通過活動,要把學(xué)到的踏實的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度,、實用的工作方法帶到今后的工作中,,更好的完成各項工作任務(wù),,讓自己的工作能力有新的提升,。下面是小編整理的2022教師學(xué)先進找差距心得體會范文三篇,,供大家參考閱讀,。
教師對標先進找差距心得體會 1
我校開展“學(xué)先進,、找差距”主題教育活動以來,全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲,。作為市一中的一名普通教師,,我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染,并積極參與到這場主題教育活動中,,在這次教育活動中,,我觀看了“學(xué)先進、找差距”專題片,,集中學(xué)習(xí)了焦裕祿精神,,進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡,我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義,。認識到解放思想是教育發(fā)展的動力源泉,,認識到解放思想是統(tǒng)一思想,凝聚教育合力的必然要求,。
活動中我認真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容,,深刻領(lǐng)會搞好理論學(xué)習(xí),強化自我教育,。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,,加強理論武裝,,改造主觀世界,努力把黨的理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化成促進科學(xué)發(fā)展的自覺行動和實際能力的含義,,不斷反思工作中的差距,。我們應(yīng)為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻。”與“學(xué)先進,、找差距”結(jié)合起來,,這次“學(xué)先進、找差距”的學(xué)習(xí)熱潮,,通過學(xué)習(xí),,確實使我開闊了眼界,增長了見識,,學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗,,進一步增強了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感,,收獲很大,,體會很深。
在學(xué)習(xí)焦裕祿事跡材料后,,我結(jié)合自身實際和本職崗位談以下幾點體會,。
從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看,公仆精神是本質(zhì),,奮斗精神是精髓,,求實精神是靈魂,大無畏精神是重要內(nèi)容,,奉獻精神是鮮明特征,。作為黨員要做到:
一是要堅定發(fā)展方向,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來,,把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來,把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來,。
二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志克己奉公,、視黨和人民的事業(yè)高于一切的高尚情操。
三是學(xué)習(xí)他不畏艱險,、克服困難,,踏實認真干好本職工作的勁頭。
在學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進事跡后,,我更堅定了自己全心全意為人民服務(wù)的信念,。在以后的工作中,我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作,,勤勤懇懇,、任勞任怨,主動學(xué)習(xí)充實自己,,努力加班加點完成好上級
領(lǐng)導(dǎo)賦予的任務(wù),。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研,、克服困難攻克難題,。在不斷加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)的同時,,要積極主動幫助身邊同事,,為他們也出一份力。
通過觀看學(xué)習(xí)“學(xué)先進,、找差距”專題片,,使我在感性上有了新認識,在理性上有了新提高,。“他山之石、可以攻玉”,。通過學(xué)習(xí)先進,,查找差距,愈發(fā)加重我做好本職工作,、為搞好學(xué)校教學(xué)的政治責(zé)任感,、歷史使命感和時代緊迫感,結(jié)合學(xué)習(xí)先進,,在解放思想中統(tǒng)一思想,,在破解難題中統(tǒng)一思想,進一步調(diào)動教師的積極性,。今后主要做好以下幾點工作:
一,、學(xué)習(xí)上還存在差距,需要進一步加強,。
工作離不開學(xué)習(xí),,一旦對學(xué)習(xí)不夠重視,工作就會不扎實,,因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置,,對待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解,,深入思考,把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)精髓。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機感,、緊迫感,,把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),,把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求,,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,要通過學(xué)習(xí),,不斷提高理論水平,,提高知識層次,增強做好本職工作的能力,,只有這樣,,才能切實推動本職工作,促進趕超,。
二,、作風(fēng)上還存在差距,需要進一步加強,。
做好本職工作,,開拓工作新局面,必須發(fā)揚艱苦奮斗,、埋頭苦干,、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題,,作為一個督查基層人員必須真抓實干,,以飽滿的熱情投入到工作中去,把責(zé)任意識和爭先意識落實體現(xiàn)在崗位上,,嚴格按照時間節(jié)點安排督查工作,,切實保證切實工作的務(wù)實性,有效性,。
三,、思想上還存在差距,需要進一步加強,。
優(yōu)化的思想觀念,,發(fā)揮個人的主觀能動性,提高行動的科學(xué)高效性,,學(xué)會創(chuàng)新理念,,發(fā)散思維,學(xué)會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事,,提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題,、處理問題的能力,。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,,塑造督查工作者特有的人格魅力,,以人格的力量影響和推動工作的落實實現(xiàn)趕超。
