每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活我做主句子篇一
最近,，我校開展了“”活動(dòng),。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)我們生活的自理能力,。在這次活動(dòng)中,，我學(xué)到了不少東西。
我把學(xué)校下發(fā)的表格貼到我的臥室門后,，每天對(duì)照去做,。早晨起來，做的第一件事當(dāng)然是整理床鋪了,。原來都是媽媽給我整理,，現(xiàn)在不行了，我要學(xué)著自己整理,。先整理床單,，我把床單撫平,，把四個(gè)邊和四個(gè)角往外拉一拉，直到把床單拉得整齊了才行,。然后整理枕頭,，把枕巾鋪好。最后疊被子,，我第一次是這樣疊的：首先把被子攤開,，接著把被子長(zhǎng)的一邊向中心對(duì)折，另一條長(zhǎng)邊也向中心對(duì)折,，并壓在第一條邊的上面,，然后將被子的兩頭都向中心對(duì)折，最后將對(duì)折的兩頭再對(duì)折一下,，往床頭一放,，床鋪算是整理完了。這時(shí),，我已累得氣喘吁吁了,，心想：干家務(wù)真不容易啊,！
接下來是學(xué)習(xí)物品歸位,。學(xué)習(xí)用具該如何歸位呢？我是這樣做的：先把文具全部放到文具盒里,，再按大小順序分別把學(xué)習(xí)字典,、書、練習(xí)本放在一起,，書按高矮排起來,，本子按大小摞在一起，為下一次寫作業(yè)做準(zhǔn)備,。這樣既整齊美觀了,，又節(jié)省了空間，學(xué)習(xí)用品歸位了,，我自己看著也舒服,。
最后是用餐。用餐衛(wèi)生很關(guān)鍵,，飯前我先把手洗干凈,，可是吃飯夾菜時(shí)，菜湯總會(huì)飛濺出來或滴到桌子上,，這樣很不衛(wèi)生,，也不雅觀。怎么辦？我想了一個(gè)辦法,，在夾菜的時(shí)候把碗放到菜底下,，夾到碗里端過來再吃，這樣菜湯就滴不出來了,。如果吃雞或排骨之類的東西,，我都在旁邊放一張餐巾紙，吃剩的骨頭放到紙上面,，吃完后把骨頭包起來放進(jìn)垃圾桶就行了,。
除此之外，還有好多生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也按要求做,，一天下來感到很累,，感到玩的時(shí)間也少了，但時(shí)間一長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)自己整理得越來越快了,，并且不用刻意去想也能去做了。爸爸,、媽媽都夸我長(zhǎng)大了,，懂事了。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多,，收獲了很多,，真正做到了。以后我還會(huì)多多參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),！
我的生活我做主句子篇二
我今年11周歲了，再過不久就要12周歲了可是我從小到大幾乎什么事情都是父母做主,，大部分事情不是我做主的,。所以，我決定自己做一回主,。
其實(shí)自己做一回主,，也不是很難，只要你自己設(shè)定好目標(biāo),，沖著這個(gè)目標(biāo)去努力去發(fā)展,，把這個(gè)目標(biāo)完成好，也就等于自己做了一回主,。
人生就是一張白紙,，未來就靠我們的雙手去描繪出來。
做我想做的事,，做我該做的事,，做我能做的事，我不知道明天會(huì)是什么樣，我只想好好把握現(xiàn)在的每一天,，也許明天我就可以自己做主,，去做我想做的事情，但是這一天需要靠我們自己的努力去創(chuàng)造,，絕非空想,。
現(xiàn)在，我就要自己做一回主,，設(shè)計(jì)一下我的人生,；現(xiàn)在，我就要做好我的計(jì)劃,，立好我的目標(biāo),；現(xiàn)在我就要用我的雙手把我的人生描繪成絢麗多彩的一幅畫。
