演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

綠色生活演講稿篇一

大家好,！

我們都期待著美好的未來！如果繼續(xù)這樣下去,，怎么會(huì)有美好的未來,？也許在我的想象中會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景：人類幾乎徹底滅亡，不得不移民到其他星球,！

在2399年的地球上,，已經(jīng)出現(xiàn)了動(dòng)植物短缺，水幾乎是干凈的,。人們不得不盡可能多地清洗被污染的水,，但仍然會(huì)留下一些殘留物，這會(huì)損害人體,，空氣會(huì)變成大量的輻射.

早上我伸了個(gè)懶腰,，穿上防輻射服，去餐廳吃飯,。因?yàn)閯?dòng)植物短缺,，任何菜都很貴，幾乎沒有水,。但是他們要吃飯,，所以人要渴著咽下去，特別難受,。早飯后,，我叫了一艘飛船，去了藍(lán)空學(xué)院,。學(xué)院外面有一個(gè)保護(hù)罩來防止輻射,。刷學(xué)生證的話,，會(huì)打開傳送門，把你送進(jìn)保護(hù)罩里的教室,。隨著一聲“丁咚”聲,，我刷完卡，進(jìn)了傳送門,，馬上到了五年級(jí)二班的教室門口,。教室已經(jīng)很吵了，所有的學(xué)生都不想遲到,，被鎖在教室外面,。老師進(jìn)來了，這個(gè)課是生物課,，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒有動(dòng)物了,，所以老師講的動(dòng)物都是給我們看以前的小視頻和圖片，真正的動(dòng)物都滅絕了,。

終于到了中午,，同學(xué)們匆匆忙忙的吃飯。他們不想又渴又餓,！但它們要慢慢吃,，咽下去的話，口渴感會(huì)急劇增加,。我又吞了一口米飯,，終于吃完了，但是我們食堂至少還有一點(diǎn)水,，可以讓我們感覺舒服一點(diǎn),。

下午，有一節(jié)體育課,。別誤會(huì)我,。我們的體育課不是在室外，而是在教室里,，聽老師講怎么跑,，怎么滾，或者怎么踢足球,。然而,，這是沒有用的，我們不會(huì)這樣做.終于放學(xué)了,！我沖出教室,，重新刷了一遍學(xué)生證，走出保護(hù)罩,，站在學(xué)校門口,，心里好難過,。我記得2397年夏天，最后一瓶純凈水送到了博物館.

晚上吃的是干澀無味的蔬菜,，嘗的是幾乎全是骨頭的肉,。眼淚忍不住充滿了我的眼睛。我們?nèi)祟愒趺茨苓@樣死去,？我看著窗外,，看著星空，突然想到一件事,，“我們可以移民了,！”我大聲對(duì)爸爸媽媽說?？粗改敢苫蟮谋砬?，我解釋道：“我們可以搬到別的星球去，不會(huì)有所有這些問題,！”這時(shí),，母親說：“然而，沒有像地球這樣的星球可以存在生命,。”我斬釘截鐵地說：“肯定有,。在這浩瀚的星海中還有什么是不可能的,？只要我們努力探索，就一定能找到合適的“移民星球”,！

我爸媽被我的堅(jiān)定感動(dòng)了,，就叫“宇宙游輪局”。過了一會(huì)兒,，電話被撥通了。我父母在電話里說了些什么。沒多久,，他們放下電話，高興地對(duì)我說：“郵輪局正在宇宙中尋找一個(gè)“移民星球”，一艘大型飛船正在研制中,。我們得救了！”我高興得跳了三英尺高,。還有什么比這更好的呢,？終于，10年后，郵輪局找到了合適的星球,，第一批志愿者登上飛船,，飛往新的星球，開始建造新的家園.

看完這篇文章，你應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。否則，就像我想象的那樣，沒有干凈的水,，沒有干凈的空氣，幾乎沒有動(dòng)植物,。而且在現(xiàn)實(shí)生活中,，適合移民的星球也不是那么容易找到的，所有移民更是難上加難,。所以要提倡環(huán)保，拒絕污染,，保護(hù)我們的地球家園,！

綠色生活演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

垃圾分類我先行,，綠色生活共創(chuàng)建,，為了增強(qiáng)我們青少年的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐垃圾分類的自覺性。星期五放學(xué)時(shí),，老師給我們布置了一道作業(yè)——分組進(jìn)行垃圾分類調(diào)查活動(dòng),。我很榮幸的成為了組長(zhǎng)，于是,，我將調(diào)查活動(dòng)的時(shí)間定在了星期天上午十點(diǎn),。

