要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

自信成就人生演講稿題目篇一

早上好!我是-x,。今天,，我在國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》,。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性,，常常會(huì)與人相伴一生。

習(xí)慣有好壞之分,，好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,，他為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明,，如白熾燈泡,、留聲機(jī)等。在世人眼中,，愛(ài)迪生是個(gè)天才,，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣,。愛(ài)迪生說(shuō),，“缺乏思考習(xí)慣的人,，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生活中最大的快樂(lè),?！闭乔谟谒伎嫉暮昧?xí)慣，造就了天才愛(ài)迪生。可見(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。

同學(xué)們,，好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,，成為開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,，早晚有一天會(huì)把船底啃光,，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi),。

有這樣一個(gè)故事,，北京有一家外資企業(yè)招工,，一些學(xué)歷水平、身高,、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)入了最后的面試,。可是,，未曾想到短短10分鐘,，他們都失敗了,。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,，這些年輕人便得意非凡,，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),，看看這個(gè)材料,，翻翻那個(gè)資料,。10分鐘后,，總經(jīng)理回來(lái)了,，卻說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束了,，很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人,?！边@些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大,，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),，有這么嚴(yán)重!

同學(xué)們,，好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間助你一臂之力,。而一個(gè)壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下,。播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，明天就能成就我們的大未來(lái)!

我的講話完畢了,，謝謝大家!

自信成就人生演講稿題目篇二

大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。

記得還是在讀書(shū)的時(shí)候，天天聽(tīng)著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師,。于是從校門(mén)里走出來(lái),，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

有人說(shuō)孩子是一本書(shū),，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說(shuō),，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民教師,。

其實(shí),，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中,，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄,、欺負(fù)同學(xué),。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài),，于是,，我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),，表?yè)P(yáng)他,，關(guān)心他,，鼓勵(lì)他。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí),，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí),，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了,。

早上我們剛吃完早餐,，班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,，勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止,，學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái),。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺(tái)上不知所措，只能任憑他們記下了,。這時(shí)，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時(shí)的我終于松了一口氣,。

看到這一切,，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽(tīng),，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛(ài)心。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中傳遞,。

平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài),。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng),。

當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí),，剎那間,，我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了作為一名教師的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此,。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的,，因?yàn)?，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng),，體味善良,，崇尚正直,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開(kāi)一葉葉神奇的窗,，打開(kāi)一扇扇智慧的門(mén),。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界,。所以，我們是幸福的!原來(lái),，少點(diǎn)欲望,，多些愛(ài)心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,。”我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度,，但我堅(jiān)信,，只要我們對(duì)教育癡心不改,，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛(ài)心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)幸福的人生吧!

自信成就人生演講稿題目篇三

同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》,。

祖國(guó),，一提到這個(gè)詞,，我們馬上就會(huì)想到波瀾壯闊美麗的山河，想到一種歷史悠久的文化;會(huì)想到鋼鐵般的國(guó)防,，優(yōu)秀的勇士;還有鮮艷的五星紅旗。人們對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)景,、聲音和語(yǔ)言有一種特殊的感覺(jué)。這種最深的感情,，是愛(ài)國(guó)主義最自然的表現(xiàn),。

現(xiàn)在,，我們的祖國(guó)科技發(fā)達(dá),，大家都過(guò)上了幸福的小康生活,。但是你知道嗎?50年代的中國(guó)是一個(gè)被人看不起的國(guó)家,。它沒(méi)有偉大的科學(xué)成就,，也不能發(fā)展科學(xué)技術(shù),。然而,，一些留學(xué)知識(shí)分子的回歸,，帶來(lái)了中國(guó)命運(yùn)的根本性轉(zhuǎn)折。他們挺直了中國(guó)的脊梁,。

鄧稼先就是這些留學(xué)生中的一個(gè),。當(dāng)時(shí)他聽(tīng)說(shuō)了中國(guó)的科技情況,，放棄了博士學(xué)位,，決定回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。他知道自己是中國(guó)的兒子,，是中國(guó)人的后代!

