我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

醫(yī)院外出參觀考察心得體會篇一

6月13日我參加了學(xué)校組織的班主任外出考察學(xué)習(xí)，我們到位于建水縣的紅河州特殊學(xué)校,，聽講座報告,，參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，并進(jìn)行了?；@球友誼賽,，一路行程緊張而充實。

這所學(xué)校有聾,、啞,、盲、弱智幾類學(xué)生,。我們參觀了教學(xué)樓和宿舍,。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生可愛而有禮貌，渴望與人交流,，當(dāng)他們對我伸出大拇指的時候,，我被深深地感動了。在這里的老師那種細(xì)心,、耐心,、愛心深深地震撼了我們的心靈。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,，但所紅河州特殊學(xué)校的校容校貌,、教育理念、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,，使我感觸頗深，讓我更加清楚的認(rèn)識到,，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。下面我就從以下方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。

作為班主任,，必須了解學(xué)生,，才能真正的理解學(xué)生,，才能更好地教育學(xué)生。從各個方面去關(guān)心他們,，理解他們,，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我們?nèi)ァ盁釔邸泵恳粋€學(xué)生,，去包容他們在成長過程中做的每一件事,。無論是好的，還是壞的,。當(dāng)然,，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們,，而是用“寬容”的心去包容他們,。每個學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜,、怒,、哀、樂,，因此,，班主任應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關(guān)心,，與學(xué)生真心實意地融通,。所謂“親其師，則信其道”,，只有付出自己的真心,，才能被學(xué)生全心全意的接受。

班主任本是充滿活力,、充滿智慧,、充滿成績、充滿挑戰(zhàn)的工作,，而它又直接關(guān)系到學(xué)生的健康快樂成長,。古人云：天下難事，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),。作為班主任更要注意細(xì)節(jié)行為，言傳身教的細(xì)節(jié)教育,，愛心呼喚的細(xì)節(jié)感染,，習(xí)慣培養(yǎng)的細(xì)節(jié)打磨!這些都得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。我們要認(rèn)真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事,，促使學(xué)生珍惜時間,、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難,、勇攀高峰,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。同時要善于做學(xué)生的思想工作，注重學(xué)生生活和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),，并從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，再對癥下藥，培養(yǎng)其正確的'德育觀,。我們知道生活并不是一直都是陽光普照的,，在陽光燦爛中也會有陰影。

自然再優(yōu)秀的孩子也會有缺點(diǎn),，每個人的缺點(diǎn)是在日積月累的過程中逐步形成,，想要改變它當(dāng)然也需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)。

教育必須有愛,，教育也需要技術(shù),。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用,，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法,，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的,。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石,。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件,，光有愛心和責(zé)任心是不夠的,，還要講求方法，因為我們工作的對象是人,，每一個學(xué)生都是不同的個體,，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題,，又不能傷害學(xué)生的自尊,。

美國教育心理學(xué)家吉諾特博士說：“我惶恐地意識到，我成了教室里的一個決定因素,。我個人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情境,，我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛,。作為一位教師，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或歡樂,。我可以成為折磨孩子的工具,，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或開心,，也可以帶給他們傷害或拯救,。在所有的情況下，一次危機(jī)是驟然升級還是逐漸化解,，一個孩子是獲得進(jìn)步還是日益墮落,，我的態(tài)度都有著重要的影響?！彼栽诮虒W(xué)中,，我們一定要充分認(rèn)識自身的主導(dǎo)作用，重視孩子的發(fā)展,，時常注意控制情緒,，兼具寬容心，盡力營造和諧的教育氛圍,。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到,，在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力,，不能停滯不前,，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交流，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野,，使自己不斷進(jìn)步,。雨果先生曾經(jīng)說過“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。讓我們攜手共進(jìn)，共同成長,，為了握在我們手中的每一株生命的幼苗,，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止,，奮斗不熄!

醫(yī)院外出參觀考察心得體會篇二

本次xx之行的最大體會是我的教育理念要從根上轉(zhuǎn)變,。剝掉浮夸的外衣，尋求本真的語文教學(xué),。老子的“道法自然”“和而不同”在此次學(xué)習(xí)中深度體現(xiàn)，尊重人的自然成長,。我們的語文教學(xué)不是僅僅體現(xiàn)在一堂課,，一張試卷，而是要在語文學(xué)習(xí)中使我們的學(xué)生能夠具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,，如社會責(zé)任,、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神,、審美情趣,，還有健康的身心，學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,，實踐創(chuàng)新的能力等等,。

如今教育教學(xué)中最流行的莫過于核心素養(yǎng)了，如果哪個學(xué)校不提核心素養(yǎng),，那么它好像就不是一所合格的學(xué)校,。可是核心素養(yǎng)到底是什么呢,？一個學(xué)校的核心素養(yǎng)又是依據(jù)什么制定出來的呢,？聽了清華附小的王峰老師的報告，我了解到清華附小的核心素養(yǎng)表現(xiàn)在六大方面：身心健康（心理健康,、身體健康,、完整人格）、善于學(xué)習(xí),、審美情趣,、學(xué)會改變和天下情懷。他們核心素養(yǎng)的提出,，首先依據(jù)的百年老校的教育發(fā)展史,；其次是學(xué)校文化與國家教育方針；最后是未來世界教育改革的發(fā)展趨勢,。他們立志要為孩子們聰慧與高尚的人生奠定基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)了他們，可以清楚地認(rèn)識到一個學(xué)校核心素養(yǎng)的制定應(yīng)該首先遵循國家的教育方針。然后再結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)校自身的特點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)情等具體的最符合自身特點(diǎn)來考慮,。比如咱們棗莊特有的地域文化（儒家文化，墨子文化,，魯班文化這一點(diǎn)也正切合了“用工具撬動學(xué)生學(xué)習(xí)的變革”,。）我們學(xué)校的“愛與責(zé)任”核心辦學(xué)理念（可以從校名”文化”兩個字入手，它包括物質(zhì)文化,、制度文化和心理文化三個方面,。）如果制定了學(xué)校核心理念，它就能為我們老師教學(xué)指引了方向,，讓我們每一位一線老師在平時教學(xué)中有個終極目標(biāo),，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我要使我的孩子們成為一個什么樣的人,。

理念的東西提出來,，如何把它們實施出來呢？這是一個很實際的問題,，也是一個最難操作的問題,。所幸的是，我們學(xué)校自06年以后就出臺了一系列的教學(xué)改革措施,。如最開始的語文快樂限時作文,，到現(xiàn)在我們語文“1+x+y”教學(xué)模式，都為實現(xiàn)學(xué)校最終的核心素養(yǎng)開辟了道路,。值得一提的是,，無論怎么改，基礎(chǔ)一定要抓牢,。也就是說要時刻把《課標(biāo)》和教材裝在心中,。再結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用多種形式,，扎實有效的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

核心素養(yǎng)的提出我們也不難看出，最后的落腳點(diǎn)都是到人,，我們最終要把我們的孩子教育成具有完整人格的人,。這就需要考慮學(xué)科之間的整合,，而不是各個學(xué)科之間互不聯(lián)系,、單打獨(dú)斗。學(xué)科間的整合大致分為三種：一是學(xué)科內(nèi)滲透式整合。這是在語文學(xué)科中充分挖掘各冊教材、各個版本教材之間的邏輯關(guān)聯(lián),，讓它們彼此之間互相補(bǔ)充與服務(wù)。這就要求我們語文老師要深入文本熟知各冊教材，甚至各版本教材，取長補(bǔ)短為發(fā)展學(xué)生語文素養(yǎng)做成一個手頭依據(jù),。二是學(xué)科間融合式整合,。這要首先考慮在學(xué)科屬性相通,，學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)習(xí)方式相融的情況下將不同學(xué)科的概念、內(nèi)容、活動等整合,，使學(xué)生達(dá)成核心素養(yǎng)。這點(diǎn)的實施有點(diǎn)麻煩,，并不是簡單的語文中有數(shù)學(xué),，語文中有思品這樣的就是學(xué)科間的整合了,。這需要學(xué)校要根據(jù)自己的特點(diǎn)及制定出的學(xué)校核心素養(yǎng)教學(xué)理念,，先制定出一系列的校本教材,。這就要說說第三種整合，就是超學(xué)科消弭式整合,。消弭式整合說白了就是淡化各學(xué)科之間的界限,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會生活、實踐打通,，在實際生活的情境下提升兒童發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

