創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,聊城市建立以 支部爭十星創(chuàng)五好,黨員五帶頭爭十星 為內容的 雙十星 創(chuàng)評機制,緊密結合機關實際,創(chuàng)新實踐載體,扎實開展 四項活動 ,確保全市各級機關在創(chuàng)先爭優(yōu)中走在前頭,發(fā)揮示范帶動作用,引領全市創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,。下面是小編為大家整理的雙十星黨員承諾書范文模板,，僅供參考。

雙十星黨員承諾書一：

一,、宗旨星：堅持共產主義的理想信念,，貫徹黨的教育方針，并將共產主義的理想信念滲透到對學生的基礎教育和素質教育中,，培育共產主義事業(yè)的接班人,。

二、學習星：樹立終身學習的理念,，終身學習,，不斷提升自身專業(yè)水平和綜合素質。要通過專著,、期刊,、報紙以及網絡等途徑，開展廣泛閱讀和深度閱讀,，把握教改動態(tài),，學習掌握新知識技能,，充實完善自己，從而適應時代發(fā)展和新課程改革的需求,。做一個學習型的教師和黨員,，提高將理論轉化為實踐的能力，在教育教學中發(fā)揮中堅骨干作用,。

三,、義務星：牢記黨員身份，模范遵守廉潔從教規(guī)定,，言傳身教,，為人師表,。做師德修養(yǎng)的模范,，做群眾的榜樣和朋友，做學生的榜樣和朋友,，樹立為教育教學服務的意識,。同時始終保持共產黨員先進性，帶頭遵守校紀校規(guī),，為教職工做表率;帶頭做好本職工作,，教好所任學科，為教職工做榜樣;帶頭講團結,、講奉獻,、講工作實績。

四,、法紀星：嚴于律己,，遵紀守法，嚴格遵守法律法規(guī),，校規(guī)校紀,，做到不遲到，不早退,。充分發(fā)揮"一個黨員就是一面旗幟"的先鋒模范作用,，做好教師表率。

五,、新風星：自覺發(fā)揚艱苦奮斗精神,，堅持勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費,。倡導綠色環(huán)保,，積極投身資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設,。遵守文明禮儀,，帶頭移風易俗,。同時將這種新風尚落實到教育教學中去，培養(yǎng)新培養(yǎng)新時代的接班人,。

六,、敬業(yè)星：嚴格按照教學進度要求開展教育教學工作，按時保質完成學校安排各種工作,，積極組織參與學校舉行的活動,。堅持敬業(yè)愛崗，教書育人,，認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、輔導學生,，不敷衍塞責，不無故缺勤,、缺課或不完成教學任務,。嚴格遵守學校規(guī)章制度，上課不遲到,、早退或拖堂,，不隨意調課，對有困難的學生主動進行義務輔導,，不歧視差生,。

七、團結星：以大局為重,，服從組織紀律,，與同事和睦相處，精誠合作,。同時身體力行地維護學校的團結統(tǒng)一,，做學校與員工，領導與群眾的連心橋,，努力構建和諧校園,。

八、誠信星：為人師表,，廉潔從教,，不利用職責之便謀取私利。舉止文明,，作風正派,，發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良作風，不搞陰謀詭計,，有建議或意見應通過正確的渠道提出,，做到心胸坦蕩,，建立良好和諧的人際關系。

九,、創(chuàng)新星：不斷增強創(chuàng)新意識,，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干,，改善管理教學,，改進工作方法，用新思路,、新措施開辟新道路,，取得新成就。結合課改實際和步伐,，努力抓好學校的教育教學工作,。在平常教學中結合學生的生理特點，培養(yǎng)他們"愛問,、善問,、會問"的思考習慣和解疑的動手能力,，使他成為創(chuàng)造性的人才,。建立和諧、平等的師生關系,，讓學生視自己為課堂的主人,，學生們放開思想，開發(fā)內在潛能,，發(fā)揮自己的能動作用,，從而使課堂煥發(fā)出活力及動力。

十,、績效星,。教務方面能圓滿完成學校年度目標所規(guī)定的工作任務，教育教學質量考評居分局領先,。同時,，在本職崗位做出一流成績，受到領導,、同事,、家長的認可。

承諾人：

年 月 日

雙十星黨員承諾書二：

1,、宗旨星：堅定共產主義理想信念,，堅決執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，認真參加政治學習和政治活動,，自覺遵守法律法規(guī),，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致,，無違背黨和國家方針、政策的言行,，個人利益服從黨和人民的利益,，吃苦在前、享樂在后,，任勞任怨,。

2、學習星：認真學習《黨章》和十八大精神,，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦,，在思想上保持先進性。積極參加各類學習培訓,，注重知識更新,，不斷提高綜合素質。帶頭更新教育理念,，學習朱永新《新教育理念》,，不斷提高教育教學教研水平，增強班組教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3,、義務星：學習黨的章程，牢記入黨誓詞,，遵守黨的紀律,，履行黨員義務，在教育教學工作中始終以平靜的心態(tài),、高度的熱忱,，嚴謹的作風和負責任的態(tài)度，展現(xiàn)黨員風采,。

