隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇一

我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要,。再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經(jīng)活動為抓手,使同學(xué)們再體驗中成長。

走進經(jīng)典,體驗感恩,。

通過在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動,使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。

本次活動以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和班干部的積極作用。

在記憶力最好的時候,多背點經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準備。

1,、學(xué)生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學(xué)習(xí)負責(zé),因此,我們在前期開展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動,并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文,借此機會,我們請三位同學(xué)與大家做一下交流,。

2、班主任事先請了一位家長來到現(xiàn)場,與同學(xué)們交流一下他作為家長的看法,。

3,、游戲：判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符。

對先前同學(xué)們在讀經(jīng)過程中的"無意識記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當作出考驗,挖掘讀經(jīng)人才,。

1,、根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學(xué)發(fā)言。

2,、歌曲競猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演,。

3、小品,。

讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動中的收獲與現(xiàn)實生活中遇到的問題結(jié)合起來,培養(yǎng)解決問題的能力,。

形式：

1、配樂朗誦《孤兒之歌》,；

2,、辯論賽：關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進敬老院"；

3,、教師參與：慷慨激昂的演講,呼喚同學(xué)們走進經(jīng)典,體驗感恩,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇二

通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面,，在以后的工作中我們將做進一步的加強,。同時還要強調(diào)以下幾點：

1.思想上時時講安全，事事重安全,。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意，要警鐘長鳴,，長抓不懈,，確保學(xué)生安全。

2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財產(chǎn)安全的細節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織,，易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等,。

我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查,。

3.由于學(xué)校門口在修建地鐵,，交通不便，許多校外車輛為方便而穿過學(xué)校走捷徑,。從外校進來的車輛給校內(nèi)交通安全增加了隱患,，因此，同學(xué)們在騎車上下課時一定要注意不要逆道行駛，不要并排騎車,，不要嬉戲,。

4.同學(xué)們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機事件,。同時在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期,，也要注意小偷趁人多盜取財物。

5.除以上幾點外,，我們會定期召開安全主題班會,，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施,，未雨綢繆,。

“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責(zé),，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!

總之,，我們會盡我們的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活,，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇三

班會開始前首先放映了一年多以來廣電同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)的回憶片段,，營造了輕松的氛圍。

班會上,，廣電的每位同學(xué)都對一年來自己在班級中的收獲與感觸進行了闡述,。大家通過對自己學(xué)習(xí)成績、社團活動,、與同學(xué)相處等方面的分析,，明確了自己的位置與努力方向，并對班級存在的共同問題提出了意見和建議,。

針對同學(xué)們提出的觀點,，我大致總結(jié)為以下三個方面：

1、在學(xué)習(xí)方面,，廣電班級的學(xué)習(xí)氛圍有待提高,。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體現(xiàn)在：

(1)班級非專業(yè)課課堂出勤率不高;由于大一下學(xué)期的出勤差問題沒有得到及時的遏止，大二上學(xué)期以來的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂觀,。

(2)同學(xué)們主動閱讀書籍的積極性不高;在課余時間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團活動或其他的事情上,，讀書的時間很少。

(3)同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動學(xué)習(xí);由于專業(yè)的特殊性,，每人手中都有一臺電腦供學(xué)習(xí)和放松,。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費了大量時間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上,，如男生的游戲,，女生的`電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、在人際交往方面，班級出現(xiàn)小團體現(xiàn)象,。各個宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽,，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力,。

3,、在班務(wù)傳達上，班委工作的有效性有待提高,。在及時性達到的基礎(chǔ)上,，由于班委未將信息進行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要,，從而耽誤了個別重要活動的參與,。

以下是針對提出問題的解決對策：

1、不斷提醒同學(xué)們多閱讀書籍,，多去圖書館,，不做作業(yè)的情況下離開電腦走出宿舍。

2,、形成以宿舍長為首的課堂出勤帶動,，督促宿舍同學(xué)不遲到，不曠課,。

3,、增加班級集體活動的組織，提高同學(xué)們的積極性,，擴大同學(xué)們彼此的交往空間,。使大家可以互相了解，增進感情,，增強凝聚力,。

4、班委每次簽到之后傳達通知要保證其及時性和有效性,，重要的活動保證同學(xué)們熟知,，并作出榜樣。

除此之外,，此次班會還得到了新的收獲：

1,、蔡書記指出的四用：用手,、用肩、用心,、用腦,。在生活工作中，要有責(zé)任感,，親力親為,，端正自己的態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情,。

