當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

科學(xué)讀后感篇一

科學(xué)家是人類進(jìn)步的推動者,，他們以探索未知,、尋求真理為己任,?？茖W(xué)家們通過不斷的實(shí)驗(yàn)和觀察,，為人類帶來了巨大的貢獻(xiàn)。而科學(xué)家們在為人類進(jìn)步付出的同時(shí),，內(nèi)心也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和反思,。在讀過一本關(guān)于科學(xué)家心得體會的書后，我深深體悟到了科學(xué)家們內(nèi)心的力量和思考的深度,。

首先,，科學(xué)家的心得體會充滿著對世界的熱愛和求知欲望。在書中,，科學(xué)家們對自然界的觀察和思考讓我感受到他們對世界的無盡好奇心,。他們研究的領(lǐng)域各不相同，但都對未知感到熱衷,。他們總是懷著欣賞和歡喜的心情去觀察事物,，從中發(fā)現(xiàn)問題并尋求答案。這種內(nèi)心的熱忱和追求是科學(xué)家們不斷前進(jìn)的動力源泉,。

其次,，科學(xué)家的心得體會展現(xiàn)了他們對知識的敬畏和謙遜。一位科學(xué)家在書中說：“我們掌握的知識只是滄海一粟,，世界的奧秘是無窮的,。”這句話深深印在了我心中,?？茖W(xué)家們在面對巨大的知識體系時(shí)，并沒有自滿和傲慢的態(tài)度,，相反,，他們時(shí)刻保持著謙虛的姿態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和思考,，以更好地理解和探索未知,。科學(xué)家們的謙遜和敬畏使他們保持著開放的心態(tài),，不斷拓寬自己的知識邊界,。

第三，科學(xué)家的心得體會充滿著堅(jiān)持和毅力,?？茖W(xué)研究往往需要進(jìn)行漫長而艱辛的實(shí)驗(yàn)過程，失敗和挫折屢屢出現(xiàn),。但科學(xué)家們并沒有被這些困難擊倒,，相反，他們用毅力和堅(jiān)持戰(zhàn)勝了重重困難,，最終達(dá)到了目標(biāo),。通過書中的描述，我了解到科學(xué)家們在研究過程中遭遇的挑戰(zhàn),，卻從不退縮,。他們不斷努力、調(diào)整方法,，直到取得突破性的成果,。科學(xué)家們的堅(jiān)持和毅力是我們值得學(xué)習(xí)的品質(zhì),。

第四,，科學(xué)家的心得體會體現(xiàn)了他們對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?？茖W(xué)研究的目的是為了解決實(shí)際問題和改善人類的生活條件,。科學(xué)家們不僅僅關(guān)注自身的研究領(lǐng)域,，還關(guān)心社會問題,，積極投身于解決社會難題的研究中。在書中,，科學(xué)家們分享了他們參與環(huán)境保護(hù),、醫(yī)療改進(jìn)和糧食安全等社會實(shí)踐的經(jīng)歷。他們思考著如何將科學(xué)研究的成果轉(zhuǎn)化為社會福祉,，努力讓科學(xué)真正造福人類,。

最后，科學(xué)家的心得體會引發(fā)了我對科學(xué)研究的思考,。在書中,，科學(xué)家們對科學(xué)研究的方法和價(jià)值進(jìn)行了深刻的剖析。他們強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究需要有批判性思維,，不能盲目追求結(jié)果,；科學(xué)研究需要團(tuán)隊(duì)合作，倡導(dǎo)分享知識,。通過閱讀這些觀點(diǎn),，我開始反思自己的研究方法和態(tài)度，意識到科學(xué)研究不僅僅是獲取知識,，更重要的是如何運(yùn)用這些知識解決真實(shí)世界的問題,。

總而言之，讀完這本書,，我對科學(xué)家們的心得體會有了更深刻的理解,。科學(xué)家們充滿著熱愛和求知的動力,，他們敬畏和謙虛于知識,，堅(jiān)持和毅力讓他們?nèi)〉猛黄菩缘某晒?，他們承?dān)著社會責(zé)任，不僅關(guān)注自身領(lǐng)域,，還致力于解決社會難題,。科學(xué)家們的心得體會是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，也激發(fā)了我對科學(xué)研究的思考,。我相信，在科學(xué)家們的不懈努力下,，人類將迎來更美好的明天,。

