無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

四年級植物篇一

最近，我種下了一株蘆薈,，經(jīng)過我?guī)滋斓木暮亲o(hù),，那小小的、嫩嫩的芽兒終于破土而出,，展現(xiàn)在我的眼前了,。

因?yàn)樵缟掀疬t了，所以沒能仔細(xì)地觀察它,，在放學(xué)的路上,，我的心早已飛到那株蘆薈芽兒上了,，一下車，我急匆匆地奔向家里,。終于看到我那株心愛的蘆薈了,。

瞧,，這小芽兒,，多么可愛!褐色的泥土襯托著這碧綠的嫩芽,，別有一番風(fēng)味。又似乎它很脆弱,，仿佛一碰就會碎,。

咦?這兒的土怎么在動呢?噢!原來是勤勞的蚯蚓在松土呢!

這就是我勞動的果實(shí)，雖然只是一株小小的蘆薈,，但它帶給我的是無窮的樂趣!

今天,，蘆薈的生長進(jìn)度比較緩慢,，跟昨天的相比，稍有些不同,。

我看見泥土有些干燥了,，蘆薈也有些無精打采了,，它好象在說：“小主人，我渴了,，能給我喝點(diǎn)水,，解解渴嗎?”我拿起灑水壺,，接了大約三分之一的水,，往花盆里倒，蘆薈好似一個(gè)口干舌燥的孩子,，貪婪地喝著,，不知一點(diǎn)兒滿足，不一會就喝完了,。

我還驚奇地發(fā)現(xiàn),，蘆薈芽兒的葉片上長出了一些細(xì)小的刺，這些小刺如同針一樣,，但碰到人手上又癢癢的,，令我哈哈大笑。

四年級植物篇二

桂花是在秋天生長的,。桂花樹現(xiàn)在還沒有開花,，但桂花樹的葉子非常綠，綠得像翡翠,。樹長得不高,，大概是一米一到一米二之間。

9月28日星期六晴,。

桂花樹長出了一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)點(diǎn),，嫩綠嫩綠的。原來這些小點(diǎn)點(diǎn)就是桂花的花骨朵兒,！我靜待它開花,，好采一些回家。

10月1日星期二晴,。

今天是,。

國慶節(jié)。

我再次下樓看桂花有沒有開花,。我剛走出樓道就看到桂花已經(jīng)開花了,。桂花真美啊,！桂花的顏色是熒光橙色一串一串的擠在一起,。和濃密的葉子一配就像一個(gè)大漢堡。桂花還香氣撲鼻沁人心脾,。我很想采摘一些回家這么美的花我又不忍去摘它,。

10月5日星期五晴,。

今天我再次下樓看桂花，發(fā)現(xiàn)桂花已經(jīng)凋謝了,。我有點(diǎn)懷念桂花?。≡瓉砦壹覙窍碌倪@種桂花叫作丹桂,。十月是丹桂開花的時(shí)候,，也是丹桂花謝的時(shí)候。桂花的葉子還是綠油油的,，好像再為下一次的花做好舒服的家,。

