每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)魔方日記篇一

一陣“唰唰”的輕響,，一陣“嘀嗒”的計(jì)時(shí)聲,，這是在干什么呢只見(jiàn)一位少年孤身一人坐在書(shū)桌前，手中不停地轉(zhuǎn)著魔方,，旁邊的計(jì)時(shí)器滴滴噠噠地響著,。他瞄了一眼計(jì)時(shí)器,，手中轉(zhuǎn)魔方地速度不覺(jué)加快了。

這少年便是我,。玩魔方也是我的拿手好戲,。早在二年級(jí)時(shí)，我便學(xué)會(huì)了三階魔方,，后來(lái)又逐漸學(xué)會(huì)了四階,，五階等幾種更難的魔方。到現(xiàn)在,，我已經(jīng)會(huì)玩十種魔方了,。

而這段時(shí)間，魔方在我們班也十分流行,，幾乎人人都有一個(gè)魔方,。而那些不會(huì)的人，便急忙找人學(xué),。我作為班里的魔方高手,，身然就有許多人來(lái)向我求教。而那些已經(jīng)學(xué)會(huì)的,，便跟我競(jìng)速,，但和我競(jìng)速，自然是輸多贏少,。而在這段時(shí)間里,，也發(fā)生了幾個(gè)小故事。

一天下課,，季煜哲拿著一個(gè)三階魔方來(lái)找我,，說(shuō)是要和我競(jìng)速。我十分歡喜,，這些天來(lái)和我竟速的人,，不是輸便是投降，這時(shí)來(lái)了個(gè)魔方高手,，自然心癢癢的,。

于是，我們便開(kāi)始了比賽,，只見(jiàn)我手中魔方轉(zhuǎn)速如飛,，公式做了一個(gè)又一個(gè)。季煜哲手中魔方轉(zhuǎn)個(gè)不停,，速度時(shí)快時(shí)慢,。最終我略勝一籌。

季煜哲大叫不服，說(shuō)我只是運(yùn)氣好,。我想讓他輸?shù)眯姆诜?，于是就和他比了第二?chǎng)。

這一場(chǎng)一開(kāi)始,，我便加快了手速,，只聽(tīng)得”唰唰”幾聲響，我手中的魔方已復(fù)原了大半,，我瞄了一眼季煜哲,，他手中的魔方也快復(fù)原好了。我心中一急,，繼續(xù)加速,。突然，我手一滑,，把公式做錯(cuò)了,，魔方又亂了。結(jié)果自然不言而喻了,。

這件事讓我明白,，心急吃不了熱豆腐，做事不能大急躁,，凡事都得認(rèn)真對(duì)待,，即使拿手好戲也有馬失前蹄的時(shí)候啊,！

學(xué)魔方日記篇二

我最近學(xué)習(xí)到的東西,，不僅僅是知識(shí)，我學(xué)到的是一項(xiàng)才藝,，魔方,。

那天是五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教我們玩,，我是越聽(tīng)越不明白,，越聽(tīng)越愣神，但我就在這時(shí)候喜歡上了魔方,，我便以后的每一天手里都拿著它，在我的眼里,，它不僅是一個(gè)哄小孩的玩具,，它是我的朋友，我的夢(mèng)想,，以后每當(dāng)老師給我們講的時(shí)候,，我就專心致志的聽(tīng)講，直到我們的班主任換了以后，我以后的魔方夢(mèng)就慢慢地破裂了,，但我在看到它的時(shí)候我就又拿起了它,，于是，我開(kāi)始自學(xué),，每當(dāng)我開(kāi)始反感的時(shí)候,，我就看了看關(guān)于魔方的視頻，我又拿起了它開(kāi)始還原,，但還是沒(méi)成功,，我又快要放棄了，可我又看到班里其他同學(xué)玩魔方時(shí),，我又想起了他我又看了眼復(fù)原公式,，拿起他又開(kāi)始復(fù)原。

我永遠(yuǎn)忘不了把魔方第一次六面還原的這一刻,。大約30秒后我叫了起來(lái),，終于成功了，這是我好幾個(gè)星期練好的,，我的心請(qǐng)分為激動(dòng),，我想把時(shí)間定在這一秒，可我做不到,，我只能多多練習(xí),，取得更好的成就。到時(shí)候,，我的激動(dòng)會(huì)延續(xù)今后的時(shí)光,，伴隨我成長(zhǎng)；那個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,、那位啟蒙老師,、那段激發(fā)我夢(mèng)想的視頻。雖然,，我不知以后在魔方世界能走多遠(yuǎn),，但是至少現(xiàn)在的我在為我的魔方夢(mèng)努力著。

