心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)版篇一

育兒是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù)，而CC育兒方法被廣泛認(rèn)可和采用,。CC育兒方法強(qiáng)調(diào)建立親密的關(guān)系,、尊重孩子的需求和感受，以及提倡積極的育兒技巧,。在實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到CC育兒方法的重要性和有效性。在與孩子共同成長(zhǎng)的過程中,，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

首先，建立親密的關(guān)系是CC育兒方法的核心,。孩子是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體,，有自己的思維、感受和需求,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該高度關(guān)注孩子的情感和心理需求，與他們建立起親密無間的關(guān)系。通過與孩子的互動(dòng)和交流,，我們能更好地了解他們的內(nèi)心世界,，并給予他們關(guān)愛和安慰。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我與孩子保持密切的聯(lián)系時(shí),，他們會(huì)更加信任我，并主動(dòng)分享他們的想法和煩惱,。這使得我能夠更好地了解他們,，滿足他們的需求，有效地引導(dǎo)他們的行為,。

其次,，尊重孩子的需求和感受是CC育兒方法的重要原則。尊重是親子關(guān)系中不可或缺的要素,。當(dāng)我們尊重孩子的意見和感受時(shí),，他們會(huì)感受到被重視和被認(rèn)可的情緒，從而更愿意與我們合作,。在日常生活中,，我盡量給孩子選擇的權(quán)力，讓他們做出自己的決定,。例如,，在早餐時(shí)，我會(huì)給他們幾個(gè)選項(xiàng),，讓他們自己決定吃什么,。這樣的做法不僅能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，還能提升他們的自信心,。尊重孩子還意味著尊重他們的隱私和個(gè)人空間,。我會(huì)盡量不干涉他們的玩樂時(shí)間，給他們足夠的自由,，同時(shí)也教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鹬厮说碾[私,。

此外，積極的育兒技巧也是CC育兒方法的關(guān)鍵,。通過積極的育兒技巧,，我們能夠培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立和解決問題的能力,。其中一個(gè)重要的技巧是給予孩子肯定和鼓勵(lì),。無論是他們?nèi)〉昧耸裁闯删停€是在面對(duì)困難時(shí)努力嘗試,，我們都應(yīng)該及時(shí)贊美和表揚(yáng)他們的努力,。這樣可以增強(qiáng)他們的自信心,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和探索的興趣。另一個(gè)積極的育兒技巧是設(shè)立合理的界限和規(guī)矩,。通過給予孩子明確的行為標(biāo)準(zhǔn),，他們能夠知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的,。這有助于他們形成積極的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。

最后,，CC育兒方法的實(shí)施需要父母的耐心和堅(jiān)持,。育兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，成功需要時(shí)間和耐心,。在與孩子建立積極親密的關(guān)系,、尊重他們的需求和感受，以及引導(dǎo)他們的行為方面,，可能會(huì)遇到挫折和困難,。然而，只要我們堅(jiān)持下去,，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的方法,，我們一定能夠收獲成功。我的經(jīng)驗(yàn)是,，在面對(duì)困難時(shí),，我會(huì)尋求幫助和支持。我會(huì)與其他家長(zhǎng)交流心得,，也會(huì)閱讀相關(guān)書籍和文章,，尋找解決問題的方法和策略。

CC育兒方法是一種以人為本,、尊重孩子的有效育兒方式,。通過建立親密關(guān)系、尊重孩子的需求和感受,，以及運(yùn)用積極育兒技巧,，我們能夠培養(yǎng)出獨(dú)立、自信,、有愛心的孩子,。然而，實(shí)施CC育兒方法需要父母的耐心和堅(jiān)持,。在與孩子一起成長(zhǎng)的過程中,，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷完善自己的育兒方式,，為孩子的健康成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn),。

育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)版篇二

看過《小孩不笨》后,。我對(duì)學(xué)校和家庭中存在的那些小孩不聽話、難管教的言論及老師,、家長(zhǎng)和孩子們的沖突事件有了一個(gè)思考,。孩子的不聽話、難管教到底是什么原因造成的呢,？是他們自身的原因還是父母在對(duì)待孩子的教育上本來就存在不足,？我想這很大程度上都有著父母對(duì)孩子的管教問題！

現(xiàn)在的好多家長(zhǎng)就如影片剛開始那會(huì)兒父母一樣,，他們要求孩子在吃飯的時(shí)候別玩手機(jī),、別聽打電話，可是那他們的父母卻是在飯桌上接著連綿不斷的電話而且都是一些無關(guān)緊要的事,！而這時(shí)的`父母卻是騙孩子說這是很重要的電話或者是很緊急的電話,。如果問哪家的東西好吃或者是告訴哪件衣服打折也是很重要、很緊急的事的話,，那么對(duì)于孩子的教育問題那得是多大的事才能行?。『茱@然他們的父母沒有意識(shí)到這個(gè)問題,，在我看來,，作為父母就應(yīng)該給孩子做好榜樣。你要求了孩子不能做什么那么你就要給孩子起好帶頭作用,。不要忘了你的行為舉止正在無形中被孩子模仿著,。所以父母要在孩子面前時(shí)刻規(guī)范自己的言行舉止。正所謂父母使孩子的第一任老師嘛,！同時(shí),，作為家長(zhǎng)，那些望子成龍,、望女成鳳的心態(tài)是大多數(shù)父母都有的,。所以為了他們的孩子能夠成龍、成鳳,，他們受不了孩子有一點(diǎn)的事情做的不好,。只要孩子有一點(diǎn)事情做得不好，他們就打罵孩子甚至不問問孩子為什么要這樣做,。而當(dāng)孩子取得一個(gè)好成績(jī),、一個(gè)好名次的時(shí)候也不給他們一點(diǎn)贊揚(yáng)，只是在那兒怎么沒有做的更好一些,。父母?jìng)兙驮诰驮谀莾阂晃兜刂肛?zé)孩子的不優(yōu)秀,，卻看不到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！久而久之,，孩子們?cè)诟改傅倪@種指責(zé)中越來越沉默,、越來越叛逆······最后,，孩子們就缺乏了和父母溝通的勇氣，他們和父母間的距離也就越來越遠(yuǎn),。再到后來,，孩子們因?yàn)楦改競(jìng)儾还芩麄儭⒉缓退麄兘涣骶头趴v自己,，和社會(huì)上那所謂的哥們,、朋友交往，一起偷搶東西,！而這時(shí)候的父母除了抱怨還是抱怨,，除了打罵還是打罵。父母?jìng)儚膩聿簧钊胨伎家幌略斐蛇@種情況的主要原因是什么,，而是理所當(dāng)然地把這種情況歸結(jié)為孩子不聽話！

我們?cè)囅胍幌氯绻改付嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間在孩子們身上,，多關(guān)愛孩子一點(diǎn),。孩子們會(huì)因?yàn)槿?/p>

少父母的關(guān)愛而變得自卑、孤獨(dú)嗎,？如果父母能夠多鼓勵(lì)孩子,、多表揚(yáng)孩子而不是孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)事就一味地責(zé)備他們，孩子們會(huì)因?yàn)楦改競(jìng)兊睦淠幕乙饫溥M(jìn)而走上為人所不齒的道路嗎,？對(duì)于青少年來說,，這個(gè)時(shí)期的他們是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期中也缺乏辨別是非的能力,。因此父母應(yīng)該用正確的方法對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),，有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他們的人格以及提高他們辨別是非的能力來讓他們更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,！對(duì)于孩子的成績(jī)方面,，我想父母?jìng)兏粦?yīng)該以別的成績(jī)好的同學(xué)的考試成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)，而是要把孩子以往的考試成績(jī)拿來比較,，只要孩子這次的分?jǐn)?shù)比上次的分?jǐn)?shù)有所進(jìn)步就好了,。這時(shí)就不要吝嗇那些夸獎(jiǎng)的言辭而是要夸夸他們讓他們知道他有進(jìn)步，有希望,。這樣他們也就會(huì)有了對(duì)于學(xué)習(xí)的樂趣,！正所謂有進(jìn)步的孩子都是好孩子，好孩子是夸出來的,！

