演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中英語(yǔ)演講稿篇一
大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書,。
我最喜歡的書是《愛的教育》,，這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學(xué)習(xí),。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章,，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”,。每章每節(jié),，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，從對(duì)國(guó)家的愛,，對(duì)民族的愛到對(duì)朋友的,，父母的愛。都很令人感動(dòng),。
x—03—28,。
初中英語(yǔ)演講稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
下午好,！我親愛的老師和朋友們,。我叫李文文。我四歲,。在一年級(jí)八班,。
不同的人有不同的夢(mèng)想。有人想當(dāng)醫(yī)生,。有人想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員,，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。有人想成為作家,，因?yàn)樗矚g寫作,。有人想當(dāng)老師，因?yàn)樗矚g教孩子,。
我長(zhǎng)大后想做什么,？
你看，我喜歡彈鋼琴,，而且彈得很好,。所以我想成為一名鋼琴演奏家。（鋼琴家）,。彈鋼琴很有趣,。你可以學(xué)點(diǎn)音樂(lè)。鋼琴可以讓你的生活美麗而快樂(lè),。你的生活充滿了音樂(lè),。很多音樂(lè)家和歌手都喜歡彈鋼琴。
我十歲時(shí)會(huì)彈鋼琴,。我的老師和同學(xué)都說(shuō)我鋼琴?gòu)椀煤芎?。我有五塊錢。我希望當(dāng)我十六歲的時(shí)候,，我能得到八塊錢,。
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生。學(xué)校里有很多東西。有時(shí)候,，我沒有時(shí)間彈鋼琴,。但是，我還是越來(lái)越難練習(xí),。最年輕的鋼琴家郎朗是我的偶像,。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他一樣的鋼琴家,。
我知道當(dāng)一名鋼琴師是一項(xiàng)艱苦的工作,。但我相信我能做到。有志者事竟成,。我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),。相信我！非常感謝,。
初中英語(yǔ)演講稿篇三
大家好,！我的名字是xxx我來(lái)自一班,我很高興站在這里給你自由演講。今天我的主題是"做一個(gè)好的失敗者".我相信每個(gè)人都經(jīng)歷了很多,。我們做了好事,也做了壞事,。當(dāng)我們做壞事時(shí),我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),從每個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)好的失敗者,。這就是我今天要談?wù)摰?。這是我們要吸取的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么,。首先,失敗是生活的一部分,。這是不可避免的`。這是我們都必須面對(duì)的事情,。每個(gè)人有時(shí)都會(huì)輸,。每個(gè)偉人都知道這個(gè)事實(shí)。所以不要以失敗為恥,。失敗并不意味著你是個(gè)失敗者,。第二,不要逃避,接受它。失敗是有益的,對(duì)你也有幫助,。我們只是把它視為一種學(xué)習(xí)體驗(yàn),。失敗是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高,。
第三,，熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn),。永遠(yuǎn)不要害怕失敗,。盡可能多的失去。失敗只會(huì)讓你更好。這是成功的一大秘訣,。總之,，記住這些,。你會(huì)是個(gè)好失敗者。一開始可能會(huì)很痛苦,。但隨著你的發(fā)展,，它會(huì)變得更容易。你會(huì)受到尊重和欽佩,。你學(xué)了這么多,，我覺得很有成就感。你不是真正的失敗者,，你將來(lái)會(huì)成為勝利者,。大家好！我的名字是xxx我來(lái)自一班,，我很高興站在這里給你我的自由演講,。我今天演講的主題是“好好失敗”。我相信每個(gè)人都經(jīng)歷了很多,。我們做過(guò)好事和壞事,。當(dāng)我們做壞事時(shí)，我們不應(yīng)該感到悲傷,。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),，從每個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)好的失敗者,。這就是我今天想說(shuō)的,。這是我們的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么,。首先,，失去是生活的一部分,。這是不可避免的,。這是我們都必須面對(duì)的。每個(gè)人有時(shí)都會(huì)輸,。每個(gè)偉人都知道這個(gè)事實(shí),。所以不要以失敗為恥,。失敗并不意味著你是一個(gè)失敗者。第二,，不要逃避,，接受現(xiàn)實(shí)吧。失敗對(duì)你是有益的。我們只是認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。失敗是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高。第三,，熟能生巧,。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗,。盡你所能去失去,。失敗只會(huì)讓你更好。這是成功的一大秘訣,。
初中英語(yǔ)演講稿篇四
第一條自信,，不僅是對(duì)自己能力的信心，也是對(duì)自己追求堅(jiān)定目標(biāo)的信心,，是成功的第一秘訣,。有了它，你就可以走向勝利的彼岸,。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí),，毛澤東認(rèn)為星星之火可以燎原。陳一認(rèn)為重復(fù)動(dòng)作不能起飛"他很自信,。簡(jiǎn)而言之,，自信是指走向勝利的導(dǎo)航，是進(jìn)步的動(dòng)力,。
自卑傾向于過(guò)多的看別人的優(yōu)點(diǎn),，超重，這是對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的不了解,。心理壓力這么重的人,，讓自己被動(dòng)。自卑的心理障礙限制了能力的發(fā)展,，使他們失去了成功的機(jī)會(huì),，最終一無(wú)所獲。卑微又走出陰影,，前方必有艷陽(yáng)天,！在"千面觀音舞蹈奇跡的聚光燈下，演員們?cè)谛拍詈兔\(yùn)的強(qiáng)大,，克服自卑,，他們的表演贏得了觀眾'；熱烈的掌聲,，深受人們的喜愛,。
克服自卑,，培養(yǎng)自信，是我們的必然選擇,。
自負(fù)和自卑是極端的心理,。在取得一些成就后洋洋得意，甚至目中無(wú)人,，傲慢自大,。這些人甚至取得了一些成就，但這只是曇花一現(xiàn),。項(xiàng)羽在斗爭(zhēng)中起了很大的作用,，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目,。結(jié)果被前英雄劉邦打敗了,。最后項(xiàng)羽在烏江自殺。
我們要相信自己,，但不要自負(fù),。我不放棄。選擇自信,，克服自卑,，遠(yuǎn)離自我，這是新世紀(jì)的要求,，是對(duì)完美人格的追求,。"談?wù)撚⑿郏憬裉炀湍苷业胶线m的人,。,，毛澤東充滿了自信，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn),。
初中英語(yǔ)演講稿篇五
泰戈?duì)栁覀兌贾?。這位著名的印度詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活是給我們的，我們通過(guò)給予來(lái)贏得它,。俗話說(shuō),，自然是給我們的，我們通過(guò)貢獻(xiàn)自然來(lái)獲得自然,。然而,，現(xiàn)在大多數(shù)人只想從大自然中索取更多。事實(shí)上,，它們對(duì)自然的貢獻(xiàn)很小,。因此，我們周圍的環(huán)境越來(lái)越差,。
你經(jīng)常用電池嗎,？那你知道制造它們需要比它們生產(chǎn)的能量多50倍的能量嗎,？而且僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的電池就能污染一個(gè)人一生所能喝的水。事實(shí)和數(shù)字都很驚人,。所以請(qǐng)你只在必要的時(shí)候使用電池好嗎,？如果可能的話，把用過(guò)的給回收公司,，這樣它們就可以被制成新的,，并贏得。我不能再污染環(huán)境了,。有時(shí),，當(dāng)談到回收時(shí)，我們會(huì)變得自滿,，但當(dāng)你用每個(gè)人都能理解的'實(shí)際事實(shí)和數(shù)字說(shuō)話時(shí),，人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題會(huì)變得更加清楚。
