范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
神秘島的讀書心得篇一
深海是地球上最神秘的地方之一，未被探索的深海世界充滿了未知和驚奇,。在閱讀《神秘的海底》這本書之后,，我對深海的好奇心被進(jìn)一步激發(fā)了。在書中,，作者詳細(xì)描述了深海的環(huán)境,、生物和珊瑚礁，讓我對深海有了更深刻的認(rèn)識,。通過閱讀這本書,，我深刻體會到了深海的奇妙之處，也收獲了些許心靈的觸動,。
第二段：深海的環(huán)境,。
深海是一個充滿了壓力、黑暗,、沉寂的世界,。在書中，我了解到深海壓強(qiáng)極高,，對于人類來說是無法生存的,。而且，由于深海的光線無法穿透,，所以是一個沒有光的世界,。深海中的水溫也是極低的，讓人難以想象,。這些極端的環(huán)境使得深海變得如此神秘而又不可達(dá),。
第三段：深海的生物。
書中詳細(xì)描寫了一些生活在深海中的奇特生物,。例如,，有一種叫做“鰻魚”的生物，它的身體形狀長而蛇一樣,，有著劇毒的牙齒,。還有一種生物叫做“海蜘蛛”,，它身體巨大，可以吞食比自己體型更大的動物,。在深海中還有許多生物的形態(tài)異常,，讓人嘆為觀止。讀完這些生物的介紹,，我不禁為大自然的創(chuàng)造力所折服,，同時也對深海生物的生存環(huán)境和適應(yīng)能力感到驚嘆。
第四段：神秘的珊瑚礁,。
在書中,，作者對珊瑚礁的結(jié)構(gòu)和形成過程做了詳細(xì)的介紹。珊瑚礁是一種由珊瑚動物形成的生態(tài)系統(tǒng),，它在深海中猶如一座座巨大的城堡,。珊瑚礁的色彩鮮艷，豐富多樣的生物在其間棲息,。珊瑚礁的形成需要漫長的時間,，成為了地球上最古老的生態(tài)系統(tǒng)之一,。讀完有關(guān)珊瑚礁的描寫,，我被其美麗與復(fù)雜性所折服，也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,。
第五段：心靈觸動,。
深海的神秘與奇妙給了我許多啟發(fā)。首先,，深海告訴我,，人類在大自然面前是微不足道的。深海中的生命形態(tài)和環(huán)境,，是人類無法企及的,，因此我們應(yīng)該對大自然懷有敬畏之心。其次,，深海也讓我意識到人類對自然界的探索永無止境,。即便已經(jīng)有大量科技被應(yīng)用于深海探索，但仍有許多未知等待我們?nèi)ヌ剿?。最后,，深海也提醒我關(guān)注環(huán)境保護(hù)，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境不僅是為了人類的未來,，也是為了保護(hù)這個神秘而又美麗的世界,。
總結(jié)：
通過閱讀《神秘的海底》，我對深海有了更深刻的認(rèn)識,，也對大自然的神奇與偉大有了更深一層的體驗(yàn),。深海的環(huán)境,、生物和珊瑚礁無不展現(xiàn)了大自然的美妙和神秘。讀書心得告訴我,，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,，探索未知世界，并對大自然心存敬畏,。
神秘島的讀書心得篇二
要說書必須先要說其作者,，我最敬佩的作家便是法國偉大的科學(xué)幻想小說家——儒勒·凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書,，主要以科學(xué)幻想小說為主,，著名的有他的三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》,、《神秘島》,。他總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本,，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》,。
主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》,、《機(jī)器島》,、《八十天環(huán)游地球》等二十多部長篇科幻歷險小說。我喜歡凡爾納的作品,，那是因?yàn)樗淖髌范际蔷哂锌苹眯缘?，然而又不脫離現(xiàn)實(shí)，并且現(xiàn)在這些科幻都已變成了現(xiàn)實(shí),。
最富盛名的凡爾納科幻三部曲中,，我最喜歡他的《神秘島》一作。凡爾納的《神秘島》有著讓讀者喜歡的內(nèi)容,，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng),，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝,。下面就讓我介紹一下這本好書吧!
這是一個善惡分明,、懲惡揚(yáng)善的故事。故事講述了美國南北戰(zhàn)爭時期,，有五個被圍困在南軍城里的美國北方人,，趁著一個偶然的機(jī)會，乘熱氣球逃離了圍困他們的城市,。但是,，熱氣球在飛行途中卻遭遇到大風(fēng)暴，他們乘坐的氣球被吹裂開了一條口子，熱氣球在急速下降,，他們?yōu)榱藴p輕重量,，把身上帶的所有重的東西都扔掉了，就連水手的小刀都扔掉了,。
最后氣球借著風(fēng)力,，落在太平洋的一個荒島上。在一無所有的情況下,，他們并沒有絕望,，沒有灰心，而是團(tuán)結(jié)互助,，以集體的智慧克服困難,，辛慧勞動，在荒島上生存下來,，建立起幸福的生活,。
來到孤島，大家一致推選工程師——哈丁上尉為首領(lǐng),，開始了類似原始社會的生活,，他們利用島上的資源，首先解決吃住的問題,，接著他們在沒有任何工具的情況下,，自己動手做出了許多的生活用品，如裝水的盆,、做飯的鍋,，還有打獵用的工具,，他們制造出了磚塊,，陶器，并種上了莊稼,養(yǎng)上了家禽,，使自己豐衣足食,。
經(jīng)過大家的努力，“居民”們有了兩個住宅,，建了一條護(hù)“城”河,，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃,，居民們的日子過得很充實(shí),，大家也更加團(tuán)結(jié)了。他們沒有一個人偷懶,，各盡所能的勞動著,，相互關(guān)心。他們還在荒島上冶鐵煉鋼,，最后他們幾人在這荒島上擁有了風(fēng)磨,、電報機(jī),、小農(nóng)場、養(yǎng)殖場,，他們過著自給自足的生活,。
可是也有許多離奇的事發(fā)生了：一次赫伯特得了疾病，就在他奄奄一息時卻意外得到了救命藥;海盜船入侵荒島卻被魚雷炸飛,，剩余的五個匪徒流竄了四個月突然死了,，身上只有一個紅點(diǎn)，以及一個裝有了他們最需要的東西的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解,。
在荒島上度過的歲月里,，每當(dāng)危難時刻，當(dāng)他們身處困境時,，總有一個神秘人物在暗中援助他們,。直到后來謎底揭曉，原來這人就是《海底兩萬里》一書中偉大而又神秘的主人公,、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者,、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長。在他們到達(dá)之前,，尼摩船長就已獨(dú)自一人住在島上一個巖洞里,，有了尼摩船長的暗中保護(hù)，才屢屢使他們絕處逢生,，化險為夷,。
原來尼摩船長是六年前來到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島,，沒有任何資源的落難者,，但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠實(shí),，富有活力,，而且相互團(tuán)結(jié)友愛，船長逐漸對他們產(chǎn)生興趣,。他情不自禁地深入到他們生活中去,。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來后不久,，他卻因病逝世了,。
他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上，獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(故事見《格蘭特船長的兒女》)艾爾通,，使之恢復(fù)人性,，并成為忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力,，一心想著要回到自己的國家去,，所以，他們每天都忙著造船,。
可不幸的是火山爆發(fā),，把他們所在的小島給毀滅了，船也被燒毀了,。他們幾個人被困在在一塊大石上,，都險些喪命。最后,，他們搭上了格蘭特船長之子——羅伯特·格蘭特船長指揮的“鄧肯號”,，回到了他們?nèi)找瓜肽畹淖鎳Ｋ麄冇媚崮ΥL留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地,，大家還是繼續(xù)生活在一起,。
作者凡爾納寫這篇小說表現(xiàn)了人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個理想的社會的美好前景。讀完《神秘島》一書,，我感覺受益匪淺,，在擴(kuò)展知識的同時，人格也得到了升華,。我十分欽佩故事中的主人公,，除了五個流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長,。
我覺得我要向五位開拓者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對困難,、努力克服困難的精神。當(dāng)你站在一個困難的岔路口面前時,，你會選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓,，奮勇前行?當(dāng)你正站在困難面前時，請報以微笑,，這是《神秘島》給我的啟示,。在這個故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇,，似乎這5個人就概括了全世界的人所有的特點(diǎn)。他們他們利用各自的特長組成了一個高效有力,、團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體,，在島上與命運(yùn)展開搏斗。
他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園,，在生存還是毀滅這個重要關(guān)卡前,，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個問題了!他們在接連不斷的困難中讓自身的價值充分得到了體現(xiàn),。我相信,，一定是他們在勞作中滿足的微笑感動了命運(yùn)之神吧!