孩子在他們的成長(zhǎng)過程中需要父母的陪伴,，因此父母應(yīng)該多花時(shí)間在孩子們的身上而不是只專注于工作。同時(shí)父母要鼓勵(lì)他們?nèi)⒓痈鞣N有利于提高他們社會(huì)實(shí)踐能力的活動(dòng),，而不是阻止他們讓他們做只與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情,?？串?dāng)今好多學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的孩子出社會(huì)后并不能很好地適應(yīng)社會(huì)結(jié)果被社會(huì)所埋沒，最后變得默默無聞,。而那些學(xué)習(xí)成績(jī)中等及其以上的孩子們,，無論是他們的交友能力還是動(dòng)手能力都較學(xué)習(xí)成績(jī)好的那些孩子要好一些，最后導(dǎo)致他們?cè)诔錾鐣?huì)后能夠很好地適應(yīng)社會(huì),，最后成為了社會(huì)的佼佼者,。由此可見，實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是多么重要,！因此作為父母就應(yīng)該花費(fèi)更多的時(shí)間去陪孩子盡可能多地參加實(shí)踐活動(dòng),。除此之外，父母也不應(yīng)該吝嗇于那些夸獎(jiǎng)的話語,，要多多夸獎(jiǎng)孩子,，在無形之中給孩子樹立信心。讓他們?cè)谌松缆飞献叩酶h(yuǎn)更好,！

父母對(duì)孩子的教育是家庭教育中的關(guān)鍵,。孩子的成長(zhǎng)好壞很大程度上取決于父母的教育方法。教育方法的不足導(dǎo)致了孩子的不聽話,、難管教,。因此為了孩子的健康成長(zhǎng)，父母更應(yīng)該找尋一個(gè)適合自己孩子的教育方法,！讓孩子真正地成龍,、成鳳！

育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)版篇三

現(xiàn)代社會(huì),，越來越多的夫婦選擇在成家立業(yè)之后再生育,，所以很多人都會(huì)面臨著初為人父母的問題。我和我的伴侶也是其中的一員,，最近剛剛有了一個(gè)可愛的寶寶,。在這次育兒過程中，我和我的伴侶都學(xué)到了很多東西,。下面,，我將會(huì)分享我的一些初育兒心得體會(huì)。

第一段：心態(tài)至上,，耐心才能育人,。

育兒之前，我以為只要給孩子衣服吃喝拉撒,，不用太費(fèi)心就可以了,。但是當(dāng)寶寶真正來臨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的狹隘,。初為人父母,，心態(tài)是最最重要的,。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)生命的誕生，我們不僅僅是負(fù)責(zé)喂養(yǎng),，更重要的是將一個(gè)新生命安穩(wěn)地帶入這個(gè)世界,。孩子的心理素質(zhì)是非常敏感的，如果父母的心態(tài)不好,，那么孩子也會(huì)影響他的情緒,。因此,，作為初為人父母的我們,，需要調(diào)整自己的心態(tài)，相信自己能夠育兒成功,，耐心地等待孩子的到來,，與他慢慢地成長(zhǎng),。

第二段：學(xué)習(xí)理論，掌握必要技能,。

雖然育兒過程中耐心和愛心是最為重要的,，但是如果沒有掌握一定的理論知識(shí)和必要的技能，就很難讓孩子安全,、穩(wěn)定地成長(zhǎng)。所以,，在孩子的到來前,，我和我的伴侶都上過育嬰班，并且看了很多有用的書籍,。在孩子到來后,，我們也盡可能地學(xué)習(xí)實(shí)操技能，比如換尿布,、喂養(yǎng),、抱孩子、按摩暢通經(jīng)絡(luò)等等,。這些常見的技能看似簡(jiǎn)單,，但是掌握起來需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐。在我們的努力下,，現(xiàn)在我們能夠更加自信,、輕松地處理好各種育兒事項(xiàng)，助力孩子健康成長(zhǎng),。

第三段：注意個(gè)人衛(wèi)生,，并保持健康生活習(xí)慣。

育兒的過程不僅考驗(yàn)了父母的耐心和智慧,，也考驗(yàn)了父母的健康條件,。孩子非常的脆弱,，經(jīng)常感染疾病，所以父母需要保持良好的衛(wèi)生和健康生活習(xí)慣,，以盡可能避免對(duì)孩子的影響,。在我和我的伴侶這兩年多的育兒過程中，我們都已經(jīng)建立了一系列的健康生活習(xí)慣,，包括早睡早起,，經(jīng)常鍛煉身體，不抽煙不喝酒等等,。我們也經(jīng)常洗手消毒,，清洗寶寶的衣物和玩具，讓寶寶生活在一個(gè)相對(duì)干凈衛(wèi)生的環(huán)境中,。

第四段：與孩子溝通交流,，培養(yǎng)親子關(guān)系。

孩子的成長(zhǎng)離不開父母對(duì)他的關(guān)愛和陪伴,，而良好,、和諧的親子關(guān)系可以幫助父母更好地了解孩子的需要和習(xí)慣，并為孩子的成長(zhǎng)提供更多保障,。初育兒心得體會(huì)告訴我們,，與孩子溝通交流是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子雖然年紀(jì)小,，但是心智非常豐富,，父母需要時(shí)常與孩子互動(dòng)，讓他知道自己被關(guān)注和愛護(hù),。與孩子的溝通可以通過講故事,、唱歌、玩游戲,、討論學(xué)習(xí)等多種方式來實(shí)現(xiàn),。當(dāng)然，父母也需要學(xué)習(xí)如何欣賞孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段,，并為孩子提供更多的力量和支持,。

第五段：堅(jiān)定目標(biāo)，精心呵護(hù),，讓寶寶健康成長(zhǎng),。

初為人父母的育兒心得體會(huì)告訴我們，育兒并不是一件簡(jiǎn)單的事情,，需要付出很大的精力和心血,，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。但是，我們的目標(biāo)都是一致的,，那就是讓寶寶在一個(gè)健康,、愉快的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。我們要盡可能提供寶寶最好的環(huán)境和條件,，以幫助他更快地成長(zhǎng),。同時(shí)，我們也期望孩子能夠勇敢地面對(duì)生活中的問題和挑戰(zhàn),、培養(yǎng)積極向上的心態(tài),、不斷努力，為自己的未來奮斗,。

總結(jié)：

作為初為人父母的我,，這兩年多的育兒過程，讓我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能,。心態(tài)至上,，心態(tài)平和、不慌不忙地應(yīng)對(duì)育兒難題是解決育兒?jiǎn)栴}的出發(fā)點(diǎn),。掌握必要的技能,，如喂養(yǎng)、按摩,、寶寶的個(gè)人衛(wèi)生等,，也是育兒過程中不可或缺的一部分?？傊?，育兒需要大量的精力和投入，但當(dāng)看到寶寶健康成長(zhǎng)時(shí),，付出是完全值得的。

育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)版篇四

人人都希望自己的孩子健康,、聰明,、活潑，培養(yǎng)出一個(gè)快樂,、健康的孩子,，是老師和父母的共同心愿，也是我們共同的渴望,。

新世紀(jì),、新要求，傳統(tǒng)育兒方法也必須進(jìn)行升級(jí)處理,，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子呢？下面將我的育兒心得體會(huì)整理如下,，供大家一起來探討,。

一,、 思想品德教育。

從孩子的言語和行為中感受,，他是否有禮貌,、誠(chéng)實(shí)、愛心等方面來教育,。

要培養(yǎng)他有公德心,，并且做父母的還要給予支持，并加以贊美,，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂,，但是我們對(duì)孩子進(jìn)行品德教育的同時(shí)，還要對(duì)孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)等方面的教育,。