作為學(xué)生,，我們也可以參加回收活動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境,。比如我們班在后門旁邊設(shè)立了回收中心，很有用,。它用來(lái)收集廢紙和塑料瓶,。以前我們同學(xué)都是把這些都扔到垃圾桶里。在這次收集活動(dòng)的一開始,，它并不那么受歡迎,。后來(lái)，越來(lái)越多的人受到其他人的影響,，加入了這個(gè)收集活動(dòng),。漸漸地，我們班所有的學(xué)生都養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。我們所有人現(xiàn)在都會(huì)把可重復(fù)使用的東西收起來(lái),，而不是扔進(jìn)垃圾桶。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住保護(hù)環(huán)境是我們永遠(yuǎn)不能忽視的責(zé)任,。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我用一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束這次演講。善待河流,。善待樹木,。對(duì)著陽(yáng)光微笑，對(duì)著微風(fēng)鞠躬,。善待自然,，自然也會(huì)善待你！
初中英語(yǔ)演講稿篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好,。我是初一級(jí)的一名英語(yǔ)老師,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一（6）班66個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個(gè)多月來(lái),，對(duì)我們學(xué)校的信任,、老師的信任、對(duì)我的信任,，對(duì)我們工作的.大力支持和配合,。謝謝！
召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,，老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育大計(jì),，讓我們更好的教育您的子女,，讓孩子們健康成長(zhǎng)。
巴蜀中學(xué)最有名的是管理和上的特色,，請(qǐng)聽我簡(jiǎn)單介紹,。
從學(xué)校層面上講,，我校建校不久,，能做出理想的成績(jī)?cè)谟诠芾恚倚?shí)行封閉式管理,，不管是周末回家出校,，外出買東西出校，還是平常出校,，一律憑專用假條出校,，走讀生憑走讀證出校。不管是平時(shí)午休還是周末,，每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生,，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差，該在家的一個(gè)不少,。食堂,、小賣部、小吃等地方也有教師值班,，以保障學(xué)生就餐安全,。
老師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一,，即統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一思路,，實(shí)現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級(jí)的最佳組合,。我校的考試很有特色,，有周考，月考,，半期考,，期末考等多種形式，完全是以考代練,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試,，獨(dú)立考試的習(xí)慣，因此無(wú)人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績(jī)也基本真實(shí),。
全班共66人,，男生36人、女生30人,。主要來(lái)自奉節(jié)各地,，也有巫山、巫溪,、云陽(yáng)等臨縣的,，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，學(xué)生的性格,、秉性各異,，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后,，我班陸續(xù)取得新的成績(jī),，捷報(bào)頻傳，慶“十一”黑板報(bào)喜獲一等獎(jiǎng)拉開序幕,，之后陳宏瑾競(jìng)選上年級(jí)節(jié)目主持人,，王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會(huì),，朱柯羽又在競(jìng)選中出類拔萃,，成為學(xué)生會(huì)主持人，廣播體操比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng),，特別是精神文明獎(jiǎng)的獲得更是得到了學(xué)校和年級(jí)的好評(píng),。
我的育人目標(biāo)：先成人后成才,。
首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,，就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明,，講禮貌,，尊老愛幼，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之,，培養(yǎng)他將來(lái)必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)思想的智者,，一個(gè)會(huì)思考的聰明人,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問(wèn)題,，思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。
在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下,，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育,。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講,，記好課堂筆記,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，要求每天都有新的收獲,，每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ),、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓其通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo),，去體會(huì)成功的喜悅。
初中英語(yǔ)演講稿篇七
上午好!我是初二級(jí)的一名英語(yǔ)老師,。
很高興見到大家.對(duì)于我們的家長(zhǎng)和學(xué)生而言,，的確是新老師;今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),，把我過(guò)去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對(duì)初二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解來(lái)與各位家長(zhǎng)分享和探討,。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來(lái)看，我們的家長(zhǎng)都非常重視孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。大家都意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來(lái)說(shuō),，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義,。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、良好的語(yǔ)言習(xí)慣、運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識(shí),。因此,，我的課堂也是圍繞聽、說(shuō),、讀,、寫幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過(guò)這兩個(gè)月的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé),，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng),，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對(duì)他們充滿信心,。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：
1,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對(duì)于學(xué)英語(yǔ)是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，甚至?xí)f(shuō)“只要語(yǔ)文數(shù)學(xué)好就行了”,，還有拖欠作業(yè)的情況。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,。我要求學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候要大聲的讀單詞和句子，有利于對(duì)單詞的記憶,，并且能更好的集中注意力,。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，聲音很小，眼睛盯著天花板,，盯著窗戶讀的都有,，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果,。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,，我給的問(wèn)題或是閱讀材料還剛出來(lái)就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”,、“看不懂”,，我會(huì)反問(wèn)他們“你還沒看題怎么知道不會(huì)做?遇到困難首先想到的不是解決問(wèn)題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”,。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多,。
