工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇一

一,、強化理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評估方案》和《__年學(xué)校工作意見》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展,。備課、上課,、聽課,、評課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來完成,。做到常規(guī)抓實,、抓嚴(yán),。切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo)。

1,、加強學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn),，全員參與,。重點學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件,。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實,。通過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2,、加強新設(shè)課程的實施研究,。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

3,、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識,，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

5,、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動,，開拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì)。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出,，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽二等獎;刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽二等獎;丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎;湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎;黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽二等獎;丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽三等獎;康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎,。另外,，學(xué)校湯昌珍主任、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿,。

二、加強教學(xué)管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1、通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進(jìn)一步抓實教學(xué)流程管理,，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于20節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié),。

3、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊?/p>

4,、強化教研,、考研，堅持效率第一。認(rèn)真組織了期中,、期末考試,。5、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，個性特長。

三,、大力抓好隊伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3,、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我校得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機遇,。我們必須搶抓機遇，上下一心,，負(fù)重拼搏,，與時俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇二

今年以來,，__縣堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力加強黨員教育管理,，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,，黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展,。

一、基本情況

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個,，部門黨組26個,，黨總支8個，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20__年機關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名,。全年縣,、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達(dá)到10000余人,。

二、主要做法

(一)加大黨員發(fā)展力度,。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu),、黨委預(yù)審,、支部票決、全程公示,、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經(jīng)濟(jì)組織,、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名,，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員6名,。

(二)創(chuàng)新黨員活動載體,。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任,，帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭,，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。

在機關(guān)開展黨員“十”爭創(chuàng),，通過承諾定責(zé)、考核定績,、評議定星,、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機關(guān)黨員參與“十”爭創(chuàng),，機關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變,，服務(wù)群眾的意識得到增強，促進(jìn)了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾,、講誠信,、比貢獻(xiàn)”實踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性,、獻(xiàn)余熱,、謀發(fā)展、促和諧”主題活動,，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用,。

(三)規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),，定期摸底排查，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管,、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。

(四)開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度,、黨內(nèi)扶持制度,、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度,、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖,。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊,，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問,。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產(chǎn)時期，為生活困難黨員購買種子,、化肥,、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題,。

三,、存在的不足和問題

(一)黨員教育管理機制體制還需進(jìn)一步建立健全。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,黨員教育管理的方式方法比較單一,，探索解決黨員教育管理工作中的熱點、難點問題的力度還有待加強,。

(二)提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識,。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”,，對村里的事不聞不問。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足,，大中專畢業(yè)生,、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導(dǎo)致人才大量外出,，后備干部無適當(dāng)人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn)。

(三)流動黨員管理有待進(jìn)一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高，要力爭通過組織引導(dǎo),，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活。

四,、明年工作打算

(一)改進(jìn)黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。

(二)繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動,。通過“十”爭創(chuàng),，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”,。

(三)扎實開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作“互動雙贏”,。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié))工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇三

一學(xué)期即將結(jié)束，在上級主管部門的指導(dǎo)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，在各部門的共同配合下，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個中心，做了一些應(yīng)該做的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

以素質(zhì)教育為中心,，依據(jù)課程改革要求,，嚴(yán)格執(zhí)行＂新課程標(biāo)準(zhǔn)＂,，順應(yīng)時代進(jìn)步，更新觀念,，使我校的教育教學(xué)成績更上一個臺階,。

在充分總結(jié)近幾年工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，切合學(xué)校實際,，注重常規(guī)工作扎實開展,，堅持把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)教研能力,，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。

（一）及時完成＂兩務(wù)＂工作,，保證學(xué)校教學(xué)工作正常運行

1、首先是安排＂課務(wù)＂工作,。組織起始年級班主任,，公平合理的進(jìn)行分班，使新入學(xué)學(xué)生能按時到新的班級上課,。并且協(xié)助年級組對八年級一班學(xué)生進(jìn)行新的調(diào)整分劃,，做好安撫工作,。一方面在開學(xué)前幾天待學(xué)校人事確定以后,，把9個年級，28個班級和近八十位老師的課程全部排出來,，這是保證開學(xué)工作正常進(jìn)行的前提,。另一方面則是盡可能安排好平時經(jīng)常性的調(diào)課,。

2、是組織＂考務(wù)＂工作,。按照《x市xx中學(xué)樣內(nèi)考試辦法》實施校內(nèi)考試,，組織了期中和期末考試,，及時進(jìn)行周密的安排,，從考場編排到監(jiān)考安排，到組織年級組組改卷,、登分及文印室登記和成績統(tǒng)計等,，這是加強終端教學(xué)管理的重要手段,。

（二）努力推動＂五項建設(shè)＂，加強教研,、教學(xué)管理的制度化

1,、首先是推動教研組建設(shè),，促進(jìn)教研活動經(jīng)常化,。這項工作是協(xié)同教研組,，以＂教研組群體創(chuàng)優(yōu)＂活動為載體進(jìn)行，分別在8月30日,、9月4日,、10月9日、12月18日召開教研組長會議,，對計劃的討論制定到實施,，進(jìn)行指導(dǎo)和要求,，并對專項研討活動進(jìn)行詳細(xì)安排,，由主管副校長親自對課題的研究進(jìn)行組長培訓(xùn),，及時對階段工作進(jìn)行總結(jié),。并在10月16日安排全體行政領(lǐng)導(dǎo)下各組進(jìn)行教研調(diào)研,，關(guān)鍵是推動各組教研風(fēng)氣的形成,，以教研來促教學(xué)。以課堂為陣地以公開課的開設(shè)及評課,、說課及外出教研等活動方式,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。通過這項活動,，形成了＂環(huán)境幽靜、關(guān)系和睦,、真誠研討，共同提高＂的良好風(fēng)氣,。本學(xué)期進(jìn)行了全校行的聽課月公開教學(xué)活動，各組共推薦8名青年教師和新到崗參加了好課聯(lián)評中的做客活動,，取得了良好的效果。

2,、其次是仍然督促各教研組加強集體備課工作力度,，特別是提倡以網(wǎng)絡(luò)教研形式為主要手段的集體研討,，開展了豐富多彩的集體備課活動,。本學(xué)期八年級語文,、九年級化學(xué),、英語組的各備課小組備課活動開展的質(zhì)量比較高。而且搞得很有成效,。

3、加強了教師隊伍建設(shè),，促成新教師的成長,。一方面,，我們通過以老帶新，以新促老，全面推動我校課改工作的健康發(fā)展,，從備課,、寫教案到上課,、聽課、復(fù)習(xí),、考試,，作業(yè)等全過程的跟學(xué)指導(dǎo),，使新教師少走彎路,，幫助他們盡早勝任角色,。另一方面,，加大集體備課的力度，并使部分年輕教師承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)，通過此活動,，使新老師得到了鍛煉,，強化了基本功意識,，促成了年輕老師的成長,。

4,、推進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展：依據(jù)《x市xx中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》,，建立了學(xué)校,、教研組,、教師個人三級學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研體系,，在9月18日開通了學(xué)校教研博客,，聯(lián)通了各教研組博客,，逐步摸索探討,，在實踐中不斷進(jìn)步，取得初步成效,。11月份,，我們和其他兩所學(xué)校代表x市參加了在大市召開的全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研研討會,，副校長代表學(xué)校作了匯報交流發(fā)言,，我校這項工作的開展受到領(lǐng)導(dǎo)好評，在12月6日,，和又以我市被教育部確定的《關(guān)于推進(jìn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研的時間研究》課題組成員的身份參加了課題開題會議，會上xx老師代表個人發(fā)言交流,，再次受到區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)好評,。在12月25日開始，組織全校老師參與了網(wǎng)絡(luò)教研“評優(yōu)”活動,，極大的提高了老師的積極性。

5,、健全了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程管理的規(guī)范化和制度化建設(shè),。凡事沒有規(guī)矩不成方圓,，集體教研，全員簽到等制度建設(shè)及備課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范，監(jiān)考,、改卷、登分規(guī)范,，使教學(xué)能有序進(jìn)行,。

（三）抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動

1,、質(zhì)量是學(xué)校衡量每位教師工作能力與工作實績的＂一桿標(biāo)尺＂從新學(xué)期開始,，教務(wù)處堅持每天檢查上課情況至少一次,，做好檢查記錄,。全學(xué)期檢查教師教案,、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各三次,。并于11月14日組織開展了全校性的教學(xué)工作檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與檢查工作,，對檢查的情況進(jìn)行了及時的全校公開通報,，提出整改措施和辦法，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性,，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出解決問題的辦法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的新舉措,。立足課堂,，面向全體,，著眼發(fā)展，樹立＂輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量＂典型教師。切實對照新課標(biāo)的要求,，正確把握教改方向,，改進(jìn)教學(xué)方法,，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力,，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)穩(wěn)步提高,。本學(xué)期,，分別協(xié)助語文組、數(shù)學(xué)組,、理化組,、英語組完成本學(xué)期計劃的學(xué)生學(xué)科競賽活動。

（四）抓教研課題實施,，促進(jìn)教師教研能力

本學(xué)期圍繞市教研室和大市確定的我校的6個課題,，課題小組積極收集整理資料，把課題落到落實,。而且,，我校小教部x老師主持的《改善農(nóng)村小學(xué)生閱讀條件的對策研究》課題，在教研室的課題開題會上進(jìn)行了開題陳述,。12月18日召開教研組長會議,，布置各課題負(fù)責(zé)人完成了課題實施階段工作小結(jié),。

（五）存在的問題與展望

1、在學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面工作做得不夠,。特別是要加強學(xué)生的公共文明意識，加強學(xué)生在公共教室上課的組織與管理,。

2,、“過程性檢查＂中一些環(huán)節(jié)在抓落實方面不夠，致使有些工作沒有很好地,、經(jīng)常性地開展起來,。

3、進(jìn)課堂聽課,，特別是不打招呼的聽課是進(jìn)行教學(xué)管理的一項很得力的措施,，有待進(jìn)一步強化。

4,、在教學(xué)檢查方面做得還不夠細(xì)致,。查堂方面還有待于進(jìn)一步加強。

5,、常規(guī)工作本學(xué)期突出問題有,，教師不能很好的做到提前1分鐘進(jìn)教室，拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重,。教師不打招呼隨意調(diào)課情況時有發(fā)生,，考試期間常識課教師送課現(xiàn)象也很嚴(yán)重。今后,，必須進(jìn)行嚴(yán)格管理,。

總之，工作是大家一起做的,，存在的問題是我們以后要努力的方向,，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何靠管理出效益,？如何提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性,、真正摸索出一套適合本校教師和學(xué)生實際的教學(xué)之路，是我們真正要下功夫研究的,，只要在全體教師的共同努力下,，以后的工作一定更好！

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇四

__為縣__單位,，現(xiàn)有干部職工__,，其中黨__。近年來,，我局堅持以鄧_理論,、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的__大、__屆三中全會精神,，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心,，大力加強了對黨員的思想理論教育工作，進(jìn)一步提高了全體黨員的整體素質(zhì),，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為我縣_建設(shè)的快速發(fā)展提供了強有力的思想和組織保證。我局連續(xù)四年保持“市級文明單位”稱號,，__年,，被山東省精神文明建設(shè)委員會授予“省級文明單位”稱號，在全市_系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)中連續(xù)三年奪得“金杯”獎,，被_縣委授予“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動先進(jìn)單位”稱號,。

一、建立工作責(zé)任制,，對黨員教育實行目標(biāo)化管理

我局黨總支始終高度重視黨員教育工作,，將其列入重要議事日程，每年年初在調(diào)查研究,、分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，針對存在的突出問題，制定切實可行的黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,，對全年的學(xué)習(xí)時間,、主要內(nèi)容、基本要求都作了明確規(guī)定,，并成立以局黨委書記為組長,，副書記為副組長、各黨支部書記為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，政工科負(fù)責(zé)督促檢查指導(dǎo),，保證工作到位、措施到位,、人員到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，重點學(xué)習(xí)了鄧_理論,、“三個代表”、__大,、__屆三中,、四中全會精神和黨章等，同時注重現(xiàn)代科技知識和法律知識的教育培訓(xùn);在學(xué)習(xí)方式上,，結(jié)合___多,、線長,、面廣的實際，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式方法,，達(dá)到工作學(xué)習(xí)兩促進(jìn),、兩不誤、雙豐收的效果,，并注重研究各類黨員的不同特點,，因人施教，增強針對性和實效性;在學(xué)習(xí)效果上,，重視考試考核結(jié)果,，將考核結(jié)果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。通過教育,，使廣大黨員切實解決了思想作風(fēng),、宗旨觀念、作風(fēng)紀(jì)律和實際工作中存在的突出問題,，進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,，提高了立黨為公、執(zhí)政為民,、拒腐防變的黨悟和能力,。

二、運用教育陳地,，使黨員教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化

按照黨務(wù)管理制度,，各黨支部堅持每月最后一周的星期五集中黨員上一次黨課，每月的11日為黨員學(xué)習(xí)日,，并定期集中培訓(xùn)教育,。為保證學(xué)習(xí)效果，局投資__元建立了黨員活動電教室,、業(yè)余黨校,，購置了錄像機、影碟機,、電視機等設(shè)施,，使黨員在上黨課時有一個較好的學(xué)習(xí)條件。在授課時除聘請黨校教師,、理論專家授課外,，局黨委書記、副書記,、各支部書記也帶頭講課,、聽課,，并制定嚴(yán)格的考勤制度，對于請假人員,，由各支部組織補課,。做到了統(tǒng)一時間、統(tǒng)一筆記本,、統(tǒng)一輔導(dǎo),、統(tǒng)一交流、統(tǒng)一紀(jì)律“五個統(tǒng)一”,，確保了學(xué)習(xí)效果,，使黨員教育經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。

我局在對黨員的教育中,，注重把學(xué)習(xí)武裝頭腦與加快發(fā)展,、整頓思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來,，積極組織黨員開展黨性實踐活動,。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和黨員的先鋒模范作用下，我局__等各項工作均取得了優(yōu)異成績,。近年來,，完成_投資_元，工程合格率100%;_管理堅持文明執(zhí)法,，熱情服務(wù),，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了良好的__環(huán)境;__持_并重的原則，確保了___在各項急,、難,、險、重任務(wù)面前,，黨員干部更是知難而上,，奮力拼博，沖鋒在前,。__年非典疫情期間,，組建__道__毒站，日夜防守,。連續(xù)三晝夜建成2.8公里非典專用路。__年10月中旬,，奮戰(zhàn)三晝夜運送石料2400立方,，代表_市人民支援菏澤市東明縣抗洪搶險,。__年，在嚴(yán)重的汛情澇災(zāi)面前,，黨員干部始終沖鋒于__搶修,、_鄉(xiāng)_壩、_湖抗洪搶險和_村抗洪排澇第一線,。

