人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇一

青春,，讓我們怦然心動(dòng),，夢(mèng)想涌動(dòng)，才華迸發(fā),。它像是一面鏡子,，映照著我們的成長(zhǎng)軌跡。在青春的歲月里,，我們收獲了很多,，也失去了很多。青春是美麗的,，青春是艱辛的,，而在我看來(lái)，青春更是充滿希望和勇氣的,。在我多年的青春歲月中,，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于青春的道理和感悟，這些感悟成為了我豐富人生的寶貴財(cái)富,。

首先,，青春是激情燃燒的歲月。年輕的我們充滿了激情和朝氣,，我們渴望沖破束縛,，展翅高飛。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上,，我們都全身心地追求夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),。正是因?yàn)檫@股激情，我們不畏困難,，勇往直前,。記得大學(xué)時(shí)，我參加了學(xué)校的社團(tuán),，而在社團(tuán)的活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，也切身感受到了激情和活力,。我們一起努力,，一起奮斗，即使遇到困難和挫折,，我們也能互相鼓勵(lì),，永不放棄。這段時(shí)光,，讓我明白了只要有足夠的激情和努力,，就能創(chuàng)造奇跡，無(wú)法擋住青春的火焰,。

其次,，青春是探索未知的歲月。年輕的我們充滿了好奇心和探索的欲望,，我們渴望看到世界的遼闊和多彩,。因此，我們不斷地冒險(xiǎn),，勇往直前,。我記得大學(xué)期間，我參加了一次志愿者活動(dòng),，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)教書(shū),。那里的環(huán)境非常艱苦，但我可以看到孩子們純真的笑臉,。在和他們相處的過(guò)程中,，我不僅教給了他們知識(shí)，也學(xué)到了很多生活的智慧,。這段經(jīng)歷不僅讓我更加成熟和獨(dú)立,，也讓我更深入的了解了社會(huì)真實(shí)的一面，拓寬了我的視野,。青春是一個(gè)去探索,，去經(jīng)歷，去感受的過(guò)程,，我期待著青春為我?guī)?lái)更多未知的驚喜,。

此外，青春是挑戰(zhàn)自我的歲月,。年輕的我們總是充滿自信和自滿,，然而，只有在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的能力和潛力,。記得大學(xué)期間,，我參加了一個(gè)演講比賽，這是我第一次面對(duì)這么多人演講,，我非常緊張和害怕,。然而，我克服了內(nèi)心的恐懼,，鼓起勇氣站在演講臺(tái)上,。雖然我錯(cuò)了一些詞，但是我堅(jiān)持完成了演講,，最終獲得了第三名的成績(jī),。這次經(jīng)歷，讓我明白了只要敢于挑戰(zhàn)自己,，就能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,。青春是一個(gè)勇敢去面對(duì)自己的過(guò)程，只有敢于挑戰(zhàn)自己,，才能迎來(lái)更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

最后,，青春是感動(dòng)生命的歲月,。年輕的我們總是心懷感恩，我們知道感激生活中的每一個(gè)美好瞬間,，珍惜每一次與家人,、朋友、戀人的相處時(shí)光,。我記得在大學(xué)的時(shí)候,，有一天我失眠了，母親知道后給我做了一碗熱粥,，陪我聊天,，那一刻，我真切地感受到了母愛(ài)的溫暖和關(guān)懷,。這樣的感動(dòng)時(shí)刻,，有時(shí)候往往就出現(xiàn)在平凡的日常中，我們只需要用心去感受,。青春是一個(gè)能夠理解和感受生命的過(guò)程,，只有心懷感激，才能收獲更多的幸福和快樂(lè),。

每個(gè)人對(duì)于青春都有自己獨(dú)特的理解和感悟,。在我看來(lái)，青春是一個(gè)充滿激情、探索未知,、挑戰(zhàn)自我的過(guò)程,，也是一個(gè)感動(dòng)生命、感激歲月的美好歲月,。正是這些感悟和體會(huì)讓我明白了青春的珍貴和可貴,，也讓我更加珍惜和努力去擁抱這屬于我的青春歲月。讓我們懷揣著青春的理想,，燃起激情的火焰,，去勇敢地追逐夢(mèng)想，讓青春在我們的心中永遠(yuǎn)綻放,。青春萬(wàn)歲,！