科學(xué)讀后感篇二

今天，我讀了由清華大學(xué)畢業(yè)的高云峰教授所著的《異想天開的科學(xué)游戲》,，這本書講了很多好玩有意思的科學(xué)游戲,。此書分為三大板塊：太空實(shí)驗(yàn)，情景實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)意游戲,。由作者多年從事創(chuàng)造力培養(yǎng)課程案例以及策劃的大型科普電視節(jié)目的匯集,。每個(gè)游戲都滲透了科學(xué)知識，科學(xué)方法及科學(xué)精神,。我們不僅增長了科學(xué)知識,，更多的是增長了解決問題的方法和手段。本書共設(shè)計(jì)有18個(gè)游戲單元,，游戲創(chuàng)意均來自高云峰教授參與的太空授課,，設(shè)計(jì)的`科普節(jié)目以及研發(fā)的創(chuàng)客教育課程。

讀了《異想天開的科學(xué)游戲》這本書,，讓我對科學(xué)激發(fā)了濃厚的興趣,，同時(shí)也讓我更多的了解怎樣用科學(xué)解決方法！我長發(fā)了也要做一個(gè)細(xì)心,，善于發(fā)現(xiàn)生活的科學(xué)人,！

科學(xué)讀后感篇三

我這些天一直在看一本叫做《游戲中的科學(xué)》的書，這本書很有趣,，里面記載了很多的小游戲,，而這些游戲中又包含了很多的科學(xué)道理。

我今天就給大家來做一個(gè)小游戲吧,，這個(gè)游戲叫做“水火交融”,，我想大家聽了這個(gè)題目肯定會想：俗話說水火不相容，水火根本不能在一起,，又怎么能互相交融呢,？嘿嘿，別急,。讓我來教你,！

首先要在大玻璃瓶中注入適量的水,。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭,。然后把蠟燭放入水里,，只留一小部分在外面,，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭,。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn),，盡管書面上的'蠟燭漸漸燃盡,，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。

這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理,，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁,，這層外壁將水和火焰隔離開來，這樣火焰遇水時(shí)就不會熄滅了,，而是繼續(xù)燃燒,。因此，我們就能看到水火交融的奇景了,。

這本書給了我很大的啟發(fā),，并且它十分好看。你看了嗎,？

科學(xué)讀后感篇四

今天我讀了一本書——《科學(xué)》,，這本書里寫了許多的科學(xué)知識，我讀完后深有感觸,，你們想知道這是怎樣的一本書嗎,？那就聽我慢慢道來。

這本書里寫的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，我想你看了這本書,，你也會感到非常有趣，因?yàn)檫@本書里有許多做實(shí)驗(yàn)的方法,，還有許多教你做小制作的方法,，我還試著做了一個(gè)溫度計(jì)，可以用哦,！我還做了一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn),，很有趣呢，映出的圖像只是相反而已,！這本書里還有許多有趣的實(shí)驗(yàn),，但我卻沒有材料，不然我一定會做的,！我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是水果電池了,，你知道為什么會叫“水果電池”嗎,？讓我來告訴你吧！你一定以為電燈是艾迪生發(fā)明的吧,，其實(shí)不是,，在距今幾百年前，人們就發(fā)明了最古老的電燈,，你知道這最古老的電燈是怎樣點(diǎn)亮的嗎,？告訴你，是利用水果汁中的酸等物質(zhì)產(chǎn)生電流,，通過銅來傳導(dǎo)到燈上,，燈就會發(fā)出耀眼的光芒。

我告訴你,，這是我看書（漫畫書）看出來的哦,，怪不得說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢,！我看了這本《科學(xué)》,，感到大腦充實(shí)了不少，還知道讀書是一種享受,，我們應(yīng)當(dāng)做到“讀好書,，好讀書?！?/p>

科學(xué)讀后感篇五

當(dāng)你們看著可愛的動畫片,，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車,，接聽著越洋電話的時(shí)候,，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅僅改變了這個(gè)世界,，也改變了我們的生活,，科學(xué)就在我們身邊。

