在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高中生讀書心得體會(huì)篇一

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變革,，現(xiàn)代高中生的讀書心態(tài)也逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變，閱讀不再像從前那樣是“苦差事”,，而變成了一種有趣的,、讓人心曠神怡的事情。當(dāng)代高中生對(duì)待閱讀的態(tài)度可以說是更為開放了,，讀書也不僅僅是為了應(yīng)付考試,，而是一種自我提升和擴(kuò)展視野的方式。在本文中,，將會(huì)對(duì)當(dāng)代高中生的閱讀心得體會(huì)進(jìn)行探究。

第二段：閱讀背景的擴(kuò)展,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，生活方式的變化以及科技的進(jìn)步，現(xiàn)代高中生的閱讀習(xí)慣也隨之發(fā)生了變異,。有一部分高中生更加偏愛使用數(shù)字設(shè)備,，電子書籍的普及和各種在線閱讀平臺(tái)的涌現(xiàn)也成為了許多人喜歡的方式。雖然這樣的閱讀方式可能會(huì)面臨一些隱患，比如長時(shí)間使用數(shù)字設(shè)備對(duì)眼睛的危害等等,，但是它也無疑為同學(xué)們的生活帶來了很多的便利,，讓很多學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)更加自主。

針對(duì)現(xiàn)代高中生的閱讀心態(tài),，相信同學(xué)們對(duì)閱讀已經(jīng)有了更多的體會(huì),。首先，高中生們更多地注重的是“學(xué)以致用”,，希望通過閱讀,，獲取更加精準(zhǔn)的知識(shí)，還可以結(jié)合自身的實(shí)際體驗(yàn),，進(jìn)行更深刻的思考,。其次，閱讀已經(jīng)成為了現(xiàn)代高中生個(gè)性化發(fā)展的標(biāo)志之一,，讓人們變得更加開放和有內(nèi)涵,。不只是為了尋找樂趣，更是造就自己的修養(yǎng),，提升談吐能力,。再次，閱讀也是一種沉淀時(shí)間,，讓人們行動(dòng)起來之前,，也有一個(gè)機(jī)會(huì)拿來反思自己的行為。

第四段：追求更好的閱讀體驗(yàn),。

無論是傳統(tǒng)書籍還是電子書籍,，閱讀環(huán)節(jié)的個(gè)性化和社交化都被更多的同學(xué)們注重。例如,，有的同學(xué)會(huì)通過分享,、交流，或者在社交網(wǎng)絡(luò)上留言和感受來進(jìn)行跟讀和吐槽,，以此讓自己的“受眾大化”,，更好地消化儲(chǔ)存閱讀內(nèi)容。除此之外,，一些同學(xué)會(huì)通過試圖多角度去理解一本書的方法,，比如看書時(shí)間的分配、配合著感性保留也有可能是一個(gè)好方法,。還有更多的同學(xué)們通過利用各種各樣的工具,，比如讀書筆記、注釋等等來進(jìn)行更深入的探索,。

第五段：結(jié)論,。

從目前的學(xué)生閱讀狀態(tài)中,，我們可以看到當(dāng)代高中生的閱讀理念正在悄然發(fā)生著重大的轉(zhuǎn)變。他們更關(guān)注個(gè)人獨(dú)立性和社交因素,，追求受眾效益的大化和多角度的閱讀理解,。面對(duì)每一本書，每一個(gè)字眼,，都可以讓他們從中獲得更多的心靈啟示,。未來，閱讀的方式和表達(dá)方式不可限量,，在閱讀中培養(yǎng)的能力和敏感,，也會(huì)成為學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán)。所以可以說,，閱讀是高中生們成長路上的一筆財(cái)富,，也是不可或缺的必需品。

高中生讀書心得體會(huì)篇二

讀過不少的小說,，也有一些情節(jié)特別引人入勝的,，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的,?？雌渲幸粋€(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊,。

讀《平凡的世界》后,，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨,、憤世不公是多么的幼稚,。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小,，從小學(xué)一路走來,，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗,，感情失落等等,，與少安、少平相比較我們又算什么呢?相信自己能飛!這是讀完《平凡的世界》這本書后,，我的第一個(gè)感覺,。在這部被譽(yù)為“第一部全景式描寫中國當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限,，最終獲得生活上的成功,，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信,、奮斗與拼搏,、挫折與追求、痛苦與歡樂,，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼,，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——“相信自己能飛!”

少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中,，他們以各自不同的方式探索著人生,。《平凡的世界》可以說是作家傾注了畢生精力的作品,。他把寫作的焦點(diǎn)放普通人的生活上,，表達(dá)了強(qiáng)烈的平民意識(shí)與抗?fàn)幰庾R(shí)。少平與少安都不是輕易向命運(yùn)妥協(xié)的人,，他們相信自己的雙手可能改變命運(yùn),，他們在一次次苦難中得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌,。小說廣泛涉及了農(nóng)村生活的各個(gè)方面,，生動(dòng)地記錄了農(nóng)村生活的巨大變化。它表達(dá)了昂首向上的奮發(fā)精神,，展示了人的自尊,、自強(qiáng)與自信。

