無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

自我評價真實一點篇一

在評價中，我們結(jié)合學(xué)科特點及測評內(nèi)容,，選擇了多樣化的測評方式,，將動口、動手與動腦結(jié)合起來,，科學(xué)地評價學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),，促使學(xué)生健康發(fā)展。如我們將語文能力測評分為“筆試”與“綜合素養(yǎng)”兩大部分,，并采用分項考查,、分級評定的辦法。在“綜合素養(yǎng)”中又設(shè)立了“朗讀”“背誦”“書寫”“積累”“口語交際”五大部分,。讓學(xué)生在不同的時間內(nèi),，以不同的方式接受檢測，并分項記錄成績,。如“口語交際”的考試在學(xué)期中就開始進(jìn)行,，通過自評、同學(xué)互評,、家長評,、教師評確定等級。在“筆試”中,，每份試卷的每一種題型都有三級梯度的題目供學(xué)生任意選做,，基礎(chǔ)題做對得滿分，學(xué)有余力的學(xué)生可再做選做題，做對的加分,。這樣,，使每個學(xué)生都能體驗成功的喜悅，也為智力水平發(fā)展較快的學(xué)生提供了“挑戰(zhàn)”與“冒尖”的機會,。

在期末評價中,，對于成績不理想的學(xué)生給予二次評價的機會。目的是把進(jìn)步的權(quán)利交給學(xué)生,。學(xué)生重新測試的過程就是一種復(fù)習(xí)鞏固,、提高和發(fā)展的過程。經(jīng)過二次測試,，學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所超越,，也能擁有自信。

一個學(xué)期結(jié)束,，我們將綜合學(xué)生多方面的表現(xiàn)進(jìn)行質(zhì)性的評價,。以樸實、生動,、飽含激情的評語描述學(xué)生發(fā)展的狀況,，提出激勵性的改進(jìn)意見或建議，為學(xué)生的發(fā)展指明方向,。

通過實踐使我們感悟到,。評價不再是千人一面的“套印模子”，而是引導(dǎo)和培養(yǎng)個性的“催化劑”;不再是分?jǐn)?shù)等級的“篩子”,，而是激勵學(xué)生前進(jìn)的“泵”,。多元評價為每一個學(xué)生找回自信，使每一個學(xué)生享有成功,，促進(jìn)了每一個學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

我經(jīng)常使用多元評價。近些年來,，我國基礎(chǔ)教育改革的核心問題是,，如何真正實現(xiàn)中小學(xué)由傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面實施素質(zhì)教育的軌道。學(xué)校是實施素質(zhì)教育的載體,，觀念更新,、課程改革、考試評價改革等都只有通過學(xué)校,，真正轉(zhuǎn)化為學(xué)校的內(nèi)在追求,，才能得到貫徹落實。學(xué)校評價在深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，具有統(tǒng)領(lǐng)全局的重要作用,。但是,，受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，很長一個時期來,，升學(xué)率高低成為社會評價學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn),，片面追求升學(xué)率成為中小學(xué)的唯一追求。在新科技革命的時代潮流面前,，“片追”已演變成一場深刻的民族素質(zhì)危機,。為什么素質(zhì)教育的正確理念和要求在學(xué)校得不到切實的貫徹執(zhí)行?為什么我們搞的學(xué)校評價在升學(xué)率面前總是顯得蒼白無力，不被社會和學(xué)校所認(rèn)可?如果說這種狀況在教育資源短缺的情況下,，還情有可原,、無可奈何的話，那么在全面建設(shè)小康社會,、普九和普高已逐步實現(xiàn)，高等教育也日益大眾化的今天,，就不能不從我們教育本身來深刻地反思,。我們認(rèn)為，問題的關(guān)鍵在于,，我們過去搞的大一統(tǒng)的學(xué)校評價模式已不能適應(yīng)多樣化發(fā)展的教育需求,，沒有建立一套既能完整體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，又能兼顧家庭和社會實際需要;既能體現(xiàn)國家統(tǒng)一規(guī)范,，又能體現(xiàn)學(xué)校自主發(fā)展個性特色的科學(xué)的學(xué)校評價指標(biāo)體系,，以及一整套與之相適應(yīng)的上下互動開放的評價方法體系和強有力的獎懲機制，來鞏固改革成果,，推動改革的深入發(fā)展,。基于這樣一些認(rèn)識和思考,，我們以多元開放作為學(xué)校評價改革的著力點,，初步構(gòu)建起了與新課改相適應(yīng)的以促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校共同成長為目標(biāo)的中小學(xué)評價體系。

自我評價真實一點篇二

我有很好的人際關(guān)系,，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì),，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。

（1）思想道德自我評價

自信,、自尊,、自強、自律,、勤奮,、有愛心、樂于幫助他人,。遵紀(jì)守法,、誠實守信,、維護公德、關(guān)心集體,。

（2）學(xué)業(yè)情感自我評價

無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。要有進(jìn)步的決心,，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。

（3）合作與交流自我評價

積極參加集體活動，學(xué)習(xí)勤奮,，追求科學(xué),，思想健康向上。與他人團結(jié)互助,。約束自己的行為,。尊重身旁每一個人的想法?？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的氛圍,。

自我評價真實一點篇三

剛開學(xué)時的我在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。面對失敗,，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,，做學(xué)問第二,。看到同學(xué)個個都長高了,，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進(jìn)步的信心和決心。

新年伊始,，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績,，取得更大的進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上,。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

自我評價真實一點篇四

在高中的學(xué)習(xí)過程中,，對于各個科目,，我都投以極大的激情與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路,，細(xì)心做筆記,，認(rèn)真的回答老師所提出的問題；課下認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù),，對于不懂的問題總能夠積極地與同學(xué)們討論,，及時的解決不明白的問題。這種認(rèn)真使我在三年中對各科知識收獲頗豐,。不僅僅是文化課,，我對美術(shù),、音樂,、體育等也抱有很大的熱情，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動,。

高中階段,，我不僅學(xué)到了許多知識，更讓我的性格磨練的成熟起來,。我所在的高中是一所封閉式的住宿中學(xué),。這三年的住宿生活，使我由開始的“十指不沾陽春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l,；使我由開始的小自我主義變得更加為團體著想,。離開家，遠(yuǎn)離父母,，我更加懂得如何自己獨立思考問題,，更加意識到獨立的必要與重要。現(xiàn)在,，經(jīng)過了高中生活的我,，已經(jīng)在生活和思想方面都獨立了起來。

在這三年中,，我承擔(dān)過職務(wù),，雖然是微不足道的宿舍長和圖書管理員,，但我一直盡心盡力地承擔(dān)著我的責(zé)任，認(rèn)真完成著我所有的任務(wù),，努力地為班級做貢獻(xiàn),、為他人服務(wù)。我所收獲的微笑與感謝,，是我價值的體現(xiàn),。在社團活動中，我依照自己的興趣選擇了素描小組,。素描小組不僅提高了我的繪畫水平,，也讓我對藝術(shù)有了更高層次的認(rèn)知，又提高了我的耐性,。

1,、我的興趣愛好廣泛，對于繪畫,、音樂,、閱讀我都有很高的興趣。在這三年中,，我參加了學(xué)校素描小組以及圖書館的志愿活動,。在興趣的驅(qū)動下，我通過活動提高了審美情趣,，增強了與人溝通交流的能力,。在課余時間里，我也經(jīng)常利用閑暇時間進(jìn)行興趣愛好活動,，為我的高中時光添加了一份色彩,。

2、在高一暑假時,，學(xué)校發(fā)起了去北京科技館新館的'志愿者活動,。憑借著對于社會生活的好奇以及對于志愿服務(wù)的興趣，我在北京科技館進(jìn)行了10天的志愿服務(wù)工作,。盡管路途遙遠(yuǎn),，盡管天氣炎熱，但我依舊無遲到無缺席,。這幾天的志愿服務(wù)讓我得到了堅持的喜悅,，也使我品嘗了上班一族的辛苦，從而了解到了爸爸媽媽為生活奔波的艱辛,。