3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好,。到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全,、默不全。這也是頗讓人頭疼的問(wèn)題,。
4,、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試,，包括中考,、高考、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試中都占有很大的分值,。但我們的學(xué)生對(duì)于閱讀暫時(shí)還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,，第一遍泛讀,，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來(lái),，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問(wèn)題,，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了,。
針對(duì)以上問(wèn)題，我也研究了一些方法和策略,，需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,。
1、督促學(xué)生在家聽英語(yǔ)磁帶,，每周不少于1小時(shí),，最好能每天堅(jiān)持聽10——15分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2.督促學(xué)生在家背英語(yǔ)單詞,、短語(yǔ)及課文,，因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時(shí)間太少，所以家長(zhǎng)要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語(yǔ),。
3,、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù),。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫,，并要求學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)過(guò)目。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字,，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行,。家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對(duì)著書本更正,。我發(fā)現(xiàn),，初二的很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了,，而且做得很好!
4,、每一個(gè)單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題,。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),。
總之,，我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,，他們個(gè)個(gè)都聰明,、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘,。今后,，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通,。我的電話號(hào)碼是：,。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開心!
初中英語(yǔ)演講稿篇八
推薦課改倡導(dǎo)全人教育,，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者.下面簡(jiǎn)單地回顧一下這一年以來(lái)所做的一些英語(yǔ)教學(xué)工作,。
一,、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
1,、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ),，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中犯的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度.
根據(jù)教材中的情境,真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境,，如教“what’syouname?howoldareyou?”時(shí)，情境有“小歌手大賽報(bào)到處”,、“迷路的小孩子與警察”,、“結(jié)識(shí)新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”,、“自我介紹”等等一些語(yǔ)境,，使學(xué)生積極參與，到講臺(tái)上鍛煉英語(yǔ)表達(dá)能力和膽量,。如師生早晚問(wèn)好,、道謝、道別等,，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用hello,、goodmorning、thankyou,、youarewelcome,、seeyou、goodbye……與我交流,。這樣就無(wú)形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交際能力,，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。
2,、在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的聽,、說(shuō)、讀,、寫綜合能力,鼓勵(lì)他們大膽的說(shuō)并運(yùn)用到實(shí)際中去.
3、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題,。
二,、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛,。
在教學(xué)過(guò)程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對(duì)英語(yǔ)感興趣,，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī).刻板的學(xué)習(xí)，不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ).因此創(chuàng)造寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí).
1,、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們大膽的嘗試.
2,、鼓勵(lì)學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢.促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助，體驗(yàn)成就感.
3,、對(duì)于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué),，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步,都要鼓勵(lì)他們,讓他們感到有成就感.
4、建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足,并加以改正.
教和學(xué)是一對(duì)矛盾,，作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系,，對(duì)完成教學(xué)至關(guān)緊要。如果他們對(duì)某個(gè)老師有好感,，他們就對(duì)老師的這門課感興趣并分外重視,，肯下大氣力學(xué)這門課。如果他們不喜歡某一位老師,，由于逆反心理,，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。所以,，教師要深入學(xué)生,，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣,，愛好,，喜怒哀樂(lè)情緒的變化，時(shí)時(shí)處關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生,。這樣,，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽,，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí),。
三.記憶方法,。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是要開口多說(shuō),多記,多背,只要功夫到家了,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難就迎刃而解了.英語(yǔ)瑣碎的知識(shí)點(diǎn)太多,每天都有新的知識(shí)點(diǎn)增加,這就需要學(xué)生多記,多背.這往往是學(xué)生最頭疼的一件事.現(xiàn)在才初一,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力.因此談?wù)勛约河洃泦卧~,句型的方法,僅供參考.
1、根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,多朗讀,重復(fù)多次,背會(huì)的東西容易忘,應(yīng)隔三插五的再鞏固.
2,、背誦一個(gè)小對(duì)話,背會(huì)了用自己的話把它復(fù)述出來(lái),這樣增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心.
