時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇一

2017幼兒園園長工作計劃制定好了沒有呢?下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于幼兒園園長工作計劃2017，歡迎大家閱讀,，僅供參考,。更多文章盡在工作計劃網(wǎng)。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析,。

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作:,。

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,、每周教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的'教育教學(xué)活動,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、游戲活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理,。

1,、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。

4,、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作,提高家園共育育的效果,。

1,、根據(jù)班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇二

新的一學(xué)期開始了,，根據(jù)這學(xué)期的形勢，我們將制定新的計劃,。圍繞幼兒園發(fā)展,，我們將展開各項工作,。工作安排如下：

一,、指導(dǎo)思想。

與時俱進(jìn),，創(chuàng)建和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神引導(dǎo)保教工作,，切實改變觀念，適應(yīng)改革的需要,，合力建設(shè)好幼兒園，從而促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

圍繞幼兒園的主題,，努力改善辦園條件，提高教職工的思想,、業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)新教師的基本功的訓(xùn)練,，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力,，力爭在保教質(zhì)量上有一個新的突破,。

1、努力完成教委布置的各項工作,。

2,、加強(qiáng)隊伍建設(shè),，切實關(guān)心青年教師,，及時解決她們的后顧之憂,。

3,、總結(jié)出上學(xué)期的不足，改善教育方法,，提高教育質(zhì)量，形成本園特色,。

4,、培養(yǎng)主人翁意識，做到“人在崗,，心不離崗；盡心盡力,，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意,。

三、以教研促進(jìn)教師成長,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

教研組定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，探討課程，學(xué)會反思教育教學(xué)行為,。做好新教師園本培訓(xùn)工作，開展多層次,、多形式的傳、幫,、帶活動，促進(jìn)新教師專業(yè)化水平的提高,。

四、切實做好衛(wèi)生保健,，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康,。

1、樹立“安全第一”的意識,，做到時時處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止,，杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身安全,。希望我們的生活老師不斷探討和改進(jìn)常規(guī)工作中的幼兒護(hù)理,，以及培養(yǎng)幼兒生活的自理能力,、搞好教育教學(xué)工作,。

2、各班根據(jù)秋冬季的特點,，積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行清潔打掃制度：餐具、玩具,、用具按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格消毒,。

4,、財會人員要做好收費、報表,、統(tǒng)計、結(jié)算等工作,，合理安排經(jīng)費以及伙食費的使用，確保幼兒園財務(wù)的規(guī)范及正常運(yùn)作,。

5,、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品,、設(shè)施、糧食,，切實做好后勤保障工作，為保教提供良好的服務(wù),。

6、提高伙房的工作效率和質(zhì)量,，確保幼兒飲食質(zhì)量,，廚房人員要定期體檢,，嚴(yán)格按制度、規(guī)定,、程序,、加工,、烹調(diào)食物,，科學(xué)安排食譜,。

7,、進(jìn)一步改善幼兒園的辦園條件,，適當(dāng)購置幼兒玩具及教具,。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇三

1．召開教工大會，宣布新的學(xué)年計劃和實施要點,，討論全園大事、教工福利等問題,。

2．資料室、保健室,、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品,、清潔消毒材料,、備課筆記本,，等等,。

3．各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本年齡組計劃和本班實際情景,，制定班級第一階段詳細(xì)工作計劃。

4．研究到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情景,，有重點地進(jìn)行家訪。

5．局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,，清除不貼合季節(jié)特點的陳舊布置，在活動區(qū)供給新的玩具,、材料,、磁帶等,。

6．出黑板報，告知家長新學(xué)年幼兒園的工作重點,、家長學(xué)校工作計劃,、家園聯(lián)系方法及收費通知等。

7．繪制祝賀小朋友長大一歲,、歡迎小朋友來園的宣傳畫,。

1．讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

2．觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬,、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病,。

3．做好春季傳染病的預(yù)防工作，異常是注意空氣消毒和幼兒的衣著,。

4,、結(jié)合“三八”婦女節(jié),，開展尊敬父母,、教師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動,。

5、抓住季節(jié)特點,，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,，幫忙幼兒積累感性經(jīng)驗。

2．召開家長委員會會議和家長會,，更新“家長園地”資料,。

3．每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學(xué)年研究工作狀況，修訂,、調(diào)整研究計劃,，落實具體措施，保證研究項目順利,、保質(zhì)完成。

4．各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察,、記錄,。

5．工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動,。

1．制訂全年度財政收支預(yù)算,。

2．結(jié)合物價和幼兒伙食情景，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況,，需調(diào)整改善的提出實施意見,。

3．花工繼續(xù)做好樹木施肥,、修剪工作，并有計劃地栽植新品種,。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇四

本年度,，我園重點圍繞“學(xué)前教育示范區(qū)”創(chuàng)設(shè)和省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展開展各項工作,，一學(xué)期忙碌而充實,，有序而高效,，平安而和諧。幼兒園先后榮獲x——x年區(qū)三八紅旗集體,，x年度工會工作考核一等獎,，x年度檔案先進(jìn)集體,，橫林鎮(zhèn)計劃生育工作先進(jìn)集體。順利通過省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評材料評審和省檔案工作三星級規(guī)范建設(shè)驗收?，F(xiàn)將工作具體總結(jié)如下：

一、優(yōu)化園務(wù)管理,，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

1.實施科學(xué)管理,，使工作規(guī)范化,。

首先，繼續(xù)實施以規(guī)范為導(dǎo)向的制度管理,，關(guān)注制度的執(zhí)行和落實,，使之成為規(guī)范教師行為的無聲口號，激勵教師積極地投入工作,，要讓教師在公平、公平的良性競爭中發(fā)揮自己的工作潛能,。其次,，實施以“愛”為核心的人文管理，堅持和諧共贏的管理理念,，使干群之間,、師幼之間,、家園之間形成友愛,、合作的關(guān)系,，讓大家在愛的滋潤下快樂工作,、快樂成長。再次,，實施以公開,、參與為原則的民主管理，制訂幼兒園議事制度,，民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,，實施園務(wù)公開，強(qiáng)化教師參與幼兒園管理的意識,，邀請家長參與幼兒園活動,，為幼兒園發(fā)展提合理化建議等。

