在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

讀書高中的成語篇一

在這個(gè)充滿現(xiàn)代科技的時(shí)代,，很多人已經(jīng)不再沉迷于閱讀了。但是,，在我的高中生活中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的美好，體會(huì)到了它對(duì)人生的照耀,。這讓我想分享我在閱讀中獲得的一些驚喜和感受,。

第二段：閱讀引導(dǎo)我成長篇。

不管是在學(xué)校中還是在日常生活中,，讀書都是助力我們成長的重要工具,。通過閱讀各種樣式的文章，我們可以學(xué)習(xí)一些新的詞匯和語法知識(shí),，學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己,，豐富自己的口才能力和寫作技能。這里有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是：閱讀的過程并非單純的消遣，更是優(yōu)秀作品和作者與我們對(duì)話,，幫助我們更好地理解和思考人生,，讓我們建立更加深刻的認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值。

第三段：飛躍驚喜篇,。

在讀書中,，有太多驚喜、感動(dòng)和共鳴,。更棒的是,，我常常能夠從偉大的作家中發(fā)現(xiàn)那些超越時(shí)間和空間的知識(shí)秘密。這些作品上有輕盈的散文,，有曲折的小說,，有感人的詩歌。讀完之后,，我總有一種既興奮又出發(fā)的感覺,，也為我未來的發(fā)展之路注入了不竭動(dòng)力。

第四段：享受溝通的樂趣篇,。

讀書并不是一種孤立的行為,，而是一件人與人之間的溝通。重要的是不僅僅是閱讀作者的言論,，還要與朋友之間分享書香,。在討論中，我們不斷追問自己的思想,，參與和分享他人的想法,，這種分享擴(kuò)展了我們的思維，使我們獲得更多的人文知識(shí),，加深我們的內(nèi)在思維和根據(jù),。

第五段：獻(xiàn)給讀書的未來篇。

未來我們要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，面對(duì)更多的困難和問題,。而我們只有通過不斷學(xué)習(xí)和閱讀才能緊緊把握住我們的人生軌跡。我想,，只要我們珍視起讀書的工作能力,，那我們的人生總會(huì)充滿驚喜與人文之美。

讀書高中的成語篇二

合上書,，我的內(nèi)心久久不能平靜,。在與圣人交流之中，我的靈魂得到了進(jìn)一步的升華,?！叭收邜廴恕?。

貫穿整本論語的，就是這個(gè)“仁”字,。無論你是達(dá)官顯貴,，還是市井庶民都應(yīng)該擁有一顆仁愛、感恩的心,，這樣社會(huì)才會(huì)和諧,，天下才能安定。幾千年前孔子所奔走呼號(hào),，卻為君王所摒棄的思想,，在今天卻顯得猶為重要。在這個(gè)日新月異的社會(huì),，人們的心靈似乎已經(jīng)被急功近利的心所取代,，這時(shí)候，讓繃緊的神經(jīng)放松下來,，打開《論語》,，洗去心里的浮華與塵埃，亦是一件快事,。

于丹對(duì)于《論語》中的“仁”是這樣解讀的：所謂仁愛,，可以拆分成5點(diǎn)，即恭,、寬、信,、敏,、惠，而今天人要在這幾個(gè)字中再加上一個(gè)安,，即“愛”,。子曰：“已所不欲，匆施于人”,。這正是出于對(duì)他人的博愛;“事君數(shù),，斯辱矣，朋友數(shù),，斯疏矣”則是指人與人之間的友愛,。“愛人”在《論語》中已經(jīng)不只是一種態(tài)度,，更是一種為人處世的哲學(xué),。

然而提到愛，就不能不提孝,，孝在《論語》中有很高的地位,，它作為一種愛的回饋,，作為一種感恩的手段，作為一種傳統(tǒng)美德流傳,，兩千多年而不衰,，“父母在，不遠(yuǎn)游”雖然看似平淡,，卻飽含對(duì)父母的關(guān)愛,。那么如何才能行孝呢?孔子也給出了定義：“父在，觀其志;父沒,，觀其行;三年無改于父之道,，可謂孝矣”。意即：父親在世的時(shí)候,，要觀察他的行為;若是他對(duì)父親的教誨長期不改變,，那么他可以算是盡孝了?？磥?，孔子認(rèn)為，所謂盡孝心并不是只提供豐厚的物質(zhì),。

能夠按照父母的意愿,、教誨行事、做事的人,，才可以算是真正的孝,。“事父母要竭其力”,，給許多還有追求功名利祿,，被快節(jié)奏的生活的困的人敲響了警鐘?！墩撜Z》作為中國文化的一面旗幟,，一座豐碑，作為孝悌道德,，禮義廉恥的最高準(zhǔn)則,，在紀(jì)錄了一個(gè)時(shí)代的同時(shí)，也開創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代,?；蛟S在那個(gè)戰(zhàn)爭連年，動(dòng)蕩不安的封建社會(huì),，君王所需要的僅僅是權(quán)力,、是軍隊(duì)、是阿諛奉承,、是生靈涂炭,，而不是孔子,、不是《論語》所宣揚(yáng)的感恩，仁愛之心不僅適用于個(gè)人,，更為整個(gè)國家與民族所汲取,，成為構(gòu)建和諧社會(huì)偉大藍(lán)圖的基礎(chǔ)。

正如《論語》所宣傳的那樣,，當(dāng)人與人之間的關(guān)系不再冷漠,，當(dāng)人人都能懷著一顆感恩的心去生活，那么社會(huì)就會(huì)安定,，國家就會(huì)富強(qiáng),，人民就會(huì)幸福?！墩撜Z》所蘊(yùn)含的內(nèi)容,，還有很多很多。這是一本無窮無盡的人生之書,。閱讀《論語》,，你可以尋找內(nèi)心的寧靜，你可以認(rèn)識(shí)愛的意義,，你可以懷著一顆感恩的心笑對(duì)人生,。

讀書高中的成語篇三

俗語說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心,?！睙釔畚膶W(xué)的我對(duì)書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書架旁,，嗅著金擅木的清香,，輕輕的翻開一頁頁的書，陶醉于那優(yōu)美的意境,。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧靜,。

閑來無事,，就去讀書,。不為黃金屋，不為顏如玉,，不為千鐘粟,，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分,，也是學(xué)習(xí),，生活中的一個(gè)重要的章程。