四,、加強黨員管理，做好離退休黨員的教育工作

新形勢下黨員管理工作出現(xiàn)大量新情況,、新問題,。我局積極探索新形勢下對特殊群體黨員進(jìn)行有效管理的辦法，如對停薪留職黨員,、離退休黨員等,，堅持管理與服務(wù)并重、鞏固和強化教育效果,。成立老干部黨支部,，對離退休黨員進(jìn)行更加系統(tǒng)的鄧_理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí),、使他們真正做到退休不退志,、離崗信念存，始終保持了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進(jìn)性和純潔性,。

充分利用報紙,、廣播、電視等宣傳工具,，認(rèn)真完成上級_宣傳部門部署的各項任務(wù),，今年以來，共發(fā)表各類搞件_篇,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇五

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。在學(xué)校的全部工作中，教學(xué)工作所占的時間最多,，所占的份量最重,，而教育質(zhì)量又是學(xué)校發(fā)展的生命線。我校始終以常規(guī)落實為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強兩個“建設(shè)”,，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開展了兩項活動,，即教研活動、教改活動,，落實和完善一個計劃,，即國家課程計劃;調(diào)整一個體制——教學(xué)獎懲體制;狠抓四種歪風(fēng)(上課遲到,、早退、輔導(dǎo)敷衍了事,、備課流于形式,、作業(yè)不講實效);嚴(yán)格三項制度——考勤制度、教職工及班級考核制度,、教職工獎懲制度;嚴(yán)明一項紀(jì)律——考試紀(jì)律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣——自覺學(xué)習(xí),、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

為了搞好教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，我校著重抓了以下幾項工作：

(一)認(rèn)真落實國家課程計劃

我校按照省教委頒布的《課程計劃》，開設(shè)所要求的全部課程,，開足規(guī)定教時,，教師要按教學(xué)大納和教材進(jìn)行教學(xué)，要把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識,，在增強執(zhí)行教學(xué)計劃意識和自覺性的同時,，學(xué)校嚴(yán)格管理，以保證全部課程特別是音,、體,、美、品,、自,、勞，課程的落實和質(zhì)量的提高,，將“兩操一活動”納入正常的教學(xué)管理軌道,。使活動課落到實處，減輕學(xué)生的心理壓力,，促使學(xué)生主動發(fā)展,。使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。

(二)嚴(yán)格過程管理,，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。我校以《教學(xué)常規(guī)量化評估》為準(zhǔn)則，重環(huán)節(jié),、講過程,、看實效。教務(wù)處把抽查,、檢查教師的備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo)作為中心工作來抓，以確保教學(xué)工作的順序進(jìn)行,。課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出切實可行的教案，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí),，做到難點分明，聽講有重點,，上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),。提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量,。課后要留書面作業(yè)(音樂,、體育除外)，學(xué)生作業(yè)要注意整潔,、美觀,、正確、規(guī)范,，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣,。教師對作業(yè)要全收全改，精批細(xì)致,，做到不錯批,、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細(xì)記錄,，并及時予以糾正,。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法，重實效,。要將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,，集體輔導(dǎo)、個人輔導(dǎo)相結(jié)合,，有計劃,、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì)。

(三)抓教研教改,、促質(zhì)量提高

教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路,，是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)身邊或外地經(jīng)驗,，并結(jié)合我校的校情，學(xué)情,，積極探索出合適的教法,。①注意上好每一堂課;②每學(xué)期安排教學(xué)活動月;③安排好聽課、評課、教案及作業(yè)展評,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;④要求教師寫心得體會或教學(xué)論文，教務(wù)長匯編成集,。教研,、教改活動提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了教師教學(xué),、教研水平,。

兩年來，我校積極開展了教研教改活動,，以教研教改優(yōu)化了課堂教學(xué),，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績,。近兩年來,，我校數(shù)學(xué)奧林匹克競賽在雙溪鎮(zhèn)是獨占熬頭的，張金霞校長的兩篇論文獲得科教成果特等獎,，多篇論文,、范文獲得省級一、二等獎,，石秋燕,、楊艷珍、毛懷寅,、陳細(xì)兵等許多老師的論文獲得市區(qū)級一,、二、三等獎,，黃志遠(yuǎn)主任的課件,、石秋燕老師的優(yōu)質(zhì)課、說課也獲得了咸安區(qū)競賽一等獎,。我們學(xué)校被評為“咸安區(qū)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)?！薄?/p>

(四)著力教師培訓(xùn),，優(yōu)化教師隊伍,。

教育需要素質(zhì)的教師隊伍。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育,，為提高師資質(zhì)量,，我校組織教師參加各種教學(xué)活動，參加各種形式的培訓(xùn),。學(xué)校做到“五個重視”一是重視培養(yǎng)骨干教師,，特別是中青年教師,，抓好學(xué)科帶頭人。二是重視培養(yǎng)常規(guī)教學(xué)積極分子,，以點帶面,。三是重視發(fā)揮有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的潛能，搞好傳,、幫,、帶。四是重視提高教師的業(yè)務(wù)能力,，做到因人制宜,，合理任用。五是重視效果,，對參加培訓(xùn)的人員，經(jīng)考核合格的學(xué)校報銷相關(guān)費用,，否則費用自理,。這樣，全體教師能積極參與培訓(xùn),，教師的整體素質(zhì)得到了全面的提高,。

(五)積極開展活動，著重培養(yǎng)能力,。

開發(fā)學(xué)生潛力,，發(fā)展學(xué)生特長，開展活動是的突破口之一,。我們學(xué)校十分重視開展第二課堂活動,，切實做到有計劃，落實目標(biāo)和措施;有安排,，落實時間和活動進(jìn)程;有組織,，落實指導(dǎo)老師，建立責(zé)任制;有場地,，落實器材,，開放活動場所，確?；顒诱,；⑾盗谢?。結(jié)合創(chuàng)新教育活動,，積極組織體運會、慶“六,。一”,、藝術(shù)節(jié)、小發(fā)明、小制作,、征文比賽等活動,。讓學(xué)生在活動中體會到成功的喜悅，也陶冶了品質(zhì),，開拓了視野,，鍛煉了能力，增長了才干,。

幾多耕耘,，幾多收獲。只有辛勤耕耘,，才有可喜的收獲,。我相信，通過更高質(zhì)量的常規(guī)教學(xué)管理和全體教師員工的勤奮工作,，努力拼搏,，今后我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會碩果累累，捷報頻傳的,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇六

新的一年新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們班新的組合(××*老師,、××*老師,、××*老師，××*老師)一起迎來了39名天真可愛活潑的小精靈,。一學(xué)期很快過去了,，在本班四位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，順利地完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

1,、通過每周一的升旗儀式,，對幼兒進(jìn)行愛國教育，教育幼兒要尊敬國旗,，升國旗時要行注目禮,，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感,。

2,、過各項主題活動、節(jié)日活動,，如三八節(jié),、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),，愛勞動人民,，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感,。

4,、通過自我服務(wù)比賽，卡拉ok比賽,，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感,，并通過活動學(xué)會相互協(xié)作和相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛,。

二,、常規(guī)教育

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，積極參加班級組織的各項活動,。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究,，對他們進(jìn)行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng)，如良好的飲食習(xí)慣,，自已動手吃飯，獨立大小便,，安靜午睡等,。我們?nèi)唤處熗ㄟ^每周的討論，采取了各種有效的措施對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效,。

三,、教育教學(xué)方面

教育工作----以整合為特點，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動,，通過學(xué)期初和家長進(jìn)行的交流和探討,，并結(jié)合季節(jié)和園本實際，我們確定了活動的主題,，實施情況,，向家長傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動,，幼兒掌握的情況非常的理想,，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識,。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果,。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,，許多幼兒在繪畫，音樂,，表演等方面有了質(zhì)的飛躍,。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。

四,、差生轉(zhuǎn)變工作

本學(xué)期在抓班級教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時,，還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮,，張宇桐等幼兒常規(guī)差,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,，在老師的幫助及家長的配合下，通過其自身的學(xué)習(xí),、鍛煉也有了一定的進(jìn)步,，在教學(xué)活動中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步。曾振輝比較幼稚,，不能遵守班級的常規(guī),，我們便和家長進(jìn)行個別談話，進(jìn)行針對性教育,，對其一絲進(jìn)步都及時給予表揚,、鼓勵，并取得家長的配合,，做到家園教育一致性,，幫助幼兒樹立信心，不斷進(jìn)步,。

五,、家長工作

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動,，期初向家長介紹班級計劃,，以及班級本學(xué)期要開展的課改活動主題課程和實施情況，傳達(dá)幼教新理念,，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和建議,，,，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié)，與家長探討如何更好地教育幼兒,。

六,、教研工作

根據(jù)幼兒的需要和興趣,，為幼兒提供充分活動的機會，做到以幼兒為主,，教師為輔,，充分調(diào)動幼兒的積極性。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討,，進(jìn)行一教三研活動,，取得一定的成效。教師做到多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，在日常中隨時做個案分析，還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

認(rèn)真參加教研活動,，做好各項記錄。結(jié)合本班實際情況,，開展《生活規(guī)則意識習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究,。認(rèn)真參加教研活動，做好階段計劃,、周計劃,、教學(xué)計劃、觀察反思,、階段小結(jié)等各項記錄,。積極參加課題研究,，做好跟蹤幼兒,，課題報告。充分尊重幼兒的自主性,，調(diào)整教師的角色,，明確教師只是幼兒的支持者、合作者,，觀察者,。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下，班級工作上取得了一定的成績,，并獲得“××*區(qū)文明班級”的光榮稱號,。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處，在以后的工作中,，我班教師將會繼續(xù)努力,，爭取更好成績,。“將一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標(biāo)。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇七

我校原為企業(yè)子弟學(xué)校,，xx年從企業(yè)分離劃轉(zhuǎn),。幾年來，在社區(qū)下崗職工較多,，周邊環(huán)境不好,，生源不景氣、辦學(xué)條件落后的情況下,，教育教學(xué)質(zhì)量卻逐年攀升,，社會口碑越來越好，辦學(xué)效益得到上級主管部門和社會的廣泛認(rèn)可,，先后被授予“全國課外文體活動示范學(xué)?！薄ⅰ叭∫婪ㄖ涡Ｊ痉秾W(xué)?！?、“省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)校”,、“省體育優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ笆∷囆g(shù)教育先進(jìn)單位”,、“市教研先進(jìn)單位”,、“市教科研實驗基地”、“市紅旗團(tuán)委”等40項榮譽,。能取得如此佳績,，最主要的是我們以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，著力打造教師精英團(tuán)隊,，以教師素質(zhì)的大面積提升帶動教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收,。

一、強化校本培訓(xùn) 向教師素質(zhì)要質(zhì)量

(一)人性化管理 激活教師教學(xué)活力

我們認(rèn)為,，在外部政策環(huán)境大體相同的情況下,，一個學(xué)校的發(fā)展和品位提高關(guān)鍵依賴于內(nèi)部全體教師的主動參與。因此,，在實施管理的過程中,，我們本著“嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)管理+體貼人微的人文關(guān)懷=現(xiàn)代學(xué)校”的治校理念,，時時處處關(guān)心教師的思想,、生活,、學(xué)習(xí)和工作，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展,，努力激發(fā)教師自我發(fā)展的動力,，奮力營造教師自我發(fā)展的空間，多方打造教師展示才華的平臺,，最大限度地張揚教師創(chuàng)業(yè)激情,，幫助教師贏取事業(yè)的成就感、人生的成功感,。

1,、為優(yōu)秀教師創(chuàng)造成功揚名的機會。近三年來我們廣泛與省,、市,、區(qū)教研部門、心理學(xué)會,、教科所,、繼教中心、電教館,、專業(yè)雜志社等業(yè)務(wù)部門取得經(jīng)常聯(lián)系,，積極參加他們發(fā)起的論文評選、優(yōu)質(zhì)課競賽,、課件制作競賽,、案例反思等活動，做到“四必”,，即有活動必參加,，參加必精選(校內(nèi)選拔)，賽前必輔導(dǎo)(校內(nèi)專家和學(xué)科教師精心輔導(dǎo)),，參與必獎勵,。鼓勵優(yōu)秀中青年教師積極參與教研教改，大膽展示才情,，勇于沖刺,，做教書育人的行家里手,，做教研課改的弄潮兒,。

2、為特長教師創(chuàng)造體現(xiàn)自身價值的舞臺,。學(xué)校是一個大舞臺,，各種各樣人才資源的合理搭配和精心組合才能共演一部宏大的喜劇。為讓有特長的教師找到英雄用武之地,，我們支持鼓勵他們在校園開展各種活動,。能歌善舞的,，讓他們承辦藝術(shù)節(jié)，開辦舞蹈班;會樂器的讓他們承辦器樂班,、合唱團(tuán);會書法繪畫的讓他們開辦書法繪畫班;善于舞文弄墨,，讓他們組建文學(xué)社和小記者團(tuán);熱衷電腦的負(fù)責(zé)計算機管理維修工作和課件開發(fā);喜愛動手動腦的負(fù)責(zé)科技發(fā)明創(chuàng)造小組;有體育愛好的組建乒乓球、足球排球訓(xùn)練隊,，并根據(jù)活動實際給予適當(dāng)獎勵,，這樣使特長教師也能在校園中大顯身手，讓每個教師都能抬頭走路,，讓自信和喜悅溢滿臉龐,。

3、為各類優(yōu)秀教師披戴桂冠,。老師是一個特殊的注重精神生活的知識群體,。他們一般淡泊名利卻重視榮譽。為此,，學(xué)校非常重視對教師的激勵,，每學(xué)年在校內(nèi)開展各類優(yōu)秀教師的評選活動，分別授予各類榮譽稱號,。如首席教師,、校級名師、教改標(biāo)兵,、教壇新秀,、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀班主任,、模范黨員,、優(yōu)秀團(tuán)員等，校領(lǐng)導(dǎo)親自為他們頒星戴冠,，并在社區(qū)櫥窗照像張榜公布,，提高其知名度,，增強其職業(yè)自豪感。

(二)多元化培訓(xùn) 催生優(yōu)秀教師團(tuán)隊

優(yōu)質(zhì)的教育需要一支優(yōu)秀的教師隊伍，校本培訓(xùn)正是鍛造優(yōu)秀教師隊伍的有效載體,。我校通過構(gòu)建梯級校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)優(yōu)秀教師隊伍的快速成長,。