沒有一條小船不是經(jīng)過風(fēng)暴而順利抵達(dá)港灣的,，孫少安的成功亦不例外,，在實(shí)現(xiàn)“飛”的壯舉與體現(xiàn)自身價(jià)值的過程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊,。如為了擴(kuò)大社員自留地,，他曾被當(dāng)作“走資本主義道路”的黑典型來批判;曾為嘗試著進(jìn)行承包責(zé)任制的改革而遭到縣委的嚴(yán)厲批評(píng);最為殘酷的是在第一次擴(kuò)大磚場時(shí)，因高薪聘來的燒磚師原來是騙子的緣故,，他的磚全部?燒砸了,。無力歸還貸款，也付不出村中幫忙勞力的工資,，那時(shí),，他就像一只被風(fēng)暴打斷翅膀的小鳥在冷風(fēng)中簌簌地顫抖著。

真,、善,、美，永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界,。書中的一個(gè)個(gè)主要人物,，那么的真實(shí)，那么的善良,，這該是作家心靈的折射：路遙定也是那么的一個(gè)人,。然而,，人物的結(jié)局總令人傷懷，幾乎沒有一個(gè)結(jié)局是完美的：孫少安干出了點(diǎn)名堂,，他賢惠妻卻勞累至噴血;田潤葉終于明白了李向前對(duì)她的一往情深,，毅然與之結(jié)合，可向前卻已是殘廢,。孫少平以他獨(dú)有的人格力量贏得了地位懸殊的田曉霞的愛,，可田曉霞卻再也回不到他的身邊;潤生義無反顧地與郝紅梅結(jié)合，可郝紅梅畢竟還帶了孩子;金波呢,，還不知要追尋那夢中女子到何時(shí),。這一切的一切，總令讀者有些惋惜,。特別是少平與曉霞,，地位相差那么多，卻能夠心心相印,，都愿他們會(huì)有個(gè)完滿的結(jié)局,，可作家偏偏那么殘忍!我有些明白了：

我們心理上總不愿去接受悲劇，所以,，中國戲曲倒多以大團(tuán)圓結(jié)局,。然而，生活中是沒有完美的,。這應(yīng)該就是作家昭示給大家的,。他是那么地真誠，那么地善良,，然而,，他也必承受著太多太多的苦，他對(duì)生活的體驗(yàn)越深,，就越感受到生活的不完美,。而正是這不完美，才是更能打動(dòng)人的一種美,。大家都明白維納斯正因?yàn)閿啾鄄棚@得更美,，把這種美稱為殘缺的美。那么,，路遙既從生活中,，也從美學(xué)上理解了這一點(diǎn)。他的作品中的人物結(jié)局的安排也就不足為奇了,。正是如此安排,，真、善、美的統(tǒng)一,，使讀者唏噓不已,。

我們應(yīng)該相信“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”,。

高中生讀書心得體會(huì)篇三

我是一名高中生,，在學(xué)習(xí)之余，我還熱愛閱讀,。讀書對(duì)于我來說不僅是一種愛好，更是一種成長和啟迪,。通過閱讀,，我收獲了很多，不僅擴(kuò)展了視野,，拓寬了思路,，還培養(yǎng)了自己的情感和思維。

第一段：閱讀拓寬視野,。

讀書是一扇窺探世界的窗戶,，通過書籍，我可以了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),。我讀過的歷史書,，帶我了解了古代的風(fēng)貌和文明的演進(jìn)，了解了歷史上偉大人物的故事,。我讀過的科學(xué)書,，啟發(fā)了我的好奇心，每次都能在書中找到一種新的知識(shí)和美妙,。閱讀讓我看到了一個(gè)更加廣闊的世界,，讓我懂得了很多生活中的道理和價(jià)值。

第二段：閱讀拓寬思路,。

讀一本好書,，就像和一個(gè)博學(xué)多才的老師對(duì)話，他會(huì)引導(dǎo)我思考,，給我啟示,。在閱讀中，我學(xué)到了很多思考的方法和思維的邏輯,。作者通過書中的情節(jié),、人物的言行和思想，引發(fā)我對(duì)問題的思考,。通過思考,，我懂得了一些生活的道理和人生的智慧。閱讀使我不再囿于狹隘的思維,，而是能夠從多個(gè)角度看待問題,，開闊了我的思路,。

第三段：閱讀培養(yǎng)情感。

讀書不僅僅是獲取知識(shí),，更是獲得情感的體驗(yàn),。通過閱讀，我能夠深入地了解每個(gè)人物的思想和感受,，感受到他們的喜怒哀樂,，如同和他們一起生活一樣。在書籍的世界里,，我能夠感受到愛的力量,、友誼的珍貴和人性的善惡。閱讀讓我的情感得到了充分的滋養(yǎng),，讓我更加感受到生命的美好和它承載的各種情感,。

第四段：閱讀培養(yǎng)思維。

閱讀不僅僅是心靈的滋養(yǎng),，更是思維的培養(yǎng),。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了用文字來表達(dá)想法和感受,，學(xué)會(huì)了思考,、分析和歸納。閱讀讓我的思維更加靈活和敏銳,，培養(yǎng)了我對(duì)問題的敏感性和分析能力,。在寫作中，我能夠更好地表達(dá)自己的思想,，用邏輯和推理來說服他人,。閱讀使我成為一個(gè)思維嚴(yán)密、思維開闊的人,。

第五段：結(jié)論,。

總結(jié)一段話，愿作為高中生的我能夠認(rèn)真閱讀,，用心去理解每一本書中所包含的智慧,，努力去踐行閱讀中體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和哲理，成為人生道路上的行者,。閱讀之于我,，如同水對(duì)于魚兒、陽光對(duì)于花朵一樣不可或缺,。通過閱讀,，我看到了一個(gè)不一樣的世界，懂得了很多人生的真諦。在閱讀中,，我不僅欣賞了文字的美,，更拓寬了自己的思維和視野。因此,，我將堅(jiān)持閱讀,，為自己的成長添磚加瓦。