學(xué)魔方日記篇三

記得那是在幾個(gè)月前的一天,，那一天,，我家迎來(lái)了第一顆魔方，它到處都是好看的色彩,，讓我愛(ài)不釋手,。但是好奇心強(qiáng)的我沒(méi)過(guò)幾分鐘就把它打亂的像一張胡亂涂抹的畫作，雖然我試著還原它,，但是越弄越亂,，我一生氣直接將它扔到了房間的角落。并發(fā)誓再也不碰它。

幾個(gè)星期后,，我來(lái)到了學(xué)校,，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)魔方要我復(fù)原。等我將魔方輕輕松松的復(fù)原好后,，他們都無(wú)一例外的向我投來(lái)了羨慕的目光,，更有甚者直接向我詢問(wèn)在哪里學(xué)習(xí)的。我告訴他們后,，他們連聲向我道謝,。我本以為這事就這么結(jié)束了。但沒(méi)想到第二天我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,，有個(gè)人要挑戰(zhàn)我,，這才出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。

我們每個(gè)人都會(huì)有自己的一技之長(zhǎng),，這就是我的拿手好戲,，你呢？

學(xué)魔方日記篇四

今天下午第一節(jié)作文課,，我們班進(jìn)行了魔方大賽,，同學(xué)們都非常高興。

第一場(chǎng)是“一面賽”,。共有十四人參加,，一共分成了七組，每組兩人,，誰(shuí)先拼好一面誰(shuí)就獲勝,。獲勝的選手可以晉級(jí)到下一場(chǎng)比賽，而輸了的選手將退出比賽,。這一場(chǎng)比賽最精彩的就是吳浩洋對(duì)張坤,。先是由裁判把魔方打亂，然后分別給了張坤和吳浩洋一人一個(gè)魔方,。隨著裁判員的一聲令下,，緊張激烈的比賽開(kāi)始了。吳浩洋的魔方轉(zhuǎn)得很快,，幾乎看不清魔方上每一塊的顏色了,。張坤也不是白給的，也把秘方轉(zhuǎn)得飛快,?？刹恢趺椿厥拢虚g張坤竟然停了一下,，這一下就被吳浩洋超過(guò)了,。最后，吳浩洋以六秒六六贏了這場(chǎng)比賽,。別聽(tīng)我說(shuō)的這么慢,，其實(shí)六秒六六一眨眼就到了，要想把魔方拼得這么快,，還真要練上一段時(shí)間呢,。

第二場(chǎng)是“六面賽”，一共只有三個(gè)人參加：劉正,、吳浩洋,，還有一位特殊參賽隊(duì)員——班主任弓老師。別看她是老師,，拼起魔方來(lái)可是很在行的,。裁判員把三個(gè)魔方的六個(gè)面打亂，給了三個(gè)人,。比賽開(kāi)始了,，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到三個(gè)魔方“咔咔咔咔”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,。目前,，三個(gè)人里數(shù)劉正拼得最快。別看是最難拼的六個(gè)面,，他卻依然沒(méi)那么快,。弓老師和吳浩洋轉(zhuǎn)的速度雖然比不上劉正，但是很精準(zhǔn),，每一下都轉(zhuǎn)得很到位,。一分四十二秒六二，劉正拼好了!劉正獲得了冠軍!

這一次魔方比賽真是既緊張又刺激,，太好玩了,。真希望有機(jī)會(huì)，再賽一次,。

文檔為doc格式,。

學(xué)魔方日記篇五

暑假的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)特別好玩的技能――復(fù)原魔方,，這可不是人人都會(huì)的,，所以它也是我的拿手好戲。

一開(kāi)始,，視頻課里的老師就點(diǎn)出三階魔方是魔方中的基礎(chǔ),，要學(xué)好其他魔方必須先學(xué)好三階魔方。在學(xué)三階魔方的時(shí)候,，那還真叫使出了九牛二虎之力,。從下午四點(diǎn)開(kāi)始,，一直到晚上九點(diǎn)才成功復(fù)原，真所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”,。在這段時(shí)間里，我對(duì)著視頻教程使勁拼,，可魔方卻總愛(ài)和我開(kāi)玩笑,，我剛拼好這一步，下一步剛拼幾下,，前后又統(tǒng)統(tǒng)亂了,，重新開(kāi)始拼又亂了，那些公式也記不住,，就這么折騰來(lái)折騰去,，總算拼好了魔方?？蓡?wèn)題又來(lái)了,，我連公式一根毛也沒(méi)塞進(jìn)腦子里，于是我只好在第二天又對(duì)著視頻重新練了一通,，才硬把那些公式塞進(jìn)腦子里,。