1,、抓師德教育，提升教師思想境界,。由于市場經(jīng)濟(jì)影響,，教師的價值取向多元化，同時由于素質(zhì)教育還未深入人心，許多教師教育觀念也亟待轉(zhuǎn)變,。尤其是青年教師,，職業(yè)道德和法律意識相對淡薄，功利主義,、個人主義思想時有抬頭,，個別人存在模糊認(rèn)識。為此,，我校緊緊抓住新時期師德工作特點,，開展多種形式的師德教育活動，以增強職業(yè)的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。一方面，我們利用寒暑假和周教師例會時間,，采取講座,、看錄像等形式，給教師講教育法律法規(guī),、時事政治,、師德規(guī)范、教育方針政策等,，教育廣大教職工增強法律意識,，恪守職業(yè)道德，樹立現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀,、人才觀、質(zhì)量觀,。講座前打印下發(fā)學(xué)習(xí)材料,，講座后人人結(jié)合實際談感想、寫體會,。另一方面我們組織先進(jìn)教師事跡報告會,。學(xué)校每年開展評選校級名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員活動,，評出后精選10名左右事跡特別突出感人的教師利用假期或例會時間請他們介紹自己的工作和事跡,，講述成長歷程，報告會后,，把他們的事跡材料打印下發(fā),，組織討論，深化提高認(rèn)識,。再次是積極開展“評教”活動,。我們采取致家長一封信、家長學(xué)生座談會等形式,，讓家長對教師的師德,、師風(fēng)及教風(fēng)進(jìn)行評議，讓家長學(xué)生共同評選“師德先進(jìn)個人”,、“最受歡迎的老師”,。這種評價方式既強化了教書育人、服務(wù)育人的角色意識,，又從思想作風(fēng),、觀念及方法上明確了教師的價值取向。

2,、落實常規(guī)培訓(xùn),，整體優(yōu)化教師隊伍。所謂的常規(guī)培訓(xùn)是指教師必備的素質(zhì)培訓(xùn),，即教育理論培訓(xùn),、普通話培訓(xùn)、多媒體技術(shù)培訓(xùn),、通識性培訓(xùn),、教材教法培訓(xùn)等基本技能的培訓(xùn)，學(xué)校通過開展一學(xué)期一次的教學(xué)基本功大比武,、“一堂好課”的評比活動和入門課,、達(dá)標(biāo)課、先行課,、研究課,、示范課、觀摩課的講,、聽,、評活動，促使廣大教師自覺錘煉自身教學(xué)基本功,，提高自身的綜合素質(zhì),。暑假寒假，學(xué)校還組織教師參加各級教育主管部門組織的教材教法培訓(xùn),、學(xué)術(shù)報告活動等;同時還采取“結(jié)對子”活動培訓(xùn)大批青年教師,。即為每位青年教師配備一位有經(jīng)驗的骨干教師，對青年教師進(jìn)行重點指導(dǎo),，讓他們逐步通過學(xué)科教材關(guān),、教育理論關(guān),、教育教學(xué)關(guān)，涌現(xiàn)出了一批教壇新秀,，許多人在市級優(yōu)質(zhì)課,、論文評比中獲獎，有的獨立擔(dān)當(dāng)教研教改重任,。

3,、搞好骨干培訓(xùn)，發(fā)揮示范輻射作用,。骨干教師是教育教學(xué)的頂梁柱,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。在骨干教師的培訓(xùn)管理上,，我們打破“五年不變”的模式,，實行動態(tài)管理。制定《骨干教師考核細(xì)則》,，從政治思想,、教學(xué)水平、科研能力,、示范作用等方面進(jìn)行綜合評定,，能上能下，末位淘汰,，激勵骨干教師自我加壓,，自主學(xué)習(xí)，自動提高,。學(xué)校積極創(chuàng)造條件選派各級各類骨干教師和學(xué)科帶頭人,，外出參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)科研討會學(xué)習(xí),， 新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)及優(yōu)質(zhì)課競賽等。

4,、抓好學(xué)者型教師培訓(xùn),，凸顯專業(yè)引領(lǐng)優(yōu)勢。學(xué)者型教師是骨干教師中的佼佼者,，學(xué)校有意識對他們都進(jìn)行培訓(xùn),、培養(yǎng)，以有利于提升辦學(xué)品位,。我校在各級骨干教師,、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人中遴選出具有較好潛質(zhì)的教師作為培訓(xùn)對象,，讓他們承擔(dān)國家,、省級課題研究任務(wù),，免費為他們配備電腦，為他們的教學(xué),、科研和教育教學(xué)指導(dǎo)提供咨詢和信息服務(wù),，鼓勵他們參加“送教下鄉(xiāng)”，對口幫助縣市薄弱學(xué)校,、巡回演講報告等活動,，通過其獨特的專業(yè)優(yōu)勢引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)風(fēng)格的形成,。近幾年,，我校涌現(xiàn)出了多名拔尖人才，如英語老師甘緒燕,，通過培訓(xùn)已成為xx名師,，參加省英語說課競賽獲一等獎，多篇論文在國家或省級刊物上發(fā)表,，xx年獲得教育部公派出國留學(xué)的資格,，全省初中學(xué)段僅此一人;語文教師宋輝、物理教師李銳通過學(xué)校培養(yǎng)均被市教育局聘為市講師團(tuán)成員,，宋輝教師還被評為“市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)先進(jìn)個人”,。

(三)常規(guī)化教研 引領(lǐng)教師專業(yè)化成長

教學(xué)研究是在科學(xué)方法指導(dǎo)下探索教育規(guī)律的活動，是實施新課程,、開展教育創(chuàng)新,，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的有效手段。近幾年,，我校高度重視教科研工作,，實施“科研興校”戰(zhàn)略,，積極探索校本教研模式,。為使教研工作常規(guī)化，我校制定了三個制度,，即《教育科研活動制度》,、《集體備課及研究課、聽,、評課制度》和《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點教研組制度》,，這是我校教育科研行為的基本要求。通過三個制度,，將教學(xué)研究納入了教學(xué)常規(guī)中,，促進(jìn)廣大教師主動開展教育科研，自覺運用科研成果,。同時,，鼓勵干部教師每學(xué)年初申報課題,，提倡鼓勵干部、學(xué)科帶頭人和教學(xué)拔尖人才申報難度較大的課題,，要求中青年骨干教師參與學(xué)校重點課題或中心課題的研究,，要求青年教師側(cè)重解決自身教學(xué)中存在的問題。目前,，我校已承擔(dān)國家級課題一項,，省級課題二項，市級課題五項,。針對課題研究,，學(xué)校除加強平時的督導(dǎo)檢查外，每學(xué)期一評估,，并根據(jù)評估結(jié)果兌現(xiàn)獎懲,。當(dāng)然，開展教育科研的目的重在推廣科研成果,，在教育科研成果的推廣上我們的做法是：(1)總結(jié)推廣一批優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)成果,，或在教研會上由教研組長宣讀，或用《教學(xué)簡報》形式下發(fā)給全校,。(2)每年十月份,，組織規(guī)模較大、范圍較廣的教學(xué)開放周活動,。一是由一批骨干教師講示范課,，打破年級、學(xué)科界線,，組織聽,、評課活動，展示教研教改成果,，二是請家長進(jìn)學(xué)校隨時聽課,，向社會展示，同時也是向社會征求意見和建議,，以便進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),。(3)通過教學(xué)常規(guī)和師徒“結(jié)對子”活動推廣教研成果，使廣大教師教學(xué)水平水?dāng)嗵岣?，教研能力和專業(yè)素養(yǎng)不斷增強,。

二、夯實常規(guī) 向嚴(yán)格管理要質(zhì)量

(一)加強制度建設(shè)在規(guī)范管理上做文章

不可否認(rèn),，原企業(yè)子弟學(xué)校在計劃經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,，“大鍋飯”現(xiàn)象嚴(yán)重，往往對教學(xué)質(zhì)量要求不高,，學(xué)校內(nèi)部管理也較為松弛,，教師敬業(yè)競爭意識不太強,。20xx年轉(zhuǎn)制以來，校支部一班人從長計議,，認(rèn)真分析企業(yè)劃轉(zhuǎn)學(xué)校與社會學(xué)校的根本差距,，提出“平穩(wěn)過渡——迅速接軌——創(chuàng)新超越”三步的戰(zhàn)略思路。首先從建章立制人手,，立足一個“全”字,，著眼一個“實”字，突出一個“嚴(yán)”字,，逐步建立健全一系列規(guī)章制度,。所謂“全”，就是在制度種類,、條款上,，力求做到涵蓋面廣,，滲透到工作每個環(huán)節(jié),。目前教學(xué)方面已制定出臺了“集體備課”、“教研教改”,、“教學(xué)獎懲”,、教師任用、班級管理等五大規(guī)章制度,。所謂“實”,，就是一切從教學(xué)實際出發(fā)，保證每條內(nèi)容實在管用,，便于操作,。而“嚴(yán)”，就是要求制度出臺后,，全體教師嚴(yán)格按規(guī)矩辦事,，用制度自覺約束自己的教學(xué)行為，管理人員在執(zhí)行過程中做到秉公辦事,、嚴(yán)格把關(guān),。

(二)加強過程管理在常規(guī)落實上下功夫

學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高是一個長期的過程，加強教學(xué)過程管理是教學(xué)管理的中心環(huán)節(jié),，是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)和保障,。因此，我校非常注重過程,，在落實上下大氣力,。

1、抓教學(xué)計劃的制定,。為防止教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)盲目無序,，學(xué)校每學(xué)期要求教務(wù)處,、教科室提前制定教學(xué)計劃、教研計劃下發(fā)至各年級組,、教研組,、備課組學(xué)習(xí)，然后各組據(jù)此迅速制定年級組計劃,、教研,、備課組計劃和教師個人計劃，要求把學(xué)期教學(xué)任務(wù)分為幾個階段,，落實到每個月,、每個周，學(xué)校組織人員對計劃進(jìn)行認(rèn)真檢查,，不合格的重新修訂,，分管年級的校領(lǐng)導(dǎo)定期對計劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，督促各組長及全體教師按照教學(xué)計劃完成任務(wù),。

2,、抓集體備課的落實。

備好課是上好課的基礎(chǔ),。為保證備課質(zhì)量,，學(xué)校要求每位教師在備好課的基礎(chǔ)上積極參加集體備課。集體備課每周一次,，要求做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師據(jù)本班教學(xué)實際再確立教學(xué)的“三維目標(biāo)”,，教學(xué)重,、難點、教法設(shè)計,、學(xué)法指導(dǎo)和作業(yè)布置等內(nèi)容,，尤其是在集體備課活動中，我們借鑒江蘇東廬中學(xué)經(jīng)驗,，集體撰寫講學(xué)稿,。講學(xué)稿既是學(xué)案，也是教案的補充,，既可指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，也可充當(dāng)學(xué)生練習(xí)，收到很好的效果。為把這項工作落實到實處,，教務(wù)處,、年級組每周檢查一次，學(xué)校每學(xué)期評比一次優(yōu)秀教案和講學(xué)稿,，以此保證備課質(zhì)量的提高,。

3、抓課堂教學(xué)效率的提高,。

為提高課堂教學(xué)效率,，學(xué)校制定下發(fā)《中教學(xué)規(guī)范十條》，其中一條要求教師必須提前5分鐘候課,，同時要求教師上課要遵循“以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”三主原則,。教要生動,，學(xué)要主動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂教學(xué)效率。在一堂好課的評價標(biāo)準(zhǔn)上,，也有所變化,。學(xué)校要求做到“兩看”：一看學(xué)生興趣激發(fā)了沒有,，學(xué)生積極參與了沒有(即眼,、手、心動了沒有);二看老師營造了學(xué)習(xí)情境沒有,，撥動了學(xué)生興奮點沒有,，教師課堂上有應(yīng)變能力沒有。要求教師在課堂上要做探究活動的設(shè)計者,、輔導(dǎo)者,、合作者、評價者,?？朔^去“初一滿堂問，初二滿堂灌,，初三滿堂練,，公開課滿堂聲、光,、電”的現(xiàn)象,。

4、及時反饋抓批改。

教師的講授固然重要,，但知識的落實還要練習(xí),。為此，我們要求教師布置作業(yè)要精選,，針對性要強,，注重典型性、規(guī)律性,，且批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改發(fā)放,，要全批全改，少數(shù)可重點批改,，面批面改,。批改形式可教師集體批改，可學(xué)生互改,，但要有批改記錄,，對出現(xiàn)的問題及時反饋校正，學(xué)生也備有專門的改錯本,。對批改情況,，備課組每周檢查一次，學(xué)校每月檢查一次,，對完不成任務(wù)的要通報批評,，嚴(yán)重的要追究失誤責(zé)任。

5,、抓好檢測過“四關(guān)”

提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于落實,。 為保證學(xué)生所學(xué)知識落實到實處，我們要求每位教師把好“兩關(guān)”即課時關(guān),、篇章關(guān),。文科要求一課一練，理科要求一節(jié)一練,，教師及時批改,，學(xué)生及時校正;備課組負(fù)責(zé)把好單元關(guān)，每單元一檢測;年級組把好階段關(guān),，每過一階段,，年級組安排檢測一次;了解前一階段學(xué)生學(xué)習(xí)情況;期末由學(xué)校統(tǒng)一安排考試，把好整個學(xué)段關(guān),。大型檢測或考試,，學(xué)校要求統(tǒng)一命題，統(tǒng)一改卷，流水作業(yè),，由年級組,、教務(wù)處統(tǒng)分?？荚嚱Y(jié)束后分年級召開質(zhì)量分析會,，由備課組長寫出高質(zhì)量“質(zhì)量分析”報告，及時總結(jié)經(jīng)驗,，找出失誤,，擬定下一階段整改措施，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(三)加強學(xué)法指導(dǎo)在培養(yǎng)習(xí)慣上動腦筋

