人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

青春萬歲詩歌原文篇一

青春,，讓我們怦然心動(dòng)，夢(mèng)想涌動(dòng),，才華迸發(fā),。它像是一面鏡子，映照著我們的成長(zhǎng)軌跡,。在青春的歲月里,，我們收獲了很多，也失去了很多,。青春是美麗的,，青春是艱辛的，而在我看來,，青春更是充滿希望和勇氣的,。在我多年的青春歲月中，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于青春的道理和感悟,，這些感悟成為了我豐富人生的寶貴財(cái)富,。

首先，青春是激情燃燒的歲月,。年輕的我們充滿了激情和朝氣,，我們渴望沖破束縛，展翅高飛,。無論是在學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上,，我們都全身心地追求夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。正是因?yàn)檫@股激情,，我們不畏困難,，勇往直前。記得大學(xué)時(shí),，我參加了學(xué)校的社團(tuán),，而在社團(tuán)的活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量,，也切身感受到了激情和活力。我們一起努力,，一起奮斗,，即使遇到困難和挫折，我們也能互相鼓勵(lì),，永不放棄,。這段時(shí)光，讓我明白了只要有足夠的激情和努力,，就能創(chuàng)造奇跡,，無法擋住青春的火焰。

其次，青春是探索未知的歲月,。年輕的我們充滿了好奇心和探索的欲望,，我們渴望看到世界的遼闊和多彩。因此,，我們不斷地冒險(xiǎn),，勇往直前。我記得大學(xué)期間,，我參加了一次志愿者活動(dòng),，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)教書。那里的環(huán)境非常艱苦,，但我可以看到孩子們純真的笑臉,。在和他們相處的過程中，我不僅教給了他們知識(shí),，也學(xué)到了很多生活的智慧,。這段經(jīng)歷不僅讓我更加成熟和獨(dú)立，也讓我更深入的了解了社會(huì)真實(shí)的一面,，拓寬了我的視野,。青春是一個(gè)去探索，去經(jīng)歷,，去感受的過程,，我期待著青春為我?guī)砀辔粗捏@喜。

此外,，青春是挑戰(zhàn)自我的歲月,。年輕的我們總是充滿自信和自滿，然而,，只有在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的能力和潛力。記得大學(xué)期間,，我參加了一個(gè)演講比賽,，這是我第一次面對(duì)這么多人演講，我非常緊張和害怕,。然而,，我克服了內(nèi)心的恐懼，鼓起勇氣站在演講臺(tái)上,。雖然我錯(cuò)了一些詞,，但是我堅(jiān)持完成了演講，最終獲得了第三名的成績(jī),。這次經(jīng)歷,，讓我明白了只要敢于挑戰(zhàn)自己,，就能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。青春是一個(gè)勇敢去面對(duì)自己的過程,，只有敢于挑戰(zhàn)自己,，才能迎來更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后,，青春是感動(dòng)生命的歲月,。年輕的我們總是心懷感恩,，我們知道感激生活中的每一個(gè)美好瞬間,，珍惜每一次與家人、朋友,、戀人的相處時(shí)光,。我記得在大學(xué)的時(shí)候，有一天我失眠了,，母親知道后給我做了一碗熱粥,，陪我聊天，那一刻,，我真切地感受到了母愛的溫暖和關(guān)懷,。這樣的感動(dòng)時(shí)刻，有時(shí)候往往就出現(xiàn)在平凡的日常中,，我們只需要用心去感受,。青春是一個(gè)能夠理解和感受生命的過程，只有心懷感激,，才能收獲更多的幸福和快樂,。

每個(gè)人對(duì)于青春都有自己獨(dú)特的理解和感悟。在我看來,，青春是一個(gè)充滿激情,、探索未知、挑戰(zhàn)自我的過程,，也是一個(gè)感動(dòng)生命,、感激歲月的美好歲月。正是這些感悟和體會(huì)讓我明白了青春的珍貴和可貴,，也讓我更加珍惜和努力去擁抱這屬于我的青春歲月,。讓我們懷揣著青春的理想，燃起激情的火焰,，去勇敢地追逐夢(mèng)想,，讓青春在我們的心中永遠(yuǎn)綻放。青春萬歲,！