萬籟俱寂,，在靜謐的夜空下,，映著柔和的月光,，品一杯香茗，獨(dú)自在書的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情,；體驗(yàn)哈利波特魔法世界的驚險(xiǎn),，刺激；體驗(yàn)海底兩萬里的奇特景觀,；體驗(yàn)紅樓夢(mèng)中寶黛相見后的鐘情,；體驗(yàn)三國演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁頁地翻過,，書的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺的滲入你的皮膚,，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰,，你的情感也會(huì)在意境中搖曳,，波動(dòng)。

讀書是一種樂趣,，只要你偷得片刻的閑暇,，就可以充分體會(huì)到書的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書的心扉,，那中澹然的心境,，同樣令你與書沉浮。

在閱讀中,，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美,，小說帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對(duì)人生,，對(duì)事物思考的能力,。

書如人生，人生如書,，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途,，與書為伴,，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書為伴,，我的生命便有了韻味,。好書，那是人間的一方凈土,，是一方己方靈魂的樂園,，書承載著無數(shù)鮮活的生命，讀書就是走過人生,。

讀書高中的成語篇四

讀書是我們成長的必經(jīng)之路,。在高中這個(gè)階段,，讀書已經(jīng)不僅僅是學(xué)業(yè)的內(nèi)容，更是自我修養(yǎng)和人生積累的重要方式,。在這些年里,，我有著很多心得與體會(huì)，今天就來分享一下,。

讀書的第一步是要有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,。閱讀習(xí)慣的形成需要付出一定的時(shí)間和精力，但是一旦形成,，可以最大限度地開拓我們的視野,，讓我們不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步。在個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)中,，我覺得最重要的是要養(yǎng)成常讀書的習(xí)慣,，這樣才能不斷激發(fā)內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望，并且真正將閱讀當(dāng)做自己內(nèi)在成長的核心支撐點(diǎn),。

讀書中,，我深刻體會(huì)到了“不積跬步，無以至千里”的道理,。有時(shí)候,，我們大概都會(huì)遇到通篇不懂的難題，遇到文中充滿生詞匯和生僻用法的句子,，甚至?xí)龅接行﹥?nèi)容相對(duì)抽象,，難以理解的情況。但不要?dú)怵H,，我們應(yīng)該慢慢地將這些詞匯和語言結(jié)構(gòu)整理出文中脈絡(luò),，同時(shí)牢記閱讀的初衷，不斷調(diào)整和糾正,。我發(fā)現(xiàn),，只要用心讀，反復(fù)推敲,，耐心理解,，不斷積累，最終就能得到豐碩的收獲,。

第四段：讀書心態(tài),。

在讀書的過程中,，我們還需要保持積極的心態(tài),。遇到困難與挫折時(shí)，可以采取冷靜思考的方式,，通過全面分析,，找到問題的源頭和解決方案,。另外，在讀書中不要總是盲目的追求快速閱讀,，而是要準(zhǔn)確的把握閱讀的方向和重點(diǎn),，既注重深度又講究廣度。這樣才能更好的走向閱讀的高峰,，取得更多的閱讀成果,。

第五段：讀書的愉悅。

讀書不僅僅是一種任務(wù)和負(fù)擔(dān),，在讀書的過程中,，我們也應(yīng)該感受到閱讀帶來的愉悅。這種愉悅不僅僅是在解密文章問題的時(shí)候,，更在于閱讀給我們帶來的思考和反思,。通過閱讀我們了解到了更多的世界和人類的事物，嘗試去理解和思考這些現(xiàn)象的本質(zhì)與價(jià)值,，找到自身的定位,，建立起更加成熟的世界觀和價(jià)值觀。

總結(jié)：

讀書不能僅僅是累贅的學(xué)習(xí)任務(wù),，也不是機(jī)械而沉悶的過程,，而是一種自我提升和成長的方式。我們需要建立健康的閱讀習(xí)慣,，擁有積極的閱讀心態(tài),，找到學(xué)習(xí)與人生的平衡點(diǎn)，全心投入閱讀帶來的“福利”,，堅(jiān)信在這個(gè)過程中,，我們會(huì)成長為更好的自己。

讀書高中的成語篇五

高中是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,，其間讀書是最重要的一項(xiàng)任務(wù),。讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了豐富自己的知識(shí)和思想,。在這幾年的讀書過程中,，我收獲了許多心得體會(huì)。

第一段：閱讀改變思維方式,。

讀書讓我懂得了思維方式對(duì)一個(gè)人的影響有多么重要,。在高中，我開始嘗試閱讀各種不同類型的書籍,，如文學(xué),、哲學(xué)、歷史等。不同類型的書籍帶給我的感覺完全不同,，它們的寫作風(fēng)格,、觀點(diǎn)表達(dá)方式等都有所不同。通過閱讀不同類型的書籍,，我更好地了解了作者的思維方式,，同時(shí)也拓寬了自己的視野，學(xué)會(huì)去接受和理解不同的觀點(diǎn),。這種改變?cè)谖宜伎紗栴},、寫作表達(dá)和與人交流中都起到了積極的作用。

第二段：讀書注重思考,。

讀書不僅僅是看文字,，更重要的是思考文字背后的意義。在高中,，我開始注重讀書時(shí)的思考過程,。我會(huì)在讀完一本書后，停下來思考書中的主題,、觀點(diǎn)和傳遞給我的信息,。我會(huì)思考作者想要傳達(dá)什么樣的思想，為什么選擇這樣的觀點(diǎn),，我自己是否同意或者反對(duì)這些觀點(diǎn),，并且為什么。這種思考讓我更加深入地理解書中的內(nèi)容,，提高了自己的分析思考能力,。同時(shí)，這種思考也幫助我更好地處理自己在生活中遇到的問題,，提高了解決問題的能力,。

第三段：讀書培養(yǎng)邏輯思維。

高中時(shí)期的讀書讓我發(fā)現(xiàn),，邏輯思維在解決問題和表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)起到了重要的作用,。通過閱讀各類文章，我接觸到了許多不同的邏輯結(jié)構(gòu),，學(xué)會(huì)了如何合理地組織和表達(dá)觀點(diǎn),。在學(xué)術(shù)上，我開始注重提出合理的論據(jù)和證據(jù),，并運(yùn)用邏輯推理展開論述,。在生活中，我也會(huì)運(yùn)用邏輯思維來分析問題,，找到解決問題的最優(yōu)方法,。讀書培養(yǎng)了我的邏輯思維能力,，使我更加理性和有條理地思考問題。

