人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
父愛如山主題班隊會篇一
六月,，我們也將迎來一年一度的父親節(jié),，一個值得我們去感恩的日子。
男：我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助,，他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無限的關愛,。
母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田,。父親的愛是默默無聞的,，他像
一棵參天的大樹，為我們遮擋風雪和嚴寒,。他像夜晚的一盞明燈,，給我們帶來光明和溫暖,。
女：為了感恩母親對我們的呵護和關愛，人們在五月的第二個星期天設立了母親節(jié),。為了感恩
父親對我們的扶持和教誨(hui),，人們在六月的第三個星期天設立了父親節(jié)。在這兩個
特別的節(jié)日里,，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８?，送上一份來自兒女的情誼。
男：父親節(jié)究竟是怎么得來的呢?
女：192019年,，美國華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時候，想到撫養(yǎng)他們長大成
人的父親,，突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫
了一封信，呼吁建立父親節(jié),。州政府采納了她的建議,，并確定每年6月的第三個星期日為父親
節(jié)。以后很多地方都開始慶祝這一節(jié)日,。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件，
這個節(jié)日被以法律的形式確定下來,，并沿用至今,。父親節(jié)雖然是由美國人率先設立的，
但它
表達了人們對父親的尊敬和愛戴,，因此逐漸被全世界人民所接受,。
男：父愛是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛那樣細膩,也許沒有母愛那樣無微不至,，但
我們脆弱之際,，父親總會給予我們最堅定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮(dingzhu),，
但總是用無言的行動影響著我們,。從呱呱墜地到蹣跚學步，從幼兒園時的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步
懂事的少先隊員,，在這漫長的過程中,，父親們傾注了無數(shù)的心血。我們的茁壯成長,，離不開
父親的默默付出,，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍天。
男：請聽詩朗誦《父愛》
女：《父愛》
父愛如傘,，為你遮風擋雨;
父愛如雨,，為你濯(zhuo)洗心靈：
父愛如路,，伴你走完人生。
恐懼時,，父愛是一塊踏腳的石：黑暗時,，父愛是一盞照明的燈;
枯竭時，父愛是一灣生命之水;努力時,，父愛是精神上的支柱;
成功時,，父愛又是鼓勵與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬廣。
男：為了買一本書,，父親可以跑遍全城的書店,。為了替我們爭取一個學習的機會，父親可以在驕陽
下排上很長時間的隊,。生病無力時,，父親背著我們求醫(yī)問診。風雪霜凍時,，父親溫暖的大手
會讓我們忘卻冬日的寒冷,。恐懼害怕時,，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠,。
女：慢慢的我們變高變壯，我們不斷的成長,，但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的白發(fā),，他們的
腰背也不如過去挺拔，但他們無怨無悔,，因為他們的內心充滿了對我們的無限關愛。雖然他們
有時會嚴厲的責罵我們,，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌,，但這也是出于對我們的
關愛，源自恨鐵不成鋼的心情,。我們不能因此而無視他們的艱辛付出,，甚至對他們有所怨言。
男：為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活,，父親們付出了無數(shù)的汗水和努力,，我們怎樣才能回報他們
對我們的關愛呢?現(xiàn)階段的我們，唯有用功讀書,，專心聽講,，積極向上，逐漸成長為有知識,、
有紀律,、有理想,、有道德，對社會有用的人,，以優(yōu)異的成績來回報自己的親人,，才能不辜負
父親對我們的期望，才能對的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞,。
女：父愛如山,，情深似海，但又有多少同學曾經(jīng)向自己的父親表達過感激之情?希望同學們能用
最真誠的心去感謝我們的父親,。在力所能及的范圍內幫爸爸盛碗飯,，敲敲背，整理下自己的
房間,，減輕爸爸的負擔,。回家后能微笑著向父親說一聲"爸爸您辛苦了!爸爸我愛你",。
(合)：101班《父愛如山》主題班會到此結束,。讓我們共同祝愿天下所有的父親—幸福安康!
父愛如山主題班隊會篇二
合：敬愛的老師，親愛的同學們,，大家好!
男：世界上,，有一個慈祥的名字叫母愛
女：世界上，有一個深沉的稱號是父愛
男：當你叫媽媽時,，只有一個人會答應你,，因為她是母親。
女：當你叫爸爸時,，只有一個人會答應你,，因為他是父親。
男：母愛是藍天,，讓我們自由地翱翔,。
女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩,。
合：下面我宣布x年x班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始
女：父母,，他們總是忙忙碌碌，從不停止,。他們又總是把心都交給了兒女,。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母,。
男：在課上,，我們曾經(jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請女曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。
女：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹,、親切,、動人心弦，請欣賞幾位同學的片段,，相信你也一定會有所感悟,。
男：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望,，對兒女永遠是滿滿的愛,。父母一定也有許多話對我們說。
女：回顧自己的成長歷程,，這些記憶的點點滴滴,，你將發(fā)現(xiàn)細心的父母到底有多么愛你。 女：在家中,，兒女永遠是家中的焦點,。在家中，兒女的一個動作,、一個眼神都能牽動父母的的思緒,。我們就看看到底哪一個是我?
男：通過這次班會，你一定有許多感悟,，下面誰來談一談自己的感悟?
女：在這次班會中,，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符,，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》,。
男：最后，有請我們的班主任王老師,，為我們做最后的總結,，請大家掌聲歡迎! 男:同學們，從現(xiàn)在做起,，好好地對待父母,，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
女：同學們,，不要再等待，不要再無所適從了,，不要等到子欲養(yǎng)而親不待時再后悔,、再追悔莫已。
男：不要再等到那時去懺悔
女：不要再等到那時去自責
合：下面我們宣布感恩父母主題班會到此結束!
父愛如山主題班隊會篇三
時間飛逝,，轉眼間大一下學期進入尾聲了,。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.,，感悟了很多,。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了,，所以考前的動員大會是必不可少的,。
1、期末考試動員大會,，抓好考風考紀
2,、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學
1. 期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性,，抓好考風考紀.
