在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園教師年終考核總結報告篇一

現(xiàn)將這一年來個人工作總結如下：

一,、陶冶情操、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習,。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進,。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針。是的,，作為一名年青教師,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當,。當意見,、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些,。讓別人滿意,，自己高興。

二、不斷學習,，努力提高自身素質

在這一年中,，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗,，仔細記錄,，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試,。如：幼兒在進行涂色時,，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調能力弱,，注意又以無意注意為主,，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外,。針對此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了,。

在教研活動中,，我也能認真投入，認真學習,。我感到人人都是我的師長,，我能學，要學的東西還很多,。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范,、正確、科學的語言,。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等。

在各次教育活動交流,，質量自查,，及“一二*九”青年比武活動中,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結束了,。而是仔細想想，認真聽聽,，好好學學,。哪兒還不夠,，該怎樣做會妥當?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐,，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做,，我會做的更上一層樓的,。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,。我學的有滋有味,，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好,、玩好,，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級工作計劃,、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習,，使每個學生都能在原有基礎上有所提高,。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們,。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中,，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛,。

在這中思想的指導下,，平時我注意細心、耐心地體貼他們,，關心他們,，愛護他們。如：本學期琦琦剛從崇明轉學來我園,。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術,，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友,。為此,，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里,，急在心里,。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友,，幫他們互相介紹,。并時時提供任務、困難給他們,，讓他們共同完成,。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居,，多接觸多交往,。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲,。對此改變,，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作,、語言,、眼神給予她表揚和肯定。現(xiàn)在,，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對我特別的親,。無論我教什么她都學的有滋有味,。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次,。隨著年齡的增長,、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情,。針對此情況我便試著從輕柔著手,，采用輕輕喚醒,，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手,，努力做到輕,、快，不讓別的孩子聽到,。也正由于我的輕柔,，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感,。平時,，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點?；顒又?，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,，老師與學生就如朋友一樣,。

四、隨即教育,，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時的點撥也很重要。如：起床了,，孩子們穿好衣服往外走,。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子,?！薄：⒆颖銜吲d地接受,。連續(xù)多次之后,，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹,，什么是落葉樹;什么會浮，什么會沉?等等,?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一年的工作中,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也努力做了一些,。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩,。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學,，多思、多試努力把工作做的更好,。

幼兒園教師年終考核總結報告篇二

歲月流逝,，一晃xx年已悄然溜走，20xx年接踵到來,?；仡欉^去的一年，我在幼兒園行政領導的幫助,、支持下,，圓滿完成了全學年的教育教學任務、“巾幗文明崗”復查驗收資料的整理歸檔及女工工作,，受到了上級女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復查驗收組的高度評價,。在這辭舊迎新之際，為了查漏補缺,，在新的學年能更好地有的放矢干好工作,，現(xiàn)將本學年個人工作總結如下：

一、 加強政治學習,，黨性修養(yǎng)提高很快,，政治覺悟高。

回顧十幾年奮力前行的工作經歷,，我深深感到：是黨的教育培養(yǎng),，我才有了今天各方面的進步。為此,，從總體上,，今年我仍一如既往地堅持用黨員標準嚴格要求規(guī)范約束自己，不斷強化自己的黨性修養(yǎng),，以不辜負黨的期望,，以“做一個大家熱愛的老師”為信念，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，踏踏實實地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè),。一年來,，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學習和黨支部組織的支部學習，另一方面常利用茶余飯后時間看書,、看報,、看時事新聞和法制報道,，從而使自己在遵紀守法的同時懂得如何應用法律武器維護自己的合法權益。本年度,，我嚴格遵守,、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責明確,，處處以工作為重,，以集體利益為重，工作積極主動,，任勞任怨,，為人師表，團結同事,，對待家長和藹可親,，對待幼兒一視同仁。同時我還經常利用課余時間主動幫助跟自己同班和同年級組的新老師,，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀,，對工作職責以外的事務，從不計名利,，不計報酬,。全學年無病事假和早退，無重大安全事故發(fā)生,。