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇二

一切都迷茫。

一切都未知,。

在陌生的路上,。

我們皆是問(wèn)路者。

隔著霧,。

前方是軟泥芳香的阡陌,。

盡管道阻且長(zhǎng)。

我們也要一路花開(kāi),。

讓我們用青春的蓓蕾,。

去編織世上最美的花環(huán)。

讓我們用青春的夢(mèng)想,。

去鑄就幸福的瓔珞,。

勢(shì)不可擋。

即使前方不再光明,。

即使前方阻力重重,。

我們也要?dú)鉀_霄漢。

直指蒼穹,。

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇三

我叫蘇北,，是一個(gè)不優(yōu)秀的人，至少在別人看來(lái)這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。原因是我成績(jī)不好,，偏科到令人難以想象的地步。比如說(shuō)英語(yǔ)成績(jī)比較優(yōu)秀,，剩下的幾科卻總是倒數(shù),。

一個(gè)差生的帽子足可以將一個(gè)孩子的自信心，和他的優(yōu)點(diǎn)都否決,。至少在我是這樣認(rèn)為的,。

在家長(zhǎng)和老師的'眼中我有些不務(wù)正業(yè)，甚至是玩世不恭。因?yàn)樵谖业纳罾飳W(xué)習(xí)并不是中心,，在我看來(lái)有許多事情比學(xué)習(xí)要重要的很多,，比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)。

這個(gè)觀念,，我不知道是對(duì)是錯(cuò),。

帶著這樣的思想，我踏上的青春的路,。走進(jìn)了這所有我們市里認(rèn)為最優(yōu)秀的中學(xué),。

這所學(xué)校單憑我一個(gè)人的能力是肯定進(jìn)不來(lái)的。是的,，正如你所想,，我是靠父母進(jìn)來(lái)的。

我們的班級(jí)按名次排座位,，自然我是在后幾排的,。

班級(jí)的前排和后排是天壤之別。按班主任的話來(lái)講都是頭不抬眼不睜,。而差距在于一個(gè)是學(xué),，一個(gè)是睡。

我們后排可謂是生活滋潤(rùn)喜事多的地方,，我自然有很多盟友,。比較活躍的是后排的蔡鵬程同學(xué)，再就是每天上課醉生夢(mèng)死,，下課精神百倍的老高,。老高原名叫高博,。因?yàn)榇笪覀円粴q,，所以都叫他老高。出于一些原因他讀了兩次初三,，但不是留級(jí),。

我們是絕對(duì)的鐵三角。

一起在天臺(tái)學(xué)吸煙,，頂風(fēng)作案,。或者逃課去打球,，我想那時(shí)候能做的壞事都做了,。

上課的時(shí)候我們也總是和老師閑扯皮，偶爾遇到年輕的老師看著好欺負(fù),，老高和蔡鵬程就非常不要臉的湊上去問(wèn):“老師你有男朋友嗎?”

就在蔡鵬程和老高為了兩袋薯片要用石頭剪子布來(lái)一決勝負(fù)時(shí),，一個(gè)身影悄悄出現(xiàn)在后門(mén)，我用最快的速度將新一期的畫(huà)冊(cè)塞入書(shū)桌里，旁邊的人也都慌亂的的藏著作案工具,?？上Ю细吆筒贴i程一點(diǎn)都沒(méi)有意識(shí)到一級(jí)警戒。

我清晰地看到班主任似笑非笑的觀察著這兩個(gè)人,。我冒死在底下偷偷踹蔡鵬程的椅子,，用力地咳嗽。

但是一切為時(shí)已晚,。班主任踏著有力的腳步走進(jìn)教室,，抱著一沓晚自習(xí)要講解的試題看著我們后排用她尖銳的聲音說(shuō)道:“蔡鵬程，贏了沒(méi)有啊,。,。。,。,。?！?/p>

蔡鵬程和老高自然被請(qǐng)出門(mén)外,。

“蘇北，你還挺會(huì)通風(fēng)報(bào)信是吧,?！?/p>

聽(tīng)到了班主任的話，我很有自知之明的走出了教室,。

看到了門(mén)外的老高和蔡鵬程,，我氣急敗壞地說(shuō)道:“你們這倆范二青年啊!”