由于害怕忘記剛記住的公式，我就拼了死命的練,，總算把那些雜亂無(wú)章的公式練成了熟得不能再熟的“日常用語(yǔ)”,，看來(lái)堅(jiān)持不懈還是有用的。

學(xué)會(huì)三階魔方,，我又開(kāi)始搗鼓二階魔方,，二階魔方階數(shù)少，三兩下就搞定了,，而且特別容易,。學(xué)會(huì)了二階魔方，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)一種新的魔方――金字塔魔方,，金字塔魔方也特容易上手,。怪不得說(shuō)三階魔方是基礎(chǔ)，因?yàn)闊o(wú)論二階魔方,、金字塔魔方都建立在三階魔方的基礎(chǔ)之上,，我總算是明白了為什么基礎(chǔ)如此重要。

學(xué)魔方使我親身體會(huì)到了很多大道理,，也提高我的動(dòng)手能力,。同時(shí)學(xué)會(huì)玩魔方，仿佛使我多了一個(gè)放在口袋里的朋友,，無(wú)聊的時(shí)候都可以拿出來(lái)玩,。玩魔方真是使我受益無(wú)窮?。?/p>

學(xué)魔方日記篇六

今天,，我寫好作業(yè),，閑著無(wú)聊，把珍藏多年的最愛(ài)的玩具——-磁力魔方拿出來(lái),。

它們是裝在一個(gè)大盒子里的，本來(lái)有：三角形,、長(zhǎng)三角形,、大長(zhǎng)方形、五角星,、六角形,、四倍大三角、四倍大四角,、菱形,、梯形、卡塊,、大六邊形,、車配件和摩天輪件?？善渲写箝L(zhǎng)方形,、六角、四倍大三角,、四倍大四角和梯形這五種已經(jīng)沒(méi)有了,。雖然盒子里已經(jīng)足夠多了，一共有179塊,，如果再加上那些沒(méi)有了的那豈不是更多了,，那個(gè)盒子可要放不下嘍。

看著這些磁力魔方,，讓我想起了一件以前的事,。當(dāng)時(shí)我做了一個(gè)蝴蝶結(jié)，用膠帶把蝴蝶結(jié)粘好做成頭飾,，第二天戴在頭上去了學(xué)校,。同學(xué)們竟然沒(méi)看出來(lái)這是用磁力魔方做的，都覺(jué)得很好看,，還問(wèn)我這是在哪買的.,，也想去買一個(gè)呢?？晌艺f(shuō)了一句話讓同學(xué)們都驚呆了：“這可是我自己做的”,?！鞍。媪瞬黄?，能不能送我一個(gè)?”大家七嘴八舌地問(wèn)道,，我當(dāng)然舍不得了，可是最終還是送了一些給他們,?？梢灿腥瞬幌矚g這種蝴蝶結(jié)。那天放學(xué)回家,，表哥正好在我家,，看到我戴這種蝴蝶結(jié)，哈哈大笑,，邊笑邊說(shuō)：“笨蛋”,。我都快氣瘋了，跑回房間放下書(shū)包,，來(lái)到他身邊大聲說(shuō)：“我喜歡,，怎么了?這可是我親手做的，要你管,?！边@是我第一次發(fā)這么大火，表哥也是第一次見(jiàn)我發(fā)火,，連忙賠禮道歉,。

想到這，我覺(jué)得那時(shí)很天真,，很可笑,。磁力魔方讓我擁有難忘的回憶，真是我的好伙伴,。

學(xué)魔方日記篇七

魔方是個(gè)神奇的東西,，一共有六個(gè)面，是個(gè)正方體,。每一面都有一個(gè)顏色,，分別是白色、藍(lán)色,、黃色,、綠色、紅色,、橙色,，每一面有九個(gè)格子，六個(gè)面一共有54個(gè)格子,。我為什么會(huì)喜歡魔方呢,？因?yàn)槲以谝粋€(gè)星期六,，在家里閑的`無(wú)聊，便四處走走,。

這時(shí),，我在家里的一個(gè)不起眼的地方————一個(gè)舊的盒子里發(fā)現(xiàn)了魔方，因?yàn)槲铱催^(guò)別人玩過(guò),，所以知道,。我試著玩了一下魔方，想把它還原到九個(gè)格子是一樣顏色的,，可是我擺弄了半個(gè)多小時(shí),，也還原不了，而且越弄越亂,，本來(lái)只有一個(gè)格子錯(cuò)的，現(xiàn)在所有的格子都錯(cuò)了,，我只好向哥哥求救,。

