在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

西游記讀書(shū)心得篇一

孫悟空很聰明,，但也很忠誠(chéng),，被唐僧趕走后，沒(méi)有灰心,。

豬八戒雖然好色,，但也傻可愛(ài)。貪婪和貪婪早已成為他的看家本領(lǐng),。

唐僧,；弟子犯錯(cuò)時(shí)，他念緊箍咒,，心目中總有南無(wú)阿咪陀佛,。

沙僧是個(gè)單純誠(chéng)實(shí)的徒弟。說(shuō)謊的.時(shí)候結(jié)巴,。

總之,，萬(wàn)事開(kāi)頭難。

西游記讀書(shū)心得篇二

今年暑假我讀了古典四大名著之一《西游記》，其中最為吸引我的是三打白骨精這一篇章,。

白骨精三次變幻成好人的模樣戲弄唐僧,，孫悟空火眼金睛，識(shí)破騙局,，三次棒打白骨精,，白骨精化為一堆骷髏。唐僧卻不知白骨精是妖魔,，誤以為孫悟空誤殺了好人,，恨透了孫悟空。唐僧于是寫(xiě)下貶書(shū)給悟空,，讓其從哪來(lái)回哪去,。悟空百口莫辯只能抹著眼淚，凄凄慘慘不舍而去,。

后來(lái),，唐僧、豬八戒,、沙和尚師徒三人繼續(xù)西行,。途中唐僧遇一妖魔黃袍狼。在解虎氣后,，一睜眼突見(jiàn)悟空便高興不已,。再?gòu)纳成堑弥蚩帐茉┘爸墙迭S袍狼詳情后，他更向悟空謝之不盡,。

讀著,，讀著，讓我不禁聯(lián)想到我們的生活中有一些人就像白骨精,，偽裝成一副好人的模樣,，欺騙像唐僧這樣善良但缺乏辨別能力的人們，從而使像悟空這樣真正關(guān)心,、保護(hù)唐僧的人蒙冤離去,。這啟示我們?cè)谏钪胁粌H要擁有一顆善良的心，還要善于明辨是非善惡,，學(xué)會(huì)辨別真假,，不被表面假象所蒙蔽雙眼，只有這樣才能更好地保護(hù)自己,，做一個(gè)不糊涂的善良人!

不過(guò)，唐僧雖然沒(méi)有辨別出白骨精的偽裝,，但他一心向善,，發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)后，后悔萬(wàn)分，后又知錯(cuò)能改,，勇于向徒弟承認(rèn),。古人云：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。生活中,，我們也常常犯錯(cuò),，但卻經(jīng)常因?yàn)榫髲?qiáng)，也為了自己的.面子,，不愿意主動(dòng)承認(rèn),，包括對(duì)自己的父母長(zhǎng)輩。想想唐僧,，他得知自己犯錯(cuò)不但內(nèi)心痛苦萬(wàn)分,，還向自己的徒弟積極承認(rèn)錯(cuò)誤，這一品德著實(shí)可貴,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)唐僧身上的這一可貴的品質(zhì),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，便要及時(shí)改正,，只有這樣才能真正修成正果!

西游記讀書(shū)心得篇三

《幼兒西游記》是一本融合了古代文學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代兒童文學(xué)特點(diǎn)的繪本,。由于其形式的可讀性，那些耳熟能詳?shù)墓爬瞎适碌靡岳^承和傳承,，并拓展了更多新的知識(shí),。在讀完這本書(shū)后，我深感自己的認(rèn)知更加豐富,，思考也更加深入,。下面是我的讀書(shū)心得體會(huì)。

第二段：感受極富記憶的書(shū)本,。

《幼兒西游記》的魅力之一在于用生動(dòng)形象的插圖刻畫(huà)了故事中的主人公們,，牛魔王、孫悟空,、八戒等形像生動(dòng),，令人印象深刻。小朋友或許不容易很好地理解故事情節(jié),，但這樣的繪本幫助他們快速接受故事內(nèi)容,，提升他們的閱讀體驗(yàn)并培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣。

第三段：了解已知知識(shí),。

《幼兒西游記》中的每個(gè)故事段落都融合了許多道理,，例如勇氣、善良,、滿(mǎn)足,、友誼等主題融入其中。這些概念對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)或許還不是很熟悉，然而在這些繪本中他們已經(jīng)接觸了這些內(nèi)容,。他們會(huì)在快樂(lè)閱讀中掌握這種智慧,，并從中受益。

第四段：?jiǎn)⒌舷胂罅Φ淖x書(shū)體驗(yàn),。

《幼兒西游記》利用鮮明的多媒體形式和色彩表現(xiàn)出了西游記的豐富性,。每個(gè)繪本都是一件藝術(shù)品的嘗試，它在繪制出新的情境和表達(dá)上也讓讀者產(chǎn)生了濃厚的興趣,。孩子們的想象力被啟迪了,，讀者們也沉浸在驚奇和富有幻想性的意境中，并與故事中的人物產(chǎn)生了親密感,。