青春萬歲詩歌原文篇二

一切都迷茫,。

一切都未知,。

在陌生的路上。

我們皆是問路者,。

隔著霧,。

前方是軟泥芳香的阡陌。

盡管道阻且長(zhǎng),。

我們也要一路花開,。

讓我們用青春的蓓蕾。

去編織世上最美的花環(huán),。

讓我們用青春的夢(mèng)想,。

去鑄就幸福的瓔珞。

勢(shì)不可擋,。

即使前方不再光明,。

即使前方阻力重重。

我們也要?dú)鉀_霄漢,。

直指蒼穹,。

青春萬歲詩歌原文篇三

我叫蘇北，是一個(gè)不優(yōu)秀的人,，至少在別人看來這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。原因是我成績(jī)不好，偏科到令人難以想象的地步,。比如說英語成績(jī)比較優(yōu)秀,，剩下的幾科卻總是倒數(shù)。

一個(gè)差生的帽子足可以將一個(gè)孩子的自信心,，和他的優(yōu)點(diǎn)都否決,。至少在我是這樣認(rèn)為的。

在家長(zhǎng)和老師的'眼中我有些不務(wù)正業(yè),，甚至是玩世不恭,。因?yàn)樵谖业纳罾飳W(xué)習(xí)并不是中心，在我看來有許多事情比學(xué)習(xí)要重要的很多,，比如說畫畫,。

這個(gè)觀念，我不知道是對(duì)是錯(cuò),。

帶著這樣的思想,，我踏上的青春的路。走進(jìn)了這所有我們市里認(rèn)為最優(yōu)秀的中學(xué),。

這所學(xué)校單憑我一個(gè)人的能力是肯定進(jìn)不來的,。是的，正如你所想,，我是靠父母進(jìn)來的,。

我們的班級(jí)按名次排座位,，自然我是在后幾排的。

班級(jí)的前排和后排是天壤之別,。按班主任的話來講都是頭不抬眼不睜,。而差距在于一個(gè)是學(xué)，一個(gè)是睡,。

我們后排可謂是生活滋潤(rùn)喜事多的地方,，我自然有很多盟友。比較活躍的是后排的蔡鵬程同學(xué),，再就是每天上課醉生夢(mèng)死,，下課精神百倍的老高。老高原名叫高博,。因?yàn)榇笪覀円粴q,，所以都叫他老高。出于一些原因他讀了兩次初三,，但不是留級(jí)。

我們是絕對(duì)的鐵三角,。

一起在天臺(tái)學(xué)吸煙,，頂風(fēng)作案?；蛘咛诱n去打球,，我想那時(shí)候能做的壞事都做了。

上課的時(shí)候我們也總是和老師閑扯皮,，偶爾遇到年輕的老師看著好欺負(fù),，老高和蔡鵬程就非常不要臉的湊上去問:“老師你有男朋友嗎?”

就在蔡鵬程和老高為了兩袋薯片要用石頭剪子布來一決勝負(fù)時(shí)，一個(gè)身影悄悄出現(xiàn)在后門,，我用最快的速度將新一期的畫冊(cè)塞入書桌里,，旁邊的人也都慌亂的的藏著作案工具?？上Ю细吆筒贴i程一點(diǎn)都沒有意識(shí)到一級(jí)警戒,。

我清晰地看到班主任似笑非笑的觀察著這兩個(gè)人。我冒死在底下偷偷踹蔡鵬程的椅子,，用力地咳嗽,。

但是一切為時(shí)已晚。班主任踏著有力的腳步走進(jìn)教室,，抱著一沓晚自習(xí)要講解的試題看著我們后排用她尖銳的聲音說道:“蔡鵬程,，贏了沒有啊。,。,。,。。,?！?/p>

蔡鵬程和老高自然被請(qǐng)出門外。

“蘇北,，你還挺會(huì)通風(fēng)報(bào)信是吧,。”

聽到了班主任的話,，我很有自知之明的走出了教室,。

看到了門外的老高和蔡鵬程，我氣急敗壞地說道:“你們這倆范二青年啊!”