2.優(yōu)化層級管理,，使工作常態(tài)化,。

進(jìn)一步優(yōu)化層級管理，形成有序的園長——副園長——年級組長——教職,。

工自主參與和家長積極互動的管理網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮各條線負(fù)責(zé)人的工作自主性,，高效運(yùn)作,，提升服務(wù)效能,。領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行“六個帶頭”和“六個表率”上盡心盡責(zé),，做到各項工作計劃在前,，準(zhǔn)備求細(xì),，實施求實，反思求進(jìn),。

3.推行6s管理，使工作精細(xì)化,。

6s是一種方法，一種理念,，一種思維方式。該理論轉(zhuǎn)化到幼兒園管理中,，可以讓管理標(biāo)準(zhǔn)化,、流程化和制度化,，能讓高效,、便捷、持續(xù),、有效成為教職工的一種習(xí)慣，一方面能加強(qiáng)教師關(guān)機(jī)管理的規(guī)范性,，打造一支高效有序的團(tuán)隊,，另一方面能規(guī)范幼兒的行為準(zhǔn)則,，提高幼兒的安全意識,。在上學(xué)期末培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，我們乘熱打鐵,，強(qiáng)化并大力推行6s管理。開學(xué)初,，以年級組為單位進(jìn)行研討,，然后根據(jù)班級實際情況進(jìn)行實踐操作,，接著由園部全面檢查考核,，推薦創(chuàng)意做法讓教師實地參觀，最后組織大家進(jìn)行分享交流,。在6s推行工作中，教師們充分體現(xiàn)了物盡其用,，變廢為寶的理念。廢舊物品的合理利用,，既展現(xiàn)了教師的心靈手巧，同時也杜絕了浪費現(xiàn)象,，降低了材料成本,。

此外，6s管理促進(jìn)了教職工對每日所做工作進(jìn)行反思,，將工作行為不斷規(guī)范，變得更有條理,，更高效也更精細(xì)化,。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.強(qiáng)化師德,，提高素養(yǎng),。

開展道德講堂活動,。我們依托工會,，定期組織道德講堂活動,。三月份，組織全體教職工觀看《x年度“感動中國”十大人物頒獎典禮》,，聆聽幼兒園三位骨干教師的真實愛生故事，三位老師暢談活動感受,，集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，從大到小,、由遠(yuǎn)及近給教職工上了生動一課。九月份,，團(tuán)支部開展了“金秋九月頌紅燭”活動，通過宣講三好教師的先進(jìn)事跡,，表彰幼兒園三好教師,，載歌載舞的演繹了教師職業(yè)的要求和職業(yè)的幸福,。

開展分享美文活動。利用每周的集體學(xué)習(xí)時間,，我們由行政、工會,、團(tuán)支部成員分別制作美文欣賞的微視頻,，推薦給教職工分享，內(nèi)容涉及為人,、處事的藝術(shù)，工作,、生活的態(tài)度,，教育、學(xué)習(xí)的方法等,，成為教職工的精神小點。不僅促進(jìn)了教職工的實踐,、思考，也促進(jìn)了教師學(xué)習(xí),、提高的自主性,，還促進(jìn)了教師教師大膽交流和制作微視頻的能力,。

開展禮儀培訓(xùn)活動,。結(jié)合三八節(jié),，我們行政工會組織全體教職工參加了“現(xiàn)代禮儀與教師形象”培訓(xùn),，從“禮儀”的來園,，名人與“禮儀”，學(xué)習(xí)“禮儀的方式”,，到教師的“禮儀”,，進(jìn)修學(xué)校王堅定老師深入淺出的講座給了全體教師一種全新的理念,。

開展三好教師爭創(chuàng)活動,。我們組織教師參加教育局師德視頻會議,，積極響應(yīng)教育局的號召,，積極開展“三好教師”評選活動,。我園費靜霞老師在爭創(chuàng)過程中,，表現(xiàn)突出,，被評為武進(jìn)區(qū)“三好教師”候選人，也是全區(qū)幼兒園中唯一的一位,。結(jié)合“第七個師德建設(shè)月活動”,，我園開展了橫幼首屆“三好教師”的評選活動,，本著公開,、公正,、公平的原則,，經(jīng)教師自主申報,，事跡交流,，全體教師無記名投票,。最終,，楊菊,、秦怡華,、秦燕,、黃馨麗,、靳卓這五名教師被評為橫林中心幼兒園首屆“三好教師”,。

開展青年教師成長論壇活動。青年教師是幼兒園發(fā)展的的新生力量,，她們朝氣蓬勃,，充滿生機(jī)，樂于進(jìn)取,奮發(fā)向上,。為提升青年教師的教學(xué)智慧,，實現(xiàn)自我成長，橫林中心幼兒園開展了青年教師成長論壇活動,。本次活動先采用個性化自我介紹,，接著由13位青年教師結(jié)合自身實例與大家分享了自己的成長故事,，最后以情景答辯的形式開展,。此次活動內(nèi)容豐富,，形式新穎,，在青年教師中引起熱烈響應(yīng)。通過此次青年教師成長論壇的精彩展示,，充分展現(xiàn)了橫幼青年教師的風(fēng)采,，展現(xiàn)了教育教育的激情與智慧。教育是一門藝術(shù),，師愛是教育的靈魂,。愛在左,，責(zé)任在右,，讓青春與愛同行,，讓責(zé)任與智慧并肩,，這是橫幼教師的共同心聲。孟炎老師作為幼兒園青年教師的的代表,，參加了武進(jìn)區(qū)第二屆青年教師成長論壇比賽，并獲得了二等獎的好成績,。

2.專題培訓(xùn)，專業(yè)引領(lǐng),。

一是組織《微視頻制作培訓(xùn)》：章樺老師參加武進(jìn)區(qū)的培訓(xùn)后,，組織了幼兒,。

園全體教師的再培訓(xùn),，節(jié)約了培訓(xùn)成本，提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力,。

二是組織一半教師參加《指南》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，全體教師思想上高度重視，行動上積極主動,，成果上共享共贏,。最后都提前看完培訓(xùn)視頻，如期做完培訓(xùn)作業(yè),，順利完成培訓(xùn)考核,。