3.把記不住的單詞寫在小紙片上,隨時(shí)都可以拿出來(lái)看看,長(zhǎng)期堅(jiān)持,一定有成效.
對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià),。
評(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信,，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí).對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題過(guò)程中的表現(xiàn)及改進(jìn)的成績(jī),，給予口頭評(píng)價(jià)、書面評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)他們大膽的去說(shuō).學(xué)生考完試后,讓學(xué)生自我反思,，分析自己的成績(jī)和不足,，明確今后努力的方向,爭(zhēng)取下次不再犯同樣的問(wèn)題.讓學(xué)生相互之間相互評(píng)價(jià),找出優(yōu)缺點(diǎn),互相促進(jìn)學(xué)習(xí).
初中英語(yǔ)演講稿篇九
但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅是因?yàn)樗闹匾院蛯?shí)用性,，也因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ),。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我可以體驗(yàn)不同的思維方式,，這可以給我更多的空間去接觸這個(gè)世界,。當(dāng)我讀英文小說(shuō)時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文本的快樂(lè),。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí),，我能感到自信。當(dāng)我寫英語(yǔ)時(shí),，我能感受到不同于漢語(yǔ)的美.?我喜歡英語(yǔ),，它給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)。我希望有一天我能環(huán)游世界,。憑借我良好的英語(yǔ),，我可以和許多來(lái)自不同國(guó)家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡,。我夢(mèng)想我能去倫敦,，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)的'發(fā)源地。我喜歡英語(yǔ),，它給了我一個(gè)豐富多彩的夢(mèng),。我希望有一天我能環(huán)游世界，用流利的英語(yǔ)和世界各地的人交朋友,。我可以看到許多名勝,。我希望我能去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng),。我也想用我的好英語(yǔ)向說(shuō)英語(yǔ)的人介紹我們的好地方,，我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國(guó)家。我也希望用流利的英語(yǔ)向說(shuō)英語(yǔ)的朋友介紹我們的景點(diǎn),。我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國(guó)家,。我知道,，羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí),，有一天我會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ),。我知道,羅馬不是一天筑成的（成功需要日積月累).我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ),。
如果你想被愛,你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛,變得可愛,。所以我相信,因?yàn)槲颐刻於紣塾⒄Z(yǔ),它也會(huì)愛我。如果你想被愛,你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人,。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛定將換來(lái)它對(duì)我的愛,。我相信有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),！謝謝,！
初中英語(yǔ)演講稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好!今天，我很榮幸地在這里,，作為你們孩子的初一級(jí)英語(yǔ)老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限,，在各位家長(zhǎng)面前班門弄斧,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
如果你以前的英語(yǔ)沒有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在初一英語(yǔ),，如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話,，會(huì)發(fā)現(xiàn)初一英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難,、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語(yǔ)方面是我剛剛接手的,，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中,，其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽,、說(shuō),、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰,。可也有一些學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,，用他們自己的話說(shuō)：“李老師上課，我聽不懂,?！甭牪欢€不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái),，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力,，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任,。在此,，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng),。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說(shuō)能力差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音,，聽?zhēng)妆?、聽清楚了以后，跟著說(shuō),。按照眼前利益來(lái)看,，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分,。比如前年的聽力占35分,，去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話,、問(wèn)答,，大聲說(shuō)，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功,，可以積累一些日常用語(yǔ),，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在背誦過(guò)程中要講究方法,，不可操之過(guò)急,，要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,，那就可以請(qǐng)學(xué)生分段背課文,。等快教完的時(shí)候,，再把課文串起來(lái)背，這樣可以降低一點(diǎn)難度,，讓學(xué)生背得輕松些,。但是在檢查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練,，可問(wèn)他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí),，他卻一問(wèn)三不知。所以,，我們?cè)诒痴b過(guò)程中要注意上下文的理解,，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,，要讓學(xué)生熟記,，并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話,。
在具體的實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué),，能偷懶則偷懶，很多家長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)會(huì)查問(wèn)有沒有教新課,，要不要默寫,，但孩子不老實(shí)，欺騙家長(zhǎng),。這時(shí)候,，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法,，也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰,。
單詞亦是如此，分散記憶,、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法,。有時(shí)，我們回家布置抄寫單詞,，其目的不在于抄,，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系,，其實(shí)他連抄寫都不做,，根本別說(shuō)是去背了，結(jié)果幾次下來(lái)，他負(fù)債累累,，應(yīng)付不過(guò)來(lái),，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí),，出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),，該讀的讀,、該說(shuō)的說(shuō)、該寫的寫,、該記的記,，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí),，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子,。
在默寫單詞、詞組,、課文的時(shí)候,，有些會(huì)誘導(dǎo)父母：老師要求報(bào)英語(yǔ)，那家長(zhǎng)就比較為難,，一方面,，自己根本不會(huì)讀英語(yǔ);另一方面，也只能幫助他作弊了,。
其實(shí),，我們對(duì)默寫的要求是這樣的：?jiǎn)卧~、詞組是要求家長(zhǎng)報(bào)中文,，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的,。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái);就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái),，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做,。”是啊,，只要你多投入一點(diǎn),，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!