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教是為了學(xué)生的學(xué)。為此,，我們遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一是構(gòu)建學(xué)生課堂主動學(xué)習(xí)模式,。它適應(yīng)于師生互動式課堂教學(xué)，其結(jié)構(gòu)是：科學(xué)預(yù)習(xí)超前定向——專心聽講解難破疑——主動參與有所發(fā)現(xiàn)——獨立思考分析歸納——及時復(fù)習(xí)反饋校正,。二是課堂自主學(xué)習(xí)模式,，它適應(yīng)以自學(xué)為中心的課堂教學(xué)，結(jié)構(gòu)是：教師引導(dǎo)目標(biāo)定向一一教師指導(dǎo)嘗試自學(xué)——教師輔導(dǎo)質(zhì)疑解難——教師啟發(fā)歸納總結(jié)——教師監(jiān)督自測自評——教師幫助補缺達(dá)標(biāo),。課外自主學(xué)習(xí)模式是復(fù)習(xí)運用模式,，其結(jié)構(gòu)是：嘗試回顧一一閱讀補漏一一疏理歸納——練習(xí)鞏固——遷移運用——綜合自測。為使學(xué)生掌握和運用以上學(xué)習(xí)模式,，我們通過開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課或利用班會進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，或?qū)W科教學(xué)中滲透學(xué)法指導(dǎo)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的講授和學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,，從而培養(yǎng)了學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

“有耕耘必有收獲”,，幾年來，由于我校辦學(xué)思想明確,，決策科學(xué),，教師培訓(xùn)措施得力，教學(xué)管理扎實到位,，教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量得以全面提高,。在國家、省、市各級教育主管部門主辦的“四優(yōu)”成果評選中,，我校教師頻頻獲獎;學(xué)校初中部獲市第三屆教師基本功大比武競賽團(tuán)體一等獎,。兩年來，我校教師在省,、市級教研室,、教科所所組織的教學(xué)論文、案例評選中有200多篇獲獎,，在各級刊物上發(fā)表論文達(dá)51余篇,。學(xué)校也被市教育局授予：“教研工作先進(jìn)單位”、“教育科研實驗基地”,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也逐年提高,，獲得了良好的辦學(xué)效益，一大批中青年教師迅速成長起來了,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇八

忙忙碌碌中,，一學(xué)期過去了?；仡^看,，圍繞學(xué)校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職,，較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足,，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：

一,、認(rèn)真教學(xué)，育人為本

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二,、加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率,，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新,。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)黨章,，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

三,、務(wù)本求實，做好本職工作

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對于系里安排的其他工作,，本人也積極主動去完成。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會,，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實可行的教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實,、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,，個個有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

四、反思總結(jié)爭取進(jìn)步

總結(jié)到這一年以來所做的工作,，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué),。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少,，不能很好帶動學(xué)生積極性

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點,，彌補不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇九

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年就要過去了,，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神,。有計劃,、有步驟地開展各項工作?；仡欁哌^的路,，既有成功的喜悅，也有不盡人意的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、德育工作

在學(xué)校的工作計劃中把德育工作放在首位,，開展主題教育活動。

1,、三月份開展學(xué)雷鋒活動月活動和養(yǎng)成教育,。在3月7日那天我校通過早會國旗下講話向?qū)W生發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)的倡議”，在這一個月的時間里我校涌現(xiàn)了無數(shù)個小雷鋒,，月末學(xué)校評選出“雷鋒式好少年”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵” ,。學(xué)生在背誦《守則》和《規(guī)范》時，個個都表現(xiàn)得那么精彩,，通過全員參加的《守則》和《規(guī)范》知識競賽,，評選了優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人，孩子們變了,，變得更加懂事了,，都變成小雷鋒了。

2,、四月份開展文明用語競賽和清明祭掃,。學(xué)校以致家長一封信的形式把文明用語印發(fā)給全校師生，號召大家熟讀記心間,，校園里悄悄地在變化,，孩子們變得更有禮貌了，競賽中班與班之間更和諧了,。

參觀四野指揮部舊址,，進(jìn)行愛國主義教育。敬獻(xiàn)花籃,，武校長帶領(lǐng)師生清掃四野院落,，得到四野指揮部工作人員和市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。事后得知那天沈陽軍區(qū)司令員來雙城參觀四野指揮部舊址,，緬懷先烈,。

3、五月份開展感恩教育,。5月4日學(xué)校感恩教育啟動儀式上,，武校長做“學(xué)會感恩”的講話，千名師生在“感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此”的條幅上簽名,，拉開了感恩活動月的序幕。實施感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生們的感恩情感和感恩意識,，讓學(xué)生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三八”節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”、“做一盤菜”活動,、感恩母親,、父親等感恩教育活動。此外提倡老師們在教學(xué)中滲透感恩教育,，讓孩子們從小事做起,，形成良好的感恩品質(zhì)。從感恩活動中讓學(xué)生體會到感恩是快樂的,。

4、六月份開展五好少年評比活動,，各個班級評出的五好少年發(fā)喜報,，合影留念。

5,、九月份教師節(jié)開展感恩教師,、父母教育、親人等,，學(xué)校開展感恩為主題的征文活動,。安全教育。

驗收假期作業(yè)：建黨90周年“青少年書畫優(yōu)秀作品評選”;讀書活動,。

6,、十月份進(jìn)行愛國主義教育，“慶十一”征文活動,，養(yǎng)成教育,。

7、十一月份注重養(yǎng)成教育,，各班級德育實踐課拉練評比,。交通、食品安全教育,。防火安全應(yīng)急疏散演練,。

8、十二月份養(yǎng)成教育,。

二,、教育教學(xué)工作

狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，做好生本教育實驗工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時、課務(wù),，嚴(yán)格控制學(xué)生的到校,、離校時間，中午時間一律不統(tǒng)一上課,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量(一,、二年級不得留家庭作業(yè);三至六年級書面家庭作業(yè)不得超過一小時)，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。教師要嚴(yán)格按課表上課,，堅持專課專用。進(jìn)一步規(guī)范“備,、上,、批、輔,、考” 教學(xué)常規(guī)工作,。只有保證“教學(xué)五認(rèn)真”真正落實到位，才有可能追求教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,。本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)工作“十字”方針,，即備課“深”，上課“實”,，作業(yè)“精”,，教學(xué)“活”，手段“新”,，活動“勤”,，考核“嚴(yán)”，輔導(dǎo)“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)“輕”,，質(zhì)量“高”。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

(1)落實集體備課制度

成立備課組,、保證備課時間，備課時做到先鉆研教材,，結(jié)合學(xué)情,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，不抄襲教案,，力求備出有個性的課,，注重反思和教后記。上學(xué)期確立教學(xué)案的備課實驗教師,，學(xué)校印制學(xué)案,、教案設(shè)計,，組織教師備課。下學(xué)期全校鋪開,，備課筆記按要求被學(xué)案和教案,。

(2)每位任課教師要充分做好課前準(zhǔn)備，提前安排好教學(xué)具,，不上無準(zhǔn)備的課,。

2、認(rèn)真上課,，深入開展生本教育實驗,。

(1)“創(chuàng)建生本教育課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)”,，提高課堂教學(xué)效率,。上學(xué)期教研活動具體要求從第四周開始，語文數(shù)學(xué)教師“一課三講”集體教研活動,。由于一至四年級包班教學(xué),，一年(寫字)(拼音)、三年級(閱讀)出語文課,，二、四年級出數(shù)學(xué)課,?？迫谓處熥赃x教材內(nèi)容，上報出課所用班級,。要求：a出課班級帶學(xué)生到一樓綜合室授課,。b鼓勵和倡導(dǎo)使用電教媒體教學(xué),。c按“生本教育”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)檢查課堂教學(xué),。

下學(xué)期9月份領(lǐng)導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)聽課，從10月9日開始教師崗位練兵的教研活動,，針對我校實際語文主要研究作文和寫字教學(xué),。高段由田志俠老師做作文指導(dǎo)和講評的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課,。研究課結(jié)束后馬上組織教師以“促進(jìn)學(xué)生有效參與課堂教學(xué)的策略研究”為主題的教師論壇，探討怎樣才能打造高效課堂,，實現(xiàn)有效的教學(xué)策略的研究,。研討結(jié)束后，再在學(xué)年組集體備課的基礎(chǔ)上推薦一位老師上研究課,，這樣既發(fā)揮引領(lǐng)作用,，又集集體智慧于一身，“研究--實踐---再研究”反思總結(jié)的基礎(chǔ)上促進(jìn)教研,，追求高效,，提高質(zhì)量。

四十歲以下的數(shù)學(xué)教師自選所教教材進(jìn)行“第四小學(xué)青年教師說課比賽”，要求對知識地位作用及遷延后續(xù)做解讀和學(xué)情分析,，并制作課件解說,。優(yōu)秀的說課稿和課件由數(shù)學(xué)學(xué)科組長張英慧上傳到“第四小學(xué)數(shù)學(xué)工作室”資源共享。

(2)夯實常態(tài)課堂

a學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍,、期刊和優(yōu)質(zhì)課,、名家的錄像課

b組織教師上uc積極參加教研活動

c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂

d注重教研組、學(xué)科組的集體備課,，一單元或兩周一次的集體教研落到實處,，實實在在的研究。教研和科研相輔相成,。讓反思成為教師的習(xí)慣,。

e20xx年10月10日全校教師備課筆記展覽

3、認(rèn)真批改

(1)課堂作業(yè)要及時批改,，傾向性的問題及時分析,、講評。

(2)單元檢測,、綜合檢測及時批改,，分析情況，查漏補缺,。

(3)對后進(jìn)生優(yōu)先批改,，并提倡面批。

(4)20xx年10月9日全校各學(xué)科作業(yè)展覽(一樓綜合室)

4,、認(rèn)真輔導(dǎo)教學(xué)要面向?qū)W生,，提倡補差輔優(yōu)，讓學(xué)困生吃好,，讓優(yōu)等生吃飽,。

5、認(rèn)真考查

包括認(rèn)真進(jìn)行平時的口頭,、書面的考查,，單元和期終考查、考試,。課內(nèi)及課外考查,，將過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。

(1)加強平時考查,，口頭,，書面作業(yè)的檢查和評定。

(2)加強單元和期中,、期末考查,、考試,，認(rèn)真組織，及時批改,，進(jìn)行試卷分析,，并提出改進(jìn)和彌補措施。

(3)數(shù)學(xué),、語文,、英語每單元要進(jìn)行一次測試。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)喜報和照片,?？荚u優(yōu)秀的學(xué)生照片擺放在學(xué)校門口展板上。

三,、教育科研

“”期間我校申報中國教育學(xué)會規(guī)劃重點課題《學(xué)校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成途徑和方法的研究》,，現(xiàn)已立項研究。此課題主要是關(guān)注小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成教育,，使他們以健康的心理融入校園這個“小社會”,，學(xué)會做人、學(xué)會知識,、健康成長,，著力提高小學(xué)生樹立服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),，先成人再成才，服務(wù)社會,，報效祖國。學(xué)校被確立為實驗單位頒發(fā)獎牌.武校長和王林英副校長被評為課題研究骨干教師,。實驗教師撰寫的科研成果均已獲獎,。

“”期間我校申報的哈爾濱市重點課題《促進(jìn)學(xué)生參與課堂教學(xué)的策略研究》在20xx年11月8日代表雙城市“”課題迎接哈爾濱市教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)檢查，在五家子召開我校課題研究開題會,。與會領(lǐng)導(dǎo)有哈爾濱市教育研究院,、雙城市教科所全體領(lǐng)導(dǎo)、雙城市市直和城鄉(xiāng)主抓教育科研的領(lǐng)導(dǎo),、五家鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)五十人左右,，會上王林英副校長做開題報告、白如意副校長講課題實施方案,、張明潔主任代表實驗教師發(fā)言,。哈爾濱市專家做現(xiàn)場指導(dǎo)和點評。

在課題研究中,，我校扎實開展,，追求實效,，組織教師從小課題出發(fā)，針對我們面臨的亟待解決的問題入手,，比如組織語文教師針對作文,、寫字教學(xué)進(jìn)行教師論壇，組織教研活動,，效果顯著,。

實驗教師張英慧、張明潔的課題實驗課在雙城市教科所網(wǎng)站發(fā)表,，科研成果得到推廣,。

四、加強教師隊伍建設(shè),，做好教師培訓(xùn),，認(rèn)真做好崗位練兵和生本教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

1,、堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對任課教師進(jìn)行分層管理,。以促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提升。

2,、加強課程改革理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。

倡導(dǎo)獨立學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，使教師真正掌握新的教學(xué)理念,。骨干教師有計劃地學(xué)習(xí)一部教育教學(xué)專著。

3,、開展好“學(xué),、用、考”活動,，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

4、積極組織教師參加各級培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),，做好二級培訓(xùn)工作,。

(1)國培、省培,。評為哈市培訓(xùn)先進(jìn)集體(師訓(xùn)部),。

(2)外出學(xué)習(xí)：朱逢赫去沈陽學(xué)習(xí)生本教育;張英慧、李婷婷,、李威去哈市參加農(nóng)村教師進(jìn)名校學(xué)習(xí);白如意,、高明,、張明潔等教師參加各學(xué)科免費培訓(xùn);小教部組織的各種培訓(xùn)和外出教研活動。發(fā)揮校內(nèi)骨干教師傳,、幫,、帶的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提高,。

5.第四小學(xué)生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(師訓(xùn)部)(哈市)

五,、搞好體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

1,、搞好各項體育活動,，認(rèn)真上好“兩課”“兩操”。著力提高體育課及廣播操,、眼保健操及大課間活動的質(zhì)量,，推行“陽光體育”，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間,，做到時間,、內(nèi)容、場地,、器具,、教師落實到位，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì),。

進(jìn)一步加強體育,、藝術(shù)教育工作，主要措施有：

(1)繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育”的達(dá)標(biāo)活動,，并及時做好總結(jié)工作,。

(2)舉辦慶“六一”藝術(shù)節(jié)、慶“七一”,、“十一”征文、書畫活動,。

2,、把學(xué)校衛(wèi)生工作落到實處，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生,，強調(diào)教學(xué)衛(wèi)生,。

3、抓好藝術(shù)教育,，上好音樂,、美術(shù)課,。

4、成立音樂合唱班

5,、按時上報學(xué)生健康體質(zhì)信息,。

六、開展綜合課研究,，抓好信息技術(shù)和校本課程,。

1、抓好以信息技術(shù)為主的綜合活動課研究,，上好信息技術(shù)課,。任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出適用教案,。做好上機記錄,。

2、繼續(xù)開展好校本課程研究工作,。

①教師按校本教材上好課,，把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等落實到校本課程教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

②繼續(xù)做好校本課程的編寫工作,。

③整理好實驗材料、做好跟蹤記錄,。

七,、開展學(xué)科特色活動

1、認(rèn)真落實“營造書香校園”活動,。

學(xué)校制定計劃,，教師和學(xué)生制定讀書計劃。各班級建立圖書角,，由專人管理,，借閱有記錄。學(xué)生有讀書筆記等,。教師和學(xué)生寫讀后感,。學(xué)校要求教師讀《教師禮儀的的99個細(xì)節(jié)》寫五千字讀書筆記，年輕教師還要讀《走進(jìn)杜郎口生命課堂》寫五千字讀書筆記,。