第五段：激發(fā)交流和溝通能力,。

閱讀《幼兒西游記》的過(guò)程中，孩子們將學(xué)習(xí)如何用語(yǔ)言去表達(dá)自己對(duì)思想,、文化和情感的見(jiàn)解,，并通過(guò)交流進(jìn)一步掌握中文的規(guī)則和規(guī)范,。繪本閱讀也可以讓孩子們?cè)谛〗M中探討和分享自己的理解和觀點(diǎn),，這個(gè)過(guò)程可以拓寬他們的視野、增加知識(shí)和能力,、提高語(yǔ)言組織和發(fā)展情感智慧,。

結(jié)尾：

總而言之，喜歡《幼兒西游記》的孩子們可以更好地拓展和精進(jìn)自己的閱讀和語(yǔ)言能力,。同時(shí),，通過(guò)繪本來(lái)進(jìn)行教育，可以不僅皆大歡喜地化繁為簡(jiǎn),，還能以生動(dòng)的方式帶來(lái)更多智慧和啟示,。閱讀《幼兒西游記》不僅僅是消磨時(shí)光，它更是一種力量和祝福,。

西游記讀書(shū)心得篇四

今天是星期日,，我在家沒(méi)事干，于是我又翻開(kāi)了三叔送我的《西游記》連環(huán)畫(huà),。

這本書(shū)我雖然讀了很多遍了,，可我還是又一口氣把它讀完了，用了幾個(gè)小時(shí),，竟然沒(méi)覺(jué)得累,。我想：是誰(shuí)編寫(xiě)的《西游記》呢？我打開(kāi)扉頁(yè),，上面寫(xiě)著：主編|吳承恩,。

吳承恩是怎樣編完這本厚厚的書(shū)的呢,？他編這本書(shū)用了多長(zhǎng)時(shí)間呢？他又是怎樣把“唐僧”“孫悟空”“豬八戒” “沙僧”這師徒四人寫(xiě)得如此生動(dòng)傳神的呢,？我?guī)е@幾個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)不會(huì)說(shuō)話的老師——書(shū)，原來(lái)這本被稱(chēng)為古代四大名著之一的《西游記》竟然是吳承恩先生用了七年的時(shí)間才編著完成的,。

這本《西游記》是一本珍藏版的連環(huán)畫(huà),。它一共有三十六集，每一頁(yè)都配有精彩的白描圖畫(huà),，人物表情生動(dòng)逼真,，還配有簡(jiǎn)短文字說(shuō)明，就像媽媽小時(shí)候看的小人書(shū),。寫(xiě)的是唐僧師徒四人一路歷經(jīng)艱辛,，降妖除魔，經(jīng)過(guò)九九八十一難,，終于到達(dá)西天,，見(jiàn)到佛祖，取得真經(jīng)的故事,。整本書(shū)里面人物齊全,，比如：機(jī)智勇敢的孫悟空，怕苦怕累的豬八戒,，一心向佛的唐僧,，吃苦耐勞的沙僧，形形色色的妖怪和神仙等等,，都給我留下了深刻的印象,。

這本書(shū)，我每次看都愛(ài)不釋手,，好像身臨其境似地,。

唐僧師徒四人取經(jīng)不容易，不到終點(diǎn)不罷休,，我要向他們學(xué)習(xí)：做事不能馬馬虎虎,，虎頭蛇尾，要不怕苦,，不怕累,，相信堅(jiān)持就是勝利，絕不能半途而廢,！

西游記讀書(shū)心得篇五

作為一部中國(guó)古典小說(shuō)的經(jīng)典之作,，《西游記》是中華文化的瑰寶之一。它以它獨(dú)特的魅力吸引了數(shù)百年來(lái)數(shù)不盡的讀者,。我也不例外,。近期我重新讀完了《西游記》的全書(shū),，這次的閱讀讓我有了更深入的體悟和感悟。在這篇文章中,，我會(huì)分享一些關(guān)于《西游記》全書(shū)的觀點(diǎn)和心得,。

第一段，談讀后感,。

讀完《西游記》全書(shū),，我深深地感到了它的文化價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。作為中國(guó)文化的珍貴遺產(chǎn)之一,，這本書(shū)充滿(mǎn)傳統(tǒng)的文化元素,，包括神話傳說(shuō)、佛教儒道文化等,，這些元素又印證了我們這個(gè)民族在道德,、信仰等方面的傳統(tǒng)觀念。此外,，從文學(xué)角度來(lái)說(shuō),，它的情節(jié),、角色塑造,、描寫(xiě)等等都做得非常出色,，讓人一讀即愛(ài),?？傊?，這本書(shū)充分展示了中國(guó)文化的多樣性和魅力,。

第二段,，談情節(jié)和角色,。

本書(shū)的情節(jié)宏大,、復(fù)雜而又豐富多彩。其中,，唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,、遇到無(wú)數(shù)千奇百怪的妖魔鬼怪，既有攝人心魄的打斗場(chǎng)面,，也有引人深思的哲理探討,。唐僧作為主角，深深地吸引了讀者,，他秉持的和善,、溫情以及對(duì)內(nèi)心信仰的堅(jiān)守，都讓我對(duì)他佩服不已,。而孫悟空,、豬八戒、沙悟凈這些跟隨唐僧的徒弟,，則各具性格特點(diǎn),，還有千姿百態(tài)的特異能力和人性的缺陷,，他們的獨(dú)特性塑造成就了本書(shū)的精彩之處。