3,、每次放假時，我都會去社區(qū)服務(wù)站幫助那里的工作人員換板報或者貼通知單,。曾經(jīng)我認(rèn)為這是一種很簡單的工作,，但這種簡單的重復(fù)性工作過了一會兒我就發(fā)現(xiàn)這份工作的不易,。我從中深深地意識到工作的內(nèi)容或許并不難，但卻難在堅持,。

個性發(fā)展自我評價我堅持發(fā)展自己個性,，能夠團結(jié)同學(xué)，我堅持發(fā)展自己個性,，能夠團結(jié)同學(xué),，和同學(xué)互相幫助，并努力發(fā)揚自己的長處,，和同學(xué)互相幫助,，并努力發(fā)揚自己的長處，彌補缺點,。彌補缺點,。在不違反班規(guī)校規(guī)的同時堅持發(fā)揚自己勤于思考、開朗,、誠實,、善良、發(fā)揚自己勤于思考,、開朗,、誠實、善良,、樂于幫助同學(xué)的個性,。樂于幫助同學(xué)的個性。

自我評價真實一點篇五

1,、我性格溫和,、成熟穩(wěn)重,、勤奮誠實多年跨國企業(yè)工作經(jīng)歷,，熟悉多種行業(yè)的財務(wù)制度，如：制造業(yè),、互聯(lián)網(wǎng),、貿(mào)易、廣告業(yè)等,。擁有財務(wù)戰(zhàn)略,、成本預(yù)算、成本管理能力和財務(wù)風(fēng)險控制能力,。能流利用英語進(jìn)行書面及口頭溝通,，對工作有著高度的責(zé)任感，有著良好的團隊合作意識以及較強的領(lǐng)導(dǎo)及管理能力,。

3,、多年會計從業(yè)經(jīng)歷,，經(jīng)驗豐富，能獨立進(jìn)行全盤賬務(wù)處理,，熟悉收支核算及財務(wù)分析,，熟悉增值稅一般納稅人財務(wù)核算及網(wǎng)上報稅流程，,，能熟練運用office辦公軟件及金蝶k3,、用友等財務(wù)軟件。踏實肯干,，吃苦耐勞,，能適應(yīng)各種工作環(huán)境。認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皇ъ`活，善良,，正直,。

4、多年從事會計師事務(wù)所審計工作,，有良好的宏觀分析能力,，熟悉行業(yè)的稅收等法律法規(guī)和國家政策，涉及紡織,，環(huán)保,，貿(mào)易企業(yè)以及其他制造和服務(wù)業(yè)。良好的微觀財務(wù)分析能力,，熟悉各行業(yè)財務(wù)管理和會計處理,，了解上市公司、創(chuàng)業(yè)板相關(guān)政策和財務(wù)信息處理辦法,，特別是金融衍生工具的財會處理,，cpa通過稅法和戰(zhàn)略風(fēng)險管理。熟悉各類財務(wù)軟件,，包括sap,，用友，金蝶等,，學(xué)習(xí)能力強,，善于溝通。

5,、有著全盤業(yè)務(wù)處理能力和良好的職業(yè)判斷能,，擅長掌握財務(wù)核算方向，進(jìn)行財務(wù)分析，了解財務(wù),、稅務(wù),、金融制度，能夠合理調(diào)配資金,，進(jìn)行相應(yīng)的稅務(wù)籌劃,，可獨立完成各項財務(wù)工作。有著一般納稅人,、小規(guī)模納稅人,、核定征收、工業(yè),、商業(yè),、連鎖、外資,、貨代等行業(yè)的實際工作經(jīng)驗,。熟練使用計算機解決財務(wù)工作實際問題，行業(yè)和工作適應(yīng)能力強,。

6,、有著美國金融業(yè)工作經(jīng)驗以及高度的責(zé)任心，以尋求在國內(nèi)投資領(lǐng)域長期的發(fā)展,。cfa,，美國cpa通過財務(wù)會計和商業(yè)法規(guī)。計算機技能：bloomberg,，sql,，vba，matlab,，excel,，word，powerpoint,。

7,、 我性格溫和、成熟穩(wěn)重,、勤奮誠實,，善于溝通,，能夠敏銳捕捉市場信息,；積累了豐富的金融投資領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，具備一定的金融界的人脈,，有著宏觀和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟視野,，服務(wù)于全球和中國領(lǐng)先的金融公司。較強的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力,；較強的責(zé)任心與執(zhí)行力,；較強的條理性與邏輯能力；具備高壓力高強度環(huán)境下的工作能力,，勇于創(chuàng)新,，有很強的學(xué)習(xí)能力，善于接受新事物,。

8,、善于操作各種投融資工具（銀行、信托,、租賃,、股權(quán)基金等）為基礎(chǔ)設(shè)施、企業(yè)等進(jìn)行投融資,。曾經(jīng)成功運作過多個項目,，包括舊城改造、土地一級開發(fā),、商業(yè)地產(chǎn)以及中小企業(yè)的股權(quán)投資和債權(quán)融資等,。為人誠實、做事踏實,，有著良好的職業(yè)操守和強烈的責(zé)任心,，善于從投資人角度出發(fā)，為他們規(guī)避風(fēng)險,，盡可能取得良好的收益,。希望自己的付出在幫助別人得到回報的同時，也提升自我價值,。

9,、有著經(jīng)濟宏觀、微觀方面的綜合研究分析能力,，有較好的市場敏銳度,；有較強實戰(zhàn)操作能力；有過出色的投資業(yè)績,；對投資顧問的工作有著深刻的理解,。從業(yè)多年已累計了豐富的客戶資源，能夠通過實際數(shù)據(jù)說服客戶,，懂得與客戶聯(lián)系和溝通,。做事有計劃，學(xué)習(xí)求上進(jìn),，喜歡不斷挑戰(zhàn)自己,。

10,、為人豪爽熱忱，做事投入,；思維敏捷,，喜歡挑戰(zhàn)；能吃苦耐勞,，抗壓能力強,；幽默詼諧，有較強的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力,。對人,、對事觀察入微，擅于分析思考,，學(xué)習(xí)能力強,，能從實踐中快速成長。知性,，冷靜,，細(xì)心。正在為cpa和cfa而奮斗,。

自我評價真實一點篇六

大家好,，我是xxx。

活波開朗是我,，遇事沉著是我,，熱情大方是我，品學(xué)兼優(yōu)是我,。在平常的生活中,，我積極幫助身邊的同學(xué)，和班級的同學(xué)們一起在學(xué)習(xí)生活中快樂成長,，老師交待的任務(wù)總能認(rèn)真完成,，是老師得力的小助手，同學(xué)信任的好朋友,。在班級中,，每一次活動我都能組織得有聲有色，同學(xué)之間有什么困難或矛盾,，我都能幫助他們很好的解決,。在學(xué)習(xí)上我也是當(dāng)仁不讓，我不是很聰明,，但我明白,，學(xué)習(xí)上的成功是1%的天賦+99%的汗水，只要努力,，就一定能獲得收獲,。

我喜歡畫畫,，閱讀,，書法,，笛子正是這些豐富的課余活動，使我學(xué)習(xí)到了許多書本中沒有的知識,，也讓我在學(xué)到一技之長的同時,，獲得了豐碩的成果：全國書法比賽二等獎，書畫攝影大賽銅獎,，作文大賽一等獎在欣喜之余,，我也在不斷的努力著，一步一個腳印,，讓汗水與淚水鑄就一個個更加美好的明天,。

希望大家能喜歡我。

三年高中生活馬上過去了,。驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹,，長一智”,，在這個高中生活中我除了努力完成自己的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活,，增長自己的才干,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,。三年里學(xué)校開的課很多，正因為這樣,，只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間,，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯,！同時,，我認(rèn)為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期,。我本著“立足專業(yè),，綜合發(fā)展，做學(xué)問,，學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo),，積極主動參加了社會勞動實踐課程,，使我在文化知識，思想素質(zhì),，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步,。