二、堅持“以人為本”,，使自己所教的幼兒在原有水平上進步很快,。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學水平，因此,，本學年我在自身幼教業(yè)務素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開拓視野,，翻閱幼教專業(yè)雜志，瀏覽幼教網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考;二是不斷為自己充電,，每天安排一定的時間刻苦練習幼教技能,、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備扎實的專業(yè)知識,、較強的專業(yè)技能技巧和教育教學能力,，努力使自己成為能隨時供給幼兒一杯水的自來水。

本學年我擔任了學前一班的語言,、音樂,、美術和幼兒班中大班的美術興趣小組的教學和學前一班班主任工作,。我除了認真擔負本職工作，做到周前認真?zhèn)湔n,、準備教玩具,，課后認真反思自己的教育教學得失，及時彌補教育教學中的過失行為外;在教育教學中,，特別運用豐富多彩的教學方式方法,，努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規(guī)加以具體形象化,，盡量把空洞的品德教育轉化為具體案例的分析,、討論和引導，大膽探索班級課程,，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時,，從不忽視個別兒童的特長培養(yǎng)和“差生”的個別指導。在班級工作中,，我不僅盡力協(xié)調我班三位老師的工作以及老師與家長的關系,，隨時做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關系;而且還努力創(chuàng)設良好的班風,，營造和諧的幼兒學習氛圍,，從而使我所教的幼兒在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高,，身心健康得到全面和諧的發(fā)展,。

三、 積極組織和參加各種活動,，并取得優(yōu)異的成績,。

三月，組織了慶?！叭?、八”節(jié)婦女法律知識競賽，使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日,。五月,，輔導的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現(xiàn)場表演，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場觀眾的好評;同時另一名學生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎,。六月,，參加涪陵區(qū)慶祝“七,、一”弘揚正氣大型歌詠比賽,，我參加的教育系統(tǒng)隊獲一等獎。七月，整理“巾幗文明崗”資料,，迎接區(qū)教育工會女工委的初查,。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動,，讓幼兒領略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀,。十月，一是重新整理完善個人檔案和“巾幗文明崗”復查驗收資料,，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動,，老人們愉快地渡過了重陽節(jié)。十一月,，一是迎接市級“巾幗文明崗”復查驗收組檢查,，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評，并順利通過驗收,，二是和我園支部支委成員共同設計制作黨務公開欄展版,，撰寫黨務公開實施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月,，收集整理黨風廉政建設資料,，迎接涪陵區(qū)教委督導檢查組的檢查;同時訓練“踢球射門”運動項目，迎接慶?！霸边\動會,。

幼兒園教師年終考核總結報告篇三

一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,，我認真對照年初簽定的園長工作責任書,，逐條對照，認真核實,，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結如下,。

一、辦園方向和管理機制 根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標,，全面實施素質教育,，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡,。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、勤政廉潔、扎實高效,，并對各部門,、各崗位進行具體分工，責任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。 與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織,，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內各項工作,，并使園內占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強學校民主管理,，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人,。此外,，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開,，嚴格執(zhí)行財務制度,，按規(guī)定項目和標準收費，財產登記造冊,，資料齊全,，自覺接受社會監(jiān)督。 這一年,，也是我園集團辦園模式運轉的第二年,，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,，不斷增強新園辦園活力,，加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面,，我們進一步加強用人制度改革,，調整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓,，按學校需求重新雇傭季節(jié)臨時工,，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用,、按勞取酬幾個方面,，繼續(xù)實行全員聘任制、結構工資制,，使教職工職,、責、權,、利進一步統(tǒng)一,，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上,，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣,，引起了與會同行的熱切關注與贊揚，而錦華,、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收,，成為省內最年輕的“省級示范園”。

二,、隊伍建設與管理 良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,，積極倡導一講奉獻,、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設放在首位,，堅持學習與交流。我堅持從自身做起,，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng),，認真學習教育管理理論,，，實施科學的工作方法,，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地,，定期深入班級,，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步,。 我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中,，并民主地下放有關職權,，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面,，不斷增強他們的組織,、協(xié)調能力。經過一年的努力,，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,，邵魯雁、顧黎敏,、薛麗花三位同志正式加入了中國共產黨,。目前，我園一個敢于負責,、扎實工作,、講究實效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成,。 教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動,，學習“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調整知識結構，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。目前，我園全體教職工學歷均符合《規(guī)程》要求,，35周歲以下的教師,、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷,，多人在進修學前教育本科,。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓,，并與9月份起全部實行無紙備課,。

