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國慶適合小學生朗誦的詩歌篇一

原創(chuàng)者：豫綿。

祖國祖國,，我愛你,，

莽原山川巍峨雄奇，

青藏鐵路逶迤千里,，

自豪遍灑世界屋脊,。

祖國祖國，我愛你,，

江河奔流彩霞瑰霓,，

神女峰下巨壩挺立，

高峽平湖世界第一,。

祖國祖國,，我愛你，

宇宙茫茫奧妙神奇,，

神舟騰空遨游天際,，

氣吞山河世界驚異。

祖國祖國,，我愛你,，

奧運圣火燃放心里，

中華福娃歡天喜地,，

20xx北京必定勝利,。

祖國祖國，我愛你,，

海峽兩岸唇齒相依,，

團團圓圓民族統(tǒng)一，

福祉華夏吉祥如意!

萬里晴空,，壯麗山河,，赤旗飄揚。

看九州方圓,，普天同慶;江河歌唱,，遍地流芳。

社會穩(wěn)定,，人民幸福,，改革開放譜新章,。

新中國，如世界巨龍,，屹立東方,。

今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向,。

憶崢嶸歲月,，生靈涂炭;黎民多難，長夜茫茫,。

槍林彈雨,，出生入死，換得新生紅太陽,。

當珍惜,，永葆河山赤，地久天長,。

《老師的微笑》,。

老師的微笑。

是風中的帆,。

沒有風,。

哪有起航的船。

是晨曦的露珠,。

沒有露珠,。

哪有折射出的七彩陽光。

老師的微笑,。

是學生心中的糖,。

沒有糖。

哪能嘗出口中的甜,。

老師的微笑,。

是夢幻中的風箏。

沒有夢,。

哪有風箏飛得那么高那么遠,。

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國慶適合小學生朗誦的詩歌篇二

荷葉呀翠蓋,。

荷花呀人樣妖嬈。

斜暉映湖漾輕波,。

金絲閃動錦鱗舞,。

左行歡快撐向右。

蓮舟上揚起歌聲,。

而今面目已非昨,。

青煙呀裊裊,。

狂沙呀大漠肆虐,。

禾苗呀呻吟,。

火舌呀吞噬城鄉(xiāng)。

飛星傳恨愁思結,。

暗香殘留幾度秋,。

鬢染霜雪為幾何。

斷腸何必把淚垂,。

不需清歌也鎖眉,。

浪惡罾船半欲沉。

怨誰?恨誰?