為我的生活做主,，首先要想好怎樣做主,，如果一件事沒有一個(gè)好的開頭，就不會(huì)有一個(gè)圓滿的句號(hào),。第二步就是實(shí)行計(jì)劃,，如果不實(shí)行計(jì)劃，怎么做主,。第三步是要為這個(gè)計(jì)劃畫一個(gè)句號(hào),。
我的生活我做主句子篇三
因?yàn)槲覀兡挲g小，往往許多的事情都是在家長(zhǎng),，老師的指導(dǎo)下去完成的,。隨著時(shí)光的流逝，年齡漸漸增長(zhǎng),，許多的孩子都會(huì)不時(shí)萌生出“讓我們自己做一會(huì)主”或“我的`生活我做主”等念頭,。我當(dāng)然也不例外，就在上個(gè)月,，機(jī)會(huì)來了,。
家里要重新裝修了。爸爸準(zhǔn)備為我換家具,，整理一下房間,。我心里想：“表現(xiàn)自己的時(shí)候到了?！蔽颐?duì)爸爸說：“爸爸這次讓我做一次主吧,。”爸爸爽快的說：“好,，正好能段練你獨(dú)立的能力,！”我聽了之后一蹦三尺高，沒想到爸爸竟這么好。
我立刻畫了一張圖紙,，把原來媽媽染成黑色的墻改成了藍(lán)色,，把封閉的強(qiáng)上開了兩扇窗戶，把衣柜從右邊移到了房間的左邊,。
裝修過后,，這里仿佛變了一個(gè)地方，明媚的陽光透過潔白的窗戶照了進(jìn)來,，愿本暗暗的房間剎那間亮了起來了,，黑色的墻上煥然一新，變成我最愛的藍(lán)色,。自從衣柜移走后,，便多出了一個(gè)空位來放書櫥。
??！原來我們做主是這樣的好呀。以后我要做主,，學(xué)會(huì)力所能及的,，只要自己能做，就自己做,。這樣以后走上社會(huì)才能獨(dú)立,。
我的生活我做主，那感覺真好,！
我的生活我做主句子篇四
不知不覺間,，我已是四年的學(xué)生了！從到四年級(jí)這四年的時(shí)間里,，我學(xué)會(huì)了很多,，不僅僅是知識(shí)的提升，更多的是在老師和家長(zhǎng)的共同培育下,，學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)陌生嶄新的環(huán)境中快速的適應(yīng)生活，和周圍的人和睦的相處,！
記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，早晨起床隨手將被子一折就去教室了，是班主任老師手把手的耐心的教導(dǎo)我,，一遍遍的示范,，讓我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)將被子疊的板板正正！這個(gè)時(shí)候同宿舍的還有沒學(xué)會(huì)疊被子的同伴,，于是我就將我學(xué)到的耐心的示范給同伴同學(xué),，不僅如此，我還教導(dǎo)同學(xué)晚上睡覺前要進(jìn)行洗刷，對(duì)于那些還不習(xí)慣這種生活的同學(xué)我還主動(dòng)幫他們打洗臉?biāo)⒀浪?，和她們聊天溝通,，使她們能盡快的融入到離開爸媽自己生活的環(huán)境！早晨我會(huì)比其他同學(xué)早起一會(huì),，挨著叫起還在睡夢(mèng)中的同學(xué),，帶領(lǐng)著同學(xué)清掃宿舍衛(wèi)生，按時(shí)到教室參加新一天的學(xué)習(xí)生活,！在我的帶領(lǐng)下,，我們宿舍的整體衛(wèi)生狀況都比其他宿舍的要略高一籌！放假回家的時(shí)候,，在爸爸媽媽的正確引導(dǎo)下我培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,！