高中生讀書心得體會(huì)篇四

作為一名普通的高中生,，我一直認(rèn)為讀書是很重要的,。讀書可以讓我們從書本中汲取營養(yǎng)，獲得新的知識(shí),，也可以幫助我們培養(yǎng)好的文化習(xí)慣和品味,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn),，讀書能夠帶給我們更多的人生啟示和智慧。在這里,，我想與大家分享一下我的讀書心得,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

二,、關(guān)于閱讀的意義,。

在我的成長過程中，我一直將閱讀奉為一種難以替代的重要習(xí)慣,，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)世界,，也幫助我自己成長。讀書機(jī)會(huì)有限,，而我們的時(shí)間是有限的,。所以我更注重選擇那些有深度的書籍，這些書籍可以使我更深入地探究一個(gè)問題,，翻開它們,，不僅能夠讓我成為一個(gè)卓越的學(xué)者，而且能夠使我更好地理解生活和人性的真諦,。當(dāng)然,，閱讀不僅僅是為了獲得知識(shí)，更是為了更好地享受生活,。有時(shí)候,，我也會(huì)挑選一些溫馨、感人,、趣味性強(qiáng)的書籍來放松自己,，讓自己感受到生命的美好和多彩。

三、如何提高閱讀質(zhì)量,。

在我看來,，閱讀質(zhì)量的高低與我們的閱讀習(xí)慣緊密相連。我個(gè)人認(rèn)為,，有幾個(gè)要點(diǎn)可以幫助我們提高閱讀質(zhì)量：

首先,，我們需要培養(yǎng)一種長遠(yuǎn)的視野，把閱讀當(dāng)作一種事業(yè)來看待,。接下來,，我們便需要花費(fèi)更多的心思來挑選好的書籍。其次,，閱讀的時(shí)候,，要做到專心致志，不要被外界的干擾所影響,。第三,，閱讀時(shí)，我們要做到注重思考,，考慮作者的意圖,，理解文章的內(nèi)容，并把它們與我們的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)合起來,，從中汲取營養(yǎng),。最后，我們還需要學(xué)會(huì)閱讀的技巧,，在閱讀中不斷提升我們的閱讀能力,。

四、分享一下我喜歡的書和作者,。

我的書架上堆滿了各種不同類型的書籍,，其中我的幾個(gè)最愛是：《活著》、《青蛇》,、《活著就是講好故事》,、《禪與摩托車維修藝術(shù)》、《一只特立獨(dú)行的豬》等等,。

作為一個(gè)普通的高中生,，這些書對(duì)我來說有著深刻的啟示?！痘钪肥且徊空鸷橙诵牡闹S刺小說,，為我揭示了人類的貪婪、無恥與惡心,?！抖U與摩托車維修藝術(shù)》則為我揭示了人類的內(nèi)心世界,，以及如何將我們內(nèi)心中的修養(yǎng)和感悟應(yīng)用于生活中?！肚嗌摺穭t是講述了一對(duì)姊妹的故事,，深刻地揭示了人性的復(fù)雜性和黑暗面。

通過閱讀這些好書,，我不僅提升了自己的知識(shí)水平,，也為自己的成長找到了更多靈感和啟示。這些書籍幫助我不斷拓展自己的眼界,，養(yǎng)成扎實(shí)的思考能力,，并在我人生的某些時(shí)候?yàn)槲抑敢算露姆较颉?/p>

五、結(jié)語,。

通過這些年來的閱讀,，我深刻地認(rèn)識(shí)到，讀書的意義遠(yuǎn)非想象中的那么簡單,，通過閱讀可以讓我們擁有更多的視野和觀念,，保持積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)自己的品格和修養(yǎng),，更好地完成自己的人生旅程,。初中生活已經(jīng)結(jié)束，高中生涯已經(jīng)到來,，我會(huì)一如既往地保持閱讀這種好習(xí)慣，始終與書為友,，為自己的成長努力奮發(fā),。

高中生讀書心得體會(huì)篇五

終于囫圇吞棗的讀完了《狼圖騰》，掩卷長思,，被書中蒙古狼的聰明智慧所折服,，油然而生敬意。

主人公把我?guī)У搅藙?dòng)亂時(shí)期的內(nèi)蒙古大草原,。湛藍(lán)的天空下,，一望無際的油油碧草。成群結(jié)隊(duì)的草原狼,、悠閑自得的旱蹋遠(yuǎn)處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構(gòu)成了一幅美麗的畫卷,。就是這種環(huán)境才有了“人與狼共舞”的壯美之音。

文中狼群與黃羊群的搏斗,，與馬群的搏斗,，驚心動(dòng)魄，氣勢磅礴,。狼的圍殲戰(zhàn),、持久戰(zhàn),、突擊戰(zhàn)不亞于人類。作者甚至懷疑人的戰(zhàn)略,、戰(zhàn)術(shù)是從狼身上學(xué)來的,。

在與天斗，與地斗,，與人斗,、與狼斗的洪流中，草原狼被無情的人們殺絕了,。草原的老人痛心的預(yù)言：沒有了狼就沒有了草原,，沒有了草原就沒有了草原人的命根。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡,。沒有了平衡草原就會(huì)退化,。30年后，作者從返故地,?？吹绞橇硪环跋蟆２菰瓬p少,，逐漸沙化,。狼洞口也結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)。已沒有了策馬馳騁藍(lán)天下的瀟灑,。人們在有了美好生活的同時(shí),，失去了美麗的大自然。