桂花的用途也很多，比如桂花茶,、桂花蜜等等,。你們喜歡桂花嗎？

四年級植物篇三

今天王老師讓我們種蒜苗,，我一天要種蒜苗,，感到很開心，因?yàn)槲覀円郧胺N過蒜苗,，但我種的不太成功,。這次我可要努力把它種好啦！看看我是怎樣種的吧,。

首先著幾頭大蒜,，一個(gè)盤子和一小杯水。先把蒜剝好,，然后，放進(jìn)盤子里,，最后,，把水倒進(jìn)盤子里，大蒜就種好了,。

放好后我們會看見一個(gè)像白蓮花一樣的形狀,，讓我聯(lián)想到觀音菩薩的蓮花寶座，非常有趣,。

從今天開始我一定每天觀察它,，期待大蒜快點(diǎn)發(fā)芽。

10月11日 星期五 中雨

我想下次我的蒜苗應(yīng)該可以長到五厘米,，加油蒜苗,！我相信你是可以的！

10月18日 星期五 晴

哇,！原來蒜能聽懂人類的語言呀,！原來只有三厘米的蒜苗,，現(xiàn)在已經(jīng)長到了二十厘米，我想可以炒了吃了吧,！

我發(fā)現(xiàn)蒜苗不但長長了,，其它的變化也非常大，大蒜的出芽口上的小塊部分變成了紫色,，往上看有六厘米翠綠色的苗,，再往上看又有六厘米翠綠色的葉子，葉子旁邊又長出一片大葉子,，大葉子也是翠綠色的,，非常可愛,。再來說一說根吧,！我猜根可能也長了十幾厘米，你們可能會想我為什么不拿出來一個(gè)量一量呢,？因?yàn)橐呀?jīng)拿不出來一個(gè)了,，蒜根已經(jīng)盤根錯結(jié)。由于蒜根被水泡得時(shí)間太長了,，所以會發(fā)出一點(diǎn)蒜臭味,。

蒜苗盡情長吧！

四年級植物篇四

周六,，我和爸爸帶了一包東西回家,。這是什么東西？我慢慢給你介紹吧,。

這個(gè)東西是綠豆寶寶,。綠豆寶寶穿著綠色棉襖。一定是冷得瑟瑟發(fā)抖,。但是他們一入水,，就滾來滾去，和他們的綠豆寶寶打起了水仗,。一條細(xì)細(xì)的縫就是他們的眼睛,。綠豆寶寶一邊玩一邊看我。真的很有意思,！

第二天,，走到綠豆寶寶面前，我驚呆了,！人家說孫悟空有72變,，我豆娃也會。我看見他們伸出小白芽,，朝我微微招手,。這時(shí)它們都很安靜,，我知道它們都在等待發(fā)芽和開葉。

又一天過去了,，我迫不及待地跑向豆寶寶,。他們都脫下綠色的衣服，換上白色的襯衫,。我的心里充滿了喜悅和喜悅,，我不停地唱著快樂的歌。兩片綠葉搖曳,，仿佛在對我說,。小主人，我終于發(fā)芽開葉了,。我和小豆很開心,。今天，它為我的家增添了一道美麗的風(fēng)景,。

豆寶寶讓我的生活充滿色彩,，讓我的心情愉悅，讓我的性格優(yōu)雅,。這些好處讓我愛上了你,，綠豆寶寶！

四年級植物篇五

今天,，俞老師讓我們寫植物觀察日記,。我一回到家中，頂頂重的事就是快點(diǎn)種上我的綠豆,。

我把幾粒綠豆放進(jìn)水杯里,，再往里加了點(diǎn)水、過了幾秒,，較小的綠豆,，就浮起來了，較大的,，就沉在水底了。它們個(gè)個(gè)在燈光的照射下,，顯得十分晶瑩剔透,。到了晚上，綠豆膨脹起來,，像即將要爆炸似的,。它們的形狀是橢圓形的，看起來非常光滑,，好像在向我炫耀它身軀的美麗動人,。下一步,，我把綠豆撈起來，放在濕巾里,。

早上起床,，我看到綠豆們脫下了自己引以為傲的綠油油的外套，露出雪白的襯衫,，好奇地張望著這個(gè)奇妙的世界,。它們伸出原本藏在衣服里細(xì)長的"手臂”，這些“手臂"已經(jīng)長得比身體還長了呢,！

它的莖還擁有針一樣的尖頭,。我拿起它，按了按,，哇,！它的莖按起來特別軟，特別舒服,。

綠豆們個(gè)個(gè)都裂開身體,，探出了綠綠的子葉。小子葉只探出了小腦袋,，十分警惕地觀察周圍,，它們已經(jīng)有三厘米長的莖了呢！輕輕聞一聞,，還有草味呢,！