日子無非在小打小鬧中繼續(xù),，改變的好像只有黑板旁中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字,。

青春萬歲詩歌原文篇四

青春是人生中最美好的時(shí)光，年輕的心靈充滿了朝氣和激情,。正是在這個(gè)階段,，我們熱血沸騰地追求夢(mèng)想，勇往直前,，不畏艱辛,。然而，青春也是一個(gè)挑戰(zhàn)歲月,，經(jīng)歷種種困難和挫折的階段,。在這種時(shí)候，我們不得不學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與堅(jiān)韌,，體驗(yàn)生活的苦與樂,。在我已經(jīng)走過的青春歲月中，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,，青春萬歲讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。每個(gè)人都只有一段青春,，它猶如一顆流星劃過夜空一般,，稍縱即逝。我們不能浪費(fèi)時(shí)光,，不能虛度年華,。我曾經(jīng)是一個(gè)懶散的人，常常拖延做事,。然而,，青春的鐘聲敲響后，我意識(shí)到只有珍惜時(shí)間,，才能實(shí)現(xiàn)理想,，追求成功,。從那時(shí)起，我開始主動(dòng)規(guī)劃我的生活和學(xué)習(xí),，合理安排每一天的時(shí)間,，努力追求夢(mèng)想。我開始意識(shí)到,，時(shí)間就是金錢,，我們應(yīng)該善待它，擠出最大的效益,。

其次,，青春萬歲讓我懂得了心態(tài)的重要性。在追求夢(mèng)想的道路上,，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折和失敗,。這些困難不是讓我們放棄，而是考驗(yàn)我們的毅力和耐心,。青春教會(huì)了我堅(jiān)持夢(mèng)想的信念和積極的心態(tài),。我深刻認(rèn)識(shí)到，成功并不是一蹴而就的,，而是通過不斷努力和奮斗的結(jié)果,。在那些充滿挫折的日子里，我學(xué)會(huì)了不抱怨,，不灰心，而是勇敢地去面對(duì)困難,，積極尋找解決問題的方法,。我相信，只要有堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài),，就能戰(zhàn)勝一切困難,。

第三，青春萬歲給予我學(xué)會(huì)人際交往的能力,。在青春的道路上,，我們會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，他們的存在給我們的青春增添了色彩,。與他們相處,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)以及各自的特長(zhǎng)。通過與他們的交流,，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還增加了人際交往的能力。我懂得了如何與人相處,，如何關(guān)心他人,，幫助他人,。通過這些交往過程，我在青春歲月中不斷成長(zhǎng),，培養(yǎng)了良好的人際交往能力,。我相信，在今后的歲月中,，這些能力將會(huì)為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四，青春萬歲教會(huì)我珍惜機(jī)遇的重要性,。在青春中,，我們面臨著許多機(jī)遇和選擇。這些機(jī)遇在人生中可能只有一次,，在我們的人生中扮演著至關(guān)重要的角色,。我深刻認(rèn)識(shí)到，機(jī)遇不會(huì)等待我們,，只有我們抓住了機(jī)遇,，才能獲得成功?；仡^看自己的青春歲月,，我意識(shí)到，青春是那個(gè)最容易被人們忽視卻擁有最大價(jià)值的機(jī)遇,。所以,，在面對(duì)機(jī)遇時(shí)，我不再猶豫,，勇敢地邁出第一步,，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。因?yàn)?，只有抓住機(jī)遇，我們才能為青春點(diǎn)亮璀璨的火花,。

最后,，青春萬歲教會(huì)我堅(jiān)持自我和追求個(gè)人發(fā)展的重要性。青春是屬于我們自己的,，我們擁有自己的夢(mèng)想,、追求和熱愛。而這些都需要我們堅(jiān)定自己的立場(chǎng)并努力追求,。在這個(gè)過程中,，我們會(huì)遇到許多阻礙和質(zhì)疑，但我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，勇敢追求自己的理想,。我相信,，只要我們堅(jiān)持自己的信念，選擇正確的方向,，就一定能夠成就自己的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。因?yàn)榍啻喝f歲的心態(tài),，讓我明白,，只要懷揣夢(mèng)想，永不放棄,，我們一定可以翱翔在生命的天空之上,。