這并非青天里霹靂,。

亦非晴天中打雷,。

唉!白云盡收向來的燦爛。

日頭也沒了往日的神采,。

地球我的母親,。

我過去現(xiàn)在。

食的是你穿的是你住的是你,。

我要怎樣報答你的深恩,。

但愿我們未來能夠繼續(xù)。

享用你所賜予的自由天,。

我相信終有一天,。

會曉色云開。

國慶適合小學生朗誦的詩歌篇三

這一個心跳的日子終于來臨,。

你夜的嘆息似的漸近的足音,。

我聽得清不是林葉和夜風的私語，

麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲,。

告訴我,，用你銀鈴的歌聲告訴我。

你是不是預言中的年輕的神,？

你一定來自溫郁的南方,，

告訴我那兒的月色，那兒的日光,，

告訴我春風是怎樣吹開百花,，

燕子是怎樣癡戀著綠楊。

我將合眼睡在你如夢的歌聲里,，

那溫馨我似乎記得,，又似乎遺忘。

請停下來,，停下你長途的奔波,，

進來,，這兒有虎皮的褥你坐，

讓我燒起每一個秋天拾來的落葉,，

聽我低低唱起我自己的歌,。

那歌聲將火光一樣沉郁又高揚，

火光將落葉的一生訴說,。

不要前行,，前面是無邊的森林，

古老的樹現(xiàn)著野獸身上的斑文,，

半生半死的藤蟒蛇樣交纏著,，

密葉里漏不下一顆星。

你將怯怯地不敢放下第二步,，

當你聽見了第一步空寥的回聲,。

一定要走嗎，等我和你同行,，

我的足知道每條平安的路徑,，

我可以不停地唱著忘倦的歌，

再給你,，再給你手的溫存,。

當夜的濃黑遮斷了我們，

你可以轉眼地望著我的眼睛,。

我激動的歌聲你竟不聽,，

你的足竟不為我的顫抖暫停，

像靜穆的微風飄過這黃昏里,，

消失了,，消失了你驕傲之足音。

呵,，你終于如預言所說的無語而來,。

無語而去了嗎，年輕的`神,？

國慶適合小學生朗誦的詩歌篇四

是個孵化場,。

溫暖潔凈的地方。

每一天,。

都會有幾只,。

愛唱歌的小鳥。

從這里起飛,。

有的唱著快樂,。

有的唱著哀傷。

有的唱著過往,。

有的唱著盼望,。

和憧憬,。

它們能飛到。

很遠很遠的地方,。

一路歌唱著,。

我給我的這些小朋友。

起了個好聽的名字,。

它們都叫作,。

詩歌。

國慶適合小學生朗誦的詩歌篇五

劈開凍云,，向板結的土地挑戰(zhàn)，

向僵滯的季節(jié)挑戰(zhàn),，

向藤蔓糾結的藩籬和荊棘封鎖的禁區(qū)挑戰(zhàn),。

你曾喊叫著，行動著,，沉默著,，

高高豎立起一個開放的雕塑和路牌——。

把門打開,！

把門開得大些,，再大些！

把門框推向兩邊一直推到開裂,！

把陳舊而開裂的門框拆下來,！

今天，當你老了,，本該卸鞍歇息,，

你又從頭開始，從零開始,，從負數(shù)開始——,。

卸掉歷史的包袱，

輕裝前進,，上路,！

為突破瓶頸，穿過夾縫,，

沖出長長的幽暗的隧道,，

指揮著，調(diào)度著,，大聲疾呼著,，

讓一切走上新的軌道，

走上電纜和光纖鋪設的信息高速公路,，

讓一切高速并且高效地運轉起來,！

讓一道思想的光芒照亮春天的泥濘,，

讓波瀾壯闊的春潮通過你繼續(xù)洶涌澎湃地奔流，

你筋肉凸突的臂膊仍然迸瀉著汗瀑,，

你久久壓抑的力量也從中噴發(fā)出來——,。

你以拋棄一切和不怕被一切所拋棄的果敢——。

仍然站在了時代的最前列,！

國慶適合小學生朗誦的詩歌篇六

塵中見月心亦閑,，況是清秋仙府間。

凝光悠悠寒露墜,，此時立在最高山,。

碧虛無云風不起，山上長松山下水,。

群動悠然一顧中,，天高地平千萬里。

少君引我升玉壇,，禮空遙請真仙官,。

云輧欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒,。

金霞昕昕漸東上,，輪欹影促猶頻望。

絕景良時難再并,，他年此日應惆悵,。

國慶適合小學生朗誦的詩歌篇七

您的黃金是早晨的太陽。

您的銀子是十五的月亮,。

但您依然快樂的吹著口哨,。

您的自豪是桃李芬芳。

你是臘燭,，

閃耀微弱的燭光,；

你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮,；

?。?/p>

老師——,。

你把我培養(yǎng)成人,，

讓我為祖國發(fā)光；

??！

老師——。

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌,！

老師,，辛苦了。

是誰——,。

把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——,。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