綠豆們的身體全部露出來了，它們的子葉還是緊緊的包在一起,，但是上面即將張開的痕跡非常明顯,。

曲曲的。它們的身體變得干巴巴的,，根上還長出了絨毛,，細(xì)細(xì)的，小小的,，白白的,，摸一摸，真舒服??！

我盯著已經(jīng)有十厘米長的豆芽，心里有說不出的快樂,。

四年級植物篇六

這個(gè)周末,，老師給我們布置一項(xiàng)特別的任務(wù)：回家讓我們?nèi)ピ囍N豆子,。我又蹦又跳地回到家里,，從柜子里找出了幾粒豆子,，把它泡在了水里,，期待明天的變化。

第二天早上,，我起床看看豆子,，驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的豆子長芽了！我高興得手舞足蹈起來,。豆子長出的芽很小,，非常可愛,，就像嬰兒剛剛長出的小牙齒,；豆子的外層長出了一層透明的外皮，就像給自己穿上了一件防曬衣,，使它看起來比昨天晚上胖了一圈,。

又過了兩天，豆子變得有些黃了,，看起來變老了一些,。不過，小豆子們脫去了“防曬衣”,，芽變得變長了,，整個(gè)豆子看起來就像是一只黃色的大蝌蚪。這一整天,，我的心情都是美滋滋的,。

四天后，雖然豆子已經(jīng)完全變黃,，但豆芽卻變得更長更綠了,，頂上還長出了一片片小小的葉子，像一個(gè)個(gè)小朋友雙手合十,，直挺挺的站立著在許愿呢,！這一天，我在家高興得就像在過節(jié),。迫不及待地為我的小豌豆 “搬家”,！我把它們遷移到了小盆子里，在里面放了好多的泥,，這樣就可以讓豌豆在里面安心地長大了,。

到了第十天，莖已經(jīng)變地粗壯一些了,，像大樹一樣筆直的為葉子輸送養(yǎng)分，葉子也在莖的支撐下緩緩舒展開來看著就像是一把小傘,?？蓯蹣O了,。這些茁長成長的豆芽讓我有了慢慢的成就感。

我喜歡我的小豆子,，希望它們快點(diǎn)兒長大,！

四年級植物篇七

今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們觀察小麥,。

小麥分冬小麥和春小麥兩種,，冬小麥耐寒，春小麥耐旱,。冬小麥種在冬天暖和點(diǎn)兒的地方,，春小麥種在冬天比較冷的地方。

麥子由麥穗,，麥秸稈和根三部分組成,。

我們組觀察的那一棵麥子沒有根，沒有葉子,，而且還折了,，不過麥穗?yún)s很大。

我們先量了量麥秸稈,，結(jié)果嚇了一大跳,，天哪，45厘米,！這么長,，我都懷疑我的眼睛有問題了。我們又量了量它的節(jié),，我們的麥秸稈上有三個(gè)節(jié),，一個(gè)節(jié)只有3毫米。

我們發(fā)現(xiàn)麥粒上有一條有點(diǎn)像線的東西,，很硬,。陳老師說這叫“麥芒”。我們量了量,，最長的麥芒有5厘米長,，最短的只有1厘米那么長。

輕輕把麥粒剝開,，會發(fā)現(xiàn)它外面有兩層皮,，外一層是帶麥芒的硬殼，內(nèi)一層是薄皮,。皮很薄,，放在燈光下透著亮。

把去掉皮的麥粒剝開，里面有一個(gè)綠的東西,，王欽格樂想叫陳老師來看看,，但陳老師沒看到她舉手。

接下來就要品嘗了,，我把麥粒放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,，但沒嘗出什么味兒來。

四年級植物篇八

教師節(jié)時(shí),，同學(xué)送給媽媽一盆植物,，我非常喜歡。

帶著這個(gè)問題,，我開始天天觀察它,，有時(shí)給它澆點(diǎn)水，有時(shí)給它放點(diǎn)鵝卵石,，有時(shí)……,，這株植物被我養(yǎng)得可好了，鵝卵石中間還夾著幾個(gè)小花蕊呢,！