二,、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與自信心,。

培養(yǎng)孩子的觀察力,、記憶力、想象力,、思維能力,、語言能力和自己動(dòng)手的能力。

在日常生活中,，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力,，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做,，然后對(duì)孩子給予贊揚(yáng)和肯定,。孩子看到自己的成績(jī)，又受到了父母中肯的表揚(yáng),，便會(huì)熱情洋溢地去做每一件事,，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當(dāng)孩子在“小事”中逐漸感受到自己的能力,，便會(huì)對(duì)自己逐漸充滿了信心,。

習(xí)慣成自然，我們針對(duì)身邊的小事,，跟孩子做一些約定,，比如和孩子約定看電視的時(shí)間、方式和內(nèi)容等等,。標(biāo)準(zhǔn)不必過高,，但需持之以恒，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有很大的'幫助，在很多人心目中,，總覺得孩子還小,，笨手笨腳，什么事也做不好,。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任，比如說,，大人先出門,，孩子后出門就必須讓他學(xué)會(huì)關(guān)門窗、電源等等,，告訴他不關(guān)窗,，萬一下雨，雨水就會(huì)從窗戶飄進(jìn)來,，不關(guān)門,，怕小偷進(jìn)屋拿東西，關(guān)閉電源能節(jié)約用電,，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別,；批評(píng)事情而不是孩子，而是要告訴孩子,，你做的這件事,，媽媽喜歡或不喜歡。

讓孩子有行使選擇的權(quán)利,，其實(shí)是尊重孩子的一種表現(xiàn),。生活中，大人們常常對(duì)孩子有這樣,、那樣的要求,，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法,，這時(shí),，如果父母過分地強(qiáng)求，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從,，不但不能使孩子聽話，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生“與父母對(duì)著干”的逆反心理,，使孩子的心理健康受到影響,。

讓孩子有選擇的權(quán)利，能使孩子認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自我能力得到肯定,，可以增強(qiáng)孩子的自信心。

三、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

談到孩子的興趣,，我們自然的想起那些“興趣班,、特長(zhǎng)班”，覺得讓孩子學(xué)鋼琴,、學(xué)畫畫等等來培養(yǎng)孩子的興趣,。往往好多的孩子是在父母的要求之下，不得不參加那些培訓(xùn)班,，硬著頭皮做練習(xí),，完全不是孩子的興趣。事實(shí)上,，對(duì)孩子來說,，興趣是小孩身上自發(fā)的部分，而家長(zhǎng)與老師起著一個(gè)促進(jìn)作用,，要想辦法激發(fā)孩子的廣泛興趣,，并加以培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。在孩子做完家庭作業(yè)的時(shí)候,，我就給他朗讀一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事,，或者是兒歌,、或者是謎語，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣,。還提出一些故事中的問題，讓孩子思考,，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓他養(yǎng)成讀書、愛思考的習(xí)慣,，這個(gè)方法收益頗佳,，不僅擴(kuò)大了他的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力,，豐富了他的情感?，F(xiàn)在，沛新還自己編一些謎語讓我們來猜呢,！

適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯H子游戲,，給孩子一些鼓勵(lì)，細(xì)心聆聽他們的需求,，并經(jīng)常保持與老師溝通,，以及老師與父母對(duì)孩子信任,，也能讓孩子的信心倍增，輕松學(xué)習(xí),，樂觀向上,。

四、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和擁有平常心

不要給孩子太多的壓力,，讓孩子有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)學(xué)習(xí),，讓習(xí)慣成自然,，盡可能幫助孩子消化老師教的新知識(shí)，而不是給孩子施加額外太多學(xué)習(xí)壓力,，對(duì)于孩子的考試成績(jī),，我認(rèn)為不要反映太大，無論好與差,，都要以平常心對(duì)待,，正確的引導(dǎo)孩子面對(duì)的得與失。鼓勵(lì)與贊美的話是孩子學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這是我深切體會(huì)到的,；我們從沒有因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而批評(píng)她，而是幫助他查找原因,，會(huì)告訴他認(rèn)真答題獲得滿分,，老師和家長(zhǎng)一定會(huì)感到十分驕傲的。如果是因?yàn)樽譀]寫好扣分,，就會(huì)提醒她,，你是學(xué)生，字一定要寫好,，寫端正,，每次在考試前或考后我們都會(huì)對(duì)他說，“沛新,，加油,！你是最棒的！”

育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,，它不僅僅需要物力,，更需要精力與耐力，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂和甜蜜,，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪,，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不已,，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí),。

對(duì)于怎樣幫助孩子改正寫家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病，這個(gè)問題是我目前最傷腦筋的,。在此,，我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng)，看看有什么好的方法,，以便今后的改進(jìn)和提高,。

我們需要不斷地去探索好的育兒方式，讓孩子們更健康,、更優(yōu)秀,。希望好的育兒方法和老師的教導(dǎo)如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識(shí)海洋,，在陽光雨露下茁長(zhǎng)成長(zhǎng),！

?

育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)版篇五

作為一個(gè)準(zhǔn)媽媽，生活的重心已經(jīng)從自己轉(zhuǎn)移到了即將到來的小生命,，而如何做好育兒,，成為我最為關(guān)注的問題。自從發(fā)現(xiàn)懷孕以來,，我一直在不斷學(xué)習(xí)和探索，希望能夠?yàn)樽约旱膶殞氉龀鲎詈玫臏?zhǔn)備,。于是，在這篇文章中,，我想和大家分享一些初育兒的心得和體會(huì)，希望對(duì)準(zhǔn)備當(dāng)父母的朋友們有所幫助,。

二、產(chǎn)前知識(shí)的學(xué)習(xí),。

在懷孕的早期，我就開始了產(chǎn)前知識(shí)的學(xué)習(xí),。我不僅僅是在醫(yī)生的指導(dǎo)下，還通過各種途徑學(xué)習(xí)了解如何保持孕婦的身體健康,，如何準(zhǔn)確的測(cè)量孕期和胎兒的成長(zhǎng)狀況等等。同時(shí),，由于我是第一次做母親,，所以我也學(xué)習(xí)了很多如何照顧和照料新生兒的相關(guān)知識(shí),。在我看來,，孕期學(xué)習(xí)產(chǎn)前知識(shí)是做好育兒準(zhǔn)備的第一步。

三,、鍛煉身體并保持良好的心態(tài),。

在懷孕的過程中,，雖然肚子不斷變大,，但我也不放松自己的身體鍛煉,。我做了一些輕度的運(yùn)動(dòng)如瑜伽,、適量的散步來保持自己的身體健康,。此外,，我也注意保持好心態(tài),，關(guān)注自己的精神狀態(tài),，并積極的與家人和朋友保持聯(lián)系,，分享自己的經(jīng)歷和感受。我相信一個(gè)平靜,、樂觀、積極的心態(tài)對(duì)嬰兒是極其重要的,，也能給自己帶來更好的生活質(zhì)量。

四,、學(xué)會(huì)關(guān)注和照顧新生兒的需求,。

對(duì)于一個(gè)新生兒的父母,，初期的照顧和關(guān)注是最為重要的,。在我孕期的時(shí)候,，我不斷的向周圍的已經(jīng)做了父母的朋友學(xué)習(xí)如何護(hù)理新生兒,，并閱讀許多相關(guān)的書籍,。我了解到對(duì)于初生兒,，保持舒適的溫度,、清潔的環(huán)境和充足的營(yíng)養(yǎng)是最重要的,。因此,，在裝修寶寶房間的時(shí)候,，我特別關(guān)注了溫度,、通風(fēng)和衛(wèi)生的問題,，并學(xué)習(xí)了如何正確的哺乳,、換尿布以及安全抱孩子等技能,。

五,、人際關(guān)系的疏導(dǎo),。

育兒是一項(xiàng)困難的工作,，也是需要個(gè)人和周圍社會(huì)的支持的,。在我孕期期間,，我開始認(rèn)真的思考如何疏導(dǎo)和處理周圍的人際關(guān)系,。我更多的關(guān)注自己和家庭的興趣愛好和健康關(guān)系,，避免和容易引起不愉快的人產(chǎn)生過多的接觸,，同時(shí)更多的時(shí)間和家人朋友溝通和聊天,。這樣,，既可以讓自己的孕期更加的愉快和舒適，也可以為寶寶和家庭創(chuàng)造良好的精神環(huán)境,。

