演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

故事比賽演講稿三年級(jí)篇一

各位評(píng)委,、各位同行姐妹們：

大家好,！

有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)當(dāng)是這樣的------首先,，它是我所喜愛(ài)的；其次,，它是我所擅長(zhǎng)的：最終,，它是能維持我生計(jì)的。

對(duì)比一下,，權(quán)衡之后,，我突然發(fā)覺(jué)竟然更傾向于第一條，原來(lái)我是這樣愛(ài)幼兒老師這份職業(yè),，一種久久以來(lái)壓抑的心情在心底激蕩起來(lái),。我發(fā)覺(jué)，我的心境純潔如白云,，我的笑容明朗如晴空,。但是一個(gè)月之前我的笑容并不晴朗，內(nèi)心布滿(mǎn)了陰霾,。

還記得那是一次教研活動(dòng),，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù)，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)靈”的縮了水,，省去了學(xué)課,、說(shuō)課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任和其她組的老師來(lái)聽(tīng)我們的課，誰(shuí)知道她們一聽(tīng)就聽(tīng)出了毛病,，馬園長(zhǎng)說(shuō)：“你們的教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有圍繞問(wèn)題進(jìn)行,。”岳主任說(shuō)：“你們沒(méi)有仔細(xì)的分析教材,，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣,。”大家你一句我一句,，我坐在那里,，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)味道,?；顒?dòng)之后，我進(jìn)行了深刻的反思：是的,，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，缺一不行，假如省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),，教研活動(dòng)就是不完整的,，說(shuō)嚴(yán)峻一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的,。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí),，徒有虛名,，我怎么帶領(lǐng)組內(nèi)的老師成長(zhǎng)？她們的進(jìn)步又在哪里呢,？作為一名教研組長(zhǎng),，我事先沒(méi)有仔細(xì)討論方案，沒(méi)有透徹地分析教材,，沒(méi)有仔細(xì)地組織說(shuō)課和議課活動(dòng),，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路,，假如教研組長(zhǎng)頭帶的好,，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清楚的,，而我身后的這一串串腳印卻沒(méi)有留下任何印跡,。

就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長(zhǎng)時(shí)間都喘不過(guò)氣來(lái),，我可怕聽(tīng)到“教研”這兩個(gè)字,，我可怕看到岳主任期盼的目光，我可怕星期三的到來(lái),。在我駐足不前的時(shí)候岳主任問(wèn)我：“舒輝麗,，明天就是星期三了，你怎么還沒(méi)有動(dòng)靜,？方案呢,？怎么組織？”我說(shuō)：“岳主任,，不瞞你說(shuō),，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒(méi)底,，我真的不知道該邁右腳還是左腳,。”岳主任莞爾一笑：“沒(méi)事,，我來(lái)帶你走一遍,，下次你就知道該怎么辦了！”于是,，在接下來(lái)的專(zhuān)題討論中,，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案，從平?；顒?dòng)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題開(kāi)展研討,，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材,，之后再一起溝通，仔細(xì)解讀,、分析每個(gè)小組的教材,。老師們各抒己見(jiàn)，樂(lè)觀表達(dá)自己的看法,。讓我驚訝的是,，這次教研活動(dòng)，氣氛相當(dāng)?shù)臒狒[,，與第一次教研活動(dòng)的冷清截然相反,。這一次，我最終快樂(lè)的笑了,，我知道我走過(guò)教研活動(dòng)的“瓶頸”了,，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對(duì)我是鼓舞,，是支持,，給了我堅(jiān)決不移地連續(xù)進(jìn)行教研活動(dòng)的決心！我肯定要頑強(qiáng)的走下去,！

教研活動(dòng)的勝利如一束心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃我心中的`火焰,，每個(gè)人都渴望勝利,，可勝利彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神,，在河流上搭建信念與毅力,，執(zhí)著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進(jìn)路上依舊有漂亮和精彩,。失敗是懊喪的，但失敗之后的勝利卻讓失敗變得更加漂亮和精彩,。失敗是一種財(cái)寶,，苦痛是一份輝煌，經(jīng)受苦痛挫折的人生才能稱(chēng)得上輝煌的人生,，所以,，失敗不必懊喪，經(jīng)受是成就漂亮和精彩的基石,，經(jīng)受風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加漂亮,，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香,。

中我才能站得更穩(wěn),，走得更堅(jiān)實(shí),，只有啟程才能達(dá)到抱負(fù)的目的地；只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的勝利,；只有播種，才能有收獲,；只有奮斗,，才能品嘗幸福人生，讓我們?cè)谑〗?jīng)受中品嘗更多漂亮和精彩,，換發(fā)生命光榮,。彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰暗的,，它是漂亮的,，失敗也有漂亮和精彩?！?/p>

今日我演講的題目就是：失敗也有漂亮和精彩,！

感謝大家！

故事比賽演講稿三年級(jí)篇二

評(píng)委老師好:,。

大家好,！我叫王xx，今年8歲了,，是來(lái)自高新二小二年級(jí)三班的學(xué)生,。今天，我給大家講一個(gè)故事,，故事的名字叫《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》,。

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù),。一位小男孩,，天天到樹(shù)下來(lái)，他爬上去摘蘋(píng)果吃,，在樹(shù)蔭下睡覺(jué),。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一起玩耍,。后來(lái),，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來(lái)玩耍,。

一天他又來(lái)到樹(shù)下,，很傷心的樣子。蘋(píng)果樹(shù)要和他一起玩,，男孩說(shuō)：“不行,，我不小了,，不能再和你玩，我要玩具,，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi),。”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很遺憾,，我也沒(méi)錢(qián),，不過(guò)，把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉,，你不就有錢(qián)了,？”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋(píng)果,，高高興興地走了,。然后，男孩好久都沒(méi)有來(lái),。蘋(píng)果樹(shù)很傷心,。

有一天，男孩終于來(lái)了,，蘋(píng)果樹(shù)興奮地邀他一起玩,。男孩說(shuō)：“不行，我沒(méi)有時(shí)間,，我需要一幢房子,，你能幫忙嗎？”“我沒(méi)有房子,，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō),，“不過(guò)你可以把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái)，拿去搭房子,?！庇谑悄泻⒖诚滤械臉?shù)枝，高高興興地運(yùn)走去蓋房子,?？吹侥泻⒏吲d，蘋(píng)果樹(shù)好快樂(lè),。從此,，男孩又不來(lái)了,。蘋(píng)果樹(shù)再次陷入孤單和悲傷之中,。

一年夏天，男孩回來(lái)了,，蘋(píng)果樹(shù)太快樂(lè)了：“來(lái)呀,！孩子,，來(lái)和我玩呀?！蹦泻s說(shuō)：“我要揚(yáng)帆出海,，輕松一下，你能給我一艘船嗎,？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“把我的樹(shù)干砍去,，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹(shù)干,，造了條船,，然后駕船走了，很久都沒(méi)有回來(lái),。蘋(píng)果樹(shù)好快樂(lè),，但不是真的。

許多年后,，男孩終于回來(lái)了,，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，孩子,，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了,，只剩下枯老的樹(shù)根了”男孩說(shuō)：“現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要,，只想要一個(gè)休息的地方,。”“好??！老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的，來(lái)啊,，坐到我上面休息吧,！”男孩坐下來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚,。

這就是我們每個(gè)人的故事,。這棵樹(shù)就是我們的爸爸媽媽。小時(shí)候,，我們喜歡和爸爸媽媽玩,，長(zhǎng)大后，我們就離開(kāi)他們,，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候,，才回到他們身邊。無(wú)論如何，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都在那兒,，傾其所有使我們快樂(lè),。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！永遠(yuǎn)愛(ài)你們,！

故事比賽演講稿三年級(jí)篇三

老師,、同學(xué)們：

當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)大人給我講故事,，每天晚上,，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得,，外婆給我買(mǎi)回來(lái)了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書(shū),，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書(shū)上的故事,，也是這本書(shū),，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的世界。從那以后,，書(shū)就像一跟細(xì)絲一樣,，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心,，也牽住了我的一生,。后來(lái)，我每天與書(shū)相伴,，如果見(jiàn)不到書(shū),，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。有一個(gè)有趣的故事,，我從外婆那里知道,，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事,，我就哭鬧了起來(lái),，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎么哄我,，我都不管,，仍然哭個(gè)不停，逼不得已,，外婆只好放棄了看電視,，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后,，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候,，賣(mài)火柴的小女孩悲慘的`童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福,。

記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使使人聰明才智慧,，演算使人精密,，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善良,。總之,，知識(shí)能塑造人的性格,。”

一本好書(shū)可以讓人學(xué)到很多的知識(shí),，從而受益匪淺,。一本壞書(shū)則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵，讓人后悔不已,。所以選選書(shū)就好比吃飯,，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書(shū)也要“擇優(yōu)”,。好書(shū)就如希臘神話(huà)中的美女神,，把你引上光明的坦途，而壞書(shū)好比希臘神話(huà)中的惡德女神,，將你帶上災(zāi)難,。

當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差,，他們禁不住誘惑,，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中，甚至有的學(xué)生,，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí),，弄得成績(jī)一落千丈,。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰,。這樣不僅毀了人生,，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響,。唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀,，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,，從而走上成功之路。同學(xué)們,，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧,，因?yàn)橛袝?shū)，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩,，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明,。

故事比賽演講稿三年級(jí)篇四

記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使使人聰明才智慧,，演算使人精密,，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善良,。總之,，知識(shí)能塑造人的性格,。”

一本好書(shū)可以讓人學(xué)到很多的知識(shí),，從而受益匪淺,。一本壞書(shū)則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵，讓人后悔不已,。所以選選書(shū)就好比吃飯,，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書(shū)也要“擇優(yōu)”,。好書(shū)就如希臘神話(huà)中的美女神,，把你引上光明的'坦途，而壞書(shū)好比希臘神話(huà)中的惡德女神,，將你帶上災(zāi)難,。

當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差,，他們禁不住誘惑,，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中，甚至有的學(xué)生,，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí),，弄得成績(jī)一落千丈,。他們總有一天會(huì)后悔的,，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生,，還給家庭,，社會(huì)造成了極大的影響。唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀,，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路,。同學(xué)們,，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝?shū),，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩,，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。

