時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

1,、充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用。細(xì)心設(shè)計(jì)家長園地內(nèi)容,、可看性強(qiáng),。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要協(xié)作的地方,，學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的閱歷。同時(shí),，我們還準(zhǔn)時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來,，讓家長了解幼兒的能力進(jìn)展?fàn)顩r，更好地協(xié)作教育,。

2,、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成自己愿意做力所能及的事的習(xí)慣。

3,、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通,，促使家長認(rèn)同幼兒園的培育要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置,。

4,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的.情感溝通,。

5,、定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的教育狀況并作好家訪記錄,。

1．有針對性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn),。

2．辦好《家長園地》向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問,。

3．召開家長會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問,。

5．進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣揚(yáng)冬季育兒的保健學(xué)問,。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見,，做好反饋工作。

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幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循"尊重,、平等,、合作的原則"，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動(dòng)參與,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的："幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件"精神，進(jìn)一步樹立"服務(wù)第一,、質(zhì)量至上"的觀念,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，共同為幼兒營造健康,、愉悅的成長環(huán)境,。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本班家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

3,、真正把家長工作作為班級(jí)工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。

4、把家長作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,，做到互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,。

1、召開家長會(huì)對上學(xué)期的'工作進(jìn)行全面總結(jié),，并認(rèn)真聽取家長的反饋意見,。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。

2,、形成有班級(jí)特色的"家園之窗"和"家園反饋表",。

"家園之窗"和"家園反饋表"是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面,，根據(jù)班級(jí),、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中"互動(dòng)內(nèi)容"主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，有針對性地吸引家長積極參與討論,。堅(jiān)持每周更換"家園之窗"的內(nèi)容，每個(gè)月發(fā)放"家園反饋表"，達(dá)到家園共同教育的目的,。

3,、在家園溝通問題上，我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。

4、家長開放日活動(dòng),。

本學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)1－2次,，根據(jù)本班家長、幼兒的特點(diǎn),，以親子活動(dòng)的形式組織家長開放活動(dòng),。

5、家長委員會(huì),。

召集會(huì)員家長參與幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍,。

6、利用網(wǎng)絡(luò)讓家園路路通,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷，效率高,，速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)，交流,，溝通已成為人們獲取知識(shí),，提高素質(zhì)的有效手段，我班將鼓勵(lì)家長繼續(xù)多多瀏覽我們的班級(jí)論壇,，把自己的教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來和大家分享,，把自己教育的疑問提出來大家共同解決,。并且,，通過網(wǎng)頁,，讓他們了解幼兒園及我們班級(jí)的動(dòng)態(tài)，可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,。

1,、虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。

2,、舉行"三八",、"親近大自然"等親子活動(dòng)，增進(jìn)老師,、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系,。

3、開展"家長做一天老師"活動(dòng),。家長不同的職業(yè)背景,、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征,，是幼兒園有效教育資源的來源之一,。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行"家長做一天老師"活動(dòng)，吸納更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來,。

4,、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加,。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

（一）更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。

第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。

第二,，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。

第三，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持。相信通過老師的努力,，一定會(huì)營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

（二）注重家長工作的實(shí)效性家長工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義,，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多,、參與的少,；間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地、家長開放日,、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

（三）善于做個(gè)別家長工作由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個(gè)別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。

（四）發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評(píng)議工作,，召集家長對幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

（五）開辟家園合作的有效途徑,。

掌握家長的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長,、區(qū)別對待、雙向反饋的原則,。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要,，以年級(jí)組為單位有針對性地開展家長授課活動(dòng),。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識(shí),。

2,、家長開放日活動(dòng)家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法,；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時(shí),，家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對家長的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動(dòng)看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng),。

3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措,。我們要求教師就家長的興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng),，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4,、家長園地本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品質(zhì),。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

