隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

教育工作者述職報告篇一

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又是新的一年,。2013年以來，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,，我股室努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高加強服務(wù)意識,，積極協(xié)調(diào)配合局機關(guān)股室和上級機關(guān)、區(qū)直相關(guān)部門,，認真完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)將人事股近期思想,、工作及廉政情況報告如下,。

人事股的主要職責(zé)是負責(zé)局機關(guān)及所屬單位的人事、勞動工資,、年度考核、機構(gòu)編制管理,、表彰獎勵、人事檔案管理等工作;指導(dǎo)制定教育系統(tǒng)中長期人才發(fā)展規(guī)劃;負責(zé)教師資格認定的管理和中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]工作,。

教育工作者述職報告篇二

1.加強政教管理人員（包括門衛(wèi),、寢管員,、衛(wèi)生專干,、政教員）的管理,。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會,，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責(zé)任意識,、服務(wù)意識,，發(fā)揚三種精神：奉獻精神、協(xié)作精神,、創(chuàng)新精神，通過學(xué)習(xí),、討論,，總結(jié)安排工作,，不斷學(xué)習(xí),，提高大家的綜合素質(zhì),，主動深入班級,、走進教室,、走進學(xué)生,，解決實際問題,，為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作,、學(xué)習(xí),、生活氛圍。

２.多種措施抓好班主任隊伍建設(shè),，通過定期組織會議,、相互交流經(jīng)驗，觀看培訓(xùn)光盤,、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗,，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料,、完善考評機制,，建立班主任工作日志,、定期細節(jié)反思,，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式,，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和管理水平,。本年度,，楊冬明,、李火生,、鄭福旺三位老師分別被評為市,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,，葛亞敏,、曹佩賢等幾位班主任的細節(jié)反思語言流暢、充滿愛心,，受到了市督導(dǎo)室,、鎮(zhèn)中心校的多次好評,，成為我校班主任工作的一大亮點,。

3.實施教師值周制度,，做到“全員管理、全員育人”,。

4.加強學(xué)生會建設(shè)，設(shè)立校園文明崗,，糾正學(xué)生校園不文明行為,，培養(yǎng)學(xué)生自主、自律,、自管能力。

“新三好”教育活動倡導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好公民，構(gòu)建學(xué)校為主導(dǎo),、家庭為基儲社會為依托的立體式教育網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生全面發(fā)展，為全民文明素質(zhì)提高打下基矗為此,，我們先后面向全體學(xué)生家長發(fā)放“簡報”兩期,，宣傳“新三好”教育有關(guān)內(nèi)容,，提高家長認識,，贏得家長支持,；制定“新三好”教育實施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎(chǔ),；組織召開“新三好”教育實施動員大會，邀請市局,、中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長參加,，營造良好的社會氛圍,；要求各班成立“新三好”評價領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織召開“新三好”教育主題班會,，號召學(xué)生書寫爭當(dāng)“新三好學(xué)生”決心書,，調(diào)動學(xué)生參與活動的主動性和積極性。截至目前,，我校已根據(jù)方案開展了“新三好”10年春學(xué)段期末評定工作和10年冬學(xué)段期中評定工作，先后評選出“新三好”358人和246人,，在學(xué)生,、家長及社會上引起了很大的反響,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定,。“新三好”教育活動創(chuàng)新學(xué)生評價體系,，促進學(xué)生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌,。

我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險,，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危,，警鐘長鳴，常抓不懈,。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”,，即例會講、班會講,、離校講,。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度,，嚴格落實校園安全月排查制度,，嚴格落實班級安全員周匯報制度，嚴格落實安全事故上報制度,。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮(zhèn)實驗中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》,，確保安全事故發(fā)生時能采取有效的應(yīng)急措施,；加強樓梯口管理，采取分時段放學(xué),，安排上課教師在放學(xué)時在樓梯口值班，避免放學(xué)高峰期發(fā)生了踩踏的事故,；開展消防滅火和安全疏散演練活動,，做到防患于未然；聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規(guī),，提高師生交通安全意識,；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護送學(xué)生離校,，確保師生安全。全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生,，為學(xué)校工作的正常進行提供了保證,。

認真貫徹、落實市局,、鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神,，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,，強調(diào)從大處著眼,，小處著手,，既重視各項競技活動的開展，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進地開展,。本年度，我校體藝工作成績輝煌：

５月份田徑隊榮獲鎮(zhèn)田徑運動會第一名,；

10月份男女籃雙雙獲得鎮(zhèn)第一名,，赴市參賽,，女籃取得第一名，為近十年來最佳成績,；中招特長生有29人被高一級學(xué)校錄??；迎六一書畫展被評為全鎮(zhèn)一等獎,；6月份,，小合唱和舞蹈節(jié)目分獲濟源市一,、二等獎。

一是率先垂范,。堅持天天出操,，早操,、課間操和活動堂往往是第一個到操場,，從未因個人原因耽誤過一次,；二是抓好考核。認真制定和落實初三體育達標(biāo)訓(xùn)練方案，調(diào)動初三教師的工作積極性,，提高學(xué)生的體育成績,；三是深入指導(dǎo),。定期和有關(guān)人員交流體育達標(biāo)方法,，訓(xùn)練時間在操場上巡回指導(dǎo),，幫助師生克服訓(xùn)練難關(guān),，全面提高達標(biāo)成績,。四是加強組織,，全程服務(wù),，圓滿完成了今年的中招體育考試工作,，中招體育成績居全鎮(zhèn)之首。

教育工作者述職報告篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,。在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的'補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教四年級兩個班都有一些學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)很吃力,，多次測驗都不理想,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒，不愿動腦筋,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

4,、與班主任,、家長密切配合。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

教育工作者述職報告篇四

本人能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，忠實實踐“三個代表”重要思想,，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德,，在工作中服從安排,，樂于奉獻，勇挑重擔(dān),，敢于創(chuàng)新,，從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師，坦誠相待,，毫無保留;在生活上,，我能夠嚴以律已、以身作則,，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等，我熱心捐資,。任職七年來,，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語文教師的期望,，深知教師“以其昏昏,，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實自我,，提升自我,。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書,，時間再少也要讀書,，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍，認真做理論筆記,，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點報》等專業(yè)報刊雜志,，不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識，開拓視野,，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平,，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破,，在課堂教學(xué)實踐中,，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學(xué)教改問題,，注重啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來,。在高一,、二的教學(xué)中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的`新授課教學(xué)模式,，在對文章重點的探討學(xué)習(xí)中,，又形成了“問題從學(xué)生中來，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,，以法導(dǎo)練,，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式。天道酬勤,，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定，年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八,、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎,、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師,。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中，均位居學(xué)校年級前列,，特別是年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列,。

作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時,，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求,，我對年、年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進行了指導(dǎo),，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活，把握教材重難點,，設(shè)計教學(xué)過程,，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進步很快，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職,，因高三工作踏實肯干,，教學(xué)效果良好，在年的“五·一”節(jié),，被學(xué)校評為首屆“勞動標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為學(xué)年度高二語文備課組長。