您的關懷就好似和煦的春風,。

溫暖了我們的心靈。

是誰——,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年？

是您,！老師,！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果,。

您辛苦了,！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！

——您辛苦了，老師,！

國慶適合小學生朗誦的詩歌篇八

我深深愛戀的祖國,。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,，

你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,，

你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字,，

那就是中國,！

那就是中國啊,，我的祖國。

我深深愛戀的祖國,。

我深深地愛著我的祖國,，

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

我深深地愛著我的祖國,，

涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,，

我深深地愛著我的祖國，

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,，

我深深地愛著我的祖國,，

……慶國慶。

看世界滄海桑田,，

慶中華成立四九年,。

中華美德源流長。

英雄輩出煥榮光,。

國慶有感,。

紅旗隨風舞翩翩，

燈光溢彩映亮天,。

舉國同慶數(shù)十載,，

千家萬戶習開顏。

慶祝國慶_周年,。

禮炮聲聲震天下,，

五星紅旗似彩霞。

光輝歷程世矚目,，

神州大地遍地花,。

改革開放揚起帆，

祖國躍上千里馬,。

今日再展戰(zhàn)洪圖,，

燦爛前景世人夸。

視如今,，

風雨過后更神氣,。

國慶適合小學生朗誦的詩歌篇九

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園里來了,，

背著書包,，

和同學們有說有笑。

大哥哥跑進校園里來了,，

拿著零食,，

津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，

背著五顏六色的書包,，

和同學們玩著游戲,。

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌,，

同學們有序得走進教室,，

校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室里,，

手上抱著厚厚的講義,，

為同學們送來豐富的知識，

國慶適合小學生朗誦的詩歌篇十

我畫藍藍的天空,，有朵朵的白云飄在天空中,。

我畫有藍藍的天空，天空中在飄朵朵的白云,。

畫有白云朵朵的天空,，在我藍藍的天空中飄。

我有畫天空,，朵朵的白云飄在藍藍的天空中,。

藍藍的我飄在天空，畫天空中有朵朵的白云,。

我畫天空,，有朵朵的白云飄在藍藍的天空中。

我畫藍藍的天空,，天空中有朵朵的白云在飄。

藍藍的我在畫天空,，天空中飄有朵朵的白云,。

我畫藍藍的天空，天空中在飄有朵朵的白云,。

我在畫藍藍的天空,，天空中飄有朵朵的白云。

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國慶適合小學生朗誦的詩歌篇十一

“叮叮咚咚……”