2,、曹老師提出的“doordie”.達爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對我們適用了，大學(xué)里的空余時間一定要把握好,，利用好,，沒有了do剩下的便是die了。

3,、廣電工作室(劇務(wù)組)的建立,。這是一個很有創(chuàng)造性的一個想法，既貼合了專業(yè)的對口性,，又能提高同學(xué)們對專業(yè)知識的敏感性與熟悉度,，同時還能增強同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進一步討論中,。

這次長達3個小時的班會打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開心扉的交流不僅增進了大家的了解和感情,，同時也為班級的發(fā)展指明了方向,。本次主題班會取得了很好的成效，以后的時間廣電定能夠齊心協(xié)力,，共創(chuàng)美好新明天!

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇四

這學(xué)期能夠參加心理健康的學(xué)習(xí),，我感到非常的榮幸，也受益匪淺!以下是我關(guān)于這次學(xué)習(xí)教育的心得體會：時代的發(fā)展,，對人的素質(zhì)提出了更高的要求,，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點來看,，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障,，因此，我一直對心理健康的問題非常感興趣,。這學(xué)期分別對健康自我意識重要性,，人際交往心理，情緒管理帶給我的心理,，挫折應(yīng)對與意志力培養(yǎng)帶給我的心理,，戀愛能力培養(yǎng)帶給我的心理,，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃帶給我的心理展開了具體的學(xué)習(xí)。我認為作為大學(xué)生,，心理健康就是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應(yīng)環(huán)境……而如何將自己培養(yǎng)成具有以上良好心理素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生呢?如下是我總結(jié)的一些途徑與觀點：

1,、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識,，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境,，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒,、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望,，當遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié),，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕,、敗不餒,、喜不狂、憂不絕,。

3,、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容,、友誼,、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往,，使他們能夠認識大學(xué)生的社會責(zé)任,，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣。增強心理適應(yīng)能力,，能與他人同心協(xié)力,、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力,。對大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境,、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,、校園環(huán)境等,。

5,、積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往,。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活,，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣,，發(fā)展業(yè)余愛好,，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能,，振奮精神,，緩解緊張，維護身心健康,。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享,。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健,。

6,、求助心理老師或心理咨詢機構(gòu)，獲得心理咨詢知識,。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實踐經(jīng)驗,，對學(xué)生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師 近來,，發(fā)生于富士康的十余起大學(xué)生畢業(yè)生墜樓事件,，令人深思，其問題已成為嚴重的社會問題之一,。據(jù)調(diào)查,，其自殺的主要原因是心理因素，這與心理特征有著密切的關(guān)系,，大學(xué)生弱而不穩(wěn)定和強而不均衡的性格都容易產(chǎn)生自殺的念頭。他們經(jīng)不起挫折,，也不積極改善本人的心理狀況,，同時也很少有人去心理咨詢，從而長時間自我封閉,，產(chǎn)生無助感和無望感,。

當這些問題長時間得不到緩解就會導(dǎo)致自殺?？梢?，關(guān)注大學(xué)生心理健康問題刻不容緩! 雖然我選修的心理課結(jié)束了，但我對心理知識的學(xué)習(xí)卻還沒有結(jié)束,，或許心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系,，但是心理學(xué)知識對于我的幫助卻是長遠的,，甚至是一生的!

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇五

活動目的：

2、希望廣大青少年網(wǎng)民朋友們,，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕,，攜手營造一個清新、健康,、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園,，為推動我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻!