回家后自己將自己的衣物整理干凈，洗刷整齊,，將力所能及的事情自己完成,！吃完飯后幫媽媽洗洗碗，掃掃地,，擦擦桌子,！第二天不賴床，按時(shí)將老師布置的作業(yè)完成,！利用完成作業(yè)的空閑,，陪爺爺奶奶的聊聊天，下下棋,！有時(shí)候姑姑家的妹妹會(huì)來我的家里找我玩,，我會(huì)和她一起先將她的作業(yè)做完，并且我會(huì)檢查一遍,，然后將自己的玩具,，課外書本借給她玩，因此我們會(huì)在玩中學(xué)習(xí),！作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員,，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，做好老師的得力小助手,，做好爸媽的好女兒,！
我的生活我做主句子篇五
我承認(rèn)自己是一個(gè)很向往自由的人，也因此極度沒有自制力,，想干什么就干什么,。用好的詞來形容有隨意自在，無拘無束等詞,，而不好的,，應(yīng)該就是懶散,，放蕩不羈了。
媽媽卻剛好和我相反,。她雖說不上是一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè)，卻也是做事有計(jì)劃,，能控制自己的人,。雖然是母女，但性格完全不同,。
終于,，兩個(gè)性格相反的人開始在意見不同的情況下爭(zhēng)論了。
學(xué)校放了兩天半的假,，我休息了一天半,，剩下一天，卻連書包的拉鏈都沒有打開,。我把時(shí)間用來做我認(rèn)為有意思的事了――躺在被窩里看我喜歡的雜志,，坐在陽臺(tái)唱我喜歡的歌，到書店看我想看的名著,，或在街上耗上一個(gè)下午,，在電腦前和朋友聊天，甚至在樓下漫步,，反正是做一切我認(rèn)為有意思的事,。晚上就和媽媽說我準(zhǔn)備明天再完成作業(yè),。我知道,，用一天的時(shí)間來完成作業(yè)還綽綽有余，但隨即引來的便是媽媽的反駁和淳淳教導(dǎo),。
“你這樣是不行的,，也許會(huì)做不完?！?/p>
“不,，對(duì)我來說，時(shí)間還很多,。我有權(quán)用一天半的時(shí)間來做我認(rèn)為有意思的事情,。”
“什么事情叫做有意思?照一這么說,。人人都要做有意思的事情,，那請(qǐng)問洗碗,、做飯,、拖地很有意思么?那我不也得天天做,。”媽媽反駁道,。
“我不是說只做有意思的事情,，讀書很沒意思，我也讀了啊!”
“那你這幾天在做什么?”
“做我認(rèn)為有意思的.事,?！?/p>
“那不就對(duì)了!”
“可我雖沒有考個(gè)第一回家，但也還可以,，不至于考到爛得見不得人,。況且，考到第一不見得會(huì)使自己愉快,。而我做有意思的事情目的就是使自己愉快,。”
“誰說考第一就不是愉快的?”
“至少我不覺得,。對(duì)我來說反而是負(fù)擔(dān),。我注重的是個(gè)人感覺，個(gè)人感覺!”我提高了聲調(diào),。
“隨便你,。但你能確定明天就完成作業(yè)嗎?”
“應(yīng)該能?！?/p>
“你能確定明天不會(huì)有任何意外使你不得不做別的事情而放棄做作業(yè)?如果你昨天今天也做了一些,，明天不是就有更多的時(shí)間來做別的事情嗎?”
“我想我是先過今天再說，像你一樣每天都要想明天會(huì)發(fā)生什么,，再來采取措施預(yù)防,，這樣不是活得很累嗎?而我覺得沒必要那樣做。順其自然,，船到橋頭自然直,，車到山前必有路?！?/p>
媽媽雖然沒有再反駁我,，但她還是沒有認(rèn)可我的想法，畢竟,，兩個(gè)個(gè)性不同的人意見便不同,，意見不同自然便不可能認(rèn)可對(duì)方的意見。
這也許就是傳說中的代溝吧,。她會(huì)順著她的想法走下去,，我也是。
我的生活我做主句子篇六
生活,，不可或缺方向盤,，更不可或缺控制方向盤的人,。
我屬于自由派，一個(gè)不喜歡受人約束的女孩,。有天真的笑容,，有春接的理念，有堅(jiān)持不懈的目標(biāo),，然而,，現(xiàn)實(shí)生活中，我卻處處地受別人掌控,。