本屆園級(jí)家委會(huì)成員有10人組成,，主任一名，副主任兩名,，秘書長一名,，委員六名,。積極配合校方家委會(huì)的指導(dǎo)，積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策,，協(xié)助參與幼兒園大活動(dòng)的組織管理,。

本學(xué)期，家委會(huì)將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，/fanwen/1521/鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色的品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

每一個(gè)家委會(huì)的委員都是學(xué)校的主人,，團(tuán)結(jié)全校學(xué)生家長,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校工作的參謀,、監(jiān)督作用,，宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校管理把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，以提高家長教育子女的水平,，提高學(xué)校教育質(zhì)量。

1,、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想,、工作重點(diǎn)、辦園理念,、協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

2、及時(shí)向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議,，做好溝通工作,。

3、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動(dòng),。

4,、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作,。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

家庭是幼兒成長的第一環(huán)境,。《綱要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,?！奔彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的.共識(shí),。家委會(huì)將要主動(dòng),、積極、熱情,、規(guī)范,、創(chuàng)造性的開展工作履行好家委會(huì)的職責(zé)，促進(jìn)家園共育工作,，提升教育質(zhì)量,，使家長工作不斷正規(guī)化、制度化,、科學(xué)化,，不斷提升保教質(zhì)量，根據(jù)幼兒園工作總安排,，特制定本計(jì)劃,。每月工作安排：

1．家長學(xué)校活動(dòng)：為幼,、小,、中、大班家長會(huì)提出議案,。

2．為“國慶”主題活動(dòng)出謀劃策,。

1．協(xié)助搞好消防日活動(dòng)，讓孩子從小懂得如發(fā)生火災(zāi)該如何逃生等知識(shí),。

2．組織一次金秋親子游活動(dòng),，讓幼兒在游覽大自然，增長見識(shí),，陶冶情操的同時(shí),，增加幼兒之間、各家庭之間的友誼,。

1．籌備親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，并保障其安全、順利,、圓滿舉行,，以努力促進(jìn)家長的廣泛參與,，拉近家庭與幼兒園的距離，讓幼兒在親子活動(dòng)中體會(huì)集體,、協(xié)作等概念,。

2．幼兒體能測評(píng)。

1．籌備本學(xué)期家長開放半日活動(dòng),，從而有利于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子。

2,、開展“開開心心慶元旦”的主題教育活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)富有氣氛的活動(dòng)環(huán)境。

1,、慶“元旦”,，家園同樂活動(dòng)。

2,、家教活動(dòng)指導(dǎo),。

1、期末家長會(huì),。

2,、填寫幼兒評(píng)估手冊。

3,、期末幼兒各項(xiàng)評(píng)估,。

1、慶“三八”活動(dòng),，親子游戲,。

2、新學(xué)期工作安排,。

1,、主題活動(dòng)開展，環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、開展有關(guān)“小班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)”階段性總結(jié)。

1,、慶“五一”活動(dòng),。

2、家教活動(dòng)指導(dǎo),。

1,、慶“六一”，幼兒演出。

2,、迎接素質(zhì)教育評(píng)估,。

3、幼小銜接講座,。

1,、期末家長會(huì),。

2,、填寫幼兒評(píng)估手冊。

3,、期末幼兒各項(xiàng)評(píng)估,。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以區(qū)示范園為新的起點(diǎn),，進(jìn)一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,，形成1+1〉2的教育合力,。

1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍。

1,、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧。

以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上,。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體講座學(xué)習(xí),、小,、師徒帶教、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：平時(shí)將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時(shí),，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2,、深化合作,，提高質(zhì)量。

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動(dòng),，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量,，因此,，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊,、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤。

（2）家長會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級(jí)自主的家園互動(dòng)活動(dòng),，,。

4)專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1d2個(gè)講座或咨詢活動(dòng),。

（5）嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長走進(jìn)課堂，參與課程活動(dòng)是家長有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來,，彌補(bǔ)教師在教學(xué)活動(dòng)缺乏的資源。

