在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇一

為更好的領(lǐng)會(huì)中央政策，使之與農(nóng)村的實(shí)際情況相結(jié)合,，以便扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。

二、背景資料,。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)并不是最近才提出來(lái)的,。有關(guān)文獻(xiàn)資料表明，上世紀(jì)50年代,，我國(guó)制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展“二五”和“三五”計(jì)劃時(shí),，就曾提出過(guò)“建設(shè)社會(huì)主義農(nóng)村”的問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái),，至少在1982年,、1983年和1984年的三個(gè)中央1號(hào)文件、1987年中央5號(hào)文件和1991年中央21號(hào)文件中都出現(xiàn)過(guò)這一提法或基本相同的提法,。但必須看到,，這次十六屆五中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，其背景和內(nèi)涵與以前相比有很大不同,，可以說(shuō)有著鮮明的時(shí)代特征和非同尋常的重大意義,。

三、現(xiàn)階段狀況,。

現(xiàn)階段推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，絕不僅僅是一般性的村容村貌整治（當(dāng)然包括這方面的內(nèi)容），而是既要求發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力,，又要求切實(shí)提高農(nóng)民生活水平,；既要求加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要求加快農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展,；既要求加強(qiáng)農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè),，又要求加強(qiáng)農(nóng)村精神文明、政治文明與和諧社會(huì)建設(shè),，內(nèi)容非常豐富,。可以說(shuō),，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村涵蓋了當(dāng)前“三農(nóng)”工作的主要方面,，包括了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的核心內(nèi)容，能夠把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),，成為農(nóng)村全面工作的“龍頭”和“主線”,。抓住了這個(gè)“龍頭”，就抓住了農(nóng)村改革發(fā)展的關(guān)鍵,；把握了這個(gè)“主線”,，就把握了農(nóng)村改革發(fā)展的全局,。因此，我們應(yīng)把“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”作為新階段統(tǒng)領(lǐng)“三農(nóng)”工作的總思路和總要求,。

四、主要做法,。

一是加強(qiáng)基層組織建設(shè),。有條不紊地進(jìn)行，不能照搬他村發(fā)展的模式,，要有自己的規(guī)劃,，要有讓農(nóng)民贊成的規(guī)劃，要有讓農(nóng)民參與的規(guī)劃,。

二是利用各種渠道向農(nóng)民宣傳新農(nóng)村建設(shè)的政策和重要意義,。有時(shí)農(nóng)民對(duì)中央的政策了解的比較偏面，需要村支兩委和黨員率先垂范,，并向農(nóng)民宣傳好中央的惠農(nóng)政策,，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，激發(fā)農(nóng)戶投入全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的熱情,。

三是筑巢引鳳,，招商引資。在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中,，首先要打好基礎(chǔ),，把各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建好，在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提下,，向外多宣傳,，利用好自身的資源和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，多方吸引資金和技術(shù),，發(fā)展其他產(chǎn)業(yè),。

五、存在的問(wèn)題,。

一是農(nóng)田基本改造亟待解決,。村境內(nèi)農(nóng)田參差不齊，不便耕作,，水渠常常淤阻,，年年需要花大氣力清淤，耗費(fèi)了農(nóng)戶大量時(shí)間和精力,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)打算應(yīng)著力進(jìn)行整治和改造,。

二是林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為粗放。農(nóng)戶對(duì)林木圓竹的加工僅是半成品,，在市場(chǎng)中的銷(xiāo)售利潤(rùn)不高,。林木加工點(diǎn)分散,，沒(méi)有形成相當(dāng)規(guī)模的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體和協(xié)作組織，存在互相壓價(jià),，虧損經(jīng)營(yíng)的情況,。

三是飲水問(wèn)題。有部分地下水受到污染,，且村民各自打井取水極不方便,。鋪設(shè)自來(lái)水管道有利于農(nóng)民生產(chǎn)、生活,，但目前缺乏項(xiàng)目資金,。

四是村內(nèi)道路需要繼續(xù)建設(shè)。土路泥濘難行,，為部分村民出行帶來(lái)一定困難，且在一定程度上削弱了中心村的優(yōu)勢(shì)地位為農(nóng)民勞作,、生產(chǎn),、生活帶來(lái)較大阻礙。

五是村民環(huán)境保護(hù)意識(shí)需要加強(qiáng),。中心村聚居村民較多,，因此產(chǎn)生的生活垃圾也較多，加之村民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),，垃圾隨處堆放,、亂倒現(xiàn)象沒(méi)有有效改變。在加強(qiáng)宣傳的同時(shí),，需要設(shè)置垃圾箱,，安排專人清潔街道。

環(huán)境問(wèn)題尤為重要：

當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,，又嚴(yán)重影響到了經(jīng)濟(jì)健康,，順利地發(fā)展。當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也在飛速發(fā)展,，在發(fā)展的同時(shí),，給環(huán)境帶來(lái)了很大的壓力。主要是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染和人們的生活污染等,。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的污染主要來(lái)自于農(nóng)作物種植過(guò)程中化肥,、農(nóng)藥的過(guò)量施用和規(guī)模化養(yǎng)殖產(chǎn)生的畜禽糞便,。過(guò)量施用化肥,、農(nóng)藥會(huì)形成從地下水、地表水、土壤到空氣的“立體污染”,，會(huì)造成河流,、湖泊的污染及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的損害。農(nóng)田化肥,、農(nóng)藥通過(guò)排水溝渠流失到河流,、湖泊中，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化藻類(lèi)過(guò)量繁殖,，水中氧氣減少,，魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少甚至全部死亡。

有專家估算,，目前我國(guó)水體氮磷污染物中來(lái)自工業(yè)、生活污水和農(nóng)業(yè)面源污染的大約各占1/3,，但這只是很粗略的估計(jì),。不管具體數(shù)字是多少，過(guò)量施用化肥,、農(nóng)藥導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)面源污染問(wèn)題已經(jīng)成為我國(guó)最受關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一,，到了非治理不可的地步！這一點(diǎn)是可以肯定的,。

農(nóng)村生活垃圾問(wèn)題也是導(dǎo)致環(huán)境污染的一個(gè)主要原因,。近年來(lái)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高,，人們?cè)谏钪兄圃斓睦诖罅吭黾?，垃圾的?lèi)型繁多，這也成為生活垃圾難以回收處理循環(huán)利用的原因,。

往日的小河潺潺早已不在,，水面上漂浮著散發(fā)著陣陣惡臭氣味的垃圾，秀麗的鄉(xiāng)村美景也被白色污染籠罩上一層陰影,。這是由于人們的生活水平提高但環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)引起的,。

這是一種失調(diào)型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,，無(wú)視自然規(guī)律,，掠奪性地開(kāi)發(fā)資源，同時(shí),，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來(lái)的大量污染物進(jìn)入環(huán)境中,，超過(guò)了環(huán)境的承載能力，導(dǎo)致環(huán)境狀況惡化,，自然資源匱乏,。一方面，資源匱乏和環(huán)境惡化引起經(jīng)濟(jì)停滯不前和衰退；另一方面,，經(jīng)濟(jì)停滯和衰退使人們沒(méi)有資金和能力去改善環(huán)境狀況和改進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),，只能進(jìn)一步向自然環(huán)境索取資源，導(dǎo)致環(huán)境危機(jī)加重,。經(jīng)濟(jì)衰退與環(huán)境惡化相互促動(dòng),，從而形成惡性循環(huán)。

中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路面臨的資源與環(huán)境問(wèn)題,。資源和環(huán)境是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的淡水、耕地,、礦產(chǎn)等主要資源從整體上看,，數(shù)量短缺、質(zhì)量下降,、開(kāi)發(fā)成本增大,，將對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生較大的制約作用。

事實(shí)上,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與控制污染,，二者之間并不存在矛盾性。生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題已成為制約我國(guó)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)方面可持續(xù)發(fā)展的重要因素,。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于缺少政策和制度,，同時(shí)業(yè)缺乏相應(yīng)的機(jī)構(gòu)向農(nóng)民宣傳污染的成因和防治方法，并鼓勵(lì)農(nóng)民采取有效的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),。

六,、發(fā)展建議。

（一）圍繞“生產(chǎn)發(fā)展”目標(biāo),，增加農(nóng)民收入,。

發(fā)揮地理和資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)整農(nóng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，做好“田里,、庭院、市場(chǎng)”文章,。同時(shí)大力開(kāi)展“陽(yáng)光工程”,，進(jìn)一步加強(qiáng)村民的技能培訓(xùn)工作，為輸出務(wù)工村民提供就業(yè)保障和法律服務(wù),。

（二）圍繞“生活寬?！蹦繕?biāo)，提高群眾生活質(zhì)量,。

（三）圍繞“鄉(xiāng)風(fēng)文明”目標(biāo),，扎實(shí)開(kāi)展文明村建設(shè)活動(dòng),。

（四）圍繞“村容整潔”目標(biāo)，實(shí)施生態(tài)村建設(shè)工程,。

（五）圍繞“管理民主“目標(biāo),，建設(shè)民主法制示范村。

七,、小節(jié),。

我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段，不能模仿西方發(fā)達(dá)國(guó)家這種先污染后治理的道路,，應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展的道路,。農(nóng)村亦是如此，我們應(yīng)注意以“可持續(xù)”的發(fā)展思路來(lái)發(fā)展農(nóng)村,。堅(jiān)持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相統(tǒng)一,，堅(jiān)持資源開(kāi)發(fā)與節(jié)約并舉，大力提倡生態(tài)道德,，進(jìn)一步樹(shù)立節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì),。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)惠民工程、德政工程,。但開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，必須緊緊依靠廣大農(nóng)民的參與。深入發(fā)動(dòng)群眾,，全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇二

“教育是立國(guó)之本，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力,?！薄霸倏嗖荒芸嗪⒆樱俑F不能窮教育”,。其實(shí)在塔臥鎮(zhèn)幾個(gè)村走訪教育情況的時(shí)候,，我們就已經(jīng)看到了一些問(wèn)題的端倪，在這一部分里,，我們將從整體的角度來(lái)對(duì)永順縣的教育提出一些問(wèn)題,，并給出一些初步的建議解決辦法。

在走訪農(nóng)戶的過(guò)程中,，我們深深地意識(shí)到,，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民非常愿意他們的孩子能夠好好讀書(shū)，將來(lái)讀高中,，進(jìn)大學(xué),，走出家鄉(xiāng)，去看外面的世界，然后回來(lái)報(bào)效家鄉(xiāng),。但是,，由于貧困，他們不得不讓家里學(xué)習(xí)較差的學(xué)生放棄進(jìn)一步的深造,，讓他們改上中?；蛑苯油獬龃蚬ぁ](méi)有能力同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)孩子上大學(xué)的,，只能忍痛讓其中一個(gè)孩子暫時(shí)犧牲自己,，打工掙錢(qián)來(lái)維持家里的生活。

我們認(rèn)為,，解決這個(gè)問(wèn)題的短期辦法是,，各級(jí)政府設(shè)立一定的助學(xué)金提供給因貧困而不得不放棄深造機(jī)會(huì)的孩子們，幫助他們完成學(xué)業(yè),。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,，應(yīng)該通過(guò)多種渠道來(lái)使孩子們的教育引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。農(nóng)村要發(fā)展,，要致富,，最重要的就是發(fā)展教育，科教興國(guó)是永恒不變的真理,。只有教育上去了,，村子才能富起來(lái)。

永順的教育投入力度近些年來(lái)已經(jīng)在逐步加強(qiáng),，但由于教育底子薄,，基礎(chǔ)差，還需要在未來(lái)很多年持續(xù)性的投入,，并盡可能地加強(qiáng),。因此，我們希望各級(jí)政府能加大對(duì)教育的投資,，最好多設(shè)立一些教育基金等,，為教育事業(yè)的發(fā)展，多提供一些幫助,。

窮人的孩子早當(dāng)家,。由于貧窮，這里的學(xué)生大都發(fā)奮讀書(shū),，把考取大學(xué)作為擁有新生活的跳板,。考取大學(xué)后一般都會(huì)在大城市里找到一份良好的工作,，極少回到家鄉(xiāng),。這樣就導(dǎo)致大量人才外流,，使得永順缺乏振興經(jīng)濟(jì)的各類(lèi)人才，進(jìn)一步阻礙了教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

"村子里太苦,，能到外面去，干嘛回來(lái)?誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子!"現(xiàn)在不管城里,、鄉(xiāng)下,，做父母的談起兒子女兒，都以能在北京,、上海,、深圳工作為榮，出國(guó)留學(xué)的更不用說(shuō),，那是父母的驕傲,，乃至親戚朋友的驕傲，也是師長(zhǎng)們勸勉后輩努力學(xué)習(xí)的典范,。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，我們認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)在校學(xué)生的責(zé)任感,，加深他們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)能感受到振興家鄉(xiāng)的使命感,。同時(shí)，永順縣應(yīng)多制定一些鼓勵(lì)本地學(xué)子畢業(yè)后回鄉(xiāng)振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的政策,。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇三

引導(dǎo)語(yǔ)：調(diào)查報(bào)告具有針對(duì)性,、真實(shí)性、論理性,、典型性和時(shí)效性,，起到了解,、剖析事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨向,，對(duì)于解決問(wèn)題具有積極的作用。今天,，小編為大家整理了關(guān)于暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文,，歡迎閱讀與參考!

