心有墨香親,。
在那段書(shū)香裊裊的日子里，在那段滿腹經(jīng)綸,，才華橫溢的歷史長(zhǎng)河中,，他們用自己的才華，用文字寄寓了自己的情懷,，不負(fù)那個(gè)輕狂的人生,，不負(fù)那個(gè)百轉(zhuǎn)千同的結(jié)局,，清描淡筆勾勒出我們的內(nèi)心世界,。
那段有書(shū)香的日子里，那段醉人的時(shí)光中,，啟迪著我們追尋心的寧?kù)o與自由,。
我最喜歡的一本書(shū)。
學(xué)海無(wú)涯”,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，而獲取知識(shí)最有效的方法就是閱讀。所謂：“書(shū)中自有黃金屋”,，我家的書(shū)架上汗牛充棟,。在這么多的書(shū)籍中,，我最喜歡其中的一本書(shū)，如今它變得又舊又薄可我對(duì)它依然視珍如寶,。
《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書(shū),，它厚厚的封面上畫(huà)著一個(gè)鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的木偶，可愛(ài)極了,。這本故事書(shū)的作者是意大利著名的作家,。雖然，故事誕生至今已有整整一個(gè)多世紀(jì)了,，但是到現(xiàn)在仍然有很強(qiáng)的啟發(fā)意志,。
故事主要寫(xiě)老人杰佩托做了一個(gè)木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子,，有著貪玩,、懶惰、無(wú)知等的缺點(diǎn),，常常闖禍,。他經(jīng)歷一次又一次的危險(xiǎn)，后來(lái)吸取教訓(xùn),，變得越來(lái)越懂事,，逐漸學(xué)會(huì)勇敢、誠(chéng)實(shí),、有責(zé)任心,、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母……最終成為一個(gè)真正的小男孩兒,。
《木偶奇遇記》的故事構(gòu)思奇特,，情節(jié)幽默夸張，充滿想象及幻想,。我覺(jué)得最有意思的是：皮諾曹撒謊時(shí),，受到仙女的懲罰，鼻子變得長(zhǎng)長(zhǎng)的,?？墒牵?dāng)他趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤,，鼻子便恢復(fù)常態(tài),。在我感到有趣之余，也忍不住想到另一個(gè)問(wèn)題：誠(chéng)實(shí)是多么重要,，謊言使別人對(duì)我們喪失信心,。
《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個(gè)老故事，但讓人百看不厭,。我會(huì)把這個(gè)故事銘記于心,，在生活里犯錯(cuò)時(shí)必須勇于承認(rèn)，并且及時(shí)改正,，像皮諾曹一樣痛改前非,，做一個(gè)好孩子。我也會(huì)好好愛(ài)惜閱讀的機(jī)會(huì),，繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣,，以免“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
書(shū)改變了我,。
“書(shū),，是人類進(jìn)步的階梯“，”書(shū),，是人類的營(yíng)養(yǎng)品“,。而在我看來(lái)，書(shū)更像是一位神圣的引導(dǎo)者,。它能帶你走進(jìn)作者的內(nèi)心世界;能帶你走進(jìn)美好的童話世界;能讓你領(lǐng)悟故事中人物的喜怒哀樂(lè)......
