演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇一

老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是，學(xué)會(huì)感恩,。

我們自來(lái)到這個(gè)世界上,，便翱翔在幸福的海洋里，父母的恩賜,、老師的教誨,、家人的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助,，和大自然的恩賜,，時(shí)代的賦予等等。在我們成長(zhǎng)中的每天,，都有不同的人給予不同的愛(ài),。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩,，要懷有一顆感恩的心,。

感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們把我們帶到這個(gè)世界上,，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,，教會(huì)我們生活；是他們用數(shù)不盡的愛(ài)滋潤(rùn)著我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng),；是他們給了我們幸福的家、快樂(lè)的童年和生活的樂(lè)趣,。

感謝老師的辛苦教導(dǎo),，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，豐富了我們心里那份渴看知識(shí)的土地,，讓我們一步步邁向知識(shí)的海洋,，逐漸夢(mèng)想成真。

感謝朋友的真誠(chéng)相助,，是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折,，在我們最困難時(shí)，給予我們幫助,。

感謝太陽(yáng)默默的.照耀著我們,，讓我們感受到了光明和暖和；也感謝江河,，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加宏達(dá),、越發(fā)磅礴的境地,。

學(xué)會(huì)感恩，對(duì)每個(gè)人來(lái)講都很重要,，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)受到他人的歡迎。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑,，一句句問(wèn)候來(lái)感謝他人,，還可以用自己對(duì)他人真誠(chéng)的贊美，真誠(chéng)的幫助來(lái)感謝他人,。

人只有心存感恩,，才會(huì)生活的快樂(lè)；只有學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)讓你得到更多的朋友,，才會(huì)更加快樂(lè)。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇二

演講稿。

要怎么準(zhǔn)備?下面是小編為大家精心搜集的大學(xué)英語(yǔ)課前三分鐘演講稿,，歡迎大家參考借鑒,，希望可以幫助到大家!

《清稗類(lèi)鈔·敬信類(lèi)》中記載了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒(méi)打,。

借條,。

合同。

等外在的法律性約束固然很重要,，但人心中的誠(chéng)信更重要,。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，沒(méi)有道德上的“慎獨(dú)”自律,，就可能去鉆外在的,、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧,。

人們對(duì)道德規(guī)范的敬重,，人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán),，就是人們的道德信仰,。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問(wèn)題,?！拔覒?yīng)該怎么做?”包括兩個(gè)方面：一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本,，且要通過(guò)前者表現(xiàn)出來(lái),。道德信仰涉及這兩個(gè)方面,，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信,，是對(duì)怎樣做人的設(shè)定，是對(duì)理想人格的設(shè)定,。道德信仰以人格來(lái)證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán),，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立,，代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成,，又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感,、道德意志,、道德人格、道德觀念,、道德動(dòng)機(jī)的整合,，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來(lái)，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng),，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架,。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體,，道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用,。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“誠(chéng)”非常接近道德信仰,。孟子說(shuō)：“誠(chéng)者天之道也,，思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者,，未之有也,，不誠(chéng)未有能動(dòng)者也?！泵献铀f(shuō)的“誠(chéng)”是真實(shí)無(wú)欺的意思,。天是真實(shí)無(wú)欺的，人也應(yīng)該追求真實(shí)無(wú)欺,。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng),，達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠(chéng)”,，認(rèn)為“誠(chéng)”是所有德行的基礎(chǔ),。他說(shuō)：“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣,?！卑选罢\(chéng)”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》,。《中庸》說(shuō)：“誠(chéng)者,，天之道也;誠(chéng)之者,，人之道也。誠(chéng)者,，不勉而中,，不思而得，從容中道,，圣人也,。誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也,?！笨梢?jiàn)，至誠(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界,。這是中國(guó)特色的道德信仰,，它不依靠宗教，不通過(guò)神學(xué),，而從人性與天性,、人道與天道的合一，從相信人性善并通過(guò)盡性知天的途徑,，達(dá)到天人合一的理想的人生境界,。

令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中,，一些人經(jīng)不起利益的誘惑,，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類(lèi)現(xiàn)象的原因盡管是多方面的,，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因,。當(dāng)前，在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,，在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中,，我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。

同學(xué)們：

大家好!