活動內(nèi)容：

(1)閱讀“網(wǎng)絡(luò)謠言”相關(guān)材料;。

(2)觀看“謠言實例”相關(guān)資料的視頻;,。

(3)請同學(xué)們發(fā)表自己對“網(wǎng)絡(luò)謠言”的感想及今后的行動,。此次主題班會成功舉辦，圓滿結(jié)束,。同學(xué)們在活動過程中嚴肅認真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，積極主動地參與其中。班會通過多個環(huán)節(jié),、多種形式讓同學(xué)們對“謠言”事跡深入了解,，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀,，班會取得了良好的效果,。把個人學(xué)習(xí)成長的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會，報效祖國的實際行動,，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起,，從今天做起,。

通過這次班會，同學(xué)們認識到大學(xué)生所應(yīng)該有的社會責(zé)任感,，應(yīng)理性地認識網(wǎng)絡(luò),、真實地面對網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),，樹立理性上網(wǎng),、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識,，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”,，摒棄不良信息，遠離文化垃圾,，規(guī)范自己的上網(wǎng)行為,，提高自己的上網(wǎng)質(zhì)量。同時樹立正確的人生價值觀,，對于以后的學(xué)習(xí)與今后的生活有了更堅定的方向感,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇六

2021年4月17—22日,，衢州市組織了教師心理學(xué)c證資格培訓(xùn)。真是千載難逢的機會,使我有幸與心理學(xué)導(dǎo)師,、專家零距離接觸,。以下我就這次培訓(xùn)活動談?wù)勛约旱囊恍└邢肱c體會。

一,、認識了道德問題與心理問題的區(qū)別

以前,，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或那樣,，覺得學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí),，完成作業(yè)，上課認真聽講,，和其他學(xué)生和睦相處等都是學(xué)生應(yīng)該做到的,，也是必須做到的，而學(xué)生不做作業(yè),，打架,，厭學(xué)等都是不應(yīng)該的，就是學(xué)生的錯,，老師應(yīng)該批評,，教育他們做好。但通過心理輔導(dǎo)后,，再來分析這些問題學(xué)生,，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題,。因此,，我們要根據(jù)學(xué)生的情況，具體分析,，采取適當?shù)姆椒?，解決學(xué)生所存在的問題。

二,、了解了心理健康輔導(dǎo)的基本技巧

在心理輔導(dǎo)的過程中,，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽,、共情等。說說很容易,，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學(xué)生,，很困難。當有心理問題的學(xué)生需要幫助時,，我們首先要接納對方,，即無條件的積極關(guān)注對方,，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情,，感受對方的感受,，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄,，然后一起探討,，最后解決問題。因此,，我們做教師的,，要改變一下心態(tài)，無條件的積極關(guān)注,，傾聽,，共情等，真誠地對待每一個學(xué)生別人,，促進其人格的健康成長,。

三、懂得了提高自身素質(zhì)的重要性

教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為,。只有掌握關(guān)于兒童青少年心理發(fā)展的科學(xué)知識,、按照科學(xué)的規(guī)律和方法開展教育工作、處理學(xué)生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件,，教師才能真正做到將心理健康教育落在實處,，才能真正促進學(xué)生心理健康的發(fā)展。

實施心理健康教育,，是一項長期而艱巨的工作,。我們要在實踐中不斷探索，不斷總結(jié),，注重各種教育渠道的整體配合,，同時要努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，讓心理健康之花,，結(jié)出更豐碩的果實,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇七

1.主持人對此次班會的召開背景進行簡單介紹。

2,、主持人首先對身心健康青年進行簡單的介紹,，同時引出班會的主題““爭做身心健康青年”。隨后,，心理委員發(fā)言,，主要內(nèi)容為：身心健康的理解;怎樣讓自己保持樂觀的微笑;心理健康有那些標準;生活中的各種心理疾病;怎么預(yù)防心理疾病;心理小常識。接著學(xué)習(xí)委員發(fā)言，主要內(nèi)容為：學(xué)習(xí)委員發(fā)言介紹自己大學(xué)生活的方方面面;學(xué)會反思,，努力學(xué)習(xí)總結(jié)教訓(xùn);通過學(xué)習(xí)實踐對自己認識和提;學(xué)會與人溝通與家人溝通;團結(jié)同學(xué),，善待身邊的人，善待自己,，學(xué)會感恩;多讀心理哲學(xué)方面的.書籍,。同學(xué)們討論交流自己的大學(xué)生活的樂趣。班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見,。同學(xué)們一個一個的發(fā)表自己的看法,，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