上期擔(dān)任c124班主任工作,，我堅持以人為本,、以德為首，所有學(xué)生“一視同仁”的原則,，堅持“曉之以理,、動之以情、責(zé)之以嚴”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式,，建立親密、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛,、和諧團結(jié)的班級集體，取得了良好的效果,。特別是在后進生的轉(zhuǎn)變工作上,，我能夠運用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作，收到好的效果,。段考過后,，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振，甚至自暴自棄,，以學(xué)生為最嚴重,。我便找來談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進取的信念,?？晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn)。我決定采取其它辦法,。又是班會課了,，我說“我送一篇文章給大家?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》,，我用了抑揚頓挫、聲情并茂的語調(diào),。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗,，經(jīng)受不住這小小的打擊，我還有什么可說的呢,。請大家記?。荷詈孟褚幻骁R子，如果你對他笑,，他就對你笑,，如果你對他哭，他就對你哭,?！蓖砩险椅遥骸皬埨蠋煟蚁胪?，華盛頓羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋,，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書，我會繼續(xù)努力的,。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭,，而且后來還到高一級的學(xué)校深造。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍,，男籃比賽冠軍,，期考各科平均分均居年級第一名。

年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時俱進,，大膽地進行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績,。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下,，繼續(xù)進行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達能力途徑研究”的課題研究,，取得了階段性成果，年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認定,。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題,。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多,，年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文,。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表,，4篇論文獲省級二等獎。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點,，年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇，是學(xué)校發(fā)展史上最多的,。

教育工作者述職報告篇五

20xx-20xx學(xué)年度,，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷深化課程改革,，以實施素質(zhì)教育為總抓手,，牢固樹立“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存,，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀,，遵循“走教育科研之路,、辦特色示范學(xué)校”的辦學(xué)理念,，繼續(xù)發(fā)揮教育教學(xué)先導(dǎo)作用,，積極進行教育科研研究，打造學(xué)校品牌,，教育科研質(zhì)量全面提高,，努力實現(xiàn)教育科研工作新突破。

教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線,，制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以教科研為先導(dǎo)，強調(diào)向教科研要質(zhì)量,，營造科研工作氛圍,，提高教師的科研水平。聯(lián)校專門設(shè)立教科室,，有獨立的工作室,，制定科研計劃，負責(zé)全鎮(zhèn)的教育科研工作,。聯(lián)校以苗淑儉校長為主,，有田保軍、杜君花主抓科研工作,，杜君花為教科室主任,，并配備兼職科研人員,，輔助教科處開展科研工作。

業(yè)務(wù)校長抓科研工作的全體工作,。

教研室主任抓科研工作規(guī)劃,、課題實驗。

教科室主任抓科研日常的管理工作,、督導(dǎo)科研實驗,。

科研人員科研檔案。

學(xué)習(xí)是進步的階梯,，學(xué)習(xí)是工作的先決條件,，與時俱進是學(xué)習(xí)化時代的本質(zhì)要求。聯(lián)校加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，通過教師成長論壇,、教育理論學(xué)習(xí)沙龍、優(yōu)秀教育案例和教學(xué)論文評選等形式,，組織了一系列學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)活動,。

一是理論指導(dǎo)。以“打造教師隊伍”為突破口,，確立“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、求真務(wù)實,、服務(wù)育人”的管理目標(biāo),，倡導(dǎo)“團結(jié)、務(wù)實,、高效,、創(chuàng)新”的精神”，加強科研學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理論培訓(xùn),，提高教育教學(xué)水平。二是采用“走出去,，請進來”的方法,，組織教師參加市縣級學(xué)習(xí)、聽課,、培訓(xùn)等活動20余此,，豐厚了教師文化知識,。09年10月，2名教師到茌平實驗小學(xué)進行聽評課學(xué)習(xí);10年3月28日，2名教師到陽谷實驗小學(xué)進行聽課學(xué)習(xí),。

3月,，派骨干教師到市東昌府區(qū)陽光小學(xué)參加“讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的主題教育會;4月，20名教師,、校長到茌平政法希望小學(xué)進行科研學(xué)習(xí);4月，3名校長到陽谷實驗小學(xué)參加教育工作全面提升會;5月18——21日,8名教師到聊城參加“自主命題”研討會等等,。三是緊緊圍繞教學(xué)工作實際(包括學(xué)科教學(xué)實驗和課題研究等)組織學(xué)習(xí)活動,，把學(xué)習(xí)與提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。

四是深刻把握教育發(fā)展和教育科研發(fā)展的時代脈搏,，掌握先進教育理念,、教育技術(shù)和教育科研方法。五是以學(xué)習(xí)新課程思想,，深入推進新課程改革為核心,，組織新課程系列學(xué)習(xí)活動，反思教育科研活動,。六是站在學(xué)科發(fā)展的前沿,，深入學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)，進行小課題實驗,，引領(lǐng)師生共同發(fā)展,。同時我們還利用《教育科研》、聯(lián)校期刊《起航》和《莘縣教育》等報刊等來提升教師理論水平,，開闊科研學(xué)習(xí)視野,，促進專業(yè)化發(fā)展。

教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力,，是教育的第一生產(chǎn)力，也是教師專業(yè)發(fā)展的最快,、最高層次的最佳途徑,。聯(lián)校全面落實《教科研工作三年發(fā)展規(guī)劃》中的各項工作，并強化課題研究,，力爭形成科研特色,。

1、課題研究,。聯(lián)校堅持“質(zhì)量立校,，科研興校”的原則,，教科室按照既定目標(biāo),，扎扎實實深入進行科研，以課題研究為抓手,，進一步規(guī)范了市,、縣、小課題研究,。申報市級課題四個,、縣級課題7個,。聯(lián)校課題組以“構(gòu)建和諧”實驗為重點，認真撰寫實驗方案,，取得專家的指導(dǎo),，對課題方案進行反復(fù)的論證和修改。

中心小學(xué)進行四項市級課題研究,，期中《創(chuàng)新教育理論在教育教學(xué)中的研究》,、《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實驗與研究》兩項課題已經(jīng)順利結(jié)題，《感恩教育》,、《小學(xué)高效課堂實驗與研究》課題正在進行實驗與研究,，并取得一定的成果;縣級《小學(xué)高年級利用語境理解詞語策略研究》等課題也在積極的研究之中，各校建立課題研究小組,，對實驗課題人員進行了具體分工,，制定了教科研例會制度，大力推進小課題研究,，促使全體教師都能參與到課題研究中來,，不斷提高了研究的實效性。

2,、加強理論教學(xué)研究,。聯(lián)校利用寒暑假期間聘請縣教育局孫局長和實驗小學(xué)的部分骨干教師為科研教師做理論講座，在工作日期間,，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)又做了四次理論報告,，通過幾次理論報告給科研教師的科研工作解除了困惑并指明了工作方向。