鄧稼先回國(guó),，參加了原子彈的研究,。他不怕困難,，經(jīng)常帶領(lǐng)員工到一線工作,。他親自去黃沙藍(lán)天的戈壁取樣,，冒著被輻射的危險(xiǎn)監(jiān)督原子彈,。最后,，在他和大家的共同努力下，原子彈試爆成功!隨后,，鄧稼先以驚人的速度成功研制出氫彈東方紅衛(wèi)星,。

我們都是中國(guó)人的后代,，都是龍的后代,。我們的幸福來(lái)自我們的祖國(guó),。只有當(dāng)我們的國(guó)家富強(qiáng)了,，我們才能讓我們幸福生活的花朵永遠(yuǎn)綻放,。中國(guó)的歷史告訴我們,，沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家,，國(guó)家不強(qiáng)大,，人民就要挨打。我們最親的是家人,，最愛(ài)的是中國(guó),。

當(dāng)紅色五星紅旗冉冉升起時(shí),，我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)者。就是這句話成了他們的動(dòng)力,。

謝謝，我的演講結(jié)束了,。

自信成就人生演講稿題目篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《我的祖國(guó)》,。

中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，有著悠久的歷史,?？鬃?、老子,、孟子都是我國(guó)著名的思想家,，對(duì)中華民族的發(fā)展起到了深遠(yuǎn)影響,。我們要回歸傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)古人的大智慧,。

我們的祖國(guó)從古至今出現(xiàn)了許許多多為國(guó)家、為人民奉獻(xiàn)青春甚至生命的民族英雄,，如中華人民共和國(guó)的締造者，為國(guó)捐軀的馬寶玉，為了國(guó)家的鐵路事業(yè)而勞累成疾不幸英年早逝的詹天佑......還有最令我敬佩的我國(guó)的大文豪——魯迅先生,。

魯迅先生是中國(guó)偉大的文學(xué)家,、思想家和革命家,，他在1918年,，首次發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。魯迅先生是一個(gè)為自己想的少,，為別人想的多的人,?！拔┯忻窕晔侵档脤氋F的”,，他的精神可以用三個(gè)字來(lái)形容——民族魂,，他用文章來(lái)激勵(lì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和國(guó)人改變病態(tài)的狀況,。“他活著是為了別人更好的活”,，這句話是詩(shī)人臧克家在《有的人》中描述魯迅先生的，雖然魯迅已經(jīng)逝世許多年了,，但他的精神一直對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響,，魯迅先生之所以讓我們?nèi)绱烁袆?dòng),，正是因?yàn)樗幸活w強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心,，以筆救天下,。

中國(guó)作為一個(gè)文明古國(guó),，創(chuàng)造了指南針,、造紙術(shù),、火藥,、印刷術(shù),，充分體現(xiàn)了古人的智慧,。而現(xiàn)代的中國(guó),，科技日益發(fā)達(dá),，登月火箭,、載人飛船,、國(guó)產(chǎn)航母、國(guó)產(chǎn)大客機(jī),、高鐵等等,，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了令世界矚目的成就,。

繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，振興中華!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!讓我們努力學(xué)習(xí),，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!

自信成就人生演講稿題目篇五

一窩螞蟻筑巢,，來(lái)來(lái)往往,，川流不息,，分工明確,，緊張而有序,。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,，一股眾志成城的力量,。

一只蛹幾番孕育,，終于破繭而出,，一躍而起,，化蝶那一瞬間的斑斕,，成為雋永,。那是一種質(zhì)變,，是一種脫俗,，是一種升華,。

一株枝頭在冬末春初,，吐露一抹青綠,。那是生命的全部含義,。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng),，飽含了激-情的美麗,。

生活中有多少充滿感悟的細(xì)節(jié),，就有多少細(xì)節(jié)感悟著生活,。只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)過(guò)了,，認(rèn)真感悟過(guò)了,，驀然回首,，感悟過(guò)后充滿激-情的生活就是一幅永不褪色的畫(huà)卷,?？芍^永恒,，可謂經(jīng)典,。

我用這份激-情感悟著我的生活，我用這份激-情書(shū)寫(xiě)著我的工作,。在紅衛(wèi)店實(shí)習(xí)的三個(gè)月里,，我用心去感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用心去對(duì)待每個(gè)人，用心去做每件事,。結(jié)果怎樣固然重要，但我更在乎每個(gè)過(guò)程的問(wèn)心無(wú)悔,。因?yàn)槲液屯聜兪桥笥?，是兄弟,，是姐妹?/p>

為完成一件工作,，為達(dá)成一個(gè)目標(biāo),，為成就一份夢(mèng)想,。

我們隨時(shí)隨地的探討,，忘乎所以的爭(zhēng)論，心與心的真誠(chéng)交流,。

我們隨時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里觀摩、學(xué)習(xí),。

我們不斷的到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去探索,、去尋找,。

我們一次次耐心的和聯(lián)營(yíng)商溝通,、引導(dǎo),。

我們反復(fù)在自己的店堂里實(shí)踐,、調(diào)整。

有過(guò)汗水,，也有過(guò)淚水。但更多的是奮斗過(guò)后一個(gè)會(huì)心的微笑,，不需要太多,，我們知道我們能做到，我們也知道我們還要怎么去做,。

每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,，都是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)常