犧牲精神有時也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長在病入膏肓之時,，還不忘幫助這些人,。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船,，只是一只最普通,，根本無法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時間是海面上風(fēng)雨交加的時候,。
來到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中,，紙上寫道：“島上的人已經(jīng)去另一個島上了，那島上還有五人,，請去營救他們,。”而尼摩船長在回到神秘島上以后,，不久生命便走到了盡頭,。如果不是尼摩船長乘風(fēng)破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時,，恐怕再也沒有神秘人能救助他們了,。
讀千書，不如一本好書,。說千言,，不如讀者發(fā)言?！渡衩貚u》是一本需要你去看,、去體會其中真諦的好書。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴,，讓我能夠充實(shí)自己的想象力?，F(xiàn)在人們所缺少的就是這種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前,。那么,，讓我們一起去感受科幻的風(fēng)暴吧!
神秘島的讀書心得篇三
海洋是人類最后的未知領(lǐng)域之一，對于絕大多數(shù)人而言,，海底是無法親身體驗(yàn)的神秘世界,。然而，通過閱讀有關(guān)海洋的書籍,，我仿佛穿越到了海洋的深處,，親眼目睹了它的壯觀景象和神秘底蘊(yùn),。在這篇文章中，我將分享我讀過的一本關(guān)于海底世界的書籍,，以及我在閱讀中獲得的心得和體會,。
第二段：啟發(fā)和感受。
《海洋的故事》是我讀過的一本啟發(fā)性很高的書籍,。書中詳細(xì)描述了海洋生物的神秘之處,，從小小的海藻到巨型的鯨魚，每一個生物都有其獨(dú)特的生存習(xí)性和外形特征,。書中還介紹了海洋的生態(tài)系統(tǒng)和海流運(yùn)動,，以及它們對整個地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
通過閱讀這本書,，我對海洋的巨大和復(fù)雜有了更深刻的認(rèn)識,。我對于大海的浩瀚和宇宙的星空產(chǎn)生了強(qiáng)烈的類比，它們都是無比遼闊而又充滿未知的存在,。我對于海洋深處的黑暗與寒冷也有了更加直觀的感受,，它們給了我一種渺小與脆弱感，也讓我對大自然的力量充滿敬畏,。
第三段：美麗和殘酷并存,。
在海底的世界里，美麗與殘酷并存,。書中描繪了大堡礁的絢麗,，珊瑚的色彩斑斕，海星的紛至沓來,，人簡直無法想象這樣美麗的世界竟然存在于地球之下,。然而，這個美麗的世界也充滿了殘酷和廝殺,。海洋生物之間的捕食和逃離都是一場殘酷的戰(zhàn)爭,，格陵蘭的冰面下也隱藏著許多生命的悲劇。這種美麗和殘酷的并存,，讓我對于大自然的平衡和生態(tài)環(huán)境有了更深入的思考,。
第四段：人類對海洋的影響。
隨著人類活動的不斷擴(kuò)大，海洋也受到了越來越大的破壞。書中提到了人類對海洋的過度捕撈,、海洋污染和海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞等問題。這些問題不僅對海洋生物的生存造成直接的威脅,，也對人類自身的生存環(huán)境帶來潛在的危害。
通過對這些問題的了解,，我深感人類應(yīng)當(dāng)對海洋保持敬畏之心,，并采取行動來保護(hù)海洋。減少塑料使用,、限制過度捕撈,、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，這些都是我們每個人可以做出的努力,，為保護(hù)海洋的美麗和生命做出貢獻(xiàn),。
第五段：對未來的希望。
讀完這本書,，我對于海洋的未來充滿希望,。我們已經(jīng)意識到了海洋的重要性，也開始采取行動來保護(hù)它,。越來越多的人開始關(guān)注海洋環(huán)境問題,，通過科學(xué)研究和環(huán)保組織的努力，我們有望保護(hù)好這片美麗的海洋,。
通過閱讀這本書,，我對海洋有了更深入的了解，也看到了海洋生物的奇妙和環(huán)境的脆弱,。作為一個地球的居民,，我將努力保護(hù)海洋，保護(hù)地球的每一個角落,。海洋的神秘和美麗需要我們共同的呵護(hù)和守護(hù),。
總結(jié)：
通過閱讀關(guān)于海洋的書籍，我對于海洋的了解和認(rèn)識有了巨大的提升,。海洋的神秘和美麗,，以及人類對海洋的影響，都給我留下了深刻的印象,。我也將努力保護(hù)海洋,，為保護(hù)地球的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。希望每個人都能關(guān)注海洋,，共同保護(hù)地球的未來,。
神秘島的讀書心得篇四
可正當(dāng)他們離開小島時，火山爆發(fā)了,，并引起了一場大,，船被毀了，他們只好坐在一塊石頭上,，15天后,，他們得到了救援，并回歸了祖國,。是什么是他們能在荒島上生存下來?是什么讓他們戰(zhàn)勝了武器先進(jìn)的海盜?答案只有六個字：勇敢,、團(tuán)結(jié),、友愛。我們能夠想一下：如果他們不勇敢,，海盜來了,，他們都躲在屋里，那么等待著他們的,，就是死亡;如果他們不團(tuán)結(jié),，各人干各人的，不能將力量聚集在一齊,，那他們也將必死無疑;如果他們不友愛,，互不關(guān)心，只顧自我,，互不幫忙,，對人冷漠，就更不會受到年老的尼摩船長的幫忙,，那他們不是戰(zhàn)敗于海盜,，就是被野獸當(dāng)成了大餐吃，也不會得到救援,，那他們就會因饑渴而死,。
所以，如果他們沒有做到勇敢,、團(tuán)結(jié),、友愛，那他們誰也不可能活著離開荒島,，即使他們再有本事,，再有知識，都沒有用!只有大家團(tuán)結(jié)一致,，把大家的知識,、本事結(jié)合在一塊兒，就能創(chuàng)造奇跡,。在這本書中,，我最敬佩一個人，他就是45歲的聯(lián)邦參謀長史密斯先生,。在艱苦創(chuàng)業(yè),、改造小島、建設(shè)畜欄,、抗擊海盜等重大事件中,，他都為伙伴出謀劃策。
因?yàn)樗?，大家才用上了放大鏡;因?yàn)樗?，大家采用上了磚頭;因?yàn)樗?，大家才用上了陶罐……他太聰明了，什么都會干：大家想吃面包,，他就自我種小麥,，給大家做面包;要過冬了,，大家需要穿棉衣過冬,，他就剪了羊毛，給大家做棉衣,?？傊瑳]有什么能難住他,。之所以史密斯能有求必應(yīng),，是因?yàn)樗兄鴾Y博的知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而他那淵博的知識正是從我這么大是積累的,。從此刻起,，我要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,，在班上做一個團(tuán)結(jié)同,、關(guān)心朋友、尊敬師長的好學(xué)生,。
最近用了幾天時間終于把著名科幻小說家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了,。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人,，最善于使用自然條件,、一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造,、最具有主見的頂級生物,。