（6）特殊幼兒指導(dǎo)：個(gè)別班級(jí)教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級(jí)網(wǎng)頁,，并利用此平臺(tái)進(jìn)行有效的家園溝通,，和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家?；?dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”：

1,、定期及時(shí)向家長公布主題活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。

2,、每周向家長公布周計(jì)劃。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。

3,、保證每個(gè)孩子信息交流量,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

其次每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

5、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,，讓家長了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài),、班級(jí)動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況,。

（三）以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力：

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍。

9月份我們將通過推薦,、審核,、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長委員會(huì),，以此來壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí)，具有不同特長的家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決,。同時(shí)各班教師對本班家長的學(xué)歷、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,，與此同時(shí)，發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享,；另一方面，也將收集家長的.“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個(gè)性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍（有幼兒園家長工作小組）的形式予以答復(fù),。

2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延,。

3、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地,。

本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0d3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對象的隊(duì)伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家長委員會(huì)，并召開第一次會(huì)議,。

4,、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及,。

5,、完善班級(jí)網(wǎng)頁，進(jìn)行評(píng)比,。

6,、成立家長志愿者隊(duì)伍。

（9月,、10月：大一大二）,、

（10月：中一、中二）,。

（11月大一）分部：9月（大3）10月（小1）11月小2)12月（大1）,。

1月（小1）。

7,、各班家長會(huì),。

10,、家校互動(dòng)新生注冊,。

11,、9月23日衛(wèi)生講座肥胖兒飲食。

12,、9月30日迎國慶班班有歌聲,。

1、“我與社區(qū)爺爺奶奶共歡樂”,。

2,、走進(jìn)課程dd親子閱讀案例共享展示活動(dòng)。

3,、小中級(jí)組專家講座,。

4、家園之窗評(píng)比,。

5,、社區(qū)早教活動(dòng)。

6,、設(shè)想家長老師進(jìn)課堂活動(dòng),。

1、親子秋游活動(dòng),。

2,、家長工作小組協(xié)助討論親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

3,、家園溝通之我見：與不同的家長該如何交流,？（劉、莊,、夏）,。

4、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（包含社區(qū)早教對象）,。

1,、“爸爸向前沖”親子園級(jí)活動(dòng)。

2,、教師家長工作沙龍dd“我眼中的家長工作”,。

3、家長“育兒困惑”征集,、歸類和答復(fù),。形成小冊子（學(xué)期末進(jìn)行）。

1,、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總,。

2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

教育部頒布的'《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年我園繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針,，實(shí)施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。教師應(yīng)本著“熱情對家長,，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力營造家園合作的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

三,、開辟家園合作的有效途徑

1、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要，以年級(jí)組為單位有針對性地開展家長授課活動(dòng),。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí)。

2,、家長開放日活動(dòng)

家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時(shí),，家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,，對家長的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動(dòng)看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。

3、家長園地

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,。

4,、電子信箱、家園路路通

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷、效率高,、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí),、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵(lì)教師和家長共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過qq,、微信讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進(jìn)行交流。

四,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評(píng)議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，以區(qū)示范園為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成 1+1〉2的教育合力。

二,、工作目標(biāo)：

1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍,。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3,、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三,、具體措施：

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1,、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過集體講座學(xué)習(xí)、小,、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：平時(shí)將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2,、深化合作,，提高質(zhì)量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng),，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量,，因此,，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊,、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤。

(2)家長會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級(jí)自主的家園互動(dòng)活動(dòng),，。

4)專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā),，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1d2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

(5)嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長走進(jìn)課堂,，參與課程活動(dòng)是家長有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來,，彌補(bǔ)教師在教學(xué)活動(dòng)缺乏的資源。

(6)特殊幼兒指導(dǎo)：個(gè)別班級(jí)教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，完善班級(jí)網(wǎng)頁，并利用此平臺(tái)進(jìn)行有效的家園溝通,，和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳,。結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動(dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”：