科學(xué)技術(shù)的日新月異,，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué),，學(xué)習(xí)科學(xué),。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍,，使我明白了許多道理,。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽,，高科技信息的傳送等等,，一個(gè)個(gè)生動搞笑的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望,。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué),，傳播禮貌，在享受新生活的同時(shí),，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活,，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快,，可視電視,、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器,，已經(jīng)不算新鮮了。從1920xx年發(fā)明的真空吸塵器,，到人造地球衛(wèi)星,、載人宇宙飛船，科技在不一樣領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量,。電子產(chǎn)業(yè),、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù),、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用,，不久的一天，也許就在你的餐桌上,，會出現(xiàn)像太空青椒,、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),，不僅僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人,，擔(dān)起新世紀(jì),，為國家建設(shè)，為人類禮貌做出貢獻(xiàn),。

新中國成立以來,，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素,、斷手再植,、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,，這些令世人矚目的科技成就,，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力,。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀,。毛澤東主席曾對青年說,，世界是你們的，也是我們的,，但歸根結(jié)底是你們的,。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望,。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國,，那么，我們就就應(yīng)以知識,、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān),。

我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué),，讓我們從小做起,。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍,、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還就應(yīng)用心動手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、小制作,，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣,。長此下去,，我們必須能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識,。

人類的智慧是無限的,，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級,，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步,。“知識就是力量”,，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識的人,。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自我，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代,，擔(dān)起新世紀(jì)的重任,，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!

科學(xué)讀后感篇六

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，我們身邊到處有著科學(xué)的影子,，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題,?？梢姡茖W(xué)對我們還是挺重要的,。有人可能會問：什么是科學(xué),？我想科學(xué)就是現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、研究,、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助,，人們怎么去發(fā)現(xiàn)它,，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊,，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”,。

科學(xué)真的是一件神奇的東西,，帶著對科學(xué)的疑問我來到了家旁的一家書店。

在我的精心挑選下我選了《科學(xué)失誤故事》這本書,，書中編入科學(xué)歷史上幾十個(gè)各領(lǐng)域有關(guān)失誤的'故事,，在科學(xué)史上，失誤與失敗的例子不勝枚舉,，但歷史使人聰明,，我們應(yīng)該能從前人的失敗和失誤中得到啟迪而有所收獲，在逆境中百折不撓,，勇往直前,。閱讀科學(xué)，打開科學(xué)大門,，回看科學(xué)歷史,，解讀科學(xué)奧秘！

在這本書中有一個(gè)故事使我十分難忘,。

英國物理學(xué)家麥克斯韋寫成“電磁理論”,，準(zhǔn)備在劍橋大學(xué)發(fā)表演說。沒想到只來了兩個(gè)人，但是他依舊把自己的理論認(rèn)真得講給兩名聽眾,，他是要把不同凡響的電磁理論向全世界宣讀,。由于麥克斯韋的理論太超前，當(dāng)時(shí)的人們無法理解,，他的先進(jìn)理論受到冷落,。過了八年，他在所提到的電磁波,，被德國物理學(xué)家赫茲發(fā)現(xiàn)了,，大量的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的理論，并被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,，人類因此進(jìn)入“電氣時(shí)代”和“無線電時(shí)代”,，而在我們生活的今天，我們知道了雷達(dá)這個(gè)高科技的東西,，無線電通信,，電視，手機(jī),，給我們的生活帶來很大的方便,。

這本書中還有很多有趣的故事，希望大家都能去閱讀這本書,。

科學(xué)讀后感篇七

魔法,，是大家經(jīng)常看到的,。它很神奇,，也很神秘。后來,，我發(fā)現(xiàn)原來魔法里蘊(yùn)藏了許多許多的科學(xué)知識,，這是從一本叫《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》中學(xué)到的。接下來,，就讓我們進(jìn)去看看吧,！