2. 表彰先進個人及積極參加各項活動的同學
6月29號下午六點半左右
c324
xx班全體同學
1,、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現(xiàn)象)
3,、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發(fā)證書
4,、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性
5、班會總結
6月29日下午六點半,，xx班全體同學在c324教室舉行了本學期期末考試動員大會,，時值期末努力學習，認真復習,，爭取再創(chuàng)佳績,。
首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結,。并由班長宣讀了我校學生違紀處分條例,，關于曠課和考試作弊的相關處理條例，對學生進行誠信教育,，不要存有僥幸心理,。每學期都有學生因考試作弊被處分的，其中替考和利用通訊工具作弊情節(jié)處理得最為嚴重,，會給予非常嚴重的處分
然后由各班委進行工作總結,，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下,，其他同學也紛紛發(fā)言,，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里,， 努力學習,，認真復習，爭取再創(chuàng)佳績,。
通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性,，在一個班級里只有互相學習,，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。
父愛如山主題班隊會篇四
1,、增強學生自信,，使學生懂得做事要有計劃，要努力,，就一定能成功,。
2、提出新學期新的要求,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育,。
3,、做好切實可行的學習的計劃。
活動 重點 難點 活動 形式 活動 準備 新學期新打算主題班會1,、提出新學期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，強化常規(guī)管理教育,。
2、做好切實可行的學習的計劃,。
全班交流 《班級公約》
活動過程
一,、班主任提新學期要求： 新學期，同學們面貌煥然一新,，男同學越來越像男子漢了,，個子 也高了， 女同學也都像小天使一樣,， 比以前更漂亮了,。 在寒假的時候， 同學們都進行了許多有意義的活動,，增長了見識和本領,，尤其是有的 同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了,。 同學們,，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算 嗎?
二,、全班交流：
1,、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的 關系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該 怎樣做?組內制定計劃,。
3、小組成員發(fā)言時，小組內分工,，做好記錄,。整理適合自己的 好計劃。 寫下來或制作一張計劃表,。
4,、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續(xù)努
備注
力,，爭取越來越棒! 三,、學習《班級公約》 班長宣讀《班級公約》，對學生進行道德規(guī)范教育,、遵紀守法教 育,，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評 上“先進班級”,。 四,、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表,。 新學期,、新目標學期計劃表 班別： 姓名： 項目 (語文 我的目標 數(shù)學 英語 紀律 衛(wèi)生)
1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目,。 2,、表格發(fā)下去后，要求學生當堂填寫好,，當堂上交,。老師審核 后進入學生的成長袋。 五,、班主任總結講話： 同學們,，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知 道,，有些同學雖然速度不快,，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最 后的勝利,。有些同學速度較快,，但如果他不珍惜時間，跑跑停停,，仍 會落后,。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神,，全力以 赴,，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,， 我會堅持到底,， 雖然我知道在航行的路途中會有風浪， 雷雨需要面對,， 但是只要想到“風雨過后,，便是彩虹”，就有前進的動力,。同學們,， 現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
大字幕：新學期新起點新打算
板書 設計
1、學生出勤：全到,。
2,、活動反思：
通過全班交流心
得，熟悉班級公約,，制定“新學期新起點新打算”,。 增強了學生自信，使學生懂得做事要有計劃,，要努力,，就一定能成功。
父愛如山主題班隊會篇五
我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌,，構建和諧校園”,。
背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起,，占總數(shù)69%,，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學生打架斗毆的事件,。
目的：通過學習《中小學生守則》的內容,，使同學們明禮守法，更好地認識什么是校園暴力,，校園暴力的危害性,，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭,，正確處理生活中的各種矛盾沖突,，防微杜漸。
1,、教師準備：給學生發(fā)放《中小學生守則》,，人手一份，制作多媒體課件,、并搜集典型的校園暴力事例等,。
2,、學生準備：讓學生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內容,，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件,，在活動之前讓學生先思考，活動過程中學生能更輕松的接受和理解活動內容,。
1、部分學生對校園暴力這一詞語還很陌生,，或理解不準,，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學生明確何為校園欺凌,。
發(fā)生在學校校園內,、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,，由老師,、同學或校外人員，蓄意濫用語言,、軀體力量,、網(wǎng)絡、器械等,，針對師生的生理,、心理、名譽,、權利,、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力,。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生,，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件,。有時是一人欺負一人;有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對,，而且受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此,，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬,。
圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學生進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小,，以強凌弱,，以多欺少,。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害,?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內心得到極大滿足,，以自我中心,，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚,、不安,，甚至惶恐?！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視,，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復,。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣,。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生,。
2,、觀看校園暴力視頻，學生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質,，進而討論校園欺凌的危害,，提出問題“校園欺凌有哪些危害?”
校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感,，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。
3、多媒體出示2019年上半年校園暴力事件,，并讓學生結合生活實際,，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些,。學生會根據(jù)平時的生活實際,，總結出一些原因。
1月9日,，廣西賓陽縣初中女生打群架,，目擊者稱現(xiàn)場慘烈。
2月28日,，云南富寧縣一中學女生宿舍內遭圍毆侮辱拍照上傳空間,。
4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內被毆打被逼下跪。
4月17日,，北京105中學一女生遭輪番扇耳光,。
4月17日,，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。
4月19日,，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆,，操板磚砸人手段兇殘,。
4月30日,，福建南安一初一男生被同校學生及社會青年追打,，捅傷。
5月12日,，福建晉江學生校外打架一死兩傷,。
5月19日，遼寧沈陽寧官實驗學?；@球暴力事件。
6月16日,，山東濟南一中學多名學生暴力毆打同校學生,。
6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學姐群毆致耳膜穿孔,。
6月26日,，河南信陽數(shù)百中學生赤膊群毆。
此環(huán)節(jié)設置三個問題,，這三個問題分別是：
1,、同學間發(fā)生矛盾時，作為當事人,，我們應該如何解決?
2,、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生?
3,、一旦發(fā)生校園欺凌事件,，如何應對?
這三個問題，分別是從學生間出現(xiàn)矛盾時,、校園欺凌發(fā)生前,、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓學生思考在不同情況下如何處理矛盾,，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生,，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害,。最后師生共同總結出避免校園欺凌的做法：
從受害者的角度想：不理睬;找老師;懂自救,。
從施暴者的角度想：想后果;勿沖動;換位思考。
某中學一女生食堂打飯時,，和另一名女生發(fā)生口角,，沒想到,，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后,，還做出勝利的手勢,。根據(jù)以上案例，你認為應該采取哪些正確方法維護自身的合法權益?