這本書主要講述了：在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會用氣球逃脫了,。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上,，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助,，以集體的智慧和勞動,，克服了重重困難，建立起幸福的生活,。他們從赤手空拳一直到制造出陶器,、玻璃、風(fēng)磨,、電報機(jī)……他們不僅動手能力強(qiáng),，還挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯,，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴,。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺,，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天,，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號,，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了,，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡,。每當(dāng)他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們,。原來這人就是《海底兩萬里》中的主人公,、潛水艇諾第留斯號的發(fā)明者——尼摩船長。
以后火勢很快就會燒到和第一個繩子的接頭處;就這樣,，接頭處一旦斷掉,，鐵塊就會落到了滴著硝酸的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘,，于是,，他們在點(diǎn)燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后,，他們便沖往格蘭特湖看一看效果,，果然不出所料，花崗石被炸出一個大洞,，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個大石洞,，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個故事告訴我：其實(shí)有些事情,，其實(shí)是可以以我代價的方式去完成的,。而人，則是全世界上最聰明,，最富有創(chuàng)造力的頂級生物,。
最近我看完了《神秘島》，這本書講的是五個人坐著熱氣球來到了一座荒島上,，在這里他們經(jīng)歷了很多驚心動魄的事情,。
當(dāng)時美國是南北戰(zhàn)爭時期，這五個人是北軍的俘虜,，他們準(zhǔn)備晚上乘坐敵人工廠的熱氣球逃走,，還帶上了一只狗名叫“托普”。因?yàn)樘窖笊系娘L(fēng)暴，那個熱氣球被卷進(jìn)了一股巨大的漩渦里,，然后熱氣球墜在了一座荒島上,，他們還發(fā)現(xiàn)了一個湖，名叫紅河,，這是島上很難得的淡水資源,。他們還給這座島起名叫林肯島。他們還發(fā)現(xiàn)了一種奇特的動物,，名叫儒艮,，并且他們還遇到了海盜，在他們與海盜并肩作戰(zhàn)的時候,，有一個叫艾爾通的人被海盜抓走了,，艾爾通本來是與海盜一伙的，可是他與海盜船長發(fā)起了爭斗,，最后艾爾通懇求船長把他丟在一個荒島上，就這樣他遇到了這五個北軍的俘虜,，并且和島上居民們成了朋友,。他們還結(jié)識了一頭大猩猩，他們給它起名叫“杰普”,。他們還發(fā)現(xiàn)了島上的“圣人”,，他原本是摩尼船長，很久以前他是一個王子,，當(dāng)時英國向他的國土發(fā)起了戰(zhàn)爭,，他的起義軍隊被英國的炮火打敗了，于是摩尼船長又組織了一支軍隊,，但是又失敗了,。摩尼船長見勢不妙，于是開著鄧肯號來到了這座小島,，他們幫了這座島上的居民們的大忙,。比如上次那些海盜就是他用激光槍打死的。島上的人也尊稱他為“圣人”,。
幾個北軍俘虜來到這座神秘島后,，在一次搜查中，一個叫史密斯的人發(fā)現(xiàn)了附近的火山口有一點(diǎn)響動,，雖然不知道是什么原因,，可他懷疑火山復(fù)活了。于是他回到他們蓋的木房里叫全體人員坐一艘兩萬噸的大船逃跑,，于是他們停止其他工作,，把所有心思都用來造船。冬天馬上就要來了，要知道在冬天做木工活可是不容易的事情,，冬天來臨之前,，這個船的甲板已經(jīng)鋪好了。不過在一天清晨,，他們被一聲巨響吵醒了,，他們看到火山口冒著濃濃的煙，于是史密斯把大家召集起來說：“火山口剛好在紅河附近,，如果水進(jìn)入了火山就會化為水蒸氣,，成為強(qiáng)大的能量，到時候林肯島就會被炸到天上,?！边@時候大家都沉默了。第二天盡管船還沒有造好,，但是他們還是提前下了水,。忽然一股水蒸氣從山頂上鉆了出來，發(fā)出了驚天動地的爆炸聲,，林肯島立即變成了一片汪洋,。此時林肯島上還剩下一塊孤立的巖石，那是島上居民們唯一的安全之所,。在這場大爆炸中,，杰普和托普被亂石砸死，而其他人卻頑強(qiáng)的活了下來,。最后,，他們被鄧肯號的繼承人格蘭特船長救了下來。
這本書和我看的上一本《穿越時空之旅》比起來,，我更喜歡《神秘島》,。因?yàn)檫@本書里面的人物描寫都特別生動，比如潘克洛夫是一個糊里糊涂的人,，而史密斯是一個冷靜智慧的人,，艾爾通是一個喜歡冒險的人，每一個人的性格都有明顯差距,，讓我看的沉醉其中,，所以我非常喜歡這本書。
每當(dāng)學(xué)校舉行逃生知識講座,，每當(dāng)消防官兵講述著如何在火災(zāi),、地震中保護(hù)自己，每當(dāng)春游前班主任在講臺上宣讀有關(guān)紀(jì)律時,，我心里總會不由自主地產(chǎn)生一種厭倦,，仿佛這都是些不必要的“陳詞濫調(diào)”。可是當(dāng)我們真正遇到了危險,，我們誰能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識,，然后去一一履行?誰能夠保證自己不受一丁點(diǎn)傷害?我們當(dāng)中，沒有,，因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過像汶川大地震這樣的災(zāi)難,，我們不知道被壓在廢墟下是什么感受。如果經(jīng)歷了這些,，也許我們就不會對當(dāng)初老師的教誨產(chǎn)生厭惡,。關(guān)于這一點(diǎn)，我是在讀《神秘島》時悟到的,。
《神秘島》的作者儒勒·凡爾納用他獨(dú)到的思維,，描述了五個流落荒島的人怎樣用自己的智慧創(chuàng)造生活，以及他們的傳奇經(jīng)歷,。讀《神秘島》,，讀的就是幾個落難人的知識、智慧,、膽量,、信念，而這其中,，我最欣賞的就是他們淵博的知識。
所謂淵博,，并不僅僅局限于老師在課堂上所講的知識——當(dāng)然這是很重要的,，除此之外，也有生活的基本常識,。故事以第一次世界大戰(zhàn)為背景,，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的仆人納巴加尼森,、水手潘克洛夫,、記者吉丁·史佩萊、船長的孤兒赫伯特,，外加工程師的一只狗托普,。這五個人在荒島上發(fā)揮各人的特長，為美好生活而共同努力著,。工程師的學(xué)識對孤島上的這五個居民來說,，就好比是與外界取得聯(lián)系的重要條件之一，塞勒斯·史密士發(fā)現(xiàn)島上的大量天然礦石資源,，為他們?nèi)蘸笤焐钣镁?、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當(dāng)中的優(yōu)秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至于記者吉丁，則幫助工程師完成一項(xiàng)有一項(xiàng)的“高科技”,。另外,，他們還和一只大猩猩成為了好朋友，救下了艾爾通,，這也是他們能離開小島的一個重要原因,。
風(fēng)雨襲來，知識就是遮擋的傘;危難關(guān)頭,，知識也是一種力量,。這樣想想，老師的勸誡,，消防官兵的演講,，也變得悅耳動聽，這些在我耳中,，不再是“陳詞濫調(diào)”,，而是遮風(fēng)擋雨的傘，躲避災(zāi)難的利器,。
暑假里,，我讀了一本名叫《神秘島》。作者是“科幻小說之父”凡爾納,，這本書中的故事不但風(fēng)趣幽默,，妙趣橫生，而且從中我還學(xué)會了許多科學(xué)知識和生活哲理!我感覺得這本書挺不錯,，這里推薦給大家!