愛因斯坦說，科學(xué)有著看不到也摸不著的力量,。你瞧,，在《相親相愛的碗》的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)碗上放一張浸濕的報(bào)紙,。在另外一個(gè)相同的碗中倒入半碗熱水再倒掉,，再將這個(gè)碗倒扣在報(bào)紙上，注意兩個(gè)碗要疊放整齊,。一分鐘后,，用手提起上面的碗,，下面的碗就會像變魔術(shù)一樣，也跟著提了起來,。大家一定覺得奇怪吧,，變魔法嘍。其實(shí)這就是利用了水蒸氣跟大氣壓力的原理,。加入熱水又倒掉的碗里,，充滿了水蒸氣，而空氣則被排出,。這時(shí)再使它密閉并冷卻,，水蒸氣就變成了水，碗內(nèi)的氣壓下降,，于是大氣壓力就將兩個(gè)碗緊緊地扣在了一起,。如果，我們將兩個(gè)碗都加進(jìn)熱水再倒掉,，魔力也就越強(qiáng)哩,。

科學(xué)技術(shù)的神奇是可以為我們創(chuàng)造成斑斕的生活。就像魔法,，雖然魔法需要依靠一定的手法,，但大多數(shù)還是基于神奇的科學(xué)知識。就像我以前看過的一個(gè)小魔法——《繩子的瞬間換位》,。魔術(shù)師在變的過程,，將原本在上面的繩子突然就變到了下面，上下兩段繩子交換了位置,。大家是不是覺得很神奇,？其實(shí)這就是利用了繩子的移動原理，用速度讓大家覺得這是瞬間發(fā)生的,，其實(shí)如果我們放慢繩子移動的.速度，也就發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本沒有魔法,。因?yàn)槿搜塾幸曈X停留的特點(diǎn),，悄悄移開眼前所看的物體后，眼睛仍然在瞬間還感覺到物體仍然存在視線里,。所以當(dāng)繩子快速移動的時(shí)候,，眼睛沒來得及看到變化，就直接看到了換好位后的結(jié)果,。魔法利用了許多許多的科學(xué)知識,，為大家?guī)砹松衩嘏c歡樂。

在我們的生活中,，到處都有科學(xué)的影子,，指南針,、吸管喝水、鳴笛茶壺等,，都是利用科學(xué)的原理來美化我們的生活,。《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》就是從簡易好玩的游戲入手,，告訴了我們一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)知識,。它告訴我們，科學(xué)就在我們的身邊,，科學(xué)也像頑皮的小孩子一樣,，在跟我們玩藏貓貓，躲在一個(gè)隱蔽的角落里,，需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找,。

科學(xué)讀后感篇八

讀《顛倒科學(xué)》后感看了《顛倒科學(xué)》的書名后，就覺得有趣,?？赐旰螅腋巧钣型小,，F(xiàn)在許多科學(xué)被正確地運(yùn)用于社會的各個(gè)角落,，也有一些科學(xué)被人們錯(cuò)誤的理解。比如我們學(xué)生現(xiàn)在經(jīng)常遇到的一種學(xué)習(xí)現(xiàn)象,。它符合了老師和學(xué)生不同角度的觀點(diǎn)：同學(xué)們喜歡看漫畫書,；老師喜歡讓同學(xué)們看有知識性的書籍。

這本書不僅富有知識,，而且生動有趣,。通過我們兒童喜歡的書寫形式——充滿科幻的探險(xiǎn)旅程展示給我們許多生活中隱藏著的一個(gè)個(gè)小小的科學(xué)知識。

這本書主要講：有一天,，一顆隕石掉落在小畢和秀秀所住的南瓜村里,，很不幸的，村里的人都被宇宙細(xì)菌感染了,。于是,，被魔法水晶選中的小畢和秀秀，為了尋找解藥而踏上了前往魔王城的旅途,。一路上,，他們遇到了許多困難，幸虧有精靈的幫忙,，才讓他們化險(xiǎn)為夷,。

大家聽了我的講述后，喜歡上這本書了嗎,？想不想體驗(yàn)一下這不同于往常的有趣科學(xué),。

科學(xué)讀后感篇九

我家有一套古老的科普書籍,，這是我爸爸小時(shí)候看的《少年科學(xué)》。我爸爸說他小的時(shí)候很喜歡看這套書,，我也很喜歡看這套書,。

《少年科學(xué)》有很多小欄目，有《科學(xué)漫畫》,、《遠(yuǎn)遠(yuǎn)地球記》,、《五光十色》……其中，我最喜歡看《明天的科學(xué)》,。有一期書里有三篇文章,，分別是《未來能源處處有》、《植物的接力賽》,、《會跳舞的草》,。

