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異地教師調(diào)動申請書理由篇一

觀山湖區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：

本人劉紹江，男,，1983年11月出生,，現(xiàn)住貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)。2007年畢業(yè)于貴州省電大英語教育專業(yè)（大專文憑）并于同年10月考入普安縣江西坡鎮(zhèn)細寨民族中學(xué)任英語教育教學(xué)工作,，現(xiàn)任學(xué)校英語教研組長,，后于20xx年7月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)取得本科文憑，同年取得中學(xué)二級教師資格,。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認真做好各項教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,，所教的班級參加鎮(zhèn),、校統(tǒng)考，成績優(yōu)越,。因而本人也多次獲得了鎮(zhèn),、縣級教育部門授予的“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

因我于20xx年和貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)的黃洪菊結(jié)婚生有一子，妻子一邊上班一邊照顧小孩和老人（父親因車禍殘廢母親眼睛看不清東西）,，單靠妻子一人家庭根本無法生存下去,，也因此夫妻常常爭吵。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作做得更好,，同意我的請求,，將我的工作調(diào)動到貴陽市觀山湖區(qū)朱昌相對較近的學(xué)校。

如果上級同意了我的調(diào)入,，那么,，我堅信我將能騰出更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為朱昌的教育事業(yè)添磚加瓦,。

申請人：

20xx年xx月xx日。

異地教師調(diào)動申請書理由篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx,，男,，xx年10月出生，20xx年7月畢業(yè)于楚雄師范學(xué)院初等教育學(xué)院,，20xx年8月參加全縣教師招考9月非定向分配到高峰小學(xué)工作至今,。本人于20xx年1月至20xx年2月，在云南師范大學(xué)【函授】進修漢語言文學(xué)專業(yè),，已經(jīng)修完本科全部課程,。

20xx年9月工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè),，致力于教育教學(xué)工作,。能勤勤懇懇，認真做好各項工作,，按質(zhì)按量完成我校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),，并取得較好的教學(xué)成果。各方面嚴格要求自己,，在教學(xué)上虛心向同行請教,，結(jié)合本校和班級學(xué)生的實際情況，針對性的開展教學(xué)工作,，使工作有計劃,，有組織，有步驟,，努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,，語言表達能力，同時積極參加各種教研活動,，如集體備課,，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研會議等,，所教的班級都在原來基礎(chǔ)上得到一定的提高,。

工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我,，完善自我,，認真對待每一次學(xué)習(xí)﹑培訓(xùn)﹑考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。

家在和平鎮(zhèn)平掌村委會距離單位較遠,工作4年來,，我從未遲到早退，但我無怨無悔,，因為我知道教育的意義在于奉獻,。但是父母年歲已大，而且身體都不好,，父親患有嚴重的蕁麻疹和慢性胃炎,，母親現(xiàn)已患有輕度的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院。

弟弟為了減輕家庭負擔(dān)出門打工,，家中只能靠我一人來照料,，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外,，我是苗族,，家鄉(xiāng)的苗族前輩們都將近要退休了，加之現(xiàn)在都已并村并校,，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都希望我能為家鄉(xiāng)的雙語教學(xué)做出自己的貢獻,。所以，希望能夠在不影響工作的情況下,，對工作地點進行調(diào)整,，調(diào)往和平小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為家鄉(xiāng)的教育多做一些貢獻,。

最后,，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動,。謝謝,！

申請人：

日期：

異地教師調(diào)動申請書理由篇三

阿克蘇地區(qū)教育局：

本人古麗扎依明，女,，1986年3月出生,，20xx年畢業(yè)于新疆師范大學(xué),。20xx年10月參加“雙語特崗教師”考試錄取到拜城縣第一高級中學(xué)任教,，20xx年9月到現(xiàn)在在溫州大學(xué)拜城縣實驗高中工作。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),，一直帶雙語班的數(shù)學(xué)課,，教學(xué)成果良好。本人也多次參加理科公開課比賽獲得了優(yōu)秀一,、二等獎的好成績,。除了搞好教學(xué)工作以外，還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的工作,。工作成績顯著,。因我所學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，而且自己對數(shù)學(xué)有著執(zhí)著的喜愛,，我在這一年中付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，在今后的教育教學(xué)工作中會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