可就在有一天,，我和媽媽剛走進(jìn)辦公室，看見原本郁郁蔥蔥的植物枯萎了,。我心里非常著急,，連忙叫媽媽想想辦法救救它，媽媽說：“別慌,，先澆點(diǎn)水試試看”,。我看著媽媽把一大杯水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)去，之后我才戀戀不舍地回教室上課,。

一下課,，我就迫不及待地沖進(jìn)媽媽辦公室，只見這株植物又恢復(fù)了往日的生機(jī),，看上去更有精神了,，一點(diǎn)不像剛剛枯萎過的樣子。我不禁贊嘆生命的神奇,?？磥聿皇撬械闹参锒奸L在泥土里的，只要有水,，植物就能生長,！

四年級植物篇九

老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜，我選的是養(yǎng)蒜,。

養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜,，找一個(gè)小小的深深的小碗,。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體,。把它們頭朝上站在碗里,，一開始我怎么擺蒜都站不起來，我很著急,，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會兒就擺好了,。最后我從水龍頭接了點(diǎn)兒水,，澆在碗里。

第一天,，沒有多大變化,，只是蒜頭上長出了圓圓的綠芽，像張開的小嘴伸出了小舌頭,，特別可愛,。

第二天，綠芽長高了一點(diǎn)兒,。

第三天,，我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長出了白色的須。綠芽也長高了許多,。

第四天,，芽和須都長高了。

第五天,，須變得特別長,，像老爺爺?shù)暮殻珠L又白,。

第六天,，芽變得很高，就像一根綠色的針,，直沖云霄,。

第七天，芽已經(jīng)有７,、８厘米長了,，須也變得又多又長。

蒜苗越長越高,，已經(jīng)成了我家一大奇觀,。

四年級植物篇十

小時(shí)候，我一直住在外婆家,。那時(shí),，外婆家院子里種了好多好多美麗花兒,。春天有迎春花、牡丹花,；夏天有太陽花,、蟹爪蓮；秋天有菊花,、一串紅,，夏天有臘梅花、水仙花,。

其中我最喜歡水仙花,，喜歡它外表，更喜歡它“內(nèi)心”,。它雖然沒有牡丹花那樣?jì)少F,，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注意,，也沒有臘梅花那樣清香醉人,。可是水仙花亭亭玉立,，水仙花玉潔冰清,。還有一個(gè)更大理由：“水仙花有著頑強(qiáng)生命力?！?/p>

水仙花素有“凌波仙子”美稱,。確它那動人身姿使人一見傾心。

外婆家那幾盆水仙花可美了,。

一月,，水仙花開了！它那翡翠般碧葉翠綠翠綠,，綠得發(fā)光,，綠得鮮亮，縱橫交錯綠葉間,，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕小花,，花中嵌著一屬黃金般花蕊，散出陣陣淡淡幽香,，顯得格外高雅,。水仙花與泥土無緣，雨花石是它“土壤”,。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白,，沒有一點(diǎn)污泥。水仙花根部像只大洋蔥,，根下長著白色根須,，它們像一條條長長蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬雨花石,，又顯得十分倔強(qiáng)。

一陣風(fēng)拂過,，小花搖晃著腦袋,，擺動著它柔美身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞,，使人見了心曠神怡,。

冬天，非常多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒摧殘,，受不了命運(yùn)考驗(yàn)——枯萎了,。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽,、冰天雪地時(shí)候，它傲然挺立著,，還是那么精神抖擻,、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗,，如此堅(jiān)忍不拔,，使人越來越喜愛它了。

