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2023年男生賈里讀后感(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 17:40:03
2023年男生賈里讀后感(精選14篇)
時(shí)間:2023-11-17 17:40:03     小編:ZS文王

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

男生賈里讀后感篇一

讀了《男生賈里》這本書(shū)后,我非常驚訝,。主人公賈里的生活竟和我們的現(xiàn)實(shí)生活惜惜相關(guān),。

《男生賈里》這本書(shū),大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種種趣事,。也有在生活中,,在家庭里發(fā)生的趣事。主人公賈里是一個(gè)有點(diǎn)驕傲又有點(diǎn)幽默的人。他是一個(gè)認(rèn)為自已非常優(yōu)秀,,讓人有一點(diǎn)覺(jué)得他有一點(diǎn)“自以為是”的感覺(jué),,而是他總是“看不起”自已的同胞妹妹,說(shuō)她這個(gè)不應(yīng)該,。那個(gè)不好,,可是,,就在他抱怨妹妹的同時(shí)又表達(dá)出了他對(duì)妹妹的愛(ài),。主人公賈里也從別人的身上學(xué)了好多關(guān)于人生的道理。

我讀了這本書(shū)以后,,真是回味無(wú)窮?。≠Z里是一個(gè)正直不阿,,他為同學(xué)評(píng)理,,他為同學(xué)打抱不平。但是,,賈里也有犯糊涂的時(shí)候,,就拿競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席這件事來(lái)說(shuō)吧!就因?yàn)轸斨莿倌檬澄锘\絡(luò)人,,賈里賭氣投了有名無(wú)實(shí)的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。可是,,事后才知道魯智勝的姐姐是同樣正直不阿的人吶,!

在賈里的身上,,我們都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子:時(shí)而沖動(dòng),,時(shí)而憤怒,時(shí)而魯莽,,時(shí)而興奮,。因此,這部富有青春氣息的小說(shuō)在我們這一幫青少年之間爭(zhēng)相傳閱,,成為當(dāng)代最為膾炙人口,,最受青少年歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。

《男生賈里》可是本難得的好書(shū),,對(duì)這種類型的小說(shuō)有興趣的同學(xué)可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲,!

男生賈里讀后感篇二

讀著《男生賈里》,那活潑,、樂(lè)觀,、開(kāi)朗且充滿責(zé)任心與愛(ài)心的賈里仿佛正活蹦亂跳向我走來(lái)。那一幅幅清純的畫(huà)面讓我感到無(wú)比的舒暢與清快,。那滿含思索氣息的文字,,更是讓我陶醉,。之前的那些不寧心緒,也隨著這書(shū)頁(yè)的翻動(dòng),,時(shí)光的流逝,,一起消失。

在這里,,我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,。在這個(gè)世界里,我看見(jiàn)草兒在傾聽(tīng)風(fēng)的歌謠,,孩子在田野里享受著大自然的饋贈(zèng),。任清風(fēng)撫摸他們的頭發(fā),聽(tīng)草兒在他們身邊私語(yǔ),。

積極的心態(tài)在其中萌生,,心情愉悅的同時(shí),我也感悟到了許多,。

林萍是不幸的,,父母不在身邊的她,面對(duì)叔叔嬸嬸,,她沒(méi)能擁有無(wú)微不至的關(guān)懷,。但她又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅速Z里一家,。賈里他們用愛(ài)心讓她感到了溫暖,。愛(ài)心,是世界上最好的良藥,。擁有一顆愛(ài)心,,這世界將變得更加美麗。所以,,請(qǐng)大家記住這句歌詞——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),,世界將變成更好的明天!

人生的道路不可能一帆風(fēng)順,,其中少不了挫折與磨難,。苦惱更是無(wú)處不在,,但是人生的道路漫長(zhǎng),,所以當(dāng)同學(xué)不小心弄壞我們的物品時(shí),我們應(yīng)該像魯智勝一樣大度,,寬恕,。因?yàn)椋颜x是無(wú)價(jià)的。我們更應(yīng)該銘記查老師的那句話——有寬闊的海一般的胸懷,,才能有海一般的深沉與尊嚴(yán),。同時(shí)我們也應(yīng)該記住——不可以以貌取人。