故事比賽演講稿三年級(jí)篇五

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

蘭蘭是寧夏固原市原州區(qū)西郊小學(xué)的一名學(xué)生,。開(kāi)學(xué)的第一天，天剛蒙蒙亮,，她就告別了奶奶,，頂著冬季的寒風(fēng)走了兩個(gè)小時(shí)的山路。終于到學(xué)校了,，這時(shí)，她的肚子早已咕咕直叫了。

早讀課后,，她驚訝地發(fā)現(xiàn)支教的小王老師端著一個(gè)大盆子走來(lái),。小王老師來(lái)自遙遠(yuǎn)的哈爾濱，她笑起來(lái)有一雙彎彎的眼睛,，同學(xué)們可喜歡她了,。她常常會(huì)從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)給他們帶來(lái)驚喜：有可口的糖果，漂亮的橡皮,，還有美妙的故事書(shū)……今天,，小王老師的葫蘆里賣(mài)的.是什么藥？同學(xué)們個(gè)個(gè)都睜大了好奇的眼睛,。幾個(gè)饞嘴的同學(xué)緊盯著大盆子,，不住地咽口水?？礃幼?，那東西圓圓的,，是饅頭？小王老師慢慢地掀開(kāi)了蓋在大盆子上的紗布,。哇,！孩子們都驚叫起來(lái)，老師簡(jiǎn)直是在變魔術(shù)嘛,！盆子里放滿(mǎn)了熱騰騰的水煮雞蛋,！蘭蘭的眼睛更是亮得像天上的星星。由于貧困,，她從來(lái)不吃零食,。雞蛋，簡(jiǎn)直是她夢(mèng)想中的美味,。只有等到村里有錢(qián)的人家辦喜事時(shí),，才有機(jī)會(huì)吃上。她揉了揉眼睛,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)張得比雞蛋還大,。這么多的雞蛋，該不會(huì)是一人分一個(gè)吧,？大家都不約而同地咽了咽口水,。

看著眼前這一群靜悄悄的孩子，老師的眼睛濕潤(rùn)了,。她清了清嗓子,，說(shuō)：“孩子們，黨和政府知道我們?cè)S多孩子都餓著肚子上學(xué),，從今天開(kāi)始,，送給我們每人一個(gè)雞蛋！”這不是做夢(mèng)吧,？孩子們難以置信地看著老師,。親愛(ài)的小王老師總是像美麗的仙女一樣，不斷地帶給他們驚喜,。小王老師一個(gè)一個(gè)地將雞蛋送到孩子們手里,，每送一個(gè)就囑咐一句：“趁熱吃呀！”孩子們用雙手捧著雞蛋,，慢慢地剝開(kāi),，一小口一小口地細(xì)心咀嚼，小心翼翼地不讓一點(diǎn)蛋屑掉落,，每一口都那么珍惜,，好象這是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶一樣。淘氣的楊志強(qiáng)邊吃邊嘖嘖稱(chēng)贊：“香,！真香,！”馬軍則不住地用舌頭舔著殘留在嘴邊的蛋黃,，他稱(chēng)贊道：“啊,！真是天堂的味道,！”咦？蘭蘭怎么不吃雞蛋,？蘭蘭低著頭,，捂著口袋，她把雞蛋藏在口袋里了,。她羞澀地說(shuō)：“老師,，我想把雞蛋留給奶奶吃?！毙⊥趵蠋熖统鏊碾u蛋,，說(shuō)：“好孩子，把雞蛋吃了,，學(xué)習(xí)好了,，長(zhǎng)大了才能孝敬奶奶,?！毙⊥趵蠋熀鵁釡I剝掉了蘭蘭的雞蛋，看著她一口一口地吃下去,。

下午的美術(shù)課上,，孩子們不約而同地畫(huà)了雞蛋，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫情,、承載夢(mèng)想的雞蛋,。

故事比賽演講稿三年級(jí)篇六

各位評(píng)委、各位同行姐妹們：

大家好,！

有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)該是這樣的------首先,，它是我所喜歡的；其次,，它是我所擅長(zhǎng)的：最后,，它是能維持我生計(jì)的。

對(duì)照一下,，權(quán)衡之后,，我突然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條，原來(lái)我是這樣愛(ài)幼兒老師這份職業(yè),，一種久久以來(lái)壓抑的情緒在心底激蕩起來(lái),。我發(fā)現(xiàn)，我的心境純潔如白云,，我的笑容明朗如晴空,。但是一個(gè)月之前我的笑容并不晴朗,，內(nèi)心充滿(mǎn)了陰霾。

還記得那是一次教研活動(dòng),，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù),，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)智〞的縮了水，省去了學(xué)課,、說(shuō)課環(huán)節(jié),，并胸有成竹地請(qǐng)園指導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的老師來(lái)聽(tīng)我們的課,，誰(shuí)知道她們一聽(tīng)就聽(tīng)出了缺點(diǎn),，馬園長(zhǎng)說(shuō)：“你們的教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有圍繞問(wèn)題進(jìn)展。〞岳主任說(shuō)：“你們沒(méi)有認(rèn)真的分析教材,，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣,。〞大家你一句我一句，我坐在那里,，心里像打翻了五味瓶,，不是個(gè)滋味?；顒?dòng)之后,，我進(jìn)展了深入的反思：是的，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可,，假如省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)就是不完好的,，說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的,。想到這里我自慚形穢，這樣不完好的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí),，徒有虛名,，我怎么帶著組內(nèi)的老師成長(zhǎng)？她們的進(jìn)步又在哪里呢,？作為一名教研組長(zhǎng),，我事先沒(méi)有認(rèn)真研究方案，沒(méi)有透徹地分析教材,，沒(méi)有認(rèn)真地組織說(shuō)課和議課活動(dòng),，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路,，假如教研組長(zhǎng)頭帶的好,，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、明晰的,，而我身后的這一串串腳印卻沒(méi)有留下任何印跡,。

就這樣,，在這一次失敗的打擊中我很長(zhǎng)時(shí)間都喘不過(guò)氣來(lái)，我害怕聽(tīng)到“教研〞這兩個(gè)字,，我害怕看到岳主任期待的目光,，我害怕星期三的到來(lái)。在我駐足不前的時(shí)候岳主任問(wèn)我：“舒輝麗,，明天就是星期三了,，你怎么還沒(méi)有動(dòng)靜？方案呢,？怎么組織,？〞我說(shuō)：“岳主任，不瞞你說(shuō),，我真的怕搞教研活動(dòng)了,，我心里實(shí)在沒(méi)底，我真的不知道該邁右腳還是左腳,。〞岳主任莞爾一笑：“沒(méi)事,，我來(lái)帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了,！〞于是,，在接下來(lái)的專(zhuān)題研究中，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案,，從平時(shí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展研討,，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材,，之后再一起交流,，認(rèn)真解讀、分析每個(gè)小組的教材,。老師們各抒己見(jiàn),，積極表達(dá)自己的看法。讓我吃驚的是,，這次教研活動(dòng),，氣氛相當(dāng)?shù)腵熱烈，與第一次教研活動(dòng)的冷清截然相反,。這一次,，我終于開(kāi)心的笑了，我知道我走過(guò)教研活動(dòng)的“瓶頸〞了,，我?guī)е业慕M員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印,，這些腳印對(duì)我是鼓勵(lì)，是支持,，給了我堅(jiān)決不移地繼續(xù)進(jìn)展教研活動(dòng)的決心,！我一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,！

教研活動(dòng)的成功如一束心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃我心中的火焰,，每個(gè)人都渴望成功,，可成功此岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神,，在河流上搭建信念與毅力,，執(zhí)著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進(jìn)路上仍然有美麗和精彩,。失敗是沮喪的,，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財(cái)富,，痛苦是一份輝煌,，經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱(chēng)得上輝煌的人生，所以,，失敗不必沮喪,，經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石，經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加美麗,，不是一番寒徹骨,，怎的梅花撲鼻香。

從失敗中我收獲了對(duì)校本研修的點(diǎn)滴經(jīng)歷,，收獲了園指導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,。站在雪后的空地上，我萬(wàn)分地珍視這久違的沖動(dòng),，我對(duì)自己說(shuō)：“讓失敗再來(lái)得多一些吧,，只有在失敗中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅(jiān)實(shí),，只有啟程才能到達(dá)理想的目的地,；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功,；只有播種,，才能有收獲；只有奮斗,，才能品味幸福人生,，讓我們?cè)谑〗?jīng)歷路上仍然有美麗和精彩。失敗是沮喪的,，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩,。失敗是一種財(cái)富，痛苦是一份輝煌，經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱(chēng)得上輝煌的人生,，所以,，失敗不必沮喪，經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石,，經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加美麗,，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香,。

今天我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩,！

謝謝大家！

故事比賽演講稿三年級(jí)篇七

尊敬的各位評(píng)委：

下午好,！

今天我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》,。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小,，晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭,，不肯睡覺(jué)。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒(méi)有用,。最后,，媽媽給我講故事，我才入睡,。從此,，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比如美人魚(yú)的善良,，壞皇后的惡毒,，唐老鴨的幽默，可多了,。有一天,，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)憬o我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝,，答案在書(shū)架上的那些書(shū)里面,！”我聽(tīng)了,，連忙奔向書(shū)房,，翻開(kāi)一本精美的圖書(shū)——《小紅帽》。我被書(shū)中那一張張精美的圖片吸引住了,，開(kāi)始享受圖書(shū)帶給我的樂(lè)趣,。從此，書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我,。

上學(xué)了,，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，家里的書(shū)都給我看遍了。今年我過(guò)生日,，媽媽問(wèn)我要什么禮物,？我脫口而出：“書(shū)！書(shū),！我要書(shū),！”

媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)。生日那天,，媽媽搬回來(lái)一個(gè)黑色的大怪物,，放在書(shū)房。媽媽說(shuō)：“這就是你的新書(shū),?！蔽也挪恍拍兀寢尨蜷_(kāi)這個(gè)怪物,，輕松點(diǎn)了幾下,，又在鍵盤(pán)上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上,。我驚奇萬(wàn)分,，忙問(wèn)媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法,，我很快迷上了這本大書(shū),。但他總得有個(gè)名字吧？媽媽說(shuō),，這就是電腦,。我恍然大悟！

自從有了電腦這本大書(shū),，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí),，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息?，F(xiàn)在,，我每天都會(huì)把從書(shū)里讀到的故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了,。

我的故事講完了,，謝謝大家！

故事比賽演講稿三年級(jí)篇八

馬路上,，車(chē)水馬龍,，紅燈已經(jīng)亮起來(lái)了。

笨笨熊背著書(shū)包就往前面沖,，可可貓,，乖乖兔，精靈鼠等都背著書(shū)包靜靜地站在馬路上等候。

乖乖兔：“笨笨熊,，你不知道紅燈已經(jīng)亮了嗎?小小老師早就告訴我們了：紅燈停,，綠燈行啊!”