家中的乖乖女,，這是被大家所認(rèn)可的。父母說什么就是什么,，沒有半句怨言,，也從不拒絕，這是從小的我?，F(xiàn)在,，我學(xué)會(huì)說“no”但是我不會(huì)是不懂事的孩子，會(huì)懂得“yes”和“no”的區(qū)別,。我認(rèn)為,，對(duì)于自己的生活，我有權(quán)去主導(dǎo),，有權(quán)不讓別人干涉,，所以，我更相信自己的判斷,。
有一次,，我和鄰居那群男孩在一起玩的時(shí)候，媽媽又一次向我們走來,，對(duì)我瞟了一個(gè)白眼,，說：“你就不能呆在家里自己玩，現(xiàn)在你們不能再這樣一起玩了,，看看,，看看，他們都是男孩,，就你一個(gè)女孩還湊什么熱鬧啊,。”當(dāng)時(shí),，被媽媽這么一說,，覺得挺尷尬的，有點(diǎn)不好意思,。但是,，望著他們玩的背影,，我壯大了膽子，卻又縮了回來,，小聲的說了幾句：“媽，我長(zhǎng)大了,，這是我的生活,，但我有自己的分寸。您知道的,，他們都比我大,，學(xué)習(xí)又好，他們對(duì)我很好,，學(xué)習(xí)又會(huì)幫我,，處處關(guān)心我，我需要他們的幫助……”說著說著,，我越發(fā)有自信了,。其實(shí)，我想自己擁有自己的人生,，不再被人控制,。從那時(shí)起，我開始認(rèn)真地對(duì)待生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
我的生活我做主句子篇七
我每周六早上要上奧數(shù)課,，每次基本都很困。因?yàn)槲倚瞧谖逋砩弦灿姓n,，回家都已經(jīng)接近八點(diǎn)半了,，我要看一會(huì)兒電視、做作業(yè),、洗澡,，干完這些事，都十點(diǎn)多了,，周六一大早又要上奧數(shù)課,，我肯定想賴床的，但遲到了又會(huì)被老師批評(píng),，所以只得乖乖地早起,。
一開始我很憤怒，每次上完課向爸媽提出抗議,，說奧數(shù)課怎么樣怎么樣,，老爸老媽兩個(gè)人一塊過來對(duì)付我，說不學(xué)奧數(shù)以后會(huì)后悔的,，說什么必須要學(xué),，他們講得頭頭是道,，我被說得啞口無言。我上學(xué)期有個(gè)“賴招”,，時(shí)間到了躲在房間里不出來,，可晚上還有一節(jié)課，老媽就跟老師說我晚上去補(bǔ)課,，后來,，我也不賴了，硬著頭皮去上奧數(shù),，我認(rèn)為學(xué)奧數(shù)沒什么用,，還不如省下時(shí)間讓我寫作業(yè)、看看書,。沒心上課,，都是在跟同桌講話了。
老爸老媽,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，有自己的主見了，你們就讓我自己做一次主吧,！
我的生活我做主句子篇八
星期天,，我們小記者社團(tuán)相聚在美麗的汾河公園“碧水沙灘”。我們組的是詩朗誦《媽媽的愛》,。每一個(gè)小記者滿懷熱情的朗誦表演贏得了在場(chǎng)的其他社團(tuán)小組熱烈的掌聲,。活動(dòng)結(jié)束,，自活動(dòng)時(shí)間開始啦,！我和媽媽漫步在美麗得分和岸邊，只見那清澈見底的河水如一面平靜,，水草游動(dòng)的魚兒看得清清楚楚,。魚兒在水中快活的游動(dòng)，不時(shí)地?cái)[動(dòng)著尾巴,，濺起晶瑩的水珠,，美麗極了！
放眼遠(yuǎn)眺,，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞,，仿佛一位美麗的少女梳理她美麗的秀發(fā)。游人們臉上笑開了花,，陶醉在這美麗的景色之中,。