由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動(dòng)，深入到農(nóng)村開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查,、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查,、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識(shí),、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門(mén)，接觸社會(huì),，了解國(guó)情,，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí),，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。

7月11日下午2點(diǎn)王院長(zhǎng)召集將參加活動(dòng)的全體師生開(kāi)會(huì),。會(huì)上,，王院長(zhǎng)介紹了開(kāi)展此次活動(dòng)的目的及其重要意義。后由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師介紹將要實(shí)踐的內(nèi)容和時(shí)間安排,。老師還依照以前的經(jīng)驗(yàn)教授了我們應(yīng)該帶的物品及活動(dòng)過(guò)程中可能遇到問(wèn)題的處理辦法,。最后每一個(gè)人都領(lǐng)到兩件t恤和一頂志愿者帽子。拿到裝備后我是無(wú)比的激動(dòng),，盼望著明日早些到來(lái)好好的要大干一場(chǎng),。已經(jīng)是大四結(jié)束了，專業(yè)課知識(shí)已經(jīng)學(xué)完了,，正好趁開(kāi)學(xué)去實(shí)習(xí)之前檢驗(yàn)一下自己學(xué)的到底怎樣了,。回到宿舍穿上裝備,，對(duì)著鏡子更是期待看到明日的我早些到來(lái),。

12日早上我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合,，這可是我大學(xué)生活中起來(lái)最早的一次了,，真是一個(gè)挑戰(zhàn)!但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開(kāi)始。起來(lái)洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐,，準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn),。盡管起來(lái)都那么早，但每一個(gè)隊(duì)員都是激情洋溢,，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)困意,。老師安排我們把宣傳條幅、旗,、宣傳單,、宣傳手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷等所需物品搬運(yùn)到車(chē)上,。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī),。一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開(kāi)著車(chē)就向涉縣出發(fā),。在車(chē)上,，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷以熟悉其內(nèi)容，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組,，這樣一來(lái)每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng),，更是提高了工作效率,。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒(méi)有開(kāi)車(chē)去過(guò)涉縣,，也只是問(wèn)了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已,，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車(chē)，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá),。真是計(jì)劃趕不上變化啊!早上起的早,、吃的又少，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情,，但依然眼神里充滿著激情,。到了之后,，我們大家在一家飯店吃了午餐,。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓,。但我們已很滿足了,，畢竟這不是來(lái)的目的,。來(lái)了，我們就要吃最大的苦,，做最大的事,。老師也是希望著早些開(kāi)展工作，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間,。譚老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方,。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后,，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站——城關(guān)鎮(zhèn)招崗村,。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇四

通過(guò)深入實(shí)踐的調(diào)查研究，收集,、掌握來(lái)自最基層的社會(huì)資料,，這樣的能力對(duì)人文社科學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要。

我校新聞與傳播學(xué)院二年級(jí)學(xué)生李強(qiáng)利用春節(jié)假期回家鄉(xiāng)調(diào)查,，記錄下所見(jiàn)所聞,，并以大量的數(shù)據(jù)資料完成了長(zhǎng)篇,。

《鄉(xiāng)村八記》,，生動(dòng)反映了處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的西北農(nóng)村的風(fēng)貌和現(xiàn)實(shí)。李強(qiáng)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)為文科學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐樹(shù)立了榜樣,，他的調(diào)查報(bào)告也為我們正在探討的"如何加強(qiáng)學(xué)生收集利用信息資料的能力"提供了很好的范例,。

x月x日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了李強(qiáng)《鄉(xiāng)村八記》中最平實(shí),、精彩的部分--《二姨家的年收支明細(xì)賬》,。我校新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)范敬宜讀了李強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告,，欣喜不已，親自撰文,，希望將此文推薦給更多的師生閱讀,。

為此，本報(bào)特別刊登范敬宜院長(zhǎng)為李強(qiáng)同學(xué)撰寫(xiě)的,。

評(píng)語(yǔ),。

希望更多的同學(xué)深入實(shí)際，了解中國(guó)的國(guó)情,，了解改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,，促進(jìn)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和思想成長(zhǎng)。

——編者,。

我懷著驚異的心情,，用了整整一個(gè)晚上和一個(gè)早晨的時(shí)間，一口氣讀完了李強(qiáng)同學(xué)這篇農(nóng)村調(diào)查報(bào)告,，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼,。一位在校學(xué)習(xí)的大二學(xué)生，能夠利用短短的假期,，如此深入地到農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，寫(xiě)出這樣一篇客觀、深刻,、翔實(shí),、生動(dòng)地反映當(dāng)前農(nóng)村現(xiàn)狀的報(bào)告，令人振奮,，也令人深思,。

我覺(jué)得這篇報(bào)告有如下幾個(gè)特點(diǎn):。

一,、報(bào)告反映的農(nóng)村有很大的代表性,，雖然作者調(diào)查的地方并不多，主要是晉中地區(qū)農(nóng)村的狀況,，但對(duì)華北,、西北、東北等區(qū)域具有相當(dāng)?shù)钠毡樾院痛硇?。因此,，它所提出的?wèn)題和建議，不僅對(duì)農(nóng)業(yè)部門(mén),，而且是對(duì)教育,、文化、衛(wèi)生等部門(mén)乃至各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)部門(mén),，都有相當(dāng)?shù)膮⒖純r(jià)值,。(報(bào)告中許多情況正是當(dāng)前中央關(guān)注的,。)。

二,、報(bào)告通篇貫穿著實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。既客觀、真實(shí)地反映了十一屆三中全會(huì)以來(lái)農(nóng)村發(fā)生的巨大變化,，又不回避當(dāng)前農(nóng)村出現(xiàn)的許多新矛盾,、新問(wèn)題。在揭示農(nóng)村中存在的種種問(wèn)題時(shí),，不是單純的指責(zé)和抨擊,，而是從歷史和文化的角度指出問(wèn)題的由來(lái)和發(fā)展。更可貴的是提出了個(gè)人對(duì)解決這些問(wèn)題的途徑(盡管不一定成熟),，因此令人信服,。

三、作者很自覺(jué)地把在學(xué)院學(xué)到的新聞學(xué)與傳播學(xué)知識(shí)(包括如何用現(xiàn)代的視野和方法進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，如何從宏觀上觀察分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象以及對(duì)當(dāng)前國(guó)家政策的了解等等)運(yùn)用到調(diào)查研究中去,，還可以看出，他平時(shí)重視各方面知識(shí)(包括政治,、經(jīng)濟(jì),、歷史、文化等等)的積累,，做到了學(xué)以致用,。他的各位老師應(yīng)當(dāng)為此感到欣慰。

四,、作者在進(jìn)行這次農(nóng)村調(diào)查中,，表現(xiàn)出了作為一個(gè)黨的新聞工作者的繼承人應(yīng)有的勤奮、踏實(shí),、刻苦,、精細(xì)的作風(fēng)。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)風(fēng)氣下,，作者能夠這樣沉下心來(lái)而不是浮光掠影地走馬觀調(diào)查報(bào)告,，不厭其煩，不厭其細(xì)地求真,、較真,，實(shí)在難能可貴。

我希望作者能很好地對(duì)這次的農(nóng)村調(diào)查認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的,、研究型的記者,。

為了使李強(qiáng)同學(xué)這次農(nóng)村調(diào)查發(fā)揮更大的作用,，成為全體同學(xué)的共同財(cái)富，我建議：

一,、將此報(bào)告正式印發(fā)給全體師生,，作為學(xué)習(xí)參考材料。

二,、請(qǐng)李強(qiáng)同學(xué)為全院師生作一次匯報(bào)講座,，重點(diǎn)講新聞與傳播教學(xué)如何更緊密地結(jié)合實(shí)際。

院系名稱：政治系年級(jí)：xx級(jí)姓名：某某,。

實(shí)踐單位：李官幼兒園,、李官小學(xué)、侯鎮(zhèn)三中,。

實(shí)踐時(shí)間：2xx5年x月xx日至2xx5年x月x2日共x天,。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。教育關(guān)系到國(guó)家的社會(huì)發(fā)展與未來(lái),，基礎(chǔ)教育作為整個(gè)教育工作的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的成才與國(guó)家后續(xù)人才的儲(chǔ)備至關(guān)重要,。農(nóng)村的基礎(chǔ)教育關(guān)系到農(nóng)村人才的成長(zhǎng)以及我國(guó)城市化進(jìn)程等重要領(lǐng)域,。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)蓬勃開(kāi)展之際，農(nóng)村基礎(chǔ)教育作為新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)重要方面,，顯得尤為重要,。近年來(lái)，壽光市的學(xué)前教育模式在全省得到推廣,，壽光市的基礎(chǔ)教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，其中僅幼兒園的數(shù)量增加了十幾個(gè)。為了解我國(guó)東部地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，更好的促進(jìn)本地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展,，我對(duì)家庭所在地的幾所中小學(xué)，也是我的母校進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,，具體情況如下：

一,、調(diào)查目的。

x,、掌握三所學(xué)校部分學(xué)生家長(zhǎng),、教師對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作的認(rèn)識(shí)和看法。

2,、了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育在發(fā)展過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn),，以及存在的不足與問(wèn)題。

二、調(diào)查對(duì)象,。

調(diào)查對(duì)象：三所學(xué)校的部分學(xué)生家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生,。

三、調(diào)查方式,。

本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查與訪談法相結(jié)合的方式,，以訪談的形式為主。發(fā)放問(wèn)卷是在三所學(xué)校放學(xué)之際,，隨機(jī)選擇在學(xué)校門(mén)口等學(xué)生放假回家的的家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě),，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。共發(fā)出問(wèn)卷份,，收回27份,，回收率達(dá)9x%。其中有效問(wèn)卷2x份,，有效率為8x%,。并與部分老師和同學(xué)進(jìn)行了訪談。

四,、調(diào)查時(shí)間：xx年x月xx日—xx年x月x2日,。

五、調(diào)查內(nèi)容：

主要調(diào)查了學(xué)生家長(zhǎng),、教師對(duì)基礎(chǔ)教育工作的看法,、認(rèn)識(shí)和對(duì)基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題，以及對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)和建議等方面,。

六,、調(diào)查結(jié)果。

就本次調(diào)查結(jié)果說(shuō)明如下：

有87.5%的家長(zhǎng)較少地關(guān)注農(nóng)村基礎(chǔ)教育,，或者基本不關(guān)注,，這與農(nóng)村人們的工作繁重有關(guān)。農(nóng)民在農(nóng)忙時(shí)節(jié)的工作量大,，一般無(wú)暇顧及其他事情,。這項(xiàng)數(shù)字表明，農(nóng)村基礎(chǔ)教育在農(nóng)村中的關(guān)注度嚴(yán)重不足,。農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育了解并不多,，對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作的開(kāi)展情況知之甚少，這也與其家庭負(fù)擔(dān),、繁重的工作有緊密的聯(lián)系,。

在家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通,、交流方面，學(xué)生家長(zhǎng)做的也不盡如人意,。很多家長(zhǎng)平時(shí)在學(xué)生回家之后與學(xué)生的交流時(shí)間比較少,，或者是基本沒(méi)有與學(xué)生進(jìn)行交流，這一部分的家長(zhǎng)大多數(shù)是將孩子送到爺爺奶奶家中進(jìn)行看護(hù),。一方面,，家長(zhǎng)對(duì)孩子缺少交流的時(shí)間會(huì)造成孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母的認(rèn)識(shí)了解不足,，甚至?xí)?duì)父母形成偏見(jiàn),，這對(duì)學(xué)生的健全人格的養(yǎng)成起著不良作用，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很不利;另一方面,，家長(zhǎng)將孩子送到爺爺奶奶手中看護(hù),，也可能加重了老人們的生活負(fù)擔(dān)，在農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保障體系尚未健全之際,，這樣做可能會(huì)引發(fā)諸多問(wèn)題,。就學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生談的最多的話題來(lái)看，有的家長(zhǎng)愿意與學(xué)生談在學(xué)校中發(fā)生的事情,，可以看出,，這一部分家長(zhǎng)傾向于了解學(xué)校的內(nèi)部情況，以及學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)情況;而有的家長(zhǎng)更傾向于對(duì)學(xué)生教育為人處事,，分析看,，這一部分家長(zhǎng)更愿意在學(xué)生性格的完善和道德的形成上多下功夫。

在家長(zhǎng)們比較關(guān)心的學(xué)校收費(fèi)問(wèn)題上,，雖然大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前的農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)國(guó)家規(guī)定免除表示叫好,，但也有2x.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校巧立名目變相收取各種費(fèi)用。這項(xiàng)數(shù)據(jù)表明,，教育部門(mén)等在農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段總體上還能使人民滿意,，但也反映出政府、社會(huì)各界等對(duì)基礎(chǔ)教育的資金投入,，尤其是農(nóng)村的投入仍不夠,。在教育投入中，教育部門(mén)的投入重點(diǎn)仍在城市,，而對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入雖然數(shù)目還可以,，但在整個(gè)教育系統(tǒng)中占的比重卻偏小。而且,，隨著社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育對(duì)資金的要求也會(huì)越來(lái)越高。因此,，教育,、財(cái)政等有關(guān)部門(mén)需要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育投入的重視,，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，并提高農(nóng)村教師的工資水平和福利待遇,。

在目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在問(wèn)題以及安全問(wèn)題上,，8x.x%的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，隨著學(xué)生年級(jí)的增高,，父母缺乏相關(guān)方面的教育知識(shí)是目前農(nóng)村教育中存在的最主要問(wèn)題,。究其原因，結(jié)合農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況不難得出,，由于農(nóng)村人們多為體力勞動(dòng),，勞動(dòng)繁重，加之文化程度偏低,，人們一般無(wú)暇去學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí),，拿不出時(shí)間來(lái)購(gòu)買(mǎi)、閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍資料,。針對(duì)此,，父母要提高對(duì)基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，增加相關(guān)方面的教育知識(shí),，做好學(xué)生的家庭教育工作,，為學(xué)生從小就營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍，確保學(xué)生的身心健康發(fā)展,。為此,，學(xué)校應(yīng)該定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行宣傳教育,，并發(fā)放家庭教育知識(shí)小冊(cè)子,，以增加家長(zhǎng)們的教育知識(shí)。針對(duì)全國(guó)關(guān)注的學(xué)校安全問(wèn)題,，調(diào)查顯示,，75%的家長(zhǎng)對(duì)孩子所在學(xué)校的安全工作比較放心，可以看出本地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育安全工作做的比較到位,。

在學(xué)校的內(nèi)部管理與教學(xué)方面上,，87.5%的家長(zhǎng)希望學(xué)校的硬件條件要達(dá)到相應(yīng)的要求，9x.7%的家長(zhǎng)希望孩子能夠就讀于升學(xué)率高的學(xué)校,。這反映出經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，也推動(dòng)著家長(zhǎng)們思想觀念的提高，家長(zhǎng)已經(jīng)不能滿足于普通簡(jiǎn)單的教育模式,，而是越來(lái)越傾向于教育質(zhì)量高的學(xué)校,。同時(shí)，家長(zhǎng)們對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的教師素質(zhì)也有了較高的要求,，有5x%的家長(zhǎng)認(rèn)為有較高的專業(yè)技能,，能教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活知識(shí)是教師最重要的基本素質(zhì),。這也是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、激烈競(jìng)爭(zhēng)在教育上的表現(xiàn),。而與此同時(shí),，有87.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),，考取理想學(xué)校,，而在為人處世和綜合能力方面上的要求不高，這方映出農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育存在認(rèn)識(shí)偏頗,，重學(xué)習(xí)而忽視其他方面的提高,。