催我上學校,。

雨中一位叔叔,，

光著身子被雨澆，

我喊叔叔來共傘,，

叔叔背我雨中跑,。

哈哈！

一把雨傘,，

遮住兩個頭,；

兩人走路，

只用一雙腳。

帆_兒童詩歌,。

拄著長長的拐杖,，

穿著潔白的衣裳，

一個老人踩著波浪,，

慢慢悠悠地走向遠方,。

蜘蛛織網(wǎng)，

早忙,，晚忙,，

織網(wǎng)，織網(wǎng),，

風雨把網(wǎng)撕破,，

它又重新補上。

補上,，撕破,，

撕破，補上……,。

風雨把網(wǎng)撕光,，

再織一張新網(wǎng)。

織網(wǎng),，織網(wǎng),，

織著勤勞，

織著頑強,。

國慶適合小學生朗誦的詩歌篇十二

不想長大……,。

我怕長大后。

不能再抱著布娃娃,，

不能再看那本《小青蛙》,。

我怕長大后。

要去讀書,、寫字,、畫畫，

不能天天跟著媽媽,。

可媽媽說長大也很好,。

媽媽說，

長大后雖然會有很多煩惱,，

但換來的是友誼,，微笑。

嗯

那么,。

我還要不要長大,？

你們告訴我,，好嗎？

2,、《教師頌》,。

別人從生活中撈取黃金。

您只能獲取花香,。

您的黃金是早晨的太陽,。

您的銀子是十五的月亮。

但您依然快樂的吹著口哨,。

您的自豪是桃李芬芳,。

你是臘燭，

閃耀微弱的燭光,；

你是園丁,，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

??！

老師--。

你把我培養(yǎng)成人,，

讓我為祖國發(fā)光,；

啊,！

老師--,。

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌,！

老師,，辛苦了。

是誰--,。

把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識？

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫忙別人的人,？

是您！老師,！

您的關懷就好似和煦的春風,。

溫暖了我們的心靈,。

是誰--。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！

--您辛苦了,，老師！

3,、《媽媽的愛》,。

小時侯，

媽媽的愛藏在懷抱里,，

抱著它,，暖哄哄的。

上學后,。

媽媽的愛藏在書包里,，

背著它，沉甸甸的,。

離家后,，

媽媽的愛藏在相片里，

看著它,，笑呵呵的,。

啊,！

媽媽的愛,。

你無處不在，

就在我身邊,。

4,、《只有您》。

寒冷的深夜里,。

在馬路上奔跑的,。

只有您——,。

母親。

手術室門口,。

悲哀哭泣的,。

只有您——。

母親,。

幼兒園門外,。

焦急等待的。

只有您——,。

母親,。

明朗的星期天。

與我快樂奔跑的,。

只有您——,。

母親。

無論是在什么時間,。

無論是在什么地方,。

無論是有什么情緒。

都是您,。

一向地守侯,。

一向地等待。

一向地安慰,。

一向地操勞,。

是您——。

就是您——,。

我偉大的母親……,。

5、《祖國媽媽》,。

您是藍藍的天空,。

我們是展翅高飛的小鳥。

祖國媽媽,。

您是廣闊的海洋,。

我們是海中歡快的魚群。

祖國媽媽,。

您是富饒豐美的草原,。

我們是幸福頑皮的小羊。

啊,，祖國。

您是慈祥的母親,。

兒女們要努力學習,。

天天向上,。

從小奮發(fā)圖強。

長大為您添彩增光,。

6,、《歌唱祖國》。

我的祖國,，

可愛的中國,，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族,。

我自豪你的悠久,，

數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅強,，

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎,。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握,，

我自豪你的精神,，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

7,、《祖國,，感謝您》。

祖國,，感謝您,！

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚,，黑頭發(fā),，黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血,！

祖國,，感謝您！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境,！

游黃山,，登長城，過三峽,，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉,，

祖國，感謝您,。

感謝您傳授我淵博的知識,！

學天文，習地理,，明歷史,，

讓我在知識的海洋中盡情地遨游,！

祖國，感謝您,。

感謝您所給予我的一切,！

千言萬語，匯成一句：

——感謝您,，我的祖國母親,！

8、《校園早晨》,。

風兒帶走夜的鼾聲,，

校園從甜夢中醒來了，

晨風給她揉著眼睛,，

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來,。

大姐姐走進校園里來了，

背著書包,，

和同學們有說有笑,。

大哥哥跑進校園里來了，

拿著零食,，

津津有味的吃著,。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，

背著五顏六色的書包,，

和同學們玩著游戲,。

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌,，

同學們有序得走進教室,，

校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室里,，

手上抱著厚厚的講義,，

為同學們送來豐富的知識，

新的一天開始了……,。

9,、《母校》,。

偉大的母校,，

您是春天的太陽，慢慢升起,，

讓我們有了溫暖,，

我們被您感動，我們因您而驕傲。

您是翅膀,，

帶我們在知識的太空翱翔,；

您是水，

悄悄地流進我們的身體里,。

您是風，

把我們吹走,，

讓我們,。

擁有完美的明天。

您無私的'奉獻,，

讓我們成為世界上最炫麗的花朵,。

我渺小的心靈，

為您綻放,，

愿母校越來越美麗,。

10、《感恩的心》,。

沐浴著愛的陽光,，

感受著愛的滋潤，

傾聽著愛的語言,，

走在充滿了愛的道路上,。

愛，來自哪里,？

來自媽媽的懷抱,。

媽媽的愛是一杯濃濃的茶，

媽媽的愛是溫暖的搖籃,。

愛,，來自哪里？

來自媽媽的一聲問候,。

媽媽的愛是雨中的一把傘,，

媽媽的愛是寒風里的一件棉衣。

因此,，

我要懷著感恩的心,，

去細細品嘗那一杯茶。

因此,，

我要懷著感恩的心,，

去聽聽那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心,，

去輕輕叫一聲：“媽媽,！”