第四段：讀書拓寬知識(shí)面,。

高中期間的讀書讓我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)的廣度對(duì)于一個(gè)人的成長和發(fā)展非常重要,。通過不同類型的書籍,，我了解到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)。這些知識(shí)都是在高中時(shí)期獲得的,，幫助我建立一個(gè)全面的知識(shí)體系,。在與人交流和參與討論時(shí)，我能夠從各個(gè)角度出發(fā),，豐富自己的言論和觀點(diǎn),。同時(shí)，這些知識(shí)也幫助我更好地理解教材中的內(nèi)容,，提高成績,。讀書拓寬了我的知識(shí)面，使我成為一個(gè)更全面的人,。

第五段：讀書激發(fā)興趣和求知欲,。

通過高中時(shí)期的讀書，我逐漸培養(yǎng)起了對(duì)知識(shí)的興趣和求知欲,。讀書讓我看到了知識(shí)的無窮魅力,，激發(fā)了我探索未知領(lǐng)域的欲望。我開始主動(dòng)去了解和探索各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，不再滿足于課本上的知識(shí),。我如饑似渴地閱讀各類書籍，參加各種講座和學(xué)術(shù)交流,。這種求知欲驅(qū)使著我不斷地學(xué)習(xí)和成長,，讓我更加熱愛生活和學(xué)習(xí)。通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)了我的興趣所在,，確定了我的未來方向。

總結(jié)：

高中讀書給予我許多寶貴的心得體會(huì),。通過讀書,，我改變了自己的思維方式，注重了思考,，培養(yǎng)了邏輯思維能力,，拓寬了自己的知識(shí)面，同時(shí)也激發(fā)了對(duì)知識(shí)的興趣和求知欲,。讀書不僅僅是追求高分,，更是為了讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我相信，讀書將伴隨我一生,，帶給我更多的成長和收獲,。

讀書高中的成語篇六

當(dāng)任何事物一旦被賦予“生命”這個(gè)詞語之后，它的內(nèi)涵就絕不僅限于一個(gè)鮮活的肉體,，它包含了一種最高尚的靈魂,，即“生命”。生命不僅是本能,，更是一種饋贈(zèng),。敬畏生命，它不僅僅是一種理念,，更是生存方式,。

當(dāng)你面對(duì)人世間眾多的個(gè)體，他們鮮活的精魂在你的雙眸中翩翩起舞時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)以一種崇高的姿態(tài)去欣賞他們,，去領(lǐng)略他們心頭的那一縷風(fēng)景。每個(gè)人都是美麗的,，每個(gè)富有獨(dú)立思想的人都是值得敬畏與尊重的,。生活中，我們需要的不是所謂的相互傾軋與彼此詆毀,，而是一種容己容人的態(tài)度去悅納對(duì)方,，從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)生命中最樸實(shí)而最可貴的美。敬畏生命當(dāng)然不是只承認(rèn)人類自我的價(jià)值就罷了,。

它包括向大自然一切的生命致敬,。從龐大的象獅虎豹，到微小的螻蟻爬蟲,，它們的每一種存在都是大自然所贈(zèng)予我們的美麗與精彩,。我們并不因其渺小而忽略其存在，而正因其不可多得而珍惜其寶貴,。自然也是有生命的,，樹木也是有生命的，就連空氣也是有生命的,。

我們無時(shí)不刻不在感受它們的呼吸,，無時(shí)不刻不在傾聽它們的心跳。我們所擁有的僅僅是自己,，對(duì)于整個(gè)大自然,，我們只是一個(gè)過客，無法獨(dú)占其瑰麗,，更不能永久的保有,。對(duì)于與我們共同生活,，甚至比我們更先占據(jù)這個(gè)空間的生命來說，最好的生存之道不是征服,，而是妥協(xié),。一種同生命之神圣不可侵犯而做出的妥協(xié)。

他是我們發(fā)自內(nèi)心的仰望,。就像每一株花開了,，謝了，我們都應(yīng)該去欣賞它那富有生機(jī)的過程,。就像欣賞我們自身的美麗一樣,。我們徜徉在鳥語花香的自然中,，沐浴著清風(fēng),，在朝陽的和煦下呼吸這個(gè)世界的清新。

我們從無盡的宇宙接受最珍貴的賜予,。理所當(dāng)然地,，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們所擁有的持有一種感恩與敬畏。就像愛自己一樣,，去愛他人;就像愛他人一樣,，去愛自然;就像愛自然一樣，去愛一切的生命,。即使是無生命的機(jī)械,，我們同樣將其視作生命的產(chǎn)物而去珍視它。

因?yàn)榉彩谴笞匀坏馁?zèng)予,，那么這些都是值得敬畏的,。就像所有的美都不可忽視一樣。讓我們放棄一時(shí)的塵囂吧,，在這綠色的自然中品味那獨(dú)有的平淡,。唯有這平淡而由又舒緩的生命之歌，才會(huì)給你飽受喧囂所洞傷的心靈一份慰藉;讓我們穿行在那一片蔚藍(lán)的天空中吧,，讓疲憊的心靈去呼吸一下那濃綠的味道,，去品嘗一下泉水的甘甜，撫慰你心靈的急躁;讓我們重新審視這魅力奔放的大自然吧,，就像初生的嬰兒吮吸這一切鮮美的乳汁,。

用我們真摯的眼睛去窮盡那無邊的秀麗;讓我們敬畏生命吧，就像一切的快樂都是我們的快樂,，一切的痛苦都是我們的痛苦,，一切的生命都是我們的生命。讓我們張開臂膀,，擁抱生命,。敬畏生命,，因?yàn)樯巧系圩蠲利惖酿佡?zèng)。

讀書高中的成語篇七

第一段：讀書的重要性和價(jià)值（200字）,。

在我進(jìn)入高中的時(shí)候,，我意識(shí)到讀書的重要性和價(jià)值。讀書不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,，更是為了提升自己的思考能力,、擴(kuò)展自己的知識(shí)面和培養(yǎng)自己的判斷力。通過閱讀世界名著,，我能夠了解不同的文化背景和歷史背景,，增加自己的見識(shí)。通過閱讀科普書籍,，我能夠?qū)W習(xí)到最新的科學(xué)知識(shí),，了解到人類社會(huì)的進(jìn)展和未來的發(fā)展方向。通過閱讀文學(xué)作品,，我能夠欣賞到優(yōu)美的語言和豐富的情感,，豐富自己的內(nèi)心世界。因此,，讀書是一種寶貴的財(cái)富,，是人生中必不可少的一部分。