如清華附小的四大課程系列：體育健康課程、全學(xué)科主題閱讀課程,、應(yīng)用出新類課程（這個課程鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題的能力,。）種子課程（這一課程主要面對特長，面向特需,，比如班里比較另類的孩子,，在某一方面需要特別關(guān)注的孩子。）不難看出清華附小這四大課程體系都是為了他們的核心素養(yǎng)服務(wù)的,。相信他們的孩子經(jīng)過六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，一定會成為一個身心健康、善于學(xué)習(xí),、具有審美雅趣,、能不斷改變自己、裝著天下情懷的人,。

還有xx老師的“全課程”教學(xué)理念,。他們將學(xué)校的語文課程抽出題干，就是聽說讀寫,。每個教學(xué)任務(wù)成一個系統(tǒng),，也就是一個大主題。最終培養(yǎng)出一個完整的人,，這個人之所以完整要從人格,、體育、藝術(shù),、智育這四大方面來展現(xiàn)。小學(xué)六年,，每個年級都有自己的體系課程,。沒有具體的學(xué)科概念，但是各種能力又自然得到教育,。因為他們基于他們的學(xué)校育人核心素養(yǎng)把要學(xué)的知識訓(xùn)練點(diǎn)以多種形式融在一起,。比如他們的“讀”的教育：每個學(xué)段的讀書要求都有不同。一年級要讀五百本繪本,，形式是老師講,，學(xué)生聽，學(xué)生讀,，主要訓(xùn)練聽的能力,。二年級自由閱讀100本橋梁書,，30本童話。三四年級每年1000萬字的自由閱讀量,。而五六年級則是要深度閱讀,。那么這么大的閱讀量到底如何能和我們平時教學(xué)不沖突呢？當(dāng)然常老師現(xiàn)在的語文教學(xué)是他們學(xué)校的自主教材,，而她在山東淄博時是把我們所教的這本書的教學(xué)知識點(diǎn)做了個清單,，把知識點(diǎn)梳理出來成一個綱。那么空出的時間就是閱讀,，在閱讀中解決語文能力問題,。

尊重孩子的生長規(guī)律，把握各學(xué)段重點(diǎn),，是這次學(xué)習(xí)中每個專家所重點(diǎn)提出的,。這也切合了開篇所講的“道法自然”尊重人的自然成長的一個重要表現(xiàn)。李衛(wèi)東老師根據(jù)學(xué)段,，把語文教學(xué)分為字詞句,，段，篇三個層次,。具體解釋就是,，第一學(xué)段的訓(xùn)練重點(diǎn)是組詞或句。要能讀懂句子,，理解句子,，就是理解詞語間的邏輯關(guān)系。落實到寫上就是能寫詞語或句子就可以了,。到了第二學(xué)段就是段的訓(xùn)練了,，理解前后幾個自然段，總結(jié)段意,，在此基礎(chǔ)上能初步把握內(nèi)容大意,。落實到寫上就是寫片段。到了第三學(xué)段的重點(diǎn)就是篇的訓(xùn)練了,。也就是說再理解詞語就得聯(lián)系全篇內(nèi)容,，由詞到句。準(zhǔn)確把握課文主要內(nèi)容,，表達(dá)順序,，思想感情，表達(dá)方法,，也就是前面常麗華老師說的深度閱讀,。而此學(xué)段的寫才是簡單的文、篇章的訓(xùn)練，由第二學(xué)段中段的訓(xùn)練,，組段成篇,，也就是教會學(xué)生如何構(gòu)文。

在初步了解整個語文教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,，又聆聽了幾個具有代表性的老師語文專題教學(xué),。吉春亞老師的本真教學(xué)，xx老師的走進(jìn)兒童詩,，王文麗老師的讀整本書教學(xué),。都讓我感受到這些老師在熟讀《課標(biāo)》和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的自身特點(diǎn)確定語文主題教學(xué),，真正的享受語文教學(xué),，樂在其中。而現(xiàn)在的我們也要從他們身上得到啟示,，從最基礎(chǔ)做起,，堅韌踏實，一路走來,。

醫(yī)院外出參觀考察心得體會篇三

2017年6月14日—16日,，我們利用3天的時間組織了別開生面、特色鮮明的外出考察活動,，這次活動針對性強(qiáng),、效果突出、明顯,。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一,，內(nèi)容豐富。外出參觀考察時間雖短,，但安排緊湊,，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律,，通過觀摩考察,，奏響了提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。

第二,，形式新奇,。境內(nèi)觀摩，大家互比互學(xué),，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn)；外出考察,，把目光投得更遠(yuǎn),，奔赴兄弟地市和各縣區(qū)經(jīng)濟(jì)最前沿，做到了內(nèi)外兼顧,，遠(yuǎn)近結(jié)合,。

第三,，氣氛熱烈。各級領(lǐng)導(dǎo)干部懷著飽滿的熱情,，通過參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展，共商大計,，總結(jié)過去,，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌,。

第四，收獲顯著,。這次,，我們集中三天時間，組團(tuán)赴**,、**,、**等地考察，目睹了一些地市,、**近幾年來的巨大變化,，感受了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗,。這次考察的內(nèi)容,，可以概括為以下幾種類型：

檔果品達(dá)到46萬畝，有19個品種獲得無公害綠色食品認(rèn)證,。培育了以匯源飲料,、海達(dá)食品2家省級龍頭企業(yè)為代表的農(nóng)產(chǎn)品加工營銷企業(yè)110家，農(nóng)產(chǎn)品加工儲藏率達(dá)47,。全縣外商投資企業(yè)發(fā)展到27家,，自營進(jìn)出口權(quán)企業(yè)發(fā)展到48家，出口產(chǎn)品50多個品種,，2017年實現(xiàn)出口創(chuàng)匯1.05億美元,。考察團(tuán)一行先后考察了***,、**民樂園和***股份有限公司,、**集團(tuán)，**股份有限公司是全國藥用玻璃包裝行業(yè)首家上市企業(yè),，2017年實現(xiàn)銷售收入8.26億元,、利稅達(dá)2億元，該企業(yè)是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、國家火炬計劃企業(yè),、中國醫(yī)藥工業(yè)50強(qiáng),、全國先進(jìn)包裝企業(yè)。**集團(tuán)于2017年成功在新加坡上市,，實現(xiàn)融資1250萬美元,，該企業(yè)是一家集半合抗原料、制劑及中藥生產(chǎn)為主的綜合制藥企業(yè),，是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè),，位列全國醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)50強(qiáng)和山東省醫(yī)藥行業(yè)前6名。公司設(shè)有博士后科研工作站,，先后獲得21項專利,、34個新藥證書、85個仿制生產(chǎn)批文,，是目前全國規(guī)模最大的頭孢類原料藥生產(chǎn)基地,。2017年實現(xiàn)銷售收入6.63億元、利稅達(dá)1.16億元,。

