每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教育安全手抄報(bào)篇一

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

1,、講述我們身邊的溺水事故,；

2、發(fā)生溺水的常見原因,；

3,、請(qǐng)學(xué)生講述學(xué)校周邊存在溺水可能的危險(xiǎn)地點(diǎn)；

4,、自救與救護(hù)的方法,；

5、如何防溺水,；

6,、遭遇溺水你該如何自救？

通過(guò)這次主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長(zhǎng)。

教育安全手抄報(bào)篇二

第一段：引言（安全的重要性）,。

安全是每個(gè)人的基本需求,，無(wú)論在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中,，安全都是我們當(dāng)之無(wú)愧的權(quán)利,。在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨各種各樣的安全風(fēng)險(xiǎn),，因此,，具備一定的安全意識(shí)和知識(shí)非常重要。在實(shí)踐中,，我們可以通過(guò)教育來(lái)提高人們的安全意識(shí),，這將幫助我們應(yīng)對(duì)各種緊急情況。

第二段：家庭安全意識(shí)的培養(yǎng),。

家庭是我們成長(zhǎng)的地方,，也是我們學(xué)習(xí)最重要的場(chǎng)所。家庭安全意識(shí)的培養(yǎng)可以從我們的日常生活開始,。父母可以經(jīng)常與孩子討論安全話題,，分享一些安全意識(shí)和知識(shí),。例如，教育孩子如何正確使用刀具,、煤氣和電器設(shè)備等,。此外，在家庭安全上,，父母要時(shí)刻保持警覺,，盡可能為家人創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境,。

第三段：學(xué)校安全意識(shí)的培養(yǎng),。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，在這里,，我們可以通過(guò)教育來(lái)提高安全意識(shí),。學(xué)校可以組織一些安全講座和活動(dòng),，向?qū)W生灌輸安全知識(shí),。此外，學(xué)校還可以建立安全管理體系,，制定一系列的安全規(guī)定和安全制度,。學(xué)生們也可以在校內(nèi)組織一些安全俱樂(lè)部或小組，定期開展安全培訓(xùn)和演習(xí),，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

第四段：社會(huì)安全意識(shí)的培養(yǎng)。

社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境,，我們必須具備一定的社會(huì)安全意識(shí)才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。社會(huì)可以通過(guò)各種途徑來(lái)提高人們的安全意識(shí)，例如在公共區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)識(shí),、設(shè)立監(jiān)控設(shè)備,、加強(qiáng)巡邏等,。此外,，媒體也可以發(fā)揮重要作用，宣傳各類安全知識(shí)和案例,，提高公眾的安全意識(shí)和法律意識(shí),。

第五段：個(gè)人安全意識(shí)的培養(yǎng)。

個(gè)人安全意識(shí)是安全教育的核心,，只有個(gè)人具備了安全意識(shí)和安全知識(shí),，才能更好地保護(hù)自己和他人。我們可以通過(guò)自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提高自己的安全意識(shí)和技能,。為了保護(hù)自身安全,，我們要遵守交通規(guī)則，抵制誘惑,，警惕身邊的風(fēng)險(xiǎn),。在面臨緊急情況時(shí)，我們要冷靜應(yīng)對(duì),，迅速采取適當(dāng)?shù)拇胧?，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

總結(jié)：

在現(xiàn)代社會(huì),，安全意識(shí)的培養(yǎng)和提高對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,。家庭、學(xué)校和社會(huì)都可以通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)人們的安全意識(shí)和技能,。同時(shí),，也要注重個(gè)人的安全意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)能力,。只有人人都具備了安全意識(shí)和知識(shí),，我們才能在這個(gè)多變復(fù)雜的社會(huì)中更好地保護(hù)自己和他人的安全。

教育安全手抄報(bào)篇三

在剛剛開學(xué)不久,，我就孩子的安全問(wèn)題給家長(zhǎng)開了一個(gè)會(huì)：目的是讓家長(zhǎng)和我們老師積極配合,，一起共抓孩子的安全教育，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。

如今的幼兒多是獨(dú)生子女，爺爺,、奶奶,、外公、外婆,、爸爸,、媽媽六個(gè)大人看這一個(gè)寶貝，真是含在嘴里怕化了,，捧在手里怕凍著,，將孩子裹在層層愛的保護(hù)罩中。卻不知這種愛是溺愛,，這種保護(hù)要么使幼兒更加膽小,，不敢探索;要么更加好奇，從而盲目模仿,。父母和老師保護(hù)孩子,，不能保護(hù)一生一世，所以按現(xiàn)代教育觀念，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)世界,，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)提高他們的自我保護(hù)能力,，這就需要做好以下幾點(diǎn)：

1、隨機(jī)教育,，及時(shí)提醒,。

安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中,。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予必要的,、合理的安全教育,。

曾經(jīng)有一次與幼兒外出遠(yuǎn)足，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)路邊花壇中種植的月季花特別感興趣,，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論,，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺,，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防植物有刺,、有毒，應(yīng)小心不要輕易接觸的安全教育,。在幾天后的一次觀察活動(dòng)中,，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒觀察,，忽聽一名幼兒說(shuō)：”不要亂動(dòng),，它會(huì)不會(huì)有刺呀?“瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的安全知識(shí)記于腦中了。

安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期,、連續(xù)的過(guò)程,。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差,，每次活動(dòng)前,、放假前的安全教育都是必不可少的。因此,，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒,，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí),。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。

2,、適當(dāng)?shù)哪サZ。

孩子受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),，因?yàn)樗麄儐适Я俗晕冶Ｗo(hù)的能力,，突發(fā)的難以預(yù)料的事很多,，一旦遇到緊急情況，平?？偸潜弧辨i“在”保險(xiǎn)箱“里的孩子就會(huì)束手無(wú)策,。

去年冬天的早晨，剛剛下過(guò)雪,，路上的雪水都凍成了冰,。一家三口在路邊走著，女兒要去滑冰,，年輕的媽媽不同意,，一個(gè)哭著非要去，一個(gè)呵斥著執(zhí)意不讓,，在路邊又哭又喊地拉扯起來(lái),。這是年輕的爸爸抱過(guò)孩子，把她放在冰上,，女兒馬上高興地笑著跑,，一下子摔了個(gè)四腳朝天，爬起來(lái)再跑又連著摔了好幾個(gè)跟頭,。年輕的媽媽埋怨起來(lái),，可是再看那個(gè)小女孩，不但沒有哭,，還依舊爬起來(lái),，張開雙臂慢慢地試探著滑，再也不跑了,，也就再也沒有摔倒,。其實(shí)，這個(gè)小女孩在這短短的幾分鐘里已經(jīng)經(jīng)受了一次磨礪,，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,。

在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí),，只要用手撐一下地,，受到的傷害就會(huì)小得多。因此,，應(yīng)該給孩子留一些小小的磨礪機(jī)會(huì),，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長(zhǎng)大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)驗(yàn),，這樣在遇到必須去獨(dú)自面對(duì)的問(wèn)題時(shí),，他們才能避免受到傷害。

3、合理引導(dǎo),。

現(xiàn)代安全教育應(yīng)該是集知識(shí)性,、實(shí)用性于一體的全面教育,。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練“。例如：幼兒在了解火的用途和危害后,，可以開展一些自救演習(xí),。像學(xué)習(xí)撥打119,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施(用床單塞門縫,，用濕毛巾捂嘴巴)等。

總之,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì),，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們”無(wú)所作為“,。因此,，我們不僅要教授給幼兒安全知識(shí)，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的”安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障,。

家長(zhǎng)會(huì)開完了,，家長(zhǎng)們也覺得孩子的安全教育是非常重要和必要的。積極表示在今后一定提高安全意識(shí),，給孩子們一個(gè)安全,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教育安全手抄報(bào)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道和狗一起玩耍時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

2,、在情景中學(xué)習(xí)背狗追趕是的正確應(yīng)對(duì)動(dòng)作。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小狗,、大狗和男孩玩偶各一個(gè)。

2,、邀請(qǐng)陪班教師進(jìn)行表演,。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話,，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗(yàn),。

教師：

1)小朋友們，你們看誰(shuí)來(lái)了?