引案例能夠讓學生設身處地的思考如何保護自己,，并引導學生回答：
1,、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷,，然后機智勇敢靈活地與其斗爭;
3,、積極尋求家長、學校和社會的保護;
4,、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益,。
對本次活動進行總結，讓學生再一次認識到校園暴力的傷害性,，讓學生明白暴力解決不了問題,，只會造成惡果，于人于己都沒有好處,，同學之間應該互相包容理解,，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學生懂得從自身做起,，拒絕暴力,。
總結語：校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害,，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題,。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助,、互相諒解,、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽,，暴力不能真正的解決問題,，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后,，希望同學們進一步向家長,、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力,。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇,，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人,，讓我們拒絕暴力,，做個健康陽光的學生。
父愛如山主題班隊會篇六
一,、班會主題：我安全我幸福
二,、班會背景和目的：學期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會,，教育和引導學生提高防火,、防盜、防搶,、防騙,、防傳銷、防邪教,、防交通事故的防范意識,，提高學生應對突發(fā)事件和自我保護能力，倡導學生自覺維護校園安全,，為平安校園建設作出積極貢獻,。
三、主辦班級：建筑系建筑工程技術二班,。
四、班會時間：20xx年3月11日 9點20,。
五,、班會宣傳：
1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書,。
2,、由宣傳委員在班內宣傳班會主題精神和意義。
3,、由新聞聯(lián)絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發(fā)布在學院官網(wǎng)班級園地,。
六、班會過程：
1,、由考勤委員對到場同學進行考勤,。
2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌,。
3,、講有關安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器,、管制道具,、禁止的物品等)。
4、講有關由不安全因素引發(fā)的案例,。
5,、由班內同學補充相關事情。
6,、由班級導師總結及補充此次班會的實施并提出意見,。
7、由新聞聯(lián)絡委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿,。
8,、由此次班會策劃人寫下班會總結交由輔導員。
七,、班會要求：
1,、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。
2,、加強自我安全意識提高安全防范,。
3、保證班上同學的出勤率達到百分之百,。
4,、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。
父愛如山主題班隊會篇七
時間：
地點： 階一
活動范圍:全系學生
負責人:尹晨曦
參與人數(shù):300
活動目的：讓每個同學知道考風考紀的重要性,，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,，全面改善學校考風考紀狀況,。
活動內容：
1,、在會上，尹老師就《學生手冊》的相關規(guī)定給同學們做了講解,，對同學們易犯的一些錯誤做了分析,，重點強調了關于出勤、考核,、晨跑等有關事項,，鼓勵同學們要堅持到底，一如既往的奮發(fā)向上,。隨后,，尹老師就有關考試作弊的處罰規(guī)定做了詳細的解釋。她希望同學們在接下來的一段時間內好好學習,，不要對考試抱有僥幸,，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
2,、會后我們同學簽定了關于“遵守校規(guī)校紀,，端正學習態(tài)度;嚴肅考風考紀,，確立誠信之本;遵從學術規(guī)范，樹立道德新風”的承諾書,?？硷L考紀主題班會主題班會結束后，各班根據(jù)不同情況,，或組建“學習小組”,，或結成“學習對子”，或開展講演交流,，或進行集體討論,。主題班會極大地調動了大家的學習興趣，激發(fā)了學習熱情,，為誠信應考和今后學習奠定了基礎,。
活動效果：
此次主題班會，加強同學們考試的紀律觀念,，有助于同學們的平時學習,，同時也有利于嚴肅考風考紀。
父愛如山主題班隊會篇八
陰似箭,，眨眼工夫期末將至,，目前各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。如何科學有效地組織復習,，迎接好期末考試呢?
我們與2019年1越12日下午3點55分在223班的教室內組織召開了復習迎考大會,。
班主任發(fā)言：同學們，期末考試將至,，距考試只剩下10天的時間了,，時光匆匆流去，我們如何抓緊時間努力學習,，給父母和照顧自己的人一份滿意的答卷呢?
1. 不放松學習,，不放松紀律,。
2.無論什么時候都要堅定自己的信心,，不拋棄，不放棄,。
3.爭取已最佳狀態(tài)進行全面復習,，自習期間，要有計劃性的學習,。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想,，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態(tài),，在最后這幾天,，把握自己,，記得一句話：積極的心態(tài)，成功的一半,。
4.充分做好學習用品的準備,，也包括情緒的準備。認真聽課,，把握課堂45分鐘,，這樣，課后復習就輕松多了,，作業(yè)是復習的一種形式,，通過作業(yè)了解自己對知
識掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。
下面，我想聽聽同學們對于之后的復習迎考是怎樣準備的呢?期末總動員主題班會學生自由發(fā)言：
易寶樂：上課認真聽講,，及時,，按時完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時間進行復習,。 劉進：遵守課堂紀律,。抓住課堂45分鐘。
李澤夏：認真做好課堂筆記,，背誦要背誦的課文,。 龔雅文：家庭作業(yè)及時完成，搞好課后復習,。 袁芳：課外應多做數(shù)學練習題
丁鵬：不懂就問,。
楊畢軍：學習要有主動性。
……
聽了很多同學的發(fā)言,，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進行剩下的10天時間學習,，真的很不錯哦! 最后，我希望大家在2019這新的一年里,，有滿意的收獲,，提高復習的效率，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績,。
父愛如山主題班隊會篇九
1,、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識,，樹立自護意識。
2,、活動中學生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長,。
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,，健康成長,。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。
據(jù)統(tǒng)計，去年,，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒,、溺水、交通事故等導致非正常死亡,。同學們們,，面對危險和困難，我們該怎么辦?
讓我們行動起來,，學習和掌握自護自救的知識,，團結起來，互幫互助,，從容地面對危險和挑戰(zhàn),，讓我們與自護相伴，與平安同行!
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)
(2)路口的交通指揮信號有哪些?
(3)如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風跑，還是逆風跑?
(4)如果你在炒菜時,，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水,，你采用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對嗎?為什么?
同學們都很聰明,，面對危險的時候,，懂得自救自護。在日常生活中,，我們應該注意哪些方面的安全呢?
