光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
學(xué)校廣播站工作計劃表篇一
前言：根據(jù)自己在暨南大學(xué)廣播臺工作一年的經(jīng)歷和體會,，我認為自己的性格特點、個人能力與工作經(jīng)驗更適合擔任副臺長,。因此,，以下工作設(shè)想都是以本人擔任副臺長為假設(shè)作出。由于能力所限,，其中還存在許多不足之處,，懇請各位指正。
一主管部門：國語部,、粵語部,、技術(shù)部。
作為國語部的一員,，我認為自己對于國語部的運作是比較了解的;基于一年來主持國粵雙語節(jié)目“飛揚校園音樂榜”的經(jīng)驗和自己廣州人的身份,，我認為自己在增強國、粵兩個部門間的交流與合作方面有一定優(yōu)勢;由于“飛揚校園音樂榜”是一檔直播節(jié)目,，最近一個學(xué)期又成為了每周一的廣播監(jiān)聽,，我認為自己對每天播音前的技術(shù)準備、播音過程中調(diào)音臺的操作都比較熟練,，對技術(shù)部的其他日常運作也有一定的了解,。
正是因為對以上三個部門的業(yè)務(wù)和管理都比較熟悉，所以我認為上任副臺長后我應(yīng)該把這三個部門作為我主要管理的對象,，這樣可以使我能夠減少了解各部門情況的準備時間,，更快地投入對上述三個部門的實際管理和協(xié)調(diào)工作當中。
國語部：
在干部選拔方面,，由于現(xiàn)任部長下學(xué)期不再擔任部長職務(wù),，現(xiàn)有的其他國語部部員對于國語部的運作管理又尚未有足夠充分的了解。所以我設(shè)想自己在下學(xué)期名義上兼任國語部部長,，著力在部門招新,、新部員培訓(xùn)和校運會播報等重要任務(wù)以及部門的日常運作中加緊對部長級后備人才進行培養(yǎng)，同時通過培訓(xùn)使新部員在能力和經(jīng)驗上得到提高,，為下一屆部長級接班做好準備,。
在新部員培訓(xùn)方面,，將招新后第一個月設(shè)為試用期，每周對新人進行培訓(xùn),，邀請校內(nèi)老師或廣播臺內(nèi)業(yè)務(wù)能力較強的成員或前輩進行指導(dǎo),，旨在讓新部員盡快熟悉日常部門工作流程、提高播音技巧,、增強溝通交流能力,、明確廣播臺及部門內(nèi)各項制度、樹立服務(wù)精神和團隊意識,。新人培訓(xùn)結(jié)束后進行考核,，考核通過后新部員轉(zhuǎn)為正式部員。
在業(yè)務(wù)方面,，鑒于目前國語部內(nèi)部氣氛不夠活躍的問題,，計劃在下學(xué)期實行節(jié)目競崗制：在新部員培訓(xùn)后期，要求國語部每位部員構(gòu)思1-2個節(jié)目策劃并試錄一期節(jié)目,，所有試錄節(jié)目經(jīng)審核通過才允許在校園中播出,。同時，每月舉行一次內(nèi)部節(jié)目互評,，得分最低的1-2個節(jié)目酌情撤出節(jié)目表,，由其他審核通過的優(yōu)秀節(jié)目代替。為增強節(jié)目影響力,、增加節(jié)目質(zhì)量反饋渠道,，除了將當天節(jié)目上傳至廣播臺網(wǎng)站外，要求每檔節(jié)目的主播在土豆或優(yōu)酷等主流媒體網(wǎng)站建立賬戶并及時將每期節(jié)目上傳,。對于廣告宣傳聲帶,，鼓勵部員主動邀請各學(xué)生組織、校內(nèi)社團和校外企業(yè)投放廣播宣傳,。在合適的情況下,，每段宣傳聲帶由兩至三名主播進行試錄再擇優(yōu)播出，將錄制宣傳聲帶的數(shù)量和質(zhì)量作為部門考核指標之一,。
在考核和獎懲制度方面,，由于國語部在本學(xué)期后半段出現(xiàn)了會議缺席人數(shù)增多,、會議效率不高的問題,，下學(xué)期將對部門內(nèi)的日常會議以及廣播臺內(nèi)的各項計劃任務(wù)出席情況實行全面、嚴肅的考勤,，把考勤情況列為部門考核的重要指標,。對于遲到或無由遲到的部員在部門內(nèi)點名批評，多次警告仍不改正者作開除處理,。每月根據(jù)各項考核指標評選一到兩名優(yōu)秀部員,，給予一定的獎勵，并作為部長級選拔的參考。為了讓部員在國語部更有歸屬感,，爭取在廣播臺集體活動以外每學(xué)期組織一次以上的部門內(nèi)部活動,。
粵語部：
在人才方面，由于粵語部下學(xué)期人員變動不大,，新人培訓(xùn)工作量不多,。因此我的主要任務(wù)是幫助新部員盡快熟習(xí)部門工作和融入現(xiàn)有團隊。
在業(yè)務(wù)方面,，酌情推行節(jié)目競崗制,，協(xié)助粵語部部長做好節(jié)目質(zhì)量監(jiān)督工作。根據(jù)粵語廣播的特點,，爭取推出更多具有濃厚本地氣息而又貼近校園生活的粵語節(jié)目,。同時，尋求粵語部和國語部間更多交流與合作,，比如國語部借鑒粵語部整體輕松明快的風格,，粵語部學(xué)習(xí)國語部較嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，等等,。
技術(shù)部：
在人才方面,，邀請技術(shù)部往屆顧問進行技術(shù)培訓(xùn)，使新部員能盡快熟習(xí)廣播,、錄音,、上傳節(jié)目等日常工作。
在業(yè)務(wù)方面,，除原有職能外,，加大業(yè)務(wù)范圍，建立日常校內(nèi)喇叭巡視和定期節(jié)目質(zhì)量問卷調(diào)查制度,。在條件允許的情況下協(xié)同宣傳部進行廣播臺網(wǎng)站改版,。
三一些新的設(shè)想。
先“聲”奪人——由于招新時間較后和招新宣傳力度相對較弱,，目前廣播臺每年招新總給人慢半拍的感覺,。據(jù)此我們可以借鑒學(xué)生會和團委每年通過印制新生小提示進行宣傳的模式，在新生開學(xué)的第一周每晚播出一小時的新生入學(xué)特備節(jié)目,，著力向入學(xué)新生介紹廣州風土人情,、暨大生活資訊、校內(nèi)各學(xué)生組織和社團的概況等等,，,。這不僅能增強廣播臺在新生中的影響力，同時也可以通過在節(jié)目中插入廣告的方式為校外商家進行學(xué)年第一波宣傳,。該節(jié)目不僅可以由粵語部,、國語部,、宣傳部、公關(guān)部合作推出,，也可以由廣播臺和其他學(xué)生組織聯(lián)手制作,。