結(jié)語：

初育兒是一個(gè)充滿探索和學(xué)習(xí)的過程,，也是為寶寶和家人創(chuàng)造幸福的過程,。當(dāng)我們與寶寶的第一次接觸時(shí),，所有的付出都會(huì)得到回報(bào),。孕期時(shí),，我不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的生活方式,，希望為寶寶打造一個(gè)健康,、快樂,、舒適的生活環(huán)境,。因此,，我相信通過我們的努力,，我們一定會(huì)成為一個(gè)好的母親和父親,。

育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)版篇六

父母是孩子的第一任老師，作為父母,，如何做好孩子的引路人,，如何配合好學(xué)校的教育,，如何才是稱職的家長(zhǎng)等等,，這里大有學(xué)問,。

溫暖安全的家,，是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最佳場(chǎng)所,，父母應(yīng)積極培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，教育孩子養(yǎng)成待人接物,、起居飲食等良好習(xí)慣,，并經(jīng)常安排全家人共同開展休閑活動(dòng),。例如：一起打掃衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng),、郊游等,，讓孩子做一個(gè)懂得自尊尊人的現(xiàn)代人,。

作為獨(dú)生子女,，既有很多缺點(diǎn)和不足,，又有很多優(yōu)點(diǎn),。孩子是需要鼓勵(lì),，需要肯定,，需要賞識(shí)的,，家長(zhǎng)拿別的孩子作為自己孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，容易導(dǎo)致孩子自信的喪失,，產(chǎn)生自卑的心理,。其實(shí)每個(gè)孩子都有他自身的閃光點(diǎn)，只要在生活中善于發(fā)現(xiàn),，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，讓孩子覺得自己有一種成就感。我家孩子比較膽小,，跟陌生人接觸就害羞,。于是我就鼓勵(lì)他去買東西,，在外面吃飯的時(shí)候讓他去問服務(wù)員要紙巾醬油之類的東西,。時(shí)間長(zhǎng)了,，他的性格也開始得到改善了,。但要記住一點(diǎn),，家長(zhǎng)不要濫用表揚(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),，久而久之,，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長(zhǎng)的資本,。

1,、耐心教育,，講清道理：對(duì)孩子的教育不能操之過急,，需要有耐心,、不厭其煩,，對(duì)他的要求要明確，不能含糊其詞,。講的時(shí)候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明,。

2,、寬容待人：在家家都是獨(dú)生子女的今天，讓孩子學(xué)會(huì)寬容才能讓他們盡快地融入集體,，更好地和別人溝通,。平時(shí)外出,，總會(huì)接觸到其他的孩子,，每次我都會(huì)為兒子準(zhǔn)備一些玩的和吃的,，讓他與同伴們共同分享,，從中讓他學(xué)會(huì)待人,、待客之道,。孩子在一起不免會(huì)發(fā)生一些磕碰的事,，自己能解決的我總是不會(huì)介入,，讓孩子在解決問題中成長(zhǎng),、在解決問題中學(xué)會(huì)謙讓,、在解決問題中學(xué)會(huì)寬容待人,。生活不是一帆風(fēng)順的,，遇到困難,、挫折之事十之八九,，只有堅(jiān)毅的品格,，才能在逆境中尋找出路,，感受快樂,。

3,、杜絕偏食,、挑食：一個(gè)人偏食,、挑食的壞習(xí)慣多是幼兒時(shí)期家長(zhǎng)遷就造成的，因而我們要特別重視幼兒期的偏食,、挑食,。不應(yīng)該對(duì)孩子遷就,，因?yàn)檫@不僅會(huì)影響孩子攝入全面、充分的營(yíng)養(yǎng),，而且會(huì)使孩子養(yǎng)成任性,、自私,、難以自控等人見人厭的性格,。

4,、讓孩子幫忙做事：平時(shí)在家,，我洗東西時(shí),，就會(huì)讓他幫我端只小凳子等等,，而他也很樂意幫我做這些事情,。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,，可就是這種小的不能在小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生,。

現(xiàn)在每家只有一個(gè)孩子,，很容易讓孩子養(yǎng)成“嬌”、“驕”二氣,。“寵”和“愛”是兩個(gè)動(dòng)作,，愛是身不由己的,，寵是可以控制的,。要做到不嬌慣,、不縱容,。生活上,，要讓他自己吃飯,，自己收拾玩具,，盡早地培養(yǎng)生活自理能力,。節(jié)假日經(jīng)常帶他到處走走,，既認(rèn)識(shí)了很多東西，又讓他體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，決不手軟，堅(jiān)決制止糾正，為此有時(shí)不得不動(dòng)“粗”,，要盡早地讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)誤的,。

我們深知：教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事,，家長(zhǎng)在做好孩子后勤保障的同時(shí)，也要關(guān)心孩子在園里的學(xué)習(xí)生活情況,，我們可以在家長(zhǎng)會(huì)上或每天接送孩子的時(shí)候,，多跟老師溝通。如果孩子有缺點(diǎn),，在家庭教育中逐步改正,，這樣才能使學(xué)前教育達(dá)到最佳效果。

以上是我的一些育兒心得,。有道是“說起來容易做起來難”,。我們還有很多不足之處，敬請(qǐng)各位老師繼續(xù)給予指導(dǎo),，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng),。

育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)版篇七

孩子是未來的期望，父母把孩子生下,，不光要把他們養(yǎng)育長(zhǎng)大,，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。

但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家,，所以我覺得父母就應(yīng)主動(dòng)地透過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法,，或者經(jīng)常和別的家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的,，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用,。記得杰杰上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班，我問他喜不喜歡揚(yáng)琴,，他說喜歡,，于是報(bào)了名，但是沒多久他就不愿意去了,。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的玩具,，告訴他務(wù)必認(rèn)真聽老師講、跟老師做才能夠得到,，但是結(jié)果是無效,。之后在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了,。所以家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì),、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。

父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是十分大的,。孩子的身上有父母的影子,，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個(gè)笑話：媽媽問兒子：“明明,，你的練習(xí)本是哪來的”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時(shí)順手拿了兩本?！眿寢尯苌鷼?，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí)，要想想自己有沒有職責(zé),。當(dāng)然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),，那么父母就就應(yīng)做好榜樣，言傳不如身教,。

在孩子生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會(huì),。我的孩子有很多壞習(xí)慣,，比如邋遢、做事拖拉,、自理潛力差等等,，這都是我的職責(zé)，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy,。所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親,，但是孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本,，我鼓勵(lì)孩子的善舉,，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書,。孩子小的時(shí)候我陪他一齊看書,，等他自己識(shí)文解字了，需要我當(dāng)聽眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng),。

以上是我陪伴孩子成長(zhǎng)過程中的一點(diǎn)個(gè)人心得,。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得孩子的成長(zhǎng)給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為人父母就應(yīng)珍惜這樣的機(jī)會(huì)和孩子一齊快樂成長(zhǎng),。

孩子是祖國(guó)的未來，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。在對(duì)孩子的教育過程中,，相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享,，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法。

每個(gè)孩子都會(huì)有他的長(zhǎng)處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫忙,、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為,，給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1,、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件搞笑的事。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難,、我學(xué)不會(huì)、我不參加,、我做不好,、別人會(huì)笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事,，問他長(zhǎng)大想做什么,，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家,，想去看埃及金字塔,，到美國(guó)的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的,，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國(guó)外語言不通,，怎樣辦呢？于是他覺得務(wù)必學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的資料應(yīng)用到生活和游戲中,，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò),！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了,！想像力真棒,！你能夠當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等,，讓他很高興,，覺得很有成就感。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)他說：相信下次會(huì)做得更好,。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣,，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來,。