笨笨熊回頭看了一眼乖乖兔，說(shuō)道：“管不了那么多了,，我老爸告訴我：時(shí)間就是金錢(qián)啊,。不然等下遲到了，又要給小小老師批評(píng)了,?！?/p>

小布丁說(shuō)完，走到對(duì)面的馬路上看著乖乖兔他們得意的笑,?？墒呛竺娴慕痪疽话寻阉Я似鹈住?/p>

笨笨熊一邊掙扎著,，一邊叫道：“干什么,，干什么啊!”

交警叔叔：“小朋友，你知不知道你剛才闖紅燈了?”

笨笨熊一臉茫然地說(shuō)道：“警察叔叔,，我不知道啊,。我只知道我老爸告訴我：時(shí)間就是金錢(qián)。我要是不闖紅燈的話(huà)就要遲到了,?！?/p>

交警叔叔笑了笑，說(shuō)道：“時(shí)間是金錢(qián)是沒(méi)錯(cuò)的,，可是這世上有很多規(guī)則啊,，我們必須好好地遵守啊!”

笨笨熊有點(diǎn)迷糊地看著交警叔叔，問(wèn)道：“規(guī)則?”

這時(shí)候,，乖乖兔他們?nèi)慷歼^(guò)來(lái)了,。

交警叔叔看著笨笨熊，說(shuō)道：“小朋友,，你好好想一想,，如果所有人都像你一樣不守規(guī)則的話(huà)，那這個(gè)交通不是一片混亂,，大家都走不了廠,。”

可可貓一上來(lái)不管三七二十一,，就把一張50元的鈔票遞給交警叔叔,。

交警叔叔看著可可貓，苦笑著問(wèn)道：“小朋友,，你這是干什么啊?”

可可貓一臉天真的看著交警叔叔，說(shuō)道：“我爸爸說(shuō)，有錢(qián)能使鬼推磨!錢(qián)都能讓鬼推磨了,，一定也可以讓叔叔放了笨笨熊,。”

交警叔叔看著可可貓,，苦笑著搖頭說(shuō)道：“看來(lái)你們都是一群小法盲啊!”

笨笨熊疑惑地看著交警叔叔,，說(shuō)道：“叔叔，什么是小法盲啊?”

交警叔叔看著笨笨熊,，笑著拍著他的腦袋,，謝道：“你們就是法律的小法盲啊!”

笨笨熊看著交警叔叔，反駁道：“叔叔,，你說(shuō)得不對(duì),，我們都已經(jīng)識(shí)字了，我們不是文盲啊!”

交警看著笨笨熊搖頭苦笑,。

乖乖兔看著笨笨熊,，說(shuō)道：“笨笨熊，警察叔叔不是說(shuō)我們不認(rèn)識(shí)字,，只是對(duì)法律不了解,。”

笨笨熊聽(tīng)了乖乖兔的話(huà),，更加地茫然了：“法律,，什么是法律啊?”

乖乖兔說(shuō)道：“笨笨熊，法律就是制裁壞人的東西,?！?/p>

笨笨熊聽(tīng)了乖乖兔的話(huà)，大叫起來(lái)說(shuō)道：“我知道了,，我知道了……法律就是警察叔叔的槍,。”

交警叔叔聽(tīng)了笨笨熊的話(huà),，說(shuō)道：“你說(shuō)得不對(duì),。”

笨笨熊疑惑地問(wèn)道：“警察叔叔的槍不是就是制裁犯人的嗎?”

芝芝這時(shí)候聽(tīng)了笨笨熊的話(huà),，說(shuō)道：“我知道了,，我知道了……法律就是警察叔叔?！?/p>

交警叔叔說(shuō)道：“也不對(duì)啊!”

大家看著警察叔叔一起問(wèn)道：“那法律是什么啊?”

警察叔叔看著大家耐心地解釋道：“法律和道德,、紀(jì)律一樣，都是一種行為規(guī)范,。他有三個(gè)顯著特征：一是法律由國(guó)家制定或認(rèn)可;二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施;三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力,?！?/p>

聽(tīng)了警察叔叔的話(huà)，大家更加的一頭霧水了,。

交警叔叔看著大家茫然的表情,，說(shuō)道：“不明白了吧，不明白了回去好好的問(wèn)一問(wèn)你們的老師,，記住千萬(wàn)不要做小法盲啊,。”

笨笨熊看著交警叔叔,，說(shuō)道：“叔叔,，我爸爸說(shuō)，文盲是最讓人瞧不起的,，我們一定不會(huì)做小法盲的,。”

交警叔叔摸了摸笨笨熊的頭,，說(shuō)道：“好,，我等你變成一個(gè)懂法的聰明人?！?/p>

眾人趕到學(xué)校,，可還是遲到了，大家在校門(mén)口看到了小小老師那張恐怖的臉,。

笨笨熊一群人被帶到操場(chǎng)的一隅進(jìn)行訓(xùn)話(huà),。

笨笨熊一抬眼就看到了操場(chǎng)上的小學(xué)生守則。

笨笨熊指著小學(xué)生守則問(wèn)老師：“小小老師,，那是不是法律啊?”

小小老師有些奇怪地問(wèn)道：“什么法律啊?”

笨笨熊看著小小筆師，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“交警叔叔告訴我,，法律就是需要我們遵守的規(guī)矩,。老師，您天天要我們遵守這些規(guī)矩,，我想這就是法律吧?”

小小老師生氣的說(shuō)道：“這是紀(jì)律,，不是法律!”

笨笨熊有些疑惑地嘀咕道：“有什么不一樣啊?”

小小老師看著笨笨熊，說(shuō)道：“這個(gè)紀(jì)律只是適用于你們小學(xué)生,，不會(huì)適用我啊,，可是法律會(huì)適用到全部的人,。

笨笨熊聽(tīng)了小小老師的話(huà),，說(shuō)道：“我知道，我知道了……只要能適用到小小老師的就是法律!”

小小老師聽(tīng)了笨笨熊的話(huà),，當(dāng)場(chǎng)暈倒,。

故事比賽演講稿三年級(jí)篇九

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

從小時(shí)候起，我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事,，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎,，老虎向他張開(kāi)了大嘴,，但是卻沒(méi)有咬他,，只是用眼睛看著他,。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺,，明白這是老虎在向他求助,。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口,，把木刺拔了出來(lái),。后來(lái)，老虎不但沒(méi)有吃他,，還經(jīng)常叼來(lái)山雞,、野兔放在樵夫的`門(mén)口表示感謝。你看,，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)?。?/p>

還有一些故事是相反的,。在伊索寓言中,，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐,，就放在懷里暖,，蛇倒是活過(guò)來(lái)了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口,。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事,，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺,，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他,。蛇和狼恩將仇報(bào),，心腸是多么歹毒啊,！

這些故事告訴我們：一個(gè)人,，假如不知道感恩，知恩不報(bào),，甚至恩將仇報(bào),，那就與蛇、狼之類(lèi)沒(méi)有什么區(qū)別了,，說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò),。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢！

可是,，并不是所有的人都懂得感恩,。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：

說(shuō)的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非?？蓱z,，所以經(jīng)常施舍錢(qián)給那個(gè)乞丐，這樣過(guò)了兩三年,。有一天,，在他又一次把錢(qián)遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說(shuō)：“先生,，有個(gè)問(wèn)題我憋了很久了,，我想請(qǐng)問(wèn)你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢(qián),；去年減為一次給五塊，到了今年,，一次只給兩塊了,，這是為什么呢？”這位好心人就解釋說(shuō)：“因?yàn)閮赡昵?，我還是個(gè)單身漢,，所以有能力多給你些錢(qián)?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了,，今年家里又添了一個(gè)小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了,，所以只能節(jié)省一些,?！边@個(gè)乞丐一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：“你怎么可以拿我的錢(qián),，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢,？”

各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了,。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常,，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有一顆感恩的心,。

可是,，聽(tīng)過(guò)之后，請(qǐng)大家想想我們自身,，是不是也有一顆感恩的心呢,？

我的演講完了，謝謝大家,！

故事比賽演講稿三年級(jí)篇十

各位教師,、各位同學(xué)：

午時(shí)好！

這天我為大家?guī)?lái)一個(gè)故事名字叫《爸爸和豬》,。一提起豬啊,，大家肯定立刻就會(huì)想到“憨厚、貪吃,、貪睡”這些字眼,，對(duì)豬必須也沒(méi)什么好感?？墒前?，就有這么一個(gè)怪人，一向?qū)ωi有著特殊的感情,，這個(gè)怪人就是我的老爸,。為什么呢？這其中有個(gè)不為人知的故事,，噓……此刻就請(qǐng)靜靜的聽(tīng)我道來(lái),。

爸爸姐弟四人，從小生活在農(nóng)村,，在家里他排行最小,。那時(shí)家里的條件個(gè)性差，住的是三間破草屋,，冬天漏風(fēng),，夏天漏雨。吃穿不保,，每年都種了好幾畝田地,，可是到頭來(lái),，交了農(nóng)業(yè)稅之后，糧食還是不夠吃,！