廣而告之——建立廣播臺網(wǎng)站公網(wǎng)域名，讓校外的同學(xué)也能透過網(wǎng)站了解廣播臺及收聽每日節(jié)目;經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期的幾次試驗,，網(wǎng)絡(luò)直播對于增強廣播臺在funshow的影響力和校外知名度有很大幫助,，建議在下學(xué)期將網(wǎng)絡(luò)直播常規(guī)化，特別是在現(xiàn)時校園廣播尚未覆蓋的周末進行網(wǎng)絡(luò)直播,，會讓更多同學(xué)透過網(wǎng)絡(luò)了解廣播臺,。
一錘定音——缺乏對外活動，特別是缺乏品牌活動一直是廣播臺的一大硬傷,。隨著廣播臺運作的日趨成熟,，我認為廣播臺若需要推出一個能讓人產(chǎn)生深刻記憶的品牌活動的話，下學(xué)期正是時候,。珠海校區(qū)的i-teen廣播臺在本學(xué)期舉辦了廣播劇大賽,，并獲得相當不錯的反響，這對我們來說是一個很值得學(xué)習(xí)和借鑒的例子;同時,，隨著10屆播音主持專業(yè)新生入學(xué),，舉辦主持人大賽也具備了初步的條件;此外，中山大學(xué)珠海校區(qū)廣播臺每年舉辦的“維納斯”校園歌手大賽更是高校廣播臺品牌活動的成功范例,。當然,，限于資源和時間限制，廣播臺很可能每年只能舉辦一次這樣的大型品牌活動,，并且,，這也毫無疑問需要廣播臺所有部門全體成員的通力合作與辛勤付出;但是我相信，其產(chǎn)生的宣傳效果將遠勝于廣播臺的大部分日常宣傳,?？梢哉f，舉辦一次成功的品牌活動,，既是我個人的夢想,，也是我作為暨大廣播臺一員對暨大廣播臺最美好的祝愿。
學(xué)校廣播站工作計劃表篇二
一,、主要欄目介紹：
(一)校園采風,。
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨,。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事,、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情,、好人好事,、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等,。
(二)青春之歌,。
講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文,、投稿,、邀請嘉賓等形式?！罢f說你的學(xué)習(xí)方法,、愛好、人生觀點”,，講述初中生活的酸甜苦辣,，追尋童年留下的足跡，談?wù)勑闹械拿孛?，說說自己的家庭等,，是學(xué)生的心靈之窗。
(三)文學(xué)天地,。
讀一些名篇佳作,，勵志名言;或向同學(xué)們推薦一些好書，擴大閱讀面,。
(四)你點我播：要點歌嗎?有祝福要傳達嗎?在這里,，你可以為你的同學(xué)和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿,。(1元一首),。
(五)英語沙龍。
在這里,，我們可以聽到一些英語美文,，或是經(jīng)典英文歌曲，在全校范圍內(nèi)營造一種學(xué)英語,、愛英語的氛圍,。
(六)音樂在線。
學(xué)校廣播站工作計劃表篇三
校園廣播站是學(xué)生心靈的窗口,，是學(xué)校的喉舌,，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介,。它既能推動我校語言文字工作的開展,，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂,。為了擴大對學(xué)校的.宣傳力度,，豐富校園文化生活,、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì),，學(xué)校建立了校園之聲廣播站,。帶著尋美頌美，發(fā)揚學(xué)校新風尚的主題,，20xx年秋學(xué)期,，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇,、夢想飛翔的天空,、陶冶情操的海洋。
四）,；五,、校園采風（周五）。
1,、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校少先隊大隊部,。
2、廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成,，設(shè)臺長一名（趙明明）,，主管廣播站具體事務(wù)。
1,、午間音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動點歌臺,。您可在同伴生日、取得成績,、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌,；在他失意、遇到困難時,，點上一首歌為他鼓勁……同時向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲,，介紹著名的音樂家等。
2,、文海拾貝：每次征集一至兩篇學(xué)生佳作,，聘請語文老師進行點評，并對此類寫作提出一些好的建議和方法,。
3,、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、助人為樂,、熱愛班集體或者在某方面有特長的學(xué)生,，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪。
4,、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌,、散文等進行配樂朗誦，并對其作者,、內(nèi)容,、創(chuàng)作背景等作一介紹評析,。
學(xué)校廣播站工作計劃表篇四
中學(xué)校園文化建設(shè)的策略**中學(xué)系全日制普通高級中學(xué),，創(chuàng)建于9月，設(shè)計規(guī)模為60個教育班,。學(xué)校以“厚德載物,，智慧人生”為校訓(xùn)，秉承“為學(xué)生服務(wù),，對社會負責”的教育理念,，努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，真正實踐以學(xué)生為本,，教育即是服務(wù)的時代精神,，視學(xué)生為子女，視質(zhì)量為生命,，為學(xué)生的發(fā)展著想,，對社會的需要負責，為全體學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,。經(jīng)過一年的努力,，學(xué)校已取得了長足的進步和優(yōu)良的成績，在社會上取得了良好的聲譽,。初步形成“規(guī)范,、和諧、進取”的校風,，“精業(yè),、合作、高尚”的教風和“善學(xué),、自律,、博雅”的學(xué)風。