也許你是一個(gè)出色的人,,可有時(shí)候某些重要的東西卻不屬于你,。你十分苦惱,萬(wàn)分不解,,埋怨老師沒(méi)眼光,,埋怨上天不公平。但是“是金子總會(huì)發(fā)光”,,世界上最美麗的不一定是孔雀,,同樣,一只不起眼的燕子也不一定平凡,。貌似在最平凡的位置上的你,,也許就是這個(gè)舞臺(tái)的最亮點(diǎn)。就像賈梅,,她雖然是演老媽媽,,但這個(gè)舞臺(tái)最有難度的角色正是這個(gè)老媽媽。所以,,我們應(yīng)該對(duì)自己所處在的位置樂(lè)觀的看待,,因?yàn)橛胁湃A的你絕對(duì)會(huì)在屬于你的位置。因此我們應(yīng)該做好自己該做的事,,用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生中的一切,。

看,沙漠中的一株小草正迎著風(fēng),,聽(tīng)著歌,,歡樂(lè)地生長(zhǎng)著……。

初中生活里,,各種千奇百怪的事情都可能發(fā)生,,各種情緒更可能無(wú)處不在,,也許你會(huì)與誰(shuí)相處不好,。但不管如何我們都必須共處三年,因此我們只能學(xué)會(huì)寬容,,寬容他人,。生活中的酸,甜,,苦,,辣,更是無(wú)處不在。一大堆的事情可能讓你十分難解,,但相信在自己與同學(xué)們的共同努力下,,各種問(wèn)題必會(huì)迎刃而解的。我們總愛(ài)天馬行空的浮想,,渴望被他人關(guān)注的心理更是隨處可見(jiàn),。但浮想干“偉人”般的大事時(shí),你是否忘記賈里爸爸所說(shuō)的:“不做小事的人,,怎么干的成大事”,!無(wú)論如何,我們都應(yīng)從小事做起,,請(qǐng)拋棄那些無(wú)胃的幻想吧!

停下手中的筆,,我隱約看見(jiàn)賈里在前頭歡笑……。

清風(fēng)吹拂下,,我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,。

男生賈里讀后感篇三

《男生賈里》是兒童作家秦文君創(chuàng)作的一篇有趣的小說(shuō)。

賈里是一個(gè)平平凡凡的初一學(xué)生,。在校園里,,一旦有什么稀奇古怪的事發(fā)生,總是會(huì)有人到處打聽(tīng):“這是不是賈里干的,?”其實(shí)他的本性并不壞,,但為了達(dá)到完美的效果,總會(huì)頗費(fèi)心機(jī),,最后搞得弄巧成拙,,聰明反被聰明誤,令人啼笑皆非,。他在家里,,也總有說(shuō)不出的委曲,因?yàn)楦改付际侵嘏p男的人,,而不在乎他這個(gè)長(zhǎng)子,。

有一次,學(xué)校要選人進(jìn)舞蹈團(tuán),,賈里想推薦他的妹妹賈梅,,又怕她功夫不夠,回家就讓她練擱腳,,可賈梅比他想象中的還要脆弱,,才練了幾次,媽媽剛回家,,賈梅就立刻像見(jiàn)了救星一樣撲上去,,把事情添油加醋地說(shuō)了一遍,,媽媽自然火冒三丈。結(jié)果賈里不但沒(méi)有當(dāng)上明星的哥哥還被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一通,。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出,。

賈里想讓妹妹成為明星是因?yàn)樗幸活w上進(jìn)心。他不僅有一顆進(jìn)取心還嫉惡如仇,,有勇有謀,。有一次他發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣(mài)鴨子的小販總是坑人,便約上好友魯智勝“打入敵人內(nèi)部”,。

去了之后他靈機(jī)一動(dòng),,化妝成一個(gè)街頭小癟三,并囑咐魯智勝在外面幫助他,。他進(jìn)去后對(duì)老板說(shuō)能不能給他一碗面條吃,,并答應(yīng)干一天的活不要工錢(qián),貪財(cái)?shù)睦习辶⒖檀饝?yīng)了,。沒(méi)想到賈里趁老板不注意,,給魯智勝打了個(gè)手勢(shì),魯智勝立刻找來(lái)民警將黑心的老板捉拿歸案,。

在這本書(shū)中,,“生日派對(duì)”和“選舉風(fēng)波”令人回味無(wú)窮,而“三劍客”和“冒險(xiǎn)的代價(jià)”看似令人捧腹,,卻暗含著人生的苦澀,。

男生賈里讀后感篇四

這段時(shí)間我讀了一本書(shū)——《女生賈梅全傳》,這本書(shū)有些類似《淘氣包馬小跳》系列,,描述了一個(gè)平平常常的中學(xué)生賈梅趣味十足的生活,。

賈梅有一個(gè)最好的朋友:林曉梅??闪謺悦泛唾Z梅有些不同:她比較個(gè)性,,穿著更是緊跟時(shí)代潮流。賈梅就沒(méi)有她那么個(gè)性了,。