爸爸9歲才進(jìn)入村里低矮的小學(xué)讀書(shū),。當(dāng)時(shí)三個(gè)姐姐也正在上學(xué)，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)加起來(lái)四五百塊呢,！那時(shí),，村里家家養(yǎng)著小豬崽，都指望著小豬崽長(zhǎng)肥,，好給孩子交學(xué)費(fèi)呢,！為了能讓孩子們讀上書(shū)，奶奶每年都會(huì)買(mǎi)來(lái)兩只小豬崽,，精心的喂養(yǎng),。每一天一放學(xué)回家，爸爸就迫不及待的約上小伙伴一同打豬草,，為的就是讓小豬崽早日養(yǎng)肥,。開(kāi)學(xué)的日子近了，小豬崽也已經(jīng)慢慢長(zhǎng)成了大肥豬,。這時(shí),，奶奶就會(huì)請(qǐng)來(lái)村里的殺豬師傅，將兩頭大肥豬宰了,。這樣要不了三五天,，就會(huì)拿到豬肉錢(qián)，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)基本上就有了著落了,?？墒怯袝r(shí)候要是豬肉錢(qián)沒(méi)能及時(shí)拿回，爸爸就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，不敢到學(xué)校去了,。就這樣，爸爸看著自家的一頭頭大肥豬被宰,、被賣(mài),，艱難的讀完了小學(xué)、初中,。幸運(yùn)的是爸爸憑著自我的刻苦學(xué)習(xí)，考上了一所中專(zhuān),，畢業(yè)后找到了一份穩(wěn)定的工作,。

聽(tīng)完了老爸和豬的故事，我真的感嘆我們此刻的生活,。雖然此刻村里也有幾戶(hù)人家還養(yǎng)著小豬崽,，但根本就不是為了賣(mài)錢(qián),，僅僅是為了吃到土生土長(zhǎng)的小“本豬”！

我們從上學(xué)讀書(shū)開(kāi)始,，從來(lái)沒(méi)有感受到生活的艱難,，吃穿從來(lái)不愁，學(xué)習(xí)用品五花八門(mén),，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥,。并且，此刻我們讀書(shū)已經(jīng)不用交學(xué)費(fèi)了,，從開(kāi)始,，我們安徽省對(duì)小學(xué)、初中實(shí)行免收學(xué)費(fèi)政策,！大家想想啊,，僅僅是上學(xué)讀書(shū)一事，老爸一代到我們一代,，就已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,！再來(lái)看看家鄉(xiāng)人民的生活吧：公路條條寬敞，家家洋房,，電話(huà),、手機(jī)、彩電,、冰箱,、空調(diào)、洗衣機(jī)……應(yīng)有盡有,。這兩年,，許多戶(hù)人家都接通了寬帶，甚至有的家庭已經(jīng)開(kāi)上了小轎車(chē)呢,！此刻的家鄉(xiāng)人,，再也不是昔日拉著木板車(chē)汗流浹背的交糧稅，面朝黃土背朝天,，沒(méi)日沒(méi)夜插農(nóng)田的農(nóng)民了,。他們養(yǎng)殖的養(yǎng)殖，辦廠的辦廠,，上班的上班,，生活的有滋有味。他們還在村里建起了農(nóng)民文化廣場(chǎng),，閑暇之余,，搭臺(tái)唱戲，引吭高歌,，真的是大展風(fēng)采,！

說(shuō)起此刻農(nóng)村的變化,，愛(ài)好文學(xué)的老爸曾借酒賦詩(shī)一首：

江淮大地三十年，風(fēng)雨艱辛改流年,。

輝煌鑄就幸福日,，錦繡前程喜開(kāi)顏！

多謝大家,，我的故事講完了,。

尊敬的各位評(píng)委：午時(shí)好！今日我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》,。媽媽告訴我,，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭,，不肯睡覺(jué),。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒(méi)有用。最終,，媽媽給我講故事,，我才入睡。從此,，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事,，比如美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒,，唐老鴨的幽默,，可多了。有一天,，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)憬o我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀,？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書(shū)架上的那些書(shū)里面,！”我聽(tīng)了,，連忙奔向書(shū)房，翻開(kāi)一本精美的圖書(shū)——《小紅帽》,。我被書(shū)中那一張張精美的圖片吸引住了,，開(kāi)始享受圖書(shū)帶給我的樂(lè)趣。從此,，書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我,。

一枝筆寫(xiě)作事務(wù)所。

上學(xué)了,，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,，家里的書(shū)都給我看遍了。今年我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物,？我脫口而出：“書(shū)！書(shū),！我要書(shū),！”

媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)。生日那天,，媽媽搬回來(lái)一個(gè)黑色的大怪物,，放在書(shū)房。媽媽說(shuō)：“這就是你的新書(shū),?！蔽也挪恍拍兀寢尨蜷_(kāi)這個(gè)怪物,，簡(jiǎn)便點(diǎn)了幾下,，又在鍵盤(pán)上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上,。我驚奇萬(wàn)分,，忙問(wèn)媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法,，我很快迷上了這本大書(shū),。但他總得有個(gè)名字吧？媽媽說(shuō),，這就是電腦,。我恍然大悟！

自從有了電腦這本大書(shū),，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí),，有時(shí)甚至忘記了吃飯,，忘記了休息,。此刻，我每一天都會(huì)把從書(shū)里讀到的故事講給媽媽聽(tīng),，媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了,。

我的故事講完了,，多謝大家！

有一個(gè)趣味的故事,，我從外婆那里明白,，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事,，我就哭鬧了起來(lái),，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎樣哄我，我都不管,，仍然哭個(gè)不停,，逼不得已，外婆只好放棄了看電視,，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事,。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候,，賣(mài)火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海,，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易，更加珍惜此刻的幸福,。

記得培根以往說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智,，讀詩(shī)使人聰明才智慧，演算使人精密,，哲理使用人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良,?？傊R(shí)能塑造人的性格,?！?/p>

一本好書(shū)能夠讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺,。一本壞書(shū)則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵,，讓人后悔不已。所以選選書(shū)就好比吃飯,，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”,，選書(shū)也要“擇優(yōu)”。好書(shū)就如希臘神話(huà)中的美女神,，把你引上光明的坦途,，而壞書(shū)好比希臘神話(huà)中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難,。

當(dāng)今社會(huì),，一些中小學(xué)生的自控本事十分差，他們禁不住誘惑,，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中,，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，晚上回家不學(xué)習(xí),，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績(jī)一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的,，因?yàn)樗麄冏罱K將會(huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰,。這樣不僅僅毀了人生，還給家庭,，社會(huì)造成了極大的影響,。

唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀,，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,，從而走上成功之路。同學(xué)們,，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧,，因?yàn)橛袝?shū)，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩,，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明,。

三月里，大大小小的節(jié)日很多,，就我所明白的而言,，有植樹(shù)節(jié)，情人節(jié),，消費(fèi)者節(jié)日等等,，其中最引人注目的莫過(guò)于雷鋒的日子。

雷鋒,，這個(gè)平凡的少年,，這個(gè)樂(lè)于助人，舍己為人的少年,，這個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的少年,。他的精神已經(jīng)刻入了我們每個(gè)人的心中，讓我們這些后輩們永世難忘,，同時(shí)也牢牢記住了紀(jì)念他的這個(gè)日子——三月五日,。

民間不是流傳著這樣一首歌嗎“學(xué)習(xí)雷鋒精神好榜樣，忠于革命忠于黨……”我們要像雷鋒同志學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他的舍己為人,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。人生下來(lái)就不是為了服務(wù)于他人的,。但雷鋒同志卻不是這樣的,，他把有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)向雷鋒同志鞠躬敬禮！

學(xué)雷鋒,，學(xué)雷鋒,，學(xué)的也不僅僅是雷鋒精神，同時(shí)也讓我們自身的到心靈的升華,，它教會(huì)我們一些做人最基本的道理,。我們不應(yīng)把它看作一個(gè)包袱，相反,，我們學(xué)會(huì)善待它,，就像善待我們的父母一樣。雷鋒的英雄事跡在待人處事方面也有很多體現(xiàn)：如果他不計(jì)較個(gè)人得失,，總是無(wú)條件的付出,。當(dāng)代社會(huì)能做到這樣的有幾個(gè)呢？寥寥無(wú)幾,，,，比恐龍還要稀少。我們必須要制止這種現(xiàn)象,，大力宣揚(yáng)雷鋒精神,，讓更多的人加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。

當(dāng)代青少年普遍存在這樣一種想法：他不想付出,，但卻想著別人為他付出,，大多想想這種想法可能實(shí)現(xiàn)嗎？答案不容置疑：當(dāng)然行不通了,，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，天上也不會(huì)掉餡餅，就算掉也不會(huì)砸到你頭上,。這種想法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的,。記住：付出不必須會(huì)有回報(bào),，但不付出就必須沒(méi)有回報(bào),。

各位評(píng)委、各位同行姐妹們：

大家好,！

有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)當(dāng)是這樣的------首先,，它是我所喜歡的；其次,，它是我所擅長(zhǎng)的：最終,，它是能維持我生計(jì)的。

對(duì)照一下,，權(quán)衡之后,，我忽然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條,，原先我是這樣愛(ài)幼兒教師這份職業(yè)，一種久久以來(lái)壓抑的情緒在心底激蕩起來(lái),。我發(fā)現(xiàn),，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空,?？墒且粋€(gè)月之前我的笑容并不晴朗，內(nèi)心充滿(mǎn)了陰霾,。

還記得那是一次教研活動(dòng),，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù)，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)智”的縮了水,，省去了學(xué)課,、說(shuō)課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任和其她組的教師來(lái)聽(tīng)我們的課，誰(shuí)明白她們一聽(tīng)就聽(tīng)出了毛病,，馬園長(zhǎng)說(shuō)：“你們的活動(dòng)沒(méi)有圍繞問(wèn)題進(jìn)行,。”岳主任說(shuō)：“你們沒(méi)有認(rèn)真的分析教材,，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣,。”大家你一句我一句,，我坐在那里,，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味,?；顒?dòng)之后，我進(jìn)行了深刻的反思：是的,，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可，如果省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),，教研活動(dòng)就是不完整的,，說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(zhǎng)是不負(fù)職責(zé)的。想到那里我自慚形穢,，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí),，徒有虛名，我怎樣帶領(lǐng)組內(nèi)的教師成長(zhǎng),？她們的提高又在哪里呢,？作為一名教研組長(zhǎng),，我事先沒(méi)有認(rèn)真研究方案，沒(méi)有透徹地分析教材,，沒(méi)有認(rèn)真地組織說(shuō)課和議課活動(dòng),，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路,，如果教研組長(zhǎng)頭帶的好,，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清晰的,，而我身后的這一串串腳印卻沒(méi)有留下任何印跡,。