3,、建立制度明確措施,。聯(lián)校建立健全了科研工作制度，課題立項,、評比制度,，科研獎懲等制度，讓科研教師明確工作方向,，形成自主學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。召開了學(xué)校教科室、課題組長會議,，學(xué)習(xí)了科研理論,，分析當(dāng)前學(xué)校科研狀況,，對教科研方法做指導(dǎo),，提出課題階段工作目標(biāo)和任務(wù)。課題研究突出新課程改革的重點，以“課堂創(chuàng)新教學(xué)”為突破口,，通過理論學(xué)習(xí)測試,、教學(xué)個案分析、論文競賽等形式,，進行研討,，指導(dǎo)教師努力進行科研研究，有效地加強課題的過程管理,。

主抓好課題研究隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè),。加大了培養(yǎng)力度，一是大力宣傳先進的科研理念,，使之內(nèi)化為教師的理性認識,，物化為教師的教學(xué)藝術(shù);二是大力倡導(dǎo)教育科研，組織教師參加各類培訓(xùn)活動,，深入開展教育科研工作,，以研促教，教研相長;三是以豐富的活動吸引教師自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉,，參加論文評比和優(yōu)秀案例評選等,，包括以下幾項：(1)縣級教學(xué)、科研論文征文活動;(2)縣教科所案例評比活動;(3)縣教研室論文評比活動;(4)中國教育編輯部論文征集活動等,。

1,、校本培訓(xùn)。修訂教師培訓(xùn)方案,，制定制度,，發(fā)放培訓(xùn)講座，結(jié)合實際,，提出“課題的選題與立項,，課題研究的方法，怎樣進行科研”等主要問題進行研討,，切實開展培訓(xùn)活動，及時提高教師的科研理論水平,。

2,、開展沙龍活動。以“豐富知識,，擴寬視野,，陶冶情操，增長才干”為主題,，推動科研專題的開展,，組織骨干教師成立學(xué)科學(xué)術(shù)研討會，開展沙龍活動,。從“高效課堂”的構(gòu)建,、“課題實驗”的開展,、“和諧教育”的探索等不同的層面進行選題，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦教師沙龍交流活動,，六個學(xué)校的優(yōu)秀教師團隊閃亮登臺演出,，唱響了“和諧教育”的主旋律。

3,、開展誦讀活動,。以“讀教育名著，寫讀書體會”為主旋律,，讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展,，舉行教師美文誦讀比賽，豐富教師業(yè)余生活,。

4,、評選優(yōu)秀科研教師。按照“兩堅持四看三步”的方式,，開展科研評比工作,，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,。

5,、打造“高效課堂”。

(1),、開展“家常課”,。強化教學(xué)常規(guī)工作，積極探索課堂教學(xué)方式,，提升教師運用課標(biāo),、駕馭教材、組織課堂的水平;教師走下講臺,，與學(xué)生親切交流,，和學(xué)生共同探討問題，師生關(guān)系融洽,，“家常課”中充滿了溫馨與真情,。

(2)、研討“創(chuàng)新課”,。新教材新課標(biāo)新理論要求教師更新理念,，改變教法，創(chuàng)新教學(xué),，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，打造溫馨、高效課堂。教師改變以往的'教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景,，注重學(xué)生情感發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新能力,，創(chuàng)新課彰顯出教學(xué)的藝術(shù)魅力,。

(3)、比賽“能手課”,。教師運用新理念指導(dǎo)教學(xué),，走進文本，吃透教材;關(guān)注學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;以自主,、探究和交流的學(xué)習(xí)方式為主，讓學(xué)生經(jīng)歷探究知識的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能,，形成自己的獨特教學(xué)特色。

聯(lián)校始終堅持以課堂教學(xué)為主渠道,，注重科研教研活動等渠道實施,，在實踐中研究，在研究中反思,。積極引導(dǎo)教師主動,、有效地開展集體備課研討，開展上課,、聽課,、說課、評課等活動,，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

1,、開展經(jīng)常性的科研活動,，使教師有交流、互補的機會,。如：集中研討課程標(biāo)準(zhǔn),、課題實施方案，教材理解,，教學(xué)方法的運用等。不斷積累經(jīng)驗,，及時反思,。重視反思：舉辦案例反思專題研討會，明確案例撰寫方法，提供材料讓教師研學(xué),。珍惜反思：鼓勵教師建立案例反思筆記,，每堂課后進行課例反思及時整理，每周至少寫一篇教學(xué)隨筆,。督促反思：定期開展案例反思研評活動,，并把優(yōu)秀案例在校報上發(fā)表。教師以教促思,，以思促教,，不斷地在反思中感悟，在反思中成長,，提高了教育科研的實效,。

2、建立實效化的教科研網(wǎng)絡(luò),。

通過各種途徑,，采取各種方法和手段，鼓勵教師做科研型的教師,。把教科研工作置于核心地位,，并把這一工作納入全體教職工的考核評比之中。現(xiàn)在已初步形成人人有課題,，個個搞研究的氛圍,。為使教育科研與教學(xué)實踐相互促進，相互融合,，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的教育科研小組,，發(fā)揮學(xué)校教科研骨干教師的作用，將教科研工作進一步延伸,、深化,、做實。每周安排一次活動,，學(xué)習(xí)理論,，研究課題實驗課，交流心得,，在工作中不斷培養(yǎng)和提高青年教師的教科研能力,，形成了群體優(yōu)勢。

3,、加強課題過程管理,。

學(xué)校制定有相關(guān)的管理制度和獎勵條例，有足夠的經(jīng)費保證科研活動的正常開展,。為加強課題過程管理,，學(xué)校做好各類課題的建檔工作,，注重課題探索過程，注重開展校本培訓(xùn),，要求教師做到資料積累齊全,，填寫詳盡務(wù)實，每學(xué)期必須有課題研究計劃,、上實驗課,、寫好案例、反思,、論文和階段總結(jié),。平時帶著課題進課堂，做到課題研究與課堂教學(xué)實踐有機結(jié)合,，鼓勵教師以個案研究為突破口,，勤于反思，善于總結(jié),，使課題研究進入“理論—實踐—理論”的良性循環(huán),。期末上交教科研檔案，聯(lián)校進行考評,。

為實現(xiàn)教科研強校的目標(biāo),，加大課題實驗力度，在研究中實踐,、在實踐中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新。聯(lián)校要求每個學(xué)校教科室開展“八個一”活動,。制定一份課題實驗計劃,，探究一種教育方法，執(zhí)教一節(jié)“研究課”,，參加一次教科研專題研討會,，撰寫一篇教學(xué)論文，讀一本教育理論書籍,，參加一次課題交流會,、總結(jié)教科研實驗寫出心得體會。積極總結(jié)科研經(jīng)驗,，探尋適宜的教育教學(xué)方式,，提升教師的教科研水平。

建立科研檔案,，整理教科研資料,，并不斷完善資料管理工作，包括科研信息管理,、科研資料管理,、教師培養(yǎng)管理,、科研交流等，各種材料分類保存,。

1、完成了鎮(zhèn)級課題,。20xx年的小課題在20xx年4月已全部結(jié)題,，四個縣級課題和兩個市級課題已經(jīng)進入實質(zhì)性研究階段，開展了學(xué)生感恩教育專題活動專題調(diào)查,，發(fā)表了近9篇相關(guān)論文,，有5篇教育案例獲得了縣教科所一等獎。