但是本人家在溫蘇縣阿熱勒鎮(zhèn),，父母都農(nóng)民，父親遇到交通事故以后不能干農(nóng)活,，母親身體不太好,，沒人照顧。我是孩子中的老大,，弟弟,，妹妹還小，家里的所有負擔(dān)都由我承擔(dān),。我將要結(jié)婚,，未婚夫在溫宿縣公安局工作，我們倆不在一個地方工作,，我工作繁忙距離又遠,，父母年老又無人照顧等實際困難。

長期以來,，我一直在學(xué)校與家庭間奔波,，疲倦之極，實在難以支撐,。上述原因不能夠更好的發(fā)揮自己的專業(yè)及所長,，我希望自己在教育教學(xué)上能夠有著更好的進步,。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂,，更好的投身工作,，能騰出更多的精力投入到教學(xué)工作中，發(fā)揮自己的專業(yè),、專長,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。

為人民的教育事業(yè)添磚加瓦,，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難以及對教育事業(yè)的責(zé)任感,、使命感，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，給予支持鼓勵,，希望領(lǐng)導(dǎo)審驗我的調(diào)動申請，將本人調(diào)到離家較近的工作單位,。

申請人：xxx,。

20xx年x月x日。

異地教師調(diào)動申請書理由篇四

--教育局：

您好!

我于--年從--學(xué)校畢業(yè)后分配在--區(qū)從事教育工作,，在--小學(xué)工作四年后,，于20--年-月調(diào)至--小學(xué)工作至今。因本人工作的--小學(xué)與家較遠,、丈夫不在市區(qū)工作等原因,，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，將本人調(diào)到離家較近的--路第一小學(xué)工作,。

20--年-月，我與在--縣上班的愛人結(jié)婚,。20--年我們按揭在--巷購置了房屋,。我的父母在--市居住，愛人的父母在--縣居住,，均因年事已高,，不能來--區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助,。我們的兒子今年4歲,，現(xiàn)在--讀書，我們工作繁忙,，根本無法親自接送,。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭,，教養(yǎng)兒子,，以及家務(wù)勞動,，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至--小學(xué)較遠,，長期以來,，我一直在學(xué)校與家庭間奔波,，疲倦之極,，實在難以支撐。

為解決家庭實際困難,，免除后顧之憂,，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入--路第一小學(xué)工作,。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請人：--。

20--年-月-日,。

異地教師調(diào)動申請書理由篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人王興榮,，男，1986年10月出生,，2007年7月畢業(yè)于楚雄師范學(xué)院初等教育學(xué)院,，2008年8月參加全縣教師招考9月非定向分配到高峰小學(xué)工作至今。本人于2010年1月至2012年2月,，在云南師范大學(xué)【函授】進修漢語言文學(xué)專業(yè),，已經(jīng)修完本科全部課程。

2008年9月工作至今,，本人始終熱愛教育事業(yè),，致力于教育教學(xué)工作。能勤勤懇懇,，認真做好各項工作,，按質(zhì)按量完成我校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果,。各方面嚴格要求自己,，在教學(xué)上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級學(xué)生的實際情況,，針對性的開展教學(xué)工作,，使工作有計劃，有組織,，有步驟,，努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達能力,，同時積極參加各種教研活動,，如集體備課,，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研會議等,，所教的班級都在原來基礎(chǔ)上得到一定的提高,。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,，優(yōu)化自我,，完善自我，認真對待每一次學(xué)習(xí)﹑培訓(xùn)﹑考核,，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。