首先,，我被作者儒勒·凡爾納的創(chuàng)造力、預(yù)測力以及大量涉及到天文地理的淵博知識所震撼,。在文中,，他依靠豐富的地理知識把林肯島、達(dá)抱島(瑪麗亞泰勒薩島)與華盛頓的經(jīng)緯度(林肯島：西經(jīng)150度30分,，南緯34度57分,。達(dá)抱島：西經(jīng)153度，南緯37度11分,，華盛頓：西經(jīng)77度3分11秒,，南緯109度57分)在地圖上一一標(biāo)出，除去林肯島為作者虛構(gòu)外,，其它的地名,，我們至今還能在地圖上找到它們。
其次,，我還被小說中探險者們的勇敢精神所深深地感動著,。
《神秘島》描述了南北戰(zhàn)爭時期五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營的故事,，途中飛行時遇到大風(fēng)暴，被迫落在了一個荒島上,。剛開始,，島上一片荒涼，工程師史密斯利用自己的智慧,，用放大鏡點(diǎn)起了火,，他們一行五人用了一天時間間走遍了整個島嶼。幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河,，水源得到了解決,，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間,，大家都感到十分興奮,，立刻開始挖掘，經(jīng)過一個下午的努力,，終于開辟出一個較大的房間,，用軟梯進(jìn)行上下。一個同伴的一粒種子無意中落在了外面,，竟然發(fā)芽了,。為了生存，他們知道自己需要糧食,，光有種子沒有用,，于是島上的動物便成了他們的馴養(yǎng)對象?；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的,，但每當(dāng)危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們,。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。他們從一無所有,，到生活幸福,，可謂是白手起家的典范。他們的運(yùn)氣也是出奇的好,，暗中有個尼莫船長(后見《海底兩萬里》)幫他們化險為夷,。在林肯島火山爆發(fā)，剩一塊礁石供居民躲避之時,，偏偏這個時候,，羅伯特(見《格蘭特船長的兒女》)開著鄧肯號(同上)來救他們了!故事的最后，在一次火山爆發(fā)中,，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們,?；氐矫绹螅@些人在屬于自己的土地上,，重建林肯島,，讓林肯島精神復(fù)活。
讀完后我受益匪淺!明白了許多道理：首先我們每個人都應(yīng)該學(xué)會自立自強(qiáng)!
現(xiàn)在我們有疼愛自己的父母陪伴著;有諄諄教導(dǎo)的老師關(guān)心著,，可以衣食無憂!可是我們在慢慢地長大,，終究會離開父母。所以我想：從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該做一些力所能及的事情,，比如：在家洗碗,、疊被…，所以在這個暑假里,，我會抽空給花澆水,，給魚喂食，洗碗……每當(dāng)看見花兒茁壯成長,，魚兒們在水中自由自在的嬉戲時,，我心里就會有說不出來的快樂!
除此之外我還感受到了他們團(tuán)結(jié)的力量與真摯的友誼。俗話說的好：人心齊泰山移,，由此我想到：我們做任何事都需要團(tuán)結(jié)的精神,，只要大家齊心協(xié)力、眾志成城,，一定能克服前進(jìn)中的困難,，走向勝利的彼岸!
我終于明白了，讀《神秘島》,，讀的是故事,，收獲的是知識和快樂!
神秘島的讀書心得篇五
現(xiàn)在都快開學(xué)了，我還有最后一篇,，作文沒有寫,，就是這個讀后感，我想了半天都沒想出來可以打什么讀后感,，于是我靈機(jī)一動,，想到了一個，我這個寒假,，讀的最深刻的一本書神秘島,，這本書，名字很奇特,，就單單三個字,，神秘島，單獨(dú)聽名字就很有興趣,，更別說看了,，仿佛沉寂在魔法與元素的世界中,，文字的世界多么美妙啊，我都說成這樣子了,，你們也來看一看吧,。
故事說在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被困在南軍的北方人,，他們分別叫史密斯,，史佩萊，納布,，潘克洛夫,，赫伯特，其中一個還是個孩子,，趁著一個機(jī)會用氣球逃脫了,。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，到了早上時候發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)導(dǎo)不見了,，他們的領(lǐng)導(dǎo)就是史密斯,，但是他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助,，過了不久,，史密斯的寵物狗托普，幫眾人找到了史密斯,，然后運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動,，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃,、風(fēng)磨,、電報機(jī)等等，從而過起充實(shí)的生活,。
他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩吉普,，還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性,，成為他們的忠實(shí)的伙伴,。
有一次，一群海盜來到了這個島,，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最后他們憑借自己多年的發(fā)展與神秘人的幫助打敗了海盜,。
這幾個遇難者在荒島上度過的時間里,，每當(dāng)危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們,，每當(dāng)我讀到關(guān)于有神秘人的時候,，都感覺好恐怖,，但是，這個人就是我們以前讀海底兩萬里的時候的尼摩船長,，在他們到達(dá)之前就已住在島上一個巖洞里了,。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力,。最后,，在一次火山爆發(fā)中，這幾個人都險些喪命,，直到格蘭特船長的兒子羅伯特開的“鄧肯號”經(jīng)過那里,，他們才得救。
回到美國之后,，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè),。
不得不說，這5個遇難者,，真的非常機(jī)智勇敢,，憑借著自己的雙手，打造出每一份成就和資源,，慢慢了解這個島嶼,，達(dá)到了常人無法想象的團(tuán)結(jié)，無論遇到什么困難,，都勇敢去面對,，而且就算被救出來了，也無法忘記這段時光還要重新去打造林肯島,，這是讓我記得的最深刻的一個地方,，我讀這本書的時候是完全浸在其中，因?yàn)檫@本書實(shí)在太引人興趣了,，一步步讓你沉浸在其中,，這一點(diǎn)我也是很佩服作者的，這本書我非常推薦大家看,，這里面還有很多4字成語供大家理解,，最好是買那種解讀版的，有些呢我們還讀的不是很懂,，總之這本書非常的好,，我推薦大家去讀。
神秘島的讀書心得篇六
自從我對神秘現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣后,，我開始閱讀大量相關(guān)的書籍,。在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于神秘現(xiàn)象的知識,，還體會到了閱讀對于個人成長和思考能力的重要性,。通過不斷地探索,，我發(fā)現(xiàn)與神秘現(xiàn)象相關(guān)的知識領(lǐng)域無比廣闊深邃，其背后蘊(yùn)含著無盡的奧秘,。在這篇文章中,，我將分享我在閱讀神秘現(xiàn)象書籍過程中所得到的心得體會。
第二段：對于神秘現(xiàn)象的探索與理解,。
在閱讀神秘現(xiàn)象相關(guān)的書籍過程中,，我深深地感受到了作者們的探索精神和對于未知的無限想象力。他們通過豐富的事例和深入的研究,，試圖解答那些看似無法解釋的現(xiàn)象,。不同的神秘現(xiàn)象涉及到多個領(lǐng)域，如超自然現(xiàn)象,、精神能力以及外星文明等,。通過對這些現(xiàn)象的了解和研究，我逐漸認(rèn)識到世界上還有許多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn),。
在閱讀神秘現(xiàn)象書籍的過程中,，我不禁思考神秘現(xiàn)象與科學(xué)的關(guān)系?？茖W(xué)相信只有通過實(shí)驗(yàn)證據(jù)和邏輯推理才能解釋事物的運(yùn)作原理,，而神秘現(xiàn)象往往超出了科學(xué)的解釋范圍，無法通過實(shí)驗(yàn)加以證明,。然而,，僅僅因?yàn)榭茖W(xué)無法解釋某些現(xiàn)象，我們就能否定其存在嗎,？我覺得科學(xué)和神秘現(xiàn)象不是對立的,，而是可以互相補(bǔ)充和交流的?？茖W(xué)雖然可以在一定程度上解釋事物的本質(zhì),，但是仍有許多無法解釋的奧秘。