30年前的草原和草原人,、草原狼就讓他永遠(yuǎn)留在書中吧,。留在讀者的自由想象里吧！

高中生讀書心得體會(huì)篇六

在高中階段,，作文是我們學(xué)習(xí)語文的一項(xiàng)重要任務(wù),。而閱讀是作文的靈魂，只有通過廣泛閱讀,，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力,，才能在作文中展現(xiàn)更高的水平。在我高中的三年中,，通過大量的閱讀和寫作實(shí)踐,，我逐漸體會(huì)到了作文與閱讀的關(guān)系以及它們對(duì)我的成長的意義。

閱讀是作文的源泉,。在高中的作文教學(xué)中,，老師們常常強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，他們推薦了許多名著和優(yōu)秀的文章,，希望我們能夠有意識(shí)地去讀,。我曾一度感到困惑,，為什么要花費(fèi)那么多的時(shí)間去讀這些文字？然而,，當(dāng)我開始閱讀時(shí),，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這些名著中蘊(yùn)含著無盡的智慧和感悟,，它們像是明亮的燈塔,，照亮了我前行的方向。通過閱讀,，我不僅從中汲取了豐富的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn),，也提高了分析問題的能力和思辨精神。這些閱讀的收獲成為了我作文中的素材和靈感,，為我的作文增添了內(nèi)涵和思想深度,。

閱讀拓展了我的視野，豐富了我的表達(dá),。世界那么大,，我想去看看。然而,，身體的局限性使得我無法親自體驗(yàn)所有的事物,。而閱讀卻打開了我看到世界的另一個(gè)窗口。通過書本,，我可以穿越時(shí)空,，走進(jìn)大自然和歷史長河的奇妙世界。比如,，我曾讀過冰心的《三味書屋》,，仿佛親身經(jīng)歷了那段痛苦的歷史時(shí)期，感受到了冰心的堅(jiān)韌和智慧,。通過這樣的閱讀，我的思維和行文方式也逐漸得到了拓展,。我學(xué)會(huì)了通過比喻,、象征和寓言等修辭手法，更有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,。閱讀讓我跳出局限的自我,，走向更廣闊的舞臺(tái)。

閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力,。作為高中生,，我們面臨著復(fù)雜多變的社會(huì)問題，如果只局限在日常生活的瑣碎中,，很難培養(yǎng)出批判性思維,。而閱讀名著和優(yōu)秀的文章,，可以讓我們接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和理論，從而培養(yǎng)出我們獨(dú)立思考和判斷的能力,。比如,，我曾讀過魯迅的《狂人日記》，通過這本書,，我領(lǐng)悟到了批判現(xiàn)實(shí)和啟迪人心的重要性,。在我的作文中，我開始敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念和權(quán)威的說法,，表達(dá)自己對(duì)問題的獨(dú)特見解,。同時(shí)，閱讀也是語言學(xué)習(xí)的最佳途徑之一,，我通過閱讀名著和經(jīng)典作品,，積累了大量的詞匯和表達(dá)方式，使我的寫作更加豐富多彩,。閱讀的思辨和語言能力的培養(yǎng),，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)高中作文的挑戰(zhàn)。

作文和閱讀相輔相成,，共同促進(jìn)了我的成長,。通過閱讀，我不僅培養(yǎng)了自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力,，也打開了廣闊的思維和視野,。而通過寫作，我將這些收獲和體會(huì)變成了自己的語言和文字,，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,。在高中階段，我?guī)缀趺刻於家M(jìn)行寫作練習(xí),，通過反復(fù)的修煉和思考,，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了作文的魅力和樂趣。作為一名高中生,，我應(yīng)該珍惜這個(gè)鍛煉寫作能力的機(jī)會(huì),，用心去閱讀和思考，不斷提高自己的作文水平,。

在高中的三年中,，我通過閱讀和寫作的實(shí)踐，逐漸體會(huì)到了作文與閱讀的關(guān)系以及它們對(duì)我的成長的意義,。閱讀是作文的源泉,，它給予我無盡的智慧和靈感；閱讀拓展了我的視野,，豐富了我的表達(dá),；閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力,。與閱讀相輔相成，它們共同促進(jìn)了我的成長和進(jìn)步,。高中生作文讀書心得體會(huì),，正是這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的收獲和感悟。我將繼續(xù)保持對(duì)閱讀和作文的熱愛,，并不斷努力提高自己的寫作水平,，用心品味文字的力量。

高中生讀書心得體會(huì)篇七

海倫凱勒記述的是一個(gè)真實(shí)的,、感人肺腑的故事,。它介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫凱勒的一生，她從小就瞎了眼睛,，而且又失去了聽力,，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話,，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字,，為人類作出了重要的貢獻(xiàn)。

一個(gè)盲聾殘疾人,，為何能取得如此大的成就,？如果海倫屈服于不幸命運(yùn)，那么,，她將成為一個(gè)可憐而無知的人,。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力,、頑強(qiáng)的精神,，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博,、受人尊重的人,。

讀完這篇文章之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就,，不在于條件的好壞,，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí),，有些人總是以條件差呀，困難多呀為不能取得成就的理由,。但是,，和海倫相比，這些條件又是顯得多么微不足道呀,！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并且為這個(gè)目標(biāo)去不懈地努力奮斗,，就不會(huì)為不理想的客觀條件所束縛，就會(huì)擁有無窮無盡的力量,，就能發(fā)揮自己的潛能,，胸有成竹地去獲得成功。