她還有一個(gè)哥哥:賈里,。這個(gè)哥哥也有些與眾不同。學(xué)校要舉行廚藝大賽,,賈梅通過(guò)媽媽的幫助做了一道新鮮的炒菜:五光十色,,而賈里卻因?yàn)橐粋€(gè)廣告的啟發(fā)做了一盤(pán)玉米花??墒?,因?yàn)橘Z里嫉妒賈梅,偷偷把菜調(diào)了包,。誰(shuí)知,,“五光十色”因?yàn)樘缪b到飯盒里,搞成了蔬菜大雜燴,。

這個(gè)女生的生活可真有趣?。∮袝r(shí)尚的朋友,、與眾不同的哥哥,、作家爸爸、演員媽媽……

我覺(jué)得賈梅是一個(gè)天真活潑,、心地善良,、富有同情心的初中學(xué)生。雖然她看似平凡,,卻演繹了一場(chǎng)又一場(chǎng)小鬧劇,。而且賈梅還很受父母寵愛(ài),父母叫賈里是閣下,,而叫賈梅卻是梅梅,、寶貝之類的。

我真想去體驗(yàn)一下這個(gè)初中學(xué)生的有趣生活到底是怎樣的呢,?

男生賈里讀后感篇五

《賈里全傳》雖是用喜劇筆調(diào)寫(xiě)成,,可是一些章節(jié),卻讓我鼻子發(fā)酸,,作者在這些地方寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感,。這本書(shū)中,有的情節(jié)令我辛酸,,有些地方又令我笑得噴飯,。秦文君用幽默的筆觸把賈里這個(gè)人物的行為、心情,、表情描寫(xiě)得淋漓盡致,。

這本書(shū)描寫(xiě)了許多的人物,有聰穎機(jī)智,、熱情俠義的賈里,;有喜歡吹牛,鬼點(diǎn)子特多的魯智勝,;有腦子發(fā)達(dá)的“陳腦”——陳應(yīng)達(dá),;有傲氣十足的“小丫”——林小梅。

我喜歡的,,就是小鬼魯智勝了,。他的鬼點(diǎn)子賊多,但也十分仗義,,為朋友可以兩肋插刀,。智耍張瀟灑,,就是他和賈里兩人合出得計(jì)謀。一次,,“三劍客”中的陳應(yīng)達(dá)遇到麻煩,,被糾察誤以為買(mǎi)書(shū)不給錢(qián),被扣下了學(xué)生證,。就虧得魯智勝的機(jī)智,,設(shè)下陷阱,逼著糾察還了陳應(yīng)達(dá)的學(xué)生證,。

賈里,、魯智勝、陳應(yīng)達(dá),,這三名學(xué)校里的“三劍客”,,他們頑皮機(jī)靈,路見(jiàn)不平,,拔刀相助,。他們?nèi)私?jīng)常犯下各種錯(cuò)誤,但卻能取長(zhǎng)補(bǔ)短,,團(tuán)結(jié)一致,,共度難關(guān),每次都能化險(xiǎn)為夷,,不禁令我贊嘆,!

《男生賈里》這本書(shū),以生動(dòng)有趣的故事把一幅幅人與人之間的生活畫(huà)面寫(xiě)得栩栩如生,,情節(jié)引人入勝,。而且語(yǔ)言很幽默,人物個(gè)性鮮明,,充滿勃勃生機(jī),。

秦文君寫(xiě)作,爐火純青,。我相信她寫(xiě)作時(shí),,一定沒(méi)有虛幻的,一定都是她坐在桌前,,情感真實(shí)的涌動(dòng),。不需要她深思,而是馳騁在她的奇思妙想中,,不斷地?fù)]筆,。在文思如涌泉的情況下,完成了一部又一部的作品,,讓人心生羨慕,!

秦文君還寫(xiě)了許多小說(shuō),,她的每一部作品都可以體會(huì)到,她才華之敏捷,,心思之細(xì)膩,。同學(xué)們,,有時(shí)間都去讀讀秦文君系列小說(shuō)吧,!