第三，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質,，在集團范圍內定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩,、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動,。今年,，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術,、數(shù)學學科的學習,，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經驗傳授給大家。此外,，我們深入開展拜師結對活動,，通過園內一批在省,、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授,、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣,，從而積極帶動,、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設舞臺,，有意把青年教師推上公開課講臺,，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實驗,。本年度,，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰,。其中,，沈國珠老師被評為蘇州市學科帶頭人，郭艷君,、金曉英老師被評為昆山市學術帶頭人,，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學科帶頭人,，唐英蕓,、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。

三,、環(huán)境創(chuàng)設 辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下,，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造,，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上,，我們進一步拓展了活動的空間,，并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,，真正成為孩子心中的樂園,。此外,，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調,，配置了多臺電腦,、打印機，確保教師辦公自動化順利實行,。 在環(huán)境創(chuàng)設上,，我們仍堅持創(chuàng)設一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。如在設置游戲區(qū)時,，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了“前進路一條街”,，把幼兒生活中熟悉的事物遷移“幼兒園工作總結”版權歸作者所有;請注明出處! 到游戲中,，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會,。該活動區(qū)的創(chuàng)設讓幼兒有了更充分自主活動的空間,，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。 在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關系,，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系,、教師與家長關系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步,。 經過多方努力,，今年,，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學校,。

四,、保教工作 切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。一年來,，我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指標 我園成立了由分管的后勤園長主抓,、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來,，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”,，堅持自制點心，堅持開設好病號飯,，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用,、幼兒營養(yǎng)的攝入,、品種、數(shù)量有所了解,，加強了家園聯(lián)系,。 我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關,，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、報紙,、講座，向教師,、家長,、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

②教育工作與幼兒發(fā)展 新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,，我們將《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，結合“四小”活動的開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐,。

幼兒園教師年終考核總結報告篇四

作為一名幼兒園的教師,，在這一年的工作里，我有了很多的收獲和認識,。在教育孩子的時候,，我會有一種感覺，我會把他們當成我自己的孩子,，用自己最大的努力教育他們,。很多老師都是在為了消磨時間，,。沒有把自己的責任盡到最大處,。可是,，其實,，只要我們慢慢工作，你就會發(fā)現(xiàn)時間慢慢的就過去了,。所以,，我在這一年的工作里，都是在盡力的工作,，盡力的做好自己的工作,，讓所有孩子學到更多的知識。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、內容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長,。

幼兒園教師年終考核總結報告篇五

做為小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣,。在師傅的指導幫助下結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等,，努力勝任各科教學,，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少小班孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，晨間活動中,，我自制了小火箭、降落傘,、彩夾,、沙包等體育器械，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。

在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣,。在內容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。

在游戲活動中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”,、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動,，我做到及時記錄、分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，從而使教育工作有的放矢,。

下半學期,，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應多做班級班務工作,，減輕師傅的工作量,。主動要求班級工作及結束材料等都由我來負責完成，為了保證班級工作的正常開展,，我經常把資料帶回家整理,、補充，并及時與師傅做交流,，完善工作中的不足,。

2、積極,、認真開展課題研究,，多方面的提高專業(yè)技能。

作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽,，并在比賽中榮獲三等獎,。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎,，為幼兒園的集體榮譽增光添彩,。

平時，我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式,，虛心學身邊人,、身邊事,，做好聽課記錄，取長補短,，不斷提高自身的教學水平,。

3、積極參加園內外組織的各項活動,，服從領導分工,，保質保量地完成任務。

在始終如一地做好本職工作的同時,，我努力完成領導分配的各項任務,，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評。

幼兒園教師年終考核總結報告篇六

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的。

一,、思想品德

本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導,能遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、工作方面

教育教學

在教學中，我知道要提高教學質量,，關鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學內容注入新的活力,。

1、在教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準備工作,，課后認真總結經驗，填寫教學反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。

2,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料,。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3、認真的領會新《綱要》精神,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習。因材施教,，因人施教,，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4,、根據(jù)制定的活動目標,，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5,、認真填寫周,、月計劃,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣,。

1,、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣,、學習習慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。