日子無(wú)非在小打小鬧中繼續(xù)，改變的好像只有黑板旁中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字,。

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇四

青春是人生中最美好的時(shí)光,，年輕的心靈充滿了朝氣和激情。正是在這個(gè)階段,，我們熱血沸騰地追求夢(mèng)想,，勇往直前，不畏艱辛,。然而,，青春也是一個(gè)挑戰(zhàn)歲月，經(jīng)歷種種困難和挫折的階段,。在這種時(shí)候,，我們不得不學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與堅(jiān)韌，體驗(yàn)生活的苦與樂(lè),。在我已經(jīng)走過(guò)的青春歲月中,，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，青春萬(wàn)歲讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴,。每個(gè)人都只有一段青春,，它猶如一顆流星劃過(guò)夜空一般，稍縱即逝,。我們不能浪費(fèi)時(shí)光,，不能虛度年華。我曾經(jīng)是一個(gè)懶散的人,，常常拖延做事,。然而，青春的鐘聲敲響后,，我意識(shí)到只有珍惜時(shí)間,，才能實(shí)現(xiàn)理想，追求成功,。從那時(shí)起,，我開(kāi)始主動(dòng)規(guī)劃我的生活和學(xué)習(xí)，合理安排每一天的時(shí)間,，努力追求夢(mèng)想,。我開(kāi)始意識(shí)到，時(shí)間就是金錢(qián),，我們應(yīng)該善待它,，擠出最大的效益。

其次,，青春萬(wàn)歲讓我懂得了心態(tài)的重要性,。在追求夢(mèng)想的道路上，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折和失敗,。這些困難不是讓我們放棄,，而是考驗(yàn)我們的毅力和耐心。青春教會(huì)了我堅(jiān)持夢(mèng)想的信念和積極的心態(tài),。我深刻認(rèn)識(shí)到,，成功并不是一蹴而就的，而是通過(guò)不斷努力和奮斗的結(jié)果,。在那些充滿挫折的日子里，我學(xué)會(huì)了不抱怨,，不灰心,，而是勇敢地去面對(duì)困難，積極尋找解決問(wèn)題的方法,。我相信,，只要有堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài),，就能戰(zhàn)勝一切困難。

第三,，青春萬(wàn)歲給予我學(xué)會(huì)人際交往的能力,。在青春的道路上，我們會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友,，他們的存在給我們的青春增添了色彩,。與他們相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)以及各自的特長(zhǎng),。通過(guò)與他們的交流,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還增加了人際交往的能力,。我懂得了如何與人相處,，如何關(guān)心他人，幫助他人,。通過(guò)這些交往過(guò)程,，我在青春歲月中不斷成長(zhǎng)，培養(yǎng)了良好的人際交往能力,。我相信,，在今后的歲月中，這些能力將會(huì)為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四,，青春萬(wàn)歲教會(huì)我珍惜機(jī)遇的重要性。在青春中,，我們面臨著許多機(jī)遇和選擇,。這些機(jī)遇在人生中可能只有一次，在我們的人生中扮演著至關(guān)重要的角色,。我深刻認(rèn)識(shí)到,，機(jī)遇不會(huì)等待我們，只有我們抓住了機(jī)遇,，才能獲得成功,。回頭看自己的青春歲月,，我意識(shí)到,，青春是那個(gè)最容易被人們忽視卻擁有最大價(jià)值的機(jī)遇。所以,，在面對(duì)機(jī)遇時(shí),，我不再猶豫，勇敢地邁出第一步,，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。因?yàn)椋挥凶プC(jī)遇,，我們才能為青春點(diǎn)亮璀璨的火花,。

最后，青春萬(wàn)歲教會(huì)我堅(jiān)持自我和追求個(gè)人發(fā)展的重要性,。青春是屬于我們自己的,，我們擁有自己的夢(mèng)想、追求和熱愛(ài),。而這些都需要我們堅(jiān)定自己的立場(chǎng)并努力追求,。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多阻礙和質(zhì)疑,，但我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念,，勇敢追求自己的理想。我相信,，只要我們堅(jiān)持自己的信念,，選擇正確的方向，就一定能夠成就自己的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。因?yàn)榍啻喝f(wàn)歲的心態(tài)，讓我明白,，只要懷揣夢(mèng)想,，永不放棄，我們一定可以翱翔在生命的天空之上,。

在我的青春歲月中,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，塑造了我在成長(zhǎng)的過(guò)程中的品質(zhì)和人生觀,。它們讓我更加懂得時(shí)間的寶貴，心態(tài)的重要性,，人際交往的能力,，機(jī)遇的珍貴和堅(jiān)持自我的意義。我相信,，這些體驗(yàn)將會(huì)伴隨我一生,，成為我人生中最寶貴的財(cái)富，讓我能夠勇敢地面對(duì)生活,，熱愛(ài)生活,，追求夢(mèng)想。青春萬(wàn)歲,，心態(tài)常青,！