3,、文學(xué)院學(xué)生會秘書處陳籽健同學(xué)做為本次班會的特邀嘉賓,，他結(jié)合兩位主講人上午發(fā)言發(fā)表了自己的意見。他說,，在大學(xué)里,，要爭做身心健康青年，大學(xué)生活的是人生最后一堂課,，學(xué)會選擇自己的路,，對自己要有自信，選好自己的座右銘,，還要學(xué)會出去了自己融進社會適應(yīng)社會,，努力的追求自己的夢想。

4,、最后主持人馬偉總結(jié)到：“我們此次班會的主題是‘爭做身心健康青年’,，“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基矗的同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素,。我們要爭做身心健康青年，為自己的未來做好準備,?！?/p>

二、活動意義,。

活動雖小,，但意義重大。通過此次班會,，一方面加強了本班同學(xué)的交流：另一方面我們也從這次班會主題中學(xué)到了很多,。此次班會不但提高了我班學(xué)生的心理健康知識水平，同時還讓大家懂得人際交往,，建立和諧關(guān)系的重要意義,。

三,、活動亮點和不足。

亮點：由于提前的仔細準備,，此次班會舉行的比較成功。無論從人員安排,，還是活動流程都進行的比較順利,。同學(xué)們在聽完主講人發(fā)言后都積極主動發(fā)言，結(jié)合自己的實際發(fā)表看法,，現(xiàn)場氣氛十分活躍,，同時對積極參與者的獎勵將活動推向高潮。

不足：同學(xué)們發(fā)表看法的順序比較混亂;ppt內(nèi)容單一,。這些問題在以后班會中希望能更加注意,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇八

------是一個團結(jié)上進的班級，我們個性張揚卻不乏謙遜,，對這個班集體都有著深厚的感情,。在此次的心理健康教育周期間，我班開展了以“健康向上”為主題的心理宣傳班會,，意在讓同學(xué)們能夠關(guān)注自身的心理健康,，珍愛自我，提高心理素質(zhì),，開發(fā)心理潛能的意識進而追求更高生活質(zhì)量,。

通過此次心理健康教育主題班會，進一步了解本班級同學(xué)的心理健康水平,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，讓每個同學(xué)都能夠有所收獲，做個心理健康的優(yōu)秀人才,。同時,，本次的活動還提高了大家對心理健康話題的關(guān)注度，讓同學(xué)們進一步了解心理健康的重要性,，引起同學(xué)們對心理問題解決方法的重視和采納,，讓同學(xué)們學(xué)會調(diào)節(jié)心理，擁有健康的人格,，塑造良好的人際關(guān)系,，使大家自信面對人生。此次班會同時也增進了班級成員之間的感情,，增強集體的凝聚力,，讓大家感受到班級生活的快樂，使大家認識到班級的重要性,，使整個班集體都朝著健康的方向發(fā)展!

介紹心理知識此次活動,，心理委員向大家介紹了一些心理健康方面的知識，使同學(xué)們進一步認識和了解學(xué)習(xí)、掌握心理健康知識的重要性,，以逐步養(yǎng)成健康的心態(tài),。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們重新分解自我,、認識自我,，悅納自我，體驗到自己的存在價值,，樂觀自信;使大家懂得利用心理知識調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，從而增強自己的心理素質(zhì)，使自己以健康的心態(tài)和最佳的狀態(tài)投入到每一天的學(xué)習(xí),、工作和生活,。

展現(xiàn)班級風(fēng)采此次班會，同學(xué)們展現(xiàn)了個人和集體豐富的才藝,，一曲曲激昂的歌唱,，一次次精彩的表演，一陣陣熱烈的掌聲歡呼聲,，匯聚成一支支和諧的音符和一段段美妙的旋律?，F(xiàn)場氣氛熱烈，秩序井然,，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的良好素質(zhì),，同學(xué)們都能認識到自己是班集體的一分子，將自己融入到班集體之中,。只有班集體中的每個成員都能深刻地認識自己,，才能更清楚地認識班集體，從而形成健康的班集體心理傾向,。