一,、校園文化建設(shè)的現(xiàn)實意義,。
校園文化，作為社會文化的一種“亞文化”,，它將社會文化中對人才的要求,、社會觀念、政治原則與價值規(guī)范體現(xiàn)在自己的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中,，通過課堂傳授,，學(xué)校機制的約束,，校風、教風,、學(xué)風的熏陶和潛移默化,，形成了自己教育性、規(guī)范性,、多樣性,、敏感性、超前性,、輻射性等等特點,，從而形成對整個社會文化的示范和“導(dǎo)航”作用，為社會不斷孕育出新的思想觀點,、理論學(xué)說和精神食糧,，為社會提供新的文化規(guī)范和輸送大批有較高文化素質(zhì)的人才，推進高品位校園文化建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義,。
二,、校園文化的內(nèi)涵。
校園文化的塑造是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，從其內(nèi)涵上分析,，它包含了物質(zhì)文化、制度文化,、精神文化這三個不同的結(jié)構(gòu)層次,，并且相互滲透、相互影響,。其中最淺層的是物質(zhì)文化,，包括人們創(chuàng)造的各種校園物質(zhì)產(chǎn)品，中間層是制度文化,，包括學(xué)校人際關(guān)系及規(guī)范化了的學(xué)校制度,，而精神文化則是最高層面的文化，它包括學(xué)校價值觀念及辦學(xué)理念指導(dǎo)下形成的行為規(guī)范,、群體目標及種種思想意識,，是校園文化的核心和靈魂。加快高品位校園文化建設(shè),，必須首先從這三個層面上來深刻認識,。
1、校園物質(zhì)文化的營造,。校園物質(zhì)文化作為一種物質(zhì)的客觀存在,，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點，這種直觀的物質(zhì)文化包含了設(shè)計者,、建設(shè)者和使用者的價值觀,、審美觀，具有相當?shù)某志眯?。它包d括校園的地理位置,、地形風貌等自然環(huán)境和校園的各種建筑、教學(xué)科研設(shè)備,、文化設(shè)施和生活設(shè)施以及校園里大小園林,、草地、花壇,、道路等硬件工程的合理布局,。良好的,、富有個性的校園建設(shè),，一方面可起到美化環(huán)境、裝飾校容作用,，另一方面又能以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響學(xué)生,，起到陶冶情操、凈化心靈的作用,。
2,、校園制度文化的營造。校園制度文化環(huán)境是依據(jù)學(xué)校有意識選擇的,、具有強烈的規(guī)范性,、組織性、秩序性,，屬于校園范圍內(nèi)必須強制執(zhí)行和嚴格遵守的文化類型,，如培養(yǎng)目標、校規(guī),、校紀,、教學(xué)及管理制度以及相應(yīng)形成的嚴密的組織機構(gòu)。這種具有強制性的制度文化環(huán)境,，一經(jīng)學(xué)校成員的高度認同,，不僅能促進良好品行和價值觀念的形成，更能凝結(jié)為一種無需強制就能在代代學(xué)生中自然傳承的精神文化傳統(tǒng),。一所學(xué)校必須有明確的培養(yǎng)目標和辦學(xué)方針,，有嚴格完整的規(guī)章制度和組織紀律，才能培養(yǎng)和鍛煉師生嚴謹求實的治學(xué)精神和實事求是的工作態(tài)度,，才有可能培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才,。
3、校園精神文化的營造。校園精神文化是校園的核心文化,，也是校園文化建設(shè)所要營造的最高目標,。構(gòu)建學(xué)校精神文化不僅體現(xiàn)在對內(nèi)創(chuàng)設(shè)出一個積極健康、團結(jié)向上,、影響校內(nèi)成員價值取向,、人格塑造、思維方式,、精神風貌,、道德情感等關(guān)系學(xué)校教學(xué)優(yōu)劣的教育環(huán)境和組織氛圍；同時,，它對外體現(xiàn)了學(xué)校的價值觀念和目標追求,；以及學(xué)校的精神風貌、個性特色和社會魅力,。和諧寬松的文化精神環(huán)境可以通過潛移默化把外在的要求內(nèi)化為校園文化主體的自我要求,，激發(fā)他們的求知欲望，逐步建立起正確的人生觀,、世界觀,，塑造優(yōu)良的個性品格。牛津,、劍橋,、哈佛、北大,、清華等中外各校之所以魅力經(jīng)久不衰,，就在于他們能始終堅持和弘揚自己優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，經(jīng)過歷史的積淀,、選擇,、凝聚、形成一種更高境界的精神文化——學(xué)校精神,，并由此透射其獨特的感染力,、凝聚力和震憾力，陶冶和啟示著一代一代的學(xué)子,。
三,、校園文化建設(shè)的實施策略。
環(huán)境塑造人,，環(huán)境改變?nèi)?。對可塑性極大、正處在世界觀和人生觀形成階段的青少年學(xué)生來說,，優(yōu)秀的校園文化環(huán)境是他們健康成長,，成才的沃土和搖籃,。正因為如此，我們城南中學(xué)非常重視高品位校園文化的建設(shè),，以高品位校園文化建設(shè)來帶動教育現(xiàn)代化,，從而為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)，為社會,、經(jīng)濟,、文明的不斷繁榮和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。一辦學(xué)目標與理念學(xué)校以創(chuàng)建省級名校為目標,，努力使學(xué)校成為“數(shù)字校園,、智慧樂園、精神家園”,，在管理上達到“四化”規(guī)范化,、科學(xué)化、民主化,、信息化,，師資具備“四優(yōu)”優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)良的業(yè)務(wù),、優(yōu)異的成績,、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)，教學(xué)上突出“四高”常規(guī)管理高要求,，教研教改高水平、教學(xué)手段高檔次,、教學(xué)效果高質(zhì)量,，環(huán)境上創(chuàng)造“四美”建筑美、綠化美,、人文美,、和諧美，人才上達到“四有”有善于學(xué)習(xí)和自覺律己的能力,、有寬厚的知識面和扎實的基本功,、有創(chuàng)新精神和實踐能力；有較高的人文修養(yǎng)和科學(xué)精神?