汾河公園的“碧水沙灘”這個(gè)景區(qū)有一個(gè)大大的人工湖，湖水是綠色的還有些水草所以取名“碧水”。人工湖旁邊有一片金色的沙灘,，在陽光照射下,，閃著金光。沙子細(xì)細(xì)的,，光腳踩在上面軟綿綿的,，舒服極了！有幾個(gè)小孩子在沙灘上壘沙堡,，那一座座沙堡像惟妙惟肖的宮殿?。∵€有的在打排球,，大概這就是沙灘排球吧！“碧水沙灘”是汾河眾多景點(diǎn)中融濃厚的現(xiàn)代氣息和深厚內(nèi)涵的歷史典故與一身的景點(diǎn),。溪水,、卵石、水鳥雕塑和沙灘,，共同構(gòu)筑了一個(gè)生動(dòng)活潑的景色空間,。
我的生活我做主句子篇九
我認(rèn)為，或許不會(huì),，我們這類人或許從生下來就注定沒有自己的選擇權(quán),，所有關(guān)于我們一生的事，都被安排得很好,，留下的,，不知有什么。從小到大,，所有的一切都被安排得無法想象的好,，每天的飲食都是請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師安排好的，每天上學(xué)注定會(huì)一切順利,，不論做什么,，都是被長(zhǎng)輩安排好的。他們認(rèn)為我們擁有一切,，什么也不差,，吃的喝的穿的住的都給我們最好的，不應(yīng)該會(huì)差什么了,，所以就離開我們,，定期回來看看我們好不好。但他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知道,，我們想擁有的,，不是他們所給的這些，我們需要的是他們?cè)谏砼缘年P(guān)愛，我們需要的是他們手里緊握的我們的選擇權(quán),，我們不需要他們所安排的完美的一生,。那種沒有自主權(quán)的日子我們過夠了，不需要了,。
有時(shí)候也曾想過,，要不要和他們鬧翻，告訴他們我們想要的是什么,，但是多年的禮儀禮貌學(xué)習(xí)告訴我,，我們不能那樣做，他們是我們的父母,，是我們的長(zhǎng)輩,，他們肯定是愛我們的，只是希望我們可以得到最好的教育,，最好的對(duì)待,，不要偏離他們?yōu)槲覀冧伒牡缆罚屛覀冇袑碓谑聵I(yè)上可以幫助他們的能力,。
沒錯(cuò),，正是這樣的想法讓我們失去了自己本該擁有的很多東西，他們或許認(rèn)為,，有好的待遇就是最棒的了,，但是他們不知道，當(dāng)我們?cè)诮稚嫌鲆娔切┛蓯鄣男∧泻⑿∨⒄趽湎蛳蛩麄儚堥_雙臂的父母時(shí),，我們心里是什么感受,；當(dāng)我們看見那些小男孩或小女孩的父母正將他們抱在懷里時(shí)，我們心里又有什么感覺,，我們有多少年沒有被抱在父母懷里了,？我們有多少年沒有和父母手牽手散步了？我們與父母之間的關(guān)系正在隨著時(shí)間的變長(zhǎng)而變得疏遠(yuǎn),。
我的生活我做主句子篇十
胡宇豪,，是個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)的男孩子。二年級(jí)時(shí),，從鄉(xiāng)里一所小學(xué)轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí),。剛過來的時(shí)候，比較沉默寡言,，寫的字也潦草,。兩年的共同生活，他很快便融入了這個(gè)集體,，自己的個(gè)性也逐漸得以顯現(xiàn),。
他腦子反應(yīng)很快,，知識(shí)掌握地也快，因此他會(huì)有更充足的時(shí)間來閱讀,。他讀書很投入,，也有自己的思考，性格中也顯現(xiàn)出了沉穩(wěn)的一面,。班上男孩子多,，大多都是很貪玩，也有些脾氣比較急躁,，有時(shí)候做事不經(jīng)過大腦,，有時(shí)玩耍會(huì)發(fā)生一些摩擦，產(chǎn)生口角,。他總是以自己成熟的姿態(tài)過去和解,，并能夠說服那些急躁的孩子，顯露出了他干部的才能,。在班干部競(jìng)選中,，他也以高票被大家評(píng)選為班長(zhǎng)。