我愛水仙,！愛它美麗芬芳,，愛它高尚純潔，更愛它頑強(qiáng)不屈,！

四年級植物篇十一

這時(shí)候門外傳來了急促的敲門聲,，我開門一看，是媽媽,。媽媽手里還端著一盆新穎別致的植物盆栽,。

我好奇地仔細(xì)觀賞著這盆植物，它的枝干高約20厘米,，枝葉寬15厘米,，綠綠的枝葉像一把撐開的雨傘，覆蓋著樹根的泥土面上有一層濕潤潤的青苔,。青花瓷的花盆上圖案的色彩映襯著這株植物,，更凸顯出它充滿生命的活力。

這株植物叫“人參榕”,，那是因?yàn)樗臉涓赏庑慰崴埔粋€(gè)連體的人參環(huán)抱在一起,，相互支撐不可分離。

第二天早晨,，一大早我就迫不及待的要給植物澆水,，媽媽連忙走過來對我說：“澆水不要澆得太多了,，會把它淹死的，只能用噴壺滋潤一下它的枝葉就好了,?！蔽腋纱嗟幕卮鸬溃懒?。

第三天中午,，我又去看我的“心肝寶貝”，它似乎長大了許多,，枝葉茂盛,，嫰綠色的幼芽吐露了出來，在我的精心照料下它已經(jīng)在茁壯成長了,。午后的太陽越來越大,，我趕緊把它從窗外拿到了書桌上，小心的呵護(hù)生怕把它曬傷了,。

春天到了,，它隨著時(shí)間的推移慢慢地發(fā)生著變化，我一定會好好的照顧陪伴它,，記錄下它成長過程中每個(gè)精彩的瞬間,。

四年級植物篇十二

今天，奶奶跟了我一些小豌豆,，我問奶奶：“奶奶,，你給我豌豆干嘛？”奶奶說：“奶奶是給你種的,?！苯又棠探o我了土、小盒子,、水和小勺子,，我便種起了小豌豆。我把土放進(jìn)盒子里用小勺子挖出了一個(gè)小洞,，把豌豆放在洞里再用小勺子把土蓋上,。第一天種沒有身邊化，一小時(shí)后,，我給小豌豆?jié)擦它c(diǎn)水,，我問奶奶：“什么時(shí)候開花呀？”奶奶說：“種小植物要有耐心,，不要著急,。”

10月2日星期四晴,。

小豌豆已經(jīng)長了許多,，嫩綠的豌豆苗長出來了,，我高興極了！經(jīng)過我每天施肥,、澆水,，我總覺得不久小豌豆會開花結(jié)果，今天在我準(zhǔn)備去給豌豆?jié)菜臅r(shí)候,，發(fā)現(xiàn)長了兩片嫩綠的豌豆苗,，我告訴了奶奶豌豆苗長了兩片嫩綠的豆苗，奶奶說：“小豌豆長大以后會特別好看,！”我期待著這一天,。

10月7日星期一晴。

我準(zhǔn)備去看小豌豆,，我看到了最精彩的時(shí)刻,，我看到花苞在慢慢展開，最后變化成了一朵紫色的豌豆花,，以前我總在想豌豆花長什么樣子,，今天我終于見著了，我特別高興,，這幾天的努力沒有白費(fèi)！

四年級植物篇十三

上美術(shù)課時(shí),教師教學(xué)生們畫花瓶,、雕像等物體時(shí),都會要求他們先觀察物體,否則畫出來的畫就不像原物,。寫作文也得如此,要想寫好

植物

關(guān)于

四年級

你喜歡白楊樹嗎?可是我很喜歡白楊樹,。下面，我就來讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹吧,。