第三段,，談原著與改編,。

《西游記》作為中國(guó)古典名著，一直以來(lái)都受到了廣大讀者的喜愛(ài)與推崇,，不僅是因?yàn)樵旧淼木?，還因?yàn)樗欢啻胃木幒蟮亩嗝襟w格式也讓人印象深刻。比如,，我們熟知的同名動(dòng)畫(huà)、電影,、電視劇等等,。這些改編作品是原著的再現(xiàn)和演繹，因此也凸顯出原著的重要性,。但改編作品通過(guò)次改次演將原著的風(fēng)采還原清晰,，無(wú)疑對(duì)我們讀本原著有幫助。

第四段,，談“西游記”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響,。

“西游記”作為一部經(jīng)典作品，對(duì)于讀者自身的成長(zhǎng)也有很大的影響,。這本書(shū)體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)“德行”的空前重視,，而孫悟空、豬八戒,、沙悟凈等等,，都是唐僧處罰最多的徒弟。他們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟德行的表現(xiàn),，其實(shí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也大有裨益,。此外，本書(shū)的靈感來(lái)自佛教的教義,，它的故事,、人物、他們的經(jīng)歷和悟性等,，從某種意義上來(lái)說(shuō)也是中華文化的一種傳承和改建,。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這本書(shū)的閱讀對(duì)讀者自身的文化積淀和性格修養(yǎng)也是有重要意義的,。

第五段,，總結(jié)。

總而言之,，《西游記》是一本不可多得的好書(shū),，它不僅是我國(guó)文化和文學(xué)的瑰寶,，更是我們國(guó)人優(yōu)秀品德和精神力量的代表之一。雖然它是幾百年前的作品,，但是它的價(jià)值在今天還是有不少的啟示和借鑒,。對(duì)于每一個(gè)讀者來(lái)說(shuō)，《西游記》都是一本深刻,、有趣的讀物,，而我相信它獨(dú)具的魅力和價(jià)值將會(huì)一直引領(lǐng)我們向著更高層次走近，永不退縮,。

西游記讀書(shū)心得篇六

在這個(gè)暑假,，我讀了四大名著之一——《西游記》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)降妖伏魔的故事,，讓我大呼過(guò)癮,，師徒四人日常的瑣事，時(shí)而讓我捧腹大笑,，時(shí)而讓我若有所思,，時(shí)而又讓我義憤填膺……給我?guī)?lái)了從未有過(guò)的閱讀體驗(yàn)。

作者吳承恩向我們講述師徒四人去西天取經(jīng)路上遇到的種種不可預(yù)料的困難,，最后他們經(jīng)過(guò)九九八十一難取得了真經(jīng),，這一路是多么的坎坷，書(shū)中情節(jié)一波三折,，降妖故事是連接不斷,，令人讀者欲罷不能。

在《西游記》中,，作者把人物刻畫(huà)得栩栩如生,，善良但不辨是非的唐僧，聰明但好吃懶做的八戒,，忠厚老實(shí)但缺少主見(jiàn)的沙和尚,，每一個(gè)人物都個(gè)性鮮明。即使是一只妖怪,，在作者筆下也十分生動(dòng),，栩栩如生。

讀了這本書(shū),，我印象最深刻的還是孫悟空,，他對(duì)師傅盡職盡責(zé)，對(duì)妖怪冷酷無(wú)情,，他有一雙火眼金睛善于識(shí)破妖怪,，不被妖精的外表所迷惑，勇于降妖伏魔,，不畏強(qiáng)權(quán),。書(shū)中最經(jīng)典的片段是孫悟空大鬧天宮,，搶了金箍棒，去地府強(qiáng)銷(xiāo)生死薄,，被打回花果山后,，自稱(chēng)“齊天大圣”。玉皇大帝派天兵捉拿孫悟空沒(méi)有成功,，便轉(zhuǎn)而讓孫悟空管理蟠桃園,，孫悟空打翻潘桃，大鬧天宮……這些故事體現(xiàn)了他機(jī)智勇敢的特征,。

總之,，師徒四人各有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的短處,。正所謂“三人行,，必有我?guī)熝伞,！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，改正自己的短處,。

西游記讀書(shū)心得篇七

如果奇跡是超乎平常的,，那么它常常是在逆境的征服中體現(xiàn)的`。

培根說(shuō),，讀書(shū)給人以樂(lè)趣,，給人以光彩，給人以才干,。寒假里,，我利用無(wú)聊閑寂的時(shí)光讀了《西游記》靜靜地享受著讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)，品之,，妙處眾多,。他是我國(guó)一部古代杰出的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，是明代偉大小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的,。