愛迪生他們?yōu)槲覀冏隽藞A滿的回答,，她（他）們的人生道人應(yīng)該如何對(duì)待人生,？人生的價(jià)值何在？我覺得海倫凱勒,、路,，就是我們應(yīng)該走的路，也是我所想要走的路——一條奮斗,、拼搏之路,！

平淡如水的生活似乎永遠(yuǎn)波瀾不驚，然而我們總是能發(fā)現(xiàn)可以改變我們思想的層層海浪,。在這個(gè)暑假,，我感受到了來自生命的震撼。

一本書額侖草原上悠長凄愴的狼嗥是生命最美麗的悲歌,；深沉,、智慧、不屈的草原狼是世界上最偉大的生命,！

一本《狼圖騰》,，讓我第一次為人類而悲哀，面對(duì)著這些勇猛睿智,、桀驁不馴的生命,，自恃擁有最發(fā)達(dá)大腦和最先進(jìn)武器的人類卻如此渺小。還記得那只小狼嗎,？當(dāng)它為掙脫鐵鏈而近乎活活勒死自己時(shí),，它心中只有一個(gè)念頭，那就是回到狼的世界,！小狼為了自由和尊嚴(yán)付出了最大的代價(jià)——死亡,，然而它的死是草原上最壯烈的死。它就像華萊士,，用最后的生命吼出了自由,！

一個(gè)笑容幾聲巨響，五十二條生命飄向了天國……,。

不知是不是老天注定要讓倫敦承受大喜大悲的巨變,，發(fā)生在倫敦地鐵與公交車上的悲劇使倫敦人臉上因申奧成功而帶來的笑容瞬間凝固。我猜想，倫敦人的淚水將匯成第二條泰晤士河,，河水中浸滿苦澀,。但我錯(cuò)了，一個(gè)笑容告訴我,，我錯(cuò)了,。那是一名參加救援的倫敦市民，他渾身血污,，身邊就是一具肢體殘骸,。面對(duì)鏡頭，他的聲音無比堅(jiān)毅：“我們不會(huì)被嚇倒和打跨的,！我們不會(huì)讓摧毀倫敦的企圖得逞,！”他的臉上閃過一似笑容，一個(gè)含淚的笑容,，一個(gè)堅(jiān)毅的笑容,。

這是我所見過的最美的笑容，我終于理解了倫敦人對(duì)生命的另一種解釋,。只要有這個(gè)笑容,，倫敦就不會(huì)被摧毀，人類就不會(huì)被摧毀,！

別人眼中,，我的暑假如此平淡，只有我知道它的波瀾壯闊,。這一份份生命的震撼,，帶給我的是對(duì)生命的思索。

高中生讀書心得體會(huì)篇八

在高中階段,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重,，不過讀書仍然是我們學(xué)習(xí)的一部分。作為高中生,，我深切認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，它不僅僅是擴(kuò)大知識(shí)面的途徑，更是培養(yǎng)思維能力和提升寫作水平的關(guān)鍵,。在過去的這些年里,，我通過閱讀各種文學(xué)作品，書中的故事和思想對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在這篇文章中,，我將分享我在讀書過程中所得到的體會(huì)和心得。

第二段：拓展視野和豐富知識(shí),。

讀書是一種拓展視野和豐富知識(shí)的最佳途徑,。通過閱讀，我們可以了解不同的文化、歷史和觀念,，這使我們對(duì)世界有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。例如,，讀到《紅樓夢》這本中國古典名著時(shí),，我深切感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗(yàn)了大家族的繁華和衰敗,。而在讀到《傲慢與偏見》這本英國文學(xué)經(jīng)典時(shí),，我能感受到不同社會(huì)階級(jí)的沖突和愛情的復(fù)雜性。這些作品開拓了我的視野,，讓我對(duì)世界有了更加深入的理解,。

第三段：提高思維能力和寫作水平。

讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),，它也對(duì)我們的思維能力和寫作水平產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響,。讀書可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力，加強(qiáng)我們的思辨和批判性思維,。對(duì)于一個(gè)高中生來說,，這些能力對(duì)于寫作文章和解決問題至關(guān)重要。通過探索文學(xué)作品中的主題和人物,，我學(xué)會(huì)了分析和解讀復(fù)雜的情節(jié),，并將其運(yùn)用到我的寫作中。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力,，這對(duì)于我們表達(dá)和展示自己的觀點(diǎn)非常重要,。

第四段：啟發(fā)思考和成長。

讀書是啟發(fā)思考和個(gè)人成長的有力工具,。我們在書中會(huì)遇到各種各樣的人物和情節(jié),，從中我們可以學(xué)到很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如,，讀到《追風(fēng)箏的人》這本小說時(shí),，我通過主人公阿米爾的成長歷程學(xué)到了關(guān)于勇氣、友誼和道德選擇的重要教訓(xùn),。這些故事不僅僅是娛樂,，更是對(duì)我們思想的沖擊和啟發(fā)。通過讀書我們可以了解到人性的復(fù)雜性和社會(huì)的多樣性,，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來的生活和人際關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：總結(jié)指導(dǎo)。

對(duì)于高中生而言,，讀書是必不可少的,。在讀書的過程中，我們不僅拓寬視野、豐富知識(shí),，還提高了思維能力和寫作水平,。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以從中汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,，啟發(fā)思考和個(gè)人成長,。讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式,。因此,，我鼓勵(lì)大家無論在忙碌的高中生活中有多少壓力和困惑，都要抽出時(shí)間讀書,。通過讀書,，我們可以感受到無限的樂趣和啟迪，這將成為我們成功的橋梁,。