繼續(xù)開展“誦國學(xué)經(jīng)典,，品盛世文明”為主題的讀書活動。各年級的語文教師在年級組長的帶領(lǐng)下,，制定本年級誦讀篇目,。我校教學(xué)主樓掛起大字塊“誦國學(xué)經(jīng)典，品盛世文明”,，校園文化墻上噴繪各年級經(jīng)典誦讀部分內(nèi)容,，圖文并茂,。每天武校長第一個來到學(xué)校打開校園室內(nèi)廣播，開始播放經(jīng)典誦讀光盤,，既有原文又有解釋,，這樣陸續(xù)來到班級的同學(xué)跟讀，孩子們在耳濡目染中感受經(jīng)典,。

2,、每個月有主題的德育教育活動。

3,、綜合實踐基地建設(shè),。

在校園開墾綜合實踐活動基地——種植各種農(nóng)作物近30種，帶領(lǐng)學(xué)生種植農(nóng)作物,，管理農(nóng)園,，觀察、認(rèn)識各種農(nóng)作物,，了解它們的生長過程及農(nóng)作物的特點和價值,，開創(chuàng)了雙城市教育的先河。

4,、學(xué)校成立音樂合唱班興趣小組,。二年三班部分學(xué)生參加，每周三下午三點到四點,，由王林英副校長主抓,、二年三班班主任秦秀丹老師主講，張小爽和徐小鳳兩位音樂教師輔助教學(xué),，開展教研活動,。

5、學(xué)校各種活動的宣傳長廊,。

八,、以校園文化建設(shè)為靚點，優(yōu)化育人環(huán)境

我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用,，使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶,，拓展了學(xué)生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響,。

抓好硬件建設(shè),，美化校園環(huán)境。學(xué)校投入大量資金用于校園的改造和美化,，學(xué)校的綠化面積、品位均有了較大的提高,，校園內(nèi)綠地花壇布局科學(xué)合理,，設(shè)計巧妙,，校園環(huán)境整潔。

今年購買教具和體育器材,、優(yōu)秀課堂教學(xué)光碟和教育教學(xué)書籍等,。

九、學(xué)校獲獎情況

1,、雙城市首屆語文,、數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽分別獲得特等獎

2、雙城市青年教師風(fēng)采展示一等獎

3,、哈爾濱市科研先進(jìn)集體

4,、哈爾濱市教育教學(xué)先進(jìn)集體標(biāo)兵

5、哈爾濱市“三育人”先進(jìn)集體

6,、哈爾濱市師德先進(jìn)集體標(biāo)兵

7,、黑龍江省群眾滿意學(xué)校

8、哈爾濱市德育先進(jìn)集體

9,、哈爾濱市生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊

10,、黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)先進(jìn)集體

11、運動會上榮獲“精神文明獎”

十,、今后的工作設(shè)想：

一個根本——教育,、管理“以人為本”;

二項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè);

三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量,、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，教務(wù)處將深入貫徹落實全國,、全省教育大會和新時代全國本科教育工作會議精神，以我?！靶陆?jīng)管”發(fā)展戰(zhàn)略為基調(diào),，以提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以打造“金?！薄ⅰ敖鹫n”,、“金師”為抓手,，以完善制度與條件保障為支撐，堅持立德樹人根本任務(wù),，深化教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，著力構(gòu)建高水平、有特色的人才培養(yǎng)體系,，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。經(jīng)20__年8月31日處務(wù)會研究決定，確定本學(xué)期工作要點,。

一,、打造“新經(jīng)管”，構(gòu)建人才培養(yǎng)新體系

1.結(jié)合教育部20__年新時代本科教育大會提出的“以本為本,、四個回歸”精神和學(xué)校20__年度“新時代,、新挑戰(zhàn)、新經(jīng)管”大討論形成的共識,，持續(xù)圍繞“人才培養(yǎng)模式改革與教育教學(xué)質(zhì)量提升”,，召開20__年度本科教育工作會議，組織開展教育思想大討論,，增強振興本科的思想自覺和行動自覺,。規(guī)劃振興本科的建設(shè)路徑和舉措。

2.梳理“新經(jīng)管”建設(shè)成效,，總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗,，拓展建設(shè)成果，提升“新經(jīng)管”理論高度,，加大“新經(jīng)管”建設(shè)宣傳力度;出版“新經(jīng)管”建設(shè)論文;計劃籌建“新經(jīng)管”建設(shè)高校聯(lián)盟,。

3.打造“新經(jīng)管”人才培養(yǎng)體系， 落實20__年人才培養(yǎng)方案各項具體措施;進(jìn)一步完善20__級人才培養(yǎng)方案,，制定,、完善相關(guān)配套管理辦法，包括：(1)實踐類課程學(xué)分的認(rèn)定與替換(2)講學(xué)課程的申報與工作量認(rèn)定(3)講學(xué)類課程外聘授課專家的遴選與管理(4)通識課程,、分類課程開設(shè)與管理等,。

4.制定、完善相關(guān)教學(xué)管理制度,，落實實施方案,。包括：體育俱樂部、文學(xué)藝術(shù)俱樂部和勞動教育管理辦法,專業(yè)調(diào)查與實習(xí)管理辦法,，學(xué)分制管理辦法,、本科導(dǎo)師制等管理制度、教授給本科生上課的相關(guān)管理規(guī)定,、聽課制度管理辦法,、相關(guān)課時認(rèn)定管理辦法(打折和系數(shù)重新界定)等。

5.根據(jù)國務(wù)院《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》相關(guān)規(guī)定,，修訂學(xué)士學(xué)位授予管理辦法,，完善或制定輔修學(xué)位,、雙學(xué)位、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)位制度,，建立學(xué)位榮譽制度,。

6.建立分層分類培養(yǎng)機制。分層培養(yǎng)就是對標(biāo)卓越拔尖人才計劃,，以實驗班、示范班,、本碩連讀班等形式,，培養(yǎng)拔尖人才。著力在卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,、卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃和卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃和新增卓越經(jīng)管人才培養(yǎng)計劃以及基礎(chǔ)學(xué)科經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃等方面采取措施,，付諸行動。

按類培養(yǎng),，多元出口,，落實20__年人才培養(yǎng)方案中“考研、出國進(jìn)修,、公務(wù)員,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”培養(yǎng)選項，細(xì)化方案,。

7.完善協(xié)同育人機制,。推動與政府部門、企事業(yè)單位合作辦學(xué),、合作育人,、合作就業(yè)。著力在校企合作特色專業(yè),、實習(xí)就業(yè)基地,、創(chuàng)業(yè)孵化基地、實驗室等方面加大建設(shè)力度,。

二,、提升質(zhì)量，推動教育教學(xué)改革

8.瞄準(zhǔn)一流專業(yè)“雙萬”計劃,，落實細(xì)化建設(shè)方案,，打造“金專”,，爭創(chuàng)國家一流和省一流,。關(guān)注首批國家一流專業(yè)建設(shè)點評審工作，做好省一流專業(yè)建設(shè)點申報評審工作,。

9.強化專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,。壓縮專業(yè)規(guī)模,，注重特色;淡化專業(yè)邊界，注重學(xué)科交叉專業(yè)融合,，運用互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)專業(yè),、打造特色方向;做好新專業(yè)申報的后續(xù)工作;關(guān)注并啟動教育部經(jīng)管法等文科專業(yè)認(rèn)證工作;做好省內(nèi)專業(yè)評估工作,。

10.打造金課，建“一流”課程,。做好四門國家級精品課程和金融投資虛擬仿真實驗教學(xué)項目申報后續(xù)工作;確定招標(biāo)方案,，做好校級線上金課、線下金課和線上線下混合金課制作和上線工作;以互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和暑期大學(xué)生社會實踐為重點,，打造社會實踐金課,。

11.推動課堂教學(xué)改革。積極推廣小班教學(xué),、混合教學(xué),、翻轉(zhuǎn)課堂，大力推進(jìn)智慧教室建設(shè),，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式;繼續(xù)推進(jìn)智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn);進(jìn)一步完善“教師系統(tǒng)成績錄入及成績單打印”,、“課程替代系統(tǒng)申請-審批”、“轉(zhuǎn)專業(yè)系統(tǒng)申請-審批”等版塊系統(tǒng)功能與操作示意圖,。

12.落實教師教育教學(xué)激勵與榮譽制度,，制定教學(xué)成果認(rèn)定與獎勵管理辦法補充規(guī)定，做好教師教學(xué)成果認(rèn)定與獎勵工作和教師教育教學(xué)榮譽稱號的評選;開展教師課堂教學(xué)水平與能力提升教學(xué)競賽活動,。作為教師教學(xué)聯(lián)盟輪值學(xué)校,，開展聯(lián)盟系列活動，召開聯(lián)盟年度大會,，承辦全省高校首屆移動教學(xué)大賽,。舉辦校內(nèi)第三屆移動教學(xué)大賽。

13.加強教學(xué)質(zhì)量評價制度建設(shè),。修訂教師教學(xué)考核管理辦法,，強化教學(xué)業(yè)績導(dǎo)向和教學(xué)質(zhì)量導(dǎo)向;修訂學(xué)院年度考核本科教學(xué)部分管理辦法;修訂基層教學(xué)組織及其負(fù)責(zé)人考評指標(biāo)和考評辦法。

14.充分發(fā)揮教學(xué)工作委員會在學(xué)校教育教學(xué)改革中的作用,，開展調(diào)研和交流活動;堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，做好教學(xué)質(zhì)量工程項目立項和結(jié)項工作。開展20__年度校級,、省級及以前年度本科教學(xué)質(zhì)量工程項目的結(jié)項工作,。做好20__年省級質(zhì)量工程立項申報工作。

15.落實畢業(yè)論文(設(shè)計)管理辦法,，切實提升畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量;強化指導(dǎo)教師責(zé)任,，加強對選題,、開題、答辯等環(huán)節(jié)的全過程管理;嚴(yán)格實行論文查重和抽檢制度,，建立健全盲審制度;完善畢業(yè)論文替代管理辦法;嚴(yán)肅處理抄襲,、偽造、篡改,、代寫,、買賣畢業(yè)論文等違紀(jì)問題。

16.修訂考試管理辦法,。加強學(xué)習(xí)過程考核,，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)和考試紀(jì)律;鼓勵教考分離和校級聯(lián)考,。

三、大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科競賽和實踐教學(xué)

17.做好下半年各類學(xué)科競賽組織工作,，特別是互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽,，爭取新的突破;優(yōu)化學(xué)校學(xué)科競賽管理規(guī)定，做好過程管理和總結(jié)工作;對標(biāo)學(xué)校學(xué)科競賽管理規(guī)定和學(xué)分認(rèn)定指南,，做好各類學(xué)科競賽教師業(yè)績認(rèn)定,、學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和獎勵工作;開發(fā)學(xué)科競賽管理信息系統(tǒng)。

18.完成大數(shù)據(jù)實驗室,、經(jīng)濟(jì)分析實驗室,、財稅管實訓(xùn)室等實驗室裝修、采購,、安裝調(diào)試,、驗收等一系列工作，爭取20__-20__學(xué)年第二學(xué)期投入使用;完成財務(wù)云,、跨境電商實驗室的建設(shè)方案論證及招標(biāo)工作;完成東西校語音室的新建改造工作;完成云實驗室建設(shè)方案調(diào)研論證,。

19.完成校級特色實驗室項目的中期檢查;落實教育廳重點實驗室的建設(shè)，推動地方政府對重點實驗室建設(shè)支持,。

20.規(guī)范校企合作實踐育人基地建設(shè),，加強管理監(jiān)督。積極探討并開展多種方式的校企合作實踐基地建設(shè)模式,，督查各學(xué)院簽約及利用情況,。

21.完成20__年的國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目的申報工作，啟動20__年國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目的遴選打造工作,。

四,、實施精細(xì)化管理，保障教學(xué)運行

22.結(jié)合師生的使用體驗反饋,，進(jìn)一步優(yōu)化教務(wù)管理系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)等信息化工具，升級系統(tǒng),、增強功能,、提高運行效率;運行與優(yōu)化“移動聽評課”系統(tǒng)，完善教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;分步開發(fā)各類教學(xué)管理系統(tǒng),，實施信息化管理,。

23.加大網(wǎng)絡(luò)課程的資源建設(shè)，加強學(xué)習(xí)過程,、考核等環(huán)節(jié)建設(shè),。完善在線開放課程學(xué)分認(rèn)定制度，推動學(xué)分互認(rèn),，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享,。

24.大力推進(jìn)語言文字工作建設(shè)，重點落實普通話測試考點建設(shè)方案調(diào)研論證與考點建設(shè),，迎接20__年校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)考核,。

25.做好全國研究生入學(xué)統(tǒng)一考試、計算機等級考試,、全國四,、六級英語考試、全國英語四,、六級口語考試,、安徽省藝術(shù)類(模塊七)統(tǒng)一考試、普通話考試,、民族漢考(mhk)等報名,、考務(wù)工作;落實英語四、六級口語考點建設(shè)工作;做好各類社會化考試工作;規(guī)范期中,、期末考務(wù)工作;總結(jié)網(wǎng)絡(luò)評卷,、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)評卷方案，進(jìn)一步推進(jìn)無紙化考試和網(wǎng)絡(luò)評卷,。

26.做好學(xué)籍優(yōu)化管理,、選課管理、課程庫建設(shè),、學(xué)分認(rèn)定,、課程替代、輔修專業(yè),、服兵役學(xué)生學(xué)業(yè)管理等工作,。

27.根據(jù)教學(xué)管理信息化改革要求，推進(jìn)各類教學(xué)輔助管理系統(tǒng)與智慧校園對接工作,，推進(jìn)各系統(tǒng)運維服務(wù)外包,，推進(jìn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)閉環(huán)管理,，拓展與優(yōu)化系統(tǒng)功能，落實業(yè)務(wù)系統(tǒng)功能應(yīng)用培訓(xùn),。

28.組織20__-20__學(xué)年基層教學(xué)組織及其負(fù)責(zé)人的考評工作,。

五、加強黨建及內(nèi)部管理

29.按照學(xué)校黨委要求扎扎實實開展“不忘初心牢記使命”主題教育,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命,，增強“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,。以問題為導(dǎo)向,，著力解決出現(xiàn)的各種問題。

30.結(jié)合新中國成立70周年,，組織開展相關(guān)活動,。

31.創(chuàng)新黨建工作理念模式方法，不斷提升新時代黨建工作科學(xué)化水平,，與本職工作相結(jié)合，注重實效,。

32.加強高校同行間溝通與聯(lián)系,，開展相關(guān)合作事項。

33.加強內(nèi)部人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出交流學(xué)習(xí);加強工作紀(jì)律,，提升工作能力,。