自我評價真實一點篇七

在新學(xué)期，新環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功,。忘記以前成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。面對失敗,，讓我們銘記一位老者話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了,；如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了,。

做人第一,，做學(xué)問第二?？吹酵瑢W(xué)個個都長高了,，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵話：要有進(jìn)步信心和決心,。 新年伊始,，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去，千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,，爭取取得更好成績，取得更大進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”信心和決心,。 我發(fā)展目標(biāo) 新學(xué)期剛開始，要做好”五個心”：

一,，是收心,。 把暑假以玩為主生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主生活方式。

二,，是決心,。 我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己人生有一個美好開端。

三,，是恒心,。 在學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝困難,。 四,，是愛心。 不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團結(jié)友愛,，互相互愛，孝敬父母,。 五,，是用心。 用心做人,，做學(xué)問,。 學(xué)期末我 在放假期間，如果有條件話,，我想與同學(xué)做一次旅游,，旅游會開闊我眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來地方領(lǐng)略不到東西,。 其實,，無論做些什么，只要在假期結(jié)束時候,，自己回想起來覺得沒有白過,，過得充實，對自己有意義就行了,。能留下點回憶,，比什么都好，豐富自己人生經(jīng)驗,。 我假期學(xué)習(xí)計劃是這樣：在這一學(xué)期報班填補不足,。再提前學(xué)習(xí)新課程。 我發(fā)展目標(biāo) 這半學(xué)期過去了,，應(yīng)總結(jié)過去,，彌補以前不足。

1,，樹立一個信心：我能我行

2,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

3，凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

4,，學(xué)業(yè)成功過程離不開勤奮和刻苦,。“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這些格言說都是這個道理,。

5，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿 ,。學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺。我們要在老師指引下,，培養(yǎng)自己良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 新學(xué)期我們父母在關(guān)注著我們,；每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新起點，以全新精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。 新一學(xué)期開始了,，我們回到老教室，看到熟面孔,，但要帶著新希望,，踏上了新征程。讓我們在下半學(xué)期開始好好反省一下自己 ,。 思想道德 自我評價 自信,、自尊、自強,、自律,、勤奮、有愛心,、樂于幫助他人,。遵紀(jì)守法、誠實守信,、維護公德,、關(guān)心集體 。 思想道德事跡記錄袋 我有很好人際關(guān)系，希望自己以后能更好提升自身素質(zhì),，創(chuàng)造自己閃耀一片天空,。

學(xué)科學(xué)習(xí)記錄 語文：在語文學(xué)習(xí)過程中，我能夠按時完成作業(yè),，課上認(rèn)真聽講,，主動參加討論。每周寫一篇周記,，讀幾篇文章,，開闊自己視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,，努力做得更好,。 英語：課上認(rèn)真聽講，課下按時完成作業(yè),。有不懂就問,，每天都讀讀單詞,，課文,，在測試時盡自己最大努力完成?？汲鲆粋€滿意分?jǐn)?shù),。 思想政治：課上認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè),，按照老師要求背誦每一天學(xué)習(xí)重點,。當(dāng)自己應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,，開闊自己視野,。

學(xué)業(yè)情感自我評價 無論過去是失敗還是成功。忘記以前成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。要有進(jìn)步?jīng)Q心，千萬不要驕傲,，應(yīng)該再接再勵,，爭取取得更好成績，取得更大進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上。 合作與交流 自我評價 積極參加集體活動,，學(xué)習(xí)勤奮,，追求科學(xué)，思想健康向上,。與他人團結(jié)互助,。約束自己行為,。尊重身旁每一個人想法?？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅氛圍,。

自我評價真實一點篇八

（2）我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所,，高中期間的每一個暑假,，我都到這家培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行社會實踐。通過社會實踐,，我深深地體會到做任何工作,，不僅需要熱情，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團隊精神,。

（3）我的興趣廣泛,，計算機、唱歌,、足球,、籃球都是我的最愛。除了利用課間,、課后時間和同學(xué)一起踢足球外,，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。：我在體育和寫作上有一定的特長,。在校運動會上，我取得了一些成績,，另外在十項技能大賽上我也獲得了一些獎項。我寫的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文,，這令我很是驕傲,！

深圳自駕旅游路線是一個熱愛生活，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時,，在各方面也得到了完善,。在困難面前，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題,，克服一個困難,，都使我的信心得到了提升。我相信,，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,，通向成功的彼岸,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問題,，向同學(xué)請教,，向老師咨詢。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,，豐富自己的樂事,，對它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人,。在生活中，我能夠尊重師長,，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育,，并積極參與其中，在運動中體會快樂,，收獲健康,。

我身上還存在著不少缺點和不足，今后,，我要加倍努力,，不斷完善自我。

高中生價值觀的確立與其自我意識的高度發(fā)展相聯(lián)系。價值觀是個體對自然,、社會,、人生問題的帶有根本性的總觀點，它的形成是由人的知識水平,、生活環(huán)境等方面決定的,，同時受人的情感意志、理想動機,、立場態(tài)度等個性因素所制約,。心理學(xué)家的調(diào)查表明，小學(xué)階段的兒童已經(jīng)開始對人類,、自然及社會現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和疑問,，但尚未形成價值觀；到初中階段,，價值觀開始萌芽,；到高中階段才初步形成。

（一）高中階段確立價值觀的主客觀需求,。

美國的一位心理學(xué)家曾說過：“一個人在人生的任何一個階段里,，都沒有象在青少年期這樣如此關(guān)心價值觀問題”。的確,，當(dāng)個體進(jìn)入青少年期,，確切地說，是進(jìn)入高中階段以后,，隨著社會接觸的擴大,，生活閱歷的積累及文化知識的增長，便開始考慮價值觀的問題,，這是一種自然事實,，由以下幾方面的原因所導(dǎo)致：

第四，由于自我意識的高度發(fā)展,，高中生能更充分地認(rèn)識自己,，更正確地對待社會生活中所發(fā)生的一切，從而能按照社會的要求,，開始設(shè)計自己的人生,。所以，自我意識的發(fā)展也是確立價值觀的一個不可缺少的條件,。

（二）高中生價值觀的特點,。

高中生在確立和調(diào)整自己的價值觀的過程中，表現(xiàn)出許多特點,。諸如：

第四,，高中生的價值觀尚缺乏穩(wěn)定性,，還容易由于外界環(huán)境的變化而改變對社會及人生的看法，改變自己的價值取向,。因此,，高中階段個體的價值觀仍有向不同方向發(fā)展的可能。

（三）價值觀的確立在高中生學(xué)習(xí),、生活中的作用,。

對于高中生來說，初步確立正確的價值觀,，初步明確人生意義的最重要的作用是,，使他們在日常的學(xué)習(xí)和生活中，能將近期計劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃較好地結(jié)合起來,。做到這一點并不十分容易,，如一些高中生雖然能考慮自己的未來前途，但卻不能將近期計劃與未來理想結(jié)合起來,，使理想難以實現(xiàn),。而正確的價值觀的確立，則具有延緩直接滿足的功能,，使高中生逐漸地學(xué)會將自身努力作為實現(xiàn)目標(biāo)的橋梁,，使其在學(xué)習(xí)和生活中更加努力、勤奮,。

高中階段是在各方面進(jìn)行探索,、嘗試并面臨走向獨立生活道路的時候，而且高中生的智力和個性都獲得了高度的發(fā)展,，因此而產(chǎn)生了獨立自主的需求,。高中生自治的要求主要體現(xiàn)在行為、情感及道德評價等方面,，在行為上,，他們要求獨立決定涉及個人的各種問題，希望有一定的行為自由,；在情感上，他們希望能獨立體驗和選擇個人喜好,；在道德評價上,，他們希望能以自己的評價標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，獨立評價自己,、他人的行為及社會事件,。