第四段：啟發(fā)人們思考的力量,。
閱讀神秘現(xiàn)象書籍在給我?guī)碇R啟示的同時,，也激發(fā)了我對于世界本質(zhì)和人類存在的思考。它教會了我保持開放的心態(tài),，不要以片面的態(tài)度對待一切事物,。畢竟，人類的認(rèn)知和觀念是有限的,，面對未知的時候,，我們需要以一種求知的心態(tài)去探索和學(xué)習(xí)。通過讀書，我逐漸認(rèn)識到人類的智慧是有限的,，我們需要時刻保持對未知的渴望和求知的精神，在不斷地學(xué)習(xí)和思考中尋找到更多的答案,。
第五段：對于神秘現(xiàn)象研究的堅持與信念,。
在閱讀神秘現(xiàn)象書籍的過程中，我對于這個領(lǐng)域的研究產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并培養(yǎng)了對于未知事物的好奇心,。盡管社會上存在著質(zhì)疑和爭議，但我堅信神秘現(xiàn)象的研究有其重要性和價值,。通過讀書,，我明白了堅持是一種珍貴的品質(zhì)，對于神秘現(xiàn)象的探索必須建立在扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和科學(xué)方法的基礎(chǔ)之上,。通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,，我希望有朝一日能夠?yàn)檫@個領(lǐng)域的研究做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過閱讀神秘現(xiàn)象相關(guān)的書籍,，我不僅學(xué)到了許多知識,，還培養(yǎng)了積極探索和思考的能力。在這個信息爆炸的時代,，閱讀依然是人類獲取知識的一種重要途徑,。神秘現(xiàn)象的研究需要我們保持好奇心和求知欲，通過不懈的努力和思考,，或許會發(fā)現(xiàn)更多的真相和奧秘,。我深信，只要我們對于未知保持好奇心,，不斷地學(xué)習(xí)和思考,，神秘現(xiàn)象的研究將會為人類帶來更多的新的突破和發(fā)現(xiàn)。
神秘島的讀書心得篇七
暑假期間,，老師給我們發(fā)了一本書《神秘島》,。這個標(biāo)題突然吸引了我，迫不及待地埋頭看,。
這本書主要講述了美國南北戰(zhàn)爭期間,，五名囚犯用氫氣球逃離里士滿，被風(fēng)暴吹落在一個荒涼的島嶼上,，但他們從未氣餒,、團(tuán)結(jié)，依靠每個人的智慧和努力工作,，在神秘人物的幫助下,，克服了各種困難，制造了陶器、木船,、電報……建立一個富裕的島嶼,，過上幸福的生活。直到最后火山爆發(fā),，幾個探險家?guī)缀醵妓懒?。幸運(yùn)的'是，“鄧肯”號經(jīng)過那里,，救了他們上船,。
這本書告訴我們，我們必須對一切都有堅定的信念,。書中工程師史密斯的救援不僅在于神秘人物的幫助,，也在于其他探險家有一個共同的信念：我們必須找到史密斯！是的,，這種堅定的信念在生活和學(xué)習(xí)中是非常有價值的,。
而且做事要有勇氣。當(dāng)然,，事情要經(jīng)過深思熟慮才能做到,，千萬不要輕舉妄動。艾爾通去海盜船英勇冒險,。雖然他差點(diǎn)死了,，但有勇氣冒險還是不錯的。最后,，他可以機(jī)智果斷地逃跑,，這表明他非常聰明。在日常生活中做事要有勇氣,，要有智慧,，才能在危險中逃脫。智慧,，史密斯非常聰明,，制作化學(xué)火柴，讓同伴們在漫長而寒冷的夜晚點(diǎn)燃希望之火,，讓他們不吃生食,。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多人有智慧,。一個十幾歲的小男孩有智慧有謀,，救了一個落水的孩子上岸。
作為一個男人也需要愛,。書中的尼摩船長就是一個很好的例子,。他救了史密斯,；把托普托從水里出來；把裝滿許多東西的盒子放在遺物的角落里,；海盜船的爆炸是由水雷引起的……生活中,，扶起摔倒的孩子；給殘疾人讓座,；把錢包物歸原主……這些都是愛的表現(xiàn),。
《神秘島》這本書讓我受益匪淺，讓我明白了很多做人的道理,。以后我會朝著這些目標(biāo)奮斗，努力,！
神秘島的讀書心得篇八
神秘現(xiàn)象一直以來都吸引著人們的注意力和好奇心,。無論是看到神奇的現(xiàn)象還是聽到離奇的故事，我們總會被深深地吸引,。最近,，我讀了一本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍，讓我對這個主題有了更深入的了解,。在此,，我想分享一下我的讀書心得體會。
在書中,，作者介紹了一系列令人驚嘆的神秘現(xiàn)象,，如幽靈現(xiàn)身、UFO目擊,、超自然力量等等,。這些現(xiàn)象往往超出了我們所能理解的范圍，因此被稱為“神秘”,。通過詳細(xì)的描寫和解釋,，書中告訴我們神秘現(xiàn)象背后往往隱藏著許多未知的真相。包括未解之謎,、科學(xué)無法解釋的現(xiàn)象,、人類的感知能力和心理等等。
讀完這本書后,，我開始對神秘現(xiàn)象的意義產(chǎn)生了思考,。神秘現(xiàn)象如此多樣化且出奇不窮，它們究竟是怎樣出現(xiàn)的,？它們背后隱藏了什么樣的信息和真相,？通過思考，我認(rèn)識到神秘現(xiàn)象的存在可以幫助我們更加開放地看待世界,，不再局限于我們已有的知識和經(jīng)驗(yàn),。它們提醒我們，世界無法被簡單地解釋和理解，我們需要持有一種謙卑而尊重的態(tài)度去對待未知的事物,。
閱讀這本書讓我對自身的成長也產(chǎn)生了一些思考,。神秘現(xiàn)象的存在，一方面促使我保持著一顆好奇心和求知欲,，不斷追求真相和知識,。另一方面，它也深化了我對自然和人類的尊重,。面對神秘現(xiàn)象,，我們不能僅僅是懷疑和聲稱這是詭異的幻覺，而是要學(xué)會靜心聆聽,，嘗試去理解那些我們無法解釋的現(xiàn)象,。在這個過程中，我逐漸認(rèn)識到人類的智慧是有限的,，我們需要保持謙卑和開放的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第五段：結(jié)束語,。
通過閱讀這本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍,，我對這個主題有了更加深入的了解且產(chǎn)生了思考。神秘現(xiàn)象不僅僅是一種讓人著迷的話題,，更是引發(fā)思考和成長的機(jī)會,。面對神秘現(xiàn)象，我們應(yīng)該擁有一顆求真的心和尊重未知的態(tài)度,。只有這樣,，我們才能更好地理解世界和自己，并在不斷追求真相的道路上繼續(xù)前行,。
總結(jié)：通過閱讀與思考,，我認(rèn)識到神秘現(xiàn)象背后隱藏著許多未解之謎和真相，而正確的態(tài)度和思考方式可以引發(fā)我們對自身和世界的成長和提升,。
神秘島的讀書心得篇九
書籍是人類進(jìn)步的階梯,，所以在暑假期間，只要有空閑時間,，我就會和書在一起,。我讀過很多書，最讓我著迷的是法國“科幻之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)造的神秘島嶼,。
在這本書里,，作者對各種人物和動物的描述非常詳細(xì)生動，故事情節(jié)更加戲劇化和激動人心,。
這個故事講述了美國內(nèi)戰(zhàn)期間被困在南方軍隊中的五名北方人乘氣球逃離,，但被一場大風(fēng)暴遺棄在一個孤島上,。雖然這些善良勇敢的人們用手空空，降落在這個荒島上,，但他們并沒有失去信心,，而是團(tuán)結(jié)起來，經(jīng)歷了各種艱難困苦,。他們用自己的才華和辛勤工作,，從赤手空拳空到制作陶器、玻璃,、風(fēng)車和電報,，最終過上了幸福的.生活。
這篇文章中的幾個受害者堅強(qiáng),、勇敢,，永不放棄。面對困難,，他們從不低頭，用自己的聰明才智解決一個又一個困難,。他們的行為令人感動,。當(dāng)他們在這個孤島上沒有食物時，他們偶然在口袋里發(fā)現(xiàn)了一粒小麥,。他們就像救世主一樣,。他們驚喜交集，所以他們小心翼翼地把唯一的一粒小麥種到了地里,。經(jīng)過精心照料,，小麥終于長出來了。直到他們最終收獲了數(shù)萬桶小麥,，最后吃了面包,。他們的精神令人欽佩，值得我們學(xué)習(xí),。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中,，我們一定會遇到這樣或那樣的困難。面對困難,，我們也應(yīng)該冷靜,。俗話說:困難就像泉水；如果你軟弱,，它就會強(qiáng)大,。只要我們動動腦筋，多思考,，不屈服,，不放棄,，用我們的智慧和勞動就能解決困難，創(chuàng)造奇跡,。我堅信成功永遠(yuǎn)屬于那些堅強(qiáng)勇敢,、永不放棄的人。