有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣,。越是這樣,，女孩追它的決心就越大。

終于,，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著,，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,，每天做300下,，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月,，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%,。又過(guò)了一個(gè)月,，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,，蘇格拉底再一次問(wèn)大家,，這時(shí)，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,，的確,，我們干什么事,，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。成功之路,，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功,，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話(huà),，可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周,，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾,。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話(huà)的研究,?？韶悹枦](méi)有放棄，正是那4.1周,，使電話(huà)有了實(shí)際用途,，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,，才會(huì)與成功擦身而過(guò),，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

九十九度加一度水就開(kāi)了,。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們,，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能走向成功!

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,今天我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》，戲中女主角盧瑞希為了見(jiàn)到自己所喜歡跳高偶像左以泉一個(gè)人從美國(guó)到中國(guó)臺(tái)灣女扮男裝,、就讀櫻開(kāi)男校,。

最后，在瑞希的鼓勵(lì)和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信心,，重新回到了跳高臺(tái)上,。

雖然泉知道瑞希是個(gè)女生，但由于兩個(gè)人都不好說(shuō)出口,，怕揭曉這個(gè)秘密,，于是，他們就把這個(gè)秘密一直保守下去,，但自己卻在心里愛(ài)著對(duì)方,。

雖然這是一部偶像劇，但是我們依然可以從中學(xué)到很多很多,。

比如泉為了可以再次回到跳高場(chǎng)上,，他是加倍的努力，最后也還是成功了,，這告訴我們,，只要努力，沒(méi)有什么不可以,。

而瑞希為了自己的真愛(ài),，而不顧一切,，只是為了見(jiàn)到自己喜歡的人而已,，可是真是因?yàn)樗龑?duì)這份愛(ài)的努力，才使泉也對(duì)他有了好感,。這可以告訴我們,，為了自己的夢(mèng)想而努力，這樣我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)與能力,。

總之,，我們一定要為了自己的夢(mèng)而努力!

我國(guó)著名作家老舍先生說(shuō)過(guò)：驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的,。我們從祖宗那一輩就開(kāi)始宣傳杜絕驕傲了,，有孔子曰的：三人行，必有我?guī)熝?。還有故事書(shū)里面的龜兔賽跑等等,。

記得我讀小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里面選班干部,，被選中的那位說(shuō)的最多是“不行,，不行，我干不了”,，選來(lái)選去就沒(méi)下文了,，最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上。論能力，每個(gè)人都可以當(dāng)選,，只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”,。可能在我們的心里那是謙虛,，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽,。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。但是,，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力,，而你也擁有這樣的能力,，你必須知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓?zhuān)瑳Q不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!

我的演講完了,，謝謝!

分鐘英語(yǔ)演講稿篇三

老師們,，同學(xué)們，大家好!

我叫程偉,，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩,。今年八歲了，上三年級(jí),。要想了解我,，請(qǐng)往下看。

我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,，高鼻梁,，嘴嘛，大人都說(shuō)是櫻桃小嘴,，我想管他大小呢,，還是我的眼睛重要，因?yàn)槲易钕矚g看書(shū)了三分鐘自我介紹演講稿精選3篇三分鐘自我介紹演講稿精選3篇,。我的眼睛水靈靈的很好看,，他是我心靈的窗戶(hù)，為了保護(hù)他,，我可沒(méi)少下功夫,，比如說(shuō)，在看書(shū)時(shí)我既注意眼睛離書(shū)的距離又注意及時(shí)休息,。還有我的頭發(fā),，烏黑烏黑的，像黑黑的云一樣,。媽媽說(shuō)：咱們一家頭發(fā)真是一樣呀,，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā)，你爸爸還是,。真是一家人呀!,。我的頭發(fā)簡(jiǎn)直跟眼珠一樣，黑黝黝的,。爸爸媽媽都說(shuō)：你的頭發(fā)真好呀,。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬，像我的`性格一樣爽直,。我很好辨認(rèn),，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。

謝謝!