，F(xiàn)階段,，學(xué)校把全方位調(diào)動教職工的工作積極性、提高教職工的教育教學(xué)水平為根本,，以規(guī)范,、科學(xué)、有效的管理為關(guān)鍵,，以強有力的思想政治工作為保證,，為早日實現(xiàn)各項創(chuàng)建目標打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校確立并實踐的辦學(xué)理念是“為學(xué)生服務(wù)，對社會負責”,，追求并創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,，這一理念具體體現(xiàn)在以下四個基本方面：
1、適合學(xué)生發(fā)展的理念：即在教師與學(xué)生之間,，堅持以學(xué)生為本,；在教學(xué)與學(xué)習(xí)之間堅持以學(xué)習(xí)為本；在學(xué)校與社會之間堅持以社會的需要為本,。
2,、適合學(xué)生發(fā)展的老師：即教師心中有學(xué)生，把學(xué)生看作教學(xué)的主體,；教師角色有定位,，把自己視為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生身心發(fā)展的促進者；教學(xué)行為有反饋,，重視學(xué)生需求,、學(xué)生反饋在教學(xué)活動中的指向作用和調(diào)節(jié)作用。
3,、適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)：探索的重點是努力做到“三個有利于”：其一,，課程要有利于學(xué)生發(fā)展,設(shè)計并追求適合學(xué)生的校本課程體系；其二,，課堂要有利于學(xué)生成功,強調(diào)要以學(xué)為本,，以學(xué)定教，先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練,，根據(jù)學(xué)生的實際，最大限度地讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得,，日有所進,；其三，課改教改要有利于學(xué)生的解放,。在課堂評價的6項標準中,，就有兩項“學(xué)生活動”,、“課堂氣氛”5個二級指標，把課堂中學(xué)生參與活動的態(tài)度,、廣度、深度和氣氛的寬松,、融洽程度作為評價每一節(jié)課的主要條件之一,，在教師的備課過程中,，要求每節(jié)課都要有學(xué)情的分析，以此來保證教學(xué)的針對性和有效性,。此外，圍繞各教學(xué)環(huán)節(jié),，學(xué)校還強化教學(xué)信息反饋，做到天天有記載,，周周有統(tǒng)計，月月有調(diào)查,，定期了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和每位教師的教學(xué)情況，并將調(diào)查結(jié)果及時反饋給每一位教師,。以促使他們反思，及時對教學(xué)作出相應(yīng)地調(diào)整,。
4、適合學(xué)生發(fā)展的環(huán)境：一是努力追求信息的健康和多元,，給學(xué)生提供盡可能廣闊的信息渠道和多元的思想視角,。我們通過校園新聞，豐富藏書,，特別是使期刊的品種多樣化,，讓學(xué)生能自主選擇,，自有涉獵社會文化的方方面面，并完善電子閱覽功能,，建設(shè)適合學(xué)生的網(wǎng)吧，讓學(xué)生在適當?shù)囊龑?dǎo)下接觸多元的虛擬世界,。二是生活的規(guī)范與多彩,。學(xué)校實行全封閉的規(guī)范化寄宿制模式,，學(xué)校生活有鐵的紀律,，但同時學(xué)校又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)盡可能多的多姿多彩的生活。多層次地進行藝術(shù)活動,，全方位地開展體育比賽，讓學(xué)生不同的夢想得以實現(xiàn),。二制度建設(shè)俗話說：無規(guī)矩不成方圓,。學(xué)校規(guī)章制度就是全體師生必須共同遵守的規(guī)章,、規(guī)定和規(guī)范,。它是黨和國家的各種方針、政策,、法律在學(xué)校日常工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的具體體現(xiàn),，是實行科學(xué)管理，辦好學(xué)校的重要保證,。學(xué)校一創(chuàng)建，就十分重視制度建設(shè),。參考多所市內(nèi)外學(xué)校的制度，結(jié)合本校實際,，制訂各類制度條。
我們制訂制度主要從以下幾方面出發(fā)：
1,、有助于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序。學(xué)校是一個多因素,、多層次,、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的綜合體,，要把這個綜合體里的每一個成員的`智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù),，就必須要有一整套文章來自d規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和所有師生員工有規(guī)可循,，有矩可蹈。實踐也證明,，凡是這樣做的學(xué)校,，也就會有一個正常的學(xué)習(xí)和工作秩序，學(xué)校的各項工作就能按規(guī)律有序地運轉(zhuǎn),。
2、有助于調(diào)動師生員工的積極性,。對于每一所學(xué)校來說,，只有在它的每一位師生員工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮,，并形成一種集體教育力量時,，這所學(xué)校才能辦得好。當學(xué)校建立起符合教育規(guī)律,，符合現(xiàn)代管理原理,，并能充分體現(xiàn)社會主義的道德觀念和行為規(guī)范規(guī)章制度時,，就會使全體師生員工知道：應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,；應(yīng)該怎樣做,，不應(yīng)該怎樣做；以及自己的主要職責是什么,，它對整個學(xué)校工作具有什么意義和作用。這樣,，就能把全校師生員工的工作積極性充分地調(diào)動越來，成為推動學(xué)校工作不斷前進的巨大動力,。