高中生的自治需求主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、與父母的關(guān)系：從青春期開始,，子女與父母的關(guān)系便發(fā)生了變化,，子女減少了對父母的依賴,，卻增加了反抗性情緒，這種情況一般在初中高年級達(dá)到至極,。進(jìn)入高中后,，雖然大多數(shù)高中生仍希望父母將他們作為獨立的個體來對待，反對父母對他們過多的干涉,，但與初中階段相比,，則減少了與父母之間的直接沖突，他們更希望能與父母站在同等的位置上探討和決定某些問題,，希望能與父母和睦相處,。

2、選擇職業(yè)：選擇職業(yè),，確定未來的生活道路,，是高中時期生活中的一個重要任務(wù)。高中生在畢業(yè)前至少要在兩種社會定向上做出選擇,，即是繼續(xù)上學(xué),，接受高等教育，還是參加工作,，直接就業(yè),。而且不論是選取上述哪一條道路，都需在所學(xué)專業(yè)或職業(yè)種類上做出具體的挑選,。大部分的高中生在這一選擇過程中體現(xiàn)出了自主性,，他們能對自己的興趣、能力,、適應(yīng)性等方面做出估價,，希望能按照自己的意愿做出自己的選擇，當(dāng)然在做某些重要決定時,，他們也不拒絕接受父母或教師的指導(dǎo)和幫助,，但對于父母的那種強行安排持反對態(tài)度。

3,、對現(xiàn)實社會的不滿：高中生強烈要求自治的特點也體現(xiàn)在他們對現(xiàn)實社會所具有的一種不滿情緒中,。高中生對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不滿情緒可歸因于兩個方面。其一是由于高中階段仍處于理想主義的階段,，他們對于社會和人生的期望都帶有強烈的理想主義色彩,，因此，對現(xiàn)實中存在的弊端極為敏銳和反感,，有時甚至產(chǎn)生強烈憤怒或絕望的情緒,，從而影響其對社會及人生的看法和態(tài)度；另一方面,，是由于他們對問題的觀察和分析還帶有片面性及表面性,，所以其思想認(rèn)識上易出現(xiàn)偏頗,，導(dǎo)致對現(xiàn)實社會的看法只顧一點而不及其余。

影響高中生產(chǎn)生自治需求的因素：

高中生在自治需求的表現(xiàn)及程度上均存在著個體差異,，這受制于以下幾方面因素,。

第四，心理成熟水平,，心理成熟水平過于滯后的高中生的自治需求相對微弱,。

高中階段是個體在成熟之前所度過的最后一個階段，在這個階段中所形成和發(fā)展的許多個性特點都將對完成以后幾個人生階段的發(fā)展任務(wù)產(chǎn)生直接的影響,。

自我評價真實一點篇九

在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時,，在各方面也得到了完善,。在困難面前，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題，克服困難,。而每解決一個問題,，克服一個困難，都使我的信心得到了提升,。我相信,，只要有足夠的自信，加上加倍的努力,，就一定能戰(zhàn)勝各種艱難險阻,，通向成功的彼岸。

此外,，我能認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí),。遇到問題,，向同學(xué)請教，向老師咨詢,。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識，豐富自己的'樂事,，對它充滿了興趣,。

在高中的三年,，我不僅積極協(xié)助老師開展工作，是老師的得力助手,，在同學(xué)朋友遇到問題時,，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。當(dāng)然在遇到困難時,，我也曾想過放棄,。高二時，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意,，但是在父母,、老師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰(zhàn)勝了自己,。同時,，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協(xié)作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的,。

我有正確的人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人,。在生活中，我能尊重師長,，孝敬父母,。我能積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活,。

我身上還存在著不少缺點和不足,，今后，我要加倍努力,，不斷完善自我,，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

自我評價真實一點篇十

我身上還存在著不少缺點和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

高中生價值觀的確立與其自我意識的高度發(fā)展相聯(lián)系,。價值觀是個體對自然、社會,、人生問題的`帶有根本性的總觀點,，它的形成是由人的知識水平、生活環(huán)境等方面決定的,，同時受人的情感意志,、理想動機,、立場態(tài)度等個性因素所制約。心理學(xué)家的調(diào)查表明,，小學(xué)階段的兒童已經(jīng)開始對人類,、自然及社會現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和疑問，但尚未形成價值觀,；到初中階段,，價值觀開始萌芽；到高中階段才初步形成,。

美國的一位心理學(xué)家曾說過：“一個人在人生的任何一個階段里,，都沒有象在青少年期這樣如此關(guān)心價值觀問題”。的確,，當(dāng)個體進(jìn)入青少年期,，確切地說，是進(jìn)入高中階段以后,，隨著社會接觸的擴大,，生活閱歷的積累及文化知識的增長，便開始考慮價值觀的問題,，這是一種自然事實,，由以下幾方面的原因所導(dǎo)致：

第一、隨著高中生認(rèn)知能力的發(fā)展,，他們開始能夠分析各類社會事件,，能夠掌握各類社會標(biāo)準(zhǔn)，并以此標(biāo)準(zhǔn)來衡量各種現(xiàn)象,，能夠有較正確的道德意識,。因而，他們有能力以一種相對熟練的模式對待許多問題,。

第二,、進(jìn)入高中以后，意味著很快就要結(jié)束中學(xué)時代的生活,，很快就要面臨擇業(yè)或在繼續(xù)求學(xué)中進(jìn)行專業(yè)選擇等問題,。所以，對他們來說,，尤其是對高年級的高中生來說,，面臨著各種機會，需要做出自己的抉擇,，而在對職業(yè),、生活方式以及個人發(fā)展方向等問題進(jìn)行判斷時，需以個人的價值觀為前提，這樣才能既可以在處理各種問題時保持內(nèi)心準(zhǔn)則的一致性,，又可以較為靈活地應(yīng)付各種變化,，也將使以后人生的各個側(cè)面處于一種協(xié)調(diào)狀態(tài)。

第四,、由于自我意識的高度發(fā)展，高中生能更充分地認(rèn)識自己,，更正確地對待社會生活中所發(fā)生的一切,，從而能按照社會的要求，開始設(shè)計自己的人生,。所以,，自我意識的發(fā)展也是確立價值觀的一個不可缺少的條件。

（

高中生在確立和調(diào)整自己的價值觀的過程中,，表現(xiàn)出許多特點,。諸如：第一，對理論問題產(chǎn)生了越來越濃厚的興趣,，喜歡把各種具體事實綜合成若干系統(tǒng)的總原則,，熱衷于哲學(xué)探討；第二,，高中生價值觀的核心是人生意義問題,，他們逐漸學(xué)會將個人的生活目標(biāo)與社會發(fā)展的總體方向相聯(lián)系，即不僅要說明自己對于社會的意義,，而且還要找到社會對自身的意義,；第三，在高中生的價值觀中,，反映其個性色彩,。具有不同價值觀的高中生對于事物的興趣點、意志品質(zhì)及歸因方式均不一樣,；第四,，高中生的價值觀尚缺乏穩(wěn)定性，還容易由于外界環(huán)境的變化而改變對社會及人生的看法,，改變自己的價值取向,。因此，高中階段個體的價值觀仍有向不同方向發(fā)展的可能,。

對于高中生來說,，初步確立正確的價值觀，初步明確人生意義的最重要的作用是,，使他們在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，能將近期計劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃較好地結(jié)合起來。做到這一點并不十分容易，如一些高中生雖然能考慮自己的未來前途,，但卻不能將近期計劃與未來理想結(jié)合起來,，使理想難以實現(xiàn)。而正確的價值觀的確立,，則具有延緩直接滿足的功能,，使高中生逐漸地學(xué)會將自身努力作為實現(xiàn)目標(biāo)的橋梁，使其在學(xué)習(xí)和生活中更加努力,、勤奮,。