分鐘英語(yǔ)演講稿篇四

在有月的深夜里,，我的思想悄悄地起身,，開(kāi)始它在歷史中的漫游。

穿過(guò)浮華糜爛,，走過(guò)悲凄無(wú)奈,，跨過(guò)滄海桑田，終于來(lái)到一扇古樸陳舊的門(mén)前,。

是誰(shuí)在高歌“我歌月徘徊,，我舞影凌亂”?我好奇地推開(kāi)門(mén)，卻見(jiàn)一個(gè)別致的小園：一人,、一桌,、一杯酒。杯中清酒倒映著的卻是一個(gè)寂寞的表情,，那是盛唐一顆大大的眼淚,。

是你,，你說(shuō)你要“舉杯邀明月”,，只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人都以為豪放不羈,，寫(xiě)出“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的你，還會(huì)有什么讓你眉頭緊鎖?他們不知道你心中的熱情,，像普通的讀書(shū)人一樣,，達(dá)則兼濟(jì)天下?？僧?dāng)你還來(lái)不及酬謝如愿以?xún)?，一顆熱忱的心就開(kāi)始冰涼，他們不需要你的治國(guó)賢才,，他們只不過(guò)打著惜才的幌子,，只要你在后宮寫(xiě)些“云想衣裳花想容”的艷歌。

你說(shuō)你要活出一個(gè)真的自我，在名山大川間放縱性情,，興酣落筆搖五岳,，詩(shī)成笑傲凌滄海。你用這些飽含激情的文字記錄你的思想,，告訴后人你的瀟灑與豪邁,。

昨日不可留，一個(gè)王朝的背影在臉色朦朧的醉酒中逝去,。一個(gè)逗號(hào)慢慢縮成句號(hào),，一具腐朽的尸體就有了一個(gè)傳頌千古的名字：李太白。

你的詩(shī)作是唐詩(shī)中的珠穆朗瑪峰,，你的精神是文學(xué)史上的萬(wàn)里長(zhǎng)河,，時(shí)間在你身上飛快地流過(guò)，卻帶不走你留在世人心中的品質(zhì),。這種品質(zhì)在你的詩(shī)作中被人不斷品味,，不斷學(xué)習(xí)，不斷被贊嘆,，綿亙千年而不衰,，滋潤(rùn)了一代又一代的后人，而你自己,，也在這種綿亙中升華到一個(gè)不可企及的高度,。

那扇門(mén)緩緩合上，而你的身影,，也帶著無(wú)盡的滄桑在我的視野中遠(yuǎn)去,。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、各位來(lái)賓：

大家上午好!

今天我演講的題目是：農(nóng)信發(fā)展與團(tuán)隊(duì)精神,。

首先我想問(wèn)在座的各位一個(gè)問(wèn)題，二十一世紀(jì)什么最貴?答案是人才!那么二十一世紀(jì)需要什么樣的人才呢?眾多人才招聘廣告中都出現(xiàn)了驚人雷同的內(nèi)容：“善于與人溝通,，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神”或“具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，能夠承受較大工作壓力”等?？梢?jiàn),，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)是二十一世紀(jì)人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今世界,，科技飛速發(fā)展,，科學(xué)的分支越來(lái)越繁多，社會(huì)分工也隨之越來(lái)越精細(xì),，由于一個(gè)人的智力,、能力有限,，很難做到事事通曉，面面俱到,，所以,，個(gè)人要發(fā)展必將要加強(qiáng)與他人合作，這樣方可取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)!個(gè)人的發(fā)展尚且如此,，可以相見(jiàn)，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展更要靠整體性的人才競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作!