景點(diǎn)11個,，簽定合作合同60余份；招商引資簽約項目32個,，實現(xiàn)了“文化搭臺,，經(jīng)貿(mào)唱戲”的目的。

三是莒南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),。莒南縣充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心，大力推進(jìn)“五化”,，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè),、生態(tài)農(nóng)業(yè)。培育重點(diǎn)龍頭企業(yè)省級3家,、市級31家,，創(chuàng)建國家級綠色食品花生標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地32萬畝，發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地32萬畝,，無公害產(chǎn)品達(dá)到12個,，該縣的綠茶先后26次獲得國家和省農(nóng)業(yè)博覽會金銀獎，給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展插上了騰飛的翅膀,。該縣也先后榮獲全國科普示范縣,、全國經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣、全國食品工業(yè)強(qiáng)縣及全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進(jìn)縣,、全省村鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)縣等榮譽(yù)稱號,。

均收入達(dá)到5980元,。該村聘請省規(guī)劃設(shè)計院設(shè)計了村莊總體規(guī)劃，新規(guī)劃分生活居住區(qū),、文化娛樂區(qū)、綠地廣場,、民營經(jīng)濟(jì)園四部分,。2004年該村每戶補(bǔ)貼2萬建樓費(fèi)用，啟動了小康示范村建設(shè)工程,，目前已建成新型小康住宅樓80余棟,，逐步實現(xiàn)了綠化、美化,、硬化,、亮化、凈化的目標(biāo),，該村先后榮獲市級先進(jìn)黨組織市級民營經(jīng)濟(jì)明星村,、市級小康建設(shè)示范村等榮譽(yù)稱號。

短短幾天考察時間內(nèi),，大家一路風(fēng)塵仆仆,，一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考,，得到了許多有益的啟示：

一是必須牢牢抓住第一要務(wù),。最近幾年各地都一直發(fā)展的很快，許多工作走在了全省的前頭,，但他們始終不滿足,、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松,，聚精會神搞建設(shè),。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感,、緊迫感,，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱,。他們的經(jīng)驗告訴我們,，在任何時候、任何情況下,，發(fā)展始終是第一要務(wù),，必須時刻緊抓不放。

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二是必須始終堅持解放思想,。我們的共同感受是，所到之處各地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所以又快又好,，除有國家政策支持外,，很重要的一條就是他們思想解放。多年來,，他們敢于突破,，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取,，在改革方面一直走在全省乃至全國前列,，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神,。他們意識超前,、思維敏銳，善于捕捉,、把握和用好了機(jī)遇,。事實證實，觀念變則行為變,，行為變則習(xí)慣變,，習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想,，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力,，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

撐起了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一片藍(lán)天,。他們的**,、**、**,、**,、****等知名企業(yè)，都是長期重視工業(yè)發(fā)展所培育起來的骨干企業(yè),。他們的發(fā)展歷程使我們熟悉到,，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，千方百計加快工業(yè)化進(jìn)程,，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道,。

四是必須大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級經(jīng)濟(jì)。**鎮(zhèn)**村堅持優(yōu)勢發(fā)展,，著力打造制造業(yè),，無論是鎮(zhèn)一級還是村一級，都把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上,，既創(chuàng)造了民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功范例,，又推動了整個**的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。**鎮(zhèn)**村的經(jīng)驗告訴我們，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村位臵重要,，潛力巨大,，前景廣闊，是大有可為,、大有作為的,。我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的發(fā)展布滿了信心,。

通過考察學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為：臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng),；心動更要行動。我們有決心,、有信心在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的滾滾浪潮中,，乘風(fēng)破浪，奮起直追,，開創(chuàng)平邑更加美好的明天,！

xx年6月 14日—16日，我們利用3天的時間組織了別開生面,、特色鮮明的外出考察活動,，這次活動針對性強(qiáng)、效果突出,、明顯,。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一，內(nèi)容豐富,。外出參觀考察時間雖短,，但安排緊湊，主題鮮明,，突出了加快發(fā)展的主旋律,，通過觀摩考察，奏響了提速前進(jìn)的最強(qiáng)音,。

第二,，形式新穎。境內(nèi)觀摩,，大家互比互學(xué),，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn)；外出考察,，把目光投得更遠(yuǎn),，奔赴兄弟地市和各縣區(qū)經(jīng)濟(jì)最前沿,，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合,。

第三,，氣氛熱烈。各級領(lǐng)導(dǎo)干部懷著飽滿的.熱情,，通過參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展，共商大計,，總結(jié)過去,，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌,。

第四，收獲顯著,。這次,，我們集中三天時間，組團(tuán)赴**,、**,、**等地考察，目睹了一些地市,、**近幾年來的巨大變化,，感受了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗,。這次考察的內(nèi)容,，可以概括為以下幾種類型：

一是***現(xiàn)代化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。在**,，我們看到了“綠色農(nóng)業(yè),、環(huán)保工業(yè)、山水城市,、生態(tài)**”建設(shè)給**人民帶來的實惠：xx年全*生產(chǎn)總值達(dá)到90.03億元,，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到94家，規(guī)模以上工業(yè)實現(xiàn)增加值33,，1億元,，各類果品面積達(dá)到67萬畝，糧經(jīng)比例達(dá)到1：9,，果品年產(chǎn)量達(dá)到7億公斤,，高檔果品達(dá)到46萬畝，有19個品種獲得無公害綠色食品認(rèn)證,。培育了以匯源飲料,、海達(dá)食品2家省級龍頭企業(yè)為代表的農(nóng)產(chǎn)品加工營銷企業(yè)110家,，農(nóng)產(chǎn)品加工儲藏率達(dá)47%。全縣外商投資企業(yè)發(fā)展到27家,，自營進(jìn)出口權(quán)企業(yè)發(fā)展到48家,，出口產(chǎn)品50多個品種，xx年實現(xiàn)出口創(chuàng)匯1.05億美元,?？疾靾F(tuán)一行先后考察了***、**民樂園和***股份有限公司,、**集團(tuán),，**股份有限公司是全國藥用玻璃包裝行業(yè)首家上市企業(yè)，xx年實現(xiàn)銷售收入8.26億元,、利稅達(dá)2億元,，該企業(yè)是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、國家火炬計劃企業(yè),、中國醫(yī)藥工業(yè)50強(qiáng)、全國先進(jìn)包裝企業(yè),。**集團(tuán)于xx年成功在新加坡上市,，實現(xiàn)融資1250萬美元，該企業(yè)是一家集半合抗原料,、制劑及中藥生產(chǎn)為主的綜合制藥企業(yè),，是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，位列全國醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)50強(qiáng)和山東省醫(yī)藥行業(yè)前6名,。公司設(shè)有博士后科研工作站,，先后獲得21項專利、34個新藥證書,、85個仿制生產(chǎn)批文,，是目前全國規(guī)模最大的頭孢類原料藥生產(chǎn)基地。xx年實現(xiàn)銷售收入6.63億元,、利稅達(dá)1.16億元,。

二是**縣傳統(tǒng)文化建設(shè)。當(dāng)我們踏上**這片開發(fā)開放的熱土,，無論是在**,、**文化旅游區(qū)，還是在***旅游景區(qū),，所到之處,，無不讓人領(lǐng)略到**悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)氛圍，該*于5月29日—31日成功舉辦了第二屆中國***文化旅游節(jié)”,，節(jié)會以“**”為主題,，舉辦了8項主題活動,，共邀請國家、省,、市領(lǐng)導(dǎo)和各地嘉賓1000余名出席,。節(jié)會向各大旅行社推介旅游景點(diǎn)11個，簽定合作合同60余份,；招商引資簽約項目32個,，實現(xiàn)了“文化搭臺，經(jīng)貿(mào)唱戲”的目的,。