就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長(zhǎng)時(shí)間都喘可是氣來(lái),，我害怕聽(tīng)到“教研”這兩個(gè)字,，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來(lái),。在我駐足不前的時(shí)候岳主任問(wèn)我：“舒輝麗,，明天就是星期三了，你怎樣還沒(méi)有動(dòng)靜,？方案呢,？怎樣組織？”我說(shuō)：“岳主任,，不瞞你說(shuō),，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒(méi)底,，我真的不明白該邁右腳還是左腳,。”岳主任莞爾一笑：“沒(méi)事,，我來(lái)帶你走一遍,，下次你就明白該怎樣辦了！”于是,，在接下來(lái)的專(zhuān)題研究中,，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案，從平時(shí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展研討,，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材,，之后再一齊交流，認(rèn)真解讀,、分析每個(gè)小組的教材,。教師們各抒己見(jiàn)，進(jìn)取表達(dá)自我的看法,。讓我吃驚的是,，這次教研活動(dòng),，氣氛相當(dāng)?shù)臒崃遥c第一次教研活動(dòng)的冷清截然相反,。這一次,，我最終開(kāi)心的笑了，我明白我走過(guò)教研活動(dòng)的“瓶頸”了,，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印,，這些腳印對(duì)我是鼓勵(lì)，是支持,，給了我堅(jiān)定不移地繼續(xù)進(jìn)行教研活動(dòng)的決心,！我必須要堅(jiān)強(qiáng)的走下去！

教研活動(dòng)的成功如一束心靈的陽(yáng)光,，點(diǎn)燃我心中的火焰,，每個(gè)人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流,，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力,，執(zhí)著與拼搏的橋梁,，即便在失敗前進(jìn)路上依然有美麗和精彩,。失敗是沮喪的,，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩,。失敗是一種財(cái)富,，痛苦是一份輝煌,，經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱(chēng)得上輝煌的人生,，所以,，失敗不必沮喪,，經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石,，經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加美麗，不是一番寒徹骨,，怎的梅花撲鼻香,。

中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅(jiān)實(shí),，僅有啟程才能到達(dá)夢(mèng)想的目的地；僅有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；僅有播種，才能有收獲；僅有奮斗,，才能品味幸福人生,，讓我們?cè)谑〗?jīng)歷中品味更多美麗和精彩，換發(fā)生命光彩,。彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰暗的,，它是美麗的,，失敗也有美麗和精彩,。”

今日我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩,！

多謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是6號(hào)選手,，三年級(jí)二班的白佳鑫,。

我在小的時(shí)侯，就經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)：“學(xué)雷鋒,，做好事”,。當(dāng)時(shí)我不明白，做好事就是做好事,，為什么前面加一個(gè)“學(xué)雷鋒”呢,？上學(xué)以后，在三月五日這天,，教師說(shuō)：“這是一個(gè)異常的日子,，是“學(xué)雷鋒日”。從那天起,，我最終明白了雷鋒叔叔,。

雷鋒，原名雷振興,，出生在湖南望城一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,，更不幸的是，萬(wàn)惡的舊社會(huì)逼得雷鋒家破人亡,，他的父母和兄弟都相繼去世了,，雷鋒七歲就成了一個(gè)孤兒，然而,，這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉(xiāng)親們成了“親人”,，事事為“親人們”著想,，還經(jīng)常幫“親人們”。解放后的雷鋒參了軍,，他依然處處為別人著想，有需要幫忙的人他總會(huì)毫不猶豫走上前去……1962年,，雷鋒因公犧牲年僅22歲,。雷鋒雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，可是依然激勵(lì)這我們,。

錢(qián)師傅是杭州鋼鐵公司北苑的居民,，是“愛(ài)心天天行服務(wù)站”的副站長(zhǎng)。有人做好事不留名,，可錢(qián)師傅卻不一樣,，他大大方方地告訴大家：“有事來(lái)找我，我隨時(shí)候著,?！崩卒h說(shuō)過(guò)，一個(gè)人做好事不難,，難的是一輩子做好事,。而“活雷鋒”錢(qián)師傅，退休后已經(jīng)為大家服務(wù)了9年多,。他說(shuō),，只要身體吃得消，這個(gè)活雷鋒他愿意一向當(dāng)下去,。他的手機(jī)號(hào)居民們?nèi)济靼?，有事掛個(gè)電話(huà)，不一會(huì)就能等來(lái)樂(lè)空巢老人要去掛點(diǎn)滴等等,，大事小事他全管,，全是義務(wù)勞動(dòng)。他就是這樣用自我的熱情譜寫(xiě)了雷鋒精神,。傳承雷鋒精神的可不僅有錢(qián)師傅一人,。就在今年的3月1人，在廣州西提碼頭,，有一位市民不慎掉落珠江,，走過(guò)此地的武警鄭益龍挺身而出，跳入珠江,，將市民救起,，自我卻被激流沖走，不幸犧牲,，他用生命篆刻了雷鋒精神,。

雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人民的困難,，就是我的困難，幫忙人民克服困難貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量,，是我應(yīng)盡的職責(zé),。”最美女教師,、最美司機(jī),、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生，那些最美中國(guó)人,，都在弘揚(yáng)著雷鋒精神,！讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習(xí)雷鋒,，來(lái)做一個(gè)有道德的人吧,！

我是一名少先隊(duì)員，在我上一年級(jí)的時(shí)候,，就第一批被選上了少先隊(duì)員,，我感到自豪，教師和爸爸媽媽也為我驕傲,。

記的剛上一年級(jí)時(shí)我膽小如鼠,，從來(lái)不敢舉手發(fā)言，可每次上課,，我眼里總是閃爍著自信的光芒,。之后有教師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我的膽子開(kāi)始慢慢地變大了,，舉手發(fā)言的次數(shù)也越來(lái)越多了,。為了感激教師對(duì)我的幫忙，我更加努力學(xué)習(xí),，就這樣我的成績(jī)不斷的提高,。到了二年級(jí)我當(dāng)上了班長(zhǎng)、組長(zhǎng),、小教師等等的一些班委,。每次上課，我都十分認(rèn)真地聽(tīng)教師讀課文,，也模仿著教師的聲音把一篇文章完完整整的朗誦下來(lái),。我歌唱的不錯(cuò)，也會(huì)彈鋼琴,。

此刻我上三年級(jí)了,，有興趣小組的活動(dòng)了，我報(bào)名參加了合唱團(tuán),，學(xué)會(huì)了唱《同一首歌》還當(dāng)了年段的學(xué)習(xí)委員,。不管在學(xué)校里,，還是在家里我都很出色。

神奇的種子,。

一個(gè)老婦人在森林里發(fā)現(xiàn)了一些形狀古怪的種子,。她便選了三顆帶回家，種在自我的花園里,。

可是一天早上,，老婦人養(yǎng)的一只小雞把其中的一顆吃掉了，第二天一場(chǎng)大雨又把其中的另一顆沖走了,。剩下的最終一顆種子沉睡了很長(zhǎng)時(shí)間，最終在老婦人的精心照料下發(fā)芽,、長(zhǎng)大,、綻放花蕾。鄰居們紛紛前來(lái)觀看,，每個(gè)人都期待著這棵罕見(jiàn)的植物究竟會(huì)開(kāi)放出什么樣的花兒,。

一天早上，老婦人驚奇地發(fā)現(xiàn)花蕾開(kāi)放了,，小小的枝條上綴滿(mǎn)了五顏六色的盒子,。“噢,，我的上帝,。它是一棵禮品樹(shù)，這真的太棒了,！”老婦人又驚又喜,。她禁不住摘下了一個(gè)盒子，今日雖然不是她的生日,，可她還是想要一份禮物,。她欣喜地打開(kāi)了盒子，發(fā)現(xiàn)里面有一條暖融融的紅圍巾,?！斑@正是我想要的?！彼吲d地說(shuō),。于是，她讓周?chē)拿總€(gè)鄰居都來(lái)從樹(shù)上摘一件禮物,。大家紛紛議論：這必須是個(gè)神奇的東西,！人們剛摘下一個(gè)禮物，原先的位置上似乎又長(zhǎng)出了一個(gè)新的禮物來(lái),。大家都喜歡這棵植物,，但每個(gè)人只摘一個(gè),，誰(shuí)也不多摘。國(guó)王的女兒聽(tīng)到這個(gè)消息后,，也趕來(lái)觀看,。她從樹(shù)上摘下了最大的盒子。打開(kāi)一看,，是一匹漂亮的瓷馬,，瓷馬周身金黃，尾巴雪白,。公主說(shuō)：“不太好看,，我要再摘一個(gè)?！薄班?，公主！從來(lái)沒(méi)人摘過(guò)兩件的,?！崩蠇D人勸道?！拔沂枪?，我想摘多少就摘多少！”公主叼蠻地答道,。公主摘了一件又一件,，她的懷里抱滿(mǎn)了盒子，已經(jīng)忙得無(wú)暇打開(kāi)看了,?！扒疲蠇D人,，沒(méi)事吧,，禮物依舊在生長(zhǎng)?！惫鞯靡獾卣f(shuō),。“等著瞧吧,，這么貪婪可不好,。”老婦人無(wú)奈地?fù)u了搖頭,。

沒(méi)想到,，公主打開(kāi)禮物時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了,。那些神奇的禮物全部都不見(jiàn)了,，取而代之的是幾朵干枯的花,，并且這些干花也在風(fēng)中消失了。只剩下了那匹漂亮的瓷馬,，它是公主選擇的第一件禮物,。公主細(xì)心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。

那棵神奇的植物依舊生長(zhǎng)在老婦人的花園里,，但沒(méi)有任何人能夠從它身上多得到一件禮物,。它似乎在告誡人們：無(wú)論平民還是公主，在上帝面前,，任何人都是平等的,。

怪師傅。

有一位怪師傅,，他的脾氣很古怪,，做的玩具也總是古里古怪的：

他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個(gè)個(gè)膽小如鼠,，一有風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得抱頭逃竄。

他又給兔子安上勇士的心,，搞得兔子一個(gè)個(gè)不知天高地厚,，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武,，當(dāng)然免不了送命,。

布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的,，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮,，害得她們陷在泥沼里無(wú)法脫身。

而青蛙呢,，反倒穿上了美麗的衣裳,，跑進(jìn)歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧有一天,，馬蹄“嗒嗒嗒”,，敵人來(lái)攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散,，丟刀棄槍?zhuān)瑥某抢锛娂娞油笊?。路上，他們遇?jiàn)了一群兔子,，被兔子狠狠嘲笑了一通,。兔子說(shuō)：“你們哪像什么士兵啊，簡(jiǎn)直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧,。這下,，兔子們神氣了,。他們做出威風(fēng)十足的樣貌，高聲喊道：“嗨嗨,，我們什么都不怕!嗨嗨,，我們的勇氣比天大!”