34.加強教學(xué)管理隊伍建設(shè)，召開相關(guān)工作會;繼續(xù)開展境外培訓(xùn)活動,。

35.加強教務(wù)處網(wǎng)頁和微信平臺建設(shè),，加大教育教學(xué)宣傳力度。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇十一

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作,，總結(jié)以往經(jīng)驗,、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年,，作為一名教師，我在思想政治上,，時刻與黨與政府保持高度一致,，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞,，隨時了解國內(nèi)國際形勢,。俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，在思想政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng),，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革,。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)年上學(xué)期,，我承擔(dān)工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù),，并參加了和工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點難點,，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢,，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實際情況,，使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合,，讓其有所思有所想，而不是死讀書,，讀死書,。平時積極參加教研室進(jìn)行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗,，相互彌補工作中的不足。另外還擔(dān)任工程造價專業(yè)x人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師,，即時了解學(xué)生在實習(xí)單位的情況,。

三、科研方面

在教育教學(xué)的同時，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索,，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文,。

在即將到來的鼠年，將再接再厲,，勇攀高峰,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇十二

在過去的一年里，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校在教學(xué)常規(guī)管理工作主要做了幾個方面的工作：

一,、嚴(yán)格課程管理，規(guī)范教學(xué)行為

學(xué)校按照國家課程方案要求,，落實《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》,，開齊了課程門類，開足了課時,，做到不增刪課程,、不增減課時、不任意提高或降低教學(xué)難度,。初步構(gòu)建了國家,、地方和學(xué)校課程協(xié)調(diào)發(fā)展的三級課程管理體制。

學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。要求教師充分利用課堂,，實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，學(xué)生在校學(xué)習(xí),、作息時間,、課外作業(yè)量、學(xué)習(xí)材料和考試等符合省,、市、區(qū)規(guī)定要求,。學(xué)校按規(guī)定安排寒,、署假期和其他法定節(jié)假日，沒利用節(jié)假日組織學(xué)生到校上課或集體補課,，更沒有收費上課和有償補課,。

二、教學(xué)各環(huán)節(jié)管理

1.堅持對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,，每學(xué)期我們重點抓教師的備批輔考析研等各環(huán)節(jié)的落實情況,。

每學(xué)期開始，我校都根據(jù)上級的工作部署和學(xué)校實際,，組織各教研組集中研討學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容及學(xué)情教情，制訂好教研組的教學(xué)工作計劃,，同時要求各科教師依次認(rèn)真寫好教學(xué)工作計劃和教學(xué)進(jìn)度表,，并送交一份學(xué)校存檔,。

備好課是上好課的關(guān)鍵，因此我們嚴(yán)格要求教師不上不備之課,，開學(xué)初,，我們組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材,，然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際，按照“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo)要求寫好教案。教案中的細(xì)節(jié)步驟有教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、教具準(zhǔn)備,、導(dǎo)入新課,、教學(xué)過程、學(xué)生活動,、課堂小結(jié),、作業(yè)布置，同時我們要求課后寫教學(xué)反思,。在備課方面,，通過這么一系列的工作，教師教案編寫的質(zhì)量提高了,，積極性提高了,。

課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主渠道，是學(xué)校工作的主體,，是推行素質(zhì)教育貫徹黨的教育方針的關(guān)鍵,。我校重點加強對課堂教學(xué)的管理與監(jiān)控。我們把課堂真正還給學(xué)生,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，同時積極進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代化信息技術(shù)的整合，積極開發(fā),、合理利用校內(nèi)外各種課程資源,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

作業(yè)的設(shè)計與批改能面向全體學(xué)生,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際，設(shè)計作業(yè)有梯度，有創(chuàng)意,，形式靈活多樣,，不搞機械抄襲，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，能按上級要求控制作業(yè)時間,。檢查作業(yè)，沒有發(fā)現(xiàn)機械重復(fù),，簡單模仿的作業(yè),。教師批改及時，認(rèn)真規(guī)范并做好作業(yè)講評,。對教師我們實行“業(yè)務(wù)月查”制度,，依據(jù)教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系，對教學(xué)業(yè)務(wù)情況進(jìn)行檢查,。堅持分項與綜合相結(jié)合,，以分項檢查為主;平時與期末相結(jié)合，以平時檢查為主的原則,。把檢查工作的立足點放在指導(dǎo),、反饋、改進(jìn),、提高上,，對教師備課、作業(yè),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及聽評課情況進(jìn)行檢查,，每月一評比一匯總一公布，檢查情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

加強單元質(zhì)量檢測,，寫好卷面分析，學(xué)校規(guī)定各課教師在擬定單元試題時,，務(wù)必認(rèn)真研究明確考查內(nèi)容和考查目的,。不得出偏題，怪題,，要知識與能力并重,。在分析試卷質(zhì)量時,，既要看到成績,，更要發(fā)現(xiàn)問題的不足;既要關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注學(xué)生的動態(tài)發(fā)展,。給學(xué)生以發(fā)展性的評價,，保護(hù)好每個學(xué)生的自尊心和學(xué)生的熱情。任何教師不得以考試公布學(xué)生名次或諷刺挖苦學(xué)生。

2.進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理的各項制度,，主要從計劃,、備課.上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、考查、分析,、教研和總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制,。要求教師做到：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教法要“活”，手段要“新”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。各種制度的建立和健全,，使我校常規(guī)教學(xué)管理日益規(guī)范化、科學(xué)化,。

3.制定教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)：針對我校無平行班,，缺乏對比和競爭，教師積極性不好調(diào)動的實際,，我校在過去三年考試實際成績基礎(chǔ)上建立了《20xx年9月～20xx年6月教學(xué)質(zhì)量考核控制指標(biāo)》,，對衡量目前我校教學(xué)質(zhì)量的高低具有一定的指導(dǎo)意義，它來源于對過去成績的統(tǒng)計,，又略高于實際成績,，是教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向性文件，但又不是高不可攀的理想狀態(tài),，只要教師精心組織教學(xué),，認(rèn)真按照要求完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到或超過指標(biāo)是完全有可能的,。

這次下發(fā)的《20xx年9月～20xx年6月教學(xué)質(zhì)量考核控制指標(biāo)》只用于20xx年9月～20xx年6月兩個學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核參考,。通過對《20xx年9月～20xx年6月教學(xué)質(zhì)量考核控制指標(biāo)》的運用，在一定程度上調(diào)動了教師的積極性,。

4.落實“一幫一捆綁式評價”工作,，與上站小學(xué)進(jìn)行結(jié)對活動，制定了《上站小學(xué)—南大東街小學(xué)?！耙粠鸵焕壥皆u價”工作實施方案》,，期末考試采用上站小學(xué)的試題,。通過“一幫一捆綁式評價活動”的開展，促進(jìn)了校際間的交流,，為兩校校領(lǐng)導(dǎo)之間和教師間的交流提供了平臺,，拓寬了我校教師學(xué)習(xí)、研討的空間,，有利于大家取長補短,。我們相信，隨著兩校交流的不斷深入,，兩校合作的深度和廣度會不斷增加,，必將為兩校帶來實實在在的利益，同時也為城區(qū)教育整合教育資源,、促進(jìn)城區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

5.抓好的畢業(yè)班備考

出臺了我校加強畢業(yè)班管理的措施，3月初召開畢業(yè)班全體教師工作會議,，教導(dǎo)處對畢業(yè)班的教學(xué),、復(fù)習(xí)迎考及學(xué)生的管理等方面提出明確的要求，動員畢業(yè)班教師加強協(xié)作,，全身心投入教學(xué),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，爭取今年六年級畢業(yè)班的成績較去年有比較大的進(jìn)步,。

三,、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.組織教師參加繼續(xù)教育和教育技術(shù)能力的學(xué)習(xí),，為教師學(xué)習(xí)提供條件,，我校教師在考核中全部合格。

2.開展和完善專題研討課和專題學(xué)習(xí)講座活動,，促使教師就教學(xué)的某個方面進(jìn)行探索,、實踐、交流,，引導(dǎo)教學(xué)改革的深入開展,，提高教師的教學(xué)理論水平。要求每位教師每學(xué)期上一節(jié)研討課,，并由指定的教師評課,，要求每位教師每學(xué)期主評一節(jié)公開課，上交一篇評課稿,，促進(jìn)教師課堂實踐能力的提高,。

3.加強對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

為了促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，我們對全校教師進(jìn)行了白板使用方法的培訓(xùn)輔導(dǎo),，通過學(xué)習(xí)，我校教師初步掌握了白板的使用方法,，有些教師已經(jīng)將此應(yīng)用于教學(xué)過程之中,。

我們還要求每一位教師每學(xué)期至少完成一篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計或教學(xué)心得體會等有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗文章,，語文教師上交兩篇下水文,，全體教師每學(xué)期完成教學(xué)反思每科兩篇，教學(xué)工作總結(jié)一篇,。

4,、組織教師參加了各級各類的教研活動和培訓(xùn)學(xué)習(xí)

凡是上級教育部門組織的教研活動，我們就克服困難想辦法讓教師參加,。今年3月份,，我校派郭素娟老師去太原參加了省小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)會召開的全國數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)研討會。對于市區(qū)舉辦的活動,，我們都選派教師積極參加,。

5、編輯校報,，互相交流

我校每學(xué)期編輯8~10期《欣欣校園報》,，在該報上除了刊登學(xué)生的作文、行政文件外,，我們還刊登教師的論文,、總結(jié)、反思等文章,，供大家交流,。

四、存在問題

1,、個別教師在寫工作計劃,、總結(jié)時，其重點不突出,，未體現(xiàn)某一個主要學(xué)科教學(xué)和班級管理工作,。

2、教學(xué)創(chuàng)新,、尤其在課堂教學(xué)方面還有待改進(jìn)提高,，要進(jìn)一步加強小班化課堂教學(xué)的研究。在備課,、作業(yè)布置與批改上要進(jìn)一步研究,、改進(jìn)，不能靠現(xiàn)成的“教案選,、試卷”過日子,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)效果不明顯，必須以培優(yōu)補差為目標(biāo),，開展相應(yīng)活動,，提升合格率、優(yōu)秀率,。

4,、規(guī)章制度、獎懲制度仍需進(jìn)一步完善和落實,。

5,、校本研修制度還需進(jìn)一步完善。教師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強,。

6,、教研科研活動針對性、實效性不強,。

①相當(dāng)學(xué)科的教研活動仍停留在聽課,、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文,、數(shù)學(xué),、英語，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動很少或根本沒有開展,。

②教研活動未能結(jié)合學(xué)校實際定出研究專題,，未能抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行研究。

③部分教師參與積極性不高,。

7,、部分教師落實教學(xué)常規(guī)工作還不夠到位。

五,、努力方向與改進(jìn)措施

1,、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識,。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn),，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會課改精神,。向教師推薦課改方面論著,，要求每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，并做好讀書筆記,，以進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。二是抓好教學(xué)反思,。讓教師反思自己的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果,，更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求教師經(jīng)常對自己的讀書筆記,、教案,、教后反思、工作總結(jié)等進(jìn)行反思,，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

2,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，重視管理創(chuàng)新

①進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。繼續(xù)修訂,、完善《南大東街小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施意見》,、《南大東街小學(xué)教研活動實施意見》和《南大東街小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理實施意見》。結(jié)合學(xué)校實際,，繼續(xù)完善質(zhì)量指標(biāo),、獎懲方案、師資專業(yè)配備及教師德,、能,、勤、績考核實施細(xì)則,，改革教師評價制度,。

②狠抓教學(xué)過程管理。重點抓好上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)工作環(huán)節(jié),，規(guī)范教學(xué)行為,。要采取多種形式，認(rèn)真加強教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查后要及時進(jìn)行反饋,，并將檢查結(jié)果與教師工作量化評估及獎懲掛鉤。

③創(chuàng)新集體備課,。各教研組一定要認(rèn)真抓好集體備課工作,，不求花樣,，務(wù)求實效。進(jìn)行集體備課,，每單元確定一個中心發(fā)言人,，通過研討，集大家智慧,，設(shè)計出比較完善的教學(xué)設(shè)計,，并輸入電腦，在此基礎(chǔ)上,，教師再根據(jù)自己班級實際,，設(shè)計出富有個性的教案，并允許不用手寫本的教案,，減輕教師寫教案的負(fù)擔(dān),，讓他們有更多時間研究教學(xué)，從根本上擺脫教案與課堂教學(xué)相脫節(jié)的現(xiàn)象,。

④進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,。每學(xué)期至少組織一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)查，統(tǒng)一命卷,、統(tǒng)一考務(wù),、統(tǒng)一評卷。對調(diào)查結(jié)果及時認(rèn)真進(jìn)行分析,，寫出診斷性的質(zhì)量分析報告,，以利于及時整改，共同提高,。

3,、推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革

①樹立“科研興?！钡囊庾R,。要明確教育教學(xué)科研的功能與作用，把握好教育科研的運行過程,，使之行之有效,，真正實現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想,。

②營造教師參與研究的氛圍,。要進(jìn)一步完善科研管理制度，健全鼓勵教師參與教學(xué)科研的機制,，重視科研骨干的培養(yǎng),，圍繞學(xué)校教學(xué)實際，積極開展研討與實踐活動。要特別抓好教研組活動,，加強教研組工作管理,，使教研組真正成為學(xué)校教學(xué)研究的主陣地。要求教師在執(zhí)行常規(guī)教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與實踐中的各種問題,。

③認(rèn)真抓好校本教研。認(rèn)真開展教學(xué)案例研究和專題研究,。教師作為校本教研的主體,，是課程改革的實踐者和研究者，案例研究要以新的課程理念為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，重點研討課堂教學(xué)和課程實驗中教師面臨的各種具體問題，把學(xué)習(xí),、設(shè)計,、行動,、反思貫穿始終,。教師應(yīng)當(dāng)在案例研究中研究學(xué)生、反思自己,，既要自覺地調(diào)整自己的教學(xué)行為,，又要借鑒、分享他人的經(jīng)驗,，互相切磋,，共同提高。專題研究要從本校實際出發(fā),，重點針對教學(xué)中遇到的有代表性和探討價值的問題來進(jìn)行研究和實踐,。

總之，一年來,，我們?nèi)〉昧艘稽c成績,，也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向,。我們將針對這些問題和不足,，下大力氣進(jìn)行整改，使我校的教學(xué)管理工作再上一個新的臺階,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇十三