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三是莒南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),。莒南縣充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心，大力推進(jìn)“五化”,，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè),、生態(tài)農(nóng)業(yè)。培育重點(diǎn)龍頭企業(yè)省級3家,、市級31家,，創(chuàng)建國家級綠色食品花生標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地32萬畝，發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地32萬畝,，無公害產(chǎn)品達(dá)到12個,，該縣的綠茶先后26次獲得國家和省農(nóng)業(yè)博覽會金銀獎，給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展插上了騰飛的翅膀,。該縣也先后榮獲全國科普示范縣,、全國經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣、全國食品工業(yè)強(qiáng)縣及全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進(jìn)縣,、全省村鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)縣等榮譽(yù)稱號,。

四是**縣**鎮(zhèn)**村新農(nóng)村建設(shè)。**村有1400余畝耕地,，670戶,，2380人。該村是**聞名的造紙專業(yè)村,，全村有民營企業(yè)168家,，xx年完成工業(yè)產(chǎn)值2.3億元，實現(xiàn)利稅2760萬元,，上繳稅金720萬元,，農(nóng)民人均收入達(dá)到5980元。該村聘請省規(guī)劃設(shè)計院設(shè)計了村莊總體規(guī)劃，新規(guī)劃分生活居住區(qū),、文化娛樂區(qū),、綠地廣場、民營經(jīng)濟(jì)園四部分,。xx年該村每戶補(bǔ)貼2萬建樓費(fèi)用,，啟動了小康示范村建設(shè)工程，目前已建成新型小康住宅樓80余棟,，逐步實現(xiàn)了綠化,、美化、硬化,、亮化,、凈化的目標(biāo)，該村先后榮獲市級先進(jìn)黨組織市級民營經(jīng)濟(jì)明星村,、市級小康建設(shè)示范村等榮譽(yù)稱號,。

短短幾天考察時間內(nèi)，大家一路風(fēng)塵仆仆,，一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：

一是必須牢牢抓住第一要務(wù),。最近幾年各地都一直發(fā)展的很快,，許多工作走在了全省的前頭，但他們始終不滿足,、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松,，聚精會神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感,、緊迫感,，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱,。他們的經(jīng)驗告訴我們,，在任何時候、任何情況下,，發(fā)展始終是第一要務(wù),，必須時刻緊抓不放。

二是必須始終堅持解放思想,。我們的共同感受是,，所到之處各地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一條就是他們思想解放,。多年來,，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新,，敢于進(jìn)取,，在改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試,、敢為天下先”的改革精神,。他們意識超前、思維敏銳,，善于捕捉,、把握和用好了機(jī)遇。事實證明,，觀念變則行為變,，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運(yùn)變,。我們只有不斷地解放思想,，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,。

三是必須精心培育工業(yè)支柱,。我們所看到的繁榮昌盛局面之所以能在改革開放的大潮中迅速崛起，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位置來抓,。經(jīng)過多年的努力,，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè)，特別是培育了制藥,、生物科技及其它電子設(shè)備等先進(jìn)制造業(yè),，撐起了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一片藍(lán)天。他們的**,、**,、**、**,、****等知名企業(yè),，都是長期重視工業(yè)發(fā)展所培育起來的骨干企業(yè)。他們的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識到,，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè),，千方百計加快工業(yè)化進(jìn)程，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道,。

四是必須大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級經(jīng)濟(jì),。**鎮(zhèn)**村堅持優(yōu)勢發(fā)展，著力打造制造業(yè)，無論是鎮(zhèn)一級還是村一級,，都把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上,，既創(chuàng)造了民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功范例，又推動了整個**的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。**鎮(zhèn)**村的經(jīng)驗告訴我們,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村位置重要，潛力巨大,，前景廣闊,，是大有可為、大有作為的,。我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村的發(fā)展充滿了信心。

昆山市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生的翻天覆地的變化震撼人心,，以開放型經(jīng)濟(jì)為主要特色的“昆山之路”啟迪人心,，以艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)為特征的“昆山精神”鼓舞人心,。與昆山相比，我們差距太大,。

差在發(fā)展速度上,。30年來，昆山人走出了一條以改革開放為時代特征,，以“艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)”精神為動力,，以全面小康為顯著標(biāo)志,，以人民幸福為不懈追求的“率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展”之路,。

差在思想解放的程度上,。昆山人敢為人先,、大膽創(chuàng)新，不斷解放思想,、拼搶發(fā)展機(jī)遇,，比其它地區(qū)想在先、干在前,、發(fā)展早,。他們的“整體發(fā)展學(xué)新加坡，產(chǎn)業(yè)提升學(xué)韓國，自主創(chuàng)新學(xué)臺灣地區(qū)”的“三學(xué)”目標(biāo),，又對未來的發(fā)展提前做好規(guī)劃,，搶占了發(fā)展先機(jī)。 差在發(fā)展的檔次上,。昆山以建設(shè)“服務(wù)型政府”為載體,，全市上下服務(wù)企業(yè)已成為自覺的行為和習(xí)慣，推進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展規(guī)模和檔次提升,。

百人進(jìn)昆山——我們要學(xué)人家的精神

8月19日,，陵縣陵城鎮(zhèn)“百人進(jìn)昆山”活動的第一批參觀人員登上了南下的列車。 參觀人員觀看了昆山市城市建設(shè)和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設(shè)計大廳,，聽取了情況介紹,。“昆山作為一個縣級市,，依托上海,、蘇州的區(qū)位優(yōu)勢，克服重重困難,，最大限度地發(fā)揮資源優(yōu)勢,，由30年前的農(nóng)業(yè)小縣發(fā)展成為現(xiàn)在的全國百強(qiáng)縣首位，真了不起”參觀人員發(fā)出了共同的感慨,。

昆山市根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),，本著“高起點(diǎn)、科技化,、規(guī)?；痹瓌t，科學(xué)規(guī)劃七大產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),，大手筆,、大氣魄。了解到昆山的it產(chǎn)業(yè)占全世界1/3的生產(chǎn)能力時,，鎮(zhèn)招商辦主任鄭軍激動地說：“昆山以敢為天下先的氣概,，超前思維，在機(jī)遇,、政策面前先行一步,，高新區(qū)、出口加工區(qū),、花橋國際商務(wù)城等都走在了全國前列,。和昆山我們沒法比，但我們意識到了工業(yè)發(fā)展的廣闊前景,，今后要根據(jù)全鎮(zhèn)農(nóng)副產(chǎn)品深加工,、土工合成材料和服裝加工三大特色產(chǎn)業(yè)實際,，進(jìn)一步培大培強(qiáng)，優(yōu)化投資政策,，建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū),，真正打造規(guī)模優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)品牌?！? 村莊合并和提升社區(qū)服務(wù)功能是此次昆山之行的一大議題,。參觀人員詳細(xì)了解了農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)體制和運(yùn)行機(jī)制，被昆山城市,、鎮(zhèn)村,、園區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌理念和培養(yǎng)服務(wù)型干部、建設(shè)服務(wù)型社區(qū),、“讓群眾少進(jìn)一趟城,，少跑一個門、少說一句話”的便民服務(wù)做法所感染,。王芽管區(qū)書記馬會勇有感而發(fā)：“來到昆山有學(xué)不完的東西,，在這里分不清哪里是城市，哪里是農(nóng)村,，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體,，居民生活富足，風(fēng)正氣順,，處處體現(xiàn)‘以人為本’,，我看到了新農(nóng)村發(fā)展的方向?！?/p>