神秘島的讀書心得篇十
神秘現(xiàn)象一直以來都是人們熱衷討論的話題,，它們引發(fā)了無數(shù)的猜測,、推理和研究。最近,，我讀了一本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍,，深感受益匪淺。不僅對其中的故事情節(jié)和描述感到著迷,，更重要的是,，通過閱讀，我體會到了對神秘現(xiàn)象的探索和思考能夠激發(fā)人們的好奇心與智慧,。在下面的文章中,，我將分享我對這本書的一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)好奇心,。
本書中描述了許多神秘事件和現(xiàn)象,，其中有些是在科學(xué)尚未解釋清楚的情況下發(fā)生的。這些事件讓我深深地被其神秘而迷人的一面所吸引,。通過閱讀,，我開始思考這些現(xiàn)象是如何發(fā)生的，它們背后是否有某種自然規(guī)律或者超越科學(xué)的力量存在,。我充滿了好奇心,，渴望去探索更多有關(guān)這些神秘現(xiàn)象的真相,。
第三段：培養(yǎng)批判思維,。
作為讀者，我一直保持著懷疑的態(tài)度,。這本書提供了許多關(guān)于神秘現(xiàn)象的解釋和理論,，但并沒有給出最終的答案,。通過閱讀，我意識到在面對神秘現(xiàn)象時,，我們不能輕易地接受別人的觀點(diǎn),，而應(yīng)該保持自己的獨(dú)立思考。我學(xué)會了質(zhì)疑和分析,，通過掌握批判思維的能力,，我能夠更好地理解和評估各種不同的解釋，并形成自己的觀點(diǎn),。
第四段：發(fā)掘人類智慧,。
這本書還深入揭示了人類對神秘現(xiàn)象的研究和探索過程,。科學(xué)家們通過觀察,、實(shí)驗(yàn)和推理,，不斷地試圖揭開這些謎題的真相。他們的努力和智慧給人們帶來了新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識,。通過閱讀,，我更加珍惜人類智慧的力量，也更加敬佩那些用心和勇氣去追尋真理的科學(xué)家,。
第五段：激發(fā)人的想象力,。
最后，這本書激發(fā)了我的想象力,。神秘現(xiàn)象常常使我們無法用簡單的理論或現(xiàn)有的知識來解釋,，這需要我們用更加廣闊的思維和想象力去追尋答案。通過閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力得到了極大的釋放和拓展,。無論是揣摩未解之謎的真相，還是構(gòu)思自己的故事情節(jié),，我都能夠更加自由地展開思維,，探索未知的領(lǐng)域。
結(jié)束語：
通過閱讀這本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍,，我不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了好奇心,、批判思維和想象力,。這些都是我人生中寶貴的財富，它們不僅使我更加熱愛閱讀,，也讓我能夠更好地理解和面對這個神奇而又充滿未知的世界,。我相信，對神秘現(xiàn)象的思考和探索將始終激發(fā)人們的智慧與好奇心,。
神秘島的讀書心得篇十一
《神秘島》這本書,，我讀了以后，我覺得這本書寫的很好,，讓我知道;如果沒有東西,，我們自己建造房子，自己找吃的,。里面還有些好詞好句,，些人樣子的句子也很詳細(xì)。
這本書講了一個：在美國的南邊和北邊戰(zhàn)爭的時候,，有五名美國北軍的俘儒在神秘島生活的故事,。五名北軍的俘儒趁沒有人注意的時候,，他們坐著熱氣球逃離美國戰(zhàn)爭地區(qū)，在飛的過程中,，遇到了風(fēng)暴,，被甩到神秘島上了。
哦!我忘了告訴你們了,，這五位北軍俘儒的名字了,，他們分別叫：史密斯、斯皮菜,、納布,、哈伯和克羅夫，還有一只叫托晉的小狗,。他們互相幫助,，憑自己的智慧和勇氣，還有驚人的毅力,，在神秘島上快樂的活了下來,，還給這個小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字,，如：聯(lián)合灣,、華盛頓灣，富蘭克林山等名字,。
他們還在林肯島上遇到人(英國的人),，并友好的對他，最后,，他們登上(格蘭特船長的兒子羅伯的)鄧肯號游船,，回到美國。
這本書,，讓我們知道,，我們長大了怎么生活，這本書讓我終身受益,。
神秘島的讀書心得篇十二
在生活的旅途中,，書籍是我們最忠實(shí)的伴侶之一。我是一位書迷,，無論是文學(xué)作品,，歷史傳記，還是科學(xué)研究,，都能讓我沉浸其中,，獲得無盡的樂趣和知識。最近讀到了一本神秘而有趣的書,，名為《神秘的小腳丫》,。這本書以一對小腳丫的故事為主線,，講述了一個關(guān)于愛與勇敢的溫暖而震撼的故事。通過閱讀,，我領(lǐng)悟到一些深刻的人生哲理,，也收獲了些許寶貴的心得體會。
首先,，在《神秘的小腳丫》中,，作者以小腳丫為象征，講述了人們對外形的偏見與歧視,。在這個故事中,，小腳丫是一種與常人不同的特殊存在，它們的樣子奇特而神秘,，但卻遭到了其他腳的嘲笑和排斥,。然而，小腳丫并未因此而低頭,，他們以自己的方式站起來面對世界,，展示了勇敢和自信。正如書中所言：“我們每個人都是獨(dú)特而美麗的,，我們應(yīng)該慶幸擁有這樣與眾不同的特點(diǎn),。”通過這一點(diǎn),，我意識到無論一個人的外表如何,，他們都值得被珍視和尊重。每個人都有獨(dú)特的價值和美麗之處,，我們應(yīng)該學(xué)會接納和尊重他人,，不以貌取人。
其次,，《神秘的小腳丫》給我留下了對愛的思考。小腳丫們在故事中經(jīng)歷了許多困難和挫折,，但他們彼此之間卻保持著無微不至的關(guān)愛和支持,。無論是要幫助別人穿鞋子，還是在傷痛之際給予慰藉和鼓勵,，小腳丫們總是相互緊緊依靠,。這種愛無私而真摯，在我看來,，更像是一種信任和承諾,。愛是一個人對另一個人的關(guān)心與付出，是因?yàn)槔斫夂妥鹬囟a(chǎn)生的,。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),，給予真誠的贊賞和支持,，以及給予需要幫助的人更多的關(guān)心和關(guān)愛。
再者,，《神秘的小腳丫》也探討了人們擁有巨大內(nèi)力和勇氣的可能,。小腳丫們盡管無法與其他腳一樣行走，但他們通過與自己對話和理解自己的特殊性,，找到了自己的意義和目標(biāo),。在戰(zhàn)斗中，他們并沒有戰(zhàn)勝其他腳,，而是戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼和疑慮,。他們的內(nèi)力和勇氣超越了外在形象，讓人們明白真正的力量來自于內(nèi)心的堅定和追求,。這也提醒我要時刻保持內(nèi)心的強(qiáng)大和勇敢,，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅守自己的信念和價值觀,。
最后,，《神秘的小腳丫》教會了我關(guān)于面對不公平的態(tài)度。在故事中,，小腳丫們遭到了許多不公平的對待和偏見,。盡管他們身處艱辛境地，但他們依然以樂觀和善良的態(tài)度面對生活,。他們不愿意因?yàn)樵獾讲还膶Υ兊脨憾竞完幇?，而是選擇用愛和寬容來回應(yīng)。這對于我們每個人來說都是一個很好的提醒,。在生活中,，我們可能會遭到許多不公平待遇，但我們不能因此而產(chǎn)生仇恨和怨恨,，更不應(yīng)用惡意對待別人,。相反，我們應(yīng)該保持善良和寬容,，用積極的態(tài)度去面對生活,，以真誠的愛來回應(yīng)不公平的待遇。
通過《神秘的小腳丫》這本書的閱讀,，我對生活有了更深層次的理解和思考,。我們每個人都是獨(dú)一無二的，無論外在形象如何,，我們都值得被尊重和關(guān)懷,。愛是一種無私和真誠的付出，是生活的動力和支持。內(nèi)在的力量和勇氣比外表更重要,，他們給予我們堅持追求自己的信念和目標(biāo)的力量,。同時，面對不公平的待遇,，我們應(yīng)該保持善良和寬容,，用愛去回應(yīng)，讓世界變得更加美好,。讀書是一個神奇的旅程,，而《神秘的小腳丫》給了我這次旅程中一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷，讓我獲得了更多的智慧和感悟,。
神秘島的讀書心得篇十三
最近,，我讀了《神秘島》，書中跌宕起伏的情節(jié),，鮮明的人物特性深深吸引了我,。
《神秘島》講述的是美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人,，趁著偶然的機(jī)會乘坐氫氣球逃脫了,，他們中途遭遇風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一個荒島上,。初到荒島,，沒有住所，沒有食物,，沒有工具,，沒有武器，他們沒有灰心喪氣,，而是團(tuán)結(jié)互助,，以集體的`智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切,。他們用手表鏡面當(dāng)透鏡取火,，他們撿鳥蛋，抓錦雞,，制作狩獵工具,，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼,，在荒島自給自足安頓生活,，最后重新回到了祖國的環(huán)抱,。