2,、編輯《妹冢教育》若干期;編輯《起航》若干期;其中《起航》被縣教研室評為優(yōu)秀期刊,。

3、兩項市級課題順利結(jié)題;獲獎?wù)撐?0余篇,，教育敘事,、案例分析科研成果5項。

4.一批青年教師參加城鄉(xiāng)集體備課成長為學(xué)科帶頭人,、或骨干教師,。

5、第九期《莘縣教育》周刊以“翰墨香滿園,、書香顯特色”為題,，整篇幅報道了鎮(zhèn)級“寫字教育”科研成果。

聯(lián)校在新形勢下,，不斷為教師搭建展示才華的舞臺,，提供信息交流的場所，進一步使教科研工作穩(wěn)步前進,，不斷開拓創(chuàng)新,，再上一個新的臺階。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

教育工作者述職報告篇六

本人19xx年出生，畢業(yè)于xxxx師范學(xué)院,，學(xué)歷大學(xué)本科,。xx年參加工作，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作,，xx年取得中學(xué)一級教師資格,，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請求申報中學(xué)體育高級教師職務(wù),。下面就自己取得中學(xué)一級教師資格以來的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報,，如有不當(dāng),，請批評指正：

我認真學(xué)習(xí)黨的理論和國家教育方針，認真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，切實提高自己的政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，有強烈的'事業(yè)心和責(zé)任感,，認真做好體育教學(xué)工作。我嚴格遵守教師職業(yè)道德,，做到謙虛謹慎,、為人師表，服從學(xué)校工作安排,，盡職盡責(zé),、任勞任怨、勇挑重擔(dān),，完成全部教學(xué)工作,，取得良好教學(xué)成績。

我認真貫徹大綱教學(xué)精神,，堅持素質(zhì)教育,，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實際,，認真?zhèn)浜谜n,，認真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做到理論和實踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄,。

我認真學(xué)習(xí)，20xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí),，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先后取得計算機,、普通話,、心理健康、班主任等證書,。我努力教學(xué),，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號,，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績優(yōu)異,，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ),。在xx年春、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中,，共獲得了100個單項第一名,，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人,，被天津體育學(xué)院運動系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學(xué)運動會上評為優(yōu)秀教練員,，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠,、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。在教學(xué)之余,，我認真進行教學(xué)總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文，共有11篇論文獲獎,，市級獲獎6篇,，區(qū)級獲獎5篇，其中《實施新課程對促進學(xué)生運動技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎,，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。

我認真教學(xué),，努力實踐，完成了全部教學(xué)任務(wù),，取得良好成績,，但還是存在一定的不足之處,，需要在今后的教學(xué)工作中切實加以改進和提高。今后,，我要進一步加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì),，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作,，努力取得優(yōu)異成績,，促進學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,。

教育工作者述職報告篇七

和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣，我鎮(zhèn)的教師隊伍存在年齡老化,，專業(yè)知識不強等問題，我發(fā)揮自己年紀(jì)輕,，學(xué)歷高，專業(yè)知識強的優(yōu)勢,，勇于承擔(dān)成人教育與社區(qū)教育的各項工作，并注重將自己的工作業(yè)績進行宣傳,。

廣義上的社區(qū)教育是指發(fā)生的本社區(qū)的所有教育行為,，老年養(yǎng)生，,、農(nóng)業(yè)科技、法律知識,、文明創(chuàng)建,、黨員教育,、青少年的校外素質(zhì)教育、勞動力轉(zhuǎn)移,、科普宣傳等等，千頭萬緒,。

我作為xx鎮(zhèn)黨校的常務(wù)副校長,，平時認真寫好黨課教案,，上好黨課。所寫的黨課教案《農(nóng)村婦女干部是踐行科學(xué)發(fā)展觀的主力軍》被南通市委宣傳部評為優(yōu)秀教案，學(xué)校年年被如皋市委宣傳部評為先進基層黨校,，我個人年年被如皋市委宣傳部評為優(yōu)秀教員。

今年,，我被鎮(zhèn)政府聘為如皋科普大學(xué)xx分校的教員，每個星期一次的科普課堂上,，我圍繞養(yǎng)生知識,、環(huán)境保護,、綠色生活等內(nèi)容做好講座,。并及時將我鎮(zhèn)的這些科普培訓(xùn)活動在省、市,、縣的新聞媒體及時進行報道,，今年上半年，我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心有15篇稿件被以上新聞媒體采用,。

注重學(xué)習(xí)研究，我購買了《社區(qū)教育原理》,、《社區(qū)教育的新視野》、《江蘇省社區(qū)教育案例選》,、《現(xiàn)代社區(qū)教育理論的實踐研究》、《社區(qū)教育大綱》等社區(qū)教育理論書籍十幾種,，并對陳乃林,、歷以賢等全國知名的社區(qū)教育的理論專家的理論重點關(guān)注,，以達到掌握社區(qū)教育的前沿理論目的。我所寫的《民主法治教育——讓芹界村插上騰飛的翅膀》,、《實施農(nóng)科教結(jié)合,，推進教育富民工程》,、《提升社區(qū)教育水準(zhǔn)，滿足居民文化需求》等論文在省市雜志,、網(wǎng)站發(fā)表。

做好本鎮(zhèn)非學(xué)歷教育機構(gòu)的督查工作,，經(jīng)常對辦學(xué)點進行常規(guī)檢查,，督促他們做好安全、規(guī)范辦學(xué)等工作,。協(xié)助鎮(zhèn)黨委宣傳委員做好宣傳工作，去年10月,，我鎮(zhèn)接受全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的復(fù)驗，我協(xié)助鎮(zhèn)宣傳委員做好所有資料的撰寫,、整理工作,，結(jié)果成功通過驗收,。

今年市局對成人教育社區(qū)教育工作加大了考核力度，并要求各鎮(zhèn)將每月的工作進展情況在《如皋教育》網(wǎng)站進行公示,，因此，我和我的同事所做的具體日常工作,，大家平時可以在網(wǎng)上關(guān)注到，在此不再一一贅述,。

在外面走走,，聽到老百姓談?wù)摻逃臅r候,，個個總是翹起大拇指嘖嘖稱贊我鎮(zhèn)的義務(wù)教育和幼兒教育，是的,，作為同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育人，我為他們的努力付出所取得的輝煌業(yè)績感到自豪,、高興，但同時,，我也在心里暗暗提醒自己：好好努力，將我鎮(zhèn)的成人教育社區(qū)教育事業(yè)在全市20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中同樣進入第一方陣,。請大家相信我，我會做到的,。

述職人：本站,。

20xx年xx月xx日,。

教育工作者述職報告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

我是2xxx年從事成人教育工作的，作為一個“老成教”,，我本著熱愛成人教育事業(yè)的熱情，帶著勤勤懇懇踏踏實實工作的態(tài)度,，為著在全市成教系統(tǒng)有為有位的夢想而不懈努力,。