男生賈里讀后感篇六

快樂(lè)在心里一點(diǎn)點(diǎn)彌漫開(kāi)來(lái),愛(ài)在心中流淌,。

《男生賈里》這部小說(shuō),,講述的是中學(xué)生賈里豐富多彩的少年生活,以及周圍一個(gè)個(gè)極具個(gè)性的朋友的不同凡響的故事,。他們的生活充滿快樂(lè),,不會(huì)感覺(jué)乏味,總有層出不窮的新點(diǎn)子,,絲毫看不出沉重的憂愁,。整篇小說(shuō)言簡(jiǎn)意賅,筆調(diào)輕快,。我在看這部小說(shuō)時(shí),,仿佛重見(jiàn)故友,心頭涌起一絲溫暖:快樂(lè)與愛(ài),,就這么簡(jiǎn)單,。

愛(ài)真是我們這個(gè)集體中最缺少,也是最難得的東西,,它是無(wú)法買(mǎi)到的,,“愛(ài)”這個(gè)簡(jiǎn)單的字卻擁有著深刻意義,所以我們也應(yīng)當(dāng)給別人一份愛(ài),,愛(ài)能讓世間充滿快樂(lè),。

男生賈里讀后感篇七

讀了《男生賈里》這本書(shū)受益非匪淺。

青春,,是一首余韻不絕的歌謠,,跳動(dòng)的音符撥動(dòng)我們年輕的心弦;青春,是一束絢爛奪目的鮮花,,芬芳的清香指引我們光明的未來(lái),。

這是一個(gè)揮灑活力的戰(zhàn)場(chǎng),這是一個(gè)屬于青春的故事,,這是一群朝氣蓬勃的少年……十六歲的花季,,我們盡情綻放光芒;青蔥朦朧的歲月,我們努力放飛夢(mèng)想,?;盍Φ娜兆佑肋h(yuǎn)不知失敗,,一路走來(lái),歡笑與淚水相伴,,跌倒爬起,,我們無(wú)聲的成長(zhǎng),默默地體驗(yàn),。

一陣急促的鬧鐘聲,,拉開(kāi)了故事的序幕?;盍λ纳涞某醵W(xué)涯,,在這個(gè)緊張而又忙碌的階段,影片的男主角賈里踏上了屬于他的青春征程,?;@球場(chǎng)上,男生們揮汗如雨,,力挽狂瀾;女生們熱情洋溢,,歡呼吶喊,這就是初二(1)班,,一個(gè)成績(jī)?cè)愀?,運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的班團(tuán)體。班主任的離開(kāi),,班長(zhǎng)的辭職,,考試的壓力,別班同學(xué)的嘲笑,,班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)……一切都來(lái)得太快,,一天之間,(1)班便群龍無(wú)首,,應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,,同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了賈里。于是,,他便在“亂世”中擔(dān)起了重任,。本以為風(fēng)浪已經(jīng)平息,誰(shuí)曾想它才是個(gè)開(kāi)始,,另一場(chǎng)青春的暴風(fēng)雨,,又在電閃雷鳴,它,,來(lái)得更兇,、更猛。籃球比賽輸?shù)靡粩⊥康?,使賈里被同學(xué)孤立,、誤會(huì)。第一次,,他感受到了被人背叛的滋味;第一次,,他經(jīng)歷了前所未有的心痛;第一次,他嘗試了失眠……當(dāng)一切在賈里的敞開(kāi)心扉后歸于平靜時(shí),,當(dāng)一切在誤會(huì)慢慢解開(kāi)后,,同學(xué)們之間更團(tuán)結(jié)一致,由(1)班和(2)班組成的籃球聯(lián)隊(duì),,取得了校賽的勝利,,而(1)的期末成績(jī)也從年段最終上升到了第三位,。這所有的光榮都要?dú)w功于這群少年身上所迸發(fā)出的活力與其永不言敗的精神,。

世界上,還有什么字眼比“青春”更耀眼,,更富有魅力我實(shí)在難以想出,。的確,青春的路并不平坦,,但我們能夠苦中作樂(lè),,享受風(fēng)雨的洗禮,享受逆風(fēng)飛翔的酣暢淋漓,,就像賈里唱《不怕不怕》時(shí)一樣;青春的路風(fēng)景多多,,縱使不能駐足品味,但卻使每個(gè)人受益匪淺,,就像賈里開(kāi)始懂得關(guān)心父母一樣;青春的路開(kāi)始起航,,卸下稚嫩與驕傲,我們?cè)诼飞狭粝绿?shí)的腳印,,收獲純真的友誼,,敘述自我的故事,逐漸蛻變,,就像賈里努力提高成績(jī)一樣,。我們踏在青春的路上,笑過(guò),,哭過(guò),,驚喜過(guò),也失望過(guò),,但只要不停的出發(fā),,最終必定能到達(dá)彼岸。