1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關,，停止使用,。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。
2,、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等),，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。
2,、要慎重選擇游泳場所。
3,、下水前要做準備運動,。
4、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。
5、水下情況不明時,，不要跳水,。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助,。
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。
2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。
3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。
4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>
2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。
2、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。
3,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。
時代召喚跨世紀人才,，而跨世紀人才首先要學會生存,。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章,，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安。
父愛如山主題班隊會篇十
每到年底,，各種惡性刑事,、治安案件頻頻發(fā)生，令人不可不防,。為加強學生的自我防護意識,，做好治安防范措施，避免因疏忽遭遇不法之徒之侵害,，受到人身傷害或財物損失,，特收集以下一些基本的防范知識，供大家參考,。
1.不要在街上接,、打電話，需要時請進入路邊的超市,、商場,、商鋪等安全的地方。
2.不要在非空調車的靠窗位置接打,、玩弄手機,。
3.出門錢財不顯眼，可放在內衣口袋里,，并扣好鈕扣和拉鏈,。
4.請避免攜帶手提電腦外出，請勿攜帶有明顯標記的手提電腦包,。
5.在街上行走,，請選擇路基內側，并請妥善保管好您的手提包,，切勿隨意地背,、跨在肩上;請注意騎摩托車或面包車搶劫幾乎都發(fā)生在馬路邊上或自行車道中間。
6.單人乘坐出租車時(尤其在晚上),，請記住車牌號,，一旦發(fā)現(xiàn)異常，馬上打電話聯(lián)系家人或朋友,，并大聲地告訴對方您所乘車輛的車牌號和目的地,。
7.避免經(jīng)過偏僻、陰暗的角落或區(qū)域，避免晚上單人上街,，確實因事太晚時,，請通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免單獨與陌生人同乘一部電梯。
1.避免身上帶大量現(xiàn)金,，隨身攜帶的現(xiàn)金分幾處保存,。
2.現(xiàn)金與貴重物品切勿外露。
3.旅行中,，隨身行李請勿離開自己的視線,，包括行走、乘車,、等車,、過安檢門時。
4.請乘坐車況較好的正規(guī)公交車,，避免乘坐超載車輛,。
5.單人旅行時，請勿在乘車,、等車中途睡覺,。
6.不要理會陌生人的搭訕，遠離那些陌生但卻非常熱情的人,，如主動帶路,、主動幫忙買或看管東西等等。
7.避免在火車站和汽車站里隨意向人問路,，居心叵測的人正等著呢,。
8.避免在火車站和汽車站里買東西，那里大部份是假貨且昂貴,，有時問了價不買都不行,。
9.避免在火車站或汽車站里打公用電話。
10.行前帶好手機并隨時充足電,。
11.不要接受陌生人贈送的物品,，尤其是香煙或飲料和食物小心藥。
1.請注意安全使用燃氣或煤氣,，使用安全合格的燃氣器具,，防止泄漏。
2.請注意安全使用熱水器,，使用煤氣熱水器時務必保障通風,。
3.出門前請檢查門窗是否全部鎖好。
4.請檢查您家里的陽臺,、窗戶是否容易讓其他人侵入,，如翻越、攀爬等。
5.任何未經(jīng)核實的送貨上門/維修人員,，先通過可視對講系統(tǒng)或貓眼觀察,，再打開門確認。
6.但確保防盜門或安全鎖是鎖上的.任何時候,，不要給上門推銷的人員開門,。
7.為避免電路負荷過大，切勿將過多電器連接在同一電路,。超負荷不但會引起電線過熱損壞絕緣體,，更會引起絕緣體或附近的物品失火,。
1.注意到指定的銷售點購買印有廠名,、商標及燃放說明的正規(guī)煙花爆竹。
2.注意選擇適當?shù)牡攸c燃放,。燃放地點必須遠離易燃易爆物品,、倉庫、露天貨物堆場,、加油站和人員集中的公共場所,，也不能在窗口、陽臺和房屋內燃放,，不可向下燃放或投擲鞭炮,。農(nóng)村學生燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋后,。
3.注意觀察落地情況,。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時,，還要注意觀察其落地情況,，如果落在可燃物上，并仍有余火,，應立即采取措施,，將余火撲滅或將殘片移走。
4.注意存放在安全地方,。買回家的煙花爆竹不要靠近火源,、熱源、電源,，并要防止鼠咬,，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸,。
1.發(fā)生火災,，要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救，同時撥打“119”報警。報火警時要鎮(zhèn)靜,，切莫驚慌,，要講清著火點的準確地址名稱;說明什么東西著火，火勢怎樣;講清報警人姓名,、電話號碼和住址,，以備消防部門隨時聯(lián)系了解火情;報警后要到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路,。
2.火災襲來時要迅速逃生,，不要貪戀財物。
3.平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法,，熟悉幾條逃生路線,。
4.受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出,，切不可乘坐電梯。
5.穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。
6.身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
7.室外著火,，門已發(fā)燙時,，千萬不要開門，以防大火竄入室內,。要用浸濕的被褥,、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫,。
8.若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,。
9.千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽臺,、下水管等逃生自救,。也可利用繩子或把床單,、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框,、暖氣管等固定物上,，用毛巾、布條等保護手心,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離危險。
1.春節(jié)期間,，各地均會組織大型燈會,、商場促銷等活動，同時,，許多歌廳等娛樂場所也生意興隆,，這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所,，要時刻注意安全,。
2.在公共場所遭遇人員踩踏,、火災等險情時,，一要保持鎮(zhèn)靜，在相對安全的地點短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話,，服從現(xiàn)場工作人員引導,，盡快從就近的安全出口有序撤離，切勿逆著人流行進或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時,，應立即收縮身體,，緊抱著頭，最大限度地減少傷害,。
3.進入公眾場所時,，要提前觀察好安全通道、應急出口的位置,。
4.參加大型集會時,，盡量著平底鞋，可以很好地保持身體的平衡,、不易摔倒,。
5.人群十分擁擠時，要用雙手抱住胸口,，以免內臟被擠壓而受傷,，能靠邊走最好靠邊，以減少人群壓力,。
6.在游樂設施出現(xiàn)問題時,，要牢記3點：在游玩過程中出現(xiàn)身體不適,、感到難以承受時應及時大聲提醒工作人員停機;出現(xiàn)非正常情況停機時，千萬不要亂動和自己解除安全裝置,，應保持鎮(zhèn)靜,，聽從工作人員指揮，等待救援;出現(xiàn)意外傷亡等緊急情況時,，游客應在有關方面的指揮下,，及時疏散、撤離,。
1.放假回家過年了,坐車回家的同學途中保管好自己的財物,貴重物品貼身放,。當心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無論出于安全還是禮貌,
2.離校時應認真檢查寢室,，關好門窗,，檢查水龍頭、飲水機,、電源插頭等水源是否關閉;假期不要將錢財?shù)荣F重物品放在寢室內,。
3.各寢室成員要整理好個人物品，放置有序,。不要在寢室里存放現(xiàn)金和貴重物品,。
4.各寢室最后一個同學離開宿舍時，要切斷電源,、關好窗戶,，鎖好門。
5.合理安排寒假期間的作息時間,，學習,、生活規(guī)律有序;飲食有度，不酗酒,、不賭博,，注意身體健康。
6.回家途中,，一定要注意個人安全,，尤其是交通安全，回家路途較遠的學生一定要注意轉乘車時間和車次,，以免誤車,、誤點;注意財物安全，回家途中,，由于人員稠密,，車廂擁擠，失竊現(xiàn)象難免,，請同學們務必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話,，更不要輕易相信他人的承諾或誘騙,，避免上當受騙。
7.春節(jié)期間,，燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全,，防止暴飲暴食;注意雪滑天氣，出門注意交通安全;不到河冰面滑冰,。
1.不要乘坐非法營運及超載車輛,，遵守交通規(guī)則，時刻注意安全,。
2.在車站等人員密集的地方要提高警惕,，保管好自己的錢包和貴重物品，防止被扒竊,。
3.返校途中最好結伴而行,，同學之間相互照顧、提醒,。途中如發(fā)生盜竊,、詐騙、被傷害等案件,。
父愛如山主題班隊會篇十一
時間：開學第一天第四節(jié)課
地點：五,、一教室
目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時,，通過班會的形式,，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到學習之中,，養(yǎng)成良好的學習習慣，認真完成學習任務,，在新學期中,，展現(xiàn)最好的自我。
過程：
一,、談話,，導入主題。
新學期的到來,，告訴我們,，小學生活即將結束了，我們還有最后一個學期的生活和學習,。今天,，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學期。在這個新學期里,，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標,。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧,。
二、分小組進行交流,。
三,、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性,。
四,、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》
內容包括：
1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析,。
2,、對照不足，提出改進的方法,。
3,、制定出自己本學期的奮斗目標。
4,、根據(jù)目標,，制定出本學期自己在紀律、衛(wèi)生,、學習方面的具體計劃和實施措施,。
五、班主任總結：
欲窮千里目,，更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始,，是為了實現(xiàn)明天的美好理想。 本次班會課開展得非常成功,，各位同學都制定出了自己的計劃,，抒寫出了自己的心聲，同學們新學期的打算很好,，我希望同學們要行動起來,，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想,。我們都是新時代的中學生,，就要說到做到，那么,，把握今天,，讓我們把明天建設得更加美好吧!