在我的青春歲月中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，塑造了我在成長(zhǎng)的過程中的品質(zhì)和人生觀。它們讓我更加懂得時(shí)間的寶貴,，心態(tài)的重要性,，人際交往的能力，機(jī)遇的珍貴和堅(jiān)持自我的意義,。我相信,，這些體驗(yàn)將會(huì)伴隨我一生，成為我人生中最寶貴的財(cái)富,，讓我能夠勇敢地面對(duì)生活,，熱愛生活，追求夢(mèng)想,。青春萬歲,，心態(tài)常青！

青春萬歲詩歌原文篇五

和幸福的瓔珞,，編織你們。

有那小船上的歌笑,，月下校園的歡舞,，

細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍,，

還有熱烈的爭(zhēng)論,，躍動(dòng)的、溫暖的心……,。

是轉(zhuǎn)眼過去了的日子,，也是充滿遐想的日子，

紛紛的心愿迷離,，像春天的雨,，

我們有時(shí)間,，有力量，有燃燒的信念,，

我們渴望生活,，渴望在天上飛。

是單純的日子,，也是多變的日子,，

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇,，

從來都興高采烈,，從來不淡漠，

眼淚,，歡笑,，深思，全是第一次,。

所有的日子都去吧,，都去吧，

在生活中我快樂地向前,，

多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟,，

多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；

有一天,，擦完了槍,，擦完了機(jī)器，擦完了汗,，

我想念你們,，招呼你們，

并且懷著驕傲,，注視你們,。

【注釋】選自王蒙長(zhǎng)篇小說《青春萬歲》之序詩?！肚啻喝f歲》是作家王蒙的長(zhǎng)篇小說,，寫于1953年，當(dāng)時(shí)作者19歲,。小說用激情洋溢的筆觸描寫了20世紀(jì)50年代初期的中學(xué)生生活,，充滿了鮮明的時(shí)代色彩和濃郁的青春氣息。

1．把握意象內(nèi)涵：詩人借助哪些意象,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中學(xué)生怎樣的生活情境,？

2．品味詩句韻味：具體分析第4節(jié)畫線詩句的含意。

3．體會(huì)詩歌情感：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

5．賞析藝術(shù)特色：這首詩在語言上有什么特點(diǎn),？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括,。

舉一反三。

現(xiàn)代詩歌閱讀鑒賞,，要在認(rèn)真誦讀,、仔細(xì)體味的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩人生活,、寫作背景,，抓住詩中意象，分析詩歌意境,，品味詩句語言,，體會(huì)詩歌所表達(dá)的情感，理解詩歌主旨,，賞析詩歌藝術(shù)手法,。

例如閱讀鑒賞《〈青春萬歲〉序詩》時(shí)，就要對(duì)作家王蒙和他的長(zhǎng)篇小說《青春萬歲》有一個(gè)基本了解,?？梢越Y(jié)合詩后的注釋，重點(diǎn)抓住兩點(diǎn)：一是寫作時(shí)間是1953年,，正是新中國(guó)建國(guó)不久,，是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)“一五計(jì)劃”的開局年，全國(guó)人民都投身于大力建設(shè)新中國(guó)的熱潮中,，這就是小說寫作的背景,，也是序詩的背景。二是作者寫作時(shí)只有19歲,，正處于熱情洋溢的青春時(shí)代,，寫出來的作品自然也就充滿了濃郁的青春氣息。這是我們鑒賞這首序詩的基礎(chǔ),。

首先,，把握詩歌意象。我們鑒賞時(shí),，要抓住詩中的意象,，看這些意象構(gòu)成了什么意境，從而表達(dá)了怎樣的主旨,。像上面第1題，《〈青春萬歲〉序詩》中的“小船上的歌笑”“月下校園的歡舞”“細(xì)雨蒙蒙里踏青”“初雪的早晨行軍”等意象,，實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了一幅幅場(chǎng)景,，我們展開想象，可以看出青年學(xué)生們那種充滿激情、充滿朝氣,、充滿青春活力的精神面貌,，進(jìn)而形成了一種歡樂、熱烈,、青春的鮮明意境,。解答這類試題時(shí),，我們要從詩中找出富有表現(xiàn)力的意象,，抓住這些意象的內(nèi)涵特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想、想象,，從而分析其表現(xiàn)出的意境,。