青春,人生最美的驛站,。把握青春,,人生從此精彩。

男生賈里讀后感篇八

《男生賈里》是女作家秦文君創(chuàng)作的優(yōu)秀長(zhǎng)篇校園小說(shuō),,這篇小說(shuō)的主人公是一個(gè)平平常常的男生——賈里,。他是一個(gè)初一小男生,書(shū)中講述了他在學(xué)校和家中發(fā)生的種種趣事,。這本書(shū)真讓我愛(ài)不釋手,,因?yàn)榭梢栽诶锩婵吹轿遥业耐?,班上同學(xué)的身影,。賈里像鄰家小男孩般可愛(ài),讀了這本書(shū),,我也從中感悟了很多道理,。

書(shū)中有一個(gè)叫林萍的女生,她是賈里的校友,。因?yàn)楦改冈趪?guó)外,,所以林萍很孤僻。為了實(shí)現(xiàn)林萍想有個(gè)“家”的愿望,,賈里全家決定把林萍接到家里,,讓她感受“家”的溫暖。這個(gè)故事感動(dòng)我的不僅是賈里和家人的愛(ài)心,,更是一份真摯的關(guān)懷,。

俗話說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手留余香,。我們?cè)谥鲃?dòng)關(guān)心,、幫助他人的同時(shí)自己不會(huì)損失什么,相反,,在這過(guò)程中你付出了,,就會(huì)有別樣的收獲。

書(shū)中提及賈里想成為一個(gè)偉人,,并為此制定了幾條偉人之路,,他參加了健美班,又去大工廠打工,,不過(guò)都以失敗告終,,讓賈里十分受打擊。不過(guò),,最后讓賈里成為校園名人的竟是一件賈里認(rèn)為微不足道的小事,,學(xué)校發(fā)給學(xué)生暑假讀物,其中有一本微微擦破了點(diǎn),大家都不愿要,,而賈里要了那本書(shū),。這件事使賈里名聲大噪,它給我的啟示是:平凡的小事也能體現(xiàn)偉大的人格,,不一定做轟轟烈烈的大事才是偉人,;偉人也都是做好每一件小事,經(jīng)過(guò)刻苦努力才出名的,。

這讓我不由地想起了班級(jí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)關(guān)燈關(guān)窗,;主動(dòng)撿拾他人掉落的物品;主動(dòng)幫助科代表分發(fā)作業(yè)……這些事就如賈里拿書(shū)這件小事一樣,,很小很小,,但我希望“勿以善小而不為”能成為我以及更多人的一種習(xí)慣。

在家里,,賈里原是一個(gè)令爸爸頭疼,、常被妹妹笑話的男孩;在學(xué)校里,,他也曾是一個(gè)讓同學(xué)小看,、冷落,常令老師難堪的學(xué)生,。但是他聰明機(jī)智、熱情仗義,,他給爸爸的作品提建議,;幫助妹妹解決困難為同學(xué)打抱不平……最終,他贏得了爸爸的信任,、同學(xué)的喜愛(ài)和老師的表?yè)P(yáng),,甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看,敬佩有加,。從這些事中,,我懂得了一些道理:一個(gè)人能不能取得他人的信任,不在于這個(gè)人的地位,,而是在于他的品德和行為的好壞,,賈里就是用自己的行動(dòng)獲得了他人的信任和重視的。

是的,,好品德好行為會(huì)影響人的一生,,同樣作為中學(xué)生的我也欽佩這樣的同學(xué),并勵(lì)志也要成為品德高尚的人——在校主動(dòng)幫助同學(xué),、完成好值日生工作,、當(dāng)好老師的小助手;在家關(guān)心長(zhǎng)輩、做力所能及的家務(wù)……把自己的真情像賈里一樣融在細(xì)微之處,。

當(dāng)然,,我的感悟還有很多,諸如:遇到困難和挫折,,不應(yīng)該灰心和自卑,,要樂(lè)觀地面對(duì);在做錯(cuò)了事的時(shí)候,,應(yīng)知錯(cuò)就改,,不致于釀成大錯(cuò),并且要懂得將功補(bǔ)過(guò)……我相信,,這些正能量將陪伴我更健康地成長(zhǎng),。

男生賈里讀后感篇九

一頭短發(fā),烏黑發(fā)亮,,粗粗的眉毛下,,眼睛炯炯有神,穿著t恤,,口袋上別著一支粗大的鋼筆,,腳穿狼牌運(yùn)動(dòng)鞋,這就是男生賈里,。他是一個(gè)活潑開(kāi)朗,、誠(chéng)實(shí)講義氣的初一男生。他經(jīng)常和妹妹唱反調(diào),,但又很關(guān)心妹妹,;他想一舉成名,卻又處處碰壁……秦文君用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,,把中學(xué)生的生活寫(xiě)得惟妙惟肖,。