高中階段是在各方面進(jìn)行探索、嘗試并面臨走向獨立生活道路的時候,，而且高中生的智力和個性都獲得了高度的發(fā)展,，因此而產(chǎn)生了獨立自主的需求。高中生自治的要求主要體現(xiàn)在行為,、情感及道德評價等方面,，在行為上，他們要求獨立決定涉及個人的各種問題,，希望有一定的行為自由,；在情感上，他們希望能獨立體驗和選擇個人喜好,；在道德評價上,，他們希望能以自己的評價標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，獨立評價自己,、他人的行為及社會事件,。

高中生的自治需求主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、與父母的關(guān)系：從青春期開始,，子女與父母的關(guān)系便發(fā)生了變化,，子女減少了對父母的依賴，卻增加了反抗性情緒,，這種情況一般在初中高年級達(dá)到至極,。進(jìn)入高中后，雖然大多數(shù)高中生仍希望父母將他們作為獨立的個體來對待,，反對父母對他們過多的干涉,，但與初中階段相比，則減少了與父母之間的直接沖突,，他們更希望能與父母站在同等的位置上探討和決定某些問題,，希望能與父母和睦相處。

2,、選擇職業(yè)：選擇職業(yè),，確定未來的生活道路，是高中時期生活中的一個重要任務(wù)。高中生在畢業(yè)前至少要在兩種社會定向上做出選擇,，即是繼續(xù)上學(xué),，接受高等教育，還是參加工作,，直接就業(yè),。而且不論是選取上述哪一條道路，都需在所學(xué)專業(yè)或職業(yè)種類上做出具體的挑選,。大部分的高中生在這一選擇過程中體現(xiàn)出了自主性,，他們能對自己的興趣、能力,、適應(yīng)性等方面做出估價，希望能按照自己的意愿做出自己的選擇,，當(dāng)然在做某些重要決定時,，他們也不拒絕接受父母或教師的指導(dǎo)和幫助，但對于父母的那種強行安排持反對態(tài)度,。

3,、對現(xiàn)實社會的不滿：高中生強烈要求自治的特點也體現(xiàn)在他們對現(xiàn)實社會所具有的一種不滿情緒中。高中生對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不滿情緒可歸因于兩個方面,。其一是由于高中階段仍處于理想主義的階段,，他們對于社會和人生的期望都帶有強烈的理想主義色彩，因此,，對現(xiàn)實中存在的弊端極為敏銳和反感,，有時甚至產(chǎn)生強烈憤怒或絕望的情緒，從而影響其對社會及人生的看法和態(tài)度,；另一方面,，是由于他們對問題的觀察和分析還帶有片面性及表面性，所以其思想認(rèn)識上易出現(xiàn)偏頗,，導(dǎo)致對現(xiàn)實社會的看法只顧一點而不及其余,。

影響高中生產(chǎn)生自治需求的因素。

高中生在自治需求的表現(xiàn)及程度上均存在著個體差異,，這受制于以下幾方面因素,。第一，認(rèn)知水平,，既包括高中生思維品質(zhì)的特點又包括其智力發(fā)展的程度,，例如，一個具有較強的批判性思維品質(zhì)的高中生往往具有更強的自治需求,；第二,，性格特點，那種性格外向、性情剛烈,、攻擊性強的高中生常表現(xiàn)出更明顯的自治傾向,；第三，家教環(huán)境,，父母的教育方式過于專制,、或父母對子女的態(tài)度過于保護、或父母在教育態(tài)度上不一致等都會使高中生自治的需求更強烈,；第四,，心理成熟水平，心理成熟水平過于滯后的高中生的自治需求相對微弱,。

高中階段是個體在成熟之前所度過的最后一個階段,，在這個階段中所形成和發(fā)展的許多個性特點都將對完成以后幾個人生階段的發(fā)展任務(wù)產(chǎn)生直接的影響。

自我評價真實一點篇十一

1,、你是一個積極樂觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容；你是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利,。

2、你尊敬老師關(guān)心同學(xué),，熱愛班級,，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強上進(jìn)的心,，不會輕易放棄。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

3、你天性聰穎,，思維敏捷,，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀,；你大方沉靜溫文爾雅,，是個人見人愛的女孩,；你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風(fēng)順的,。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生！

4,、自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想，你堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮?？捱^,，笑過，迷茫過,，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強,。在今后的'學(xué)習(xí)中,，你還要一如既往地努力，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法,，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地,！努力吧，付出總會有回報,！

5,、你性格內(nèi)向，不善言辭,，在緊張的一學(xué)期中,，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了,，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好,！吾生也有涯而學(xué)無涯,。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活,！

6,、你開朗活潑,；熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān),，上到理想的高中,。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦,，生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的拼搏,。

7,、你思維敏捷，常常語出驚人,；你也沉默少言,，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺,；你常常帶著笑容,，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角,。在競爭日益激烈的今天,，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要,，與他人合作也是不可或缺的因素,，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見,，不斷完善自我,！

8、你穩(wěn)重大方,，為人坦誠,；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長,；你熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極,，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功,。

9、你有著聰明的頭腦,，卻因不夠努力而成績平平,；你處在積極向上的集體環(huán)境中,，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會做些小動作,，作業(yè)中會有許多錯誤,，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會走向更高的學(xué)府,，希望你勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我！

10,、我品德端正,，思想積極向上，與同學(xué)保持良好關(guān)系,；在課堂上積極發(fā)言,，認(rèn)真聽講，各科均衡發(fā)展,，有較高的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng),。在音、體,、美方面,，有較高的審美能力。能夠積極參加學(xué)校組織的各種有益活動,。作為班干部,，能幫助老師維持紀(jì)律，管理班級事務(wù),。在紀(jì)律方面，能夠自覺遵守教室紀(jì)律,，是一個優(yōu)秀的學(xué)生,。

11、穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,，學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游,，遵守紀(jì)律，熱愛集體,，尊敬老師,。可有時你似乎還沒有盡力而為,。須知：知識的高峰在等待著你的攀登,，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯,，用努力作扶手,，你才能一步步走向勝利的巔峰,！

12、你外表清秀卻一臉冷漠,；你渴望理解和關(guān)愛,，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評,；你也曾豪情萬丈,，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取，頑劣倔強,，常常做出出人意料的舉動,。如今，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩,！

13,、隨著三年的結(jié)束，我在一步一步走向成熟,，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生,，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力,，積極探索,，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體,，有很強的責(zé)任感,，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累,，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我尊重父母、老師,，對待老師指出的錯誤能虛心接受,。自強不息和努力奮斗是。我會堅定理想,，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。

14,、在高一的學(xué)習(xí)時間里，總體感覺收獲很大,，進(jìn)步也很大,，能夠上課認(rèn)真聽講，獨立完成作業(yè),，服從學(xué)校和老師的安排,，學(xué)習(xí)態(tài)度始終很堅決。端正,，能夠尊重師長,，從沒有和老師發(fā)生不愉快的事情，在校規(guī)上未曾扣過分,，自己的能力也有了一個質(zhì)的提升,，對此感到很欣慰，相信自己會繼續(xù)前進(jìn),，總有一天會將目標(biāo)拿下,。

15、你表面上頑劣倔強,，玩世不恭,，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團申請書就是明證,；你貪玩厭學(xué),，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè),，對老師的批評教育不能誠懇地接受,；你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望,，因為你有時能誠懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步,，希望你樹立人生目標(biāo)。

自我評價真實一點篇十二

我有正確的人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人,。在生活中,，我能夠尊重師長，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動,，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育，并積極參與其中,，在運動中體會快樂,，收獲健康。我身上還存在著不少缺點和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

范文二：我的興趣廣泛,，計算機、唱歌,、足球,、籃球都是我的最愛。除了利用課間,、課后時間和同學(xué)一起踢足球外,，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流,，提高了我與人交流與溝通的能力,。：我在體育和寫作上有一定的特長。在校運動會上,，我取得了一些成績,，另外在十項技能大賽上我也獲得了一些獎項。我寫的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文,，這令我很是驕傲!