我的家鄉(xiāng)住在東北,，不管在陡峭的山坡上，還是在筆直的公路兩旁,，都會看到高大挺拔的白楊樹,。

春天，這里總是會刮大風(fēng),，使人們睜不開眼睛,，而白楊樹可以防風(fēng)固沙，還可以保住農(nóng)田,。一場春

雨

夏天,，高大挺拔的白楊樹,，長得枝繁葉茂?？梢詾槿藗冋谧￡柟?，在夏天有許多車輛來來往往，白楊樹可以減弱噪音,，小朋友們在樹的下面歡天喜地地玩游戲,，小鳥嘰嘰喳喳，時(shí)而會落在樹上,，樹也是鳥的樂園,。

秋天，白楊樹樹葉都掉光了,，他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里,。

冬天的時(shí)候，偶爾下一場小雪,，那白楊樹景色真是“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開?！?/p>

牡丹,，從唐代起就推崇洛陽牡丹為國色天香?？墒?，牡丹究竟為

什么

其他

校園

初入牡丹園,，就被眼前的景色迷住了，巨大的牡丹雕塑使我更加激動,。我們看到的第一種牡丹是“洛陽紅”,，也是我最喜歡的一種。它是深紫紅色的,，用一個(gè)詞來形容它,，非高貴莫屬?；ūP特別大,，在陽光下閃著金光;花蕊是黃色的'，都有一朵花那么大了;花瓣層層疊疊，排列井然有序,。一大片的洛陽紅,，那才叫美!

快來看啊，這邊淺紫色的牡丹宛若一位亭亭玉立的少女,?；ò晟厦嬲礉M了露水，姿態(tài)是那么柔美,，在綠葉的襯托下顯得更加婀娜多姿了,。

喜歡梅花的傲骨，喜歡櫻花的爛漫,，喜歡桂花的幽香,，喜歡雛菊的嬌小，喜歡荷花的出淤泥而不染,，但是,，沒有一朵花能比得過牡丹的妖嬈、牡丹的高貴,。

“牡丹花下死,，做鬼也風(fēng)流”，開得嬌艷,，敗得壯烈!

花王牡丹,，統(tǒng)領(lǐng)群芳，國色天香的崇高驕傲的地位,，從未動搖!

洛陽牡丹園,，難忘的一日游!

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開,。遙知不是雪，為有暗香來,?！边@是中國宋代偉大詩人王安石的千古名詩《梅花》，這首五言絕句,，活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出了梅花的品質(zhì),，它不僅

贊美

生活

梅花與眾不同,。愈是寒冷,，它愈是興旺。有一次,，一個(gè)人是養(yǎng)荷花的高手,，他的朋友送他幾枝梅，不到第二天,，梅就枯萎了,。原來，它是按照荷花的方式去養(yǎng)的,，荷花生長在夏季,，而梅花生長在冬季，那個(gè)人把梅花放在荷花的溫室里,，梅花從小就生活在寒冬,，自然死了。

梅花,，是薔薇科杏屬的植物,，冬末春初先葉開放，花瓣五片,，有白,、紅、粉紅等多種顏色,。葉片廣卵形至卵形,，是有名的觀賞植物，是南京,、武漢,、無錫、梅州等地的市花,?；ɡ倌荛_胃散郁、生津化痰,、活血解毒;根研末可治黃疸,。梅花花語為“堅(jiān)強(qiáng) ，忠貞,，高雅”,，與蘭,、竹、菊并稱為“四君子”,。還與松,、竹并稱為“歲寒三友”。梅以它的高潔,、堅(jiān)強(qiáng),、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵,。在嚴(yán)寒中,，梅開百花之先，獨(dú)天下而春,。