2)你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的,。

2,、通過(guò)對(duì)話，知道和小狗一起玩耍時(shí)不能揪狗尾巴,，不能打擾狗吃東西,。

3、與幼兒共同觀察看教學(xué)掛圖,，知道大狗追趕時(shí)的應(yīng)對(duì)方法,。

4、與幼兒共同練習(xí)背狗追趕時(shí)正確的應(yīng)對(duì)方法,。

教育安全手抄報(bào)篇五

安全兩字很重要,，不能忘記也不能丟。所以必須要重視安全學(xué)習(xí),，以下學(xué)習(xí)范文《幼兒園安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心帶給,，歡迎大家閱讀參考。

是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期,，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練,。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。防止幼兒意外事故的發(fā)生,。根據(jù)以上狀況我班級(jí)教師安全教育期望能做到無(wú)處不在,，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。

1,、堅(jiān)持每一天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通,。上課時(shí),，務(wù)必讓幼兒進(jìn)教室聽課,。下課時(shí)，不得離開教室,。下課時(shí)間如有幼兒離園,，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理,。

2,、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒,。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、堅(jiān)持每一天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,，必須要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

4、把好幼兒離園關(guān),，必須要看卡放人,，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選取活動(dòng)場(chǎng)地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，必須報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自己受傷,。

6,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子必須要和值,、班老師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒狀況。7,、班級(jí)藥品放在必須的位置,，不讓幼兒取拿,。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí),，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求。

8,、書包內(nèi)不可放置削筆刀,、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處理，如帶班老師來(lái)園后,，立刻檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患,。將不安全因素降低到最低限度。

二,、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的構(gòu)成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力,。

1,、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上,、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水,、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì),，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí),，要求幼兒安靜用餐,，不邊講邊吃,，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品,。明白安全門的作用。

3,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

5、教育幼兒不能碰電器插座,，不能夠帶小刀,，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀,。

6,、不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。最大限度地消除不安全因素,。

7、明白自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走,、懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或群眾等,。8,、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動(dòng)。

認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，力爭(zhēng)家園一致,，共同承擔(dān)教育職責(zé)我們透過(guò)每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育,，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄,、自我保護(hù)潛力差造成的意外傷亡資料，幫忙家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：

(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng),。

(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),。

根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大,、自控力差的特點(diǎn),，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和潛力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和潛力的培養(yǎng),。我們?cè)诠ぷ髦袆?wù)必做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)潛力。透過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

教育安全手抄報(bào)篇六

第一段：引入安全教育的重要性（200字）。

安全教育是我們生活中非常重要的一部分,，它關(guān)系到每個(gè)人的身體健康和生命安全,。安全教育可以幫助我們預(yù)防和避免各種意外事故的發(fā)生，提高我們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力,。在過(guò)去的安全教育課程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全知識(shí)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，使我能夠更好地保護(hù)自己和他人,。

第二段：學(xué)到的具體的安全知識(shí)和技能（300字）。

在安全教育課程中,，我學(xué)到了許多具體的安全知識(shí)和技能,。比如,，我了解到了消防逃生的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確使用滅火器和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法,。我還學(xué)會(huì)了急救技巧,，能夠在緊急情況下進(jìn)行簡(jiǎn)單的救護(hù)措施。此外,，我還學(xué)會(huì)了正確的飲食和運(yùn)動(dòng)方式,，從而增強(qiáng)了身體的健康素質(zhì)。這些知識(shí)和技能可以有效地幫助我應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,，提高了我自身的安全保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。

第三段：安全教育對(duì)我的影響（300字）。

通過(guò)安全教育,，我對(duì)自身安全問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，并能夠更加主動(dòng)地采取保護(hù)措施。我開始養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍環(huán)境的習(xí)慣,，留意可能的危險(xiǎn)因素,。例如，在路上行走時(shí),，我會(huì)特別注意道路的安全狀況,，盡量避開交通繁忙的區(qū)域，并注意不要玩耍時(shí)分心,。此外,，我還能夠警覺可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，比如當(dāng)看見路邊有燃放煙花爆竹的現(xiàn)象時(shí),，我會(huì)迅速離開該區(qū)域,，避免受傷。安全教育不僅使我能夠更好地保護(hù)自己,，還能夠幫助我提高自己的安全意識(shí),，從而關(guān)注他人的安全，及時(shí)提醒他人避免危險(xiǎn),。

第四段：主動(dòng)與他人分享安全知識(shí)（200字）,。

在安全教育中，我不僅僅學(xué)到了具體的安全知識(shí)和技能,，還學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與他人分享這些知識(shí),。我認(rèn)識(shí)到安全教育不僅僅對(duì)我自身有用，也同樣適用于周圍的人們,。因此,，我經(jīng)常和家人和朋友分享我所掌握的安全知識(shí)。在學(xué)校，我還曾主動(dòng)組織過(guò)一些安全知識(shí)講座,，以便讓更多人了解和學(xué)習(xí),。通過(guò)分享，我不僅鞏固了自己的記憶,，也幫助他人提高了安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。

通過(guò)安全教育，我領(lǐng)悟到了安全知識(shí)的重要性以及學(xué)習(xí)安全技能的必要性,。我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和他人的方法,，增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。此外,，我還將這些知識(shí)和技能分享給了身邊的人們,，起到了警示和提醒的作用。安全教育是一項(xiàng)使我們受益終生的教育,，我將在日常生活中時(shí)刻銘記安全第一的原則,，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的安全素質(zhì)。只有保持良好的安全習(xí)慣,，才能讓我們的生活更加安全,、健康和快樂(lè)。

教育安全手抄報(bào)篇七

第一段：明確主題（100字）,。

安全課教育是我國(guó)教育體系中重要的一部分,，旨在教育學(xué)生如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種安全問(wèn)題。通過(guò)參加安全課教育,，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,，掌握了一些有用的安全知識(shí)和技能，同時(shí)也體驗(yàn)到了自我保護(hù)的能力,。在這篇文章中，我將分享一些我在安全課教育中的心得體會(huì),。