小時(shí)候,，我很內(nèi)向，見(jiàn)到陌生人都會(huì)躲到角落里,，生怕被人看到,。也就是這種性格，使我在學(xué)校里不愿意與人講話,，十分不合群,。上課時(shí)，每當(dāng)老師提出問(wèn)題,，即使我知道也不愿意舉手回答,。慢慢，內(nèi)向,、不合群就成了我的代名詞,。
這是，媽媽可坐不住了,，到處帶我去參加活動(dòng),，想改變我。甚至,，還帶我去看了醫(yī)生,。可是她錯(cuò)了,，這些對(duì)我根本不起效。
直到有一天，我突然看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,，于是就懷著好奇的心態(tài)看了起來(lái),。誰(shuí)知，有趣的題目瞬間勾起了我的興趣,。由于我十分喜愛(ài)這本書(shū),，第二天我就把它帶到學(xué)校，利用課間來(lái)看,。這書(shū)一拿出,，同學(xué)們就迅速圍了上來(lái)，爭(zhēng)著要和我一起看,。不知怎么,，我突然開(kāi)始和大家討論著答案，而且越說(shuō)越開(kāi)心,。
也許是同學(xué)們的熱情,，也許是書(shū)本的樂(lè)趣，使我漸漸開(kāi)朗起來(lái),，慢慢地,，隨著閱讀更多書(shū)本，我不再內(nèi)向,，也愛(ài)和同學(xué)們交流了,。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一扇門(mén),，它封鎖了你的內(nèi)心和情感,。當(dāng)你鼓起勇氣打開(kāi)它時(shí)，你也就邁向了豐富的世界,。
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇九
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書(shū)事例，使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義,。
二,、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引入活動(dòng)。
甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯乙：書(shū),，是人終生的伴侶,，最誠(chéng)摯的朋友。
甲：書(shū),，更像我們的朋友,，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。
乙：書(shū)給了我們精神的養(yǎng)料,。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，書(shū)，澆灌了我們的夢(mèng)想。
（二）活動(dòng)具體安排程序：
甲:古今中外有成就的人都喜歡讀書(shū),他們從書(shū)中得到了教育,得到了知識(shí),對(duì)人類做出了貢獻(xiàn),。
乙：他們對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧！
（隊(duì)員講關(guān)于讀書(shū)的名言,。）,。
甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎,？（生答）,。
乙：喜歡讀書(shū)的人很多，但并不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū),，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這兩位同學(xué)是怎樣讀書(shū)的,？（相聲《王文學(xué)和潘名著》）。
甲：其實(shí),，閱讀首先是要有選擇的讀,，選擇適合我們年齡的、健康的書(shū)籍去讀,。
乙：究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？下面請(qǐng)我們中隊(duì)的讀書(shū)之星推薦好書(shū),。
（好書(shū)推薦并說(shuō)書(shū)的好處,。中間穿插古詩(shī)誦讀、讀后感,、演講,、成語(yǔ)接龍等））。
甲：適合我們讀的書(shū)可真多呀,，真是書(shū)山有路,，學(xué)海無(wú)涯,。
乙：下面我向同學(xué)們介紹適合我們?nèi)昙?jí)學(xué)生的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,。
（必讀書(shū)目和選讀書(shū)目推薦）,。
甲：這么多的好書(shū)啊,，我一定要好好把他們讀過(guò)來(lái)！
乙：你這話就不對(duì)了,，讀書(shū)可急不來(lái),，決不能囫圇吞棗,，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲,，要不然會(huì)弄出笑話來(lái)的,。（介紹讀書(shū)方法）,。
甲：謝謝同學(xué)們的介紹，看來(lái)名人的讀書(shū)方法真值得我們好好借鑒,！
乙：自從書(shū)香校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我們看到了我們班的小讀書(shū)迷在課后、在午休時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)的樣子,，看到了一本本好書(shū)在同學(xué)之間相互傳遞,，這是多么美好的事情啊,！下面就來(lái)考考大家,。（文學(xué)知識(shí)大比拼）。
甲：書(shū)啊,，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候,，我們就像捧起了整個(gè)世界。
乙：書(shū),，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界,。
甲：好書(shū)能幫我們明辨是非，分清美丑,。
乙：書(shū),，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。
甲：好書(shū)能幫我們指明生活的方向,，教我們做人的道理,。
乙：但是，我們不會(huì)忘記,，老師是我們的導(dǎo)航者,，陪伴我們?cè)跁?shū)海里遨游。
甲：讀書(shū)給人以樂(lè)趣,，給人以光彩,，給人以才干。
乙：讓我們?cè)谶@充滿書(shū)香的校園里快樂(lè)讀書(shū)吧,！讓我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè),！
甲乙合：：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，讓書(shū)澆灌我們的夢(mèng)想,，陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天,。
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇十
書(shū)是知識(shí)的源泉,。這話一點(diǎn)也不假讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理,。在我成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,，是書(shū)陪伴著我。