2,、用心配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)每一天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)資料,、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成狀況,，幫忙他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解,，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正,。與孩子一齊分享老師的表揚(yáng)，告訴他要再接再厲,；與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎樣做,。

貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興,。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無到有,，從有到逐漸加大面的過程,。很多人都明白小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個(gè)為什么,？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣,。孩子的提問.疑惑，明白的能夠用搞笑的比喻或故事來回答,，不清楚的能夠暫緩回答,，比如說容我思考一下，或查一下資料等,，千萬不要輕易的回答不明白,，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對(duì)去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,，你會(huì)覺得做家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單,，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排，比如背誦的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時(shí)間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力,。此刻的他作業(yè)沒有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí)，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒,，我也覺得有一點(diǎn)道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無商量的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成,。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問他為什么要這樣做？理由是什么,？怎樣想的,？我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表揚(yáng)他,，然后再告訴他正確的思考方式,。如果對(duì)孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學(xué)到了知識(shí),，孩子也簡(jiǎn)單了,，而在我看來不見得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依靠性,，不肯動(dòng)腦筋,，遇到問題就問人，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋很不利,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,，很外行,，有句成語叫事半功倍說得好,，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單自如，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要,。這是一個(gè)知識(shí)從無到有，從有到逐漸加大面的過程,。很多人都明白小孩子的好奇心很強(qiáng),，什么都想問個(gè)為什么？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣,。孩子的提問.疑惑,，明白的能夠用搞笑的比喻或故事來回答，不清楚的能夠暫緩回答,，比如說容我思考一下,，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不明白,，別煩,，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣，使之心灰意冷,，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了,。孩子對(duì)去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,，你會(huì)覺得做家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單,，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排,，比如背誦的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺前,。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力,。此刻的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí),，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒,，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止,，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無商量的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成,。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問他為什么要這樣做？理由是什么,？怎樣想的,？我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表揚(yáng)他,，然后再告訴他正確的思考方式,。如果對(duì)孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學(xué)到了知識(shí),，孩子也簡(jiǎn)單了,，而在我看來不見得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依靠性,，不肯動(dòng)腦筋,，遇到問題就問人，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋很不利,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,，很外行,，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單自如,，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

有人說：“沒有教育不了的孩子,，只有不會(huì)教育的父母,。”我很贊同這個(gè)觀點(diǎn),。那么怎樣才能教育好孩子,，我認(rèn)為家長(zhǎng)不僅僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法,。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：

1,、作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好心態(tài),，要清楚懂得自己的孩子性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn),。應(yīng)對(duì)孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子,，但是愛不等于縱容,，做父母的必須不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎樣拒絕孩子,，要讓他明白,，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么要讓他明白有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛,，人生漫長(zhǎng)的路上不必須都會(huì)事事如意,，就算不如意，他也懂得怎樣做,。

2,、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人,，家長(zhǎng)就應(yīng)明白“先學(xué)做人,，后成才”的道理。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬,。所以我們比較重視對(duì)孩子的品德教育,，常把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo),，由始至終貫穿在孩子的教育中,。

3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求,。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閑聊,。例如：你這天在學(xué)校,、幼兒園發(fā)生了什么事情，有什么開心與不開心的,。但是閑聊并不是嘮叨，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊,，同時(shí)給以孩子更多的肯定和鼓勵(lì),。俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,，無論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小,，我們都應(yīng)給予肯定與表揚(yáng)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心是十分有益的,。當(dāng)然一個(gè)溫馨,、和睦的家庭對(duì)孩子來說也是至關(guān)重要的,，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、用心的人生態(tài)度,，讓孩子健康愉快的成長(zhǎng),。

4、注意開拓思維,，要求全面發(fā)展,。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維,，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問題,。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。

5,、多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥。千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話,。因?yàn)榇丝痰男『⒆宰鹦亩己軓?qiáng),，這樣你的孩子幼小的心靈會(huì)受到傷害的。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭(zhēng)氣的時(shí)候,，你能夠蹲下身子用鼓勵(lì)的口吻,，鼓勵(lì)他。

6,、寓教育于實(shí)踐中,。要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì)，而不要直接加以指責(zé),。比如說常讓孩子去買鹽,、香皂之類的東西。開始,，孩子可能會(huì)算錯(cuò)帳,，這時(shí)我們不要責(zé)備他，然后再讓他去買一次回來,。幾次之后,，孩子再買東西時(shí)一般會(huì)很少再出錯(cuò)。這種不責(zé)備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí),、實(shí)踐,、體驗(yàn)的方法，總能取得很好的效果,。

父母是孩子最好的老師,，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們?cè)诮逃⒆舆^程中,，不就應(yīng)操之過急,，而就應(yīng)思考孩子的生理、心理狀況,，給以孩子更多的耐心,。要相信自己的孩子是最棒的!

對(duì)于孩子的教育，我一向是在摸索中前進(jìn),，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后,，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得,。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段,。一個(gè)孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信,。自信有助于他此刻與將來勇敢地應(yīng)對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的,、無形的過程,。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢(shì),、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量,，能夠鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來說,，愛孩子是天性,，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但明白怎樣愛孩子,，卻是一件困難的事,。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就務(wù)必懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵,。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母,，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人,。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行,，以身作則,，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。教育孩子尊重父母,，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時(shí),，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們要蹲下來和孩子持續(xù)一樣的高度,，以孩子的眼光看問題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析、關(guān)愛孩子,，為孩子帶給最適合的教育,。

引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng),。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長(zhǎng)過程中,，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候,，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家,，我們只期望他在今后的生活中因?yàn)橛袧摿Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知,，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫忙我兒子獲得知識(shí),、快樂成長(zhǎng)的老師們!

小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)太寬泛了，只要孩子感興趣她都會(huì)學(xué)習(xí),，而我一向覺得我們中國(guó)的教育就是把學(xué)習(xí)局限在課本知識(shí)上的學(xué)習(xí),，抹殺了孩子對(duì)很多東西的興趣,。所以我一向鼓勵(lì)孩子對(duì)什么感興趣就學(xué)什么，孩子有很多的想法,，她會(huì)把自己所喜歡的當(dāng)成今后的職業(yè),，她說自己喜歡化妝,，今后要做化妝師,，因此她經(jīng)常在網(wǎng)上看化妝視頻，這一過程她了解了顏色,，而且很多視頻都是英語的,，這也給她創(chuàng)造了聽英語的環(huán)境，這一過程也讓她更加熱愛畫畫,。因?yàn)楹⒆拥难例X不是很好,，我經(jīng)常帶她去牙科醫(yī)院，之后孩子說覺得牙醫(yī)看牙很搞笑,，說今后想做牙科醫(yī)生,，我告訴她這是一個(gè)很好的職業(yè)，這也讓她更加關(guān)注自己的牙齒,，我也準(zhǔn)備有空多讓她了解學(xué)習(xí)牙齒的生長(zhǎng),。她說自己喜歡打羽毛球，我就陪她打,，雖然她打得不好,，但是這也是身體協(xié)調(diào)潛力的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

我的一個(gè)觀念是,，學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢地過程,，慢地要伴隨我們一生，如果此刻太急于求成,，那么只能讓孩子反感學(xué)習(xí),，此刻孩子還小，還對(duì)很多東西很神秘的時(shí)候,，讓她自己順其自然地去發(fā)現(xiàn),。幼兒園時(shí)欣怡因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)游泳而害怕水，開始我很急,，因?yàn)橹車暮芏嗪⒆佣紩?huì)游泳了,，因?yàn)槲矣X得這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不能把握，孩子哭得很厲害,，最后我放下了,，但我對(duì)我自己的放下表示很后悔，我覺得就應(yīng)堅(jiān)持,，但是此刻孩子也自己慢慢的學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)了,，也喜歡游泳了,，我回頭想想還是要順其自然，慢慢來,！另一個(gè)例子就是學(xué)鋼琴,，此刻孩子也喜歡鋼琴了，鋼琴這以前在一段時(shí)間是她最厭惡的東西,，我們也是慢慢來,，我不要求她必須每一天都要練，但告訴她有時(shí)間要想著鋼琴,，我給她找優(yōu)美的鋼琴曲,，等她喜歡上這個(gè)曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來,。讓她學(xué)鋼琴不是為了今后能上舞臺(tái)表演,，而是為了讓她能熱愛音樂，有必須的藝術(shù)修養(yǎng),，陶冶情操,！