故事講述的是：孫悟空,、唐僧一行人去西天取經(jīng)，一路上英勇無(wú)畏,、降妖除魔,，克服了種種困難，最后取經(jīng)成功,。途中他們遇到了詭計(jì)多端的白骨精,、飛沙走石的黃獅精?！x了《西游記》,，我知道了什么叫敢于抗?fàn)?，什么叫不畏艱險(xiǎn)，什么叫有情有義,。

生活中,，我也常常遇到麻煩和困難：生活中的不如意、學(xué)習(xí)上的小困難……我剛上五年級(jí),，一切都那么順利,。半個(gè)學(xué)期的成績(jī)都徘徊在前十名，想再進(jìn)一步,，仿佛邁不開(kāi)步子,，我以為成績(jī)只能這樣了，能穩(wěn)住就好,。誰(shuí)料!前十沒(méi)考到,，連前二十都沒(méi)保住。那是我想陷入了一個(gè)大大的漩渦之中,，拼命掙扎,，那漩渦卻死死的抓著我不放，要令我窒息似的,。當(dāng)我讀到三打白骨精時(shí),，孫悟空被唐僧誤解時(shí)，他后來(lái)又是怎么做的……想想這些,，我又重拾信心,，不愿就此放棄。我不顧一切的向旋渦邊緣游去：聽(tīng)課,，記錄,，練習(xí);思考，提問(wèn),，反思,。我努力地做著，堅(jiān)信會(huì)迎來(lái)美麗的綻放,。當(dāng)考試再次來(lái)臨時(shí),，我的心中充滿(mǎn)了忐忑的期待，一絲不茍的答題……最終迎來(lái)了勝利：全班第一,。

謝謝你!《西游記》!靜靜地坐在窗前,，輕輕地合上書(shū)本，微微地閉上雙眼,，細(xì)細(xì)的回味,。窗外天色已暗，拂面微風(fēng)掠過(guò)書(shū)頁(yè)，微微的掀起書(shū)的一角,，仿佛也要品讀這深刻的《西游記》,。《西游記》你歷經(jīng)滄桑卻不朽于世,，更為你編織的那個(gè)傳奇不知傾倒了多少人兒贊嘆不已,。

閱讀，是心靈的旅行,，我一路欣賞,，一路品味。

西游記讀書(shū)心得篇八

《西游記》是明代著名小說(shuō)家吳承恩描寫(xiě)的,。這部小說(shuō)不僅充滿(mǎn)了魔力和神秘,，而且給人們帶來(lái)了一些豐富的哲學(xué)。

在我們看來(lái),，唐僧可能只是一個(gè)讀過(guò)經(jīng)書(shū),，獻(xiàn)身佛教的人，但他在困難面前無(wú)所畏懼,，不屈不撓,。在窮人中，他是那么善解人意,，樂(lè)于助人,；在弟子面前，他以一顆寬容,、坦然的心教育弟子。他一生只有愛(ài),，沒(méi)有恨,。他的精神流千里，他慷慨解囊,。

孫悟空雖然至高無(wú)上,，但一直把自己當(dāng)成偉人，性格沖動(dòng),。他多次和唐僧頂嘴,，多次和唐僧分開(kāi)。但他一路殺魔,，做的好事更多,，這讓他對(duì)主人更加尊敬，最后跟隨主人西學(xué),?？梢?jiàn)，他是一個(gè)智慧勇敢、敏捷機(jī)智,、善良的人,，也是一個(gè)有正義感的人。

豬八戒就是“懶”的典型,。他整天游手好閑,，吃吃睡睡，表現(xiàn)出一副天真可愛(ài)的樣子,。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)主人有危險(xiǎn),，無(wú)法得救時(shí)，他開(kāi)始想回家,。半途而廢是他的缺點(diǎn),。當(dāng)然，他也有優(yōu)點(diǎn),，比如幽默,、善良、忠誠(chéng),、誠(chéng)實(shí),。孫悟空不在的時(shí)候，做著打妖怪,、做快餐的辛苦工作,。豬八戒也懂得調(diào)節(jié)心情。這種精神值得學(xué)習(xí),。

沙僧是一個(gè)忠誠(chéng),、真誠(chéng)、勤勞,、誠(chéng)實(shí),、無(wú)私的人，致力于保護(hù)唐僧西游,、持戒,。同時(shí)，他也是一個(gè)沉默寡言,、呆板的性格,。

簡(jiǎn)而言之，四個(gè)師徒各有優(yōu)缺點(diǎn),。俗話說(shuō),，“三人行必有我?guī)煛,！蔽覀円獙W(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，即使他們有弱點(diǎn),，也要看我們有沒(méi)有。如果是這樣,，就要努力改正,，成為一個(gè)完美的人！

西游記讀書(shū)心得篇九

西游記是我國(guó)古代的四大名著之一,。其中,，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

吳承恩爺爺在這部名著中塑造了四個(gè)人物形象：唐僧－向誠(chéng)心向佛,、頑固執(zhí)著,；孫悟空－向正義大膽、本領(lǐng)高超,，是妖怪們的克星,；豬八戒－向貪財(cái)好色，但又不缺乏善心,；沙僧－向心地善良,、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),，性格各不相同,。其中，我最喜歡的就是正義大膽的孫悟空了,。因?yàn)檫@其中有一件事,，讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧！