3、有助于學(xué)校形成良好的校風,。井然有序,，蓬勃向上的校風是辦好學(xué)校的重要條件,，也是學(xué)校辦得好的重要標志。學(xué)校規(guī)章制度的顯著特點是具有實踐性,。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求師生員工按章辦事,，行為有所規(guī)范，并在日積月累,、反復(fù)實踐的過程中,，形成一種良好的風氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí),、工作習(xí)慣，進而形成良好的校風,。而良好的校風是任何學(xué)校辦學(xué)成功的關(guān)鍵。
4、制度管理與人本管理的最佳結(jié)合,。人本管理與制度管理的區(qū)別就在于人本管理重視的是“人”，而制度管理重視的是一些“條條款款”,，尤其是當這些“條條款款”制訂得太多大細時,，它又會越來越束縛人的思想和行為,，難以張揚人的個性，使學(xué)校變得像一潭無波的水,，難以形成學(xué)校的特色。這也與教育的根本宗旨——發(fā)展人是相悖的,。當前,，大力推進的課程改革,，在課程管理上就突出了人的發(fā)展的思想，這集中體現(xiàn)在課程評價制度的改革上,，它要求逐漸淡化評價的淘汰功能，強化評價制度要促進學(xué)校,、教師和學(xué)生共同發(fā)展的功能，這就鮮明地體現(xiàn)了“以人為本”的思想,。象我們這樣的新建校來說,，加強學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)仍是首選之路,。因為它可以使學(xué)校迅速走向規(guī)范化,、科學(xué)化管理的路子，當以后學(xué)校管理逐漸走向正規(guī)化之后,，學(xué)校就將各項制度簡化，只為師生在一些方面提出了奮斗的目標,，在師生的評價上也采取了“宏觀、綜合、模糊”的方法，強化了管理的人文因素,，師生的個性得到了充分的張揚，才能使學(xué)校,、教師和學(xué)生得到整體的發(fā)展?，F(xiàn)代社會是一個多元平等的社會,，是一個民主與法制的社會,，以人為本的管理思想已經(jīng)滲透到社會的各個層面，讓我們在實踐中繼續(xù)探索學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)與人本管理的最佳結(jié)合點,，共同推動人，包括教師和學(xué)生,，甚至校長本人的全面發(fā)展吧。
三校園物質(zhì)文化與精神文化的有機統(tǒng)一北大百年校慶時,，哈佛大學(xué)陸登庭校長在發(fā)言中提示：“人文學(xué)科是引領(lǐng)時代前進的火車頭。在這樣一個瞬息萬變,、一日千里的時代，世界顯得太過復(fù)雜,，我們太易迷失。人們似乎已經(jīng)認識到了一個普遍事實：保持清醒與理智的人將走在時代的前列,，思想與智慧將成為利器甚至在絕大多數(shù)時候比金錢等物質(zhì)更加重要?！毙@文化是豐富的人文課程資源，是“無墻”的課堂,，是實現(xiàn)學(xué)校教育改革中整體推進，全面發(fā)展的思想之歌,。秉著“厚德載物，智慧人生”的辦學(xué)校訓(xùn),，特策劃建構(gòu)以四大板塊和四條文脈組成的城南校園多元文化藍圖，便于在今后幾年中,，在各類教育活動中，有方向,，有規(guī)律，有思想,，有方法。
學(xué)校廣播站工作計劃表篇五
為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃,，具體安排如下：
一、主要欄目介紹：
(一)校園采風,。
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨,。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件,、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事,、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等,。
(二)青春之歌,。
講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱和開心等事情,。采用征文、投稿,、邀請嘉賓等形式?！罢f說你的學(xué)習(xí)方法,、愛好、人生觀點”,，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡,，談?wù)勑闹械拿孛?，說說自己的家庭等,，是學(xué)生的心靈之窗。
(三)文學(xué)天地,。
讀一些名篇佳作，勵志名言;或向同學(xué)們推薦一些好書,，擴大閱讀面。
(四)你點我播：要點歌嗎?有祝福要傳達嗎?在這里,，你可以為你的同學(xué)和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿,。(1元一首)。
(五)英語沙龍,。
在這里,，我們可以聽到一些英語美文,，或是經(jīng)典英文歌曲，在全校范圍內(nèi)營造一種學(xué)英語,、愛英語的氛圍。
(六)音樂在線,。
播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲,，使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂園。
二,、稿件。
(一)稿件來源,。
1、由各班同學(xué)投稿,。
2、由編輯搜集整理,。
(二)投稿要求。
1,、投稿用信紙,，字跡工整干凈,，不能有涂抹,。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目,。
3、將稿件投入投稿箱內(nèi),，或交給編輯和站長。
(附)：若對廣播站有什么意見和建議也可以投到投稿箱內(nèi),，使我們的廣播站更好為同學(xué)們服務(wù),。
三,、廣播站機構(gòu)設(shè)置,。
(一)成員選拔。
a播音部(5名)b小記者部(5名)c編輯部(5名),。
1)凡本校學(xué)生均可參加選拔.