讀書(shū),，對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受,。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),，層次分明的書(shū)能使人置身與作者的情感之中,。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你,。就拿我來(lái)說(shuō)吧,！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我,，使我牢記在新活學(xué)活用,，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng),。然而,，讀書(shū)對(duì)于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”,。因此,，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著去喜歡書(shū)。
要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),，就必須得到書(shū)籍的灌溉,、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢,？就那《母親》這部書(shū)來(lái)說(shuō)吧,！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞,。便下定決心好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。如果沒(méi)有《母親》這本書(shū),，我能下這個(gè)決心嗎,？肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋?，教育了我,。使我認(rèn)識(shí)了我未來(lái)該做什么事。使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)做上了生活的主人,，不再是一個(gè)無(wú)知的黃毛小丫頭了,。
書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中不可缺少的小伙伴,。同學(xué)們，讓書(shū)也成為你的好伙伴吧,！
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇十一
我愛(ài)看書(shū),，特別愛(ài)搜集名人名言。這些名人名言伴我成長(zhǎng),。
詩(shī)圣杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”這句千古流傳的名句讓我受益匪淺。它讓我知道了讀書(shū)與寫(xiě)作是密不可分,，只有博覽群書(shū),，寫(xiě)起作文來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,。媽媽說(shuō)我“胃口”很好,，這“胃口”可不是吃飯的胃口，而是看書(shū)的“胃口”,。是的,，只要一有書(shū)，不管是什么書(shū),，我都會(huì)看得津津有味,，《格林童話》、《我們愛(ài)科學(xué)》,、《小愛(ài)迪生》,、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》……這一本本經(jīng)典名著引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中自由倘徉，博覽群書(shū)給我最好的回報(bào)是我的每一篇作文都成為班級(jí)同學(xué)們的范文,。每一次老師叫我上臺(tái)朗讀作文時(shí),，我的臉上總會(huì)漾起自豪的微笑，感謝名人名言,。
我這個(gè)人可謂是“十全九美”,，說(shuō)明一下這個(gè)“十全九美”是我們的數(shù)學(xué)老師許老師給我的評(píng)價(jià)。你們知道嗎,，我還缺一美是什么,？那就是我的速度太慢了。自從讀了“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言后,，我對(duì)自已的行為慚愧不已。是啊,，時(shí)間是寶貴的,，它一去不復(fù)還,。我做事慢吞吞，那不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎,？“時(shí)間就是生命”,，郭沫若爺爺把時(shí)間看得和生命一樣重要，而我卻在浪費(fèi)時(shí)間,，我仿佛聽(tīng)到了魯迅爺爺?shù)膿u頭嘆息聲：“博吟,，你這是在謀財(cái)害命呀！”在這些惜時(shí)名言的教育下,，我努力向著“十全十美”前進(jìn),，感謝名人名言。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！备郀柣鶢敔斦f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我在看書(shū)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng),，在名人名言的引領(lǐng)下,，不斷進(jìn)步。
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇十二
剛上學(xué)的時(shí)候,，我最不喜歡的就是看書(shū),，可是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都?jí)境缮搅恕?/p>
每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候都會(huì)很煩,，媽媽讓我讀書(shū)的時(shí)候,，有時(shí)我會(huì)看漫畫(huà)，有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽(tīng)mp3,，還有時(shí)玩玩具,，總之我是不會(huì)認(rèn)真看書(shū)的。
但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我,，使我愛(ài)上了讀書(shū),，也讓我知道書(shū)籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假,，一天早晨媽媽出去買(mǎi)菜,，出門(mén)前告訴我讀完一本書(shū)，媽媽走后,，我看了一會(huì),，書(shū)還有三章沒(méi)有看完，心想我去玩會(huì)電腦,，等媽媽回來(lái)我就假裝讀到了最后幾句,。于是我打開(kāi)電腦和空調(diào)，高興的玩起了游戲,，過(guò)了一會(huì)我心里想,，不能騙人,，所以我把電腦關(guān)了，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái),。這本書(shū)真有意思,，它講述了鯊魚(yú)白天睡覺(jué)，晚上覓食,，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么,，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來(lái)了,，我飛快的跑上去,，興奮地給媽媽講這本書(shū)里的故事。媽媽說(shuō)我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩,。