他們?cè)趯W(xué)校附近租了間簡(jiǎn)陋的房子,，他的爸爸是出租車司機(jī),，經(jīng)常起早貪黑地在外面跑,，媽媽在一家包子店給人家打工,。所以他便經(jīng)常一個(gè)人在家，安排自己的課余生活,。家里也有電腦,，他也會(huì)在網(wǎng)上看會(huì)兒電視，玩會(huì)兒游戲,，但他有自我控制的能力,，知道什么時(shí)候要寫作業(yè)，什么時(shí)候應(yīng)該閱讀,，什么時(shí)候到外面去走走,，他不會(huì)沉溺在游戲之中。我想這也與他平日里的獨(dú)立有很大的關(guān)系,。如果家長(zhǎng)束縛孩子太緊,，孩子便容易失去自我，或者養(yǎng)成萬事依賴別人的習(xí)慣,，或者會(huì)相反,，過早的叛逆，即使嘴上不說,，行動(dòng)上也會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)著干,。可是家長(zhǎng)若又放任自流，孩子又會(huì)像脫韁的野馬,，自己沒有方向,。我想這孩子既獨(dú)立又聽話的性格，也與家長(zhǎng)的家教有很大的關(guān)系,。
這次走訪他的家,，很多細(xì)節(jié)也讓我感受頗深。他家經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該算是比較好的,，但為了孩子上學(xué)的便利,，租的是學(xué)校附近的一幢破舊的單元樓，屋子也很簡(jiǎn)陋,，光線很暗,，但是屋內(nèi)布置卻很溫馨，擺設(shè)簡(jiǎn)單整潔,，這些足以說明孩子的父母即使每天很忙,，也是很用心地在整理自己的家，父母的身教言傳也一定給了孩子潛移默化的影響,。孩子獨(dú)立的一間小屋,，由自己做主，因?yàn)榭臻g的限制,，沒有書柜,，但是也很細(xì)心地用幾個(gè)儲(chǔ)藏箱放著讀過的書或未讀的書，床上還放著一本打開的正在讀的書,。孩子的父母有著很好的脾氣,，可以感覺到孩子的生活氣氛很民主，也很寬松,。我進(jìn)去的時(shí)候,，電腦上放著電影，也沒有因?yàn)槲业耐蝗坏絹矶泵﹃P(guān)掉,。自己在自己的生活空間內(nèi),，安排著自己的生活，學(xué)習(xí)就認(rèn)真地學(xué),，玩就痛快地玩,，脖子上也總是掛著家門的鑰匙，不用在家長(zhǎng)的眼光下唯唯諾諾,。
下樓來,，孩子也跨上車，要隨我走訪下一家,?？粗⒆幽樕系男θ?，覺得一個(gè)孩子是否陽光，是否真正的開心,，他所處的家庭因素要占很大的成分,。不放縱，不束縛,，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間,，讓他自己成為他自己。
我的生活我做主句子篇十一
當(dāng)陽光撒滿全身時(shí),，我才體會(huì)到‘無私’的含義,。
一個(gè)人生活的久了，心似乎死了,，孤獨(dú)寂寞里常常感嘆生與死沒任何區(qū)別,。
我懼怕夜的降臨，一旦來臨,，即使眼鏡兒再加500度仍舊漆黑一片,，死氣沉沉邪念叢生。
‘無私’總是與我擦肩而過,，我總是嫉妒他人的才能,，羨慕別人的生活，卻總是悲嘆自己多苦多累命運(yùn)不公,，殊不知‘你羨慕別人穿著一雙漂亮水晶鞋的時(shí)候還有些人沒有腳’所以只有滿足與奮斗才會(huì)使人生有意義,。
一個(gè)人怕什么，心不孤獨(dú)足矣,，我有為養(yǎng)家在外奔波的老公,，有求學(xué)上進(jìn)的兒子,，有為兒女默默無聞心甘情愿付出的公公婆婆,，還有累了煩了就向他們發(fā)牢騷傾訴的爸媽，以及偶爾心情愉快亂開玩笑的朋友,，我是幸福的……我向蒼天祈求再給我一生的時(shí)間,，讓我好好品味為人女、為人妻,、為人母的艱辛與快樂,。
女人半邊天，陽光直射,，我向愛我的親人及朋友們說：心有你我,，幸福大家。
我的生活我做主句子篇十二
聞生命之氣息,，聽流水之潺潺,。觀荷塘月色,，賞“霜葉紅于二月花”。思“北國(guó)風(fēng)光,，千里冰封,，萬里雪飄”。此可謂浪漫愜意之生活,。
古人亦有詩意生活,。