書中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特,。他是一位聰明上進(jìn)，知道許多生物知識的少年，雖然只比我大了三歲,，卻利用學(xué)到的知識為島上居民做出了許許多多的貢獻(xiàn),，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他,。我時常在想,，作為一名新時代的少先隊員，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，用知識武裝自己,，為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
這本書告訴我,，朋友就是你生命中的寶藏,。人生不會一帆風(fēng)順，隨時會面臨風(fēng)浪,，或許個人的力量難以面對,，但是朋友團(tuán)結(jié)起來就會有方法幫你渡過難關(guān)。從此刻起,，我要刻苦學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，在學(xué)校做一個團(tuán)結(jié)友愛,、尊敬師長的好學(xué)生,。在生活中，做一個臨危不懼,，果斷勇敢的人,。
神秘島的讀書心得篇十四
從小就喜歡看書的我看過了不少的書，中外名著都有,，為什么這本書給我的印象非常深刻呢,，因?yàn)樗o我的啟發(fā)于我而言，終身受用,。
這本書主要講了五個內(nèi)戰(zhàn)中被拘留的人,，試圖成熱氣球逃生，但不幸中途熱氣球漏氣,，以致他們被迫降落到了一個荒島,。在極度困窘的條件下，在一次次希望破滅的情況下,，他們幾近絕望,，但仍然堅持。終于在一個臨近的島上,，他們又一次燃起了生的希望——他們發(fā)現(xiàn)了一個被放逐改造的.囚犯,。在艱難的境況下堅持生活了好幾年,，終于監(jiān)獄的人來接這個囚犯的時候發(fā)現(xiàn)了他們，并讓他們再次回歸社會,。
從這本書中,，我知道了什么叫堅持，什么叫永不放棄,，什么叫敬畏生命,。不管多么惡劣的條件，雖然雖然害怕過,，雖然絕望過,，但他們都沒有想過放棄生命。一步步艱難的走過來,，經(jīng)歷了多少希望和失望,，皇天不負(fù)有心人，他們終于還是獲救了,。相比起來,，我們的生活中有多少困難是危及生命的呢，我們有什么理由在困難面前低頭呢,？慢慢的,，我也學(xué)會了堅強(qiáng)，也學(xué)會了自己處理身邊的一些挫折,，也慢慢的學(xué)會了成長,。
神秘島的讀書心得篇十五
我喜歡讀書，感覺每本書都對我起到了不同的作用,。而今年寒假,，我在“書香中國”上與一本書邂逅了，讀了它我明白了許多,，而它也有一個響亮的名字——《神秘島》,。
《神秘島》一書本身就很神秘，它講述的是一群戰(zhàn)俘,，工程師史密斯,、記者史佩萊、水手方克洛夫,、少年赫伯特及仆人納布坐著熱氣球碰巧被風(fēng)暴卷到了荒島上,，這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領(lǐng)袖史密斯掉進(jìn)了海里,，剩下的四人義無反顧的去尋找,，沒有放棄希望，堅信史密斯還活著,，終于在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯,。于是他們就在荒島上建立了自己的“家園”,，他們自己制作化學(xué)火柴，在森林里開辟小路,，自己制作弓箭和木棍，每天打獵,，和山間小溪里的清水,，制作炸藥炸花崗石窟，用自己的雙手制造各種東西,，慢慢的他們自己有了電報,，自己搭建了柵欄養(yǎng)殖家畜。后來,，他們遇到了海盜,，他們團(tuán)結(jié)一致，拿著武器與海盜搏斗,，中間赫伯特受了傷,，而他的伙伴們沒有拋棄他，為他療傷,，后來島上的火山爆發(fā)了,，由于他們團(tuán)結(jié)一致、永不放棄終于得救了,，回到了故土,。
我看完后感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足,，安全回到家園,，是因?yàn)樗麄儗Ρ舜硕己苄湃巍⒒ハ鄮椭?、團(tuán)結(jié)一致,，能直面困難，不放棄,，不悲觀,，不低頭，才能在島上安居樂業(yè),。雖然現(xiàn)在也不會有人無緣無故到荒島上,，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依賴,、團(tuán)結(jié),，而現(xiàn)代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心,、自私心,，這跟他們比起來,，真是讓人汗顏，而他們這種精神,，正是我們現(xiàn)代人最需要的,，讓我們共同攜起手來，共同創(chuàng)建開發(fā)我們美好的家園,，創(chuàng)造更美麗的地球家園,。
神秘島的讀書心得篇十六
近期，我有幸讀到一本神秘的小腳丫所寫的書籍,。這本書引起了我的好奇心,，我返身進(jìn)入了作者的世界。通過閱讀,，我體驗(yàn)到了許多難以言喻的感動與思考,。在此，我想分享一下我所得到的一些心得體會,。
神秘的小腳丫,，這個筆名本身就讓人充滿了一種神秘感。我從書中了解到,，小腳丫是一位生活在山村的農(nóng)民工,。我并不是讀得最多的學(xué)者，但我是一個讀者,，我常常讀一些中外名著,。然而，小腳丫的文字給了我一種獨(dú)特的體驗(yàn),。他混合了鄉(xiāng)村生活的體驗(yàn)和恰到好處的智慧,，將平凡的農(nóng)民工人生鋪展成一個絢麗多彩的畫卷。這種獨(dú)特的身份和經(jīng)歷讓我對小腳丫深感敬佩并產(chǎn)生好奇,，也因此更有動力去讀他的書,。
第二段：感受到的真摯情感。
小腳丫的文字中,，滲透著一股真摯的情感,。他在書中詳細(xì)描述了農(nóng)村的景象和人們的生活，讓我仿佛聞到了田野中的香氣,，聽到了農(nóng)村的鳥鳴聲,。小腳丫用真摯的筆調(diào)描繪了農(nóng)民工奮斗的艱辛，他們樸實(shí)而真實(shí)的生活態(tài)度令我十分敬佩,。他們雖然身份低微,，但卻擁有著堅韌的意志和為生活努力奮斗的精神。小腳丫對這種現(xiàn)象的描寫讓我深感敬佩,，也引發(fā)了我對農(nóng)民工群體的思考,。
第三段：啟示與反思,。
通過讀小腳丫的書籍，我不僅感悟到了農(nóng)民工群體的努力和拼搏,，也反思了自己對待生活的態(tài)度,。小腳丫在書中提到了一個重要的觀點(diǎn)：盡管他們的微薄工資無法解決所有問題，但他們?nèi)匀粓猿止ぷ?，用微薄的收入維持生計,，努力改變命運(yùn)，這種頑強(qiáng)的精神和對生活的熱愛令人深思,。在這個物欲橫流的社會，我們常常追求金錢和名利,，但我們是否真正追求的是自身的價值和內(nèi)心的滿足呢,？小腳丫的書籍給了我很多啟示，也讓我反思了自己對待生活的態(tài)度,。
第四段：對人性的思考,。
小腳丫的文字中展現(xiàn)出了人的柔軟、溫暖的一面,，同時也展示了人性的丑惡和無奈,。他描繪了生活中各種各樣的人物，他們有善良和正直的人,，也有動機(jī)不純的人,。小腳丫通過這些人物的描寫讓我深入思考人性的復(fù)雜性以及為什么人們在現(xiàn)實(shí)中的行為會有那么大的差異。通過這個故事,，我意識到每個人都有自己的故事,，而我也要理解并尊重他人的選擇和處境。這讓我更加認(rèn)識到了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系,。
第五段：對未來的展望,。
讀完小腳丫的書籍，我對未來有了新的展望,。小腳丫身上所展現(xiàn)的精神與價值觀,，啟發(fā)了我對自己未來發(fā)展的思考。無論身份地位如何,，我都要用心工作,，堅持追求真實(shí)的人生價值。我的目標(biāo)不僅僅是為了自己,，也是為了更多有需要的人,。通過小腳丫的文字，我深刻理解到每個人都有責(zé)任去創(chuàng)造更美好的社會,，為自己的幸福而努力,，同時也要關(guān)注他人的需求,。
以上是我讀小腳丫的書籍后的個人心得和體會。通過這本書,，我感受到了農(nóng)民工群體的堅韌精神,、真摯情感以及對人性和未來的思考。我相信這本書對于每一個讀者都會有獨(dú)特的觸動和啟發(fā),。
神秘島的讀書心得篇十七
在這個不平常的假期,，我們?nèi)袊硕冀阍诩依铮@也是給了我們充裕的讀書時間,，在這個假期中,，我抓緊時間讀了許多的書，但最給我啟發(fā),，令我受益匪淺的書是儒勒,。凡爾納的著作《神秘島》。這本書的手法十分細(xì)膩,，現(xiàn)在我們就來了解一下神秘島這篇小說,。