在農(nóng)村基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展的上，95.8%的家長(zhǎng)希望將農(nóng)村基礎(chǔ)教育與城市基礎(chǔ)教育放在一個(gè)平衡的位置上,。而在農(nóng)村基礎(chǔ)教育的資金支持來(lái)源上,，家長(zhǎng)們也普遍認(rèn)為應(yīng)將政府的投入放在第一位,，并且希望能夠獲得企業(yè),、社會(huì)等各層面的支持，希望教育部門(mén)在師資力量方面實(shí)現(xiàn)均衡分配,。

在與學(xué)校教師訪談中,，教師們普遍反映基礎(chǔ)教育的工作任務(wù)重、工資水平低,，部分教師年齡偏大等存在的主要問(wèn)題,，經(jīng)調(diào)查，教師的工資平均僅為x7xx元,，相比較之下低于其他工作的工資,，部分教師工資一直提高不上去。隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，希望教育部門(mén)正在逐步減輕教學(xué)任務(wù),，切實(shí)關(guān)注教師的地位，提高教師福利待遇,，并選拔,、聘用年輕的、學(xué)歷較高的教師到農(nóng)村任教,，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育注入新的活力,。

七、調(diào)查體會(huì),。

總體上來(lái)看,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育在農(nóng)村中的受關(guān)注度不高，家長(zhǎng)們對(duì)基礎(chǔ)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足,，并且缺乏相應(yīng)的家庭教育知識(shí)與能力,，政府部門(mén)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入相對(duì)不足,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在著諸多問(wèn)題。為此,，提出幾點(diǎn)看法：

(一)切實(shí)提高農(nóng)村人們對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)與關(guān)注度,，增強(qiáng)人們對(duì)基礎(chǔ)教育的重視程度，增加家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通與交流,。一方面,，學(xué)校應(yīng)廣做宣傳教育，通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，分發(fā)家庭教育知識(shí)小冊(cè)子等靈活多樣的形式對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行宣傳教育,，以增加家長(zhǎng)們的家庭教育知識(shí)。另一方面,，健全農(nóng)村社會(huì)保障體系,，減少家庭在基礎(chǔ)教育中的開(kāi)支，從而增強(qiáng)家庭對(duì)基礎(chǔ)教育的關(guān)注度與認(rèn)識(shí),。

(二)加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育投入,。將教育經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村基礎(chǔ)教育傾斜。建立基礎(chǔ)教育資助制度,，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予資助,，發(fā)展殘疾兒童康復(fù)教育。鼓勵(lì)企業(yè),、事業(yè)單位等社會(huì)各方力量對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育進(jìn)行捐助投入,。

(三)完善法律法規(guī)，規(guī)范教育管理,。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的安全監(jiān)管,，建立健全安全管理和安全責(zé)任制度，形成全覆蓋的全市的教育安全防護(hù)體系,。嚴(yán)厲查處違規(guī)辦學(xué)的公,、私立學(xué)校，做好對(duì)各類(lèi)學(xué)校的監(jiān)督工作,，切實(shí)保障農(nóng)村適齡兒童的健康與生命安全,。

(四)依法提高教師地位和待遇，切實(shí)維護(hù)其工資,、社會(huì)保障等權(quán)益,，特別要提高農(nóng)村教師在教育系統(tǒng)中的地位，建立教師工資增長(zhǎng)機(jī)制和保障制度,，切實(shí)減輕農(nóng)村教師的教學(xué)負(fù)擔(dān),，健全農(nóng)村學(xué)校的福利保障制度。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇五

為更好的領(lǐng)會(huì)政策,，使之與農(nóng)村的實(shí)際情況相結(jié)合,，以便扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),。

建設(shè)新農(nóng)村的目標(biāo)并不是最近才提出來(lái)的。有關(guān)文獻(xiàn)資料表明,，上世紀(jì)50年代,，我國(guó)制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展“二五”和“三五”計(jì)劃時(shí)，就曾提出過(guò)“建設(shè)農(nóng)村”的問(wèn)題,。開(kāi)放以來(lái),，至少在1982年、1983年和1984年的三個(gè)1號(hào)文件,、1987年5號(hào)文件和1991年21號(hào)文件中都出現(xiàn)過(guò)這一提法或基本相同的提法,。但必須看到，這次十六屆五中提出建設(shè)新農(nóng)村,，其背景和內(nèi)涵與以前相比有很不同,，可以說(shuō)有著鮮明的時(shí)代特征和非同尋常的重意義。

現(xiàn)階段推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),，絕不僅僅是一般性的村容村貌整治（當(dāng)然包括這方面的內(nèi)容）,，而是既要求發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，又要求切實(shí)提高農(nóng)民生活水平,；既要求加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，又要求加快農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展,；既要求加強(qiáng)農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè),，又要求加強(qiáng)農(nóng)村精神文明、文明與和諧社會(huì)建設(shè),，內(nèi)容非常豐富,。可以說(shuō),，建設(shè)新農(nóng)村涵蓋了當(dāng)前“三農(nóng)”工作的主要方面,，包括了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的核心內(nèi)容，能夠把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),，成為農(nóng)村全面工作的“龍頭”和“主線”,。抓住了這個(gè)“龍頭”，就抓住了農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵,；把握了這個(gè)“主線”,，就把握了農(nóng)村發(fā)展的全局。因此,，我們應(yīng)把“建設(shè)新農(nóng)村”作為新階段統(tǒng)領(lǐng)“三農(nóng)”工作的總思路和總要求,。

一是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。有條不紊地進(jìn)行,，不能照搬他村發(fā)展的模式,，要有自己的規(guī)劃,，要有讓農(nóng)民贊成的規(guī)劃，要有讓農(nóng)民參與的規(guī)劃,。

二是利用各種渠道向農(nóng)民宣傳新農(nóng)村建設(shè)的政策和重要意義,。有時(shí)農(nóng)民對(duì)的政策了解的比較偏面，需要村支兩和黨員率先垂范,，并向農(nóng)民宣傳好的惠農(nóng)政策,，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，激發(fā)農(nóng)戶投入全面建設(shè)新農(nóng)村的熱情,。

三是筑巢引鳳,，招商引資。在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中,，首先要打好基礎(chǔ),，把各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建好，在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提下,，向外多宣傳,，利用好自身的資源和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，多方吸引資金和技術(shù),，發(fā)展其他產(chǎn)業(yè),。

一是農(nóng)田基本改造亟待解決。村境內(nèi)農(nóng)田參差不齊,，不便耕作,，水渠常常淤阻，年年需要花氣力清淤,，耗費(fèi)了農(nóng)戶量時(shí)間和精力,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)打算應(yīng)著力進(jìn)行整治和改造。

二是林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為粗放,。農(nóng)戶對(duì)林木圓竹的加工僅是半成品,，在市場(chǎng)中的銷(xiāo)售利潤(rùn)不高。林木加工點(diǎn)分散,，沒(méi)有形成相當(dāng)規(guī)模的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體和協(xié)作組織,，存在互相壓價(jià)，虧損經(jīng)營(yíng)的情況,。

三是飲水問(wèn)題,。有部分地下水受到污染，且村民各自打井取水極不方便,。鋪設(shè)自來(lái)水管道有利于農(nóng)民生產(chǎn),、生活，但目前缺乏項(xiàng)目資金。

四是村內(nèi)道路需要繼續(xù)建設(shè),。土路泥濘難行,，為部分村民出行帶來(lái)一定困難，且在一定程度上削弱了中心村的優(yōu)勢(shì)地位為農(nóng)民勞作,、生產(chǎn),、生活帶來(lái)較阻礙。

五是村民環(huán)境保護(hù)意識(shí)需要加強(qiáng),。中心村聚居村民較多,，因此產(chǎn)生的生活垃圾也較多，加之村民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),，垃圾隨處堆放,、亂倒現(xiàn)象沒(méi)有有效改變。在加強(qiáng)宣傳的同時(shí),，需要設(shè)置垃圾箱,，安排專人清潔街道。

環(huán)境問(wèn)題尤為重要：

當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,，又嚴(yán)重影響到了經(jīng)濟(jì)健康,，順利地發(fā)展。當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也在飛速發(fā)展,，在發(fā)展的同時(shí),，給環(huán)境帶來(lái)了很的壓力。主要是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染和人們的生活污染等,。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的污染主要來(lái)自于農(nóng)作物種植過(guò)程中化肥,、農(nóng)藥的過(guò)量施用和規(guī)模化養(yǎng)殖產(chǎn)生的畜禽糞便,。過(guò)量施用化肥,、農(nóng)藥會(huì)形成從地下水、地表水,、土壤到空氣的“立體污染”，會(huì)造成河流,、湖泊的污染及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的損害,。農(nóng)田化肥、農(nóng)藥通過(guò)排水溝渠流失到河流,、湖泊中,，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化藻類(lèi)過(guò)量繁殖，水中氧氣減少,，魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少甚至全部死亡,。

有專家估算，目前我國(guó)水體氮磷污染物中來(lái)自工業(yè),、生活污水和農(nóng)業(yè)面源污染的約各占1/3,，但這只是很粗略的估計(jì),。不管具體數(shù)字是多少，過(guò)量施用化肥,、農(nóng)藥導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)面源污染問(wèn)題已經(jīng)成為我國(guó)最受關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一,，到了非治理不可的地步！這一點(diǎn)是可以肯定的,。

農(nóng)村生活垃圾問(wèn)題也是導(dǎo)致環(huán)境污染的一個(gè)主要原因,。近年來(lái)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高,，人們?cè)谏钪兄圃斓睦诹吭黾?，垃圾的?lèi)型繁多，這也成為生活垃圾難以回收處理循環(huán)利用的原因,。

往日的小河潺潺早已不在,，水面上漂浮著散發(fā)著陣陣惡臭氣味的垃圾，秀麗的鄉(xiāng)村美景也被白色污染籠罩上一層陰影,。這是由于人們的生活水平提高但環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)引起的,。

這是一種失調(diào)型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,，無(wú)視自然規(guī)律,，掠奪性地開(kāi)發(fā)資源，同時(shí),，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來(lái)的量污染物進(jìn)入環(huán)境中,，超過(guò)了環(huán)境的承載能力，導(dǎo)致環(huán)境狀況惡化,，自然資源匱乏,。一方面，資源匱乏和環(huán)境惡化引起經(jīng)濟(jì)停滯不前和衰退,；另一方面,，經(jīng)濟(jì)停滯和衰退使人們沒(méi)有資金和能力去改善環(huán)境狀況和改進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，只能進(jìn)一步向自然環(huán)境索取資源,，導(dǎo)致環(huán)境危機(jī)加重,。經(jīng)濟(jì)衰退與環(huán)境惡化相互促動(dòng)，從而形成循環(huán),。

中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道駱臨的資源與環(huán)境問(wèn)題,。資源和環(huán)境是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的淡水,、耕地,、礦產(chǎn)等主要資源從整體上看，數(shù)量短缺、質(zhì)量下降,、開(kāi)發(fā)成本增,，將對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生較的制約作用。

事實(shí)上,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與控制污染,，二者之間并不存在矛盾性。生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題已成為制約我國(guó)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)方面可持續(xù)發(fā)展的重要因素,。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于缺少政策和制度,，同時(shí)業(yè)缺乏相應(yīng)的機(jī)構(gòu)向農(nóng)民宣傳污染的成因和防治方法，并鼓勵(lì)農(nóng)民采取有效的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),。

（一）圍繞“生產(chǎn)發(fā)展”目標(biāo),，增加農(nóng)民收入。

發(fā)揮地理和資源優(yōu)勢(shì),，調(diào)整農(nóng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，做好“田里、庭院,、市場(chǎng)”文章,。同時(shí)力開(kāi)展“陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)村民的技能培訓(xùn)工作,，為輸出務(wù)工村民提供就業(yè)保障和法律服務(wù),。

（二）圍繞“生活寬裕”目標(biāo),，提高群眾生活質(zhì)量,。

（三）圍繞“鄉(xiāng)風(fēng)文明”目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展文明村建設(shè)活動(dòng)

（四）圍繞“村容整潔”目標(biāo),，實(shí)施生態(tài)村建設(shè)工程

（五）圍繞“管理“目標(biāo),，建設(shè)法制示范村

我國(guó)現(xiàn)在處于初級(jí)階段，不能模仿西方發(fā)達(dá)國(guó)家這種先污染后治理的道路,，應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展的道路,。農(nóng)村亦是如此，我們應(yīng)注意以“可持續(xù)”的發(fā)展思路來(lái)發(fā)展農(nóng)村,。堅(jiān)持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相統(tǒng)一,，堅(jiān)持資源開(kāi)發(fā)與節(jié)約并舉，力提倡生態(tài)道德,，進(jìn)一步樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì),。

建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)惠民工程、德政工程。但開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè),，必須緊緊依靠廣農(nóng)民的參與,。深入發(fā)動(dòng)群眾，全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇六

本文目錄,。

中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，自古以來(lái),，無(wú)論階級(jí)關(guān)系如何變化,，農(nóng)民始終是我國(guó)的主要生產(chǎn)力。而在新時(shí)期的中國(guó),，對(duì)農(nóng)民重視就是對(duì)國(guó)家重視,，因此，中央提出的“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”是一項(xiàng)偉大的正確的建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)要求,，“社會(huì)主義新農(nóng)村”是指在社會(huì)主義制度下,，反映一定時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài),，《共中央關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》來(lái)看,，xx屆五中全會(huì)提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，今年將邁出有力的一步,。

我利用今年暑假,，在遼寧省錦州市xx縣xx鎮(zhèn)文化服務(wù)中心做了為期一周(xx年8月14日——xx年8月21日)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，在這一周內(nèi),，通過(guò)對(duì)遼寧省xx縣xx鎮(zhèn)村民日常生活的觀察和訪問(wèn),，了解了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村在基層的實(shí)行情況，尤其是對(duì)其中的“文化建設(shè)”做了深入的調(diào)查,。此次調(diào)查是我對(duì)我國(guó)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”這一政策有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)將此次調(diào)查結(jié)果匯報(bào)如下：

新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民是主體，培育新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的根本點(diǎn),。xx縣充分發(fā)揮縣內(nèi)各培訓(xùn)基地的作用,，采取舉辦培訓(xùn)班、科技講座,、參觀學(xué)習(xí),、印發(fā)資料等多種有效形式，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn),，大力提高農(nóng)民素質(zhì),。在調(diào)查期間，我還有幸參加了錦州市太和電腦為實(shí)行錦州市普惠制培訓(xùn)而對(duì)村民進(jìn)行免費(fèi)的電腦知識(shí)普及,，參觀了計(jì)算機(jī)程序員考試的現(xiàn)場(chǎng),，看見(jiàn)原本只莊稼地里干活的農(nóng)民也可以坐在電腦前,，熟練的操作電腦，心里涌現(xiàn)出一種喜悅之情,。