怪師傅明白了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊,，讓他們“撲通撲通”跳下去,，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。

勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了,，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌,，兔子一個(gè)接一個(gè)從灌木叢中蹦了出來(lái)，一切都顯得那么和諧美妙怪師傅自言自語(yǔ)道：“看來(lái),，還是這樣好啊!”

禮貌禮讓的小綿羊,。

在這個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小綿羊準(zhǔn)備去公園玩,，它穿上衣服,、褲子和鞋子就出門(mén)了。在路上,，它看見(jiàn)了它的朋友小熊,，就說(shuō)“您好”。

小熊說(shuō)：“您好,，小綿羊你去哪里啊”

小綿羊說(shuō)：“我去公園玩,，你去公園嗎”

小熊說(shuō)：“去公園要不我們一齊去吧!”

小綿羊說(shuō)：“好啊!”

于是它們倆僦座285號(hào)車(chē)去公園玩了。

“上車(chē)的乘客請(qǐng)往車(chē)廂中部走,，多謝合作”車(chē)廂里,，人山人海，有的被擠到墻角去了,，還有的連坐都坐不穩(wěn),。

;車(chē)靠站了，門(mén)打開(kāi)了,，乘客蜂擁而來(lái)地沖上了車(chē),。這時(shí)上來(lái)了一位的白花蒼蒼的牛爺爺，只見(jiàn)它關(guān)發(fā)和胡子全白了,，穿著一件紅彤彤的衣服,。

小綿羊親切地對(duì)牛爺爺說(shuō)：“牛爺爺您座這兒吧”!

牛爺爺高興地說(shuō)：“多謝”!說(shuō)完就座了下去。

小綿羊笑咪咪地說(shuō)：“不用謝”!

牛爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)懂得尊老愛(ài)幼的好孩子啊”!

乘客們聽(tīng)了也連連稱(chēng)贊這個(gè)尊老愛(ài)幼的小綿羊,。

小朋友們,，我們也要學(xué)習(xí)一下小綿羊這種尊老愛(ài)幼的精神喲!

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！今日,，我講故事的題目是《母愛(ài)》,。

這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事。

一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi),，肆虐的洪水橫沖直撞,，把無(wú)數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎,。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹(shù)和岸邊的樹(shù)之間拉了一根繩子,，構(gòu)成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物,。這時(shí),，只見(jiàn)上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲,，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),，十分醒目。女兒20多歲,，兩人在洪水中奮力掙扎著,。岸邊的許多人見(jiàn)狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠,。她們聽(tīng)到岸上的叫喊,，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急,，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離,，眼看就要擦過(guò)拴著繩壩的大樹(shù),。就在一剎那間,，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹(shù),，得救了,。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下,，消失在奔騰的河水中,。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水,。

同學(xué)們,，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛(ài),，可是,，母親的愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上,，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天,，是誰(shuí)撐著傘在校門(mén)口焦急地等待,？當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們,？究竟是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)如此之多卻從不求回報(bào),？是我們無(wú)私崇高的母親!是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，無(wú)微不至不地關(guān)心,、照顧我們啊,。

我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡,，一杯暖意濃濃的熱茶,，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓母親倍感幸福,。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的提高,，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親,，因?yàn)?，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……多謝大家!

各位教師,、同學(xué)們：

大家好!

從小時(shí)候起,，我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎,，老虎向他張開(kāi)了大嘴,，可是卻沒(méi)有咬他，只是用眼睛看著他,。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺,，明白這是老虎在向他求助。最終他大著膽子把手伸進(jìn)虎口,，把木刺拔了出來(lái),。之后，老虎不但沒(méi)有吃他,，還經(jīng)常叼來(lái)山雞,、野兔放在樵夫的門(mén)口表示感激。你看,，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!

還有一些故事是相反的,。在伊索寓言中,，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐,，就放在懷里暖,，蛇倒是活過(guò)來(lái)了，可是它活了之后立刻就咬了農(nóng)夫一口,。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事,，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了,，可是狼反而要吃了他,。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒啊!

這些故事告訴我們：一個(gè)人,，假如不明白感恩,，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào),，那就與蛇,、狼之類(lèi)沒(méi)有什么區(qū)別了，說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò),。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢!

空中樓閣,。

從前，有個(gè)有錢(qián)人,，他生來(lái)愚蠢,，又不愿意讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻自以為是,，驕傲得很,，常常干出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。

有一次,，他到另一個(gè)有錢(qián)人家里去做客,，見(jiàn)到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng),，寬敞壯麗,，看上去很是闊氣,，站在三層樓上,，還能看見(jiàn)遠(yuǎn)方美麗的景致，真是妙極了,。他心下不禁十分羨慕,，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好??！我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意,！

要蓋樓房,，錢(qián)自然是不愁的。他回到家里,，立刻叫人請(qǐng)來(lái)泥瓦匠,，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好,！”

于是泥瓦匠立刻開(kāi)始動(dòng)工,，打地基、和泥,、壘磚頭,，開(kāi)始修建樓房的第一層。

有錢(qián)人天天跑到工地上去看,，頭幾天地基打好了,。又過(guò)了幾天，壘了幾層磚,。再過(guò)幾天,，磚壘高了一點(diǎn)。有錢(qián)人想樓房都快想瘋了,，而今過(guò)了這么些天,，他的樓房還沒(méi)影子，實(shí)在等得不耐煩了,，就跑去問(wèn)泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊,，怎樣一點(diǎn)也不像我要的樓房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎,？這就是第一層了,。”有錢(qián)人又問(wèn)：“這么說(shuō),，你們還要修第二層啰,？”

泥瓦匠奇怪地回答：“當(dāng)然了，有什么問(wèn)題嗎,？”

有錢(qián)人暴跳如雷,，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層,，叫你們修的也是第三層,，第一層、第二層我都有,，還修它作什么,？”

尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫申xx，這天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》,。

每個(gè)人都有夢(mèng)想,，它是我們心中最完美的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花,。假如沒(méi)有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清,，沒(méi)有活力,。我相信同學(xué)們都有自我完美的夢(mèng)想。

小時(shí)候,，因?yàn)閶寢尮ぷ髅?，我兩歲多就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí),，教師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”,，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)教師,，但我印象中,，教師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮?。記得,，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的,，草兒總是綠油油的,，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的,。教師跟我們玩得很融洽,，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切,。我們都把她當(dāng)做自我的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了,。

啊,，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘,，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包,，博大精深,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史教師。你看,，我微笑著走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)上，“申教師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著,，我揮動(dòng)著教鞭,，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣,，旁證博引,，并適當(dāng)?shù)募由献晕业姆治龊涂捶āＮ抑v完后,，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件,，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí),。透過(guò)我的講解,，同學(xué)們明白了司馬遷的正直，明白他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，明白了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,，一節(jié)課過(guò)去了!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛,，

讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從此刻做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮斗吧,，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!

當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候,，我就愛(ài)聽(tīng)大人給我講故事,，每一天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠,。還記得,，外婆給我買(mǎi)回來(lái)了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書(shū)，她一邊讓我看圖片,，一邊給我講起了書(shū)上的故事,，也是這本書(shū),，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的世界。從那以后,，書(shū)就像一跟細(xì)絲一樣,，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心,，也牽住了我的一生,。之后，我每一天與書(shū)相伴,，如果見(jiàn)不到書(shū),，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。一枝筆寫(xiě)作事務(wù)所有一個(gè)趣味的故事,，我從外婆那里明白,，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事,，我就哭鬧了起來(lái),，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎樣哄我,，我都不管,，仍然哭個(gè)不停，逼不得已,，外婆只好放棄了看電視,，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后,，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候,，賣(mài)火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易,，更加珍惜此刻的幸福,。

記得培根以往說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使使人聰明才智慧,，演算使人精密,，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善良,。總之,，知識(shí)能塑造人的性格,。”

一本好書(shū)能夠讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺,。一本壞書(shū)則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵,，讓人后悔不已。所以選選書(shū)就好比吃飯,，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”,，選書(shū)也要“擇優(yōu)”,。好書(shū)就如希臘神話(huà)中的美女神,，把你引上光明的坦途，而壞書(shū)好比希臘神話(huà)中的惡德女神,，將你帶上災(zāi)難,。

當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控本事十分差,，他們禁不住誘惑,，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中，甚至有的學(xué)生,，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí),，弄得成績(jī)一落千丈,。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏罱K將會(huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰,。這樣不僅僅毀了人生,，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響,。唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀,，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路,。同學(xué)們,，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝?shū),，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩,，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。

各位評(píng)委,、教師,。

大家好！

這天,，我給大家講一講小蘿卜頭的故事,，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物,。他的人物原型叫宋振中。

剛被捕的時(shí)候,，小蘿卜頭宋振中和媽媽一齊被關(guān)在重慶歌樂(lè)山下的白宮館女牢里,。這間女牢僅有10多平方米，陰暗潮濕,，終年不見(jiàn)陽(yáng)光,。離牢門(mén)不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘可是氣來(lái),。狹小的牢房里,，蒼蠅、蚊子,、臭蟲(chóng)多得很,。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡,，一不留意抓破了就鮮血直流,。

在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢？他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子,。這樣的飯菜聞著都想吐,，甭說(shuō)吃了?？墒?，沒(méi)辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎,、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃,。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來(lái)，難友門(mén)也都憤憤地說(shuō)：“連豬狗都不吃的飯菜,，怎樣讓孩子吃下去呢,？”媽媽只好把剩下的飯菜留起來(lái)，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他,。牢房里每一天只給一次水,，每人一勺，連喝都不夠,，甭說(shuō)洗涮了,。