初中英語(yǔ)演講稿篇十一
各位老師，下午好,！
很高興能和大家在這里交流教學(xué)心得,，下面我主要是在英語(yǔ)教學(xué)層面談?dòng)行Ы虒W(xué)的心得，要做到有效教學(xué),，我個(gè)人認(rèn)為主要做好以下幾點(diǎn)：
一,、內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓其主動(dòng)學(xué)習(xí),。
在我們的教學(xué)中,，要千方百計(jì)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生們真真正正感受到英語(yǔ)是一門“有趣”,、“有用”課課程,，學(xué)生就能主動(dòng)地克服學(xué)習(xí)上的困難。將學(xué)習(xí)情感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)質(zhì)量,，這是提高教學(xué)質(zhì)量的所以措施中最有效的一項(xiàng)措施,。
二、不把學(xué)校任務(wù)作為負(fù)擔(dān),，而作為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
昨天下午，我去參加了xx市五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)議,，在會(huì)議上,，xx市教研員趙老師詳細(xì)分析了xx市五年級(jí)抽測(cè)的試卷得分情況，指出了學(xué)生做題存在的問(wèn)題,，她說(shuō)學(xué)生語(yǔ)言的輸入較好,，例如辨認(rèn)，提起記憶的能力比較好,，但語(yǔ)言的輸出比較弱,，其實(shí)輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的.問(wèn)題剛好和我們學(xué)校今學(xué)期給英語(yǔ)科的任務(wù)一致,。
今學(xué)期,，我們學(xué)校的工作計(jì)劃談到英語(yǔ)科必須抓好三項(xiàng)工作：1,、單詞的積累2、繼續(xù)抓單詞競(jìng)賽,；3,、小組課本劇表演、匯報(bào),。說(shuō)實(shí)話,，本來(lái)聽到這些工作任務(wù)，我感覺有壓力,，后來(lái)把學(xué)校任務(wù)傳達(dá)了給學(xué)生,，做了思想動(dòng)員，例如鼓勵(lì)他們學(xué)了課文后嘗試去表演課本劇,，并選最佳“演員”參加拍攝成錄像,，在學(xué)校視頻廣播播放，以此來(lái)鼓勵(lì)他們,，并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項(xiàng),，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生很喜歡表演，甚至有同學(xué)在老師沒上新課前就找同學(xué)把新課背下來(lái)并在課堂前5分鐘表演了出來(lái),，這樣無(wú)疑給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了理解課文的情景,，而且現(xiàn)在背書氣氛比較好，把枯燥有壓力的背書任務(wù)轉(zhuǎn)化為一種興趣,，催背書的情況有所減少,。在學(xué)期末，學(xué)校會(huì)進(jìn)行一次全校的單詞競(jìng)賽,，我給學(xué)生做思想動(dòng)員,，以學(xué)校會(huì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)為刺激與目標(biāo)，并灌輸在測(cè)驗(yàn)中記憶單詞的重要性,，同時(shí)我教給了他們記憶的方法，大部分學(xué)生都能主動(dòng)地去記憶單詞,，當(dāng)學(xué)生有了“我要學(xué)”的情感,、動(dòng)機(jī)和態(tài)度，也有了“我會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法后,，取得的效果會(huì)更好,！
三、突破重難點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生多運(yùn)用,。
在中國(guó)，我們學(xué)生習(xí)得語(yǔ)言的環(huán)境很少,，所以很有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。在課堂上,，把重難點(diǎn)找出來(lái),，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)后，創(chuàng)設(shè)相似的情景讓學(xué)生去操練或者運(yùn)用語(yǔ)言,。例如課文中一些重要的句子，我把它板書出來(lái)后,，讓學(xué)生用上這些句子去和同學(xué)編對(duì)話,，可能平時(shí)注重課本劇的表演，意想不到的時(shí)學(xué)生用上了很多其它課文出現(xiàn)的句子,，組編成一個(gè)很好的對(duì)話,，在老師的鼓勵(lì)下，很多同學(xué)都在課堂上要求表演,，所以我干脆把大部分時(shí)間留給他們?nèi)フf(shuō)英語(yǔ),，逐漸地，我發(fā)覺他們的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)步了,，有的學(xué)生愛上了背書,，有的主動(dòng)去請(qǐng)教如何翻譯。所以在這次學(xué)校的視頻廣播中,，我讓他們多拍了自己課堂上編的對(duì)話,。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為要做到有效教學(xué),，要千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成功和樂(lè)趣,，在平時(shí)的教學(xué)中培養(yǎng)和滲透學(xué)習(xí)策略,，大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，立足于提高課堂教學(xué)的水平提升成績(jī),！
以上是我對(duì)有效教學(xué)感受比較深的幾點(diǎn),，有不對(duì)之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,。謝謝,！
初中英語(yǔ)演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
你們好,！這次,，我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)科代表，你們一定認(rèn)為我不能當(dāng)選,，但是我有信心能當(dāng)上英語(yǔ)科代表,。
我雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦，但是,，我這個(gè)虎腦可用的很及時(shí)喲,！
我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候聽課都聽得很入迷,，不管是多么枯燥，我都是那么入迷,。
如果我當(dāng)選了英語(yǔ)科代表的話,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，比如：
1,、 我每天學(xué)習(xí)完之后,，都要抽出半個(gè)小時(shí)看英語(yǔ)課外書。
2,、 看到不會(huì)的單詞我馬上查詞典并寫上意思,。
3 、同學(xué)們有不會(huì)的地方我會(huì)義不容辭地教他們,。
但是,，我當(dāng)選以后，我對(duì)同學(xué)們的要求是：
每天上英語(yǔ)課的時(shí)候要認(rèn)真,。作業(yè)一定按時(shí)交齊,，誰(shuí)沒交我就讓他抄課文一遍并補(bǔ)上作業(yè)。
同學(xué)們,，我相信,，如果有我和同學(xué)們的共同努力下，我們班的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的,，請(qǐng)投我一票吧,。
謝謝大家。
初中英語(yǔ)演講稿篇十三
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。
小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。
是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。課前三分鐘演講稿人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。
我的演講完畢，謝謝大家!