家在和平鎮(zhèn)平掌村委會距離單位較遠,工作4年來，我從未遲到早退,，但我無怨無悔,，因為我知道教育的意義在于奉獻。但是父母年歲已大,，而且身體都不好,，父親患有嚴重的蕁麻疹和慢性胃炎，母親現(xiàn)已患有輕度的骨質(zhì)增生,，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院,。弟弟為了減輕家庭負擔(dān)出門打工,，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難,。另外,，我是苗族，家鄉(xiāng)的苗族前輩們都將近要退休了,，加之現(xiàn)在都已并村并校,，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都希望我能為家鄉(xiāng)的雙語教學(xué)做出自己的貢獻。所以,，希望能夠在不影響工作的情況下,，對工作地點進行調(diào)整，調(diào)往和平小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為家鄉(xiāng)的教育多做一些貢獻,。

最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,，同意我的工作調(diào)動,。謝謝！

此致

敬禮,！

申請人：xx,。

20xx年1月1日,。

異地教師調(diào)動申請書理由篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人x，女,，1980年10月出生,，7月畢業(yè)于x師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到x鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,。本人于20xx年9月至20xx年7月,，在x教育學(xué)院函授進修漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑,。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅,。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號,，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

20xx年12月,，我與在x工作的愛人結(jié)婚,。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住,。我們的女兒今年9歲,，現(xiàn)在實驗小學(xué)讀書，我們工作繁忙,，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好,，均患有嚴重的骨質(zhì)增生,，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院,。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩,，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難,。因為我們夫妻都在x工作,，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子,，以及家務(wù)勞動,。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,，同意我的請求,，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校——x鎮(zhèn)x小學(xué)或x鄉(xiāng)x小學(xué),。

如果上級同意了我的調(diào)入,，那么，我堅信,，不用在x鎮(zhèn)xx縣內(nèi)往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為x的教育事業(yè)添磚加瓦,。

最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,，同意我的工作調(diào)動,。謝謝！

此致

敬禮,！

申請人：xxx,。

異地教師調(diào)動申請書理由篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我叫xx,，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師,。自20xx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來我恪盡職守,，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生,、家長的一致好評,。

我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自我神圣的職責(zé),，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難,，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高,，病痛不斷,，小弟為了生計，長期在南洋打工,，二老本身已經(jīng)需要他人照料,，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆,，夜不能寐，白天神情恍惚,，工作效率低下,。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲,。

同時,，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧,，令我無法安心工作,。此刻我拖著憔悴的心靈,，感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，對不住同學(xué)們的期盼。因此,，萬般無奈之下,，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué),。期望能換一個環(huán)境,，以便更好的工作，履行我的職責(zé),。

佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,，更有利于我安心工作,。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮,！

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

異地教師調(diào)動申請書理由篇八

尊敬__縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)：

申請人：__,。

__省__縣人,，大專畢業(yè)，本科在讀，于2__7年3月通過事業(yè)單位招聘考試,，被分配在___縣__鎮(zhèn)__小學(xué)從事教育工作至今,。

自參加工作以來，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠程教育管理員工作,，并先后從事三至五年級數(shù)學(xué)、全校英語等教學(xué)工作,。工作兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處，并積極參加各類活動,。在工作中學(xué)到了很多知識,，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己,，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情,。可是,，擺在我面前的問題,，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在____,，工作在__,，兩地相距3__公里，交通非常不方便,。從戈令回家一趟,，至少需要3～4天時間，車費也得花費3__多元,。家里父母體弱多病,，丈夫在____上班，休息時間少而短,，沒有探親假,，離家也很遠，無法照顧家人,。

這些,，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力,。2__8年8月,，我要求調(diào)回__縣教育部門工作,，___縣同意接收，___縣以學(xué)校已經(jīng)開學(xué)而不同意放行;2__9年8月,，我又要求調(diào)回__縣工作,，___縣同意放行，__縣當(dāng)年不接收中專生而未能調(diào)回,。綜上所述,，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂,，今年再次申請調(diào)回__縣__鎮(zhèn)從事教育工作,。懇請縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請,。如果政府同意了我的申請,，那么我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為__縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量!

此致

敬禮

申請人：_____,。