記得在四年級(jí)放暑假時(shí),，我爸爸帶我去文化廣場(chǎng)的鬼屋玩,，我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高,！便迫不及待地跟著爸爸一起去,。到了鬼屋，我的腿不由自主地抖了起來(lái),。

聽(tīng)到那恐怖的鬼叫聲，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),。我拉起爸爸的手,，說(shuō)：“老爸，我還是不去了吧,！”爸爸聽(tīng)了,，說(shuō)：“不怕，世界上是沒(méi)有鬼的,，要相信科學(xué),，就算是鬼，那也是人假扮的！”老爸還說(shuō)了一句“平生不做虧心事,，半夜敲門(mén)心不驚,。”,！”我的心里經(jīng)過(guò)百般糾結(jié),，終于決定了要去。之后,，我給了票,，和老爸一起進(jìn)去。

讀完《西游記》,，讓我明白了：在生活中,，我們應(yīng)該像唐僧師徒一樣，遇到困難不要退縮,，要冷靜下來(lái)想辦法,。任何事一開(kāi)始總是非常艱難的，但只要能樹(shù)立信心和勇氣,，經(jīng)過(guò)努力,，相信可以取得成功的！同時(shí),，這也就印證了一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難,，只怕有心人。

西游記讀書(shū)心得篇十

作為中國(guó)古典名著之一的《西游記》,，其情節(jié)和人物形象早已為人們所熟知,。而《西游記》第一章“靈根育孕源流出二郎神獻(xiàn)命斗真武”對(duì)這部名著的開(kāi)篇起到了至關(guān)重要的作用。本文將就此章節(jié)進(jìn)行閱讀和思考,，以此為契機(jī),，探究文學(xué)中的人物刻畫(huà)和藝術(shù)的表現(xiàn)手法。

作品開(kāi)篇便由觀音菩薩的故事講起,，從不同角度描寫(xiě)了觀音菩薩從原本的小龜變?yōu)橛^音菩薩的過(guò)程,，強(qiáng)調(diào)了人的努力和不斷學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí),，作者用了多種形象生動(dòng)的描寫(xiě)方法,，如“黑水河滿(mǎn)腥膻臭烘烘”，“花果山上長(zhǎng)生殿,，金光燦爛十萬(wàn)間”,，使人物和環(huán)境的描寫(xiě)更加形象化，讓讀者仿佛親臨當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,。

而太上老君與真武大帝之間的斗法則更是展現(xiàn)了文學(xué)里豐富的想象和才思,。從氣勢(shì)上,，太上老君和真武大帝俱有神威,，斗法中更是高潮迭起,，一招一式的交鋒,，令人如癡如醉,。作者在描寫(xiě)斗法的時(shí)候充分利用了音響,、畫(huà)面和動(dòng)作等多種藝術(shù)手法，使得這段文字如同電影，直觀而有力。

這篇章節(jié)中的人物刻畫(huà)也用細(xì)致入微的形容方法塑造了主角的形象,。如孫悟空,、豬八戒、沙悟凈，每個(gè)人物都有其獨(dú)特的性格特點(diǎn),。孫悟空是一個(gè)勇猛果敢、機(jī)智過(guò)人、不服輸?shù)娜?，?duì)于他的救主孫行者,，他愿意付出生命,；豬八戒則表現(xiàn)出淳樸、貪吃和色情等特點(diǎn),，而沙悟凈則是一個(gè)仁慈、勤懇和精通法術(shù)的唐僧弟子,。這些人物的刻畫(huà)是作者為之不懈努力的一部分,，讓人物個(gè)性鮮明，形象深刻,。

此外,，透過(guò)讀這一章，我們還能夠看到作者在其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀念,。比如,，在孫悟空為搶太上老君符號(hào)的過(guò)程中,，我們可以看到作者對(duì)于君子和小人的劃分,，對(duì)于貪欲與道德之間沖突的反思,。同時(shí),，作者在這一章中也強(qiáng)調(diào)了在困境中堅(jiān)定的信念和勇氣，正如孫悟空救主,，他是否能夠活命并不重要,，而更為關(guān)鍵的是他的信仰與勇氣，這與傳統(tǒng)文化中的“義”,、“勇”,、“仁”等觀念不謀而合。

總的來(lái)說(shuō),，對(duì)《西游記》第一章的閱讀讓我們對(duì)于中國(guó)古典文學(xué)的表現(xiàn)技巧和人物塑造有了更深刻的體會(huì),，同時(shí)也探究到了作者對(duì)于傳統(tǒng)價(jià)值觀念的推崇和弘揚(yáng)。從這一章中，讀者可以得到很多啟示,，并更深入地思考文學(xué)和人生的聯(lián)系,。