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初中英語(yǔ)演講稿篇十四
各位家長(zhǎng)晚上好：我是初一x班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，能與家長(zhǎng)有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行交流,。
如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在學(xué)得會(huì)比較累,；同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的,。如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的,，起著一個(gè)推進(jìn)的作用,。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難,、越學(xué)越差初一,，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)、是一個(gè)完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候,，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)機(jī),，我認(rèn)為各位家長(zhǎng)一定要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái),；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天，你就可以更好,。今天,，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái),，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做,。”是啊,，只要你多投入一點(diǎn),，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！
現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。“向四十五分鐘要效率”,，是我讀書時(shí)的一句流行語(yǔ),，到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用。課堂的重要性絕對(duì)是“重中之重”,，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽、說(shuō),、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰,?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí),，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說(shuō)：“我聽不懂,?！甭牪欢€不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái),，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力,，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。
教師是最直接的知識(shí)傳授者，有著“教書育人”的責(zé)任,。當(dāng)然,，只有通過(guò)和家長(zhǎng)共同的努立來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,，我們要和孩子共同成長(zhǎng),。
（1）多聽錄音。
加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,，為此,，家長(zhǎng)一定要配合來(lái)要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音,，聽?zhēng)妆椤⒙犌宄艘院螅f(shuō),。就考試而言也一年比一年注重聽力,、閱讀等需要綜合能力的部分。
（2）多說(shuō)英語(yǔ),。
要每天抽出至少15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話、問(wèn)答,，大聲說(shuō),，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己的口語(yǔ),，也有利于加深印象,、鞏固記憶。
初中英語(yǔ)演講稿篇十五
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：
大家好!
這次我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》,。
每個(gè)人都有自己的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái),，一個(gè)國(guó)家也是如此,。人們常說(shuō)：“忘記過(guò)去就意味著背叛?！蔽覀儾荒芡涍^(guò)去,，尤其不能忘記中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱，不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰(zhàn)爭(zhēng),，以及那些為了祖國(guó)的強(qiáng)盛,，努力探索和奮斗的仁人志士。
回顧過(guò)去,，中華民族蒙受了許多屈辱：戰(zhàn)爭(zhēng),、細(xì)菌戰(zhàn)、被列強(qiáng)強(qiáng)取豪奪國(guó)土以及那一千多個(gè)不平等條約......
中華民族飽受了外國(guó)侵略者的欺辱和蹂躪,。
由于國(guó)家衰敗,，多少年來(lái)，中國(guó)人抬不起頭,，被外國(guó)人譏笑為“東亞病夫”,。今天的中國(guó)已在各個(gè)方面向世界展示了自己的雄姿。
1969年10月,，中國(guó)建成了第一條地下鐵道—北京地球,。
1970年4月，中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。
1985年2月,，中國(guó)南極考察隊(duì)在喬治島建成第一個(gè)南極長(zhǎng)城站,。
“第一”意味著祖國(guó)逐漸強(qiáng)大了起來(lái)，意味著我們不再是“東亞病夫”,，意味著祖國(guó)有了新的開始!
瞧!12月3日,，上海申辦__年世界博覽會(huì)獲得成功。
看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發(fā)射,，我國(guó)載人航天飛行獲得了圓滿成功,，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想。打破了世界上極少數(shù)國(guó)家壟斷航天技術(shù)的局面,，有助于人類和平利用太空資源,。
啊!__!多么一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!北京奧運(yùn)會(huì)在世界各地打響!我們中國(guó)獲金51位居金牌榜首位。
我們深深地意識(shí)到,，中國(guó)這頭沉睡的雄師站起來(lái)了!全世界都矚目,、驚嘆!
面對(duì)中國(guó)的過(guò)去與現(xiàn)在，我感慨萬(wàn)千!是啊!祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了!再?zèng)]有國(guó)家敢侵略我們國(guó)家了!不過(guò),，祖國(guó)的明天還需要人才來(lái)建設(shè),。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，為祖國(guó)建設(shè)更美好的明天吧!
謝謝!我的演講結(jié)束了!