1,、定期及時(shí)向家長公布主題活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2、每周向家長公布周計(jì)劃,。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo),。

3,、保證每個(gè)孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

5,、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓家長了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài),、班級(jí)動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。

三,、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力：

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍

9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、班級(jí)家長委員會(huì)，以此來壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí),，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決,。同時(shí)各班教師對本班家長的學(xué)歷,、興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,，與此同時(shí),，發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長的 “育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個(gè)性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

3,、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地

本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0d3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對象的隊(duì)伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

四,、具體安排：

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃。

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家長委員會(huì),，并召開第一次會(huì)議。

4,、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及

5、完善班級(jí)網(wǎng)頁,，進(jìn)行評(píng)比,。

6、成立家長志愿者隊(duì)伍

(9月,、10月：大一大二),、

(10月：中一,、中二)

(11月大一)分部：9月(大3)10月(小1)11月小2)12月(大1)

1月(小1)

7、各班家長會(huì),。

10,、家校互動(dòng)新生注冊

11,、9月23日衛(wèi)生講座肥胖兒飲食

12,、9月30日迎國慶班班有歌聲

十月份：

1、“我與社區(qū)爺爺奶奶共歡樂”,。

2,、走進(jìn)課程 dd親子閱讀案例共享展示活動(dòng)

3、小中級(jí)組專家講座

4,、家園之窗評(píng)比

5,、社區(qū)早教活動(dòng)。

6,、設(shè)想家長老師進(jìn)課堂活動(dòng),。

十一月份：

1、親子秋游活動(dòng)

2,、家長工作小組協(xié)助討論親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備

3,、家園溝通之我見：與不同的家長該如何交流?(劉、莊,、夏)

4,、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(包含社區(qū)早教對象)。

十二月份：

1,、“爸爸向前沖”親子園級(jí)活動(dòng)

2,、教師家長工作沙龍dd“我眼中的家長工作”。

3,、家長“育兒困惑”征集,、歸類和答復(fù)。形成小冊子(學(xué)期末進(jìn)行)

一月份：

1,、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總,。

2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

牛牛幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園,，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今,，全體教職工就十分重視家庭教育工作,。因?yàn)槔蠋焸冎溃F(xiàn)代家庭教育水平的高低,，決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量,，所以幫助家長樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的,，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況特制定計(jì)劃如下：

1,、以點(diǎn)帶面,，動(dòng)員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中,。

2,、形式多樣的開展家庭教育工作。

1,、建立家庭教育工作站及組織機(jī)構(gòu),。

2、各班建立家長委員會(huì),，充分依靠家長委員會(huì)的力量,，共同搞好家庭教育工作。

3,、加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍（全體教師）的培訓(xùn)，特別是要加強(qiáng)對各班教師的培訓(xùn)工作,，提高她們的理論水平和指導(dǎo)能力,，使其成為合格的家庭教育指導(dǎo)者。

4,、開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng),，以家長為主體，將指導(dǎo),、服務(wù)家長與家長的自我教育,、自我提高相結(jié)合。

5,、做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累等工作,。

1、本學(xué)期將在各班建立班級(jí)家長家委會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對指導(dǎo)站工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2,、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源帶領(lǐng)更多的教師及家長共同學(xué)習(xí),，給沒有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長提供中華網(wǎng)首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學(xué)習(xí)資源博客網(wǎng)址,，供我園老師和家長學(xué)習(xí),。

4、充分利用全國家長學(xué)校權(quán)威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》,，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí),。

5、向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材,。設(shè)計(jì)家長作業(yè)“每月一題”,，由孩子督促家長認(rèn)真學(xué)習(xí)教材并完成作業(yè)。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