這天，天氣晴朗,。我們?cè)缭绲膩淼搅思s定的地方,，全組人員到齊后，我們的調(diào)查活動(dòng)開始了,。我們選了兩個(gè)小區(qū)作為調(diào)查目標(biāo),，首先，我們分成兩組,，對(duì)我們自己居住的小區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，看看小區(qū)的垃圾是否進(jìn)行了分類，是怎樣分類的,。二十分鐘過后,，我們聚集到一起進(jìn)行了討論，結(jié)果得出的結(jié)論是：小區(qū)沒有設(shè)立垃圾分類,，每個(gè)固定的地方都只放了一個(gè)垃圾桶,，所以居民沒有將垃圾分類，而是把所有垃圾丟在一起,，這是不對(duì)的做法,。

我們又來到了隔壁小區(qū)，一走進(jìn)大門,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有兩個(gè)垃圾桶整齊并排的放在一起,，我們飛奔過去，看到綠顏色的垃圾桶上寫著可回收垃圾,，黃顏色垃圾桶上寫著其他垃圾,。這時(shí)，我媽媽開始提問了：“你們知道垃圾怎么分類嗎?”組員們開始爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹌饋?，你一言我一語,，把自己知道的都說出來了，可是,，媽媽說還不夠全面,，然后耐心的告訴我們垃圾如何分類，為什么要分類處理,，以及垃圾分類的重要性,。讓我們知道如果不將垃圾分類，既造成了可再生資源的浪費(fèi),，還讓有毒垃圾污染環(huán)境,、破壞土壤，這樣會(huì)危害我們的地球,。

所以我暗下決心,，保護(hù)環(huán)境，從我做起,，雖然我一個(gè)人只能貢獻(xiàn)出一份小小的力量,，但我會(huì)告訴身邊的人：盡量少制造垃圾，將舊紙箱,、塑料瓶等可回收的垃圾和瓜果皮,、剩菜等廚房垃圾分開，過期藥品,、廢電池不能隨意丟棄,，要把它們放在適合它們的“家”里,。只有人人參與保護(hù)環(huán)境，才能保護(hù)好地球,，使我們的天更藍(lán),，水更清，環(huán)境更加美好,！

綠色生活演講稿篇三

“綠色環(huán)?！边@個(gè)永恒的話題讓我們更好地理解了環(huán)保的重要性。

綠色環(huán)保就是讓我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中快樂的生活,。然而,，我們周圍的環(huán)境正在惡化,。如果我們不拉響警報(bào),，那么我們的祖國將在我們手中一塌糊涂！綠色環(huán)保從我做起。我父親過去上班時(shí)經(jīng)常開他的私家車,。聽了我的建議和保護(hù)環(huán)境后,，他從現(xiàn)在開始騎自行車,。他覺得這不僅鍛煉了他的身體,，也為綠色環(huán)保做出了貢獻(xiàn),。

我媽也開始為綠色環(huán)保做貢獻(xiàn)了。她去菜市場(chǎng)買菜之前,，用的是塑料袋,。這時(shí),，她了解到綠色環(huán)保是可持續(xù)的，這樣我們才能有更好的環(huán)境。為了讓我們的生活更健康,，從那一刻起,，媽媽每天都帶著自己的菜籃子去市場(chǎng)，而不是塑料袋,。

作為一名新時(shí)代的'初中生，我必須響應(yīng)綠色環(huán)保的號(hào)召,。以前在學(xué)校用的是一次性筷子,，現(xiàn)在會(huì)自己帶筷子來學(xué)校。在我看來,，雖然這是一件小事,，但我已經(jīng)盡到了我的責(zé)任。

幸福的生活讓中國大地上的每一個(gè)人都充滿了幸福的微笑,、豐富的產(chǎn)品,、悠久的歷史、高尚的品質(zhì)和美好的情節(jié)環(huán)境?，F(xiàn)在環(huán)境被污染了,，綠色環(huán)保從我做起。讓我們一起保護(hù)環(huán)境,！

綠色生活演講稿篇四

此刻的我們已進(jìn)入了非凡的創(chuàng)新年代,，當(dāng)我們?cè)谙碛每萍紟Ыo我們都方便的時(shí)候有誰看見過我們的城市，小溪不在清澈,，天空不再蔚藍(lán),，所有的天氣事物，都露出猙獰的面孔,，幾千年前,，是大自然用甘甜的乳汁哺育了我們，可今日,，它卻不顧一切代價(jià)要懲罰人類的所作所為,。

低碳生活，對(duì)于我們普通人來說,，是一種態(tài)度和認(rèn)識(shí),，而不是本事,，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意身邊的細(xì)節(jié),，從點(diǎn)滴做起,。

綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式。即節(jié)儉能源,、提高能效,、減少污染、有益于健康的出行方式,。多乘坐公交汽車,、地鐵等公共交通工具，合作乘車,，環(huán)保駕車,，或者步行、騎自行車等,。只要是能降低自我出行中的能耗和污染,，就叫做綠色出行。

環(huán)境保護(hù)涉及每一個(gè)人的切身利益,，也需要每一個(gè)人的積極參與,。我們的自覺參與，是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要條件,。所以,，需要提高我們參與環(huán)境保護(hù)工作的主動(dòng)性和進(jìn)取性，在日常生活中,，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處自覺地參與環(huán)境保護(hù)的各種活動(dòng),。并有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)解決環(huán)境污染問題,，變廢為寶,。并利用資源，從而使得人與自然和諧共處,。

同學(xué)們,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,，讓大自然不再為我們的行為嘆息,，不再讓大自然為我們的一舉一動(dòng)哭泣，地球母親的健康與我們的一舉一動(dòng)息息相關(guān),，讓我們保護(hù)地球保護(hù)我們僅有的家園吧,！

綠色生活演講稿篇五

作為21世紀(jì)的小主人，我會(huì)加倍地保護(hù)環(huán)境，多種植草木,，還要鼓勵(lì)人們?cè)谥矘涔?jié)和家人或者朋友一齊去種樹,；要是望見有人亂砍樹木要及時(shí)禁止……我期望會(huì)有更多人保護(hù)環(huán)境，多種植草木,，能夠像我一樣善于種植,，熱愛大自然，那是因?yàn)槲移谕覀兊氖澜缭诘厍蛏献兊酶有沱?，天?huì)變得更藍(lán),！好讓自己、讓全國的小朋友,、讓全世界的人們都幸?？鞓返厣钤凇熬G色世界”里。

綠色是生命之色,，天地間綠色最可愛,。讓我們一齊努力為世界增添多一分綠色吧！

綠色生活演講稿篇六

現(xiàn)在地球污染嚴(yán)重,，我們必須用自己的行動(dòng)保護(hù)我們的地球?，F(xiàn)在我教你一些環(huán)保的小知識(shí)。

我們每個(gè)人用電的方式與周圍的大氣環(huán)境密切相關(guān),。省電不僅可以節(jié)約能源，還可以減少空氣污染,。節(jié)電一次將消耗330-440克煤當(dāng)量,，減少約1千克二氧化碳和約30克二氧化硫的排放。

汽車以燃燒汽油為動(dòng)力,，汽油中含有一氧化碳,、碳?xì)浠衔铩⒌趸?、鉛化合物等,，對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染。近年來,，越來越多的汽車進(jìn)入普通百姓的家中,，隨之而來的是城市道路壓力的急劇增加和空氣污染的進(jìn)一步加劇。因此,，從減少污染和保健的角度來看,，我們應(yīng)該盡可能少地使用私家車。我們家有一輛私家車,?？赐赀@篇文章，我會(huì)提醒家人盡量少用私家車。

撒哈拉是世界上最大的沙漠,，除了沙丘,、沙礫、酷熱和死亡,，很少給人以生命的印象,。然而，誰能想到撒哈拉曾經(jīng)是一片雨量充沛,、河流潺潺,、草木茂盛的沃土。也有人類聚居的地方,，珍貴的石雕和巖畫留給了后人,。圖中有人劃獨(dú)木舟追逐河馬，說明當(dāng)時(shí)撒哈拉有無盡的河流,。茂密的草原和美麗的長(zhǎng)頸鹿,、羚羊、水牛,、大象.展現(xiàn)當(dāng)時(shí)撒哈拉豐富的水源和優(yōu)美的環(huán)境,。說到撒哈拉，我們會(huì)加上沙漠這個(gè)詞,。為什么,？你無法想象撒哈拉曾經(jīng)是一個(gè)有水，環(huán)境優(yōu)美的地方,。但只有沙丘,、沙礫、極熱,、死亡是人造成的,。

現(xiàn)在讓我告訴你什么是可以回收的。

可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料,。廢紙：主要包括報(bào)紙,、期刊、書籍,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙箱等,。但需要注意的是,，紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強(qiáng)，不能回收,。塑料：主要包括各種塑料袋,、塑料包裝、一次性塑料飯盒及餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、保溫瓶等,。金屬物件：主要包括易拉罐和易拉罐,。布料：主要包括丟棄的衣物、桌布,、毛巾,、書包、鞋子等,。

因?yàn)榫C合治理回收利用可以減少污染,，節(jié)約資源。比如,，每回收一噸廢紙,，可以造紙850公斤，可以節(jié)約木材300公斤,，比同等產(chǎn)量減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二次原料,；每回收一噸廢鋼鐵可提煉0.9噸鋼,，節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%,，減少水污染和固體廢棄物97%,。

現(xiàn)在每個(gè)人都知道如何保護(hù)我們的地球。保護(hù)我們的地球,，從我做起,；保護(hù)我們的星球，從你做起,，從大家做起,！

綠色生活演講稿篇七

在這許許多多的色彩中,，有一種代表著生命的色彩-綠色。綠色是由藍(lán)和黃兩種色彩配成的,?！八{(lán)”是天空的色彩，象征著博大的愛,?！包S”就是土地的色彩，象征著母親,。綠色就是偉大母親的愛,。有了這種愛，才有了生命,。

綠色給植物生命,，讓每一片綠葉充滿樹干，引來了一只只活蹦亂跳的小鳥,，讓它們?cè)谥︻^歡樂地歌唱,。綠色給湖水生命，讓每一條溪流歡快流動(dòng),，引來了一條條活蹦亂跳的小魚,，讓它們?cè)诤镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)。

綠色,，在我的家里,。我家的窗臺(tái)上，擺滿了各種綠色的植物-有海棠花,、蘭花,、鳳仙花、各種小盆景,，還種著蔬菜水果,，是個(gè)小小“生物園”。每一天望著這些綠色植物,，我的情緒就格外舒暢,，格外開朗。

綠色,，在西湖里,。西湖的水，碧綠碧綠的,，湖里長(zhǎng)滿了綠色的植物,，湖水“嘩嘩”地流著，西湖充滿了生機(jī),。

綠色,，在公園里,。春天，公園里高大的松樹,、水杉,，青青的綠草，給公園坡上的綠色的衣裳,，公園充滿了生命,。

你聽說過“綠色食品”嗎?它們是環(huán)休的，是健康的,，“綠色食品”是給生命更好的選取,。

你在公園的草坪上，你是否望見與：“小草青青,，踏之何忍”相象的標(biāo)牌?綠色就是生命,，你不該破壞生命。綠色會(huì)使生命更加快樂,，使生命更加旺盛,。

我們就應(yīng)保護(hù)綠色，珍惜綠色,，讓這生命的色彩更加旺盛,，更加鮮艷。讓綠色充滿世界,，讓生命充滿世界!

綠色生活演講稿篇八

綠色,，生活怎樣會(huì)是綠色的呢?生活僅有多姿多彩，怎樣會(huì)有顏色呢?哈哈!我來解釋一下吧,。綠色生活是指我們要節(jié)儉用水,，節(jié)儉用電，不要污染環(huán)境,，不要污染空氣,。

在我們家，爸爸是環(huán)保能手,。我們一家是住在爸爸上班的東方家具公司里,。為了讓我養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。在門的后面,，在我的寫字臺(tái)旁邊,，爸爸都貼了一張紙條,，上頭寫著“隨手關(guān)燈”,。在我家的兩個(gè)水池邊，媽媽各掛了一個(gè)牌子,，上頭寫著“水,，人類生命之源”,。我家衛(wèi)生間里放著一只大木盆，我們?cè)诹茉〉腵時(shí)候站在里面,，木盆是用來存水的,，洗澡水沖馬桶，或拖地用,。

今年夏天很熱,，爸爸就把我們?cè)人X的大房間做了裝修，隔成了兩個(gè)小房間,，爸爸說：“空間大,，空調(diào)工作時(shí)間長(zhǎng)，用電多,，對(duì)外面的空氣有污染,，此刻全球的溫度升高，就是因?yàn)椴粩嘣黾涌照{(diào)的室外機(jī)排放熱量,，各種家用汽車排放尾氣……,，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降?！?/p>

為了全球的人們有一個(gè)清新的生活環(huán)境,，從我做起，從我們這個(gè)大家庭做起,，讓我們行動(dòng)起來吧!

綠色生活演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是：打掃校園,，美化環(huán)境,，靠大家。

春回大地,，萬物復(fù)蘇,，草發(fā)芽，樹變綠,。自從馬團(tuán)長(zhǎng)來到我們公園,，為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好舒適的活動(dòng)環(huán)境，給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的工作環(huán)境,，我們想盡一切辦法籌集資金,，讓我們的校園看起來像一個(gè)五彩繽紛的天堂，盆栽的花,，綠色的草地,，讓我們的校園煥然一新，充滿活力,。

我們可能會(huì)注意到,，我們的幼教老師每天7點(diǎn)左右來幼兒園打掃我們的校園,，但早餐后，我們會(huì)在校園樓梯上發(fā)現(xiàn)小食品袋,。也許你會(huì)說我們的父母素質(zhì)太低,，讓我們的孩子養(yǎng)成了邊吃邊扔的壞習(xí)慣。在美麗的校園里看到垃圾,，我們也很難受,。托兒老師不停的打掃，孩子們不習(xí)慣,，很快就扔了,。我想讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗。這要看每個(gè)人的實(shí)力,。護(hù)理老師單獨(dú)打掃的效果不是很好,。作為幼兒園，每個(gè)員工和每個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園和環(huán)境,。為了讓我們的校園更加美麗,，我們應(yīng)該從我做起，也就是我們的老師應(yīng)該培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，給孩子一個(gè)好的開始,。我們也發(fā)現(xiàn)我們老師也扔紙屑。有的人注意不要去班級(jí)管理辦公室就扔,，去別的地方就扔,，好像跟他們沒什么關(guān)系。優(yōu)美的環(huán)境全靠大家,。當(dāng)你想把食物袋扔出去的時(shí)候,，請(qǐng)多走幾步，把它放進(jìn)垃圾桶,；當(dāng)你在校園地板上看到一張紙時(shí),，請(qǐng)彎腰撿起來，放進(jìn)垃圾桶,。當(dāng)孩子們看到你撿起一張紙時(shí),，我想他不會(huì)把它扔在地板上。我們大家都要潔身自好,，遵守公德,，幼兒園會(huì)更干凈，更漂亮,。

其次,，我們應(yīng)該教育我們班的孩子。

為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢？有的教師也許會(huì)說,，我班的孩子習(xí)慣很好呀！在教室里從不亂扔,。確實(shí)如此,，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了,。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,，可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強(qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,，一定要扔到垃圾筒里,。可是下班時(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙,。我們自己也是,，在家里校園里不亂扔，可到了大街上,，當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候,，就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),，我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱,！我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù),。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面：

1,、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒,。

2,、不踐踏草地，不摘樹葉,。

3,、不用腳往雪白的墻上踩。

4,、不亂涂亂畫,。

5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>

6,、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,，隨手撿起來,，扔到垃圾筒里,。

7,、不說臟話,，語言環(huán)保。

親愛的同事們,，我們都希望自己有一個(gè)干凈,、整潔、美麗的生活環(huán)境,，光靠保潔人員還不行,，要靠我們大家，從自己做起,，教育我們的幼兒,，再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)影響他們周圍的同事,，由于我們的努力,，會(huì)影響到很多人，甚至整個(gè)市,，我們的力量是很大的,，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力,，使我們的幼兒園,，甚至整個(gè)市變得更干凈、更美麗,！

清潔校園,，美化環(huán)境，靠大家,，大家的力量不可估,，我們是美麗的創(chuàng)造者，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧,！

綠色生活演講稿篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

美麗宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿,。綠油油的草地,，湛藍(lán)的`海洋，高聳的山川……都是那么美麗,，那就是我們居住的大家庭——地球,。

隨著當(dāng)今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高,。這似乎是一件美好的事情,，卻逐漸形成了對(duì)環(huán)境的破壞、對(duì)地球母親的迫害,，把地球逼近了危險(xiǎn)線,。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作,、生活都離不開石油,，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多,，汽車增加,，碳排量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們想象的范圍，而這一點(diǎn)點(diǎn)稀薄的空氣哪里夠呀,！總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽,，讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧,？而現(xiàn)在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無存了,。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失,，人們大量砍伐樹木，毫不考慮后果,。

所以,，我們應(yīng)該低碳生活、綠色出行,。平時(shí)出行盡量步行,，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵,，少開私家車,；少用一次性的東西；開電腦或是電視的時(shí)間都不要太長(zhǎng),，大約幾小時(shí)就關(guān)掉,；用短的鉛筆，做一個(gè)筆套,，套在上面,，可以接著用；隨手關(guān)燈,，隨手關(guān)水龍頭,；每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生,，自然滋潤(rùn),；出門購物，自己帶環(huán)保袋,，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,，都減少使用等。

如果，人人都可以這樣低碳環(huán)保,、綠色出行,，那地球該是多么美好！