范文三：從小到大,，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心,。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們,。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難,，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來,。對生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心,，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的`理想,。

范文五：我的長處是繪畫。這正是因為我喜歡繪畫，于是對繪畫便有了極高的熱情,。自然,，有了熱情也就有了動力。我喜歡繪畫已經(jīng)到了一種難以放手的地步了,，不,，應(yīng)該是說根本就不愿放手……我希望能畫出一幅漂亮的畫，也愿意為大家創(chuàng)作更多更多畫……我很清楚,，以我現(xiàn)在的能力來說,，離創(chuàng)作出令人滿意的畫的時候還遠(yuǎn)著昵……我現(xiàn)在的級別也只是初學(xué)者，就想要學(xué)寫字的人剛剛學(xué)會了如何拿筆一樣,，只是剛剛有能力去做接下來的事了而已,、即使是這樣我也很高興……因為我是有希望實現(xiàn)接下來的事的，我也有機會實現(xiàn)我的夢想,。所以,，今后無論怎樣，我也要繼續(xù)努力下去,，努力提升我的繪畫水平,，絕對不要放棄!!!!

范文六：我喜歡唱歌，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩,。從小到大,，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心,。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們,。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難,，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來,。對生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心,，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想,。突出。

范文七：本學(xué)期我不僅注重學(xué)習(xí)成績,，還在課余時間廣泛的閱讀課外書,，尤其喜歡讀一些名著和當(dāng)代小說。我還參加了學(xué)校的舞蹈隊,，曾在豐臺區(qū)的文藝晚會上表演過扇子舞等舞蹈節(jié)日。藝術(shù)節(jié)上我不僅參加朗誦比賽獲得佳績，還參加了主持人大賽,，獲得了好成績,，擔(dān)任了藝術(shù)節(jié)歌唱比賽的主持人，有較好的表現(xiàn),。

范文八：我對藝術(shù)很有興趣,，從小學(xué)起開始學(xué)習(xí)美術(shù)。直到現(xiàn)在,，我每周堅持畫一次素描,。從小學(xué)到現(xiàn)在，我曾獲得過多項藝術(shù)獎項,，積極參加學(xué)校的藝術(shù)活動,，并且我一直在班宣傳組工作，負(fù)責(zé)板報設(shè)計,、制作?，F(xiàn)在我擔(dān)任宣傳委員一職，這也有助于我美術(shù)興趣地發(fā)展,。除此之外,，我對體育活動很感興趣，我曾學(xué)習(xí)過乒乓球,，乒乓球也是我的又一極大愛好,。我每周堅持抽時間到戶外運動，比如打羽毛球,，籃球,，輪滑，跳繩等,，以繼續(xù)發(fā)展我的興趣愛好和特長,。

自我評價真實一點篇十三

我是一個熱愛生活，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時,，在各方面也得到了完善,。在困難面前，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題，克服困難,。而每解決一個問題,，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信,，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,，通向成功的彼岸,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問題,，向同學(xué)請教,，向老師咨詢。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,，豐富自己的樂事,，對它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人,。在生活中,，我能夠尊重師長，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動,，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育,，并積極參與其中,，在運動中體會快樂，收獲健康,。

我身上還存在著不少缺點和不足,，今后，我要加倍努力,，不斷完善自我,。

（1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告,，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境,。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為,，我會主動制止,。

（2）我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所,，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行社會實踐,。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團隊精神。

（3）我的興趣廣泛,，計算機,、唱歌、足球,、籃球都是我的最愛,。除了利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外,，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力,。

每年的冬天,，北京都要下幾場雪，而每次剛一下雪,，大街小巷的路面上就灑滿了融雪劑,，目的是讓雪盡快融化，以免影響交通,。但人們發(fā)現(xiàn),，融雪劑終究是一種化學(xué)試劑，會對城市生態(tài)環(huán)境尤其是城市園林植被產(chǎn)生很多不利影響,。

由于融雪劑使用較多,，容易形成氯、納等鹽離子在土壤表層聚集,。融化后的雪水一旦滲入到土壤中,，將會把大量的可溶性鹽離子帶到植物根系周圍，從而導(dǎo)致園林植物淺層的根系死亡,。融雪劑的“鹽害”導(dǎo)致植物毛細(xì)根系的死亡,，是造成園林植物枯萎死亡的重要原因。

在一定程度上,，惡劣的土壤條件影響園林植物的正常生長,，降低了園林植物的生長勢和抵抗力,，相應(yīng)地也降低了園林植物對融雪劑的耐害性。在惡劣的土壤環(huán)境條件下,，融雪劑的危害作用會被加大,，即使含有很低的融雪劑含量，也可能會使園林植物枯萎死亡,。

據(jù)北京市園林局統(tǒng)計,，xx年北京城區(qū)范圍內(nèi)，共有1萬余株行道樹,、100多萬株綠籬和色塊等灌木,、近20萬平方米草坪等相繼枯死，直接經(jīng)濟損失在3000萬元以上,。而融雪劑的過量使用造成土壤高度鹽化,，正是導(dǎo)致上述園林植物死亡的直接原因。有關(guān)專家建議,，對實在需要撒融雪劑的路面,，要先掃除掉大部分積雪，然后撒少量融雪劑來防止道路凍結(jié),。嚴(yán)格監(jiān)控氯鹽融雪劑的使用情況,，建議多使用環(huán)保型融雪劑，逐漸淘汰常規(guī)氯鹽型融雪劑,。在使用融雪劑時,，嚴(yán)格控制單位面積使用量，加大噴灑車與道路綠化植物之間的距離,，盡量避免把融雪劑直接撒入綠化池中或樹坑內(nèi),。

大部分雞精的包裝上都形象地畫著一只肥雞，或者寫著“用上等雞肉制成”,、“真正上等雞肉制成”,。其實，雞精并不像我們想像的那樣,，主要是由雞肉,、雞骨或其濃縮提取物做成的天然調(diào)味品，它的主要成分就是味精(谷氨酸鈉)和鹽,。其中,，味精占到總成分的40%左右，鹽占到10%以上,。另外還有糖,、雞肉或雞骨粉、香辛料,、肌苷酸,、鳥苷酸,、雞味香精、淀粉等物質(zhì)復(fù)合而成,。

從衛(wèi)生角度講,，雞精對人體是無毒無害的，雞精可以用于任何味精的使用場合,，適量加入到菜肴,、湯、面食中,，均有較好的.增鮮作用,，尤其是在湯中火鍋中加入雞精熬制，其香氣,、滋味相互適應(yīng)，令人食欲大開,。

雞精的味道之所以很鮮,，主要還是其中味精的作用。另外,，肌苷酸,、鳥苷酸都是助鮮劑，也具有調(diào)味的功效,，而且它們和谷氨酸鈉結(jié)合,，能讓雞精的鮮味更柔和，口感更圓潤,、豐滿,，且香味更濃郁。

雞精和味精一樣,，在食物中只是作為增鮮和調(diào)味目的,。據(jù)調(diào)查，市場上不同品牌的雞精之間,，蛋白質(zhì)含量并不一樣,，這主要與它們的雞肉粉或雞骨粉含量有關(guān)，甚至有的產(chǎn)品號稱“雞精”,，但卻并不含有雞的成分,。此外，由于雞精本身含有約百分之十幾的鹽分,，所以炒菜和做湯時如果用了雞精,，用鹽量一定要減少。雞精里還含有核苷酸,，核苷酸的代謝產(chǎn)物就是尿酸,，痛風(fēng)患者應(yīng)該少吃,。

如今，越來越多的人每天長時間的接觸,、使用電腦,，這些上網(wǎng)族每天重復(fù)著在鍵盤上打字和移動鼠標(biāo)的動作，手腕關(guān)節(jié)因長期密集,、反復(fù)和過度的活動,，導(dǎo)致腕部肌肉或關(guān)節(jié)麻痹、腫脹,、疼痛,、痙攣，使這種病癥迅速成為一種日漸普遍的現(xiàn)代文明病,。有人將這種不同于傳統(tǒng)手部損傷的癥狀群稱為“鼠標(biāo)手”,。除了上述手指手部的癥狀，還包括肩部甚至頸部的不適,，手腕和前臂的疲勞酸漲,，手腕的僵硬，手掌的酸澀,。