其次，體會(huì)詩歌情感,。一首詩所表達(dá)的情感,，是詩人通過意象的組合、意境的'描繪,，抒發(fā)出來的,。如上面第3題，我們從《〈青春萬歲〉序詩》熱烈的意象,、歡快的意境中,，從全詩中，能夠強(qiáng)烈感受到那種充滿激情的青春氣息,，根據(jù)詩歌的歡樂基調(diào),，我們就能體會(huì)出詩人那種對(duì)生活、對(duì)人生,、對(duì)未來的豪情與信念,。解答這類試題，一定要整體把握全詩的感情基調(diào),，準(zhǔn)確領(lǐng)悟詩人所要表達(dá)的思想感情,。至于具體的詩句理解，如第2題,，就可以在體會(huì)整體思想感情的基礎(chǔ)上去具體分析,。

第三，鑒賞藝術(shù)手法,。詩歌的藝術(shù)手法多種多樣,，包括表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)形式,、修辭手法,、寫作技巧等,，要根據(jù)具體詩歌的特點(diǎn)賞析它的藝術(shù)手法?！丁辞啻喝f歲〉序詩》詩句簡(jiǎn)短,，節(jié)奏明快，結(jié)構(gòu)首尾照應(yīng),，很適宜朗誦,，這與詩歌思想情感的激昂是一致的。如第4,、5題,，解答這類題目時(shí)，要根據(jù)題干所問來分析,，學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的鑒賞術(shù)語,，如情景交融、動(dòng)靜結(jié)合,、虛實(shí)相間等,。如果題干較為籠統(tǒng)，就可以抓住主要的藝術(shù)手法來賞析,。

第四,，品味詩歌語言。語言特點(diǎn)其實(shí)也屬于藝術(shù)手法之列,，只是因?yàn)樵姼璧恼Z言是最本色的文學(xué)語言,，具有濃縮性、多義性,、跳躍性,、抒情性、音樂性等特點(diǎn),，有別于其他文學(xué)樣式的語言,，因而才把詩歌語言專列出來?！丁辞啻喝f歲〉序詩》,，語言充滿著激情，意象非常鮮明,，氣勢(shì)樂觀豪邁,。賞析詩歌語言時(shí)，要抓住其主要的風(fēng)格,，概括它的特點(diǎn),，就像第5題，能簡(jiǎn)要概括出它的風(fēng)格特點(diǎn)即可,。

認(rèn)真誦讀,，仔細(xì)品味,，深入領(lǐng)悟，細(xì)心鑒賞,，就能夠做好現(xiàn)代詩歌閱讀試題。

參考答案,。

青春萬歲詩歌原文篇六

閱讀是一種強(qiáng)大的力量,，它具有啟迪智慧、豐富知識(shí),、陶冶情操的作用,。而青春，則是一個(gè)人最寶貴的時(shí)光,，所以將閱讀與青春結(jié)合在一起,，便能創(chuàng)造出令人無比喜悅的奇跡。在這個(gè)看似繁忙而又快節(jié)奏的社會(huì)中,，我常常想起“閱讀青春萬歲”的口號(hào),，因?yàn)樗蔀榱宋疑钪械撵`感源泉，給我啟示和力量,，幫助我不斷成長(zhǎng)和追求夢(mèng)想,。

第一段：閱讀豐富了我的知識(shí)世界。

閱讀既是拓寬視野的窗口,，也是增長(zhǎng)見聞的書架,。我喜歡閱讀各類書籍，從經(jīng)典文學(xué)到科學(xué)研究,，從歷史故事到哲學(xué)思考,，這些書籍給我?guī)砹素S富的知識(shí)和思想。通過閱讀,，我了解到了世界歷史的發(fā)展,，感受到了各種文化的魅力，開拓了思維的廣闊空間,。而這些知識(shí)的積累和深化,，使得我在與他人的交流中更有底氣和自信。

第二段：閱讀成為我生活中的靈感源泉,。

在每天的閱讀中,，我總能找到生活的靈感源泉。有時(shí),，讀到一本心靈雞湯般的勵(lì)志書籍,，我就會(huì)被作者的深情打動(dòng)，不禁思考自己的人生態(tài)度,；有時(shí),，讀到一篇美文,，我就會(huì)被作者的文字所感染，心靈在閱讀中升華,。這些靈感源泉讓我反思自己的生活和人生目標(biāo),，激發(fā)出我更加熱情和積極向上的力量，幫助我在青春的道路上勇往直前,。