父愛如山主題班隊會篇十二
活動主題：禁止放煙花爆竹的安全教育
活動時間：2019年10月16日
活動地點：本班教室
參加人員：三(4)班全體學生
結合上級教育主管部門的文件精神，做好學生的一切安全教育工作,。為了進一步普及學生安全知識,，預防和減少燃放煙花爆竹事故的發(fā)生。
本著以人為本,、安全第一,、預防為主的原則,，首先，通過大量的鮮明事實,，給學生介紹了近幾年來因為燃放煙花爆竹致傷的案例及相關圖片,，講解燃放煙花爆竹的應注意的有關事項。
事故：還沒扔“炸彈”就炸了 ,。
醫(yī)院眼科病房里,，9歲的小朋友名叫俊俊，他從被子里露出一顆黑乎乎的小腦袋,，眼睛緊閉,，臉上涂抹著藥物，孩子不時難受得呻吟著,。掀開被子,，孩子左手手腕直至小臂纏著厚厚的繃帶，5根手指無力地垂著,，醫(yī)生說,，孩子左手骨頭裂開了。
原來,，這個小朋友一人在玩爆竹,。當?shù)劁N售一種形狀粗短、威力巨大的爆竹,，外號“炸彈”,，“炸彈”圓柱形，直徑3厘米,，長不到6厘米,。俊俊把“炸彈”拿在左手上,，剛點燃就炸了,，煙霧和火光沖擊到臉部和手上?！澳槻亢妥笫直粺齻笫止穷^被震裂了,，眼睛被煙熏到,。”醫(yī)生說,。
講完故事后,，先請同學發(fā)言，談一下自己的感想
1,、要選擇合法的銷售點購買煙花爆竹;
2,、嚴禁攜帶煙花爆竹乘坐車,、船和飛機等公共交通工具;
3、嚴禁在禁放區(qū)和禁止燃放的時間燃放煙花爆竹;
4,、要嚴格按照產(chǎn)品說明,，選擇符合要求的戶外場地燃放;
5、除特殊說明外,，不要手持煙花爆竹燃放;
6,、告訴家長不要酒后燃放煙花爆竹;
父愛如山主題班隊會篇十三
活動目的：
·讓同學們了解父親的辛苦。
·告訴同學們要多為家長著想,，盡可能做好自己的事讓父母親寬心,。
活動過程：
主持人宣布班會開始
本次的主持人是：(主持人a)、(主持人b)
主持人合：尊敬的老師,，親愛的同學們,，大家好!
我宣布《爸爸，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始,。
二,、談可以為爸爸做些事
主持人a：大家請看一組圖片!
主持人b：這是爸爸的銀發(fā)。
主持人b：這是爸爸教我騎單車,。
主持人b：這是爸爸教我拼玩具,。
主持人b：這是爸爸教我識字。
主持人a：爸爸為我們做了那么多,，大家在生活中能為爸爸做些什么呢?
同學1：可以為父母洗洗腳,。
同學2：做好自己的事，不給家長添麻煩,。
同學3：適當幫媽媽分擔些家務,。
三、制作賀卡表心意
主持人a：請大家拿出準備好的彩紙,，小組合作制作有關爸爸關愛我們的賀卡,。
主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?
小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走，代表爸爸很愛我們,。
四,、舞蹈《爸爸，我想對您說》
主持人a：下面請欣賞舞蹈《爸爸,，我想對您說》,。
(表演者：、)
五,、誦讀美文感恩父親
主持人b：這是一篇感恩父親的美文,，誰能飽含深情讀一讀。
同學甲：爸爸，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩,，我還要道一聲,，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累,。爸爸,，您視我為明珠，把我捧在手上,，不敢太用力地握,，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上,。就這樣,，我在您的呵護下健康歡樂的成長。
同學乙：爸爸,，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理,，不為別的，只想讓我成為一個好人,，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點,，就這么的單純。爸爸,，我真的想對您說聲對不起!因為我有時會誤解,，您付出了汗水，可是,，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩,，從此我會將心比心，來體諒您,。爸爸,，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是您的唯一,。雖然您普普通通,，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您,，但是我會努力的克制,。
沒有無私的，自我犧牲的父愛的幫助,，孩子的心靈將是一片荒漠,。
同學丁：
f-face(直面),父親用自己的行動教會我：要勇敢面對生活中的挫折;
a-against(抗爭),父親的言行告訴我：要勇于抗爭,不要被困難嚇倒,做生活的主宰;
t-tear(眼淚),在我悲傷時,父親輕輕抹去我的淚水,給我前進的勇氣和力量;
h-health(健康),父親給了我一個健康的體魄,使我感受到生命的美好;
e-effort(付出),父親不求回報的付出給了我的安定的生活,，讓我的人生充滿了陽光;
r-road(道路),父親為我鋪設了前半程的道路,給我力量和勇氣，告訴我后半程的路需要我自己走完。
六,、結束語
主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽,，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!
父愛如山主題班隊會篇十四
我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”,。
背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起,，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%,，初中成校園暴力事件高發(fā)階段,。我校近期也出現(xiàn)了幾起學生打架斗毆的事件。
目的：通過學習《中小學生守則》的內容,，使同學們明禮守法,，更好地認識什么是校園暴力，校園暴力的危害性,，如何預防和抵制校園暴力,，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突,，防微杜漸,。
1、教師準備：給學生發(fā)放《中小學生守則》,，人手一份,，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等,。
2,、學生準備：讓學生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內容,，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件,，在活動之前讓學生先思考，活動過程中學生能更輕松的接受和理解活動內容,。
1,、部分學生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準,，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義,，首先讓學生明確何為校園欺凌。
發(fā)生在學校校園內,、學生上學或放學途中,、學校的教育活動中，由老師,、同學或校外人員,，蓄意濫用語言,、軀體力量、網(wǎng)絡,、器械等,，針對師生的生理、心理,、名譽,、權利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為,，都算作校園暴力,。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦,。校園欺凌通常都是重復發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人;有時集體欺負一人,。通常欺負者不覺得自己不對,，而且受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者,。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬,。
圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學生進行了面對面的分享：所謂欺凌,，簡單來說就是以大欺小,，以強凌弱，以多欺少,。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外,，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人,，內心得到極大滿足，以自我中心,，對同學缺少同情心,，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安,，甚至惶恐,。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視,，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣,。所以,，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生,。
2、觀看校園暴力視頻,，學生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質,，進而討論校園欺凌的危害,，提出問題“校園欺凌有哪些危害?”