11、《老師，媽媽》,。

老師您是一位園丁,，

卻更像一位慈祥的媽媽。

在您眼里,，我們都是孩子,。

在您心里，我們都是寶貝,。

您不僅僅給了我知識,，

還教了我做人的道理，

更給了我媽媽般的愛,。

在您無數(shù)個眼神里,，

我看到了期望。

在您燦爛的微笑里,，

我增添了信心,。

我愛您老師，

我愛您媽媽,。

12,、《老師的微笑》。

老師的微笑,。

是風中的帆,。

沒有風。

哪有起航的船,。

是晨曦的露珠,。

沒有露珠。

哪有折射出的七彩陽光,。

老師的微笑,。

是學生心中的糖。

沒有糖,。

哪能嘗出口中的甜,。

老師的微笑。

是夢幻中的風箏,。

沒有夢,。

哪有風箏飛得那么高那么遠。

13,、

假如風是有顏色的,，

我覺得春天的風是綠色的。

吹醒了正在睡夢中的小草,，

吹綠了樹木的嫩芽,，

吹回了正在南方冬眠的候鳥。

這是一陣萬物復蘇的風。

假如風是有顏色的,，

我覺得夏天的風是紅色的,。

吹紅了火辣辣的太陽，

吹紅了小朋友的臉頰,，

喚醒了滿池塘的荷花,。

這是一陣炙熱的風。

假如風是有顏色的,，

我覺得秋天的風是金黃色的,。

吹黃了金黃色的麥子，

吹熟了果園里的果實,，

吹落了樹上的葉子。

這是一陣鮮果飄香且涼爽的風,。

假如風是有顏色的,，

我覺得冬天的風是白色的：

吹白了那棉絮般的雪花，

吹起了厚厚的雪花,，

吹來了打雪仗,、堆雪人的孩子們。

這是一陣快樂的風,。

?。∷募镜娘L是五彩的,，

我愛這五彩的風,！

14、

風,，搖熱了溫暖的春天,，

雨，換綠了青蛙的皮毛,。

等待了整整一個春天,，

你看，夏天已經(jīng)到來,！

讓我們換上夏服,，

像小鳥的羽毛更加豐滿，

飛過山村,，飛上山岡,，

到處有夏天的炎熱。

看到第一朵喇叭花開放,，

它牽動著我們的視線,，

我高興地抓住它，

又開心地把它放開。

看到第一朵荷花開放,，

我禁不住欣喜若狂,，

荷花，你還記得我嗎,？

你看我又長高了多少,！

來到去年落葉的枝頭，

等待它長出新的花朵,；

再和喚醒的小蛇,，

聽我歌唱，和它一齊跑步,。

玩累了,，我就坐在草地上，

頭頂炎熱太陽的照耀,，

是誰撓癢了我的小手,？

呀！身邊又開出了新的小花……,。

15,、

愛，無處不在,，

冬日的一縷陽光,，

照進人們的心房，

想起愛,，

也是這么溫暖,。

窗外的馬路上，

傳來一聲聲愛的奏鳴曲：

“您需要幫忙嗎,？”

“您先走好了,。”

愛,，無處不在,，

春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰,，

想起愛,，

也是這么舒心。

和煦的春風,，

帶來一幅幅愛的畫卷：

路上的人們紛紛幫忙弱小,，

路上的汽車總會禮讓三先。

愛,，無處不在,，

夏日的一縷清風,，

佛過人們的面容，

想起愛,，

也是這么涼爽,。

一次次傾盆大雨，

為我們訴說愛的故事：

商場免費帶給雨傘,，

公園細心地擺上一把把椅子,。

愛，無處不在,，

秋日的一顆碩果,，

填飽人們的饑腸，

想起愛,，

也是這么甜蜜,，

落葉四處飄零，

給我們捎來愛的瞬間：

爸爸細心地為媽媽擦汗,，

奶奶輕輕地幫爺爺蓋被,。

愛是陽光，

愛是春雨,，

愛是清風，

愛是碩果……,，

最后,，我懂了，

愛,，無處不在,。