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇五

和幸福的瓔珞，編織你們,。

有那小船上的歌笑,，月下校園的歡舞，

細(xì)雨蒙蒙里踏青,，初雪的早晨行軍,，

還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的,、溫暖的心……,。

是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿遐想的日子,，

紛紛的心愿迷離,，像春天的雨，

我們有時(shí)間,，有力量,，有燃燒的信念，

我們渴望生活,，渴望在天上飛,。

是單純的日子，也是多變的日子,，

浩大的世界,，樣樣叫我們好驚奇，

從來(lái)都興高采烈,，從來(lái)不淡漠,，

眼淚，歡笑,，深思,，全是第一次。

所有的日子都去吧,，都去吧,，

在生活中我快樂(lè)地向前，

多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟,，

多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉,；

有一天，擦完了槍?zhuān)镣炅藱C(jī)器,，擦完了汗,，

我想念你們，招呼你們,，

并且懷著驕傲,，注視你們,。

【注釋】選自王蒙長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》之序詩(shī)?！肚啻喝f(wàn)歲》是作家王蒙的長(zhǎng)篇小說(shuō),，寫(xiě)于1953年，當(dāng)時(shí)作者19歲,。小說(shuō)用激情洋溢的筆觸描寫(xiě)了20世紀(jì)50年代初期的中學(xué)生生活,，充滿了鮮明的時(shí)代色彩和濃郁的青春氣息。

1．把握意象內(nèi)涵：詩(shī)人借助哪些意象,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中學(xué)生怎樣的生活情境,？

2．品味詩(shī)句韻味：具體分析第4節(jié)畫(huà)線詩(shī)句的含意。

3．體會(huì)詩(shī)歌情感：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情,？

5．賞析藝術(shù)特色：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn),？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

舉一反三,。

現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀鑒賞,，要在認(rèn)真誦讀、仔細(xì)體味的基礎(chǔ)上,，結(jié)合詩(shī)人生活,、寫(xiě)作背景，抓住詩(shī)中意象,，分析詩(shī)歌意境,，品味詩(shī)句語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感,，理解詩(shī)歌主旨,，賞析詩(shī)歌藝術(shù)手法。

例如閱讀鑒賞《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》時(shí),，就要對(duì)作家王蒙和他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》有一個(gè)基本了解,。可以結(jié)合詩(shī)后的注釋?zhuān)攸c(diǎn)抓住兩點(diǎn)：一是寫(xiě)作時(shí)間是1953年,，正是新中國(guó)建國(guó)不久,，是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)“一五計(jì)劃”的開(kāi)局年，全國(guó)人民都投身于大力建設(shè)新中國(guó)的熱潮中,，這就是小說(shuō)寫(xiě)作的背景,，也是序詩(shī)的背景。二是作者寫(xiě)作時(shí)只有19歲,，正處于熱情洋溢的青春時(shí)代,，寫(xiě)出來(lái)的作品自然也就充滿了濃郁的青春氣息。這是我們鑒賞這首序詩(shī)的基礎(chǔ)。

首先,，把握詩(shī)歌意象,。我們鑒賞時(shí)，要抓住詩(shī)中的意象,，看這些意象構(gòu)成了什么意境,，從而表達(dá)了怎樣的主旨,。像上面第1題,，《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》中的“小船上的歌笑”“月下校園的歡舞”“細(xì)雨蒙蒙里踏青”“初雪的早晨行軍”等意象，實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了一幅幅場(chǎng)景,，我們展開(kāi)想象,，可以看出青年學(xué)生們那種充滿激情、充滿朝氣,、充滿青春活力的精神面貌,，進(jìn)而形成了一種歡樂(lè)、熱烈,、青春的鮮明意境,。解答這類(lèi)試題時(shí)，我們要從詩(shī)中找出富有表現(xiàn)力的意象,，抓住這些意象的內(nèi)涵特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想,、想象，從而分析其表現(xiàn)出的意境,。