初中英語(yǔ)演講稿篇十六
按照“不忘初心,、牢記使命”主題教育先學(xué)一步的要求,，本人在主題教育啟動(dòng)之前，按照“守初心,、擔(dān)使命,，找差距、抓落實(shí)”的總要求,，推動(dòng)“理論學(xué)習(xí)有收獲,、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng),、為民服務(wù)解難題,、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)在日常工作中落地生根、開花結(jié)果,。下面,，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，談一下自己所學(xué)所思所悟,。
一要全面落實(shí)加強(qiáng)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,。對(duì)黨忠誠(chéng)要害在‘絕對(duì)’兩個(gè)字，就是唯一的,、徹底的,、無(wú)條件的,、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠(chéng),。對(duì)黨忠誠(chéng)是政治大德,、首德，忠誠(chéng)不絕對(duì),，就是絕對(duì)不忠誠(chéng),。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員隊(duì)伍不變的政治基因，是共產(chǎn)黨員的血脈之魂,。旗幟鮮明講政治,，在事關(guān)旗幟、事關(guān)方向,、事關(guān)道路的根本問(wèn)題上,，必須牢牢把握黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,，做到政治上同向，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上,、政治上,、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，確保任何時(shí)候,、任何情況都聽黨話,、跟黨走。不折不扣抓好中央,、省委和市委各項(xiàng)決策部署的落實(shí),，堅(jiān)決做到擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，主動(dòng)作為,。
二要全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任的要求,。全面從嚴(yán)治黨必須落實(shí)管黨治黨責(zé)任。管黨治黨責(zé)任是最根本的政治責(zé)任,。要求,，全體黨員干部要堅(jiān)持自我凈化、自我完善,、自我革新,、自我提高，不斷純潔黨的隊(duì)伍,，保證黨的肌體健康,。就像老英雄張富清60多年深藏功名,，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色,，無(wú)論在部隊(duì)保家衛(wèi)國(guó),，還是到地方為民造福，張富清用一生深刻詮釋了共產(chǎn)黨員的“不忘初心,、牢記使命”,，為新時(shí)代凝聚起了強(qiáng)大力量。作為一名黨員,，面對(duì)新時(shí)代隊(duì)伍建設(shè)新要求,，我們要永葆共產(chǎn)黨人的本色和初心，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè),、思想建設(shè),、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),、紀(jì)律建設(shè),，把制度建設(shè)貫穿始終，壓實(shí)壓緊管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,，以實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的初心使命,，珍惜黨和人民的信任，不斷提高自身黨性修養(yǎng),，摒棄貪欲念頭,，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨走在前列，切實(shí)繃緊紀(jì)律規(guī)矩防線,。
三要全面落實(shí)履行新時(shí)代使命任務(wù)的要求,。“人民就是江山,，江山就是人民”,，人民情懷是中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨固有的政治品格。黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨,，也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨,。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命?！蔽覀兯龅囊磺卸际菫槿嗣裰\幸福,，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同”,?！皶r(shí)代是出卷人，我們是答卷人,，人民是閱卷人,?！痹旄Ｈ嗣瘛槿嗣裰\幸福,，是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心和使命的自然延伸和內(nèi)在要求,。我們堅(jiān)持好全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把踏實(shí)干事作為履職從政的基本要求,，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，注重家庭、家教,、家風(fēng),，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠(chéng)信的社會(huì)公德,、向上向善的家庭美德,，時(shí)刻注重自己的形象，帶頭想群眾之所想,、急群眾之所急,，始終將“權(quán)為民所用、情為民所系,、利為民所謀”牢記心間,，切實(shí)做到為民造福、為民謀利,。
四要全面落實(shí)抓好改革創(chuàng)新發(fā)展的要求。一切向前走,，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn),、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,，不能忘記為什么出發(fā),。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,，就是把過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái)貫通起來(lái)，立足當(dāng)下,、回望過(guò)去,、展望未來(lái)，讓廣大黨員謹(jǐn)記建黨之初心,，始終保持革命精神,、革命斗志，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，對(duì)人民始終懷有赤子之心,，自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗,。新時(shí)代展現(xiàn)新氣象，新征程需要新?lián)?dāng),。要抓好新形勢(shì)下的黨建工作,，還要在“改革”二字上下功夫，深刻認(rèn)識(shí)到抓改革就是抓發(fā)展,，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái),。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)好全國(guó)組織工作會(huì)議精神,，需要我們進(jìn)一步解放思想,，拓展思路，以“刀刃內(nèi)向”的改革創(chuàng)新勇氣和“跳出工作”的開放眼界,，著力構(gòu)建充滿活力,、富有效率的組織體系和管理體系,努力_時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中的難題，提升工作科學(xué)化,、智能化,、現(xiàn)代化水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階,。
初中英語(yǔ)演講稿篇十七
大家好!今天咱們演講的標(biāo)題是：《祖國(guó),，我愛你》。
敲響那一排銅制的編鐘,，渾樸而清澈的左音右韻由遠(yuǎn)及近,。穿梭五千年悠悠歲月和六十四年的繽紛花季，在河之洲,，水之湄,，山之陽(yáng)，海之濱,，泛起層層漣漪,，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝固成一個(gè)主題：祖**親,。
你們還記得嗎?因?yàn)榍逭拇嗳鯚o(wú)能,，香港、澳門分開了祖國(guó)媽媽,，而在,、，他們又接踵回到祖國(guó)媽媽的懷抱;你們還記得嗎?1949年10月1日,，那一個(gè)讓中國(guó)人民難忘的日子,，中國(guó)終于站起來(lái)了!嬌艷的五星紅旗高高地飄在天安門廣場(chǎng)，辱沒的歷史終于停止了!
你們是否依然記得?嫦娥奔月是前輩們多少千年前的偉大幻想,，而這個(gè)妄想在“神五”飛天后,，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!同時(shí)我們還成功地參加了wto,成功的抗擊了非典和禽流感,，成功的克服了5·12特大地震，并且成功地舉行了中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì),。
這一系列的勝利,，證明了我國(guó)強(qiáng)盛的實(shí)力，證實(shí)了中國(guó)像一個(gè)巨人矗立在世界的東方,。從清末的被踐踏到當(dāng)初的發(fā)展欣欣向榮!是無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱,、灑熱血，前仆后繼,、不懈盡力換來(lái)的,。來(lái)之不易啊!
敬愛的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵跟積淀,，六十四年的揚(yáng)棄和繼續(xù),，東方偉人到了可以說(shuō)“不”能夠發(fā)言的時(shí)候。您湊集起當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,，不光風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,，和平發(fā)展是您熱切表白的心聲。您不卑不亢不躁不驚,，以坦蕩開朗和深?yuàn)W嫻靜,，闊步在新世紀(jì)的拂曉!在十七大的春風(fēng)勁吹中，新一代的中國(guó)引導(dǎo)人正承前啟后率領(lǐng)中華民族走向新的光輝!