高中生讀書心得體會(huì)篇九

我當(dāng)初選擇讀《復(fù)活》,，僅僅是因?yàn)樗橇蟹?托爾斯泰的著作，并不理解其中的含義,，直到讀完后才知道這是一種靈魂的升華,。

我開始是十分討厭涅赫柳多夫的，即使他是貴族公子,，讓人仰慕,，但他那不正當(dāng)?shù)男袨椋瑐α爽斔孤逋?，他拋棄了她去做軍官,，即使他愛瑪斯洛娃，但瑪斯洛娃憎恨他,，厭惡他,。涅赫柳多夫讓善良美麗的瑪斯洛娃失去了生活的信心，從此變得墮落,，去做了妓女,，過著恥辱的生活，后來,，涅赫柳多夫在一次開庭中認(rèn)出了卡秋莎(瑪斯洛娃),，看到墮落的她，涅赫柳多夫受到了良心的譴責(zé),，開始反省懊悔,，他得知卡秋莎被冤枉之后，決定幫助她并娶她,，但多次上訴都失敗了,，他決定跟隨卡秋莎到西伯利亞,。他放棄了貴族生活，把土地分給了農(nóng)民,，他的一切行為只為得到卡秋莎的寬恕和上帝的寬恕,。后來，卡秋莎被他的行為所打動(dòng),，原諒了他,，但害怕成為涅赫柳多夫的累贅，她決定嫁給革命者西蒙,，就在那天晚上涅赫柳多夫的靈魂復(fù)活了，他終于明白了自己要怎么做,。

是的,，我很討厭這種生活，這就是當(dāng)年沙皇時(shí)期俄國人的生活,，在他們眼里,，金錢就是一切，可以買到任何東西,，擁有金錢的貴族人可以享有美酒,、美女和一些上等的東西，過著天堂般的生活,，窮民們可以被奴役,，被侮辱，被冤枉,，這是多么不公平的現(xiàn)象,。而矛盾往往隱藏在這不公平的現(xiàn)象之中，使得社會(huì)變得越來越黑暗,。

在那樣一個(gè)黑暗的社會(huì)里,，大多數(shù)人的虛偽讓我覺得惡心，他們總裝出一副品德高尚的樣子,，其實(shí)他們才是真正的邪惡,。在他們眼里品德只不過是一個(gè)虛名，他們自以為高高在上,、得意洋洋,，他們從不過問過自己的良心，或者說他們沒有良心,，不會(huì)感到一丁點(diǎn)的憐憫和同情,，他們信奉基督和上帝，那只不過是給自己的一絲安慰罷了,，他們承受自己帶來的惡果,，卻說成是上帝的懲罰,，真是愚蠢至極，他們罵一些思想先進(jìn)的人們愚蠢,，卻不知道他們才是真正的愚蠢和荒唐,。要是只為了享樂而活著，那么在他們的生命里也就沒有意義了,，只有超越了自己的思想才能感悟到靈魂的深?yuàn)W,。

那些虛偽的人、假裝的人是因?yàn)樽约禾嗳趿?，脆弱得只能掩飾自己才能夠活下去,，或許他們不懂生活的真諦，還是自己本身的獸性促使自己這樣做,。社會(huì)之所以黑暗,、腐敗，是因?yàn)槿祟愗澙返挠?，不能很好的控制自己,，最后我想用涅赫柳多夫的話來結(jié)尾：“雨再下大點(diǎn)，洗洗這個(gè)骯臟的世界吧!”

高中生讀書心得體會(huì)篇十

近幾年,，高中生回校讀書的現(xiàn)象越來越普遍,，他們選擇返校的目的各不相同，有的是為了補(bǔ)習(xí),，有的是為了集中精力復(fù)習(xí),，還有的是為了體驗(yàn)一種純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境。不論出發(fā)點(diǎn)如何,，高中生回校讀書給他們帶來了新的體會(huì)和收獲,。

第一段：回歸學(xué)校的愉悅和專注。

高中生回校讀書,，首先感受到的是一種回到熟悉的學(xué)校環(huán)境的愉悅,。校園里熟悉的景色、熟悉的同學(xué)和老師,，都讓他們感到親切,。尤其是在繁忙而喧囂的都市中，校園給予了他們一片寧靜的天地,，讓他們可以安心投入學(xué)習(xí),。

隨著高考的臨近，高中生回校讀書的重要性顯現(xiàn)出來,?；氐綄W(xué)校，他們能夠更好地集中精力,，避免在家中容易分散注意力的情況,。同學(xué)之間的競爭和督促也能激發(fā)出高中生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,?；匦Ｗx書,，在一種專注和有序的學(xué)習(xí)氛圍中，高中生往往能夠產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)成果,。

第二段：高中生對(duì)學(xué)校資源的重新認(rèn)識(shí),。

高中生回校讀書，重新認(rèn)識(shí)和利用學(xué)校的資源也是他們的一大收獲,。學(xué)校是高質(zhì)量教育資源的集中地,，回到學(xué)校，高中生可以充分利用學(xué)校圖書館,、實(shí)驗(yàn)室,、講堂等設(shè)施，獲取更多的學(xué)習(xí)資源,。圖書館豐富的圖書、期刊和電子資料,，為高中生提供了廣闊的知識(shí)世界,；實(shí)驗(yàn)室為他們提供了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手的能力,；講堂上教師的講解和解疑,，使他們更好地理解和掌握知識(shí)。