其次,，體會(huì)詩(shī)歌情感。一首詩(shī)所表達(dá)的情感,，是詩(shī)人通過(guò)意象的組合,、意境的'描繪，抒發(fā)出來(lái)的,。如上面第3題,，我們從《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》熱烈的意象、歡快的意境中,，從全詩(shī)中,，能夠強(qiáng)烈感受到那種充滿激情的青春氣息，根據(jù)詩(shī)歌的歡樂(lè)基調(diào),，我們就能體會(huì)出詩(shī)人那種對(duì)生活,、對(duì)人生、對(duì)未來(lái)的豪情與信念,。解答這類(lèi)試題,，一定要整體把握全詩(shī)的感情基調(diào)，準(zhǔn)確領(lǐng)悟詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情。至于具體的詩(shī)句理解,，如第2題,，就可以在體會(huì)整體思想感情的基礎(chǔ)上去具體分析。

第三,，鑒賞藝術(shù)手法,。詩(shī)歌的藝術(shù)手法多種多樣，包括表達(dá)方式,、結(jié)構(gòu)形式,、修辭手法、寫(xiě)作技巧等,，要根據(jù)具體詩(shī)歌的特點(diǎn)賞析它的藝術(shù)手法,。《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》詩(shī)句簡(jiǎn)短,，節(jié)奏明快,，結(jié)構(gòu)首尾照應(yīng)，很適宜朗誦,，這與詩(shī)歌思想情感的激昂是一致的,。如第4、5題,，解答這類(lèi)題目時(shí),，要根據(jù)題干所問(wèn)來(lái)分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的鑒賞術(shù)語(yǔ),，如情景交融,、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間等,。如果題干較為籠統(tǒng),，就可以抓住主要的藝術(shù)手法來(lái)賞析。

第四,，品味詩(shī)歌語(yǔ)言,。語(yǔ)言特點(diǎn)其實(shí)也屬于藝術(shù)手法之列，只是因?yàn)樵?shī)歌的語(yǔ)言是最本色的文學(xué)語(yǔ)言,，具有濃縮性,、多義性、跳躍性,、抒情性,、音樂(lè)性等特點(diǎn)，有別于其他文學(xué)樣式的語(yǔ)言,，因而才把詩(shī)歌語(yǔ)言專(zhuān)列出來(lái),?！丁辞啻喝f(wàn)歲〉序詩(shī)》，語(yǔ)言充滿著激情,，意象非常鮮明,，氣勢(shì)樂(lè)觀豪邁。賞析詩(shī)歌語(yǔ)言時(shí),，要抓住其主要的風(fēng)格,，概括它的特點(diǎn)，就像第5題,，能簡(jiǎn)要概括出它的風(fēng)格特點(diǎn)即可,。

認(rèn)真誦讀，仔細(xì)品味,，深入領(lǐng)悟,，細(xì)心鑒賞，就能夠做好現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀試題,。

參考答案。

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇六

閱讀是一種強(qiáng)大的力量,，它具有啟迪智慧,、豐富知識(shí)、陶冶情操的作用,。而青春,，則是一個(gè)人最寶貴的時(shí)光，所以將閱讀與青春結(jié)合在一起,，便能創(chuàng)造出令人無(wú)比喜悅的奇跡,。在這個(gè)看似繁忙而又快節(jié)奏的社會(huì)中，我常常想起“閱讀青春萬(wàn)歲”的口號(hào),，因?yàn)樗蔀榱宋疑钪械撵`感源泉,，給我啟示和力量，幫助我不斷成長(zhǎng)和追求夢(mèng)想,。

第一段：閱讀豐富了我的知識(shí)世界,。

閱讀既是拓寬視野的窗口，也是增長(zhǎng)見(jiàn)聞的書(shū)架,。我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍,，從經(jīng)典文學(xué)到科學(xué)研究，從歷史故事到哲學(xué)思考,，這些書(shū)籍給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和思想,。通過(guò)閱讀，我了解到了世界歷史的發(fā)展,，感受到了各種文化的魅力,，開(kāi)拓了思維的廣闊空間。而這些知識(shí)的積累和深化，使得我在與他人的交流中更有底氣和自信,。

第二段：閱讀成為我生活中的靈感源泉,。

在每天的閱讀中，我總能找到生活的靈感源泉,。有時(shí),，讀到一本心靈雞湯般的勵(lì)志書(shū)籍，我就會(huì)被作者的深情打動(dòng),，不禁思考自己的人生態(tài)度,；有時(shí)，讀到一篇美文,，我就會(huì)被作者的文字所感染,，心靈在閱讀中升華。這些靈感源泉讓我反思自己的生活和人生目標(biāo),，激發(fā)出我更加熱情和積極向上的力量,，幫助我在青春的道路上勇往直前。