晚上，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里,，每個(gè)人睡覺(jué)僅有1尺多寬的地方,。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自我的身上。半夜里用手一摸,，熱乎乎的,，原先小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自我的腰里,，或搭在肩上,，用自我的體溫暖干。

在10多平方米的牢房里,，僅有牢門(mén)上方那個(gè)不足1尺寬的小窗口是能見(jiàn)到天的地方,。小蘿卜頭不耐煩的時(shí)候，媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望,。他看到的是樓梯的欄桿,，白公館的院子和高墻上的鐵絲網(wǎng),。有時(shí)候,，也能看到天空中飛來(lái)飛去的小麻雀。這小小的窗口是能使小蘿卜頭高興的地方,。

小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學(xué),，可是，在敵人監(jiān)獄里,，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué),。經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，他沒(méi)有紙,、筆，沒(méi)有教科書(shū),，但他學(xué)習(xí)十分努力,、刻苦，提高很快,。

之后,，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí),。重慶是個(gè)大火爐,，七、八月份熱得使人喘可是氣來(lái),?？墒牵√}卜頭每一天都光著膀子,，趴在地上寫(xiě)呀,，算呀；沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土,，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),。

1949年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國(guó)民黨*殘忍殺害,，遇害時(shí)年僅9歲,。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士,。

這天我講小蘿卜頭的故事,，就是期望這天生活在幸福之中的我們，不要忘記小蘿卜頭,，不要忘記千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈,，要謹(jǐn)記：沒(méi)有.....就沒(méi)有我們這天幸福的生活。

多謝大家,，我的故事講完了,。

這是一個(gè)關(guān)于小蘿卜頭的故事。在小蘿卜頭七歲生日那一天,，他剛從黃伯伯那里學(xué)習(xí)完以后,，回到牢房，他發(fā)現(xiàn)桌子上放著七顆小豆子,，心想：恩,，這必須是爸爸媽媽送給我的生日禮物吧！他細(xì)心翼翼地把豆子捧在手里放在心口上,，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)警惕地向牢房的門(mén)口看了一看,，他害怕被特務(wù)看見(jiàn)會(huì)搶走爸爸媽媽送給自我的生日禮物。過(guò)了一會(huì)兒,，爸爸媽媽回到牢房里,，小蘿卜頭一下子撲到了媽媽的懷里，張開(kāi)他的小手露出了手掌里的七顆小豆子,，抬頭看看媽媽?zhuān)挚纯窗职?，一股激?dòng)和愛(ài)的暖流從他那大大的眼睛里流進(jìn)了爸爸媽媽的心窩。

“爸爸媽媽?zhuān)@是你們送給我的生日禮物嗎,？是從哪弄來(lái)的呀,？“。

爸爸告訴他：“孩子,，你明白嗎,？這寶貴的七顆豆子是你媽媽用鮮血換來(lái)的，因?yàn)楸O(jiān)獄的圍墻垮了,，特務(wù)偷懶,，叫犯人去修,，說(shuō)是還有什么‘獎(jiǎng)勵(lì)’，就是打一礅石頭換一顆豆子,。你媽媽為了給你過(guò)生日,，她打了七大礅石頭，才換來(lái)這七顆豆子……”

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)悴灰ゴ蚴^,，我不吃豆豆,。”

媽媽緊緊地把他抱在懷里,，忍著眼淚對(duì)他說(shuō)：“兒呀,，你生下來(lái)被關(guān)進(jìn)了這鐵牢，媽媽對(duì)不起你,，今日是你的生日,，媽媽沒(méi)有別的禮物送給你，僅有這七顆豆子,，想讓你過(guò)上一天好日子,，吃吧，孩子,，快吃吧……”

“媽媽——爸爸——,！”

一家三口把七顆豆子推來(lái)推去,，誰(shuí)也不愿意吃,，最終在小蘿卜頭的堅(jiān)持下，爸爸吃了兩顆,，“爸爸,，您吃！”媽媽吃了兩顆,，“媽媽?zhuān)园?！”小蘿卜頭只多吃了一顆。就這樣,，一家人七顆豆子就過(guò)了一個(gè)生日,。可憐的小蘿卜頭,，他是在監(jiān)獄里長(zhǎng)大的,，從來(lái)不明白外面的世界是什么樣的，小蘿卜頭最期望的就是能和小伙伴們一齊上學(xué),，一齊讀書(shū),。

今日，小蘿卜頭的七顆豆子變成了明媚的陽(yáng)光讓萬(wàn)物生長(zhǎng),，他的豆子變成了和煦的春風(fēng)讓紅旗飄揚(yáng),，等我們長(zhǎng)大了,，還要繼續(xù)把豆子故事，講下去,，讓一代一代延續(xù)共和國(guó)的夢(mèng)想,。

各位教師、各位同學(xué)：

大家好!

今日我演講的題目是《以誠(chéng)實(shí)守信為榮》,。從我上幼兒園到此刻,，所有的教師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn),，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣!大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧,。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊,，就對(duì)著山下大叫：“狼來(lái)了,，狼來(lái)了，快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái),，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼,，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái),，人們才明白上了當(dāng),，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天,，孩子忘記了村民的話(huà),，又一次欺騙了大家。第三天,，狼真的來(lái)了,，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果,，狼把羊全部都吃光了,。試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家,，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn),。所以,，我呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”!做“誠(chéng)實(shí)守信”的人，以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮!多謝大家!它是一只普通的蒼蠅,，在垃圾堆里化蛹成蠅,。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對(duì)于蒼蠅來(lái)說(shuō),，那里卻是天堂,。那里有著豐富的食物,，它們每一天不費(fèi)吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時(shí)間便是彼此追來(lái)逐去,，嬉戲玩耍,。

那是一個(gè)再普通可是的日子，一輛垃圾車(chē)像往常一樣,，將滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)?yán)乖诘厣?。蒼蠅們爭(zhēng)先恐后地圍攏過(guò)去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味,。它夾雜在大伙中間,，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮,。

那是一幅舊畫(huà),，畫(huà)上，一只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,。那美麗的膚色,、纖細(xì)的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已,。還有蜜蜂的工作環(huán)境,，總是那么花香四溢，馥郁芬芳,。它再瞅瞅自我,，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的,。更讓它惱火的是,，幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞，而對(duì)蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄,。

這只蒼蠅不服，它覺(jué)得命運(yùn)太不公平了,。于是,，它找到造物主，要求他把自我變成一只蜜蜂,。造物主見(jiàn)這只蒼蠅如此勇敢,，對(duì)它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂,?？粗晕乙灰怪g變成另外一個(gè)樣貌，它大喜過(guò)望,，哼著歌兒,，輕快地飛進(jìn)了花叢,。“大家好!”它歡樂(lè)地和其他的蜜蜂打著招呼,。

“你好,，歡迎你加入我們的隊(duì)伍?！泵鄯溆焉频貨_它擺了擺觸須,，卻并沒(méi)有停下飛舞的腳步。此時(shí)它才發(fā)現(xiàn),，原先這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍,，而是在采集花粉。

接下來(lái)的日子,，它像一只真正的蜜蜂那樣,，每一天早出晚歸，采集一囊花粉,，送回蜂房,，放下，然后再飛出來(lái),，馬不停蹄地飛向另一朵花,。工作單調(diào)乏味不說(shuō)，每一天累個(gè)半死,，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物,。

一天兩天，它還覺(jué)得新鮮,，可到了第三天,，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作,，它悄悄地溜開(kāi),，飛回到了垃圾堆里。

它以為一切還能夠重新再來(lái),，不料,，落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn)，那里早已不再適合它：那些以往在它是只蒼蠅時(shí)的遍地食物,，根本無(wú)法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容,。最終，它餓死在了垃圾堆上,。

當(dāng)它的靈魂重新來(lái)到造物主身邊時(shí),，造物主問(wèn)它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅“蒼蠅!”它毫不猶豫地回答,。

蘭蘭是寧夏固原市原州區(qū)西郊小學(xué)的一名學(xué)生,。開(kāi)學(xué)的第一天,，天剛蒙蒙亮，她就告別了奶奶,，頂著冬季的寒風(fēng)走了兩個(gè)小時(shí)的山路,。最終到學(xué)校了，這時(shí),，她的肚子早已咕咕直叫了,。

早讀課后，她驚訝地發(fā)現(xiàn)支教的小王教師端著一個(gè)大盆子走來(lái),。小王教師來(lái)自遙遠(yuǎn)的哈爾濱,，她笑起來(lái)有一雙彎彎的眼睛，同學(xué)們可喜歡她了,。她常常會(huì)從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)給他們帶來(lái)驚喜：有可口的糖果,，漂亮的橡皮，還有美妙的故事書(shū)……今日,，小王教師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？同學(xué)們個(gè)個(gè)都睜大了好奇的眼睛,。幾個(gè)饞嘴的同學(xué)緊盯著大盆子,，不住地咽口水?？礃用?，那東西圓圓的，是饅頭,？小王教師慢慢地掀開(kāi)了蓋在大盆子上的紗布,。哇！孩子們都驚叫起來(lái),，教師簡(jiǎn)直是在變魔術(shù)嘛！盆子里放滿(mǎn)了熱騰騰的水煮雞蛋,！蘭蘭的眼睛更是亮得像天上的星星。由于貧困，她從來(lái)不吃零食,。雞蛋，簡(jiǎn)直是她夢(mèng)想中的美味,。僅有等到村里有錢(qián)的人家辦喜事時(shí)，才有機(jī)會(huì)吃上,。她揉了揉眼睛,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)張得比雞蛋還大。這么多的雞蛋,，該不會(huì)是一人分一個(gè)吧,？大家都不約而同地咽了咽口水。