農(nóng)村生活貧困的根本原因是農(nóng)民普遍知識(shí)水平有局限,，與外界溝通少。xx縣為了解決這一問(wèn)題,，采取城鄉(xiāng)一網(wǎng),、垂直管理、走產(chǎn)業(yè)化路子等一系列切實(shí)可行的措施,，把發(fā)展農(nóng)村有線電視作為全縣“村村通”廣播電視工程的重要組成部分來(lái)抓,，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入新的活力。截至目前,，有線電視在農(nóng)村已覆蓋20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，其中13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣城實(shí)現(xiàn)了光纖聯(lián)網(wǎng)，共架設(shè)光纜干線800多公里,，電纜干線2600多公里,，151個(gè)行政村的6萬(wàn)多農(nóng)戶與城里人同享電視文化大餐,，可以收看到有34個(gè)頻道的有線電視節(jié)目,。縣廣電局還完善了網(wǎng)絡(luò)維修維護(hù)制度,，解決了村民收看電視信號(hào)不好的問(wèn)題,。

村民的文化生活不能僅僅滿足于電視,、電腦。還應(yīng)該有豐富的文化活動(dòng),。在實(shí)習(xí)期間,，線的文化宮廣場(chǎng)舉辦了道具車(chē)模展示會(huì)，展示了福特,、現(xiàn)代等多款上個(gè)世紀(jì)流行的“老爺車(chē)”，這些車(chē)都是由東方明珠公司制造的道具車(chē),，形象逼真,，惟妙惟肖，其中有一款房車(chē),，里面洗手間,、臥室,、吧臺(tái)應(yīng)有盡有,，讓看慣了卡車(chē),、貨車(chē)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民過(guò)足了“眼癮”。

xx縣是遼寧省少數(shù)民族聚集地之一,，因此具有少數(shù)民族特色的活動(dòng)很多,，其中，作為遼寧省省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物的天主教堂在經(jīng)歷了百年的洗禮后,，仍煥發(fā)著新的活力,。在調(diào)查期間，正巧趕上了天主教的禮拜日,，清晨,，有一些老年教眾來(lái)到教堂，靜靜的等候禮拜的開(kāi)始,。莊嚴(yán)肅穆的教堂,，飽受過(guò)義和團(tuán)的焚毀和阻擊戰(zhàn)的炮擊，在新時(shí)期的xx縣仍為xx縣的新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)新的力量,。

返回目錄,。

在放寒假期間我參加了廣平鄉(xiāng)大曲村的幾項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查期間讓我感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,。在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作。

我們調(diào)查了大曲村受教育狀況,，村民中有30%的人受過(guò)初等教育,，10%的人受到過(guò)高等教育。現(xiàn)在村里只有20個(gè)高中生,。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲,，但有80%的孩子八歲才上一年級(jí)。

我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況,，據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜、肉制品都自給,，只買(mǎi)一些油鹽醬醋,。因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元左右。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸,，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而不及,。甚至越是貧困地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后,，而在于經(jīng)濟(jì)的落后,。

在我們調(diào)查的家庭中有70%的家庭的2/3家庭收入用于孩子的教育,。絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清晰地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),。搞調(diào)查時(shí),，他們總說(shuō)：我的孩子能向你們一樣就好了，其實(shí)我們這么辛苦啥也不圖,，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,，找一條好的出路。還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō)：俺孩子能上到哪,。我供到哪,，就算砸鍋賣(mài)鐵也得上。由此,，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想,，一個(gè)地區(qū)是否重視教育單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的,。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō),，判斷讓人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,，但也正因?yàn)槁浜笏麄儽瘸抢锶烁释艿浇逃?，更渴望個(gè)個(gè)都考上大學(xué)！當(dāng)你看到大曲村的鄉(xiāng)親們省吃儉用供孩子們上大學(xué)的時(shí)候,。你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育,，還在扳著手指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？那么盲目的地給老少邊區(qū)扣上不重視教育,，教育意識(shí)淡薄之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷,，是否含有某種歧視成分呢？不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)農(nóng)村的學(xué)生,，我才說(shuō)這樣的話,，而這是我們調(diào)查的真實(shí)情況，而且在這一方面我有過(guò)親身的體驗(yàn),。

從開(kāi)始調(diào)查到調(diào)查結(jié)束,。我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨，一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女,，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)富裕的渴望,。面對(duì)這份慎重的情誼,。我們都想盡自己的最大努力為大曲村的鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn),。但是對(duì)于有一些想法的我只是想得到卻無(wú)能為力幫助他們。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳大曲村成功的經(jīng)驗(yàn)同時(shí),，提一些不夠成熟的建議,。

通過(guò)幾天的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常淡薄,，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,。其實(shí)，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的,。

在我們調(diào)查完了以上項(xiàng)目之后。我們還參加大曲村旱災(zāi)的調(diào)查,。自xx年10月以來(lái),，持續(xù)的干旱，無(wú)有效降水,。使大曲村遭受了百年一遇的特大干旱,。在我和村委會(huì)成員參觀過(guò)程中。我們主要調(diào)查了,，旱災(zāi)對(duì)越冬作物的影響,，如何應(yīng)對(duì)特大旱情。目前為止,，隨著春灌的展開(kāi),，小麥的干旱可以得到有效地緩解。

在抗旱一線,，大曲村委書(shū)記,，他是全村的榜樣。在田間地頭,，他身先士卒,，帶頭苦干，在辦公室他通宵達(dá)旦,，不知疲倦,。在他的身上體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部敢于戰(zhàn)天斗地的勇氣和魄力。他忘我的工作的精神深深感染和鼓舞了農(nóng)民的斗志,，在他的帶領(lǐng)和指揮下,。參與抗災(zāi)的廣大農(nóng)民群眾，團(tuán)結(jié)一心眾志成城,，取得了一場(chǎng)又一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利,。他不僅是我的偶像，而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間,，積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,，明確自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,。為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備,。這是我參加這次社會(huì)實(shí)踐的目的之一。

社會(huì)的很多東西單從課堂上是難以得到的,。因此,，我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村,，農(nóng)民的現(xiàn)狀,。了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中增長(zhǎng)我們的才干,。

還有醇厚民情和樸素民風(fēng)的情感滋養(yǎng),，難以盡得于書(shū)本。貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，取之于校園,。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地,，貼近農(nóng)民的心,，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅,，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根源深深植入祖國(guó)的沃土,。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我們從與人們?nèi)罕姀V泛接觸了解，交流中受到真切的感染和體驗(yàn),，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),，在實(shí)踐中,，我們的人生觀，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力,，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,！

返回目錄。

中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),，自古以來(lái),，無(wú)論階級(jí)關(guān)系如何變化，農(nóng)民始終是我國(guó)的主要生產(chǎn)力,。而在新時(shí)期的中國(guó),，對(duì)農(nóng)民重視就是對(duì)國(guó)家重視，因此,，中央提出的“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”是一項(xiàng)偉大的正確的建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)要求,，“社會(huì)主義新農(nóng)村”是指在社會(huì)主義制度下，反映一定時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ),，以社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài),，《共中央關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》來(lái)看，xx屆五中全會(huì)提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù),，今年將邁出有力的一步。

我利用今年暑假,，在遼寧省錦州市xx縣xx鎮(zhèn)文化服務(wù)中心做了為期一周(xx年8月14日——xx年8月21日)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，在這一周內(nèi)，通過(guò)對(duì)遼寧省xx縣xx鎮(zhèn)村民日常生活的觀察和訪問(wèn),，了解了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村在基層的實(shí)行情況,，尤其是對(duì)其中的“文化建設(shè)”做了深入的調(diào)查。此次調(diào)查是我對(duì)我國(guó)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”這一政策有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)將此次調(diào)查結(jié)果匯報(bào)如下：

新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民是主體,，培育新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的根本點(diǎn)。xx縣充分發(fā)揮縣內(nèi)各培訓(xùn)基地的作用,，采取舉辦培訓(xùn)班,、科技講座、參觀學(xué)習(xí),、印發(fā)資料等多種有效形式,，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn)，大力提高農(nóng)民素質(zhì),。在調(diào)查期間,，我還有幸參加了錦州市太和電腦為實(shí)行錦州市普惠制培訓(xùn)而對(duì)村民進(jìn)行免費(fèi)的電腦知識(shí)普及，參觀了計(jì)算機(jī)程序員考試的現(xiàn)場(chǎng),，看見(jiàn)原本只莊稼地里干活的農(nóng)民也可以坐在電腦前,，熟練的操作電腦，心里涌現(xiàn)出一種喜悅之情。

農(nóng)村生活貧困的根本原因是農(nóng)民普遍知識(shí)水平有局限,，與外界溝通少,。xx縣為了解決這一問(wèn)題，采取城鄉(xiāng)一網(wǎng),、垂直管理,、走產(chǎn)業(yè)化路子等一系列切實(shí)可行的措施，把發(fā)展農(nóng)村有線電視作為全縣“村村通”廣播電視工程的重要組成部分來(lái)抓,，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入新的活力,。截至目前，有線電視在農(nóng)村已覆蓋20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，其中13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣城實(shí)現(xiàn)了光纖聯(lián)網(wǎng),，共架設(shè)光纜干線800多公里，電纜干線2600多公里,，151個(gè)行政村的6萬(wàn)多農(nóng)戶與城里人同享電視文化大餐,，可以收看到有34個(gè)頻道的有線電視節(jié)目?？h廣電局還完善了網(wǎng)絡(luò)維修維護(hù)制度,，解決了村民收看電視信號(hào)不好的問(wèn)題。

村民的文化生活不能僅僅滿足于電視,、電腦,。還應(yīng)該有豐富的文化活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間,，線的文化宮廣場(chǎng)舉辦了道具車(chē)模展示會(huì),，展示了福特、現(xiàn)代等多款上個(gè)世紀(jì)流行的“老爺車(chē)”,，這些車(chē)都是由東方明珠公司制造的道具車(chē),，形象逼真，惟妙惟肖,，其中有一款房車(chē),，里面洗手間、臥室,、吧臺(tái)應(yīng)有盡有,，讓看慣了卡車(chē)、貨車(chē)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民過(guò)足了“眼癮”,。

xx縣是遼寧省少數(shù)民族聚集地之一,，因此具有少數(shù)民族特色的活動(dòng)很多，其中,，作為遼寧省省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物的天主教堂在經(jīng)歷了百年的洗禮后,，仍煥發(fā)著新的活力。在調(diào)查期間，正巧趕上了天主教的禮拜日,，清晨,，有一些老年教眾來(lái)到教堂，靜靜的等候禮拜的開(kāi)始,。莊嚴(yán)肅穆的教堂,，飽受過(guò)義和團(tuán)的焚毀和阻擊戰(zhàn)的炮擊，在新時(shí)期的xx縣仍為xx縣的新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)新的力量,。

生產(chǎn)發(fā)展[/page],。

生產(chǎn)發(fā)展是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的前提和保障。xx縣以“一村一品”為方向,，因地制宜發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),。預(yù)計(jì)全年新建設(shè)施農(nóng)業(yè)小區(qū)105個(gè)，棚室面積203萬(wàn)畝;新建畜牧小區(qū)70個(gè),，占地面積4450畝,，進(jìn)駐農(nóng)戶555戶。在水果生產(chǎn)上,，西北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展干果經(jīng)濟(jì)林和“兩梨”,，今年新栽植果樹(shù)近萬(wàn)畝。xx縣以創(chuàng)建國(guó)家綠色食品原料標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地為重點(diǎn),，全面提升全縣“三品”生產(chǎn)檔次和水平,。每個(gè)鄉(xiāng)、村都有“三品”生產(chǎn)基地,，并嚴(yán)格按操作規(guī)程去生產(chǎn)，保證了“三品”生產(chǎn)的有序推進(jìn),。今年新增“三品”認(rèn)證36個(gè),，總量達(dá)到62個(gè)，面積5.25萬(wàn)畝,?？偯娣e達(dá)到195.284萬(wàn)畝。養(yǎng)殖業(yè)“三品”生產(chǎn)正在有序推進(jìn),，今年有1/3總量的畜禽按照無(wú)公害以上標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn),，有關(guān)部門(mén)正在組織申報(bào)認(rèn)證。xx縣以水利化,、機(jī)械化,、綠化為重點(diǎn)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,。今年完成了小流域治理工程、水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程、河流整治工程和3座排水站的更新改造工程等,。新增水澆地5萬(wàn)畝,。

提高農(nóng)民的生產(chǎn)生活水平是新農(nóng)村建設(shè)的落腳點(diǎn)。xx縣以“四清四改”為切入點(diǎn),，全面整治村容村貌,，改善人居環(huán)境。全面開(kāi)展“四清”,。對(duì)278個(gè)村主要街路進(jìn)行垃圾堆,、糞堆、柴草堆,、違章建筑的“四清”工作,。對(duì)28個(gè)示范村的所有街路進(jìn)行了徹底的“四清”。對(duì)村屯的道路進(jìn)行了維修,，維修長(zhǎng)度100多公里,，部分路段修砌了邊溝。對(duì)主要街路院墻進(jìn)行了修補(bǔ),，部分院墻進(jìn)行了粉刷,，基本達(dá)到了街面干凈、道路平整,、院墻整齊的標(biāo)準(zhǔn),。逐步進(jìn)行“四改”。今年新建水廠12處,，解決了2.05萬(wàn)農(nóng)民安全飲水問(wèn)題,。村村通油路涉及12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)25個(gè)村，總完成油路建設(shè)88.52公里,。全年新建沼氣池1500個(gè),，到目前全縣累計(jì)建設(shè)戶用沼氣池5342個(gè)，中型沼氣池3個(gè),，秸稈氣化站1處,。

遼寧省xx縣的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)從農(nóng)民、農(nóng)村,、農(nóng)業(yè)三方面入手,，努力發(fā)展農(nóng)業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)民文化水平,，旨在總體提高農(nóng)民的生活水平,，滿足農(nóng)民的日常生活生產(chǎn)需要。

遼寧省xx縣的新農(nóng)村建設(shè)是我國(guó)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”在基層的表現(xiàn),，具有普遍意義,。這種建設(shè),，對(duì)我國(guó)農(nóng)村發(fā)展起到了不可忽視的重要作用。由于xx縣的新農(nóng)村建設(shè)正處于探索與實(shí)驗(yàn)階段,，不可避免的會(huì)出現(xiàn)遺漏和錯(cuò)誤,，但村民在整體上對(duì)這種建設(shè)還是采取滿意和支持態(tài)度的。相信,，在xx縣政府和村民的共同努力下,，農(nóng)民定能脫貧致富，xx縣定將成為新時(shí)期新農(nóng)村的典型代表!