梅,，以白雪為家，以嚴(yán)寒為伴,，以狂風(fēng)為友,， 以凍土為根，以堅(jiān)強(qiáng)為師,。春暖花開之時(shí),，它黯然凋謝;當(dāng)冰天雪地之時(shí)，它生機(jī)勃勃,。任憑嚴(yán)寒抽打,，不屈不妖;任憑狂風(fēng)肆虐，依然不放下傲霜枝;白雪把他覆蓋,，它依然生命璀璨;冰雹來襲,，與之抗衡。愈是寒冷,，愈是危險(xiǎn),，它愈是美麗，它愈是開發(fā),，十二月花它名列第一,，可他不驕不傲，依然綻放,，它是冬日的神仙，它是暴風(fēng)雪中的燈塔,，他為萬物導(dǎo)航,，當(dāng)他凋謝之時(shí)，春到,，冬過,，萬物綻放，它，梅花,，卻低下了頭,。

四年級植物篇十四

我喜歡的植物是丁香，從遠(yuǎn)看它像一個(gè)紫色的貝殼,，近看它有嫩綠色的葉子,，它的花有四個(gè)瓣，中間的距離非常均勻,。

它沒有主干,，每一個(gè)根上生長出兩根樹枝，樹枝上又有許多小樹杈,。它的樹枝并不粗,，一個(gè)手就能抓祝它嫩綠色的葉子是橢圓形的，花兒是十字形的,。一年四季只在春天開花,，夏天長綠葉，秋天,、冬天時(shí)它就枯了,！

它的花兒非常香，可以做成香水,，也可入藥,。有一次，我把丁香的花兒摘下,，泡在水里,，過幾天就會有芬芳的香味，撲鼻而來,！

我在觀察它時(shí),，它只有平淡的兩種顏色，紫色,、綠色,，它是多么樸實(shí)無華，可是它的那兩種顏色,，卻是那么純潔,，那紫色的花兒，透露出光彩,，好像它的顏色如同彩虹一樣絢麗多彩,。

我用手輕輕的摸它，它好像在點(diǎn)頭微笑,。我看得出神,，風(fēng)兒一吹花影搖曳,，它被風(fēng)兒吹著，像要尋求別人幫助,，讓風(fēng)停下來,。

可愛的小丁香，我愛你,！

“飛雪送春歸,，風(fēng)雪迎春到，已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏,，俏也不爭春，只把春來報(bào),。待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑?！泵慨?dāng)吟道這首詞,，我就會想起那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花,。

每年冬天,，沒有了玫瑰的芳香，百合的高節(jié),，月季的嫵媚……這個(gè)看似不沒得季節(jié),，卻有了梅花。她,，有著艷麗的面容,；亭亭玉立的.身姿，嫩綠的葉子,，卻綻放在寒泠的冬天,，是誰---是梅花。是誰,，在風(fēng)欺雪壓中綻放,？又是誰，在百花沉睡時(shí)開放,？是她,，全都是她----梅花。

一天晚上,，狂風(fēng)與大雪共同“出擊,，襲擊了大地”。不一會兒,，鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了,。我倚著窗戶看著窗外如此強(qiáng)烈的“攻擊”，我不禁為梅花捏了一把汗,，心想：她們會不會“感冒”,，甚至是……夭折？整個(gè)晚上,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，毫無睡意，一直在膽戰(zhàn)心驚中度過……第二天一早,，我換好衣服后一溜煙跑到花園里,。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點(diǎn)綴在她的面龐上,，她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著”,，仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中,，我好像看到了,，在只有黑暗，恐懼的夜晚,，她們昂首挺胸,，經(jīng)受雪的洗禮！這小小的身體里竟有如此強(qiáng)大的力量,！是什么讓她們有這種無畏,？是不屈不饒的意志力！這是梅花的精神,，也是中華民族的精神---不管受到怎樣的欺凌,，無論經(jīng)歷多少磨難，從來都是頂天立地的,，不會低頭折節(jié),！她。雖然沒有玫瑰的艷麗,；沒有百合的高節(jié),；沒有牡丹的絢麗；更沒有月季的嫵媚,，卻有著不屈不饒的意志力,！

每當(dāng)看到那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花，我就會想到那首詞：飛雪迎春到,，風(fēng)雨送春歸,，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏,。俏也不爭春,，只把春來報(bào),，待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑。