游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅(jiān)定了：趁此刻孩子還有能夠慢慢來的時(shí)間，順其自然,，我們務(wù)必要培養(yǎng)好她的主動(dòng)性,，要保護(hù)好她的興趣，等基礎(chǔ)打好了,，今后高樓才能蓋的即漂亮又結(jié)實(shí),！

而對(duì)于學(xué)習(xí)方面，很多孩子在小學(xué)之前學(xué)過拼音,，數(shù)學(xué)和英語,，但是我的孩子出了認(rèn)識(shí)一些字，其他都沒有學(xué)過,。因此在小學(xué)剛開始的1個(gè)月,，對(duì)孩子來說真的是很難的，尤其是拼音,，我沒有讓孩子死記硬背,，其實(shí)對(duì)于死記硬背大人都不喜歡，我一向認(rèn)為和人文音樂體育學(xué)習(xí)的不同,，自然科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)務(wù)必要堅(jiān)持學(xué)以致用,，因此在拼音學(xué)習(xí)的艱難過程中，我讓孩子注冊(cè)了此刻很流行的微博,，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學(xué)習(xí)和生活,，孩子喜歡電腦，我把電腦鍵盤的英文都貼上拼音,，讓她自己輸入想要說的話,，還有寫日記,，不會(huì)寫的字，讓她用手機(jī)拼出來,，照著字寫,。學(xué)以致用的方法讓孩子明白學(xué)習(xí)是一個(gè)生活的過程，只有學(xué)會(huì)了知識(shí)才能更好的生活,！

對(duì)于英語學(xué)習(xí)我們也是提倡慢慢來,，不可速成。以前也為要不要送孩子去學(xué)習(xí)班學(xué)英語而猶豫,，但是此刻我們自己的做法我感覺也不錯(cuò),，尤其是在這個(gè)寒假，孩子以前都只能說英語單詞的,，突然能夠連貫的把4句自我介紹的短句了。我分析了一下原因,，可能和我們每一天晚上睡覺之前給孩子聽的英語是有關(guān)系的,，雖然她都聽不懂，但是反復(fù)聽讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生了十分好的語感,，包括也經(jīng)常給孩子聽英語歌曲,，此刻她能區(qū)別出英語和其他的外語。

記得她以前有一天她在微博寫的一句話是：我很厭惡上小學(xué),！但是此刻問她,，她說挺喜歡的，這說明老師和我們?cè)诠餐瑸楹⒆勇膭?chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

四,、換位思考，信任理解,，平等交流,。

正因?yàn)槿绱耍覀兛吹搅舜丝毯⒆釉谖镔|(zhì)上的富足和在精神上的缺乏,，我們更加就應(yīng)換位思考,，理解孩子。這個(gè)方面說起來容易,，做起來真的很難,，但是我在盡量努力，我在日志里寫到最多的幾個(gè)字就是我相信遲遲能夠的,！,，其實(shí)這也是在提醒我自己，我們要給孩子更多的信任,，更多平等,，我很贊同國(guó)外的父母和孩子之間平等的交流方式,，但是作為中國(guó)傳統(tǒng)的一些規(guī)矩還是要堅(jiān)持，因此我想寒假帶著孩子走親訪友,，有時(shí)候孩子會(huì)覺得很不理解,，比如我去看我小學(xué)的班主任，她說這和她有什么關(guān)系,，我告訴她沒有小學(xué)的班主任就沒有你,，以后等你長(zhǎng)大了你也要帶著你的孩子去看你的小學(xué)班主任老師。還有孩子覺得過年一向在酒店團(tuán)拜很煩,，也要告訴她如果換成你請(qǐng)客,，人家都但是來你會(huì)如何，團(tuán)拜就是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬,，對(duì)他人的尊重,。理解孩子的同時(shí)，也要讓孩子學(xué)會(huì)理解我們,，理解他人,。

五、不足和困惑及改善,。

目前對(duì)于孩子的總體發(fā)展還是能夠把握的,，但是也存在很多細(xì)節(jié)上的不足和我自己的一些困惑，一是自己也沒有做好,，此刻才開始意識(shí)到,，也在慢慢的改善。二是和老師的交流還不夠,。三是也許整個(gè)社會(huì)的氛圍會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)自己的做法或教育理念搖擺不定,。

一是自己沒做好的事情，也就是在于堅(jiān)持這方面,。其實(shí)我很贊同胡老師的一些做法,，很多事情確實(shí)需要每一天做，每一天練,，包括讀書,，鍛煉，一是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，二是培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣,。而我們本身也都沒有做好，因此有時(shí)候也無法要求孩子,，這個(gè)方面我自己需要做檢討,。因此我在接下去的學(xué)期里，準(zhǔn)備和孩子共同商量制訂一個(gè)堅(jiān)持的。

計(jì)劃,。

選取1-2個(gè)項(xiàng)目我們和孩子一齊完成,。

還有關(guān)于生活的獨(dú)立性和參與家務(wù)方面還是不足的，此刻孩子已經(jīng)能夠自己洗澡,、自己穿衣,，自己收拾學(xué)習(xí)用品,，但是老師期望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，都是三天打魚四天曬網(wǎng),，沒有堅(jiān)持,，這也是和我們家長(zhǎng)有關(guān)的,。

二是和老師的交流不夠,，孩子的教育有一大部分的時(shí)間在學(xué)校,，和老師同學(xué)的接觸也是最多的，記得一個(gè)家長(zhǎng)說在家長(zhǎng)會(huì)上觀察家長(zhǎng),，家長(zhǎng)有涵養(yǎng)的孩子也壞不到哪里去,，就要讓孩子和這樣的好學(xué)生交往，所謂近朱者赤近墨者黑,，我也和欣怡說過這個(gè)成語,，讓她理解交友的重要。在我看來要讓孩子能夠明辨是非更加重要,，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要培養(yǎng)孩子能和大多數(shù)的孩子交流,，并且能自己決定進(jìn)行選取朋友,，當(dāng)然這也是需要長(zhǎng)期的過程，也離不開和老師的交流,，但是思考到第一個(gè)學(xué)期班主任對(duì)孩子,，甚至是家長(zhǎng)也要有一個(gè)熟悉的過程，所以我期望在接下來的學(xué)期中能和班主任進(jìn)行更好的交流,。

三是浮躁的一些心理狀態(tài),，我們都明白此刻連大人世界都是牢騷滿肚，內(nèi)心不平和,，從我自身的成長(zhǎng)過程來看,，我的家庭和我的家人也都是平凡的人，因此我認(rèn)為的孩子也是一個(gè)平凡的人,，但是務(wù)必要做一個(gè)幸福的平凡人,，這需要我們?cè)谶@樣的社會(huì)環(huán)境下有很好的心態(tài)。但是說實(shí)話很好的心態(tài)是需要修煉的,，靜心讀書是一個(gè)很好的方式,，這也是接下去我期望和孩子一齊努力進(jìn)步的！而且還務(wù)必有良好的社會(huì)交往潛力,，在培養(yǎng)既知書達(dá)理,，又能很好的和外界交流,，兩者兼顧有時(shí)候更需要家長(zhǎng)深入的學(xué)習(xí)和探索。

各位老師,、各位家長(zhǎng),，大家好!