第二段：安全意識(shí)的提高（200字）,。

在安全課教育中，我意識(shí)到了安全問(wèn)題的嚴(yán)重性,，學(xué)會(huì)了主動(dòng)預(yù)防各種事故和危險(xiǎn)的發(fā)生,。以前，我常常沒有意識(shí)到一些看似微小的安全隱患,，例如電線,、熱水壺等，都有可能造成意外傷害,。然而,，在安全課教育中，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用電器和家具，關(guān)注校園安全,，預(yù)防火災(zāi)和盜竊等不安全行為?，F(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)檢查自己周圍的安全隱患,，并及時(shí)采取措施進(jìn)行修復(fù)或避免,，以保護(hù)自己和他人的安全。

第三段：自我保護(hù)的能力（300字）,。

安全課教育中,，我學(xué)到了很多自我保護(hù)的技巧。例如,，面對(duì)火災(zāi)時(shí),，我們學(xué)習(xí)了疏散的步驟和方法，如何正確使用滅火器和緊急逃生的技巧,。這些技能讓我在事件發(fā)生時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì),，迅速逃離危險(xiǎn)區(qū)域。此外,，我還學(xué)到了如何正確使用急救包進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救操作,，如止血、心肺復(fù)蘇等,。這些技能不僅可以幫助我自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，也可以幫助他人，提供幫助和救助,。

第四段：培養(yǎng)責(zé)任心（300字）,。

安全課教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的安全問(wèn)題不僅僅是個(gè)人的責(zé)任,，也是社會(huì)和集體的責(zé)任,。我們學(xué)習(xí)了安全言行規(guī)范，如過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則,，共同維護(hù)校園和社會(huì)的安全環(huán)境,。這讓我明白，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任去保護(hù)自己和他人的安全,。我會(huì)主動(dòng)向親友和同學(xué)們傳達(dá)安全知識(shí)和技能,，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全的環(huán)境。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過(guò)安全課教育,，我不僅提高了安全意識(shí)，掌握了一些自我保護(hù)的技能,，還培養(yǎng)了責(zé)任心,。這些知識(shí)和能力將伴隨我一生，幫助我在面對(duì)各種不安全因素時(shí)能夠迅速應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。同時(shí),，我也意識(shí)到安全的重要性,，明白每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)自己和他人的安全。在以后的生活中,，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)安全知識(shí),，用行動(dòng)去強(qiáng)調(diào)和維護(hù)安全。

教育安全手抄報(bào)篇八

一,、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視,、措施得力。

學(xué)校對(duì)安全教育工作非常重視,，常抓不懈,。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患,。每學(xué)期的“國(guó)旗下講話”要講安全;放寒暑假前,，學(xué)校在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全;各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào),、櫥窗,、廣播宣傳安全常識(shí);班主任教師利用班會(huì)講安全。二是加大安全檢查力度,，不留死角,，防范于未然。今年開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室,、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)全校的每一角落,，每一個(gè)電源開頭,、燈頭、插座,，進(jìn)行了一次全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開頭,、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任,、建立規(guī)章,，狠抓落實(shí)。學(xué)校每個(gè)重點(diǎn)部門按區(qū)域劃分了責(zé)任,，對(duì)教室,、圖書館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所，對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)房,、電教室、庫(kù)房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位,，都明確了負(fù)責(zé)部門和責(zé)任人,。并且學(xué)校花了幾千元把教學(xué)樓一樓的北側(cè)窗戶加上了護(hù)欄,，樓內(nèi)的安全得到了基本保障,。

二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制,。

本學(xué)期學(xué)校組成由校長(zhǎng),、德育處、總務(wù)處參加的安全檢查組,，對(duì)全校各部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施,，對(duì)劇毒,、易燃易爆、強(qiáng)腐蝕,、放射等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了處理和整改,。

我們還進(jìn)一步明確了各室,、各重點(diǎn)部門和各專管人員的安全職責(zé)并簽定了責(zé)任狀，定期培訓(xùn),、規(guī)定職責(zé),。

我校把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來(lái)。一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo),，提高責(zé)任意識(shí),。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各科室,、年級(jí)組,、部分教師，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò),。為落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制,，學(xué)校與教師簽訂了責(zé)任書，進(jìn)一步深化了“責(zé)任重于泰山”的安全工作意識(shí),。二是加強(qiáng)教育,，健全制度,，落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制。

為此,，我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中,，強(qiáng)化了師生安全防范意識(shí),。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動(dòng)申報(bào)、危險(xiǎn)品管理,、防火防災(zāi)等規(guī)章制度,，并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到部門,、崗位和每個(gè)人,。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施,。期末我校對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,，并通報(bào)了結(jié)果，效果令人滿意,。

學(xué)校安全教育工作堅(jiān)持了安全第一,，預(yù)防為主、防治結(jié)合,、重在教育的方針,，做到了組織落實(shí)、教育及時(shí),、管理到位,。幾年來(lái)，師生沒有發(fā)生過(guò)人身傷亡事故,，學(xué)校的設(shè)施財(cái)產(chǎn)沒有因?yàn)橹伟补芾聿坏轿欢艿浇z毫損失,，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

教育安全手抄報(bào)篇九

一,、情景描述：

豆豆是這學(xué)期新來(lái)的插班生,，報(bào)名那天是她的爸爸帶她來(lái)的。豆豆的爸爸一見我就恭恭敬敬地遞上各種證件說(shuō)：”老師,，我孩子是個(gè)大皮蛋,，要麻煩老師看緊了，盡量對(duì)她嚴(yán)格一點(diǎn)好了,，再不行就打!“我看看豆豆：瘦長(zhǎng)的臉蛋鑲著一雙小小的眼睛,，鼻子、嘴巴……渾身上下普普通通!習(xí)慣也應(yīng)該差不到哪兒去吧!我摸摸豆豆的腦瓜兒微笑著說(shuō)：”老師相信豆豆在我們幼兒園會(huì)表現(xiàn)的很出色的!“豆豆爸一直叫豆豆說(shuō)話,。豆豆就是一言不發(fā),。我暗自欣喜：這孩子脾氣倔但內(nèi)向，對(duì)她溫柔一點(diǎn)應(yīng)該很快就會(huì)適應(yīng)我們幼兒園的生活的,。