晨曦，有“種豆南山下”的恬淡,，亦有“小雨晨光內(nèi),，初來夜上聞”的驚喜。
日中,，有“東臨碣石,，以觀滄海”的豪邁,，亦有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的果敢,。
夕照,，有“決眥人歸鳥”的悠閑，亦有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的慰藉,。
入夜，有“會(huì)挽雕弓如滿月,，西北望,，射天狼”的夢(mèng)想，亦有“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”的思索,。
諸如此類，古之圣賢之心,、之景,、之情，不過如此,。
我與曹操,、李白相契相合，我的生活更加絢麗,。
我與陶潛,、杜子美道合志同，我的生活愈加富足,。
不管今天什么日子,。
整裝出發(fā),，去遠(yuǎn)方。
花的原野,，彩蝶飛飛,。
山的'那邊，炮聲隆隆,。
步履輕盈,，腳印堅(jiān)實(shí)。
遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,，高高升起,。
我的身心，靈動(dòng),、沉靜,。
我無法停止前行的腳步。
如同一個(gè)懵懂的孩童,，執(zhí)著的追尋地平線,。
跑呀，不停地找,。
生活如茶,、如酒。
越品越醇,、越厚,。
我的生活我做主句子篇十三
心智，一生堅(jiān)守的朋友,，做人得能屈能伸,，這個(gè)世界上沒有誰給你白吃的午餐，沒有人會(huì)給你不勞而獲的功勞,，沒有人能幫你,，也沒有人會(huì)對(duì)你如此的眷念，唯有靠自己才是最靠譜的,。
曾經(jīng)還可以憧憬著要如何的改變,，曾經(jīng)也夢(mèng)幻過以后會(huì)如何如何的美好,，曾經(jīng)還誓言過會(huì)如何如何的永不變,，可是一切的一切在被時(shí)間沖刷過后的今天，一切卻變得如此的枉然,，一切卻又變得是如此的讓人難耐,。更多的是一種疏淡的表情已經(jīng)讓你無法再去相信還有多少東西是可以永久保存的。
總說累了就給自己一片靜的空間,，總說不開心就用沉默去代替你不想說的事情,，總說不要去計(jì)較太多,，總說今天過了明天不照樣往返輪回?？墒怯行r(shí)候這所有的一切當(dāng)變得讓你感到一種擔(dān)憂,、一種心的羈絆的時(shí)候，你是否還曾覺得若無其事般的思緒其中呢?漸漸的我學(xué)會(huì)了放下,，學(xué)會(huì)了原諒,，學(xué)會(huì)了淡然，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。即使有一天自己再也無力挽回時(shí),，至少努力過了。即使有一天變得再也回不到從前,，至少堅(jiān)持了,，等待過了。雖然很想讓自己做得更好,，可是有些事,，有些話當(dāng)成為無法回到從前的障礙的時(shí)候，也只能欣然接受!
所以人還是清醒點(diǎn)好,，理智點(diǎn)好,，特別是女人。要有裝著糊涂的明白,，要有柔弱中的堅(jiān)強(qiáng),，要有沉靜中的強(qiáng)勢(shì)，要有揪心痛之后的一笑置之,。不是我們不夠完美,，也不是我們不懂得享受，更不是我們凡事多想,，而是有時(shí)當(dāng)你所有的那些好心情,、好脾氣、好性子被一點(diǎn)一點(diǎn)的用那無所謂的表情,，用那無所謂的淡然情緒,，用那無聲的沉默而慢慢取代的時(shí)候，我不知道自己會(huì)彷徨多久,。一直覺得自己是很幸福的,，一直都這么鼓勵(lì)著自己，一直讓腦中以前被存得慢慢的快樂與幸福感而支撐著我現(xiàn)在的情緒,?？墒俏也恢罆?huì)到哪天會(huì)不會(huì)徹底消失，擊得粉碎的時(shí)候。只是我不愿去想會(huì)有那一天,。希望在夢(mèng)就在,，應(yīng)該不會(huì)有消失殆盡的那一天的。一定不會(huì)!