三是組織教科研工作培訓(xùn)：我們邀請教研室徐惠仁主任兩次到幼兒園作了《教育理論》、《課題研究的基本方法》和《論文寫作》的專題講座,，讓老師了解了當(dāng)前幼兒教育的先進(jìn)理念,，明晰了課題研究的基本方法，掌握的論文寫作的章法技巧,，受益匪淺,。

四是組織歌唱技能的培訓(xùn)：邀請小學(xué)音樂專職教師三次來園作歌唱技巧的培訓(xùn)，從發(fā)聲,、咬吐詞,、氣息,、音準(zhǔn)等多方面進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)和練習(xí)，效果非常好,。

3.師徒結(jié)對，教學(xué)相長,。

繼續(xù)開展師徒結(jié)對的傳幫帶工程，督促切實履行師徒職責(zé),，發(fā)揮骨干教師。

的引領(lǐng)作用,，促進(jìn)新教師的快速成長。學(xué)期末組織了三位新教師的座談會,，師徒間的相互學(xué)習(xí)、交流,、欣賞、鼓勵,、建議，成為了教師不同水平上不斷向上的一種助推力,。

4.學(xué)習(xí)交流，開闊視野,。

繼續(xù)采用“送出去，請進(jìn)來”的方式讓一些知名專家與教師對話,，拓展教師視野,。組織教師外出學(xué)習(xí)共80人次,。

此外年級組針對不同的教師隊伍情況,，積極開展一些集體學(xué)習(xí)交流活動。如中班年級組利用教師特長開展折紙技能和體育游戲交流活動;大班年級組開展“好書推薦”“美文誦讀”等一些讀書學(xué)習(xí)活動,。這些實實在在的學(xué)習(xí)交流，幫助教師解決工作中的困惑,，也體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。

5.評優(yōu)活動,，一展風(fēng)采,。

張晶和陳常青兩位老師參加常州市教科院組織的“幼兒園主題課程背景下的游戲評比”獲得了市二等獎的好成績。王維老師被評為常州市優(yōu)秀班主任,，錢玲潔、楊菊老師分別被評為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任和武進(jìn)區(qū)德育先進(jìn)工作者,。費靜霞老師被評為武進(jìn)區(qū)“三好教師”，楊敏,、黃馨麗兩位老師被評為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教育工作者。王維,、靳卓、秦麗亞老師被評為武進(jìn)區(qū)第六批骨干教師,。秦怡華被評為武進(jìn)區(qū)衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個人。楊敏被評為橫林鎮(zhèn)x年度先進(jìn)工作者和婦女工作先進(jìn)個人,，趙晶在橫林鎮(zhèn)舉辦的主題為“人杰地靈，最美橫林”演講比賽中榮獲一等獎,。

6.創(chuàng)新模式，一課多研,。

我們繼續(xù)開展課題研究,，利用年級組,、教研組這兩個主陣地，創(chuàng)新教研模式,，開展多元化的專題研究,。研究中關(guān)注教師在教育教學(xué)中的實際困難，努力順應(yīng)各個層面教師的需求,，力求體現(xiàn)教學(xué)的真實性,，研究的樸實行和以園為本的扎實性,，從而積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng),、交流、促進(jìn)作用,。

審議式教研：以年級組為單位，對主題活動的確定,、內(nèi)容的選擇、區(qū)域活動的設(shè)置,、家長資源的利用等等進(jìn)行集體商議、審定,，以形成較為成熟的主題，建構(gòu)適合本園的課程;以集體備課組為單位,，就一個集體教學(xué)活動為切入點，共同討論最優(yōu)化教學(xué)過程等等,。

解惑式教研：中班數(shù)學(xué)教研組從“師幼互動——如何有效應(yīng)答?”這一問題入手,，開展一些列教研：有學(xué)習(xí)文章作理論依據(jù),，有個案分析了解幼兒情況,，有組內(nèi)教師磨課精煉教師語言等,，教研活動中人人參與,，在學(xué)習(xí)、觀摩,、研討中解惑，在實踐反思再實踐再反思的過程中提升,。

案例式教研：大班語言教研組就故事《小青蛙賣泥塘》進(jìn)行了三次研討活動，針對教具的制作和利用,、教師提問和回應(yīng)的有效、教學(xué)過程的設(shè)計和教學(xué)方法的運(yùn)用,、如何凸顯孩子學(xué)習(xí)的主體地位等開展現(xiàn)場案例研究，一次次進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),。特別在第三研后采用了大家提出的建議，增加了一個小小辯論會后,，課堂氣氛一下子就活躍了,，孩子們各抒己見、熱烈爭辯,，孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，活動也達(dá)到了高潮,。小班的計算、語言教研活動也是如此。

診斷式教研：對小班三位新教師,，通過每月的匯報課活動,，讓新教師自主備課，其他教師聽課評課,，針對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析診斷，促進(jìn)其不斷提高教學(xué)水平,。同時，在小班音樂一課多研中,，抓準(zhǔn)共性問題進(jìn)行磨課、研討,、反思,、跟進(jìn),，取長補(bǔ)短。

三,、開展多元活動，促進(jìn)幼兒個性發(fā)展,。

創(chuàng)設(shè)以幼兒為主體的學(xué)習(xí)游戲空間,，組織豐富多彩的以幼兒為主體的活動,，為幼兒搭建多元化發(fā)展平臺,，促進(jìn)幼兒個性成長。

1.優(yōu)化一日活動,。以學(xué)前教育示范區(qū)創(chuàng)建為契機(jī)，我們讓教師學(xué)習(xí)了姐妹園一日活動制訂的方法，調(diào)整并優(yōu)化班級的一日活動,，凸顯游戲的多樣性，減少活動中的等待時間,，加強(qiáng)了區(qū)域游戲的組織和開展，開展了班級語言特色活動,，真正體現(xiàn)一日活動皆課程的理念，讓孩子得到充分的發(fā)展,。下學(xué)期,，園部組織了對各班的半日活動進(jìn)行了全面的督導(dǎo)考核,，考核結(jié)果與獎金直接掛鉤,?？己诵〗M成員及時與教師反饋交流,，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷提高活動質(zhì)量,。