3.肘部工作角度應(yīng)大于90度,，以避免肘內(nèi)正中神經(jīng)受壓；

4.前臂和肘部應(yīng)盡量貼近身體,，并盡可能放松,，以免使用鼠標(biāo)時身體向前傾；

9.使用快捷鍵等小技巧,，左右手替換著使用鼠標(biāo),，使用靈活輕快的鼠標(biāo)。

在高一緊張的學(xué)習(xí)生活中,，你的努力有目共睹,，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,，聰明的你還可以做得更好,！你待人真誠、熱情,，愿意幫助別人,。你永不言敗，是個堅強的孩子,。

你自尊心很強,，努力克服各種困難，在挫折和困難面前,，始終不言放棄,。希望在今后的人生道路上,，保持這種不畏困難的精神，永遠(yuǎn)做生活的強者,。

經(jīng)過高中階段的學(xué)習(xí),你已逐漸成熟起來,，你是個善良的孩子，與同學(xué)建立了良好的關(guān)系,。你興趣廣泛,，尤其喜歡計算機、足球,。不僅努力學(xué)習(xí)課本知識,，而且注意汲取課外知識。

自我評價真實一點篇十四

個性發(fā)展是依據(jù)國家現(xiàn)代化建設(shè)的人才需要,，引導(dǎo)x中學(xué)生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上,，體現(xiàn)個人與眾不同才能的拓展性發(fā)展，立足于學(xué)生走入社會后的競爭能力,。學(xué)生可根據(jù)自身的生理,、心理、知識,、能力發(fā)展特點進(jìn)行選擇。

個性發(fā)展包括特長,、有新意的成果和其他內(nèi)容,。特長主要指學(xué)科特長、體育運動特長和藝術(shù)特長等,；有新意的成果主要指活動成果,、設(shè)計成果和制作成果等；其他為自己選擇發(fā)展的項目,。

自我評價真實一點篇十五

我是一個熱愛生活,，做事認(rèn)真人。在初中階段學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到豐富知識,，同時，在各方面也得到完善,。在困難面前,，我從不后退，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難。而每解決一個問題,，克服一個困難,，都使我信心得到提升,。我相信，只要有足夠自信,，加上加倍努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功彼岸,。

在高中階段學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí),。遇到問題，向同學(xué)請教,，向老師咨詢,。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識，豐富自己樂事,，對它充滿興趣,。

我有正確人生觀和價值觀。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好關(guān)系,，盡最大努力幫助他人。在生活中,，我能夠尊重師長,，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織有益活動,，以豐富自己課余生活,。我喜歡體育，并積極參與其中,，在運動中體會快樂,，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

（1）我居住社區(qū)樓房墻壁上,，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響社區(qū)環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,，遇到貼和散發(fā)小廣告違法行為,，我會主動制止。

（2）我舅舅工作地方是一家培訓(xùn)機構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力場所,，高中期間每一個暑假，我都到這家培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行社會實踐,。通過社會實踐,，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)精神和與他人合作團隊精神,。

（3）我興趣廣泛，計算機,、唱歌,、足球、籃球都是我最愛,。除利用課間,、課后時間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人交流,，提高我與人交流與溝通能力。

自我評價真實一點篇十六

據(jù)了解,，綜合素質(zhì)評價手冊一共7頁,，包括基本信息、個性發(fā)展自我評價與特長成果,、班主任評語,、學(xué)業(yè)成績,、研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容,。其中，個性發(fā)展自我評價與特長成果這部分內(nèi)容要由考生來填寫,。

“個性發(fā)展自我評價”是學(xué)生對自己高中階段學(xué)習(xí),、生活各個方下面的總體評價，包括學(xué)生在思想道德,、學(xué)業(yè)成就,、心理健康、身體健康,、合作與交流,、個性與發(fā)展、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容。

八一中學(xué)副校長王xx建議,，個性發(fā)展自我評價將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師的第一印象,。在填寫時，考生要用描述性的語言記錄自己在成長過程中的特長行為表現(xiàn),，強調(diào)針對性,，寫出“自我”，突出自己與眾不同的一面,，把自己身上的閃光點形象地描述出來,。

“特長成果”也是需要考生填寫的內(nèi)容，它包括學(xué)生在高中三年里參加的最有特色的`社會實踐活動,、非學(xué)科類獎項,、見義勇為等好人好事、擔(dān)任社會職務(wù)等內(nèi)容,。去年,，有些考生在填寫特長成果時，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果,、獲獎不寫清年份,、分類羅列過于瑣碎等問題，還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間,、8歲時的情況都寫進(jìn)去,，這都不合乎要求。因此,，建議考生選擇具有代表性的成果,，描述具體內(nèi)容，要言簡意賅,，能體現(xiàn)自己的特點和表現(xiàn),。

據(jù)悉，大學(xué)新課程啟動后,，綜合素質(zhì)評價成為新課程的一大亮點,。綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高校作為據(jù),，這使高校能夠更全面地了解學(xué)生,，也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

自我評價真實一點篇十七

1,、你是一個積極樂觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容；你是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會遇到坎坷,，愿你永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水與智慧贏得屬于你的勝利,。

2,、你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級,，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心與方向,，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進(jìn)的心,，不會輕易放棄,。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

3,、你天性聰穎，思維敏捷,，善于學(xué)習(xí),，成績優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅,，是個人見人愛的女孩,；你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風(fēng)順的,。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生！

4,、自信與執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想，你堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮,?？捱^，笑過,，迷茫過,，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學(xué)習(xí)中,，你還要一如既往地努力,，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地,！努力吧,，付出總會有回報！

5,、你性格內(nèi)向,，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中,，你明顯加大了努力的力度,，比以前更強投入了，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學(xué)無涯,。請用你的勤奮與智慧為自己構(gòu)建知識的大廈,，營造更為美好的未來生活！

6,、你開朗活潑,；熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān),，上到理想的高中,。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦,，生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的拼搏,。

7,、你思維敏捷，常常語出驚人,；你也沉默少言,，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺,；你常常帶著笑容,，即使遇到困難與挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角,。在競爭日益激烈的今天,，良好的心態(tài)必不可少,，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素,，要想取得事業(yè)與人生的成功,，還要勇于接納他人的批評與意見，不斷完善自我,！

8,、你穩(wěn)重大方，為人坦誠,；班級管理中顯露出你非凡的能力與藝術(shù),，是同學(xué)與老師信任的班長；你熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考,，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)與堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功,。

9,、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平,；你處在積極向上的集體環(huán)境中,，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會做些小動作,，作業(yè)中會有許多錯誤,，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會走向更高的學(xué)府,，希望你勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我！

10,、我品德端正,，思想積極向上，與同學(xué)保持良好關(guān)系,；在課堂上積極發(fā)言,，認(rèn)真聽講，各科均衡發(fā)展,，有較高的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)素養(yǎng),。在音、體,、美方面,，有較高的審美能力。能夠積極參加學(xué)校組織的各種有益活動,。作為班干部,，能幫助老師維持紀(jì)律，管理班級事務(wù),。在紀(jì)律方面,，能夠自覺遵守教室紀(jì)律，是一個優(yōu)秀的學(xué)生,。

11,、穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游,，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，尊敬老師,?？捎袝r你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登,，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽,，只有用勤奮作梯，用努力作扶手,，你才能一步步走向勝利的巔峰,！

12、你外表清秀卻一臉冷漠,；你渴望理解與關(guān)愛,，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評,；你也曾豪情萬丈,，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取，頑劣倔強,，常常做出出人意料的舉動,。如今，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,，感受別人的幫助與關(guān)愛，并學(xué)會回饋與感恩,！

13,、隨著三年的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生,，但是很熱愛學(xué)習(xí),，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索,，不怕困難的人,。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師與同學(xué)的一致好評,。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感,，堅決不做有損于班集體榮譽的事情,，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我尊重父母,、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受,。自強不息與努力奮斗是,。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。