幼兒園教師年終考核總結報告篇七

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結,。

一,、 思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、本學期取得的成績

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標,、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認真填寫交班內容,。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切,。

3、讓家長參與到我的工作中,。 在主題教學活動中,，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師年終考核總結報告篇八

時間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情送走了x年，迎來了x年,。在這收獲的季節(jié),，我不禁細細品味著過去的一點一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。以下是我在一年實踐中的幾點總結：

一、政治思想方面：

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形式的變化，以三個代表的思想引領自我,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習,，做好筆記,，本學期主要學習了：xx屆四中全會的精神內容。平時能嚴格的要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信,、服務家長,、奉獻社會”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對,。積極參加黨組織的活動，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議,，時時以一個黨員的標準要求自己,，顧全大局，在迎接5月份的市一級園復查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術治療,，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院,。

二,、業(yè)務工作方面

1、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境：

上半年,，我?guī)У氖谴蟀啵Y合大班幼兒的特點我們構建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗,。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。

2,、教育教學方面

根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化、教學活動化的理念指導下,，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領域的學習關聯(lián)起來，園內園外活動并重,，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人、事,、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容,，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務,。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素,，總結教師在實踐中,，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展,。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動,。

3,、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),，寓教于樂,。

下半年，我接手的是托班新生,，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請家長做哪些配合,。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況,，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持。實現(xiàn)了家園共育,，產生了頗佳的教育效應和社會效應,。

作為托班的教師，開學時我們要比別人付出更多的汗水,，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,，我們一個多月不分早中班，剛開始時,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動,。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”,。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣,。我還結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等,，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法,。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享,；孩子少許的退步,，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙,，我們會電話交流孩子在院的變化,。對于有意見的家長，我及時采取措施,，體量家長心情,，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題,。我們細致的工作,，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中,，我能靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣,。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結合托班幼兒的年齡特點,，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動,，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動時,，家長們看到自己孩子的點點進步,，感到由衷的高興，對我班的工作也給予了很高的評價,。

三,、積極、認真開展課題研究,，多方面的提高專業(yè)技能,。

下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作。我作為課題組的一員承擔著子課題的研究,。我積極投入到課題的結題驗收工作中,。將自己的工作做扎實，為了撰寫,、修改子課題報告,，查找資料，我常常晚上加班加點到很晚,，為幼兒園的課題工作盡了自己的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學改革，不斷總結教學經驗提高專業(yè)技能,，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎,、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導》獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工,，同時在華師進修《學前教育>本科的學習也圓滿結束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁,，迎來新學期。在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

幼兒園教師年終考核總結報告篇九

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉眼間冬天來了,，寒假又到了,。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?歡笑,、惆悵,，汗水、收獲,，一切的一切,，盡在不言中。成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好地工作,。還是認真地回顧一學期的工作吧!

政治思想是重中之重,，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對,。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務學習,，努力提高自身的綜合素質,，干好本職工作。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心、細心去關愛,、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調好家長與幼兒園之間的關系,，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。

1,、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。

結合本班幼兒的特點構建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。

2,、班級風貌方面

開學期初,，因為有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強,，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,，均有明顯的提高,。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處。

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了,，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣,。

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長。

積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進步,，睡覺也乖了，自己睡著的;今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了，我會利用放學后的時間單獨和家長談談,，找找是什么原因,，家里的，幼兒園的,，或是和小朋友之間的,，然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,，這次錯了沒有關系,，下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對，怎樣去處理,，讓孩子感受到老師不是在告他的狀,，也不是批評他，而是在幫助他,，還是很喜歡他的,，你是好孩子。

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性的好動。

我們面對的是一群四,、五歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么,。把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,。孩子們經常喜歡在大型玩具附近玩,，經過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題：如：不能推,、擠,、拉，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險,，于是,，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。

1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象,。

2,、已經是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去,。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強,。

一學年的成績是有的，但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進一步學習，研究做得不夠細和實,，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應該以身作則,，身體力行,，嚴格要求自己。我相信“精誠所致,，金石為開”。

幼兒園教師年終考核總結報告篇十

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,，轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復的，不斷地學習進取,，才能更加進步,。在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責,，關心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作,、分享的方面還需加強。,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此，在每一次的活中,，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系……

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

三,、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中,，協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。