2.組織踏青活動。春天,，各年級組根據(jù)孩子的特點,、能力,，帶孩子走出園門，與大自然和社會親密接觸,，開闊視野，接受鍛煉,。小班去圩墩公園觀賞桃花，尋找春的腳步;中班同樣去圩墩公園郊游,，但重點放在了和同伴交流、參觀展館等人文,、社會實踐上;大班則組織了無錫動物園“大手拉小手”的親子游，更多了體現(xiàn)了人與動物,、與環(huán)境人與人之間關(guān)系的了解和把握,。

3.開展比賽活動,。為促進(jìn)孩子生活學(xué)習(xí)能力的提高，抱著人人參與,、人人提升的原則,，年級組開展了各項比賽活動,。如小班的涂色比賽,、中班的系鞋帶,、寫數(shù)比賽、親子賀卡制作比賽,。

4.豐富常規(guī)活動,。大班年級組開展了幼小銜接活動,，幼兒合宿活動,，畢業(yè)典禮活動。六一節(jié),，幼兒園舉行了幼兒藝術(shù)作品展和“大帶小”游園活動。十二月,，組織了第十四屆“小小運(yùn)動會”。

5.密切家園活動,。三月，小班開展親子活動“慶三八愛媽媽”,，大班召開了“幼小銜接”家長會，四月,，大班組織了無錫動物園親子游,，五月，中班向家長開放了半日活動,。九月，召開了小班新生家長會,，十月，中大班對家長開放了半日活動,。這些活動的開展,，促進(jìn)了家園的交流,，形成了家園的教育合力。

四,、細(xì)化后勤管理，促進(jìn)后勤工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1.從細(xì)做好衛(wèi)生保健工作。

堅持保教并重原則,，一如既往做好衛(wèi)生保健工作。一是把好晨檢入園關(guān),，根據(jù)要求規(guī)范操作流程，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師或家長聯(lián)系;二是嚴(yán)格消毒工作,，做到責(zé)任到班、責(zé)任到人,，加強(qiáng)檢查與督促,，提高了消毒質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生;三是確保幼兒膳食均衡合理,，每周認(rèn)真制訂帶量食譜，做到品種多樣,、搭配合理，營養(yǎng)分析和伙食費收支情況及時在櫥窗和網(wǎng)站向家長公布,，增加幼兒伙食的透明度,。四是做好傳染病的防控工作,。春季,，我們利用多種途徑向家長宣傳傳染病的相關(guān)知識和防范措施,，加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn),，切實做好預(yù)防工作,，確保無傳染病蔓延,。五是做好幼兒體格檢查和評價,。按照要求定期做好幼兒身高體重的測量和評定,，配合醫(yī)院做好六一體檢工作，完善保健臺賬資料,。

2.從嚴(yán)做好安全防衛(wèi)工作。

樹立“安全第一”的意識,，實行“層層把關(guān)、防范第一,、定人定崗”的安全工作管理模式，切實把幼兒園各項安全管理措施落到實處,。首先,，按照區(qū)教育局的要求,，重新增訂和完善了幼兒園有關(guān)安全工作制度,、安全園,，重新層層簽訂了崗位安全責(zé)任書，落實了各項職責(zé);其次,，定期對幼兒園的房舍、設(shè)施,、水電進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;再次,，繼續(xù)加強(qiáng)保教人員的安全防范意識，做到警鐘長鳴,。同時,，確實提升幼兒的安全防范能力,，在一日生活和教育教學(xué)中滲透安全保護(hù)的相關(guān)教育,，3月底開展了一次疏散逃生演練,，4月初開展了為期一周的“孩子安全無小事,，平安幸福笑哈哈”安全系列活動，11月中旬,，又開展了一次消防疏散演練。

3.從實做好服務(wù)保障工作,。

堅持對后勤人員進(jìn)行有計劃的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高她們的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。定期召開后勤人員工作會議,，總結(jié)和分析工作中的得失，發(fā)揚(yáng)成績,，整改問題，不斷提升服務(wù)質(zhì)量,。本學(xué)期,，組織食堂人員進(jìn)行食品安全只是考試，組織保育員開展了講故事比賽,，通過崗位練兵的方式促進(jìn)后勤人員專業(yè)技能的提高,。后勤人員都能做到團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，服從分配,，盡心盡責(zé),。服務(wù)意識有了提升，服務(wù)質(zhì)量有了保障,。

4.從全做好檔案管理工作,。

切實加強(qiáng)幼兒園檔案室建設(shè)，充分認(rèn)識檔案在幼兒園建設(shè),、管理和發(fā)展中的重要作用,，堅持以法治檔。上半年,，進(jìn)一步明確了檔案資料收集的責(zé)任人，明確了檔案資料的收集整理要求,，做到資料齊全、有序,，歸檔規(guī)范,、完備。下半年,，進(jìn)一步更新了檔案管理制度,，增添了照片檔案管理人員，增強(qiáng)了檔案管理措施,，完善了檔案管理材料，建立豐富了家庭檔案,，使我園檔案工作更上層樓。在12月中旬的省檔案三星級規(guī)范建設(shè)中獲領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評,，并以98分的高分順利通過驗收,。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇五

20xx年學(xué)年,，我園以精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，以管理促規(guī)范，以質(zhì)量促提高,，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展,，推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康,、快樂地成長。

二,、主要工作。

1,、文化建設(shè)。以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺,，以檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略,，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質(zhì)量,，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。

2,、制度落實,。堅持以人為本，管理育人的有效方法,，加強(qiáng)對各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,，集思廣益，吸取教工的意見,，以制度管人，讓制度服人,，朝著規(guī)范化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行,。

3,、教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè),。以創(chuàng)建為抓手,，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn),，對照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設(shè)上,，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平，實現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭取資源,，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位,，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣、興趣,、能力的培養(yǎng),，在臺帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過程變成學(xué)習(xí)提高,、規(guī)范辦園的過程。

三,、具體措施。

(一)扎實常規(guī)工作，提高園務(wù)管理質(zhì)量,。

1、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，嚴(yán)格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,，不斷修改充實考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則,，明確責(zé)任,，切實發(fā)揮考核方案的效能,，做到有章可循，責(zé)任到人,。