2)采用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核,。
選拔程序：(1)個人提出申請報名;(2)面試(自我介紹、演講,、回答相關(guān)問題);(3)評選出優(yōu)秀人員;(4)正式開展工作,。
(二)廣播站各部門工作職責：(每部設(shè)立一名部長，負責該部的全在工作),。
1)站長主管廣播站全面工作,，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關(guān)人員配置,，定期召開內(nèi)部會議,，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗和教訓(xùn)，搜集各方面意見,，起總策劃作用，做好廣播站日常工作,。
2)播音部：負責全天的播音工作,、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智,，在學(xué)校允許,、健康范圍內(nèi),，靈活設(shè)計具體內(nèi)容。
3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件,，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件,。
4)小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息,、重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料,。
四、廣播站開播時間：
周一至周五中午：12：05——12：55下午：5:10——6：00,。
五、廣播站內(nèi)部管理條例,。
2、廣播站人員應(yīng)準時上崗開播,，保證播音質(zhì)量。播音員要普通話標準,，吐字清晰、語言流利,，不出現(xiàn)錯誤，能讀出文章中的情感,。
3,、編輯采用稿件必須始終把質(zhì)量擺在第一位,，嚴禁徇私舞弊,，編輯在編排節(jié)目時,，應(yīng)把握以下三個標準：選材是否精當;內(nèi)容是否健康;語言是否通順。對來稿應(yīng)進行篩選并整理存放,，保證無遺失，并進行記錄,。
4、每月月底開一次例會,，針對一些工作中存在的問題及不足，與成員進行商討并解決,，傾聽同學(xué)們的想法，定時向同學(xué)們收集一些意見與建議;廣播站會議無論大小,，全體成員必須按時出席，有特殊原因者,，應(yīng)提前請假,，無故缺席者達3次,，做自動退出處理,。
5、保持播音室的安靜,、整潔，非工作人員不得進入播音室,，每次播音完后要將儀器關(guān)閉,，整理好碟片,、磁帶等,。
6,、工作做到服從安排，無特殊情況下,，不得私自調(diào)動，對工作認真負責,，不推卸應(yīng)承擔的責任,。若有特殊原因不能按時播出節(jié)目的,，需提前向站長請假，并作好節(jié)目安排,。
9、注意用電安全,，消除安全隱患;。
10,、每天的值班播音員負責做好當天的衛(wèi)生打掃,，認真填好工作日志。
五,、廣播站獎懲辦法。
1,、根據(jù)工作態(tài)度及實際工作效果,，廣播站每學(xué)年在其成員中評定“優(yōu)秀廣播員”,、“優(yōu)秀編輯”“優(yōu)秀小記者”。
2,、對于工作不負責，有損害校廣播站名譽行為者，視情節(jié)輕重給予批評或除名處理;對因違規(guī)操作而損壞廣播設(shè)備者,，則應(yīng)等值賠償。
3,、廣播站內(nèi)部的各種考勤情況作為期末評優(yōu)的考核條件之一,。
學(xué)校廣播站工作計劃表篇六
新的學(xué)期開始了,，同學(xué)們重新投入到緊張充實的學(xué)習(xí)生活中。同時,，我們的校園廣播站，也要繼續(xù)開展工作,，為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節(jié)目,，為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的心天地,。我們與上屆在廣播站工作的師生交流，分析以往的工作經(jīng)驗和教訓(xùn),，聽取他人意見，共同商討出新學(xué)期的工作計劃,。下面是具體安排。
一,、節(jié)目安排。
（一）欄目設(shè)置,。
周一：
一周新聞回顧：
主要播報上一周的國際,，國內(nèi)重要新聞和國際熱點問題,。新聞均取材于官的世界觀和價值觀,。除了重要正面的政治新聞,，我們還會有選擇性插播一些發(fā)生在各國的氣溫軼事，讓同學(xué)們開闊眼界，增長知識,，也放松心情。
預(yù)計時長10分鐘,。
音樂麥田：
周一的音樂板塊主要播放一些同學(xué)點播的歌曲，同學(xué)們可通過,，}為您/搜集整理，廣播站在新浪的博客任意點播自己喜歡的歌曲,，送給老師或同學(xué)們，留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福,，我們會用廣播的}為您/搜集整理，音樂來緩解同學(xué)們一周的緊張情緒,，給大家送去動力，讓大家更好的投入到下午的學(xué)習(xí)中去,。
預(yù)計時常20分鐘。
（二）播放時間,。
預(yù)計時長20分鐘。
二,、成員,。
（一）成員設(shè)置及職責共35人,。
1、站長一名：總管所有事務(wù),，定期組織同學(xué)開會并記錄，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗教訓(xùn),。搜集各方面的意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用,。
2,、副站長一名：協(xié)助站長做好廣播站日常工作。
編輯三名：負責收集,，審閱和編輯播出的稿件,，并做好記錄。
播音員五名：主要負責播音工作,，也可以收集準備播出稿件。
后期制作兼錄音員：負責播音時的機器操作,，后期制作。
小記者：各年級23個班,，一年級共五人。（除初高三同學(xué)）,。
觀察記錄校園生活，奇聞趣事,，報道各大學(xué)校活動,，好人好事。
（附：若廣播員無法播音,，可有站長、副站長代替播音,。）,。
（二）播音員條件,。
1,、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上,。
2、關(guān)心學(xué)校和集體,，關(guān)注社會。
3,、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮,，普通話標準，語言表達能力強,。
（三）（副）站長條件。
2,、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。
3,、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會,。
4、組織能力強,，具有一定交際能力和語言表達能力。
（四）成員選拔,。
1,、凡本校學(xué)生均可參加選拔（初三,，高三年級學(xué)生一般不予考慮）。