從那以后,，我便愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中有很多知識(shí),，我也明白了一句話“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”。
書(shū)是我們的朋友,。
書(shū)是我們的朋友，也是我們的老師,，我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)看書(shū)的人,，但因?yàn)橐恍┦拢箷?shū)走進(jìn)了我的世界,。
我是一個(gè)愛(ài)玩的人,，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視,、玩電腦,。可是自從上了二年級(jí)以后,，媽媽就開(kāi)始讓我看書(shū),，媽媽說(shuō)：“多看點(diǎn)書(shū)，積累的知識(shí)多了,，學(xué)習(xí)就容易多了,。”我從沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣,，可是又不敢不聽(tīng)話,。于是，剛開(kāi)始就隨便拿一本書(shū)應(yīng)付一下,，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本,，就識(shí)破了我的小算盤(pán),，所以就指定一本書(shū)讓我看。我有時(shí)會(huì)撒嬌,，有時(shí)甚至?xí)褧?shū)藏起來(lái),。但無(wú)一例外，都被媽媽識(shí)破了,，每一次都會(huì)被“打回原形”,。經(jīng)過(guò)幾次“以身試法”的體驗(yàn)后，我終于好好地去看書(shū)了,。
剛看開(kāi)頭的時(shí)候,，我覺(jué)得非常沒(méi)意思，就硬著頭皮看,。經(jīng)過(guò)幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”,，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí)，我深深的吸引了,。我漸漸地開(kāi)始看一些我原來(lái)碰都沒(méi)碰過(guò)的書(shū),，后來(lái)我越來(lái)越喜歡看書(shū)。現(xiàn)在,，只要一買(mǎi)新書(shū)我就會(huì)先看幾眼,，如果有新書(shū)卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書(shū)就是“不打不相識(shí)”,，但自從“相識(shí)”了以后,，我便開(kāi)始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師,。
書(shū)是精神食糧,。
書(shū)是食物、是太陽(yáng),。假如沒(méi)有了書(shū),，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，人們沒(méi)有了食物,，植物沒(méi)有了太陽(yáng),。
有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說(shuō)《幽默三國(guó)》正看著起勁的時(shí)候,，一個(gè)聲音讓我手忙腳亂,，那就是媽媽讓我上床睡覺(jué)的聲音，平常,，我們家里有奶奶,，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒(méi)有來(lái),，我就冒出了一個(gè)主意,。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說(shuō)：“可以”,。然后,，我偷偷摸摸地把書(shū)和一個(gè)小型手電筒放進(jìn)了被子里，然后就睡覺(jué)了,，到了爸爸媽媽關(guān)上門(mén)在床上說(shuō)話的時(shí)候,，我就拿起提前藏好的幽默三國(guó)和一個(gè)小型手電筒，然后翻到我看的那一頁(yè),。我怕老爸或老媽來(lái)檢查,，所以我只能鉆到被窩里看了，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候,，我聽(tīng)到了一陣陣腳步聲,，我趕緊關(guān)掉手電筒合上書(shū)，鉆出被子,，幸虧老爸沒(méi)有看見(jiàn)我,，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想,，當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛打開(kāi)書(shū)的時(shí)候,，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，打開(kāi)房門(mén),，跑過(guò)來(lái),，把我的書(shū)和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼,，爸爸說(shuō);“趕緊睡覺(jué)”。
書(shū)雖然很好看,，但是一定不要在不適合的時(shí)間看,。
歌詞女駙馬的故事伴我成長(zhǎng)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步讓學(xué)生明白讀好書(shū)的重要意義,。
2,、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生明辨是非，能有選擇地閱讀書(shū)籍,，充分利用時(shí)間多讀書(shū),，讀好書(shū)。
3,、通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)良好的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生在書(shū)海中學(xué)習(xí)，在書(shū)海中收獲知識(shí)，在書(shū)海中尋找快樂(lè),，在書(shū)海中明白事理,，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
活動(dòng)過(guò)程：
女：小時(shí)侯我常纏著媽媽給我講故事,。我問(wèn)媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢,？媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以到書(shū)中去尋找答案?，F(xiàn)在,，我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是——在讀書(shū)中尋找知識(shí),，在讀書(shū)中尋找快樂(lè),！
男：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)能陶冶人的感情和氣質(zhì),，使人高尚,。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，有好書(shū)相伴是一件多么幸福的事,。
男：今天我們六（3）中隊(duì)晨會(huì)活動(dòng)的主題就是：