2,、依照考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細(xì)地布置工作,，檢查各種工作完成情況,，及時反饋意見，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導(dǎo)幼兒觀察,、探究，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

4,、倡導(dǎo)以人為本,，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞剑蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。

5,、利用暑假對教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修，保障新學(xué)期的各項服務(wù)設(shè)施的正常使用,，如美術(shù)室,、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、多功能室、舞蹈房的全面改裝,、幼兒活動室、臥室的窗簾更換,、墻面和屋頂?shù)姆鬯ⅰ㈦娋€和燈具的更換,、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改,、校園網(wǎng)全覆蓋等,。

6,、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學(xué)園網(wǎng)站,，進(jìn)行交流與資源共享,，及時更新內(nèi)容,，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會聲譽(yù),。

7、繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引,，加強(qiáng)輻射力度,，深入開展師徒結(jié)對活動,，園園結(jié)對，按需幫扶,，以點帶面，做到資源共享,。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平。

(二)優(yōu)化師資隊伍,，全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)。

1,、抓實培訓(xùn),，打造高素質(zhì)教師,。

一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德培訓(xùn),，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,，強(qiáng)化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,，特別要關(guān)注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動,，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平,。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓(xùn)模式，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng),，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用，建立園本培訓(xùn)體系,，提高培訓(xùn)的廣度與深度。讓教師學(xué)的更多,、學(xué)的更活、學(xué)的更實,，素質(zhì)提高更快。

2,、示范引領(lǐng)，打造骨干教師隊伍,。

堅持以價值引領(lǐng),、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,，堅定中層干部樂于奉獻(xiàn)，追求卓越的價值追求,，提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習(xí),，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動展示,、經(jīng)驗傳授、講座交流等活動,，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

3,、加強(qiáng)管理，提高后勤隊伍素質(zhì),。

定期、定人,、定時組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并根據(jù)教育教學(xué)需要,，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立崗位意識、服務(wù)意識,、責(zé)任意識,，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡,。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān),，加強(qiáng)伙食管理,，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量,。

(三)強(qiáng)化教育管理,，努力提升保教質(zhì)量。

1,、依法執(zhí)教,，強(qiáng)化常規(guī)管理,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師要堅持保教并重,，堅持以幼兒發(fā)展為本，以游戲為基本組織形式,，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性,、游戲性、趣味性,，滿足幼兒感知、體驗,、探索需求，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力,。嚴(yán)禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學(xué)行為,，杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒健康,、快樂成長。

2,、以人為本，深化教學(xué)研究,。

一是進(jìn)一步深化教科研一體化的工作策略,，以研促教、以研促改,，通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動,，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),，重視常態(tài)課的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是進(jìn)一步重視園本教研，探索轉(zhuǎn)變教研方式,，研究提升教育教學(xué)質(zhì)量的新方法,、新途徑,，園本教研要強(qiáng)化教育實踐的反思,，強(qiáng)化問題研究、實踐研究,、案例研究，提高教師實施教育教學(xué)的實用性,。三是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)園特色品牌建設(shè),，加強(qiáng)特色研究,，重視特色活動的組織,，加大特色品牌的宣傳與展示,，提升辦園聲譽(yù)。四是根據(jù)不同教師的特點,，有的放矢的開展不同層次的研討活動,，組織好課評比、技能比賽,，特別是要為老教師搭建學(xué)習(xí)展示的平臺，激發(fā)她們的工作熱情,。

3,、科研引領(lǐng)，抓實課題研究,。

全體教師要進(jìn)一步樹立科研興教的理念，樹立科研服務(wù)幼兒園發(fā)展,，服務(wù)教師發(fā)展的意識，做好省級課題“幼兒早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實踐研究”,，研究中期階段的工作，注重課題研究的過程,。

4,、建好用好幼兒園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn),、園本教研，拓展交流的平臺與空間,，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升,。及時總結(jié)推廣研究經(jīng)驗，追求科研成果的靈動表達(dá),。

(四)實施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展,。

1、群團(tuán)管理要有新方法,。

針對幼兒教師這一特殊群體,，我們要重視園內(nèi)工,、團(tuán)的管理,，發(fā)揮其相應(yīng)的作用，關(guān)心教工的工作及生活,、反饋教工需要，組織相關(guān)活動,。要結(jié)合“教師節(jié)”針對女性群體，關(guān)注女性身心健康,，弘揚(yáng)家庭美德，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神,。

2、家長工作要有新舉措,。

在家長工作的方法上、實效上多探索,，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源,，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學(xué)育兒,，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動,。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動，親子共參與活動等,。三是增進(jìn)家園交流的廣度。通過多途徑,、多形式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解,，從而提高滿意度。四是做好早教工作,，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù),，開展社區(qū)親子開放活動，逐步形成了幼兒園,、社區(qū),、家庭教育三位一體的合力,，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境,。

3、安全管理要有新突破,。

首先是加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護(hù),，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查,，狠抓措施落實，特別是對園內(nèi)的水電,、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改,。要十分重視門衛(wèi)管理,，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制,，探討有效規(guī)范的家長接送制度,。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時,，要嚴(yán)把食品安全關(guān)，要加大對體弱兒的管理,，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察，要加強(qiáng)對春季流行性疾病的預(yù)防,，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平,。

4,、以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,。

組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn),，對照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，通過展板,、墻壁,、發(fā)放宣傳資料等形式,，積極向教職工,、家長宣傳，創(chuàng)建要求,，認(rèn)真做好組織、發(fā)動和創(chuàng)建準(zhǔn)備工作,，在思想上高度重視，在組織上狠抓落實,，在行動上扎實推進(jìn),。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇六

本學(xué)期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大，她們主要是依據(jù)傳統(tǒng)的宣傳及教學(xué)形式,，特別是一些辦園時間長、人際關(guān)系廣的幼兒園,，加之地域性及地方觀念的影響,，今年將是我園面對外界各項壓力的關(guān)鍵一年，我們將時刻保持特設(shè)辦園與周邊幼兒園拉開差距,，充分發(fā)揮我園硬件環(huán)境與軟件師資力量的優(yōu)勢，合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期幼兒園招生作好充分的準(zhǔn)備工作,，爭取在2年內(nèi)成為覆蓋面最廣、知名度最高,、保教質(zhì)量最硬的區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。