西安楊森制藥公司有一段精彩而感人的故事在業(yè)內(nèi)廣為流傳,。有一天,，公司的幾位員工陪著他們的客戶(hù)在美麗的漓江游覽。正當(dāng)他們歡聲笑語(yǔ),、興致盎然的時(shí)候,，偏偏天公不作美，突然下起大雨來(lái),，眼看大家的衣服就要被淋濕,，這時(shí)令人感動(dòng)、讓人驚訝的場(chǎng)面出現(xiàn)了：公司的員工們不約而同地脫下自己的西服,，用手張開(kāi),，圍成人傘，使他們的客戶(hù)免受風(fēng)吹雨淋,。這場(chǎng)面不但令客戶(hù)驚訝和感動(dòng),，也令在場(chǎng)的游客贊嘆不已。這就是團(tuán)隊(duì)的力量,，這種力量比鐵還硬,，比鋼還強(qiáng)，這種力量能使一個(gè)企業(yè)堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)坎坷和荊棘,，朝著更大,、更廣、更高的方向發(fā)展!

楊森公司的員工迅速而默契的配合,，是公司文化和精神的具體體現(xiàn),，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神令人折服,、讓人觀止,。

由此我想到，我們農(nóng)村信用合作社作為獨(dú)立的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)體,，要想在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，脫穎而出，團(tuán)隊(duì)精神,，必不可少,。作為一名農(nóng)信社員工,，我感到由衷的自豪，因?yàn)槲覀兊霓r(nóng)信社也正是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮發(fā)向上的團(tuán)體,。

滄海橫流，方顯農(nóng)信人矢志進(jìn)取之本色,。在農(nóng)信社領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)定不移的走科學(xué)發(fā)展之路,。創(chuàng)新信貸機(jī)制,，完善服務(wù)功能，優(yōu)化貸款流程……面對(duì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)難的問(wèn)題,，我們主動(dòng)出擊,，筆筆小額貸款如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)了千萬(wàn)農(nóng)戶(hù)的心田;針對(duì)資金鏈出現(xiàn)斷裂風(fēng)險(xiǎn)的中小民營(yíng)企業(yè),，我們跟進(jìn)服務(wù),，短期資金如滔滔江水，助推客戶(hù)群不斷崛起壯大,。

在這個(gè)特殊時(shí)期,，為盡快拓開(kāi)一條非常之路，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加班加點(diǎn),，群策群力,，分析區(qū)域形勢(shì)，制定詳細(xì)方案;基層員工冒著嚴(yán)寒酷暑,，一次又一次深入田間地頭,，營(yíng)銷(xiāo)貸款、盤(pán)活不良,，他們讓我感觸最深的就是一種責(zé)任,，一種執(zhí)著，一種勤勉,。為什么農(nóng)信人的臉上常掛著汗水,，而眼中卻含著微笑?那是因?yàn)槲覀儗?duì)自己這份平凡的工作愛(ài)得深沉，對(duì)偉大的事業(yè)愛(ài)得執(zhí)著!為什么我們默默付出卻無(wú)怨無(wú)悔,，那是因?yàn)槲覀兪冀K懂得：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能所向無(wú)敵!

上下同心，其力斷金!在金融危機(jī)面前,，我們農(nóng)信社走出了一條在改革中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中壯大的特色之路,，而這一切不能不歸功于團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)中發(fā)揮的巨大作用,。

激流勇進(jìn),，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;扎根沃土，理應(yīng)奉獻(xiàn)真情,。今日信合發(fā)展的機(jī)遇難得,，未來(lái)的輝煌更需要我們的智慧和汗水。作為年輕的一代,，我們將不辱使命,，把周?chē)耐庐?dāng)作自己永遠(yuǎn)的后援隊(duì)，把農(nóng)信團(tuán)隊(duì)當(dāng)作自己永遠(yuǎn)的精神家園,，滿(mǎn)懷一顆熾熱的心,，不斷編織著青春的美麗。用永不停歇的拼搏,、開(kāi)拓和超越,，創(chuàng)造信合事業(yè)那錦繡燦爛的明天!