西游記讀書(shū)心得篇十一

“你挑著擔(dān)，我牽著馬,；迎來(lái)日出送走晚霞,。踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā),，又出發(fā)……”每當(dāng)響起這熟悉的旋律,，我總是不禁連連感嘆。我最初是在電視上看到的《西游記》,，這部經(jīng)典佳作讓人百看不厭；今年寒假拜讀了《西游記》原著,，我對(duì)此更是情有獨(dú)鐘,。

《西游記》的作者是明代小說(shuō)家吳承恩，描寫(xiě)的是唐僧師徒四人一路斬妖除魔,，歷經(jīng)八十一難,，前往西天取經(jīng)的故事。

記得在“孫悟空三借芭蕉扇”中,，師徒四人來(lái)到了火焰山,，孫悟空“二借芭蕉扇”都沒(méi)有成功，還被鐵扇公主用芭蕉扇扇出了十萬(wàn)八千里,。豬八戒看情形不對(duì),，便打起了退堂鼓，但這并沒(méi)有動(dòng)搖其他人去取經(jīng)的信念,。最后,，孫悟空略施小計(jì)，靠著那份堅(jiān)持,，終于“借”來(lái)了芭蕉扇,，成功撲滅了火焰山上的大火，師徒四人才得以化解此難,。

這讓我明白了一個(gè)道理,，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

記得有一次我們?nèi)ヅ乐烊干?，開(kāi)始我爬得很快,，到半山腰時(shí)漸漸體力不支，我不想再爬了,，可是同伴們依舊往山頂爬,，沒(méi)有一點(diǎn)停下來(lái)的意思，我只好慢慢地跟上，最后終于登頂主峰,，沿途還目睹了各種惟妙惟肖的石頭景觀,，慨嘆大自然的鬼斧神工。站在山頂看著像絲帶一樣的松花江,，看著渺小的車(chē)輛,、房子……我體會(huì)到了一種難以訴說(shuō)的心情。

取經(jīng)之路正如我們的成長(zhǎng)之路,，充滿(mǎn)坎坷,，會(huì)遇到挫折、失敗,，但我們不要因此而萎靡不振,，人總會(huì)“跌倒”，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,，勇敢面對(duì),，永不放棄。記住,，風(fēng)雨過(guò)后,，一定會(huì)有彩虹！

西游記讀書(shū)心得篇十二

《西游記》是一部長(zhǎng)篇古典神魔小說(shuō),，它與《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》、《三國(guó)演義》一并被稱(chēng)為古代四大名著,。

《西游記》中講述唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)西天取經(jīng)的故事,，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題，書(shū)中寫(xiě)著有趣的神話故事,，比如大鬧天宮,，偷吃人參果，三打白骨精等,。

文章突出了四個(gè)人物,，一心只想到西天取經(jīng)的唐僧，機(jī)智聰明,、敢闖敢拼的孫悟空,，還有貪吃、笨拙而在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的豬八戒,。一向憨厚老實(shí)的沙和尚,，這幾個(gè)人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛(ài)的人物。我從這本書(shū)里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，我還要讀許許多多的書(shū),，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家,。

西游記的讀書(shū)心得（四）

《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩,。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走,，風(fēng)靡文壇,，故事流傳，廣及民間,，真可謂家喻戶(hù)曉,，婦孺皆知，雅俗共賞,。如此之宏著怎一個(gè)“夢(mèng)”字解決呢,？不錯(cuò)，《西游記》它的藝術(shù)成就,，人物塑造,，思想內(nèi)容等是多方面，多角度的,。而在這兒,，我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手,，用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》,。

為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上，我們先來(lái)看一下弗洛伊德的精神分析法,。

弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng)立初期,，由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與“語(yǔ)言”有密切聯(lián)系的“談療法”來(lái)救治他的精神病人,。在他看來(lái),，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化,?？梢?jiàn)，精神分析學(xué)說(shuō)在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣,。

從重視,，考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤，筆誤,，讀誤的心里分析,，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了,。這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說(shuō)誕生的《夢(mèng)的解析》（1900）一書(shū)中已顯出端倪,。

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)的一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,，而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢(mèng)”.弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫(xiě)作也是在做夢(mèng),，只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng),，因而他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿(mǎn)足,。我們往往會(huì)說(shuō)自己作的夢(mèng)是混亂,，荒謬的，完全是一種變了形的東西,。

西游記讀書(shū)心得篇十三

《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)中的一大名著,，是一部蘊(yùn)含了豐富人生哲理和智慧的小說(shuō)。在讀完這部小說(shuō)后,，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和人生的道路也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和新的思考,。本文作者將從五個(gè)方面分享自己的讀后感和心得，希望能夠與讀者共勉,。

第二段：修行不息,。

在《西游記》這部小說(shuō)中，孫悟空一路上的修行可以說(shuō)是非常不易,，他一次次地在壓抑和嘲笑中前行,，但始終未放棄自己的目標(biāo)。這啟示我們,，在我們的成長(zhǎng)路上,，也會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折和打擊，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更強(qiáng)大,，更有耐心,，也更加優(yōu)秀。我們要有信心堅(jiān)定自己的信仰,，為了自己的理想努力奮斗,。