校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。
3,、多媒體出示2019年上半年校園暴力事件，并讓學生結合生活實際,，想一想,，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學生會根據(jù)平時的生活實際,，總結出一些原因,。
1月9日，廣西賓陽縣初中女生打群架,，目擊者稱現(xiàn)場慘烈,。
2月28日，云南富寧縣一中學女生宿舍內遭圍毆欺凌拍照上傳空間,。
4月9日,，山東鄒城初二女生宿舍內被毆打被逼下跪。
4月17日,，北京105中學一女生遭輪番扇耳光,。
4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生,。
4月19日,，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘,。
4月30日,，福建南安一初一男生被同校學生及社會青年追打，捅傷,。
5月12日,，福建晉江學生校外打架一死兩傷。
5月19日,，遼寧沈陽寧官實驗學?；@球暴力事件。
6月16日,，山東濟南一中學多名學生暴力毆打同校學生,。
6月21日,，湖南懷化一女生在校園遭8名學姐群毆致耳膜穿孔。
6月26日,，河南信陽數(shù)百中學生赤膊群毆,。
此環(huán)節(jié)設置三個問題，這三個問題分別是：
1,、同學間發(fā)生矛盾時,，作為當事人，我們應該如何解決?
2,、矛盾一時難以解開,，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生?
3、一旦發(fā)生校園欺凌事件,，如何應對?
這三個問題,，分別是從學生間出現(xiàn)矛盾時、校園欺凌發(fā)生前,、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的,，能夠讓學生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生,，一旦發(fā)生校園欺凌,，也能夠及時采取措施避免傷害。最后師生共同總結出避免校園欺凌的做法：
從受害者的角度想：不理睬;找老師;懂自救,。
從施暴者的角度想：想后果;勿沖動;換位思考,。
某中學一女生食堂打飯時，和另一名女生發(fā)生口角,，沒想到,，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后,，還做出勝利的手勢,。根據(jù)以上案例，你認為應該采取哪些正確方法維護自身的合法權益?
引案例能夠讓學生設身處地的思考如何保護自己,，并引導學生回答：
1,、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷,，然后機智勇敢靈活地與其斗爭;
3,、積極尋求家長、學校和社會的保護;
4,、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益,。
對本次活動進行總結，讓學生再一次認識到校園暴力的傷害性,，讓學生明白暴力解決不了問題,，只會造成惡果,，于人于己都沒有好處，同學之間應該互相包容理解,，發(fā)生矛盾時及時找老師解決,，讓學生懂得從自身做起，拒絕暴力,。
總結語：校園暴力是人際沖突的一個極端,，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題,。我們青少年共同生活在一起,，就應當互相幫助、互相諒解,、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽,，暴力不能真正的解決問題,，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后,，希望同學們進一步向家長,、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力,。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇,，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲,，不做有暴力傾向的人,，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學生,。
父愛如山主題班隊會篇十五
【活動目的】
我們從“植樹造林,，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡,，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩,。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士,，以此呼喚明天的綠色,。
【活動形式】主題班會（學生主持）
【活動材料】1準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》,、《春天,，我們栽下一棵樹》。
【活動準備】活動材料的準備,。主持人的排練及詩朗誦的準備,。黑板的布置（畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽與中國環(huán)境保護徽）,。
【活動過程】
主持人甲：親愛的同學們，你們好,！“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始,！植樹節(jié)主題班會主持人乙：同學們，你們知道嗎,？四月二十二日是世界地球日,，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國,，三月十二日是植樹節(jié),。這些節(jié)日都是為保護地球而設立的。主持人甲：地球是我們人類共同的家,，是我們唯一可以生存的星球,。請聽詩朗誦《我們的星球》。
部分女生：（詩朗誦《我們的星球》,，朗誦過程中配輕音樂）
在這寒冷的宇宙,，
有一座星球花園。
唯獨這里森林喧囂,，
把飛翔的鳥兒召喚,。
唯獨這里百花爭艷，
青青的草地開著鈴蘭,。
唯獨這里一只只蜻蜓,，
驚奇地注視溪水潺潺……
請珍惜我們的星球，
要知道在茫茫宇宙之間,，
第二個這樣的花園,，
至今還沒有發(fā)現(xiàn)。
主持人乙：地球是人類的母親,，生命的搖籃,。大約2019年前，當人類在地球上誕生時,，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地,、海洋、森林和空氣,。
當時,，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮,，美麗壯觀,。
主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取,，使得地球再也無法忍受,，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖,、土地沙化,、森林銳減、物種滅絕,、垃圾成山,、水源污染、酸雨肆虐,，臭氧層破壞……
主持人乙：地球的危機,，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球,、保護環(huán)境仍然不重視,，那么，歷史將不會原諒我們,，地球將給予我們更嚴厲的懲罰,。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧,！科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王××同學講《森林與風沙》的故事,。
××同學：在古巴比倫時期,，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林,。人們生活在地肥水美,、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活,。國王下令：每砍一棵樹,，都要栽下新的樹苗！有一天,，王子在樹林里玩耍,，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后,，狠狠地處罰了王子,，王子很不服氣。王子當上國王后,，下令砍下所有的樹木,，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴,！于是一片片森林被毀壞,，國王的宮殿建成了,。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的,，他陶醉在豪華的生活中,。可萬萬沒想到,，由于森林被破壞,，引來了風沙，造成了大量的水土流失,。這片美麗的土地,，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠,，這個強大的國家從地球上永遠地消失了,。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,，大家想想森林對保護地球到底有那些好處,？1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災是不是與亂砍亂伐森林有關系？讓各個小組討論一下,。
（全班分成四個小組進行討論,，每個小組推選一名代表進行發(fā)言，討論時間5分鐘,，4個小組代表發(fā)言約5分鐘）
主持人甲：大家發(fā)言很好,，讓小博士甲給我們談談。
小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”,， 具有凈化空氣的作用;“大自然的總調溫室”,，具有調節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”,，具有保持水土,、防風固沙、等許多作用,。如果森林遭到破壞,，會導致許多自然災害的發(fā)生。是??！1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災與亂砍亂伐森林有一定的關系。現(xiàn)在西
部大開發(fā)實行退耕還林就是保護地球,，維持生態(tài)平衡,。