總而言之,,通過本次集中學(xué)習(xí)活動,,面對眾多先進目標,要做到認真學(xué)習(xí)先進,,深刻認識自身差距,,努力提高自身綜合素質(zhì),做好本職工作,,同時為促進趕超實現(xiàn)趕超
而努力奮斗,。通過“學(xué)先進、找差距”主題教育活動和學(xué)習(xí)焦裕祿精神,,深入學(xué)習(xí)踐行忠誠,、愛民、科學(xué),、創(chuàng)造,、實干、奉獻的焦裕祿精神,。我們是教育工作者,,肩負著祖國的重任,,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神,,并大力弘揚焦裕祿精神,忠誠人民教育事業(yè),,關(guān)心愛護學(xué)生,,樹立科學(xué)的態(tài)度,提高科學(xué)發(fā)展水平,。敬業(yè),、實干、無私奉獻,,為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才,。
教師對標先進找差距心得體會 2
本學(xué)期在全面貫徹落實教育局文件精神,深化“向王仁老師學(xué)習(xí)”主題教育活動中,,我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師王仁的感人事跡,,通過認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會,,王仁老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著他的事跡,,有數(shù)次眼眶濕潤,,被這位優(yōu)秀教師的語言和行為所感動。他的光輝形象時刻浮現(xiàn)在眼前,,同樣是人民教師,,他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡,是我們學(xué)習(xí)的楷模,。感覺自己與王仁老師相比還差甚遠,。下面從三個方面談學(xué)習(xí)王仁老師的心得體會:
一.立足本職,對學(xué)生獻出一片愛心,。
王仁老師崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,,感人至深,,催人奮進。通過學(xué)習(xí),,我深刻體會到,,作為一名教師,對于學(xué)生就是一個“愛”字,。以無限的真情去關(guān)愛,,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當學(xué)生輟學(xué)時,,是王老師不辭辛苦一次又一次家訪,,直到學(xué)生上學(xué)為止;當學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當學(xué)生做錯了事的時候,,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生,,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,,甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長,。
二.對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。
王仁老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣,。作為一名教師,,應(yīng)當學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力,以育人為首的精神,。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,,更要了解學(xué)生的思想動態(tài),對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育,。時時處處觀察學(xué)生,,了解學(xué)生,對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起,,要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象,,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,,發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來,差距實在是太大了,。有時覺得工作壓力很大很累,,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),我們的工作是充實的,,意義是深遠的,,職業(yè)是幸福的,做到愛校如家,,愛生如子,,任勞任怨,不計較個人得失,,時時以“愛心,、耐心、細心”,,去關(guān)心每一位學(xué)生,,熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,教育這些孩子是我們的神圣事業(yè),。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴,。既要學(xué)知識又要學(xué)做人,全面關(guān)心學(xué)生的進步,,時刻把學(xué)生放在第一位,,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。
三.教師必須做到尊重,、理解、信任,、鼓勵學(xué)生,。
通過學(xué)習(xí)王仁教師的事跡,我進一步體會到,,在教育教學(xué)中,,尊重這些學(xué)生,,是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,,友好的對待他們,,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,,多和他們交流,,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,,寬容他們的過失,,當學(xué)生有不足時,多給予激勵和贊美,,對學(xué)生精心呵護,,尊重學(xué)生人格,善待,、寬容,、理解每一個學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,,感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。
如今,王老師雖然走了,,但是他那高尚的師德,,以及對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻精神,在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒,,他是一座豐碑,,更是一座航標,他將永遠激勵著我們奮力前行,,譜寫自己美麗的教育人生,。
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