第二段：讀書帶給我的成長和變化（200字）,。

通過高中的讀書經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了讀書對(duì)我的成長和變化。首先,，讀書擴(kuò)大了我的知識(shí)面,。在閱讀的過程中，我接觸到了許多以前從未聽說過的事物和概念,，從而增加了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí),。其次，讀書提高了我的思維能力,。不同類型的書籍需要不同的思維方式,，這讓我學(xué)會(huì)了思考，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維,。最重要的是,，讀書塑造了我的價(jià)值觀。通過閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品和哲學(xué)著作,，我思考生命的意義,，思考自己應(yīng)該追求什么，從而培養(yǎng)了自己的核心價(jià)值觀,，這對(duì)我未來的人生道路影響深遠(yuǎn),。

第三段：我在高中的讀書方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）,。

在高中的讀書過程中，我總結(jié)出了一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),。首先,，我學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃。在閱讀一本書之前,，我會(huì)設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo),，并制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括每天讀多少頁或者每周閱讀幾章,。這樣有目標(biāo)地閱讀,，可以提高我的閱讀效率。其次,，我學(xué)會(huì)了做閱讀筆記,。在閱讀的過程中，我會(huì)劃重點(diǎn),，寫下重要的觀點(diǎn)和感悟,，并總結(jié)出關(guān)鍵詞和提問,，以便于以后復(fù)習(xí)和思考,。同時(shí)，我也會(huì)將自己的思考和想法寫在讀書筆記中,，與書中的作者進(jìn)行對(duì)話,，這樣能夠更深入地理解書中的內(nèi)容。最后,，我學(xué)會(huì)了分享讀書心得,。與他人交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我更好地理解書中的內(nèi)容,，同時(shí)也能夠從他人的觀點(diǎn)中獲得新的啟發(fā),。因此，讀書不僅是一個(gè)人的事情,，而是需要和他人相互交流和學(xué)習(xí)的過程,。

第四段：讀書對(duì)未來的影響和價(jià)值（250字）。

讀書不僅對(duì)個(gè)人的成長具有重要價(jià)值,，也對(duì)未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。首先，讀書培養(yǎng)了我的專業(yè)能力,。通過閱讀專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文,，我能夠掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，為將來的工作和研究奠定基礎(chǔ),。其次,，讀書提高了我的語言表達(dá)能力,。通過閱讀文學(xué)作品和優(yōu)秀的寫作，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,，提升了我的寫作能力,。最重要的是，讀書培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng),。通過閱讀文學(xué)作品和哲學(xué)著作,，我思考生命的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、尊重他人和欣賞他人,，這對(duì)我未來的交往和人際關(guān)系至關(guān)重要。

第五段：未來讀書的期望（250字）,。

對(duì)于未來的讀書,，我有很多期望。首先，我希望能夠繼續(xù)保持一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。無論在工作還是學(xué)習(xí)之余,，我都會(huì)安排一定的時(shí)間來閱讀,。其次，我希望能夠廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的書籍,。既包括文學(xué)經(jīng)典和人文社科著作，也包括科學(xué)研究和專業(yè)書籍。我希望能夠把握住信息爆炸時(shí)代的機(jī)遇,，緊跟時(shí)代的步伐，不斷更新自己的知識(shí)體系,。最后,，我希望能夠?qū)⒆x書的樂趣分享給更多的人。我希望能夠開設(shè)讀書分享會(huì),，和志同道合的人一起討論和交流讀書心得,，以此促進(jìn)共同提高。

總結(jié)（:100字）,。

通過我在高中的讀書心得體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)自己的成長和未來的重要影響。通過設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃,，做閱讀筆記和分享讀書心得,，我成功地養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。未來,，我將繼續(xù)保持這種習(xí)慣,，繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)面，并將讀書的樂趣分享給更多的人,。

讀書高中的成語篇八

“好書不僅震撼人心靈,，也是療傷與美容的良藥”好書就是好養(yǎng)料,，有養(yǎng)料的花當(dāng)然開得美麗長久。知識(shí)的天空中書是最好的老師,。

“書里有黃金屋,，書里有美如玉”“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是人類最好的朋友”……不記得從幾何時(shí)，這些書和關(guān)于書的名言成了我生命中最主要的一部分,。因?yàn)閻蹠I書,、借書、“偷”書,，因?yàn)樽x書而交友,、獲獎(jiǎng)、工作,、戀愛,，多少關(guān)于書的故事書的話題點(diǎn)綴了我平凡而又充實(shí)的生活，也增添了無數(shù)的美麗的回憶,。

小時(shí)侯因?yàn)榧彝l件不太好而經(jīng)常借書,，大到名著名篇小到小人書、連環(huán)畫,、作文選都是我涉獵的內(nèi)容,，并且還做摘抄，現(xiàn)在足足有幾大本子的摘抄筆記,。也正是從那時(shí)候起我喜歡上了文學(xué),，至今我還記得不知哪本書上的這句話“從童年時(shí)代就著了魔似的喜歡文學(xué)的人最有希望成為作家”,，我想我沒有辜負(fù)少年時(shí)代的夢(mèng)想,。常到書間看看，多到格子里走走,，我一直樂此不疲,，現(xiàn)在已小有收獲和名氣。在報(bào)紙和刊物上都發(fā)表過拙作,，也有多篇論文獲獎(jiǎng),，我想這些都是讀書給我?guī)淼臉啡な斋@吧。

當(dāng)然因?yàn)樽x書也給我?guī)磉^苦惱,，小學(xué)四年級(jí)時(shí),，班里新轉(zhuǎn)來一名男同學(xué)，他也是個(gè)讀書迷,，每天都帶給小伙伴們幾本好書,，大家搶著看。有一次,，我也從他那里借到了一本詩歌專輯,。里面的內(nèi)容太好了,，看得我愛不釋手，思來想去,，我決定占為己有,，心想他那么多書那么多人看，怎么能在意,?？傻椒艑W(xué)時(shí)他找不到書卻告訴了老師，經(jīng)查我一時(shí)成了“竊書賊”,，雖經(jīng)我百般抵賴（實(shí)在沒有勇氣承認(rèn)）,，說是親戚給買的沒有被要回去，可是我分明看到老師和同學(xué)眼中的詫異嘲笑,。如今那本書還在我家中,，竟成了我人格“缺陷”的證明。