昆山學(xué)習(xí)期間,，參觀人員進(jìn)企業(yè)、到農(nóng)戶考察了解,，看到的是昆山“百姓創(chuàng)家業(yè),，能人創(chuàng)企業(yè)，干部創(chuàng)事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)精神,。期間,，他們還到“天下第一村”華西村實地學(xué)習(xí)，聽取了老書記吳仁寶的講課,，體會到了華西村“有福民先享,、有難官先當(dāng)”的為官理念和搶抓機(jī)遇、拼搏創(chuàng)新,、加快發(fā)展的精神,。

黨委書記感言：我們雖然沒有昆山的地理優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ),，但值得我們學(xué)習(xí)的是‘艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)’的昆山精神，值得我們借鑒的是敢為人先,、大膽創(chuàng)新,，做‘敢于第一個吃螃蟹’的昆山經(jīng)驗，只有這樣,，我們才能帶動廣大干部群眾思想大解放,，觀念大更新，推動經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,。

醫(yī)院外出參觀考察心得體會篇四

20xx年xx月xx日至xx日,，市教育局在西四旗組織召開了xx市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場會，歷時四天,，資料安排有現(xiàn)場觀摩,、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點(diǎn)評,、交流互動等活動,，資料豐富，形式新穎,，幾天下來,，雖是累了一點(diǎn)，但滿載而歸,、收獲頗豐,，真是“一路鮮花一路歌”。

第一次在xx的帶領(lǐng)下以校長的身份參加這樣的現(xiàn)場會,，印象比較深刻,，四天的拉練式培訓(xùn)會，每走一處都能讓自己眼前一亮,。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練,，氣勢宏大的威風(fēng)鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示,，整齊化一的民族舞蹈,，誦詩起舞的國學(xué)經(jīng)典，精彩紛呈的文藝演出,，栩栩如生的師生作品,，以學(xué)為主的新型課堂，以人為本的精細(xì)管理,，校本生成的理性思考……,，這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識,。

學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,，取決于是否具有先進(jìn)的教育思想,、正確的價值觀念和科學(xué)的思維方式，管理的著眼點(diǎn)和歸宿是師生健康快樂的成長和可持續(xù)發(fā)展,。西四旗的教育都已開始重視透過專家把脈及在專家引領(lǐng)下構(gòu)成自己對本校教育的理性思考,，并對其理念文化進(jìn)行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實施學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下,，摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合,、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式,，給學(xué)校的發(fā)展帶來了生機(jī)和活力,，也逐步構(gòu)成了真正屬于自己的辦學(xué)特色。

作為校長,，我們也就應(yīng)提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,，并以此為核心確立自己的管理理念、教學(xué)理念,、德育理念和服務(wù)理念,，并透過解讀與踐行，讓全體師生和家長理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想,，為此而共同努力,，即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動上的合力，從而構(gòu)成學(xué)校教育共同體,。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設(shè),、制度建設(shè)和各項活動的組織過程中，體此刻學(xué)校的各項規(guī)劃,、計劃和工作行動中,。只有理性的高度和行動的深度結(jié)合起來，才會有效果,，才能有成果,，才能促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

在現(xiàn)場會期間,，我贊成一位校長的說法：“校長最就應(yīng)關(guān)注的文化是課堂文化”,。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動最基本也是最有效的途徑,。因此,，課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,。會議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法,，四個旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去xx中學(xué)學(xué)習(xí)考察，也多次請該校的領(lǐng)導(dǎo)和老師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動,，并結(jié)合本地,、本校實際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”,、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿,。

由此也引發(fā)了我們的一些思考：東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新，根據(jù)本校實際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教,、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式,，其實這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來,，其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求,，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新,，這種成功的模式學(xué)來為我所用,，已初見成效，若真能堅守和堅持下去并生根發(fā)芽,，那的確是件好事,，她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么,，除“講學(xué)稿”模式外,，我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個人實際的,、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法劉永勝教授也指出：“教學(xué)模式能夠靈活,，教無定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新教材意圖，一切以全體學(xué)生能用心參與,、能學(xué)會且會學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn),，充分挖掘一線教師的用心性和潛能，從“教無定法”中得法,，得到更多的,、更適合每位教師自己的“法”，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下,，讓“條條大路通羅馬”,。

我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于水平，世紀(jì)中學(xué),、準(zhǔn)一中,、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅,，準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一,，說明我們的課堂是高效率的,，是貼合新課程理念和新課標(biāo)要求的，但我們所欠缺的是沒有對自己的成果和經(jīng)驗進(jìn)行及時的總結(jié)和推廣,，我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?！這也正是我們今后需要努力的方向。

xx曾多次說過：“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”,。我們也聽過好多教育專家的講座，最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績?yōu)橐罁?jù)來說明其理念的超前性,，思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性,。會上對20xx年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析,，并高屋建瓴地對當(dāng)前存在的問題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見和推薦,。市教研室梁耘主任強(qiáng)調(diào)：“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量,，是教育發(fā)展的硬道理”,。校長和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來、全身心投入,，以學(xué)生為本,，而不是在做表面文章時，才能實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,，才能讓學(xué)生全面主動地發(fā)展,。

xx教授在點(diǎn)評時指出：“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu),，從單一到豐富,，為孩子的未來、幸福和生存奠基”,。我們所參觀四個旗區(qū)的教育,，都以課堂教學(xué)改革為抓手，把中考成績作為評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,，把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,，各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距,，但這種努力的方向和勁頭是就應(yīng)引起我們重視的,。

“不求人人升學(xué)，但求個個成才”,，“沒有不好,，只有不同”，這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對素質(zhì)教育的深刻理解?！榜R頭琴拉響烏審召,，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長教育已不僅僅僅是一門校本課程,，更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命,。在討論時王廣源局長曾說：“民族的東西是我們自己的，也是屬于世界的”,。杭錦旗中學(xué)的體育競技隊能在區(qū)運(yùn)會上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然,，其藝術(shù)類考生高考成績喜人絕非一日之功，這些成績的取得恰恰是因為該校生源質(zhì)量較差,，靠文化課成績無法生存而逼出來的,，這些事實更加說明,，每一個孩子都有潛能可挖,。學(xué)校、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并用心地為每一位孩子的健康成長搭建平臺”,。

透過三位專家的點(diǎn)撥和校長間的討論交流,，自己對什么是學(xué)校特色，怎樣才能構(gòu)成自己學(xué)校的特色也有一些思考：

（一）學(xué)校特色不完全等同于特長教學(xué),，但持之以恒的特長教學(xué)能夠構(gòu)成教學(xué)特色,。

（二）當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實際行動之中，并能持之以恒,，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新時，這就是一種學(xué)校的文化和特色,。

（三）當(dāng)我們把校本課程或某一項常規(guī)活動或改革,、管理行為做精、做細(xì),、做實并能堅守,、堅持和不斷改善時，這就是一種學(xué)校的文化和特色,。

學(xué)校是在做人的工作,，需要人去做工作，學(xué)校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的,，學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實施都應(yīng)以師生的健康向上,、和諧幸福為宗旨。四個旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊伍建設(shè),，“三名工程”的實施,，“青藍(lán)互助”活動的開展，都說明了這一點(diǎn)。以校本教研為中心,，強(qiáng)化群眾備課工作,，實現(xiàn)教學(xué)、教研,、培訓(xùn)一體化,，注重反思、總結(jié)和積累,。鄂旗實驗小學(xué)建立的師生成長檔案袋,，已成為該校科研課題的一個亮點(diǎn),，他們曾和北京地區(qū)一些名校進(jìn)行互動交流,，讓師生學(xué)會記錄成長過程，?？?、校報、學(xué)生成果集,、學(xué)生作文集,、教師論文集、課改成果集,、校史展覽,、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾,、學(xué)生管理的各項措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長成功,，在反思中不斷進(jìn)步”的理念，都說明了各學(xué)校都在注重實施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理,。注重提升內(nèi)涵,，提高辦學(xué)品位，都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長,。