陽光心理標準：

1,、智力正常;。

2,、意志健全;,。

3、情緒適中;,。

4,、人格統(tǒng)一;。

5,、人際關(guān)系和諧;,。

6、心理特征符合年齡特征;,。

7,、與社會協(xié)調(diào)一致;,。

8、富于同情心;,。

9,、自信自強;。

10,、樂觀向上,。

心理鍵康與一個人的貢獻、成就,、成才關(guān)系密切，是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),。通過此次心理健康教育主題班會,，一是為同學(xué)們傳輸豐富的心里健康教育內(nèi)涵開辟了專門的渠道;二是為學(xué)校發(fā)展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺;三是為學(xué)生個性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團體互動的融融氛圍;四是傳播心理知識，濃厚心理文化氛圍,，打造了班級的品牌;五是讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進的班集體,，取得了很好的效果。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇九

還記得梅__教授曾說：“所謂大學(xué)者,，非謂有大樓之謂也,，有大師之謂也?！碑斘覒阎悦：闷娴男那樽哌M大學(xué)校門時,，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師,。

初入大學(xué),，便感受到那嚴謹中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。好奇有之,，這是告別三點一線枯燥無味的高中生活,，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往;迷惘有之，在以往的校園生涯中前進的道路總是十分單一,，最終目標不過是在高考中取得好成績,，而我們所需的不過是堅定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的,。

當早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時,，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師,，在那迷茫的時刻,，我迎來了大一的新生研討課。

魏__教授是給我們上課的第一位老師,，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象,。高中時,，時間被各種卷子填滿，最長遠的目標不過是考上一個好大學(xué),，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解,。而剛?cè)雽W(xué)時，對于自己的專業(yè),，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個名稱,。魏__教授以他獨有的幽默，生動地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。除此之外,，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長的風(fēng)采,。鮮妍明媚的笑容,，青春鮮活的氣息，明確堅定的目標,，以及為目標永不放棄的信念和決心,。

一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標,。迷茫的心逐漸平靜下來,，帶著對未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕,。

時光荏苒,，幾個星期就這樣豐富充實的走過了。新鮮的課程,，五花八門的社團,，寬敞高大，藏書豐富的圖書館,，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前,。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時間,，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力,，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織,，空閑甚至成了一種折磨,。帶著焦爐的心情，我再一次迎來了新生研討課,。

劉__老師并不是給我們上課的第一位老師,，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍,，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛,。課堂上劉__老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時的感受,，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬,，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧,。

求學(xué)之路，理想之路需要知識的鋪墊,，因而便需要讀書,，讀書使人寧靜，使人充實,。讀一本好書,，便是要遙聽一個孤獨的靈魂對你一個人竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過相同的話,，但你此時只感覺她為你一人唱歌,。空閑時別忘了讀幾本好書,，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。

隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí),，看書,，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離,，豐富精彩,，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺劇,，第一次募捐,，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試,，無數(shù)的可能,。

不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了,。平平淡淡的一堂課,，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個身份了。是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨,，見證了我成長的歡樂與激動,，紀念我的新生研討課，紀念我那一抹逝去的時光,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇十

一,、活動主題：

“青春激揚，歌聲嘹亮,，紀念紅五月”,。通過學(xué)習(xí)傳唱革命歌曲和歌頌黨,、歌頌社會主義、歌頌祖國,、歌頌改革開放的優(yōu)秀歌曲,，對學(xué)生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立堅定的理想信念,，提高綜合素質(zhì)。

二,、比賽時間：

20__年5月初(具體時間另行通知),。

三、地點：

新宿舍樓前,。

四,、參加人員：

全校學(xué)生。

五,、參賽方式：

以班級為單位參賽,。

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首,。其中《光榮啊,，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選),。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內(nèi)容健康向上,，歌頌黨，歌頌祖國,，歌唱美好校園生活等,，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標準——兩個或兩個以上的聲部,，合唱音響協(xié)調(diào)(均衡,、協(xié)和)統(tǒng)一，咬字吐字清晰,、準確,。

(3)服裝、隊形整齊統(tǒng)一,。

(4)演唱形式豐富多樣,，富有創(chuàng)新性和藝術(shù)性。(5)精神飽滿,，富有激情,。緊扣時能表現(xiàn)當代中學(xué)生蓬勃向上的面貌。