感謝公司職能部門(mén)和主管領(lǐng)導(dǎo),，你們的關(guān)懷與支持,，使我們備受鼓舞，獲得一路前行的力量,。

感謝我們的顧客，你們每一次真誠(chéng)的建議,，對(duì)我們都是一種鞭策;你們每一次惠顧,，都是對(duì)我們工作的肯定,。在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間,，給了我們真實(shí),，體現(xiàn)了我們的價(jià)值,。相信我們會(huì)一如繼往,，而且會(huì)做得更好,。

感謝我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，你們每次的改變和關(guān)注的目光,，讓我們從不敢迷失方向,，讓我們一次次成長(zhǎng),，逐漸成熟,。

感謝我們自己，在汗水與淚水中找到了我們的激-情,。心與心的相互碰撞,，使我們相互給予真誠(chéng),，相互給予感悟,，相互給予感動(dòng),，相互給予激-情,，相互給予促進(jìn)。一路攙扶,，不離不棄，向目標(biāo)邁進(jìn),。

我們用激-情感悟著生活的所有,，我們用激-情書(shū)寫(xiě)著工作的全部,，我們用激-情成就著未來(lái)的一切,。不斷的促進(jìn),，不斷的完善，就像火鳳歷經(jīng)“涅盤(pán)”,、“再生”的過(guò)程，才能變得更加美麗,。當(dāng)我們?cè)俅巍霸』鹬厣敝畷r(shí),，也更值得您的關(guān)注與期待———

一路風(fēng)雨兼程,，揮汗如雨，鑄就往日的經(jīng)典,，成就未來(lái)的輝煌,。一切已經(jīng)過(guò)去,，一切已經(jīng)開(kāi)始,，一切又剛剛開(kāi)始,。當(dāng)你看到我們?cè)谶@里收起最后一抹筆畫(huà),，敲出最后一個(gè)句點(diǎn),，你知道,，我們又上路了,。

我們堅(jiān)信：紅衛(wèi)商圈的崛起與十堰西城的未來(lái),，我們將是最主要的演繹者,。

自信成就人生演講稿題目篇六

各位評(píng)委,，各位老師，各位同學(xué),，大家好!

我是來(lái)自機(jī)一(1)班的學(xué)生,，我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來(lái)》,。

一天,，我翻看著語(yǔ)文書(shū),，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我,，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長(zhǎng)的我,，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史,，我深深地同情著“蘆柴棒”,，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”,，更是痛心著國(guó)弱民哀……

今天是十二月九日，陽(yáng)光懶懶散散,，冬日寒冷凄清,。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng),，吹翻起七十二年前的那一頁(yè),。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出,，那冰雪覆蓋的1935年,，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子,。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪,，伸向了我中華的心臟——華北大地,，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中,。

這一天,，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，6000多憤怒的北平青年走上街頭,，高舉著正義的旗幟,，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn),，向怯弱的賣(mài)國(guó)宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ),，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的'小旗,，到處是怒吼的口號(hào),，到處是浴血沸騰的青年,。白云為之翻涌,，大海為之咆哮,，黃河長(zhǎng)江為之怒吼,，中華大地為之震顫,，因?yàn)橐粋€(gè)蹂躪不屈的民族,，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家,，在抗?fàn)帯?/p>

他們,，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。

他們,，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼,，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

他們,，在民族生死的毫發(fā)間,，熱血橫灑,，促使了民族的覺(jué)醒。

他們,，可敬可愛(ài)的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng),，展示了青年的熱血豪情,，以他們大無(wú)畏的勇氣,，詮釋了青年的含義。

我們不會(huì)忘記他們,，那些可敬可愛(ài)的青年,，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū),。

高中語(yǔ)文書(shū)上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》,，兩位科學(xué)家在中國(guó)屈辱歷史的大背景下,，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁,。他們是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子,。

他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：

中國(guó)男兒中國(guó)男兒

要將雙手撐天空

……

歷史的列車(chē),，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索,，駛?cè)胍粋€(gè)新的世紀(jì),。

先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰?，今人也在弘揚(yáng)著民族的氣節(jié)?！疤魬?zhàn)極限,，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神,。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

那么,，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們,，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢?

對(duì)此,，我只想說(shuō)兩個(gè)字“努力”!

我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子,，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩,。

那么,，朋友們，努力吧,，趁我們還年輕,。

努力的學(xué)習(xí)，努力的做人,，努力的工作,，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī)，才是對(duì)前輩的告慰,，對(duì)人生理想的實(shí)現(xiàn),，對(duì)祖國(guó)母親的回報(bào)。

朋友們,，別再有那么多的猶豫,，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步,，勇敢而執(zhí)著的向前走,，前方便是海闊天空。

朋友們,，努力吧,，趁我們還年輕，世界屬于我們的,，未來(lái)屬于我們的,。

謝謝!