但哥哥說(shuō)他也不會(huì)，我只好自己擺弄,。弄了好久,，我漸漸掌握了技巧，過(guò)幾次的反復(fù)弄,，我終于把魔方還原了,。我又重新打亂了魔方，準(zhǔn)備再次還原,，可還原不了了,，我自認(rèn)倒霉，于是又重新擺弄了,，經(jīng)過(guò)幾次打亂,、還原、打亂,、還原……我終于學(xué)會(huì)玩魔方了,！

通過(guò)這件事，給了我們一個(gè)啟示：我們只要堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，做事就能成功！

學(xué)魔方日記篇八

隨著下課鈴聲的響起,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,。此時(shí)，安靜的教室內(nèi),，只見(jiàn)還有一群人圍在了鄭宇祺的位置上,。

我立刻跑了上去,，從人群中擠了進(jìn)去。

“哇,！鄭宇祺你在玩魔方!”我驚奇地說(shuō),。

“是！”鄭宇祺回答道,。

這時(shí)候又有一個(gè)人說(shuō)道：“你能在四分鐘之內(nèi)拼出一個(gè)魔方嗎,？哦，不對(duì),，是七分鐘之內(nèi),。”

“能,！”鄭宇祺滿懷信心地說(shuō)道,。

只見(jiàn)他手指飛快地?fù)軇?dòng)，魔方在他手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng),。我們都屏住了呼吸,。

一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了……到了第四分鐘時(shí),，我看見(jiàn)鄭宇祺手上的魔方已經(jīng)拼完了四個(gè)面,，另外兩個(gè)面還差一點(diǎn)點(diǎn)就拼好了。

我禁不住叫了起來(lái)：“哇,！好厲害,！還差兩個(gè)面就拼好了！”

“嗯,，是的,，很快就好！”

“可是馬上要上課了,！”

“很快就好,！”

顧云凱插嘴道：“那估計(jì)要直接把它敲碎，然后再拼起來(lái)才來(lái)得及了,?！?/p>

我們大家都笑了起來(lái)，而魔方依舊在鄭宇祺手中飛速轉(zhuǎn)動(dòng),。

當(dāng)優(yōu)美的上課音樂(lè)聲再一次響起時(shí),，魔方也拼好了。

大家不約而同地叫起來(lái)：“哇塞,，太厲害了吧,！七分鐘還不到呢！”鄭宇祺身邊一時(shí)掌聲雷動(dòng)。

這真是一場(chǎng)精彩的魔方秀,！

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學(xué)魔方日記篇九

隨著下課鈴聲的響起,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,。此時(shí)，安靜的教室內(nèi),，只見(jiàn)還有一群人圍在了鄭宇祺的位置上,。

我立刻跑了上去，從人群中擠了進(jìn)去,。

“哇,！鄭宇祺你在玩魔方!”我驚奇地說(shuō)。

“是,！”鄭宇祺回答道,。

這時(shí)候又有一個(gè)人說(shuō)道：“你能在四分鐘之內(nèi)拼出一個(gè)魔方嗎？哦,，不對(duì),，是七分鐘之內(nèi)?！?/p>

“能,！”鄭宇祺滿懷信心地說(shuō)道,。

只見(jiàn)他手指飛快地?fù)軇?dòng),，魔方在他手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們都屏住了呼吸,。

一分鐘過(guò)去了,，二分鐘過(guò)去了……到了第四分鐘時(shí)，我看見(jiàn)鄭宇祺手上的魔方已經(jīng)拼完了四個(gè)面,，另外兩個(gè)面還差一點(diǎn)點(diǎn)就拼好了,。

我禁不住叫了起來(lái)：“哇！好厲害,！還差兩個(gè)面就拼好了,！”

“嗯，是的,，很快就好,！”

“可是馬上要上課了！”

“很快就好,！”

顧云凱插嘴道：“那估計(jì)要直接把它敲碎,，然后再拼起來(lái)才來(lái)得及了。”

我們大家都笑了起來(lái),，而魔方依舊在鄭宇祺手中飛速轉(zhuǎn)動(dòng),。

當(dāng)優(yōu)美的上課音樂(lè)聲再一次響起時(shí)，魔方也拼好了,。

大家不約而同地叫起來(lái)：“哇塞,，太厲害了吧！七分鐘還不到呢,！”鄭宇祺身邊一時(shí)掌聲雷動(dòng),。

這真是一場(chǎng)精彩的魔方秀！