第三段：人際關(guān)系處理。

在《西游記》中,，唐僧和他的三個(gè)徒弟之間的關(guān)系是一種非常特別的人際關(guān)系,，他們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和互相信任解決了數(shù)不清的難題。這些關(guān)系的處理方式提示我們,，在和其他人交往的時(shí)候不斷調(diào)整自己的思維方式和處世技巧,，學(xué)會(huì)和別人保持良好的人際關(guān)系。

第四段：正直的紅孩兒,。

在《西游記》中,，紅孩兒這個(gè)小鬼的存在讓人印象深刻，他是一個(gè)非常善良,，正直的人,，總是勇敢無(wú)畏地維護(hù)正義,，直到他因這個(gè)理由贏得了人們的尊敬。這使我們知道,，正義,、善良和誠(chéng)實(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的美德，我們要像紅孩兒一樣保持正直的態(tài)度,，不怕艱辛,。

第五段：對(duì)于美的追求。

最后卻也是最重要的,，是有關(guān)于對(duì)于美的追求的,。在《西游記》中，佛祖的出現(xiàn)為讀者帶來(lái)了一種非?？犊陀H切的感覺(jué),，同時(shí)也給我們的精神生活注入了新的能量。讀者可以通過(guò)這種美的感受和欣賞不斷激發(fā)自己內(nèi)心對(duì)于美的渴望,，讓自己在日常生活中對(duì)于生活品味有一種新的收獲與價(jià)值,，不斷地豐富自己的內(nèi)心世界。

第六段：結(jié)語(yǔ),。

《西游記》是一部充滿(mǎn)了人生哲理和智慧的小說(shuō),，它深刻的反映了人們對(duì)于人生的思考。通過(guò)本文的分享,，我們了解到精神的世界和實(shí)際的生活息息相關(guān),，同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的不足與不足的潛力。希望我們能夠抓住不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，像孫悟空和唐僧一樣,，堅(jiān)持信念,，永不放棄,。

西游記讀書(shū)心得篇十四

第一段：引言（總字?jǐn)?shù)：100字）。

《西游記》是中國(guó)古代文學(xué)中最受歡迎的四大名著之一,。它以幽默風(fēng)趣的文筆,、豐富多彩的情節(jié)與形象，吸引了無(wú)數(shù)讀者,。我也是其中之一,。在閱讀《西游記》的過(guò)程中，我不僅獲得了快樂(lè),，更領(lǐng)悟到了一些寶貴的人生智慧,。

第二段：快樂(lè)的冒險(xiǎn)之旅（總字?jǐn)?shù)：250字）。

《西游記》中的四位主要角色,，孫悟空,、豬八戒,、沙僧和唐僧，各具特色,，互相搭配,，為故事增添了許多歡樂(lè)和笑料。他們經(jīng)歷了一系列奇幻而危險(xiǎn)的冒險(xiǎn),，包括與妖魔鬼怪的斗智斗勇,，解救被抓走的百姓，經(jīng)歷天災(zāi)地變等,。閱讀這些情節(jié),，我仿佛也加入了這個(gè)冒險(xiǎn)的隊(duì)伍，感受到了快樂(lè)與刺激,。故事中的意外和挑戰(zhàn)也讓我明白,，人生雖然充滿(mǎn)了困難和障礙，但只要勇往直前,，就能夠戰(zhàn)勝困難,，迎來(lái)成功與快樂(lè)。

第三段：友誼的力量（總字?jǐn)?shù)：250字）,。

《西游記》始終強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性,。孫悟空、豬八戒,、沙僧和唐僧之間的關(guān)系,，正是友誼的最好寫(xiě)照。盡管他們性格各異,，經(jīng)常爭(zhēng)吵甚至打架,，但他們互相關(guān)愛(ài)、互相支持,。他們?cè)谖C(jī)時(shí)刻總是守望相助,、團(tuán)結(jié)一心。這種友誼教會(huì)了我,，無(wú)論困境再大,，只要有朋友的陪伴，我們就能夠勇敢前行,。

第四段：心靈的成長(zhǎng)（總字?jǐn)?shù)：300字）,。

《西游記》不僅在故事中探討了友誼的力量，還深入剖析了人性的弱點(diǎn)和人格的蛻變,。孫悟空在他的旅程中經(jīng)歷了許多的困難和磨礪,，通過(guò)這些經(jīng)歷，他逐漸從一個(gè)頑皮好斗的猴子變成了一個(gè)智慧和善良的英雄,。他的人性得到了升華,。這讓我明白,，人類(lèi)的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷磨難和苦難，只有通過(guò)不斷地努力和奮斗,，才能夠成為更好的自己,。

第五段：對(duì)于人生的啟示（總字?jǐn)?shù)：200字）。

《西游記》所傳達(dá)出的不僅僅是一種故事,，更是一種哲學(xué)思考,。通過(guò)故事中的冒險(xiǎn)、友誼和成長(zhǎng),，我明白了人生的意義與價(jià)值,。人生就像一場(chǎng)旅程，旅途中會(huì)有快樂(lè)和困難,，需要有堅(jiān)定的信念和忍耐力,。每個(gè)人都需要朋友的陪伴與支持，鍛煉自己的人格,，不斷成長(zhǎng),。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解和寬容,，尊重他人的差異,。只有這樣，我們才能擁有快樂(lè)的人生,。