依據(jù)中央幼教工作會議精神,，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主,，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理,，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒,。

（一）保育工作

（1）、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì),。

（2）,、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。

（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

（4）、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理,，并對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全,。

（5）、把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

（6）,、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理。

（7）,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次,，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康（督促家長）,。

（二）、教育教學(xué)工作

（1）、吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

（2）、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識技能等方面的發(fā)展,。

（3）,、通過到每個班聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。

（4）、通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，逐步組織大,、學(xué)前班開展美術(shù)興趣班，最后擴(kuò)展全園,。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn),，訓(xùn)練舞蹈與幼兒體操等節(jié)目,，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣,。

豐富戶外體育活動器械,，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo),。

加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo),。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等（六一兒童節(jié),、母親節(jié)、勞動節(jié)）,。

開展幼兒朗誦、美術(shù),、兒歌等比賽。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇七

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,，規(guī)范辦園行為。

(三)全面落實《指南》,，促進(jìn)孩子發(fā)展。

(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)。

(五)開展結(jié)對幫扶,，促進(jìn)園際交流。

(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象,。

1.報名注冊,做好相關(guān)數(shù)據(jù)上報工作,。

2.制訂各工作計劃，按計劃有序開展各項工作,。

3.布置專用區(qū)角游戲室，制訂游戲方案,。

1.有計劃開展網(wǎng)上案例研討、好文共賞,、經(jīng)驗分享等活動;。

2.開展交通安全知識宣傳教育活動;,。

3.“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”主題活動;,。

4.開展小中大混合游戲研討活動。

1.繼續(xù)有計劃開展網(wǎng)上案例研討,、好文共賞,、經(jīng)驗分享等活動;。

2.結(jié)合五一開展“巧手媽媽(爸爸)”展示活動;,。

3.加強(qiáng)春季防病活動;。

4.繼續(xù)開展小中大混合游戲研討活動,。

1.開展混合游戲活動經(jīng)驗總結(jié)和問題交流活動;,。

2.結(jié)合六一開展“親子同心”親子游戲主題活動;。

4.做好相關(guān)條線總結(jié),、物品歸庫等結(jié)束工作;,。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇八

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個體差異,，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點,，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好教師隊伍，抓好崗位培訓(xùn),，努力做“孩子愛戴的老師,，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”,。

二,、工作思路。

20__年下半年,，我園將繼續(xù)以“團(tuán)結(jié),、和諧,、熱愛,、奉獻(xiàn)”為辦園精神,，以“抓管理,，優(yōu)服務(wù),，提效率”的工作思路,，全面落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，規(guī)范幼兒保教費收費標(biāo)準(zhǔn)。做實做好各項重點目標(biāo),，努力完成今年的各項工作任務(wù)。

三,、主要工作目標(biāo)。

(一)規(guī)范管理,。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊伍與年輕教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(三)突出特色,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實安全責(zé)任與措施,。

(五)家園共育,。召開家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

四,、主要工作及措施,。

1,、規(guī)范管理，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園的各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2,、以“團(tuán)結(jié)、和諧,、熱愛,、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3,、營造良好的人文環(huán)境。

(1)強(qiáng)化隊伍,。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

(2)園本培訓(xùn)計劃,，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn),。

(3)加強(qiáng)教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。教師之間增強(qiáng)教研活動的實效性,，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。

(4)加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn),。繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修,。

(5)加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本教研的研究。

(6)教師一周一例會制度,。

4,、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

五,、保教工作。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比,。

2、打造德育教學(xué)特色,。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo),、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平。

3,、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際,，合理運(yùn)用新教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時有教育”,。

4,、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累。

6,、建好用好幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn),、園本教研，拓展交流的平臺與空間,，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升,。及時總結(jié)推廣研究經(jīng)驗，追求科研成果的靈動表達(dá),。

六、安全保健工作,。

1、把好健康檢查制度關(guān),，嚴(yán)格做好新生入園體檢,、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價等工作,，建立健全幼兒接種,、漏種登記,、體弱兒管理等檔案資料。

2,、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見病,、多發(fā)病和傳染病做好預(yù)防措施，尤其對當(dāng)前世界流行的甲型流感應(yīng)積極宣傳,、預(yù)防，杜絕傳染源的發(fā)生,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，保健教師要做到一摸、二看,、三問,、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，對發(fā)病幼兒及時隔離,，對各班進(jìn)行全面消毒，爭取在最短的時間內(nèi)使疾病得到有效控制,。

4、加強(qiáng)安全宣傳教育,，結(jié)合教育活動,、知識講座,、觀看碟片等生動的形式,，貫穿于一日生活的每個環(huán)節(jié)中，提高幼兒,、教師安全意識和防護(hù)能力,。

5、制定好每周帶量食譜,，并根據(jù)季節(jié)特點和幼兒口味對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,，確保幼兒膳食搭配多樣,，營養(yǎng)均衡,，促進(jìn)身心健康成長,。

6,、嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證,，對進(jìn)園的食品認(rèn)真核對,、驗收記錄,，對幼兒每天所食的菜肴進(jìn)行48小時留樣觀察，督促食堂工作人員規(guī)范操作,，增強(qiáng)食品安全意識,。

7,、強(qiáng)化責(zé)任意識，抓好安全和綜治工作,。繼續(xù)堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范,、健全,、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度，責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制：確立園長是安全第一責(zé)任人(分管副園長是主要責(zé)任人),，班級安全班主任是第一責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“安全工作責(zé)任狀”,，以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全,。活動器具,、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查,、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”,、“點名制度”等落實到位,。

七,、家園共育，形成教育合力,。

(1)、組建新一屆家委會,，充分發(fā)揮家委員會的作用,，以講座,、座談等不同形式的活動,，讓其參與幼兒園管理,，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力,。

(2),、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有效開展家園聯(lián)系系列活動,，如：家長會,、全面家訪,、家長園地等,，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動會,、親子活動、家教咨詢等活動,，促進(jìn)家園共育,。

(3)、以“幼兒成長檔案”為載體,，加強(qiáng)與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋,，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程,，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進(jìn)幼兒成長的策略,。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇九

(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。

1,、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活，學(xué)會工作,，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。

(二),、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中,，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”,。

1,、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3,、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

(三),、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。

(四)、家園共育,，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題,。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。

3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決,。

堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!