上初中了,，我到離家很遠(yuǎn)的縣城讀書,。吃住條件可以說是我人生最差的時(shí)期，但我卻很有優(yōu)越感,，因?yàn)槊刻焐罡胍沟淖x書學(xué)習(xí),，因?yàn)榻?jīng)常把每頓一元五角的飯錢積攢買書。雖“腹中空空”卻“幻想多多”,，成績?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅,，沒有食物的日子里我有書做我的精神支柱，我快樂充實(shí),，沒有親人的日子里,，我有書的陪伴幸福也滿足,。

每次回家我都背著滿滿一書兜的書，路人親戚看了都說我是一個(gè)有出息的孩子,。到同學(xué)家做客,，最先問的找的還是書,，人家夸我是塊讀書的好料,，借吉言而中考戰(zhàn)捷，一紙師范通知書決定了我人生的航向,，步入師門,，梨師的書可真多呀,，光教科書每年就發(fā)好多本,，最讓我興奮不已的是綜合樓里的大閱覽室,，幾乎成了我的第二個(gè)“宿舍”,，每有閑暇我便跑到閱覽室做“癡呆狀”，忘了天,、忘了地,、忘了吃飯睡覺的時(shí)間。在書海里大飽眼福，暢想遨游,，也結(jié)識(shí)了許多有“識(shí)”之士,，和我同歡共樂，同憂共苦，我們還一起辦成了一個(gè)小刊物，加入了學(xué)校的文學(xué)社，因此被同學(xué)們戲稱為“文人”,，一直準(zhǔn)到現(xiàn)在,。畢業(yè)了,，我如愿工作，當(dāng)上一名教師,，和書打交道的時(shí)間更多了,，但由于家不在市里,，再加上工作的繁忙,，我沒有時(shí)間讀自己喜歡的書,，也沒有機(jī)會(huì)借到好書,，還是舍不得花錢買那物超所值價(jià)格昂貴的書，只好多參加一些論文征文比賽或演講等活動(dòng),，登臺(tái)了,，獲獎(jiǎng)了,，甚至在一些叢書中也看到了自己的名字，于是學(xué)生眼中我是個(gè)愛讀書,、能寫能說的好老師,，我滿足于我的生活。到了結(jié)婚的年齡我也同樣找了個(gè)和我一樣愛讀書看報(bào)的丈夫,，書房中的書柜和寫字桌是我最喜歡的家當(dāng),，滿滿一書柜的書是我全部的財(cái)富，每每立于柜前欣賞,，我有無限的遐想,，是那天空中的小鳥還是那林間的小溪,，是那文中的天使還是筆下的丑小鴨，癡迷之于我也化為現(xiàn)實(shí)生活中的樂趣行動(dòng),，新華書店的對(duì)聯(lián)比賽中我獲得二等獎(jiǎng),。三十元錢的購書卡和丈夫高興的到書店走一遭，呵,，琳瑯滿目的圖書三千元都不足已滿足我讀書買書的心愿,，割舍取留之間我想我輩既如此，不如多留些希望和智慧給下一代,，轉(zhuǎn)嫁我的夢(mèng)想讓兒子更聰明些,，于是我和丈夫統(tǒng)統(tǒng)都買了兒童讀物，成千上萬種書中選了兩個(gè)小時(shí)只買下了《兒童腦力大比拼》,、《學(xué)英語》,、《探密武器威力百科知識(shí)迷宮》三本書，希望兒子和我一樣酷愛讀書,、發(fā)奮讀書,，也能“為中華之崛起而讀書”。

漫漫人生路吾將上下而求索,，書海覓蹤,，書海成人，書海里我盡享幸福人生,。

讀書高中的成語篇九

我愛讀書從小,，我就很喜歡看書，記得還在幼兒園時(shí),，我就早早地學(xué)起了a,、o、e,。書就像我的伙伴一樣和我一起長大,，我也從看《安徒生童話》《成語故事》轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

童話故事,，科幻小說,，百科全書，世界名著,，依然坐落在我的書柜里,。時(shí)間的流逝并沒有減去他們半分容顏。內(nèi)容依舊豐富多彩,。閑來無事我也會(huì)看看曾經(jīng)兒時(shí)的故事書,。我常常靜靜坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想,，時(shí)而快樂,，時(shí)而憂傷。

書就像寶藏一樣,，有著無窮的魅力,，讓我去開啟那神秘的世界。書就像有著魔力一樣,，進(jìn)去了就不想出來,，每每讀書都會(huì)忘了時(shí)間。書就像心靈的天使一樣,，不論煩躁郁悶,，只要看書就一切都成為了幻影。

高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯,。的確書是知識(shí)的寶庫，是她,，開闊了我的視野,，豐富了我的生活；書,，是人類的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步,；書，是快樂的源泉,，是她,，帶給我幸福，帶給我滿足,。

讀書,，可以豐富我們的視野；讀書,，可以讓我們的情操更高尚,；讀書，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事,。用自己的力量,，在知識(shí)的海洋中，遨游,；用自己的力量,，在知識(shí)的天空中，飛翔,；用自己的力量,，在自己的大地上,，奔跑。

書,，是山,，是河，會(huì)是很多很多,。但重要的是教會(huì)我的處人之道,。我愛讀書。

讀書高中的成語篇十

高中是一個(gè)重要的階段,，也是一個(gè)各種知識(shí)和信息匯聚的時(shí)期,。在這個(gè)階段，讀書是我們獲取知識(shí),、鍛煉思維,、開拓眼界的重要途徑之一。在我這三年的高中生活中,，我深深體會(huì)到了讀書給我?guī)淼暮锰幒陀绊?。下面我將從?shí)際角度出發(fā)，結(jié)合自己的閱讀體會(huì),，談一談我對(duì)高中讀書的心得和體會(huì),。

首先，讀書使我拓展了眼界,。在高中的課堂上,，我們只能通過教材了解一些基本的知識(shí)，而很多關(guān)于社會(huì),、人生和世界的事情我們是難以接觸到的,。而讀書就為我們提供了大量的機(jī)會(huì)，讓我們通過作者的視角和觀點(diǎn)去了解世界,。通過閱讀名人傳記,、歷史和地理書籍，我漸漸認(rèn)識(shí)到了世界的奧妙和多樣性,。我了解到曾經(jīng)讓我迷茫的問題有著各種不同的解釋和角度,，這讓我拓寬了自己的思維，并能在不同的情況下靈活應(yīng)用,。