我班建立家長委員會(huì)是引導(dǎo)家長樹立教育子女的`正確思想和觀念,，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法,，提高家庭教育水平的重要舉措，同時(shí)也是通過凝聚家長力量為班級(jí)工作取得更大支持提供渠道,。為更好地履行家委會(huì)的職責(zé),，逐步改進(jìn)、完善家長工作,，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,，提高家長素質(zhì)，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量，促進(jìn)家園工作的目的,，根據(jù)幼兒園的總體安排,，特制定本計(jì)劃。

一,、情況分析本學(xué)年班級(jí)家委會(huì)成員有5人組成,，希望在這學(xué)期家委會(huì)工作中，家委會(huì)能發(fā)揮較好的作用,。積極為幼兒園班級(jí)活動(dòng)出謀劃策,，協(xié)助參與班級(jí)大活動(dòng)的組織管理等等，起到良好的作用,，收益到良好的效果,。

二、指導(dǎo)思想本學(xué)期,，我們將以構(gòu)建家園和諧,、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮家委會(huì)的功能,，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通,，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。

三,、工作目標(biāo)1.遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī),；2.代表家長向幼兒園,、班級(jí)提出積極的和具有建設(shè)性的建議；3.負(fù)責(zé)征求家長們的意見,，并向幼兒園,、班級(jí)和年級(jí)匯報(bào)；4.積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；5.協(xié)助幼兒園,、班級(jí)做好個(gè)別孩子家長的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通；6.協(xié)助幼兒園,、班級(jí)解決一些實(shí)際困難,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件；7.組織和推薦家長中的"能人"給全體孩子進(jìn)行思想品德教育,。

四,、具體措施1.家長委員會(huì)例會(huì)班級(jí)家長委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì)，修改,、商討家長服務(wù)公約,，研究家委會(huì)年度工作計(jì)劃等。

2.家長義工本著自愿與量力的原則,，由家委會(huì)發(fā)動(dòng),，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

3.家長助教每學(xué)期安排一至兩位家長分期參加為期半天的助教活動(dòng)，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí),。

4.多元化家長聯(lián)絡(luò)制度根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式,?？梢酝ㄟ^座談、信息或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,，家訪形式也可用走訪,、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流,，從而不斷強(qiáng)化"共同教育"的觀念,。

5.發(fā)放家長征詢意見表。

通過問卷活動(dòng)及時(shí)將建議和意見加以匯總,。針對性提出建議,，提請班級(jí)或園方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會(huì)加以考慮,、配合,。通過開展問卷調(diào)查活動(dòng),，加強(qiáng)家園的相互配合，才能同心同德,，將幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光,。

6.整合家長優(yōu)勢資源。

收集和動(dòng)員有合適資源的家長(如消防,、科教,、文藝)積極謀劃，為班級(jí)活動(dòng)提供便利條件,。

總之,，我們的作用是班級(jí)與家庭之間的橋梁，目的是為了協(xié)助班級(jí)的工作,，讓我們的孩子在班級(jí)這個(gè)大家庭中更健康,、快樂,、智慧地成長！

五、具體活動(dòng)安排

九月：

1.制訂家長學(xué)期工作計(jì)劃,。

2.召開園家委會(huì)會(huì)議。

3.中秋共享活動(dòng),。

十月：

1.重陽節(jié)活動(dòng)之--"祖孫同樂才藝秀",。

2.家長老師進(jìn)課堂活動(dòng)。

十一月：

1.發(fā)掘爸爸的才能,，為爸爸月活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

2.班級(jí)活動(dòng)：美食嘉年華。

十二月：

1.班級(jí)活動(dòng)：圣誕狂歡節(jié),。

2.家長食譜征集活動(dòng),。

一月;1."好家長"評(píng)選活動(dòng)。

2.召開班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

1.成立家委會(huì),。學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì)，著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作任務(wù),，對家委會(huì)進(jìn)行了分工等,。