學(xué)會堅持,、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇十

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

1,、新入職教師：

新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂、培訓(xùn),、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點,、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺,。

2,、現(xiàn)在職教師：

結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估,、評比，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料,，大家取長補(bǔ)短。

3,、管理人員：

做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè),。

結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計劃,。要可執(zhí)行性、實效性,、有重點的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,，以實實在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點,，特別是教研活動，要克服針對性不強(qiáng)的毛病,，減少量次，提高水準(zhǔn),。

1,、新入學(xué)幼兒：

做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，

加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,，形成初步檔案,。有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2、老生：

各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點,，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施,。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園,，增強(qiáng)與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺。

1,、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：

各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長。公平的,、用心地對待每個孩子。對家長友好,、有自己的原則，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒,。

控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師,、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運(yùn)動會,，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇十一

我園在新的一學(xué)年里將以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)，強(qiáng)化目標(biāo)管理,，增強(qiáng)教師的自覺性,、責(zé)任感;轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教師素質(zhì),，推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量,，切實落實素質(zhì)教育。

1,、圍繞一個主題：抓保教，求質(zhì)量,。

2,、樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,，“服務(wù)于教師、幼兒,、家長”的理念。

3,、構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高,、教育質(zhì)量高。

4,、堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

目標(biāo)：真正站在教師的角度，根據(jù)教師的需要,、教師自我發(fā)展的心理來思考如何使建設(shè)更貼近教師實際，支持她們自我體驗,、自我內(nèi)化,、自我架構(gòu)，幫助教師提升自我發(fā)展的能力和信心,。

1、開展園本培訓(xùn),，根據(jù)教師在教育教學(xué)中遇到的問題,，或本學(xué)期園本教研要著重解決的問題，排出本學(xué)期的培訓(xùn)計劃;同時創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式,，以提高教師培訓(xùn)實效,，切實加速教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程。

2,、建立教師成長檔案，注重教師自身的反思,、評價和改進(jìn),，留下教師成長軌跡;園長定期查看每個教師的成長檔案，了解教師的發(fā)展趨勢,，個人優(yōu)勢等，并以對話的形式與她們進(jìn)行交流,，找出她們的亮點，提出改進(jìn)建議和重點發(fā)展目標(biāo),，加速教師成長。

3,、開展教師技能技巧大賽，如優(yōu)秀課評比、制作教玩具等項目,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

4.完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則,，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。此項工作在學(xué)期初期完成。

5,、加強(qiáng)班級工作的管理力度,。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈,。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵,，以便更好的完成各項工作,。

6.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

7、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長,、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園。

目標(biāo)：進(jìn)一步完善及落實各項安全制度,。組織教工開展各項安全知識的學(xué)習(xí)和實踐活動;強(qiáng)化教工的安全意識,，以防為主，及時排除安全隱患,。

1、制定全園安全工作計劃,，與教職工簽訂安全責(zé)任書,。

2、定期召開安全例會,，發(fā)現(xiàn)問題，及時商討整改措施,。

3、安全工作負(fù)責(zé)人員每周一次全園安全檢查,，檢查范圍包括消防安全、食品衛(wèi),。

生安全、設(shè)施設(shè)備安全,、建筑房屋安全、周邊環(huán)境安全等,，要求認(rèn)真做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并督促解決,。

4、加強(qiáng)安全宣傳工作,，實施安全教育工作。

(1)注重開展幼兒日常安全教育,，與課程相結(jié)合，貫穿于幼兒一日活動之中;,。

(3)安全專題宣傳活動的開展：開展教師安全知識測試，提高教師的安全意識與能力;利用幼兒園網(wǎng)站,，每季度出好一期安全知識宣傳專欄,，做好教師及家長的宣傳工作。

1,、開展形式多樣的家長學(xué)校活動,。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學(xué)期,，將開展形式多樣的家長學(xué)校活動,。如：請家長參加親子游園活動，家長開放日,，幼兒故事大賽,，召開家長育兒經(jīng)驗交流會等,，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

2,、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)節(jié)日環(huán)境,，召開家園同樂會，組織幼兒,、家長共同參與的元旦聯(lián)歡會,。

3,、做好家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和生活情況。

4,、完善成立家長委員會，定期召開家委會會議,，發(fā)揮家委會作用，增強(qiáng)家園互動,，提高家長參與幼兒園管理的意識。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫,。學(xué)習(xí)兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜,。

定期組織伙房師傅學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量,。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量,。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期,，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學(xué)習(xí),，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病,，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。

4.幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,，如保護(hù)牙齒,、消防安全模擬演練等。

1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查,、整改,、落實,。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規(guī),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、安全工作檢查。

4.搞好招生,、編班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

5,、制定好各類計劃、各種考核、評價方案,。

1.做好新生接待工作,，開好家長會,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

2.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，行政跟班檢查,。

3.建立在園幼兒成長檔案。

5.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。

6,、迎接期初工作檢查。

7、早操比賽,。

8,、師德培訓(xùn),。

1.各班開展“慶國慶”主題活動,，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.年段活動：大段—幼兒講故事比賽,、中段—重陽節(jié)主題活動,、小段自理能力比賽,。

5.教師觀摩課。

6,、師德培訓(xùn)。

1.“秋天真美麗”主題活動,。

2.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動,。

3.班級常規(guī)觀摩,。

4.做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

5.親子運(yùn)動會,。

6,、師德培訓(xùn),。

1.各班為慶元旦做準(zhǔn)備,。

組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健,。

3.家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。

4,、師德培訓(xùn)。

5,、慶元旦親子活動,。

1.課題資料的收集、小結(jié),。

3.收集筆記,，各類人員、各組小結(jié)工作,。

4.各部門做好期未總結(jié)、量化,、評比工作。

5.做好借書,、教玩具、圖書資料的清還工作,。

6、進(jìn)行教師教育工作反思筆記交流會,。

7,、檢查班級幼兒個人檔案的記錄和整理工作,。

8、整理檔案,，歸檔,，做好期末各項結(jié)束工作。

9,、安排好假期值班工作,。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇十二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念、深入貫徹執(zhí)行兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策,，認(rèn)真執(zhí)行教育局的工作精神,，全面實施對幼兒的素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，以提高保教質(zhì)量為中心，加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高教工素質(zhì)，充分展示敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新的園風(fēng)，營造求實,、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順利通過xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的驗收,。