我校獲有“南通市特色成人教育中心?！?、“南通市勞動力轉(zhuǎn)移先進集體”、“南通市先進基層黨?！薄ⅰ叭绺奘邢冗M基層黨?！钡葮s譽稱號,，我鎮(zhèn)的“芹界村社區(qū)教育服務(wù)站”也通過南通市級社區(qū)服務(wù)站的驗收。20xx年暑假,，因鎮(zhèn)政府的整體規(guī)劃，將我中心陣地改建為財經(jīng)大樓,，將我中心和文化站、黨校,、科普中心等異地重建,。

但由于重建工作滯后于財經(jīng)大樓的建造，造成我中心暫時沒有固定的陣地開展工作,，這直接影響到我校申報南通市級社區(qū)教育中心和省級社區(qū)社區(qū)教育中心的工作進度。后經(jīng)中心初中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)，我校陣地目前已經(jīng)得到臨時解決,，與文化站合署辦公,，這讓我中心的培訓(xùn)工作的正常開展得到了保證,。新文體中心落成后，我中心將和文化站,、黨校等進駐辦公，大樓的建筑面積等硬件指標(biāo)要求將達到省級社區(qū)教育中心的標(biāo)準(zhǔn),。

局職社辦任命我為如皋西片成人教育工作的片長,，去年底，高明鎮(zhèn)創(chuàng)建南通市級社區(qū)教育中心,，局領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助該鎮(zhèn)申報工作，該鎮(zhèn)的長達6000多字的創(chuàng)建匯報稿安排我撰寫完成,。我還多次被局領(lǐng)導(dǎo)聘為檢查組成員，突擊檢查各鎮(zhèn)的社區(qū)教育工作,。今年初,，市局將社區(qū)教育的制度建設(shè)作為今年必須落實的工作重點,，我有幸作為制度草稿的起草人協(xié)助市局領(lǐng)導(dǎo)做好該項工作。

和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣,，我鎮(zhèn)的教師隊伍存在年齡老化，專業(yè)知識不強等問題,，我發(fā)揮自己年紀(jì)輕，學(xué)歷高,，專業(yè)知識強的優(yōu)勢,，勇于承擔(dān)成人教育與社區(qū)教育的各項工作,，并注重將自己的工作業(yè)績進行宣傳。

廣義上的社區(qū)教育是指發(fā)生的本社區(qū)的所有教育行為,，老年養(yǎng)生，,、農(nóng)業(yè)科技、法律知識,、文明創(chuàng)建、黨員教育,、青少年的校外素質(zhì)教育、勞動力轉(zhuǎn)移,、科普宣傳等等,，千頭萬緒。

我作為xx鎮(zhèn)黨校的常務(wù)副校長,，平時認真寫好黨課教案，上好黨課,。所寫的黨課教案《農(nóng)村婦女干部是踐行科學(xué)發(fā)展觀的主力軍》被南通市委宣傳部評為優(yōu)秀教案,，學(xué)校年年被如皋市委宣傳部評為先進基層黨校，我個人年年被如皋市委宣傳部評為優(yōu)秀教員,。

今年，我被鎮(zhèn)政府聘為如皋科普大學(xué)xx分校的教員,，每個星期一次的科普課堂上,，我圍繞養(yǎng)生知識,、環(huán)境保護、綠色生活等內(nèi)容做好講座,。并及時將我鎮(zhèn)的這些科普培訓(xùn)活動在省、市,、縣的新聞媒體及時進行報道，今年上半年,，我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心有15篇稿件被以上新聞媒體采用。

注重學(xué)習(xí)研究,，我購買了《社區(qū)教育原理》、《社區(qū)教育的.新視野》,、《江蘇省社區(qū)教育案例選》、《現(xiàn)代社區(qū)教育理論的實踐研究》,、《社區(qū)教育大綱》等社區(qū)教育理論書籍十幾種,，并對陳乃林,、歷以賢等全國知名的社區(qū)教育的理論專家的理論重點關(guān)注,，以達到掌握社區(qū)教育的前沿理論目的。我所寫的《民主法治教育——讓芹界村插上騰飛的翅膀》,、《實施農(nóng)科教結(jié)合，推進教育富民工程》,、《提升社區(qū)教育水準(zhǔn),，滿足居民文化需求》等論文在省市雜志、網(wǎng)站發(fā)表,。

做好本鎮(zhèn)非學(xué)歷教育機構(gòu)的督查工作,，經(jīng)常對辦學(xué)點進行常規(guī)檢查,，督促他們做好安全、規(guī)范辦學(xué)等工作,。協(xié)助鎮(zhèn)黨委宣傳委員做好宣傳工作，去年10月,，我鎮(zhèn)接受全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的復(fù)驗，我協(xié)助鎮(zhèn)宣傳委員做好所有資料的撰寫,、整理工作，結(jié)果成功通過驗收,。

今年市局對成人教育社區(qū)教育工作加大了考核力度，并要求各鎮(zhèn)將每月的工作進展情況在《如皋教育》網(wǎng)站進行公示,，因此,，我和我的同事所做的具體日常工作,，大家平時可以在網(wǎng)上關(guān)注到,，在此不再一一贅述。

在外面走走,，聽到老百姓談?wù)摻逃臅r候，個個總是翹起大拇指嘖嘖稱贊我鎮(zhèn)的義務(wù)教育和幼兒教育,，是的，作為同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育人,，我為他們的努力付出所取得的輝煌業(yè)績感到自豪,、高興,，但同時，我也在心里暗暗提醒自己：好好努力,，將我鎮(zhèn)的成人教育社區(qū)教育事業(yè)在全市20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中同樣進入第一方陣。請大家相信我,，我會做到的。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日。

教育工作者述職報告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好。

我是2xxx年從事成人教育工作的,，作為一個“老成教”，我本著熱愛成人教育事業(yè)的熱情,，帶著勤勤懇懇踏踏實實工作的態(tài)度，為著在全市成教系統(tǒng)有為有位的夢想而不懈努力,。

我校獲有“南通市特色成人教育中心校”,、“南通市勞動力轉(zhuǎn)移先進集體”、“南通市先進基層黨?！?、“如皋市先進基層黨?！钡葮s譽稱號，我鎮(zhèn)的“芹界村社區(qū)教育服務(wù)站”也通過南通市級社區(qū)服務(wù)站的驗收,。20xx年暑假,，因鎮(zhèn)政府的整體規(guī)劃，將我中心陣地改建為財經(jīng)大樓,，將我中心和文化站,、黨校,、科普中心等異地重建,。

但由于重建工作滯后于財經(jīng)大樓的建造,，造成我中心暫時沒有固定的陣地開展工作，這直接影響到我校申報南通市級社區(qū)教育中心和省級社區(qū)社區(qū)教育中心的工作進度,。后經(jīng)中心初中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào),，我校陣地目前已經(jīng)得到臨時解決,，與文化站合署辦公，這讓我中心的培訓(xùn)工作的正常開展得到了保證,。新文體中心落成后，我中心將和文化站,、黨校等進駐辦公，大樓的建筑面積等硬件指標(biāo)要求將達到省級社區(qū)教育中心的標(biāo)準(zhǔn),。