第三段：閱讀給予我持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

青春是一個(gè)人最黃金的時(shí)光,，而閱讀成為了我持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力。通過(guò)閱讀,，我能夠從書(shū)中學(xué)到各種各樣的技能和知識(shí),，比如，學(xué)習(xí)如何與人溝通,、學(xué)習(xí)如何管理時(shí)間,、學(xué)習(xí)如何獨(dú)立思考等等。這些技能和知識(shí)的掌握,，為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而且，我能夠在閱讀中不斷發(fā)掘自己的興趣和愛(ài)好,，探索并發(fā)展自身的才華,，幫助我成為一個(gè)多姿多彩、全面發(fā)展的人,。

第四段：閱讀激勵(lì)我追求夢(mèng)想,。

閱讀不僅豐富了我的內(nèi)在世界，也讓我對(duì)人生有了更深的思考,。我喜歡讀一些小說(shuō)和傳記,，通過(guò)主人公的奮斗歷程，我從中學(xué)到了堅(jiān)持不懈的勇氣和努力奮斗的信念,。這種激勵(lì)來(lái)自于閱讀,，讓我堅(jiān)信只要我努力,，就能夠追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生,。正是閱讀這種力量的鼓舞,，讓我在青春的道路上永遠(yuǎn)保持著一顆奮斗的心。

在閱讀的過(guò)程中,，我感受到了無(wú)盡的喜悅與滿足,。閱讀給了我獨(dú)特的愉悅感，仿佛在與作者和主人公共同經(jīng)歷著一個(gè)個(gè)精彩的故事,。這種愉悅感讓我不斷向往并堅(jiān)持閱讀,，不斷尋找更多的知識(shí)和智慧。閱讀已經(jīng)成為了我青春的一部分,，成為了我生活中的光芒,。它帶給我力量和智慧,，讓我在青春萬(wàn)歲的道路上一直保持著勇往直前,、充滿激情的心態(tài),。

總結(jié)：閱讀青春萬(wàn)歲,，一直是我心中的口號(hào)。通過(guò)閱讀,，我拓寬了自己的知識(shí)世界,，獲得了靈感源泉,，持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力,，實(shí)現(xiàn)了追求夢(mèng)想的信念，并從中找到了生活的愉悅感,。閱讀不僅是一種習(xí)慣,，它更是我青春的見(jiàn)證。在未來(lái)的日子里,，我愿繼續(xù)閱讀,，以青春的力量，去追尋更多的知識(shí)與智慧,。閱讀的力量永遠(yuǎn)在我心中閃耀,，激勵(lì)我走向更廣闊的未來(lái)。

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇七

三天后我看到了蔡鵬程,，看他的臉色知道他這幾天肯定也不好過(guò),。

在后來(lái)的日子中，我,，老高,，蔡鵬程沒(méi)有去過(guò)籃球場(chǎng)了。我們?nèi)齻€(gè)不約而同的一起去自習(xí)室,。也很少女生送給蔡鵬程情書(shū)了,。蔡鵬程沒(méi)有告訴我當(dāng)晚他的事情,，我就自然也沒(méi)有講我爸撕我畫(huà)的事。

日子還是繼續(xù),，中考倒計(jì)時(shí)從三位數(shù)字變成了兩位數(shù)字,，我們變了，真的變了,。

時(shí)光不僅僅可以改變?nèi)说娜蓊?，也可以磨平人身上的棱角?/p>

班主任沒(méi)有對(duì)我們的變化感到驚訝，因?yàn)檫@都是她一手策劃的,。

我很少畫(huà)畫(huà)了,，因?yàn)橐粡垙埖漠?huà)紙都變成了參考題。我沒(méi)有辦法去改變這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí),，所以只能接受它,。

至今為止，我都沒(méi)有粘好那些碎片,。因?yàn)槲抑?，粘好了，也不是從前的樣子了,。我也知道從前的蘇北早就面目全非了,。

我、老高,、蔡鵬程,。我們座到了前排，但是這并不是我們想要的,。我們想要的,，好像就在那一夜被現(xiàn)實(shí)掠奪了。

得非所愿,，愿非所得,。

一天的中午，老高把我和蔡鵬程叫到學(xué)校的天臺(tái),。

這個(gè)天臺(tái)有我們很多的回憶,，以前我在這里寫(xiě)過(guò)生。蔡鵬程在這里給我們哼他新作的曲子,。這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方,。如今也是夢(mèng)死亡的地方。