七,、獎項設(shè)置：

本次比賽設(shè)一等獎2個,、二等獎2個,、三等獎3個、優(yōu)秀獎若干,。獲獎班級頒發(fā)獎狀與獎金,。

八、比賽評分標準和評獎方式：

1.歌詠比賽獎評分標準：(10分),。

九,、評分標準：

(略)。

十,、評分細則：

1,、入場、退場有序,，臺風(fēng)端正,，加0.1—0.3分。

2,、演唱具有很強的感染力,，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1—0.3分,。

3,、各參賽隊應(yīng)推選指揮1名，伴奏自行解決,。

4、各參賽隊選手衣著應(yīng)整潔美觀,，樸素大方,。比賽方陣式樣應(yīng)整齊，有創(chuàng)意,，具體情況各隊可自行設(shè)計考慮,。

5、本著公平,、公正,、比賽結(jié)果有章可循的原則，實行現(xiàn)場打分的具體作法,。

歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本著公平,、公正的'原則為參賽隊打分，評分時去掉一個分和一個最低分,，其余分數(shù)計算平均值(小數(shù)點后2位)即為該班的比賽得分,。參賽班級的比賽得分現(xiàn)場公布。

十一,、其他：

歌詠比賽的未盡事宜另行通知,。

希望各班高度重視,，積極準備，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處,。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇十一

為進一步在全社會承揚雷鋒精神,，倡導(dǎo)“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神，構(gòu)建文明和諧城區(qū),，共青團南開區(qū)委從即日起至今年年底在系統(tǒng)內(nèi)開展“承揚雷鋒精神,，投身志愿服務(wù)，共建美麗學(xué)府,，共享幸福南開”主題活動,。

據(jù)悉，主題活動主要包括五個方面：

一是開展“小提大做”點對點精準幫扶志愿活動,?；顒右浴扒啻狐c亮微愿望，愛心成就小夢想”為主題,，借助“青春南開”微信,，在社會上廣泛征集南開區(qū)范圍內(nèi)有夢想需要實現(xiàn)的青少年，將他們的夢想與社會公益人士和組織的愛心相對接,，實現(xiàn)志愿服務(wù)的精準幫扶,。通過定期將實現(xiàn)的夢想與愿望向社會公示的形式進一步在全社會弘揚雷鋒精神和志愿服務(wù)精神。

二是持續(xù)推動團員成為注冊志愿者工作,。在團員青年中培育和踐行社會主義核心價值觀,，促進志愿服務(wù)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，力爭在20xx年實現(xiàn)全區(qū)團員90%以上成為注冊志愿者,，并經(jīng)常開展志愿服務(wù)活動,。

三是開展“學(xué)習(xí)雷鋒，青春啟航”主題實踐活動,。號召街道系統(tǒng)團員青年走進社區(qū)開展助困活動,，為困難青少年、殘疾青少年,、孤寡老人等提供志愿服務(wù);號召衛(wèi)生系統(tǒng)團員青年以樹立良好的醫(yī)德,、醫(yī)風(fēng)為核心，深入到重點工程,、社區(qū)開展義務(wù)查體及醫(yī)學(xué)保健常識的宣傳活動;號召政法系統(tǒng)團員青年積極投身法治宣傳,、義務(wù)法律援助等活動;號召非公企業(yè)團員青年積極投身“青年崗位創(chuàng)新創(chuàng)效行動”，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展;號召委辦局機關(guān)團員青年緊緊圍繞市、區(qū)重點工作開展志愿服務(wù)活動,，不斷優(yōu)化南開區(qū)的投資環(huán)境和居民生活環(huán)境,。

四是開展學(xué)雷鋒主題團、隊日活動,。各學(xué)校團組織,、少先隊組織將利用學(xué)雷鋒紀念日、志愿者日等時間節(jié)點,，集中開展以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)為主題的團,、隊日活動，采取升國旗儀式,、演講比賽等形式,，幫助學(xué)生了解雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動,，增強志愿服務(wù)的自覺性,。