局職社辦任命我為如皋西片成人教育工作的片長,，去年底，高明鎮(zhèn)創(chuàng)建南通市級社區(qū)教育中心,，局領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助該鎮(zhèn)申報工作，該鎮(zhèn)的長達6000多字的創(chuàng)建匯報稿安排我撰寫完成,。我還多次被局領(lǐng)導(dǎo)聘為檢查組成員，突擊檢查各鎮(zhèn)的社區(qū)教育工作,。今年初，市局將社區(qū)教育的制度建設(shè)作為今年必須落實的工作重點,，我有幸作為制度草稿的起草人協(xié)助市局領(lǐng)導(dǎo)做好該項工作,。

和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣,，我鎮(zhèn)的教師隊伍存在年齡老化，專業(yè)知識不強等問題,，我發(fā)揮自己年紀(jì)輕，學(xué)歷高,，專業(yè)知識強的優(yōu)勢,，勇于承擔(dān)成人教育與社區(qū)教育的各項工作，并注重將自己的工作業(yè)績進行宣傳,。

廣義上的社區(qū)教育是指發(fā)生的本社區(qū)的所有教育行為，老年養(yǎng)生,，農(nóng)業(yè)科技、法律知識,、文明創(chuàng)建、黨員教育,、青少年的`校外素質(zhì)教育,、勞動力轉(zhuǎn)移,、科普宣傳等等，千頭萬緒,。

我作為xx鎮(zhèn)黨校的常務(wù)副校長，平時認真寫好黨課教案,，上好黨課,。所寫的黨課教案《農(nóng)村婦女干部是踐行科學(xué)發(fā)展觀的主力軍》被南通市委宣傳部評為優(yōu)秀教案,，學(xué)校年年被如皋市委宣傳部評為先進基層黨校,，我個人年年被如皋市委宣傳部評為優(yōu)秀教員。

今年,，我被鎮(zhèn)政府聘為如皋科普大學(xué)xx分校的教員，每個星期一次的科普課堂上，我圍繞養(yǎng)生知識,、環(huán)境保護、綠色生活等內(nèi)容做好講座,。并及時將我鎮(zhèn)的這些科普培訓(xùn)活動在省、市,、縣的新聞媒體及時進行報道，今年上半年,，我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心有15篇稿件被以上新聞媒體采用。

注重學(xué)習(xí)研究,，我購買了《社區(qū)教育原理》、《社區(qū)教育的新視野》,、《江蘇省社區(qū)教育案例選》、《現(xiàn)代社區(qū)教育理論的實踐研究》,、《社區(qū)教育大綱》等社區(qū)教育理論書籍十幾種,，并對陳乃林,、歷以賢等全國知名的社區(qū)教育的理論專家的理論重點關(guān)注，以達到掌握社區(qū)教育的前沿理論目的,。我所寫的《民主法治教育——讓芹界村插上騰飛的翅膀》、《實施農(nóng)科教結(jié)合,，推進教育富民工程》、《提升社區(qū)教育水準(zhǔn),，滿足居民文化需求》等論文在省市雜志、網(wǎng)站發(fā)表,。

做好本鎮(zhèn)非學(xué)歷教育機構(gòu)的督查工作,，經(jīng)常對辦學(xué)點進行常規(guī)檢查,，督促他們做好安全,、規(guī)范辦學(xué)等工作。協(xié)助鎮(zhèn)黨委宣傳委員做好宣傳工作,，去年10月,，我鎮(zhèn)接受全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的復(fù)驗,，我協(xié)助鎮(zhèn)宣傳委員做好所有資料的撰寫、整理工作,，結(jié)果成功通過驗收,。

今年市局對成人教育社區(qū)教育工作加大了考核力度,，并要求各鎮(zhèn)將每月的工作進展情況在《如皋教育》網(wǎng)站進行公示,，因此，我和我的同事所做的具體日常工作,，大家平時可以在網(wǎng)上關(guān)注到，在此不再一一贅述,。

在外面走走,，聽到老百姓談?wù)摻逃臅r候,，個個總是翹起大拇指嘖嘖稱贊我鎮(zhèn)的義務(wù)教育和幼兒教育,，是的，作為同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育人,，我為他們的努力付出所取得的輝煌業(yè)績感到自豪、高興,，但同時，我也在心里暗暗提醒自己：好好努力,，將我鎮(zhèn)的成人教育社區(qū)教育事業(yè)在全市20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中同樣進入第一方陣,。請大家相信我，我會做到的,。

教育工作者述職報告篇十

主抓好課題研究隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè),。加大了培養(yǎng)力度,，一是大力宣傳先進的科研理念，使之內(nèi)化為教師的理性認識,，物化為教師的教學(xué)藝術(shù);二是大力倡導(dǎo)教育科研，組織教師參加各類培訓(xùn)活動,，深入開展教育科研工作，以研促教,，教研相長;三是以豐富的活動吸引教師自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉,，參加論文評比和優(yōu)秀案例評選等,，包括以下幾項：(1)縣級教學(xué),、科研論文征文活動;(2)縣教科所案例評比活動;(3)縣教研室論文評比活動;(4)中國教育編輯部論文征集活動等。

1,、校本培訓(xùn)。修訂教師培訓(xùn)方案,，制定制度,，發(fā)放培訓(xùn)講座,，結(jié)合實際,，提出“課題的選題與立項，課題研究的方法,，怎樣進行科研”等主要問題進行研討,，切實開展培訓(xùn)活動,，及時提高教師的科研理論水平,。

2、開展沙龍活動,。以“豐富知識，擴寬視野,，陶冶情操，增長才干”為主題,，推動科研專題的開展,，組織骨干教師成立學(xué)科學(xué)術(shù)研討會,，開展沙龍活動,。從“高效課堂”的構(gòu)建、“課題實驗”的開展,、“和諧教育”的探索等不同的層面進行選題,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦教師沙龍交流活動,，六個學(xué)校的優(yōu)秀教師團隊閃亮登臺演出,，唱響了“和諧教育”的主旋律。

3,、開展誦讀活動。以“讀教育名著,，寫讀書體會”為主旋律，讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展,，舉行教師美文誦讀比賽,，豐富教師業(yè)余生活,。

4、評選優(yōu)秀科研教師,。按照“兩堅持四看三步”的方式,，開展科研評比工作,，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,。

5、打造“高效課堂”,。(1)、開展“家常課”,。強化教學(xué)常規(guī)工作,，積極探索課堂教學(xué)方式,，提升教師運用課標(biāo)、駕馭教材,、組織課堂的水平;教師走下講臺，與學(xué)生親切交流,，和學(xué)生共同探討問題，師生關(guān)系融洽,，“家常課”中充滿了溫馨與真情,。(2),、研討“創(chuàng)新課”。新教材新課標(biāo)新理論要求教師更新理念,，改變教法,，創(chuàng)新教學(xué),，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，打造溫馨,、高效課堂,。教師改變以往的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景,，注重學(xué)生情感發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新能力,，創(chuàng)新課彰顯出教學(xué)的藝術(shù)魅力。(3),、比賽“能手課”。教師運用新理念指導(dǎo)教學(xué),，走進文本，吃透教材;關(guān)注學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;以自主、探究和交流的學(xué)習(xí)方式為主,，讓學(xué)生經(jīng)歷探究知識的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能,，形成自己的獨特教學(xué)特色,。