事實(shí)告訴我,，我真是太小看她了：開學(xué)第一節(jié)安全教育課上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)?shí)踐走樓梯,。正當(dāng)孩子們都排著整齊的隊(duì)伍一一挨著墻壁(靠右)下樓梯的時(shí)候,，突然傳來(lái)丫丫的尖叫聲：”老師!豆豆超過(guò)中間的黃線往下跑啦!“”老師，豆豆走錯(cuò)啦!“頓時(shí)樓梯上一片沸騰,。此時(shí),，有幾個(gè)”老油條“也想超前，卻因我一句話打消了這個(gè)念頭：”隨她,，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò),，誰(shuí)要是走錯(cuò)了就重新走一遍?！拔姨谷蛔匀?，心里想著待會(huì)兒這孩子會(huì)一個(gè)人乖乖的重新走一次樓梯。孩子們順利地學(xué)會(huì)了正確地上下樓梯,。豆豆開始獨(dú)自走臺(tái)了,，可是一次不對(duì)，兩次不對(duì),，第三次我強(qiáng)忍著火氣,，表情溫柔地說(shuō)：”再來(lái)，老師相信豆豆這次一定能走好!“”對(duì),，一定會(huì)成功的,。“孩子們齊聲鼓勵(lì)道,?？傻谌嗡€是走出黃線了?！边@么簡(jiǎn)單都不會(huì)!“”就是,，就是?！蚌畷r(shí)孩子們炸開了鍋,，你一言我一語(yǔ)。我手拍三下,，做了一個(gè)停的手勢(shì),，示意小朋友們要安靜。此時(shí),，我都懷疑豆豆是不是身體不平衡?”來(lái),，老師跟你一起走,。“我拉著她的左手開始下樓,?！蓖玫穆铮賮?lái)秀一次!“她不耐煩的甩開了我的手就跑回活動(dòng)室了,?！倍苟?回來(lái)!豆豆!……“我大聲的叫她，她就是不回頭,?！⑽业乃伎迹?/p>

作為教師的我不該因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的一面之詞或是孩子在學(xué)習(xí)生活中的不良表現(xiàn)而排擠孩子,。也不該為了幼兒當(dāng)前的安全,，刻意的去規(guī)劃出這道”獨(dú)特的風(fēng)景線“。更不該一味地顧及眼前的安全,，而不斷地阻止孩子的探索行為,，卻沒有深入地去思考”走樓梯的安全“!

教育安全手抄報(bào)篇十

安全是人們生活中不可忽視的重要因素，而如何保障安全則是一個(gè)需要長(zhǎng)期關(guān)注和努力的問(wèn)題,。為了增強(qiáng)人們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，教育部門不斷推行安全教育課程，使學(xué)生們?cè)谛@和生活中意識(shí)到安全的重要性,，并掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法,。在接受了一學(xué)期的安全課教育后，我深感這門課程對(duì)我們的幫助不可估量,。

通過(guò)安全課教育,，我學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和突發(fā)事件的方法。課堂上,，老師為我們講解了各種火災(zāi),、地震、意外事故等常見災(zāi)難的防范措施和逃生技巧,。在身臨其境的模擬演練中,，我親身體驗(yàn)了當(dāng)火災(zāi)突然發(fā)生時(shí)如何正確疏散，如何在地震來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己,，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)應(yīng)急情況的處理能力得到了極大提升,，增強(qiáng)了我的自我保護(hù)能力,。

安全課教育還培養(yǎng)了我們對(duì)生活瑣事的細(xì)心觀察和耐心思考的能力。在課堂上,，老師引導(dǎo)我們觀察周圍環(huán)境中的安全隱患,，教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)細(xì)致入微的觀察,，避免潛在的危險(xiǎn)。在日常生活中,，我開始留意身邊的安全隱患,，如樓梯的扶手是否松動(dòng)、線路是否整齊,、電器是否接地等，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，并及時(shí)采取有效的措施消除安全隱患,。同時(shí)，在遇到突發(fā)事件時(shí),，我也學(xué)會(huì)了冷靜分析問(wèn)題,、快速判斷，從而能夠迅速做出正確的決策,。

在安全課教育中,，我還學(xué)到了珍惜生命的道理。在老師講解了一些真實(shí)的意外事故案例后,，我深深地感受到生命的脆弱與可貴,。有一次，我從電視上看到一起車禍?zhǔn)录?，看到那些家屬痛不欲生的樣子,，我不禁熱淚盈眶。從那時(shí)起,，我開始更加珍惜自己的生命,，認(rèn)真對(duì)待生活中的每個(gè)瞬間。我告誡自己不要玩火,，不要隨意嘗試危險(xiǎn)的游戲,，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)家人和社會(huì)負(fù)責(zé),。

在安全課教育中,，我和同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)得到了增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們組織起來(lái),，相互幫助，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。在模擬演練中,，我們通過(guò)密切配合和默契的信號(hào)，成功地完成了自救和互救的任務(wù),。這讓我明白,，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能在危險(xiǎn)面前化險(xiǎn)為夷,。

通過(guò)一學(xué)期的安全課教育,，我的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力得到了極大的提升。在以后的生活中,，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注安全問(wèn)題,，學(xué)會(huì)避免和應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)。我相信,，只要我們每個(gè)人都能夠認(rèn)真對(duì)待安全,，做好自我保護(hù)和互救，我們的生活將會(huì)更加幸福和安全,。

教育安全手抄報(bào)篇十一

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作,，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了以校長(zhǎng)張振宇為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為中層領(lǐng)導(dǎo),、各班主任。

二,、制定計(jì)劃,，靠實(shí)責(zé)任。

本月初政教處制定安全教育月活動(dòng)計(jì)劃,，使各項(xiàng)安全活動(dòng)責(zé)任到人,，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn),。

三,、加大宣傳力度，普及安全常識(shí),。

1.上好每周一節(jié)的安全教育課,。本月主要學(xué)習(xí)食品安全常識(shí)、交通安全常識(shí),、緊急避險(xiǎn)常識(shí),。

2.政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育系列材料，供師生閱讀學(xué)習(xí),。本月印發(fā)了《中學(xué)生吸煙的危害》,、《中學(xué)生如何正確處理同學(xué)之間的關(guān)系》、《攜帶管制刀具的危害》、《中學(xué)生使用手機(jī)的危害》,、《隱形眼鏡的危害》,，這些材料有針對(duì)性的警示教育了學(xué)生，收效良好,。

三,、落實(shí)安全排查，加強(qiáng)人防,。

1.落實(shí)班級(jí)安檢工作,。充分發(fā)揮班主任和班級(jí)安全管理小組的作用，落實(shí)班級(jí)日常安檢工作,。政教處對(duì)各班安檢工作每周進(jìn)行檢查通報(bào),，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2.發(fā)揮門衛(wèi)的安全屏障作用,。門衛(wèi)每周日、周五下午對(duì)校園周邊200米范圍內(nèi)的閑散人員,、車輛,、攤點(diǎn)等安全隱患進(jìn)行排查、清除,。對(duì)進(jìn)入校園的車輛,，外來(lái)人員嚴(yán)格審查登記。隨機(jī)對(duì)進(jìn)校學(xué)生進(jìn)校安檢,。

3.政教處落實(shí)每周兩次的安全抽查,。對(duì)中午、下午上學(xué)進(jìn)校的通宿學(xué)生有針對(duì)性的抽檢,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生隨身攜帶的違禁物品,，手機(jī)，打火機(jī),，香煙等沒收銷毀,，消除安全隱患。

4.教導(dǎo)處對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)驗(yàn)物品,、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行排查，對(duì)危險(xiǎn)藥品的存放再次靠實(shí)責(zé)任,，實(shí)行雙人雙鎖管理,。對(duì)體育器材中存在的隱患及時(shí)排除。

5.總務(wù)處對(duì)宿舍,、餐飲樓,、教學(xué)樓的各種設(shè)施摸排，對(duì)查出的電子白板周末自動(dòng)開機(jī)，部分教室插座松動(dòng),，操場(chǎng)堆放的廢棄器材管理責(zé)任不清等9種安全隱患,，提交校委會(huì)討論，逐一排除,。