主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失,，實在令人痛心和擔憂,。
主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林,，“呼喚明天的綠色”,。
主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護地球的道理,。但我有個問題還不明白,，想請你解答（轉向主持人甲）。今天的主題班會“呼喚明天的綠色”,，這黑板上的圖案怪怪的,，你能告訴我們這是什么意思嗎？
主持人甲：嗯,，我也不知道,。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。
小博士：黑板上二幅圖,，第一幅圖是聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽,。1972年，全世界100多位科學家參與撰寫了《只有一個地球》的重要報告,。為此,， “只有一個地球”的口號響遍了全世界。1992年6月3日～12日,，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會召開,，要求各國政府首腦出席。這個關系地球命運的大會,，被稱為 “地球首腦會議”。第二幅圖是中國環(huán)境保護徽,。1989年3月27日,，國務院環(huán)委會舉行專門會議研究審議環(huán)保徽,。經(jīng)環(huán)委會主任宋健批準予以公布使用,。它是中國環(huán)境保護的標志。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境;環(huán)境狀況日益惡化,，環(huán)境保護工作已迫在眉睫,。人們應當行動起來，通過對污染的監(jiān)督與治理,，使天長藍,，山長綠，水長青，讓人們永遠生活在美好環(huán)境之中,。
主持人甲：是啊,，地球需要樹。今年3月12日那天,，老師要求我們每人種一棵樹,，讓它和我們一起成長。還說這是每個人的義務,。我想問問老師,，這說法有根據(jù)嗎？
輔導員：這說法是有根據(jù)的,?！渡址ā访鞔_規(guī)定：植樹造林，保護森林是公民應盡的義務,。各級人民的政府對在這一活動中做出突出貢獻的人還要予以表彰,、獎勵。植樹造林,，利國利民,。我們少年兒童應當自覺、積極地參加這項活動,。在美好的春天里,，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長,。
主持人甲：植樹是每個公民的義務,。
主持人乙：植樹造林，才能保護好地球,，也只有保護好地球,，我們才擁有良好的
生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹,，用自己的雙手和汗水去培育,，讓它和我們一起成長。請男同學一齊朗誦詩歌：《春天,，我們栽下一棵樹》,。
為了讓四季不再寂寞，
春天,，我們栽下一棵樹,。
這時，東風已吹盡寒氣,，
萬物都在悄悄復蘇,。
小樹的根,，
一定會扎進豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊,，
什么也不能使它干枯,。
它挺立著，那樣自信,，
大地正是它慷慨的母親,。
這是一個春的故事，
寫滿了我們對生活的熱愛,。
愿它吸取大地的乳汁,，
早日長成參天大樹。
滿樹懸掛快樂的童話,，
滿樹敲響自由的音符,。
它蒼翠的枝干不斷伸展，
夢中把歲月的滄桑,，
向我深情地傾訴,。
春天，我看見許多小樹,，
肩并著肩,，手挽著手，
像我們一樣昂起了頭,，
未來不再是荒涼一片,，
春天永遠在我們心頭。
不久大地會站起浩蕩的森林,，
森林里會走出我們綠色的民族,。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹,，未來不在荒涼……好啦,，下邊請老師對我們說說。
輔導員：同學們,，今天我們開的這個主題班會形式非常好,，保護環(huán)境人人有責。 通過這次班會,，讓同學們對保護森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高,，參與面也比較廣,。關鍵的是要落到實處，從我們身邊的小事做起,，謝謝,！
主持人甲,、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始,，愛護好我們身邊的一草一木,，請在這里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領下,，我們宣誓：
“我們決不隨意踐踏,、傷害一草一木，我們要行動起來,，保護森林,，保護環(huán)境”（并配好輕音樂《我們的田野》））
主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色,，讓我們的田野永遠美麗,。今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學?。ǚ乓魳贰段覀兊奶镆啊方Y束）
父愛如山主題班隊會篇十六
打架斗毆是校園里最常見的暴力行為,，通常是一些品德較差的大同學，自以為有力氣,，就以大欺小,、以強凌弱來毆打校內外的學生。除此之外,，還有這伙中學生與另一伙中學生相互毆斗的現(xiàn)象,，也稱為學生打群架。中學生打架斗毆破壞了學校的正常秩序,，給學校帶來了不好的聲譽,，對學生的身心造成傷害，其危害性是顯而易見的,。
不難發(fā)現(xiàn),，中學生打架斗毆的發(fā)生具有時間上的規(guī)律性：
(1)放學 時。中午或傍晚放學,，特別是周末中午,，一些與校內學生有聯(lián)系的校外少年，還有被學校開除的不良少年,，站在門口尋找機會打架,。同時，大批學生出校時易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架,。
(2)考試結束時,。每個學期的期中和期末考試后，老師忙于批改試卷,，學生普遍松口氣,，一些不良學生就惹是生非,，易發(fā)生打架斗毆。
(3)秋季開學時,。新生剛入學,，學校老同學串聯(lián)的，其中有因過去的“仇恨”而算賬的,，往往采用暴力攻擊的手段來解決,。
(4)課外游樂活動時間。不少學生喜歡到校外去打桌球,、玩電子游戲和相聚郊游等,。由于社會活動場所管理不嚴，人員復雜,，學生之間常因爭輸贏,、爭地盤而發(fā)生沖突，導致打架斗毆,。
(5)節(jié)假日,。由于休息時間，有的學生家長又不在家中,，在無事可做的情況下,，有的學生就跑到外面去，易發(fā)生打架,，甚至相約互斗,。
這是近幾年來發(fā)生的比較普遍且嚴重的校園暴力現(xiàn)象，往往發(fā)生在中小學校門口或附近地區(qū),，大年齡的中學生向低幼學生強索錢財,，以暴力相威脅，逼迫低年齡學生交出零用錢或學習用品等,，并不準他們告訴學校和家長,。此類事件不僅摧殘了被襲擊學生的心靈，影響他們的學習生活,，而且造成許多家長人心惶惶,，對孩子的身心和教育擔驚受怕。
有的中學生由于心中的不滿,、怨恨等情緒作用,，通過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。在一些中學生里可以看到被學生破壞的課桌椅,、墻壁,、門窗等，其中一部分就是有的學生發(fā)泄情緒實施攻擊的結果,。這類攻擊行為的目標可能是人也可能是物,。
(四)爭風吃醋。
青少年生理,、心理的早熟使早戀現(xiàn)象越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢,，而早戀給青少年的成長和生活所帶來的負面影響是顯而易見的。但由于中學生心理不夠成熟,，往往會因為女生而產(chǎn)生嫉妒,、排擠甚至仇恨的心理。小小的矛盾因為缺乏溝通和引導而釀成打架甚至兇殺等暴力事件,。
青少年攻擊行為還有一種特殊的情況,，這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。國內外研究表明,，青少年精神疾病患者的一個主要表現(xiàn)就是具有攻擊傷害他人的行為,。主要原因是在于他們的意識障礙、幻覺和妄想作用,、智力障礙,、情緒情感激烈等。在這種異常心理的支配下,，青少年患者易與他人發(fā)生沖突,，引起攻擊性行為，給他人造成輕重不等的傷害,，極端嚴重的可以致人死亡,。比如常見的少年多動綜合癥，表現(xiàn)為多動,、多話,、任性和注意力不集中等，比較嚴重地影響患者的學習和生活,，并會干擾社會秩序,。有多動綜合癥的少年行為，常有攻擊性,，一次性精神癥狀有突然發(fā)怒,、行為沖動的表現(xiàn)，二次性精神癥狀有明顯的暴力攻擊行為,，在生活中顯得喜與人吵架和打架,。又如，少年精神分裂癥表現(xiàn)為意志和行為的障礙,，造成行為混亂,，在興奮之下會傷人或物。再如,，少年躁狂癥者有的經(jīng)常惹是生非,，發(fā)生打鬧等沖動行為,，造成對他人的攻擊。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙,，而是在精神障礙的情形下發(fā)生的,，所以應提醒人們給予特殊的注意。
校園暴力從根本上說是社會暴力病態(tài)在向校園延伸的結果,。如果任由這種勢頭發(fā)展下去,，無疑會給在校青少年造成一種不良的暗示：武力比智力更有價值，邪惡比正義更有力量,。如果青少年一旦形成這種認識上的偏差,，無論對其個人還是對社會而言將是非常危險的隱患。這種由家庭,、社會和學校多方造成的校園“惡瘤”,，如果不在校園內得到應有的遏制，那么以后社會將會為此付出更昂貴的代價,。
校園暴力的施暴者大多生活在不幸的家庭,。他們大多受到極度貧困、父母離異甚至家庭暴力等負面的刺激,。家庭生活的不和諧很容易使孩子感到缺少關愛和安全感,，從而形成“攻擊性人格”。為此,，他們往往采用暴力去欺凌弱小,，一方面釋放壓抑，獲取一種心理上的平衡,，另一方面還可借此在同學中樹立“威信”,。可見,，缺乏關愛,、缺少管教是這些孩子走上違法犯罪道路的根本原因。
老師不論出于什么目的體罰學生,，帶來的負面影響都是嚴重的,。老師施暴在前，學生想要對抗在后,，這也是“榜樣的力量”吧!