文檔為doc格式。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇六

演講稿可以提高演講人的自信心,，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己,。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的,。今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,，下面是小編收集整理的一分鐘英語(yǔ)演講稿（通用42篇）,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇七

譯文：

此刻,，沉默是金。要在生命即將完結(jié)之時(shí)表達(dá)個(gè)人感受并非易事,。但我只是想談?wù)勛鳛橐幻麅A聽(tīng)者的看法,。騎士們并非一到終點(diǎn)就立刻止步。他們繼續(xù)緩步向前,，傾聽(tīng)朋友們的歡呼,。他們雖然告訴自己行程已經(jīng)結(jié)束了。正如人們所說(shuō)結(jié)果出來(lái)了,，比賽結(jié)束了,。但只要?jiǎng)恿θ栽冢松镁蜕形唇Y(jié)束,。終點(diǎn)之后的慢跑并非停止不前,，因?yàn)榛钪悴荒苋绱恕,；钪鸵兴鳛?，這才是生命的真諦。最后謹(jǐn)以一句古拉丁格言與各位共勉：死神不止,，奮斗不止,。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗展示自我才華的舞臺(tái),。

我叫xx，原來(lái)在xx小學(xué)工作,，近幾年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué),，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作,，我感到非常的高興,，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機(jī)會(huì),。我今天我競(jìng)聘的崗位是三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。

首先我說(shuō)一下自己的基本情況和工作業(yè)績(jī)：我20xx年畢業(yè)于xx師專(zhuān)數(shù)學(xué)系,，后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，xx年開(kāi)始改教初中英語(yǔ),，xx年因身體狀況,，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)至今，xx年自考大學(xué)本科畢業(yè),，xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,。自工作以來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，所教科目成績(jī)一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來(lái)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，所教班級(jí)多次獲得全鎮(zhèn)第一名,，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表,。

下面我談一下,，我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：

我xx數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx大學(xué)進(jìn)修英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究,，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí),、更新和擴(kuò)展。

選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色,。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,。

以上所述情況，是我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)條件,，假如我有幸競(jìng)聘上崗,，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。如果我有幸競(jìng)聘成功,，能擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)教師的話(huà),，我將從以下方面開(kāi)展工作。

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),。使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。

二是做一個(gè)科研型的教師,。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確,、有針對(duì)性解決我校的英語(yǔ)教學(xué)難題,。

三是做一個(gè)理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開(kāi)，作為新課改的實(shí)踐者,，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。大力改革教學(xué),，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。

四是做一個(gè)富有愛(ài)心的老師“不愛(ài)學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”,。作為一名教師,，要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)，處處播灑愛(ài),，使我的學(xué)生在愛(ài)的激勵(lì)下,，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,，成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生,，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生,。

古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。”競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下,，無(wú)論上,、下，我都將以這句話(huà)自勉,，一如既往地勤奮學(xué)習(xí),、努力工作?！耙詾闋?zhēng)位,，以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信：有志者,，事竟成,！我會(huì)把我的愛(ài)熱心、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

分鐘英語(yǔ)演講稿篇九

今天,，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,，競(jìng)選班干部職務(wù),。

我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈,，沒(méi)有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁,。

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。

工作鍛煉了我,，生活造就了我,。

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”,。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”,，憑著我的勇氣和才干,，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō),。

我會(huì)在任何時(shí)候,，任何情況下,，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急,。

”我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”,。

因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力,。

我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊,。

當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),，我一定明辨是非,，敢于堅(jiān)持原則,。

特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任,，隨時(shí)可以提出“不信任案”,，對(duì)我進(jìn)行彈劾。

你們放心,，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩,，我更不會(huì)死賴(lài)不走。

既然是花,，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪,。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位工友們：

各位好,！

說(shuō)到這里,，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著，他已經(jīng)死了,；有的人死了,，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,，那么活著的意義又是什么呢,？當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字,，奉獻(xiàn)！我想,，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái),，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在這里我來(lái)不及一一列舉。

我告訴自己,，“如果你是金子,，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,、面對(duì)工作,，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng),。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū),，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年青人,。

當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享,。

謝謝,。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！張老師今年37歲,，看上去很年輕，苗條的身材,，一身白色的連衣裙,，金黃色的頭發(fā)，用夾子一夾,，顯得格外精神,，一張娃娃臉上，總是帶著甜甜的微笑,，顯得和藹可親,，最引人注目的是高高的鼻梁下,，有一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕,，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),。