四,、開展模擬演練，加強(qiáng)技防,。

1.食物中毒自救演練,。針對(duì)我校學(xué)生就餐集中，食品安全意識(shí)淡漠的現(xiàn)實(shí),，邀請(qǐng)縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所王琛翔副所長(zhǎng)《食品安全現(xiàn)狀及對(duì)策》的專題報(bào)告,，請(qǐng)我校生物老師在各班上一節(jié)“食物中毒自救演練”安全教育課。

2.模擬交通事故演練,。針對(duì)我校通宿生較多,，校園周邊道路復(fù)雜，學(xué)生交通意識(shí)差的現(xiàn)狀,，10月31日下午,，我校邀請(qǐng)鎮(zhèn)原縣交警隊(duì)同志舉行“喜迎十八大，創(chuàng)建平安校園”模擬交通事故演練,。

3.教學(xué)樓緊急疏散演練,。為了能使廣大師生在緊急情況下，有序,、安全的撤離教學(xué)樓,，第十周我校舉行了“教學(xué)樓緊急疏散演練”。

通過(guò)扎實(shí)的工作,，師生安全意識(shí)有所提高,，學(xué)校各項(xiàng)安全工作得以落實(shí)。但在工作中發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題：

一是學(xué)生上學(xué),、放學(xué)途中,，社會(huì)閑散人員、不良少年威脅,、勒索,，對(duì)學(xué)生人身安全構(gòu)成威脅。

二是學(xué)校大門前道路狹窄,，尤其是東坡下坡這段路,，每逢放學(xué)，人員和車輛極其擁擠,，容易放生交通事故,。

三是每逢放學(xué),，學(xué)生出入高峰階段公交車的停放堵塞校門，學(xué)校多次勸說(shuō)未果,。

四是部分流動(dòng)小商販仍然在校門附近兜售三無(wú)食品,，存在飲食安全隱患。

五是部分學(xué)生安全意識(shí)差,，安全教育需要繼續(xù)加強(qiáng),。

六是安全管理理念和手段還需進(jìn)一步更新和創(chuàng)新。

以上這些問(wèn)題,，給我校的安全工作提出了更高的要求,，我們將在今后的工作中逐一解決，力爭(zhēng)將我校建設(shè)成為平安校園,，和諧校園,。

教育安全手抄報(bào)篇十二

安全是人們生活中一道重要的防線，而安全防教育正是為了提高人們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力而進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作,。我在參與安全防教育過(guò)程中,，深切體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性、學(xué)習(xí)安全知識(shí)的必要性以及加強(qiáng)安全技能的實(shí)用性,。在此通過(guò)總結(jié)自己的心得與體會(huì),，分享給大家。

首先,，在安全防教育中，加強(qiáng)安全意識(shí)是最基礎(chǔ)也是最重要的一環(huán),。安全意識(shí)是指對(duì)危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的敏感性和警覺性,，是預(yù)防事故發(fā)生的前提。只有具備了強(qiáng)烈的安全意識(shí),，才能在生活中時(shí)刻保持警惕,，防止危險(xiǎn)的發(fā)生。在參與安全防教育的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到了各種事故和災(zāi)害的嚴(yán)重后果,，同時(shí)也了解到了各種安全知識(shí)和預(yù)防措施。這些知識(shí)和措施的學(xué)習(xí),，讓我深刻意識(shí)到安全問(wèn)題的復(fù)雜性和危害性,，從而激發(fā)起了我加強(qiáng)安全意識(shí)的決心。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和身臨其境的體驗(yàn),，我逐漸形成了“安全第一”的思維和行為習(xí)慣,，使我的生活更加安全可靠。

其次,，學(xué)習(xí)安全知識(shí)是提高自我保護(hù)能力的重要途徑,。安全知識(shí)是指事故發(fā)生的原因、預(yù)防和處理方法等一系列相關(guān)知識(shí)。在安全防教育中,，我通過(guò)學(xué)習(xí)各類安全知識(shí),，打破了自己對(duì)安全問(wèn)題的模糊認(rèn)識(shí)，具備了相對(duì)全面的安全知識(shí)儲(chǔ)備,。比如我學(xué)習(xí)了火災(zāi)逃生的方法,、自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、健康飲食和運(yùn)動(dòng)等相關(guān)知識(shí),。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我更加了解各種不同危險(xiǎn)因素,，提前有所準(zhǔn)備，能夠更有效地應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)情況,。正如俗話說(shuō)：危險(xiǎn)就在身邊,，安全靠自己。只有通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí),，我們才能真正做到防患于未然,，自我保護(hù)能力才能提高。

此外,，加強(qiáng)安全技能也是安全防教育的重要目標(biāo),。安全技能是指在遇到突發(fā)情況時(shí)，合理運(yùn)用身體和周圍資源進(jìn)行自我保護(hù)的技術(shù)和能力,。在參與安全防教育活動(dòng)中,，我接觸到了許多實(shí)用的安全技能，如如何正確使用滅火器,、急救知識(shí)和技巧,、自救和互救等。通過(guò)實(shí)際操作和示范,，我不僅學(xué)到了這些技能,，還能夠勝任一些簡(jiǎn)單的急救和消防工作。在生活中,，我們時(shí)常會(huì)遇到一些事故和緊急情況,，只有我們具備了相應(yīng)的安全技能，才能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),，迅速作出正確的反應(yīng),，最大限度地自我保護(hù)。

此外,，安全防教育也增強(qiáng)了我對(duì)生活的責(zé)任感和對(duì)他人的關(guān)愛,。參與安全防教育的活動(dòng)中，我深入了解了許多事故發(fā)生的真實(shí)案例,，看到了因安全意識(shí)淡漠而導(dǎo)致的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,。這讓我深切意識(shí)到自己的生命貴重,，也意識(shí)到了保護(hù)他人安全的重要性。在學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能的過(guò)程中,，我不僅僅是為了自己能夠安全,，更是為了能夠在緊急情況下，保護(hù)自己和身邊的人,。這種責(zé)任感和關(guān)愛精神將成為我一生的底線,，將安全保護(hù)意識(shí)融入到日常生活中。

總結(jié)起來(lái),，通過(guò)參與安全防教育,，我深切體會(huì)到了安全防范意識(shí)的重要性、安全知識(shí)的實(shí)用性和安全技能的可靠性,，并逐步形成自我保護(hù)的能力和責(zé)任感,。安全防教育不僅在我個(gè)人身上發(fā)揮了積極的作用，也促進(jìn)了全社會(huì)的安全發(fā)展,。在我們的生活中,，安全問(wèn)題無(wú)處不在，只有通過(guò)持續(xù)有效地實(shí)施安全防教育,，才能使我們每個(gè)人都能夠享受到更加安全和可靠的生活,。

教育安全手抄報(bào)篇十三

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)的安全指示精神,，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)好實(shí)質(zhì),，提高每一位教師的安全意識(shí),，增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性和自覺性。