他山之石能夠攻玉,，我們應(yīng)虛懷若谷海納百川，虛心學(xué)習(xí)是務(wù)必的也是絕對正確的,。我們需要學(xué)什么怎樣學(xué)怎樣用怎樣定位自己實地參觀學(xué)習(xí),、聽專家講座和名師示范課都有三個層面的東西，即“道,，法,，術(shù)”，道即思想理念和道理,，法即方法,，術(shù)是技能和技巧,。道——大家都能夠領(lǐng)會，只是程度不同,；法——可借鑒不能照搬,，術(shù)——是屬于自己的，是學(xué)不來的東西,。這也許正是全國再沒有出現(xiàn)第二個xx和xx,，也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道,，借鑒了法,，結(jié)合自己的實際取長補(bǔ)短，讓學(xué)來的東西在自己身上生根發(fā)芽,，使其本土化,、校本化，這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo),。

我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時丟掉了自己,，一個人不能沒有自信，一所學(xué)校,，一個地區(qū)的教育更不能沒有自信,！作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信,！因為我們正處在準(zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時期,。拔尖教師、骨干教師,、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長獎勵制度,，極大地激發(fā)了教師和校長的工作用心性；全國名師實驗基地的誕生和名師工作室的成立,，讓我們的教師能與專家零距離接觸,；有計劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，名師育名師活動,，校際結(jié)對互助活動,，學(xué)段銜接研究，強(qiáng)化群眾備課,，引進(jìn)xx講學(xué)稿,，出臺各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施，都在有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長,；自上而下的質(zhì)量意識在不斷強(qiáng)化,，中高考成績在全市位次不斷前移，學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高,；校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實施，正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件；xx教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺,，為我們明確了目標(biāo),，指明了方向，為準(zhǔn)格爾教育的未來繪制了完美的藍(lán)圖,。我們有理由相信,，xx教育的明天必須會更加燦爛輝煌！

醫(yī)院外出參觀考察心得體會篇五

xx月xx日至xx日,，市委組織部組織全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委書記在xx參加了主題為社會管理和創(chuàng)新的專題培訓(xùn)班,。這次專題培訓(xùn)具有參加人數(shù)多，跨度時間長,，培訓(xùn)內(nèi)容豐富的顯著特點(diǎn),。培訓(xùn)期間市委副書記、常務(wù)副市長xx等市領(lǐng)導(dǎo)前往慰問,，并代表市委市政府對學(xué)員提出要求和期望,。充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的高度重視和對學(xué)員們給予的深切厚望。

xx是一個歷史悠久,，人文薈萃的紅色革命老區(qū),。近年來，在xx廣大干部群眾的共同努力下,，逐漸發(fā)展成為一個工業(yè)強(qiáng)市,、商貿(mào)名市、水域都市,、樞紐中心的新型城市,。近一周的學(xué)習(xí)，我們通過實地調(diào)研,、聽取報告和交流座談等多種形式,，詳細(xì)學(xué)習(xí)了臨沂科學(xué)發(fā)展、快速進(jìn)步的經(jīng)驗和做法,。也對xx的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了討論和交流,。xx與xx有許多相似之處，比如水系發(fā)達(dá),、商貿(mào)活躍等,。但近年來，xx的發(fā)展理念,、發(fā)展速度等方面都走在了阜陽的前列,。

這個事實讓大家感觸頗深、震動很大,。對于我們進(jìn)一步開闊視野,、解放思想,、加快發(fā)展也是一個有力的推動。我的深刻體會是,，“看xx比自己”關(guān)鍵是要有大發(fā)展的思路,、超前的科學(xué)規(guī)劃、良好的干部作風(fēng)和抓落實的干部隊伍,。我們既要堅持正確的發(fā)展思路不動搖,，又要積極借鑒兄弟省市的成功經(jīng)驗，堅定不移地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),，勇于崛起、善于跨越,、積極趕超,，進(jìn)一步開創(chuàng)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的新局面。

向xx市學(xué)習(xí),，我覺得,，一是要以思想大解放推動大發(fā)展。解放思想是加快發(fā)展的先導(dǎo),。xx之所以發(fā)生巨大變化,，究其原因，就是緊緊抓住了解放思想這個根本,，以觀念突圍推動發(fā)展突破,，以思想大解放推動大發(fā)展。以世界眼光,、獨(dú)立思考,、批判思維和創(chuàng)造能力為解放思想的根本方法,，打破發(fā)展唯條件論,、唯資源論、唯政策論,、唯經(jīng)驗論,，用思想解放的無限活力，激發(fā)出跨越發(fā)展的強(qiáng)大動力,。

我們解放思想必須著眼發(fā)展,、落腳發(fā)展，必須有開放思維,、戰(zhàn)略眼光,，必須實事求是、重在實踐,，必須緊扣實際,、破解難題,，才能不斷以創(chuàng)造性的工作推動加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。二是敢于創(chuàng)新,，善于創(chuàng)新。敢于創(chuàng)新就要有縝密的分析能力,、果敢的決策能力,、精密的操作能力;就要有敢于嘗試的領(lǐng)導(dǎo)氣魄，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任感;更要有細(xì)致入微的調(diào)查研究,、兼聽各方的論證考證和步步為營的探索實踐,。

要把先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗因地制宜的用在本地區(qū)的發(fā)展中去，既要克服水土不服導(dǎo)致的發(fā)展不暢,，又要善于總結(jié)創(chuàng)新適合本地區(qū)快速發(fā)展的經(jīng)驗做法,。三是打造一支堅強(qiáng)的干部隊伍。xx的成功經(jīng)驗表明每個地方的發(fā)展機(jī)遇都是平等的,，能不能抓住機(jī)遇,，用好機(jī)遇，推動本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，關(guān)鍵要有一個好的精神面貌,、一個好的發(fā)展氛圍，要有一支高素質(zhì)的干部隊伍,，特別要有一個責(zé)任心強(qiáng),、事業(yè)心強(qiáng)的，想干事,、會干事,、肯干事、能共事的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

要強(qiáng)化干部管理制度,，優(yōu)化行政資源，明確干部責(zé)任;進(jìn)一步建立健全干部考評機(jī)制,，加大懲罰力度;對影響發(fā)展環(huán)境的人和事,，要嚴(yán)格責(zé)任追究制。積極營造“公正,、公平,、寬松、穩(wěn)定”的投資環(huán)境,。四是調(diào)動群眾的發(fā)展積極性,。正如胡錦濤同志所說的：發(fā)展為了群眾、發(fā)展依靠群眾,，要尊重群眾的首創(chuàng)精神,。群眾的大智慧是發(fā)展的不竭動力,，要采取有效手段引導(dǎo)幫助群眾的自身發(fā)展。

鼓勵扶持個私和集體企業(yè)成長壯大,，出臺切實可行的優(yōu)惠政策,，營造“和諧、公正,、平安”的發(fā)展環(huán)境,，充分調(diào)動群眾的發(fā)展積極性。同時,，要暢通獻(xiàn)言獻(xiàn)策渠道,，加大政務(wù)公開力度，密切政府和群眾的交流活動,，引導(dǎo)群眾參與政府運(yùn)作,，支持政府管理。

通過這次的考察學(xué)習(xí),，以及所見,、所聽、所感,，我深刻的體會到,，地區(qū)與地區(qū)之間的競爭發(fā)展是客觀的，不進(jìn)則退,，小進(jìn)也是退,。這種客觀現(xiàn)實要求我們必須付出百倍努力、迎頭趕超;必須扎扎實實的做到：