此外,，學(xué)校還為高中生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和參與活動(dòng)的平臺(tái),。學(xué)校組織的各類講座、學(xué)術(shù)競賽和社團(tuán)活動(dòng),，豐富了高中生的學(xué)校生活,，也提供了展示自我的機(jī)會(huì)。通過參與這些活動(dòng),，高中生能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，拓寬自己的眼界，為未來的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：思考和成長的空間,。

回到學(xué)校讀書，高中生有更多的時(shí)間和空間去思考問題,，思考自己的人生和未來,。在學(xué)校中，他們遠(yuǎn)離娛樂和社交的誘惑,，可以更加專注地思考學(xué)習(xí)和成長的問題,。他們會(huì)思考自己的優(yōu)勢和短板,，思考自己的興趣和夢想，思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,。這種深入思考和反思,，對(duì)高中生的成長起到了積極的促進(jìn)作用。

回校讀書還可以幫助高中生更加明確和具體地規(guī)劃自己的未來,。在學(xué)校中,，他們可以與老師和同學(xué)進(jìn)行深入交流，尋求建議和幫助,。通過這種交流,，高中生能夠更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢，并為將來的發(fā)展制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,。

第四段：回歸家庭和社交的平衡,。

高中生回校讀書，可以更好地平衡家庭和社交,。在家中,，高中生經(jīng)常會(huì)受到家人的關(guān)心和干擾，家庭環(huán)境并不一定適合他們的學(xué)習(xí),。而回到學(xué)校,，他們可以遠(yuǎn)離家庭的喧囂，專心學(xué)習(xí),。此外,，回校也給了高中生一種獨(dú)立生活和自我管理的機(jī)會(huì)，這對(duì)他們積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力有著積極的影響,。

然而,，高中生回校讀書也需要注意和家庭和社交的平衡。學(xué)校僅僅是他們學(xué)習(xí)和成長的場所,，家庭和社交同樣是他們生活的重要組成部分,。高中生需要在學(xué)校和家庭、社交之間進(jìn)行合理的安排和利用,，既要有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí),，又要保證與家人和朋友的交流和溝通。

第五段：回校讀書的啟示和建議,。

高中生回校讀書,，對(duì)他們產(chǎn)生了積極的影響，讓他們明確了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),，也讓他們更加深刻地理解了學(xué)校的重要性,。回校讀書的體會(huì)告訴我們,，學(xué)生要學(xué)會(huì)利用學(xué)校的資源,，充分發(fā)揮學(xué)校的教育功能,。此外，高中生也要學(xué)會(huì)平衡家庭,、學(xué)校和社交之間的關(guān)系,，將這三者合理安排在自己的日程中。最重要的是,，高中生要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長負(fù)責(zé),，通過回校讀書的經(jīng)歷，更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，不斷完善自己,。

高中生讀書心得體會(huì)篇十一

在黨支部的號(hào)召下，我于近日進(jìn)行了“做合格黨員”的專題學(xué)習(xí),。在總共約一個(gè)小時(shí)的視頻學(xué)習(xí)中,，我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到要像張思德、焦裕祿,、王進(jìn)喜同志那樣做到全心全意為人民服務(wù),，堅(jiān)定夢想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生,。

全心全意為人民服務(wù)是以歷史唯物主義為理論依據(jù)的,，它直接來源于馬克思主義的公仆理論，同時(shí)吸收了中國傳統(tǒng)文化中的民本思想,。作為一名共產(chǎn)黨員,，必須堅(jiān)持馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，學(xué)習(xí)黨的歷史,，向群眾和實(shí)踐學(xué)習(xí),，做到理論聯(lián)系實(shí)踐、密切聯(lián)系群眾,，并努力提高自身專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,。

中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持民主集中制，其集中體此刻“四個(gè)服從”上,，也即黨員個(gè)人服從黨的組織,、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)組織服從上級(jí)組織,、全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì),。作為一名黨員,，必須在嚴(yán)守紀(jì)律，在思想上,、政治上,、行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度一致，不發(fā)表不當(dāng)言論,，不妄議中央決定,，維護(hù)黨中央權(quán)威，向黨中央看齊,、向黨章看齊,。專輯中提到，鄧小平同志在回答其女兒所問長征如何走完的問題時(shí),，一句簡短而有力的“跟黨走”,，生動(dòng)地闡釋了共產(chǎn)黨員始終服從組織決定的優(yōu)良傳統(tǒng)。

作為一名共產(chǎn)黨員,，必須自覺參加組織生活,，這是衡量黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，做到在黨言黨,、在黨為黨,、在黨護(hù)黨，在黨的組織生活中提高覺悟,、涵養(yǎng)道德,、錘煉黨性、理解監(jiān)督;并開展批評(píng)與自我批評(píng),，這是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)之一,，做到三個(gè)“要與不要”.

作為一名共產(chǎn)黨員，還要嚴(yán)明黨的紀(jì)律,，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,，既靠自身黨性修養(yǎng)的自我約束，也靠紀(jì)律的強(qiáng)制約束,。黨內(nèi)沒有特殊黨員,，共產(chǎn)黨員都要敬畏黨章、敬畏組織,、敬畏法律,、敬畏黨紀(jì)、敬畏誓言,、敬畏群眾;無論是逼婚劉茜的黃克功,，還是誤國誤民的大老虎，最終都不能逃脫黨的紀(jì)律的懲處;要做到心中有黨、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒。

做一名合格共產(chǎn)黨員,，我將始終以入黨誓詞嚴(yán)格要求自我,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的夢想信念，把個(gè)人夢想和個(gè)人價(jià)值融入黨的事業(yè)之中,，愛黨,、信黨、護(hù)黨,，堅(jiān)持跟黨走,，為全面建成小康社會(huì)、中國特色社會(huì)主義事業(yè),、為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗!