《男生賈里》像一面鏡子,讓我反思,,看到了自己,。我也希望自己能做個(gè)好學(xué)生,想得到那個(gè)第一,,然而我面對(duì)一串串復(fù)雜的英文字母,,一個(gè)個(gè)難背的數(shù)學(xué)公式,一篇篇難懂的語(yǔ)文散文,,就感到束手無(wú)策,;我也想滿腹經(jīng)綸,做家長(zhǎng)老師心目中的“才女”,,但我活潑好動(dòng)的性格卻容不下那一本本又厚又枯燥的古典名著……讀完《男生賈里》這本書(shū),,我才知道,,想要成功,就必須付出汗水和心血,,“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”,,有多少努力就有多少回報(bào)。

我們學(xué)校的戴明珠和馮弋珩在今年暑假開(kāi)始書(shū)寫(xiě)《千字文》,,花了三個(gè)月最終完成,,長(zhǎng)卷達(dá)22米。好朋友戴明珠被常熟電視臺(tái)采訪時(shí)的一席話深深觸動(dòng)了我,,使我無(wú)比的汗顏,。我也是書(shū)法小組的成員,暑假里,,孟老師發(fā)給我們厚厚一疊字帖,,讓我們寫(xiě)《千字文》,我們一開(kāi)始都很認(rèn)真,,但寫(xiě)了一段時(shí)間后,,大家都有些泄氣了:這么多,,要寫(xiě)到猴年馬月?。〗K于,,在酷暑面前,,大多數(shù)同學(xué)放棄了,我更是閑不住,,又是夏令營(yíng),,又是旅游的,才寫(xiě)了一半左右,。也許那兩位同學(xué)有過(guò)灰心,她們也很向往吹吹空調(diào),,吃吃棒冰,,但還是以驚人的毅力,數(shù)不盡的汗水和心血完成了作品,,最終,,她們成功了!這成功真是浸透了奮斗的淚泉,!

青春無(wú)悔,!我不能再蹉跎歲月了,好朋友現(xiàn)在一路領(lǐng)先了,,我該急起直追了,,我想一頭鉆到書(shū)堆里,,力爭(zhēng)做一條啃書(shū)的“蟲(chóng)”,也想用自己辛勤的勞動(dòng)換取成功的果實(shí),,但《男生賈里》這本書(shū)又告訴我,,要懂得勞逸結(jié)合,美好的生活等著我們?nèi)バ蕾p,,去享受,,……我們要在生活中發(fā)現(xiàn)真理,學(xué)會(huì)讀書(shū),,學(xué)會(huì)做人,!

青春無(wú)悔!“人有悲歡離合,,月有陰晴圓缺,,此事古難全”,無(wú)論好事還是壞事,,我們的校園生活還是豐富多彩的,,它讓我們欣賞,給我們勇氣,;它讓我們反思,,給我們智慧,,它讓讓我們健康成長(zhǎng),,給我們勝利的信心,。因此我一定要努力學(xué)習(xí),和我們的校園一起奔向美好的未來(lái),!

袁楊陽(yáng)指導(dǎo)老師:程華英,。

男生賈里讀后感篇十

《男生賈里》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的,是有關(guān)于男生賈里在家庭和生活中的故事,。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,,我讀了很多遍,每一次看都意猶未盡,,我發(fā)現(xiàn)賈里是一個(gè)聰明機(jī)智,、有正義感的男子漢,愛(ài)打抱不平,,關(guān)心幫助他人,。秦老師將一個(gè)普通人物的形象刻畫(huà)的惟妙惟肖。

這本書(shū)里一共講了32個(gè)故事,,我對(duì)其中的“苦惱的作家”,、“父子之間”,、“偉人細(xì)胞”、“古板的老爸”,、“校園惡少”,、“神圣的感情”這幾個(gè)故事特別喜歡,。不過(guò)透露一點(diǎn)小秘密,剛好相反,,我的老爸可一點(diǎn)不古板哦,!

從這本書(shū)里我看到一個(gè)率真的男孩賈里,但是也有些調(diào)皮,,很不受女生喜歡的地方,,他會(huì)惡作劇地給女生起“外號(hào)”。我們班上也有男同學(xué)也會(huì)這樣惡作劇地欺負(fù)女生,,給女生起“外號(hào)”,,害得女生大哭。我覺(jué)得這樣的行為很不對(duì),,會(huì)傷人家自尊心的,。作為我們小孩子,有時(shí)候調(diào)皮是可以理解的,,但是調(diào)皮不能過(guò)了度,,不能以傷害別人為快樂(lè)。