4,、法紀星：積極參與普法教育，自覺增強法律意識,，遵守法律法規(guī),，無違法違紀行為。積極參與社會綜合管理,，敢于同各種違法行為作斗爭,。自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，廉潔奉公,，做到自省,、自重,、自警,、自勵,。

5,、新風星：自覺發(fā)揚艱苦奮斗精神，堅持勤儉節(jié)約,，反對奢侈浪費,。積極投身資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設,。遵守文明禮儀,，帶頭移風易俗。

6,、敬業(yè)星：立德育人,，為人師表。加強師德修養(yǎng),，做到"學高為師,，身正為范"，努力成為促進良好教風形成的積極推行者與實踐者,。關心學生,，愛護學生，尊重學生人格,，言傳身教,，做學生的良師益友，促進每個學生全面,、主動,、健康的發(fā)展,。愛崗敬業(yè),，嚴謹治教，在提高教學質量方面創(chuàng)先爭優(yōu),。虛心學習,，認真鉆研業(yè)務，積極參加教研教改活動,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)。積極參加聽課,、評課,、磨課活動，提高教學質量,。

7,、團結星：聯(lián)系群眾、團結協(xié)作,、教學相長,，充分發(fā)揮"一個黨員就是一面旗幟"的先鋒模范作用,，謙虛謹慎，虛心聽取各方面意見,，關心集體,，維護學校榮譽和形象，共創(chuàng)文明校風,。

8,、誠信星：做老實人，說老實話,，辦老實事,，不弄虛作假，不欺上瞞下,。保密守信,，不為利益所誘惑。

9,、創(chuàng)新星：刻苦鉆研,、嚴謹治學。不斷學習新知識,，改進教育教學方法,，積極參加教研教改活動，為整體提高自身教育教學質量而不懈努力,。

10,、績效星：能按要求及時向上級單位上報工作材料，完成校領導交辦的事項,，能出色完成分管的德育和教學任務,，抓好班主任隊伍建設、考核和評定工作,，學期結束未出現(xiàn)重大安全事故和學生違犯事件,。確保畢業(yè)班考試成績。

承諾人：

年 月 日

雙十星黨員承諾書三：

1,、宗旨星：堅定共產主義理想信念,，堅決執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，認真參加政治學習和政治活動,，自覺遵守法律法規(guī),，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針,、政策的言行,，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享樂在后,，任勞任怨,。

2、學習星：認真學習《黨章》和十八大精神,，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦,，在思想上保持先進性。積極參加各類學習培訓,，注重知識更新,，不斷提高綜合素質。帶頭更新教育理念,，學習朱永新《新教育理念》,，不斷提高教育教學教研水平，增強班組教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3,、義務星：學習黨的章程，牢記入黨誓詞,，遵守黨的紀律,，履行黨員義務，在教育教學工作中始終以平靜的心態(tài),、高度的熱忱,，嚴謹的作風和負責任的態(tài)度，展現(xiàn)黨員風采,。

4,、法紀星：積極參與普法教育，自覺增強法律意識,，遵守法律法規(guī),，無違法違紀行為。積極參與社會綜合管理,，敢于同各種違法行為作斗爭,。自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，廉潔奉公,，做到自省、自重,、自警,、自勵。

5,、新風星：自覺發(fā)揚艱苦奮斗精神,，堅持勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費,。積極投身資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會建設,。遵守文明禮儀，帶頭移風易俗,。

6,、敬業(yè)星：立德育人，為人師表,。加強師德修養(yǎng),，做到"學高為師，身正為范",，努力成為促進良好教風形成的積極推行者與實踐者,。關心學生，愛護學生,，尊重學生人格,，言傳身教，做學生的良師益友,，促進每個學生全面,、主動、健康的發(fā)展,。愛崗敬業(yè),，嚴謹治教，在提高教學質量方面創(chuàng)先爭優(yōu),。虛心學習,，認真鉆研業(yè)務，積極參加教研教改活動,，認真?zhèn)湔n上課,。積極參加聽課、評課,、磨課活動,，提高教學質量。

7,、團結星：聯(lián)系群眾,、團結協(xié)作、教學相長,，充分發(fā)揮"一個黨員就是一面旗幟"的先鋒模范作用,，謙虛謹慎，虛心聽取各方面意見,，關心集體,，維護學校榮譽和形象，共創(chuàng)文明校風。

8,、誠信星：做老實人,，說老實話，辦老實事,，不弄虛作假,，不欺上瞞下。保密守信,，不為利益所誘惑,。

9、創(chuàng)新星：刻苦鉆研,、嚴謹治學,。不斷學習新知識，改進教育教學方法,，積極參加教研教改活動,，為整體提高自身教育教學質量而不懈努力。

10,、績效星：能按要求及時向上級單位上報工作材料,，完成校領導交辦的事項，能出色完成教務工作和教學任務,。

承諾人：

年 月 日

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