高中生讀書心得體會(huì)篇十二

淺讀《紅樓夢》,，細(xì)細(xì)品悟古典文學(xué)的巔峰巨作，令我感慨萬千,。

人生繁華似夢,，幾多歡喜幾多愁。身在大富大貴之家,，賈寶玉的性格與封建大家族的立業(yè)思想顯得格格不入,。寶玉多隨性而為，終日與家中的女孩們廝混,，在旁人看來,，這是不思進(jìn)取，碌碌無為的表現(xiàn),。作為家族的嫡系男丁,，他理應(yīng)承擔(dān)著光宗耀祖的責(zé)任，參加科舉,，步入仕途,，將賈家發(fā)揚(yáng)光大,。然而在寶玉看來,，終日埋在書堆里的生活并不是他想要的，這變成了他與家人們的尖銳矛盾所在,?？梢哉f，賈寶玉是封建社會(huì)的叛變者,，他不興科舉考試,，追求本心。然而現(xiàn)實(shí)多磨，寶玉在現(xiàn)實(shí)的種.種遭遇下看淡兒女情長,。

無論在哪種時(shí)代,，許多看似不合人心的東西依舊在滋生，多少血與淚的例子供人們領(lǐng)悟,，但是該來的總會(huì)來,。封建社會(huì)的科舉制度令人趨之若鶩，老一輩人對(duì)新生一代的嚴(yán)格要求,，對(duì)于仕途的執(zhí)著追求,，讓人不厭其煩。但其實(shí)即使是當(dāng)代人,，對(duì)于學(xué)業(yè)高低,，工作條件依舊保持著相似的觀點(diǎn)。父母之命,，長輩的語重心長,，也是為著后輩們著想。所以我認(rèn)為對(duì)于仕途的抉擇,，應(yīng)該保持一個(gè)平常心來看待,，不求榮華富貴，只求問心無愧,，無愧于本心,，無愧于為之奮斗的青春。

世態(tài)炎涼,，在賈家的大院里,，家人之間的關(guān)系不想表面上那么和諧。勾心斗角時(shí)有發(fā)生,，一切的一切都是為了更好的生存,，正所謂“人在江湖，身不由己”,，在家族式的家庭里,，這樣的感悟時(shí)時(shí)令人寒心。當(dāng)情親與利益掛鉤的時(shí)候,，家人之間的距離便越走越遠(yuǎn)了,。因?yàn)樗麄冎g最基礎(chǔ)的信任變成了泡影，時(shí)刻提防著對(duì)方,，保護(hù)自身的利益,，即使不愿參與其中，任然改變不了卷入利益糾紛的命運(yùn),。在這樣的家庭里,，沒有人能夠置身事外，無論你愿不愿意?？梢娚鷣砀毁F,，不愁吃穿的日子并不像表面那樣瀟灑快活，在笑臉的背后,，又蘊(yùn)藏多少不為人知的心酸,。這也印證了一句話“家家有本難念的經(jīng)”。上帝是公平的,，當(dāng)他賜予你富貴的時(shí)候,，你的知心朋友變少了。有的時(shí)候,，錢也是一種詛咒,，讓你看不清靠近你身邊的人原始的面目，何其可悲,，孤獨(dú)的道路,，只有一人前往。

在作者的描寫里,，我看到了幾多紅衣錦繡,，富貴榮華，身居高位的人所享受的一切是那樣的豐富,，吃喝主行無時(shí)無刻都在透發(fā)著奢靡的氣息,。“朱門酒肉臭,，路有凍死骨”,，那些身處底層的人渴望著富貴人家的殘羹剩飯。有條件的肆意揮霍,，沒有條件的只能畫餅充饑,，一窮一富形成了鮮明的對(duì)比，令人唏噓不已,。這些富貴人家的物質(zhì)生活建立在底層平民的艱苦生活之上,，辛苦的勞作，平白無故的為他人做了嫁衣,，著實(shí)無奈,。

人間百態(tài)，有丑惡也有美好,。心存小善,，才能成就大善,。

作者曹雪芹以個(gè)人經(jīng)歷為藍(lán)本,，寫下這本著作，供后世品讀賞玩?！都t樓夢》里有著眾多形形色色的奇女子,，她們就如畫卷中的美景，讓人們把握其中的特色與優(yōu)點(diǎn),。一場奇藝的夢,，讓金陵十二釵蒙上了一層神秘的色彩。一首首詩,，讓她們的命運(yùn)呈現(xiàn)在世人面前,，讓人暗自揣度后續(xù)情節(jié)，讓人深感作者的用心良苦,。因由作者的個(gè)人原因,，更是讓后續(xù)的故事產(chǎn)生一個(gè)個(gè)不一樣的版本，以印證詩中的寓意所在,。

多少因果了卻一樁樁情緣,。賈寶玉和林黛玉薛寶釵之間感情戲碼令我感慨，就以我自身的觀點(diǎn)來講,，寶玉更適合與林黛玉在一起,，只可惜現(xiàn)實(shí)不允許，最終導(dǎo)致了感情悲劇的發(fā)生,。但是我同樣理解賈寶玉和薛寶釵在一起的意義所在,，為了更好的將家族延續(xù)，薛寶釵的確更適合坐這個(gè)位置,。多說無益,，“敢問世間情為何物，只教人生死相許”,，可悲可泣,。

看《紅樓夢》，宛如在看一場生動(dòng)的大戲,，令人身臨其境,，感受另一個(gè)時(shí)代不一樣的魅力所在。