如果你問我喜歡什么植物,，我一定會說仙人掌,。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí),。

仙人掌的莖干上有很多小刺,，(.)仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜,，在墨西哥農(nóng)村,，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等,。

仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥,，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌,，所以說墨西哥是仙人掌的王國,。

仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，它如果沒有水分,，它不會干枯死掉,。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會干枯,，它代表頑強(qiáng)的生命力的象征,。

仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸,，有的大如巨樹,，有的形似絲瓜，有的狀似繡球,，造型千奇百怪,。

仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩,，更不像茉莉香飄十里,。可是我喜歡仙人掌,，它索取很少,，貢獻(xiàn)卻很多。

同學(xué)們,，你喜歡仙人掌嗎,？

四年級植物篇十五

我的家里養(yǎng)了三立文首，高高地周置在書桌上，閑脂時(shí)歐賞歐賞,，心情便會立即快樂起來,。

人們常說的“文竹”其實(shí)并不是真正的竹子，只因?yàn)楣俚娜~片輕柔,、且技干似竹,，塑態(tài)文雅而滯灑，所以名為文竹,。“文管”更有“文雅之竹”的意思,。文竹葉片纖細(xì)秀麗,，如同弱毛一般，形態(tài)優(yōu)雅,，獨(dú)具風(fēng)韻,，深受人們的喜愛、我對它順有一絲喜愛之情,。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡?、高雅，更因?yàn)樗鼘ξ业膶W(xué)習(xí)起著莫大的'幫助,。

期末考試前的一個(gè)下午,，我無意間從文竹旁走過，突然對它產(chǎn)生的興趣,，想起了它的名字“文竹”,，又看到了它那端轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗，豁然開朗了,，我想,；文竹這個(gè)名字中的“文”字是文雅的意思，如果多看看文竹是不是我也變成文人雅士呢,？想到這兒我便把擺在書桌上的文竹搬到了自己的書房里,。

以后的一個(gè)星期里，我都伴著散發(fā)著縷縷清香的幾支文竹學(xué)習(xí),。不知是湊巧還是文竹真的能給人在學(xué)習(xí)方面帶來幫助,，我在那次期末考試是真的考出了好成績！而且考出了全班總分第一名,，英語學(xué)科第一名的好成績,！

文竹，一種象征著文雅,，又象征著“節(jié)節(jié)高”的吉祥·物,，將永遠(yuǎn)是我最喜愛的植物。

四年級植物篇十六

我的植物下種已有五十天左右了,，每天早上我都會起來觀察它,，看看它的變化,。

今天也是照舊。洗漱完畢后我直奔陽臺,，希望能看到含羞草或辣椒的變化,，因?yàn)槲曳N這植物就是為了看它開出幾朵花或是結(jié)出幾個(gè)瓜。

我步入陽臺,，外公種的一盆盆植物印入眼簾,，我從中找出我種的那兩盆，走近些觀察,，首先看到的含羞草讓我大吃一驚――一朵小花在片片含羞草的擁簇下傲然開放在最高層的綠草中,。

那花雖不是很顯眼，走近一看卻極為漂亮,。中間的花心是黃色的,，由花心伸出一根根毛發(fā)般的粉色花瓣，在邊上看像個(gè)小刺球,，從上面看倒像只孔雀在開屏,。

美麗的花當(dāng)然得有綠葉襯托，我輕輕拔動其中的一片含羞草,，它像受了驚嚇?biāo)频娘w速收縮,，縮成條狀，極具娛樂性,！

我看著這花,，下意識地伸手摸了一下，剛剛用手觸碰到花的下邊的一瞬間,，我立即把手縮了回來,，定睛一看，原來含羞草的莖上長滿了難以看到的小刺,，我暗自苦笑道：“保護(hù)花的意識真好,！”

這便是我種的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些結(jié)果吧,！

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