在《會跳舞的草》這篇文章中，我知道了在中國的`西雙版納有很多的熱帶植物,，如：可可,、油棕、椰林,、橡膠等等,。最令人感興趣的就是跳舞草了。當(dāng)人們對它唱歌時(shí),，他的兩片葉子就會擺動起來,。據(jù)科學(xué)家說，這是熱帶植物保護(hù)水分的一種現(xiàn)象,?？茖W(xué)家研究后發(fā)現(xiàn)，跳舞草屬于豆科植物,，在它小小的豆莢中儲藏著一粒粒比綠豆還小的種子,。

生活中處處都是科學(xué)，在一些不起眼的小事中,，都有重大發(fā)現(xiàn),。比如牛頓在蘋果掉下樹這個(gè)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬有引力。我們在平時(shí)的生活中也要仔細(xì)觀察,，也許我們也能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。

科學(xué)讀后感篇十

《科學(xué)與藝術(shù)：人類心靈的浪漫之旅》從審美理性和感性兩個(gè)方面介紹了科學(xué)與藝術(shù)的本源,、異同和基本原理,。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合生動的科學(xué)實(shí)例和美輪美奐的.藝術(shù)作品向讀者展現(xiàn)了蘊(yùn)含其中的眾多的“美的元素”,，介紹了科學(xué)及科學(xué)美,、藝術(shù)及藝術(shù)美,，以及音樂、繪畫,、雕塑,、建筑等眾多藝術(shù)門類中的科學(xué)與藝術(shù)美，并且首創(chuàng)了科學(xué)與藝術(shù)的審美度——美商,。

科學(xué)讀后感篇十一

這個(gè)寒假,，媽媽與我共讀了《科學(xué)家故事》，書中科學(xué)家們的故事深深地吸引住了我,，讓我讀得津津有味,。

這本書是著名作家——葉永烈寫的，里面寫了很多科學(xué)家的故事,，比如說：妙手神醫(yī)—華佗,、真金不怕火的—賽爾維特、臨死的挑戰(zhàn)—哥白尼等,。但是讓我印象最深刻的是炸不死的人—諾貝爾!有一次,，諾貝爾拿了一把吸飽甘油的泥土進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這種泥土引爆后,，能夠猛烈地爆炸。這一次的爆炸空前猛烈,，濃烈的煙霧直沖半空,，人們都失聲的`喊著：“諾貝爾完了!“誰知這時(shí)候，從濃霧里沖出來一個(gè)鮮血滿臉的人,，一邊跳躍著,，一邊高喊著：“我成功了!”后來諾貝爾被人譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。

我們要學(xué)習(xí)諾貝爾對事業(yè)不怕犧牲的精神!我以后再學(xué)習(xí)當(dāng)中,，也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國。

科學(xué)讀后感篇十二

20xx年我們浙江新課程全面實(shí)行,。其中,，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)之一就是全面提高每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)問題。面對這樣的要求,，教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,，成為首要議程之一。只是在學(xué)習(xí)科學(xué)史的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己對科學(xué)史很不了解,，對我們中國的科學(xué)文明知之甚少，對物理學(xué)科的自然科學(xué)史和物理學(xué)史的發(fā)展很迷糊,。更不必談科學(xué)史的思想,，以及科學(xué)史對整個(gè)社會文明發(fā)展的積極作用了,。

世界著名科學(xué)史家喬治薩頓所言，科學(xué)史是一門具有特殊研究對象的歷史科學(xué),，是唯一能確切反應(yīng)出人類進(jìn)步的歷史,，是客觀真理發(fā)現(xiàn)的歷史，人的心智逐步征服自然的歷史,，描述漫長而無止境的為思想自由,，為思想免于暴力、專橫,、錯(cuò)誤和迷信而斗爭的歷史,。并且科學(xué)史既研究科學(xué)發(fā)展本身的邏輯規(guī)律，也研究科學(xué)發(fā)展與各種社會現(xiàn)象之間的互動關(guān)系,。我的體會是：