“蘇北,，畢業(yè)后還畫(huà)畫(huà)嗎,？”老高沒(méi)有看我，直接問(wèn)道,。

“畫(huà),！”我想都沒(méi)有想的回答道,。

“你呢？蔡鵬程”老高又問(wèn)道他,。

“我不知道,。”蔡鵬程聲音很小,。

我們?nèi)齻€(gè)之中蔡鵬程是變化最大的,，我看著這樣他有點(diǎn)心痛。

“我,，蘇北熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),，絕不輕言放棄！”我對(duì)著操場(chǎng)很大聲的喊著,，想鼓舞一下蔡鵬程,。

那天蔡鵬程在天臺(tái)的墻上畫(huà)了一很漂亮的音符，我在他旁邊畫(huà)了三個(gè)男孩子,，老高則在旁邊留了一句話：

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇八

青春是人生中最美好的階段,，也是最容易受外界影響的時(shí)期。如何在青春歲月中找到自己的方向,，塑造良好的價(jià)值觀和人生觀,，閱讀無(wú)疑是一種非常有效的方式。閱讀不僅能夠開(kāi)拓我們的視野,，豐富我們的知識(shí),，還能培養(yǎng)我們的思維能力和情感表達(dá)能力。在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀過(guò)程中,，我逐漸體會(huì)到了閱讀青春萬(wàn)歲的魅力,。

首先，閱讀給予我更廣闊的視野,。在閱讀的過(guò)程中，我們可以了解到從古代到現(xiàn)代的各種文明和文化,，不同地區(qū)的風(fēng)土人情,，讓我們能夠在書(shū)本世界中，獲得精神上的旅行,。這種虛幻中的真實(shí)能夠帶給我們啟迪和靈感,，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和人生追求。例如,，當(dāng)我閱讀了村上春樹(shù)的《挪威的森林》時(shí),，書(shū)中描繪的北歐深秋的美景讓我對(duì)北歐的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)出我期望親身去感受那里的美麗的愿望,。

其次,，閱讀豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要積累大量的知識(shí),。閱讀是獲得知識(shí)的最基本手段之一,，通過(guò)閱讀我們能夠了解到豐富的信息和知識(shí)，世界間的脈絡(luò)也逐漸清晰,。特別是在科學(xué),、歷史、文學(xué)等領(lǐng)域,，書(shū)籍是更好的知識(shí)載體,，通過(guò)閱讀這些著作，我能不斷增長(zhǎng)視野,，不斷豐富自己的知識(shí),，幾乎每一本經(jīng)典的著作都能夠給我?guī)?lái)新的收獲。例如,，在閱讀《三體》系列時(shí),，我深刻理解到科技的進(jìn)步與人類(lèi)文明的發(fā)展之間的復(fù)雜關(guān)系，這種全新的視角讓我對(duì)科學(xué)進(jìn)步產(chǎn)生了更為細(xì)膩和深入的思考,。

再次,，閱讀培養(yǎng)了我的思維和表達(dá)能力。當(dāng)我們閱讀一本書(shū)時(shí),，需要從其中獲取信息并進(jìn)行思考,，推敲甚至批判。這種思辨性的閱讀鍛煉了我的分析能力和邏輯推理能力,，讓我能夠更加清晰地思考問(wèn)題,，迅速找到問(wèn)題的解決方法。同時(shí),，閱讀也提高了我的表達(dá)能力,，通過(guò)模仿書(shū)中的語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作思路，慢慢地形成了自己的風(fēng)格,。例如,，在學(xué)習(xí)文學(xué)類(lèi)作品時(shí)，我逐漸領(lǐng)悟到人物描寫(xiě)之外的更多表達(dá)技巧,，比如心理描寫(xiě),、語(yǔ)言的節(jié)奏感等，這些不僅能夠增添作品的藝術(shù)感,，也能夠在我自己的寫(xiě)作中運(yùn)用,。

最后，閱讀豐富了我的情感世界,。在閱讀的過(guò)程中,，我體驗(yàn)到了各種各樣的情感,，與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)候,，和他們一起歡笑,，有時(shí)候，和他們一樣感到悲傷,。這讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的情感,，也讓我更加珍惜自己的情感體驗(yàn)。通過(guò)與書(shū)籍中的情節(jié),、人物共情,，我的情感世界逐漸豐富起來(lái)。例如,，在閱讀《圍城》時(shí),，我深刻體會(huì)到了人的選擇困境，深入思考了人生的意義和價(jià)值觀,。這些閱讀過(guò)程不僅豐富了我的思考,，也增加了我對(duì)各種情感的理解和包容。