除了上面調(diào)皮之外,,賈里的身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,,比如有一次賈里在公園散步,遇到一位女士包被一個(gè)人搶了,,他見(jiàn)狀毫不猶豫地沖上前去追上了那個(gè)人,雖然發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)誤會(huì),,但他的正義和勇敢是值得我們學(xué)習(xí)的,。尤其是在這個(gè)人人不太敢見(jiàn)義勇為的時(shí)代,他的行動(dòng)和精神告訴我們,,當(dāng)別人遇到困難,,我們要伸出援手,,見(jiàn)義勇為是美德,不要因?yàn)槟承┤说牟划?dāng)行為而不敢?guī)椭鷦e人,。兩年前一個(gè)冬天,,媽媽帶我和爺爺、姨媽和姨妹去連云港東?;?,在滑雪道頂上我發(fā)現(xiàn)旁邊的小朋友不小心摔倒,我想都沒(méi)想,,就上前幫助他站起來(lái),,盡管我身上穿著滑雪衣拄著滑雪杖不是很方便,但是扶起他那一刻我是很開(kāi)心的,。

賈里身上有很多很多的故事,,也是我們?nèi)粘I钪袝?huì)遇到的事情。除了賈里的惡作劇我不喜歡,,賈里更多的是一個(gè)聰明機(jī)智,、熱情狹義、富有正義感的男生,,我很喜歡他這種性格,,作為男生,我欣賞賈里,,生活中的我也是這樣的人,,我會(huì)努力做一個(gè)有正義感的優(yōu)秀男孩。

男生賈里讀后感篇十一

今天媽媽帶我到書(shū)店逛了逛,,選了幾本我心儀已久的書(shū)籍,。回到家我就一頭扎在書(shū)堆里拔不出來(lái)了,。秦文君老師的《男生賈里》不愧是我們時(shí)代兒童文學(xué)的代表作?。?shū)中的每個(gè)人物我都喜歡,,有可愛(ài)的.馬大哈——魯智勝,、有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá),還有賈里的妹妹——賈梅,。這些人中,,我最喜歡的還是主人公——賈里。

在賈里的身上,,我仿佛看到了自己的影子,。時(shí)而調(diào)皮,時(shí)而沖動(dòng),,時(shí)而興奮,,時(shí)而莽撞……當(dāng)然,,這些可是同學(xué)們并不知道的現(xiàn)實(shí)版里的另外一個(gè)我。

《男生賈里》是一本值得推薦的好書(shū),,小伙伴們可不要錯(cuò)過(guò)哦,!

男生賈里讀后感篇十二

這個(gè)暑假,我讀了秦文君阿姨的《男生賈里全傳》,,賈里是一個(gè)不同凡響,、熱情善良、有愛(ài)心,,好打抱不平,,善辯,卻又愛(ài)搞惡作劇想要出名的少年,。他身邊的每一個(gè)故事都讓我聯(lián)想到校園生活的豐富多彩和有滋有味的成長(zhǎng)歷程,。其中的小故事帶給我太多太多的啟示。

書(shū)中,,賈里的同桌阿倫是個(gè)有口吃病的人,,他就想辦法幫阿倫治病,;賈里為了讓妹妹賈梅能在藝術(shù)團(tuán)脫穎而出,,總陪妹妹練習(xí);他用陳應(yīng)達(dá)教他的解題方法到班級(jí)里的一群小女生里去耍威風(fēng),;因?yàn)橄矚g上草人的一段檢討用語(yǔ),,于是就在定檢討書(shū)時(shí)抄襲了這一段話。書(shū)中酸甜苦辣咸,,五味俱全,,這就是一位中學(xué)生的快樂(lè)中學(xué)生活。

其實(shí),,最有趣的故事要屬《三劍客》了,!魯智勝、賈里和陳應(yīng)達(dá)是班里的三劍客,,他們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù),,假扮教師,讓高材生陳應(yīng)達(dá)不情愿地參加了“英語(yǔ)競(jìng)賽”,,賈里被揭穿后,,陳應(yīng)達(dá)與他的友誼便擱淺了。他們也由原來(lái)的“三劍客”變成了“雙劍客”,。盡管所有故事都是那么的詼諧,、幽默,但是,我總隱隱覺(jué)得每一個(gè)故事背后,,都有一種特殊的愛(ài)、似乎是作者對(duì)我們的希望,!

秦文君阿姨真的是投入全部的感情,,才使書(shū)中的主人公這么活靈活現(xiàn)、貼近生活,!我似乎在書(shū)中找到了自己的影子,!

我一直是笑著看完這本書(shū)的,賈里在平凡的生活中卻告訴我們了不平凡的道理,!我建議大家有空之時(shí)不妨也去看看吧,!