看著眼前這一群靜悄悄的孩子,，教師的眼睛濕潤(rùn)了。她清了清嗓子,，說(shuō)：“孩子們,，黨和政府明白我們?cè)S多孩子都餓著肚子上學(xué)，從今日開(kāi)始,，送給我們每人一個(gè)雞蛋,！”這不是做夢(mèng)吧？孩子們難以置信地看著教師,。親愛(ài)的小王教師總是像美麗的仙女一樣,，不斷地帶給他們驚喜。小王教師一個(gè)一個(gè)地將雞蛋送到孩子們手里,，每送一個(gè)就囑咐一句：“趁熱吃呀,！”孩子們用雙手捧著雞蛋，慢慢地剝開(kāi),，一小口一小口地細(xì)心咀嚼,，細(xì)心翼翼地不讓一點(diǎn)蛋屑掉落，每一口都那么珍惜,，好象這是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶一樣,。淘氣的楊志強(qiáng)邊吃邊嘖嘖稱(chēng)贊：“香！真香,！”馬軍則不住地用舌頭舔著殘留在嘴邊的蛋黃,，他稱(chēng)贊道：“啊,！真是天堂的味道,！”咦？蘭蘭怎樣不吃雞蛋,？蘭蘭低著頭,，捂著口袋，她把雞蛋藏在口袋里了。她羞澀地說(shuō)：“教師,，我想把雞蛋留給奶奶吃,。”小王教師掏出她的雞蛋,，說(shuō)：“好孩子,，把雞蛋吃了，學(xué)習(xí)好了,，長(zhǎng)大了才能孝敬奶奶,。”小王教師含著熱淚剝掉了蘭蘭的雞蛋,，看著她一口一口地吃下去,。

午時(shí)的美術(shù)課上，孩子們不約而同地畫(huà)了雞蛋,，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫情,、承載夢(mèng)想的雞蛋。

評(píng)委教師好,！大家好,！我叫王敏蘭，今年8歲了,，是來(lái)自高新二小二年級(jí)三班的學(xué)生,。今日，我給大家講一個(gè)故事,，故事的名字叫《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》,。

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù),。一位小男孩,，天天到樹(shù)下來(lái)，他爬上去摘蘋(píng)果吃,，在樹(shù)蔭下睡覺(jué),。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一齊玩耍,。之后,，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來(lái)玩耍,。

一天他又來(lái)到樹(shù)下,，很悲痛的樣貌。蘋(píng)果樹(shù)要和他一齊玩,，男孩說(shuō)：“不行,，我不小了，

不能再和你玩,，我要玩具,，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)?！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很遺憾,，我也沒(méi)錢(qián)，可是,，把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉,，你不就有錢(qián)了？”男孩十分激動(dòng),，他摘下所有的蘋(píng)果,，高高興興地走了。然后,，男孩好久都沒(méi)有來(lái),。蘋(píng)果樹(shù)很悲痛。

有一天,，男孩最之后了,，蘋(píng)果樹(shù)興奮地邀他一齊玩。男孩說(shuō)：“不行,，我沒(méi)有時(shí)間,，我需要一幢房子，你能幫忙嗎,？”“我沒(méi)有房子,，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，“可是你能夠把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái),，拿去搭房子,。”于是男孩砍下所有的樹(shù)枝,，高高興興地運(yùn)走去蓋房子,。看到男孩高興,，蘋(píng)果樹(shù)好歡樂(lè),。從此，男孩又不來(lái)了,。蘋(píng)果樹(shù)再次陷入孤單和悲傷之中,。

許多年后，男孩最終回來(lái)了,，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起,，孩子，我已經(jīng)沒(méi)有東西能夠給你了，只剩下枯老的樹(shù)根了”男孩說(shuō)：“此刻我感到累了,，什么也不想要,，只想要一個(gè)休息的地方?！薄昂冒,。±蠘?shù)根是最適合坐下來(lái)休息的,，來(lái)啊,，坐到我上頭休息吧！”男孩坐下來(lái),，蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚,。

這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹(shù)就是我們的爸爸媽媽,。小時(shí)候,，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長(zhǎng)大后,，我們就離開(kāi)他們,，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊,。無(wú)論如何,，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使我們歡樂(lè),。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們,！永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

尊敬的各位評(píng)委教師,，

大家好,！今日我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。

小時(shí)候,，總聽(tīng)長(zhǎng)輩們感嘆：“黨的政策好啊,。”那時(shí)的我并不知“黨”有著什么樣的含義,，只是癡癡點(diǎn)著小腦袋,。可此刻我懂了,，就是因?yàn)閶寢屝r(shí)候的裙子,，你們必須也奇怪吧，下頭我就給大家講講這條裙子的故事,。

有一次,，我和媽媽在整理衣櫥中,，看到一條紅布白點(diǎn)的裙子，裙子沒(méi)有什么異常,，一點(diǎn)也不好看,，我正疑惑家里怎樣有這件衣服。這時(shí),，媽媽說(shuō)：“這是我小時(shí)候穿的裙子,，要不給你穿好不好？”我搖搖頭,，心里暗想,，我才不穿呢,，好難看吶,。

第二天,，我們幾個(gè)同學(xué)在一齊玩游戲,，我想起了媽媽的裙子,，就自作主張的拿去了,，心想：這條破裙子,，不要也罷,，媽媽不會(huì)說(shuō)什么的,。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開(kāi)心了,。到了午時(shí),，我興致勃勃的哼著小調(diào)跑回家去，晚上媽媽整理我的書(shū)包看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)碎布,，問(wèn)：“芳兒,，哪來(lái)的這么多碎布啊,？我說(shuō)：”我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點(diǎn)裙子剪的,，可好玩了！反正放在家里也沒(méi)用,，我肯定不會(huì)穿你那破裙子的“媽媽突然丟下手中的碗,，噼里啪啦，碗碎了,，媽媽的眼睛濕了,，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了,，不明白為什么,，我們家此刻住著大房子，穿著名牌衣服,，為什么會(huì)為了一條沒(méi)用的裙子悲痛呢,？媽媽過(guò)來(lái)大聲對(duì)我說(shuō)：：“茜兒,，你明白嗎，這條裙子是外婆小時(shí)候幾天沒(méi)吃飯,，用省下的錢(qián)買(mǎi)的布料縫制了一夜做的,，為此，外婆還生了一場(chǎng)大病,，它是媽媽的寶貝,，也是媽媽小時(shí)候最漂亮的裙子，可你,，你這小孩太不懂事了,！”

這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，摸了摸我的小腦袋,，說(shuō)：“茜兒,，我們此刻的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒(méi)想過(guò)日子是靠我們自我用雙手創(chuàng)造出來(lái)的,，是我們?cè)趪?guó)家的政策中一天天富裕起來(lái)的,，是無(wú)數(shù)先烈用他們的生命換來(lái)的今日。有些東西是永遠(yuǎn)留在我們的記憶中的,，是我們的無(wú)價(jià)之寶,，我們要珍惜此刻的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó),，創(chuàng)造更完美的明天！”是啊,，我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)鐑好靼琢?，您放心，我必須?huì)好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó),！

我的故事講完了，多謝大家,！

故事比賽演講稿三年級(jí)篇十一

大家好,，我叫陳xx，是一個(gè)特別愛(ài)干凈的小女孩,，每天啊,，要用好多好多的紙巾。所以,，奶奶就給我取了個(gè)雅號(hào)叫——“紙巾公主”,。

但有一天，爸爸對(duì)我說(shuō),，一洵,，以后你要少用紙巾了,，多用小手帕！這我可不干了,，努著嘴說(shuō),，為什么啊，紙巾既方便又衛(wèi)生,。爸爸說(shuō),，你一個(gè)月要用好幾包紙巾，你知道這要消耗多少棵樹(shù)嗎,？而且有些紙巾長(zhǎng)期使用還會(huì)導(dǎo)致皮膚過(guò)敏,。

爸爸這不是在嚇我嗎？于是,，我拉來(lái)奶奶為我評(píng)理,，奶奶對(duì)爸爸說(shuō)，怎么了,，看我老了，就學(xué)會(huì)欺負(fù)我孫女了,。這紙巾怎么可能不衛(wèi)生呢,！你看看，白白凈凈的`,；你摸摸,，這么光滑；你聞聞,，還有香味呢,！

看奶奶這么絮絮叨叨，爸爸就回了一句：“哎,，真拿你們沒(méi)辦法,，那我明天再買(mǎi)一包紙巾吧?！?/p>

第二天,，爸爸真的又給我買(mǎi)了一包紙巾，爸爸說(shuō),，這是神奇牌紙巾,，跟以前的可不一樣。我感到特別好奇,，忙打開(kāi)了紙巾,，拉出了一小截，可是覺(jué)得沒(méi)什么神奇??；又把紙巾拉到陽(yáng)臺(tái)上,，也沒(méi)什么神奇；再把紙巾拉到院子里,，還是沒(méi)什么神奇,。紙巾被我拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拉到小區(qū)的外面,，再拉到晨沐廣場(chǎng),，繞過(guò)一棵棵粗粗的大樹(shù)。我跑呀跑,，拉呀拉,，紙巾怎么也拉不完……突然，我回頭一看,，晨沐廣場(chǎng)的樹(shù)木全不見(jiàn)了,。我嚇得全身發(fā)抖，聲音發(fā)顫：這怎么回事??！這樹(shù)哪里去了啊,！

我扔了紙巾,，驚叫著跑回家：“爸爸，爸爸,，樹(shù)木不見(jiàn)了,！爸爸，爸爸,，樹(shù)木不見(jiàn)了,！”爸爸安慰我說(shuō)：“制造紙巾要用樹(shù)木做原料。你用掉了這么多紙巾,，樹(shù)林當(dāng)然就沒(méi)有啦,！”

為了讓樹(shù)木回到晨沐廣場(chǎng)，我又跑回去,，一邊跑,，一邊卷……過(guò)了一會(huì)兒，紙巾全都卷了回來(lái),，晨沐廣場(chǎng)的樹(shù)木又回來(lái)了,。我高興地大聲唱起歌來(lái)：樹(shù)木，回來(lái)了,！樹(shù)木,，回來(lái)了，回來(lái)了,！

突然,，一個(gè)人正推著我,，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是爸爸,，爸爸說(shuō)：“你怎么睡覺(jué)又踢又唱的,，是不是做噩夢(mèng)了？”我依偎在爸爸的懷著說(shuō),，爸爸,，這不是噩夢(mèng)，是環(huán)保夢(mèng),。爸爸,，以后我再也不亂用紙巾了，你給我買(mǎi)塊小手帕吧,！