2,、成立創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確創(chuàng)建工作責(zé)任,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任制,。學(xué)校校長(zhǎng)任創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并落實(shí)了各項(xiàng)安全分管人員,，掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、級(jí)組長(zhǎng)、班主任對(duì)自己分管學(xué)校安全負(fù)責(zé),，使每一位教師明確責(zé)任,。

3、做好安全工作的宣傳,。學(xué)校利用主題班會(huì),，國(guó)旗下講話,，校班刊，宣傳欄,，校園廣播等途徑,，做好對(duì)學(xué)校安全工作的宣傳。通過(guò)宣傳,，營(yíng)造一種全員參與,，齊心協(xié)力，共建安全有序的校園良好氛圍,。

4,、構(gòu)建主體教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)“校訊通”做好學(xué)校,、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。對(duì)學(xué)生在校時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。學(xué)校利用公開信或電話等形式,，將采取的措施和要求及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,。

二,、具體落實(shí)如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，加強(qiáng)工作的落實(shí),，自上級(jí)文件下發(fā)后，我校就組織學(xué)校全體師生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市,、縣教育局《關(guān)于組織開展20xx年中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知》及創(chuàng)建“安全文明校園”工作的精神，成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)了分工和責(zé)任,，落實(shí)和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了“安全文明校園”創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制,。

2,、積極營(yíng)造安全教育的良好氛圍，在安全教育日和重大節(jié)日加強(qiáng)宣傳,，懸掛創(chuàng)建安全文明校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ),，通過(guò)宣傳欄、墻報(bào)板報(bào),、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳,，讓每一位教師都明確創(chuàng)建的意義和工作目標(biāo)，全面掀起創(chuàng)建的高潮,。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神,，營(yíng)造安全文明創(chuàng)建的良好氛圍,。在三月三十日的全省“中小學(xué)生安全教育日”里，開展了以“關(guān)愛生命,，安全出行”為主題的交通安全教育活動(dòng),，學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放交通安全告家長(zhǎng)書，組織全校學(xué)生觀看了有關(guān)安全教育的宣傳片,。通過(guò)以上工作,，營(yíng)造安全教育的網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好了孩子的安全教育工作,，學(xué)生加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),，提高了自我保護(hù)的能力。

3,、堅(jiān)持升國(guó)旗和國(guó)旗下講話,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育，及時(shí)對(duì)學(xué)校中存在的安全隱患進(jìn)行整改,，班主任經(jīng)常利用晨會(huì)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》,、《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，并通過(guò)校訊通等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息,，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“安全文明校園”的具體活動(dòng),，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織學(xué)生開展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論,，揭示其危害性,，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室,、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所,，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站,、健康網(wǎng)站，收集信息的方法,。

5,、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、教師值日值班和學(xué)生值崗力度,，保持校園清潔,，保護(hù)學(xué)生安全,。針對(duì)學(xué)校校道的實(shí)際，學(xué)校配足值日領(lǐng)導(dǎo),、教師在校門口,、校道上維持秩序，值日領(lǐng)導(dǎo),、教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開,。同時(shí)教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒,。

6,、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治,，不留隱患,。在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故,、防溺水,、防中毒、防煤氣中毒,、防盜,、防觸電、防敲詐勒索等教育,，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料,，出版了黑板報(bào)，各班積極開展了以安全教育為主題的班會(huì)活動(dòng),，通過(guò)學(xué)校的廣播室等向?qū)W生宣傳交通安全,、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。

7,、嚴(yán)格做好春季腸道傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案,，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，要求全校教職工提高認(rèn)識(shí)，不得掉以輕心,，利用好消毒用物品,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行腸道衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

自開學(xué)以來(lái),，我校做了大量的工作，由于工作抓得緊,，抓得實(shí),，各方面情況良好,，無(wú)一起火災(zāi)，無(wú)一起交通事故,，中毒事件,，無(wú)一例溺水及其它重大事故，師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象,，無(wú)學(xué)校責(zé)任事故,。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)校中好人好事層出不窮,，教師勤奮敬業(yè),，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校面貌煥然一新,。為了不斷改進(jìn)工作,，完善措施，我們將繼續(xù)努力,，以取得更大成績(jī),。

教育安全手抄報(bào)篇十四

安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們必須愛惜生命,，而生命安全了才有保障,。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識(shí),，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力,。那么，我們就來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧!

生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生,。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲,，朋友失落無(wú)神的眼睛,。“生命”多么純真鮮活的靈魂;“安全”多么讓人深思的話題,，就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西,，卻關(guān)系著每個(gè)人。自己的安全不僅是個(gè)人的,，而且與未來(lái),、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福,，安全連接著親人情感的紐帶,。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí),，自我保護(hù)能力差，所以,，在安全的問(wèn)題上,，我們必須要有很好的防范，必須要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí),。講安全,，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),，而不是一句,。

口號(hào)。

在每個(gè)人心里要有安全的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到生命的可貴,。

為了自己寶貴的生命,，為了自己的親人、朋友,，為了未來(lái)美好的世界,，請(qǐng)大家把“安全記心間”吧!

上述，是一篇表述清楚,，文辭簡(jiǎn)練的文章,。

教育安全手抄報(bào)篇十五

作為一名中國(guó)高中生，我們從小時(shí)候開始就參加各種各樣的防災(zāi)減災(zāi)和安全教育,。其中,，核安全教育是非常重要的一部分。最近,，我受邀參加了一場(chǎng)核安全教育活動(dòng),，收獲頗豐。以下是我的心得體會(huì),。

首先,，核安全意識(shí)非常重要。身處一個(gè)和平中立的國(guó)家,，我們很容易對(duì)于核問(wèn)題產(chǎn)生麻痹大意的態(tài)度,。但是，通過(guò)這次活動(dòng),，我了解到,，核能是一把雙刃劍。越是強(qiáng)大的核能力,，越需要保持高度警覺,，防止出現(xiàn)災(zāi)難性的意外。

其次，我認(rèn)為,，要保證核安全需要整個(gè)社會(huì)的共同努力,。核安全不是警察或者軍隊(duì)的事，也不是少數(shù)政府部門的事,。它關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和全人類的安全,。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)核安全有所了解,，并且自覺參與其中,。比如，我可以通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí),，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的核安全突發(fā)情況,。同時(shí)，我也可以盡自己的一份力量,，積極宣傳核安全知識(shí),，幫助更多人加深對(duì)核安全的認(rèn)識(shí)。

最后,，我認(rèn)為,，科學(xué)技術(shù)是保障核安全的基礎(chǔ)。在我國(guó),，核技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)走在了世界前列,，這也使得我們能夠更好地保證核能在和平利用中的安全性。但是,，同時(shí)也要重視技術(shù)風(fēng)險(xiǎn),，進(jìn)行科學(xué)管理，采取必要的防范措施,，防止技術(shù)安全問(wèn)題給我們帶來(lái)不可控的風(fēng)險(xiǎn),。

總之，核安全關(guān)系著我們每一個(gè)人的未來(lái),，保護(hù)核安全需要我們每一個(gè)人積極的參與和貢獻(xiàn),。我相信，在全社會(huì)的共同努力下,，我們一定能夠建立起更加強(qiáng)有力的核安全體系,，保障國(guó)家的核安全，維護(hù)全人類的和平與安全,。