張老師不但長(zhǎng)的年輕，課也講的有一種特殊的感覺(jué),。張老師上作文課很怪,。那天又是作文課，張老師高興地說(shuō)：“走,，咱們到校園里找春天去,！”

我們跟隨張老師走出教室，室外冷颼颼的,，我不禁打了個(gè)寒顫,。

我們來(lái)到一棵木杉樹(shù)前，張老師說(shuō)：“找找看,，這木杉樹(shù)上有春天嗎,？”我抬頭仰望，這棵樹(shù)有兩層樓那么高,，光禿禿的,，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，哪有什么春天呀,？張老師似乎看透了我的心思，便隨手從樹(shù)上摘下一個(gè)小不點(diǎn),，放在我手上,。我一看，這褐色的小東西才半粒米那么大,。只聽(tīng)說(shuō)張老師說(shuō)：“別小瞧它,，把它剝開(kāi)看一看?！蔽逸p輕地剝開(kāi)那褐色的皮,。呀！里面露出嫩綠的小芽?jī)?，原?lái)“春寶寶”躲在這兒呀,？我驚喜地喊起來(lái)：“找到春天啦！”大家按照老師的指點(diǎn),，果然,，在光禿禿的枝條上，發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)小灰朵兒,，灰不溜秋的,，乍一看,，還真看不出來(lái)了呢？“過(guò)幾天,，這些小灰朵就會(huì)綻開(kāi),，長(zhǎng)出嫩綠的新葉來(lái)?！睆埨蠋熣f(shuō),。

就這樣，在輕拂的微風(fēng)中,，在剛探出腦袋的小草兒中,，在清凌凌的河水中……我們找到了春天。

觀察結(jié)束了,，我們回到教室,。張老師讓大家把剛才所見(jiàn)所聞結(jié)合聯(lián)想，寫(xiě)一篇以“找春天”為題的作文,。此時(shí),，我下筆千言，洋洋灑灑,，不一會(huì)兒,，一篇好文章“誕生”了，張老師還在班里讀了我的文章呢,！我懂得了要寫(xiě)好作文,，平時(shí)就要仔細(xì)觀察周?chē)腵事物。

老師啊老師,！你的生命的價(jià)值,，像一顆耀眼的新星，在教育的這塊土地上,，劃出一道強(qiáng)烈的閃光,。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好。我是初一級(jí)的一名英語(yǔ)老師,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(6)班66個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個(gè)多月來(lái),，對(duì)我們學(xué)校的信任,、老師的信任、對(duì)我的信任,，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。謝謝!

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，讓我們架起心靈溝通的橋梁,，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育大計(jì),，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長(zhǎng),。

巴蜀中學(xué)最有名的是管理和上的特色,，請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)單介紹。

一,、學(xué)校特色：

從學(xué)校層面上講,，我校建校不久，能做出理想的成績(jī)?cè)谟诠芾?，我校?shí)行封閉式管理,，不管是周末回家出校，外出買(mǎi)東西出校,，還是平常出校,，一律憑專(zhuān)用假條出校，走讀生憑走讀證出校,。不管是平時(shí)午休還是周末,，每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差,，該在家的一個(gè)不少,。食堂、小賣(mài)部,、小吃等地方也有教師值班,，以保障學(xué)生就餐安全。

二,、班級(jí)簡(jiǎn)介：

全班共66人,，男生36人、女生30人,。主要來(lái)自奉節(jié)各地，也有巫山,、巫溪,、云陽(yáng)等臨縣的，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭,，學(xué)生的性格,、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí),、班級(jí)的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助,，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體?！境跻患议L(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿】初一家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿,。從開(kāi)學(xué)后，我班陸續(xù)取得新的成績(jī),，捷報(bào)頻傳,，慶“十一”黑板報(bào)喜獲一等獎(jiǎng)拉開(kāi)序幕，之后陳宏瑾競(jìng)選上年級(jí)節(jié)目主持人,，王鵬翔,、朱柯羽選入學(xué)生會(huì)，朱柯羽又在競(jìng)選中出類(lèi)拔萃,，成為學(xué)生會(huì)主持人,，廣播體操比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)，特別是精神文明獎(jiǎng)的獲得更是得到了學(xué)校和年級(jí)的好評(píng),。