其次,，讀書培養(yǎng)了我批判性思維能力。在我們讀書的同時(shí),，我們也要思考書中的內(nèi)容是否可靠,，作者的觀點(diǎn)是否站得住腳。通過分析和評(píng)價(jià)作品，我慢慢養(yǎng)成了挑剔的習(xí)慣,，不再盲目相信所看到的,。每當(dāng)我讀到某個(gè)問題時(shí)，我都會(huì)反復(fù)思考并找出不同的觀點(diǎn),，從而培養(yǎng)出批判性的思維能力,。這讓我在面對(duì)困難和未知時(shí)能夠真正理性地思考，并做出正確的判斷,。

第三,，讀書訓(xùn)練了我的觀察力和分析能力。通過閱讀一些文學(xué)作品和故事,，我學(xué)會(huì)了觀察和分析人物,、情節(jié)和背景。在閱讀時(shí),，我會(huì)注意作者刻畫角色的細(xì)節(jié)描寫和言行舉止,，以便更好地理解人物內(nèi)心的世界。這些觀察和分析的能力讓我在生活中變得更敏銳,，更有洞察力,。我能夠準(zhǔn)確地覺察到一些微妙的變化，并更好地理解人們的動(dòng)機(jī)和行為,。這不僅幫助我更好地處理人際關(guān)系，還使我學(xué)會(huì)了解讀文字背后的含義,。

其次,，讀書提升了我的寫作水平。通過大量的閱讀,，我接觸到了各種各樣的文體和寫作風(fēng)格,。這讓我在寫作時(shí)能夠借鑒大師們的技巧，并逐漸形成了自己的風(fēng)格,。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)文章的說服力,，如何通過描寫細(xì)節(jié)來讓讀者產(chǎn)生共鳴。我還學(xué)會(huì)了如何組織文章的結(jié)構(gòu),，使得思路更清晰,、邏輯更連貫。這些寫作技巧不僅在應(yīng)試中發(fā)揮了重要作用,，也在生活中的各種場合中給予了我更多的自信和表達(dá)能力,。

最后，讀書讓我獲得了一種深層次的精神享受,。在繁忙的高中生活中,，讀書成為了我尋找內(nèi)心寧靜的重要途徑。在讀書的過程中，我可以暫時(shí)拋開煩惱和壓力,，沉浸在故事和文字中,。每當(dāng)我讀到一本精彩的書時(shí)，我常常會(huì)被其中的情節(jié)和人物所吸引,，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,。這種沉浸式的閱讀體驗(yàn)讓我感到愉悅和滿足，也使我從中得到了重要的心靈寄托,。

總之,，高中讀書給我?guī)砹素S富的閱歷、提升的思維能力和深層次的精神享受,。在過去的三年里,，我通過閱讀不斷學(xué)習(xí)、成長,，培養(yǎng)了自己的批判性思維,、觀察力和寫作技巧。我相信,，這些能力將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響,。無論是在工作中還是社交場合，我都會(huì)用這些從讀書中獲得的經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)各種挑戰(zhàn),，并且繼續(xù)不斷地提升自己,。因此，在高中讀書中獲得的心得和體會(huì)將成為我未來人生道路上寶貴的財(cái)富,。

讀書高中的成語篇十一

我曾經(jīng)不止一次想起,，那個(gè)冗長幽深的夏季里，生長在迷失與尋找中的你,。

你只是個(gè)普通人,，只希望生命里多少留下些本真的美麗,。在那個(gè)偌大而空寂的周公館里，你寂寞,，而又遇上了一個(gè)與你一樣寂寞的女子,，因此你們相愛,，就像懸崖上藏匿的兩株曼陀羅花，飄渺的愛情最終化為毒素,，你與蘩漪的結(jié)局,，注定是劇毒攻心的兩個(gè)悲劇。

當(dāng)四鳳走入你渾渾噩噩的生命里,，她在你原本虛妄的愛情故事中,，終于給予你以鮮活的血液,，讓你重新找回年輕、熱情，并原意放棄一切與她長相廝守,。只不過你擺脫不了悲劇的宿命,，無論與蘩漪或是四鳳，圓滿的謝幕都只能是夢(mèng)而已,。天亮之后,，一切只有凜冽的心痛。

因此在與兩個(gè)女人的糾葛里,，你始終是這個(gè)悲劇故事里,，最悲劇的那個(gè)人。

人家說周萍懦弱,，是個(gè)十足的膽小鬼,，可是在命運(yùn)的舞臺(tái)上，我卻看到的了一個(gè)隱忍的你,，堅(jiān)強(qiáng)的.你,。與后母的私情，是你年輕的錯(cuò),，在與蘩漪掙扎后滿身傷口的你,，即便選擇麻醉自己，可是還是背起巨大的裝滿愧疚與自責(zé)的包袱并一個(gè)人孤獨(dú)承受,。寂寞是你人生的底色,，即便你的身邊出現(xiàn)過不同的女子，但自始至終,，你都是一個(gè)人,。一個(gè)人流連于浮世,，一個(gè)人背負(fù)著罪惡，一個(gè)人尋覓真心溫暖自己的感情,。

你迷失了,，尋覓了,，終于找到你感情的歸屬,。也許你與蘩漪之間那并不是愛情,，只是寂寞時(shí)感情巧合的交錯(cuò),。但一旦錯(cuò)了,，即便你想放手,，命運(yùn)卻又由不得你。我明白你是真心愛四鳳,，只是命運(yùn)待你不薄,，你逃避倫理的譴責(zé)，卻套入了一個(gè)更深的鎖,。我明白你的人生有怎樣一種渴望,，渴望簡單干凈地活著，因此你戴上懦弱妥協(xié)的面具,，因此你羨慕父親冷酷而倔強(qiáng),。負(fù)心漢，大少爺,，你無論擔(dān)任哪一種角色都是痛的,，痛在你軟弱外殼下有血有肉的心里。

比起你那個(gè)陽光的弟弟,，人們認(rèn)為你是陰暗角落里柔軟的植物,。沒有人明白你經(jīng)脈里的韌性，只把你當(dāng)做周公館里不見光的大少爺而已,。有人說你配不上蘩漪,，因?yàn)樗覑鄹液薏⒂掠跔幦⌒腋＃阍诟星檫@盤棋面前猶豫太久,?？墒钦l又知道,，你同樣執(zhí)著而勇敢，只不過你把鋒芒收到了不為人知的地方,。因此你才會(huì)找四鳳,，才會(huì)決定帶著她遠(yuǎn)走高飛，離開蘩漪,，那個(gè)給予你愛與痛的女子;離開周公館,，那個(gè)囚禁你向陽生長的地方。你其實(shí)是棵向陽的樹啊,，你渴望的是沖出高墻,，擁抱一次溫暖的陽光，呼吸一次野外的活潑,。只不過,，在那個(gè)夏天無止的雷雨里，你走不出去,。