綜上所述,，閱讀是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分,。通過(guò)閱讀，我擁有更廣闊的視野,，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,，良好的思維和表達(dá)能力以及豐富的情感世界。閱讀青春萬(wàn)歲,，就是告訴我們,，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與思考，才能夠在青春歲月中獲取真正的成長(zhǎng)和收獲,。無(wú)論是在閱讀過(guò)程中還是之后,，我都將一直保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀成為我不可或缺的精神食糧,。

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇九

我想,，青春一定是一個(gè)仙童，藏身于每一個(gè)孩子的書(shū)包,。當(dāng)孩子們玩耍得汗流浹背，當(dāng)一張張臉上洋溢著毫不掩飾的童稚笑容時(shí),，它偷偷播撒仙粉,，一種名叫無(wú)憂無(wú)慮的仙粉。

我想,，青春一定是一個(gè)精靈,，躲藏在每一個(gè)孩子的家中某個(gè)無(wú)人的角落,。當(dāng)一家人和和美美聚在一起吃晚餐時(shí)，當(dāng)一家人手拉手散步時(shí),，當(dāng)父親母親在給孩子講睡前故事時(shí),，他偷偷釋放魔法，一種叫做幸?？鞓?lè)的魔法,。

但是，某一天,，青春也會(huì)收集到一種別致的養(yǎng)分,，它不甜，反倒苦澀,，但卻有一種釋放后的放松,，它的名字叫嚎啕大哭。它會(huì)豐富你的經(jīng)歷,，厚重你的的人生,。

我想，青春就是無(wú)憂無(wú)慮,，就是幸?？鞓?lè)，就是累了痛了可以毫無(wú)顧忌,，轟轟烈烈地大哭一場(chǎng),。正如穆勒所說(shuō)：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒(méi)有意義了,?！?/p>

青春萬(wàn)歲詩(shī)歌原文篇十

《青春萬(wàn)歲》的背景是建國(guó)初期。革命的成功強(qiáng)化了人們革命的信心,，共和國(guó)的誕生更增強(qiáng)了人們對(duì)未來(lái)的憧憬,。歷史使革命的種子注入了青年的血液，在最青春最純潔的時(shí)光中,，他們滿懷憧憬地向往著共產(chǎn)主義的大熱潮,。楊薔云、袁新枝,、鄭波都是“少年布爾什維克”情結(jié)的外化,，他們加入學(xué)生自治會(huì)，參加集體游行,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民,，喊著口號(hào)，像今天我們追星一樣崇敬著先進(jìn)工作者，勞動(dòng)模范,，地下黨員,，抗美援朝志愿者……她們作為黨、團(tuán)的青年學(xué)生干部,，關(guān)心輕視政治的落后分子,，鼓勵(lì)出生于資產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)揭露家庭罪惡，清除受外國(guó)教會(huì)荼毒的分子,?！懊魈旖o我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵，多少責(zé)任和期待,，這,，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來(lái)的生活道路,，這道路就是為了祖國(guó),，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切!”

《青春萬(wàn)歲》里，王蒙一邊敘述中學(xué)生的革命活動(dòng),，一邊插入革命詩(shī)歌,、歌謠和蘇聯(lián)小說(shuō)中的情節(jié)，來(lái)歌唱學(xué)生們的青春熱情,?！笆菃渭兊娜兆樱彩嵌嘧兊娜兆?浩大的世界,，樣樣叫我們好奇/從來(lái)都興高采烈,，從來(lái)不冷漠/眼淚，歡笑,，沉思,，全是第一次?！鼻嗄耆说睦硐肱c青春是渾然交融的,，青春點(diǎn)燃了崇高的理想，理想也豐富了青春,。青年們能真實(shí)地,、強(qiáng)烈地感受到本身身上迸發(fā)的青春活力，奔騰的青春召喚她們自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命,，將祖國(guó)的偉大建設(shè)視為最高理想,。

這就是“五零”后的青春!那一群活潑可愛(ài)的女中學(xué)生，懷著對(duì)美好生活的向往和為祖國(guó)獻(xiàn)身的夢(mèng)想,，帶著純真的心靈和堅(jiān)持不懈的精神,，在青春的道路上留下了一段華彩樂(lè)章,。重溫《青春萬(wàn)歲》，心靈震顫不已,，愿致一次無(wú)悔的青春。