1,、科學(xué)史教導(dǎo)我們在科學(xué)教學(xué)中注重科學(xué)史實(shí)和包含的深層精神。

物理教學(xué)中,，要注重科學(xué)史的介紹,，但不是簡單地羅列知識，而是將科學(xué)發(fā)現(xiàn)置身于當(dāng)時(shí)的文化,、政治,、社會發(fā)展背景，介紹同時(shí)期哲學(xué)思想等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展情況等,。講牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力,，是受到蘋果落地的啟發(fā)諸如此類的故事，而只字不提科學(xué)家科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛過程,，他們堅(jiān)持不懈的精神和科學(xué)的思維方式,，會使學(xué)生誤解科學(xué)的發(fā)現(xiàn)是偶然的，是靠運(yùn)氣的,。又如,，伽利略發(fā)現(xiàn)物體下落的快慢與物理本身的重量無關(guān)，不是通過比薩斜塔實(shí)驗(yàn)得到的,，而是提出與亞里士多德理論矛盾的邏輯思維和理想化的斜面實(shí)驗(yàn)得到的,，要注意歷史地真實(shí)性。所以教學(xué)中要好好地思考馬克思的唯物史觀,，教育學(xué)生形成正確的科學(xué)史觀,，注重事實(shí)和精神。

2,、不必因?yàn)榭萍及l(fā)展的負(fù)面影響來質(zhì)疑科學(xué)史是人類進(jìn)步史,。

有相當(dāng)一部分人認(rèn)為，科學(xué)史并非真正純粹的“人類進(jìn)步史”?？垂糯煳膶W(xué)發(fā)展，被運(yùn)用于巫術(shù),、人間禍福預(yù)測,、宗教等。現(xiàn)代高科技如核武器,、生化武器,、病毒等給世界帶來巨大的安全隱患?；瘜W(xué)藥品的制造造成環(huán)境的嚴(yán)重污染,。一部人類科學(xué)史成了其它物種的毀滅史等等。但是,，我不認(rèn)為科學(xué)史不是純粹的進(jìn)步史,。首先，作為一門現(xiàn)代學(xué)科,，科學(xué)史記載人類進(jìn)步的遺產(chǎn),。其次，作為人類文明史的發(fā)展進(jìn)步歷史,，科學(xué)史是科學(xué)的歷史,。人類發(fā)現(xiàn)一種科學(xué)現(xiàn)象或理論，最純粹的目的是解決當(dāng)時(shí)的一些實(shí)際問題,。如古代巫術(shù),，原始目的是治病。諾貝爾發(fā)明炸藥,，是為了開發(fā)隧道等,，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論，是邏輯實(shí)驗(yàn)發(fā)展的頂峰表現(xiàn),，是對物理學(xué)大廈和天文學(xué)的締造,。至于后來，炸藥被用于戰(zhàn)爭,，相對論被用于核武器的研發(fā),，那是科學(xué)與人類政治的結(jié)合，該劃入人類社會學(xué),，不該質(zhì)疑科學(xué)史的純粹進(jìn)步性,。核能源成為現(xiàn)代重要的能源，極大促進(jìn)了人類的文明進(jìn)程,，這才屬于科學(xué)史,。

3、要大力提倡學(xué)習(xí)中國古代自然科學(xué)史。

代科學(xué),，對提高作為中國人的民族自豪感,，和歷史的使命感有積極的作用。作為物理課程與教學(xué)論的學(xué)生,，我提倡學(xué)習(xí)中國古代的自然科學(xué)史,。

4、整理出近代物理史的發(fā)展脈絡(luò),，對近代物理的發(fā)展有了整體的認(rèn)識,。

教師專業(yè)發(fā)展對教師的技能要求之一就是擁有廣博的物理學(xué)史知識。學(xué)習(xí)了這門課,，最直接的意義就是提高了自身的專業(yè)素質(zhì)及領(lǐng)悟到現(xiàn)代物理學(xué)的思維方法――理性,、批判、實(shí)驗(yàn)的方法,。擁有了系統(tǒng)的物理學(xué)史知識,，就可以在教學(xué)中游刃有余，能古今中外橫向和縱向?qū)v史事件進(jìn)行分析和考察,，對科學(xué)家研究方法的改變進(jìn)步會感到突然,，學(xué)生也能從多角度了解科學(xué)的發(fā)展。,。

雖然對科學(xué)史的意義和學(xué)科的脈絡(luò),，還處于似懂非懂的狀態(tài)，但是,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)史,，已成為我的目標(biāo)。