我是xxx媽媽，受王老師之托,，很榮幸這天能與在座各位家長(zhǎng)朋友分享,、交流育兒體會(huì)。

孩子是家庭的期望,，社會(huì)的未來,。對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，更是家長(zhǎng)的職責(zé),。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學(xué)語,，會(huì)叫“媽媽”,，到此刻與我們交流，其實(shí),，這正是孩子的成長(zhǎng),，而這離不開的家長(zhǎng)。

有人說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”,，對(duì)于孩子，也是一樣的道理,。那么怎樣才能教好孩子,，我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面：一、有良好的育兒心態(tài),，二,、講究育兒方法。

1.作為家長(zhǎng),，首先要調(diào)整好心態(tài),，要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,，要心平氣和和他交談,，了解清楚事情緣由，跟她講道理,，當(dāng)然,，偶爾冷處理法也是必不可少的。

3.注重培養(yǎng)興趣，說話做事的大膽自信,。幼兒就是玩,，在玩中學(xué)，家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng),。一般我都會(huì)陪女兒一齊寫字,、畫畫、跳舞,，剪紙,，跳繩、拍球等,。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試,，失敗了不要緊，在努力,，但做為家長(zhǎng)要持之以恒,，耐心教慢慢引導(dǎo)。與孩子說話要多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥,，蹲下身子平等交流。

第4點(diǎn)很重要,，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子,。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較,，總會(huì)說“你看人家×××……”

俗話說“人比人,，氣死人”。其實(shí),，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境,、教育,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二、與眾不同的,，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),。

父母最好的比較方法就是，豎向比較,，比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),。多以賞識(shí)的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,。鼓勵(lì)孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進(jìn)步。這樣,，孩子就會(huì)越比越有信心,，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。

對(duì)于家長(zhǎng)是看一個(gè)或兩個(gè)孩子,，而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子,，做為家長(zhǎng)，更就應(yīng)感謝的是老師：在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng),，向老師說聲：“老師，辛苦了!”

俗話說的好,，教育要因材施教,，教無定法，貴在得法,，以上是我個(gè)人育兒心得,，說得有不當(dāng)之處請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正，謝謝大家!

很開心能夠和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法,。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，很顯然這個(gè)時(shí)段對(duì)孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無到有,，從有到逐漸累計(jì)變大的過程,。很多人都明白小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個(gè)為什么,？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題,、尋找答案的興趣和潛力。應(yīng)對(duì)孩子的提問,，如果明白答案的,，能夠用搞笑的比喻或故事來回答，如果自己不清楚的,，能夠暫緩回答,，比如說容我思考一下，或查一下資料等,，千萬不要輕易的回答“不明白,，別煩我”之類的話語，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,，久而久之，孩子會(huì)因?yàn)楹ε略獾骄芙^而變得不想多問問題了,。如果孩子有很強(qiáng)的意愿去發(fā)現(xiàn)問題,，并且尋找答案,，那么家長(zhǎng)就會(huì)很簡(jiǎn)單了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)建立了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,，沒有章法、毫無頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使孩子和你都變的很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上做合理的安排，比如背誦課文的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,，閱讀課外書的時(shí)間放在睡覺前。一開始,，確實(shí)要花些時(shí)間和耐心與孩子溝通,，但是時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)很配合,，這也使我的引導(dǎo)變得省力,。此刻的他，如果作業(yè)沒有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí),，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒；我也覺得這樣做是有道理的,，一篇作文,、一道題目思考到一半突然被停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樨澩娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候,，我都會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，千萬不能發(fā)脾氣。但是如果濫看電視或熬夜玩電腦游戲,，一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無商量的余地，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)他的健康十分有害,。但是適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，我還是很贊同的,，像是我就一向很贊同他在奧妙的官網(wǎng)玩一些小游戲,，，我覺得這些游戲都對(duì)他的右腦開發(fā)以及思維培養(yǎng)有必須的效果,，但是同樣的需要有一個(gè)度,。

當(dāng)孩子遇到困難,，不明白如何解決的時(shí)候，我會(huì)讓他自己先思考,，這也是我教育兒子的另一個(gè)方法,，最好的結(jié)果是由他自己想出來解決的方法，然后再親手完成,；而我只是負(fù)責(zé)啟發(fā)和指點(diǎn),。例如，他做錯(cuò)事情時(shí),，我會(huì)問他為什么要這樣做,？理由是什么？當(dāng)時(shí)是怎樣想的,？我絕不會(huì)劈頭蓋臉地罵他,，我會(huì)認(rèn)真地聽他的解釋，,，然后再告訴他正確的思考方式,。如果對(duì)孩子的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學(xué)到了知識(shí),，孩子也簡(jiǎn)單了,，但是在我看來，這不見得對(duì)每個(gè)孩子都是好事,，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了,，孩子就會(huì)產(chǎn)生依靠性，不肯自己動(dòng)腦筋,，遇到問題就直接問人,，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋、主動(dòng)思考問題是很不利的,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，我也很無奈,，因?yàn)檎娴暮芡庑校芯涑烧Z叫“事半功倍”,，我認(rèn)為這句話說得很好,，因?yàn)楹玫姆椒〞?huì)使孩子的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單自如，所以這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,，也能夠和其他的家長(zhǎng)多多交流經(jīng)驗(yàn),，互通有無。

光蔭如梭,，在這不經(jīng)意的日子里,，牛牛從以前只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,，家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)。隨著年齡的增長(zhǎng),，自我意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中以前的那個(gè)寶寶了,，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見,，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的,。

計(jì)劃,。

一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒有出息”等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會(huì)急馳而來,。首先我們做父母的要有一顆平常心不要把自己父母以前給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過來讓孩子來替你去完成,。以前犯錯(cuò)改了就不是問題相同的錯(cuò)誤重演就是問題了。少年的時(shí)光是金色的,、自由的,、和快樂的我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。

我們認(rèn)為牛牛只是個(gè)平凡的小男孩,，我們沒有給他設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想,，我們只是期望他開開心心上學(xué)，開開心心生活,，健康的成長(zhǎng),。所以遇到問題時(shí)，我們更多的是要幫忙他找出差錯(cuò)的原因,，而不是開口就責(zé)罵他,，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放,。尊重他自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選取,，但也要監(jiān)督他對(duì)自己的選取不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)他自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不能夠沖動(dòng)和隨意的,。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心,。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí),，會(huì)使孩子無所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,，時(shí)間一久,，在家長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見分歧而“投機(jī)取巧”,，家庭和睦聯(lián)盟,，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材,。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí),，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休,。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,，隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng)，孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法,，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子,，蹲下來和孩子,。

講話。

減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng),。在與孩子溝通時(shí)必須要認(rèn)真聆聽她說話讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來她也會(huì)在與大人的談話中認(rèn)真思考自己想的和做的表達(dá)自己的意見這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫忙,。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候也就應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通比如說看電視、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了我們采用“提醒制”告訴她再過幾分鐘該休息了就應(yīng)保護(hù)好自己的眼睛等等,。有一種飽和原則就是孩子們慣有的厭煩情緒,。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力無法持續(xù)主動(dòng)地去做事如果把要求的水準(zhǔn)降低課業(yè)的份量減少繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力那么他們?cè)诘统边^后又會(huì)升起職責(zé)心更主動(dòng)地去做功課。

在填鴨式的教育模式下,，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個(gè)推薦：

1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故,。

2,、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。

3,、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力,。

父母是孩子最好的老師,，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣,，帶好頭,。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí),、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感,。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),，做一個(gè)有愛心,、包容心的家長(zhǎng)。

育兒,。

精選（十）：

1,、以身作則，成為孩子行動(dòng)的表率,。

在教育孩子的過程中,，家長(zhǎng)的表率作用是很重要的。孩子透過自己的觀察,，能夠從家長(zhǎng)那里得出什么事能夠做,，什么事不能夠做，從而得出行為的準(zhǔn)則,。作為家長(zhǎng),，務(wù)必在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起模范帶頭作用,，作一個(gè)好的表率和榜樣,。

2、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子,，讓孩子有一個(gè)自由的空間,。

3、善辨是非,，正確對(duì)待身邊所發(fā)生的事情,，孩子在成長(zhǎng)過程中并沒有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念。要舍得批評(píng)孩子,，但要掌握好批評(píng)的火候,。批評(píng)能夠使孩子改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,，構(gòu)成好的品德行為,。