2.國慶節(jié)前夕，組織了"迎國慶親子同樂"活動(dòng),。豐富多彩的活動(dòng)將陌生的家庭融合在了一起,，家長、孩子和老師彼此之間也增進(jìn)了了解和溝通,。家委會(huì)良好的組織,，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊，調(diào)動(dòng)了家長投入到小一班集體活動(dòng)的熱情，讓家長也感受到了小一班這個(gè)大集體的溫暖,。

3."秋天游玩去"的活動(dòng),，讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然,，既讓孩子認(rèn)識(shí)自然,、觀察和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律，鍛煉了身體,，更讓家長之間,、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友誼。后續(xù)進(jìn)行的"我和媽媽的樹葉小粘貼"活動(dòng),，既為孩子和家長的合作和溝通提供了機(jī)會(huì),，更為孩子的想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展，提供了很好的培養(yǎng)契機(jī),。

4.充分地調(diào)動(dòng)各家委會(huì)成員的積極性,，提高家長的主動(dòng)性，為小一班的建設(shè)出謀劃策,。

5.多加強(qiáng)家長間的溝通交流,，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來,，更好地開展多元小班的各項(xiàng)工作與活動(dòng),。

6.利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級(jí)主頁搞好交流和溝通。幼兒園的網(wǎng)站上有每個(gè)班的主頁,，希望大家利用好這個(gè)平臺(tái),，做好家園溝通。

九月份："感恩的心"主題活動(dòng),。

十月份：幼兒園秋游,。

十一月份："我愛講故事"故事擂臺(tái)賽(家園配合活動(dòng))。

十二月份,、一月份：元旦慶祝活動(dòng),。

家委會(huì)工作的開展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng),，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長參與活動(dòng),，不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，也是對教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律,，讓幼兒園和家庭攜起手來,，一起努力，共育佳苗吧!

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

家庭是幼兒成長的第一環(huán)境?！毒V要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,。”家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識(shí),。家委會(huì)將要主動(dòng)、積極,、熱情,、規(guī)范、創(chuàng)造性的開展工作履行好家委會(huì)的職責(zé),，促進(jìn)家園共育工作,，提升教育質(zhì)量，使家長工作不斷正規(guī)化,、制度化,、科學(xué)化，不斷提升保教質(zhì)量,，根據(jù)幼兒園工作總安排,，特制定本計(jì)劃。

本學(xué)年園級(jí)家委會(huì)成員有4人組成,，希望在這學(xué)期家委會(huì)工作中,，家委會(huì)能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策,，協(xié)助參與幼兒園大活動(dòng)的組織管理等等,，起到良好的作用，收益到良好的效果,。

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色的品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,。

每一個(gè)家委會(huì)的委員都是幼兒園的主人,，團(tuán)結(jié)全園學(xué)生家長，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長對幼兒園工作的參謀,、監(jiān)督作用，宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī),，加強(qiáng)幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，以提高家長教育子女的水平，提高幼兒園教育保育質(zhì)量,。

1,、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn),、辦園理念,、協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。

2,、及時(shí)向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議,，做好溝通工作。

3,、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動(dòng),。

4、在家長中起好帶頭表率作用,，積極配合幼兒園工作,。

6、參與幼兒園安全管理,，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作,。

7、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

8,、組織專題學(xué)習(xí)討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。

9,、積極撰寫育兒文章,，及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站,。

1,、對幼兒園營養(yǎng)情況進(jìn)行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議,。

2,、積極向幼兒園網(wǎng)站投稿，組織開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,。

3,、積極為幼兒園大活動(dòng)的開展獻(xiàn)技獻(xiàn)策，并做好參與和各項(xiàng)協(xié)助工作,。

4,、家長是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者,，家委會(huì)要真實(shí),、客觀、公正,、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況,，協(xié)助幼兒園及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長，主動(dòng)宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果,，為提升幼兒園品牌作出努力,。