第三段：閱讀給予我持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

青春是一個(gè)人最黃金的時(shí)光，而閱讀成為了我持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力,。通過閱讀,，我能夠從書中學(xué)到各種各樣的技能和知識(shí)，比如,，學(xué)習(xí)如何與人溝通,、學(xué)習(xí)如何管理時(shí)間、學(xué)習(xí)如何獨(dú)立思考等等,。這些技能和知識(shí)的掌握,，為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且,，我能夠在閱讀中不斷發(fā)掘自己的興趣和愛好,，探索并發(fā)展自身的才華，幫助我成為一個(gè)多姿多彩,、全面發(fā)展的人,。

第四段：閱讀激勵(lì)我追求夢(mèng)想。

閱讀不僅豐富了我的內(nèi)在世界,，也讓我對(duì)人生有了更深的思考,。我喜歡讀一些小說和傳記，通過主人公的奮斗歷程,，我從中學(xué)到了堅(jiān)持不懈的勇氣和努力奮斗的信念,。這種激勵(lì)來自于閱讀，讓我堅(jiān)信只要我努力,，就能夠追求自己的夢(mèng)想,，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。正是閱讀這種力量的鼓舞,，讓我在青春的道路上永遠(yuǎn)保持著一顆奮斗的心,。

在閱讀的過程中，我感受到了無盡的喜悅與滿足,。閱讀給了我獨(dú)特的愉悅感,，仿佛在與作者和主人公共同經(jīng)歷著一個(gè)個(gè)精彩的故事。這種愉悅感讓我不斷向往并堅(jiān)持閱讀,，不斷尋找更多的知識(shí)和智慧,。閱讀已經(jīng)成為了我青春的一部分,，成為了我生活中的光芒。它帶給我力量和智慧,，讓我在青春萬歲的道路上一直保持著勇往直前,、充滿激情的心態(tài)。

總結(jié)：閱讀青春萬歲,，一直是我心中的口號(hào),。通過閱讀，我拓寬了自己的知識(shí)世界,，獲得了靈感源泉,，持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了追求夢(mèng)想的信念，并從中找到了生活的愉悅感,。閱讀不僅是一種習(xí)慣，它更是我青春的見證,。在未來的日子里,，我愿繼續(xù)閱讀，以青春的力量,，去追尋更多的知識(shí)與智慧,。閱讀的力量永遠(yuǎn)在我心中閃耀，激勵(lì)我走向更廣闊的未來,。

青春萬歲詩歌原文篇七

三天后我看到了蔡鵬程,，看他的臉色知道他這幾天肯定也不好過。

在后來的日子中,，我,，老高，蔡鵬程沒有去過籃球場(chǎng)了,。我們?nèi)齻€(gè)不約而同的一起去自習(xí)室,。也很少女生送給蔡鵬程情書了。蔡鵬程沒有告訴我當(dāng)晚他的事情,，我就自然也沒有講我爸撕我畫的事,。

日子還是繼續(xù)，中考倒計(jì)時(shí)從三位數(shù)字變成了兩位數(shù)字,，我們變了,，真的變了。

時(shí)光不僅僅可以改變?nèi)说娜蓊?，也可以磨平人身上的棱角?/p>

班主任沒有對(duì)我們的變化感到驚訝,，因?yàn)檫@都是她一手策劃的。

我很少畫畫了,，因?yàn)橐粡垙埖漠嫾埗甲兂闪藚⒖碱},。我沒有辦法去改變這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí),，所以只能接受它。

至今為止,，我都沒有粘好那些碎片,。因?yàn)槲抑溃澈昧?，也不是從前的樣子了,。我也知道從前的蘇北早就面目全非了。

我,、老高,、蔡鵬程。我們座到了前排,，但是這并不是我們想要的,。我們想要的，好像就在那一夜被現(xiàn)實(shí)掠奪了,。

得非所愿,，愿非所得。

一天的中午,，老高把我和蔡鵬程叫到學(xué)校的天臺(tái),。

這個(gè)天臺(tái)有我們很多的回憶，以前我在這里寫過生,。蔡鵬程在這里給我們哼他新作的曲子,。這里是我們夢(mèng)開始的地方。如今也是夢(mèng)死亡的地方,。