千百年來(lái),，她培養(yǎng)了我們民族至高的美和至深的愛,。大禹治洪水安天下，三過(guò)家門而不入,，是為了她;屈原憂憤滿腔,，投身汨羅江，是為了她;國(guó)民解放軍浴血奮戰(zhàn),，拋頭顱﹑灑熱血也是為了她!
祖國(guó)啊!我的母親。我要放縱的為你歌頌!中華兒女唱起來(lái)吧,，跳起來(lái)吧,，猖狂起來(lái)吧!向世界展現(xiàn)您的巨大，抒發(fā)每一個(gè)炎黃子孫對(duì)祖**親的無(wú)窮酷愛吧!
祖國(guó),，母親,，我愛您，祖國(guó)萬(wàn)歲!
更多熱門,。
初中英語(yǔ)演講稿篇十八
嘿!大家好,，我叫xxx，是一個(gè)活潑開朗的x孩,，雖不出眾,，但我非常欣賞我自己哦!在學(xué)校里,，我是個(gè)xxx，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),，比較擅長(zhǎng)語(yǔ)文,。當(dāng)然在其他方面我也很注重培養(yǎng)自己，立志成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生,。我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng),，在某些事情上，我會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，但我認(rèn)為：相信自己,，別人才會(huì)相信你.在家里，我非常聽話,，經(jīng)常做一些力所能及的事,。我也是家里有名的“書呆子”，連上廁所也不忘掉捎上書本,，像《四大名著》,，《科幻小說(shuō)》我都喜歡看。
有時(shí),，我覺得看書是一種享受,，是一件快樂(lè)的事。平時(shí)我還喜歡制作一些小東西,，例如模型飛機(jī),、船、小包包等,，都是廢物利用,，既環(huán)保，又有趣,。我也是一個(gè)時(shí)尚的女孩,，喜歡聽流行歌曲，買些時(shí)尚小玩意兒,，當(dāng)然在追求時(shí)尚的同時(shí),，學(xué)習(xí)也不放松嘍!我長(zhǎng)大了想當(dāng)一位科學(xué)家，像xxx人一樣,，發(fā)明好多好多的東西,，為人類謀福。聽了我的自我介紹,，你們一定對(duì)我有所了解了吧!希望大家能喜歡我,，和我交朋友，我可翹首以待哦!
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初中英語(yǔ)演講稿篇十九
花園里百花齊放,，但每一朵都貪心著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，樹林里鳥鳴婉轉(zhuǎn),，但每一只都用心竭力獲取更多的蟲蟻,，即使它們不需要更多的營(yíng)養(yǎng)，卻仍然無(wú)法狠心割舍到手的“美食”
唐僧的肉,，吃了永遠(yuǎn)不老,，于是有了三打白骨精的曲折故事，若是白骨精能夠潔身自好,，不去招惹,，又怎么會(huì)落魄至此，玄宗仁德愛民,，一代賢君,，卻把大好江山全獻(xiàn)給了美人傾城一笑，從此酒肉穿腸奢華萎扉,，若不是玄宗擋不住這似水溫柔,，又怎么會(huì)把這一世繁華全給了“七重美紗衣”，誘惑是毒藥,，不經(jīng)意間奪人性命,，死不其所。
有時(shí),，明知道前方無(wú)路,，卻還是苦苦追尋，只為你心中那不容忽視的執(zhí)著與堅(jiān)定,。逃不過(guò)的是命運(yùn),，逃得過(guò)的是你的選擇，縱使美景如蕓又怎樣,，我心巋然不動(dòng),，就算黑夜來(lái)臨，也要學(xué)會(huì)在平地線處等待摸索成功的黎明,。其實(shí),，誘惑并不可怕，可怕的是你缺乏理性去抗拒,。學(xué)會(huì)在渾濁的世道堅(jiān)守自己的一方凈土,，誰(shuí)說(shuō)誘惑擋不住,，清凈度生的莊子,、三過(guò)家門而不入的禹，他們正是因?yàn)楦袷匦穆桑拍苡啦恍傅?，成為一道靚麗的云彩,。
初中英語(yǔ)演講稿篇二十
加強(qiáng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求,，又是新時(shí)代發(fā)展的需要,。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”,。中華民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的,。
在改革開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,，我們?nèi)砸斡洠骸扒趦€節(jié)約。因?yàn)槲覈?guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段,，和發(fā)達(dá)國(guó)家相比,，我們的生活仍是低水平的，現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗,。即使將來(lái)我們很發(fā)達(dá)了,，很富裕了，勤儉節(jié)儉這個(gè)光榮傳統(tǒng)也不能丟棄,。
觀察我們身邊的學(xué)生,，多數(shù)不懂得節(jié)儉，亂花錢,、隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重：關(guān)不緊的水龍頭,、白天亮著的電燈等等。_總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，在中國(guó),，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,，加起來(lái)就非同尋常,，如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大財(cái)富,。節(jié)約是一種美德,，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣,。事實(shí)說(shuō)明,，勤勞節(jié)儉教育對(duì)我國(guó)不僅不過(guò)時(shí)。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的,，今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天,，他們能夠成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí),，從節(jié)約一度電,、一滴水、一張紙,、一粒糧入手,，把節(jié)約落到實(shí)處，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn),。