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇七

xx村距xx縣城東38公里,，300戶,，998口人，耕地面積9236畝,，黨的十六屆五中全會(huì)將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的強(qiáng)勁東風(fēng)吹到了這片充滿希望的土地上,，使這個(gè)昔日的革命老區(qū)煥發(fā)了勃勃生機(jī)，是什么原因使這個(gè)貧困的小山村發(fā)生翻天覆地的變化,，又給我們留下怎樣的啟示?今后如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我縣新農(nóng)村建設(shè)?帶著這個(gè)問(wèn)題,，近日我同縣經(jīng)科委和祥順鎮(zhèn)的政協(xié)委員，對(duì)xx村幾年來(lái)新農(nóng)村建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)查,。

一,、把發(fā)展生產(chǎn)放在首位，增強(qiáng)農(nóng)民和村集體的造血功能是新農(nóng)村建設(shè)的治本之策;,。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的奮斗目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng),，而且也是我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向。若村集體捉襟見(jiàn)肘,、農(nóng)民囊中羞澀新農(nóng)村的建設(shè)就無(wú)從談起,。

xx村原本旱田面積較大，種植的是傳統(tǒng)的糧食作物,，但由于xx村的土壤結(jié)構(gòu),、地勢(shì)和傳統(tǒng)糧食價(jià)格的低彌，致使農(nóng)民增收緩慢,，村集體經(jīng)濟(jì)脆弱。如何增強(qiáng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力,、增加農(nóng)民收入是擺在村黨支部和村委會(huì)面前的新的課題,。于是村兩委便動(dòng)員群眾將各家旱田地改為水田地種植經(jīng)濟(jì)效益較好的水稻。光說(shuō)種,，水哪來(lái)?技術(shù)誰(shuí)會(huì)?誰(shuí)敢先吃這第一只螃蟹?于是,，村兩委在秋收后首先組織黨員干部、有積極性的部分農(nóng)戶和干部的親屬做示范,。把旱田率先改成水田,，并新修了水渠把西北河水引到地邊作為灌溉之用,。另外，利用冬閑的時(shí)間請(qǐng)縣,、鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)專家來(lái)村里講授水稻種植的技術(shù)和田間管理的方法,、技巧。通過(guò)幾年的示范,、帶動(dòng)和輻射,，先改地的農(nóng)戶得到了甜頭，其他農(nóng)戶也消除了疑慮,，便紛紛改地,，截止到2008年xx村所有能夠適宜種植水稻的地塊均改成了水田，面積以達(dá)7450畝,，占全村耕地面積的80%以上,。水稻調(diào)優(yōu)調(diào)綠達(dá)到97%，水稻種植技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高,，中棚育秧達(dá)到90%,。

二、發(fā)揮村兩委班子的主導(dǎo)作用,，凝心聚力促發(fā)展是新農(nóng)村建設(shè)的活力之源;,。

俗話說(shuō)火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭拽,，若沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的村兩委班子和一支能干事的干部隊(duì)伍新農(nóng)村建設(shè)就是無(wú)本之木,。

發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明,，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一,。擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，實(shí)行村民自治,，在農(nóng)村普遍推行村務(wù)公開(kāi)和民主管理制度,，是黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的偉大創(chuàng)造。

xx村兩委班子首先從維護(hù)農(nóng)民群眾的切身利益出發(fā),。實(shí)行了點(diǎn)題公開(kāi)的村務(wù)公開(kāi)制度,，群眾關(guān)心什么就公開(kāi)什么，群眾要求公開(kāi)什么就及時(shí)公開(kāi)什么,，使村務(wù)公開(kāi)變單向式為互動(dòng)式,，由原來(lái)的公開(kāi)什么看什么，變?yōu)橄肟词裁从惺裁?。緊緊抓住還權(quán)于民這條主線,，有效解決了誰(shuí)來(lái)掌權(quán)、為誰(shuí)掌權(quán),、怎樣掌權(quán)等關(guān)鍵問(wèn)題,，找到了一個(gè)從為民做主向由民做主轉(zhuǎn)變的支點(diǎn),，有力推動(dòng)全村基層民主建設(shè)。全村在原有的村務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上,，又進(jìn)一步制定了符合全村實(shí)際情況,，具有本村特色的村務(wù)管理制度。按照公開(kāi),、公正,、民主、科學(xué)的管理原則,，對(duì)村務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范,、嚴(yán)格操作。全村的各項(xiàng)村務(wù)工作都由兩委和廣大村民代表集體商定,。同時(shí)還建設(shè)宣傳欄接受民眾的監(jiān)督,。每季度按公布要求、公布內(nèi)容進(jìn)行村務(wù)公開(kāi)活動(dòng),，保障了群眾的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實(shí)維護(hù)群眾利益,，密切了黨群干群關(guān)系,。xx村進(jìn)一步建立健全村務(wù)公開(kāi)和民主管理的各項(xiàng)制度，規(guī)范村務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容,、形式,、時(shí)間和程序，規(guī)范村級(jí)事務(wù)民主決策的事項(xiàng),、形式和程序,，建立健全村民會(huì)議、村民代表會(huì)議議事規(guī)則,，完善民主評(píng)議村干部工作制度,，克服村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作中的主觀隨意性，推動(dòng)了村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作不斷深入,，同時(shí)得到了廣大人民群眾的好評(píng),，所以在開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作中才能得到廣大人民群眾的支持和參與。

三,、依靠政策,、爭(zhēng)取國(guó)家支持是新農(nóng)村建設(shè)的必由之路。

在2003年全國(guó)稅費(fèi)改革之后,，國(guó)家對(duì)三農(nóng)日益關(guān)注，首先是免除了農(nóng)民延續(xù)歷朝歷代幾千年的賦稅,，并逐步取消了以往的鄉(xiāng)統(tǒng)籌,、村提留,、兩工、建勤費(fèi)等收費(fèi),，與此同時(shí),，還相繼出臺(tái)了對(duì)農(nóng)民的直接補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼,、柴油補(bǔ)貼,、打井補(bǔ)貼、大棚補(bǔ)貼,、秋翻地補(bǔ)貼等等一系列的惠農(nóng)政策,，這一方面大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，另一方面促進(jìn)了農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)極性的提高,，這也使得廣大xx村的父老鄉(xiāng)親敢放開(kāi)手腳,、甩開(kāi)膀子大干一場(chǎng)了。黨的政策這么好,，我們沒(méi)有理由不把自己的日子過(guò)的更紅火,，我們不僅要脫貧，我們還要致富,，這是淳樸xx人的錚錚誓言,。村兩委班子和群眾一道通過(guò)對(duì)本村的實(shí)際情況的客觀分析和準(zhǔn)確定位，果斷提出了搶抓機(jī)遇,、調(diào)整結(jié)構(gòu),、拓寬渠道、乘勢(shì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路,。在社會(huì)保障事業(yè)方面,，為了能讓村民的生活得到保障，xx村通過(guò)宣傳使越來(lái)越多的村民自愿自主地參加了各類(lèi)社會(huì)保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療,，使他們享受到了社會(huì)保障事業(yè)的保障性和優(yōu)越性,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全村參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的村民共計(jì)950位,，占總?cè)丝跀?shù)95%,。在義務(wù)教育方面，xx村入學(xué)兒童享受九年制度義務(wù)教育率為100%,。同時(shí)xx村緊緊抓住國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)的有力時(shí)機(jī),，積極爭(zhēng)取國(guó)家、省,、市,、縣的惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村建設(shè)提供了有力的政策和資金支撐,。

四,、從農(nóng)民最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題為抓手是新農(nóng)村建設(shè)的務(wù)實(shí)之舉;,。

黨的十六屆五中全會(huì)提出的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史任務(wù)是統(tǒng)攬全局,、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)的重大決策,，是一項(xiàng)不但惠及億萬(wàn)農(nóng)民,，而且是關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略舉措，同時(shí)也是一項(xiàng)功在當(dāng)代,，利在千秋的民心工程,，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性的具體體現(xiàn)。xx縣祥順鎮(zhèn)xx村必將成為千萬(wàn)個(gè)社會(huì)主義新型農(nóng)村建設(shè)的梭影和典范,。勤勞,、質(zhì)樸的xx村人民正在黨的政策指引下，不斷發(fā)揚(yáng)超越自我,、爭(zhēng)創(chuàng)一流,，在全面建設(shè)小康社會(huì)的康莊大道上闊步前進(jìn)!

文檔為doc格式。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇八

由于農(nóng)村經(jīng)發(fā)展慢,，農(nóng)民生活依舊沒(méi)有很富裕,，特別是我們村沒(méi)有民辦企業(yè)，農(nóng)民只有靠種糧食,、外出打工等來(lái)維持整個(gè)家庭的生活,。因此，我們村只能靠一些副業(yè)來(lái)爭(zhēng)得更多的外快,，有養(yǎng)豬的,，有養(yǎng)雞的，但是我們村以養(yǎng)蠶占據(jù)最多,。養(yǎng)蠶業(yè)由興到衰在我們村慢慢的演繹著,。

基于我村養(yǎng)蠶業(yè)的興衰原因進(jìn)行了調(diào)查，并基于原因闡述自己的一些觀點(diǎn),，并提出自己的一些建議,。

通過(guò)訪問(wèn)本村養(yǎng)蠶的業(yè)主，以及上網(wǎng)搜查一些原因,，加上自己分析原因,。

一、興的原因：

(1)沒(méi)有更多其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源

農(nóng)村畢竟是經(jīng)濟(jì)發(fā)展薄弱,沒(méi)有更好的其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，農(nóng)民大部分是沒(méi)有接受過(guò)更好的教育,，沒(méi)有文化知識(shí)。所以大部分農(nóng)民只能發(fā)展一些自己能力所及的經(jīng)濟(jì)，近幾年來(lái)養(yǎng)蠶,、養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞等一些個(gè)體經(jīng)濟(jì)興旺起來(lái)。農(nóng)村不能和城市相比較,，農(nóng)村畢竟比城市是落后的，特別是教育,，這樣使農(nóng)民們吃了沒(méi)有文化的虧,。

在農(nóng)村尋找一些賺錢(qián)的事情是很難的，這必須考慮到很多東西,，如農(nóng)民的文化知識(shí),、農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)等。因此,，在我們村許多農(nóng)民選擇了養(yǎng)蠶,，這是我們村許多家庭的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，畢竟他是易操作的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源?，F(xiàn)在應(yīng)更注意農(nóng)村的發(fā)展,，改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)，注意三農(nóng)問(wèn)題,，提高農(nóng)村的教育水平,。

(2)養(yǎng)蠶業(yè)賺錢(qián)快

之所以許多農(nóng)民選擇養(yǎng)蠶業(yè)還有一個(gè)很總要的特點(diǎn)，那是養(yǎng)蠶業(yè)賺錢(qián)快,，基本上養(yǎng)一次蠶只需要十幾天就可以上蔟,，而且鎮(zhèn)里回收并直接付錢(qián)。因此我們村許多農(nóng)民選擇了養(yǎng)蠶業(yè),，畢竟這些錢(qián)來(lái)源可靠,，可以解燃眉之急，農(nóng)民所選擇了養(yǎng)蠶業(yè),。

許多外出打工的人可以超出十幾天在家里幫忙養(yǎng)蠶,，這樣可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。養(yǎng)蠶業(yè)一年可以養(yǎng)四次,，這樣本村農(nóng)民家里一年可以有四次收入,。時(shí)間短，見(jiàn)錢(qián)快,，所以許多本村農(nóng)民選擇了養(yǎng)蠶業(yè),。

(3)有鎮(zhèn)里的技術(shù)支持

對(duì)于養(yǎng)蠶業(yè)，我們xx鎮(zhèn)是很支持的,，因?yàn)樗俏覀兇逯饕慕?jīng)濟(jì)來(lái)源之一?，F(xiàn)在我們鎮(zhèn)里建立了蠶繭站，還給每個(gè)村配發(fā)技術(shù)員，這顯示了本鎮(zhèn)對(duì)養(yǎng)蠶業(yè)的特別重視,。由于鎮(zhèn)里的重視使我們村的養(yǎng)蠶業(yè)近幾年來(lái)發(fā)展迅速,，幾乎我們村家家都養(yǎng)蠶。

當(dāng)養(yǎng)蠶在我們村發(fā)展的時(shí)候,，技術(shù)員也會(huì)幫助村民們來(lái)解決一些難題,，在鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)下養(yǎng)蠶業(yè)在我們村興旺起來(lái)。當(dāng)蠶繭形成時(shí),，技術(shù)員幫著村民們到鎮(zhèn)里統(tǒng)一銷(xiāo)售,，這樣農(nóng)民們不用擔(dān)心蠶繭的質(zhì)量問(wèn)題。由此看來(lái)有鎮(zhèn)里的技術(shù)支持,，很多村民也會(huì)走上養(yǎng)蠶的道路,，畢竟養(yǎng)蠶不用擔(dān)心技術(shù)問(wèn)題。

(4)養(yǎng)蠶業(yè)多帶來(lái)的熱潮

許多本村農(nóng)民當(dāng)外出沒(méi)工作可干時(shí),，他們看到養(yǎng)蠶可以帶來(lái)家里的補(bǔ)貼,，于是各家紛紛栽種桑樹(shù)準(zhǔn)備養(yǎng)蠶。從嫁接小桑樹(shù)到桑樹(shù)長(zhǎng)大,，村民們悉心照顧著,，這是他們的心血。當(dāng)養(yǎng)蠶業(yè)給村民們帶來(lái)很多收入時(shí),，其他人們也看到了明顯的收入,，于是都紛紛種桑養(yǎng)蠶，這樣桑樹(shù)在我們村迅速生長(zhǎng)代替了糧食莊家的生長(zhǎng),。正是由于養(yǎng)蠶業(yè)帶來(lái)的熱潮使更多村民們升起了養(yǎng)蠶的信念,。一批又一批的桑樹(shù)在田地里生長(zhǎng)著，從遠(yuǎn)處望向我們村莊到處都是綠油油的一片,，在我們村到處都可以聞到桑樹(shù)的氣息,。這樣一來(lái)使村里、鎮(zhèn)里更加關(guān)注我們村的養(yǎng)蠶業(yè),，這就是所謂的養(yǎng)蠶熱帶來(lái)的熱潮,。