1,、思想上要有新境界,。要樹立標(biāo)桿，找準(zhǔn)差距,，勇于趕超;要加強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，一心一意謀發(fā)展;要站在全局發(fā)展的高度，確定發(fā)展目標(biāo),，制定發(fā)展計劃,。2、發(fā)展上要有新思路,。要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀念，統(tǒng)籌好城鄉(xiāng)發(fā)展,、區(qū)域發(fā)展,。協(xié)調(diào)好發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，平衡好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的天平,。要讓老百姓充分享受到發(fā)展成果,，堅持走資源節(jié)約型環(huán)境友好型的可持續(xù)發(fā)展道路,。

3、行動上要有新舉措,?；貋碇螅J(rèn)真把學(xué)到的好辦法好經(jīng)驗落實到行動上,。結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況,，下大力氣謀求發(fā)展。一方面用好資源優(yōu)勢,，著力發(fā)展棉花種植加工產(chǎn)業(yè),。培育產(chǎn)業(yè)鏈條，扶持衍生行業(yè),，增加就業(yè)崗位,，提高農(nóng)民收入，促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。另一方面要做好民生工程,。加強(qiáng)集鎮(zhèn)化建設(shè)，提升集鎮(zhèn)服務(wù)功能;拓寬籌資渠道,，提高鄉(xiāng)村公路硬化率;抓緊文化站建筑,，豐富群眾業(yè)余生活，進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)家書屋的致富堡壘作用,。

4,、工作上要有新轉(zhuǎn)變。要以此為契機(jī),，狠抓干部管理,。進(jìn)一步完善干部學(xué)習(xí)制度，提高干部思想認(rèn)識,，豐富干部理論水平,，增強(qiáng)干部責(zé)任意識。建立健全相關(guān)規(guī)章制度,，規(guī)范干部行為,，建立切實可行的評價考核機(jī)制，加大對違章違紀(jì)的處理力度,。積極營造“高效,、負(fù)責(zé)、務(wù)實,、廉潔”的工作環(huán)境,。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。經(jīng)過這次臨沂學(xué)習(xí)考察,，使我個人的思想認(rèn)識經(jīng)歷了一次全面洗禮,，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認(rèn)識，困繞心中許久的一些觀點(diǎn)也都有了一個明確的答案,。在以后的工作中,，我決心在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,，真抓實干，恪盡職守,，認(rèn)真履行好工作職責(zé),，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。

醫(yī)院外出參觀考察心得體會篇六

開發(fā)區(qū)十分重視對教師素質(zhì)的培養(yǎng),，鼓勵支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,，外出學(xué)習(xí)。

(200),。既立足于校內(nèi)培訓(xùn),，又采取走出去、請進(jìn)來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師,，200xx年xx月,，我校1xx名教師在司校長的帶領(lǐng)下，到上?？疾鞂W(xué)習(xí),。通過參觀、講座,、介紹座談與交流,，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。現(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會：

名人名言,。

德育走廊等,。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計別具一格,，凸現(xiàn)了本班特色,。反思我們目前的學(xué)校現(xiàn)狀,，雖有文化,，但是零碎的不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊缺少共同的價值觀,，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認(rèn)同,，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱,。學(xué)校是一個培育文化的地方,，而今我們書山題海，教室上大課,，辦公室開小灶,，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度,，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn),，實在是一種悲哀。

我想,，對于我們學(xué)校,，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康,、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù),，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就,，需要慢慢積淀與生成,，但千里之行、始于足下,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè),。

與所參觀的學(xué)校相比,，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化,。今后一段時間內(nèi),，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主,，重新審查各項制度及要求,，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時分配制度等,，引進(jìn)激勵機(jī)制,，優(yōu)化教師隊伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存,、求發(fā)展,、求效率，向團(tuán)結(jié),、人心,、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念,。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象,，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進(jìn)行教科研活動,，因此,，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置,。

就我們所參觀的學(xué)校而言,，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色,。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究,，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前,，我校在課題研究方面尚是空白,，教研工作也無從下手。班容量大,，師資不均衡,，加上各種活動，老師無力從事課題研究,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題,，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究,。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實到人頭,，有布署有總結(jié),，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動,。

在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課,，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校,，2019年下半年,，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機(jī)教室和一個多媒體教室,，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施,。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難,，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容,，但因為條件有限,，也只好作罷。因此,，教學(xué)不能得心應(yīng)手,。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施,，并且聯(lián)網(wǎng),，這樣,，教師就會充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來進(jìn)行教學(xué),，節(jié)省很多時間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障,，而根據(jù)美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論,，在做好教師激勵工作的同時,，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件,，為教師提供良好的工作環(huán)境,，是提高教師積極性的一個重大舉措。

目前,，由于學(xué)校規(guī)模不大,，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里,，人多嘴雜,，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便,。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便,，但不能滿足四五十位教師的需要，因此,，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用,，存在很多安全隱患。同時,，辦公室里連教師洗手,、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己,。我們學(xué)校一共六個年級,，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數(shù)有多有少,，工作量很不均衡,。因此,，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件,。

我認(rèn)為,，學(xué)校可以從擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手,，盡快加蓋樓層,，實行真正的四軌制、小班教學(xué)模式,。至于辦公條件,，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學(xué)科,、分低中高段辦公,，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會,，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會解讀了先進(jìn)的教育,、教學(xué)理念,，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感,。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶!

20xx年xx月,、xx日,，我參加了在臨沂三中舉行的全市小學(xué)英語高效課堂研討會暨骨干教師培訓(xùn)會，作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的英語教師,能有機(jī)會參加市里給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會,我覺得十分榮幸,。這次培訓(xùn)是給我們英語老師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：

xx月xx日下午，來自廣東省東莞市莞城中心小學(xué)的李劍春專家作了關(guān)于“詞匯教學(xué)的建議”的專題講座,，和現(xiàn)場的老師進(jìn)行了互動交流,。李老師的講座精彩生動有趣，每個老師都聽得聚精會神非常投入,。李老師從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效,，怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，從聽聽說說,、讀讀認(rèn)認(rèn),、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學(xué)生愛玩的天性,，寓教于樂,。學(xué)生樂于參與,，興致勃勃，情趣盎然的詞匯課堂簡單,、高效,、實效。

其中對于李老師不要打擊差生的自信心,，鼓勵他們,，學(xué)生答不出來問題，也要體面地讓他們坐下去,，這個觀點(diǎn)印象深刻,。教育就是讓我們尊重每一個孩子，心有大愛,，是一位教師必須的素養(yǎng),。大愛精神是教師職業(yè)精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對學(xué)生的應(yīng)有的態(tài)度：bekind,benice,befair,becarefulandbepatient.我覺得這就是對大愛精神的詳細(xì)闡述,。永遠(yuǎn)不要罵你的學(xué)生，你愛他,，他愛你,。無論面對什么樣的學(xué)生，作為教師的我們,，應(yīng)該關(guān)愛他們,，讓他們成才。

接著第二天來自廣東省東莞市莞城中心小學(xué)的吳吉鑫老師的給我們上了一堂四年級下冊unit6parta的研討課,，更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動有趣的英語課,，怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，在合理的情境創(chuàng)設(shè)中提高語用能力,，吳老師設(shè)計了各種趣味活動，在活動中輸入了大量的詞匯和語言,，尤其是設(shè)計的chant讓學(xué)生自主掌握動物單詞的復(fù)數(shù),，還有拓展活動中我是小導(dǎo)游的情景設(shè)計，以話題為綱,，以交際功能為主,，引導(dǎo)著學(xué)生運(yùn)用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。