教育安全手抄報(bào)篇十六

學(xué)校把安全教育日(周)主題教育做為當(dāng)前校園安全管理和安全教育的重要工作,，成立以吳思聰校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員部署會(huì),，緊緊圍繞活動(dòng)主題,，精心組織,，周密安排，明確職責(zé)分工,，制定具體活動(dòng)方案,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保安全教育日(周)活動(dòng)取得實(shí)效,。

二,、扎實(shí)做好安全知識(shí)宣傳普及工作。

2.學(xué)校安全檢查,。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)周內(nèi)發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng),，對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患，針對(duì)校園門,、窗,、欄桿、圍欄,、教室及其各專用教室及學(xué)生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認(rèn)真排查,，做好記錄，對(duì)排查出的隱患,，制定專門負(fù)責(zé)人,，及時(shí)整改，確保安全第一,。

4,、刊出安全教育主題黑板報(bào)，在召開班會(huì)的同時(shí),，學(xué)校還充分利用宣傳手段,，要求每班出好一期以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”的主題黑板報(bào)或板報(bào),。少先隊(duì)組織學(xué)生完成一份安全教育手抄報(bào),。

5、學(xué)校和班級(jí)各舉行安全教育講座,，由學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育警示片,，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，深化教育效果,。

6,、3月27日上課中的師生接到老師的通知后，迅速離開教室奔向操場(chǎng),，這是老師們感覺到地震晃動(dòng)后迅速采取的緊急措施,，學(xué)校組織了一次師生真實(shí)緊急大疏散,，整個(gè)過(guò)程迅速、有序,，大大提升了師生的安全意識(shí),。

7、學(xué)校通過(guò)手機(jī)短信,、校訊通,、分發(fā)傳單等很多種形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),。排查集中接送學(xué)生車輛違規(guī)行為和社會(huì)車輛非法營(yíng)運(yùn)接送學(xué)生,，經(jīng)排查：我校不存在學(xué)校自購(gòu)校車或租用個(gè)人車輛運(yùn)送學(xué)生的情況。學(xué)生家長(zhǎng)中也未發(fā)現(xiàn)租用個(gè)人車輛運(yùn)送學(xué)生上下學(xué)的情況,。

安全是天,，這是我校全體師生員工的共識(shí)。師生安全為幸福生活提供保障,，安全周,、日雖然已結(jié)束，但我們將以本次活動(dòng)為新起點(diǎn),，并以此為契機(jī),，進(jìn)一步普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作,，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力,，共創(chuàng)和諧校園，保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進(jìn)行,。

教育安全手抄報(bào)篇十七

第一段：引言（150字）,。

近年來(lái)，社會(huì)安全問(wèn)題層出不窮,，安全意識(shí)的建立和安全防教育的推廣變得尤為重要,。作為一個(gè)公民，我深知個(gè)人安全對(duì)于社會(huì)的重要性,。因此,，參加了一次安全防教育培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)安全防教育有了更深刻的理解,，并從中得到了很多啟示。

第二段：認(rèn)識(shí)安全威脅（250字）,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我了解到我們生活的方方面面都存在安全威脅。無(wú)論是家庭安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,，還是食品安全,、環(huán)境安全，都對(duì)我們的生活造成了影響,。我認(rèn)識(shí)到安全是一個(gè)綜合性的問(wèn)題,，不能片面地看待。只有全方位地關(guān)注安全問(wèn)題,，并針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和教育,，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。

第三段：掌握安全技能（300字）,。

安全防教育培訓(xùn)課程為我們提供了豐富的安全知識(shí)和相關(guān)技能的培訓(xùn),。我們學(xué)習(xí)了如何正確使用消防設(shè)備、如何做好緊急疏散,、如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等等,。這些技能的掌握可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)能更加冷靜和果斷地應(yīng)對(duì)。此外,，我們還學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如如何辨別網(wǎng)絡(luò)欺詐,、如何設(shè)置強(qiáng)密碼等等,。這些技能的學(xué)習(xí)使我能更好地保護(hù)個(gè)人隱私和財(cái)產(chǎn)安全。

培訓(xùn)過(guò)程中,，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí),，也進(jìn)行了實(shí)踐操作。通過(guò)模擬演習(xí),、實(shí)地觀察等,，我們加深了對(duì)安全防教育的理解和掌握。更重要的是,，我們?cè)谡n程結(jié)束后,，將安全防教育落實(shí)到日常生活中。我們積極參加安全活動(dòng),，向家人朋友傳遞安全防知識(shí),，并帶領(lǐng)他們實(shí)施安全防措施。只有將安全防教育融入我們的生活,，才能使我們時(shí)刻保持高度的安全警惕,。

第五段：結(jié)論（250字）。

通過(guò)這次安全防教育培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到安全防教育對(duì)我們的重要性,。安全是每個(gè)人的基本權(quán)利，也是國(guó)家的重要責(zé)任,。我們應(yīng)該從自我做起,，增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能，積極參與安全活動(dòng),，宣傳安全防知識(shí),，加強(qiáng)安全防控措施。只有這樣,，我們才能在面對(duì)各種安全威脅時(shí)保護(hù)自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì),。

總結(jié)（100字）,。

通過(guò)參加安全防教育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的重要性,。不僅要關(guān)注個(gè)人的安全,，也要關(guān)心他人的安全。只有通過(guò)加強(qiáng)安全防教育,，掌握相應(yīng)的安全知識(shí)和技能,，并將其應(yīng)用于日常生活中，我們才能建立一個(gè)更加安全的社會(huì),。

教育安全手抄報(bào)篇十八

俗話說(shuō)“水火無(wú)情”,，是說(shuō)水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感,。那么,，類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防?如果災(zāi)難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施,，把災(zāi)難降低到最小程度?答案是肯定的,。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識(shí),，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急自救措施,，最大程度地保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全，樹立安全意識(shí),，以預(yù)防為主,，拒災(zāi)難于千里之外。

場(chǎng)地：安全教育教室,按60人設(shè)計(jì),每組12人,共分5組,。

工具材料：15個(gè)滅火器,，20個(gè)火警和交通標(biāo)志牌，安全教育噴繪牌若干,，1.7米高特制跳臺(tái)一個(gè),。

1、遵守課堂秩序,，聽從老師指揮,。

2,、演練中嚴(yán)格按照程序操作，互相保護(hù),。

3,、高樓逃生演練時(shí)，一定要求系好安全帶,。

(一)三警電話：

中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí),，不提倡當(dāng)英雄，應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有：逃跑,、呼喊,、煙火求救、報(bào)警,、野外求救字樣sos等,。

三警電話：110、119,、120

三警電話接通后,，應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或?yàn)?zāi)害事故情況等,，如歹徒正在行兇,，應(yīng)注意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車,。

教法,、學(xué)法：

通過(guò)三警電話的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解110、119,、120報(bào)警電話是特種專用電話,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到撥打三警電話戲耍取樂(lè)的嚴(yán)重后果。

(二)防火安全常識(shí)與應(yīng)急訓(xùn)練：

1,、野外火災(zāi)事故預(yù)防：

(1) 不在草木繁茂的山林用火;