1、家長學(xué)?；顒?dòng)：為托,、小、中,、大班家長會(huì)提出議案,。

2、為“國慶”主題活動(dòng)出謀劃策,。

1,、協(xié)助搞好消防日活動(dòng)，讓孩子從小懂得如發(fā)生火災(zāi)該如何逃生等知識(shí),。

2,、協(xié)助組織一次金秋游活動(dòng)，讓幼兒在游覽大自然,，增長見識(shí),，陶冶情操的同時(shí)，增加幼兒之間友誼,。

3,、籌備親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并保障其安全,、順利,、圓滿舉行,，以努力促進(jìn)家長的廣泛參與，拉近家庭與幼兒園的距離,，讓幼兒在親子活動(dòng)中體會(huì)集體,、協(xié)作等概念。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以落實(shí)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神，優(yōu)化育人環(huán)境,，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，形成教育合力，促進(jìn)幼兒園工作健康有序地發(fā)展,。

加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通,，營造家長、教師和幼兒之間互動(dòng)的教育氛圍,，使幼兒園教育和家庭教育達(dá)到“同步”,、教師和家長教育達(dá)到“同心”、幼兒園和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量,，支持和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，努力營造有利于幼兒健康成長的育人環(huán)境,，不斷提高幼兒園家長委員會(huì)工作的主動(dòng)性,、針對性和實(shí)效性，使其真正成為幼兒園的得力助手和家長的貼心朋友,。

(一),、加強(qiáng)組織建設(shè)。

主任：武秋華,。

副主任：孟獻(xiàn)甲,。

(二)、規(guī)范過程管理,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法,。

2,、定期進(jìn)行家長學(xué)校工作，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制,。

3,、定期召開家委會(huì)會(huì)議,，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán),、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán),、參與決策權(quán),。

(三)、完善工作機(jī)制,。

(一)履行家委會(huì)的職責(zé),，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動(dòng)和師德教育。家長委員會(huì)帶領(lǐng),、發(fā)動(dòng)全體家長,，盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長的建議和意見,，及時(shí)反饋情況,，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。

(二)做好家長辦公制度,，善于發(fā)掘閃光點(diǎn),，弘揚(yáng)正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題,，不斷改善辦學(xué)條件,。鼓勵(lì)家長向幼兒園網(wǎng)站及園報(bào)投稿。

(三)辦好家園親子活動(dòng),，寓教于樂,。家園親子活動(dòng)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動(dòng)。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下,，安排一次全園性的春游活動(dòng),，以及其它親子活動(dòng)，如：半日活動(dòng)的觀摩(一學(xué)期2次),、兒童節(jié)的游園活動(dòng),、使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，感受集體的榮譽(yù),，家庭的溫馨,。同時(shí)縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會(huì)凝聚力,。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作,。

(四)配合幼兒園做好社會(huì)各界工作，以增強(qiáng)教育合力,。做好宣傳工作,，發(fā)動(dòng)全體家長,，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè),、工種的特點(diǎn),，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色(草編)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，作指導(dǎo),。

(五)辦好家長學(xué)校，分年齡段,、分班級(jí)開設(shè)小型多樣多層次的家長學(xué)校,，針對幼兒實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn),，理論知識(shí))可由老師有計(jì)劃講述,，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長講述，家園結(jié)合使家長學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際,。

(六)完善家長義工制度,，針對幼兒的成長特點(diǎn)，圍繞共同教育主題,，園家委會(huì)成員帶領(lǐng)各班級(jí)家委會(huì)成員參與,，每年度評(píng)選最佳參與家長，以提高教育質(zhì)量和增進(jìn)家長對幼兒生活的了解為目的,，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項(xiàng)權(quán)利,，同時(shí)也是真正實(shí)行家園共建的一條重要措施。

(六)飲食,，保健方面：從飲食,，衛(wèi)生和安全等方面著手，促進(jìn)幼兒身心健康成長,，家委會(huì)配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，搞好飲食衛(wèi)生。