(5)需要科學(xué)知識(shí)少大部份人能操縱

這是我總結(jié)的第五個(gè)原因，正是由于養(yǎng)蠶業(yè)容易理解可使大多數(shù)蠶農(nóng)們?nèi)菀撞僮?，所以許多村民們興起養(yǎng)蠶的意愿,。養(yǎng)蠶業(yè)其實(shí)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，但是對(duì)于蠶農(nóng)來(lái)說(shuō)他們只需要掌握很少知識(shí)便可以養(yǎng)蠶,。蠶農(nóng)們只要在技術(shù)員的指導(dǎo)下采桑認(rèn)真養(yǎng)蠶,，便可以養(yǎng)出大的好的蠶繭來(lái)，這是一個(gè)仔細(xì),、細(xì)心的過(guò)程,。

所以可以說(shuō)養(yǎng)蠶業(yè)是一門(mén)大學(xué)問(wèn),，但對(duì)于蠶農(nóng)來(lái)說(shuō)只需要掌握很少知識(shí)?！靶枰茖W(xué)知識(shí)少大部份人能操縱”這句話對(duì)于蠶農(nóng)來(lái)說(shuō)是正確的,，這也導(dǎo)致了許多本村村民們放下鋤頭走上養(yǎng)蠶的道路。這可以給許多貧窮,、沒(méi)有文化的村民們帶來(lái)前進(jìn)的希望,，只要有一張手他們便可以掌握養(yǎng)蠶的技術(shù)。

二,、衰的原因：

(1)蠶農(nóng)太多,，蠶繭價(jià)格下跌

隨著近幾年，蠶農(nóng)越來(lái)越多,，鎮(zhèn)里供求不平衡，以至于鎮(zhèn)里蠶繭站只能降低蠶繭的價(jià)格來(lái)緩解供求的影響,。以至于許多蠶農(nóng)放棄了養(yǎng)蠶的想法,，原來(lái)許多田地里綠油油的桑葉都變成了莊稼，這樣一來(lái)導(dǎo)致了蠶農(nóng)的減少,，所以這是一個(gè)原因?qū)е铝吮敬屦B(yǎng)蠶業(yè)的衰弱,。原本在家養(yǎng)蠶的村民又都外出打工去了，原來(lái)濃郁的桑葉味變成了莊稼的味道,，這樣一來(lái)村里來(lái)來(lái)去去大的人們都奔走在農(nóng)田和家之間,。

(2)桑樹(shù)占地太多，養(yǎng)殖難

桑樹(shù)占地多,，而且容易破壞本來(lái)的土地結(jié)構(gòu),，種植也難，這也是養(yǎng)蠶業(yè)又盛到衰的一個(gè)原因,。桑樹(shù)載種之前要先嫁接,，然后要育苗，最后才能栽種,，桑樹(shù)雖然生長(zhǎng)快,，但是它的根生長(zhǎng)太旺盛嚴(yán)重破壞土地結(jié)構(gòu)。而且桑樹(shù)培育太難了,，種植桑樹(shù)的土地土質(zhì)肥沃,，土層要厚，集中成片,，排灌條件要好,，而且要避免有環(huán)境污染的土地，成品苗以冬前栽植為宜,，且可合理密植,，這些條件對(duì)于污染較輕的農(nóng)村來(lái)說(shuō)是不難辦到的,，待桑苗長(zhǎng)成后，澆水松土,，除草,，剪伐，病蟲(chóng)害防治都是不可缺少的步驟,。而且,，蠶吃桑多了才能產(chǎn)蠶繭好而且大，所以必須栽種足夠多的桑樹(shù),，比如我們家的天地基本上全是桑樹(shù)了,。所以說(shuō)，桑樹(shù)占地多,，養(yǎng)殖難,。

(3)蠶易死亡

在家里養(yǎng)蠶最怕的是有異味，只要蠶問(wèn)找味道就會(huì)死亡,，那怕是化妝品也會(huì)導(dǎo)致蠶到死亡,。這也導(dǎo)致了蠶農(nóng)們放棄了養(yǎng)蠶的目的，農(nóng)村家里,，田地里難免會(huì)要打農(nóng)藥來(lái)除滅害蟲(chóng),，但是這也是蠶的殺手，所以在家里養(yǎng)蠶是及其不容易的,。

蠶養(yǎng)殖要有好的溫度和濕度,，要是不符合條件蠶也會(huì)死亡的。特別是桑葉也有一定的條件的,，桑葉采回后要注意儲(chǔ)藏,，一般采用的為缸貯法，即在缸內(nèi)放一干凈無(wú)度的果籠蓋,，缸底盛放少量清水,，將桑葉整齊，葉柄向下沿缸邊盤(pán)放,，中間留孔,，注意不得疊的過(guò)緊，上蓋濕布,，并將缸放到低溫多濕處,，注意濕布應(yīng)常洗，缸水應(yīng)每天換一次,。

用桑葉喂蠶時(shí)也應(yīng)注意,，小蠶期給桑要把桑葉切成為蠶體2倍大的方形，每晝夜給桑四次,，分別為早5時(shí),，上午10時(shí)半,，下午3時(shí)，晚9時(shí),，給桑量應(yīng)根據(jù)蠶的發(fā)育程度和蠶頭的稀密度靈活掌握,，一般掌握餉食后1-2次給桑少，盛食吃飽,，將眠蠶減少,。

我認(rèn)為“蠶易死亡”這個(gè)原因是村民們放棄養(yǎng)蠶的最主要的一條，例如我們家養(yǎng)的蠶,，在近兩年來(lái)特別容易死,，而且易得病，這個(gè)現(xiàn)象在我們村其他蠶農(nóng)家里也是很普遍的現(xiàn)象,，這樣一來(lái)導(dǎo)致了養(yǎng)蠶業(yè)迅速的衰弱,。

(4)鎮(zhèn)里重視度減少

這兩年來(lái)鎮(zhèn)里對(duì)養(yǎng)蠶業(yè)似乎重視率降低了，他們不再關(guān)心蠶農(nóng)的心情,，蠶繭的價(jià)格一再下跌,，鎮(zhèn)政府不顧不問(wèn)，似乎一些村民對(duì)鎮(zhèn)政府失去了信心,。雖然這個(gè)原因比起前幾個(gè)原因有點(diǎn)小，但是據(jù)我總結(jié)它也會(huì)讓堅(jiān)持養(yǎng)蠶的蠶農(nóng)們失去信心,，使蠶農(nóng)們徹底放棄了養(yǎng)蠶的事業(yè),，最后還是外出打工去了。

(5)今年經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的影響

今年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)是給中國(guó)的一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),，不說(shuō)對(duì)我國(guó)的影響吧,，就是對(duì)我們村的養(yǎng)蠶業(yè)產(chǎn)生了非常大的影響。他是xx年末蠶繭價(jià)格降低的一個(gè)重要的原因,，這要導(dǎo)致了我們村養(yǎng)蠶業(yè)的衰弱,。對(duì)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)就只談這些吧!

對(duì)于我們村養(yǎng)蠶也的有興到衰我想提一些建議，希望能起到一些作用,。

當(dāng)初我了解到鎮(zhèn)里從蠶農(nóng)手里回收蠶繭不經(jīng)過(guò)過(guò)多的加工就運(yùn)到外地,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很大的損失。何不如鎮(zhèn)里引進(jìn)外資實(shí)現(xiàn)一條龍的加工,，有村民們外養(yǎng)蠶,，然后鎮(zhèn)里回收然后抽蠶絲，在本鎮(zhèn)建立布廠和衣服加工廠,，這樣從我們鎮(zhèn)出去的是衣服成品了,。這樣一來(lái)，只會(huì)加大養(yǎng)蠶業(yè)的興旺,，而且會(huì)解決很多就業(yè)問(wèn)題,，我想這是一個(gè)很好的辦法,。

只有鎮(zhèn)里重視了才能實(shí)現(xiàn)我們鎮(zhèn)，我們村的幸福小康生活,，一步步的走下去,，堅(jiān)持才能成功，希望我們村的蠶農(nóng)們更加努力,。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇九

在許懷村兩天的調(diào)研讓我對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民有了新的看法,，也讓我對(duì)許懷村的發(fā)展道路有了一些思考，具體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)討論：

1,、受地形,、經(jīng)濟(jì)等條件約束，許懷村仍處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,，完全沒(méi)有實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,，因此要通過(guò)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)來(lái)大幅提高農(nóng)民的生產(chǎn)力基本不可能，這需要村干部們以帶動(dòng)許懷村經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任,，為許懷村的發(fā)展做出一個(gè)全面的規(guī)劃,，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)半機(jī)械化。

2,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)很不完善的情況也是許懷村落后的一個(gè)重要因素,，要發(fā)展，醫(yī)療和教育是關(guān)鍵,。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展之前,，必須先保證村民們生活得到保障，因此,，學(xué)校和衛(wèi)生所是一個(gè)村經(jīng)濟(jì)起步的必要設(shè)施,。

3、村民受教育程度低,，思想落后,，對(duì)子女的教育重視程度不夠往往是子女無(wú)法很好地受到教育最直接的因素，因此,，需要全面村民的思想境界,，讓他們樹(shù)立起一個(gè)重視孩子教育的觀念，這樣才能很好地促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，縮小城鄉(xiāng)孩子素質(zhì)的差距,。

4、“一村一品”的開(kāi)發(fā)程度不夠,，本村沒(méi)有特色明顯,、品質(zhì)優(yōu)良、附加價(jià)值高的農(nóng)產(chǎn)品,。本村的潛力和優(yōu)勢(shì)沒(méi)有很好地被發(fā)掘,。許懷村的特色和優(yōu)勢(shì)是土特產(chǎn),，特別是天然無(wú)污染的綠色食品，但其經(jīng)濟(jì)價(jià)值并沒(méi)有得到宣傳,，在今后的工作中,，村干部們需要加大宣傳的力度，提升許懷土特產(chǎn)的知名度及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，打幫鄉(xiāng)政府應(yīng)在這方面給予支持,。這樣，經(jīng)過(guò)多方面的努力,，許懷村的特色才會(huì)更明顯,，發(fā)展的空間也會(huì)更大。

5,、村里的發(fā)展計(jì)劃不夠明確導(dǎo)致了許懷村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較緩慢,。一個(gè)村能不能得到長(zhǎng)足的、有效的發(fā)展,，關(guān)鍵就看有沒(méi)有一個(gè)明確的,、系統(tǒng)的發(fā)展目標(biāo)，明確的目標(biāo)是發(fā)展的前提,，有了目標(biāo),，才會(huì)有前進(jìn)的方向。

許懷村在未來(lái)的發(fā)展中,，一方面要加強(qiáng)本村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，另一方面可以依托農(nóng)業(yè)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，這樣既可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本,，又可以增加經(jīng)濟(jì)來(lái)源，使經(jīng)濟(jì)得到持續(xù)有效的發(fā)展,。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十

然而,，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返,，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng),。長(zhǎng)此以往,，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面,，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙,。為此在為期二十多天的社會(huì)實(shí)踐里我對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。

我們選擇了訪談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式,。問(wèn)卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料,，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無(wú)結(jié)構(gòu)的定性資料。通過(guò)調(diào)查,，得到豐富的,、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納,、分析,、綜合、整理,，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論,。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過(guò)這種面對(duì)面的交談的方式,，探詢我鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,，共謀改進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育的大計(jì)。

在訪談人群選擇上,，我們依據(jù)典型性,、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式,，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體,，分別和一部分學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談,。

通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析整理,，我們概括出了我鄉(xiāng)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

（一）,、現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短。

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,。最近幾年,，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言,，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,，等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣,、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門(mén)手中,，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興“示范校”,、“窗口?！保贿z余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī),。我在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣,，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建,。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后,，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè),。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想,。

（二）、現(xiàn)狀二：師資力量薄,。

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的,，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”,，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師,，以解燃眉之急。

（三）,、現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁,，師生不堪重負(fù)。

“考,、考,、考教師的法寶,，分,、分、分學(xué)生的命根”,。數(shù)十年來(lái),，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū),、縣,、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末,，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率,、合格率,，統(tǒng)一排位，排位的名次,、學(xué)生成績(jī)的好壞,，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”,，一味汗水加時(shí)間,，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”,。我的家鄉(xiāng)是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo),，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30,。一天下來(lái)，師生心力交瘁,，苦不堪言,。

（四）、現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂,。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。在一些學(xué)校，有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤,，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí),，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲,，打群架,、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧,、集結(jié)團(tuán)伙,、侮辱師生等現(xiàn)象絕無(wú)僅有。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”,。由此可見(jiàn),，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)都沒(méi)有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

（五）,、現(xiàn)狀五：升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù),。

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié),。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高,，達(dá)到80%以上,。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育,，尤其是課程設(shè)置,、教材編寫(xiě)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié),，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課,，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中,，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng),。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流,，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造,。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路,，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈,。

（六）,、現(xiàn)狀六：“國(guó)有民辦”教育舉步維艱,，學(xué)生家長(zhǎng)選擇處于兩難。

我在大山包鄉(xiāng)馬路村鎮(zhèn),，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約,，幾年前，一所由多方籌措資金,、集九年教育于一體的“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了。這所學(xué)校,，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源,，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù),，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì),，而又別無(wú)選擇?？v然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注,，也取得了較為突出的辦學(xué)效益,。然而，舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育,，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生,、家長(zhǎng)造成了人為的不公平，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),；另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源,，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天,，暴露出了這類(lèi)所謂民辦教育的種,。種問(wèn)題。

農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育,，學(xué)更多的知識(shí),，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí),，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校,。從而得知，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi),，并沒(méi)有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān),，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了?？峙?，這就是問(wèn)題的癥結(jié)所在。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位,，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作,。據(jù)調(diào)查我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，截至目前，尚有1300多萬(wàn)元的不同債務(wù),?？梢?jiàn)，農(nóng)村學(xué)校尤其是“國(guó)有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累,，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展,。

面對(duì)兩種性質(zhì)的學(xué)校，面對(duì)兩種相差懸殊的教育質(zhì)量,，面對(duì)掌上明珠的兒女和捉襟見(jiàn)肘的家庭境況,，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們處于兩難境地,。那就是,，如果讀免費(fèi)的公辦學(xué)校，家長(zhǎng)將無(wú)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質(zhì)的師資被強(qiáng)行抽調(diào)到“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，因此孩子要付出自己的前程；如果讀“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育,，但家長(zhǎng)要卻付出具大的犧牲。這種兩難境地,，正是目前農(nóng)村教育的困境,。隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的逐步完善，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),，尤其是中考制度的改革,，像我家鄉(xiāng)這樣的“民辦”學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險(xiǎn)與日俱增。