你從小沒有母愛,，可當(dāng)你見到母親的時(shí)候卻是怎樣的絕望?！安皇撬?，爸您告訴我，不是她,?！蹦惘偪竦睾俺鲞@句話時(shí)沒有人比你更痛，原來你辛苦爭取的愛情最終竟是如此的狼狽,。你堅(jiān)強(qiáng)著,，一直堅(jiān)強(qiáng)著，可是這一次你還是輸了,，命運(yùn)的無盡玩弄徹底摧毀了你支撐于人世的堅(jiān)強(qiáng),，你原本純凈的愿望，最終也只能是夢(mèng)而已,。離開了蘩漪你可以重新開始,，可是離開了四鳳你卻還是無法活在世上。槍響之后,，總是拋棄你的人世,，終于被你拋棄一次。

你是一棵向陽的樹,，可那天的雷雨好冷,，掩蓋了你追求的明媚的天空。你扎根的土壤本身就是個(gè)錯(cuò)，你翹首望去的方向,，也只能僅僅遙望而已。

你是這個(gè)故事里最真實(shí)的人,，因?yàn)槟憧偸窃诿芘c糾纏中活著,，在面具與夢(mèng)想中活著。無論最終怎樣謝幕,，你都釋放過屬于自己的美麗,。我感謝你給我講述你的故事，即便命運(yùn)沒有眷顧你,，但是你未完的心愿,，會(huì)有更多人在感恩命運(yùn)中完成。

也許最終怎樣的結(jié)局都好,，夢(mèng)是否落空也早已不重要,。在我的眼里，你是一棵向陽的樹,，在追求陽光的故事里,，你是最虔誠的那一個(gè)。

讀書高中的成語篇十二

高中是每個(gè)人人生中非常重要的一個(gè)階段,，在這個(gè)階段中,，我們將開始面臨許多重大的選擇和決策。而讀書,，作為高中生活中的重要環(huán)節(jié),，對(duì)我們的成長和未來發(fā)展有著決定性的影響。在這三年里,，我深切地感受到了讀書的重要性,，積累了許多心得體會(huì)。

首先,，讀書是一種修身養(yǎng)性的方式,。在高中的學(xué)習(xí)中，我們接觸的不僅僅是各種學(xué)科知識(shí),，更重要的是一種學(xué)習(xí)的思維方式和方法,。通過讀書，我們可以學(xué)到很多別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，從而開闊我們的眼界和思維方式,。有一次，我讀到一本名叫《人生的智慧》的書籍,，其中講到了很多關(guān)于如何面對(duì)困境和挫折的智慧,。這讓我有了更多的勇氣和信心去面對(duì)生活中的種種困難，也讓我逐漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。

其次,，讀書可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,。通過閱讀各種文學(xué)作品和科學(xué)研究，我們可以接觸到不同的思想和觀點(diǎn),，從而培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)造力,。我曾經(jīng)讀過一本名叫《圍城》的小說，它講述了一個(gè)人在困境中如何選擇和堅(jiān)持自己的理想,。這本書不僅讓我深刻地思考了人生的價(jià)值觀,，還激發(fā)了我在藝術(shù)創(chuàng)作方面的興趣和想象力。通過讀書,，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛,，并選擇了學(xué)習(xí)音樂專業(yè)，這都源于我對(duì)圖書館中各種音樂書籍的研究和思考,。

再次,，讀書能夠幫助我們擴(kuò)展知識(shí)面。高中三年的學(xué)習(xí),，我們接觸了各種學(xué)科知識(shí),，這些知識(shí)是我們未來發(fā)展的基礎(chǔ)。而通過讀書,，我們可以進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的綜合能力,。例如,，我在高中的一天下午，偶然拿到一本關(guān)于心理學(xué)的書籍,，這讓我對(duì)人類心理和行為產(chǎn)生了濃厚的興趣,。從此以后，我開始積極地閱讀心理學(xué)相關(guān)的書籍,，并參加了一些心理學(xué)的講座和培訓(xùn)班,，這不僅拓寬了我的知識(shí)面，還為我未來選擇專業(yè)和職業(yè)打下了基礎(chǔ),。

最后,，讀書是培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣的重要途徑。在高中階段,，我們還年輕,，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和求知欲望。通過讀書,，我們可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我記得有一次，我在圖書館看到一本關(guān)于成長心理學(xué)的書籍,，里面講到了人的成長與學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系,。這本書激發(fā)了我對(duì)自己學(xué)習(xí)方式的思考，激勵(lì)我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,。通過讀書,，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的思維方式和能力,。

綜上所述，高中的讀書經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性,，也積累了許多心得體會(huì),。通過讀書，我不僅修身養(yǎng)性,，培養(yǎng)了思考和創(chuàng)造力,，還擴(kuò)展了知識(shí)面，培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣,。因此,，我相信在未來的道路上，讀書將繼續(xù)陪伴著我,，幫助我不斷成長與進(jìn)步,。

讀書高中的成語篇十三

“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品,。”我覺得他們說得真對(duì),，書不僅豐富了我的`知識(shí),，還哺育了我的靈魂。正因?yàn)檫@樣,，我從此愛上了讀書,。

那一天，我在家里看著一本有趣的書,。突然,，媽媽急著大聲叫我：“現(xiàn)在家里沒鹽了，媽媽炒菜要用鹽,，你去幫我去買鹽回來,。”說著媽媽遞給我一張嶄新的5塊錢,。我當(dāng)時(shí)看書完全入迷,，根本聽不到媽媽在說什么。我隨應(yīng)了一聲，并接過那5塊錢,，就踏出家門出去了,。

我捧著書，走到商店門口,，才想起媽媽要我買東西,。我拿著后腦勺，皺著眉頭,，抿著嘴,，想：媽媽究竟要我買什么東西？是鹽,？是糖,？還是生粉？我買了糖,，走回家去,。

回到家，我捧著糖呈到媽媽面前,。媽媽生氣極了,，怒火沖沖地對(duì)我說：“哎，我叫你買鹽,，你買糖干什么,！”我被媽媽大罵了一頓，雖然我表面上傷心極了,，但是我內(nèi)心卻快樂無比,！