二,、三月份：

1,、召開校級(jí)家長委員會(huì)會(huì)議，了解本學(xué)期的幼兒園工作,。

2,、召開年級(jí)組和班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，布置本學(xué)期工作,。

3,、三月八日婦女節(jié)夸媽媽親子活動(dòng)，請媽媽或奶奶來園一起參與。

1,、xx,、xx家長半日辦公及值班并作記錄。

2,、家委會(huì)各組成員來園查巡各個(gè)崗位并提意見和建議,。

1、xx,、xx家長半日辦公及值班并作記錄,。

2、家委員成員會(huì)議,，選一名家長為下個(gè)月的家長學(xué)校專題講座作育兒經(jīng)驗(yàn)介紹，為六月一日的游園活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

3,、各班推選家長參加義工活動(dòng)。

1,、大班家長大班段畢業(yè)匯報(bào)會(huì),。

2、召開家委會(huì),，共同開展大班幼小銜接工作,。

2、全園新生家長會(huì),、新生家訪,。

3、各班推選家長參加義工活動(dòng),。

1,、xx、xx家長半日辦公及值班并作記錄,。

2,、家委會(huì)各組成員來園查巡各個(gè)崗位并提意見和建議。

3,、宣傳國慶安全工作,。

1、xx,、xx家長半日辦公及值班并作記錄,。

2、家委員成員會(huì)議,，選一名家長為下個(gè)月的家長學(xué)校專題講座作育兒經(jīng)驗(yàn)介紹,。

3、各班推選家長參加義工活動(dòng),。

十二,、一月份：

1,、xx、xx家長半日辦公及值班并作記錄,。

3,、各班推選家長參加義工活動(dòng)。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十三

為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，營造家長,、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，形成教育合力,，所以本學(xué)期成立了班級(jí)家長委員會(huì),。家委會(huì)是家長、老師和學(xué)校之間溝通的重要橋梁,，以促進(jìn)孩子活潑,、健康成長、共同進(jìn)步為目的,，起著協(xié)調(diào),、營造和諧而活躍的家校氛圍的作用。

（一）有序協(xié)助班主任開展本學(xué)期學(xué)校的系列工作,。

一,、配合班主任做好學(xué)校安排的工作。

二,、配合班主任組織各項(xiàng)活動(dòng),。

四、結(jié)合學(xué)校的德育工作,，爭做先進(jìn)班級(jí),，教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，助人為樂,，多做好事,，爭取在學(xué)校的各類評(píng)先工作中獲得先進(jìn)。

（二）有序開展班級(jí)系列的家委會(huì)工作,。

一,、根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充制定家委會(huì)工作章程，明確各委員工作職責(zé),。

二,、修改補(bǔ)充班級(jí)通訊錄，方便家校聯(lián)系溝通,。

四,、根據(jù)需要，組織以各活動(dòng)為主題的家委會(huì)座談會(huì)、討論會(huì),。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十四

著教育整體功能的發(fā)揮,，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。通過多。

途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了。

解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué),。

家教知識(shí),，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法,，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家,。

園一體化教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽,。

度。

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,。

與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三,、具體措施：

盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)。

真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。第二,，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)。

展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠。

溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的,。

思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫,。

助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷,。

靜思考,，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持,。

相信通過老師的努力,，一定會(huì)營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼,。

兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī),。

地結(jié)合起來。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地、家長開放日,、家園路路通等途徑,，

切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的,。

情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個(gè)別化家長工作,，繼續(xù)做。

好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對幼兒園的意。

教育,、伙食,、保健以及。

教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，

以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

(五)開辟家園合作的有效途徑,。

立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，

掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家。

長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的。

需要,，以年級(jí)組為單位有針對性地開展家長授課活動(dòng),。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小,。

銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí),。

方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡,。

幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地,。

技能。但是,，對家長的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動(dòng)看什么,，怎么看,。比。

如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上。

的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將,。

舉行全園性開放活動(dòng),。

的興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老,。

師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。