現(xiàn)在老師對學生體罰的事件,，雖還是時有發(fā)生，但已大大減少,，這正是教師觀念進步的體現(xiàn),。而校園“冷暴力”卻常常被忽略。校園“冷暴力”是指在教育過程中，老師對“問題學生”采取不理睬,、疏遠,、隔離及在語言上進行諷刺等行為。這些看來并沒有什么大不了的舉動,，但其殺傷力更大,。老師如果對向個性較強的孩子采取“冷暴力”的話，將會極大地傷害孩子的自信和自尊,，輕則導致他們厭學，重則造成自閉的后果,，還可能會影響到他們的心理健康,，極易成為校園暴力的施暴者。
父愛如山主題班隊會篇十七
本次班會的主題是“誠信考試”,。學以載道,，誠信為本。明天就要期中考試了,，這個話題也是大家月月討論的話題,，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家一些好的啟發(fā),。
誠,，即真誠、誠實;信,，即遵守承諾,、講信用。誠信的基本含義是受諾,、踐約,、無欺。通俗表述,，就是說老實話,、辦老實事、做老實人,?！耙哉\實守信為榮，以見利忘義為恥”,。這是榮辱觀之精要,，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們也提倡“以誠信考試為榮,，以考試作弊為恥”的考風考紀。
君子養(yǎng)心莫善于誠?！友员匦?，行必果?！n非
生來一諾比黃金,，那肯風塵負此心?！櫻孜?/p>
誠實的人必須對自己守信,，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)
不寶金玉,，而忠信以為寶,。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)華而不實,，恥也,。(只開花不結果實，令人感到羞恥,。)
精誠所至,、金石為開。(人的真誠所達到一定程度,，能感動天地,，使金石為之開裂。)
君子誠以為貴,。(有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要,。)
身不正，不足以服;言不誠,，不足以動,。(行為不正的人，不讓人服氣,，言語不誠實的人,，不必與他在一起共事)
受人之托，終人之事,。
言必信,，行必果
“狼來了”;
如果我耍花招,，人們便不再信任我,，我再也享受不到誠實的快樂。
誠信,，是事實求事的表現(xiàn),，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。
誠信者光明正大,，是非分明,，無私無畏。
誠信者信守諾言,，一諾千金,。誠信和做人永遠是形影不離。
因此我們當代中學生一定要懂得誠信,，學會誠信做人,，誠信做事。
1.即使沒有老師監(jiān)考,，你也知道怎么做才合適;2.會多少答多少;3.不要作弊;
考試作弊的行為：
1.偷看別人的試卷;2.問別人怎么答題;3.看事先寫好的小紙條;
古往今來,，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人,。孔子說：“人而無信,，不知其可也,。”只有有了誠信,，你才能在社會立足,，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服,，因為誰都不喜歡被欺騙,。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務,，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力,。希望同學們能牢記這一點,，在今后的學習生活中，處處做到誠信,。為將來的人生道路打下堅實的基礎!而當下來說,，就是誠信考試，不作弊,，也不幫助他人作弊,。做一名合格的學生。
通過班會，使學生基本了解“誠信”的含義,，懂得“誠信”的重要性,，并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信,。通過這次班會,，使學生認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質,，是職業(yè)道德的根本,，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,，就要從身邊的每一件小事做起,。應該做到誠實，誠懇,，實事求是,，重信用，守承諾,。提出問題,。行天下為公，向心力,、凝聚力非同凡響,，登高一呼，響應者眾,，不論是做各項事業(yè),，還是從事經(jīng)濟活動都有眾多的追隨者、響應者,、忠勇效力者,，所進行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠信缺失,、見利忘義的人,，則心胸狹窄，惟利是圖,，心理灰暗,，雖可能一時一事占點便宜，獲取蠅頭小利,，或小有成功,，但決不會有大作為和長久發(fā)展與成功。缺失誠信,，首先丟掉的是道德,、人格和品位,。
父愛如山主題班隊會篇十八
活動目標：
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子,、掛香包,、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié),，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié),。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事,，動手做香包,，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余,，關心一下自己,，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余,，也能體會一下團體同心的重要性,。
活動準備： 賽龍舟錄像 有關端午節(jié)的詩歌
活動過程：
一、全體立正,、各小隊整隊
二,、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)
三,、出旗、奏樂,、敬禮
四,、唱隊歌
五、主題活動開始：
(一)端午奇緣話習俗,。
學生暢所欲言,，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，可回答下面的問題,。
1,、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
2、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3,、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)
(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗,。(班上7位外來學生)
(三)觀看賽龍船慶端午的錄像,。
(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 ,。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 ?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的錄像,。)
(主持人)：看了剛才的錄像,，想談談自己的想法嗎?
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
六,、輔導員講話：
同學們,，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀,。老師高興地看到同學們參與的熱情,，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力,。通過本次活動,，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識,，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思,。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念,。