《神秘島》一書中記敘了在美國南北戰(zhàn)爭中，工程師史密斯一行人為了離開美國南軍,，坐上了南軍的氫氣球,，可是因?yàn)轱L(fēng)向的原因，他們被吹落在一個荒島上,，在荒島上的日子,，他們依靠自己的知識與辛勤的勞動，在島上創(chuàng)造了一片家園,，還在達(dá)抱島幫助艾爾通改過自新,，找回自信，最后,，他們在尼摩船長和鄧肯號的幫助下,，終于順利的回到了自己的祖國。
這本書讓我知道了愛國的重要性,，也告訴了我們要隨時隨的保持一個清醒的頭腦與樂觀的.心態(tài),，用自己的努力來換取自己想要的生活。
在神秘島一書中,，有許多令我受益匪淺的的故事如：在工程師史密斯在離岸800米的地方掉入海中,，生還的希望很小，但是其他的同伴還是不停地在尋找永遠(yuǎn)不放棄任何的希望,?；茧y見真情，這體現(xiàn)出來了朋友之間的深情厚誼。
又從史密斯一行人通過自己的智慧與努力成功在荒島上找到原材料并做成炸彈把花崗石炸開,，并將它改造成自己的住所能夠看出史密斯一行人擁有豐富的知識,，與能夠?qū)⒆约旱闹R活學(xué)活用的智慧。
神秘島這篇小說使我受益匪淺,，從中最使我感受到了一個道理：只有努力與知識并用才可能取得成功,，在面對困難時只能迎頭而上，才可能看到勝利的曙光,，而退縮,，只可能失敗，不可能有所成就,。
神秘島的讀書心得篇十八
假期里,。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險小說家筆下的名著,。
它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期,，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機(jī)乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯,、黑人仆人納布,、水手潘克洛夫,、記者斯皮萊,、和少年哈伯特?？墒?，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴,，他們被刮到了南太平洋的一個島上,。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長,，改變了這片土地,，過上了幸福、豐衣足食的生活,。
五個手無寸鐵的人,，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了,。那我們呢,？仔細(xì)想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們,，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般,，遭受一場暴風(fēng)雨，就枯萎了?？墒访芩顾麄儏s堅韌不拔,，不放棄生的希望，活了下來,。這,，不就是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？就像在生活中一樣,，要努力攀上學(xué)習(xí)的高峰,。只有了解的知識多了，在社會上立足了,，視野看得更廣闊了,，才有可能不被社會所淘汰。
犧牲的精神有時候也是值得學(xué)習(xí),。像之前沒有提到的尼摩船長（海里兩萬里中的人物）,，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣,，獨(dú)自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條,。
凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程,。
人生像一幅季節(jié)畫,。春天的寂寞、希望,；夏天的燥熱,、豐茂；秋天的零落,、成熟,；冬天的冷冽、純潔,。之所以有相對面,，是因?yàn)槊恳粋€人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風(fēng)順,。而是如一片荊棘叢林,，但如果努力奮斗，人生一定會更加美好,！
《神秘島》,，你真的.讓我懂得了很多，很多……
神秘島的讀書心得篇十九
媽媽給我買了一本書叫《神秘島》,。這本書的作者是法國人凡爾納,。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭,，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄,，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個島上,。一開始,，他們一無所有，但在史密斯的幫助下,，他們自己動手做出了他們需要的東西,，他們用鐵做刀，用陶土做爐子,，用生鐵做鉗子,、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險,，又一次又一次的遇到奇跡,。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥,。史密斯被救,。海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活,。最后,，他們回到了美國。
這本書里寫了一個情節(jié),，就是一群狐貍上了小島,，為了不讓這群狐貍吃掉家禽,，史密斯他們拿著兵器去保護(hù)小島,。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn),。我要好好學(xué)習(xí),，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的.國土,，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn),。
這本書里我最喜歡的人是史密斯。因?yàn)樗且粋€很聰明的人,。如果沒有他,，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量,。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具,。我要好好學(xué)習(xí)，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品,。
這本書真有趣,，大家都來看看吧。
神秘島的讀書心得篇二十
這天我看了《神秘島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰(zhàn)爭時期,，五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營,，但是不幸的是飛行時遇到了大風(fēng)暴落在了一個荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯，找回了狗,。
剛剛開始的時候,，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火,，他們一行五人用了一天時光間走遍了整個到幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河,，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個源頭,，旁邊有一個天然構(gòu)成的房間,，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘,，經(jīng)過一個下午的努力,，最后開辟出一個較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下,。
一個同伴的一粒種子無意中在了外面,，竟然發(fā)芽了，他們進(jìn)行大膽的試驗(yàn),，中除了許多的糧食,，史密斯邊捉來了一些動物來馴養(yǎng)，結(jié)果大的是出了小的,，有了許多肉,。
不久，來了一幫海盜,，企圖霸占小島,，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛(wèi)了小島,，一次,，回來時發(fā)祥梯子不見了，原先一只猩猩搗了亂,，將梯子拿掉了,，與大家愛開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了,。
一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了,，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船,，經(jīng)過1個月的努力最后將船造好，安全地回到了回到了自我的國家,。
讀了這本書我懂得了：生活不會一向是一帆風(fēng)順的,，隨時都會出現(xiàn)逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量無法解決,，我們只有依靠眾人的強(qiáng)大力量,，發(fā)揮大家的聰明才智，才能戰(zhàn)勝難關(guān),，獲得成功,。