三,、班級(jí)管理：

我的育人目標(biāo)：先成人后成才。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人,，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明,，講禮貌,，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之,，培養(yǎng)他將來(lái)必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)思想的智者,，一個(gè)會(huì)思考的聰明人,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問(wèn)題，思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。

在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下，再以“智育”為中心,，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講,，記好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步,。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ),、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓其通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo),，去體會(huì)成功的喜悅,。

各位家長(zhǎng)晚上好：我是初一x班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(zhǎng)白忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，能與家長(zhǎng)有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行交流,。

一、抓住起步,，向起跑線要效能,。

如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在學(xué)得會(huì)比較累;同樣地,，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的,。如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)觀察的話(huà),，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的，起著一個(gè)推進(jìn)的作用,。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差初一,，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)、是一個(gè)完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候,，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)機(jī),，我認(rèn)為各位家長(zhǎng)一定要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我默不出來(lái);就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人,。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

二,、抓住課堂,，向四十五分鐘要效率。

現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距,。“向四十五分鐘要效率”,，是我讀書(shū)時(shí)的一句流行語(yǔ),，到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用。課堂的重要性絕對(duì)是“重中之重”,，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰,?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí),，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，用他們自己的話(huà)說(shuō)：“我聽(tīng)不懂,?！甭?tīng)不懂，還不努力,，書(shū)面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái),，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力,，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。

三、抓住方法,，向好學(xué)習(xí)習(xí)慣要效果,。

教師是最直接的知識(shí)傳授者，有著“教書(shū)育人”的責(zé)任,。當(dāng)然,，只有通過(guò)和家長(zhǎng)共同的努立來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,，我們要和孩子共同成長(zhǎng),。

(1)多聽(tīng)錄音。加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng),。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,，為此,，家長(zhǎng)一定要配合來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音,，聽(tīng)?zhēng)妆椤⒙?tīng)清楚了以后,，跟著說(shuō),。就考試而言也一年比一年注重聽(tīng)力、閱讀等需要綜合能力的部分,。

(2)多說(shuō)英語(yǔ),。要每天抽出至少15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話(huà)、問(wèn)答,，大聲說(shuō),，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己的口語(yǔ),，也有利于加深印象,、鞏固記憶。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇十三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目就是“成功源于自信”

成功之基”這句話(huà)曾經(jīng)深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海,，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn),，曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可，這就是為什么呢,？為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢,？讓我告訴你，因?yàn)檫@就是鐵錚錚的事實(shí),，因?yàn)檫@就是不可辯駁的格言,，因?yàn)檫@就是千古不變的人間真理。

自己的腦袋想想,，在生活中這樣的例子俯拾即就是,。想當(dāng)初，愛(ài)因斯坦就是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒,，他不但不曾灰心喪氣,，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”，一直努力不懈,，最終成為了著名的科學(xué)家,；愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗,，但他沒(méi)有放棄，相信自己,，最后發(fā)明了燈泡,；還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病,，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力,，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,，因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度,，她挺過(guò)去了，不僅成了著名的教育家,，還幫助許許多多像她一樣的兒童,。

一次的困境中，愛(ài)因斯坦若就是不自信,，那么他將一輩子就是大家口中的弱智,；愛(ài)迪生若就是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)就是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫,；海倫凱勒若就是在病后消極墮落,，沒(méi)有對(duì)人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn),。無(wú)數(shù)事例證明,，人生需要自信，擁有自信,，方能成功,。

讓我們敞開(kāi)自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天,，讓自信之心充滿(mǎn)全中國(guó),，讓自信之聲響起來(lái)，讓自信之手揮動(dòng)起來(lái),，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái),，讓我們?cè)诶Ь持校?tīng)到心靈的呼喚,，聽(tīng)到響亮的聲音,，看到揮舞的千萬(wàn)只手，看到飄揚(yáng)的船帆,，提高我們的信心吧,！