五是在青聯(lián)委員中開展“學(xué)雷鋒精神，做青年榜樣”活動,。

將青聯(lián)委員獻愛心工作常態(tài)化開展,，使青聯(lián)委員成為主動實踐學(xué)習(xí)雷鋒精神的楷模，當代青年的榜樣,。繼續(xù)深化對天津市兒童福利院的幫扶,，將青聯(lián)愛心企業(yè)幫扶孤殘兒童成年后就業(yè)工作制度化、長期化,。開展以學(xué)雷鋒為主題的青聯(lián)委員活動日,、界別活動日，引導(dǎo)青聯(lián)委員認真學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神,，發(fā)揮示范作用,。發(fā)揮經(jīng)濟、科技界別委員力量,，為區(qū)域內(nèi)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供支持和幫助;依托教育衛(wèi)生,、文化體育等界別青聯(lián)委員特長,，深入到社區(qū),、企業(yè)、校園等開展送醫(yī)送藥,、慰問演出等活動;依托政法界別青聯(lián)委員進行法治宣傳,、青少年法律援助等活動。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇十二

根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和部署,，本班學(xué)習(xí)實踐活動在二零xx年四月二十九日晚上八點二十分在4108教室正式展開,。

本班此次活動工作主要分為四個階段進行。第一階段是同學(xué)代表發(fā)言，每個同學(xué)都對科學(xué)發(fā)展觀有不同的認識和理解,。大家都一致認為,，作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，更要結(jié)合自身實際情況,，把學(xué)習(xí)到的東西積極運用到學(xué)習(xí)和生活中去。

第二階段是嘉賓節(jié)目,。我們很榮幸地邀請到我們外語系學(xué)生科科長艾老師,、本班班主任李芳老師、以及07級各班的團支書來參加我們班的此次班會,。為了使此次班會的氣氛更加活躍,，我們還專門邀請艾老師為我們唱了一首歌，有了艾老師優(yōu)美的歌聲之后,，同學(xué)們更加活躍,、積極的投入到我們的活動中去。

第三階段是進行知識問答,，首先,，由主持人提出關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的問題，然后同學(xué)們舉手回答,，在活動當中,，同學(xué)們都很認真的思考并積極地回答主持人提出的問題。同時,，在活動當中,，我們還設(shè)有獎品，回答問題正確的同學(xué)還有機會拿到精美的獎品,。這樣不僅可以提高同學(xué)們回答問題的積極性,，而且還可以讓同學(xué)們更好的了解到科學(xué)發(fā)展觀的知識，這為我們班以后開展的各項學(xué)習(xí)活動打下了一個堅實的基礎(chǔ),。

第四階段是老師進行發(fā)言總結(jié),。首先是艾老師對我們此次班會給予了很高的評價。然后,，他又結(jié)合實際,，要求我們同學(xué)要結(jié)合自身實際情況，認真貫徹執(zhí)行提出的科學(xué)發(fā)展觀,。同時他還要求我們在學(xué)習(xí)書本知識外,，平時還要多閱讀各方面的知識，拓寬自己的知識面,，而且還應(yīng)該積極參加各種社會活動和實踐,，充分應(yīng)用所學(xué)知識以及學(xué)習(xí)各種技能,，使自己成為一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展并與社會同步的人。在艾老師總結(jié)完之后,，接著就是李芳老師給我們講話,，她說在她去越南的半年時間里，回來之后我們都成長了不少,，在處理事情時知道自己該做什么,、不該做什么，不像以前大一時那么不懂事了,。然后,，她又聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀，向我們提出,，作為大學(xué)生,，我們不僅要提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。同時也要提高自己的綜合素質(zhì),。既要抓好自己的學(xué)習(xí),，又要豐富自己的生活。既要謀求自身的發(fā)展,，又要心懷他人和集體,，樂于助人，有全局觀念,。兩位老師的總結(jié),，讓我們受益匪淺。最后,，我們合唱了一首《走進新時代》來結(jié)束我們這次的主題班會,。

通過此次班會，同學(xué)們加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認識,，活動受到大家的一致好評,，同學(xué)們都紛紛表示，對科學(xué)發(fā)展觀的意義重大,，作為當代大學(xué)生,，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的工作做好、做足,，以實際行動來餞行科學(xué)發(fā)展觀,。