(2) 上山掃墓時(shí)應(yīng)注意防火;

(3) 不亂扔煙頭;

(4) 不亂扔礦泉水瓶;

(5) 燃放鞭炮應(yīng)注意防火,。

2、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危險(xiǎn)品;

(2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;

(3)保持室內(nèi)過(guò)道,、樓梯暢通;

(4)家庭用電,、用氣、驅(qū)蚊等注意防火;

(5)家庭應(yīng)自備滅火器,，并掌握使用方法,。

3、公共場(chǎng)所和高樓預(yù)防火災(zāi)：

(1)公共場(chǎng)所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案,，并進(jìn)行演練;

(2)防止人為縱火;

(3)安全通道應(yīng)保持暢通;

(4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材,。

教法,、學(xué)法：

采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外,、家庭,、高樓和公共場(chǎng)所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。

4,、火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)：

(1)滅火的方法：

火焰初起時(shí)應(yīng)用滅火器,、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

電器,、油等著火不可直接用水滅火,。

(2)滅火器的使用方法(小型干粉abc滅火器)：

a、適用范圍：油,、電子儀器,、文物、圖書等物品的初起火災(zāi);

b ,、使用方法：

應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器,，拔出保險(xiǎn)銷，一手在上一手在下,，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源處,，握住開啟手柄噴干粉滅火。

c,、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓(xùn)練一次,。

5、火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：

(1)火場(chǎng)逃生的方法：

a,、火災(zāi)初起時(shí),，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢(shì)沖出火場(chǎng);

b,、出現(xiàn)濃煙時(shí),，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服著火可撕脫衣服,，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

d,、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯;

e,、大火風(fēng)箏;封住安全通道時(shí),，可用繩子、窗簾,、床單等物系成長(zhǎng)繩往樓下逃生;

g,、煙氣從門縫進(jìn)入時(shí),，可將濕毛巾濕衣服,、濕毛毯等物品擋好;

h、樓下著火也可到樓頂避火,、求救。

(2)火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：

a,、 模擬火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：用舞臺(tái)發(fā)煙器發(fā)出煙霧,，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。

b,、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊,，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后,，手腳并用,，從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。

(3)學(xué)生分小組競(jìng)賽,。

教法,、學(xué)法：

這部分內(nèi)容采用演示法、實(shí)踐操作法,，通過(guò)學(xué)習(xí),，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)并能在火場(chǎng)自救逃生。在演練過(guò)程中提高學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)合作精神,。

6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”

(1)要早撲火

(2)要早抱警

(3)要先撲火,，后搬財(cái)物

(4)要沉著冷靜

(5)要仔細(xì)判斷,果敢決策

(6)要注意鄰室起火

(7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔離煙火

(三)交通安全常識(shí)：

1,、交通安全標(biāo)志的識(shí)別：學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志，然后分小組進(jìn)行競(jìng)賽,。

2,、交通安全十項(xiàng)注意：

(1)遵守交通規(guī)則;

(2)行人應(yīng)走斑馬線、天橋,、地下通道等;

(3)乘車應(yīng)系好安全帶,，關(guān)好車門,，車停止后從車的右側(cè)車門下車;

(4)乘車時(shí)不把手,、頭伸出車體外，不往車外拋物,、吐痰等;

(5)不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證或破舊老化的車、船等;

(6)不進(jìn)入交通管制區(qū);

(7)乘車時(shí)應(yīng)尊老愛幼

(8)乘坐飛機(jī),、火車,、汽車、輪船,、軌道機(jī)車等要聽從管理人員的'指揮和引導(dǎo);

(9)在規(guī)定的站點(diǎn)候車,、下車;

(10)排隊(duì)購(gòu)票,。

3、交通安全十大危險(xiǎn)：

(1)突然橫穿馬路;

(2)在馬路上踢球,、瘋打鬧;

(3)比賽追逐機(jī)動(dòng)車輛,、自行車等;

(4)鉆、爬欄桿,，不走人行天橋和地下通道;

(5)在汽車后面或底下玩,，未發(fā)現(xiàn)汽車啟動(dòng)或倒車;

教育安全手抄報(bào)篇十九

核安全是一項(xiàng)涉及全球人民利益的重要議題，在這次參加核安全教育的過(guò)程中,，我深感自己的責(zé)任和使命,。本著科學(xué)、務(wù)實(shí),、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，接下來(lái),，我將從三個(gè)方面談?wù)勎业暮税踩逃牡皿w會(huì),。

首先，核安全教育需要加強(qiáng)國(guó)際合作,。核能是一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略資源,，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家而言，它具有重要的戰(zhàn)略意義,。多年來(lái),，我們國(guó)家在核能領(lǐng)域有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,，仍存在有一些差距,。因此，在核安全領(lǐng)域的發(fā)展,，需要加強(qiáng)國(guó)際合作,，共同應(yīng)對(duì)核安全的挑戰(zhàn)。同時(shí),，通過(guò)與國(guó)際上的專家溝通交流,，吸引各國(guó)的科技人才和學(xué)術(shù)資源，提高我國(guó)的核能水平和核安全水平,。

其次,，核安全教育需要重視風(fēng)險(xiǎn)管控。核能領(lǐng)域的事故對(duì)人類環(huán)境造成的巨大損失和傷害,，飽含著多么慘痛的教訓(xùn),。因此，核安全絕不是一項(xiàng)輕松的工作，必須全面管控安全風(fēng)險(xiǎn),。在決策,、設(shè)計(jì)、建設(shè),、運(yùn)行等各個(gè)環(huán)節(jié),，要密切關(guān)注可能存在的安全隱患，并采取有效的措施防范和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),，對(duì)相關(guān)部門和人員進(jìn)行經(jīng)常性,、強(qiáng)制性的培訓(xùn)和考核，提高整個(gè)系統(tǒng)的安全性,，切實(shí)做好核安全,。

最后，核安全教育需要落實(shí)公眾安全意識(shí),。安全教育不能只是字面上的意義,，而應(yīng)形成集體認(rèn)知，成為一種行為標(biāo)準(zhǔn),。群眾安全意識(shí)的提高,，不僅能夠?yàn)楣娮陨戆踩ｑ{護(hù)航，同時(shí)也是對(duì)整個(gè)社會(huì)治理能力的考驗(yàn),。因此,，在應(yīng)對(duì)核安全問(wèn)題方面，政府,、企業(yè)和個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,，深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為和選擇對(duì)于核安全的重要意義，并堅(jiān)守自己在核安全問(wèn)題上的“底線”,，形成核安全教育的集體行為標(biāo)準(zhǔn),。

總的來(lái)說(shuō)，核安全教育是一項(xiàng)重大的國(guó)家戰(zhàn)略,，必須要引起全民的重視,。在接下來(lái)的實(shí)踐中，我將會(huì)堅(jiān)持貫徹核安全教育的各項(xiàng)要求,，發(fā)揮自己的職責(zé)和專業(yè)優(yōu)勢(shì),，嚴(yán)密防范核安全的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)，積極參與到核能領(lǐng)域的國(guó)際合作中,，共同推進(jìn)核能事業(yè)和核安全事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,。