全力以赴做好創(chuàng)建xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣幼兒園的各項工作，爭取通過省,、市領(lǐng)導(dǎo)及行家對我園的驗收，使我們跨入xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的行列,。

（1）幼兒發(fā)展目標(biāo)。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

（2）教師發(fā)展目標(biāo)。

讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂,。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化；開展讀書,、筆會,、演講、談心活動，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展。

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，生源俱增、幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽(yù)。

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理,、提高效益,。

（1）辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費,；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,，促進(jìn)教師成長，推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

（2）管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅?。以開放而彈性的管理,，靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教師工作內(nèi)驅(qū)力,。

（3）師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功,；三是加強(qiáng)對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)，互相合作,，共同提高,。

（4）家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座,，提高家長的滿意度，提高社會的信譽(yù)度,。

（二）教改教研：立足實際，大力提升,。

工作重點：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧,，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次,。

思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教，教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實實踐基礎(chǔ)，教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實施中：在存精、吸納,、創(chuàng)新的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù),，積累教育智慧,，互動策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務(wù)意識,。

（三）優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高素質(zhì),。

1,、依據(jù)依法辦園的思想,，加強(qiáng)班級,、幼兒園物品的管理工作,。

2,、強(qiáng)化安全意識,，安全第一,，警鐘長鳴,，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先,，每天一小查,，每周一大查，定期檢查,。

3、做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實,，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒,，防病的過程工作,，采用多種形式向家長宣傳防病知識,，積極做好預(yù)防傳染工作,。

1,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境,。

2、嚴(yán)格作息制度,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、完成各類計劃的制定，包括專題研究計劃,。

4,、各課題組落實學(xué)期的目標(biāo)和活動計劃。

5,、召開家長會,，成立家委會,。

6,、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

7、做好創(chuàng)建xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的各項準(zhǔn)備工作,。

8、舉行青年教師師德演講競賽活動,。

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國,，愛家鄉(xiāng)教育,，通過參觀、游覽活動,，領(lǐng)略岡西日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)等情感,。

2、接受省,、市級領(lǐng)導(dǎo)，專家組來幼兒園的驗收,。

3、師徒結(jié)對子活動,。

4,、家長學(xué)校開放半日活動,。

5,、幼兒社會實踐活動,。

1,、優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示,。

2,、幼兒廣播操表演,。

3、教師特色課展示評比,。

4,、專家講座家教面面觀。

1,、親子活動。

2、幼兒社會實踐活動,。

3,、課題組階段成果匯報,。

1,、節(jié)日環(huán)境布置評比,。（體現(xiàn)師幼共同參與）,。

2,、年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員,。

3、完成各課題組階段小結(jié),。

4,、做好中、大班學(xué)科測試工作,。

5,、召開家委會,，發(fā)放家長調(diào)查表。

幼兒園園務(wù)計劃內(nèi)容篇十三

新學(xué)期,，新氣象。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計劃，以《綱要》為指針,，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師教育教學(xué)反思能力,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。本學(xué)期我們搬入了新園,，看著嶄新的教學(xué)環(huán)境,，我們的老師以全新的面貌,，飽滿的精神迎接著新學(xué)期對我們的挑戰(zhàn),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,，定期開展園本培訓(xùn)活動,，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。

3,、組織教師開展讀書活動,，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷給自己以新鮮信息的滋潤,。因此,，搬入新園后,，我們特色了一間教師的閱覽室，給教師更好的寬松,、舒適的閱讀環(huán)境。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細(xì)抓實,，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實情況,，并作好檢查記錄。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,，及時了解教師組織教學(xué)活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。

3,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末時以ppt講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流,，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

1,、每位教師要認(rèn)真對待教育各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、觀摩園內(nèi)教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及手段,，取長補(bǔ)短,。組織聽課教師進(jìn)行評價,，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評,，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

3,、堅持每月一次的“六認(rèn)真”工作檢查,，以書面形式記錄檢查結(jié)果,，并通報各有關(guān)人員,，及時了解與改進(jìn),。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討制度,，固定半月一次園級層面的教科研活動,，內(nèi)容有專題研討,、推薦好文章,、觀摩交流等;半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動;以及每周一為各年齡段課程審議時段，內(nèi)容可集體備課,、話題內(nèi)容調(diào)整,、生活常規(guī),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,。提供給教師學(xué)習(xí)理念,，探索問題,，尋求解決方法的交流平臺。

(四)分類培訓(xùn),，提升整體素質(zhì),。

根據(jù)市教研計劃要求,，并結(jié)合我園實際情況,，將分別對青年教師,、骨干教師以及農(nóng)村教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與展示的機(jī)會，為各層次教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持,，幫助教師在實踐中獲得真知，提高能力,。

1、對于青年教師,，要把如何開展教學(xué)反思為培訓(xùn)重點，引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，促使自己盡快成長,。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，并各由一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師進(jìn)行點評與指導(dǎo),。

2,、對于骨干教師，則應(yīng)注重理論和實踐的結(jié)合,，把握課改方向和實施策略,，增強(qiáng)參與教科研活動的自覺性和專業(yè)性，提升觀課,、議課的水平和能力。

3,、對于一般教師,，要注重培訓(xùn)的針對性，她們通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，但在技能技巧、六認(rèn)真方面是比較薄弱的,，因此我們將盡量在這些方面上下功夫,，使這些教師得到更進(jìn)一步的提升。

1,、加強(qiáng)各年齡段課程審議的力度,。

2、參加市業(yè)務(wù)園長會議并傳達(dá)會議精神,。

3,、完成各類計劃。