分鐘英語(yǔ)演講稿篇十四

現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中一種行之有效的課前熱身活動(dòng),其內(nèi)容涵蓋面較廣，形式多種多樣,。

不僅起到了豐富課堂文化,，將學(xué)生目光聚焦到課堂的積極作用,，也從思維角度、心理角度和,。

語(yǔ)言習(xí)得角度促進(jìn)了學(xué)生能力的全面提高,，是新課標(biāo)精神引領(lǐng)下培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的積。

極探索,。

關(guān)鍵詞:課前演講功能內(nèi)容形式語(yǔ)言習(xí)得,。

英語(yǔ)素質(zhì)教育的教學(xué)中，優(yōu)化課堂教學(xué)模式是重點(diǎn),，也是實(shí)施素質(zhì)教育主渠道。然而,，要實(shí),。

現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)，這就要求我們教師應(yīng)做到優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定,，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，優(yōu),。

化教學(xué)方法的組合等,，通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的,。課前演講就是,。

其中一例。課前演講是現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中被普遍采用的一種課前熱身活動(dòng),，是集中,。

學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，使其積極參與,。

課堂活動(dòng)的重要途徑,。也是當(dāng)前以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的新型教育教學(xué)理念在常規(guī)課堂,。

教學(xué)當(dāng)中的有力體現(xiàn),。

1.從思維角度看。

學(xué)生利用教材或教師提供的條件自己獨(dú)立思考,，自行發(fā)現(xiàn)知識(shí),，掌握原理和學(xué)習(xí)規(guī)律，在求,。

知過(guò)程中逐步獲取自己的知識(shí),。課前演講的過(guò)程就是學(xué)生積極參與,，自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。前期,。

選材中,，學(xué)生在其所閱讀過(guò)的報(bào)刊或雜志當(dāng)中有針對(duì)性地選出一篇難度適中，文本內(nèi)容健康,。

向上的英語(yǔ)文章,。這不僅要求學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，勤記筆記,，勤寫(xiě)讀書(shū)心得,；善。

于利用英漢或英英詞典等工具書(shū)來(lái)查閱一些文章中出現(xiàn)的生詞或比較陌生的表達(dá),。很好得做,。

釋義以及用法，為日后提高閱讀技能水平奠定基礎(chǔ),。此外,，學(xué)生準(zhǔn)備課前演講材料的有意識(shí)。

行為活動(dòng)也能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的想象思維和聯(lián)想能力,。讓學(xué)生透過(guò)無(wú)生命的文本,，去。

深層次感受文章的血肉和靈魂,，從而與作者產(chǎn)生思想和感情上的共鳴,。

2.從心理角度看。

中學(xué)階段的學(xué)生一般處于青春發(fā)育期,，生理發(fā)育同時(shí),，心理也在不斷變化與發(fā)展。筆者發(fā)現(xiàn),。

在平時(shí)的課堂教學(xué)過(guò)程中,，大多數(shù)高中學(xué)生已經(jīng)拋棄了初中生的魯莽和冒失，他們?cè)谒枷肷稀?/p>

用眼神和動(dòng)作來(lái)回應(yīng)老師,，這無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué),。

分鐘英語(yǔ)演講稿篇十五

此刻，沉默是金,。要在生命即將完結(jié)之時(shí)表達(dá)個(gè)人感受并非易事,。但我只是想談?wù)勛鳛橐幻麅A聽(tīng)者的看法。騎士們并非一到終點(diǎn)就立刻止步,。他們繼續(xù)緩步向前,，傾聽(tīng)朋友們的歡呼。他們雖然告訴自我行程已經(jīng)結(jié)束了,。正如人們所說(shuō)結(jié)果出來(lái)了,，比賽結(jié)束了,。但只要?jiǎng)恿θ栽冢松镁蜕形唇Y(jié)束,。終點(diǎn)之后的慢跑并非停止不前,，因?yàn)榛钪悴荒苋绱恕,；钪鸵兴鳛?，這才是生命的真諦。最終謹(jǐn)以一句古拉丁格言與各位共勉：死神不止,，奮斗不止,。