合：“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”,！
第一環(huán)節(jié)：了解名人讀書(shū)！
男：自古以來(lái),，書(shū)本就是人類的好朋友,，以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：不錯(cuò),。古今中外,，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)之路,。下面就讓我們走進(jìn)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——了解名人讀書(shū),。男：有請(qǐng)（李雅賢）同學(xué)為我們介紹（高爾基）愛(ài)書(shū)小故事。
韋朝杰：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí),。少年時(shí),，在江南水師讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立刻拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū),，又買(mǎi)了一串紅辣椒,。每當(dāng)他晚上寒冷時(shí)，夜讀難奈,，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦汗驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū),，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家,。
女：謝謝韋朝杰同學(xué)，李雅賢同學(xué)也為我們準(zhǔn)備了一個(gè)故事,，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。
李雅賢：世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命,。有一次,，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍,，其它的任何東西他都不考慮,。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死,。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話,，我就沉沒(méi)在這片泥塘里,，我就要被愚蠢和無(wú)知淹死?！?/p>
男：李夢(mèng)菲同學(xué)你為我們帶來(lái)了什么故事呢,？
李夢(mèng)菲：郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三五鼓，功只怕一曝十寒,?！币馑际钦f(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫,，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出,。要想獲得成功，必須鍥而不舍,，持之以恒,，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。
女：謝謝李夢(mèng)菲同學(xué)。名人讀書(shū)故事讓我們深思,，讓我們感慨，而名人的讀書(shū)名言也讓我們收益匪淺,。
請(qǐng)欣賞六（3）班朗誦讀書(shū)名言,。
三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之,。——孔子?/p>
知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者,?！鬃?。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修。
業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨,?！n愈,。
三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,?！佌媲?。
男：同學(xué)們讀得非常好,！名人的話語(yǔ)令人睿智,，使人奮發(fā),。
女：在名人的指引下，我們迫切地想走進(jìn)書(shū)的海洋,，在書(shū)的海洋里徜徉,，讓我們的生活變得更充實(shí),，讓我們頭腦變得更聰明,！
女：是呀，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題,。接下來(lái)讓我們走進(jìn)第二個(gè)環(huán)節(jié)：推薦一本好書(shū),。
第二環(huán)節(jié)：推薦一本好書(shū)！
（隊(duì)員推薦好書(shū),。我向大家推薦《…》）,。
男：感謝同學(xué)們的大力推薦，同學(xué)們可以相互借閱,，我想同學(xué)們會(huì)很樂(lè)意與大家分享好書(shū)的,，因?yàn)橹挥信c大家共同分享，才能更多地發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,。
男：我認(rèn)為不對(duì),，讀書(shū)時(shí)間是要自己爭(zhēng)取的，接下來(lái)我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：讀書(shū)時(shí)間巧安排,！
第三環(huán)節(jié)：讀書(shū)時(shí)間巧安排,！
女：我們班的（張蓓詩(shī)）同學(xué)平時(shí)看了很多書(shū),，知識(shí)面非常廣博，我們聽(tīng)聽(tīng)她是如何安排讀書(shū)時(shí)間的,。
男：是的,，抓住一切可利用的時(shí)間看書(shū)，可以讓我們的心在喧鬧的環(huán)境中很快安寧下來(lái),，從而做事更細(xì)心,，更定心！
女：我們建議,，從今天起,，每人抽屜里放一本好書(shū)，在作業(yè)做完的時(shí)候,，在老師還沒(méi)來(lái)上課的時(shí)候,，在課間或午間休息的時(shí)候，靜下心來(lái)看看書(shū),，讓教室時(shí)刻洋溢著書(shū)香的芬芳,，讓每一位同學(xué)都成為書(shū)香學(xué)子。
男：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，與好書(shū)交朋友,，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)的每一天。
下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員楊老師講話,。
同學(xué)們,，只有書(shū)才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,，它會(huì)使我們的生活輕松,；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助我們了解紛繁復(fù)雜的世界；它會(huì)教導(dǎo)我們尊重別人和自己,。熱愛(ài)書(shū)吧,，書(shū)是知識(shí)的源泉！
請(qǐng)全體同學(xué)呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！
（同學(xué)）時(shí)刻準(zhǔn)備著,！