2,、采用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核,。
3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校,、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務(wù)之際,，將由站長,、副站長組織選拔,。
稿件。
（一）稿件來源,。
1,、由各班同學(xué)投稿。
2,、由播音員，編輯和各班小記者搜集,。
（二）投稿要求。
1,、投稿用信紙，字跡工整干凈,，不能有涂抹。
2,、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目,。
3,、將稿件交給編輯和站長。
（附：若對廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言,，或把意見寫好交給站長。這樣,，我們的廣播站就能更好為同學(xué)們服務(wù)。）,。
（三）點歌注意事項,；
1、歌曲內(nèi)容健康向上,。
2,、說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名,，送歌人的名字。
3,、最好能自己準備好歌曲。
四,、紀律。
各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo),，隨時向指導(dǎo)老師及站長匯報情況,。
各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進行,。
開會時，各成員不得無故缺席,。
五、播音注意事項,。
1,、播音時,，必須按照規(guī)定操作儀器,，不得損壞。
2,、播音員固定時間，欄目播音,，若無法播音,，需向站長提前申請,，找另一播音員代替。
3,、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。
4,、每天播音完畢，播音員要做好記錄,。
六、獎懲,。
1、期末評選出優(yōu)秀站長,、播音員，并給予物資和精神獎勵,。
學(xué)校廣播站工作計劃表篇七
校園廣播站是校園宣傳的窗口,，是學(xué)校的喉舌,，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介,。帶著尋美頌美，發(fā)揚學(xué)校新風尚的主題,，20xx年秋學(xué)期,，我們將學(xué)校廣播站全新改版,，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢想飛翔的天空,、陶冶情操的海洋。
我們將廣播時間擬定為每天中午的11：10－11：40之間，初步設(shè)置了五個欄目：
一,、午間音樂盒（周一）。
二,、文海拾貝（周二）,。
三,、校園啟明星（周三）。
四,、詩苑漫步（周四）,。
五、校園采風（周五）,。
二、具體欄目內(nèi)容,。
1,、午間音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動點歌臺,。您可在同伴生日,、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意,、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲,，介紹著名的音樂家等。（點歌單見附表）,。
2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學(xué)生佳作,，聘請語文老師進行點評,，并對此類,。
學(xué)校廣播站工作計劃表篇八
廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地,，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁,，是團結(jié)全體同學(xué)的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學(xué)服務(wù),。下面是本站小編整理的一些關(guān)于學(xué)校廣播站20xx年,。
的相關(guān)資料,，供你參考。
一,、以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用,。
紅領(lǐng)巾廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現(xiàn)其作用,，就要依靠學(xué)生,。
1,、設(shè)立“紅領(lǐng)巾廣播站”投稿箱，鼓勵和發(fā)動學(xué)生積極投稿,，組織學(xué)生評選稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播出,。播出稿件的要求：與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合,，思想內(nèi)容要求健康、積極向上,。
2、培養(yǎng)一批小記者,，深入到學(xué)校各個方面，及時學(xué)校各項工作。
3,、廣播站由學(xué)生和指導(dǎo)老師共同負責，其中學(xué)生負責播報和稿件的收集,，充分鍛煉學(xué)生的語言表達能力和協(xié)調(diào)組織能力；教師則負責稿件的整理和撰寫,，為學(xué)生做好后勤工作。
二,、主題鮮明，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播的特點,。
廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學(xué)生盡量以校園生活為素材進行真實寫作,。這樣從稿件中就可以看到某班的學(xué)生進步了,，某教師的教學(xué)深受學(xué)生歡迎,，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創(chuàng)文明班的活動,，同學(xué)們紛紛爭做優(yōu)秀小公民及校園里的好人好事等,。從報道中，也可以看到各班落實學(xué)校工作計劃的情況,，為學(xué)校改進教育教學(xué)工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學(xué)風,、紀風，為學(xué)校的決策作一些合理的調(diào)整,。
三、與時俱進,，增設(shè)新欄目，體現(xiàn)學(xué)生個性,。
紅領(lǐng)巾廣播站有時會根據(jù)學(xué)校工作實際，適時增加一些新節(jié)目如對優(yōu)秀學(xué),。
生的事跡進行報道，有力地促進學(xué)生競爭的開展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
四,、參與實踐活動，展現(xiàn)風采紅領(lǐng)巾廣播站旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,，為學(xué)生參與實踐活動打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生們對學(xué)校舉行的每一次活動都可進行及時的報道,。