“蘇北,，畢業(yè)后還畫畫嗎？”老高沒有看我,，直接問道,。

“畫！”我想都沒有想的回答道,。

“你呢,？蔡鵬程”老高又問道他。

“我不知道,?！辈贴i程聲音很小。

我們?nèi)齻€(gè)之中蔡鵬程是變化最大的,，我看著這樣他有點(diǎn)心痛,。

“我，蘇北熱愛畫畫，絕不輕言放棄,！”我對(duì)著操場(chǎng)很大聲的喊著,，想鼓舞一下蔡鵬程。

那天蔡鵬程在天臺(tái)的墻上畫了一很漂亮的音符,，我在他旁邊畫了三個(gè)男孩子,，老高則在旁邊留了一句話：

青春萬歲詩歌原文篇八

青春是人生中最美好的階段，也是最容易受外界影響的時(shí)期,。如何在青春歲月中找到自己的方向,，塑造良好的價(jià)值觀和人生觀，閱讀無疑是一種非常有效的方式,。閱讀不僅能夠開拓我們的視野,，豐富我們的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的思維能力和情感表達(dá)能力,。在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀過程中,，我逐漸體會(huì)到了閱讀青春萬歲的魅力。

首先,，閱讀給予我更廣闊的視野。在閱讀的過程中,，我們可以了解到從古代到現(xiàn)代的各種文明和文化,，不同地區(qū)的風(fēng)土人情，讓我們能夠在書本世界中,，獲得精神上的旅行,。這種虛幻中的真實(shí)能夠帶給我們啟迪和靈感，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和人生追求,。例如,，當(dāng)我閱讀了村上春樹的《挪威的森林》時(shí)，書中描繪的北歐深秋的美景讓我對(duì)北歐的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也激發(fā)出我期望親身去感受那里的美麗的愿望,。

其次，閱讀豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,。在成長(zhǎng)的過程中,，需要積累大量的知識(shí)。閱讀是獲得知識(shí)的最基本手段之一,，通過閱讀我們能夠了解到豐富的信息和知識(shí),，世界間的脈絡(luò)也逐漸清晰。特別是在科學(xué),、歷史,、文學(xué)等領(lǐng)域，書籍是更好的知識(shí)載體，通過閱讀這些著作,，我能不斷增長(zhǎng)視野,，不斷豐富自己的知識(shí)，幾乎每一本經(jīng)典的著作都能夠給我?guī)硇碌氖斋@,。例如,，在閱讀《三體》系列時(shí)，我深刻理解到科技的進(jìn)步與人類文明的發(fā)展之間的復(fù)雜關(guān)系,，這種全新的視角讓我對(duì)科學(xué)進(jìn)步產(chǎn)生了更為細(xì)膩和深入的思考,。

再次，閱讀培養(yǎng)了我的思維和表達(dá)能力,。當(dāng)我們閱讀一本書時(shí),，需要從其中獲取信息并進(jìn)行思考，推敲甚至批判,。這種思辨性的閱讀鍛煉了我的分析能力和邏輯推理能力,，讓我能夠更加清晰地思考問題，迅速找到問題的解決方法,。同時(shí),，閱讀也提高了我的表達(dá)能力，通過模仿書中的語言風(fēng)格和寫作思路,，慢慢地形成了自己的風(fēng)格,。例如，在學(xué)習(xí)文學(xué)類作品時(shí),，我逐漸領(lǐng)悟到人物描寫之外的更多表達(dá)技巧,，比如心理描寫、語言的節(jié)奏感等,，這些不僅能夠增添作品的藝術(shù)感,，也能夠在我自己的寫作中運(yùn)用。

最后,，閱讀豐富了我的情感世界,。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了各種各樣的情感,，與書中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂,。有時(shí)候，和他們一起歡笑,，有時(shí)候,，和他們一樣感到悲傷。這讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的情感,，也讓我更加珍惜自己的情感體驗(yàn),。通過與書籍中的情節(jié)、人物共情，我的情感世界逐漸豐富起來,。例如,，在閱讀《圍城》時(shí)，我深刻體會(huì)到了人的選擇困境,，深入思考了人生的意義和價(jià)值觀,。這些閱讀過程不僅豐富了我的思考，也增加了我對(duì)各種情感的理解和包容,。