男生賈里讀后感篇十三

賈里有個(gè)妹妹叫賈梅,她是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘,。整天跟著班級(jí)里的女同學(xué)一起追星,、研究星座,,有什么小事就哭哭啼啼的,,十分嬌氣,可是賈里也沒(méi)辦法,,因?yàn)樗€有一對(duì)護(hù)著自己女兒的父母,;賈里的老爸是一個(gè)望子成龍的爸爸,,。他是一位兒童作家,,管教自己的兒子十分嚴(yán)格,;賈里的媽媽則是一個(gè)家庭主婦,她有一本賈家大事記,,其實(shí)上面只不過(guò)是記了一些雞毛蒜皮的小事兒,。

賈里是一個(gè)有趣、記情義,、善良,、勇敢的人。他的生活既不像女生那樣,,整天鬼鬼祟祟,、打打鬧鬧,也不像男生那樣轟轟烈烈,。他過(guò)著平凡的日子,,卻依然充實(shí)而快樂(lè)。

就說(shuō)他善良,、勇敢吧,。有一回,賈里扮演一位住在山區(qū),不幸遇到龍卷風(fēng)的小男孩,。演戲時(shí),,龍卷風(fēng)真的來(lái)了。賈里表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定使我佩服,,他執(zhí)意讓林曉梅抱住自己的腰,,而他自己被那龍卷風(fēng)刮來(lái)的麥克風(fēng)撞出了個(gè)大包。賈里做了好事后,,默默無(wú)聞,,并不大張旗鼓,也沒(méi)有像魯智勝那樣自我夸耀,。這一點(diǎn)我非常贊同,,做了好事,其實(shí)不值得在那里到處吹噓,,浪費(fèi)時(shí)間,。正如楊萬(wàn)里所說(shuō)的:人之為善,百善而不足,。一個(gè)人做了千百件好事也不足掛齒,,何況,我們還只不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生呢,。

賈里的性格,、作風(fēng)以及他的謙讓是我很欣賞的,他待人誠(chéng)懇真切,,沒(méi)有半點(diǎn)兒虛假,,對(duì)父母、妹妹,、老師,、朋友十分友善,從不惡言惡語(yǔ),,做事也很認(rèn)真,,從來(lái)不草草了事。我想在他身上我還能學(xué)到很多,。

男生賈里讀后感篇十四

《男生賈里》是一本中國(guó)兒童經(jīng)典書(shū),,它的作者是秦文君,她是著名的兒童文學(xué)作家,,出生于上海,有長(zhǎng)篇小說(shuō)《天棠街三號(hào)》,、《調(diào)皮的日子》,、《屬于少年劉格詩(shī)的自白》,、《小鬼魯智勝》等。

這本書(shū)不但是中國(guó)兒童經(jīng)典書(shū),,而且還是我們學(xué)校六年級(jí)的必讀書(shū),。

媽媽給我買(mǎi)來(lái)以后,我差不多一天就看完了,。這本書(shū)的主人公就是賈里,,內(nèi)容大致是這樣的:賈里有一個(gè)朋友叫魯智勝。賈里,、魯智勝和陳應(yīng)達(dá)是班上公認(rèn)的三劍客,他們和班里人之間發(fā)生了許多有趣的事,。比如裝祁老師勸說(shuō)陳應(yīng)達(dá)參加比賽,,幫魯智勝戒煙,當(dāng)家里的總指揮等,。下面我就摘抄一段裝祁老師勸陳應(yīng)達(dá)參加比賽的事:

這天晚上,,賈里他們這兩個(gè)當(dāng)代劍客躲在賈里的小房里,給陳應(yīng)達(dá)撥電話,。陳就達(dá)不是那種稀里馬虎的人,,因此,跟他較量是件激動(dòng)人心的事,。電話鈴響了,,他們聽(tīng)見(jiàn)陳應(yīng)達(dá)叫了一聲:“喂,這里是陳家,,找哪一位,?”

“你是祁老師?”

賈里低沉的聲音響了起來(lái):“你沒(méi)在準(zhǔn)備智力在獎(jiǎng)賽的嗎,?”

“no,,這太沒(méi)意思了?!标P(guān)于朋友的句子,。

“no,no,,雖然english學(xué)習(xí)需要一種持續(xù)性,,可應(yīng)用也重要?!?/p>

“您是說(shuō),,智力大獎(jiǎng)賽上有英語(yǔ)智力題?”

“yes,?!?/p>

“yes!謝謝老師,我懂了,?!?/p>

“no,不必謝,?!?/p>

看完上面這些,你是否感覺(jué)很有趣呢,?

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