五、廣播站介紹,。
1、播出時間：每周一期,，定于每周一升旗儀式之后。
2,、播出內(nèi)容：每周會有一個特定的主題，由小記者向各班征集與主題相關(guān)的稿件若干,，然后由輔導(dǎo)老師撰寫成。
廣播稿,。
件。
3,、欄目設(shè)置：紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)置了以下幾個欄目：校園快訊,、我們身邊的事和佳文共賞三個不固定欄目,，具體情況視稿件內(nèi)容而定。
校園快訊——包含：校園新聞,、學(xué)校新風尚、班隊活動,、先進事跡,、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事,，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事,，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美,。
我們身邊的事——為大家介紹發(fā)生在我們身邊的一些優(yōu)秀的人和正確的事,，營造良好的班級和學(xué)校氛圍,；鼓勵正確的待人接物,、為人處事的道理；同學(xué)中獲得獎勵和表揚的,、收到批評和處分的各方面情況；同學(xué)老師過生日,、重大節(jié)日慶典的祝福,，等等,。
佳文共賞——是專門為愛好寫作的同學(xué)們設(shè)置的,。在這里,，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂,，寫下你的所見所得,，記錄你的真情實感,。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容,、寫作題材和篇幅的長短，一二年級的小朋友也可以大膽一試喲!一旦你的作文被選中,，就會在這個欄目中播出,，讓全校的師生一起欣賞你的佳作。同學(xué)們,，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!
俗話說：一分耕耘一分收獲,，功夫不負有心人,，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的,。愿你早日成為學(xué)校里的一顆璀璨的小明星!
六,、廣播站人員組織機構(gòu),。
小記者：通知開會；每班2-3人,。
通知下期節(jié)目主題,；需有較強工作積極性,；收集各班稿件。
一,、主要欄目介紹：
(一)校園采風。
以“采擷校園新風,、報道校園新聞”為宗旨,。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事,、重大事件,、同學(xué)們關(guān)心的事情,、好人好事、以及違返校紀校規(guī),、競賽情況等,。
(二)青春之歌,。
講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱和開心等事情,。采用征文、投稿,、邀請嘉賓等形式,。“說說你的學(xué)習(xí)方法,、愛好,、人生觀點”,，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡,，談?wù)勑闹械拿孛埽f說自己的家庭等,，是學(xué)生的心靈之窗。
(三)文學(xué)天地,。
讀一些名篇佳作,，勵志。
名言,。
,；或向同學(xué)們推薦一些好書,，擴大閱讀面,。
(四)你點我播：要點歌嗎?有祝福要傳達嗎?在這里,，你可以為你的同學(xué)和老師送上最真摯的祝福,，傳遞你最美好的心愿。(1元一首),。
(五)英語沙龍,。
在這里,，我們可以聽到一些英語美文,，或是經(jīng)典英文歌曲,，在全校范圍內(nèi)營造一種學(xué)英語,、愛英語的氛圍。
(六)音樂在線,。
播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲,，使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂園,。
二,、稿件：
(一)稿件來源由各班同學(xué)投稿,。
2、由編輯,。
(二)投稿要求投稿用信紙,，字跡工整干凈,，不能有涂抹,。
2,、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目,。
3、將稿件投入投稿箱內(nèi),，或交給編輯和站長,。
(附)：若對廣播站有什么意見和建議也可以投到投稿箱內(nèi),，使我們的廣播站更好為同學(xué)們服務(wù),。
三,、廣播站機構(gòu)設(shè)置。
(一)成員選拔,。
a,、播音部(5名)b、小部(5名)c,、編輯部(5名),。
1)凡本校學(xué)生均可參加選拔.
2)采用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核,。
選拔程序：(1)個人提出申請報名,；(2)面試(,。
自我介紹,。
演講回答相關(guān)問題),；(3)評選出優(yōu)秀人員；(4)正式開展工作,。
(二)廣播站各部門工作職責：(每部設(shè)立一名部長，負責該部的全在工作),。
1)站長主管廣播站全面工作,，協(xié)調(diào)各部門工作運行,，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開內(nèi)部會議,，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗和教訓(xùn)，搜集各方面意見,，起總策劃作用，做好廣播站日常工作,。
2)播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智,，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi),，靈活設(shè)計具體內(nèi)容。
3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件,，編輯和收集廣播站稿件,，負責每天提供好的稿件。
4)小部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息,、重大國內(nèi)外事件的稿件,，收集報紙和雜志上的資料,。
四,、廣播站開播時間：
周一至周五中午：12：05——12：55下午：5:10——6：00,。
2,、廣播站人員應(yīng)準時上崗開播,，保證播音質(zhì)量,。播音員要普通話標準，吐字清晰,、語言流利,，不出現(xiàn)錯誤，能讀出文章中的情感,。
3,、編輯采用稿件必須始終把質(zhì)量擺在第一位,，嚴禁徇私舞弊,，編輯在編排節(jié)目時，應(yīng)把握以下三個標準：選材是否精當,；內(nèi)容是否健康；語言是否通順,。對來稿應(yīng)進行篩選并整理存放,，保證無遺失,，并進行記錄。
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