剛剛過去的一學(xué)期是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)期,，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)期。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,，結(jié)合學(xué)校實際規(guī)劃,，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)年工作計劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，取得不少成績,，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。

一,、加強學(xué)習(xí),，銳意進(jìn)取

本學(xué)期我們認(rèn)真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)了上級及教育行政部門會議精神。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想,，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿足,，追求超越”的桐柏精神,，努力工作，銳意進(jìn)取,，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面,。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料,，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索,，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動,，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討,，雖然我校效課堂教學(xué)的實施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心,，相信通過我校全體上下的努力,，我校有效課堂教學(xué)的實施定會取得令人滿意的成果。

二,、認(rèn)真規(guī)范,，抓好常規(guī)

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),，如教案檢查,、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查,、教師的上下課禮儀,、考試命題、試卷質(zhì)量分析,、學(xué)生座談會,、學(xué)生家長座談會、補缺補差、中高考備考會等等,。與此同時,，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，這學(xué)期進(jìn)一步加強了年級組長,、教研組長,、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上,，我們制訂了(任課教師,、備課組長、教研組長,、年級組長,、教務(wù)處)五級質(zhì)量分析制，并由年級組長組織的質(zhì)量分析會,，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用,。為了更好地做好各級考試工作，我們制訂了考試制度,。

教務(wù)處不定期舉行備課組長,、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、分析和交流,，并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件,。教研組長,、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。

針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座,，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三,、課堂教改,，注重效率

本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過程,，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動,，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用，進(jìn)一步抓好"四個突破"在課堂教學(xué)中的落實工作,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

這學(xué)期主要做了以下工作：

1、認(rèn)真組織安排語文組、英語組,、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動,。

2、加大對家常課的聽課,、評課活動,。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。

3,、開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動,。重點采取各種手段認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照顧,，做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié),，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng)新高,。

4,、嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作，主要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,。

5、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補弱”工作,，及時采取各種有效措施提高教育質(zhì)量,。如：針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期進(jìn)行了全校性的英語過關(guān)檢查,，主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文情況,。

6、認(rèn)真組織安排好非畢業(yè)班各年級的各階段各類考試工作,，不定時對常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查,，及時做好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時反饋教學(xué)信息,，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊,。

7、加強對文體藝工作的管理和指導(dǎo),，通過大家的共同能力,，極力把這幾項工作打造成為我校的特色、品牌和亮點,。

8,、不斷走對外學(xué)習(xí)交流之路,，繼續(xù)“走出去，請進(jìn)來”,，取他人之長,，補己之短，縮短學(xué)習(xí)成長周期,，拓寬學(xué)習(xí)新思路,。如：本學(xué)期我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達(dá)幾十多人次。

9,、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級評估檢查為契機,，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理，優(yōu)化教學(xué)思想,，鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平,。

四、積極實施“有效課堂”教學(xué)

根據(jù)縣教育局推進(jìn)課改工作的統(tǒng)一部署,，深化課堂教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極實施“有效課堂”教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究,、創(chuàng)新能力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主,、和諧,、開放、富有活力的課堂,。同時組織教師參加新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,、教育思想和新教改,、新課改理念，吸收先進(jìn)的教育信息,，研究新課改下教材的編寫理念,、教學(xué)特點、教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力,。

五,、加強教研組隊伍建設(shè)

為進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性,，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化,，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動,，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展，提高了各備課組教研,、備課活動的質(zhì)量,。

六、以年檢促工作

進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè),。我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查,。通過進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時想辦法解決問題,。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力,，我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進(jìn)一步提升，但我們著眼將來,，力爭把今后的工作做得更好,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期以來，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx屆三中四中全會精神,，以實踐“三個代表”重要思想和持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為指導(dǎo),，圍繞教育教學(xué)這個中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)潛力,，以全面實施新“課改”為突破口,，貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革、建立溫馨校園”文件精神,，創(chuàng)造性的開展工作,，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想

持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識和現(xiàn)代教學(xué)理論,，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè)，提高教育教學(xué)科研的潛力,。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人,，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力,，教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，以新的教育理念武裝頭腦,，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識,。工作中,，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會，及時交流教學(xué)經(jīng)驗,，分析問題,、及時解決問題，有重大事項及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報;不斷總結(jié)前段的工作,，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù),。團(tuán)結(jié)互助，盡心盡責(zé),，該做的工作提前思考,、做在前面，創(chuàng)造性的開展各項工作,。每一天堅持早來晚走,，堅持早七點之前到校，檢查各班晨讀狀況;下午學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來在師生前,，走在師生后,，檢查教室的門窗、電源,，保證學(xué)校安全,。上班時間不外出。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，具有講課,、評課和指導(dǎo)教研教改、教育科研工作的潛力,，盡可能多深入課堂聽課,。同時，以身作則,，教好自己所任的課程,，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。

二,、提高教師的教育自覺性,，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣

教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀,，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導(dǎo)處成員堅持每一天分頭查早讀,，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)狀況，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅持的也很正常,。

三,、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師群眾學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項工作

本學(xué)期我們繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。根據(jù)教培部工作要求,，我們組織教師群眾學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，制定教學(xué)計劃，教導(dǎo)主任上課,，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)任組長,，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加，明確職責(zé),，強化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強教學(xué)研究,，狠抓過程落實,。備課、講課,、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念,。此刻新的教學(xué)理念深入人心,，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

四,、建立溫馨校園,，爭做禮貌師生

本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,，建立溫馨校園的要求抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié),。首先，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神,，吃透文件精神,，明確職責(zé)，分工到人,，有力的提高了教師的主動性和參與性,。其次,，教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會議，向每個教師布置任務(wù),，明確職責(zé),，規(guī)定：必須要按照文件精神去做，哪個教師出了問題,，就要追究哪個教師的職責(zé),。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，高質(zhì)量的完成工作任務(wù),。第三，全面落實黨的教育方針,，認(rèn)真實施素質(zhì)教育,。在教學(xué)中開齊課程，開足課時,，包括音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù)課都正常開課,，科學(xué)安排課程表，以保證學(xué)生每一天有一節(jié)課的體育活動時間,。面向全體學(xué)生,，不定期檢查了教師的教學(xué)計劃、教案,、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄,、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄,，開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽,。學(xué)校沒有使用過盜版教學(xué)教輔材料,。透過各種檢查，對每個教師的教學(xué)等狀況都做了記錄,，作為考核教師的依據(jù),。

在今后的工作中，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生，與全體教師一道,，同心同德,、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,，力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。建立溫馨校園工作再上新水平,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，為抓好我校教學(xué)常規(guī)管理，上質(zhì)量,、創(chuàng)特色,、求發(fā)展，切實提高課堂教學(xué)的效率促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性,、科學(xué)性、和創(chuàng)新性,。較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù),，取得了一定的成績。

有效的制度是教學(xué)工作流程得以通暢運行的保障,，為使教學(xué)常規(guī)管理落到實處,，我校成立了以王校長為組長、分管教學(xué)蔣孝祥副校長為副組長,、教導(dǎo)主任和各教研組長為成員的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,。制定了學(xué)校工作計劃，規(guī)范編制了《石口中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,、《石口中學(xué)教學(xué)行事歷》,、《課程表》、《時間表》,、《學(xué)生課外活動安排表》以及《學(xué)校文化大課間活動方案》等各類常規(guī)要求及計劃,。這樣，使學(xué)校的各項工作都能有效落實,，促進(jìn)教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

學(xué)校實行年級組與教研組互相穿插的無縫隙管理。同一學(xué)科成立教研組,，設(shè)教研組長一名,，負(fù)責(zé)本組的定時、定點,、定課題的教科研活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部全部按要求上課，并建立了領(lǐng)導(dǎo)巡課和聽評課制度，本學(xué)期我校王校長聽課40多節(jié),，蔣校長聽課30多節(jié),，領(lǐng)導(dǎo)示范作用引領(lǐng)我校形成了濃厚的教研氛圍。

學(xué)校按照國家課程方案要求,，落實《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》,，開齊了課程門類，開足了課時,，做到不增刪課程,、不增減課時、不任意提高或降低教學(xué)難度,。初步構(gòu)建了國家,、地方和學(xué)校課程協(xié)調(diào)發(fā)展的三級課程管理體制，我校突出了藝術(shù),、體育與健康,、綜合實踐活動三個領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。

學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。要求教師充分利用課堂,，實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，學(xué)生在校學(xué)習(xí),、作息時間,、課外作業(yè)量、學(xué)習(xí)材料和考試等符合省規(guī)定要求,。學(xué)校按規(guī)定安排寒署假期和其他法定節(jié)假日,，沒利用節(jié)假日組織學(xué)生到校上課或集體補課，更沒有收費上課和有償補課,。

每學(xué)期開始,，我校都根據(jù)上級的工作部署和學(xué)校實際，組織各教研組集中研討學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容及學(xué)情教情,，制訂好教研組的教學(xué)工作計劃，同時要求各科教師依次認(rèn)真寫好教學(xué)工作計劃和教學(xué)進(jìn)度表,，并送交一份學(xué)校存檔,。

我校教研機構(gòu)健全，制訂了《教研組集體備課制度》,、《教研活動制度》,、等規(guī)章制度，學(xué)校各教研組都制訂了切實可行的教研活動計劃,。為充分發(fā)揮校本研訓(xùn)對提高教師教學(xué)水平的推動作用,，本學(xué)期我校先后參加縣鄉(xiāng)中青年教師講課比武,，在鄉(xiāng)賽中獲得一等獎6名，縣賽中獲得一等獎2名,，二等獎2名,。得到了上級部門的好評。

我校非常注重環(huán)境美化,，注重挖掘?qū)W校潛在的育人功能,，營造良好育人氛圍，積極打造品牌校園文化,，整修操場,，硬化路面,，增添體育器材,，各班教室內(nèi)展示班級特色文化和社團(tuán)成果……在細(xì)節(jié)中提高校園文化品位，潛移默化地影響師生,。

愚公移山干實事,，推陳出新辦教育。今后,，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先,，永不屈服”石口精神,，繼續(xù)咬住“質(zhì)量”不放松，盯著“實抓”不動搖,，深化“學(xué)查糾”,，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善崗位育人職責(zé),，努力將石口中學(xué)打造成衡陽素質(zhì)教育的新品牌,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇十六

高三教學(xué)工作的特點就是：時間短，任務(wù)重,。老師深感任重道遠(yuǎn),，在認(rèn)真分析本屆高三學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，總結(jié)上屆工作經(jīng)驗的同時,，本組教學(xué)人員積極配合,，扎扎實實地開展了一系列具體的工作，取得了一定的成效,。

一.在xx年暑假期間,，備課組老師認(rèn)真參加市教科所進(jìn)行的高三教師培訓(xùn)交流，結(jié)合學(xué)生的英語實際,，比較科學(xué)地制定了高三年英語復(fù)習(xí)總體計劃,，其中注意到高考題型及內(nèi)容有所改變但仍不明確的嚴(yán)峻事實，做了相當(dāng)多的預(yù)測措施。計劃如下：

高三英語復(fù)習(xí)總計劃

根據(jù)近三年來的高考英語試題及寧夏,、命題思路和特點做了認(rèn)真的研究和討論,，明確了近年來的高考英語試題的這樣一些特點：更加注重了對學(xué)科能力和學(xué)科素質(zhì)的要求;既遵循了中學(xué)英語教學(xué)大綱卻又不拘泥于大綱;在知識測試方面，減少了純語法性的試題,，增加了更多的語境化因素;在能力測試方面,，做了進(jìn)一步挖掘和拓展;根據(jù)“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的基本思路,，在試題要求思維創(chuàng)新性方面,，也有一些嘗試和探索。

高三英語總復(fù)習(xí)任重道遠(yuǎn),。就教材而言,，還有高三第10模塊的教學(xué)任務(wù)(要求學(xué)生掌握課后的單詞及詞組即可)。時間短,，內(nèi)容多,。開學(xué)伊始，我們根據(jù)學(xué)校要求計劃10月份完成課程教學(xué)和并進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)任務(wù),，全組老師經(jīng)過認(rèn)真研究及篩選,，選出適合學(xué)生的第一輪復(fù)習(xí)資料及配套練習(xí)題，制定出教學(xué)進(jìn)度及計劃,，并進(jìn)行階段性測試(月考),。一月底完成，從而進(jìn)入了第二輪復(fù)習(xí)階段;第一階段：橫向階段為基礎(chǔ)知識的歸納,，鞏固,，擴(kuò)大階段，時間大致3月底;第二階段(縱向階段)為幫助學(xué)生開拓解題思路,，熟練運用解題技巧階段,，時間從下學(xué)期的4月至5月初;第三階段為綜合練習(xí)和汲取各方高考信息階段，時間為一個月左右,，于5月底完成總復(fù)習(xí)工作,，迎接到來的高考。其中,，搞好第一,，二階段的復(fù)習(xí)工作至關(guān)重要。

一,、第一階段:以課本基礎(chǔ)知識為主線的橫向復(fù)習(xí)階段

1.應(yīng)樹立立足課本,在鞏固強化基礎(chǔ)知識的同時,加強能力培養(yǎng)的復(fù)習(xí)思路,，樹立“面向全體，略有側(cè)重”的教學(xué)思想,。期中考之前應(yīng)引導(dǎo)本組教師如何上好高三上冊,鼓勵老師們穩(wěn)步前進(jìn),在抓好課文基礎(chǔ)知識的同時,認(rèn)真進(jìn)行一定能力題的穿插訓(xùn)練,如充分利用早讀,晚習(xí)坐堂進(jìn)行一定量的閱讀理解并結(jié)合新題型,完形填空等的限時訓(xùn)練且加強講評力度和策略,利用星期二,、四,、六的早讀訓(xùn)練或測試 ,作業(yè)主要將這些訓(xùn)練材料以全批 ,抽樣批改及面批的形式進(jìn)行,加大落實力度.第一階段的復(fù)習(xí)是應(yīng)引導(dǎo)老師從篇幅,題材,還是從體裁,要求等方面均與高考考綱及說明吻合,有利于學(xué)生擴(kuò)大掌握基礎(chǔ)知識,從而提高快速閱讀,概括文章主旨大意,進(jìn)行推理,理解深層含義和猜詞能力),并以此為訓(xùn)練基礎(chǔ)。設(shè)置一定量的閱讀理解題(選擇填空題)進(jìn)行快速閱讀,引導(dǎo)學(xué)生掌握課后的單詞及重要詞組,。時間定于第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,，穿插進(jìn)行。