（七）,、現(xiàn)狀七：初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃,。

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差,、教學(xué)理念落后,、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因,。近年來(lái)各級(jí)政府及教育主管部門(mén)為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對(duì)教師的思想教育工作,，教師為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄,，追逐個(gè)人名利,、動(dòng)輒跳槽厭教的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風(fēng)的建立，同時(shí)也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一,。家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子升學(xué)無(wú)望,，紛紛通過(guò)各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學(xué)校就讀，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué),。

（一）、加大農(nóng)村教育資源的投入,，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況,。首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處,。迅速成立一個(gè)調(diào)查小組,，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況，對(duì)因負(fù)債建校舍的,，要通過(guò)財(cái)政撥款支付,，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn)；其次完善對(duì)農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制,，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克,、挪、卡,、要,，確保專款專用,，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

（二）,、全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì),。加大師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。清退或分流不合格教師,，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時(shí)對(duì)教師的福利等問(wèn)題要根據(jù)實(shí)際給予改善,。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置,，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義。

（三),、徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏,，在為學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí)也要為教師“減負(fù)”。在我國(guó)大部分農(nóng)村中小學(xué),，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響,，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的“末位淘汰”機(jī)制,，廣大農(nóng)村教師因擔(dān)心自己本就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上、丟在“末位”上,，不惜起早貪黑長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)生泡在一起,，致使應(yīng)試教育愈演愈烈，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué)的現(xiàn)象,。有的教師生怕下崗，便以透支身體健康為代價(jià),，長(zhǎng)期自主加壓,，延長(zhǎng)工作時(shí)間，更有甚者造成了嚴(yán)重的心理障礙,。據(jù)調(diào)查,，在農(nóng)村中小學(xué)教師中由于擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45歲左右中年教師最為突出,。此外,，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中，有相當(dāng)一部分是“半邊戶”(夫妻只有一人有固定工作）由于工作壓力大,，家庭負(fù)擔(dān)重,，個(gè)人收入有限，他們往往身心俱疲,。我們各級(jí)教育行政部門(mén)要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力,，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。

（四）,、堅(jiān)持德育為首的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展,。

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想,、學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情操,、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo)。抓緊這時(shí)期的德育工作,，將對(duì)他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。但當(dāng)前社會(huì)生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化,，傳統(tǒng)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)德育工作一時(shí)無(wú)所適從,。因此,，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)美德,，把握新時(shí)代特點(diǎn),，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),，納入教育的全過(guò)程,。要把愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中,，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式,，把傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),。努力營(yíng)造出寬松、和諧,、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境,，為培育德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

（五）,、深化教育改革，徹底改變農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路,，致富無(wú)術(shù)”的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合,。國(guó)家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

（六）,、針對(duì)我鄉(xiāng)“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉債辦學(xué)、舉步維艱,，而且對(duì)義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大,，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級(jí)主管部門(mén)在充分征求廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，依法進(jìn)行收購(gòu),，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合,，分期償還建校債務(wù),，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，促進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展,，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)建進(jìn)程。

（七）,、針對(duì)初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象,，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧失學(xué),；一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛,，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí),，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制,，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù)。從而把“減負(fù)控輟”工作納入政府,、學(xué)校,、家庭、社會(huì)四位一體的一盤(pán)棋工程,，最大限度的控制學(xué)生流失,。

（八）、回歸農(nóng)村之路和走向城市之路,。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十一

一,、幾年前村口有一條小溪，水很清澈,，可以灌溉,，洗衣服，可是由于人們隨意向里面扔塑料袋，農(nóng)藥瓶,，垃圾等一些不可降解的物質(zhì),，而且無(wú)人保護(hù)，無(wú)人清理,，現(xiàn)在小溪變得混濁不清,，溪水流動(dòng)緩慢，而時(shí)時(shí)散發(fā)臭味,。

二,、現(xiàn)在村口的山地要進(jìn)行開(kāi)發(fā)，一家大型公司將要在這里落成,，致使大片的田地被掩蓋,，而且大片的山地、樹(shù)木被破壞,，以前郁郁蔥蔥的龍眼林變得所剩無(wú)幾,，特別是施工的那幾個(gè)月里，沙塵溫天飛揚(yáng),，嚴(yán)重污染了區(qū)居民和周邊的環(huán)境,，現(xiàn)在夏天還未到來(lái)，氣溫明顯比去年同期的氣溫高,，讓人有點(diǎn)受不了,。

固體廢棄物該村還較少,，空氣污染因?yàn)樵摯迥壳拜^落后,，沒(méi)有引起大氣污染的工廠，所以空氣質(zhì)量較好,。

建議：

1,、針對(duì)水污染，可以立一塊警告牌,，時(shí)刻提醒人們不得隨意扔棄物品,，不定期地清理水體，保護(hù)水清潔等,。

2,、針對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，可以號(hào)召大家在自己家多種植一些花草樹(shù)木,，保護(hù)剩下的植被,。

3、規(guī)定誰(shuí)污染,，誰(shuí)治理，加大環(huán)境保護(hù)力度,，做好宣傳工作,，提高人們的環(huán)保意識(shí),。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十二

近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知，有目共睹的,。我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程,。

然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長(zhǎng)此以往,，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高,。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙,。為此在為期二十多天的社會(huì)實(shí)踐里我對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查,。

我們選擇了訪談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問(wèn)卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無(wú)結(jié)構(gòu)的定性資料。通過(guò)調(diào)查，得到豐富的,、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納,、分析,、綜合、整理,，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論,。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過(guò)這種面對(duì)面的交談的方式,，探詢我鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,，共謀改進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育的大計(jì)。

在訪談人群選擇上,，我們依據(jù)典型性,、廣泛性原則,，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體,，分別和一部分學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談,。

通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查,，經(jīng)過(guò)分析整理，我們概括出了我鄉(xiāng)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

（一）,、現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短,。

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。最近幾年,，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp2%的比例,。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,，等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū),、縣、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門(mén)手中,，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi),，在城區(qū)大興“示范校”,、“窗口?！保贿z余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī),。我在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣,，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建,。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后,，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè),。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想,。

（二）,、現(xiàn)狀二：師資力量薄,。

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的,，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”,，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師,，以解燃眉之急。

（三）,、現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁,，師生不堪重負(fù)。

“考,、考,、考教師的法寶，分,、分,、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來(lái),，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應(yīng)試教育的怪圈,，究其原因是一些區(qū)、縣,、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末,，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率,、合格率,，統(tǒng)一排位，排位的名次,、學(xué)生成績(jī)的好壞,，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”,，一味汗水加時(shí)間,，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”,。我的家鄉(xiāng)是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo),，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30,。一天下來(lái)，師生心力交瘁,，苦不堪言,。

（四）,、現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。在一些學(xué)校,，有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí),，竟然給予縱容和支持,。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架,、偷財(cái)物,、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙,、侮辱師生等現(xiàn)象絕無(wú)僅有,。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”。由此可見(jiàn),，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭,、社會(huì)都沒(méi)有對(duì)之引起足夠的重視,。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

（五）,、現(xiàn)狀五：升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù),。

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié),。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高,，達(dá)到80%以上,。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育,，尤其是課程設(shè)置,、教材編寫(xiě)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié),，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課,，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng),。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造,。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈,。

（六）,、現(xiàn)狀六：“國(guó)有民辦”教育舉步維艱,，學(xué)生家長(zhǎng)選擇處于兩難,。

我在大山包鄉(xiāng)馬路村鎮(zhèn)，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約,，幾年前,，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了,。這所學(xué)校,，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源,，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù),，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì),，而又別無(wú)選擇?？v然,，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益,。然而,，舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生,、家長(zhǎng)造成了人為的不公平,，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源,，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展,。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類(lèi)所謂民辦教育的種,。種問(wèn)題,。

農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識(shí)，走出農(nóng)村,，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí),，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校。從而得知,，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi),，并沒(méi)有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了,?？峙拢@就是問(wèn)題的癥結(jié)所在,。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位,，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作。據(jù)調(diào)查我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，截至目前,，尚有1300多萬(wàn)元的不同債務(wù)?？梢?jiàn),，農(nóng)村學(xué)校尤其是“國(guó)有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展,。

面對(duì)兩種性質(zhì)的學(xué)校,，面對(duì)兩種相差懸殊的教育質(zhì)量，面對(duì)掌上明珠的兒女和捉襟見(jiàn)肘的家庭境況,，望子成龍,、望女成鳳的家長(zhǎng)們處于兩難境地。那就是,，如果讀免費(fèi)的公辦學(xué)校,，家長(zhǎng)將無(wú)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質(zhì)的師資被強(qiáng)行抽調(diào)到“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，因此孩子要付出自己的前程,；如果讀“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育,，但家長(zhǎng)要卻付出具大的'犧牲,。這種兩難境地，正是目前農(nóng)村教育的困境,。隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的逐步完善,，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，尤其是中考制度的改革,，像我家鄉(xiāng)這樣的“民辦”學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險(xiǎn)與日俱增,。

（七）,、現(xiàn)狀七：初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃。

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一主要客觀原因外,，還有教師敬業(yè)精神差,、教學(xué)理念落后、教學(xué)方法陳舊,、教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因。近年來(lái)各級(jí)政府及教育主管部門(mén)為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇,，卻往往放松了對(duì)教師的思想教育工作,，教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄,，追逐個(gè)人名利、動(dòng)輒跳槽厭教的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風(fēng)的建立,，同時(shí)也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一。家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子升學(xué)無(wú)望,，紛紛通過(guò)各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學(xué)校就讀，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué),。

（一）,、加大農(nóng)村教育資源的投入，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況,。首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓,，把有限的教育資源用到實(shí)處。迅速成立一個(gè)調(diào)查小組,，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況,，對(duì)因負(fù)債建校舍的，要通過(guò)財(cái)政撥款支付,，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn),；其次完善對(duì)農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克,、挪,、卡、要,，確保?？顚Ｓ茫⑶疫€要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。

（二）、全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。清退或分流不合格教師，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時(shí)對(duì)教師的福利等問(wèn)題要根據(jù)實(shí)際給予改善,。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。

（三),、徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在為學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí)也要為教師“減負(fù)”,。在我國(guó)大部分農(nóng)村中小學(xué),，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的“末位淘汰”機(jī)制,，廣大農(nóng)村教師因擔(dān)心自己本就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上,、丟在“末位”上，不惜起早貪黑長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)生泡在一起,，致使應(yīng)試教育愈演愈烈,，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象,。有的教師生怕下崗,，便以透支身體健康為代價(jià)，長(zhǎng)期自主加壓,，延長(zhǎng)工作時(shí)間,，更有甚者造成了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)調(diào)查,，在農(nóng)村中小學(xué)教師中由于擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在,，尤以45歲左右中年教師最為突出。此外,，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中,，有相當(dāng)一部分是“半邊戶”(夫妻只有一人有固定工作）由于工作壓力大，家庭負(fù)擔(dān)重,，個(gè)人收入有限,，他們往往身心俱疲。我們各級(jí)教育行政部門(mén)要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,，落實(shí)人文關(guān)懷,，不遺余力地為他們減輕工作壓力，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路,。

（四）,、堅(jiān)持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展,。

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作,，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想,、學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo),。抓緊這時(shí)期的德育工作，將對(duì)他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。但當(dāng)前社會(huì)生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化,，傳統(tǒng)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)德育工作一時(shí)無(wú)所適從,。因此,，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)美德,，把握新時(shí)代特點(diǎn)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入教育的全過(guò)程,。要把愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中,，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式,，把傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),。努力營(yíng)造出寬松、和諧,、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境,，為培育德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

（五）,、深化教育改革,，徹底改變農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路,，致富無(wú)術(shù)”的局面,。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合。國(guó)家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

（六）,、針對(duì)我鄉(xiāng)“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉債辦學(xué)、舉步維艱,，而且對(duì)義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大,，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級(jí)主管部門(mén)在充分征求廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，依法進(jìn)行收購(gòu),，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合,，分期償還建校債務(wù),，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，促進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展,，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)建進(jìn)程。

（七）,、針對(duì)初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象,，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧失學(xué),；一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛,，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí),，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制,，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù),。從而把“減負(fù)控輟”工作納入政府、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)四位一體的一盤(pán)棋工程，最大限度的控制學(xué)生流失,。

（八）,、回歸農(nóng)村之路和走向城市之路。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十三

改革開(kāi)放四十三年來(lái),，我國(guó)廣大農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化,，在絕大部分農(nóng)民解決了溫飽問(wèn)題之后，農(nóng)村的政治文明精神文明和物質(zhì)文明都獲得了空前的發(fā)展,。這些成就的取得,，是黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民進(jìn)行社會(huì)主義實(shí)踐和改革探索的結(jié)果。短短三十年走過(guò)的歷程讓中國(guó)感到振奮,，讓世界感到震驚,。但是，我們應(yīng)當(dāng)看到,，隨著政治體制和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,，中國(guó)城市和農(nóng)村的差距在不斷擴(kuò)大，相比較而言,，雖然農(nóng)民手中有了余糧,，有了可支配的零花錢(qián)，可廣大農(nóng)民在整個(gè)社會(huì)生活中仍然處于弱勢(shì),，他們?cè)谥R(shí)構(gòu)成,、經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)關(guān)系,、尋找就業(yè)機(jī)會(huì),、子女接受教育、醫(yī)療保健,、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等方面仍然處于弱勢(shì)。長(zhǎng)期以來(lái),，他們的狀況得不到明顯的改善,，挫傷了他們的生產(chǎn)積極性，影響了整個(gè)中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定,，影響了全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程,。如何幫助農(nóng)村弱勢(shì)群體擺脫困境是我們當(dāng)前需要研究的一大課題。為增強(qiáng)學(xué)生黨員的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)研究能力,，學(xué)校開(kāi)展了六看六想六教育寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，針對(duì)自己本身的特點(diǎn),，我利于業(yè)余實(shí)踐對(duì)農(nóng)村弱勢(shì)群體進(jìn)行了一番調(diào)查，提出了自己的一些見(jiàn)解,。