綜上所述,，閱讀是我成長(zhǎng)過程中最重要的一部分。通過閱讀,，我擁有更廣闊的視野,，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，良好的思維和表達(dá)能力以及豐富的情感世界,。閱讀青春萬歲,，就是告訴我們，只有通過不斷地學(xué)習(xí)與思考,，才能夠在青春歲月中獲取真正的成長(zhǎng)和收獲,。無論是在閱讀過程中還是之后,，我都將一直保持閱讀的習(xí)慣,，讓閱讀成為我不可或缺的精神食糧。

青春萬歲詩歌原文篇九

我想，青春一定是一個(gè)仙童,，藏身于每一個(gè)孩子的書包,。當(dāng)孩子們玩耍得汗流浹背,，當(dāng)一張張臉上洋溢著毫不掩飾的童稚笑容時(shí)，它偷偷播撒仙粉,，一種名叫無憂無慮的仙粉,。

我想,，青春一定是一個(gè)精靈,，躲藏在每一個(gè)孩子的家中某個(gè)無人的角落。當(dāng)一家人和和美美聚在一起吃晚餐時(shí)，當(dāng)一家人手拉手散步時(shí)，當(dāng)父親母親在給孩子講睡前故事時(shí)，他偷偷釋放魔法，一種叫做幸福快樂的魔法。

但是,，某一天,，青春也會(huì)收集到一種別致的養(yǎng)分，它不甜,，反倒苦澀，但卻有一種釋放后的放松,，它的名字叫嚎啕大哭,。它會(huì)豐富你的經(jīng)歷，厚重你的的人生,。

我想,，青春就是無憂無慮，就是幸?？鞓?，就是累了痛了可以毫無顧忌，轟轟烈烈地大哭一場(chǎng),。正如穆勒所說：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失,，人生就沒有意義了?！?/p>

青春萬歲詩歌原文篇十

《青春萬歲》的背景是建國(guó)初期,。革命的成功強(qiáng)化了人們革命的信心,，共和國(guó)的誕生更增強(qiáng)了人們對(duì)未來的憧憬。歷史使革命的種子注入了青年的血液,，在最青春最純潔的時(shí)光中，他們滿懷憧憬地向往著共產(chǎn)主義的大熱潮。楊薔云,、袁新枝,、鄭波都是“少年布爾什維克”情結(jié)的外化,，他們加入學(xué)生自治會(huì),，參加集體游行,，愛國(guó)愛黨愛人民，喊著口號(hào)，像今天我們追星一樣崇敬著先進(jìn)工作者，勞動(dòng)模范,，地下黨員，抗美援朝志愿者……她們作為黨、團(tuán)的青年學(xué)生干部，關(guān)心輕視政治的落后分子，鼓勵(lì)出生于資產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)揭露家庭罪惡,，清除受外國(guó)教會(huì)荼毒的分子,?！懊魈旖o我們的到底有多少陽光和花朵,，多少責(zé)任和期待,，這,，我們不太清楚,，但是我們都確定的知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國(guó),，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切!”

《青春萬歲》里,，王蒙一邊敘述中學(xué)生的革命活動(dòng)，一邊插入革命詩歌,、歌謠和蘇聯(lián)小說中的情節(jié),，來歌唱學(xué)生們的青春熱情?！笆菃渭兊娜兆?，也是多變的日子/浩大的世界，樣樣叫我們好奇/從來都興高采烈,，從來不冷漠/眼淚,，歡笑，沉思,，全是第一次,。”青年人的理想與青春是渾然交融的,，青春點(diǎn)燃了崇高的理想,，理想也豐富了青春。青年們能真實(shí)地,、強(qiáng)烈地感受到本身身上迸發(fā)的青春活力,，奔騰的青春召喚她們自覺地承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命，將祖國(guó)的偉大建設(shè)視為最高理想,。

這就是“五零”后的青春!那一群活潑可愛的女中學(xué)生,，懷著對(duì)美好生活的向往和為祖國(guó)獻(xiàn)身的夢(mèng)想，帶著純真的心靈和堅(jiān)持不懈的精神,，在青春的道路上留下了一段華彩樂章,。重溫《青春萬歲》，心靈震顫不已,，愿致一次無悔的青春,。