首先要查清事實(shí)，不能主觀臆斷,，不能冤枉孩子,，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗，起到相反的效果,。其次要就事論事,，不能翻箱倒柜把孩子的所有缺點(diǎn)都擺出來批斗，也不能從事說到人，進(jìn)行大面積的批評(píng),，正確的做法是把人于事分開,，只對(duì)此事不對(duì)人，使孩子懂得父母否定的是自己的不良行為,，而不是本人,。這樣的批評(píng)，孩子才會(huì)心悅誠(chéng)服地理解,。最后批評(píng)要點(diǎn)到為止，批評(píng)孩子不能沒完沒了,，嘮嘮叨叨,，這種批評(píng)往往會(huì)引起孩子的反感。指出孩子的錯(cuò)誤所在,，孩子能有所醒悟,，并決心改正，這一頁就就應(yīng)翻過去,，一切從頭開始,。

4、開拓思維,，多方面發(fā)展,。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),，合理的開發(fā)孩子的智力，開拓思維,，讓她盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長(zhǎng)也就應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問題,。

育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)版篇八

第一段：介紹育兒中的困惑和挑戰(zhàn)（200字）。

育兒是每個(gè)父母都要經(jīng)歷的重要階段,，然而,，很多父母在育兒過程中常常感到迷茫和困惑。面對(duì)孩子的各種問題和行為,，他們不知道如何應(yīng)對(duì),，甚至產(chǎn)生焦慮和失望。然而,，幸運(yùn)的是,，現(xiàn)代社會(huì)為父母提供了許多育兒方法和建議，其中之一就是聽育兒。通過傾聽和理解孩子的需求,，父母可以更好地與孩子建立連接,，實(shí)現(xiàn)良好的親子關(guān)系。

第二段：傾聽的重要性和技巧（200字）,。

傾聽在育兒中起著至關(guān)重要的作用,。孩子是生命的奇跡，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的思維和情感需求,。作為父母,，我們應(yīng)該給予孩子足夠的傾聽和理解，并為他們提供一個(gè)安全可靠的環(huán)境,。傾聽的技巧包括關(guān)注孩子的表達(dá)方式,，用心聆聽他們的話語和情緒，保持耐心和理解,。當(dāng)孩子感受到父母的傾聽,，他們會(huì)感到被重視和尊重，從而增強(qiáng)自尊心和自信心,。

第三段：傾聽對(duì)孩子發(fā)展的積極影響（200字）,。

傾聽不僅對(duì)父母與孩子的關(guān)系有益，而且對(duì)孩子的全面發(fā)展也有積極的影響,。當(dāng)孩子感受到父母的傾聽,，他們會(huì)更容易表達(dá)自己的情感和需求。這有助于培養(yǎng)他們的情感智力和社交技能,。此外,，傾聽還有助于提高孩子的語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)他們的思維能力和判斷力,。通過傾聽,，父母可以更好地了解孩子的興趣和潛能，為他們提供有針對(duì)性的教育和培養(yǎng),。

第四段：傾聽的挑戰(zhàn)和解決方法（200字）,。

盡管傾聽在育兒中有許多好處，但實(shí)際操作中也面臨一些挑戰(zhàn),。例如,，孩子可能會(huì)表達(dá)出令人困惑或憤怒的情緒，這可能讓父母感到困惑和無能為力,。此時(shí),，父母應(yīng)該保持冷靜和理智，盡量理解孩子的感受并主動(dòng)尋找解決問題的方法,。此外,，父母還可以通過參加育兒培訓(xùn)和專業(yè)咨詢來提升傾聽技巧和應(yīng)對(duì)能力。

第五段：結(jié)語和總結(jié)（200字）。

綜上所述,，傾聽在育兒中是至關(guān)重要的,。通過傾聽，父母可以與孩子建立真正的聯(lián)系,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。盡管傾聽可能存在一些挑戰(zhàn)，但通過努力和學(xué)習(xí),，父母可以不斷提升傾聽技巧和應(yīng)對(duì)能力,。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)父母在育兒過程中注重傾聽,，與孩子一起成長(zhǎng),，并創(chuàng)造一個(gè)溫暖、關(guān)心和理解的家庭環(huán)境,。

育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)版篇九

人在0—3歲期間，最重要的心理需求是無條件的接納和愛,，孩子和母親是“共生”狀態(tài),，母親是主要的角色。從4歲到6歲,，父親正式開始進(jìn)入重要的角色階段,，孩子的心理需求重在獲得父母的肯定、贊美,、認(rèn)同,，并且開始大量模仿父母。

到了青春期,，孩子開始追求一種有力量,，有權(quán)威的愛，母親的愛往往和這種需要相反,，在這個(gè)年齡的孩子眼里會(huì)是柔弱甚至是過分關(guān)心,。如果孩子沒有在家庭里找到這樣的愛，他們會(huì)到外面尋找,。在一些個(gè)案研究中也發(fā)現(xiàn),，無論男孩女孩如果在家庭得不到父親般的愛，就會(huì)在外界中找到替代和滿足,。比如女孩子如果有一個(gè)成熟一點(diǎn)的男性對(duì)她關(guān)心一點(diǎn),，會(huì)在心里產(chǎn)生不能抵抗的誘惑。

父親很容易影響孩子的價(jià)值系統(tǒng)和自信心,，因?yàn)槟赣H是無條件的愛,，而父親的愛是有條件的。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：只要孩子做爸爸認(rèn)同的事情，就能贏得爸爸的愛,。在上篇《安全感來自母親,，價(jià)值感來自父親》曾經(jīng)說過，如果父親力量的缺失,，或者不被父親認(rèn)同和贊賞,，會(huì)造成孩子的自我價(jià)值感降低，并且缺乏自信,。自信是一個(gè)人的底氣,，它決定了一個(gè)人在遇到困境時(shí)的心理底線，如果足夠強(qiáng)大,，他可以應(yīng)對(duì)未來一切的際遇,。

父親能夠影響孩子的性別認(rèn)同。孩子和父親的關(guān)系好,，女兒會(huì)更具女性美,，兒子會(huì)更有男人味。在與父親的互動(dòng)中,，父親能把女兒女性部分更好地引發(fā)出來,。同樣，兒子會(huì)認(rèn)同父親作為男人的責(zé)任,、原則,、胸懷、膽識(shí)與氣魄,。所以,，和父親關(guān)系很好的孩子，一般不會(huì)出現(xiàn)同性戀,。

弗洛姆也說過：造成神經(jīng)病的一個(gè)原因可能是一個(gè)男孩有一個(gè)十分慈愛,，卻又很嬌慣他的母親，同時(shí)又有一個(gè)性格懦弱或者對(duì)孩子不感興趣的父親,。我這里有這樣一個(gè)典型的個(gè)例,，父親是個(gè)工作狂，對(duì)家庭很少問津,，家庭中母親的角色占了大部分,，對(duì)待孩子過分溺愛，在生活中母親的照顧可以說無微不至,，有求必應(yīng),，從不受半點(diǎn)委屈，所以她的女兒任性,，驕縱,，以自我為中心,。后來成人結(jié)婚之后，在家庭生活中因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾就有情緒,，發(fā)脾氣,，最后導(dǎo)致對(duì)方一家人聯(lián)合起來對(duì)付她。她無法接受這樣的待遇,，心理失控最終導(dǎo)致精神分裂,。具有這種家庭角色缺失性格的人往往孤立無援，需要得到保護(hù),，因?yàn)闆]有獲取父親的特點(diǎn)：如紀(jì)律,、獨(dú)立性和駕馭生活的能力。

父親是教育孩子,，向孩子指出通往世界之路的人,。哲學(xué)家紀(jì)伯倫說得好：“你的孩子并非你的孩子。他們經(jīng)由你而來,，卻不是你創(chuàng)造的,。跟隨你卻不屬于你。你是弓的話,，你的孩子就是弦上射出的飛箭,。