書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是打開知識(shí)大門的鑰匙,，它帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,，領(lǐng)略人世間的真諦。我愛讀書,，是你讓我插上理想的翅膀,，遨游充滿知識(shí)的藍(lán)色天空！

讀書高中的成語篇十四

今年暑假,，經(jīng)好友介紹,，我閱讀了《一個(gè)人的朝圣》這本書。書中講述了一個(gè)退休的老男人哈德羅,，有一天突然收到多年不曾聯(lián)系的一個(gè)朋友寄來的一封告別信,，因?yàn)榘┌Y已經(jīng)到了生死的邊緣。老人回完信,，在寄信的時(shí)候,，沒有果斷的塞進(jìn)郵筒,，而是往下一個(gè)郵局走去，在這個(gè)過程中,，他萌生了走路去看那位朋友的想法,，于是他就真的這么做了。圖書記錄了老人行走的87天,，穿越627里(不知道是英里還是華里,，譯者沒注)英格蘭南端的布里奇走到了蘇格蘭東北的布里克。

圖書的前半部份,，有點(diǎn)乏善可陳,，只是講述了老人糾結(jié)于是不是該走下去，糾結(jié)于這么做對(duì)還是不對(duì),，從周圍的人對(duì)于他要長途跋涉的不同看法,，展示了他心理變化的一個(gè)過程。當(dāng)讀到老人在自責(zé)“為什么唯一的兒子溺水的時(shí)候,，他還停下來解鞋帶?”的時(shí)候，他說是因?yàn)楹ε掠霉饬怂薪杩谝院?，他最終還是沒有辦法成功把孩子救回來,。隱約的感受到他對(duì)兒子不想活下去卻又不知道如何挽留的無奈。因?yàn)槲闹薪?jīng)常出現(xiàn)老人的太太和他兒子的對(duì)話,，于是在讀到老人想到“孩子成長的過程就是不斷的推開父母,，離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。當(dāng)他們的兒子終于永遠(yuǎn)的拒絕了他們的照顧,，他們就要艱難地去適應(yīng)”的時(shí)候,，我以為只是父母與孩子的溝通出現(xiàn)了問題，還想到了自己在成長的過程中離父母越來越遠(yuǎn),。直到書的末尾,，才知道原來事實(shí)不是想像的那樣簡單。于是原本枯燥的故事變得豐厚起來,，原本留存的種種疑惑被解開,。

老人在二十年前就失去了兒子，他的兒子有抑郁癥和酒精上癮,，在自家花園的棚架上上吊自殺了,，老人親手掩埋了他的兒子。而他的太太覺得他原本可以做一個(gè)更好的父親,，因?yàn)楹⒆拥娜ナ?，兩個(gè)人的感情走到了破裂的邊緣，婚姻名存實(shí)亡了二十年,。老人的太太一直無法面對(duì)失去兒子的的事實(shí),，于是每天和孩子的對(duì)話變成了自言自語,，在她看來那不是鬼魂，而是一種存在,，因?yàn)樗芨惺艿絻鹤?，那是他唯一的安慰?/p>

在讀到后面的故事之前，我和書中提到的許多人一樣,，覺得一個(gè)老男人在未經(jīng)商量的情況下離開自己的妻子,，不遠(yuǎn)千里的徒步去看另外一個(gè)女人(雖然那是一個(gè)即將離世的人)肯定是因?yàn)閻矍椋芸赡苁腔橥馇?。因?yàn)檫@樣很容易解釋他和他的太太之間感情不合,，很容易把他的這種執(zhí)著與堅(jiān)持理解為是愛所賦予的動(dòng)力。直到謎底被逐一揭曉的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)我和書中提到的許多路人一樣很俗,。

在老人行走的一路上，遇到了許許多多的人和事,，這些人和事賦予了他的旅途許多別樣的意義,。老人從這些人身上的故事中，看到了許多自己的影子,，于是老人做了很多的思考,。包括對(duì)自已的思考，在書的內(nèi)芯封面上是一雙帆布鞋和五個(gè)字“那么,，我是誰?”在旅途中思考自我的過程,，無疑是一個(gè)自我成長和自我療愈的過程，這一點(diǎn)我有深切的體會(huì),。老人發(fā)現(xiàn)“當(dāng)一個(gè)人與熟悉的生活疏離,，成為一個(gè)過客，陌生的事物都會(huì)被賦予新的意義,。明白了這一點(diǎn),，保持真我，誠實(shí)地做一個(gè)哈羅德而不是扮演成其他任何人,，就變得更加重要,。”

對(duì)于將死的人,，如果心里有牽掛,，是不太容易撒手人間的，除非是突如其來的事件,。小時(shí)候,，經(jīng)常聽老人說，對(duì)于一個(gè)年長即將仙逝的老人,，能在走之前看一眼自己的孩子就滿意了,。我曾親歷過一位老奶奶,，在神智不清之后仍然堅(jiān)持了兩三天，就為了等女兒從遠(yuǎn)方回來看她一眼,，雖然已經(jīng)不省人世,，但氣息就剛好保留到女兒回來道別。所以書中說到老人讓他那死亡邊緣的朋友一定要等他走路過去的時(shí)候,，我也相信這樣的牽掛可以讓她的生命得到延續(xù),。然而，當(dāng)老人見到他那即將去世的朋友時(shí),，他的內(nèi)心卻有些猶豫了,，因?yàn)檫@個(gè)等待的過程太過痛苦，如果不是走路走了那么久,。只是給她回了一封信,，也許她早就到天堂了。

老人通過行走的過程療愈了自己,，打開了塵封太久太久的心門,，而通過這樣的行程也療愈了他的家庭，讓兩夫妻能夠重歸于好,。只是這個(gè)過程太過漫長了,。因?yàn)樾凶撸先嘶貞浧鹆嗽S多往事,。老人說“有些回憶很不容易，但大部份都很美,。我很害怕,，怕有一天，或許很快,，就會(huì)把它們弄丟,，這一次永遠(yuǎn)都找不回來了?！边@是一種對(duì)年老失憶的恐懼,。讀到這里，我在想,，或許我們真的應(yīng)該多關(guān)心一下自己年邁的父母了,，因?yàn)楦改付髑殡y忘。

讀完這本書,，感覺像是看了一部電影,，一部很寫實(shí)很飽滿的電影。讀完以后,，讓我意識(shí)到了需要更加地珍惜當(dāng)下,，需要保持一份執(zhí)著的信念,。于是我覺得這是一本蠻不錯(cuò)的書。