扎實的專業(yè)知識和技能是最重要的前提,。所謂“課上一分鐘,，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)有一桶水”就是這個道理,。孫超老師課堂上的收放自如,，郭曉艷老師的張馳有度，車?yán)ダ蠋煹难驖u進(jìn),，吳晴梅老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打,，還有郭淑華老師的獨(dú)具一心，都與她們扎實的專業(yè)知識和技能密不可分,。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識,，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材,，準(zhǔn)確的把握教材,，以最自然的方法把知識傳授給學(xué)生。

其次,，要營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍必須多關(guān)注學(xué)生的情感,。吳吉鑫老師之所以能把課堂氣氛調(diào)整得十分融洽,，是因為她先通過chant和游戲極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，關(guān)注到了學(xué)生的課堂情緒,。這點(diǎn)對我來說,，借鑒意義很大，通常我們在教學(xué)的過程中,，有時會感覺學(xué)生無精打采,，死氣沉沉，自己也講得有氣無力,，十分枯燥,，根源在于我們沒有充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，在傳教的過程中忽視了他們的情感,。是的,，學(xué)生只有對自己、對英語及其文化,、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,，才能保持英語學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,，而且會影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,，努力營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

再次,，教師應(yīng)該“活用教材”,、“用活教材”，根據(jù)自己學(xué)生的實際,，選擇教材內(nèi)容,，科學(xué)加工，用恰當(dāng)?shù)姆椒?，合理地組織教學(xué),。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時，車?yán)ダ蠋煹姆绞骄秃芎?，在聽文章找重點(diǎn)時,，吳晴梅老師的方式也值得借鑒，在教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示,，體現(xiàn)英語交際的特性,，吳晴梅老師通過let’schant,let’sact,let’splay,listenanddo等多種活動方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中,，車?yán)ダ蠋煵捎脤嵨锖蛨D片,、肢體語言、多媒體,、游戲等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實的情景,，充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、積極性,、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程,，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

三天的學(xué)習(xí)雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮,，心靈的震撼,、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上,、業(yè)務(wù)理論上,、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距,，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),，同時，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。

此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念,，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地,。這是我執(zhí)教的一個新起點(diǎn),，在以后的教育教學(xué)過程中，我將會把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實踐中去,，邊實踐邊總結(jié)邊反思,，不斷鞏固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結(jié)合,，聯(lián)系實際,，學(xué)以致用。在今后的工作中,，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子,，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

醫(yī)院外出參觀考察心得體會篇七

現(xiàn)場觀摩了七節(jié)示范課,、展示課、聆聽了專家四場報告,。每節(jié)課都異彩紛呈,，各具特色?？偟挠∠笫情喿x教學(xué)實現(xiàn)一個走向,，即走向真實的課堂生活，去除浮華,，追求生動,、真實的課堂回歸;體現(xiàn)三個關(guān)注，關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),，關(guān)注字詞教學(xué)的落實,，關(guān)注師生情感的融洽;增強(qiáng)四種意識，增強(qiáng)學(xué)段教學(xué)意識,，增強(qiáng)目標(biāo)意識,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法意識，增強(qiáng)讀寫意識,。會議指出全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員對今后的小學(xué)語文課堂的提出新的要求：一個轉(zhuǎn)向——從學(xué)會知識轉(zhuǎn)向?qū)W會學(xué)習(xí);一個中心——語言學(xué)習(xí)為中心;兩個基本點(diǎn)——語文能力及語文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

在本次活動中，我認(rèn)真聽課,，及時總結(jié),，我認(rèn)為小學(xué)語文教師在課堂教學(xué)中要注意以下幾個方面：1、少一些膚淺,，多一份深刻;2,、少一些鬧，少一份浮躁，多一份思考;3,、少一些老師的分析,，多一些學(xué)生的品評。4,、少一些一問一答,，多讓學(xué)生記筆記。劉老師還提出了幾點(diǎn)希望：1,、多重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,，抓好字詞教學(xué)，要求學(xué)生有一定量的語言積累運(yùn)用;2,、教師要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣,，如讀書、寫字,、學(xué)習(xí)使用工具書,、記筆記、觀察生活等習(xí)慣,。

我堅信在此次研討活動后,，各位名師的教學(xué)思想猶如一股強(qiáng)勁的春風(fēng)吹進(jìn)校園，將給我校教改工作帶來新鮮的氣息,，使我校全體語文教師進(jìn)一步明確全國小學(xué)語文教學(xué)改革的新動向,，增強(qiáng)信心和決心。

醫(yī)院外出參觀考察心得體會篇八

蘇州旅游與財經(jīng)學(xué)校：學(xué)校位于教育園區(qū),，由政府設(shè)計規(guī)劃,，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)很高。主要的特色就是實體教學(xué)和實景教學(xué)的設(shè)計和應(yīng)用,，兩種教學(xué)實訓(xùn)室的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和檔次都非常地高,，室內(nèi)每一個細(xì)節(jié)都非常完美，教師上課應(yīng)用率也很高,，非常地羨慕。

學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,，發(fā)展與改革委員會,，校企合作與區(qū)校合作，高技能人才處理,。

b.課程開發(fā),，精品課程建設(shè)，利用好全國信息化大賽,，合作辦學(xué),，合作就業(yè)，合作育人,，合作發(fā)展,。武進(jìn)職業(yè)教育中心校：學(xué)校建設(shè)好,，管理水平檔次跟我們學(xué)校差不多。沒有什么印象很深的地方,。

總體印象：

參觀過程中,，我著重看的是實訓(xùn)教學(xué)和數(shù)字化校園。

六所學(xué)?？傮w硬件設(shè)施和規(guī)劃設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)都很高,，政府支持力度高，確實是有錢,，我們學(xué)校在這方面的差距短期很難趕上,。

六所學(xué)校的管理水平和理念不太一樣，但是總體注重工作的過程細(xì)節(jié),，精細(xì)化程度很高,，不只是做沒做一項工作，而是這項工作做到了什么程度,，效果怎么做為了重點(diǎn),。

與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度和所處地域環(huán)境有關(guān)，他們的工作觀念較新,，能夠適應(yīng)社會發(fā)展的要求,。

心得體會：整個一周的參觀，感受很多,，歸納為以下幾點(diǎn):1.課堂改革首先是觀念要與時代同步,。

我們改不改？只是喊口號還是思考怎么改,？思想要不要統(tǒng)一,？2.課堂改革的起點(diǎn)是教材建設(shè)。

省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的教材編寫是否符合我們學(xué)校的學(xué)生實際,？教材編寫的設(shè)計和省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的沖突怎么解決,？3.教育教學(xué)文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校文化的核心,。

學(xué)校的教育教學(xué)文化如何完善,？如何讓教學(xué)文化滲透到教師和學(xué)生的大腦中？

4.實訓(xùn)文化體系是支撐職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基石,。

只所以稱為“體系”,，是因為實訓(xùn)文化不只是制度上墻，有幾句標(biāo)語,，做幾塊看板,，實訓(xùn)文化體系的層面構(gòu)成包括很多方面：實訓(xùn)室建設(shè)理念、實訓(xùn)室視覺文化和物質(zhì)靈性塑造、實訓(xùn)教材的構(gòu)建與實施,、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地運(yùn)行管理模式等等,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)，在現(xiàn)階段是技能大賽的質(zhì)量,，而技能大賽提高的關(guān)鍵點(diǎn)是實訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量,。在現(xiàn)有條件下，我們?nèi)绾巫畲蟪潭鹊陌l(fā)揮設(shè)備和文化管理的作用,，是一個值得深入研究的課題,。數(shù)字化校園項目組主要存在的問題：

1、數(shù)字化校園建設(shè)和學(xué)校教學(xué)模式是分不開的,，不僅是硬件有沒有的問題,，而是應(yīng)該多思考有了硬件怎么用的問題。

2012.03.12實訓(xùn)中心吳寶營,。