教育工作者述職報告篇十一

在匆忙中,，又度過一年,。堅守著“平凡、素樸,、奉獻,、服務(wù)”的教育信念,，以科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)指導(dǎo)日常工作，全心全意地為師生服務(wù),，并努力探索個人與學(xué)校、教師的共同發(fā)展,。值此歲末之際,，將本年度的工作梳理一番，以供反思和總結(jié),。

一、師德與黨風(fēng)廉政建設(shè),。

生活上，加強作風(fēng)建設(shè),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，堅持自重,、自省,、自警,、自勵，不斷強化自律意識,，通過學(xué)習(xí)不斷地提升職業(yè)修養(yǎng),，樹立師表形象,。

日常學(xué)習(xí)和工作中，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論,，關(guān)心國家大事,，忠誠于黨的教育事業(yè)。同時,，團結(jié)和帶領(lǐng)年輕同志一起學(xué)習(xí)，幫助和引領(lǐng)青年教師向黨組織靠攏,，以求共同進步,。通過閱讀,、反思、踐行，不斷地提高政治覺悟,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的日常行為,，識大體顧大局,，廉潔奉公，率先垂范,，恪盡職守,，強化崗位責(zé)任意識,，堅持把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制同自己的各項工作緊密結(jié)合，發(fā)揚堅韌勤勉的工作作風(fēng)和遵紀(jì)自律的生活作風(fēng),，極力構(gòu)筑思想道德防線,，避免違法亂紀(jì)，努力保持一個共產(chǎn)黨員的純潔性和先進性,。

二、學(xué)校管理工作,。

1,、總務(wù)后勤,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長的指導(dǎo)下,，緊密團結(jié)全體教師,，積極梳理后勤服務(wù)保障工作的思路，確保學(xué)校各項工作正常,、有序、高效地開展,。加強校產(chǎn)財務(wù)的管理,，規(guī)范采買、登記,、使用的程序和手續(xù),，遵章辦事；嚴守財會紀(jì)律,，做好部門預(yù)算，仔細核算基建維修的列支,，審慎購置辦公設(shè)備,、教學(xué)器材等物品,，開源節(jié)流；完善服務(wù)意識,，力求在小、細,、精、巧等處著手,，加強溝通,，及時發(fā)現(xiàn),、分析、解決實際問題,，免除師生的后顧之憂。

本年度在上級部門的'要求下,，經(jīng)過各部門和全體教師的全力配合，對學(xué)校資產(chǎn)進行了全面的清查,，做到了心中有數(shù),，為學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運轉(zhuǎn)提供保障,。

2、工會工作,。

首先是加強學(xué)校的民主管理。在任工會主席期間，密切聯(lián)系群眾,，關(guān)注民聲，虛心聽取意見和建議,，及時總結(jié)和完善，將群眾呼聲急并亟待解決的問題及時向校領(lǐng)導(dǎo)或上級部門匯報,，并著力解決。定期召開教代會,，建立健全民主管理和校務(wù)公開制度,，為學(xué)校和廣大教師架起溝通橋梁,。

其次是關(guān)注教職工的權(quán)益。出現(xiàn)婚喪嫁娶等情況,，及時前往探視慰問,。建立退休教師檔案,，關(guān)心他們的夕陽生活，在春節(jié),、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日前夕,，陪同校領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問，同時還邀請返校座談,，了解他們的生活狀況，便于及時實施幫助,。關(guān)注女職工的權(quán)益,，如女教工出現(xiàn)意外妊娠情況,，積極協(xié)調(diào)組織，依法安排她們的休息調(diào)養(yǎng)工作,；配合區(qū)教育工會開展女教師婦科檢查,，并讓女工委員全程陪同完成服務(wù)工作,。積極落實《人口與計劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書》職責(zé)，協(xié)助完成計劃生育屬地管理工作,。

最后是以活動為載體，豐富教職工的業(yè)余文化生活,。在學(xué)校里，組織開展豐富多彩的文娛活動（例如跳繩,、羽毛球、排球,、籃球等），即增強了教職工的體質(zhì),，又活躍了身心,。暑期組織教職工外出旅游休養(yǎng)活動,，以陶冶情操。暑期還與體育教師一起參加區(qū)教育工會組織的“二十四式簡化太極拳”培訓(xùn),，返校后組織全體教師學(xué)練太極拳，積極參加區(qū)教育局組織的比賽并獲得理想的成績,。11月份，代表區(qū)教育工會參加市總工會組織的信息員培訓(xùn)工作,，開闊了視野,，也提高了工會工作宣傳和教育意識,。

3、網(wǎng)絡(luò)管理,。

在從事網(wǎng)絡(luò)管理員的工作中,，積極排除故障,，確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),；另外還加強學(xué)習(xí),，了解新技術(shù)的應(yīng)用，及時引導(dǎo)大家緊跟時代步伐,。加強學(xué)校網(wǎng)站的維護、管理,、開發(fā)，本年度對學(xué)校網(wǎng)站進行了更新改版,，拓展網(wǎng)站功能，偏重應(yīng)用,，以提高教師的工作效率為宗旨，開展《依托數(shù)字化校園引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長》實踐研究,，從“加強日常教學(xué)研思,，夯實基礎(chǔ),；拓展校本研修思路，促進發(fā)展,；完善信息平臺建設(shè),，構(gòu)建體系”三個層面著手,，精磨“教學(xué)設(shè)計”，預(yù)設(shè)課堂教學(xué)情景,；精致“課后反思”，提煉課堂教學(xué)經(jīng)驗,；精華“案例評析”，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。從目前的操作情況來看，已經(jīng)收到了預(yù)期的效果,。

教育工作者述職報告篇十二

一,、思想、師德表現(xiàn)：

本人能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，忠實實踐“三個代表”的精神，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺遵守社會公德，在工作中服從安排,，樂于奉獻,，勇挑重擔(dān),，敢于創(chuàng)新，從未有過請假或遲到現(xiàn)象,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師，坦誠相待,，毫無保留;在生活上，我能夠嚴以律已,、以身作則,，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等，我熱心捐資,。任職七年來，師德考核年年優(yōu)秀,。我深知一名高中生對語文教師的期望,，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性,，因此時刻不忘充實自我，提升自我,。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書,，時間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘,。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍，認真做理論筆記,，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點報》等專業(yè)報刊雜志,，不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識,，開拓視野，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平,，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研。

二,、工作實績：

1,、教學(xué)工作,。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學(xué)實踐中,，我潛心鉆研教材教法,，積極探討教學(xué)教改問題,，注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來。在高一,、二的教學(xué)中,，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式，在對文章重點的探討學(xué)習(xí)中,，又形成了“問題從學(xué)生中來，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,，以法導(dǎo)練，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式,。天道酬勤，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定,，年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八,、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎、一等獎,。被評為市級第二屆骨干教師。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中,，均位居學(xué)校年級前列,，特別是年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列。