我的生活我做主句子篇十四
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享受低碳生活,，對(duì)于我來說，已有四年了,，它讓我養(yǎng)成了早睡早起,，堅(jiān)持晨練的習(xí)慣，以致于我現(xiàn)在的身體比任何時(shí)候都要好,。
個(gè)排氣扇,，我始終只用一個(gè)。所做這些,，說句讓大家見笑的話,，我的低碳生活，是迫不得已的,，主要是為了節(jié)約用電,，以便能省出更多的錢來。
到了可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量,、低消耗,、低開支的生活。原來,，低碳生活,，這個(gè)碳，指的是二氧化碳,，低碳生活,，是要我們?cè)谏钪泄?jié)約能源，減少二氧化碳的排放,。
二氧化碳,，可是頂頂大名的溫室氣體的構(gòu)成成分，別的不說,，近些年來,，氣候異常，溫度升高已經(jīng)是我們每一個(gè)人都感同身受的了,。近年來,，我們感覺到的是，該冷的時(shí)候不見冷,，數(shù)九寒冬,，大街上照樣能見到短袖短褲配高跟涼鞋的'裝扮。本該是春暖花開時(shí)節(jié),，羽絨服卻還要裹在身上,。這一切，究其原因,，不能不說是二氧化碳過量排放的結(jié)果,。
兩極冰川融化、海平面上升,，沿海城市被淹沒,，內(nèi)陸炎熱的無法居住，
為了應(yīng)對(duì)這些可能到來的問題,，世界各國(guó)的政府和民間組織都在使出渾身解數(shù)尋找解決之道,。但這些聽起來與我們普通人似乎又遙遠(yuǎn)了一些。我想低碳生活,，對(duì)于我們普通人來說更是一種態(tài)度,，而不是能力。
那么,，低碳生活,，應(yīng)該是一種什么樣的態(tài)度呢？我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐“低碳生活”注意節(jié)水節(jié)油節(jié)電,，從點(diǎn)滴做起,，從你我的身邊做起，將低碳生活變成一種習(xí)慣,，把低碳生活的概念傳遞給每一個(gè)家庭,。
我的生活我做主句子篇十五
也許你曾埋怨自己出身低微，也許你曾嘆惋自己行程坎坷,，也許你曾苦惱自己命運(yùn)不濟(jì),，可是，你是否想過,，自己的生活要靠自己締造,，我的人生精彩由我自己做主。
高位截癱的張海迪,，堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng),，和命運(yùn)相抗?fàn)帲幌蛎\(yùn)低頭,，忍著劇痛拼命讀書,，自學(xué)了多種語言，翻譯了多部作品,，出版了數(shù)篇文章,，創(chuàng)造了常人都難以創(chuàng)造的精彩。
《千手觀音》的領(lǐng)舞邰麗華，小時(shí)因病失去聽力,，但她沒有抱怨命運(yùn)的不公,，而以快樂和感恩的心面對(duì)身體的不圓滿，以頑強(qiáng)的意志追求自己喜愛的'舞蹈藝術(shù),，向世人展示著自己的精彩,。
奮戰(zhàn)在非典第一線的護(hù)士長(zhǎng)葉欣，一馬當(dāng)先,，沖鋒在前,，她置自己的生死于不顧，一心搶救患者,，不幸被感染,，“不要靠近我，會(huì)傳染”的聲音仿佛就在耳邊,，她用自己對(duì)職業(yè)的孜孜追求演繹著精彩,。
廢墟下的老師張米亞，用自己的血肉之軀牢牢的守住了學(xué)生的生命之門,，用自己的生命印證了“摘下我的翅膀,，送給你飛翔”的歌詞，他用他不變的姿勢(shì)向世人詮釋著生命的精彩,。
……,。
他們面對(duì)挫折，沒有埋怨,，沒有卻步,，沒有逃避，而是勇敢堅(jiān)持,，他們用不同的方式創(chuàng)造了自己人生的精彩,。我們?cè)谘鐾唾潎@他們的同時(shí)，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的路只有自己走,，走好自己腳下的每一步,，踏踏實(shí)實(shí)的邁進(jìn)，為自己的人生自豪地交出一份完美的答卷,。
