無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

愛上讀書倡議書字篇一

“定能生慧,，靜納百川。”

“靜如處子,，動如脫兔。”

這些古語告訴我們：靜心——靜氣，對于渴望獲得知識,、擁有智慧的人來說,，是多么重要。讓孩子愛上讀書吧,，讀書需要靜心,，讀書也能培養(yǎng)靜心,。建議：

一,、在孩子書包里裝兩本輕便的、帶拼音的課外書,，他作業(yè)完成的時候可以看。

二,、有親子閱讀的時間,，父母與孩子一起閱讀,。

三,、每天看故事書30分鐘。(在學(xué)校,，老師也在逐步培養(yǎng)孩子們閱讀課外書的好習(xí)慣,。)

四、如果想跟孩子講什么道理，試著用小故事,、兒歌來教育,，效果會更好。

五,、如果你家電視,、音響聲音一向很大，請立刻擰小,。噪音是兒童智力最兇惡的殺手,。

六、多帶孩子逛書店,，少逛商場,、玩具店。

教育是漫長而美麗的事情,，讓我們一起耕耘,，一起收獲，一起擔(dān)當(dāng)辛勞,，一起享受快樂,。梅花香自苦寒來。付出有多少,，幸福就有多豐厚,。文字有限，應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)的孩子和家長那么多!好在我們辛苦不為贊揚(yáng),，只為自己,。對于所有家庭而言，教育是最大的事業(yè),。讓我們憑著自己的熱情和毅力,，笑望孩子的未來!

愛上讀書倡議書字篇二

親愛的同學(xué)們：

關(guān)于讀書我有寫小建議分享給大家：

(1)泛讀

(2)精讀

要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨,，反復(fù)研究,，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹,，了解于心,，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法,。只有精心研究,，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”,，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。

(3)通讀

即對書報雜志從頭到尾閱讀,，通覽一遍,，意在讀懂，讀通,，了解全貌,，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果,。對比較重要的書報雜志可采取這種方法,。

(4)速讀

即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”,?？梢圆扇呙璺ā保荒渴?，對文章迅速瀏覽一遍,，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,，擴(kuò)大閱讀量,，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

(5)略讀

閱讀時可以隨便翻翻,，略觀大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句,，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例,。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾,，所以重點看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾,，就可大致了解,，達(dá)到閱讀目的。

(6)再讀

有價值的書刊雜志不能只讀一遍,，可以重復(fù)學(xué)習(xí),，“溫故而知新”。著名思想家,、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書,，就仿佛老友重逢”。,。重復(fù)學(xué)習(xí),，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑,。

(7)寫讀

古人云：“不動筆墨不讀書”,，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說,。讀書與作摘錄、記心得,、寫文章結(jié)合起來,，手腦共用，不僅能積累大量的材料,，而且能有效地提高寫作水平,，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧,。

(8)選讀

就是讀書時要有所選擇,。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富,。一個人的精力畢竟有限,，如果不加選擇，就不會收到好的效果,?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目,，進(jìn)行閱讀,，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

愛上讀書倡議書字篇三

老師,、同學(xué)們：

大家好!面對全校的閱讀現(xiàn)狀,，我很是擔(dān)心。小學(xué)語文中最重要的就是閱讀,，如何提高閱讀水平呢?只有多讀書,。由此可以推出，讀書是很重要的,，更何況我們解小是一個書香校園,。因此，我代表六年級中隊,，向大家建議：

1.首先要培養(yǎng)愛讀書的興趣,，形成習(xí)慣。

讀書,，一定要在心里真正去愛,，才能讀得進(jìn)去。如果心中不愿意,，再好看的書也黯然失色,。好讀書，是通過讀書獲得知識與 技能的基礎(chǔ),，也是關(guān)鍵,。只有去了解了,，才能更喜歡書。

2.要學(xué)會選擇適合自己的作家作品,。

每個人的風(fēng)格,、喜好是不同的，也正因為如此,，世界上才有形形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格豪放的作品,，內(nèi)向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格婉約的作品,。不論哪一種類型，有一個評價的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書閱讀時,，能夠很快進(jìn)入文字,，并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動欲,，就可以斷言：這書是適合于你的佳作,。

3.瀏覽、了解,。

瀏覽不等于走馬觀花,。可以先看看作者是誰,，寫作的背景如何,，再讀讀序文以及跋語，了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性的評價,。然后通讀作品一遍,，明白作品的故事以及人物的命運(yùn)。

4.隨時進(jìn)行勾劃摘抄,。

一本好書里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落,，看過就往豈不可惜?如果是自己的書，可以在上面畫出自己喜歡的語句,，再細(xì)細(xì)品讀;如果是別人的書,，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來,，就能在作文上引用了,。

5.集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合

閱讀自己喜歡的書當(dāng)然是可以的，但對其他風(fēng)格的書也應(yīng)該去了解,，閱讀,。這樣才可以擴(kuò)大自己的知識面，吸收更多有益的知識,。

6.多與別人交流,。

把自己的思想和別人的思想交換,，自己也因此能得到新的知識，不是一舉兩得嗎?我在家里,，常常把自己認(rèn)為好的書推薦給媽媽,，還加深了和家長的溝通，不是很完美嗎?

以上就是我個人的建議,，還希望大家要盡量結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行閱讀,，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，持之以恒地讀下去,，終將成為智者,。