作為一名有十六年教齡的教師,，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求,，我對年,、年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進行了指導(dǎo)，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活,，把握教材重難點，設(shè)計教學(xué)過程,，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進步很快，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職,，因高三工作踏實肯干，教學(xué)效果良好,，在年的“五·一”節(jié)，被學(xué)校評為首屆“勞動標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為學(xué)年度高二語文備課組長,。

上期擔(dān)任c124班主任工作,，我堅持以人為本、以德為首,，所有學(xué)生“一視同仁”的原則，堅持“曉之以理,、動之以情,、責(zé)之以嚴”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式，建立親密,、信任的師生關(guān)系，構(gòu)建互助互愛,、和諧團結(jié)的班級集體，取得了良好的效果。特別是在后進生的轉(zhuǎn)變工作上,，我能夠運用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作，收到好的效果,。段考過后,，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振，甚至自暴自棄,，以學(xué)生為最嚴重。我便找來談話,，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進取的信念,。可我發(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn),。我決定采取其它辦法,。又是班會課了，我說“我送一篇文章給大家,。”于是我讀起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》,，我用了抑揚頓挫,、聲情并茂的語調(diào)。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗,，經(jīng)受不住這小小的打擊，我還有什么可說的呢,。請大家記?。荷詈孟褚幻骁R子,，如果你對他笑，他就對你笑,，如果你對他哭,，他就對你哭,。”晚上找我：“張老師,，我想通了，華盛頓?羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋,，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書，我會繼續(xù)努力的,。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭，而且后來還到高一級的學(xué)校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍,，期考各科平均分均居年級第一名,。

3,、教研工作。

年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索,，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績,。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下,，繼續(xù)進行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果,，年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認定,。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題,。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多，年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文,。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，4篇論文獲省級二等獎,。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點,，年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇,，是學(xué)校發(fā)展史上最多的,。

教育工作者述職報告篇十三

聯(lián)校始終堅持以課堂教學(xué)為主渠道，注重科研教研活動等渠道實施,，在實踐中研究，在研究中反思,。積極引導(dǎo)教師主動,、有效地開展集體備課研討,，開展上課、聽課,、說課、評課等活動,，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

1,、開展經(jīng)常性的科研活動，使教師有交流,、互補的機會。如：集中研討課程標(biāo)準(zhǔn),、課題實施方案,，教材理解,，教學(xué)方法的運用等,。不斷積累經(jīng)驗,，及時反思,。重視反思：舉辦案例反思專題研討會,，明確案例撰寫方法,，提供材料讓教師研學(xué)。珍惜反思：鼓勵教師建立案例反思筆記,，每堂課后進行課例反思及時整理，每周至少寫一篇教學(xué)隨筆,。督促反思：定期開展案例反思研評活動，并把優(yōu)秀案例在校報上發(fā)表,。教師以教促思,，以思促教,，不斷地在反思中感悟，在反思中成長,，提高了教育科研的實效。

2,、建立實效化的教科研網(wǎng)絡(luò),。

通過各種途徑，采取各種方法和手段,，鼓勵教師做科研型的教師,。把教科研工作置于核心地位，并把這一工作納入全體教職工的考核評比之中?，F(xiàn)在已初步形成人人有課題，個個搞研究的氛圍,。為使教育科研與教學(xué)實踐相互促進，相互融合,，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的教育科研小組，發(fā)揮學(xué)校教科研骨干教師的作用,，將教科研工作進一步延伸,、深化,、做實,。每周安排一次活動，學(xué)習(xí)理論,，研究課題實驗課，交流心得,，在工作中不斷培養(yǎng)和提高青年教師的教科研能力，形成了群體優(yōu)勢,。

3,、加強課題過程管理,。

學(xué)校制定有相關(guān)的管理制度和獎勵條例，有足夠的經(jīng)費保證科研活動的正常開展,。為加強課題過程管理，學(xué)校做好各類課題的建檔工作,，注重課題探索過程，注重開展校本培訓(xùn),，要求教師做到資料積累齊全,，填寫詳盡務(wù)實，每學(xué)期必須有課題研究計劃,、上實驗課、寫好案例,、反思,、論文和階段總結(jié),。平時帶著課題進課堂，做到課題研究與課堂教學(xué)實踐有機結(jié)合,，鼓勵教師以個案研究為突破口,，勤于反思，善于總結(jié),，使課題研究進入“理論—實踐—理論”的良性循環(huán)。期末上交教科研檔案,，聯(lián)校進行考評,。

教育工作者述職報告篇十四

花開花謝,，春夏秋冬，時光如水一天天地流,，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經(jīng)十幾個年頭了,。本人,，女,，34歲，教育學(xué)本科學(xué)歷,，現(xiàn)擔(dān)任六年級語文教學(xué)工作，班主任及六年級年級組長工作,。河?xùn)|區(qū)語文中心組成員,。校骨干教師,。國家級,、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員,。

多年來，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，在老師們支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績，受到好評,。年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師;年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”;年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”;年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。

在教育教學(xué)中,，我注重實踐——總結(jié)——提高,，自年以來，在市“新世紀(jì)杯”,、市“德育年會”、市“教研教改成果”,、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”、區(qū)“學(xué)術(shù)年會”,、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎,，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中，編入書中,。并且多次在市,、區(qū)、校做觀摩課,，心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎,，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎，并參與了河?xùn)|區(qū)五年級語文課堂練習(xí)冊的編寫工作,，輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報,。

一、加強修養(yǎng),，以德為重。

身為人民教師,，我熱愛黨,，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重，認真學(xué)習(xí)黨的“十七大”“三個代表”的重要思想,，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進,，為人師表，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),，同組內(nèi)老師團結(jié)合作,，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,。

二、求實創(chuàng)新,，精益求精,。

在教育工作中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,，給學(xué)習(xí)進步的學(xué)生發(fā)張獎狀,，給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵,。這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,，新奇的方式激勵，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學(xué)生。

在教學(xué)中，我切實上好每一堂課,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗，洞察教改動態(tài),，新的教學(xué)理念,?！爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí),，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課,，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實踐中,，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色,。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情,，寓教于樂,。如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖,，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學(xué)《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱,、畫、演,、戲,、賽,、導(dǎo),、仿等活動，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣,，觸動學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活,，激發(fā)情感;飛揚個性,，放飛情感;開啟智慧,，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語文,，愛學(xué)語文，樂學(xué)語文,，并透過課文這扇小小的窗,，把視野開拓到廣闊的語文天地中,。

在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,，受到教科院教授的好評。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴,，寫書法,，設(shè)計板報，排演舞蹈,、童話劇，做主持等等,。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。

在教科研方面,，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū),、校課題,，作為校課題組成員,，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強自信”,、“只有一個我”為主題的研究型探究活動,。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力。

三,、春華秋實,，天道酬勤。

春華秋實,，天道酬勤。辛勤的付出,，迎來的是收獲,?；仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作,，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書,。