2.以課本為“本”,，結(jié)合大綱和考綱(考試說明),，基礎(chǔ)知識和能力兩手抓，實現(xiàn)復(fù)習(xí)的高效,。充分發(fā)揮備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，組織老師進(jìn)行對高一至高三冊的基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納,、梳理成“學(xué)案集”,，充分體現(xiàn)第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識應(yīng)具有兩方面的特點：一是知識點的面要廣，二是要加強一定的詞語辨析,。實現(xiàn)廣積糧,，但勿深挖洞以符合本校的學(xué)生基本實際情況。高一至高三按一周四個單元三課時的復(fù)習(xí)時間安排,，計劃上18周。以周課時安排為主線,。

復(fù)習(xí)材料第一輪以“優(yōu)化方案”為主,，第二輪以168套題+專項訓(xùn)練為主,復(fù)習(xí)內(nèi)容為:詞語搭配,句型結(jié)構(gòu),詞的轉(zhuǎn)意,日常交際用語,語法等。

3.明確高考要求及其重,、難點,實現(xiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練和技能限時訓(xùn)練

4.以大綱為線索,進(jìn)行語法專項復(fù)習(xí),提高學(xué)生的語境分析能力和解題能力.內(nèi)容如下:

名詞與主謂一致;冠詞,代詞;形容詞,副詞;情態(tài)動詞;動詞的時態(tài)與語態(tài);短語動詞;非謂語動詞(動詞不定式,分詞,動名詞);定語從句;名詞性從句(賓語從句,主語從句,表語從句,注意同位語從句高考說明中已明確不考);狀語從句,虛擬語氣;倒裝與省略;強調(diào)句,，簡單句,復(fù)合句;加強了現(xiàn)在完成進(jìn)行時、將來進(jìn)行時機虛擬語氣的練習(xí)(高考說明中已明確要考)

二 .強化高考題型的專題訓(xùn)練,解決能力題的應(yīng)試技巧

1.語音音標(biāo)選擇：題型進(jìn)行了兩次調(diào)整

2.單項填空.15分其特點為:內(nèi)容覆蓋面廣,考查范圍包括中學(xué)英語教學(xué)大綱所有的語法及詞匯知識;重點突出,強調(diào)動詞用法的考查;突出語境的作用,利用語境間接考查語言知識的運用.應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析具體的語言情景,運用所學(xué)的知識,注意詞的搭配,詞語辨析等,從而找出正確答案,。故此時的單項填空的強化訓(xùn)練十分必要,且應(yīng)注意及時講評,進(jìn)行歸納總結(jié),，并引導(dǎo)學(xué)生加強探討,設(shè)立錯題集。尤其對解題方法進(jìn)行重點講解,，方法包括：題眼法;排除法;分類法;還原法;推理法等,。

3.完形填空.30分 主要是測試學(xué)生綜合運用語言的能力.應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從以下角度來分析:

從上下文的角度來分析;

從詞匯的意義和用法的角度來分析;

從邏輯推理,常識等的角度來分析;

從慣用法和固定搭配的角度來分析;

從文章的中心句,關(guān)鍵句,詞語來分析作者的觀點和態(tài)度。

4.閱讀理解.40分,。選材應(yīng)注意題材和體裁的多樣化.涉及社會,文化,經(jīng)濟(jì),心理,歷史,科普,政治等方面,信息含量很大.故閱讀的篇數(shù)應(yīng)有一定的保證,計劃每周10篇,。應(yīng)注重對學(xué)生學(xué)法及應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。加強快速閱讀的訓(xùn)練力度,及時制定時間標(biāo)準(zhǔn),加以監(jiān)督并做及時的調(diào)整,。

5.閱讀信息匹配題.10分集理解與技能的題型,。重點應(yīng)放在解題方法和技巧上，嚴(yán)格答題習(xí)慣,，答題規(guī)范,。精選相當(dāng)量的材料進(jìn)行一定量的強化訓(xùn)練,。

6.書面表達(dá).25分 (每周一節(jié))每周要求學(xué)生至少寫兩篇書面表達(dá),并在一節(jié)課內(nèi)講析。鼓勵好的學(xué)生向第五檔(21-25)分靠攏,明確高考書面表達(dá)的五檔評分標(biāo)準(zhǔn),。好的檔次為:能使用較高級的詞匯和較復(fù)雜的語法規(guī)則,有效地使用語句中的過渡成分, 準(zhǔn)確抓住內(nèi)容要點,。再次引導(dǎo)學(xué)生注意書寫的基本功的訓(xùn)練，尤其是卷面的整潔度和字跡的工整程度,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析所給的材料,，定格式，如通知,，廣告,，書信，發(fā)言稿等,，準(zhǔn)確地抓住內(nèi)容要點,，確立可適當(dāng)發(fā)揮的句子，鎖定必須要表達(dá)的內(nèi)容要點,，省略一些不必要的內(nèi)容要點,。引導(dǎo)全體學(xué)生注意使用簡單句的同時，引導(dǎo)成績較好的學(xué)生學(xué)會使用一定的較為復(fù)雜的句子,，如定語從句,，固定句型等。收集學(xué)生的錯誤類型當(dāng)作訓(xùn)練材料來進(jìn)一步進(jìn)行講析,。要明確隨堂作文的授課技巧,，如隨堂20分鐘作文，當(dāng)堂請寫得較快較好的同學(xué)將自己的作文寫在幻燈紙上,，進(jìn)行師或生講評,，并提倡讓學(xué)生更多的上臺機會。

三 .專項訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,，開發(fā)學(xué)生的綜合思維能力,。

四.經(jīng)常進(jìn)行相互間的聽課及研討。本學(xué)期將充分利用空余時間互聽“推廣課”與“研討課”,。并積極參加省,、市教研活動，獲取足夠的高考信息,。

強調(diào)每周集體備課的質(zhì)量(如材料的選擇與編印,，輔優(yōu)導(dǎo)差工作等)，強調(diào)月考出卷的檢測功能及考后的分析,。

五.講究復(fù)習(xí)策略,，實現(xiàn)高效低耗。

1.堅持能力首位的復(fù)習(xí)原則,。

完形填空,、閱讀理解,、閱讀填空、書面表達(dá)的限時訓(xùn)練應(yīng)貫穿始終,。大量進(jìn)行專題訓(xùn)練,。堅持“限時閱讀”，每周向?qū)W生提供近10篇文長為250-500詞的語篇,，當(dāng)然,，在能力訓(xùn)練的同時，勿忘“回歸基礎(chǔ)知識”,。

六.自編專項訓(xùn)練題

根據(jù)xx高考題型的確定,，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，全組教師分工合作編寫了如：語音題,，42組;單詞拼寫題,，500道;短文改錯40篇;閱讀理解中的信息匹配題20篇;完形填空的不同題材題，12篇及不同題材的作文模板及范文,，以此對學(xué)生進(jìn)行針對性的強化訓(xùn)練,。

策略調(diào)整：各階段的重要高考信息應(yīng)及時捕捉，領(lǐng)會其中的精神,。對高三英語復(fù)習(xí)有了一個全面科學(xué)的規(guī)劃,，設(shè)計，并認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,，相信在高考中能夠創(chuàng)佳績!

七.團(tuán)結(jié)一心的備課組

高三英語備課組是一個有目共睹的團(tuán)結(jié),、合作、互幫,、和諧、愉快的集體,。全組教師一心一意為我校學(xué)生在高考中英語成績優(yōu)秀而努力拼搏著,。人人都積極踴躍地接受所分配的任務(wù)，從沒有推諉,，并按時按質(zhì)地完成,。樊正第、馮斌,、彭鴻瑩老師都身兼班主任的工作,，繁事多，但仍積極承擔(dān)大量的出題任務(wù),，毫無怨言,。李龍濤、張東華老師更是在備課組的領(lǐng)導(dǎo)下,，做了大量的工作,，任勞任怨…… 總之,，一個和諧的集體是我們英語備課組順利完成各項工作、提高學(xué)生英語成績不可或缺的因素之一,。

高考已經(jīng)結(jié)束了,，英語備課組的全體教師在不斷的反思及總結(jié)，為今后在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步而努力,。

高校教學(xué)管理工作總結(jié)篇十七

我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革，校本培訓(xùn),、校本教研為契機;以狠抓教育教學(xué)管理,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點;以實施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》《班級目標(biāo)管理責(zé)任制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點。在上級部門,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力,，做了大量艱辛細(xì)致的工作,，較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作。現(xiàn)對上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、工作成績

堅定不移的實施《目標(biāo)管理責(zé)任制》,，充分發(fā)揮教師的積極性。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成,，是一項長期的、復(fù)雜的,、系統(tǒng)的工程,。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開學(xué)第一個大動作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》為基點,，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化,、細(xì)化，并堅定不移的實施,，操作如下：

1,、部門申報

各部門根據(jù)各自情況，起草相關(guān)的管理補充條例,，然后向?qū)W校進(jìn)行申報,。此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)則更加全面。

2,、教師意見征求

向全體教師征求意見,，教師對現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以考慮,，適當(dāng)采納,。此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾基礎(chǔ),。

3、學(xué)校行政會討論

綜合部門申報情況和教師反饋意見,，對現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步完善并形成初稿,。

4、教師會討論通過

初稿形成后,，召開全體教師會,，學(xué)習(xí)討論通過每一項細(xì)則，充分發(fā)揮教師的主人翁精神,。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者,、監(jiān)督者、實施者,。

5,、構(gòu)建評價機制

規(guī)則關(guān)鍵要落實到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù)，為此我校實施了系列評比檢查制度,?！督處熢鹿ぷ髟u比制度》《班級管理周評比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》。每天安排四重值日人員：1,、行政值日,。2、教師值日,。3,、學(xué)生大隊干部值日。4,、班級干部值日,。堅持做好幾項常規(guī)記錄。如教師出勤登記,，學(xué)生出勤登記,，學(xué)生一日常規(guī)檢查登記，班級日記,，校務(wù)日記等。通過系列檢查評比,，使學(xué)校各項常規(guī)工作得以順利推進(jìn),。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成,，奠定了堅實的基礎(chǔ),。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢，學(xué)生也能較自覺的遵守各項規(guī)章,，深受家長的一致好評,。

二,、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的前提,。全面,、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措,。

1,、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量,。

2,、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，做好知識的鞏固一環(huán),。

3,、抓學(xué)生的培優(yōu)補差，做好面向全體與因才施教的工作,。

4,、分階段及時檢測，讓教師時刻明了學(xué)生學(xué)情,，有的放矢的做好復(fù)習(xí)補漏工作,。

5、嚴(yán)格期末檢查評價,，做好階段總結(jié)評價及獎勤罰懶工作,。對期末考試中成績優(yōu)異的科目任課教師實行重獎，對考試成績差的科任教師實施重罰,。

6,、開展教育教學(xué)先進(jìn)評比表彰活動。教師的作業(yè),、教案按月評利比,，期末進(jìn)行綜合評比，評選出優(yōu)秀教案8本,，優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)7科,，優(yōu)秀班主任2名，優(yōu)秀任課教師2名,，優(yōu)秀班集體2個,。

三、穩(wěn)步實施校本培訓(xùn)與校本教研

1,、校本教研,。

(1)分年級組“問題”研討。

各年級組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。高年級組以“學(xué)生課內(nèi)閱讀與獨立閱讀中的盲點”為主題推出了2堂專題研究課,。中年級組以“如何克服學(xué)生計算時粗心的通病”推出了1堂專題研究課,。低年級組以“快樂的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會獨立解題”推出了語文、數(shù)學(xué)專題教研課若干堂,。

(2)撰寫《我的教學(xué)故事》開展征文評比,。評選出了一、二,、三等獎,。

(3)以賽促研，舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武

采取自愿申報,，年級組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單,。有12位老師參加了比賽，評出了一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名。積極參加區(qū)說,、授,、評教學(xué)競賽。推出了體育課參加區(qū)賽,，獲得了二等獎,。

(4)聯(lián)系學(xué)校實際，開發(fā)《安全教育》校本課程

為什么把安全教育作為一項開發(fā)課程,，是因為我校處于特殊地理位置,。我校學(xué)生比較分散，部分學(xué)生離學(xué)校比較遠(yuǎn),，為解決學(xué)生上學(xué)難的問題,，學(xué)校爭取鎮(zhèn)政府的支持，租用交通車早晚接送學(xué)生,。為確保安全,，學(xué)校每天安排教師跟車接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀,，上學(xué),、放學(xué)都要經(jīng)過馬路，存在許多安全隱患,。其二,，現(xiàn)在小學(xué)中學(xué)合并，使學(xué)生在?；顒訄龅馗M窄，人員也更復(fù)雜，校園安全隱患也時刻存在,。其三,，學(xué)校食堂是僅次于博才學(xué)校的一個大食堂，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患,。其四,，學(xué)校校門口狹窄，坡陡彎急,，一出校門便是車流密集的狹窄馬路,，安全隱患時刻存在。安全問題一直是我校的一塊心病,，如何確保安全,，我們所能做的就是：教育、教育,、再教育,。

2、校本培訓(xùn),。

(1)全員培訓(xùn)

堅持每周一次的集中學(xué)習(xí),。分語、數(shù),、綜合三組進(jìn)行,。要求各組長做好相關(guān)組織工作，作好學(xué)習(xí)記錄,。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記,，并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí),，每期要求做三千字的學(xué)習(xí)筆記,，定期寫學(xué)習(xí)心得。購買一定課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí),。

(2)選派教師參加專門培訓(xùn)

a,、骨干教師培訓(xùn)。

督促幾位在訓(xùn)的骨干教師按時參訓(xùn),，積極承擔(dān)骨干班的教研課,。還要為學(xué)校教師作一場以上的講座。

b,、現(xiàn)代教育技術(shù)教師專職培訓(xùn)與全員培訓(xùn),。

期初選派了老師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。期末我校又將安排17位老師參加因特爾末來教育培訓(xùn),。期中安排了7位老師參加了計算機高級培訓(xùn),。

c,、老師參加了區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

d,、及時派員參加區(qū)市組織的各類教學(xué)競賽課和教學(xué)講座,。安排老師參加為期一周的全省青年教師課堂教學(xué)競賽觀摩。

總之,，在師訓(xùn)工作方面,，我校是不計代價的進(jìn)行，也確確實實的提升了學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì),。

四,、努力方向

綜上所述，本期的工作取得了突破性的進(jìn)展,，但也存在許多不足之處,，教育管理，教育科研,，教師培訓(xùn),，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強，改進(jìn),。在今后的工作中一定揚長避短,，在工作中總結(jié)，在實踐中提升,，爭創(chuàng)我校教育的新篇章,。