中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),，農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù)，這一群體的狀況如何,，關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的狀況如何,。如果我們縱向比，確實(shí)感到農(nóng)村的變化可喜,，過(guò)去的農(nóng)民完全依附在土地上,，面朝黃土背朝天，終日勞作,，卻得不到基本的生活保障,，而現(xiàn)在的農(nóng)村，溫飽問(wèn)題基本解決了,，而且還有不少農(nóng)民走上了致富之路,，過(guò)上了小康生活，但是大多數(shù)農(nóng)民仍然僅僅是解決了溫飽問(wèn)題,，生存的保障十分脆弱,，發(fā)展的希望非常渺茫，大部分農(nóng)民在社會(huì)活動(dòng)中無(wú)優(yōu)勢(shì)可言,，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

中國(guó)農(nóng)村的改革是成功的，二十多年的時(shí)間,，農(nóng)民能夠吃飽穿暖了,，這是黨的政策在農(nóng)村的成功?？晌覀儜?yīng)當(dāng)?shù)睫r(nóng)戶去看看,，農(nóng)民在最低的生活保障解決之后，卻一直很難再向前發(fā)展一步,，土地利用到了極限,，無(wú)論再勤勞，有限的土地不可能產(chǎn)生再高的效益來(lái),，特別是一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民,，在風(fēng)調(diào)雨順的年境，解決溫飽稍有節(jié)余,，到了災(zāi)害年境,，基本生存問(wèn)題又?jǐn)[在了面前。農(nóng)民面對(duì)有限的土地,，除精耕細(xì)作,，科學(xué)種田之外,，想不出別的出路來(lái)，農(nóng)忙時(shí)忙一陣子,，農(nóng)閑時(shí)坐在南墻根太陽(yáng)底下曬暖,，夜里想的千條計(jì)，白天還是眼巴巴地看著兩畝土地,，想不出什么絕招來(lái),。農(nóng)民面對(duì)看似無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的莊稼活，看不到發(fā)展的希望,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，順其自然,，在溫飽線上徘徊,。

在溫飽問(wèn)題剛剛解決之后，農(nóng)民應(yīng)對(duì)其他風(fēng)險(xiǎn)的能力還很低,，特別是在面對(duì)天災(zāi),、疾病時(shí)，總是顯得孤立無(wú)助,，xx市一山區(qū)鄉(xiāng)某村,，有一家因孩子患白血病而將所有積蓄4萬(wàn)元花完，另借親友2多萬(wàn)元,，病還沒(méi)有治好,，在付不起醫(yī)療費(fèi)的情況下，無(wú)奈從大醫(yī)院將孩子拉回家中等待奇跡出現(xiàn),。這個(gè)家庭,，本來(lái)剛剛解決溫飽，可因疾病使這個(gè)家庭一下子又回到了貧困線以下,，若依靠自身力量重新富裕真起來(lái),，恐怕十年內(nèi)沒(méi)有可能。另外一些農(nóng)民,，因殘致貧,、因傷致貧，或因養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)營(yíng)不善致貧,，在這些天災(zāi)人禍面前,，一些農(nóng)民抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力很弱，常常是手足無(wú)措,，破罐破摔，給農(nóng)村穩(wěn)定帶來(lái)潛在的隱患,。

不少農(nóng)村一個(gè)共同的問(wèn)題是農(nóng)民的知識(shí)構(gòu)成偏低,。多年以來(lái),，一些農(nóng)民總認(rèn)為莊稼活，不用學(xué),，人家咋著咱咋著,，重復(fù)著古老的耕作方式，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū),，仍沿用著老祖先的刀耕火種耕作方式,，對(duì)一些新知識(shí)，新的技術(shù),，因文化水平低,，難以接受。即使有些農(nóng)民有一點(diǎn)文化知識(shí),，也試圖應(yīng)用新技術(shù),，可由于需要投資，且有風(fēng)險(xiǎn),，而不敢去實(shí)踐,，其結(jié)果是越貧越膽小，越膽小越貧,，形成了惡性循環(huán),。

農(nóng)民很容易滿足，越是落后地區(qū),，農(nóng)民的滿足感越強(qiáng)，只要有飯吃,，有衣穿,，有些零花錢(qián),，和以前相比就十分滿足了,。一個(gè)人只要感到滿足了,，就沒(méi)有什么進(jìn)取心了,。我走訪了不少貧困地區(qū)的農(nóng)民,，家中人氣很旺，田園氣息很濃,，可進(jìn)到屋里,，家徒四壁,，除幾把小凳子和吃飯的方桌子之外其他沒(méi)有什么東西了,。但這些農(nóng)戶顯得十分滿足，他們圍著小桌子一家人招呼呼地喝著糊涂飯,，或者與親朋好友弄兩杯劣質(zhì)酒對(duì)飲一番,，顯得十分愜意。如果與其談到今后有什么打算問(wèn)題,，他們會(huì)提出一大堆困難,，面對(duì)困難，有些是無(wú)力克服的困難，有些是可能克服的困難，可是無(wú)論大小困難，都不愿去克服,，目前有吃有喝就行了,，況且往前跨一步是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的,。

由于惰性思想嚴(yán)重,，導(dǎo)致了家庭狀況不能有大的改觀,，即使有了發(fā)家致富的機(jī)會(huì)，也總是持觀望態(tài)度，不愿去帶頭往前跑,，再加上缺資金，缺技術(shù)，缺信息，不少人有畏難情緒,，在內(nèi)因和外因的共同作用下，還是感到躺到南墻根曬太陽(yáng)好,。

農(nóng)村問(wèn)題是我們國(guó)家整體發(fā)展需要解決的大問(wèn)題,，而農(nóng)村弱勢(shì)群體，更需要我們?nèi)ダ话?，使他們有?zhàn)勝困難的信心和勇氣,，給他們提供一個(gè)起跑線，讓他們放下包袱,，輕裝上陣,，共同去為農(nóng)村發(fā)展做貢獻(xiàn)。我通過(guò)對(duì)不少農(nóng)村情況的考察,，認(rèn)為幫助農(nóng)村弱勢(shì)群體走出困境，需要從以下幾個(gè)方面去努力,。

在廣大農(nóng)村,，我們根據(jù)抽樣調(diào)查，感到一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題就是一些因病等致貧的農(nóng)戶,，精神一個(gè)子垮了下來(lái),，面對(duì)巨額外債，依靠幾畝莊稼,，一輩子也還不清,，也就是俗話說(shuō)的躺倒一身泥，起來(lái)泥一身,，前途沒(méi)有什么希望,，再折騰也沒(méi)什么結(jié)果，在這種情況下,，還不如躺著舒服,，徹底失去了進(jìn)取思想,。鑒于此,，鄉(xiāng)村干部要不失進(jìn)機(jī)地給予關(guān)懷,，幫助其理清思路,，找出從新站起來(lái)的切入點(diǎn)，幫助其制定近期遠(yuǎn)期的發(fā)展計(jì)劃,，使這些弱勢(shì)群體看到希望。人有了希望才有信心,，才有盼頭,，才能夠堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),，這是內(nèi)因,，這是弱勢(shì)群體走出困境的關(guān)鍵。

一些弱勢(shì)群體,，在遭受打擊之后,，完全依靠自身的力量是無(wú)法站起來(lái)的，我們?cè)趲推淅砬逅悸返耐瑫r(shí),，還要給予必要的扶持,，比如資金扶持等，應(yīng)當(dāng)把一些特困戶登記造冊(cè),，時(shí)刻關(guān)注他們的情況，并幫助其聯(lián)系小額貸款,，幫助其尋找項(xiàng)目,，幫助其培訓(xùn)技術(shù)，使他感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖,，使他們敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，使他們感受到希望就在腳下。這樣以來(lái),，在鄉(xiāng)村的幫助下,，才能逐步走出困境。否則純粹的思想引導(dǎo)是不行的,，要雙管齊下,，要給其提供一個(gè)站起來(lái)的支點(diǎn)。

對(duì)一些貧困鄉(xiāng)村來(lái)講,，財(cái)力有限,，對(duì)農(nóng)村弱勢(shì)群體的幫助往往是杯水車(chē)薪，難以從根本上奏效,。面對(duì)這種局面,，需要走政策幫扶的路子，并且將政策幫扶與村民互助相結(jié)合,，這樣才能真正幫助他們擺脫困境,。所謂政策幫扶,，要根據(jù)特困戶的情況給予政策傾斜，比如資金支持和就業(yè)幫助等,，為他們提供盡快站起來(lái)的機(jī)會(huì),。所謂農(nóng)村互助，就是動(dòng)員廣大村民伸出援助之手,，給特困戶的盡可能的幫助,，這種幫助可以是無(wú)償?shù)模部梢允怯袃數(shù)?，目的是幫助特困戶度過(guò)難關(guān),。

綜上所述，農(nóng)村弱勢(shì)群體是一個(gè)不可忽視的社會(huì)群體,，他們是我們的兄弟姊妹,，他們目前的狀況是由于社會(huì)分工和歷史原因等諸多因素造成的，他們替我們承擔(dān)了痛苦,，所以,，關(guān)心他們，就等于關(guān)心我們自己,，農(nóng)村是整個(gè)社會(huì)群體的母體,，農(nóng)村弱勢(shì)群體是母體的一部分，我們要采取一切措施去幫助他們,，使他們走上共同富裕的道路,。只有這樣，我們社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有后勁,，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)才會(huì)健康發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興和全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn),。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十四

近年來(lái),，隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴(kuò)大，土地養(yǎng)分逐漸匱乏,，農(nóng)藥的使用量逐年上升,。從而引起一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。土壤污染,、地下水污染乃至大氣污染,。已經(jīng)嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)民的生活質(zhì)量以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,。

針對(duì)這一問(wèn)題,，為了響應(yīng)中國(guó)科學(xué)學(xué)會(huì)的號(hào)召，在校團(tuán)委以及老師的與鼓勵(lì)下，我們自發(fā)組織了一個(gè)6人的大學(xué)生志愿行動(dòng)小組,。在當(dāng)?shù)卣闹С窒律钊肓诉|寧省撫順市新民村進(jìn)行了走訪調(diào)查,。以問(wèn)卷的形式對(duì)農(nóng)民的環(huán)保知識(shí)與環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了一次調(diào)查。同時(shí),，再輔以走訪的形式,，進(jìn)一步了解情況，以提高調(diào)查的準(zhǔn)確性,。同時(shí),，我們還對(duì)農(nóng)藥的使用，化肥的使用以及一些科學(xué)的耕作方法對(duì)村民進(jìn)行了講解與宣傳,。通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析與整理,，我們志愿小組對(duì)農(nóng)村的環(huán)保意識(shí)與環(huán)保知識(shí)的掌握程度有了較深層次的了解。

（1）前期準(zhǔn)備工作

1,、7月2日~7月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)館以及請(qǐng)教相關(guān)專業(yè)人士，對(duì)調(diào)查內(nèi)容有了較為全面較為正確的認(rèn)知,。

2,、7月17日~7月20日，小組成員以討論交流的形式,，設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容確定問(wèn)卷題目,，并請(qǐng)教老師以確定問(wèn)卷的科學(xué)性，合理性以及普遍性,、適用性,。

3、7月21日下午4時(shí)出發(fā)到達(dá)了遼寧省撫順市新民村,，準(zhǔn)備實(shí)地調(diào)查。

（2）開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)

1,、7月22日~7月25日,，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

2,、7月26日~7月27日以走訪交談的形式與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民溝通,，進(jìn)一步了解情況。

3,、7月28日召集村民,，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)科普工作。

（3）后期總結(jié)工作

1,、7月30日~8月17日,，進(jìn)行資料整理，數(shù)據(jù)分析,。

2,、8月18日~8月30日,，對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行組內(nèi)交流，分析并確定調(diào)查結(jié)論,。

調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)置25道題目,，內(nèi)容涉及此地區(qū)主要種植的作物和化肥、農(nóng)藥的選擇與正確使用,、禽畜養(yǎng)殖業(yè)對(duì)水源,、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染，以及農(nóng)村居民環(huán)保意識(shí)情況等內(nèi)容,。旨在了解農(nóng)村食品質(zhì)量安全問(wèn)題以及農(nóng)村居民的環(huán)保意識(shí),。

新民村位于離清源縣清原鎮(zhèn)約10公里處，人口約1830人,，耕地面積5400多畝,。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以及走訪交談，經(jīng)過(guò)分析整理,，我們總結(jié)當(dāng)?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：當(dāng)?shù)卮迕褚庾R(shí)到污染問(wèn)題,，但素手無(wú)策。

通過(guò)多問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析,，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕裼?7,。5%的人對(duì)蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問(wèn)題處于擔(dān)心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒(méi)有解決辦法,。而對(duì)于長(zhǎng)期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的危害亦有近40%的人并不清楚,。同時(shí)在調(diào)查中，有近97,。5%得饒人認(rèn)為使用農(nóng)藥會(huì)對(duì)土壤和水源產(chǎn)生污染,。可見(jiàn)在當(dāng)?shù)?，有大部分的村民已?jīng)意識(shí)到環(huán)境污染問(wèn)題的存在,，但苦于并沒(méi)有明確的辦法可以解決，所以也只能任由其發(fā)展,。

現(xiàn)狀二：缺乏科學(xué)的農(nóng)業(yè)知識(shí),，接受科普教育程度不深刻。

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷結(jié)果的分析我們發(fā)現(xiàn),，在調(diào)查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導(dǎo),。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面，有42,。5%的人并沒(méi)有接受過(guò)有機(jī)食品,、無(wú)公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時(shí)，幾乎近99%的村民認(rèn)為自己需要進(jìn)行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓(xùn)并認(rèn)為農(nóng)村很有必要進(jìn)行環(huán)保工作的宣傳,，這表明,，現(xiàn)如今農(nóng)村村民對(duì)環(huán)保意識(shí)有較高的需求渴望得到相關(guān)機(jī)構(gòu)的科普宣傳有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位，從而導(dǎo)致農(nóng)民環(huán)保知識(shí)的匱乏,。

現(xiàn)狀三：污染源比較廣泛,，村民并沒(méi)有引起足夠的重視。

在走訪中,，我們發(fā)現(xiàn)村民家有很多畜禽的棚舍,，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學(xué)。大部分都是直接進(jìn)入村里的排水溝,。同時(shí),，農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)藥的配制時(shí)，取水多由附近的水渠就近取水,。引起水質(zhì)變質(zhì),。水中生物大面積死亡，同時(shí),，村民中仍有亂砍伐者,。他們?cè)诜课萁ㄔO(shè)或者自家土地?cái)U(kuò)建時(shí)肆意砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致村子周?chē)臉?shù)木破壞嚴(yán)重我們還發(fā)現(xiàn)村民的生活垃圾處理比較隨意,，多數(shù)是隨意堆放,。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問(wèn)題嚴(yán)重這些并沒(méi)有引起村民的重視。