14,、在高一的學(xué)習(xí)時間里，總體感覺收獲很大,，進(jìn)步也很大,，能夠上課認(rèn)真聽講，獨立完成作業(yè),，服從學(xué)校與老師的安排,，學(xué)習(xí)態(tài)度始終很堅決。端正,，能夠尊重師長,，從沒有與老師發(fā)生不愉快的事情，在校規(guī)上未曾扣過分,，自己的能力也有了一個質(zhì)的提升,，對此感到很欣慰，相信自己會繼續(xù)前進(jìn),，總有一天會將目標(biāo)拿下,。

15、你表面上頑劣倔強，玩世不恭,，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團申請書就是明證；你貪玩厭學(xué),，聽課效率差,，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受,；你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實對自己還抱有希望,，因為你有時能誠懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步,，希望你樹立人生目標(biāo),，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地,，投入到廣闊的大世界中來,！

16、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素,。你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長,，勞動積極,，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里,，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸,！

17,、你是一個倔強任性的女孩，性格孤僻,，脾氣暴躁,，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助,；你總是埋頭做作業(yè),，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么,？可是成績并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高,！其實你是在逃避，逃避老師對你的關(guān)心與家長的期望,。在今后的工作生活中,，你還會遇到困難甚至挫折,，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子,，多一些快樂,，多一些自信！

18,、曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過,，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過,，經(jīng)歷初中三年的洗禮,，終于長成一個真正的男子漢，勇敢,，堅強,，樂觀，有責(zé)任感,，今后的人生旅途中,，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌,，才會走的更穩(wěn),，更遠(yuǎn)。

19,、你活潑大方卻又溫文爾雅,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),；課堂上能夠認(rèn)真聽講,，作業(yè)能夠按時完成。但當(dāng)我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時,，我與你一樣焦急,；當(dāng)你因解決難題而露出笑容時，我一樣為你高興,。youarenotalone!所以,，雖然你在理科的學(xué)習(xí)上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄,，你在努力為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機會,。用你的汗水與智慧奮力拼搏吧！祝福你中考中取得新的進(jìn)步,！

20,、你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認(rèn)真聽課,，總能很快掌握,；作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但你有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智,，你還需要用你的刻苦與主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！

21,、喜歡看你的作業(yè),，整潔怡人；喜歡看你上課的樣子,，專注投入,。你安靜穩(wěn)重,，刻苦塌實,，你總在默默地努力，也取得了一定的成績,，尤其是英語進(jìn)步很明顯,，而且一直保持著優(yōu)勢；但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎,，讓你產(chǎn)生了畏懼心理,。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心,，加上勤奮的努力與刻苦的思考,，才能達(dá)到理想的成績。希望你能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo),，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去,，別忘了有我為你加油吶喊！期盼著你的進(jìn)步,！

22,、我——總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí),、生活,，善解人意，寬容大度,，有著一顆善良的心;樸實無華,，毫不矯揉造作，是老師心目中的好學(xué)生，工作上的好幫手,。

23,、你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活,；你團結(jié)同學(xué),，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模,；你尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,，相信你會以你執(zhí)著的信念與勤奮的汗水爭取屬于你的成功,！

24、你性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,，但我知道你心志高遠(yuǎn),，骨子里一種倔強與堅忍。你上進(jìn)心強,，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機會,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功！

25,、時光易逝,，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進(jìn)入三年來,，我踏踏實實,，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn),。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍,，認(rèn)認(rèn)真真,，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),。在生活中,，樂于助人，與同學(xué),、室友關(guān)系十分融洽,。性格活潑開朗，簡潔大方,，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可,。愛好體育運動，積極參加運動會,，并能為班級爭光,。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏,，打掃衛(wèi)生時,，也總是能努力去做好。是老師的好幫手,，能為老師排憂解難,，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時間里,，在老師與同學(xué)們的幫助下,，既教育了我,，又鍛煉了我,，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的,。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點,，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人,。

26,、思想素質(zhì)挺好的，能與同學(xué)互相幫助,，友愛互助,，能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)定，不談戀愛,，不打架,，不罵人，不帶手機到學(xué)校,，能夠上課認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)能力與態(tài)度都挺好，體育都能達(dá)到優(yōu)秀的水平,。

27,、本學(xué)期，我尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不違反校規(guī)校紀(jì),，做倒立一個合格的文明中學(xué)生,。努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，遵守課堂紀(jì)律,，不懂就問，課后作業(yè)認(rèn)真完成,，絕不照抄作業(yè),，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。理科方面有所欠缺,，但文科一直穩(wěn)定,。有扎實的音樂基礎(chǔ)與美術(shù)素養(yǎng)與良好的身體素質(zhì)。

28,、你清秀的眉眼間流露出成熟與穩(wěn)重,，你甜甜的微笑里顯露出純真與善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅強不屈的信念與執(zhí)著的人生追求,，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷與彷徨,，你也會迷惘與失望,。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍與自信,，向著自己的目標(biāo)勇往直前,！勝利屬于自強不息者！

29,、你聰明可愛,，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,；你團結(jié)同學(xué),，熱心助人，尊敬老師,，熱愛集體,，深得師生的喜愛,；你好勝心強，樂觀豁達(dá),，刻苦踏實,，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚起,，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求,，以更專注的態(tài)度與更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥恚?/p>

30、這個學(xué)期我在各方面表現(xiàn)都比上學(xué)期有了較大的提高,。懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，把要我學(xué)變成我要學(xué)，提高了學(xué)習(xí)積極性,，紀(jì)律也比以前好多了,，學(xué)習(xí)上懂得了自我總結(jié)，有利于系統(tǒng)的記憶知識,。更注意宿舍衛(wèi)生,，審美眼光有所提高，身體狀況保持良好,。

31,、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多知識,，為自己的未來打好基礎(chǔ),。熱心幫助有需要的同學(xué)，團結(jié)友愛,，樂于助人,。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，努力要求進(jìn)步,。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長,，組織紀(jì)律性強。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。希望未來的日子能成為一個偉大的人，要堅強與寬容,。

32,、在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問題,，向同學(xué)請教,，向老師咨詢。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,，豐富自己的樂事,，對它充滿了興趣。

33,、你是一個懂禮貌識大體的男孩,。你尊敬師長遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛護公物,。你性格開朗,，幽默風(fēng)趣。平時能努力學(xué)習(xí)文化知識,，積極參加班級活動,。但有時由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高,，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時完成,，并影響了成績的進(jìn)步。人生無難事,，只怕有心人,。只要你勇于挑戰(zhàn),，勝利的春天必將到來,！

34、我一直都以為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識,、對本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金,。在不知足于學(xué)好課本知識的同時還注重了計算機應(yīng)用軟件與硬件的學(xué)習(xí),。有廣泛興趣的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工與多媒體的制作,，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情,、任勞任怨，與部內(nèi)成員團結(jié)一致,，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校,、學(xué)生會其它部分,，精彩的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行,。

35,、雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里,，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情,。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年，去除了浮躁與頑皮,，懂得珍惜時間與青春,，懂得體諒家長與老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩,！人生的路還很漫長,，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠(yuǎn)未來才會更美好,！

36,、你誠實守紀(jì)，待人隨與,，作業(yè)都能按時完成,，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來,，成績進(jìn)步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志,，很容易受到外界的影響,，沒有明確的奮斗目標(biāo),，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中,，希望你樹立信心,，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難,，抓住機遇,，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中,！

37,、我樂于助人團結(jié)同學(xué)與同學(xué)相處友好，學(xué)習(xí)態(tài)度有所下降,，有很好的學(xué)習(xí)能力,，我也會多自我反省調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，在交流合作,，審美等方面均優(yōu)秀,，體育能力較突出，多次拿過市級證書,，總說有良好道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),。

38、你思維敏捷,，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛學(xué)習(xí),，總是很快完成作業(yè),。你酷愛籃球運動，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研與勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著與孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜時間，鎖定目標(biāo),，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去,。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸！