在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇一

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,，知道糧食來(lái)之不易。

2,、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說(shuō)普通話。

4,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

教學(xué)ppt

1、觀看圖片,，談話導(dǎo)入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

2,、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考,，教師提出如下問(wèn)題：

(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3,、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué),。

教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草,、施肥,、收割，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉,，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi),。

4,、教師提問(wèn)：為了節(jié)約糧食，我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少,。

5、熟悉兒歌,，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛(ài)惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái)?

白花花的大米做出來(lái),。

白花花的大米哪里來(lái)?

金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

農(nóng)民伯伯種出來(lái),，一粒稻谷一滴汗,，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇二

珍惜糧食是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。而對(duì)于這個(gè)主題，我也有著自己的一些心得和體會(huì),。珍惜糧食首先是從細(xì)微之處開(kāi)始的,，我們要從自己身邊做起，改變自己的一些不良習(xí)慣,，養(yǎng)成合理用餐的習(xí)慣,。其次，我們要倡導(dǎo)節(jié)約糧食的理念,，通過(guò)宣傳教育的方式讓更多的人認(rèn)識(shí)到糧食的珍貴性,，并行動(dòng)起來(lái),。最重要的是，我們還需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展科技,，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量,，從而更好地滿(mǎn)足人們對(duì)食物的需求。

首先,，要從自己身邊做起,，改變自己的一些不良習(xí)慣。很多人在用餐時(shí)總是貪多嚼不爛,，將許多精美可口的食物浪費(fèi)掉,。我曾有一次吃飯時(shí)同桌的朋友點(diǎn)了一份非常大的飯菜，結(jié)果吃了一半就放棄了,，剩下的讓服務(wù)員扔掉,。我覺(jué)得這樣的行為非常可惜和浪費(fèi),，便勸他既然點(diǎn)了這么多，就應(yīng)該吃完,。如果實(shí)在吃不下了,，可以打包帶走，或者分享給其他人,。要養(yǎng)成適量用餐的好習(xí)慣,，不浪費(fèi)食物。

其次,，我們要倡導(dǎo)節(jié)約糧食的理念,，通過(guò)宣傳教育的方式讓更多的人認(rèn)識(shí)到糧食的珍貴性，并行動(dòng)起來(lái),。學(xué)?？梢约訌?qiáng)對(duì)糧食浪費(fèi)問(wèn)題的教育，開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng),，讓同學(xué)們深刻理解糧食浪費(fèi)對(duì)社會(huì)和自己的影響,。政府部門(mén)也可以加大對(duì)糧食浪費(fèi)的處罰力度，引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。社會(huì)各界也可以組織一些公益活動(dòng),，向更多人普及節(jié)約糧食的相關(guān)知識(shí)和技巧，讓人們明白糧食的來(lái)之不易和浪費(fèi)的后果,，以行動(dòng)支持節(jié)約糧食的工作,。

最重要的是，我們還需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展科技,，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量,，從而更好地滿(mǎn)足人們對(duì)食物的需求,。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，如何提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量,，是一個(gè)擺在我們面前的重要課題,。我們需要加大科研投入，發(fā)展高效耐旱,、抗蟲(chóng)害的新品種,，推廣科學(xué)種植技術(shù)，提高糧食的綜合產(chǎn)量和品質(zhì),。同時(shí),，也需要鼓勵(lì)農(nóng)民采用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，提高糧食的種植效率和質(zhì)量,。

在全社會(huì)共同努力下,，我們一定能夠提高人們對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)和尊重，節(jié)約糧食資源,。珍惜糧食是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),，我們應(yīng)該時(shí)刻保持節(jié)約的意識(shí)，行動(dòng)起來(lái),。從自己身邊做起,，改變自己的不良用餐習(xí)慣，不浪費(fèi)食物,。同時(shí),，我們也要倡導(dǎo)節(jié)約糧食的理念，通過(guò)宣傳教育的方式讓更多的人認(rèn)識(shí)到糧食的珍貴性,，并行動(dòng)起來(lái),。最后，還需要更多的創(chuàng)新和發(fā)展科技,，提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量,，更好地滿(mǎn)足人們對(duì)食物的需求。只有這樣,，我們才能保證糧食資源的可持續(xù)利用,，實(shí)現(xiàn)糧食安全和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。珍惜糧食,，從身邊做起,，讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)糧食安全貢獻(xiàn)自己的力量,。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇三

段一：引言（200字）,。

糧食是我們生活中不可或缺的重要資源，然而,，長(zhǎng)期以來(lái),，我們對(duì)糧食的浪費(fèi)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。作為七年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué),，珍惜糧食,，從小事做起，為節(jié)約糧食貢獻(xiàn)自己的力量,。近期,，我在班級(jí)中進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于珍惜糧食的調(diào)查活動(dòng)，讓我對(duì)如何珍惜糧食有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

段二：對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析和思考（300字）,。

在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在餐廳取餐時(shí)會(huì)多盛一些自己無(wú)法消耗完的食物,，導(dǎo)致了大量的糧食浪費(fèi),。同時(shí)，一些同學(xué)在吃飯的時(shí)候會(huì)挑食,，不吃一些食物,。我思考了一下，這是不是因?yàn)槲覀兒鲆暳思Z食的價(jià)值和珍貴性,，才造成了這種浪費(fèi)的現(xiàn)象呢,？如果我們能夠從小事做起，改變自己的行為習(xí)慣,，那么節(jié)約糧食就不是一件難事。

段三：改變行為習(xí)慣,，珍惜一粒糧食（300字）,。

為了改變這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象，我提出了一些切實(shí)可行的建議,。首先是在取餐的時(shí)候不要貪多,，根據(jù)自己的食欲適量取食，將剩余的食物留給那些還餓著肚子的同學(xué)或者是老師,。其次是要改變自己的挑食習(xí)慣,，多嘗試一些新的食物，拓寬自己的飲食口味,，避免浪費(fèi)食物,。此外，我們還可以運(yùn)用創(chuàng)意,，將剩余的食物進(jìn)行再加工,，制作成新的美食，例如將剩飯做成炒飯,、煮粥等,。這樣不僅可以減少浪費(fèi),，還能夠鍛煉自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

段四：家庭的影響和行動(dòng)（200字）,。

學(xué)校作為教育的重要場(chǎng)所,，對(duì)于我們的糧食教育起著重要的作用。然而,，教育的過(guò)程不能僅僅停留在學(xué)校內(nèi)部,，家庭的作用也是至關(guān)重要的。身為學(xué)生,，我們可以向父母,、祖父母的長(zhǎng)者傳遞珍惜糧食的理念，讓他們也能從小事做起,，減少浪費(fèi)糧食的事發(fā)生,。

段五：總結(jié)與展望（200字）。

七年級(jí)的這段時(shí)間,，我認(rèn)識(shí)到珍惜糧食的重要性,，從自身做起，號(hào)召身邊的同學(xué)們一起行動(dòng),。通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),，我也深刻體會(huì)到僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)珍惜糧食是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須將這個(gè)理念貫徹到每一個(gè)行動(dòng)中,。未來(lái)的日子里,，我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)自己的行動(dòng),，影響更多的人,，讓珍惜糧食成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，共同為節(jié)約糧食做出貢獻(xiàn),，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

本文旨在引發(fā)對(duì)珍惜糧食問(wèn)題的思考和行動(dòng)，通過(guò)個(gè)人努力以及家庭,、學(xué)校的共同努力,，實(shí)現(xiàn)糧食的節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展。僅希望能給讀者提供一些啟示和思考,，讓我們一起為珍惜糧食貢獻(xiàn)自己的力量,。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇四

當(dāng)我們學(xué)會(huì)使用盤(pán)子和筷子時(shí)，有人輕輕地提醒我們撿起剩下的米粒,。當(dāng)時(shí),，我們對(duì)這些小米粒感到敬畏。

我們開(kāi)始明白他們有一個(gè)共同的名字，谷物,。春天種一粒小米,，秋天收獲一萬(wàn)粒種子。當(dāng)我們坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí),，在閱讀的聲音中,，我們仿佛來(lái)到了田野的邊緣，看到了古代勞動(dòng)人民在田野里辛勤勞動(dòng),。最初的小谷物是用汗水澆灌和種植的,。我們必須珍惜它。

孩子們,，請(qǐng)和我一起照顧好它,。不要扔掉未完成的東西，不管是饅頭還是餅干,。不要挑剔,。不要因?yàn)橛X(jué)得味道不好或不夠新鮮就把它扔掉。做一個(gè)愛(ài)吃的孩子,，從我們的日常生活開(kāi)始,！

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇五

第一段：引言（200字）。

糧食是人類(lèi)生活的重要組成部分,，缺少糧食會(huì)導(dǎo)致面臨饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良等問(wèn)題,。作為一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到糧食的珍貴,，意識(shí)到我應(yīng)該珍惜每一粒糧食,。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與一系列與糧食相關(guān)的活動(dòng)，我培養(yǎng)了對(duì)糧食的正確的態(tài)度和行為,。

第二段：了解糧食生產(chǎn)過(guò)程（200字）,。

在珍惜糧食的過(guò)程中，我首先了解了糧食的生產(chǎn)過(guò)程,。通過(guò)參觀農(nóng)田和農(nóng)場(chǎng),，我深刻認(rèn)識(shí)到耕種,、播種,、施肥和收割需要大量的勞動(dòng)和耐心。我從中意識(shí)到農(nóng)民是默默奉獻(xiàn)的職業(yè)群體,，他們?yōu)榱私o我們提供食物而付出了巨大的努力,。因此，我開(kāi)始珍惜每一粒糧食,，不再隨意浪費(fèi),。

第三段：了解糧食浪費(fèi)對(duì)環(huán)境的影響（200字）。

除了了解糧食生產(chǎn)的過(guò)程，我還學(xué)到了糧食浪費(fèi)對(duì)環(huán)境的影響,。糧食的生產(chǎn)需要大量的土地,、水資源和能源，如果我們隨意浪費(fèi)糧食,，將會(huì)嚴(yán)重浪費(fèi)這些資源,，增加環(huán)境負(fù)擔(dān)。我從中認(rèn)識(shí)到糧食浪費(fèi)直接損害了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),，為了保護(hù)地球家園,，我下定決心減少糧食浪費(fèi)。

第四段：培養(yǎng)正確的食物消費(fèi)習(xí)慣（300字）,。

為了培養(yǎng)正確的食物消費(fèi)習(xí)慣,，我從七年級(jí)開(kāi)始做出了努力。首先,，我盡量少點(diǎn)餐,，吃光盤(pán)里的每一口。當(dāng)我去餐廳吃飯時(shí),，我會(huì)根據(jù)自己的食量點(diǎn)合適的菜品,，避免點(diǎn)過(guò)多而導(dǎo)致浪費(fèi)。其次,，我積極參與學(xué)校的“光盤(pán)行動(dòng)”,，鼓勵(lì)同學(xué)們不浪費(fèi)食物。我還推廣了家庭節(jié)約用餐的觀念,，和家人一起制定合理的餐飲計(jì)劃,，避免浪費(fèi)發(fā)生。

第五段：成為糧食節(jié)約的宣傳者（300字）,。

作為一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生,，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任并且愿意成為糧食節(jié)約的宣傳者。我積極參與學(xué)校舉辦的活動(dòng),，利用各種渠道傳播珍惜糧食的知識(shí)和理念,。我經(jīng)常在班級(jí)演講會(huì)上分享糧食相關(guān)的內(nèi)容，向同學(xué)們呼吁減少糧食浪費(fèi),。我還和老師一起設(shè)計(jì)了一場(chǎng)以節(jié)約用餐為主題的展覽,，向全校師生展示如何珍惜糧食。通過(guò)這些活動(dòng),，我希望能夠影響更多人,，共同建立起珍惜糧食的意識(shí)和行動(dòng)。

結(jié)尾（100字）,。

通過(guò)七年級(jí)的學(xué)習(xí)和努力,，我深刻認(rèn)識(shí)到糧食的珍貴和重要性,。我以自己為榜樣，從小事做起,，不浪費(fèi)糧食,。同時(shí)，我積極傳播珍惜糧食的觀念,，希望能夠影響更多人,，共同建立起節(jié)約糧食的意識(shí)和行動(dòng)。只有大家共同努力,，才能保證糧食資源的可持續(xù)利用,，讓每個(gè)人都能獲得充足的食物。珍惜每一粒糧食,，我們?yōu)楦篮玫奈磥?lái)貢獻(xiàn)自己的力量,。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇六

好好好，馬上就開(kāi)飯,。煩死了,！”媽媽連忙回敬到，“孩子他爸,，你也來(lái)幫幫忙嘛,，照顧孩子的事，你也有一份,！”

首先,，我來(lái)介紹一下明明：胃口超小，超級(jí)浪費(fèi)糧食,，平均每星期浪費(fèi)1噸糧食也是起碼的,。這不，又來(lái)了,，我們的浪費(fèi)大王又開(kāi)始工作了,。

望著這一桌子的美味佳肴，在桌旁墩著的大黃狗饞的口水直流,?？晌覀兊拿髅髂兀珠_(kāi)始怨天怨地了,。“又是一桌子爛菜,，有啥好吃頭,！”“你不是說(shuō)餓嗎,？餓就快點(diǎn)吃。”說(shuō)著,，便給他盛了一碗飯,。明明正餓在頭上,，只好吃了幾口?？蛇^(guò)了一會(huì)兒,，明明突然拿起碗，從椅子上跳下來(lái),，朝門(mén)口走去,，想把飯倒掉。爸爸媽媽見(jiàn)況,，連忙上前阻攔,。連聲說(shuō)：“慢著慢著，每次都這么浪費(fèi),，今天我非教導(dǎo)教導(dǎo)你一下不可,。你看看外面的農(nóng)民伯伯，那么辛苦種出來(lái)的糧食被你一下子都浪費(fèi)掉了,。太不象話了,。”明明的臉有點(diǎn)紅了,?！叭思邑毧嗟貐^(qū)還沒(méi)得吃飯呢，現(xiàn)在家庭條件富了,，就學(xué)會(huì)浪費(fèi)了,？”明明的臉更紅了?！半u還知道要把谷子啄得干干凈凈,，你怎么就不知道愛(ài)惜糧食？”明明的臉這時(shí)比紅蘋(píng)果還紅了,，“媽媽,、爸爸，我以后再也不浪費(fèi)糧食了,！”

明明從那以后,，改過(guò)自新了。實(shí)現(xiàn)了他的誓言,。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇七

記得小時(shí)候，語(yǔ)文老師教過(guò)我們一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦,?！边@首詩(shī)也在教育我們要珍惜糧食,，愛(ài)惜糧食，每一粒糧食來(lái)之不易,，不能浪費(fèi)。在生活中,，我的奶奶是非常珍惜糧食的人,，為我做了榜樣,，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米,，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)鍋里,。這使我懂得了愛(ài)惜糧食。

在學(xué)校里,，我們總能發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,，同學(xué)們午餐飯菜沒(méi)吃完，看心情吃飯,，吃一點(diǎn)就不吃,，直接倒垃圾桶了，白花花的米飯堆了老高了,。在餐廳里,，人們習(xí)慣多點(diǎn)幾個(gè)菜，吃不完就倒掉,，嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食,，也浪費(fèi)金錢(qián)?？吹竭@種現(xiàn)象,，真;令人痛心,。

我們家奶奶和爸爸媽媽都珍惜糧食，節(jié)約糧食,。小時(shí)候，跟著爸爸媽媽去飯店吃飯,，吃不完,，媽媽會(huì)拿一個(gè)打包盒將剩下的一些飯菜帶走。媽媽說(shuō)："糧食來(lái)之不易,，吃多少,，點(diǎn)多少，節(jié)約糧食,，很多人好吃不飽呢,。要珍惜糧食，愛(ài)護(hù)地球資源,?！皨寢屟詡魃斫蹋叶艘鲆粋€(gè)珍惜糧食,，節(jié)約糧食的人,。

珍惜糧食要從自我做起，要有節(jié)約意識(shí),，之后做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)能吃多少盛多少,，不扔剩飯剩菜。糧食,，對(duì)人們來(lái)說(shuō)太重要了,，糧食是人們的生存需求的必需品，節(jié)約和愛(ài)惜糧食是大家需要的事情,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥,，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

文檔為doc格式。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇八

近年來(lái),，社會(huì)對(duì)于糧食浪費(fèi)的問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注,。作為未來(lái)的希望，小學(xué)生也應(yīng)該從小樹(shù)立珍惜糧食的意識(shí),。在學(xué)習(xí)和生活中,，我和同學(xué)們積極參與各種活動(dòng)，深刻體會(huì)到了珍惜糧食的重要性,。下面,，我將分享我在小學(xué)中珍惜糧食的心得體會(huì),。

首先，我們通過(guò)班級(jí)的一系列活動(dòng)深入學(xué)習(xí)了糧食的來(lái)之不易,。在糧田里勞作,、看著稻子一片一片長(zhǎng)成，我們體驗(yàn)到了種糧農(nóng)民的辛勞與汗水,。我們還參觀了糧食儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù),，了解到糧食要經(jīng)過(guò)一個(gè)完整的生產(chǎn)流程才能安全地送到我們的餐桌上。通過(guò)這些活動(dòng),，我們的眼中不再只有食物,，而是有了一份感激之情。

其次,，我們通過(guò)課堂講解和專(zhuān)題演講,，在全校范圍內(nèi)宣傳珍惜糧食的意義和方式。我們學(xué)習(xí)了糧食是國(guó)家的命根子,，浪費(fèi)糧食等于浪費(fèi)國(guó)家的資源,；我們了解到目前我國(guó)糧食自給率不夠高，每年還需要進(jìn)口大量的糧食,。同時(shí),，我們還學(xué)習(xí)了一些節(jié)約糧食的方法，如勤儉節(jié)約,、就餐有序等,。在校園里，我們開(kāi)展了反浪費(fèi)行動(dòng),，組織同學(xué)們清點(diǎn)剩余餐食的數(shù)量和重量,，并通過(guò)校報(bào)和校園廣播宣傳珍惜糧食的重要性。

第三,，學(xué)校餐廳引入了節(jié)約糧食的措施,，讓我們親身感受到了珍惜糧食并不難。餐廳的窗口將剩余食物喂豬或者做成飯菜重新供應(yīng),，避免浪費(fèi),；餐廳還設(shè)置了自助餐和按需摘取的方式，讓同學(xué)們能夠根據(jù)自己的需要取餐,，減少浪費(fèi),。我們也被鼓勵(lì)合理取餐，不要浪費(fèi)食物,。這些措施的推行,，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到珍惜糧食并不只是一種口號(hào)，而是需要我們每個(gè)人去實(shí)踐的。

此外,，作為小學(xué)生,，我們還要從家庭入手，做好珍惜糧食的小主人,。我們和父母一起制定合理的用餐規(guī)劃,，不要浪費(fèi)剩余食物；我們主動(dòng)關(guān)心家里的糧食儲(chǔ)備情況,，鼓勵(lì)家人節(jié)約使用,。我經(jīng)常幫助父母清理冰箱，把剩余的菜肴重新做成其他美食,；我還和父母一起參加回收廚余垃圾的活動(dòng),，將剩余的食物變廢為寶,。通過(guò)家庭的實(shí)踐,，我們將珍惜糧食的理念融入到我們的日常生活之中。

通過(guò)小學(xué)期間對(duì)珍惜糧食的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻感受到了糧食的來(lái)之不易,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到珍惜糧食不是一件困難的事情,。只要我們從身邊小事做起,，從自己做起，便能慢慢培養(yǎng)起節(jié)約糧食的習(xí)慣,。珍惜糧食不僅是一種社會(huì)責(zé)任,，更是一種生活態(tài)度。我相信,，只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái),，才能讓珍惜糧食的理念真正深入人心，從而為我們的國(guó)家和地球做出貢獻(xiàn),。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇九

1.知道糧食與人民生活,、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大,。

2.知道糧食來(lái)之不易,。

5.愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏,。

讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易,。

1.動(dòng)畫(huà)課件。

2.谷子,、麥子,、玉米的頭飾。

3.大米,、白米飯實(shí)物,。

一,、實(shí)物導(dǎo)入：

1.同學(xué)們，今天,，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友,，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。(三位同學(xué)戴水稻,、麥子,、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的,。

玉米：我是胖胖的'玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起,。

3.同學(xué)們,，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇十

第一段：引言（150字）,。

糧食是人類(lèi)生活的基本需求之一,，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。然而,，在現(xiàn)代社會(huì)中,，糧食資源的浪費(fèi)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。在小學(xué)階段,，我們應(yīng)該培養(yǎng)珍惜糧食的意識(shí),，從小做起，為將來(lái)的社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。在過(guò)去的一年里,，我個(gè)人有著一些關(guān)于珍惜糧食的體驗(yàn)和心得，與大家分享,。

第二段：提出問(wèn)題（250字）,。

在小學(xué)的飯?zhí)茫医?jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)拿了食物卻因?yàn)樘羰扯Ｏ略S多,，甚至直接扔掉。每當(dāng)我看到這一幕,，就忍不住感到氣憤和痛心,。我們既然有條件吃飯，就應(yīng)該珍惜每一口食物。然而為什么有些同學(xué)會(huì)浪費(fèi)糧食呢,？經(jīng)過(guò)一些觀察和交流,，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)原因。首先,，有些同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成珍惜糧食的習(xí)慣,；其次，大部分同學(xué)家庭條件都不錯(cuò),，對(duì)食物的珍惜意識(shí)較低,；此外，缺乏相關(guān)的教育也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因,。針對(duì)這些問(wèn)題,，我認(rèn)為珍惜糧食的意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)共同努力,。

第三段：調(diào)查和解決方法（300字）。

為了更好地了解同學(xué)們對(duì)于糧食浪費(fèi)的看法,，我進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,。結(jié)果顯示,，大部分同學(xué)都認(rèn)為糧食浪費(fèi)是不好的,，但是在日常生活中，他們卻不自覺(jué)地會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)的情況,。為了改變這種現(xiàn)象,，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先,，加強(qiáng)教育,，讓同學(xué)們了解到糧食的來(lái)之不易，提高對(duì)食物的珍惜意識(shí),；其次,，學(xué)校飯?zhí)每梢院侠戆才挪褪常鶕?jù)同學(xué)們的口味來(lái)調(diào)整食物的種類(lèi)和分量,；最后,，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行糧食節(jié)約行動(dòng)，可以通過(guò)成立糧食節(jié)約社團(tuán),、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)等方式來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們號(hào)召珍惜糧食,。

第四段：我的貢獻(xiàn)（300字）。

作為一名小學(xué)生,，我也為珍惜糧食做出了自己的貢獻(xiàn),。首先，我在家里和學(xué)校都嚴(yán)格控制自己的飯量，盡量不剩飯菜,。即使有時(shí)候吃飯過(guò)多,，我也會(huì)選擇把剩余的食物帶回家并妥善保存。其次,，我積極參與學(xué)校的糧食節(jié)約活動(dòng),，與同學(xué)們一起做一些宣傳海報(bào)和口號(hào)，通過(guò)自己的親身行動(dòng)去影響身邊的人,。最后,，我利用班級(jí)的公益課時(shí)間，組織了一次班級(jí)的糧食浪費(fèi)專(zhuān)題講座,，向同學(xué)們介紹了糧食浪費(fèi)的嚴(yán)重性和如何珍惜糧食的方法,。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)一年的努力,，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到糧食的重要性,，并開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們珍惜每一粒米,、每一口飯的行動(dòng)正在逐漸成為大家的習(xí)慣,。珍惜糧食不僅僅是一種個(gè)人行為，更需要形成社會(huì)共識(shí),，共同努力,。我們作為小學(xué)生，要從小樹(shù)立良好的糧食觀念,，將珍惜糧食的理念傳遞下去,，并積極參與到珍惜糧食的活動(dòng)中去，為保護(hù)糧食資源,、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。珍惜糧食，從小學(xué)做起,，我們共同努力,，必將創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

珍惜糧食的宣傳語(yǔ)篇十一

1,、通過(guò)圖片和教師的講解理解古詩(shī)《憫農(nóng)》的含義,，初步學(xué)習(xí)古詩(shī)。

2,、在欣賞,、朗誦故事的過(guò)程中進(jìn)一步感受古體詩(shī)與兒歌的區(qū)別。

3,、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,，愛(ài)惜糧食,。

自制古詩(shī)圖片1幅。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，初步了解古詩(shī)內(nèi)容。

教師：圖畫(huà)上畫(huà)了什么,？

2,、在理解圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)古詩(shī),。

教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。

幼兒傾聽(tīng)教師朗誦古詩(shī)兩遍,，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容,，感受其意境。

3,、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行集體討論,，進(jìn)一步理解古詩(shī)。

教師：古詩(shī)的名字叫什么,？

教師：你聽(tīng)到古詩(shī)里說(shuō)了什么,？這句古詩(shī)說(shuō)的是什么意思呢？

4,、幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩(shī)2~3遍,。

6、幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩(shī),。