總結(jié)（總字?jǐn)?shù)：100字）,。

通過(guò)閱讀《西游記》，我獲得了快樂(lè),，也得到了人生的啟示,。故事中的冒險(xiǎn)與友誼，讓我明白了人生的困難和挫折,，并教會(huì)了我如何勇往直前,、戰(zhàn)勝困難。同時(shí),，故事中的人物性格轉(zhuǎn)變,，也讓我明白了成長(zhǎng)的價(jià)值與意義,。因此,，我堅(jiān)信，《西游記》將會(huì)繼續(xù)為更多的人帶來(lái)快樂(lè)與啟示,。

西游記讀書(shū)心得篇十五

夏楠小時(shí)候,，經(jīng)常唱的兒歌：“唐僧騎馬咚咚咚，后面跟著孫悟空……”也經(jīng)?？础段饔斡洝返膭?dòng)畫(huà)片與圖畫(huà)書(shū),。內(nèi)心里我非常想能親眼看一看這本令兒童喜愛(ài)的古老的神話故事,。偶然的機(jī)會(huì)，我和阿姨去圖書(shū)館找,，無(wú)意中了我所喜歡的四大名著——《西游記》,。

它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的,，我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮趣,。那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界,，我的感悟,。一部人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，人都能在解讀它時(shí)獲取不同的和啟示,，有人喜歡它鮮明物個(gè)性,；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白,；有人還它的歷史背景,、社會(huì)。

但在我,，那曲折的情節(jié)中暗藏著渴望而及的生活理想和人性追求,，那——自由。在了日復(fù)個(gè)性受約束的日子,，廿一世紀(jì)的都自由,，自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出,，“不伏麒麟轄,，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”,，闖龍宮,，鬧冥司，花果山上自稱(chēng)王,?？梢哉f(shuō)人性擺脫束縛，徹底自由的狀態(tài),。孫悟空其實(shí)自由的化身,，品質(zhì)中最的自由，他在追求自由,，它的斗爭(zhēng)自由,。鮮活的形象了讀者追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而,，人都明白,，在，是,，完全的自由是不的,，人要受到這般那般的約束。包圍著我們個(gè)受約束的世界,，但我們可以讓內(nèi)心盡量廣闊而幽深,，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地,。然而,，社會(huì)上人被價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè),，還覺(jué)得很,。幾百年的和發(fā)展，對(duì)物質(zhì)需求已迫切,，但精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了,。

總之，我現(xiàn)代人最的開(kāi)闊進(jìn)取,，最大自由的精神,。在歷盡錘煉的《西游記》中，竟蘊(yùn)含著新世紀(jì)最渴望的自由精神……我更明白為它能夠傳承了,。

《西游記》中唐僧師徒四人西天取經(jīng),，一路斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦,，終于取得真經(jīng),。正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人??！

我最喜歡孫悟空，他智勇雙全,，武藝高強(qiáng),，一路為唐僧披荊斬棘。沒(méi)有他的鼎力相助,，取經(jīng)之路寸步難行,。如三打白骨精、大戰(zhàn)黃袍怪,、黑松林遇妖,。他火眼精金，打敗妖怪,，為唐僧西天取經(jīng)開(kāi)道,。他的人緣也很好，很會(huì)搬救兵,。遇到厲害打不過(guò)的妖精,，他就會(huì)請(qǐng)菩薩來(lái)幫忙。實(shí)在不行,，就請(qǐng)如來(lái)佛祖親自出馬,。他還很調(diào)皮搗蛋，愛(ài)看師弟出丑,。有一次,，孫悟空去摘桃子，豬八戒啃起西瓜來(lái),。孫悟空看見(jiàn)八戒的舉動(dòng),，就使了個(gè)隱身法把八戒亂丟的西瓜皮沿著小路一直擺到廟門(mén)前，摔得八戒四腳朝天,。他卻在一旁哈哈大笑,，說(shuō)道：師父這徒兒真有禮貌，沒(méi)還進(jìn)門(mén)就給師父磕頭呢,。

豬八戒給我的印象也很深刻,。他最大的特點(diǎn)是貪吃，胃口不是一般的大,。在別人的寺廟吃齋的時(shí)候,，他一口氣吃下十幾碗飯呢，還要滿(mǎn)滿(mǎn)兩籠饅頭才肯上路,。豬八戒的長(zhǎng)相不是一般的丑,，人見(jiàn)人怕。他不但長(zhǎng)得丑,，還非常好色,。在高老莊的時(shí)候，喜歡上了高老莊的女兒,。從那以后,，他就一直纏著他。不過(guò),，豬八戒身上的許多缺點(diǎn)倒讓我覺(jué)得他親切有趣,。

唐僧師徒歷盡九九八十一難取得真經(jīng)讓我明白，在生活中只要像他們一樣堅(jiān)持不懈,，許多難事就迎刃而解了,。